VE ÇEVRE TASARIMI INTERIOR ARCHITECTURE AND VE ÇEVRE TASARIMI INTERIOR ARCHITECTURE AND

Transkript

1 İÇMİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI INTERIOR ARHITETURE AND Mimarlık Fakültesi ENVIRONMENTAL Bölümü DESIGN İÇMİMARLIK Faculty of Architecture VE ÇEVRE TASARIMI INTERIOR ARHITETURE AND ENVIRONMENTAL DESIGN İÇMİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI INTERIOR ARHITETURE AND ENVIRONMENTAL İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Department of Interior Architecture and Environmental Design

2 Mimarlık Fakültesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Faculty of Architecture Yaşar University Department of Interior Architecture and Environmental Design opyright Yaşar Üniversitesi Eylül / September 1 Grafik Tasarım / Graphic Design: Tuğçe YILDIZ Yayını Hazırlayan / Prepared By: Tuğçe YILDIZ, Zeynep TUNA ULTAV, Yarkın ÜSTÜNES Teşekkürler / Thanks: Umur TÜRKER, Umut ALTINTAŞ

3 İçindekiler/ontents 1 Tanıtım Introduction Akademik Kadro Academic Staff Lisans Undergraduate Yüksek Lisans Graduate Etkinlikler Events Olanaklar ve Araştırma Facilities and Resarchz

4 Tanıtım / Introduction 1 Mimarlık Fakültesi altında yer alan ve yılından beri eğitim vermekte olan bölümümüzün temel amacı, yukarıda belirtilen disipliner tanımlar doğrultusunda içmimarlık ve çevre tasarımı alanının gerektirdiği tüm bilgi, beceri ve yetkinliklere sahip, nitelikli iç mekân çevreleri yaratabilen, kullanıcıyı ve kullanıcı gereksinimlerini merkeze alarak iç mekân tasarımlarını o doğrultuda şekillendirebilen, özgün iç mekân projeleri üreten, yakın olduğu disiplinlerle (mimarlık, endüstriyel tasarım, görsel iletişim tasarımı) ve ek olarak diğer sanat ve tasarım alanlarıyla etkileşim halinde olan iç mimarlar yetiştirmektir. İçmimarlık alanının kendine özgü konvansiyon ve değerlerine vurgu yapmak bölümümüzün bir diğer amacıdır. Bölümümüzden mezun olan iç mimar ve çevre tasarımcılarının, yaratıcı, mesleki etik konusunda duyarlı, gelenekleri araştırırken yeniliklere de açık olan, çağın tartışmalarını takip eden, eleştirel düşünen, özgüvenli, kültürel miras ve doğa konusunda duyarlı, girişimci, iletişim becerisi yüksek ve araştırmacı olmaları hedeflenmektedir. Öğrencilerimize, uygulamaya yönelik stüdyo vb. dersler, sunum, tarih/kuram ve yapı bilgisi modülleri altında çeşitli dersler sunulmaktadır. Her dönemde yer alan stüdyo dersleri, dönemindeki diğer iki dersle entegre şekilde yürütülmekte, böylece bilginin akışkanlığı sağlanmaktadır. Bölümümüzün vurguladığı alanlar olarak, yeniden işlevlendirme ve enerji etkin iç mekânlara yönelik çok sayıda zorunlu ve seçmeli ders, bölümümüzü farklı kılan niteliklerden biridir. Ek olarak sayısal tasarım alanındaki zorunlu ve seçmeli derslerle de öğrencilerin yenilikçi tasarım yöntemlerini yakalamaları hedeflenmektedir. İçmimarlık ve Çevre Tasarımı uzmanlık alanındaki iç mekânın çevresel özelliklerini içermekte olan çevre tasarımı ile anlatılmak istenen, iç mekândaki hava kalitesi ve dolaşımı, ısı kontrolü, ergonomik düzenleme ve fiziksel dolaşım planı ve benzeri konularda kullanıcıların sağlık ve güvenliğini olumlu etkileyecek biçimde gerçekleştirilen tasarım kararlarının bütünüdür. Tüm bu nitelikleri değerlendirip Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü ailesine katılmayı arzu eden TM-1 Puanlı içmimar ve çevre tasarımcısı adaylarını bölümümüze bekliyoruz. Yrd.Doç.Dr. Zeynep TUNA ULTAV Bölüm Başkanı The main aim of our department which has been active since and which take place under the roof of Architecture Faculty is to educate interior architects who create qualified interior space environments; who have all the knowledge, skills and competences that the field of interior architecture and environmental design requires in accordance with the disciplinary definitions specified above; who form the interior architecture designs by centering the requirements of the users and the user; who produce original interior space projects and who interact with the contiguous disciplines (architecture, industrial design, visual communication design) and in addition, with the other art and design fields. Emphasizing the conventions and values peculiar to the interior architecture field is another aim of our department. Interior architects and environmental designers who graduate from our department are expected to be sensitive towards professional ethics, research-oriented, entrepreneur, ethical towards cultural heritage as well as nature, self-confident, critically thinking, following current design discourse, open to the innovations while seeking for the conventions of the discipline. Various courses are presented to our students under the modules of courses such as studio and practice based courses, presentation and digital technologies, history/theory, construction/detailing. The studio courses taking place in each semester are carried out in an integrated way with the other two courses in the semester; therefore, the flow of information is provided. What is meant by environmental design is the environmental issues related to interior space, that is the integrity of the design decisions performed in a way that will influence the health and safety of the occupants, including air quality and circulation, temperature control, ergonomic layout, physical circulation plan and related matters (NIDQ_Definition of Environmental Design). We expect candidates of Interior Architect and Environmental Designer who wishes to join the family of Yaşar University Department of Interior Architecture and Environmental Design after assessing all these qualities of the department. Assist. Prof. Dr. Zeynep TUNA ULTAV Department Head Interior Architecture and Enviromental Design / Introduction

5 Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü nü Öne Çıkaranlar: Yeniden İşlevlendirme Ve Enerji Etkin Tasarım Bölümümüzün vurguladığı alanlar olarak, yeniden işlevlendirme ve enerji etkin iç mekânlara yönelik çok sayıda zorunlu ve seçmeli ders, bölümümüzü farklı kılan niteliklerden biridir. Ek olarak sayısal tasarım alanındaki zorunlu ve seçmeli derslerle de öğrencilerin yenilikçi tasarım yöntemlerini yakalamaları hedeflenmektedir. Her Modüle Göre Uzmanlaşmış Öğretim Kadrosu Öğretim planında tanımlanmış her modülde alanlarda uzman tam zamanlı öğretim elemanları ile uygulama alanındaki içmimar, mimar ve endüstriyel alanındaki profesyonellerden oluşan yarı zamanlı öğretim elemanlarını içine alan zengin bir akademik kadro mevcuttur. Dersleri Destekleyen Etkinliklerin Zenginliği Etkinliklerimiz arasında öğrencileri sektörden profesyonellerle buluşturan atölye çalışmaları, seminerler, ders içeriklerine destek veren şehir içi ve dışı teknik geziler ve öğrenci projelerinin sunulduğu sergiler bulunmaktadır. Mimarlık Bölümü ile İşbirliği Bölümümüz, hem dersler ve akademik kadro hem de fakülte içinde gerçekleşen etkinlikler anlamında fakültenin diğer bölümü olan Mimarlık Bölümü yle sıkı bir etkileşim içindedir. Ayrıca öğrencilerimizin, Mimarlık Bölümü nde Yan Dal ya da Çift Anadal (ikinci diploma) yapmalarına da olanak sağlanmaktadır. Bir Kent Üniversitesi Olarak Kentle İlişki Üniversitenin stratejisine paralel olarak, bölümümüz kentteki yerel yönetimlerle olan işbirliklerine dayanarak kente tasarım anlamında katkıda bulunmaktadır. Uluslararasılık Eğitim dili %1 İngilizce olan bölümümüz, Erasmus değişim programı çerçevesinde, AB ülkelerindeki partner üniversitelerle 1 ya da dönem olmak üzere öğrenci değişim ve staj hareketliliğine olanak vermektedir. Ayrıca, üniversitenin AB dışındaki ülkelerle de öğrenci değişim olanağı bulunmaktadır. Aynı zamanda, bölümümüzdeki yabancı uyruklu öğrencilerimiz sayesinde uluslararasılaşma anlamında bölümün öncü rol oynamaktadır. Highlights of the Department: Adaptive Re-use and Energy Efficiency in Design Many must and elective courses towards energy efficient interior spaces and adaptive reuse as the research areas which our department focuses on are one of the qualities that make our department different. In addition, the students are expected to catch the innovative design methods with the must and elective courses in the field of digital/computational design. Specialized Academic Staff In Relation to Each Module In our department, there is a significant amount of academic staff of full time professional instructors in the areas listed above, and staff covering the part-time instructors who are professionals in practical fields of interior architecture, architecture and industrial design. The Variety of Extracurricular Activities The workshop studies bring the students together with the professionals from the sector, the technical excursions which support the course contents and the student project exhibitions are among our activities. ollaboration with the Department of Architecture Our department is in a tight interaction with the other department of the faculty, Department of Architecture, in terms of both the courses and academic staff and the activities carried out in the faculty. Furthermore, our students have the chance to have a minor or a double major in the Department of Architecture. The Relationship with the ity We have contributions to the city of İzmir in terms of design relying on our collaborations with the local authorities in İzmir. Internationalization With 1% English language instruction, our department provides students with the student exchange and training mobility for 1 or semesters with the partner schools in EU countries within the framework of Erasmus+ Exchange Program. In addition, the university provides the opportunity of education in non EU countries for 1 or semesters. Dekanın Mesajı Mimarlık Fakültesi Hakkında ÇIKIŞ NOKTAMIZ: Mimarlık genel anlamda tasarım, planlama ve yapılanmada, insan ve çevre yaşamı, refahı ve barınması için gerekli her türlü fiziksel, sosyal, manevi ve kültürel ihtiyaçlara cevap veren sanat ve bilim dallarının bileşiminden oluşur. Dolayısıyla Alfa, Beta ve Gama bilim dallarının içiçe olduğu bir tasarım, mühendislik ve sosyal alanların karışımını gerektirir. Beta bilimci rasyonel akıl ile temsil edilen nesnel gerçekler dünyası ve mantık ile uğraşır. Alfa bilimci sezgisel sanatçı ruhu ile temsil edilen öznel güzellikler ve ahlak ile uğraşır ve Gama bilimci toplum ve kültürü ilgilendiren sosyal alanlarla uğraşır. Bu bilimlerin birleşimi vede uygulamaya yansıtılması, tasarımcıyı (mimarı) ve tasarım işini eşsiz ve iddialı kılar. Tarihte ve günümüzde başarılı ve ölümsüz mimarlar bu özellikleri taşıyan kalıcı eserler bırakırlar. AMAIMIZ: Fakültemizin eğitim ve araştırma kalitesini ulusal ve uluslararası seviyede saygın, evrensel bilginin araştırılıp geliştirildiği ve günümüz teknolojileriyle paylaşıldığı bir kurum seviyesine getirmek. Bunun için de yenilikci araştırma ve geliştirme yönümüzü güçlendirip, araştırma odaklı eğitim veren bir fakülte konumuna gelmek. MİSYONUMUZ: Geleceğin yaşam ortamı plancıları olan mezunlarımızı özgüvenli, tasarım ve yapı teknolojilerini bilgisayar ortamında üst düzeyde tasarlayabilen, sosyal duyarlıklı, insan odaklı, yüksek performanslı tasarımı amaçlayan, hem pratiğe hem de bilime ve insanlığa katkıda bulunacak, araştırma zihniyetli yeni nesil iç mimar ve mimarlar yetiştirmek. Bunu yaparken de mekan, bina, çevre ve şehirlerin nesnel ve öznel değerlerine eşit ölçüde itina gösteren, çevreye duyarlı vede bilim ve teknolojik gelişmelere katkıda bulunabilecek mimar ve iç mimarlar yetiştirmektir. Prof. Dr. İ. Sevil SARIYILDIZ Dean s Message About Faculty of Architecture STARTING POINT: Architecture refers to the science of designing and constructing buildings and the built environment to meet people s physical,moral, spiritual and cultural needs bymaking use of alpha, beta, and gamma sciences. It encompasses soft and hard aspects and is the combination of both arts and sciences. Alpha sciencesdeal with thesubjective world of beauty and morality represented by the artistic, intuitive soul. Beta sciencesdeal with theobjective world of facts and logic represented by the rational mind. Gamma sciencesconsider the interests of society and culture. The mixture of these sciences in the practice of architecture and interior architecture makes the design task unique and challenging. GOAL: To bring our faculty to a well-respected level of education and research both nationally and internationally, to be the place where universal knowledge is being researched, developed and shared with contemporary technologies. Therefore, we strengthen our research and development and set-up a researchbased integral education. MISSION: We consider our graduates as the planners of the living environment of the future. Therefore, our mission is to educate our students as self-confident, socially responsible, human-oriented individuals who are capable of designing high performing buildings using cutting-edge design and building practices. While doing this, we want them to pay equal attention to the Soft (immaterial) and Hard (physical-material) aspects of buildings and the built environment so as to be capable of making contributions to scientific and technological developments as members of a new generation of architects and interior architects. Prof. Dr. Ir. Arch. İ.Sevil SARIYILDIZ 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Tanıtım Interior Architecture and Enviromental Design / Introduction 9

6 Akademik Kadro / Academic Staff Yrd. Doç. Dr. Zeynep TUNA ULTAV Bölüm Başkanı Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1999 Yüksek Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Doktora Gazi Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 8 zeynep.tunaultav@yasar.edu.tr Yrd. Doç. Dr. İlker KAHRAMAN Dekan Yardımcısı Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1 Yüksek Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Doktora Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1 ilker.kahraman@yasar.edu.tr Prof. Dr. Tevfik BALIOĞLU Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 19 Yüksek Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1981 Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 199 tevfik.balcioglu@yasar.edu.tr Assist. Prof. Dr. Zeynep TUNA ULTAV Department Head B.Arch Middle East Technical University 1999 M.Arch Middle East Technical University PhD Gazi University 8 zeynep.tunaultav@yasar.edu.tr Assist. Prof. Dr. İlker KAHRAMAN Vice Dean, Faculty of Architecture BSc Dokuz Eylül University 1 MSc Dokuz Eylül University PhD Dokuz Eylül University 1 ilker.kahraman@yasar.edu.tr Prof. Dr. Tevfik BALIOĞLU B.Arch Middle East Technical University 19 M.Arch Middle East Technical University 1981 PhD Middle East Technical University 199 tevfik.balcioglu@yasar.edu.tr Doç. Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Yüksek Lisans Derecesi İstanbul Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Doktora Ege Üniversitesi, Güneş Enerjisi E. 1 basak.kundakci@yasar.edu.tr Yrd. Doç. Dr. N. Ebru AYDENİZ Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi Mimarlık Bölümü 199 Yüksek Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi Restorasyon Anabilim Dalı 199 Doktora Dokuz Eylül Üniversitesi Restorasyon Anabilim Dalı 9 ebru.aydeniz@yasar.edu.tr Assoc. Prof. Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA B.Sc. Middle East Technical University M.Sc. Istanbul Technical University Ph.D. Ege University 1 basak.kundakci@yasar.edu.tr Asisst. Prof. Dr. N. Ebru AYDENİZ BSc Dokuz Eylul University 199 MSc Dokuz Eylul University, 199 PhD Dokuz Eylul University, 9 ebru.aydeniz@yasar.edu.tr Interior Architecture and Enviromental Design / Academic Staff 11

7 Yrd. Doç. Dr. Ecehan ÖZMEHMET Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 199 Yüksek Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1999 Doktora Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Yrd. Doç. Dr. Gülnur BALLİE Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1991 Yüksek Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 199 Doktora Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Öğr. Gör. Arzu ILASUN KUNDURAI Lisans Derecesi Yıldız Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 8 Yüksek Lisans Derecesi Yıldız Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 11 Doktora İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Mimarlık Bölümü Doktora Delft Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü arzu.cilasun@yasar.edu.tr Öğr. Gör. eren POLAT Lisans Derecesi Bilkent Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü 199 Yüksek Lisans Derecesi Ege Üniversitesi, Peyzaj Mimarlığı 9 Doktora Ege Üniversitesi, Peyzaj Mimarlığı (Devam Ediyor) ceren.polat@yasar.edu.tr Öğr. Gör. hristopher FERRARIS Lisans Derecesi Bournemouth University Lisans Derecesi Southampton Solent University - christopherferraris11@gmail.com 1 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Akademik Kadro Assist. Prof. Dr. Ecehan OZMEHMET BSc Dokuz Eylül University 199 MSc Dokuz Eylül University 1999 PhD Dokuz Eylül University ecehan.ozmehmet@yasar.edu.tr Assist. Prof. Dr. Gülnur BALLİE BSc Dokuz Eylül University 1991 MSc Middle East Technical University 199 Öğr. Gör. Sergio TADDONIO Lec. Sergio TADDONIO Lisans Derecesi Universita degli Studi di Firenze (Italy) Facolta di Architettura, Mimarlık Bölümü Yüksek Lisans Derecesi Universita degli Studi di Firenze Facolta di Architettura, Mimarlık Bölümü- sergio.taddonio@yasar.edu.tr BSc Universita degli Studi di Firenze MSc Universita degli Studi di Firenze sergio.taddonio@yasar.edu.tr Araş. Gör. Dr. Çiğdem ÇETİNKAYA Res. Assist. Dr. Çiğdem ÇETİNKAYA Araş. Gör. Burçin HANI GEÇİT Res. Assist. Burçin HANI GEÇİT Lisans Derecesi Çankaya Üniversitesi 9 Yüksek Lisans Derecesi Hacettepe Üniversitesi 11 Doktora Ege Üniversitesi - 1 cigdem.cetinkaya@yasar.edu.tr B.Arch.- Çankaya University 9 M.Arch.- Hacettepe University- 11 PhD Ege University - 1 cigdem.cetinkaya@yasar.edu.tr PhD Dokuz Eylül University gulnur.ballice@yasar.edu.tr Lec. Arzu ILASUN KUNDURAI BSc Yıldız Teknik Üniversitesi Architecture- 8 Msc Yıldız Teknik Üniversitesi Building Physics 11 PhD İzmir Institute of Technology Architecture (Ongoing) arzu.cilasun@yasar.edu.tr Lec. eren POLAT BSc Bilkent University Ankara 199 Msc Ege University İzmir 9 PhD Ege University İzmir (Ongoing) ceren.polat@yasar.edu.tr Öğr. Gör. hristopher FERRARIS BSc Bournemouth University, omputer Animation & Visualisation - BSc Southampton Solent University omputer & Video Games christopherferraris11@gmail.com Lisans Derecesi Yaşar Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı B. 9 Yüksek Lisans Derecesi Yaşar Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı B. 1 Doktora İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Mimarlık Bölümü (Devam Ediyor) burcin.hanci@yasar.edu.tr Araş. Gör. emre ÇUBUKÇUOĞLU Lisans Derecesi Yaşar Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği Bölümü 1 Yüksek Lisans Derecesi Yaşar Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği Bölümü 1 cemre.ugurlu@yasar.edu.tr Araş. Gör. Ebru BENGİSU Lisans Derecesi Bilkent Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü 9 Yüksek Lisans Derecesi Yaşar Üniversitesi, İç Mimarlık Bölümü 1 ebru.bengisu@yasar.edu.tr M.A- Yaşar University 9 MSc Yaşar University 1 PhD İzmir Institute of Technology (Ongoing) burcin.hanci@yasar.edu.tr Res. Assist. emre ÇUBUKÇUOĞLU BSc Yaşar University 1 Msc Yaşar University 1 cemre.ugurlu@yasar.edu.tr Res. Assist. Ebru BENGİSU BSc Bilkent University 9 Msc Yaşar University- 1 ebru.bengisu@yasar.edu.tr Interior Architecture and Enviromental Design / Academic Staff 1

8 Araş. Gör. Eda PAYKOÇ Res. Assist. Eda PAYKO Lec. Burcu BİÇER SANER Lisans Derecesi Yıldız Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Yüksek Lisans Derecesi ornell University, Mimarlık Bölümü 1 Doktora: Izmir Yüksek Teknoloji Ensititüsü, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü (Devam ediyor) burcubicer1@gmail.com Araş. Gör. Müge SEVER Res. Assist. Müge SEVER Öğr. Gör. Burcu ÖZEN KUNDAK Lec. Burcu ÖZEN KUNDAK Öğr. Gör. an AYSAN Lec. an AYSAN Lisans Derecesi Uludağ Üniversitesi, Mimarlık Bölümü - 1 Lisans Derecesi - Anadolu Üniversitesi, Felsefe Bölümü - (Devam Ediyor) Yüksek Lisans Derecesi İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Mimarlık Bölümü 1 Doktora Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü (Devam Ediyor) muge.sever@yasar.edu.tr Araş. Gör. Yarkın ÜSTÜNES Lisans Derecesi Yaşar Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı B. 9 Yüksek Lisans Derecesi Yaşar Üniversitesi, İç Mimarlık Bölümü 1 Doktora İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Mimarlık B. (Devam Ediyor) yarkin.ustunes@yasar.edu.tr BSc Bilkent University 1 Öğr. Gör. Burcu BİÇER SANER Lisans Derecesi Bilkent Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü 1 Yüksek Lisans Derecesi Bilkent Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü 1 Doktora İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Mimarlık Bölümü (Devam Ediyor) eda.paykoc@yasar.edu.tr MSc Bilkent University 1 PhD. İzmir Institute of Technology 1 (Ongoing) BSc Uludağ University 1 BSc - Anadolu University - (Ongoing) Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1 burcu@netto.com.tr B.Arch Yıldız Technical University M.Arch ornell University 1 Doktora: Izmir Institute of Technology (Ongoing) burcubicer1@gmail.com B.Arch Dokuz Eylül University 1 burcu@netto.com.tr MSc İzmir Institute of Technology 1 PhD. Dokuz Eylül University (Ongoing) Res. Assist. Yarkın ÜSTÜNES M.A Yaşar University 9 MSc Yaşar University 1 PhD İzmir Institute of Technology (Ongoing) yarkin.ustunes@yasar.edu.tr Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü 199 Yüksek Lisans Derecesi İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü 1999 Yüksek Lisans Derecesi İzmir Ekonomi Üniversitesi, Yat Tasarımı 1 can@aysan.net Öğr. Gör. engiz ULTAV Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü 1999 Yüksek Lisans Derecesi Gazi Üniversitesi, Mobilya ve Dekorasyon B. cengiz.ultav@gmail.com BSc Middle East Technical University 199 Msc İzmir Institute of Technology 1999 Msc İzmir Üniversity of Economics Yatch Design 1 can@aysan.net Lec. engiz ULTAV B.Arch Middle East Technical University 1999 M.A Gazi University cengiz.ultav@gmail.com YARI ZAMANLI ÖĞRETİM ELEMANLARIMIZ / PART-TIME LETURERS Öğr. Gör. Bilge GÖKTOĞAN Lisans Derecesi İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Mimarlık Bölümü 8 Yüksek Lisans Derecesi TU Delft, Mimarlık Bölümü 1 Yüksek Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1 bilge.goktogan@yasar.edu.tr 1 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Akademik Kadro Lec. Bilge GÖKTOĞAN B.Arch İzmir Institute of Technology 8 M.Arch TU Delft 1 M.Arch Middle East Technical University 1 Öğr. Gör. Gonca ATEŞ ÖZTÜRK Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1998 gonca.ozturk@vero-concept.com Lec. Gonca ATEŞ ÖZTÜRK BSc. Dokuz Eylül University 1998 gonca.ozturk@vero-concept.com bilge.goktogan@yasar.edu.tr Interior Architecture and Enviromental Design / Academic Staff 1

9 Öğr. Gör. Gülin IŞIKÇI Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 199 Yüksek Lisans Derecesi Ege Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Güneş Enerjisi Enstitüsü (Devam ediyor) Yüksek Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü - Klasik Arkeoloji - (Devam ediyor) gulinisikci@gmail.com Öğr. Gör. H. an KÜLAHÇIOĞLU Lisans Derecesi Mimar Sinan Üniversitesi, İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü 1999 Yüksek Lisans Derecesi İzmir Ekonomi Üniversitesi, Tasarım Çalışmaları 1 Doktora İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü (Devam ediyor) can.kulahcioglu@gmail.com Öğr. Gör. Işık ÖRSEL İMİR Lisans Derecesi Bilkent Üniversitesi- İçmimarlik ve Çevre Tasarımı B. 199 Yüksek Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi-Endüstri Ürünleri Tasarımı B. 1 isikorsel@gmail.com Öğr. Gör. İdil Orlin PONTREMOLİ Lisans Derecesi Yeditepe Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Yüksek Lisans Derecesi Florence Design Academy, İç mimarlık Bölümü orlinpontremoli@yahoo.com Öğr. Gör. Mark GIRAUD Lisans Derecesi Plymouth Üniversitesi, Deniz Sporları Teknolojisi 1 mark.giraud@polkima.com mark@edwardwhittallgarden.com 1 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Akademik Kadro Lec. Gülin IŞIKÇI B.Arch Middle East Technical University M.Des Ege University - (Ongoing) M.Des Dokuz Eylül University - (Ongoing) gulinisikci@gmail.com Lec. H. an KULAHIOGLU B.Arch Mimar Sinan University 1999 M. Arch Izmir University of Economics 1 PhD İzmir Institute of Technology (Ongoing) can.kulahcioglu@gmail.com Lec. Işık ÖRSEL İMİR B.Sc. Bilkent University Interior Design and Environmental Design (199) M.Sc. Middle East Technical University Industrial Design (1) isikorsel@gmail.com Lec. İdil Orlin PONTREMOLİ B.Arch Yeditepe University () M.Interior Design Florence Design Academy () orlinpontremoli@yahoo.com Lec. Mark GIRAUD BSc. University of Plymouth, Marine Sports Technology 1 mark.giraud@polkima.com mark@edwardwhittallgarden.com Öğr. Gör. Meltem ERANIL DEMİRLİ Lisans Derecesi Izmir Ekonomi Üniversitesi, İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü (8) Yüksek Lisans Derecesi İzmir Ekonomi Üniversitesi, Tasarım Çalışmaları Bölümü (11) Doktora Bilkent Üniversitesi, İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü (Devam ediyor) meltem.eranil@yasar.edu.tr Öğr. Gör. Metehan ÖZAN Lisans Derecesi Bilkent Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Yüksek Lisans Derecesi Bilgi Üniversitesi, Görsel İletişim Tasarımı Bölümü 1 Doktora - Dokuz Eylül Üniversitesi, Sanat ve Tasarım - (Devam ediyor) ozcanmetehan@gmail.com Öğr. Gör. Özge HAZER Lisans Derecesi İzmir Ekonomi Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1 Yüksek Lisans Derecesi - Yıldız Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi - 1 Yüksek Lisans Derecesi - Stuttgart Üniversitesi Lec. Meltem ERANIL DEMİRLİ B.Arch Izmir University of Economics (8) M.Des Izmir University of Economics (11) PhD Bilkent University (Ongoing) meltem.eranil@yasar.edu.tr Lec. Metehan ÖZAN B.Arch Bilkent University M.Des Bilgi University - 1 PhD Dokuz Eylül University (Ongoing) ozcanmetehan@gmail.com Lec. Özge HAZER BSc İzmir University of Economics 1 MSc Yıldız Technical University - 1 MSc Universität Stuttgart ozgehazer@gmail.com ozgehazer@gmail.com Öğr. Gör. Rena BALLAR Lec. Rena BALLAR Lisans Derecesi University of Tennessee, Mimarlık Bölümü 199 rvanli@hotmail.com Öğr. Gör. Selin ÖZERTUĞRUL ÖĞÜTÇÜ Lisans Derecesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 199 Yüksek Lisans Derecesi - Virginia Politeknik Enstitüsü ve Eyalet Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi - selino@hotmail.com B.Arch University of Tennessee rvanli@hotmail.com Lec. Selin ÖZERTUĞRUL ÖĞÜTÇÜ BSc Middle East Technical University 199 MSc Virginia Polytechnic Institute and State University selino@hotmail.com Interior Architecture and Enviromental Design / Academic Staff 1

10 Lisans / Undergraduate Öğr. Gör. Sevda BALIOĞLU Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 198 sevdabalcioglu@hotmail.com Lec. Sevda BALIOĞLU BSc Dokuz Eylül University 198 sevdabalcioglu@hotmail.com Öğr. Gör. Türkan ÇETİN Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 199 Yüksek Lisans Derecesi Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık Bölümü 1 Doktora Dokuz Eylül Üniversitesi, Mimarlık B. (Devam Ediyor) tcetin_@hotmail.com Lec. Türkan ÇETİN BSc Dokuz Eylul University 199 MSc Dokuz Eylul University 1 PhD Dokuz Eylul University (Ongoing) tcetin_@hotmail.com 18 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Akademik Kadro

11 Program / Program 1. Dönem (Güz) saat 1st Semester (Fall) hours. Dönem (Bahar) saat th Semester (Fall) hours Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E INAR 11 İç Mimarlıkta Temel Tasarım I 1 INAR 11 Basic Design for Interior Architecture I 1 INAR İntegral İç Mimarlık Stüdyosu II (ön koşulu INAR 1) 1 INAR Integral Interior Design Studio II (prerequisite INAR 1) 1 INAR 11 İç Mimarlık İletişim Teknikleri I INAR 11 Representations for Interior Architecture I INAR 1 Yapılarda Malzeme ve Detay INAR 1 Building Materials and Detailing INAR 11 Tasarımda Uzay Geometri INAR 11 Spatial Geometry in Design INAR 1 İç Mekan Yapı Fiziği ve Kontrolü I INAR 1 Indoor Environmental ontrol I INAR 11 Introduction to Interior Architecture INAR 11 Introduction to Interior Architecture INAR Tasarım Tarihi II INAR History of Design II TURK 11 Türk Dili I 1 TURK 11 Turkish I 1 Alan Seçmeli Ders Technical Elective SOFL 11 Akademik Amaçlı İngilizce I SOFL 11 English For Academic Purposes I HIST 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar. II 1 HIST 1 Principles of Atatürk and History of Revolution II 1 UFND XXX Üniversite Zorunlu Ders Krediler UFND XXX University ourse Total redits UFND XXX Üniversite Zorunlu Ders Krediler 1 UFND XXX University ourse Total redits 1. Dönem (Bahar) saat nd Semester (Spring) hours. Dönem (Güz) saat th Semester (Fall) hours Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E INAR 1 İç Mimarlıkta Temel Tasarım II (ön koşulu INAR 11) INAR 11 İç Mimarlık İletişim Teknikleri II INAR 11 İç Mimarlık Yapı Bilgisi, Malzeme ve Detay INAR 1 Sanat ve Kültür Tarihi TURK 1 Türk Dili II SOFL 1 Akademik Amaçlı İngilizce II UFND XXX Üniversite Zorunlu Ders Krediler 1 1 INAR 1 Basic Design for Interior Architecture II (prerequisite INAR 11) INAR 11 Representations for Interior Architecture II INAR 11 Building onstruction: Structures, Materials and Detailing for Interiors INAR 1 History of Art and ulture TURK 1 Turkish II SOFL 1 English for Academic Purposes II UFND XXX University ourse Total redits 1 1 INAR 11 Staj Hafta INAR 1 İntegral İç Mimarlık Stüdyosu III (ön koşulu INAR ) INAR 1 Mobilya Tasarımı I INAR 1 AD- AM & Üretim Teknolojileri INAR 1 İç Mekan Yapı Fiziği ve Kontrolü II Alan Seçmeli Ders Alan Seçmeli Ders Krediler 18 1 INAR 11 Summer Practice weeks INAR 1 Integral Interior Studio III (prerequisite INAR ) INAR 1 Furniture Design I INAR 1 AD-AM Production Technology INAR 1 Indoor Environmental ontrol II Technical Elective Technical Elective Total redits Dönem (Güz) saat rd Semester (Fall) hours. Dönem (Bahar) saat th Semester (Spring) hours Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E INAR 1 İntegral İç Mimarlık Stüdyosu I (ön koşulu INAR 1) 11 INAR 1 Integral Interior Design Studio I (prerequisite INAR 1) 1 INAR İntegral İç Mimarlık Stüdyosu IV (ön koşulu INAR 1) 11 INAR Integral Interior Studio IV (prerequisite INAR 1) 1 INAR 11 İç Mekanlarda Statik ve Mukavemet INAR 11 Statics and Strength of Materials for Interiors INAR Furniture Design II INAR Furniture Design II INAR 1 Bilimsel Tasarım Teknikleri INAR 1 Digital Design Techniques Alan Seçmeli Ders Technical Elective INAR 1 Tasarım Tarihi I INAR 1 History of Design I Alan Seçmeli Ders Technical Elective Alan Seçmeli Ders Technical Elective Alan Seçmeli Ders Technical Elective HIST 11 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar. I 1 HIST 11 Principles of Atatürk and History of Revolution I 1 UFND XXX Üniversite Zorunlu Ders 1 UFND XXX University ourse UFND XXX Üniversite Zorunlu Ders Krediler 1 UFND XXX University ourse Total redits 1 Krediler 1 Total redits İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 1

12 . Dönem (Güz) saat th Semester (Fall) hours Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E INAR 11 INAR 1 Staj Hafta İntegral İç Mimarlık Stüdyosu IV (ön koşulu INAR ) 1 INAR 11 INAR 1 Summer Practice weeks Integral Interior Design Studio V (prerequisite INAR ) INAR 1 Toplum, Kültür ve İç Mimarlık Alan Seçmeli Ders INAR 1 Society, ulture &Interior Design Technical Elective Alan Seçmeli Ders Technical Elective Alan Seçmeli Ders Technical Elective UFND XXX UFND Üniversite Zorunlu Ders Sosyal Sorumluk Projesi (Üniversite Zorunlu) 1 1 UFND XXX UFND University ourse Social Responsibilty Project (University ourse) Krediler 19 Total redits Dönem (Bahar) saat 8th Semester (Spring) hours Kodu Ders T U K AKTS ode ourse Name L T E INAR İntegral İç Mimarlık Stüdyosu IV 1 INAR (ön koşulu INAR 1) Alan Seçmeli Ders Alan Seçmeli Ders Alan Seçmeli Ders Alan Seçmeli Ders Alan Seçmeli Ders Integral Interior Design Studio VI (prerequisite INAR 1) 1 Technical Elective Technical Elective Technical Elective Technical Elective Technical Elective Krediler Total redits Seçmeli Dersler (Güz-Bahar Dönemi) T U K AKTS ARH Özel Amaçlı Bina Tasarımları ARH 1 İleri Boyutlu Modelleme Teknikleri II ARH 8 BIM-Bina İletişim Modeli ARH 9 Mimarlık ve Kent INAR Tasarımda Akustik & Aydınlatma INAR Yapılarda İşlevsel Dönüşüm INAR 1 Kent Mobilyası Tasarımı INAR Mutfak ve Banyo Tasarımı INAR 8 Yat Tasarımı INAR 9 Sergi ve Sahne Tasarımı ARH Mimaride Bilişimsel Zeka ARH Mimari Mühendislik ARH 1 Kentsel Dönüşüm ARH Deprem Bölgelerinde Yapılaşma ARH 1 Marjinal Yapılaşmalar ARH 8 Çağdaş Yapı ve Strüktür Sistemleri ARH 81 Yapı Yaşam Döngüsü Yönetimi ARH 91 Bina Kabuğu INAR AD-AM & Hızlı Prototipleme INAR Batı-Dışı Geleneksel İç Mimarlık INAR ontemporary Issues in Housing INAR 1 Kurumsal Kimlik Tasarımı INAR Mesleki Uygulama INAR 1 Yerel Mimari INAR 8 Kültürel Miras ve Koruma INAR 9 Sunum Hazırlama ve Katalog Tasarımı Faculty Electives Students (Fall-Spring Semester) L T E ARH Design for Specific Building Types ARH 1 Advanced -D Modeling II ARH 8 BIM Building Information Modeling ARH 9 Architecture and the ity INAR INAR INAR 1 INAR INAR 8 INAR 9 Acoustics and Lighting Design Adaptive Reuse of Buildings Street Furniture Design Kitchen and Bath Design Yacht Design Exhibition and Set Design ARH omputational Intelligence in Building Design ARH Architectural Engineering ARH 1 Urban Renewal ARH Building in Earthquake Zones ARH 1 Architecture in the Margins ARH 8 Advanced onstruction and Structural Systems ARH 81 Building Lifecycle Management ARH 91 Building Envelope INAR INAR INAR INAR 1 INAR INAR 1 INAR 8 AD-AM and Rapid Prototyping Non-Western Approaches in Design ontemporary Issues in Housing orporate Identity Design Professional Practice Vernacular Architecture ultural Heritage and onservation INAR 9 Briefing and atalogue Design Seçmeli Dersler (Güz-Bahar Dönemi) T U K AKTS Faculty Electives Students (Fall-Spring Semester) L T E ARH Tasarımda Görsel Medya ARH Türkiye de Çağdaş Mimarlık ARH İleri Boyutlu Modelleme Teknikleri I ARH 8 Yeşil Bina Tasarımı ve Değerlendirme Sistemleri ARH Representational Media in Architecture ARH Architecture in Turkey ARH Advanced D Modeling I ARH 8 Green Building Design and Assessment Systems INAR INAR INAR 8 Mobilya Tasarımı Tarihi Tasarımda İnsan Faktörü Tasarımda Ekolojik Yaklaşımlar INAR INAR INAR 8 History of Furniture Human Factors in Design Ecological Approaches In Design ARH Yapılarda Tesisat ARH Osmanlı Mimarlığı ARH 1 Bio-iklimsel Mimarlık ARH Building Services ARH Ottoman Architecture ARH 1 Bio-limatic Architecture Ders Saati:19 YÜ Kredisi: 19 AKTS Total Hours:19 Total YU redits: 19 Total ETS: (T) Teorik Ders (U) Uygulamalı ders (K) Kredi (YÜ) (AKTS) Avrupa Kredi Transfer Sistemi (L) Lecturing Only (T) Includes in class training () redit (YU) (E) European redit System İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

13 Üniversite Zorunlu Dersleri 1 Ders Kodu Ders Adı Kredi AKTS ourse ode ourse Name redit ETS UFND 1-A UFND 1-B UFND 1- UFND 1-D UFND 1-E UFND 1-F UFND 1-G UFND 1-H UFND UFND UFND UFND UFND UFND İnsan Bilimleri İnsan Bilimleri / Davranış Bilimleri İnsan Bilimleri / Anlam ve Gösterge Bilimi İnsan Bilimleri / Bilim Felsefesi ve Tarihi İnsan Bilimleri / Teknoloji ve Toplum İnsan Bilimleri / Felsefe-Mantık İnsan Bilimleri / Girişimcilik ve İş Plan İnsan Bilimleri / Liderlik İnsan Bilimleri / Çevre Araştırma Kültürü Tasarım Kültürü Estetik Kültürü Etik Kültürü Proje Kültürü Sosyal Sorumluluk Projesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Mezuniyet Şartları Bölüm Zorunlu Ders Sayısı Seçmeli Ders Sayısı Üniversite Zorunlu Ders Sayısı YÖK Zorunlu Ders Sayısı Ders Sayısı Zorunlu Ders Yaşar Kredi ı Seçmeli Ders Yaşar Kredi ı Üniversite Zorunlu Ders Yaşar Kredi ı YÖK Zorunlu Ders Yaşar Kredi ı TOPLAM MEZUNİYET KREDİSİ Bölüm Zorunlu Ders AKTS ı Seçmeli Ders AKTS ı Üniversite Zorunlu Ders AKTS ı YÖK Zorunlu Ders AKTS ı TOPLAM MEZUNİYET AVRUPA KREDİSİ Ders Sayıları Ders Kredileri Ders AKTS University Foundation ourses UFND 1-A UFND 1-B UFND 1- UFND 1-D UFND 1-E UFND 1-F UFND 1-G UFND 1-H UFND UFND UFND UFND UFND UFND Human Sciences Human Sciences / Behavioral Sciences Human Sciences / Semiology and Semantics Human Sciences / History and Philosophy of Science Human Sciences / Technology and Society Human Sciences / Phylosophy- Locgics Human Sciences / Entrepreneurship and Business Planing Human Sciences / Leadersip Human Sciences / Environment Research ulture Design ulture Aesthetics ulture Etic ulture Project ulture Social Responsibilities Project Department Of Interior Architecture and Environmental Design Graduation Requirements Must Department ourses Faculty Elective ourses University ourses Must YÖK ourses Total ourse Number Total Yaşar redits of Must ourses Total Yaşar redits of Elective ourses Total Yaşar redits of University ourses Total Yaşar redits of Must YÖK ourses TOTAL GRADUATION REDITS Must Department ourses-ets Faculty Elective ourses-ets University ourses-ets Must YÖK ourses-ets TOTAL ETS ourse Numbers ourse redits ourse ETS İkinici Yabancı Dil Dersleri Second Language ourses Ders Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name Kredi AKTS İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate SOFL 11 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 18 SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL Germany I Germany II Germany III Germany IV Germany V Germany VI Germany VII Germany VIII ItalianI Italian II Italian III Italian IV FrenchI FrenchII French III French IV Spanish I Spanish II Spanish III Spanish IV Greek I Greek II Greek III Greek IV Russian I Russian II Russian III Russian IV SOFL 11 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 1 SOFL 18 SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL SOFL 1 SOFL SOFL SOFL Germany I Germany II Germany III Germany IV Germany V Germany VI Germany VII Germany VIII ItalianI Italian II Italian III Italian IV FrenchI FrenchII French III French IV Spanish I Spanish II Spanish III Spanish IV Greek I Greek II Greek III Greek IV Russian I Russian II Russian III Russian IV

14 Ders İçerikleri / ourse ontents Zorunlu Dersler ompulsory ourses Zorunlu Dersler ompulsory ourses INAR 11 İç Mimarlıkta Temel Tasarım I Bu dersin amacı, öğrencilerin tasarımın temel prensipleri sayılan, bütünlük, çeşitlilik, vurgu ve ritmi, çizgi, şekil, doku, ışık, renk vb. tasarım elemanları kullanılarak yapılan çalışmalarla anlatmaktır. Özeleştiriye açık olan stüdyo çalışmalarıyla öğrencilerden, iki boyutlu kompozisyonlar üreterek yaratıcılıklarını geliştirmeleri ve tasarım konseptlerini anlamaları beklenmektedir. INAR 11 İç Mimarlık Yapı Bilgisi, Malzeme ve Detay Bu ders öğrencilere temel terminolojiyi, yapı malzemelerinin prensiplerini ve yapı sistemlerinin mantığını öğretmeyi amaçlamaktadır. Birincil yapı sistemlerinin ve duvar, zemin, çatı, merdiven, bölücü gibi yapı elemanlarını içeren yapı tiplerinin tanıtımı içerir. Aynı zamanda öğrenciler, metal, çimento bazlı, toprak bazlı, bitüm bazlı, ahşap, doğal taş, cam, polimer gibi malzemelerin özelliklerini ve bu malzemelerin yapıda uygulanma biçimlerini öğrenir. INAR 11 Basic Design for Interior Architecture I The aim of this course is to introduce the students to the elements and principles of design. The elements of design consist of point, line, shape, texture, light, color, form and space. The principles of design include unity and variety, balance, emphasis and rhythm. Students are expected to apply the understanding of design concepts to create -D visual compositions and encouraged to adopt a creative approach to become self-critical in their work. INAR 11 Building onstruction: Structures, Materials and Detailing for Interiors This course aims to teach the students the basic terminology and principles of building materials and the logic of construction systems. It includes the introduction of primary structural systems and construction types considering building elements such as wall, floor, roof, stairs, and partitions. Students will also learn the characteristics of building materials such as metals, cement-based, earth-based, bitumen-based materials, wood, natural stone, glass, polymers and their applications in construction. INAR 11 Tasarımda Uzay Geometri Bu ders, temel geometri ilkelerini, geometrik kompozisyon kurma ve tasvir etme yöntemlerini, ve tasarım sürecinde biçim dönüştürme yöntemlerini tanıtmayı açamlar. Ayrıca, sayısal modelleme ve çizim araçları, serbest el eskiz araçları ve fiziksel maketler gibi farklı temsil araçlarının kullanımına yönelik temel düzeyde bilgi ve beceri aktarmayı hedefler. INAR 1 İç Mimarlıkta Temel Tasarım II Temel Tasarım II dersinin amacı, Temel Tasarım I de öğrenilen tasarım ilkeleri ve elemanlarını, çizim, boyama, maket ve diğer sunum tekniklerini de kullanılmasıyla üç boyutlu tasarım çalışmalarına dönüştürülmesidir. boyutlu tasarım araştırmalarının amacı öğrencinin çevresini üç boyutlu algılamasına destek olmaktır. Öğrenciler, tüm bu çalışmaları, yaptığı araştırmalar ve diğer derslerden öğrendiği belli başlı sanat hareketleri, başarılı tasarımcıların işleri ve tasarım konseptleri ile birleştirme fırsatı bulacaklardır. INAR 11 Spatial Geometry in Design This course covers the basic principles of spatial geometry for designers. The focus is on Platonic, Archimedean and atalan solids and generation techniques, such as modifications, transformations, reflections and translations. By means of various exercises that involve the construction of physical models, students will gain an understanding of D architectural form and space. This course will make use of a software which generates D solids and structures which forms the basis for spatial interior and architectural design. INAR 1 Basic Design for Interior Architecture II The objective of Basic Design II is to develop the principles and elements of design learned in Basic Design I to create D works by using drawing techniques, rendering, model making, and other presentation techniques and to improve knowledge in material usage. D design research supports student s understanding of D design environments. Upon completion of the requirements of this course, students will be able to demonstrate an awareness of major art movements, designers and design concepts. INAR 11 İç Mimarlık İletişim Teknikleri I Bu dersin ana teması mekân ve biçimle ilgili iletişim teknikleridir. Temel eskiz becerilerine vurgu yapılır ve öğrenciler birçok teknik ve araç aracılığıyla tasarımda gösterim yapmayı ve iletişim kurmayı öğrenirler. El çizimi, teknik çizim becerileri, maket yapımı, fotoğraf, video ve dijital aygıtların temel kullanımı bütüncül bir yaklaşımla öğretilmektedir. Manüel teknikler ve dijital eskiz tekniklerinin birleştirilmesine önem verilir. INAR 11 Representations for Interior Architecture I The basic theme of this course is representations of space and form. Emphasis is placed on basic skills in sketching and students learn how to represent and communicate in design by means of various techniques and tools. Free hand and technical drawing skills, model making, photography, video and basic use of digital tools are taught in an integral approach. Special attention is given to the integration of manual and digital sketching techniques. INAR 11 İç Mimarlığa Giriş Bu ders iç mekân kavramları, renk ve malzeme seçimi, iç mekân sözleşmeleri ve mekânsal planlama yöntemlerine giriştir. Ders, iç mekân tasarım hizmetlerinin yöntemleri ve pazarlamaları ile iç mimarlığın sosyolojik ve psikolojik yönlerini kapsamaktadır. Ayrıca, iç mekânların yaşanan mekânlar olarak anlaşılması ve işlev ve estetiğin karşılıklı etkileşiminin özel ve kamusal iç mekânlar kapsamında ele alınmasına odaklanmaktadır. INAR 11 Introduction to Interior Architecture This course is an introduction to concepts of interior space, color and material selection, contract interiors and space planning methods. The course covers methods and marketing of interior design services and sociological and psychological aspects of interior architecture. It also focuses on the understanding of interiors as lived spaces and the interaction of function and aesthetics in the context of private and public interiors. INAR 11 İç Mimarlık İletişim Teknikleri II İletişim Teknikleri I i izleyen bu ders, mekân ve biçimle ilgili anlatımlar için ileri düzey tekniklerine odaklanmaktadır. Basit mekânsal tasarım uygulamalarını içeren alıştırmalar yoluyla el çizimi ve dijital çizimlerin birleştirilmesine önem verilir. Fotoğraf ve video teknikleri mekân ve zamanın tasarımıyla ilişkili öğretilir ve üç boyutlu modelleme araçları ve temel dijital çizim becerileri tanıtılacaktır. INAR 11 Representations for Interior Architecture II Following Representations I, this course is focuses on advanced techniques for representations of space and form. Emphasis is placed on the integration of digital and hand drawings through exercises that involve simple spatial design tasks. Photographic and video techniques will be taught in relation to the design of space and form, and basic skills of digital drafting and D modeling tools will be introduced. INAR 1 Sanat ve Kültür Tarihi Mezopotamya, Mısır, Anadolu, Antik Yunan, Roma ve Bizans kültürlerini kapsayan bu kronolojik ve tematik inceleme tarih öncesi dönemlerden on beşinci yüzyıla kadar olan sanat ve görsel kültürü tanıtmaktadır. Sanat eserleri ve görsel kültür nesneleri, toplumsal ve tarihsel bağlamlara dikkat çekerek karşılaştırmalı kültür çalışmaları yoluyla ayrıntılı olarak ele alınmaktadır. Bu ders, konu anlatımı ve tartışmalar, ayrıntılı okumalar ve İzmir deki tarihî mekânlara eğitim gezileriyle desteklenmektedir. Bu ders kapsamında mimarî terminoloji de tanıtılmaktadır. INAR 1 History of Art and ulture overing Mesopotamian, Egyptian, Anatolian, Ancient Greek and Roman and Byzantine cultures, this chronological and thematic survey introduces art and visual culture from prehistoric times to the fifteenth century. Works of art and objects of visual culture are considered in depth, with close attention to social and historical contexts and through comparative cultural studies. The course is supported by the lectures and discussions, extensive readings and field trips to historical sites in Izmir. The terminology of architecture is introduced within the scope of this lecture. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

15 Zorunlu Dersler ompulsory ourses Zorunlu Dersler ompulsory ourses INAR 1 İntegral İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I Konsept stüdyosu olarak da adlandırılan bu stüdyo, farklı öğrenme yöntemlerini bir arada kullanarak, öğrencilerin hem yaratıcı fikirlerini organize edip sistematik bir süreçte sunmasını hem de yapılardaki mekân ve düzeni okuyup analiz etmesini hedeflemektedir. Öğrencilere küçük ölçekli projelerle iç mekân tasarımının temel tanımları, teknikleri, uygulama ve kuramı aktarılacaktır. İnsan ölçeği, iç mekân programı, hareket, dolaşım ve temel formların oluşturulması stüdyo tartışmaları ile irdelenecektir. INAR 11 İç Mekanda Statik ve Malzeme Dayanıklılığı Bu ders, yapıda kullanılan yapı malzemelerini, tekniklerini, sistemlerini ve bina ve alanları tamamlayan iç mekân bitirme işlerinden (aydınlatma, renk, akustik vb.) dış mekânda cephe ve cephe giydirmeye kadar olan tüm yapı elemanlarını tanımayı kapsamaktadır. Bu derste malzemelerin kompozisyonları, fiziksel özellikleri, üretim ve uygulanma biçimleri ve sürdürülebilirlikleri çalışılmaktadır. INAR 1 Yapı Malzemeleri ve Detayı Bu ders, renk, doku ve onların kullanıcı üzerindeki etkileri gibi farklı amaçlarla kullanılan malzemeler üzerine yoğunlaşır. Öğrenciler, bu doku özelliklerinin duygusal etkilerini keşfedecek ve detaylara odaklanacaktır. Dersin amacı öğrencilerin, detaylandırma ve malzeme kullanımı için yaratıcı tasarımlar yapmak adına farklı problem çözme yaklaşımlarını kullanabilmelerini sağlamaktır. INAR 1 Bilişimsel Tasarım Teknikleri Bu ders, biçim grameri, programlama, parametrik modelleme ve N prototip üretimi gibi, işlemsel tasarım alanında kullanılan temel kavram, araç ve yöntemlere odaklanır. Dersin amacı, öğrencilerin sayısal tasarım ortamının kullanımı ve tasarımda işlemsel düşünme biçimi ile ilgili bilgi ve beceri sahibi olmasına yardımcı olmaktır. INAR 1 Integral Design Studio I Also called the oncept Studio, this course incorporates collaborative learning strategies whereby students will learn how to organize and visualize their creative ideas in a systematic process and how to read and analyze space and order in buildings. Students will be introduced to the basic vocabulary, skills/techniques, practices and contexts of interior design through a series of small scale abstract projects. Human scale, interior programming, movement, circulation and fundamental form making will be explored through studio discussions. INAR 11 Statics and Strength of Materials for Interiors This course introduces students to a broad range of construction materials, techniques and systems commonly employed in the construction and finishing of buildings and spaces, from interior finishes and treatments (including lighting, color and acoustics) to exterior cladding or enclosures. Materials are studied in terms of their composition, physical properties, manufacture and assembly, applications, regulatory constraints and sustainability. INAR 1 Building Materials and Detailing This course focuses on materials used for different purposes with particular emphasis on color and texture and their effects on the end user. Students will explore the emotional effects of these design features and focus on detailing. The aim of the course is to expose the students to different problem solving approaches to enable creative designs for material use and detailing. INAR 1 Digital Design Techniques This course covers basic digital design methods, techniques, tools and strategies. Students are introduced to the state of art in digital design and basic skills in D/D digital design software. Emphasis lies on the definition of new paradigms in design strategies in the digital environment, goal oriented use of software, and design representations and communications in the D AAD environment. They are also familiarized with the BIM (Building İnformation Modeling) concept which deals with sharing and communication of data, information and knowledge. INAR 1 İç Mekan Çevre Kontrolü I Bu ders, iç mekân hava kalitesi ve termal konfor üzerine yoğunlaşmaktadır. Öğrenciler hava akış debisi, nemlenme, sıcaklık seviyesi ve bunların vücut hareketleri, yaş, fiziksel ve psikolojik durumla ilişkisini kapsayan termal konforun içeriğini öğreneceklerdir. Aynı zamanda iç mekân hava kalitesinin, özellikle kamu binaları, ofisler, eğitim yapıları gibi yoğun kullanımın olduğu binalarda, insan sağlığıyla ilişkisini kapsayan konuları öğreneceklerdir. Ders, hasta bina sendromu sick building syndrome (SBS) gibi ideal hava akış debisi ve hareketleri, atık yapı malzemeleri, uçucu organik bileşikler volatile organic compounds (VOs), belli gazların konsantrasyonu ve mikro biyolojik atıkları gibi konu başlıklarını da içermektedir. INAR İntegral İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II Bu stüdyoda, öğrenciler iç mekân tasarımının sembolik dilini, iç mekânı ve mobilyaları ölçme ve ölçeklendirmeyi, tek aile için bir evofis tasarımının ilkelerini uygulamayı öğrenecektir. Proje sürecinde, öğrenciler serbest el çizim, perspektif çizimi ve maket yaparak deneyim kazanacaktır. Ürünlerin bir önceki konsept stüdyosunun çıktıları ile bağlantılı olması beklenmektedir. Proje derslerindeki ilk yılın sonunda, konsept oluşturma, teknik beceri ve iç mekan tasarımı konularında öğrenciler teorik ve uygulamalı olarak bütünsel bir kazanım elde edecektir. INAR 1 Tasarım Tarihi I Bu ders öğrencilere Batı ve Batı dışındaki en önemli maddi kültür, sanat, tasarım ve mimari örneklerini, Avrupa, Amerika, Asya ve Afrika üzerinden giderek, Paleotik dönemden 1. yüzyıla kadar tanıtmaktadır. Müze ziyaretleri, okumalar, sınıf içi tartışmalar ve araştırma methodları eşliğindeki yazın çalışmalarıyla öğrenciler şu soruların cevaplarını keşfedeceklerdir: Sanat nedir? Tasarım nedir? Bir sanat ya da tasarım objesinin görünüşü ya da formu en önemli unsur mudur? Din, Biyografi, Psikoloji, Felsefe, Toplum ve Politikanın maddi kültürün, sanatın ve tasarımın üretilmesindeki rolü nedir? INAR Tasarım Tarihi II Tasarım Tarihi incelemesinin ikinci bölümü, 1. yüzyıldan günümüze kadar olan süreci kapsamaktadır. Batı ve Batı dışındaki kanonik örnekler kültürel, teknolojik ve sosyal gelişmeler bağlamında INAR 1 Indoor Environmental ontrol I This course focuses on thermal comfort and IAQ (Indoor air quality). Students will learn the scope of thermal comfort including airflow rate, moisture and temperature levels, and their relation to body movement, age and other physical and psychological conditions. They will also learn topics relating to indoor air quality (IAQ) in relation to human health especially in multi-occupant areas like schools, offices and public buildings. The course includes such topics as Sick Building Syndrome (SBS), ideal airflow rates and movements, contaminant construction materials, VOs (volatile organic compounds), concentration of specific gases and microbiological contaminants. INAR Integral Interior Design Studio II In this studio, students learn the symbolic language of interior design, measuring and scaling interior spaces and furnishings, and the application of principles of design for a single-family, home and office residence. While conducting the projects, students practice manual skills of drafting, one-point perspective drawing, and model-making. The products are closely linked to the outcomes of the oncept Studio. At the end of their first year, students will comprehensively learn and practice conceptual development, technical skills, and interior design applications. INAR 1 History of Design I This course familiarizes the students with core examples of Western and non-western material culture, art, design, and architecture emerging out of Europe, the Americas, Asia, and Africa from the Paleolithic era to the 1th century. Through museum visits, readings, class discussions and writing assignments guided by research methods, students will explore the following questions: What is art? What is design? Is the appearance, or form of an art or design object its most important element? What is the role of iconography in design? What role does religion, biography, psychology, philosophy, society and politics play in the production of material culture, art and design? INAR History of Design II The second part of the design history survey covers the period from the fifteenth century to date. anonical examples from the Western and non-western cultures will be introduced in the context of 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 9

16 Zorunlu Dersler ompulsory ourses Zorunlu Dersler ompulsory ourses tanıtılacaktır. Öğrenciler araştırma ve kritik düşünme yeteneklerini, yazma eksersizleri, sınıf içi tartışmalar ve okumalarla keskinleştirip daha ileri taşıyarak geliştireceklerdir. INAR 1 Mobilya Tasarımı I Bu ders mobilya tasarımı ve üretimine ilişkin kavram, malzeme ve yapım tekniklerine giriş niteliği taşımaktadır. Dersin içeriğinde seri üretim ve özel üretim uygulamaları için tasarımda ergonomi, konfor ve işlev araştırılmaktadır. Ders kapsamında atölyelere çeşitli geziler ve uygulama projeleri ön görülmektedir. Bu ders İntegral İçmimarlık Stüdyosu III ile koordine edilmiştir. INAR Mobilya Tasarımı II Bu dersin amacı mobilya tasarımı prensiplerini öğrencilere aktarırken, tasarım becelerinin gelişmesine ve mobilya üretimi ve pazarlaması hakkında da temel bilgilere sahip olmalarını sağlamaktır. Aldıkları malzeme ve üretim teknikleri bilgisi ile tasarladıkları detaylandırılmış ürünleri, gelişmiş sunum tekniklerini de kullanarak sergileme fırsatına sahip olurlar. INAR 1 İntegral İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu III Verilen İç Mekansal Çevre Kontrolü II dersi ile birlikte, İntegral İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu III öğrencileri fikirlerini kendi kişisel tasarım süreçlerini de anlayarak gitgide artarak karmaşıklaşan bir tarz ile çizmeye ve ifade etmeye teşvik etmektedir. Bu stüdyo, hem mekânı değiştirmek hem de iklimi insanların rahat yaşamasına uyumlandırmak için enerji kullanımı, pasif yapı, güneşsel yönelim ve malzeme seçimini içeren çevresel konular ile bütünleşmeye vurgu yapmaktadır. Stüdyonun kilit amacı hem enerji tasarım yaklaşımlarına sayısal ve sözel anlayışlar geliştirmek hem de kullanım, enerji ve eğlenceyi sürdürülebilir bir tavır ile dengeleyen iç mekân tasarımları ile enerji korumayı araştırmaktır. INAR 1- AD-AM & Üretim Teknolojileri Bu ders D (üç boyutlu) ileri bilgisayar modelleme teknikleri ile AD- AM model yapım teknolojileri etkileşimi ilişkisine ait temel bilgi sağlar. Çağdaş üretim teknolojisi araçları, yöntemleri ve teknikleri tasarım sürecine rehberlik ederken, öğrenciler bu teknikleri cultural, technological and social developments. Students will further develop their research abilities by means of writing exercises and sharpen their critical abilities by means of class discussions and reading assignments. INAR 1 Furniture Design I This course is an introduction to the concepts, materials and construction technologies involved in the design and fabrication of furniture. It explores the relationship between ergonomics, comfort and function in the design of furniture for both sitespecific environments and mass-produced applications. Activities include lectures, field trips and a variety of drawn, modeled, and built design projects. This class is coordinated with Integral Interior Design Studio III. INAR Furniture Design II The objective of this course is to convey the principles of furniture design. Besides developing their skills in design, students will be exposed to methods of furniture production and marketing. The course introduces the students to the materials and production techniques in order to develop and achieve successfully detailed furniture designs using advanced presentation techniques. INAR 1 Integral Interior Design Studio III Taught in conjunction with Indoor Environmental ontrol II, Integral Design Studio III challenges students to draw and represent ideas in an increasingly sophisticated manner with an understanding of their personal design process. This studio emphasizes the integration of environmental issues including energy use, passive construction, solar orientation and material selection to modify both space and climate to accommodate comfortable human habitation. A key objective of the studio is to develop both quantitative and qualitative understandings of energy design approaches and to investigate energy conservation through designing interiors that balance use, energy, and enjoyment in a sustainable manner. INAR 1 AD-AM & Production Technology This course provides basic knowledge on the interaction of D advanced computational modeling techniques in relation to AD- AM and model making technologies. As contemporary production technology tools, methods and techniques can guide the design tasarım prototipleri üretirken kullanır ve öğrenirler. Ders, öğrencilere mekânsal tasarım fikirlerini sanal bir ortamda geliştirme yöntemlerini ve aynı zamanda AD-AM ve model yapım laboratuarlarını kullanarak gerçek modeller yapmalarını öğretmeyi amaçlar. INAR 1 İç Mekansal Çevre Kontrolü II Bu ders yapılı çevre bağlamında ısısal, görsel, işitsel ve koklamayla ilgili konulara odaklanmaktadır. Ders, binalardaki insan deneyimlerini İç Mekâna Ait Çevresel Kalite nin ana boyutları ile ilişkilendirmektedir: ısısal, akustik, aydınlatma ve iç mekân kirliliği. Dersin ana konuları kullanım sonrası değerlendirme araçları ile verimlilik analizi ve çalışma mekânı üretkenlik ölçülerini kapsamaktadır. GreenStar, NABERS, LEED ve BREEAM gibi dünya çapındaki sürdürülebilirlik derecelendirme araçlarına özel dikkat çekilmektedir. INAR İntegral İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu IV Üçüncü yılın son stüdyo dersinde, yeniden işlevlendirme konularına odaklanan seçmeli dersleri de alan öğrenciler karmaşık bir tasarım projesinde, yeni işlev verme konusunda öğrendikleri ilke ve metotları kullanma olanağı bulacaklardır. Mevcut binanın yeni işlev programı açısından eksikliklerini saptayıp, çözüm önerileri geliştireceklerdir. Bunun yanı sıra Belediye ve Koruma Kurulu mevzuatlarını da dikkate alıp, tasarımlarını bu mevzuatlara göre geliştireceklerdir. INAR 1 İntegral İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu V Bu stüdyo, belirli bir sosyal grup için tasarım yapmanın zorluklarını anlama üzerine odaklanmıştır. Buna ek olarak doğal ve yapay aydınlatma, malzeme seçimi ve iç mekânlarda kullanılan geniş kapsamlı statik ve dinamik medya gibi belirli programlama zorluklarını kapsamaktadır. Öğrencilere dış ortaklar veya danışmanlar ile çalışma ve takım içinde olduğu gibi bireysel çalışarak yeteneklerini sergileme imkânları da verilmektedir. Proje çalışması esas olarak stüdyo temelli olsa da, içerik dış mekân araştırması ve sorumluluklarını da gerektirmektedir. process, students are stimulated to learn and use these techniques in producing design prototypes. The purpose is to teach students the method to develop their spatial design ideas in the virtual environment and to make physical models at AD-AM and model making laboratories. INAR 1 Indoor Environmental ontrol II This course focuses on built environments in the context of thermal, visual, auditory and olfactory senses. It relates human experience of buildings to the main dimensions of Indoor Environmental Quality (IEQ): thermal, acoustic, lighting and indoor pollution. The main topics include performance analyses using post-occupancy evaluation tools and workplace productivity metrics. Particular attention isi paid to sustainability rating tools from around the world, including GreenStar, NABERS, LEED and BREEAM. INAR Integral Interior Design Studio IV As the final studio of the third year and electives focusing on the practice of adaptive reuse, the student will have the opportunity to demonstrate these principles and theories in a complex design project of reuse in İzmir. Having direct access to the site students will be able to observe and experience firsthand the constraints of an existing structure. They will also have the opportunity to use urban resources such as the Metropolitan Municipality Department of Planning and Development and Historic District ommission. This project will serve as a model for engaging other real-world adaptive reuse applications. This studio will be taught in conjunction with the Adaptive Reuse of Buildings elective course. INAR 1 Integral Interior Design Studio V This studio focuses on understanding the complexities of design for a specific social group. It also incorporates natural and artificial lighting, material selection and particular programming challenges for interiors using a wide range of static and dynamic media. Students will be given the opportunity to work with outside partners or advisors and will demonstrate ability to work individually as well as in a team. While project work will be primarily studio based, content may require off site research and engagement. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 1

17 Zorunlu Dersler ompulsory ourses Seçmeli Dersler Elective ourses INAR İntegral İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu VI Bu dersin asıl amacı iç mimarlıkta sorun çözme yeteneklerini geliştirmek ve marka/kurumsal kimlik konularına odaklanmaktır. Öğrenciler iç mekân tasarımına ilişkin kavramları ve kamusal ve ticari mekânlara dair ilişkileri anlayacaklardır. Bu ders ile kullanıcı ve uygulamacı bakış açısı ile bakabilme ve düşünebilme becerileri edinecekler, bina sistemleri analiz yöntemlerini öğrenecekler, senaryo ve marka/kurumsal kimlik belirleyicisi kavramlarını yaratacaklardır. INAR Integral Interior Design Studio VI The main aim of the course is to develop the ability of problem solving in interior design, focusing on the theme of brand/corporate identity. Students will understand the concepts and relations of interior design in relation to commercial and retail spaces. They will gain the ability to see and think from users and operators viewpoints, learn methods of analysis of building systems and create a scenario and concept in determining brand/corporate identity. INAR Tasarımda İnsan Faktörü Bu ders, İnsanların sahip oldukları farklı, ergonomik ve antropometrik verileri kullanarak, kapasiteleri ve limitlerine uygun, güvenli, verimli mekânlar ve ürünler tasarlanmasındaki temel bilgileri kapsamaktadır. Kültürel ergonomi, engelliler ve çocuklar için tasarım, tasarımda insan faktörü, ergonomik standartlar ve evrensel tasarım dersin ana başlıklarıdır. INAR Human Factors in Design This course covers basic information about ergonomics and anthropometric data in the design of workspaces, safety equipment and personal protection tools considering the differences between the characteristics, abilities, and physical limitations of human bodies. Main topics include the design of interior environments in relation to cultural ergonomics, design for the disabled and children, human factors, ergonomics standards, and the notion of universal design. INAR 1 Toplum, Kültür ve İç Mekan Tasarımı Bu ders modern toplum ve kültürünü iç mekân tasarımı kapsamında incelemektedir. Konular arasında birey ve toplum arasındaki ilişki, sosyal kuruluşlar, kentleşme, endüstrileşme ve teknolojik değişimler bulunmaktadır. Ders, ayrıca toplumu etkileyen teknolojik gelişmeleri ve bu gelişmelerin etik, politik ve sosyal boyutlarını ele almaktadır.. Yüzyıldaki nükleerleşme, hazır gıdanın artışı gibi dikkate değer unsurlar derste tartışılacak diğer konulardandır. Seçmeli Dersler INAR Mobilya Tasarımı Tarihi Bu ders tarihte tasarım, üretim ve mobilya kullanımına odaklanmaktadır. Amaç, farklı kültür ve gelenekleri dikkate alarak tarihsel gelişimlerinde mobilyaların iç mekan organizasyonu ve düzenlemelerini anlamaktır. Mobilya tarihi, çağdaş sanat hareketleri, tasarım kültürü, geleneksel ve endüstriyel üretim yöntemlerini içine alan daha kapsamlı bağlamlarda çalışılacaktır. INAR 1 İç Mekan Tasarımında Renk, Doku ve Tekstil Ders kapsamında öğrencilere, iç mekan tasarımında renk ve doku bilgisi yanı sıra mobilya döşemesi, halı ve perdeleri (ve diğer uygulamalar) kapsayan tekstil bilgisi (desen, uyum, lif, üretim yöntemi, fonksiyona göre kullanımlar, genişliği, dayanıklılık (aşınma ve yıpranma), ışığa karşı renk solmamazlık direnci, kırışıklığa karşı koyma, sürtünmeye karşı direnci, leke ve yağa ile ilgili temizlenebilme verileri, alevlenme geciktirici uygulamaları) sunulacaktır. INAR 1 Society, ulture & Interior Design This is a course on modern society and culture in the context of interior design. Topics covered include the relationship between the individual and society, social institutions, and social processes including urbanization, industrialization, and technological change. Significant phenomena of the twentieth century will be discussed including nuclear warfare, the rise of fast food cultures, the simplicity movement, and futuristic visions. Elective ourses INAR History of Furniture Design This course focuses on the design, production and use of furniture in history. The aim is to understand interior organizations and arrangement of furniture in their historical development considering different cultures and traditions. The history of furniture will be studied in the larger context of contemporaneous art movements, design cultures, and traditional and industrial production methods. INAR 1 olor, Texture and Textiles in Interiors The course introduces the students to the color and texture knowledge in interior design as well as textile knowledge (pattern, rapport, fiber, method of production, uses by function, width, endurance (wear and tear), discoloration (resistance to light -resistance to friction), stain and oil resistant treatment, flameretardant treatment style) in furniture upholstery, carpets and curtains (and the other applications). INAR 8 Tasarımda Ekolojik Yaklaşımlar Bu ders, öğrencilerin tasarımın araştırma ve uygulama süreçlerinde doğa ile insanoğlunun müdahaleleri arasındaki karşılıklı ilişkiyi anlamalarına yardımcı olacaktır. Bu doğrultuda ekolojik tasarım yaklaşımları, ekosistem kavramı, toplum-çevre ilişkisi ve buna bağlı olarak yapılı çevrenin yaşam döngüsü üzerindeki etkileri tartışılmaktadır. Ders kapsamında biyo-taklit (bio-mimicry), biyo-iklimsel konfor, binaların enerji verimliliği ve yoğuşması ile malzemelerin ekolojik ve çevresel performansı konuları ele alınmaktadır. Dersin hedeflerinden biri de, kaynakları minimum düzeyde kullanarak, doğal ve yapay çevrenin avantajlı koşullarından yararlanmak ve bu sayede yerel, bölgesel ve küresel ölçekte insanoğlunun ve ekosistemin sağlığını, güvenliğini ve refahını arttıran tasarım ürünlerini ortaya çıkarmaktır. Herhangi bir tasarım ürününün üretim ve kullanım aşamalarında çevreye verdiği zararlı etkileri azaltmak için uygulanacak ekolojik yaklaşımların belirlenmesi de dersin bir diğer hedefidir. INAR Tasarımda Akustik ve Aydınlatma Bu ders kapsamında, öğrenciler iç mekan tasarımında gerekli temel aydınlatma ve akustik bilgilerini edineceklerdir. Aydınlatma ve akustiğe ilişkin kavramlar, hesaplamalar ve planlama bilgisinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. INAR 8 Ecological Approaches In Design This course will help the students to understand the interrelationship between nature and human interventions on design research and practice. It introduces design strategies based on integration of ecology, ecosystems, community, environment and their effects on life cycle of built environment. Topics such as bio-mimicry, bioclimatic comfort, energy efficiency of buildings and condensation, and ecology and environmental performance of materials are covered. The aim is to produce design products by enhancing the health, safety and welfare of human beings and ecosystems at all scales (local, regional and global), by using minimal resources and by taking advantage of ecological organisms and environmental conditions. The aim of the course is to apply ecological strategies in any design project, to reduce environmental effects. INAR Acoustics and Lighting in Design This course aims to provide an introduction to the theoretical foundations of lighting and acoustics in interior and architectural design. The course is organized in two sections: The first half of the semester deals with lighting: physics of light, visual comfort, daylight and artificial lighting. The second half is dedicated to acoustics: physics of sound and human hearing; outdoor and indoor sound propagation; sound insulation, and design guidelines for acoustics and noise control. Lectures are integrated with specific design exercises. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

18 Seçmeli Dersler Elective ourses Seçmeli Dersler Elective ourses INAR Yapılarda İşlevsel Dönüşüm Bu ders, çeşitli dönemlerde farklı amaçlarla üretilmiş ve günümüzde özgün işlevini kaybetmiş veya terk edilmiş yapıların yeniden işlevlendirilmesiyle ilgili konularda farkındalık sağlamaktadır. Seminerler mevcut yapıların rölöve, fotoğraf ve harita yöntemleriyle belgelenmesi; yapıların mekânsal organizasyon, hacim boyutları, işlevsel ilişkiler kurgusu ve konumunun değerlendirilmesi; yapı malzemesi ve yapım sisteminin analiz edilmesi; malzeme ve strüktür problemlerinin saptanarak giderilmesine yönelik çözümler üretilmesine odaklanmaktadır. Öğrenciler çağdaş yeniden işlevlendirme uygulamalarıyla ilgili eleştirel bir perspektif geliştirmeye de yönlendirilmektedir. INAR Mutfak ve Banyo Tasarımı Bu ders hem konutlarda hem de kamusal yapılarda bulunan mutfak ve banyo tasarımlarındaki özel teknik, ergonomik ve işlevsel gereklilikleri kapsamaktadır. Hem yeni tasarımlara hem de yeniliklere vurgu yapılmaktadır. Dersin teknik bileşenleri mekanik, elektrik, tesisat, ısıtma ve soğutma sistemlerini içermektedir. Tasarım bileşenlerinin odağında ise renk, doku, ergonomik ve kültürel konular yer almaktadır. Kullanılan bilgisayar tasarım programları ile, öğrenciler değişik tasarım seçeneklerini çizmeye ve modellemeye teşvik edilerek farklı tasarım çözümlerini karşılaştırmalı bir açıdan elde edebilmektedirler. INAR 8 Yat Tasarımı Bu ders kapsamında, özel olarak yüzen nesneler ve mekânlar tasarlamak amacıyla normlar, insan ergonomisi ve evrensel tasarım ilkeleri gibi konular göz önünde bulundurulmaktadır. Temel temalar hareketlilik, denge, hız ve yön kavramını; aynı zamanda dengesiz ortamda verimli alan kullanımı, detaylandırma ve akıllı sistemlerin uygulamasını içermektedir. Derste ayrıca malzeme ve malzemelerin uygulama yöntemleri hakkında kapsamlı bilgi içeren tekne iç mekânı hakkında estetik düşünceler ile ilgili detaylar sunulmaktadır. Öğrenciler, yat iç mekânlarını konforlu, güvenli ve ilgi çekici tasarlayabilmek için çeşitli araçları araştırma olanağı bulmaktadırlar. INAR 9 Sergi ve Sahne Tasarımı Bu ders, tiyatro, televizyon ve sinema gibi çeşitli ortamları bünyesinde barındıran sergi ve sahne tasarımındaki biçim ve mekânın estetik ve işlevsel önemine vurgu yapmaktadır. Öğrenciler, INAR Adaptive Reuse of Buildings The aim of this course is to provide awareness about specific issues involved in the renovation of various building types including historical as well as industrial and abandoned buildings. Seminars focus on analyses of building materials and construction techniques; solutions to material and construction problems; documentation of existing buildings by means of measured drawings, photographs and maps; evaluation of massing and plan types. Students are encouraged to develop critical perspectives in contemporary applications of adaptive reuse INAR Kitchen and Bath Design This course covers specific technical, ergonomic and functional requirements in kitchen and bath design for both residential and public buildings. Emphasis is placed on both new designs and renovations. The technical component of the course includes mechanical, electrical, plumbing, heating and cooling systems. The focus of the design component is on color, texture, ergonomic and cultural concerns. Using computer design software, students will be encouraged to simulate different design options to acquire a comparative perspective regarding various design solutions. INAR 8 Yacht Design In this course, special consideration is given to norms, standards of human ergonomics and universal design principles for floating objects and spaces. Basic themes include the concept of mobility, balance, speed and orientation; efficient use of space; and detailing and application of intelligent systems in an unstable environment. The course also offers a review of aesthetic considerations in boat interiors which involve extensive knowledge of materials and their application methods. Students will get a chance to investigate various means of designing comfortable, safe and attractive spaces for yacht interiors. INAR 9 Exhibition and Set Design This course emphasizes the aesthetic and functional importance of form and space in exhibition and set design including productions for various media including theater, television and film. Students farklı sergi ve performans çeşitlerinin gerektirdiği göstergebilimsel tasarımın da önemini anlayacaklardır. Yapılacak olan alan çalışmaları ve çeşitli performanslara sağlanacak katılım ile öğrenciler aydınlatma, akustik ve multimedya gibi etmenlerin özel senaryolara olan etkisini de deneyimleyeceklerdir. INAR AD-AM ve Hızlı Prototipleme Dijital teknolojilerin tasarım anlamında devam eden endüstrileşme ve form üretimi karmaşıklığı mimarlara geleneksel bina teknikleri ve malzemeleri kullanımının ötesinde yeni zorluklar ve fırsatlar sağlar. Dersin konusu AD-AM teknolojilerinin kullanımı ve integral yenilikçi tasarım yöntemleridir. Öğrenciler bu araçgereçleri öğrenmeye, kullanmaya ve bina endüstrisi ile yakın ilişkili prototipler üretmeye teşvik edilirler. Bunun yanında, AD-AM laboratuvarlarında model yapma fırsatları da olacaktır. INAR Batı-Dışı Geleneksel İç Mimarlık Dersin amacı, öğrencilere batı kültürü ve mimarisi dışında kalan bölgelerdeki geleneksel mimariyi tanıtarak, iç mekân kalitesini ve plan şemalarının oluşumunu belirleyen kriterleri hem iç hem çevresel etmenler açısından değerlendirebilmelerini sağlamaktır. Derste Türk geleneksel mimarisi yanında, Hindistan, Mısır, ezayir, İran, Fas ve uzak doğu geleneksel mimarlık ve iç mekân örneklerindeki bilgi birikimini öğrencilere aktarmak ve yeni bilgi üretmek amaçlanmaktadır. Başlıca konular arasında batı-dışında kalan geleneksel mimarinin özellikleri; ısıtma, soğutma, havalandırma, aydınlatma (doğal/yapay) gibi iklim ve sürdürülebilirlik konuları; geleneksel yapıların enerji ve malzeme kullanımı işlenecektir. Bu ders araştırma odaklı eğitim yöntemiyle yapılacaktır. INAR İleri Aydınlatma Tasarımı Bu ders, hem gün ışığı hem de yapay aydınlatma tasarımında öğrencilere detaylı bilgi vermeyi hedeflemektedir. Öğrencilerden, farklı ölçekteki projeleri görsel konfor ve enerji tüketimi açısından değerlendirerek, aydınlatma simulasyon programları aracılığı ile tasarım yapması beklenecektir. INAR 1 Kurumsal Kimlik Tasarımı Kurumsal kimlik bir firmanın ürün biçimlerindeki tüm görsel verilerini, amblemlerini, paketlemelerini, yapılarını, teşhir mekanlarını, reklamlarını ve şirket oluşumunu yönetmek için bir will understand the semiotic significance of design in line with production considerations for different exhibitions and performance types. By means of case studies and attendance to various performances they will learn the role of such factors as lighting, sound and multimedia effects in relation to specific scenarios. INAR AD-AM and Rapid Prototyping Ongoing industrialization and the complexity in form generation by means of digital technologies in design, provides new challenges and opportunities for architects, beyond the use of traditional building techniques and materials. The topic of this course is the use of AD-AM technologies and the development of integral innovative design methods. Students are stimulated to learn and use these facilities and to make prototypes in close collaboration with the building industry. Besides, they will have the opportunity to make physical models at AD-AM laboratories. INAR Non-Western Traditional Interior Architecture The aim of this course is to introduce the students to the nonwestern traditional culture and architecture in different regions in terms of indoor environmental quality and formation of the plan layouts regarding both interior and exterior spaces. The course includes next to the Turkish also Indian, Egyptian, Algerian, Iranian, Moroccan and Far-East traditional architecture and interiors. Main themes include: the characteristics of the non-western interior architecture; the climate & sustainability aspects such as heating, cooling, ventilation, lighting (day/artificial); energy and materials of these traditional buildings. This course aims to gather the existing knowledge on the above mentioned subject and add the new ones to it. Therefore, it is research oriented. INAR Advanced Lighting Design This course aims to give advanced lighting design knowledge on both daylight and artificial lighting design. Students will be introduced to lighting simulation softwares and expected to design and evaluate various scales of projects in terms of visual comfort and energy consumption. INAR 1 orporate Identity in Design orporate Identity is a strategic framework for managing a company s full range of visual output in the form of products, logos, packaging, buildings, showrooms, advertisements and company İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

19 Ders Modülleri / ourse Modules Seçmeli Dersler stratejik sistemdir. Bu derste öğrenciler firmaya katkı sağlayacak ve iletişim giderlerini düşürecek olan ve sistematik bir süreç olan kurumsal kimlik tasarımının yöntemlerini ve önemini öğreneceklerdir. Ders kapsamında konferanslar, tartışmalar ve tasarım çalışmaları bulunmaktadır. INAR Mesleki Uygulama Bu ders, öğrencilerin üniversite eğitiminden sonra, mesleki yeteneklerini uygulayabilecekleri çeşitli alanlara yöneliktir. Davet edilen profesyonellerle, öğrencinin, seçilen disiplinin farklı tarafları ile tanıştırılması sağlanır. Öğrenciler bu sayede sektörün istekleri, ihtiyaç duyulan beceriler ve rekabetçi piyasaya katılımında doğan olanak ve kısıtlamalar ile ilgili bilgilenecektir. INAR 1 Yerel Mimari Bu dersin amacı öğrencileri binlerce yıllık kültürün birikimi olan geleneksel/yerel mimari konusunda bilgilendirmek, tasarım problemlerine çözüm ararken yapılı çevrenin deneyimlerinden yararlanmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrenciler yerel mimariye ilişkin temel kavramları öğrenecek; farklı coğrafya ve iklimlerdeki yapı sanatını kendi kültürleri içinde inceleme; kullanılan malzeme ve yapım teknikleri ile iç/dış mekân ögelerini gözlemleme, değerlendirme, yorumlama, karşılaştırma becerisi kazanacaklardır. Elective ourses uniforms. In this course students will learn the methods and significance of corporate identity design as a systematic process the successful implementation of which adds value to the firm and reduces communication costs. The course conduct includes lectures, discussions and design exercises. INAR Professional Practice This course focuses on various ways by which students can practice their professional skills upon completion of their university education. It includes lectures by invited professionals to familiarize the students with different aspects of their chosen discipline. Students will learn about the demands of the market, the range of needed skills, and possibilities and limitations of participating in a competitive professional market. INAR 1 Vernacular Architecture This course aims to introduce students about vernacular architecture which have formed in thousands of years and to provide them benefit from the built environment experiences while solving the design problems. Students will learn the basic concepts of the local architecture; study the art of building in different geographies and climates within their own context; investigate materials and construction techniques as well as indoor / outdoor elements and they will evaluate, interpret and compare traditional environment. Stüdyo/Uygulamalı Dersler INAR 11 INAR 1 INAR 1 INAR INAR 1 INAR INAR 1 INAR INAR INAR 8 INAR 9 INAR 1 INAR INAR 9 İç Mimarlıkta Temel Tasarım I İç Mimarlıkta Temel Tasarım II İntegral İç Mimarlık Stüdyosu I İntegral İç Mimarlık Stüdyosu II İntegral İç Mimarlık Stüdyosu III İntegral İç Mimarlık Stüdyosu IV İntegral İç Mimarlık Stüdyosu V İntegral İç Mimarlık Stüdyosu VI Mutfak ve Banyo Tasarımı Yat Tasarımı Sergi ve Sahne Tasarımı Kurumsal Kimlik Tasarımı Mesleki Uygulama Sunum Hazırlama ve Katalog Tasarımı Tam zamanlı öğretim elemanları: Gülnur Ballice, Başak Kundakçı Koyunbaba, Sergio Taddonio, Ebru Aydeniz, eren Polat, Ecehan Özmehmet, Çiğdem Çetinkaya, Burçin Hancı, Yarkın Üstünes, Ebru Bengisu, Eda Paykoç Yarı zamanlı öğretim elemanları: Işık Örsel İmir, an Külahçıoğlu, an Aysan, Mark Giraud, Orlin Pontremoli Gürel, engiz Ultav, Rena Vanlı Ballar Studio / Practice Related ourses INAR 11 INAR 1 INAR 1 INAR INAR 1 INAR INAR 1 INAR INAR INAR 8 INAR 9 INAR 1 INAR INAR 9 Basic Design for Interior Architecture I Basic Design for Interior Architecture II (prerequisite INAR 11) Integral Interior Design Studio I (prerequisite INAR 1) Integral Interior Design Studio II (prerequisite INAR 1) Integral Interior Studio III (prerequisite INAR ) Integral Interior Studio IV (prerequisite INAR 1) Integral Interior Design Studio V (prerequisite INAR ) Integral Interior Design Studio VI (prerequisite INAR 1) Kitchen and Bath Design (ELE.) Yacht Design (ELE.) Exhibition and Set Design (ELE.) orporate Identity Design (ELE.) Professional Practice (ELE.) Briefing and atalogue Design (ELE.) Full-time Staff: Gülnur Ballice, Başak Kundakçı Koyunbaba, Sergio Taddonio, Ebru Aydeniz, eren Polat, Ecehan Özmehmet, Çiğdem Çetinkaya, Burçin Hancı, Yarkın Üstünes, Ebru Bengisu, Eda Paykoç Part-time Staff: Işık Örsel İmir, an Külahçıoğlu, an Aysan, Mark Giraud, Orlin Pontremoli Gürel, engiz Ultav, Rena Vanlı Ballar INAR 8 Kültürel Miras ve Koruma Bu dersin amacı öğrencilere kültürel mirasın korunması konusunda geniş bir görüş kazandırmak; yapıların ve kentsel dokuların korunması alanındaki teori, teknik ve yöntemleri tanıtmaktır. Seminerler, rölöve ölçüm ve çizim teknikleri, tarihi yapıların malzeme ve yapım tekniği analiz yöntemleri, restorasyon ilke ve metotları, koruma problemleri ve çözümleri, tarihi çevrede yeni yapı konularına odaklanmaktadır. INAR 8 ultural Heritage & onservation The aim of this course is to provide students a broad overview about conservation of cultural heritage and to introduce them with theory, technique and processes for the protection of cultural heritage. Seminars focus on measurement and drawing technics of survey; analysis methods of materials and construction technics of historical buildings; principles and methods of restoration; conservation problems and their solutions; new buildings in historical environments. INAR 9 Brifing & Katalog INAR 9 Briefing & atalogue Design Dersin amacı, öğrencilerin brifing ve katalog tasarımı hazırlama The aim of this course is to familiarize students with the process Yarı zamanlı öğretim elemanları: Part-time Staff: süreci ile tanıştırmalarını sağlamaktır. Katalog tasarımındaki of preparing briefing and catalogue design. The aim of catalogue an Külahçıoğlu, engiz Ultav, an Aysan, Rena Vanlı Ballar an Külahçıoğlu, engi Ultav, an Aysan amaç, sistematik bir organizasyon ile detaylı ve açıklayıcı bir iç design is to present an interior design project systematically as an mimari projelerin sunumunu öğretmektir. Öğrenciler eğitmenleri organized, detailed descriptive list of items. Students will instructed gözetiminde kendi dönem projesi için görsel iletişim ve sunum in visual communication and presentation techniques in order tekniklerini nasıl kullanacaklarının eğitimini almış olacaklardır. to prepare the design catalogue of their term project under the guidance of their related instructors. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate Mobilya INAR 1 INAR INAR 1 Mobilya Tasarımı I Mobilya Tasarımı II Kent Mobilyası Tasarımı Tam zamanlı öğretim elemanları: eren Polat, Eda Paykoç, Burçin Hancı Geçit Furniture INAR 1 INAR INAR 1 Furniture Design I Furniture Design II Street Furniture Design (ELE.) Full-time Staff: eren Polat, Eda Paykoç, Burçin Hancı Geçit

20 History/Theory INAR 11 INAR 1 INAR 1 INAR INAR INAR 1 INAR ARH ARH ARH ARH ARH 9 INAR 1 INAR INAR ARH 1 ARH 1 İç Mimarlığa Giriş Sanat ve Kültür Tarihi Tasarım Tarihi I Tasarım Tarihi II Mobilya Tasarım Tarihi İç Mekan Tasarımında Renk Doku ve Tekstil Tasarımda İnsan Faktörü Tasarımda Görsel Medya Türkiye de Çağdaş Mimarlık Osmanlı Mimarlığı Özel Amaçlı Bina Tasarımları Mimarlık ve Kent Toplum, Kültür ve İç Mimarlık Batı Dışı Geleneksel İç Mimarlık Konut Tasarımında Çağdaş Konular Kentsel Dönüşüm Marjinal Yapılaşmalar History/Theory INAR 11 INAR 1 INAR 1 INAR INAR INAR 1 INAR ARH ARH ARH ARH ARH 9 INAR 1 INAR INAR ARH 1 ARH 1 Introduction to Interior Architecture History of Art and ulture History of Design I History of Design II History of Furniture (ELE.) olor, Texture and Textiles in Interiors (ELE.) Human Factors in Design (ELE.) Representational Media in Architecture (ELE.) Architecture in Turkey (ELE.) Ottoman Architecture (ELE.) Design for Specific Building Types (ELE.) Architecture and the ity (ELE.) Society, ulture &Interior Design Non-Western Traditional Interior Architecture (ELE.) ontemporary Issues in Housing (ELE.) Urban Renewal (ELE.) Architecture in the Margins (ELE.) Tam zamanlı öğretim elemanları: Serdar Aşut (ARH), Ioannis hatzikonstantinou (ARH), Eda Paykoç, emre Uğurlu Yarı zamanlı öğretim elemanları: an Aysan, Bilge Göktoğan (ARH), Işık Örsel İmir, Meltem Eranıl Demirli, Ender Aydın (ARH) Yapı/Malzeme INAR 11 INAR 11 INAR 1 ARH ARH ARH ARH 8 ARH 81 ARH 91 İç Mimarlık Yapı Bilgisi, Malzeme ve Detay İç Mekanlarda Statik ve Mukavemet Yapılarda Malzeme ve Detay Yapılarda Tesisat Mimari Mühendislik Deprem Bölgelerinde Yapılaşma Çağdaş Yapı ve Strüktür Sistemleri Yapı Yaşam Döngüsü Yönetimi Bina Kabuğu Full-time Staff: Serdar Aşut (ARH), Ioannis hatzikonstantinou (ARH), Eda Paykoç, emre Uğurlu Part-time Staff: an Aysan, Bilge Göktoğan (ARH), Işık Örsel İmir, Meltem Eranıl Demirli, Ender Aydın (ARH) Building /onstruction INAR 11 INAR 11 INAR 1 ARH ARH ARH ARH 8 ARH 81 ARH 91 Building onstruction: Structures, Materials and Detailing for Interiors Statics and Strength of Materials for Interiors Building Materials and Detailing Building Services (ELE.) Architectural Engineering (ELE.) Building in Earthquake Zones (ELE.) Advanced onstruction and Structural Systems (ELE.) Building Lifecycle Management (ELE.) Building Envelope (ELE.) Tam zamanlı öğretim elemanları: Tevfik Balcıoğlu, Gülnur Ballice, Zeynep Tuna Ultav, Ecehan Özmehmet., Didem Dönmez Full-time Staff: Tevfik Balcıoğlu, Gülnur Ballice, Zeynep Tuna Ultav, Ecehan Özmehmet., Didem Dönmez Tam zamanlı öğretim elemanları: İlker Kahraman, Ebru Alakavuk (ARH) Full-time Staff: İlker Kahraman, Ebru Alakavuk (ARH) Yarı zamanlı öğretim elemanları: an Külahçıoğlu, Işık Örsel İmir, Meltem Eranıl Demirli Part-time Staff: an Külahçıoğlu, Işık Örsel İmir, Meltem Eranıl Demirli ÖZEL KONULAR: Yeniden işlevlendirme INAR Yapılarda İşlevsel Dönüşüm SPEIAL TOPIS: Adaptive Reuse INAR Adaptive Reuse of Buildings (ELE.) INAR 1 Yerel Mimari INAR 1 Vernacular Architecture (ELE.) Sunum / Dijital Teknolojiler INAR 11 INAR 11 INAR 11 INAR 1 ARH İç Mimarlığa Giriş Sanat ve Kültür Tarihi Tasarım Tarihi I Tasarım Tarihi II Mobilya Tasarım Tarihi Presentation / Digital Technologies INAR 11 INAR 11 INAR 11 INAR 1 ARH Representations for Interior Architecture I Representations for Interior Architecture II Spatial Geometry in Design Digital Design Techniques Advanced D Modeling I (ELE.) INAR 8 INAR 1 INAR INAR INAR INAR 8 Kültürel Miras ve Koruma İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji) İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji) YAPILARDA DEĞİŞTİRME VE DÖNÜŞTÜRME KÜLTÜREL MİRASI KORUMA VE YENİLEME İLKELERİ İŞLEVSEL DÖNÜŞÜM TARİHİ VE KURAMLARI INAR 8 INAR 1 INAR INAR INAR 8 ultural Heritage and onservation (ELE.) INTERIOR DESIGN STUDIO I (Adaptive Reuse) INTERVENTION AND MODIFIATION (ELE.) ONSERVATION OF ULTURAL HERITAGE AND PRINIPLES OF RENOVATION (ELE.) HISTORY & THEORY OF ADAPTIVE REUSE (ELE.) INAR 1 ARH 1 ARH 8 INAR ARH İç Mekan Tasarımında Renk Doku ve Tekstil Tasarımda İnsan Faktörü Tasarımda Görsel Medya Türkiye de Çağdaş Mimarlık Osmanlı Mimarlığı INAR 1 ARH 1 ARH 8 INAR ARH AD-AM Production Technology Advance -D Modeling II BIM Building Information Modeling AD-AM and Rapid Prototyping (ELE.) omputational Intelligence in Building Design (ELE.) Tam zamanlı öğretim elemanları: Ebru Aydeniz, Sergio Taddonio, Yarkın Üstünes Yarı zamanlı öğretim elemanları: Deniz Özkut (ARH.), Beria Bayızıtlıoğlu, Etem Ülkütaş Full-time Staff: Ebru Aydeniz, Sergio Taddonio, Yarkın Üstünes Part-time Staff: Deniz Özkut (ARH.), Beria Bayızıtlıoğlu, Etem Ülkütaş 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 9

21 Ders Entegrasyonu / ourse Integration ÖZEL KONULAR: Çevresel Sistemler ve Enerji Etkin Tasarım INAR 1 INAR 1 INAR 8 ARH 8 INAR ARH 1 INAR INAR INAR INAR İç Mekan Yapı Fiziği ve Kontrolü I İç Mekan Yapı Fiziği ve Kontrolü II Tasarımda Ekolojik Yaklaşımlar Yeşil Bina Tasarımı ve Değerlendirme Sistemleri Tasarımda Akustik & Aydınlatma Bio-iklimsel Mimarlık İleri Aydınlatma Tasarımı EKO ETİKETLEME VE MALZEME SEÇİMİ BİOİKLİMSEL TASARIM İÇ MEKAN YAŞAM DÖNGÜSÜ Tam zamanlı öğretim elemanları: İlker Kahraman, Başak Kundakçı Koyunbaba, Ecehan Özmehmet, Arzu ilasun, Ebru Alakavuk (ARH), Eray Bozkurt (ARH), Burçin Hancı Geçit SPEIAL TOPIS: Environmental Systems and Energy Efficiency INAR 1 INAR 1 INAR 8 ARH 8 INAR ARH 1 INAR INAR INAR INAR Indoor Environmental ontrol I Indoor Environmental ontrol II Ecological Approaches In Design (ELE.) Green Building Design and Assessment Systems (ELE.) Acoustics and Lighting Design (ELE.) Bio-limatic Architecture (ELE.) Advanced Lighting Design EO LABELING AND MATERIAL SELETION (ELE.) BIOLIMATI DESIGN (ELE.) INTERIOR LIFE YLE (ELE.) Full-time Staff: İlker Kahraman, Başak Kundakçı Koyunbaba, Ecehan Özmehmet, Arzu ilasun, Ebru Alakavuk (ARH), Eray Bozkurt (ARH), Burçin Hancı Geçit Sunum ÖZEL KONULAR: Yeniden İşlevlendirme Representation SPEIAL TOPIS: Adaptive Reuse 1. Yıl. Yıl. Yıl. Yıl Güz Bahar 1. Yıl. Yıl. Yıl. Yıl Güz Bahar 1st Year nd Year rd Year th Year Fall Spring 1st Year nd Year rd Year th Year Fall Spring Tarih/Kuram ÖZEL KONULAR: Çevresel Sistemler ve Enerji EtkinTasarım History/Theory SPEIAL TOPIS: Environmental Systems and Energy Efficiency 1. Yıl. Yıl. Yıl. Yıl Güz Bahar 1. Yıl. Yıl. Yıl. Yıl Güz Bahar 1st Year nd Year rd Year th Year Fall Spring 1st Year nd Year rd Year th Year Fall Spring Yapı/Malzeme Building /onstruction Güz Bahar Fall Spring 1. Yıl 1st Year. Yıl nd Year. Yıl rd Year. Yıl th Year İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 1

22 Uluslararası Bağlantılar / International ontacts ERASMUS+ Partnerleri / ERASMUS+ Partners UNIVERSITA DEGLI STUDI DI SASSARI INSTITUTO POLITENIO DE ASTELO BRANO TEHNOLOGIAL EDUATIONAL INSTITUTE OF ATHENS SZENT ISTVAN UNIVERSITY AADEMY OF DESIGN FRANKFURT UNIVERSITY OF APPLIED SIENES RZESZOW UNIVERSITY UNIVERSIDAD DE SEVILLA UNIVERSIDAD DE MALAGA UNIVERSIDAD DEL PAIS VASO DİĞER PARTNERLER / OTHER PARTNERS University of anberra Kendall ollege of Art and Design of Ferris State University University of Manitoba Kookmin University University of Griffith National University of Sciences and Technology İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

23 Çift Anadal - Yandal / Double major - Minor Programme İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Çift Anadal Programı Mimarlık Bölümü Öğrencileri İçin Kodu Ders /E Ders Uyg. Kredi AKTS INAR 1 İntegral İç Mimarlık Stüdyosu I INAR İntegral İç Mimarlık Stüdyosu I INAR 1 Yapılarda Malzeme ve Detay ARH İleri Boyutlu Modelleme Teknikleri I INAR 1 İntegral İç Mimarlık Stüdyosu III INAR 9 Mobilya Tasarımı I INAR İntegral İç Mimarlık Stüdyosu IV INAR 1 Mobilya Tasarımı II INAR 1 İntegral İç Mimarlık Stüdyosu IV INAR İntegral İç Mimarlık Stüdyosu IV Mimarlık Bölümü Çift Anadal Programı / İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Öğrencileri İçin Kodu Ders /E Ders Uyg. Kredi AKTS ARH 1 Integral Mimarlık Stüdyosu I ARH 11 Yapı Bilgisi: Strüktür, Malzeme ve Detay I ARH Statik ve Mukavemet ARH İntegral Mimari Proje II ARH 1 Yapı Bilgisi: Strüktür, Malzeme ve Detay II Seçmeli ARH 1 İntegral Mimari Tasarım Stüdyosu III ARH İntegral Mimari Tasarım Stüdyosu IV ARH 1 İntegral Mimari Tasarım Stüdyosu V ARH 9 İmar Süreçleri ARH İntegral Mimari Tasarım Stüdyosu VI 9 E Interior Architecture and Environmental Design Double Major Program/ For Department of Architecture Students ode ourse Name /E ourse Prtc. redit ETS INAR 1 Integral Interior Design Studio I INAR Integral Interior Design Studio I INAR 1 Building Materials and Detailing ARH Advanced D Modeling I INAR 1 Integral Interior Design Studio III INAR 9 Furniture Design I INAR Integral Interior Design Studio IV INAR 1 Furniture Design II INAR 1 Integral Interior Design Studio INAR Integral Interior Design Studio VI Total Department of Architecture Double Major Program/ For Department of Interior Architecture and Environmental Design Students ode ourse Name /E ourse Prtc. redit ETS ARH 1 Integral Arcitectural Design Studio I ARH 11 Building onstruction: Structures Materials and Detailing I ARH 1 Statics and Strength of Material ARH Integral Architectural Design Studio II ARH Building onstruction: Structures Materials and Detailing II Elective ARH 1 Integral Architectural Design Studio III ARH Integral Architectural Design Studio IV ARH 1 Integral Architectural Design Studio V ARH 9 Legal Aspects of Building ARH Integral Architectural Design Studio VI 9 E İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Yandal Programı Mimarlık Bölümü Öğrencileri İçin Kodu Ders /E Ders Uyg. Kredi AKTS INAR 1 İntegral İç Mimarlık Stüdyosu I INAR İntegral İç Mimarlık Stüdyosu I INAR 9 Mobilya Tasarımı I INAR 1 AD- AM & Üretim Teknolojileri INAR 1 Mobilya Tasarımı II 18 1 Mimarlık Bölümü Yandal Programı / İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Öğrencileri İçin Kodu Ders /E Ders Uyg. Kredi AKTS ARH 1 Integral Mimarlık Stüdyosu I ARH 11 Yapı Bilgisi: Strüktür, Malzeme ve Kodu Ders D U K A INAR 11 Basic Design for Interior Architecture I INAR 11 Representation for Interior Architecture I INAR 11 Building onstruction: Structures, Materials and Detailing for Interiors INAR 11 Representation for Interior Architecture II INAR 11 Introduction to Interior Architecture INAR 1 Basic Design for Interior Architecture II INAR 1 Integral Interior Design Studio I INAR 1 Building Materials and Detailing INAR Integral Interior Design Studio I INAR 1 Furniture Design Interior Architecture and Environmental Design Minor Program/ Without Faculty of Architecture Students Total İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate Detay I ARH 1 Yapı Bilgisi: Strüktür, Malzeme ve Detay II ARH İntegral Mimari Proje II ARH Statik ve Mukavemet 19 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Yandal Programı Fakülte Dışı Öğrenciler İçin Interior Architecture and Environmental Design Minor Program/ For Department of Architecture Students ode ourse Name /E ourse Prtc. redit ETS INAR 1 Integral Interior Design Studio I INAR Integral Interior Design Studio II INAR 9 Furniture Design I INAR 1 AD-AM & Production Technology INAR 1 Furniture Design II ode ourse Name D U K A INAR 11 INAR 11 INAR 11 INAR 11 INAR 11 INAR 1 INAR 1 INAR 1 INAR INAR 1 Total 18 1 Department of Architecture Minor Program/ For Department of Interior Architecture and Environmental Design Students ode ourse Name /E ourse Prtc. redit ETS ARH 1 Integral Architectural Design Studio I ARH 11 Building onstruction: Structures Materials and Detailing I ARH 1 Statics and Strength of Materials Integral Architectural Design Studio II ARH Building onstruction: Structures ARH Materials and Detailing II 19 Basic Design for Interior Architecture I Representation for Interior Architecture I Building onstruction: Structures, Materials and Detailing for Interiors Representation for Interior Architecture II Introduction to Interior Architecture Basic Design for Interior Architecture I Integral Interior Design Studio I Building Materials and Detailing Integral Interior Design Studio I Furniture Design

24 Öğrenci Projeleri / Student Projects Proje: boyutlu birimlerle tanımlı alan yaratmak Ders: INAR 11 Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. eren Polat, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Işık Örsel İmir, Arş. Gör. Burçin Hancı Geçit Öğrenciler: Ömer an Sevinç, emre Şamasas, ansu Aran, Sevgül Üney, Aslı Tatlıbaş Project: Designing a defined space with d units ourse: INAR 11 Instructors: Lec. eren Polat, Lec. Sevda Balcıoğlu, Lec. Işık Örsel İmir, Res. Assist. Burçin Hancı Geçit Students: Ömer an Sevinç, emre Şamasas, ansu Aran, Sevgül Üney, Aslı Tatlıbaş Proje: Serbest Biçimli Eğriler/ Tezgah Tasarımı Ders: INAR 11- Tasarımda Uzay Geometri Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. Serdar Aşut, Öğr. Gör. Ioannis hatzikonstantinou, Öğr. Gör. Ender Aydın, Arş Gör. emre Uğurlu, Arş. Gör. Elif Esra Aydın Öğrenciler: Hasan Pınar, İsmet Alsan Kaya, Doğucan Tanır, Mehmet Şener Sakal Project: Freeform urves / Bench Design ourse: INAR 11 Spatial Geometry in Design Instructors: Lec. Serdar Aşut, Lec. Ioannis hatzikonstantinou, Lec. Ender Aydın, Res. Assist. emre Uğurlu, Res. Assist. Elif Esra Aydın Students: Hasan Pınar, İsmet Alsan Kaya, Doğucan Tanır, Mehmet Şener Sakal Proje: Break orner Ders: INAR 1- Basic Design II Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör.eren Polat, Öğr. Gör. Işık Örsel İmir, Öğr. Gör. Burcu Biçer Saner, Arş Gör. Burçin Hancı Geçit Öğrenciler: Ömer an Sevinç, emre Şamasas, ansu Aran, Sevgül Üney, Aslı Tatlıbaş Project: Break orner ourse: INAR 1- Basic Design II Instructors: Öğr. Gör.eren Polat, Öğr. Gör. Işık Örsel İmir, Öğr. Gör. Burcu Biçer Saner, Arş Gör. Burçin Hancı Geçit Students: Ömer an Sevinç, emre Şamasas, ansu Aran, Sevgül Üney, Aslı Tatlıbaş Proje: Geliştirilebilir Yüzeyler / Asma Tavan Tasarımı Ders: INAR 11- Tasarımda Uzay Geometri Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. Serdar Aşut, Öğr. Gör. Ioannis hatzikonstantinou, Öğr. Gör. Ender Aydın, Arş Gör. emre Uğurlu, Arş. Gör. Elif Esra Aydın Öğrenciler: Özgür Bulut Durak, Mehmet Sarıçelik, Uğurkan Kutbay, Natasha Foulser, Yiğit Ağaner, Güniz Akyıldız, Volkan Tavşancı, Süleyman İvgin Project: Developable Surfaces / Suspended eiling Design ourse: INAR 11 Spatial Geometry in Design Instructors: Lec. Serdar Aşut, Lec. Ioannis hatzikonstantinou, Lec. Ender Aydın, Res. Assist. emre Uğurlu, Res. Assist. Elif Esra Aydın Students: HÖzgür Bulut Durak, Mehmet Sarıçelik, Uğurkan Kutbay, Natasha Foulser, Yiğit Ağaner, Güniz Akyıldız, Volkan Tavşancı, Süleyman İvgin İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

25 8 Proje: Programlama / Tasarımın dilini kullanarak yapının kesitlerinin kitlesel özelleştirme yaklaşımı ile gerçekleştirilmesi gerekmektedir. Ders: INAR 9 Bilişimsel Tasarım Teknikleri Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. Serdar Aşut, Öğr. Gör. Bilge Göktoğan, Arş.Gör. emre Uğurlu Öğrenciler: İmge Öztürk, Melike Kutlu, Işınsu Dikmen Project: Programming / The design must perform an approach of mass customization within the design of the sections of the structure using processing language. ourse: INAR 9 - Digital Design Techniques Instructors: Lec. Serdar Aşut, Lec. Bilge Göktoğan, Res. Assist. emre Uğurlu Students: İmge Öztürk, Melike Kutlu, Işınsu Dikmen Proje: Tasarımıyla geçmişle gelecek arasında bir bağlantı oluşturan ve Bornova ya ilham verecek bir gençlik merkezi Projesi Ders: INAR 1- Integral Tasarım Stüdyosu I-II Ders Yürütücüleri: Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Gonca Ateş Öztürk, Arş. Gör. Çiğdem Çetinkaya Öğrencielr: ansu Koç, Işınsu Dikmen, Tunay Özbek Project: Re-Designing a Youth enter With The Inspiration of Bornova with a concept of focal point and continuity ourse: INAR 1 Integrated Interior Design Studio I-II Instructors: Assist Prof. Dr. Gülnur Ballice, Lect Sevda Balcıoğlu, Lec. Gonca Ateş Öztürk, Res. Assist. Çiğdem Çetinkaya Students: ansu Koç, Işınsu Dikmen, Tunay Özbek İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Proje: İzmir liman arkası bölgesi için Loft Yaşam Projeleri Ders: INAR 1- Integral Tasarım Stüdyosu I-II Ders Yürütücüleri: Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Orlin Pontrenoli Güler, Öğr. Gör. Burcu Özen Kundak, Arş. Gör. Çiğdem Çetinkaya Öğrenciler: Tunay Özbek, Taylan Küçükali, Özüm Karadağ, Işınsu Dikmen, ansu Koç Project: LOFT LIVING PROJET in harbor area of İzmir ourse: INAR Integral Design Studio II-III Instructors: Assist.Prof. Dr. Gülnur Ballice, Lec. Sevda Balcıoğlu, Lec. Orlin Pontremoli Gürel, Lec. Burcu Özen Kundak, Res. Assist. Çiğdem Çetinkaya Students: Tunay Özbek, Taylan Küçükali, Özüm Karadağ, Işınsu Dikmen, ansu Koç Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 9

26 Proje: Erken Çocukluk Eğitim Merkezi. Ders: INAR 1- Integral Tasarım Stüdyosu III-IV Ders Yürütücüleri: Doç. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Yrd. Doç. Dr. Ebru Alakavuk, Öğr.Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör. Rena Ballar, Arş. Gör. Ebru Bengisu, Arş. Gör. Didem Dönmez Öğrenciler: Melisa Geylani, Selen Gümrükçü İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Project: Early hildhood Education enter ourse: INAR 1- Integral Design Studio III-IV Instructors: Assoc. Prof. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Assist. Prof. Dr. Ebru Alakavuk, Lec. Sergio Taddonio, Lec. Rena Ballar Students: Melisa Geylani, Selen Gümrükçü Proje: Tire deki tarihi Bedesten yapısının Gastronomi merkezine dönüştürülmesi. Ders: INAR 1- Integral Tasarım Stüdyosu III-IV Ders Yürütücüleri: Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör Rana Ballar, Öğr. Gör. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Öğr. Gör. Etem Ülkütaş, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Öğrenciler: Oğuzhan Türkoğlu, Miraç Tuna, Göktuğ Tanrıverdi, Ezgi Uz, Betül Elif Maraş, Ilgın Deniz Barkan, Ekin Aliyazıcıoğlu, Melisa Geylani, Gül Ezgi Doğan, Hayrican Koca, Gizem Yavuzarslan. Project: Re-modeling existing buildings with regards to the refunctionalization of the historical Bedesten complex located in the core area of the town of Tire (Izmir Province) to be converted into a Gastronomy enter ourse: INAR Integral Design Studio III-IV Instructors: Lec.Sergio Taddonio, Assist.Prof.Dr.Ebru Aydeniz, Lec. Rena Vanlı Ballar, Lec.Etem Ülkütaş, Lec.Dr.Beria Bayızıtlıoğlu Rodwell, Res.Assist.Yarkın Üstünes Students: Oğuzhan Türkoğlu, Miraç Tuna, Göktuğ Tanrıverdi, Ezgi Uz, Betül Elif Maraş, Ilgın Deniz Barkan, Ekin Aliyazıcıoğlu, Melisa Geylani, Gül Ezgi Doğan, Hayrican Koca, Gizem Yavuzarslan. Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 1

27 Proje: Altındağ daki Bornova Toplum Merkezi nin İç Mekan Tasarım Projesi Ders: INAR 1- Integral Tasarım Stüdyosu V-VI Ders Yürütücüleri: Yrd. Doç. Ecehan Özmehmet, Öğr. Gör. Gonca Öztürk, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu, Öğr. Gör. Orlin Gürel, Arş.Gör. Sevinç Alkan Korkmaz Öğrenciler: Ecem Gürtuna, Korhan engiz Project: Interior Design Project of The Municipality of Bornova ommunity enter in Altındağ ourse: INAR 1- Integral Design Studio V-VI Instructors: Assist. Prof. Dr. Ecehan Özmehmet, Lec. Gonca Öztürk, Lec. an Külahçıoğlu, Lec. Orlin Gürel, Res. Assist. Sevinç Alkan Korkmaz Students: Ecem Gürtuna, Korhan engiz Proje: Kamusal İçmekan olarak Kütüphane Ders: INAR Integral Tasarım Stüdyosu V-VI Ders Yürütücüleri: Yrd. Doç. Dr. Ecehan Özmehmet, Doç. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu, Öğr. Gör. Gonca Öztürk, Arş. Gör. Sevinç Alkan Korkmaz Öğrenciler: Korhan engiz, Atahan Ataş, Melis Fettahlar, Ecem Gürtuna Project: Library as an Urban Interior ourse: INAR 1- Integral Design Studio V-VI Instructors: Assist. Prof. Dr. Ecehan Özmehmet, Assoc. Prof. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Lec. an Külahçıoğlu, Lec. Gonca Öztürk, Res. Assist. Sevinç Alkan Korkmaz Students: Korhan engiz, Atahan Ataş, Melis Fettahlar, Ecem Gürtuna İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Proje: Pack and Go! Ders: INAR 1 Mobilya Tasarımı II Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. eren Polat, Öğr. Gör. an Aysan, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu, Öğr. Gör. engiz Ultav, Arş. Gör. Eda Paykoç Öğrenciler: Anıl Özdemir, Gül Ezgi Doğan, Hülya Turnagöl, Ilgın Deniz Barkan, Melisa Geylani, Merve Nur Taştan, Miraç Tuna, Oğuzhan Türkoğlu, Selen Gümrükçü Project: Pack and Go! ourse: INAR 1 Furniture Design II Instructors: Lec. eren Polat, Lec. an Aysan, Lec. an Külahçıoğlu, Lec. engiz Ultav, Res. Assist. Eda Paykoç Students: Melisa Geylani, Selen Gümrükçü Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

28 Proje: Güzelbahçe Mithatpaşa addesi, Sokak Tasarımı Projesi Ders: INAR 1 Kent Mobilyası Tasarımı Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. Rena Vanlı Ballar, Arş.Gör. Ebru Bengisu Öğrenciler: Ezgi Uz, Betül Elif Maraş, Ekin Aliyazıcıoğlu, Merve Nur Taştan, Merve Bayar, Melisa Geylani, emre Akman, Oğuzhan Türkoğlu Proje: Window Display Design Ders: INAR 9 Exhibition & Set Design Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. an Külahçıoğlu Öğrenciler: Yigit Turkan, Özge Karzan, Berk Budak İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Project: Güzelbahçe Mithatpaşa Street, Urban Street Design Project ourse: INAR 1 Street Furniture Design Instructors: Lec. Rena Vanlı Ballar, Res. Assist. Ebru Bengisu. Students: Ezgi Uz, Betül Elif Maraş, Ekin Aliyazıcıoğlu, Merve Nur Taştan, Merve Bayar, Melisa Geylani, emre Akman, Oğuzhan Türkoğlu Project: Window Display Design ourse: INAR 9 Exhibition & Set Design Instructors: Lec. an Külahçıoğlu Students: Yigit Turkan, Özge Karzan, Berk Budak Proje: Mutfak Tasarımı Ders: INAR Mutfak ve Banyo Tasarımı Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. Işık Örsel İmir, Arş. Gör. Eda Paykoç Öğrenciler: Oğuzhan Türkoğlu, İzlem Yaylı, Necati Berk Sütçü, Bengisu Günay, Melisa Geylani Project: Kitchen Design ourse: INAR Kitchen & Bath Design Instructors: Lec. Işık Örsel İmir, Res. Assist. Eda Paykoç Students: Oğuzhan Türkoğlu, İzlem Yaylı, Necati Berk Sütçü, Bengisu Günay, Melisa Geylani Proje: Banyo Tasarımı Ders: INAR Banyo Tasarımı Ders Yürütücüleri: Öğr. Gör. Işık Örsel İmir, Arş. Gör. Eda Paykoç Öğrenciler: Oğuzhan Türkoğlu, Betül Elif Maraş Project: Bath Design ourse: INAR Kitchen & Bath Design Instructors: Lec. Işık Örsel İmir, Res. Assist. Eda Paykoç Students: Oğuzhan Türkoğlu, Betül Elif Maraş Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

29 Öğrenci-Mezun Görüşleri / Student- Alumni Opinions Senem SEVİNÇ Çiçeği burnunda bir içmimar olarak Vizyon Ofis mobilyalarında çalışmaktayım. yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Matematik Bölümü nü bitirmiş ve özel kurslarda matematik öğretmeni olarak çalışmıştım. Yıllar geçtikçe değişen tek şey sayılardı. Problem kurguları aynı, konular aynı Yaratıcılık, değişim ve gelişim anlamında tatmin olmamaya başlamıştım. 1 yılında İçmimarlık ve Çevre Tasarımı bölümüne girişim hayatımın dönüm noktası oldu diyebilirim. Daha ilk seneden Temel Tasarım derslerinde aldığım keyif paha biçilmezdi. Renkler, çizgiler, formlar ve zamanla mekân algısı, fonksiyon ve estetik çabaları derken tasarlamanın ve üretmenin hazzı. Bu noktada bölüm hocalarımın desteğinin, bilgi ve deneyimlerini içtenlikle paylaşmalarının benim için ne kadar kıymetli olduğunu belirtmek isterim. Düzenledikleri mesleki tanıtım seminerleri, workshoplar, film gösterimleri, firma tanıtım etkinlikleri okulda aldığım eğitime çok şey katmıştır. Ofis çalışma saatlerinde ya da dışında hangi hocamın kapısını çaldıysam geri çevrilmedim. Bunun yanı sıra son yıl Erasmus+ Programı ile bir yıllığına Portekiz e gittim. Avrupa da içmimari eğitimi, uygulamaya ve üretime dair süreçleri inceleme fırsatım oldu. Orada kendi bölümümde aldığım eğitim bana çok kolaylık sağladı. Özellikle mimari çizim ve modelleme derslerinde öğrendiğim programlar oradaki proje teslim sürecimi hızlandırdı. Ayrıca farklı dünyaları görmek, farklı kültürlerden insanlar tanımak farkında olmadan sizi besliyor, tasarım bağlamında bir birikim kazandırıyor. Bunu da mesleki hayatımda iyi değerlendirmeye çalışıyorum. Evet, bölümümüz zor hatta çok zor. Uzun mesai saatleri, sabahlamalar ister ama kalemi elinize ilk aldığınız andan itibaren keyif alırsınız. Karşınızda sizin eseriniz durur; her cm ini, kıvrımını bildiğiniz hayaliniz gerçektir. Umarım hepiniz hayallerinizi gerçeğe dönüştürürsünüz. I work for Vizyon Office Furniture ompany as a young interior architect. I graduated from Dokuz Eylül University Mathematics Department in and worked for math courses as a teacher. Over years, I noticed that the only thing I could change at work were the numbers. All the things, structures of the problems, the order of the subjects etc. which I had to learn were same I couldn t be satisfied with work from the viewpoint of creativity, improvement or evolution. Honestly, I can say that to have been enrolled to Interior Architecture & Environmental Design Department is an important milestone in my life. From the beginning, enjoying of Basic Design course was priceless. olours, lines, form and then perception of space, intending well-defined functionality, concerning about aesthetics were incredible. Arrangement of all these were like doing puzzle without looking at a real Picture or scene. I also would like to take this occasion to thank all academicians in the department for their supports, sharing academic and personal backgrounds. They organized professional introduction seminars, workshops, movie screening, meeting with the companies from sector. Additionally, last year at university, I applied Erasmus Program and went to Portugal. It was again big fortune for me to analyze how the approach to interior design and all related processes such as planning, application, production, and marketing. I found an opportunity to produce furniture using joiner s tools and machines. On the other hand, I do believe that living in a foreign country for a while is a benefit for your accumulation. Now, I m trying to turn it to good account in professional field. Finally, considering all these years, it is clear that it was hard, really hard. But, I can guarantee that you will revel right from you started sketching. At the end, your design is standing in front of you. It was your image now which is real. Wish you to make your dreams real. Atahan ATAŞ Dışarıdan bizi gören insanların genel fikri bizi bir grup iş meraklısı deliye benzetmesi olabilir. Mesleğimizin yaşamımızın tümünü kaplaması çoğu insan için rahatsız edici de olabilir. Ama bölümümüz içindeki bu durum; mesleğimizin yaşamımızın tümünü kaplaması değil, bizim yaşamımızın ta kendisi olmasıdır. Ne kadar rahatsız edici görünse bile bu durum şimdiye kadar beni ve bu bölümü severek okuyan hiçbir arkadaşımı rahatsız etmedi. Kişisel görüşüm mesleklerin hepsi insanların yaşamını her şekilde değiştiriyor, burada, Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü nde, biz yaşam tarzlarımızla mesleğimize şekil veriyoruz. Gezdiğimiz yerlere bakışımız, katıldığımız yarışmalar ve yaptığımız projelerin hepsine bizim ruhumuz yansıtıyor. Aslına bakarsanız projeleriyle insan kendini defalarca keşfediyor. Sonuç olarak; burası aslında sanatın, emeğin ve sizin birleşmenizden ortaya çıkan bir bölüm. Burası sizin bölümünüz. em Batur ZAİMOĞLU Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü nde okumak sadece ders çalışmak, ödev yetiştirmek değildir. Her ne kadar Mimarlık Fakültesi öğrencileri olarak (dış görünüşümüzden, davranışlarımızdan, hep uykulu gezmemizden) öyle olduğunu göstersek de geçirdiğim dört yıllık eğitim sürecinin bana kattığı kültürel ve sanatsal birikimi başka bir yerde bulabileceğimi sanmıyorum. İçmimarlık mesleğinin sadece mobilya yerleştirme, duvar rengi değiştirme olarak değil içinizdeki tasarımcıyı uyandırıp sizi inanılmaz eserler çıkarmaya yönlendiren bir meslek dalı olduğunu bölüme başlar başlamaz anlayabiliyorsunuz. Donanımlı eğitmen kadrosuyla ezberci ve ilgisiz eğitimden çok kendinizi okulda kazandığınız bilgilerle birleştirip kendi projenizi bitirmek kadar sizi mutlu ve tatmin edecek bir bölüm düşünüyorsanız, bir saniye bile Yaşar Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü nden şüphe etmeyin. People, who see us, can think about that we are workaholic, crazy students. People think that, our job becomes our life, idea is disturbing too. However this situation inside of our department is not our job invading our life, our job becomes the way we live. It always seems disturbing for outsiders however it is not for me and it is not for friends of mine. In my opinion all of jobs are effecting people s lifetime in a way however in here Yaşar University Interior & Environment Design Department we are shaping our jobs. Additionally the way we looking where we roam, the contests where we challenge and the projects we do, all of them are reflecting our soul. Actually in our projects we discover ourselves again and again. Finally; this department is a place where you combine of art, labour and yourself. This department is yours. Being a student in Yaşar University s Interior Architecture and Environmental Design is not just studying, doing homework etc. However, we who are students of faculty of architecture can look exhausted, depressed and awkward but I do not think any university gives you this knowledge about culture and art. This school thinks interior architecture isn t just placing furniture and painting walls It inspires you to create and awakes your inner artist. And of course professional lecturers will give you direction to leaving normal education system and break your chains to free-minded education idea. If you are thinking for an artistic, designer-based and creativity inspiring school, don t doubt for Yaşar University s Interior Architecture and Environmental Design Department. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate

30 Korhan ENGİZ Elif YURTSEVER Çocukluk yıllarım da dâhil olmak üzere, tüm hayatımda kâğıtlara ve duvarlara karalamış, çizmiş bir lise öğrencisi olarak, İçmimarlık bölümünü hep hayal ederdim. Liseden mezun olduktan sonra üniversite araştırmalarım sırasında tanıştım Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı bölümüyle. Geçirdiğim yıl içerisinde eğitici öğretici, aynı zamanda zevkli projeler ve atölye çalışmalarıyla renklenen eğitim sürecim bir birey bilinci kazanmama ve aynı zamanda mesleki yeterliliklere ulaşıp, bu becerilerimi daha ileri seviyelere taşımama olanak sağladı. Üniversitenin ilk yıllarında kazandığım serbest el çizim yeteneği, ilerleyen yıllarda yarattığım formları kâğıda oradan da boyutlu tasarım programlarına aktarmamı kolaylaştırdığı gibi, içmimari konularda fikirlerimi anlatabilme yetisi kazandırdı..sınıfta başlayan bilgisayar destekli tasarım dersleri kapsamında, oluşturmuş olduğum mekânları boyutlu kavrayabilme ve karşımdaki insana gerçekçi bir biçimde aktarabilme yetisi kazandım. Ayrıca okulumuz bünyesinde çeşitli okullar ve firmalarla yapılan atölye çalışmaları, iş hayatında dikkat edilmesi gereken konular ve iş disiplini bunun yanında iş hayatında söz sahibi firmaların tasarım dilleri ve tasarımlarında dikkat ettikleri noktaları öğrenerek, iş hayatına yönelik gelişme kaydettim. Kısaca özetlemek gerekirse, bir bireyin sahip olması gereken bilinç, bir İçmimarın sahip olması gereken mesleki yeterlilik ve bir tasarımcının sahip olması gereken duyarlılığa ulaşmamda Yaşar Üniversitesi etkili bir rol oynamıştır. As a high school student who spent the entire life by drawing papers and walls even through the childhood years, I was always dreaming about being Designer- Interior Architect. After I graduated from the high school, I met with Yaşar University during my searches for the universities. Within years I spent into the Yaşar University- Interior Architecture and Environmental Design Faculty, I got the luck of gathering an individual awareness and vocational qualifications and improving these kinds of skills while being a part of educational and pleasurable project and workshops. The FreeHand Drawing courses which I took in the first years of the my educational life, made easier to draw my imaginations on the paper and help me to create D models of my drawings, also these help me to express my design in architectural way. By the help of omputer Aided Design lessons which are taken in the beginning of second year, I became skillful at understanding the atmosphere that I created in my mind as a visual, and explaining my ideas to the audience more realistic. Moreover, by the help of workshops which are arranged with other universities and architectural firms, I learnt the important points to take into consideration in the business life and the business discipline besides the design languages of the firms that have a voice in business life and the points they considered, and these helped me to develop myself intend to my career. Briefly, this university- faculty played an active role on reaching the consciousness a person should have, the vocational qualifications which is necessary for an interior architect and the sensitive which a designer should have for the environment and humans. Merhaba, ben Elif Yurtsever. Yaşar Üniversitesi nde İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı bölümünde öğrenciyim. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı okumak benim en büyük hayalimdi ve bu hayalim Yaşar Üniversitesi sayesinde gerçekleşti. Yaşar Üniversitesi nin bilim,birlik,başarı sloganı altında öğrenci olmaktan çok mutluyum. Yaşar Üniversitesi nin gittikçe artan kalitesini, sürekli yenilik arayışı içinde olmasını, biz dinamik gençlere dinamikliği ile kucak açıyor olmasını üniversiteye adım attığım ilk andan itibaren hissediyor olmam mükemmel bir duygu Evimden daha çok Yaşar Üniversitesi nde zaman geçirmekteyim ve Selçuk Yaşar Kampüsü bu durumu önemseyerek, kampüste kendinizi yalnız hissetmeyeceğiniz bir çevre tasarlamış. Su, çim ve taş üçlüsünün uyumu ile yakaladığı bu sıcacık kampüste İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı öğrencisi olmaktan gurur duyuyorum. Yaşar Üniversitesi nin İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü nde birbirinden değerli ve alanında uzman hocaları ile tasarım yapmanın zorlu yollarında ilerlemek oldukça keyifli Çünkü sahip oldukları bilgiler ve yolumuza tuttuğu ışıklar ile zirvedeki tasarıma günbegün yaklaşıyoruz. Bölüme başladığımdan bu yana çevreye, iç mekânlara, binalara daha farklı gözler ile bakmaya başladım. Sizlere bir binayı okuyabilir misiniz? diye sorsam, cevabınız imkânsız! olacaktır ya da bu soru anlamsız gelecektir fakat imkânsız değildir. Bu bölümde okumanın en keyifli yanıdır bir binayı ya da bir tasarımı okumak, anlamak, yorumlamak, ince detaylardan eski dönemlere zaman yolculuğu yapmak İyi bir tasarımcı olabilmemiz için alanında uzman, birikimli, tecrübeli hocalarımızın bize sunduğu imkânlar dışında Yaşar Üniversitesi nin bizlere sağladığı büyük stüdyolarda, ayarlanabilir masalarda ve bilgisayar çizimlerimizi alabilmemiz için kampüsümüzde bulunan baskı makinaları ile öğrencilerinin hayatını kolaylaştırmayı hedefleyen Yaşar Üniversitesi nde eğitim görüyor olmanın gururunu yaşıyorum. Hello, I am Elif Yurtsever. I am a student in Interior Architecture and Environmental Design Department at Yaşar University. Studying Interior Architecture and Environmental Design was my biggest dream and this dream came true thanks to Yaşar University. I am very happy to be a student under the Yaşar University s slogan Science, Unity, Success. Feeling Yaşar University s increasing quality, its being in a constant quest for innovation, is an excellent feeling from the first moment I stepped into the university. We spend more time in Yaşar University than in our house and Selçuk Yaşar ampus is designed as an environment where you don t feel yourself alone on campus. I am proud to be an Interior Architecture and Environmental Design student on this pleasant campus. I began to look at with different eyes to buildings, environment and interiors since I started this department. If I ask an you read a building?, your answer will be impossible but it s not impossible! Most enjoyable aspect of studying this department is to read a building or design, understand, interpret, and make the journey from ancient times to the contemporary. To be able to become a good designer, in addition to the experts in the field of cumulative and experienced instructors who offer us facilities, Yaşar University provides us many other facilities such as large studios, adjustable tables and to be able to get computer drawings, there are also printing machines available in our campus. I am proud of getting education in Yaşar University because it aimes to make students lives easier. 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 9

31 Zeren Çelebioğlu Merhaba sevgili içmimar adayı Eğer aklında içmimarlık düşünceleri dolanıyor, tasarım, sanat, çizim gibi kelimeler sende ufacık da olsa bir heyecan uyandırıyor ise doğru yerdesin. Bu düşünceler insanın hayatına bir kere değdiyse vazgeçmek de çok zor oluyor. Benim idealimdi. Küçücük bir kız çocuğuyken bu mesleğin hayalini kurardım. O zamanlar benim için resim çizebilmekti, resim hocalarım tarafından mimar olacak benim kızım diye desteklenmekti. Sonra iç mimarlıkla tanıştım. Kocaman, samimi bir merhaba dedim. Öyle olmalıydım çünkü bu bölüm, bu okul benim hayal ettiğimden, beklentilerimden çok fazlasıydı. Hepimizin etraftan duyduğu yetenekli değilsen mimar olamazsın, en azından bir şeyler çizebiliyor olman gerekir gibi cümlelerden etkilenmişizdir; bir içmimarlık öğrencisi olduğumdan beri bu cümlelerin doğru olmadığını savunuyorum, ısrarla. Çünkü burada kimse sizden olağanüstü yetenekli olmanızı beklemiyor. Biraz öğrenmeye açık olmak, burada öğretileceklerin hayatın kendisi olduğu bilincine sahip olmak gerekiyor. Aslında içmimarlığı sadece sevmek gerekiyor, tutkuyla bağlanabilmek. Öylesine okuyayım nasılsa bir iş bulurum değildi benim için, hiç olmadı. Evet okursanız işsiz kalma ihtimaliniz yok denecek kadar az. İş alanı en geniş mesleklerden ve bu da meslek seçimi yapmamızı etkileyen önemli faktörlerden tabi ki Başarmanın, kendine güvenmenin ne demek olduğunu ya da ne kadar önemli olduğunu hatırlatıyor Yaşar Üniversitesi İç mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü. Sınırları kaldıran düşünce yapısını benimsemiş olmanın size kattığı değerler paha biçilemez. Saatlerce hatta günlerce uğraştıktan sonra ortaya kayda değere bir şeyler çıkarabilmiş olmanın hazzı hiçbir duyguyla eşleşemiyor bende. Bu işin tek bir doğrusu yok; her zaman özgürsünüz, her zaman yeniliğe açık, gelişime müsait. Kendi zevklerinizin, hayallerinizin akademik doğrularla yoğrulmasından öyle keyif alıyorsunuz ki; her projede kendinizi yenilemek kaçınılmaz oluyor. Gerek Yaşar Üniversitesi nin sunduğu imkânlar gerekse içmimarlığın geniş yelpazesi; üniversite yıllarından itibaren bizleri birer tasarımcı kimliğiyle buluşturuyor ve üretken bireyler olma yolunda liderlik ediyor. Sizler de hayatınızdaki bu dokunuşun peşinden gidin ve bizlerden biri olun ki; Yaşarlı yım demenin haklı gururunu hep birlikte yaşayalım. Dear candidate of interior architect You are in right steps if you have a mind as art, design, drawing and also those make you carry away. These thoughts make addiction and are very hard to give up. It was my ideal. I was dreaming for this job even when I was a little girl. Those were the days I could draw a picture and was supported by my teacher with the words as You wil be an architect. So I discovered interior architecture. Then I meet my job. Because this job, this occupation, this school was much more than I imagined. All of us were impressed by words as If you have not got talent you cannot be an interior architect. At least you need a drawing ability. After I started my education progress my opinion changed. Because in this faculty nobody was expecting miracles from you. The only expection is to be ready for education and all the things in this education are part of the life itself. Thats all. What you need then? Only love your job with a great passion. This department makes you remember the meaning of self-confidence and success. Your unique part is to be limitless minded. There is not an one true line in this education. You are free on your own line, always developing and always open to improvement. You have to rebuild yourself, because your satisfactions depends on your pleasures which is inside of your academic career. Let yourself follow this feelings and give a chance to yourself to be one of us who could say I m from Yaşar University with proud. Natasha Omar Foulser Benim adım Natasha Omar Foulser. Şu anda Uluslararası Öğrenci olarak İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü nde eğitim görmekteyim. Türkiye de okumak, özellikle de Yaşar Üniversitesi nde, büyük bir ayrıcalık ama her şeyden önemlisi bu insanın başına hayatta bir kere gelebilecek bir deneyim. Her ne kadar Uluslararası bir öğrenci olsam da, bu bölümde okumak ve bir şeyler öğrenmek bir parkta yürümeye benzemiyor; sürekli şekilde sıkı çalışmak ve her gün fedakârlık gerektiriyor. Bunların yanı sıra, çeşitli kültürel gelenekleri öğrenirken çok keyifli zamanlar geçirdim. Örneğin köklü bir tarihi mirastan ilham almak, projelerimi tasarlamamda büyük bir paya sahip. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü nde geçirdiğim süre boyunca harika bir destek gördüm. Üstelik başından beri becerilerimi geliştirmek üzere yararlı tavsiyeler aldım. İlk senemi henüz tamamladım ve şimdi, bir sonraki sene için hazırlanıyorum. İlk senemde birçok şey gerçekleştirdim ve bunların çoğu bu kadar kısa sürede başarmanın imkânsız olduğunu düşündüğüm şeylerdi. Burası harika bir bölüm ve odaklanmak için harika bir ortamı var. Bu ortamdan çıkaracağım en değerli unsurlar, yeni edindiğim dostluklar ve bana yardım etmek ve hedeflerimi gerçekleştirmem için zaman ve çabalarını esirgemeyen eğitmenlerimdir. Onların sonsuz desteği, motivasyon gücü ve sabırlarına minnettarım. Onlar olmasaydı bu kadar yol alamazdım. Şimdi bir yere aitim, bir desteğim var ve ben onlara evimden uzak ailem diyorum. My name is Natasha Omar Foulser. I am currently an International student studying in the Interior Architecture and Environmental Design department. Studying in Turkey, especially at Yasar University, it has been a great privilege, but most of all it s been a once in a lifetime experience. Discard the fact that I am an international student, learning and studying in this department has not been a walk in the park it takes constant hard work and daily dedication. However on the other hand I have had a great time learning about all the various cultural traditions as well as being inspired by the years of historical heritage have had a great toll in me creating many of my projects. During my time in the interior architecture department I have been graced with great and wonderful assistance. Moreover I ve received useful advice throughout in order to help and better my skills. I currently have completed my first year, and now preparing for the next to come. I have to say I have so much in on year, many of the things I thought would be impossible to achieve in such a short period of time. It s a wonderful department and with a great environment to focus. The most treasurable things I will take out from this opportunity is the amount of new friendships, the amazing lecturers that took their extra time and effort to help me succeed in order to reach my goals. I m extremely grateful and most of all thankful for their endless support, motivation, patience and without them I would never have made it this far. I now belong to a unit, a structural support, but I call it my family away from home. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Undergraduate 1

32 Yüksek Lisans / Graduate Hakkında / About Fen Bilimleri Enstitüsü altında eğitim vermekte olan İç Mimarlık yüksek lisans programında; İç Mimarlık, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı, Mimarlık, Endüstri Ürünleri Tasarımı, Peyzaj Mimarlığı ve Şehir ve Bölge Planlama bölümlerinde lisans düzeyinde eğitim almış olan mezunların, iç mekân tasarımı ve söylemleri üzerine araştırma yapmaları hedeflenmektedir. Programın temel amacı, iç mimarlık alanındaki çağdaş söylemlerin ışığında kuramsal ve uygulamalı bilgide uzmanlaşma sağlamak, iç mimarlık alanına özgü bilgi ve eleştirel düşünce ışığında alana ilişkin problemleri bilimsel olarak analiz edip sentezleyebilmek ve özgün araştırmalar ortaya çıkarmaktır. Program dâhilinde alanda uzmanlaşmayı gerektiren araştırmalar, disiplinler arası iletişim ile aynı zamanda diğer tasarım alanları ve ilgili alanlarından da beslenmektedir. Program en az 1 kredi tutarında, en az ders ve yüksek lisans tezinin başarı ile tamamlanmasından oluşur. dersin ü zorunlu, ü seçmeli ve 1 i kredisiz seminer dersinden oluşmaktadır. Öğrencilerden seçtikleri alanlar doğrultusunda stüdyo derslerinde kavramsal projeler üretmeleri ve bu alana yönelik olarak alacakları seçmeli dersleri tamamlamaları beklenmektedir. Program dâhilindeki seçmeli derslere ek olarak, diğer yüksek lisans programlarından da (örn. Mimarlık Yüksek Lisans Programı) seçilebilir. Öğrenciler mezun olabilmek için ders yüküne ek olarak Yüksek Lisans Tezi hazırlamaktadır. Programa başlayacak öğrencilerin İç Mimarlık, Mimarlık ve Endüstri Ürünleri Tasarımı dışında kalan disiplinlerden gelmesi durumunda Bilimsel Hazırlık programı uygulanacaktır. Farklı dallardan gelen öğrencilere öğrencinin danışmanı tarafından kendi alanlarına göre lisans derslerinden oluşan Bilimsel Hazırlık Programı oluşturulmaktadır. İç Mimarlık Yüksek Lisans Programına yurtiçi ve Yüksek Öğretim Kurulu tarafından denkliği kabul edilen yurtdışı üniversitelerin lisans Programları mezunları da başvurabilmektedir. Eğitim dili İngilizce olan yüksek lisans programını tamamlama süresi dört yarıyıldır. Bu süre en fazla yarıyıl uzatılabilir. Ders muafiyeti bulunan veya tezini daha kısa sürede sunabileceği danışmanı tarafından belirlenen öğrenciler için bu süre üç yarıyıla indirilebilir. MArch_ Master in Interior Architecture derecesi veren bu Interior Architecture Master Program gives education under the Graduate School of Natural and Applied Sciences. The candidates of Interior Architecture Master program (who are undergraduates of Interior Architecture, Interior Architecture and Environmental Design, Architecture, Industrial Design, Landscape Design and ity and Regional Planning) are required to make research in interior design practices and discourses. The main aim of the program is to conduct original researches into the problems of interior architecture through scientific analysis and to specialize in theoretical and practical knowledge while considering the contemporary discourses of the field. There are three sub-programs under Interior Architecture Master Program: Adaptive Reuse and Technology, Design and ulture and Environmental Technologies. Please click here for more information. Students need to complete 1 credits, minimum courses and master thesis. of these courses are compulsory courses while the other are elective courses. There is also 1 non-credited seminar course. Students are required to produce conceptual projects and to complete elective courses in accordance with their chosen module. In addition to the elective courses of interior architecture program, the student can also select courses from other programs (e.g. Architecture Program). In addition to the course loads, students are also required to prepare a Master Thesis in order to graduate. If a student has an undergraduate degree from different disciplines other than Interior Architecture, Architecture or Industrial Design, he or she must apply to the one year scientific preparation program which is constituted of undergraduate courses. Scientific preparation program is prepared by the student s advisor, according to the student s field. Interior Architecture Master Program accepts undergraduates of national universities and of international universities which are recognized by the ouncil of Higher Education (YÖK). The language of education is English. Students have to complete the program in four semesters. They can get an additional -semester extension at maximum. Students can also complete the program in semesters with the permission of their advisor, if they are exempt from some courses and if they submit their Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate

33 programdan mezun olan öğrenciler, doktora programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler. Dolayısıyla, program iç mimarlık alanındaki mesleki araştırmaları desteklemenin ötesinde alanda akademik kariyer yapma sürecinde önemli bir aşama olmaktadır. Anabilim Dalı Başkanı Yrd.Doç.Dr. Zeynep TUNA ULTAV İç Mimarlık Yüksek Lisans Programında Ders Veren Öğretim Elemanları Prof.Dr. Tevfik BALIOĞLU Doç.Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA Yrd.Doç.Dr. Ebru ALAKAVUK Yrd.Doç.Dr. Ebru AYDENİZ Yrd.Doç.Dr. Ecehan ÖZMEHMET Yrd.Doç.Dr. Eray BOZKURT Yrd.Doç.Dr. Gülnur BALLİE Yrd.Doç.Dr. İlker KAHRAMAN Yrd.Doç.Dr. Seçkin KUTUU Yrd.Doç.Dr. Şebnem YÜEL Yrd.Doç.Dr. Zeynep TUNA ULTAV Öğr.Gör. Sergio TADDONIO master thesis during these semesters. Graduates of this program, which gives a degree of MArch: Master in Interior Architecture can apply doctoral programs. Therefore the program is an important stage not only for supporting the researches of interior architecture profession but also for the process of academic career. Head, Assist.Prof.Dr. Zeynep TUNA ULTAV Instructors Prof.Dr. Tevfik BALIOĞLU Assoc.Prof.Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA Assist.Prof.Dr. Ebru ALAKAVUK Assist.Prof.Dr. Ebru AYDENİZ Assist.Prof.Dr. Ecehan ÖZMEHMET Assist.Prof.Dr. Eray BOZKURT Assist.Prof.Dr. Gülnur BALLİE Assist.Prof.Dr. İlker KAHRAMAN Assist.Prof.Dr. Seçkin KUTUU Assist.Prof.Dr. Şebnem YÜEL Assist.Prof.Dr. Zeynep TUNA ULTAV Lec. Sergio TADDONIO Öğretim Elemanları Temel Araştırma Alanları Instructors Main Research Interests Prof.Dr. Tevfik BALIOĞLU Doç.Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA Yrd.Doç.Dr. Ebru AYDENİZ Yrd. Doç. Dr. Ecehan ÖZMEHMET Yrd.Doç.Dr. Gülnur BALLİE Yrd.Doç. Dr. İlker KAHRAMAN Yrd.Doç.Dr. Zeynep TUNA ULTAV Öğr. Gör. Arzu ILASUN KUNDURAI Öğr. Gör. eren POLAT Öğr. Gör. Sergio TADDONIO Tasarım Tarihi, Tasarım Kuramları, Çağdaş Türkiye Tasarım Tarihi, Kült Objeler, Türkiye de Tasarım Kimliği Binalarda Enerji Etkin İyileştirme, Yeşil Binalar, Binalarda Enerji Verimliliği, Bina Fiziği Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, Kent Arkeolojisi, Mimarlık Tarihi, Tarihi Yapıların Yeniden Kullanımı Sürdürülebilir Binalar, Sağlıklı Çevreler, Binalarda Enerji Etkinliği, Endüstri Devrimiyle Başlayan Mimarlık/Tasarım Tarihi ve Kuramı, Eğitim Yapıları Kentsel Dönüşüm/ Yenileme, Kent Kimliği, Yaratıcı Konut Projeleri, Modern Mimarlık/İç Mimarlık/ Tasarım Tarihi ve Kuramı, Konut ve Kültür Sürdürülebilir Mimarlık, Yapı Bilgisi, İnşaat ve bina malzemeleri İçmimarlık Kuramı ve Tarihi, Türkiye de Modern Mimarlık ve Mobilya Tasarımı, Mimarlık ve Yazınsal Kurgu, Mimarlık ve İdeoloji-Ütopya, Turizm Mimarlığı Mimari Aydınlatma Tasarımı, Yapay ve Günışığı Aydınlatması, Aydınlatma Kontrol Sistemleri, Mimari Akustik, Sürdürülebilir Mimari Tasarım, Enerji Tüketiminde Kullanıcı Davranışı, Aydınlatma Simulasyon Programları, Yapı Fiziği, Mimari Tasarım İç mimari tasarım, Malzeme ve uygulama bilgisi, Mobilya Tasarımı, Çevre Psikolojisi ve Tasarımı, Tasarım Teorisi ve Eğitimi, Tasarımda İnsan Faktörü, Peyzaj Tasarımı, İleri Sunum Teknikleri, İç Mimaride Özel Mekân Tasarımları Yeniden Kullanım, Yeniden Kullanımın Tarihi ve Teorisi, Tasarım Müdahaleleri ve Yeniden Kullanımın Prensipleri, Yerel Mimarlık, Deneyim Ekonomisi, İç Mekân Tasarımı ve Bina Dönüşümü Prof.Dr. Tevfik BALIOĞLU Doç.Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA Yrd.Doç.Dr. Ebru AYDENİZ Yrd. Doç. Dr. Ecehan ÖZMEHMET Yrd.Doç.Dr. Gülnur BALLİE Yrd.Doç. Dr. İlker KAHRAMAN Yrd.Doç.Dr. Zeynep TUNA ULTAV Öğr. Gör. Arzu ILASUN KUNDURAI Öğr. Gör. eren POLAT Design History, Design Theories, ontemporary Turkish Design History, ult Objects, Design Identity in Turkey Energy Efficient Building Renovation, Green Buildings, Energy Efficiency in Buildings, Building Physics onservation of Historical Environment and Restoration, Urban Archaeology, History of Architecture, Adaptive Reuse of Historic Buildings Sustainable Buildings, Healthy Environments, Energy Efficiency in Buildings, History and Theory of Architecture/Design starting with Industrial Revolution, Educational Facilities Urban Transformation/Renewal, Urban Identity, reative Housing Approaches, History and Theory of Modern Architecture/Interior Architecture/ Design, Housing and ulture. Sustainable Architecture, onstructional design, onstruction and building materials Architecture and Fiction, Architecture and Ideology-Utopia, History and Theory of Interior Architecture, Modern Architecture and Furniture Design in Turkey, Tourism Architecture Architectural Lighting Design, Daylight-Artificial Lighting, Lighting ontrol Systems, Architectural Acoustics, Sustainable Architectural Design, User Behaviour in Energy onsumption, Lighting Simulation Softwares, Building Physics, Architectural Design Interior Design, Materials & Applications, Furniture Design, Environmental Psychologhy and Design, Design Theory and Education,, Human Factors in Design, Landscape Design, Advanced Presentation Techniques, Special Spaces in Interior Design Öğr. Gör. Sergio TADDONIO Adaptive Reuse, History and Theory of Adaptive Reuse, Intervention Design and Design Principles of Building Adaptation, Vernacular Architecture, Experience Economy, Interior Design and Building onversion İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate

34 Bilim Dalları / Scientific Modules 1. İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji Bilim Dalı İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji Bilim Dalı, binaların işlevsel dönüşümü teori ve uygulamalarına odaklanır. Programın temel amacı, binaların işlevsel dönüşümü konusunda geniş bir görüş kazandırmaktır. Öğrencilerin yapılı çevrenin tarihi, strüktürel özellikleri; yeniden işlevlendirme ilke ve metotları; işlevsel dönüşümün problemleri ve çözümleri konularında uzmanlaşmaları beklenir. Zorunlu Dersler INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji) INAR İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji) INAR Araştırma Yöntemleri INAR 1 Seminer INAR Tez Seçmeli Dersler INAR Kültürel Mirası Koruma ve Yenileme İlkeleri INAR Yapılarda Değiştirme ve Dönüştürme INAR 8 İşlevsel Dönüşüm Tarihi ve Kuramları Koordinatör/Danışman : Öğr. Gör. Sergio TADDONIO Öğretim Elemanları : Yrd.Doç.Dr. Ebru AYDENİZ, Öğr.Gör. Sergio TADDONIO Araştırma Alanları Binaların İşlevsel Dönüşümü Tarihi Binaların İşlevsel Dönüşümü İşlevsel Dönüşümün Tarihi ve Kuramları Yerel İç Mimarlık Tarihsel Çevreyi Koruma ve Yenileme RMDM: Restorasyon, Müdahale, Dönüşüm, Modifikasyon 1. Adaptive Reuse and Technology Module This module focuses on the theory and practice of adaptive reuse. The main aim is to bring a wide perspective on adaptive reuse. Students of this module are expected to specialize in the history and structural properties of built environments; the principles and methods of adaptive reuse in addition to the solutions of the problems of adaptive reuse. Elective ourses INAR 1 Interior Design Studio I (Adaptive Reuse) INAR Interior Design Studio II (Adaptive Reuse) INAR Research Methods INAR 1 Seminar INAR Thesis ompulsory ourses INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation INAR Intervention & Modification INAR 8 History & Theory of Adaptive Reuse An additional elective will be offered oordinator/advisor: Lec. Sergio TADDONIO Instructors: Assist. Prof.Dr. Ebru AYDENİZ, Lec. Sergio TADDONIO Research Areas: Adaptive Reuse of Buildings Adaptive Reuse of Historical Buildings History and Theory of Adaptive Reuse Vernacular Interior Architecture onservation of Historical Environment and Restoration RITM: Restoration, Intervention, Transformation, Modification. Tasarım ve Kültür Bilim Dalı Tasarım ve Kültür Bilim Dalı, bir yandan iç mimarlık disiplinine ilişkin mekânsal pratiklerin kuramsal temeline diğer yandan stüdyo projeleriyle alandaki kuramsal bilgiyle uygulama bilgisinin sentezlenmesine odaklanır. Öğrencilerin konut, bellek, mekân tarihi, mekân tipolojileri, modern iç mekân, kültürel temsil, edebiyat, sinema gibi alanlarda uzmanlaşmaları beklenir. Zorunlu Dersler INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I (Tasarım ve Kültür) INAR İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II (Tasarım ve Kültür) INAR Araştırma Yöntemleri INAR 1 Seminer INAR Tez Seçmeli Dersler INAR İç Mekan Tasarımında Güncel Tartışmalar INAR 8 Sinema ve Tasarım INAR Konut, Kültür ve Tasarım INAR İzmir de Mimarlık Kültürü Koordinatör/Danışman : Yar. Doç. Dr. Ecehan ÖZMEHMET Öğretim Elemanları : Prof.Dr. Tevfik BALIOĞLU, Yrd.Doç.Dr. Ecehan ÖZMEHMET, Yrd.Doç.Dr. Gülnur BALLİE, Yrd.Doç.Dr. Seçkin KUTU- U, Yrd.Doç.Dr. Zeynep TUNA ULTAV, Öğr. Gör. eren POLAT Araştırma Alanları Konut, Barınma, Kültür Kentsel İç Mekanlar, Kentsel Dönüşüm/Yenileme Kimlik, Kolektif Kimlik, Marka Kimliği İç Mekan Tipolojileri: Eğitim, Konaklama, Sağlık, Ofis Yapiları, Kültür Yapıları İç Mekan/Mobilya/Tasarım Tarihi Teorisi, Eleştiresi Modern Türk İç Mimarlığı Mekanda Disiplinlerarası Perspektifler: Sinema ve Tasarım, Sinema ve Kurgu. İç Mekan İdeolojisi İç Mimarlık Eğitimi Çevresel Psikoloji ve Tasarım Tasarımda İnsan Faktörü İç Mekanda Peyzaj İç Mimarlıkta Sunum Teknikleri. Design and ulture Module This module focuses both on the theoretical foundations of interior architecture practices and the synthesis of theoretical and practical knowledge through the studio courses. Students of this module are expected to specialize in housing, spatial history, space typologies, modern interiors and spatio-cultural representations in literature and cinema. Elective ourses INAR 1 Interior Design Studio I (Adaptive Reuse) INAR Interior Design Studio II (Adaptive Reuse) INAR Research Methods INAR 1 Seminar INAR Thesis ompulsory ourses INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation INAR Intervention & Modification INAR 8 History & Theory of Adaptive Reuse An additional elective will be offered oordinator/advisor: Assist. Prof. Dr. Ecehan ÖZMEHMET Instructors: Prof.Dr. Tevfik BALIOĞLU, Yrd.Doç.Dr. Ecehan ÖZMEHMET, Yrd.Doç.Dr. Gülnur BALLİE, Yrd.Doç.Dr. Seçkin KUTUU, Yrd.Doç.Dr. Zeynep TUNA ULTAV, Öğr. Gör. eren POLAT Research Areas: Housing, dwelling, culture Urban Interiors, Urban Transformation/Renewal Identity, ollective Identity, Brand Identity Interior Typologies: Educational buildings, Hospitality buildings, Office buildings, Healthcare buildings, ulture buildings, Retail buildings Interiors/Furniture/Design History Theory, riticism ontemporary Turkish Interior Architecture Interdisciplinary Perspectives in Space: Space and inema, Space and Fiction Ideology in Interiors Interior Architecture Education Environmental Psychology and Design Human Factors in Design Landscape Design in Interiors Presentation in Interior Architecture İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate

35 . Çevresel Teknolojiler Bilim Dalı Çevresel Teknolojiler Bilim Dalı, enerji-etkin bina tasarımı konusunda teorik bilgiler ve bu bilgilerin mimari tasarım projelerine uygulanmasını içermektedir. Öğrencilerin, enerji-etkin bina tasarımı yöntemleri, biyoiklimsel tasarım, pasif güneş mimarisi ve yaşam dönemi maliyeti analizi konularında uzmanlaşmaları beklenmektedir Zorunlu Dersler INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji ya da Tasarım ve Kültür) INAR İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji ya da Tasarım ve Kültür) INAR Araştırma Yöntemleri INAR 1 Seminer INAR Tez Seçmeli Dersler INAR Bioiklimsel Tasarım INAR İç Mekan Yaşam Döngüsü INAR Eko Etiketleme ve Malzeme Seçimi. Environmental Technologies Module This module focuses on both the theoretical knowledge on energy-efficient building design and the implementation of it to architectural design projects. Students of this module are expected to specialize in the principles and methods of energy-efficient building design, bioclimatic design, passive solar architecture and interior life cycle analysis. Elective ourses INAR 1 Interior Design Studio I (Either of the studios) INAR Interior Design Studio II (Either of the studios) INAR Research Methods INAR 1 Seminar INAR Thesis ompulsory ourses INAR Bioclimatic Design INAR Interior Life ycle INAR Eco Labeling and Material Selection Program / Program TEZLİ YÜKSEK LİSANS / WITH THESIS Adaptive Reuse and Technology Module (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji Bilim Dalı) 1. Dönem 1st Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR 1 INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I -- 9 INAR 1 Interior Design Studio I -- 9 INAR Araştırma Yöntemleri -- INAR Research Methods -- INAR xx Seçmeli Ders -- INAR xx Elective ourse -- INAR xx Seçmeli Ders -- INAR xx Elective ourse -- 1 Total 1. Dönem nd Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II -- 1 INAR Interior Design Studio II -- 1 INAR xx Seçmeli Ders -- INAR xx Elective ourse -- INAR xx Seçmeli Ders -- INAR xx Elective ourse -- INAR 1 Seminer -- INAR 1 Seminar -- 1 Total 1 Koordinatör/Danışman : Doç.Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA oordinator/advisor: Assoc. Prof. Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA Öğretim Elemanları : Doç.Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA, Yrd. Doç.Dr. Ebru ALAKAVUK, Yrd.Doç.Dr. Ecehan ÖZMEHMET, Yrd.Doç.Dr. Eray BOZKURT, Yrd.Doç.Dr. İlker KAHRAMAN, Öğr.Gör. Arzu ILASUN KUNDURAI Araştırma Alanları Instructors: Prof.Dr. Başak KUNDAKÇI KOYUNBABA, Prof.Dr. Ebru ALAKAVUK, Prof.Dr. Ecehan ÖZMEHMET, Prof.Dr. Eray BOZKURT, Prof. Dr. İlker KAHRAMAN, Arzu ILASUN KUNDURAI Research Areas:. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Tez -- rd Semester ode ourse Name redit ETS INAR Thesis -- Total Enerji Tasarruflu Bina Yenileme Yeşil Binalar Yapı ve Malzeme İç Mekanda Aydınlatma Energy Efficient Building Renovation Green Buildings onstruction and Building Materials Lighting in Interiors. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Tez -- th Semester ode ourse Name redit ETS INAR Thesis -- Total 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate 9

36 Havuz A Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Kültürel Mirası Koruma ve Yenileme İlkeleri -- INAR 8 Yapılarda Değiştirme ve Dönüştürme -- INAR İşlevsel Dönüşüm Tarihi ve Kuramları -- Pool A Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation -- INAR 8 INAR History and Theory of Adaptive Reuse Intervention and Modification Total 1 Design and ulture Module (Tasarım ve Kültür Bilim Dalı) 1. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR 1 INAR INAR xx INAR xx INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I Araştırma Yöntemleri Seçmeli Ders Seçmeli Ders st Semester ode ourse Name redit ETS INAR 1 Interior Design Studio I -- 9 INAR Research Methods -- INAR xx Elective ourse -- INAR xx Elective ourse -- Total 1 Havuz B Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR INAR 8 INAR INAR INAR INAR 9 Havuz Seçmeli Dersler İç Mekan Tasarımında Güncel Tartışmalar Sinema ve Tasarım Konut, Kültür ve Tasarım İzmir de Mimarlık Kültürü İleri Mimari İletişim Çalışmaları Tasarımda Toplumsal insiyet Pool B ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR INAR INAR INAR 9 Pool urrent Debates in Interiors inema and Design Home, ulture and Design Architectural ulture in İzmir Advanced Studies in Architectural Representation Gender Issues in Design Total Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR INAR Bioiklimsel Tasarım İç Mekan Yaşam Döngüsü Eko Etiketleme ve Malzeme Seçimi Elective ourses Elective ourses INAR INAR INAR Bioclimatic Design Interior Life ycle Eco Labeling and Material Selection Total Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II -- 1 INAR xx Seçmeli Ders -- INAR xx Seçmeli Ders -- INAR 1 Seminer Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Tez --. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Tez -- nd Semester ode ourse Name redit ETS INAR INAR xx INAR xx INAR 1 Interior Design Studio II Elective ourse Elective ourse Seminar Total 1 rd Semester ode ourse Name redit ETS INAR Thesis -- Total th Semester ode ourse Name redit ETS INAR Thesis -- Total İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate 1

37 Havuz A Pool A Seçmeli Dersler Elective ourses Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR Kültürel Mirası Koruma ve Yenileme İlkeleri Yapılarda Değiştirme ve Dönüştürme İşlevsel Dönüşüm Tarihi ve Kuramları INAR INAR 8 INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation History and Theory of Adaptive Reuse Intervention and Modification Total 1 Environmental Systems Module (Çevresel Sistemler Bilim Dalı) 1. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR 1 INAR INAR xx INAR xx INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I Araştırma Yöntemleri Seçmeli Ders Seçmeli Ders st Semester ode ourse Name redit ETS INAR 1 Interior Design Studio I -- 9 INAR Research Methods -- INAR xx Elective ourse -- INAR xx Elective ourse -- Total 1 Havuz B Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR INAR INAR INAR 9 Havuz Seçmeli Dersler Pool B Elective ourses İç Mekan Tasarımında Güncel Tartışmalar Sinema ve Tasarım Konut, Kültür ve Tasarım İzmir de Mimarlık Kültürü İleri Mimari İletişim Çalışmaları Tasarımda Toplumsal insiyet INAR INAR 8 INAR INAR INAR INAR 9 urrent Debates in Interiors inema and Design Home, ulture and Design Architectural ulture in İzmir Advanced Studies in Architectural Representation Gender Issues in Design Total 1 Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR INAR Bio-iklimsel Tasarım İç Mekan Yaşam Döngüsü Eko Etiketleme ve Malzeme Seçimi Pool Elective ourses INAR INAR INAR Bioclimatic Design Interior Life ycle Eco Labeling and Material Selection Total Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II -- 1 INAR xx Seçmeli Ders -- INAR xx Seçmeli Ders -- INAR 1 Seminer Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Tez --. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Tez -- nd Semester ode ourse Name redit ETS INAR INAR xx INAR xx INAR 1 Interior Design Studio II Elective ourse Elective ourse Seminar Total 1 rd Semester ode ourse Name redit ETS INAR Thesis -- Total th Semester ode ourse Name redit ETS INAR Thesis -- Total İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate

38 Havuz A Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR Havuz B Seçmeli Dersler Kültürel Mirası Koruma ve Yenileme İlkeleri Yapılarda Değiştirme ve Dönüştürme İşlevsel Dönüşüm Tarihi ve Kuramları Pool A Elective ourses INAR INAR 8 INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation History and Theory of Adaptive Reuse Intervention and Modification Total 1 Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR INAR INAR INAR 9 Havuz Seçmeli Dersler Pool B Elective ourses İç Mekan Tasarımında Güncel Tartışmalar Sinema ve Tasarım Konut, Kültür ve Tasarım İzmir de Mimarlık Kültürü İleri Mimari İletişim Çalışmaları Tasarımda Toplumsal insiyet INAR INAR 8 INAR INAR INAR INAR 9 urrent Debates in Interiors inema and Design Home, ulture and Design Architectural ulture in İzmir Advanced Studies in Architectural Representation Gender Issues in Design Total 1 Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR INAR Bio-iklimsel Tasarım İç Mekan Yaşam Döngüsü Eko Etiketleme ve Malzeme Seçimi Pool Elective ourses INAR INAR INAR Bioclimatic Design Interior Life ycle Eco Labeling and Material Selection Total TEZSİZ YÜKSEK LİSANS / NON-THESIS Adaptive Reuse and Technology Module (İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji Bilim Dalı) 1. Dönem 1st Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR 1 INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I -- 9 INAR 1 Interior Design Studio I -- 9 INAR Araştırma Yöntemleri -- INAR Research Methods -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A) -- INAR xx Elective ourse (Pool A) -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- INAR xx Elective ourse (Pool A+B+) -- 1 Total 1. Dönem nd Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR INAR xx INAR xx INAR xx İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II Seçmeli Ders (Havuz A) Seçmeli Ders (Havuz A+B+) Seçmeli Ders (Havuz A+B+) Dönem INAR INAR xx INAR xx INAR xx Interior Design Studio II Elective ourse (Pool A) Elective ourse (Pool A+B+) Elective ourse (Pool A+B+) Total 1 rd Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR Araştırma Projesi -- 1 INAR Research Project -- 1 INAR 1 Seminer -- INAR 1 Seminar -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- INAR xx Elective ourse (Pool A+B+) -- İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate

39 Havuz A Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Kültürel Mirası Koruma ve Yenileme İlkeleri -- INAR 8 İşlevsel Dönüşüm Tarihi ve Kuramları -- INAR Yapılarda Değiştirme ve Dönüştürme -- Pool A Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation -- INAR 8 INAR History and Theory of Adaptive Reuse Intervention and Modification Total 1 Design and ulture Module (Tasarım ve Kültür Bilim Dalı) 1. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR 1 INAR INAR xx INAR xx INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I Araştırma Yöntemleri Seçmeli Ders (Havuz A) Seçmeli Ders (Havuz A+B+) st Semester ode ourse Name redit ETS INAR 1 Interior Design Studio I -- 9 INAR Research Methods -- INAR xx Elective ourse (Pool A) -- INAR xx Elective ourse (Pool A+B+) -- Total 1 Havuz B Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR İç Mekan Tasarımında Güncel Konular -- INAR 8 Sinema ve Tasarım -- INAR Konut,Kültür ve Tasarım -- INAR İzmir de Mimarlık Kültürü -- Pool B Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR INAR urrent Debates in Interiors inema and Design Home, ulture and Design Architectural ulture in İzmir Total 1. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II -- 1 INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A) -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- 1 nd Semester ode ourse Name redit ETS INAR INAR xx INAR xx INAR xx Interior Design Studio II Elective ourse (Pool A) Elective ourse (Pool A+B+) Elective ourse (Pool A+B+) Total 1 Havuz Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Bio-iklimsel Tasarım -- INAR İç Mekan Yaşam Döngüsü -- INAR Eko Etiketleme ve Malzeme Seçimi -- Pool Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR INAR INAR Bioclimatic Design Interior Life ycle Eco Labeling and Material Selection Total. Dönem rd Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR Araştırma Projesi -- 1 INAR Research Project -- 1 INAR 1 Seminer -- INAR 1 Seminar -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- INAR xx Elective ourse (Pool A+B+) -- İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate

40 Havuz A Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Kültürel Mirası Koruma ve Yenileme İlkeleri -- INAR 8 İşlevsel Dönüşüm Tarihi ve Kuramları -- INAR Yapılarda Değiştirme ve Dönüştürme -- Pool A Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation -- INAR 8 INAR History and Theory of Adaptive Reuse Intervention and Modification Total 1 Environmental Technologies Module (Çevresel Teknolojiler Bilim Dalı) 1. Dönem 1st Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR 1 INAR 1 İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu I -- 9 INAR 1 Interior Design Studio I -- 9 INAR Araştırma Yöntemleri -- INAR Research Methods -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A) -- INAR xx Elective ourse (Pool A) -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- INAR xx Elective ourse (Pool A+B+) -- 1 Total 1 Havuz B Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR İç Mekan Tasarımında Güncel Konular -- INAR 8 Sinema ve Tasarım -- INAR Konut,Kültür ve Tasarım -- INAR İzmir de Mimarlık Kültürü -- Pool B Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR INAR urrent Debates in Interiors inema and Design Home, ulture and Design Architectural ulture in İzmir Total. Dönem Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR İç Mimarlık Tasarım Stüdyosu II -- 1 INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A) -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- 1 nd Semester ode ourse Name redit ETS INAR INAR xx INAR xx INAR xx Interior Design Studio II Elective ourse (Pool A) Elective ourse (Pool A+B+) Elective ourse (Pool A+B+) Total 1 Havuz Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Bio-iklimsel Tasarım -- INAR İç Mekan Yaşam Döngüsü -- INAR Eko Etiketleme ve Malzeme Seçimi -- Pool Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR INAR INAR Bioclimatic Design Interior Life ycle Eco Labeling and Material Selection Total 1. Dönem rd Semester Kodu Ders Adı Kredi AKTS ode ourse Name redit ETS INAR Araştırma Projesi -- 1 INAR Research Project -- 1 INAR 1 Seminer -- INAR 1 Seminar -- INAR xx Seçmeli Ders (Havuz A+B+) -- INAR xx Elective ourse (Pool A+B+) -- 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate 9

41 Ders İçerikleri / ourse ontents Havuz A Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Kültürel Mirası Koruma ve Yenileme İlkeleri -- INAR 8 İşlevsel Dönüşüm Tarihi ve Kuramları -- INAR Yapılarda Değiştirme ve Dönüştürme -- Pool A Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR onservation of ultural Heritage and Principles -- of Renovation INAR 8 History and Theory of Adaptive Reuse -- INAR Intervention and Modification -- Total 1 Zorunlu Dersler INAR 1 İçmimarlık Tasarım Stüdyosu I Bu dersin amacı kapsamlı bir tasarım projesi gerçekleştirerek öğrencilerin iç mekân tasarımı becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler bu derste temel araştırma becerileri ve detaylı bir iç mekân tasarım sürecini öğrenirler. Bu ders, çevresel faktörler, planlama öncesi aşamalar, araştırma, konsept geliştirme, renk, mobilya, aydınlatma gibi temel iç mekan tasarımı unsurlarını içerir. Dersin odak noktası bütün projenin uygun bir biçimde detaylandırılması, proje yönetimi becerilerinin geliştirilmesi ve iç mekânlardaki sağlık ve güvenlik konularının bilgisinin verilmesidir. ompulsory ourses INAR 1 Integral Interior Design Studio I The aim of this course is to furnish students with advanced skills of designing interiors through a comprehensive design project. Students will develop key research skills and gain a detailed understanding of interior design processes. The course covers essential aspects of interior design including environmental issues, pre-planning stages, brief, survey, research, concept development, initial ideas, mood boards, color palettes, furniture and lighting. The main focus is the development of the entire project with adequate details, project management skills, knowledge of health and safety issues. Havuz B Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR İç Mekan Tasarımında Güncel Konular -- INAR 8 Sinema ve Tasarım -- INAR Konut,Kültür ve Tasarım -- INAR İzmir de Mimarlık Kültürü -- Pool B Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR INAR 8 INAR INAR urrent Debates in Interiors inema and Design Home, ulture and Design Architectural ulture in İzmir Total INAR İçmimarlık Tasarım Stüdyosu II Bu ders INAR 1 dersinin gelişmiş bir devamı niteliğindedir. Dersin amacı, öğrencilerin iç mekân tasarım becerilerini gerçek durumlar için geliştirmektir. Öğrenciler verilen alanda, tasarım problemlerini saptar ve bu problemlere detaylı çözümler geliştirir. Bu ders öğrencilerin becerilerini, bilgi ve kavrayışlarını sağlamlaştırır, kapsamlı tasarım projeleri deneyimlemelerini sağlar ve kendi tasarım kimliklerini oluşturmaları için onları teşvik eder. Bu ders kapsamında ayrıca alan gezileri, mimarlık ofisleri ve mobilya firmalarına ziyaretler düzenlenmektedir. INAR Integral Interior Design Studio II This is an advanced course and the continuation of INAR 1. The aim is to further develop students ability to design interiors for real life situations. They will be required to work on a given area, to identify and solve specific design problems in detail. This course will consolidate students skills, knowledge and understanding essential to practice at an advanced level; will further their experience of undertaking comprehensive design projects and will encourage them to constitute their own design identity. Field trips, visits to offices and furniture and other relevant fairs are included in the syllabus. Havuz Seçmeli Dersler Kodu Ders Adı Kredi AKTS INAR Bio-iklimsel Tasarım -- INAR İç Mekan Yaşam Döngüsü -- INAR Eko Etiketleme ve Malzeme Seçimi -- Pool Elective ourses ode ourse Name redit ETS INAR INAR INAR Bioclimatic Design Interior Life ycle Eco Labeling and Material Selection Total 1 INAR Araştırma Yöntemleri Bu ders iç mekân tasarımı araştırmalarına giriş dersidir. Bu ders öğrenciler arasında ortak araştırma yaklaşımlarını öğretmeyi amaçlamaktadır. Öğrencilerin gerekli araştırma yöntemlerini kullanmaları, niteliksel ve niceliksel; arşiv sistemi ve sınıflandırma geliştirmeleri ve farklı yazma tarzlarının farkında olmaları gerekmektedir. Bu ders bir çalışmanın tüm parçaları arasındaki ilişkilere, araştırma konusuna, kaynaklara ve metodolojiye ve stratejilere açıklama sağlamaya yardımcı olmaktadır. INAR Research Methods This is an introduction course for interior design research. The course aims to initiate a mutual research approach among students. Students are required to use necessary research methods, qualitative and quantitative, to develop an archive system and classification, and to be aware of different writing styles. The course assists in providing an explanation of the relationship of all the components of a study, the topic of inquiry, literature and methodology, and strategies. INAR 1 Seminer Bu ders, belirli bir konu üzerine bilimsel bir araştırma yapılandırmanın ve tez koşulları uyarınca bir yazılı ödev oluşturmanın yöntemlerini tartışmaktadır. Bu dersin içeriğinde, bir konu seçerek ayrıntılandırmak; hazırlama, geliştirme süreci ve bu ödevi teslim etmek bulunur. Öğrenciler, bağımsız olarak düşünmeye; yazılı, sözlü ve görsel sunumlardaki yeteneklerini geliştirmeye teşvik edilir. INAR 1 Seminar The course addresses methods of structuring a scientific research on a specific subject and writing a paper in conjunction with thesis requirements. The course content includes clarifying the specifics of selecting a topic, and the preparation, development and submission of the term paper. Students are encouraged to think independently and develop their ability in written, oral and visual presentations. 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate 81

42 Zorunlu Dersler ompulsory ourses Seçmeli Dersler Elective ourses INAR Tez Bu dersin amacı, öğrencilerin tezlerini başarıyla tamamlayabilmeleri için gerekli teknik ve akademik becerileri kazanma fırsatlarını öğrencilere sağlamaktır. Tez dersi, öğrencinin tez danışmanının denetiminde yürütülür. Seçmeli Dersler INAR İç Mekan Tasarımında Güncel Konular Ders iç mekân tasarımı alanındaki güncel konuları ve tartışmaları ve disipline ilişkin çağdaş konuları keşfetmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca öğrencilerin iç mekân tasarımı disiplinine ait akademik terminolojiyi tanımaları ve etkin bir şekilde kullanmaları dersin diğer amaçları arasındadır. INAR Bio-iklimsel Tasarım Doğa ile insanın tasarladığı çevre arasındaki ilişkileri anlamak ve geçmişte kullanılan tasarım yöntemlerinin, günümüz şartlarına göre irdelenmesini yardımcı olacaktır. Yaratıcı tasarımlar gerçekleştirmek için arazinin topoğrafyası, iklimi, güneşi, rüzgarı, yönelim, pasif sistemler, ısı konforu ve görsel konforu üzerine çalışmalar yaparak, fosil yakıt tüketimi ve çevresel etkileri azaltmak için çözümler aranacaktır. INAR İç Mekan Yaşam Döngüsü İç mekân tasarımları yaşam döngüsü, çevre, enerji, malzeme, doğal kaynaklar ve atık yönetimi dikkate alınarak incelenecektir. Bu ders, problem tanımlama, açıklama, yaratıcılık süreci ve analizi üzerinde yoğunlaşarak çeşitli alanlarda elde edilen tasarım kuramları, yöntemleri ve takım çalışmasını kapsamaktadır. İç mekân malzemelerin çevreye verdiği zararları incelemektedir. Eşikten beşiğe yaklaşımı kullanarak stratejiler geliştirmeyi amaçlamaktadır. INAR 8 Sinema ve Tasarım Bu dersin kapsamında, İç Mimarlık Yüksek Lisans öğrencilerinde, bir kitle iletişim aracı olan sinemada, tasarım farkındalığını geliştirmek hedeflenmiştir. Öğrencilerden, sinemasal anlatım bağlamında, filmler içinde yer alan tasarımların analizi ile birlikte tasarım ile sinema anlatımları arasında bağ kurmaları beklenmektedir. Farklı INAR Thesis The aim of this course is to provide the students the opportunity of obtaining essential technical and academic skills in order to complete their theses successfully. The thesis course is conducted by the monitoring of student s dissertation supervisor. Elective ourses INAR urrent Debates In Interiors The course aims at exploring current debates in the realm of interior design/architecture as well as contemporary issues of the discipline. It also aims to equip students with the academic terminology of the discipline. INAR Bioclimatic Design This course will help the students to understand the interrelationship between nature and human interventions. It introduces design strategies based on such factors as site orientation, solar and wind effects, alternative materials, waste disposal and recycling. The aim is to produce design products by using minimal resources and by taking advantage of climate conditions. The aim of the course is to apply site analysis, orientation, climate, thermal and visual comfort strategies in any design project, to reduce fossil fuel consumption and greenhouse effects. INAR Interior Life ycle This course aims to develop strategies to reduce the effect of materials on environmental degradation by using a cradle to cradle approach. Interior designs life cycles will be examined considering environmental impacts, energy sources, building materials, natural resources and waste. The course will make use of design theories, methods, and tools derived from various fields, concentrating on problem definition, description, creativity and analytical processes. INAR 8 inema and Design This course aims to develop the awareness of interior architecture students on the cinematic medium as a mass communication tool. Students are asked to form a link between cinema and design by means of interpreting design works in the context of films. Doing close readings of interiors in various cinematic genres, they will be film türlerinde yer alan iç mekânların karşılaştırmalı okunması, öğrencilerin anlatımın iç mekân tasarımlarında oynadığı rolü anlamaları açısından faydalı olacaktır. INAR Müdahale ve Değişiklik Bu ders mevcut bir yapıyı koruma ya da onu olduğu gibi bırakma yerine dönüştürme konularına odaklanmaktadır. Yapıları koruma metotlarındaki farklılıkları (Koruma, Restorasyon, Yenileme, Yeniden Biçimlendirme ve İşlevsel Dönüşüm) açıklayarak, müdahale ve tasarım konusunu analitik olarak değerlendirmeden başlayarak (form, strüktür, tarih ve fonksiyon, bağlam ve çevre, önerilen fonksiyon), stratejik yaklaşımları kullanarak (müdahale, ek yapma ve teçhizat kurma), yöntem veya detay ve malzemelere kadar (yüzeyler, objeler, ışık, hareket ve boşluklar), tasarımcı tarafından benimsenen teorik müdahale metodunun derinlemesine anlaşılmasını sağlar. Bu ders ayrıca enerji ve çevre konularının anlaşılmasını sağlamakta, mevcut yapılarda enerji etkin müdahale için şematik tasarım yapma becerisinin geliştirilmesini hedeflemektedir. Dersin kazanımları öğrencilerin stüdyo derslerini destekleyecektir. INAR Konut, Kültür ve Tasarım Bu dersin amacı, kültürel değişim ve günlük hayat arasındaki ilişkiyi moderniteyle birlikte ele alarak sunmaktır. Öğrenciler bu alanda öne çıkan okumaları ve projeleri analiz edip tartışarak, kültür, modern yaşam, modern iç mekân, çağdaş tasarım ve kültürel temsil gibi kavramlar konusunda bir anlayış geliştireceklerdir. Sorgulayıcı bir süreç içerisinde yer alarak, sadece güncel iç mekân projelerindeki tasarım-kültür-konut-ürün tasarımı tartışmaları üzerinde yoğunlaşmak yerine iç mekân tasarımı konusunda kendi duruşlarını da belirlemeleri beklenmektedir. INAR Koruma ve Kültürel Miras ve Renovasyon İlkeleri Bu dersin amacı, eski eser yapılara doğrudan ya da dolaylı olarak müdahale edecek içmimar adaylarının, koruma ve yeniden işlevlendirme konularında temel bilgilerle donatılmasını sağlamaktır. Bu bağlamda öğrenciler tarihî yapıları tanıma ve sınıflandırma, bu yapıları mekân, kütle, çevre özellikleri ile kullanılan malzeme ve teknikler açısından analiz etme; bozulma sebepleri, koruma problemleri ve bu problemlerin çözüm metotlarını anlama, koruma ve yenileme ilke ve metotlarını tanıma, dünyada ve Türkiye deki uygulamalara eleştirel bakış açısı oluşturma vb. konularda geniş bir görüş kazanacak ve bu alandaki teori, teknik ve yöntemleri tanıyacaktır. able to develop comparative perspectives in understanding the role of interior design in different narrative contexts. INAR Intervention & Modification This course approaches the subject of adaptive reuse through environmental issues, economic analysis and design. These fundamental concepts are applied to real-life projects of reuse to reduce negative impacts on the built environment. ourse objectives include an understanding of energy and environmental context, the ability to develop schematic designs for energy efficient interventions in an existing building and the ability to perform basic analyses of energy performance. INAR Home, ulture and Design This course aims to introduce the relationship between cultural change and everyday life in relation to modernity. By means of reading and discussing significant writings and designs students will develop an understanding of such concepts as culture, modern life, modern interior, contemporary design and cultural representation. Adopting an interrogative approach, they will not only focus on issues related to current interior design-culture-house-product design discussions but also clarify their own standpoint in interior design issues. INAR onservation of ultural Heritage and Principles of Renovation This course provides a broad overview of issues related to historical buildings. Students will learn the analysis of historical buildings and principles and various methods of conservation and renovation. They will be exposed to theoretical and technical aspects of the protection of cultural heritage. ourse contents include definition and classification of historical buildings; characteristic of conservation and restoration; methods of renovation with original or contemporary materials; and principles of functional change in historical buildings. 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate 8

43 Seçmeli Dersler Elective ourses Seçmeli Dersler Elective ourses INAR İzmir de Mimarlık Kültürü Ders, İzmir kent tarihi ve mimari gelişimi ile ilgili dönemsel bilgiler üzerinden kentin bilinmeyen zenginliklerini tartışmaya/analiz etmeye/ortaya çıkarmaya/belgelemeye yönelik bir dizi kentsel okumalar olarak planlanmıştır. İzmir in 19.yy. daki kozmopolit yapısının ürettiği kentsel karakteri ile Erken umhuriyet döneminin mimari ürünleri var olan/kaybolmuş/dönüşmüş örnekler üzerinden anlatılacaktır. Bu kapsamda söz konusu dönemlerde kentte inşa edilmiş olan sivil mimarlık uygulamaları, eğitim yapıları, askeri yapılar, ticaret yapıları, dini yapılar, vb. ulaşılabilen iç mekan örnekleri ile birlikte anlatılarak öğrencilerin konuyu kavraması hedeflenmektedir. INAR Architectural ulture In İzmir By discussing/analyzing/rediscovering/documenting a set of urban readings on the history of the city of İzmir and its architectural development, unidentified richness of the city will be understood. Urban, architectural and interior design characteristics of the city will be analyzed throughout the history by means of the examples that are existing/lost/transformed. Social and cultural sustainability, housing architecture of İzmir, İzmir history project and current issues related to the history of the city in terms of protection of the architectural and cultural heritage are the main topics that are discussed. INAR 9 Tasarımda Toplumsal insiyet Bu ders, tasarımda toplumsal cinsiyet konusuna bir giriş niteliğindedir. Diğer alanlarda olduğu gibi tasarım disiplinleri tarihsel süreç boyunca beyaz adamın hâkimiyetindedir. Ayrıca yıldızlaştırma sistemi nedeniyle kadın tasarımcıların değerli katılımları çoğu zaman yok sayılmaktadır. Belli bir ölçüde bu durum iç mimarlık ve ilişkili peyzaj mimarlığı ve şehir planlama disiplinlerinde de görülebilir. Bu derste farklı disiplinlerin, toplumsal cinsiyette ilişkin konuları seminerler halinde işlenecektir. INAR 9 Gender Issues in Design The purpose of this course is to introduce students to gender issues in design. As in many other fields, the work of white males has historically dominated design disciplines. Furthermore, due to the persistence of the star system, valuable contributions of women designers have not been recognized. To a certain extent, this pattern can also be seen in interior architecture and the related environmental design professions of landscape architecture and urban design. The course will be run as a series of seminar discussions focusing on gender related factors in the discipline. INAR İleri Mimari İletişim Çalışmaları Bu ders, başlangıç fikrinden yapılandırılmış ürüne kadar mimari üretimde farklı temsil biçimlerini tartışmaktadır. Temsil, mimarların fikirlerini iletebilmek için kullandığı ve kullanılan aracın bütünüyle anlaşılmasını gerektiren bir iletişim yoludur. Bu derste, öğrenciler çeşitli medya aracının getirilerini, sınırlılıklarını ve iletişimsel güçlerini inceleyeceklerdir. Projenin türüne, izleyicilere ve temsilin amacına bağlı doğru aracı seçmeyi öğreneceklerdir. INAR Advanced Studies in Architectural Representation This course explores different modes of representation in architectural production from the initial idea to the built product. Representation is a communication tool that architects use to communicate their ideas and requires a thorough understanding of the medium. In this course students will explore the advantages and restrictions of various media and their communicative power. They will learn to select the appropriate medium depending on the kind of project, the audience and the purpose of the representation. INAR 8 Yeniden İşlevlendirme Kuramı ve Tarihi Bu dersin amacı öğrencilere binaların işlevsel dönüşümü konusunda geniş bir görüş kazandırmak ve bu alandaki teori ve uygulamaları tanıtmaktır. Bu ders tarihi, endüstriyel veya terk edilmiş tüm mevcut binaların ve kentsel dokuların işlevsel dönüşümü için gerekli teorik ve pratik, bilgi ve teknikleri içermektedir. Bu ders kapsamında 19. yüzyıldan günümüze Avrupa (İtalya, Fransa, İngiltere, İspanya, Almanya ve Hollanda) ve Kuzey Amerika da işlevsel dönüşüm konusunda çalışan önemli mimarların eserleri incelenmekte; işlevsel dönüşüm müdahaleleri sosyal, siyasal, teknolojik, kültürel ve ekonomik bağlamlarda ele alınmaktadır. INAR 8 History and Theory of Adaptive Reuse This course examines works of major architects working in adaptive reuse in Europe (Italy, France, England, Spain, Germany, and the Netherlands) and in North America from the nineteenth century to date. ase studies will include buildings, unbuilt projects, and urban assemblages. Interventions for adaptive reuse will be discussed in their social, political, technological, cultural and economic contexts. Special emphasis will be given to interior renovations, additions, and transformations. Uluslararası Bağlantılar / International ontacts UNIVERSITA DEGLI STUDI DI SASSARI INSTITUTO POLITENIO DE ASTELO BRANO SZENT ISTVAN UNIVERSITY 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate 8

44 Öğrenci Projeleri / Student Projects Proje: İzmir ili Tire ilçesinin merkezinde bulunan tarihi Bedesten kompleksinin yeniden fonksiyonlandırılarak Gastronomi Merkezi ne dönüştürülmesi. Ders: INAR İşlevsel Dönüşüm ve Teknoloji Ders Yürütücüleri: Yrd. Doç. Dr.Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. Sergio Taddonio, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Öğrenciler: Isra Kırlar, Elnaz Barry 8 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans Project: Re-modeling existing buildings with regards to the refunctionalization of the historical Bedesten complex located in the core area of the town of Tire (Izmir Province) to be converted into a Gastronomy ourse: INAR Adptive Re-use and Technology Instructors: Assist.Prof.Dr. Ebru Aydeniz, Lec. Sergio Taddonio, Res. Assist. Ebru Bengisu Students: Isra Kırlar, Elnaz Barry Proje: Çakaloğlu Han Yeniden İşlevlendirme Projesi Ders: INAR -(Tasarım ve Kültür) Ders Yürütücüleri: Doç. Dr. Gülnur Ballice, Yard. Doç. Dr. Ecehan Özmehmet, Arş. Gör. Ebru Bengisu Öğrenciler: Sahar Asadollahi, Ecehan Kıvılcım Project: Re-functioning Çakaloğlu Han ourse: INAR (Design and ulture) Instructors: Assoc.Prof.Dr. Gülnur Ballice, Assist.Prof.Dr. Ecehan Özmehmet, Res. Assist. Ebru Bengisu Students: Sahar Asadollahi, Ecehan Kıvılcım Interior Architecture and Enviromental Design / Graduate 8

45 Öğrenci-Mezun Görüşleri / Student-Alumni Opinions Buse PARLAR Yaşar Üniversitesi nin Master programında edindiğim yetenekler ve değer yargıları profesyonel hayatımda önemli rol oynamaktadır. New York taki tasarım danışmanlığı kariyerime azimle başlayıp, rahatlıkla entegre olmamın önemli dayanaklarından biri, Master programında aldığım eğitimdir. Yaşar Üniversitesi ndeki güçlü kadro ve eğitim kalitesi gelecekteki tasarım liderlerini yetiştirecek kapasitededir. The skills and values I gained at Yaşar University has shaped my professional career. I found myself to be able to seamlessly integrate into a design consultancy in New York; my experiences from my Masters are directly translated to my work where I interacted with global clients. The quality of the faculty coupled with the strength of the curriculum at Yaşar University is well poised to prepare future leaders in design. Etkinlikler / Events 1 / 1 Emre an ESENALP 1 yılında İYTE Şehir ve Bölge Planlama Bölümü nden mezun olduktan sonra, tasarım alanında farklı ölçeklerde kendimi geliştirmek amacıyla, Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık Bölümü Yüksek Lisans programına başvurdum. Yaşar Üniversitesi ni ve bölümü tercih etmemin amacı akademik kadronun güçlü olması, eğitim dilinin İngilizce olması ve üniversitenin öğrencilerine sağladığı imkânlardı. 1 yılından beri parçası olduğum üniversitede, alanında uzman birbirinden farklı hocalardan aldığım derslerin düşünme ve araştırma alanında çok ciddi katkıları oldu. Yöneldiğim araştırma alanlarında her zaman ilgili hocaların çok büyük desteğini gördüm. Hayatta belki de bir kere karşılaşabileceğiniz alanında yetkin ve bir o kadar değerli ünlü mimar ve tasarımcıları, okulun organize ettiği konferans ve söyleşilerde, kendi ağızlarından deneyimleyebilmek benim için inanılmaz bir tecrübeydi. Bunların yanında, hocalarım ve öğrenci arkadaşlarımla kurduğum dostlukların hayatımdaki yeri çok büyüktür. Yaşar Üniversitesi sayesinde tanıdığım herkese teşekkür ederim. In 1, after graduating from IYTE ity and Regional Planning Department in order to improve myself in different scales in design, I applied to the Master s program of Yaşar University, Department of Interior Architecture. The reasons why I preferred Yaşar University are proficient academic members, English as the language of instruction, and the opportunities provided to university students. In the school, which I m a part of it since 1, lectures from several proficient instructors provided me the ability of thinking, questioning and researching. I was always strongly supported with my interest fields and research subjects, by the instructor s orientation. It was an amazing experience for me to listen very famous architects, interior designers, and authorities in the field with their own words through presentations, conferences which were organized by the faculty. Furthermore, presence of the friendship with my lecturers and other students at Yaşar University means a lot me. I want to thank you everybody that I met through Yaşar University. 88 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Yüksek Lisans

46 Konferans-Seminer / onference-seminar Konuşmacı: Prof. Dr. Sevil Sarıyıldız, Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. İlker Kahraman, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Seminer: Tarihi Yapıların Yenilenmesi ve Yeniden İşlevlendirilmesi Tarih:..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Entegre Tasarım Stüdyosu III-IV Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör Rana Ballar, Öğr. Gör. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Öğr. Gör. Etem Ülkütaş, Arş. Gör. Yarkın Üstünes / Yrd. Doç. Dr. Feray Maden, Öğr. Gör. İlker Kahraman, Öğr. Gör. Mauricio Morales Beltran, Öğr. Gör. Tuba Doğu, Öğr. Gör. Evren Başbuğ, Arş. Gör. Nazlı Yatağan Guest: Prof. Dr. Sevil Sarıyıldız, Assist. Prof. Dr. Ebru Aydeniz, Assist. Prof. Dr. İlker Kahraman, Res. Asisst. Yarkın Üstünes Seminar: Regeneration and refunctionalization of the historical buildings Date:..1 ourse and Instructors: Integral Design Studio III-IV Lec. Sergio Taddonio, Assist. Prof. Dr. Ebru Aydeniz, Lec. Rana Ballar, Lec. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Lec. Etem Ülkütaş, Res. Asisst. Yarkın Üstünes / Assist. Prof. Dr. Feray Maden, Assist. Prof. Dr. İlker Kahraman, Lec. Mauricio Morales Beltran, Lec. Tuba Doğu, Lec. Evren Başbuğ, Res. Asisst. Nazlı Yatağan Konuşmacı: Şehir ve Bölge Plancısı Mehmet an Çakar, Peyzaj Mimarı Melih Özduran Seminer: Şehir planlama ve peyzaj tasarımının güzelbahçe sokak düzenlemesindeki etkileri Tarih: 1..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Kent Mobilyası Tasarımı Öğr. Gör. Rena Vanlı Ballar, Arş. Gör. Ebru Bengisu Guest: Lec. Rena Vanlı Ballar, Reg. Plan. Mehmet an Çakar, Landscape Arc. Melih Özduran Seminar: The affects of urban planning and landscape design in Güzelbahçe streets regulation Date: 1..1 ourse and Instructors: Urban Furniture Design Lec. Rena Vanlı Ballar, Asisst. Ebru Bengisu Konuşmacı: Dr. Tuba Bostancı Başkan Seminer: Tarihi Eser Aydınlatması Tarih: 1..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Entegre Tasarım Stüdyosu III-IV Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör Rana Ballar, Öğr. Gör. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Öğr. Gör. Etem Ülkütaş, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Guest: Dr. Tuba Bostancı Başkan Seminar: Lighting in Historical Buildings Date: 1..1 ourse and Instructors: Integral Design Studio III-IV Assist. Prof. Dr. Ebru Aydeniz, Lec. Sergio Taddonio, Lec. Rana Ballar, Lec. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Lec. Etem Ülkütaş, Res. Asisst. Yarkın Üstünes Konuşmacı: haris Savvides Seminer: Hastane ve Klinik Tasarımında Minimalist Yaklaşımlar Tarih:..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Profesyonel Uygulamalar Öğr.Gör. engiz Ultav, Öğr.Gör. an Külahçıoğlu Guest: haris Savvides Seminar: Minimalist Design Approaches in Hospitals & linics Date:..1 ourse and Instructors: Professional Practices Lec. engiz Ultav, Lec. an Külahçıoğlu 9 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 91

47 9 Konuşmacı: Prof. Dr. Jale Erzen Seminer: İnsan, Anlam ve Biçim Tarih:..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Batı Dışı Geleneksel İç Mimarlık Prof. Dr. Sevil Sarıyıldız, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Guest: Prof. Dr. Jale Erzen Seminar: The Human ontact, Form & Meaning Date:..1 ourse and Instructors: Nonwestern Traditional Interior Architecture Prof. Dr. Sevil Sarıyıldız, Res. Assist. Yarkın Üstünes Konuşmacı: Güzelbahçe Belediye Başkanı Mustafa İnce Seminer: Protokol Töreni Tarih:..1 Ders: ve Öğretim Elemanları: Kent Mobilyası Tasarımı Öğr. Gör. Rana Ballar, Arş. Gör. Ebru Bengisu Mithatpaşa addesi üstündeki dükkan cephelerinin ve sokak mobilyalarının tasarlanmasına ilişkin Yaşar Üniversitesi Rektörlüğü ve Güzelbahçe Belediyesi protokol imzaladı. Guest: Mustafa İnce, Güzelbahçe Mayor Seminar: Protocol eremony Date of the Event Date:..1 ourse and Instructors: Urban Furniture Design - Lec. Rana Ballar, Res. Assist. Ebru Bengisu Protocol eremony between Güzelbahçe Municipality and Yaşar University İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Konuşmacı: Yüksek Mimar Onurcan Çakır Seminer: Akustik + [Müziksiz Mekanlar] Tarih:..1 Ders ve Öğretim Görevlisi: Aydınlatma ve Akustik Tasarımı Öğr.Gör. Arzu ilasun Guest: M.Sc. ONURAN ÇAKIR Seminar: Acoustics + [Places Without Music] Date:..1 ourse and Instructors: Lighting & Acoustics Design Lect. Arzu ilasun Konuşmacı: Mimar Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Yazar Nedim Atilla, Şehir ve Bölge Planlamacı Serbülent Güney, Mimar Aslı Özbay, Mimar Mahir Kaplan, Mimar Etem Ülkütaş Seminer: Tarihi bölgelerdeki yapıların yenilenmesi ve yeniden işlevlendirilmesi Tarih:..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Entegre Tasarım Stüdyosu III-IV Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr.Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör Rana Ballar, Öğr. Gör. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Öğr. Gör. Etem Ülkütaş, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Guest: Arc. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Writer Nedim Atilla, Urban and regional planning Serbülent Güney, Architect Aslı Özbay, Architect Mahir Kaplan, Architect Etem Ülkütaş Seminar: Regeneration, Refunctionalization of the Historical Built Environment Date:..1 ourse and Instructors: Integral Design Studio III-IV Assist. Prof. Dr. Ebru Aydeniz, Lec. Sergio Taddonio, Lec. Rana Ballar, Lec. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Lec. Etem Ülkütaş, Res. Asst. Yarkın Üstünes. Interior Architecture and Enviromental Design / Events 9

48 Konuşmacı: Yrd. Doç. Dr. Emre Kavut Seminer: İç Mimarlıkta Akademik Kariyer Tarih:..1 Ders ve Öğretim Görevlileri: Mesleki Uygulama Öğr. Gör. an Külahçıoğlu, Öğr. Gör. engiz Ultav Guest: Assist. Prof. Dr. Emre Kavut Seminar: Academic areer as an Interior Architect Date:..1 ourse and Instructors: INAR Professional Practice, Lec. an Külahçıoğlu, Lec. engiz Ultav Konuşmacı: Zeynep Çınbarcı Seminer: Montessori Eğitim Modeli ve Okulları Tarih:.11.1 Ders ve Öğretim Elemanları: Integral Design Studio III-IV Doç. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Yrd. Doç. Dr. Ebru Alakavuk, Öğr.Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör. Rena Ballar, Arş. Gör. Ebru Bengisu, Arş. Gör. Didem Dönmez Guest: Zeynep Çınbarcı Seminar: Montessori Education Method and Schools Date:.11.1 ourse and Instructors: Integral Design Studio III-IV Prof. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Assist. Prof. Dr. Ebru Alakavuk, Lect. Sergio Taddonio, Lect. Rena Ballar, Res. Asst. Ebru Bengisu, Res. Asst. Didem Dönmez Konuşmacı: Yrd.Doç.Dr.Konca Şaher Seminer: İç Mimarlık için Akustik Tasarımı Tarih: Ders ve Öğretim Görevlisi: Aydınlatma ve Akustik Tasarımı Öğr.Gör. Arzu ilasun Guest: Assist.Prof.Dr.Konca Şaher Seminar: Acoustic Design in Interior Architecture Date: ourse and Instructors: INAR Lighting & Acoustics Design Lec. Arzu ilasun Konuşmacı: Prof. Dr. Hakan Ertep Seminer: Prof. Dr. Hakan Ertep yaratıcı sektörlerde kullanılacak profesyonel bir portfolyo hazırlama teknikleri ile ilgili bir ders verdi Tarih: 9..1 Ders ve Öğretim Görevlisi: Portfolyo Tasarım Öğr Gör. Rana Ballar Guest: Prof. Dr. Hakan Ertep Seminar: Prof. Dr. Hakan Ertep has given a lecture on the techniques of preparing a professional portfolio in creative businesses Date: 9..1 ourse and Instructors: Briefing and atalog Design Lec. Rana Ballar Konuşmacı: Gizem DÖNMEZ GÜRKAN, Pekin Yabancı Diller Üniversitesi Mezunu Seminer: Prof. Dr. Hakan Ertep yaratıcı sektörlerde kullanılacak profesyonel bir portfolyo hazırlama teknikleri ile ilgili bir ders verdi Tarih:..1 Ders ve Öğretim Görevlisi: Sanat Tarihi ve Kültürü Öğr. Gör. Meltem Eranil Demirli, Arş. Gör. Didem Dönmez Guest: Gizem DÖNMEZ GÜRKAN, Alumni of Beijing Foreign Studies University Seminar: hinese Art and ulture Date:..1 ourse and Instructors: History of Art & ulture Lec. Meltem Eranil Demirli, Res. Assist. Didem Dönmez Konuşmacı: Doç.Dr.Mustafa Emre İlal Seminer: Architectural Acoustics Tarih:..1 Ders ve Öğretim Görevlisi: Aydınlatma ve Akustik Tasarımı Öğr.Gör. Arzu ilasun Guest: Gültekin Noyan, Dilara Gür Narinç, Ege Mine Kılcı Seminar: Architectural Acoustics Date:..1 ourse and Instructors: Lighting & Acoustics Design Lect. Arzu ilasun 9 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 9

49 Konuşmacı: Gültekin Noyan, Dilara Gür Narinç, Ege Mine Kılcı Seminer: hamber of Int. Arch. Izmir Branch Tarih: 1..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Professional Practice / Mesleki Uygulama an Külahçıoğlu and engiz Ultav Bu ders, öğrencilerin üniversite eğitiminden sonra, mesleki yeteneklerini uygulayabilecekleri çeşitli alanlara yöneliktir. Davet edilen profesyonellerle, öğrencinin, seçilen disiplinin farklı tarafları ile tanıştırılması sağlanır. Öğrenciler bu sayede sektörün istekleri, ihtiyaç duyulan beceriler ve rekabetçi piyasaya katılımında doğan olanak ve kısıtlamalar ile ilgili bilgilenecektir. Guest: Gültekin Noyan, Dilara Gür Narinç, Ege Mine Kılcı Seminar: hamber of Int. Arch. Izmir Branch Date: 1..1 ourse and Instructors: Professional Practice Lec. an Külahçıoğlu, Lec. engiz Ultav This course focuses on various ways by which students can practice their professional skills upon completion of their university education. It includes lectures by invited professionals to familiarize the students with different aspects of their chosen discipline. Students will learn about the demands of the market, the range of needed skills, and possibilities and limitations of participating in a competitive professional market. Konuşmacı: Doç. Dr. DİLEK KAYA Doç. Dr. MELEK ATABEY Seminer: Film karakteri ve karakterize etme Tarih:..1 Öğretim Elemanları: Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Burcu Kundak, Öğr. Gör. Orlin Gürel, Araş. Gör. Çiğdem Çetinkaya Bu dönemki proje kapsamında öğrenciler, seçilen filmlerdeki karakterlerden esinlenerek, bu karakterlere yönelik bir loft- konut tasarlayacaklardır. Bununla ilişkili olarak, İletişim Fakültesi öğretim görevlilerinden iki değerli hocamız tarafından filmde karakter, karakterize etme, sahne ve karakter ilişkisi gibi temel kavramlar üzerine öğrencilerimize seminer verilmiştir. Guest: Assoc. Prof Dr. Dilek KAYA Assoc. Prof. Dr. Melek ATABEY Seminar: haracter and haracterization in Film Date:..1 ourse and Instructors: Integral Interior Design Studio I - II Assist Prof. Dr. Gülnur Ballice, Lect. Sevda Balcıoğlu, Lect. Burcu Kundak, Lect. Orlin Gürel, Res. Assist. Çiğdem Çetinkaya In the context of this semester project, students will get inspired of characters from the selected movies and design a residential loft for these characters. Related with that, main concepts about films such as character, characterization, scene and character relation etc. was given to students within this seminar by the distinguished academicians from the Faculty of ommucation. Konuşmacı: Yrd. Doç. Dr. Mehmet KAHYAOĞLU Seminer: Erken Dönem Hristiyanlık ve Roma Sanatı Tarih: 1..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Sanat Tarihi ve Kültürü Yrd. Doç. Dr. Mehmet Kahyaoğlu INAR 11 Sanat Tarihi ve Kültürü dersi kapsamında 1. Sınıf öğrencilerimize Erken Dönem Hristiyanlık ve Roma Sanatı hakkında bir sunum gerçekleştirmiştir. Guest: Assist. Prof. Dr. Mehmet Kahyaoğlu Seminar: Erken Dönem Hristiyanlık ve Roma Sanatı Date: 1..1 ourse and Instructors: Lec. Meltem Eranil Demirli, Res. Assist. Didem Dönmez Assist Prof. Dr. Mehmet Kahyaoğlu was visited lecturer of INAR 11 History of Art & ulture on 1 st of March. Roman and Early hristian Art was presented by him to our freshmen. Konuşmacı: Senem YILMAZ - Ilgın ÖZTÜRK Guest: Senem YILMAZ - Ilgın ÖZTÜRK Konuşmacı: Mimar Dr.Ali Aslankan Seminer: Konut ve kültür ilişkisinin mekânsal boyutları Tarih: Ders ve Öğretim Elemanları: Konut, Kültür ve Tasarım Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice Dr.Ali Aslankan, konut ve kültür ilişkisinin mekânsal boyutlarını anlattığı sunumunda sosyal yapı ve yapılı çevre ilişkisi, mekan ve kültür kavramları, kültürün farklı tanımları gibi başlıklar altında kavramsal bir sunum yaptı. Aslankan ın sunumuyla, 19 yılındaki Lozan Antlaşması sonrasında yaşanan mübadele ile yer değiştiren halkın sosyal, kültürel ve ekonomik yapısının mekandaki izlerini Alaçatı ve Karaburun daki konutlar üzerinden okumak ve teorik kavramların yaşamdaki yansımasını görmek mümkün oldu. Guest: Arch. Dr. Ali Aslankan Seminar: Spatial Dimensions of culture in Housing Date: ourse and Instructors: Home, ulture & Design Assist. Prof. Dr. Gülnur Ballice Dr. Ali Aslankan presented the relationship between social structure and built environment, space and culture concepts, definitions of culture, etc. in his seminar entitled Spatial Dimensions of ulture in Housing. With the presentation of Aslankan, it is possible to understand spatial traces of social, cultural and economic structure of the people who migrated from their places after the Lozan Treaty in 19, by examining the houses in Alaçatı and Karaburun and also to see the reflection of the theoretical concepts on life. Konuşmacı: Rana DİRİN - Hüseyin Müfit ERİBOL Seminer: Tasarım Fikirleri Guest: Rana DİRİN - Hüseyin Müfit ERİBOL Seminar: Design Ideas 9 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 9

50 Atölye Çalışmaları / Workshops Workshop: Dünya İçmimarlar Günü Herkes İçin Tasarım Her Yaş(lı) İçin Tasarım Yürütücüler: Doç. Dr. Gülnur Ballice, Yrd. Doç. Dr. Zeynep Tuna Ultav, Mimar Sevinç Alkan Korkmaz, Arş. Gör. Ebru Bengisu, Arş. Gör. Eda Paykoç Tarih: Her yıl IFI (International Federation of Interior Architects/ Designers) tarafından ilan edilen farklı bir temayla Mayıs ayı içinde kutlanan (özellikle Mayıs) Dünya İçmimarlar Günü, Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü olarak Narlıdere Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi ile yapılan işbirliği çerçevesinde gün süren bir etkinlikle kutlandı. Bu etkinlikte, Herkes İçin Tasarım teması Her Yaş(lı) İçin Tasarım olarak daraltılmış, daha odaklı bir tartışma ortamı oluşması hedeflenmiştir. İki bölümden oluşan organizasyonda, ilk bölümde Herkes İçin Tasarım ve/ya Yaşlılar İçin Tasarım konularında seminer sunumları yapıldı. İkinci bölümde ise meslek profesyonelleri tarafından yürütlrn dört atölye kapsamında Yaşar Üniversitesi içmimarlık öğrencileri Narlıdere Huzurevi nde tanımlanan alan(lar)a ve/veya atölyelerin içeriğinde yer alan temalara uygun tasarım önerisi geliştirdiler. Etkinliğin ilk gün sabahındaki açılış konuşmalarında Rektör Yrd. Prof.Dr.Tevfik Balcıoğlu, Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof.Dr.Sevil Sarıyıldız, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölüm Başkanı Yrd.Doç. Dr.Zeynep Tuna Ultav, organizasyon komitesi üyesi Doç.Dr.Gülnur Ballice ve İçmimarlar Odası İzmir Şube Başkanı Güntekin Noyan söz aldı. Ardından, Narlıdere Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi Müdürü Zekeriya Alan, Müdür Yardımcısı Doç.Dr.Nil Tekin, merkezin mimarı Y.Mimar elal Koç ve huzurevi sakinlerinden aynı zamanda İçmimarlar Odası kurucularından İçmimar Kadir Şengül sırasıyla Narlıdere Huzurevinin hizmetleri ve olanakları, yaşlı bakımının günümüzdeki anlamı ve değişen ihtiyaçlar, mimari projenin özellikleri ve içmimarinin önemi konularında görüşlerini açıkladılar. Seminere katılan Doç.Dr.Deniz Hasırcı, Doç.Dr.Yaprak Öz, Yrd.Doç. Dr.Yasemin Afacan, Doç.Dr.Çağrı İmamoğlu, Y.Mimar Neslihan Şık ve Y.Mimar Görkem Şimşekkan Yaşlılar İçin Tasarım konusunu farklı açılardan ele alarak yaşlıların yaşadığı mekanların özellikleri ve günlük yaşantılarında özel ve kamusal alandaki ihtiyaçları konusunda önemli saptamalarda bulundular. Birinci gün öğleden sonra başlayıp ikinci gün devam eden dört atölyede ise Doç.Dr.Yaprak Öz Nasıl Algılıyorlar ; Y.Mimar Banu Workshop: World Interiors Day Design For All Design For Elderly Supervisors: Assoc. Prof. Dr. Gülnur Ballice, Assist. Prof. Dr. Zeynep Tuna Ultav, Res. Assist. Sevinç Alkan Korkmaz, Res. Assist. Ebru Bengisu, Res. Assist. Eda Paykoç Date: Within the scope of World Interiors Day organization conducted by IFI annually, a -day-long activity was organized with the collaboration of Yaşar University Interior Architecture and Environmental Design Department (YUIAEDD) and Narlıdere Nursing Home and Rehabilitation enter for Elderly (NNHR). Theme of 1 which is Design for All was confined as Design for Elderly with the aim of a more focused event. In the seminar presentations which took place at the first part of the activity, Assoc. Prof. Dr. Deniz Hasırcı (İzmir University of Economics) presented Social Barriers, Assoc. Prof. Dr. Yaprak Öz (Bilkent University) presented Design for All to More Peaceful Life, Assist. Prof. Dr. Yasemin Afacan (Bilkent University) presented The Importance of Public Bathrooms in the Active Participation of Elderly into ity Life, Assoc. Prof. Dr. Çağrı İmamoğlu (Bilkent University) presented The hange of Living Spaces of Elderly and Place Scheme, Architect (M.Arch) Banu Binat and Architect (M.Arch) Neslihan Şık presented TAG Platform Design for All and Architect Görkem Şimşekkan Industrial Design in Interior Space for Elderly. In the second part of the activity, different workshops were conducted by professionals. Yaşar University Interior Architecture and Environmental Design Department Students proposed relevant design ideas/proposals related to the workshop content for the defined spaces in NNHR. In Workshop 1 with the title of How They Perceive? conducted by Assoc. Prof. Dr. Yaprak Öz, it was aimed for students to perceive the environment from elderly people s point of view. With special glasses, students observed their surroundings like how elderly people observe and as final product, they proposed a manifesto about how the environment/interior spaces should be designed for all. In Workshop with the title of Live with me Hours conducted by Architect Banu Binat, Architect Neslihan Şık and Dementia oach Figen Erkaan, it was aimed for students to fictionalize an elderly person s daily life in a theater stage and experience the obstacles they faced. At the end of this workshop, one group of students designed a video which mentioned the true and false Binat, Y.Mimar Neslihan Şık ve Demans Koçu Figen Erkaan Saat Benimle Yaşa ; Y.Mimar Metehan Özcan ve Araş.Gör.Ebru Bengisu İletişim Biçimi Olarak İç Mekan ve Mobilya ; Öğr.Gör.eren Polat ve Araş.Gör.Eda Paykoç Benimle Oynar mısın? adlı çalışmalara yürütücü olarak katıldılar. Deneyimlerden çıkan sonuç bildirgesi, huzurevinde yer alan bir mekânın günlük bakım merkezi olarak yeniden düzenlenmesi ve yaşlıların rahat edebileceği özelliklere sahip bir konut iç mekânının detaylandırılması, huzurevi sakinleri ile yapılan görüşmelerle oluşan yazınsal/görsel bir iç mekân ve mobilya sözlüğünün oluşturulması ve yaşlılar için bir oyun tasarımı atölyelerden elde edilen ürünler/çıkarımlar oldu. Etkinlik sonucundaki en önemli kazanımlardan biri öğrencilerin herkes için tasarım/yaş(lı)lar için tasarım konusunda kazandıkları farkındalık ve iyi tasarım ın insan odaklı olması gerekliliğini kavramaları olarak ifade edilebilir. applications for elderly people s house whereas asecond group of students designed a space in NNHR as daily care service unit. In Workshop with the title of Interior Space and Furniture as ommunication Method conducted by Interior Architect Metehan Özcan and Res. Assist. Ebru Bengisu, it was planned to transfer collective life experiences of nursing home residents to other generations through oral history. In this work which mainly focused on the process rather than the final product, students converted several furniture as well as material names they heard for the first time into a memory dictionary. Through this, information and experience transfer between different generations were experienced. In Workshop with the title of Would You Play with Me? conducted by Lec. eren Polat and Res. Assist. Eda Paykoç, students designed a new game which combined elderly people s physical activities with a given spatial concept. At the end of the workshops, students made their presentations which included their projects, gained experiences and information obtained. The event ended with a colloquium. It is believed that this -day-long medium made good acquisitions both for participants, students, nursing home managers/residents and city dwellers in terms of creativity, imagination, and exploration of design passion. The first attempt for transferring these gains and the awareness about interior design to larger masses was also shared through a radio programme. In the programme + broadcasted on th May at TRT ity Radio İzmir radio, the meaning of World Interiors Day and the importance of Design for All Design for Elderly was mentioned. It is believed that this activity made worthwhile contributions for making Yaşar University students understand the definition of good design which covers culture, professional life and information to create more inclusive environments and value, attention and responsibility to make lives easier covered in IFI 1 World Interiors Day Declaration. The ability of good design to change the life, proposing healthier environments for parts of society with different needs (age, gender, health condition, disability, etc.), making each single individual to live in lively conditions through creating better spaces, and the awareness of the power of gathering different communities are the other gains of this organization. 98 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 99

51 Workshop: Güzelbahçe Sokak Aydınlatma Mobilya Çalışması Yürütücüler: Yrd. Doç. Dr. Fatma Esen Taylor, Müveddet Utkan, Yasemin Derici Tarih: 8..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR 1-Urban Furniture Design Öğr. Gör Rana Ballar, Arş. Gör. Ebru Bengisu Endüstriyel tasarım ilkelerini göz önünde bulundurarak Mithatpaşa addesi ndeki sokak mobilyası gereksinimlerini belirlemek ve mevcut bölgeyi katmanlara ayırarak eleştrisel bir bakış açısı yaratmak. Workshop: Güzelbahçe Street light Furniture Workshop Supervisors: Assist. Prof. Dr. Fatma Esen Taylor, Müveddet Utkan, Yasemin Derici Date: 8..1 ourse and Instructors: Furniture Design Lec. Rana Ballar, Assist. Ebru Bengisu reating a critical perspective to the layers of Mithatpaşa Street, identifying the requirements for street light furniture design by collaborating the principles of industrial design. Workshop: Tiyatro ve Mekan Yürütücüler: Aktör Onur Saylak Tarih:..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR Mesleki Uygulama Öğr. Gör. engiz Ultav, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu Workshop: Theatre & Space Supervisor: Actor Onur Saylak Date:..1 ourse and Instructors: Professional Practice Lec. engiz Ultav, Lec. an Külahçıoğlu 1 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Workshop: Çelik Merdiven Sistemleri Yürütücüler: Endüstriyel Tasarımcı Berk OLÇUM Tarih:..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR -1 İntegral İç Mimarlık Stüdyosu II-I Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Orlin Güler, Öğr. Gör. Burcu Kundak, Arş. Gör. Çiğdem Çetinkaya Atölye çalışmasının genel amacı, merdiven konusunda öğrencilerin çağdaş detay çözümleri ve tasarım yaklaşımları hakkında fikir sahibi olmalarını sağlamaktır. Bu bağlamda, çalışma sürecinde öğrenciler, kendi projeleri üzerinde en uygun merdivenlere karar verdiler ve detaylar üzerinde düşünerek merdivenlerin modellemesini yaptılar. Workshop: Steel Staircase Systems Supervisor: Industrial Designer Berk OLÇUM Date of the Event:..1 ourse and Instructors: Integral Interior Design Studio II-I Assist Prof. Dr. Gülnur Ballice, Lect. Sevda Balcioğlu, Lec. Orlin Gürel, Lec. Burcu Kundak, Res. Assist. Çiğdem Çetinkaya The aim of the workshop is to learn contemporary details and design approaches on stairs both for residential and public areas. Related with that, students were performed on their own semester project, consider about details and modelled convenient stairs for their projects. Workshop: FlexiMold Yürütücüler: Öğr. Gör. Serdar Aşut Tarih: Ders ve Öğretim Elemanları: INAR AD/AM & Hızlı Prototipleme Öğr. Gör. engiz Ultav, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu FlexiMold, bir İnsan(!) Destekli Numerik Kontrol aygıtı. Kısmen sayısal, kısmen organik verilerle çalışarak çift eğrili yüzeyler imal edebilmek için TU Delft ile işbirliği içerisinde geliştirildi. Workshop: FlexiMold Supervisor: : Lec. Serdar Asut Date: ourse and Instructors: AD/AM & Rapid Prototyping Lec. Serdar Asut, Lec. Bilge Göktogan, Res. Assist. emre Uğurlu FlexiMold is a Human(!) Numeric ontrol apparatus which will enable us fabricate double curved surfaces by working with half digital half organic data in collaboration with TUDelft. Interior Architecture and Enviromental Design / Events 11

52 Workshop: Playground Yürütücüler: Yrd. Doç. Dr. Sevcan Sönmez, Öğr. Gör. Roberto avallini, enk Sönmez Tarih: -..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR 1- Entegre Tasarım Stüdyosu III-IV Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr.Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör Rana Ballar, Öğr. Gör. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Öğr. Gör. Etem Ülkütaş, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Workshop: Playground Supervisor: Assist. Prof. Dr. Sevcan Sönmez, Lec. Roberto avallini, enk Sönmez Date: -..1 ourse and Instructors: Integral Design Studio III-IV Assist. Prof. Dr. Ebru Aydeniz, Lec. Sergio Taddonio, Lec. Rana Ballar, Lec. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Lec. Etem Ülkütaş, Res. Asisst. Yarkın Üstünes Workshop: Yaratıcı Drama Yürütücüler: Ezgi Yorulmuş Tarih:..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR 11 Öğr. Gör. Türkan Çetin Temel tasarım stüdyolarında işlenen tasarım öğeleri ve kriterleri konularının yaratıcı drama etkinlikleri ile kurgulanmış bir atölye programı oluşturarak katılımcıların aktif öğrenme ortamı içerisinde öğrendikleri bilgilerin kalıcılığının artması, farkındalık ve yaratıcılık düzeyleri ile tasarım becerilerinin gelişimi hedeflenmektedir. Atölye iki aşamadan oluşmaktadır. İlk aşama tasarım süreci olan ikinci aşamaya hazırlık aşamasıdır. Tasarım sürecinde beklenen kazanımları destekleyen yaratıcı drama etkinliklerinden oluşmaktadır. Tasarım aşaması doku-örüntü konu başlığı altında boyutlu bir birimin tasarlanarak, tekrar prensibi ile bir araya getirilmesi ve elde edilen örüntünün fotoğraflandıktan sonra montajının yapılarak sunuma hazırlanmasından oluşmaktadır. Workshop: reative Drama Supervisor: Ezgi Yorulmuş Date:..1 ourse and Instructor: INAR 11 Lec. Türkan Çetin Workshop program has fictionalized with activities of creative drama for basic design studios, aimed to develop participants awareness and creativity levels. It will improve the learned information about elements and principles of design. The Workshop consists of two stages. The first step is preparation for the second phase of the design process. It consists of creative drama activities that support the expected gains in design process. Design phase; consists of design a D volume related with texture-pattern and combining D volume with the principle of repetition and prepare presentation of mounting with resulting pattern s photos. Worksho: (YÜZ)EY Yürütücüler: Öğr. Gör. Tuba Doğu, Öğr. Gör. Melis Varkal, Öğr. Gör. Rana Ballar, Arş. Gör. Nazlı Yatağan, Arş. Gör. Ebru Bengisu Tarih: 1..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR 1 Kent Mobilyası Tasarımı Öğr. Gör. Rana Ballar Mithatpaşa addesini oluşturan yüzeylerin dijital medya teknikleri kullanılarak farklı bşr yaklaşım ile ele alınması ve tasarım sürecine katkıda bulunması bu atölye çalışmasının ana hedefidir. Workshop: (YÜZ)EY Supervisors: Öğr. Gör. Tuba Doğu, Öğr. Gör. Melis Varkal, Öğr. Gör. Rana Ballar, Arş. Gör. Nazlı Yatağan, Arş. Gör. Ebru Bengisu Date: 1..1 ourse and Instructors: Urban Furniture Design Lec. Rana Ballar, Res. Assit. Ebru Bengisu reating a critical perspective to the layers of Mithatpaşa Street, identifying and juxtaposing them by using digital media. Workshop: Yat Tasarımı Yürütücüler: an Gengönül Workshop: Yacht Design Supervisor: an Gengönül 1 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 1

53 Sergiler / Exhibitions Workshop: Erken Çocukluk Eğitim Merkezi için Mobilya Tasarımı Yürütücüler: Dr. Burçak Altay Tarih: Ders: INAR 1- Integral Design Studio III-IV Eğitmenler: Doç. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Yard. Doç. Dr. Ebru Alakavuk, Öğr.Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör. Rena Ballar, Araş. Gör. Ebru Bengisu, Araş. Gör. Didem Dönmez Öğrenciler gruplar halinde çalışarak, projelerinde bulunan bir aktivite alanına bir mobilya seti tasarladılar. Tasarımları sırasında güvenlik, sağlamlık, ergonomic, modülerlik, esneklik renk ve malzeme seçimlerine dikkat edildi. Workshop: Güzelbahçe Street light Furniture Workshop Supervisor: Dr. Burçak Altay Date: ourse and Instructors: Integral Design Studio III-IV Assoc. Prof. Dr. Başak Kundakçı Koyunbaba, Assist. Prof. Dr. Ebru Alakavuk, Lec. Sergio Taddonio, Lec. Rena Ballar, Res. Assit. Ebru Bengisu, Res. Assit. Didem Dönmez Working in groups, students were asked to design a furnitureset for a specific activity within the pre-school environment, considering safety, stability, ergonomics, modularity, flexibility, color and materials Workshop: Tasarım Fikirleri Yürütücüler: Rena Dirin - Hüseyin Müfit Eribol Workshop: Design Ideas Supervisors: Rana Dirin - Hüseyin Müfit Eribol Workshop: A D Experience to Increase Inclusive Design Yürütücüler: Burçak Altay Workshop: A D Experience to Increase Inclusive Design Supervisor: Burçak Altay 1 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Sergi: Tarihi Yapıların Yenilenmesi ve Yeniden İşlevlendirilmesi: Tire Örneği Tarih ve Yer: Mimarlık Merkezi Ders ve Öğretim Elemanları: Integral İç Mimarlık Stüdyosu III-IV Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. Sergio Taddonio, Arş Gör. Yarkın Üstünes İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı üçüncü sınıf öğrencilerinin Mimarlık Bölümü üçüncü sınıf öğrencileri ile birlikte dönem içinde yaptıkları projelerini sunmuşlardır. Exhibition: Tarihi Yapıların Yenilenmesi ve Yeniden İşlevlendirilmesi: Tire Örneği Date and Place: hamber of Architect ourse and Instructors: Integral Interior Design Studio III-VI Assist Prof. Dr. Ebru Aydeniz, Lect. Sergio Taddonio, Res. Assist. Yarkın Üstünes Third Grade Interior Architecture and Architectural Studio Project presentations and criticism. Sergi: Bornova İçin Genç Fikirler Tarih ve Yer: / Yeşilova Höyüğü Ziyaretçi Merkezi Ders ve Öğretim Elemanları: Integral İç Mimarlık Stüdyosu I-II Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Gonca Ateş Öztürk, Arş Gör. Çiğdem Çetinkaya INAR - 1 Integral İç Mimarlık Stüdyosu V-VI / Yrd. Doç Dr. Ecehan Özmehmet, Öğr. Gör. Gonca Öztürk, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu, Öğr. Gör. Orlin Gürel, Arş Gör. Sevinç Alkan Korkmaz Büyükpark Gençlik Merkezi nin tasarımı için proje üreten. Sınıf stüdyo öğrencileri, Bornova Belediyesi tarafından ödüllendirilerek; projeleri Yeşilova Höyüğü Ziyaretçi Merkezi nde sergilendi. Exhibition: Youth Ideas for Bornova Date and Place: 1..1 Yeşilova Höyüğü Visitor enter ourse and Instructors: Integral Interior Design Studio I-II / Integral Interior Design Studio V-VI Assist Prof. Dr. Gülnur Ballice, Lect. Sevda Balcıoğlu, Lect. Gonca Ateş Öztürk, Res. Assist. Çiğdem Çetinkaya, Assist. Prof. Ecehan Özmehmet, Lec. Gonca Öztürk, Lec. an Külahçıoğlu, Lec. Orlin Gürel, Assist. Sevinç Alkan Korkmaz nd year students having studied on the Youth enter in Büyükpark, were rewarded by Bornova Municipality and their projects were exhibited at Yeşilova Höyüğü Visitor enter Interior Architecture and Enviromental Design / Events 1

54 Sergi MODEKO 1 Tarih ve Yer:... 1 /. İZMİR MOBİLYA FUARI Ders ve Öğretim Elemanları: Furniture Design II Lec. eren Polat, Lec. an Külahçioğlu, Lec. engiz Ultav, Lec. Sevda Balcioğlu, Res. Assist. Eda Paykoç Exhibition: MODEKO 1 Date and Place:... 1 /. İZMİR FURNITURE FAIR ourse and Instructors: Mobilya Tasarımı II Öğr. Gör. eren Polat, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu, Öğr. Gör. engiz Ultav, Öğr. Gör. Sevda Balcioğlu, Arş. Gör. Eda Paykoç Sergi: Bölüm Sergisi Tarih ve Yer:.. 1 / Yaşar Üniversitesi Fuaye Alanı Yaşar Üniversitesi İçmimarlık ve Çevre Tasarımı öğrencilerinin 1-1 güz akademik dönemi süresince gerçekleştirdikleri çalışmaları Şubat 1 tarihinde Yaşar Üniversitesi fuaye alanında sergilendi. Her seneden tasarım stüdyosu ve seçmeli derslerin başarılı projelerinin bulunduğu sergi büyük ilgi gördü. Exhibition: Department Exhibition Date and Place:..1 Yasar University Exhibition Hall Projects of the students in Yaşar University Interior Architecture and Environmental Design Department in 1-1 Fall, were exhibited in Yaşar University foyer on February 1. Each years most successful projects were presented. The exhibition had drawn great attention. Sergi: Bölüm Sergisi Tarih ve Yer:..1 / Mimarlık Merkezi Yaşar Üniversitesi İçmimarlık ve Çevre Tasarımı öğrencilerinin 1-1 bahar akademik dönemi süresince gerçekleştirdikleri çalışmaları Mimarlık Merkezi nde sergilendi. Exhibition: Department Exhibition Date and Place:.. 1 hamber of Architects Projects of the students in Yaşar University Interior Architecture and Environmental Design Department in 1-1 Spring, were exhibited in hamber of Architects Hall. İstanbul Tasarım Bienali 1 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 1

55 Teknik Gezi / Field Trips Yer: İzmir Ekonomi Üniversitesi / 1..1 Ders ve Öğretim Elemanı: Vitrin ve Sahne Tasarımı Öğr. Gör. an Külahçıoğlu Vitrin ve Sahne Tasarımı isimli INAR 9 kodlu dersimiz kapsamında 1 Mayıs 1 günü, İzmir Ekonomi Üniversitesi Moda Tasarımı bölümüne bir ziyaret gerçekleştirilmiştir. Ziyaretine gittiğimiz Jörn Fröhlich, Brand Management (Marka Pazarlama) dersi kapsamında bizlere vitrin tasarımı hakkında bir sunum yaptıktan sonra, hem yurt içi hem yurt dışındaki çalışmalarından oluşan görsel bir şölen sundu. Exhibition: İzmir University of Economics / 1..1 ourse and Instructor: Exhibition & Set Design Lec. an Külahçıoğlu Our fourth year students was visited Izmir University of Economics, Fashion Design Department s Lecturer Jörn Fröchlich on 1 st of May. He gave brief information about Shop window Design. Also presented his designs from Turkey and abroad. Yer: Latin Reklam / Ders ve Öğretim Elemanları: Kent Mobilyası Tasarımı Öğr. Gör. Rena Vanlı Ballar, Arş. Gör. Ebru Bengisu Bu gezi kapsamında, öğrenciler reklam tabelaları ve sokak mobilya elemanlarının malzemelerini tanıdılar ve üretim sürecini yerinde gözlemlediler. Exhibition: Latin Reklam / ourse and Instructors: Urban Furntiure Design Lec. Rena Vanlı Ballar, Res. Assist. Ebru Bengisu With this trip, students analyzed the materials and the production process of advertisement signboards and street furniture. Yer: ADEN Yapı / 8..1 Ders ve Öğretim Elemanı: Mutfak ve Banyo Tasarımı Öğr. Gör. Işık Örsel İmir INAR Mutfak Ve Banyo Tasarımı dersi kapsaminda, Aden Yapı ya gezi düzenlenmiştir. Bu gezide, aslı ipek kaygısız ürünler ve malzemeler hakkında bilgi vermiştir Exhibition: Aden onstruction / 8..1 ourse and Instructor: Kitchen & Bath Design Lec. Işık Örsel İmir In scope of INAR Kitchen & Bath design course, Aden construction is visited. Asli Ipek Kaygisiz gave information about the products and materials. Yer: Key Otel Pasaport İzmir / 8..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Adaptive Reuse of Buildings Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. Sergio Taddonio Eski bir banka binasının butik otele dönüştürülmesi örneğinin açıklanması için bir gezi düzenlenmiştir. Exhibition: Key Hotel in Pasaport-Izmir / 8..1 ourse and Instructors: Adaptive Reuse of Buildings Assist.Prof.Dr. Ebru Aydeniz, Lect. MSc Arch. Sergio Taddonio The aim of the trip is to introduce students with conversion of old central bank into a boutique hotel. 18 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 19

56 Yer: Selçuk, Efes ve Şirince Köyü /..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Tasarım Tarihi II Prof. Dr. Tevfik Balcıoğlu, Arş. Gör. Didem Dönmez. Sınıf öğrencilerini Antik bir dönemle tanıştırmak ve aynı zamanda tasarım tarihini yerinde öğretmektir. Exhibition: Ephesus & Şirince Village /..1 ourse and Instructors: History Of Design II Prof. Dr. Tevfik Balcıoğlu, Res. Assist. Didem Dönmez Aim of the trip is, introduced Ancient World to the second year students and also taught design history at field. Yer: Kentsel Dönüşüm Bürosu Ziyareti / 1..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Yrd. Doç. Dr. Ecehan Özmehmet, Arş. Gör. Ebru Bengisu Kentsel dönüşüm Bürosu ziyaretinde Müdür Suphi Şahin tarafından bilgilendirme Semineri verildi. Mimar Çağlayan Deniz Kaplan rehberliğinde İzmir Tarih Projesi Müdürlüğü ziyaretleri ve Hanlar Bölgesi teknik gezi gerçekleştirildi. Title of the Exhibition: Urban Transformation Office of İzmir, İzmir History Project Directorate and Inns Area in Old İzmir / 1..1 ourse and Instructors: INAR Assist.Prof.Dr. Gülnur Ballice, Assist.Prof.Dr. Ecehan Özmehmet, Res. Assist. Ebru Bengisu Having information about urban transformation in İzmir with Director Suphi Şahin and visiting historical inns of İzmir with Arch. Çağlayan Deniz Kaplan. Yer: ADEN (Kale Mağazası) /..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Integral İç Mekan Stüdyosu II-I Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Öğr. Gör. Orlin Gürel, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Burcu Kundak Arş. Gör. Çiğdem Çetinkaya Bahar dönemi projesinde öğrenciler, ADEN binası içinde bir tasarım gerçekleştirecektir. Bu nedenle, ADEN binasının mevcut durumunun ölçümü ve fotoğraflaması yapılmıştır. Exhibition: ADEN (Kale Store) /..1 ourse and Instructors: Integral Interior Design Studio II-I Assist. Prof. Dr. Gülnur Ballice, Lect. Orlin Gürel, Lect. Sevda Balcıoğlu, Lect. Burcu Kundak Res. Assist: Çiğdem Çetinkaya This semester project is designed for ADEN building. Therefore, it is aimed to see and measure the existing situation of ADEN and take photos. Yer: Tarihi Basmane Bölgesi ve Basmane Semt Merkezi /..1 Ders ve Öğretim Elemanları: INAR Yrd. Doç. Dr. Gülnur Ballice, Yrd. Doç. Dr. Ecehan Özmehmet, Arş. Gör. Ebru Bengisu Basmane Semt Merkezi yöneticisi Taşkın Küçüksayraç ve İnşaat Müh. Kemal Ustaoğlu ile İzmir Kortejoları ve tarihi binalarına bir gezi. Exhibition: Historical Basmane Area and Basmane ommunity enter /..1 ourse and Instructors: INAR Assist.Prof.Dr. Gülnur Ballice, Assist.Prof.Dr. Ecehan Özmehmet, Res. Assist. Ebru Bengisu Exploring history of Basmane one of the oldest settlements in İzmir, by visiting cortejos and other historical buildings with our guides, the manager of Basmane community enter Taşkın Küçüksayraç and ivil Engr. Kemal Ustaoğlu. 11 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 111

57 Yer: Bornova Atatürk Kütüphanesi /..1 Ders: Entegre Tasarım Stüdyosu V-VI Öğretim Elemanları: Yrd. Doç. Dr. Ecehan Özmehmet, Doç. Dr. Başak Kundakçı Öğr. Gör. Gonca Öztürk, Öğr. Gör. an Külahçıoğlu Exhibition: Bornova Atatürk Library /..1 ourse and Instructors: Integral Design Studio V-VI Assist. Prof. Ecehan Özmehmet, Assoc. Prof. Başak Kundakçı Lec. Gonca Öztürk, Lec. an Külahçıoğlu Yer: Asma Bahçeler, Narlıdere Gloria Park, Sahilevleri Ala Vela, Alaçatı- Çeşme Mono Teras- Çeşme /..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Integral Interior Design Studio I-II Yrd. Doç Dr. Gülnur Ballice, Öğr. Gör. Sevda Balcıoğlu, Öğr. Gör. Burcu Kundak, Öğr. Gör. Orlin Gürel, Araş. Gör. Çiğdem Çetinkaya Bahar dönemi projesi kapsamında, ünlü mimarların önde gelen projeleri ziyaret edilerek, projelerin tasarım ve uygulama süreçleri hakkında bilgi edinildi. Exhibition: Asma Bahçeler, Narlıdere Gloria Park, Sahilevleri Ala Vela, Alaçatı- Çeşme Mono Teras- Çeşme /..1 ourse and Instructors: Integral Interior Design Studio II-I Assist Prof. Dr. Gülnur Ballice, Lect. Sevda Balcıoğlu, Lect. Burcu Kundak, Lect. Orlin Gürel, Res. Assist. Çiğdem Çetinkaya In the context of spring semester project, well known projects of famous architects have been visited and taken informations about their design and application process. Yer: Tire Müzesi ve tarihi Bedesten Binası /..1 Ders ve Öğretim Elemanları: Entegre Tasarım Stüdyosu III & IV Yrd. Doç. Dr. Ebru Aydeniz, Öğr. Gör. Sergio Taddonio, Öğr. Gör Rana Ballar, Öğr. Gör. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Öğr. Gör. Etem Ülkütaş, Arş. Gör. Yarkın Üstünes Bahar dönemi projesi kapsamında, INAR 1- öğrencileri tarafından tarihi Tire bedesten binasına gezi düzenlenmiştir. Exhibition: Tire Museum and Historical Bedesten Building /..1 ourse and Instructors: Integral Design Studio III-IV Assist. Prof. Dr. Ebru Aydeniz, Lec. Sergio Taddonio, Lec. Rana Ballar, Lec. Dr. Beria Bayizitlioğlu Rodwell, Lec. Etem Ülkütaş, Res. Asisst. Yarkın Üstünes In the context of spring semester project, organized an excursion by INAR 1- studio students for historical Tire Bedesten building. Yer: DATUMM Sergi, Ahmet Adnan Saygun Sanat Merkezi /..1 Ders ve Öğretim Elemanları: İç Mimarlık İletişim Teknikleri II Yrd. Doç. Dr. Zeynep Tuna Ultav, Öğr.Gör. an Aysan, Öğr. Gör. Meltem Eranıl Demirli, Arş. Gör. Eda Paykoç, Arş.Gör. emre Uğurlu Gezinin amacı, öğrencilere sergiyi görme imkanı sağlarken ortografik ve perspektif çizim tekrarı yapmaktır. Öğrenciler sergiden seçtikleri bir mobilyayı gezi esnasında çizmişlerdir. Exhibition: DATUMM Exhibition, Ahmet Adnan Saygun Art enter /..1 ourse and Instructors: In scope of Representations for Interior Architecture II Assist. Prof. Dr. Zeynep Tuna Ultav, Lec. an Aysan, Lec. Meltem Eranıl Demirli, Res. Assist. Eda Paykoc, Res. Assist. emre Ugurlu The aim of the trip is revision of orthographic and perspective drawing by providing students to see exhibition. Students draw one of the furniture that they choose from exhibition. 11 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 11

58 Yer: Efes, Şirince, Kuşadası /..1 Ders ve Öğretim Elemanları: AD/AM & Hızlı Prototipleme Öğr. Gör. Serdar Aşut, Öğr. Gör. Bilge Göktoğan, Araş. Gör. emre Uğurlu İzmir in turistik ve kültürel yerlerini TUDelft öğrencilerine tanıtmak ve onlara ev sahipliği yapmak. Yer: Güzelbahçe Mithatpaşa addesi / Ders ve Öğretim Elemanları: Kent Mobilyası Tasarımı Öğr. Gör. Rena Vanlı Ballar, Arş. Gör. Ebru Bengisu Bu gezi kapsamında, öğrenciler Güzelbahçe sakinleri ve Güzelbahçe Belediyesi ile, Mithatpaşa addesi nin mevcut durumunu tanımlayıp analiz ettiler. Dükkan cepheleri, sokak mobilyaları ile ilgili ilk fikirlerini geliştirdiler. Exhibition: Efes, Şirince, Kuşadası /..1 ourse and Instructers: AD/AM & Rapid Prototyping Lec. Serdar Asut, Lec. Bilge Göktoğan, Res. Assist. emre Uğurlu The aim of the trip is to introduce TUDelft students with cultural and touristic places of Izmir Exhibition: Güzelbahçe Mithatpaşa Street / ourse and Instructers Urban Furntiure Design Lec. Rena Vanlı Ballar, Res. Assist. Ebru Bengisu The purpose and scope of this trip is to identify and analyze existing design conditions of public spaces, storefront facades, and street furniture on Mithatpaşa Street, Güzelbahçe, to determine site needs with local users and the municipality of Güzelbahçe. İZMİR MİMARLIK MERKEZİ IZMIR ENTER OF ARHITETURE BAYRAKLI SANATORYUM YAPILARI YAMANLAR SANATORIUM in KARSIYAKA BASMANE OTELLER SOKAĞI KORTEJOLAR BASMANE HOTELS STREET KORTEJO POLKİMA 11 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler Interior Architecture and Enviromental Design / Events 11

59 THOMAS KEOGH GALERİSİ Olanaklar ve Araştırma/ Facilities and Research BORNOVA GENÇLİK MERKEZİ BORNOVA YOUTH ENTER 8. ULUSAL İÇ MİMARLIK ÖĞRENİ BULUŞMASI / KOZBEYLİ KÖYÜ 8. NATIONAL INTERIOR ARHITETURE STUDENTS MEETING / KOZBEYLİ VILLAGE 11 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Etkinlikler

60 Kampüs / ampus YUMAK MakerLab Yumak, yaratıcı sayısal zanaatlar üzerine çalışmalar yürüten bir araştırma laboratuvarıdır. Burada, örneğin mimarlıktan sinemaya, veya ürün tasarımından performans sanatlarına kadar oldukça geniş bir alana yayılarak, yaratıcı eylemlerin yeni yapma biçimleri ile olan ilişkilerini anlamayı ve geliştirmeyi hedefliyoruz. Özel olarak sayısal ortamla ilgiliyiz ve sayısal ortamın bu tip yaratıcı alanları destekleme olasılıklarını anlamaya çabalıyoruz. Bu çabaya ortak olmak isteyen herkesi aramızda görmek isteriz. Yumak is the research laboratory for creative digital crafts. Here we explore and develop new ways of making in a broad spectrum of creative fields ranging from ie. architecture to film, or from product design to performance arts. We have particular interest in digital media and we want to explore its potentials for supporting creative practices. We would like to welcome everybody who is interested in such explorations to make together. RITM Çalışma Grubu RITM Group RITM (restoration, intervention, transformation, modification) tarihi çevrede bulunan yapıların restorasyon, müdahale ve dönüştürme konularına odaklanan bir araştırma ekibidir. RITM grubu akademik araştırma ve eğitim deneyimleri ile bir ilişki kurarak mimari mirasın olumlu korunması ve yeniden kullanılması hakkında güncel konuları tartışmayı amaçlamaktadır. Geçmiş, günümüz, gelecek Tarih, gelişim, dönüşüm Kentsel, mimarlık, iç mekan Tasarım & Zaman. RITM is a research team focusing on restoration, intervention, transformation and modification issues with regard to the historical built environment. Through academic research and educational experiences, the RITM team aims at promoting and discussing contemporary issues related with the positive conservation and re-use of the architectural heritage. Past, present, future. History, development, transformation. Urban, architecture, interiors. Design & Time. (restoration, intervention, transformation, modification) 118 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı / Olanaklar (Restoration, Intervention, Transformation, Modification) Interior Architecture and Enviromental Design / Facilities 119