irade den Genel Yayın Yönetmeni Ramazan Kayan Yayın Koordinatörü Mehmet Duman AYLIK ilmi, FiKRi, SiYASi DERGi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "irade den Genel Yayın Yönetmeni Ramazan Kayan Yayın Koordinatörü Mehmet Duman AYLIK ilmi, FiKRi, SiYASi DERGi"

Transkript

1 AYLIK ilmi, FiKRi, SiYASi DERGi Sayı: 134 Haziran 2015 Fiyatı: 7 TL. Sahibi: Çıra Basın Yayın Organizasyon ve İletişim Hiz. Tic. Ltd. Şti. adına Davut Güler Genel Yayın Yönetmeni Ramazan Kayan Yayın Koordinatörü Mehmet Duman Tasarım Fokus Ajans Sorumlu Yazı İşleri Müdürü Ramazan Sarıkaya Hukuk Danışmanı Av. Fatih Yel Adres: Ali Kuşçu Mah. Kıztaşı Cad. Nalbant Demir Sok. No: 10/3 Fatih/İst. Tel: Faks: Baskı: Şan Ofset Hamidiye Mah. Anadolu Cad. No: Kağıthane-İstanbul Tel: Abone Şartları Yurt İçi - Yıllık: 84 TL. Yurt içi - Altı Aylık: 42 TL. Yurt Dışı - Yıllık: 60 Euro-75 Dolar Hesap No ÇIRA BASIN YAYIN İş Bankası Fatih Şb. (TL.) IBAN: TR İş Bankası Fatih Şb. (EURO) IBAN: TR Al Baraka Fatih Şb. (TL.) IBAN: TR PTT Hesap No: irade den Recep, Şaban derken Ramazan ayına ramak kaldı. Ramazan sevinç günlerimiz. Onu büyük bir coşku ile bekliyoruz. O büyük bir temizlik, arınmak isteyenler için. Ardından Kurban ve Hac. Bunlar sembolik(şeair) yönü daha belirgin olan belli zaman dilimindeki ibadetlerimiz. Doğrusu ibadetlerin sembolik yönü, kendisi kadar önemli. Kendisi yani ruhu. Ona hayat veren özü. Bu öyle bir şey ki, bir an için ruhun(öz) cesedimizden çıktığını düşünün Tek başına cesedin hiçbir işe yaramadığını, onun ruhla bir anlam ifade ettiğini biliyoruz. Buradan hareketle sevgili okurlar, bu sayımızda kaybolan özü ele alalım istedik. Bununla ibadetlerin ruhundan; yok olan, içeriksizleşen, sathileşen, niteliksizleşen ve görünür hali öne çıkan bir vakıadan söz etmek istiyoruz. Bu sorunumuzu bir soruya dönüştürerek kalem erbabından, yaramıza merhem olmalarını istedik. Konu bizim dinmeyen yaramız. Şimdilik dergimizin bu sayısında problemin çok az bir kısmına değinmiş olduk diyebilirim. Öz den yoksun olma hali her kesimin derdi, ümmetin başat meselesi. Pusulamızı şaşırtan ciddi bir mesele; dahası siyasi, sosyolojik ve psikolojik yönleri olan bir konu. Doğrusu uzmanlarınca irdelenmesi gereken toplumsal karşılığı olan kanayan yaramız. Hoşumuza gitmese de görünürlüğün, imajın para ettiği bir devirde yaşıyoruz. Bulunduğumuz yüzyıl için imaj yüzyılı nitelemesi bile yapılıyor. Tabi bu, bizim ele aldığımız konuyu izah etmemizi de sağlıyor. Öyle bir illet ki, hastalık dindar kesime de sirayet etmiş; onları, ibadetlerini çepeçevre kuşatmış durumda. Aslında İmaj/ görünürlük halimiz öne çıktıkça kaybediyoruz ve komik oluyoruz; ağırlığımızı, ağır başlılığımızı kaybediyoruz. Cüruf ve köpük dağılıp gider. İnsanlara faydalı olana gelince o yeryüzünde kalır.. (Rad, 7) ayeti meramımızı ifade etmiyor mu? Sel gider kum kalır deriz ya, bu özdeyiş de problemin sonuçlarından bahsetmektedir. İşin görünen kısmı yapay, sırıtkan; konu makyaj/imaj olunca boyalar akar, gerçek ortaya çıkar. Oysa Müslümanlar çağın zebunu olmamalı. Çağa ayak uydurmak adına, başkaları ne yer ne içer; zevkleri, tepkileri nedir? Her ne ise onlara uymak gibi bir anlayışımız da olamaz zaten. Ama maalesef öyle olmuyor. Onlara karışı karışına uyacaksınız diyor ya hadisi şerif. Sonra da Hatta onlar(daracık) bir keler deliğine girseler, muhakkak siz de o deliğe gireceksiniz demekle hem probleme ışık tutuyor hem de uyarıyor. O Rasul çünkü. Çağlar üstü bir kişilik, dünden bugünü gören büyük insan. O en güçlü olduğu zamanda bile, en zayıf olduğu dönemden farksızdı.onun İmaj diye, ayak uyduralım diye bir derdi yoktu. Adam dışarıdan geliyor, kalabalık bir topluluk içerisinden Peygamberimizi arıyor gözleriyle. O benim diye seslenene kadar tanıyamıyor onu. Hayatı sadeleştiren bir anlayışın mensubu O. (Mekke) Fethi geçekleşmiş. Adam korkudan titriyor. Korkma, dedi. Ben kral değilim, dedi. Peki kral değildi de kimdi o? Kuru et parçası yiyen Kureyşli bir kadının oğlu. Muhammed bin Abdullah. İmajsa İslam ın imajı bu. Ama şimdi bir problemimiz var. Örtünüyoruz, iyi kötü. Ama tesettürün yasası/ruhu yok hayatımızda. İğreti. Alelacele, paldır küldür yapılan ibadetler; ifrat ve tefrit dengesizliği içinde bir türlü vasatı bulamayan bizler. Hep kolay olanı, baskın ve yaygın olanı seçtik. Ve aynileştik ötekilerle. Sözün özü dinin kendisiyle baş edemeyenler, İslamı hıristiyanlaştıramayanlar Müslümanları hıristiyanlar gibi sembollerin esiri yapmak istediler. Oysa ne İslam sembolik bir din ne de Müslüman(lık) sembollerin mahkûmu. Sevgili okurlar, sizlerin beğeniyle okuyacağınız bir dergiyi hazırlamanın çabası içerisindeyiz. Sizlerin de her alanda bize vereceğiniz desteği önemsiyoruz. Bu ay daha şimdiden oruç ayının heyecanını yaşıyoruz. Umarım hayırlara vesile olur. Oruçlu yapılan dualar daha farklı olur. Dualarımız kötülüklerin yok olması iyiliklerin de gönlümüzde taht kurması için olsun..

2 Dünyevileşme Dinde yoksullaşma ve yozlaşma Dindarlık ve samimiyet MUSTAFA ALTUNKAYA 8 Biz üç kişiydik NECİP CENGİL 12 Zarfa değil mazrufa bakmalı FATMA YAZICI TURAN 16 Kitap, adalet ve demir HASAN AYIK 18 Refah ve rahat rehavetimizi körüklüyor ERSİN ERYILMAZ 20 Gençlerimizin önündeki engeller MUSTAFA SEFA 21 Rehavet YAKUT BOZDOĞAN 23

3 BU SAYIDA 9. Öğretmen Sempozyumu... MUHAMMET YETİŞ 24 Kırmızı Kitap: Eski Türkiye nin gizli anayasası! AV.CÜNEYT TORAMAN 28 NAHDA LİDERİ RAŞİD EL-GANNUŞİ: Bedir de İslam ın Huneyn de 32 Devrim, kendine yol çiziyor DAVUT GÜLER 36 Geziden artakalanlar MEHMET TURGUT 45 Din ve Diyanet SAiT ALiOĞLU 48 İmam Hatiplerde vizyon ve misyon MUSTAFA AKMAN 54 Müslüman vicdanın egemenlik problemi MEHMET HANİFİ TOSUN 58 Feminizm kıskacında kadın DR. YUNUS ÇOLAKOĞLU Mart: İmparatorluğun sonu... CELAL TAHİR 64 Suç işleyen gençlerimizi idam etmeden önce BAKİYE MARANGOZ Eylül ve Sahil Çay Ocağı İSHAK GÜVEN 72 Ümmet şuuru ABDÜLBAKİ ÇAĞATAY 76 İstikamet üzere olmak ENES TARIM 81 Kuraniyyun ekolüne cevaplar FERHAT ÖZBADEM 84 Tüketimin bizi kuşatan zamanları... SELViGÜL KANDOĞMUŞ ŞAHiN 87 Hızır olayı ve itaat anlayışı HÜSEYİN KUBAT 90 Yeniden doğuş NECLA ARPA GÜLAÇAR 94

4 BAŞ YAZI Dünyevileşen dindarlık RAMAZAN KAYAN DAHA çok özgürlük, daha çok günah anlamına gelmektedir Kebairden sakınmayı bile akıllarına getirmeyen nevzuhur bir dindarlık nüksediyor DININ anlam ve yaşam dünyamızdaki kafa karışıklığı kaygı verici boyutlarda seyretmektedir. Bulanık zihinler, belirsiz hedefler, boşlukta kalan yürekler İnsanımız heder oluyor. Görece bir dindarlık, teselli vesilesi olsa da gidişat çok ta hayra alamet değil. Kaldı ki bugün dindarlığın ne olduğuna dair bir ölçüde elimizde kalmadı. Herkesin dindarlığı kendinden menkul Öte dünyayı öteleyen, önceliği bu dünya olan bir dindarlık anlayışı türedi. Dindarlar zahirde etkin bir görünüm kazanırken, dinin esasta daha da etkisiz hale geldiği görülüyor Dindarların dünya da elbette etkin olmaları gerekir ama erimeden, statükoya eklemlenmeden Oysa ki bugün dindar kesim, seküler dünya ya karşı her yerde varız ve başarılıyız düşüncesi ile dolu dizgin gidiyorlar Kendi tüketim biçimlerini, yaşam tarzlarını oluşturup hızla sınıf atlamanın gayretindedirler. Markalı ve pahalı tüketimle kendilerinin alt sınıflara ait olmadıklarını kanıtlama derdindeler Bu durum İslami aidiyet ve kolektif mesuliyetler üzerinde derin darbelere neden olmaktadır. Daha çok özgürlük, daha çok günah anlamına gelmektedir Kebairden sakınmayı bile akıllarına getirmeyen nevzuhur bir dindarlık nüksediyor Tüketim kültürünün oluşturduğu istekler zinciri meşruiyet zeminini zorluyor Kazanmak arzusu, kaybetmek korkusu insanımızı acımasız kılıyor Nefsi emmare iktidarı, iyilik ve insanlığı tehdit ediyor. Çıkarlar konuşuyor, vicdanlar susuyor Nefsin köpürmesi, kalbin küçülmesi anlamına geliyor. Cebimizi dolduruyor, içimizi boşaltıyoruz. Kirlenen kişiliklerin kriteri kalmıyor. Gövdemiz büyürken, gönlümüz daralıyor Göz yumduğumuz bu yozlaşma dalgası hepimizi vuruyor. Artık bozulma sadece seçkin, elit, zengin zümresine has değil, toplumun tüm katmanları kirleniyor Haktan, hidayetten, hikmetten, haşyetten kopan insan hızla hazların hadimi oluyor Tutkuların tutsağı bir toplum. Çamurlaşan insan cevherini yitirdi Anlamdaki bulanıklık, amaçta buharlaşmaya dönüşüyor. Bu duruma ne demek lazım? Yoksa harici düşmanı saf dışı bırakıp kendi nefsimizde mi boğuluyoruz? İç bozgunu mu yaşıyoruz? Dünyanın geçici hevesleri dedik ama görünen o ki, biz de kalıcı etkiler bıraktı Bunalıyoruz, bozuluyoruz, boş veriyoruz. Daha da beteri, ikaz, ihtar, inzar, irşad, ıslah edenimiz kalmadı Kendimize itiraz edecek mecalimiz de yok. Hevamıza hayır diyecek takatimiz kalmadı Bir şekilde alıştık, alıştırıldık Kanıksadık, kandık ya da kandırıldık Veya kendimizi kaptırdık Anti sosyal damgası yememek için her şeye ayak uydurduk Yaşamın gafleti, gürültüsü çöktü üstümüze; düşünemiyoruz, beynimiz uyuşuyor Kal- 4 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

5 baş yazı bimiz uyuyor. Yoksa olan biteni umursamıyor muyuz? Korkarım ki, kendimizden uzaklaşıyoruz Seküler algılar, liberal tercihler, popüler kabuller ruhu yaraladı, kalbi parçaladı, kimliği kirletti Topraktan gelen bizler, betona dönüyoruz. Kısacası sekülerizmin kuşatması altındayız. Hayamız, edebimiz, erdemimiz, onurumuz, vakarımız elimizden alınıyor Sadakat, kanaat, dürüstlük, mertlik, cömertlik, eminlik toplumsal hayattan elini eteğini çekiyor Modern dalga dindarlığı dumura uğrattı Değerleri dejenere etti Duyarlılıkları törpüledi Gün geçtikçe dünyevileşen bir dindarlıkla yüzleşiyoruz Dünyalılaşma ile yetinmedik dünyevileştik Öte dünyaya duyarsızlaştık Dünyevileşmenin denîleşmek olduğunu unuttuk.. Dünyevileşmenin, insanın dünyaya geliş gayesinden kopuş ve Allah a uzak düşüş olduğunu hatırlamadık Bu durum da çivisi çıkmış bir dünyaya çivilenip kaldık Modern Müslüman dünyevileşmekle kalmadı, dini de dünyevileştirdi Protestanlaşan bir İslam pazarlanıyor... Ilımlı İslam la İslam ı ehlileştirme, evcilleştirme yoluna gidildi Teslim olunması gereken İslam, teslim alındı Bu bağlamda bunu inandığı gibi yaşamayanların, yaşadıkları gibi inanmaya başlaması olarak değerlendirmenin bir sakıncası yoktur Artık olgu dinleşmiştir Piyasa İslam ı prim yapmaya başlamıştır Popüler Müslümanlık revaçtadır Artık din, değişimin öznesi olmaktan çıkmış, dönüşümün nesnesi olmuştur Dünyevileşme, dinde yoksullaşma ve yozlaşmanın önünü açmıştır. Dünya ahret için olacaktı, olmadı Ahiret dünya için olmuştu Dinde laubalilik, şekilcilik, dünyacılık, bireycilik, göstericilik, çıkarcılık dinin ruhunu zedeledi, itibarını düşürdü.. Muhafazakârlaşan Müslümanların muhalif duruşları değişti Görüntü de dindarlık artarken; insanlık, adalet, merhamet, vicdan, akıl, insaf azaldı Dibe vuran ahlaki çürüme acaba nasıl bir dindarlığa işaret ediyor? Peki dindarlıktaki daralmayı nasıl durduracağız? Genç Müslüman jenerasyonun dejenerasyonu daha hızlı İbahiye mezhebi mensupları ne kadar da çok!.. E-dindarlık dur-durak bilmiyor Haram-helal sınırları flu mu flu Faiz, flört,fırsatçılık toplumu fena vurdu İç güdüler hayatı içeriksizleştiriyor Hedonizm yaşamı hiçleştiriyor Tesettürün tefessühü ile kadının kimliği tanınmaz oldu. Kadın erkekleşirken, erkek kadınlaşmaya durdu Kızlı-erkekli özel yaşam alanlarının müşteri sıkıntısı yok Sınıf atlayan İslamcılar sorumluluklarından sıyrıldılar Ertelenmiş bir İslami mücadelemiz var Geçici dünyada sefere gecikmişliğimiz var Çilesiz dindarlık Bedelsiz cennet beklentimiz var. Modern mecralardaki meçhuller, muğlaklar, müphemler maneviyatımızı ve manamızı bozuyor Gecikmiş annelikler nesli tehdit ediyor Diri diri kreşe gömülen çocukların suçu neydi? Huzur evlerine defnedilen dedeler, nineler acaba ne derler? Cennetin ayakları altına serildiği analar şimdilerde ayakaltı Anasız ana okullarında yavrular ne arar, ne bulurlar? Peki bu gidişat nereye? Yozlaşan dindarlığı durdurmak için derin bir İslami refleks gerekiyor İmanı hayata galip kılmadan kaybolmaktan kurtulamayız Sürekli ölümü, ukbayı hatırlamadan dava adamı olamayız Bilelim ki; İslam sadece bir ritüel, retorik değil, alemlerin Rabbine teslimiyet ve O nun rızasından şaşmamaktır Hayatın tümünü kuşatan bir yaşam tarzıdır Diri ve duru bir dindarlık için; tevbe, tevhid, takva, tezkiye ve tefekkür kaçınılmazdır Kuşkusuz Bir toplum kendinde olanı değiştirmedikçe Allah onları değiştirmez. Rad, 11) Modern Müslüman dünyevileşmekle kalmadı, dini de dünyevileştirdi Protestanlaşan bir İslam pazarlanıyor... Ilımlı İslam la İslam ı ehlileştirme, evcilleştirme yoluna gidildi Teslim olunması gereken İslam, teslim alındı SAYI: 134 HAZiRAN

6

7 DÜNYEViLEŞME Dinde yoksullaşma ve yozlaşma

8 DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA DOSYA Dindarlık ve samimiyet MUSTAFA ALTUNKAYA ÖLÇÜLMESi ve tespiti zor bir sosyal vakıa olarak sahte dindarlık, bedel ödenmesi gereken zamanlarda minimum seviyede iken dindarlığın prim yaptığı, zahiri Müslümanlığın ticarete, servete inkılab ettiği zamanlarda hızla yükselişe geçmektedir. DIN, aklını kullananlar için kendi iradeleriyle tercih ettikleri ve insanın Allah, insan ve varlık ile ilişkilerini düzenleyen semavî kurallardır. Ünlü pergel metaforuyla bir ayak sözkonusu semavi ilkelerde kalmak koşuluyla diğer ayağın evrenler dolaşacağı ve her şeyin Allah a adanacağı bir dindarlık tipolojisi ni ele almaya çalıştığımız bu makalede tarihin her döneminde türlü tezahürleri olan bir büyük sorun samimiyet sorununu ele alacağız. Kur ân-ı Kerîm samimi bir dindarlığa vurgu yapar, samimi olmayanlara veyl (yazıklar) olsun size der. Bu ise, inancı kuru bir slogandan öteye taşıyıp içselleştirmekle mümkün hale gelir. Böylece insan, etrafında deveran eden kozmik sistemin ritmine ayak uydurmuş olur. Namaz, oruç gibi görünürlüğü bulunan ibadetler ile imanın sosyal tezahürü olan davranış biçimleri insanın muzmerindeki imanı yansıtırlar. Bu nedenle tasavvufa adab ilmi de denmiştir. Namaz, oruç vb. ibadetler, itikadın şâhitleridir diyen Mevlânâ Celaleddin-i Rûmî ye göre; ihsanda bulunmak, açları doyurmak ve misafir davet etmek gibi sosyal dindarlık tezahürleri samimi dindarlığın göstergesidir. 1 İman ve salih amel öz ile kabuk gibidir. İman öz ise salih amel de onu koruyan dış muhafazasıdır. Bu meyanda Allah Resulü nden rivayetler de variddir. Buna göre, farz ibadetler kulluğun özüdür, vacipler onların koruyucu zırhı, sünnetler vaciplerin, nafileler de sünnetlerin koruyucusudur. Dolayısıyla vacip, sünnet ve nafileleri hafife almamak gerekir. Riyâ/gösteriş, sözlükte görmek anlamındaki re y kökünden türemiş, hadislerde süm a (şöhretçilik, işittirme) kelimesiyle birlikte gelerek, çıkar sağlamak için dindar görünmek 2, görünür olmaya çalışmak şeklinde açıklanır. Muhâsibî, er-ri âye de bu kavramı ihlâsın karşıtı olarak ele alır ve tahlil eder. Gazalî nin, ibadeti Allah tan başkası için yapmak, ibadetleri kullanarak dünyevî çıkar sağlamak 3 olarak gördüğü riyâ insanlar desin ve görsün diye bir davranışta bulunmak, içten pazarlık, sahte davranmak, ikiyüzlülüktür. Riyâ ve müraîlik, dindarlığın tarihinde her zaman varolan problemli durumlardandır. Kur ân-ı Kerîm in; sa- / Ancak Allah a اال من اتي اهلل بقلب سليم mimi bir kalple gelenler müstesna ayeti ile من عبادك منهم المخلصين / Ancak onlardan sana ihlasla kul olanlar başka ayeti, imanın samimi tezahürünün bütün zamanların en büyük hakkati olduğunu göstermektedir. Riyâkâr dindarlık ile ihlaslı dindarlık bir gerçek imanı diğeri nifakı/ikiyüzlülüğü temsil eden iki önemli kavramdır. Sahte dindarlık ta diyebileceğimiz bu riyâkârlık, insanın inandığı gibi veya olduğu gibi değil, çeşitli hesaplarla başkalarının hoşuna gidecek biçimde hareket etmesidir. Ölçülmesi ve tespiti zor bir sosyal vakıa olarak sahte dindarlık, bedel ödenmesi ge- 8 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

9 DOSYA DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA reken zamanlarda minimum seviyede iken dindarlığın prim yaptığı, zahiri Müslümanlığın ticarete, servete inkılab ettiği zamanlarda hızla yükselişe geçmektedir. İhlaslı bir imanın, iffet olarak tezahür ettiğini düşünürsek istemeyi ar bilip kendi dünyasında nasibi ile meşgul olan afif kimseler bu dönemlerin de mağdurları, görülmezleri arasındadır. Riyanın en çok karşılaşıldığı alan kuşkusuz servet ve siyaset alanıdır. Allah ın kitabı gösterişi sıkça kınadığı halde 4 Post-modern dönemde, imaja dayalı anlayışların terviç ettiği bir riyâ/gösteriş kültürü oluşmuştur. Öyle ki iyi olan görünür diyerek, bu anlayışlara fikri/felsefi bir keyfiyet de giydirilmiştir. 5 Esasen rea; görmek, inanmak anlamındadır, ancak bu fiil müfaale (karşılıklılık) kalıbına girdiği andan itibaren olumsuz bir anlam yüklenmekte ve çirkin bir davranışa dönüşmektedir. Kitab-ı Mukaddes in de ahdi cedid kısmında Matta kitabında müteaddid pasajlar riyayı çirkin görmektedir. Bu da gösteriyor ki riyâ bütün nebevî öğretilerin zemmettiği illetli bir davranıştır. 17. yüzyılın öne çıkan isimlerinden Şeyhülislam Yahya Efendi (ö. 1644) rindâne söyleyişiyle riyânın; Cihan Devleti nden mahllileşmeye doğru gerileyen Osmanlı Medeniyeti ni içe kapanmaya sevkeden ciddi bir toplumsal illet olduğuna dikkat çeker. Riyâ ya dair dizelerinden birinde şöyle seslenir: Mescidde riyâpişeler etsin ko riyâyı Mey e gel kim ne riyâ var ne mürâyî Hz. Peygamber; Mü minin niyeti amelinden hayırlıdır, münafığın ameli ise niyetinden hayırlıdır buyurur. 6 Bu şekilde Peygamber (sav), SAYI: 134 HAZiRAN

10 DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA DOSYA Mesnevi de ihlas ve samimiyetten uzak kimselerin davranışları misk metaforuyla açıklanır. Buna göre, gösterişçi bir dindarın ibadeti, çöplükteki yeşilliğin veya lağım içindeki gülün durumu gibidir. Nasıl ki insanlar bu güle ilgi duymazsa, Allah da riyâkâr kimsenin dindarlığına değer vermez. her işte niyetin asıl olduğunu, katışıksız/halis niyet olmaksızın hiçbir şeyin değer kazanamayacağını anlatır. İşte riyâ, bu niyette, sahne önünde gerçek niyetini saklamaya çalışır. Riyâkar aktörü anlamak için, İslami çalışma, İslami hareket, stk, Allah rızası, infak, hizmet vb. adı ne olursa olsun sahne arkasına uzanan perdeyi aralamak gerekir. Zaman zaman perdeler aralanınca sahnenin arkasında nelerin olup bittiğini görmek, Ebu Said Ebu l-hayr ın dediği gibi göreni de görüleni de silip süpürmektedir: اسرار ازل را نه تو داني و نه من وين حرف معمي نه تو خواني و نه من هست از پس پرده گفتگوی من و تو چون پرده بر افتد نه تو مانی و نه من Ezel sırlarını ne sen bilirsin ne de ben Bu muammayı ne sen çözebilirsin ne de ben Ben ve sen, konuşmamız hep perde önünden Perde bir düşüversin, ne sen kalırsın ne de ben. Dindarlık, insanın iman-amel temelinde ortaya koyduğu davranış biçimini, dindarca hayatı; inanılan dinin emir ve yasakları doğrultusunda yaşamayı ifade eden ve inanç, bilgi, tecrübe/duygu, ibâdet, etki, organizasyon gibi boyutları olan bir olgu 7 olarak anlaşılmalıdır. Din, dindarlığın ihlaslı ve samimi olanını kabul edip diğerini merdud addederken riyâkâr dindarlığın da bir illetli vakıa olduğunu ve giderilmesi gerektiğini ortay koymaktadır. Riyâkâr dindarlık, güdümlü bir dindarlık modeli olarak dış etkenlerin başka amaçlar için kullandığı bir malzeme işlevi de görmektedir. Yani riya, bağımsız olamamayı, kendisi olamamayı, güdülmeyi de beraberinde getirmektedir. Bu tip dindarlığa fonksiyonel dindarlık veya psikolojik ihtiyaçlar dindarlığı da denebilir. Bu tip dindarlığı tercih edenler, dinden bir şekilde yararlanmanın peşindedirler. Tıpkı Romanın 300 yıl boyunca mücadele edip etkisiz hale getiremediği İsevi öğreti karşısında dindarlaşarak Hıristiyanlığı kabul etmiş görünmesi gibi. Siyasetin ve sermayenin dindarlığına başka örnekler de verilebilir. Sözgelimi Müslüman savaşları yüzyılı olarak adlandırılan 21. yüzyılın ilk çeyreğinde İslam beldelerinde yeni projelerin uygulamaya konulması da bir tür dinden yararlanma, gösterişe dayalı dindarlık girişimi olarak görülebilir. Aynı şekilde Ramazan ayına kadar her türlü İslam dışı yayını yapıp Ramazan da dindarlık gösterisi olarak bir takım programların sahneye konulması ya da İslam karşıtlığı bilinen bir takım sembollerin Ramazan reklamlarında sıkça kullanılması da gösterişçi dindarlık olarak okunabilir. Sonuç olarak sosyal hayatta, samimi dindarlığın yanında riyâkâr/ gösterişçi dindarlıkta vardır. Toplum dindarlık temelinde ortaya konan ilişkilerden bir kısmını, belki büyük çoğunluğunu samimi olarak algılarken, bir kısmını gösteriş olarak algılamaktadır. Mesnevi de ihlas ve samimiyetten uzak kimselerin davranışları misk metaforuyla açıklanır. Buna göre, gösterişçi bir dindarın ibadeti, çöplükteki yeşilliğin veya lağım içindeki gülün durumu gibidir. Nasıl ki insanlar bu güle ilgi duymazsa, Allah da riyâkâr kimsenin dindarlığına değer vermez. 8 Mevlânâ, daima dindarlıkta denge ve ölçülülüğü öne çıkarmıştır. Bu konuda erişilmez ve sözden ibaret olan dindarlık anlayışlarını kâfirle Müslüman diyaloğu öyküsüyle dile getirir. Erişilmez dindarlık örneğini ünlü sûfi Bayezid-i Bestamî üzerinden yapar. Mevlânâ nın anlattığına göre, Bâyezid-i Bestamî zamanında bir gayrimüslim vardır. Bir Müslüman ona, ihtidâ ederek İslâm a girmesini tavsiye eder. Bunun üzerine gayrimüslim, eğer kendisine rol model olarak Bâyezid-i Bestamî nin Müslümanlığı sunuluyorsa, ben onun Müslümanlığına güç yetiremem der. (Mevlânâ, Mesnevî, V, 283 ( ) Bu diyalogdan anladığımız kadarıyla Mevlânâ, insanları erişilmez bir dindarlığa değil, ölçülü ve yaşanılır bir dindarlığa çağırmak gerektiği üzerinde durur. Belki Bayezid in dindarlığı üst düzey bir tecrübe biçimi olabilir. Mizaç farklılığından dolayı Bayezid-i Bestamî gibi âriflerin zühde dayalı dindarlık düzlemi, umuma cazip bir dindarlık düzlemi olarak sunulduğun- 10 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

11 DOSYA DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA da sorun oluşturabilir. Bundan dolayı Mevlânâ da böylesi olağanüstülüklerle süslenmiş ve tamamen insan gücünü zorlayan menkıbelerle örülü dindarlık tarzlarının topluma model olarak sunumunun olumsuzluklara yol açacağını dile getirir. Mevlânâ, temsile dayalı olmayan dindarlık biçimini de eleştirir. Dindarlık bir yere ait olma duygusu ise, iman, bireyin gündelik hayatını dönüştürecek eylem bütünlüğüne sahip olmalıdır. Bu sebeple Mevlânâ, Allah ın varlığına ve birliğine inandım demekle kalınmamasını, mutlaka dindarın sosyal hayatla ilgili ilişkilerinde ahlâkî ilkeleri eksen alan; iman-amel bütünlüğünü sağlamış bir dindarlık örneği sergilemesi gerektiği uyarısında bulunur. Eğer böyle olursa, insanların eğilimi İslâm a yönelir, aksi bir tutum olursa, o zaman da İslâm dan uzaklaşmalar baş gösterir. Sonuç olarak söylemek gerekirse, Mevlânâ ya göre ideal anlamda dindarlık; iman-amel bütünlüğüne sahip olmaktır. Bir mü minin Allah ı razı etmek anlamında yaptığı her türlü eylemin adı olan ibadet, samimi dindarlığın göstergesidir. Bu sebeple Mevlânâ, samimi olmayan Dindarlığın çeşitli isimler altında ambalajlanarak satışa arz edilmesine karşı durmak bütün dindarların boyun borcu olsa gerektir. dindarlık türlerini hastalıklı bir bünyeye benzetir. O, hastalıklı dindarlıkların, iyiyi eylem hâline getirmek ve kötüden de kaçınmak suretiyle tedavi edilebileceğini dile getirir. Dindarlık, dinde görünürlük keyfiyet/kemiyet konusuna değindiğimiz bu yazıda Müslümanların içerikten ve özden yoksun, riyâkâr hallerinin tehlikeli boyutlara ulaşmaması için tedbirler alınması gerektiğine vurgu yapmaya çalıştık. Sembolik dindarlıklar, marka Müslümanlıkları bir yayılma, bir artış olarak görülmemeli, içerikten kopuk bir dindarlaşmanın, sürdürülebilir bir çağrı olmayacağı unutulmamalıdır. Ayrıca İslamî meselelerin ve dindarlığın, magazinel düzlemde içerikten yoksun bir endüstri malzemesi yapılmasına müsaade edilmemelidir. Hıristiyanlığın başına gelenlerin Müslümanların da başına gelmemesi için bu yönde farkındalık oluşturucu sosyal, kültürel, pedagojik programlar uygulanmalıdır. Her yaşta insana Nezaket Eğitimi uygulaması resmi kuruluşların görünürlük malzemesine dönüşmemeli, öncülerin hazırladığı projeler, resmi/yarı resmi stk ler elinde heba olmadan bağımsız sivil kuruluşlara devredilmeli ve uygulanmalıdır. İslamın ve İslamî çalışmaların, stk kültürü içinde ticaretin ve siyasetin malzemesi yapılmasına müsaade edilmemelidir. Son olarak Müslümanları yeniden ihlas, zühd, vera ve takva kavramlarına yönlendirmek gerekir. Dindarlığın çeşitli isimler altında ambalajlanarak satışa arz edilmesine karşı durmak bütün dindarların boyun borcu olsa gerektir. Dipnotlar 1. Mevlânâ, Mesnevî, Çev. V. İzbudak, İstanbul 2004, C. V, s. 47 ( TDV İslam Ansiklopedisi, Riyâ md. 3. Gazali, İhya-yı Ulumi d-din, C. III, s Bakara 264; Nisa 38; Maun 6; 5. Guy Debord, Gösteri Toplumu, Ayrıntı Yayınevi, İstanbul 1996, s Beyhakî, Şuabü l-iman, Beyrut, V, M. Emin Köktaş, Türkiye de Dinî Hayat, İşaret Yayınları, İstanbul 1993, s Mevlânâ, a.g.e., C. II, s. 31 SAYI: 134 HAZiRAN

12 DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA DOSYA Biz üç kişiydik NECİP CENGİL insanlarin bir kısmı diri olmayan, uyuşmuş, Sen daha iyi bilirsin efendim komutuyla çalışan makinelere dönüşmüş Diğer taraftan itaat sınırını bilmeyen, eleştiri hududunu çiğneyen, vasat yani denge çizgisini ihlal eden nesil boy veriyor. GÖRÜNÜR dindarlık yani şekilci dindarlık artıyor. Zahmetsiz nimete ulaşma hayalleri gibi, zahmetsiz cennet hedefleri girdabı içinde yol alıyoruz. Siyasiler meydanları tıka basa dolduruyor lakin insanlığa çare üretecek fedakâr ve üretken anlayış giderek geriliyor. Okuma, araştırma, tefekkür oranı düşüyor. Nereye bu gidiş sorusu en çok sorulan sorular arasında Aslında bu sorunun bir diğer hali geçmişte çok sorduğumuz ne yapmalı sorusudur. Ve sanırım şimdilerde sorulması ve cevabı aranması gereken soru budur. Bazı sorular var ki tek bir cevabı olmaz. Kimi cevaplar için, o gün karşılaşılan meselenin tarihte muadili olmuş mu, ne yapılmış, buna bakmak gerekir. Tarihi muadil aranırken, yıllar öncesine gitmek gerektiği gibi, daha derinlere de gidilmesi icap edebilir. Zira bozulma olarak görülen şey insanlığın ortak sorunudur, çözüm de öyle Adına dindarlık denmeden de soruların cevabı bulunabilir. Zira dindarlık, insan farkındalığıyla bağlantılıdır. Belki bütün soruların cevabı iyiler cennettedir ayetinin içeriğinde gizlidir. Allah ın yarattığı, değer verdiği, önemsediği ve halife dediği insan, onun Âdemleşmesi veya İblisleşmesiyle ilgilidir. Son Peygamber Nur dağında, tepeden Mekke ye baktığında belki de Ne olacak bu şehrin hali, bu şehir nasıl kirlerinden arınır diyordu. Eğer böyle bir soru sorduysa, bunun nedenleri olmalıydı. Şehrin sosyal ilişkileri, ekonomik ilişkiler, kadın-erkek ilişkileri insanlık açısından dibe vurmuş olmalıydı. Mesela şehrin zenginlerinin para kazanma usullerinin bir ahlakı yoktu. Sözgelimi kamu malı denilebilecek, Kâbe ye hediye edilen ziynet eşyalarını, gizliden aşırıp götüren ve bununla zengin olanlar vardı. Faiz bireysel olarak bir tekel oluşturma modeliydi. Birine borç veren, süresi dolunca, verdiği borcu arttırarak tahsil ediyor; tahsil edemezse, borç verdiği şahsın evinde, hoşuna giden kadına, kızına el koyuyor, onu çalıştırarak parasını faiziyle birlikte kazandıktan sonra, kadının rehin durumu sona eriyordu. Bir kadın istediği erkekle ilişkiye girebiliyor veya bir erkek istediği kadınla ilişkiye giriyor, sosyal doku giderek endişe verici boyutlara ulaşıyordu. Bu hengâmede temiz kalanların sayısı giderek azalıyordu. Son Peygamber, tefekküre çekiliyor, yol arıyordu. Bu gidiş gidiş değil, çözüm bulunmalı, yoksa toplumsal alt-üst oluşlar içinde tahribat artacak, temiz kalanlar yok olmaya doğru gidecek, şehir yaşanmaz hale gelecekti. Mesele şehrin, insanlar için daha yaşanabilir bir hal alması, kula kulluğun, zevklere kulluğun insanı daha fazla esir almasının önüne geçilmesiydi. İnsanın pespayeleşen öncelikleri değişmeliydi. Bugün şehirler yorgun; insanlar, evlerin içindekiler, sokaklar yorgun Bu yorgunlukların nedenleri var. Her biri daha yaşanabilir bir hayatın maddi cephesinde dalgalar arasında yoruluyor. İnsanların aklı karışık, bu karışıklık ruha sirayet ediyor ve yorgunluk artıyor. Sizin hayırlınız, insanlığa faydalı olandır ifadesi bir ilke olmaktan çıkmış. Ötekini düşünmek rafa kaldırılmış, rafların tozları arasında hatırlanacağı da yok. Kurumsallaşma adı altında, insana yatırım ötelenmiş. Zaman rölesine bağlı iş yapan makineler misali, gel-git, getir-götür emir sigalarıyla bireysel bağımlılıklar; akle- 12 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

13 DOSYA DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA Aşırı, çıkarcı bir siyasallaşma girdabından dem vurabiliriz. Belki siyasileri besleyecek bilge insanlar yetiştirmek yerine, siyasilerin ağzına bakıp alkış furyasına ayak uyduran bir siyasallaşma var diyebiliriz. Siyasilerin kişilikleri önemsenmeden, onlarla birlikte poz verme yarışı den, üreten, okuyan, araştıran kişilikten daha çok önemsenir durumda İnsanların bir kısmı diri olmayan, uyuşmuş, Sen daha iyi bilirsin efendim komutuyla çalışan makinelere dönüşmüş Diğer taraftan itaat sınırını bilmeyen, eleştiri hududunu çiğneyen, vasat yani denge çizgisini ihlal eden nesil boy veriyor. Okuyan, araştıran, yazan insanlarla alay eden yapılar gözlemleniyor. Bütün bunların oluşturduğu erozyonun etkisini azaltmak için arada salon toplantıları düzenlenir, meydanlara slogan komutlu çağrılar yapılır. Toplum bu çağrıları duyar ve dudak büker. Her gösteriye gidenler, aşağı yukarı aynı kişilerdir. Etkileyen kişilik, yerini tepki çeken kişiliğe terk etmiş. Neden? Öncelikler sıralamasının değiştiğini söyleyebiliriz. Bir yandan toplumun değişen öncelikler sıralaması, bir yandan sivil toplumun, hiziplerin değişen öncelikler sıralaması. Bu hengâmede, cemaat kelimesinin yerinde yeller esiyor. Hatta Cemaat olma derdimiz yok diyenleri duyuyoruz. Cemaat olmayı yeniden tartışmalı bu toplum! Rol model sıkıntısından bahsedebiliriz. Hedef şaşkınlığı da rol model sıkıntısını etkiliyor. Hangi hedef ve o hedefin rol modelleri kimler? Mesela hedef her boyutuyla siyaset mi, nasıl olursa olsun kâr getirecek para oyunları mı, statü pazarlıklarının çevrelediği çıkar grupları oluşturmak mı? Yoksa hedef iyi insan ve hayata cennet nağmeleriyle dokunmak mı? Her sözüne ayet karıştıran ancak çevresine ışık saçamayan anlatıcılar, rol model olamadıklarının farkına varıyorlar mı? Kim kimi niye dinliyor; güzel kişiliğinden dolayı mı insanlara ehemmiyet veriliyor yoksa o günkü çıkar efsununa göre mi değer ayarlaması yapılıyor? Aşırı, çıkarcı bir siyasallaşma girdabından dem vurabiliriz. Belki siyasileri besleyecek bilge insanlar yetiştirmek yerine, siyasilerin ağzına bakıp alkış furyasına ayak uyduran bir siyasallaşma var diyebiliriz. Siyasilerin kişilikleri önemsenmeden, onlarla birlikte poz verme yarışı Bizim yerimize her şeyi yapıyorlar, bize alkışlamak düşüyor zihniyeti ile çevrelenen garip haller Zorlama destek çıkışlarıyla, öne çıkarılan insanlar ve bu insanların toplumda estirdiği soğuk rüzgârlar Bağımlılıkların artması, özgün ve özgür iradenin devre dışı veya önemsiz kalmasından söz edebiliriz. Uyuşturucu bağımlılığına karşın, zihin blokesi getiren bağımlılıklar; düşünmeyen, üretmeyen, öneri ve eleştiri dengesinden uzak yönelimler Akıl-duygu dengesi sorunu Kopma ve yalnızlaşma siyaseti; biz herkesten önemliyiz, onlar da kim oluyor yaklaşımları içinde gelişen olaylar Ciddi sınavlardan geçmiş insanların, gücü eline geçirenler tarafından ötelenmesi, bu anlamlı yolu birlikte besleyen insanların birbirinden kopması, yola birlikte çıkanların, yolda buldukları insanlarla sarmaş dolaş, geçmişi tatlı bir anı haline getirmesinden konuşabiliriz. Akıl yorgunluğu, duygu yorgunluğu, zihniyet yorgunluğunu gündeme getirebiliriz. Ehem-mühim dengesizliğinin ürettiği yorgunluklar ve ürettiği küskünlükleri ele alabiliriz. Kardeşlik ifadesinin içini boşaltan özel ilişkiler, bu ilişkilerin dışladığı insanlar, dışlanan insanların çev- SAYI: 134 HAZiRAN

14 DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA DOSYA rede oluşturduğu olumsuz etkiden bahsedebiliriz. Etkileyen, inandırıcı rol modellerin giderek azalması Toplumu akıl ve duygu dengesi içinde besleyecek bu rol modellerin yetişmesine önem vermeme Neden toplumu heyecanlandıracak şairler yok, yazarlar yok, bilge insanlar yok. Yoksa var da onlar da kimmiş mi deniyor. Derdim var, çözüm arıyorum diyenlerin toplumsal oranı düşüyorsa gecikmeden arayışa girmek gerekir. Bu arayış kuru toplantılarla sonuç getirmez. Ruhsuz meydanlarla olmaz. kardeşlik dalgalarım zalimlerin kıyılarında Firavunlara girdap olsun Musalar kurtulsun Yusuflar kuyudan çıksın isterim Yakup olmuşum uzak diyarlarda Doğacak ay ve güneşi beklerim Belki ivedi açılımlarla, canlı girişimlerle, gerçekçi duygu cümleleriyle, etkileyen rol modellerle ve içi boşaltılmamış bir kardeşlikle yeniden boy vermek gerekir. BiZ ÜÇ KiŞiYDiK fedakâr cesur mütevazı önce fedakâr gitti aramızdan Etkileyen, inandırıcı rol modellerin giderek azalması Toplumu akıl ve duygu dengesi içinde besleyecek bu rol modellerin yetişmesine önem vermeme Neden toplumu heyecanlandıracak şairler yok, yazarlar yok, bilge insanlar yok. Yoksa var da onlar da kimmiş mi deniyor. sonra cesur cesaretini zevklere sattı ve mütevazı kibre kapılıp izini kaybettirdi kimse kalmadı şimdi iman o üç kişiyi arıyor. biz üç kişiydik sevmek için karşılık beklemeyen içten hesapsız çıkarlara satılmamış duygularla yürüyen şehir bir başka yeşillenirdi bizimle baharı sonbaharı alkış tutardı yaz serinlenirdi kanatlarımızla efkâr uzaklaşırdı stres yüklenmezdi sokaklar bir seyyah bir ziyaretçi bu şehirde huzur var derdi şimdi şehir ve iman bu üç kişiyi arıyor biz üç kişiydik kuyulara attılar kervancılar bulup uzaklara sattılar gömleklerimiz arkamızdan yırtıldı zindanlardayız şimdi hayra yoracağımız rüyalar bekliyoruz biz üç kişiydik, evet bir ikiyi, iki üçü arıyor bulduğumuz buluştuğumuz gün yürekler yine bizim olacak şimdi buluşacağımız bir Arafat bir cebeli rahme arıyoruz./ Belki sorun bu; buluşacağımız cebeli rahme sorunu Belki sorun şu; aklın ve yüreğin birlikte veya ayrı ayrı devreden çıkarılma sorunu 14 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

15

16 DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA DOSYA Zarfa değil mazrufa bakmalı FATMA YAZICI TURAN TOPLUMUN her kesiminde namaz var ama meramına ulaşmayan bir namaz. Oruç var ama manen içi boşaltılmış bir oruç. Zekât, infak, yardımlaşma dilden dile dolaşıyor ama pek çok başka kavramı da beraberinde sorgulamayı gerektirecek bir hal almış durumda. RAMAZAN ayı, ki onda Kur an, insanlara yol gösterici ve doğruyu yanlıştan ayırıcı belgeler olarak indirildi. Sizden bu ayı idrak eden, onda oruç tutsun; hasta veya yolculukta olan, tutamadığı günlerin sayısınca diğer günlerde oruç tutsun. Allah size kolaylık ister, zorluk istemez. Bu kolaylıkları, sayıyı tamamlamanız ve size yol gösterdiğine karşılık O nu yüceltmeniz için meşru kılmıştır; ola ki şükredersiniz. (Bakara 2/185) Ramada; Ragıp el-ısfahani ye göre; güneşin fazla kızışması, ısının şiddeti anlamına gelir. Erdun ramidetun; kızgın toprak. Ramidetul ganemi; koyun sürüsü, kızgın güneşin altında otladı ve ciğerleri bundan dolayı susuzluktan kurudu. Bununla beraber yaz sonunda, güz mevsiminin evvelinde yağıp yeryüzünü tozdan temizleyen yağmur da ramada kelimesinden alınmıştır. Bu yağmurun yeryüzünü temizlediği gibi, Ramazan da mü minleri günah kirlerinden temizler. Peygamberimiz (sav) Kim inanarak ve alacağı sevabı Allah tan bekleyerek Ramazan orucunu tutarsa, geçmiş günahları bağışlanır. (Buhari) buyurmuştur. Irak ın Ramadi kenti vardır. Güneşten kavrulmuş, çoraklaşmış topraklar, suya, yeşilliğe, serinliğe hasret çöl anlamına gelir. Ramazan kavramı da, ilk vahyin bu ayda gelmesinden dolayı, çağın kirleri ve yozlaştırmasıyla katılaşan insan kalbini, gönlünü, ruhunu ve beynini bir anda nasıl arındırdığını çok güzel ifade ediyor. Ramazanı anlamlı kılan, vahyin bu ayda indirilmiş olmasıdır. Çölleşen gönülleri ve yozlaşan fikirleri, bahara çevirip dirilten, Rabbimizin lütfu ve merhameti Aziz Kitabımızdır. Çoraklaşmış insan ruhu için Hacer in zemzemi gibidir. Aziz Peygamber e Kevser i bağışlaması, ıkra oku; düşün, anla, sorgula, evreni bil, kendini bil, eşyayı bil, Rabbini bil ve tanı. Çöl ve çamur iklimlerinden çık, Kevser iklimine yücel. Toplum olarak siyah ve beyaz gibi keskin hatlar yerine daha flu daha uzlaşmacı daha orta bir millet olduğumuz şu yıllarda, dini ritüelleri çokça kullanır hale geldik. Bu her kesim için böyle sayılmaktadır. Dini kavramlar toplumun her kesimince oldukça rahat bir biçimde kullanılmakta. Dünya görüşü ne olursa olsun Kur ani kavramlar dilden dile ve her ortamda rahat bir biçimde dillendirilmekte ve her amaca uygun hale getirilmektedir. Her kesim kendi ideolojisine veya düşüncesine hizmet amacıyla toplumun her birimi tarafından kabul gören bu ifadeleri oturumlarında öncelikli tercih etmektedir. Bu yüzdendir ki, kavramların içerdiği mana iyice daraltılmış, hatta yeni anlamlar yüklenmiştir. Toplumun her kesiminde namaz var ama meramına ulaşmayan bir namaz. Oruç var ama manen içi boşaltılmış bir oruç. Zekât, infak, yardımlaşma dilden dile dolaşıyor ama pek çok başka kavramı da beraberinde sorgulamayı gerektirecek bir hal almış durumda. Cezayirli düşünür, Fikir Ve Put eserinin yazarı Malik Bin Nebi nin 16 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

17 DOSYA DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA İslam dünyası için önemli bir tespiti var, diyor ki; İslam dünyasında insanlarda, bir kırılma yaşanmakta. Müslümanlar aya değil, ayı gösteren parmağa takılmışlar. Bunu sonucu şudur ki, asıl vurgulanmak istenen, bu hedef şaşmasından dolayı ıskalanmaktadır.. Mecellede de buna benzer bir yasa vardır; Zarf değil mazruf önemli diye. Gerçekten de insanlar özden uzaklaşarak, kabuğa takılmış, asıl hedef unutularak, sayılar ve şekillerle gösteriş öncelenmeye başlanmıştır. Bunun sonucudur ki, âlimlerin mesajları değil, şahsiyetleri konuşulur olmuştur. Ve herkes din hakkında her şeyi konuşabilir duruma gelmiştir. Sokağa ve medyaya düşen din tartışmalarında toplumun her bireyi, fikir beyan etme hakkını kendinde bulmuştur. Kelimeler ve kavramların taşıdığı Kur ani anlamlardan çok fonetik ve şekil vurguları öne çıkmıştır. İbadetlerin muhtevalarından çok tadili erkân, şekilsel özellik, kabuk kısmı önemsenmiştir. Oysa asıl olan Allah ın rızasıdır. Fatiha da ifadesini bulan; Ancak sana kulluk eder ve yalnız sen den yardım isteriz tevhid ilkesine dayanan bir bilinç sergilemektir. Beni hatırlamak için, anmak için namaz kılın. (Taha 20/14) Allah ile iletişimimizi, rabıtamızı, her zaman canlı tutmalı, kulluk bilinci içerisinde yaptığımız her eylemde Mevla nın her şeye şahit olduğunun bilinciyle yaşamalı. İbadetlerimizin makbul olmasında ihlâsın, sosyal hayatımızın sağlıklı yürümesinde samimiyetin ayrı bir yeri vardır. İhlâs ve samimiyet, karşılıksız sevgi ve saygı; gösterişten, dünyevi çıkar beklentisinden uzak davranış demektir. Hal ve hareketlerinde Allah a yönelmek, yalnız O nun rızasına talip olmaktır. Allah Teâlâ, bu mukaddes dinin hâlis din, yani her türlü dünyevi menfaat ve çıkar beklentisinden uzak, her çeşit bâtıl düşünceden arındırılmış din olduğunu bizlere Kur an-ı Kerim de şöyle bildirmektedir. Onlara, ancak Allah ın dediğine gönülden bağlanarak, hakka yönelen kimseler olarak O na kulluk etmeleri, namazı kılmaları ve zekâtı vermeleri emredilmişti. Sağlam din işte budur. (Beyyine, 5) İbadetler kulun Allah a yolladığı mektuplara benzer. İbadetlerle yüzeysel ilişkiye giren, onların ruhuna nüfuz etmeyen ve ibadetin kendi ruhuna nüfuz etmesini sağlamayan, Allah a içi boş bir zarf göndermiş gibidir. Elbet bu da bir şeydir ve hiç yoktan iyidir. Ama aynı zamanda bir ciddiyetsizlik göstergesidir. İyilik ettiğiniz birinden mektup aldığınızı düşünün; zarfın içi boş çıkınca ne düşünürdünüz? İbadetlerle yüzeyden değil özden ilişki kuran, zarfın içini boş bırakmamış demektir. Ramazan la yüzeyden değil de özden ilişki kurmak, Ramazan ın varlık sebebi olan vahiyle ilişki kurmak demektir. Çünkü Ramazan Kur an ın doğum ayı kutlamasıdır. Eğer insan ilahi bir inşa projesi olan vahiyle ilişkisini yüzeysel tutmuşsa, ibadetlerle ilişkisi de yüzeysel kalmaya mahkûmdur. Yani Allah tan gelen mektup hükmünde olan vahyin, sadece zarfına bakan, Allah a yollanmış, mektup hükmünde olan ibadetlerin içini de boş bırakacaktır. SAYI: 134 HAZiRAN

18 DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA DOSYA Kitap, adalet ve demir HASAN AYIK ilim ve tefekkürden yoksun bir okuma biçiminin ortaya çıkardığı kurusıkı hukuk anlayışı ve tefekkürden yoksun Kur an ve sünnet yorumlarının Müslümanları nereye götürdüğünü acı bir şekilde tecrübe ediyoruz. HADID 25. ayette Allah şöyle buyuruyor: Andolsun biz elçilerimizi açık kanıtlarla gönderdik ve onlarla beraber Kitabı ve (adâlet) ölçü(- sün)ü indirdik ki insanlar adâleti yerine getirsinler. Ve kendisinde büyük bir kuvvet ve insanlara birçok yararlar bulunan demiri indirdik ki Allâh, kimin (ondan yararlanarak) gaybda (görmediği halde) kendisine ve elçilerine yardım edeceğini bilsin, (ortaya çıkarsın). Şüphesiz Allâh kuvvetlidir, dâimâ üstündür. Bu ayette Kitap, Adalet ve Demir birlikte zikredilerek, hem bunların ayrılmaz bir bütün olduğu ortaya konulmakta, hem de tevhit geleneğinin oturduğu, birbirinin tamamlayıcısı (mütemmim cüzü) olan, birbirinden ayrılmayan üç temel unsura dikkat çekilmektedir. Öyle ki, bu üç temel unsurdan birinin yoksunluğu, diğerlerini işlevsiz bırakacaktır. Bu üç temelden birincisi olan kitap, başta satırlara dökülmüş vahyi, daha sonra satırlara dökülmemiş vahiy olan kâinatı, ayrıca vahyin ışığı ile aydınlanmış aklın ortaya koyacağı ilim ve tefekkürü, nihayet bu tefekkürün ortaya çıkaracağı yazılı ilkelere işaret ettiği söylenebilir. Ancak tek başına Kitap yeterli değildir. Bunun yanında temel erdem olan adalet gerekmektedir. Kadim düşünceden beri ahlakın temel erdemi olarak kabul edilen adalet, tevhit geleneğinde de ahlakı temsil etmektedir. Bir medeniyetin ayakta durabilmesi için sadece yazılı ilkler ve ahlak yetmemektedir; buna ilaveten demir, yani güç de gerekmektedir. O halde diyebiliriz ki, Peygamberlerin temsil ettiği tevhit geleneğinin tarih boyunca kurduğu medeniyetlerin birbirinden ayrılmayan üç temel unsuru bulunmaktadır. Bunlardan ilki, kitabı temsilen ilim, tefekkür ve bunun ortaya koyacağı yazılı ilkeler olarak hukuk; ikincisi söz konusu hukuku ayakta tutacak olan adalet ya da ahlak, üçüncüsü ise bu hukuk ve ahlakı yaşatacak olan güçtür. Günümüz Müslümanları olarak, kitabı okumak ve anlamak konusundaki gayretlerimizin şöyle ya da böyle belli bir ivme kazandığını; kitabın ayetlerinden ve Peygamberimizin sünnetinden hukuk ilkeleri (fıkıh kuralları) çıkarabilme çabalarımızın belli bir yoğunluğa ulaştığını söylemek mümkündür. Ancak ilim ve tefekkürden yoksun bir okuma biçiminin ortaya çıkardığı kurusıkı hukuk anlayışı ve tefekkürden yoksun Kur an ve sünnet yorumlarının Müslümanları nereye götürdüğünü acı bir şekilde tecrübe ediyoruz. Müslümanlar olarak, insanlara adaletle hükmedebilmemizi sağlayan adalet ve onun üzerine bina edilen ahlak konusundaki eksikliklerimiz ise apaçık ortadadır. Adil olmak, hakkı sahibine teslim etmek, evrensel merhametle bütün mazlumların hakkını savunmak, adaleti bütün yeryüzüne yaymak gibi erdemlerimizi uygulanabilir kılacak olan gücümüz ise yok denecek kadar azdır. 18 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

19 DOSYA DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA Bugün Müslümanlar olarak öncelikle ilim ve tefekkürden uzaklaştığımız için düşünce geleneğimizde var olan uzun soluklu düşünme biçiminden de uzaklaştık. İbn-i Sina nın, Gazali nin, İbn-i Rüşd ün tartıştığı ontolojik ve epistemolojik tartışmalar, gündemimizden düştüğü gibi algı kapasitemizi de ciddi anlamda zorlamaktadır. Bu anlamda ilmi derinliğimizi kaybettiğimizi, düşüncelerimizin sığlaştığını acı bir biçimde müşahede ediyoruz. İslam medeniyetinin ihyasından sıkça söz edilen günümüzde, bu medeniyetin temel taşlarından biri olan ilim ve tefekkürde derinleşmek durumundayız. Artık derin bir kavrayışı (tefekkuhu) olmayanların din adına ortaya koyduğu kurallar ve sığ yorumlar, tevhidin ihyasına değil, Allah korusun imhasına neden olabilir. Kitabın hayata uygulanış biçimi olan adaleti kaim kılacak olan güç, Hadid suresinin 25. ayetinde belirtilen demir örneğinde olduğu gibi, sahibini güçlü kılacak ve bütün insanlar için yararlı olacak olan teknolojik güçtür. Modern bilimin ortaya Müslümanlar olarak, ilim ve tefekkürde, adalette ve ahlakta, bilim ve teknolojide çağımıza fark atamadığımız müddetçe, korkarım çoğunlukla bize fark atanların oyuncağı olmak durumda kalacağız. çıkardığı teknolojik gücün şiddetini iliklerine kadar hisseden Müslümanlar olarak, bu gücü kazandıracak olan bilimden de çok uzak olduğumuzu söylemek durumundayız. Maalesef üniversitelerimizin bilim ve teknolojide modern dünya ile yarışabilecek durumda olduğunu söylemek oldukça zordur. Biraz modern dünyanın problemleri ile ilgilenen ve kitap okuyan gençlerimiz, bulundukları dünyanın ideolojik kamplarına kaymakta, keskin uçların fedaileri olarak enerjilerini tüketmektedirler. Gününü gün eden eyyamcılarımız ise üniversite kapılarını, kısa yoldan diploma alıp yüksek maaşla işe girebilmenin kestirme yolu olarak görmektedirler. Okullarda bütün Kitap Okuma projelerine rağmen okuma alışkanlığı yükselmediği gibi, okunan kitaplar da bilimsel- düşünsel kitaplar olmaktan çok duygusal kitaplar olmaktadır. Müslümanlar olarak bilmeliyiz ki, Tevhit Medeniyeti nin bayrağını dalgalandıranlar, her yönleriyle karşıtlarından daha nitelikli olan insanlardı. Örneğin Hz. Yusuf sabrı, edebi ve teslimiyeti yanında buğday depolama konusundaki çağına fark atan bilgisi ile Mısır a Maliye Bakanı olmuştur. Endülüs teki İslam medeniyetini ortadan kaldırmaya çalışan Hıristiyan Kralı ekonomistleri şöyle uyarmaktadır: Bir Endülüslü Müslüman beş Hıristiyan a bedeldir. Eğer Endülüs ten Müslümanların kökünü kazırsanız iş gücümüz sıfırlanacaktır İşte şimdi, bu farkı kaybettik. Müslümanlar olarak, ilim ve tefekkürde, adalette ve ahlakta, bilim ve teknolojide çağımıza fark atamadığımız müddetçe, korkarım çoğunlukla bize fark atanların oyuncağı olmak durumda kalacağız. SAYI: 134 HAZiRAN

20 DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA DOSYA SORUŞTURMA İçinde yaşadığımız toplumda Dindarlık ve dinde görünürlük, sathilik, keyfiyet/ kemiyet dengesi başlıkları ile ifade edeceğimiz meselede, özellikle Müslüman kesimin içerikten ve özden yoksun, görünürlük hallerinin tehlikeli boyutlara ulaştığını görüyoruz. Müslümanların görünür olmak arzuları hayret verici derecede artmış bulunmaktadır. Dine dair sembollerin gündelik hayatta giderek daha fazla yer tutması, İslam ın mesajını güçlendirmekten ziyade son tahlilde çürü(t)meye neden olan bir tesir yapmaktadır. Müslümanların ve Müslümanlığın magazinleşip içeriksizleştirildiğini ve metalaştırıldığını, dinin ticarileşip siyasileştirildiğini istismar tehlikesi ile karşı karşıya kaldığını da görmemek mümkün değil. Buradan hareketle Müslümanlığın görünürlükle sathileştiği, şeklin ve sembollerin öne çıktığı, rehavetin ve nemelazımcılığın yaygınlaştığı gerçeği ile karşı karşıya olan bu halin sebepleri hakkında neler söyleyebiliriz? Refah ve rahat rehavetimizi körüklüyor ERSİN ERYILMAZ DiNiN -dünyevi anlamda- yükselen bir değer halini almaya başladığı Medine döneminde, İslam toplumu içerisinde münafıklık kol gezmeye başlamıştır. Dindarlığın para etmeye başladığı günümüz Türkiye si açısından da benzer bir durum söz konusudur. İMANIN gücü çilenin imtihanında ortaya çıkar denir. Temenni edilmez ancak imtihanın (fitnenin), özü cüruftan ayırıcı bir rolü vardır. Her davanın ortak kaderidir ki; gerçek dava adamları zor zamanlarda ortaya çıkar. Asr-ı Saadette de öyle olmamış mıdır?... İmanın avuçtaki bir köz parçası gibiyken yüreklerde taşındığı, İslam a girmenin hayati bir risk taşıdığı Mekke günlerinde bir tek münafık yoktur mü minler arasında Ancak dinin -dünyevi anlamda- yükselen bir değer halini almaya başladığı Medine döneminde, İslam toplumu içerisinde münafıklık kol gezmeye başlamıştır. Dindarlığın para etmeye başladığı günümüz Türkiye si açısından da benzer bir durum söz konusudur. Toplumsal anlamda bahsettiğiniz sathileşme ve kemiyet-keyfiyet tenakuzunun temelinde bu durumun yattığını düşünüyorum. Hicaptan yoksun ilginç ve iğrenç örtünme(!) garaibi bunun en somut tezahürüdür. Daha özelde, İslam la münasebeti kültürel ve geleneksel boyutun ötesinde, daha bilinçli olan, İslam ı dava edinen, bu özden uzaklaşmaya karşı mücadeleyi imanî bir sorumluluk addeden Müslümanlara/İslamcılara, bize gelince Benzer tenakuzu maalesef bizler de yaşıyoruz. Yolların açılması hızımızı düşürüyor İmkânların artması gayretimizi azaltıyor. Refah ve rahat, çabamızı değil rehavetimizi körüklüyor Peki neden? Yaşadığımız bu ruhsuzluğun sebebi nedir? 28 Şubat travmasının doğurduğu özgüven yitimi mi? İran devrimi, Afgan Cihadı gibi saiklerin seksenli yıllarda dünyada estirdiği İslam rüzgârının kesilmiş olması, İslam coğrafyasının bugünkü tablosuyla o günün idealizminin bize yakın gösterdiği zafere uzaklığımızı fark etmiş olmanın hayal kırıklığı mı? Muhafazakâr bir hükümet eliyle dindarlar üzerindeki baskıların kaldırılması ile sosyal ve siyasal İslami talepleri- 20 SAYI: 134 HAZiRAN 2015

21 DOSYA DÜNYEVILEŞME: DINDE YOKSULLAŞMA VE YOZLAŞMA mizin karşılandığı zannı mı? Toplumsal değişim hedeflerimizi hükümete tevdi ederek bireysel/cemaatsel sorumluluklarımızdan kurtulduğumuz düşüncesi mi? Dünyanın tüm cazibesiyle göz kırpmaya başladığı bir dönemde zihnimizi, zamanımızı meşgul eden, yüreklerimizi işgal eden bir dünyevileşme hastalığına müptela olmamız mı? Hepsi veya bir kaçı Vakıa ve Enfal suresi 46. ayeti kerimesinde belirtildiği gibi, bireysel ve toplumsal rüzgârımızı yitirmiş durumdayız. O rüzgârı, ruhu, aşkı yeniden yakalayabilmek için derin bir muhasebeye, kalbî bir arınışa, güçlü bir silkinişe, imanî bir yenilenişe had safhada muhtacız. Diriden ölüyü, ölüden diriyi çıkaran Rabbimizden bizi diriltmesidir duamız. Gençlerimizin önündeki engeller MUSTAFA SEFA Sivas Kadim-Der Yönetim Kurulu Üyesi FACEBOOK TAN, Twitter dan Sisi yi deviren, Esed i bitiren ama Kuran la, Resulullah ın hayatıyla mesafesi olan bir genç akıllarda soru işareti uyandırmalı değil mi? ÜNIVERSITE gençliği her zaman için kendinde ciddi bir potansiyeli barındırmıştır. Bu hem gençliğin verdiği enerjiyle hem de hayatın kimi sorumluluklarının henüz omuzlara yüklenilmemiş olmasının verdiği rahatlıkla ilgilidir. Bir de sayısal çokluğu da göz önüne alırsak meselenin ehemmiyeti daha da anlaşılacaktır. Toplumun dönüşümünü hedefleyen biz Müslümanlar için üniversite çalışması ihmal edilmemesi gereken bir alandır. İçerisinden geçtiğimiz süreç belki de tarihin kırılma noktasıdır diyebiliriz. Türkiye prangalarından kurtulup ümmet için bir umut ışığı olurken üniversiteli Müslüman gençlerin değerlendirmesini yapmamız kaçınılmazdır. Öncelikle şunu belirtmeliyiz ki tablo hiç de kötü değil. Allah ın diniyle dertlenmiş, davasını dava edinmiş, hayatını mücadeleye ayarlamış, edep timsali ve hareketin ortasında kaliteli birçok gencimiz var ve yetişmeye de devam ediyor hamdolsun. Ama sorunlar ve eksikler elbette var. Biz 10 maddede görebildiğimiz sorunları ele alacağız. Bu maddelerin eğitimcilere ve özellikle öncü gençlere hareketin daha iyi bir hale gelmesi için ipuçları olmasını ve çözüm adına üzerinde düşünülmesini temenni ediyoruz. 1. Bireysellik: Gençliğin belki de en çok öne çıkan sorunu bireysel hayat tasavvuru. Bireysellik beraberinde ortak hareket kabiliyetini de kırıyor. İstişaresiz, kendi kendine kararlarla hareket etmeye itiyor. Bu da hem bereketi hem verimliliği düşürüyor. Aynı evde kalan öğrencilerin namazlarını dahi ayrı ayrı kıldığına şahit olabiliyoruz. Bir bütünün parçası olmak yerine kendi başına bir bütün tipler ortaya çıkabiliyor. Elbette sürü olmayı kastetmiyoruz ama sürüden ayrılanı kurdun kapacağı gerçeğini de es geçmemeliyiz. Şeytan yalnızlaşan insanları hele de gençleri daha kolay aldatır. İsar, başkasının nefsini kendi nefsine tercih erdemi tarihte mi kaldı? 2. Ciddiyetsizlik: Ciddi olmayı çatık kaşlılık olarak anlamadığımız malum. Yaptığı işi özenle, önemle yapmayı kastediyoruz ciddiyet derken. İhsan üzere olmak, yaptığını güzel yapmak; alınan kararlara dikkatle uymak; söylenilen işin denilen zamanda başlaması ve yapıl- SAYI: 134 HAZiRAN

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya

Detaylı

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar ICERIK Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar Salih amel nedir? Salih: dogru yolda olan, fesat icinde olmayan, faydalı ve yarayışlı

Detaylı

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten

Detaylı

Güzel Ahlâkı Kazanmak

Güzel Ahlâkı Kazanmak Ramazan, Allah a yakınlaşma vesilesidir. Oruç tutan insan Allah ın beğendiği davranışlar sergilemeye, nefsinin tutkularından sakınmaya çalışır. Şeytana karşı dikkatli ve şuurludur, vicdanının doğruyu fısıldayan

Detaylı

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Kur ân-ı Kerim de Oruç Ey müminler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, size de sayılı günler içinde Oruç tutmanız farz kılındı. Umulur ki, bu sayede, takva mertebesine

Detaylı

Gençler, "İrade, Erdem ve Hürriyet" Temasıyla Buluştu

Gençler, İrade, Erdem ve Hürriyet Temasıyla Buluştu Gençler, "İrade, Erdem ve Hürriyet" Temasıyla Buluştu Diyanet İşleri Başkanı Ali Erbaş, "İnsana düşen, iradesini kontrol altında tutarak, onu her daim iyilik ile erdem yolunda kullanmaktır. Diyanet İşleri

Detaylı

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla (Farz kılınan oruç) sayılı günlerdir. Sizden kim, (o günlerde) hasta veya seferde ise o, (tutamadığı) günler sayısınca başka günlerde

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

MARUF VAKFI İSLAM EKONOMİSİ ENSTİTÜSÜ AÇILDI

MARUF VAKFI İSLAM EKONOMİSİ ENSTİTÜSÜ AÇILDI MARUF VAKFI İSLAM EKONOMİSİ ENSTİTÜSÜ AÇILDI Başbakan Yardımcısı Numan Kurtulmuş, Maruf Vakfı Genel Merkezinin Açılışına Katıldı. Maruf Vakfı Genel Merkez açılışı, Vakfımızın Zeytinburnu ndaki merkezinde

Detaylı

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL Ey İnsanlık! Sizi bir tek canlı varlıktan yaratan, ondan da eşini var eden ve her ikisinden de bir çok erkek ve kadın üreten Rabbınıza karşı sorumluluğunuzun

Detaylı

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler 3. ÜNİTE: EN GÜZEL ÖRNEK HZ. MUHAMMED İN İBADETLERİ 3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler KAZANIMLARIMIZ O Bu ünitenin sonunda öğrenciler Hz. Muhammed'in: O 1. Öncelikle bir kul olarak davrandığını kavrar.

Detaylı

Gençlik Eğitim Programları KULLUK VE SORUMLULUK BİLİNCİ

Gençlik Eğitim Programları KULLUK VE SORUMLULUK BİLİNCİ Gençlik Eğitim Programları KULLUK VE SORUMLULUK BİLİNCİ Kulluk ve Sorumluluk Bilinci 1. HAFTA YARATILIŞ İnsanın yaratılışı ve yaratılış amacı Kulluk Kelime-i tevhid Ezber ayeti: Zariyat 56 Yaratılmış

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti Mektub-u Attar Muhammed İlyas Kadiri Razavi tarafından tüm İslami Erkek Kardeşlerine ve İslami Kız Kardeşlerine, Medaris El Medine ve Camiat El Medine nin erkek öğretmenler, erkek öğrenciler, kadın öğretmenler

Detaylı

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri 1 ) İlahi kitapların sonuncusudur. 2 ) Allah tarafından koruma altına alınan değişikliğe uğramayan tek ilahi kitaptır. 3 ) Diğer ilahi

Detaylı

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 1.VE EN YÜCESİ: Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 2.SEVİYE: Allah ın rızasını ve sevgisi kazanmak için 3.SEVİYE: Allah ın verdiği nimetlere(yaşam-akıl-yiyecekler

Detaylı

Gençlik Eğitim Programları DAVET

Gençlik Eğitim Programları DAVET Gençlik Eğitim Programları DAVET Gençlik Programları 1. HAFTA DAVET tebliğ nedir, nasıl anlaşılmalıdır? İslam a davetin anlamı Ezber ayeti: Yusuf 108 Davetçi bir Müslüman için İslam ı öğrenmenin, yaşamanın

Detaylı

Evlenirken Nelere Dikkat Edilmeli?

Evlenirken Nelere Dikkat Edilmeli? Evlenirken Nelere Dikkat Edilmeli? EVLENİRKEN NELERE DİKKAT EDİLMELİ? Peygamber (sav) Efendimiz den Abdullah ibn-i Ömer RA ın bir hadisini bu münasebetle hatırlayalım, duymuşsunuzdur: (Lâ tenkihun-nisâe

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com amaz Memduh ÇELMELİ NAMAZ: AYET ve HADİSLER «Namazı kılın; zekâtı verin ve Allah a sımsıkı sarılın...» (Hac, 78) Namazı kılın; zekâtı verin; Peygamber e itaat edin ki merhamet göresiniz. (Nûr, 56) «Muhakkak

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır.

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. BÜYÜKLERİN HİKMETLİDEN SÖZLERİ Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. Buyruldu ki; Faziletli kimseler için (hiçbir yer) gurbet sayılmaz. Cahilin ise

Detaylı

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR Site İsmi : Zaman 53 Tarih: 10.05.2012 Site Adresi : www.zaman53.com Haber Linki : http://www.zaman53.com/haber/14544/camilerin-ayaga-kalkmasi-lazim.html ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

03-10TEMMUZ 2015 TOPLUMUN DİN ALGISI VE DİNE BAKIŞI

03-10TEMMUZ 2015 TOPLUMUN DİN ALGISI VE DİNE BAKIŞI 3 - TEMMUZ TOPLUMUN DİN ALGISI VE DİNE BAKIŞI MEHMET ALİ KULAT MAK DANIŞMANLIK YÖN. KUR. BŞK. 532 749 14 22 SÜMER 2 SK. ANGORA İŞ MERKEZİ 31 / 14 ANKARA TEL / FAX: 312 231 14 Araştırmanın Kimliği MAK DANIŞMANLIK

Detaylı

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir; Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla 3 Bu güvenli belde şahittir; 1 4 1 İNCİR AĞACI ve zeytin (diyarı) şahittir! 4 Doğrusu Biz insanı en güzel kıvamda yaratmış, 2 İncir ile Hz Nuh un tufan bölgesi olan

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): - Yavrum ne oldu, niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Çocuk da: - Efendim, namaza gidiyorum.

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ ZEKAT SADAKA: AYET-İ KERİMELER «Namazı kılın, zekâtı verin, önceden kendiniz için yaptığınız her iyiliği Allah katında bulacaksınız. Şüphesiz Allah, yapmakta olduklarınızı görür.» (Bakara,

Detaylı

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Giriş Ana hatlarıyla İslam dini programı, temel sayılan programlardan sonra daha ileri düzeylere yönelik olarak hazırlanmıştır. Bu programı takip edecek ders

Detaylı

Hak ihlalinin sosyal boyutları Prof. Dr. Ejder Okumuş Eskişehir Osmangazi Üniv. İlahiyat Fak. Hak-fedakârlık dengesi

Hak ihlalinin sosyal boyutları Prof. Dr. Ejder Okumuş Eskişehir Osmangazi Üniv. İlahiyat Fak. Hak-fedakârlık dengesi Hak ihlalinin sosyal boyutları Prof. Dr. Ejder Okumuş Eskişehir Osmangazi Üniv. İlahiyat Fak. Hak-fedakârlık dengesi Toplumsal hayat, hak ve fedakârlıklar üzerine kuruludur. Hak ve fedakârlıkların dengeli

Detaylı

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III 5. Sınıf 01 Allah İnancı - I 02 Allah İnancı - II 03 Allah İnancı - III Allah inancı 04 Ramazan ve Orucu - I 05 Ramazan ve Orucu - II Ramazan orucu 06 Ramazan ve Orucu - III 07 Adap ve Nezaket - I 08 Adap

Detaylı

Gerçek şudur ki bu konu doğru dürüst anlaşılmamıştır; hakkında hiç derin derin düşünülmemiştir. Ali-İmran suresinde Allah (c.c.) şöyle buyurur; [3]

Gerçek şudur ki bu konu doğru dürüst anlaşılmamıştır; hakkında hiç derin derin düşünülmemiştir. Ali-İmran suresinde Allah (c.c.) şöyle buyurur; [3] Şimdi de hızlıca Müteşabihat hakkında bir iki şey söylemek istiyorum. Deniliyor ki Kur ân da hem Muhkemat hem Müteşabihatlar vardır. Bu durumda Kur ân a nasıl güvenebiliriz? Gerçek şudur ki bu konu doğru

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller yayın no: 117 PEYGAMBERİMİZİN DİLİNDEN HİKMETLİ ÖYKÜLER Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi

Detaylı

Dua Dua, insan ile Allah arasında iletişim kurma yollarından biridir. İnsan, dua ederken Allah ın kendisini işittiğinin bilincindedir. İnsan dua ile dileklerini aracısız olarak Allah a iletmekte ondan

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız

Detaylı

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI Sıra No ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI VAAZ EDENİN VAAZIN ADI SOYADI ÜNVANI YERİ TARİHİ GÜNÜ VAKTİ KONUSU Dr. İbrahim ÖZLER İlçe Müftüsü

Detaylı

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205)

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205) Zikir, hatırlayıp yâd etmek demektir. İbâdet olan zikir de Yüce Allah ı çok hatırlamaktan ibârettir. Kul, Rabbini diliyle, kalbiyle ve bedeniyle hatırlar ve zikreder. Diliyle Kur ân-ı Kerim okur, duâ eder,

Detaylı

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016 EN GÜZEL İSİMLER O NUNDUR Aziz Müminler! Okuduğum âyet-i kerimede Yüce Rabbimiz şöyle buyuruyor: O, yaratan, yoktan var eden, şekil veren Allah tır. Güzel isimler O nundur.

Detaylı

Bilmeceli-Bulmacalı-Oyunlu. Namaz Kitabım. Bilal Yorulmaz

Bilmeceli-Bulmacalı-Oyunlu. Namaz Kitabım. Bilal Yorulmaz Bilmeceli-Bulmacalı-Oyunlu Namaz Kitabım Bilal Yorulmaz İstanbul 2012 DEĞERLER EĞİTİMİ MERKEZİ YAYINLARI Eserin Her Türlü Basım Hakkı Anlaşmalı Olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınlarına aittir. ISBN

Detaylı

SADETTİN ÖKTEN İÇİMDE AVM VAR!

SADETTİN ÖKTEN İÇİMDE AVM VAR! SADETTİN ÖKTEN İÇİMDE AVM VAR! Şehir ve Medeniyet İÇGÜDÜSEL DEĞİL, BİLİNÇLİ TERCİH: ŞEHİR Şehir dediğimiz vakıayı, olguyu dışarıdan bir bakışla müşahede edelim Şehir denildiğinde herkes kendine göre bir

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah

Detaylı

MÜSİAD İNGİLTERE ŞUBESİ AÇILIŞI , LONDRA. İş ve Siyaset Dünyasının, STK larının Başkan ve Temsilcileri,

MÜSİAD İNGİLTERE ŞUBESİ AÇILIŞI , LONDRA. İş ve Siyaset Dünyasının, STK larının Başkan ve Temsilcileri, MÜSİAD İNGİLTERE ŞUBESİ AÇILIŞI 09.09.2017, LONDRA Sayın Büyükelçim Abdurrahman Bilgiç, Değerli Yönetim Kurulu Üyelerimiz İş ve Siyaset Dünyasının, STK larının Başkan ve Temsilcileri, Değerli MÜSİAD Üyeleri

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Varlıklar Âlemi Meleklere İman Meleklerin

Detaylı

11. Kullara rızık olması için birbirine girmiş, küme küme tomurcukları olan uzun boylu hurma

11. Kullara rızık olması için birbirine girmiş, küme küme tomurcukları olan uzun boylu hurma KURAN'I KERİM TÜRKÇE MEALİ (DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI) 50-KAF SURESİ Mekke'de inmiştir. 45 (kırkbeş) âyettir. "Kaf" harfi ile başladığı için bu adı almıştır. Rahmân ve Rahîm (olan) Allah'ın adıyla. 1.

Detaylı

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te 9 da AK YIL: 2012 SAYI : 164 26 KASIM 01- ARALIK 2012 BÜLTEN İL SİYASİ VE HUKUKİ İŞLER BAŞKANLIĞI T E Ş K İ L A T İ Ç İ H A F T A L I K B Ü L T E N İ 4 te Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com dinkulturuahlakbilgisi.com 1-Ülkemizde Kızılay, Sosyal hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Aşevleri -gibi kurumların varlığı aşağıdakilerden hangisine önem verildiğini göstermektedir? A- Milli eğitime

Detaylı

KUR'ANDAN DUALAR. "Ey Rabbimiz, Bize dünyada bir iyilik, ahrette bir iyilik ver. Bizi ateş azabından koru." ( Bakara- 201 )

KUR'ANDAN DUALAR. Ey Rabbimiz, Bize dünyada bir iyilik, ahrette bir iyilik ver. Bizi ateş azabından koru. ( Bakara- 201 ) KUR'ANDAN DUALAR "Ey Rabbimiz Bizi sana teslim olanlardan kıl, neslimizden de sana teslim olan bir ümmet çıkar, bize ibadet yerlerimizi göster, tövbemizi kabul et zira tövbeleri kabul eden, çok merhametli

Detaylı

Orucun tutulacağı günler olduğu gibi tutulmayacağı günlerde vardır. Resûlüllah sav bizzat bunu yasak etmiştir.

Orucun tutulacağı günler olduğu gibi tutulmayacağı günlerde vardır. Resûlüllah sav bizzat bunu yasak etmiştir. Hastalık ve Yolculukta: Eğer bir insan hasta ise ve yolcu ise onun için oruç tutmak Kur an-ı Kerim de yasaktır. Bazı insanlar ben hastayım ama oruç tutabilirim diyor veya yolcuyum ama tutabilirim diyor.

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ. ÜNİTE: KAZA VE KADER Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi

Detaylı

GENÇLİK EĞİTİM PROGRAMLARI

GENÇLİK EĞİTİM PROGRAMLARI İstanbul 2018 GENÇLİK EĞİTİM PROGRAMLARI İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... 7 ÜNİVERSİTE PROGRAMLARI...11 KULLUK VE SORUMLULUK BİLİNCİ... 13 KAVRAMLAR... 21 PEYGAMBERLER TARİHİ... 31 SİYER-İ NEBİ... 41 TEFSİR (KUR

Detaylı

Efendim, öğrendiklerimin ikincisi; çok kimseyi, nefsin şehvetleri peşinde koşuyor gördüm. Şu âyet-i kerimenin mealini düşündüm:

Efendim, öğrendiklerimin ikincisi; çok kimseyi, nefsin şehvetleri peşinde koşuyor gördüm. Şu âyet-i kerimenin mealini düşündüm: Hatim-i Esam hazretleri, hocası Şakik-i Belhi hazretlerinin yanında 33 sene kalır, ilim tahsil eder. Hocası, bu zaman içinde ne öğrendiğini sorduğu zaman, sekiz şey öğrendiğini söyler ve bunları hocasına

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 06 07 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ AY EKİM KASIM HAFTA ARALIK DERS KONU ADI SAATİ Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır Kader ve Evrendeki Yasalar İnsan İradesi ve Kader

Detaylı

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz. Söylenen her söz, içinden çıktığı kalbin kılığını üzerinde taşır. Ataullah İskenderî Söz ilaç gibidir. Gereği kadar sarf edilirse fayda veriri; gerektiğinden fazlası ise zarara neden olur. Amr bin As Sadece

Detaylı

Bir insan, nefs kılıcını ve hırsını çekip hareket edecek olursa, akıbet o kılıçla kendi maktül düşer. Hz. Ali

Bir insan, nefs kılıcını ve hırsını çekip hareket edecek olursa, akıbet o kılıçla kendi maktül düşer. Hz. Ali Marifet nefsi silmek değil, bilmektir. Hacı Bektaş-ı Veli Nefsin, azgın bir binek atından daha çok şiddetle gemlenmeye muhtaçtır. Hasan Basri Bir insan, nefs kılıcını ve hırsını çekip hareket edecek olursa,

Detaylı

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır. İnsanın toplumsal bir varlık olarak başkaları ile iyi ilişkiler kurabilmesi, birlik, barış ve huzur içinde yaşayabilmesi için birtakım kurallara uymak zorundadır. Kur an bununla ilgili ne gibi ilkeler

Detaylı

İLİM ÖĞRETMENİN FAZİLETİ. Bu Beldede İlim Ölmüştür

İLİM ÖĞRETMENİN FAZİLETİ. Bu Beldede İlim Ölmüştür İLİM ÖĞRETMENİN FAZİLETİ Bu Beldede İlim Ölmüştür Rivayet edildiğine göre Süfyan es-sevrî (k.s) Askalan şehrine gelir, orada üç gün ikamet ettiği halde, kendisine hiç kimse gelip de ilmî bir mesele hakkında

Detaylı

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır.

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır. İslam a göre kadınlar erkeklerden daha değersiz kabul edilmez. Kadınlar ve erkekler benzer haklara sahiptirler ve doğrusu bazı hususlarda kadınlar, erkeklerin sahip olmadığı bazı belirli ayrıcalıklara

Detaylı

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir.

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir. 1- Ramazan ayının birinci gecesi kılınacak namaz: Bu gecede bir kimse 2 rekat namaz kılsa, her rekatta da KADİR SÜRESİNİ okursa; ALLAHÜ Teâlâ ( cc ) o kişiye 3 türlü kolaylık verir. Bu ay içinde orucu

Detaylı

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN İŞ DÜNYASI BAKIŞ AÇISIYLA TÜRKİYE DE YOLSUZLUK SEMİNERİ AÇILIŞ KONUŞMASI

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN İŞ DÜNYASI BAKIŞ AÇISIYLA TÜRKİYE DE YOLSUZLUK SEMİNERİ AÇILIŞ KONUŞMASI TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN İŞ DÜNYASI BAKIŞ AÇISIYLA TÜRKİYE DE YOLSUZLUK SEMİNERİ AÇILIŞ KONUŞMASI 26 Kasım 2014 İstanbul, Sabancı Center TÜSİAD İş Dünyası Bakış Açısıyla Türkiye de

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANTLAYACAĞNZ TOPLAM SORU SAYS 20 DİR. ÖNERİLEN YANTLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADR. 1) Annemize Babamıza 3) İnsanda yardımlaşma, cömertlik, insan sevgisi

Detaylı

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği BİRİ MATEMATİK Mİ DEDİ? BİZ KİMİZ? Yüce Rabbimiz dünya hayatını insanoğluna imtihan yeri kılmış, sırat-ı müstakim olarak göndermiş olduğu dinin yaşanabilmesi ve birbirlerine ulaştırılabilmesi için Müslümanları

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 14 RLIK 2013 Saat: 11.20 DİN KÜLTÜRÜ VE HLK BİLGİSİ 1. Biz herşeyi bir ölçüye göre yarattık. (Kamer suresi, 49. ayet) Güneş ve ay bir hesaba göre hareket eder.

Detaylı

AİLE KURMAK &AİLE OLMAK

AİLE KURMAK &AİLE OLMAK AİLE KURMAK &AİLE OLMAK Dr. Fatma BAYRAKTAR KARAHAN Uzman-Ankara Aile Nedir? Aile kelimesinin kökü, ğavl dir. Bu kelime, ağır bir sorumluluk altına girmek demektir. Bu kökten gelen aile ise, birini çekince

Detaylı

Esmâu l-hüsnâ. Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece

Esmâu l-hüsnâ. Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece Esmâu l-hüsnâ Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece Değerler Eğitimi Merkezi Eserin her türlü basım hakkı anlaşmalı olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları na aittir. Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları

Detaylı

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DEĞERLER EĞİTİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Bir milletin ve topluluğun oluşumunda maddi

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye

Detaylı

2010 yılının son ayına girdiğimiz bu aylarda hıristiyan olan batı toplumunda olduğu gibi

2010 yılının son ayına girdiğimiz bu aylarda hıristiyan olan batı toplumunda olduğu gibi Kuşun biri, her gün kilisenin çanına konar ve oraya pislermiş. Gel zaman git zaman derken her gün kuşun pisliğini temizlemekten bıkan papaz, bir gün aklına bir fikir gelir uygulamaya karar verir. Sabah

Detaylı

Ramazan ve Bayram Ramazan Ramazan Allah a yakınlaşmak için yegane bir zaman. Allah dünyada kendisi ve insanlar arasına perdeler koymuş. Bu perdeleri açmak ve aşmak, Allah a yakınlaşmak, onu hissetmek için

Detaylı

3. Global SATELLITE SHOW HALİÇ KONGRE MERKEZİ STK, Kurum ve Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri,

3. Global SATELLITE SHOW HALİÇ KONGRE MERKEZİ STK, Kurum ve Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri, 3. Global SATELLITE SHOW HALİÇ KONGRE MERKEZİ 9.11.2017 Sayın Bakanım, STK, Kurum ve Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri, 1 İş Dünyamızın Değerli Temsilcileri, Kıymetli Basın Mensupları, Global

Detaylı

TÜRKİYE - AFRİKA EKONOMİ FORUMU AÇILIŞ TÖRENİ KONYA 9 MAYIS İş Dünyası ve STK ların Değerli Başkan ve Temsilcileri,

TÜRKİYE - AFRİKA EKONOMİ FORUMU AÇILIŞ TÖRENİ KONYA 9 MAYIS İş Dünyası ve STK ların Değerli Başkan ve Temsilcileri, TÜRKİYE - AFRİKA EKONOMİ FORUMU AÇILIŞ TÖRENİ KONYA 9 MAYIS 2018 Afrika Ülkelerinin Değerli Büyükelçileri, Sayın Valim, Belediye Başkanım, İş Dünyası ve STK ların Değerli Başkan ve Temsilcileri, Değerli

Detaylı

Murat Çokgezen. Prof. Dr. Marmara Üniversitesi

Murat Çokgezen. Prof. Dr. Marmara Üniversitesi Murat Çokgezen Prof. Dr. Marmara Üniversitesi 183 SORULAR 1. Ne zaman, nasıl, hangi olayların, okumaların, faktörlerin veya kişilerin tesiriyle ve nasıl bir süreçle liberal oldunuz? 2. Liberalleşmeniz

Detaylı

Andolsun, insanı biz yarattık ve nefsinin kendisine fısıldadıklarını biliriz. Ve biz ona şah damarından daha yakınız. (Kur an 50/16 Kaf)

Andolsun, insanı biz yarattık ve nefsinin kendisine fısıldadıklarını biliriz. Ve biz ona şah damarından daha yakınız. (Kur an 50/16 Kaf) Andolsun, insanı biz yarattık ve nefsinin kendisine fısıldadıklarını biliriz. Ve biz ona şah damarından daha yakınız. (Kur an 50/16 Kaf) Her uzun yol bir adımla başlar. Olmasını istediğimiz her şey uzun

Detaylı

D İ N H İ Z M E T L E R İ G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü AİLE VE

D İ N H İ Z M E T L E R İ G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü AİLE VE D İ N H İ Z M E T L E R İ G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU M U T L U L U Ğ U N U Z A R E H B E R L İ K E D E R Yüce Allah ın aileye bahşettiği sevgi ve rahmetin çeşitli unsurlarla

Detaylı

Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı

Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı On5yirmi5.com Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı Türkiye ve İstanbul çapında verilecek olan Yaz Kur an Kursu eğitimlerini İstanbul Müftü Yardımcısı Mehmet Yaman ile konuştuk Yayın Tarihi : 15

Detaylı

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN IÇERIK ÖNSÖZ 13 Giriş DİN VE AKAİT Günümüzde Din Algısı Sosyal Bilimcilere Göre Din İslam Açısından Din Dinin Anlam Çerçevesi İslam Dini İslam ın İnanç Boyutu Akait İman İman-İslam Farkı İman Bakımından

Detaylı

LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı

LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı LGS(Liselere Geçiş Sistemi) deneme sınavı arayan birçok öğrenci için güzel bir hizmet Şanlıurfa MEM tarafından veriliyor. LGS deneme sınavı ile 2 Haziran

Detaylı

DTİK TÜRK GİRİŞİMCİLER KURULTAYI. Açış Konuşması. Ömer Cihad Vardan, DEİK Başkanı. 26 Mart 2016, İstanbul

DTİK TÜRK GİRİŞİMCİLER KURULTAYI. Açış Konuşması. Ömer Cihad Vardan, DEİK Başkanı. 26 Mart 2016, İstanbul DTİK TÜRK GİRİŞİMCİLER KURULTAYI Açış Konuşması Ömer Cihad Vardan, DEİK Başkanı 26 Mart 2016, İstanbul Sayın Başbakan Yardımcılarım; Bakanlarım; Saygıdeğer Protokol; Çok Değerli Başkanlar; Dünyanın dört

Detaylı

ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TEST: 16 1. Hac ibadeti ne zaman farz olmuştur? A) Hicretin 9. yılında B) Hicretin 6. yılında C) Mekke nin fethinden

Detaylı

2016 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

2016 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI TARİH GÜN VAKİT ADI-SOYADI UNVANI VAAZIN VERİLECEĞİ YER VAAZIN KONUSU AHMET ERDEM İL MÜFTÜSÜ ALİPAŞA CAMİİ Oruçlunun Dikkat Etmesi Gereken Hususlar ÜNAL TAN İL MÜF. YARD. ŞEHİTLER CAMİİ Oruçlunun Dikkat

Detaylı

Azrail in Bir Adama Bakması

Azrail in Bir Adama Bakması Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen

Detaylı

İBRAHİM (a.s) MAKAMINI NAMAZ YERİ EDİNMEK Salı, 02 Şubat :47

İBRAHİM (a.s) MAKAMINI NAMAZ YERİ EDİNMEK Salı, 02 Şubat :47 Hani Evi (Kâ'be yi) insanlar için bir toplanma ve güvenlik yeri kılmıştık. "İbrahim'in makamını namaz yeri edinin (Bakara Suresi, 125) Yüce Allah ın hoşnutluğunu, sevgisini ve yakınlığını kazanabilmek

Detaylı

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Kültürümüzden Dua Örnekleri Güzel İş ve Davranış: Salih Amel İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Kültürümüzde birçok dua örneği

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Kader ve

Detaylı

11.05.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

11.05.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 11.05.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Prof. Dr. Köse: Organ Bağışının Dinen Sakıncası Yoktur İzmir İl Sağlık Müdürlüğü, İzmir İl Müftülüğü ve İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi

Detaylı

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17 İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ... 15 MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17 SAFAHAT TA DEĞERLERİMİZ... 41 Adâlet... 43 Adamlık... 47 Ahlâk... 50 Azim... 42 Birleştiricilik...

Detaylı

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE ORUÇ

ALEMLERİN EFENDİSİ NİN (SAV) DİLİYLE ORUÇ TAKVAYA ERMENİN YOLU; ORUÇ (O sayılı günler) Ramazan ayıdır ki Kur an; insanlara hidayet (doğru yol) rehberi, doğru yolun ve doğruyu eğriden ayırmanın açık delilleri olarak onda(ki Kadir gecesinde) indirildi.

Detaylı

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır. İslam çok yüce bir dindir. Onun yüceliği ve büyüklüğü Kur an-ı Kerim in tam ve mükemmel talimatları ile Hazret-i Resûlüllah (S.A.V.) in bu talimatları kendi yaşamında bizzat uygulamasından kaynaklanmaktadır.

Detaylı

2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN

2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN 2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN VAİZİN TARİHİ GÜNÜ VAKTİ ADI SOYADI ÜNVANI GÖREV YAPACAĞI YER KONUSU 1.01.2016 Cuma Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Mermerler Camii SORUMLU

Detaylı

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor.

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor. Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor. Bugün her şeyi sorgulayan genç beyinlere ikna edici cevaplar

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 1. Bir genç, ihtiyar bir kimseye yaşı sebebiyle ikramda bulunursa Allah yaşlılığında ona ikram edecek kimseleri mutlaka takdir eder. Bu hadiste verilen mesaj aşağıdaki ayetlerin hangisinde

Detaylı

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 2. DÖNEM )

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 2. DÖNEM ) İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 2. DÖNEM ) TARİH GÜN SAAT İLÇE YER VAİZE ADI/SOYADI D 1.4.2014 Salı 14:00 Bornova Yeşilova Camii Fatma Özmen ERGEN Sağlık ve Önemi 1.4.2014 Salı 14:00

Detaylı

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet. BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME ETKİNLİK Ders: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Sınıf: 9.Sınıf Ünite: İslam da İman Esasları Konu: Kitaplara İman Etkinliğin adı: İlahi Mesaj Süre: 40 dak + 40 dak Yine onlar, sana indirilene

Detaylı

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Teravih Namazı. Namazı Bozan Durumlar. Namazın İnsana Kazandırdıkları. Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Teravih Namazı. Namazı Bozan Durumlar. Namazın İnsana Kazandırdıkları. Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Teravih Namazı Namazı Bozan Durumlar Namazın İnsana Kazandırdıkları Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 o Teravih namazı ramazan ayında kılınır. o Yatsı namazının son

Detaylı

2014 YILI KUTLU DOĞUM HAFTASI SEMPOZYUMU HZ. PEYGAMBER VE İNSAN YETİŞTİRME DÜZENİMİZ

2014 YILI KUTLU DOĞUM HAFTASI SEMPOZYUMU HZ. PEYGAMBER VE İNSAN YETİŞTİRME DÜZENİMİZ 1 2014 YILI KUTLU DOĞUM HAFTASI SEMPOZYUMU HZ. PEYGAMBER VE İNSAN YETİŞTİRME DÜZENİMİZ DÜZENLEYEN Diyanet İşleri Başkanlığı Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü SEMPOZYUMUN GEREKÇESİ Yüce Allah, tekamül ve gelişime

Detaylı

GÜZEL SÖZLER. (Derleyen; Veyis Susam) * Ne kadar çok olsa koyunun sürüsü, Ona yeter imiş kasabın birisi. * Alçak, ölmeden önce, birkaç kere ölür.

GÜZEL SÖZLER. (Derleyen; Veyis Susam) * Ne kadar çok olsa koyunun sürüsü, Ona yeter imiş kasabın birisi. * Alçak, ölmeden önce, birkaç kere ölür. GÜZEL SÖZLER (Derleyen; Veyis Susam) * Ne kadar çok olsa koyunun sürüsü, Ona yeter imiş kasabın birisi. * Alçak, ölmeden önce, birkaç kere ölür. Yiğit ise sadece bir kere.. 1 / 23 * Âlimin benzer misali,

Detaylı

İsra ve Miraç olayının, Mekke de artık çok yorulmuş olan Resulüllah için bir teselli ve ümitlendirme olduğunda da şüphe yoktur.

İsra ve Miraç olayının, Mekke de artık çok yorulmuş olan Resulüllah için bir teselli ve ümitlendirme olduğunda da şüphe yoktur. Alıntı; FarukBeşer İsra Suresi hicretten bir yıl önce indirilmiş. Yani Hicret yakındır ve artık Medine de Yahudilerle temas başlayacaktır. Sure sanki her iki tarafı da buna hazırlıyor gibidir. Mescid-i

Detaylı