* Colours/Renkler Sayılar/Counting. * Fruits/Meyveler Vegetabes/Sebzeler. * Our Nature/Doğamız Animals/Hayvanlar. 2.Dönem

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "* Colours/Renkler Sayılar/Counting. * Fruits/Meyveler Vegetabes/Sebzeler. * Our Nature/Doğamız Animals/Hayvanlar. 2.Dönem"

Serkan Taş
8 yıl önce
İzleme sayısı:

EYLÜL BÜLTENİ SEPTEMBER BULLETIN 3.KUR / 3.GRADE 5-6 YAŞ No wind can help a non- target ship.(montaigne) Hedefi olmayan gemiye hiçbir rüzgar yardım edemez.

Bu ilk bültende sizlere bu yıl boyunca neler yapmayı planladığımızı paylaşmak istedik. İngilizce Programımızın Genel Amaçları; 1. Dilin bir iletişim aracı olduğunu kavrayabilme. 2.

1 EYLÜL BÜLTENİ SEPTEMBER BULLETIN 3.KUR / 3.GRADE 5-6 YAŞ No wind can help a non- target ship.(montaigne) Hedefi olmayan gemiye hiçbir rüzgar yardım edemez. (MONTAIGNE) Merhaba; Okulumuzun İngilizce eğitim departmanı olarak yeni bir eğitim öğretim yılına başlamanın heyecanını yaşıyoruz. Bu ilk bültende sizlere bu yıl boyunca neler yapmayı planladığımızı paylaşmak istedik. İngilizce Programımızın Genel Amaçları; 1. Dilin bir iletişim aracı olduğunu kavrayabilme. 2. Kullandığı dilin Türkçe olduğunu kavrayabilme. 3. Türkçe den başka dillerin olduğunu kavrama. 4. Öğrendiği yabancı dilde seviyesine uygun sözcükler ve diyalogları kavrayabilme. 5. Yabancı bir dil öğrenmeye istekli olma. 6. Farklı ülkelerin kültür ve değerlerinin farkında olma, onlara hoşgörülü yaklaşma. İngilizce Programımızın Özel Amaçları; 1. Öğrendiği yabancı dilde tonlama ve telaffuz bilgisi. 2. Günlük hayatta kullanılan basit kelimelerin ve cümlelerin bilgisi. 3. Hayvanların yabancı dildeki adlarının bilgisi. 4. Çevresindeki bitki & çiçeklerin adlarının bilgisi arası rakamları yabancı dilde sayma bilgisi. 6. Öğrendiği yabancı dildeki renklerin bilgisi. 7. Vücudunun bölümlerinin bilgisi. 8. Sınıfındaki nesnelerin adlarının bilgisi. 9. Evin bölümlerinin eşyalarının adlarının bilgisi. 10. Yiyecek ve içeceklerin adlarının bilgisi. 11. Kendi giysilerini İngilizce adlandırabilme. 12. Aile bireylerinin bilgisi. 13. Çevresindeki taşıtların bilgisi. 14. Düzeyine uygun kelimeleri anlayabilme. 15. Emir Kalıplarını anlayabilme. 16. İngilizce öğrenmekten zevk alma. Bu amaçlara ulaşmak için ünitelerimizi aşağıdaki şekilde belirledik. Yaş gruplarına göre bu ünitelerin sayısı azaltılacaktır. Ünitelerimiz Erken yaşta yabancı dil öğretiminde amacımız, çocukların farklı kültürlere olan bakış açılarını * Neden İngilizce Öğrenmeliyiz? zenginleştirmek, yabancı dil öğrenmeye olumlu * Greetings / Selamlaşma tutum geliştirmelerini ve bu işi hayat boyu öğrenme düzlemine taşımalarını sağlamaktır. Bu anlamda * School and Home / Okulumuz ve Evimiz amaçlarımızı genel ve özel olarak ikiye ayırmış * Colours/Renkler Sayılar/Counting bulunmaktayız; * My Family/Ailemiz My Body/Vücudumuz * Kitchen Stuff/Mutfak Araçları Foods & Drinks/Yiyecek ve içecekler * Fruits/Meyveler Vegetabes/Sebzeler * Our Nature/Doğamız Animals/Hayvanlar 2.Dönem * Days/Günler-Move your body/hareket * Shapes/Şekiller House Stuff-Ev Eşyaları * Jobs/Meslekler-Adjectives/Sıfatlar * Vehicles/Taşıtlar Feelings/Duygular - * What we look like?/nasıl Görünüyoruz? * My Clothes/ Giysiler Veli Katılımı; Programımızın başarıya ulaşması için sizlerin yardımı çocuklarımız için çok önemlidir. Sizlere hazırladığımız tüm bültenler sizin hiç İngilizce bilmediğiniz varsayılarak hazırlanmıştır. Dolayısı ile hiç İngilizce bilmeseniz bile rahatlıkla çocuklarınıza eşlik edebileceksiniz. Şimdiden sağlıklı ve huzurlu bir eğitim öğretim yılı diliyoruz. Saygılarımızla. English Kids Academy Özgür GÜLOĞLU /Levent ERZEREN

2 Unite 1 Unit 1 Yunit 1 ÜNİTELER UNITS-YUNITS Bir Dil Öğrenme?-Learning A Language?-Lörning E Lenguiç İlk hafta çocuklara dilin ve iletişimin ne olduğu hakkında bilgilendirme yapılır Daha sonra dünya üzerinde farklı ülkelerin ve dillerin olduğu ve İngilizcenin de bunlardan biri olduğu anlatılır. Neden bir yabancı dil öğrenmeleri gerektiği hakkında kısa sohbetler edilir. Neden İngilizceyi tercih ettiğimiz konusunda kısa sohbetler edilir. İngilizceyi neler yaparak öğrenecekleri anlatılır. (oyunlar, şarkılar, çizgi filmler vs.) Unite 2 Unit 2 Yunit 2 Selamlaşma-Greetings- Gıriitings Merhaba-Hello-Hello Adın ne?-what is your name?-vat iz yor neym? Benim adım.. My name is - May neym iz.. Tanıştığıma memnun oldum- Nice to meet you Nays tu miit u Nasılsın-How are you?-hav ar yu? İyiyim.Teşekkürler.-I am fine.thank You. Ay em fayn.tenk yu. Nerelisin? Where are you from? Ver ar yu fırom? Ben luyum. I am from. Ay em fırom. Günaydın-Good morning-gud morning İyi günler Tünaydın - Good afternoon Gud aftırnuun İyi akşamlar-good evening-gud ivning İyi geceler-good night Gud nayt Güle güle-goodbye-gud bay Görüşürüz-See you-si yu Okulum-My School-May Sukuul Öğretmen-Teacher-Tiçır Öğrenciler-Pupils-Puyipıls Öğrenci-Student-Sutudınt Kalem-Pen-Pen /Tükenmez-Pencil-Pensıl Masa-Desk-Desk /Sandalye-Chair-Çeer Kitap-Book-Buk / Defter-Note Book-Notbuk Boya-Paint-Peint/ Fırça-Paint Brush-Peint Bıraş Bilgisayar-Computer-Kompütır /Tahta-Board-Bord Çocuğa Sorun: What is this?vat iz dis? Bu ne? Cevap: It is a. It iz a O bir Soru :Where is the book?-veer iz dı buk-kitap nerede? Here-Hiir Evim-My Home-May Hom Oyun Odası-Playing Room-Pileying Rum Oturma Odası-Living Room-Living Rum Mutfak-Kitchen-Kiçın / Banyo-Bathroom- Batrum Garaj-Garage-Garaj / Bahçe-Garden-Gardın Yatak Odası-Bed Room Bed Rum Çocuğa Sorun: What is the name of this room? Vat iz dı neym of dis ruum?bu odanın adı ne? Let s go to the kitchen-lets go tu dı kiçen-hadi mutfağa gidelim Cevap: It is a.

olduğu anlatılır. Neden bir yabancı dil öğrenmeleri gerektiği hakkında kısa sohbetler edilir. Neden İngilizceyi tercih ettiğimiz konusunda kısa sohbetler edilir.

AİLE KATILIMI-FAMILY PARTICIPATION-FEMİLİ PARTİSİPEYŞIN Sayın velimiz evinizde çocuğunuzla İngilizce çalışırken telaffuz konusunda hata yapmaktan lütfen çekinmeyin.

3 AİLE KATILIMI-FAMILY PARTICIPATION-FEMİLİ PARTİSİPEYŞIN Sayın velimiz evinizde çocuğunuzla İngilizce çalışırken telaffuz konusunda hata yapmaktan lütfen çekinmeyin. Bu bültende İngilizce kelimelerin okunuşuna da yer verdik. Hiç İngilizce bilmeseniz bile soru kalıpları ile çocuğunuzla rahatlıkla İngilizce konuşabilirsiniz. Ayrıca çocuklarımıza sağlıklı bir gelecek ve yeşil bir dünya bırakabilmek için biz İngilizce bölümü olarak bültenleri sizlere mail yoluyla iletmeyi uygun görüyoruz. Ve çok zorunlu kalmadıkça çıktısını almamanızı rica ediyoruz. Ancak bültenleri çıktı olarak almak isteyen velilerimiz var ise onlar yönetime bu taleplerini iletirlerse onlar için bültenlerin çıktısını her ay başında düzenli olarak ileteceğimizi bilmenizi istiyoruz.. English Kids Academy Özgür Güloğlu ( ) Levent Erzen ( ) Bir Dil Öğrenme?-Learning A Language?-Lörning E Lenguiç Dünya üzerinde farklı dillerin olduğunu daha iyi anlatabilmek için sevdikleri bir çizgi filmin kısa bir bölümünü DVD de farklı dil seçenekleri ile izletip üzerinde konuşabilirsiniz. Çocuğunuzun bir oyuncak ayıcığını veya kukla benzeri bir oyuncağını İngilizce maskotu olarak seçip, bu maskota hep beraber bir isim bulabilirsiniz. (İlerleyen zamanlarda bu ingilizce maskotu okulumuza getirip bizlere tanıtmasını isteyeceğiz!!!) Çocuğunuzun odasında bir köşeyi İngilizce köşesi olarak belirleyip, bu köşede bu dil ile ilgili nesneler, posterler ve kitaplara yer verebilirsiniz Evimiz-My Home-May Hoom (Her zaman evde tekrar edilecek ünite) Evinizdeki tüm odaların kapısına çocuğunuzun eve getirdiği oda isimlerini yapıştırınız lütfen ve girip çıkarken çocuğunuza sürekli oda ismini söyleyiniz. Çocuğa Sorun: What is the name of this room? Vat iz dı neym of dis ruum?bu odanın adı ne? Cevap: It is. Selamlaşma-Greetings-Gıriitings (Her ders tekrar eden ünite) Çocuklarınızla her sabah yataktan kalkarken good morning, evden ayrılırken good bye demelerini istenir. Aşağıdaki diyalogları arabada giderken, evde oyun oynarken çocuğunuzla sürekli yapabilirsiniz. Hello-Hello,What is your name? My Name is How are you today? I am fine thanks. How old are you? I m four, five six years old. Good Byee Good Byee

Ayrıca çocuklarımıza sağlıklı bir gelecek ve yeşil bir dünya bırakabilmek için biz İngilizce bölümü olarak bültenleri sizlere mail yoluyla iletmeyi uygun görüyoruz.

4 ÇATI KATI/ROOF FLOOR/RUUF FILOR YATAK ODASI/BED ROOM/BED RUM SALON/LİVİNG ROOM/LIVING RUM BANYO/BATHROOM/BATTRUM BAHÇE/GARDEN/GARDIN OYUN ODASI/PLAYING ROOM/PİLEYİNG RUM MUTFAK/KITCHEN/KİÇIN GARAJ/GARAGE/GARAJ

6 EVİM MY HOME MAY HOM BAHÇE GARDEN GARDIN BANYO BATHROOM BATTRUM YATAK ODASI BED ROOM BED RUM ÇATI KATI ROOF FLOOR RUUF FILOR MUTFAK KITCHEN KİÇIN OTURMA ODASI LİVİNG ROOM LIVING RUM GARAJ GARAGE GARAJ OYUN (ÇOCUK)ODASI PLAYING (CHILD S) ROOM PILEYING (ÇAYILD S) RUM ACTIVITY 1 Kutuları istediğiniz renge boyayıp kesiniz lütfen-paint the boxes to the colours which you want and cut them please (Peint dı baksıs tu dı kalırs viç yu vant end kat dem piliz )

(CHILD S) ROOM PILEYING (ÇAYILD S) RUM ACTIVITY 1 Kutuları istediğiniz renge boyayıp kesiniz lütfen-paint the

Benzer belgeler

Greetings / Selamlaşma School and Home / Okulumuz ve Evimiz anlamda amaçlarımızı genel ve özel olarak ikiye. * Colours/Renkler Sayılar/Counting

Greetings / Selamlaşma School and Home / Okulumuz ve Evimiz anlamda amaçlarımızı genel ve özel olarak ikiye. * Colours/Renkler Sayılar/Counting EYLÜL BÜLTENİ SEPTEMBER BULLETIN 3.KUR / 3.GRADE 5-6 YAŞ No wind can help a non- target ship.(montaigne) Hedefi olmayan gemiye hiçbir rüzgar yardım edemez. (MONTAIGNE) Merhaba; Okulumuzun İngilizce eğitim