Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2010 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2010 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU"

Transkript

1 Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2010 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU Komisyon Başkanı Prof. Dr. Ekrem ERDEM Hazırlayanlar Prof. Dr. Ekrem ERDEM Erciyes Üniversitesi, İ.İ.B.F. Dekanı Uzm. Gül KARAKUŞ Erciyes Üniversitesi, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Aralık, 2011

2 İÇİNDEKİLER Sayfa No 1. Sunuş Performans Göstergeleri Kurumsal Niteliklerin Ve Özelliklerin Değerlendirilmesi a. Öğrenci Sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği b. Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yard. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma Görevlisi, Uzman vb.) ve yeterliliği c. İdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği d. Çalışanların yaş ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği e. Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel) ve yeterliliği f. Çalışanların kıdem ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği g. Akademik personelin ortalama unvan düzeyi h. İdari personelin eğitim düzeyi i. Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği j. Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği k. Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (metre kare) ve yeterliliği Erciyes Üniversitesi 2010 Yılı Özdeğerlendirme Çalışmaları Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler) Kurumsal Niteliklerin ve Özelliklerin Değerlendirilmesi Eğitim-Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesi Araştırma ve Geliştirme (Bilgi Üretme) Süreçlerinin Değerlendirilmesi Uygulama ve Hizmet Süreçlerinin Değerlendirilmesi İdari Süreçler ve Destek Süreçlerinin Değerlendirilmesi Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirilmesi Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirilmesi Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirilmesi

3 2010 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU 1. Sunuş Erciyes Üniversitesi nin 2010 yılındaki akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarını yansıtan Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu önceki yıllarda hazırlanmış olan ve daha önceki yıllarda sunulan raporun biçim ve içerik özelliklerini taşımaktadır. Raporda YÖDEK tarafından hazırlanan Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi nde belirtilen performans göstergeleri kullanılarak Erciyes Üniversitesi nin 2010 yılına ait verileri hazırlanmış ve bu veriler daha önceki yıllar için hazırlanmış olan raporlarla karşılaştırılarak yorumlanmıştır. Ayrıca Erciyes Üniversitesi öz değerlendirme çalışmaları 2007 yılı YÖDEK Rehberi nde önerildiği gibi, 2010 yılı itibariyle fakülteler, yüksekokullar, enstitüler, meslek yüksekokulları, idari birimler, araştırma merkezleri ve rektörlük birimlerince ayrı ayrı yapılmıştır. Tüm birimlerden gelen veriler ilgili olduğu grup içinde değerlendirilerek, birimlerin ortalamaları elde edilmiştir. Daha sonra birim ortalamalarının değerlendirmesi yapılarak üniversitenin genel ortalaması çıkarılmıştır. Her birimin bu kapsamda yapmış olduğu değerlendirme, birimlerin kendilerini nerede ve nasıl gördüklerini ifade etmektedir. Ortaya çıkan sonuçlar çerçevesinde birimlerin güçlü ve zayıf yönleri ortaya konularak değerlendirmeler ve iyileştirmeler yapılabilir. Erciyes Üniversitesi 2010 yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu nun hazırlanma sürecinde katkılarını esirgemeyen Üniversitemizin bütün birimlerine teşekkür ederiz. Erciyes Üniversitesi İç Değerlendirme Komisyonu - 2 -

4 2. Performans Göstergeleri Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK) tarafından tespit edilen performans göstergeleri, Erciyes Üniversitesi için 2010 yılı itibariyle hazırlanmış ve değerlendirmeye tâbi tutulmuştur. Yıllar bazında farklılıkların belirgin olduğu göstergeler itibariyle tablo sonunda karşılaştırmalar yapılmıştır. Sonuçlar aşağıda yer almaktadır: Tablo 1. Performans Göstergeleri No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2 Lisans programlarına yerleşen öğrencilerin niteliği 2.1. ÖSS SAY-1 ile yerleştirilen öğrencilerin sayısal yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.2. ÖSS-SAY-2 ile yerleştirilen öğrencilerin sayısal yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.3. ÖSS SÖZ-1 ile yerleştirilen öğrencilerin sözel yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.4. ÖSS SÖZ-2 ile yerleştirilen öğrencilerin sözel yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.5. ÖSS EA-1 ağırlık ile yerleştirilen öğrencilerin eşit ağırlık yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.6. ÖSS EA-2 ağırlık ile yerleştirilen öğrencilerin eşit ağırlık yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.7. ÖSS DİL puanı ile yerleştirilen öğrencilerin dil yerleştirme puanlarının ortalamaları 2.8. (ÖSS SAY-1 puanına göre yerleştirilen öğrencilerden sayısal puan sıralamasında ilk %10 luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sayısal grubundaki öğrenci sayısı) x (ÖSS-SAY-2 puanına göre yerleştirilen öğrencilerden sayısal puan sıralamasında ilk %10 luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sayısal grubundaki öğrenci sayısı) x (ÖSS SÖZ-1 puanına göre yerleştirilen öğrencilerden sözel puan sıralamasında ilk %10 luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sözel grubundaki öğrenci sayısı) x (ÖSS SÖZ-2 puanına göre yerleştirilen öğrencilerden sözel puan sıralamasında ilk %10 luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam sözel grubundaki öğrenci sayısı) x (ÖSS EA-1 ağırlık puanına göre yerleştirilen öğrencilerden eşit ağırlık puan sıralamasında ilk %10 luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam eşit ağırlık grubundaki öğrenci sayısı) x (ÖSS EA-2 ağırlık puanına göre yerleştirilen öğrencilerden eşit ağırlık puan sıralamasında ilk %10 luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam eşit ağırlık grubundaki öğrenci sayısı) x (ÖSS DİL puanına göre yerleştirilen öğrencilerden dil puan sıralamasında ilk %10 luk dilime giren öğrenci sayısı / Toplam dil grubundaki öğrenci sayısı) x , , , , , , , (89/1846)x100= % 4, (59/1846)x100= % 3, (33/533)x100= % 6, (3/533)x100= % 0, (1/929)x100= % 0, (0/929)x100= % (0/407)x100= % 0-3 -

5 3 4 1 Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu (2010) Yüksek lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Doktora programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği 5 Bütçe Ödenekleri 6 Öğrenci başına düşen ödenekler 3.1. { [Sayısal programa kabul edilenler için Sayısal LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] } / { [Sözel programa kabul edilenler için Sözel LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] } / { [Eşit Ağırlıklı programa kabul edilenler için Eşit Ağırlıklı LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]} / { [Sayısal programa kabul edilenler için Sayısal LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] + [yüksek lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]}/ { [Sözel programa kabul edilenler için Sözel LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] + [yüksek lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]}/ { [Eşit ağılıklı programa kabul edilenler için Eşit Ağırlıklı LES puanlarının yüz üzerinden ortalaması] + [lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)] + [yüksek lisans mezuniyet notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile çarpılacak)]}/ Personel Giderleri 5.2. Sosyal güvenlik Giderleri 5.3. Mal ve hizmet Giderleri 5.4. Cari transfer Giderleri 5.5. Sermaye Giderleri Eğitim Giderleri Sağlık Giderleri Teknolojik Araştırma Giderleri Spor Giderleri 5.6. Toplam Bütçe Giderleri 6.1. Hazine ödeneği (İleri teknoloji payı hariç)/ Toplam öğrenci (hazırlık sınıfı, önlisans, lisans, lisansüstü, özel öğrenci, bilimsel hazırlık) sayısı 6.2. Öğrenci katkı payları geliri ( öğrenim kredisi dahil birinci öğretim, ikinci öğretim, lisansüstü öğrenci, özel öğrenci, yaz okulu, açık öğretim, uzaktan eğitim, bilimsel hazırlık, SUNY üniversite payı) / Toplam öğrenci sayısı 6.3. Özel gelirler (yurt, yemek, kira, nakit bağış, şartname ve benzeri; saymanlıklara gelir kaydedilen, muhasebe kayıtlarına giren her türlü gelir) / Toplam öğrenci sayısı 6.4. Döner sermaye gelirlerinin yükseköğretim kurumu payı / Toplam öğrenci sayısı 6.5. Toplam bütçe (yukarıdakilerin toplamı) / Toplam öğrenci sayısı 3.1. {[86,57]+[74,51]}/2= 80, {[82,31]+[67,23]}/2= 74, {[78,14]+[69,07]}/2= 73, {[85,83]+[82,13]}/2= 83, {[86,04]+[80,98]}/2= 83, {[87,89]+[83,66]}/2= 85, ( TL) 5.2. ( TL) 5.3. ( TL) 5.4. ( TL) 5.5. ( TL) ( TL) ( TL) ( TL) ( TL) 5.6. ( TL) 6.1. ( /29287)= TL 6.2. ( /29287)= TL 6.3. ( /29287)= TL 6.4. ( /29287)= TL 6.5. ( /29287)= TL akademik yılında kabul edilen doktora öğrencilerinin niteliğini içermektedir. Doktora programına kabul edilen öğrencilerin lisans mezuniyet notları bazı enstitüler tarafından kayıt altına alınmadığından, ortalamalar 2 ye bölünmüştür

6 7 8 Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu (2010) Öğretim elemanı (Prof., Doç., Yrd.Doç., Öğr.Gör., Araş.Gör., Okutman, Uzman) başına düşen döner sermaye geliri (Ciro) Öğretim üyesi başına düşen araştırma geliştirme gelirleri (ilgili değerlendirme yılı içinde muhasebeleştirilen ve ilgili üniversitenin payına düşen gelir göz önüne alınacak, diğer proje ortaklarının gelirleri hesaba katılmayacaktır.) Döner sermaye gelirleri ( ilgili değerlendirme yılı içinde muhasebeleşen proje, danışmanlık, deney v.b. gelirler- KDV hariç) / Öğretim elemanı sayısı 8.1. İleri teknoloji projeleri gelirleri / Öğretim üyesi sayısı 8.2. Bilimsel araştırma projelerine ayrılan döner sermaye katkı payı gelirleri/ Öğretim üyesi sayısı 8.3. TÜBİTAK proje gelirleri üniversite payı / Öğretim üyesi sayısı 8.4. Uluslararası proje gelirleri üniversite payı / Öğretim üyesi sayısı 8.5. Diğer kamu finanslı proje ödeneği gelirleri / Öğretim üyesi sayısı 8.6. Diğer proje gelirleri üniversite payı / Öğretim üyesi sayısı 8.7. Toplam araştırma geliştirme gelirleri (yukarıdakilerin toplamı) / Öğretim üyesi sayısı ( /1935)= ,79 TL ( /839)= 7.691,50 TL 8.3. ( /839)= 3.392,13 TL ( /839)= 1.472,15 TL ( /839)= ,78 TL 9 Kadrolu idari personelin kadrolu akademik personele oranı Kadrolu idari personel ( 657 sayılı Kanuna tabi olan personel ve daimi statüdeki işçiler) sayısı / Kadrolu akademik personel sayısı (1526/1935) = 0,79 11 Kadrolu öğretim üyesi başına öğrenci sayısı (Öğrenci sayısı/kadrolu öğretim üyesi sayısı) (29287/839)= 34, Kadrolu ders veren öğretim elemanı (Öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman) başına düşen öğrenci sayısı Hazırlık sınıfı öğrenci oranı (Öğrenci sayısı / Kadrolu ders veren öğretim elemanı sayısı) (Hazırlık sınıfı öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100/ (29287/1144) = 25,60 (2490/29287)x100= % 8,50 15 Önlisans öğrenci oranı (Önlisans öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı)*100 (5332/29287)x100= % 18,21 16 Lisans öğrenci oranı (Lisans öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı)*100 (20862/29287)x100= % 71, Lisansüstü (yükseklisans ve doktora) öğrenci oranı Lisansüstü (yükseklisans ve doktora) öğrencilerinin lisans öğrencilerine oranı Yükseköğretim kurumunun bulunduğu ilin dışından gelen öğrencilerin oranı (Lisansüstü öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı)*100 (3093/29287)x100= % 10,56 (Lisansüstü öğrenci sayısı/lisans öğrenci sayısı)*100 (3093/20862)x100= % 14,83 (İl dışından gelen öğrencilerin sayısı (Aile ikametgâh adresleri il dışı olanlar) / Toplam öğrenci sayısı) x 100 (16203/29287)*100= % 55,32 22 Yüksek lisans programlarına kabul edilme oranı (Yüksek lisans programlarına kabul edilen öğrenci sayısı / Yükseklisans programlarına başvuran öğrenci sayısı)x100 (287/789)x100= % 36,38 23 Doktora programlarına kabul edilme oranı (Doktora programlarına kabul edilen öğrenci sayısı / Doktora programlarına başvuran öğrenci sayısı) x 100 (55/211)x100= % 26,07 2 Hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı lisans öğrenci sayılarının içinde yer aldığından toplam öğrenci sayılarının içine tekrar ilave edilmemiştir

7 Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu (2010) Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Oranı Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranı Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal programlarına katılan öğrenci oranı Birinci yılda herhangi bir nedenle kaydı silinen önlisans/lisans ve lisansüstü öğrencilerin oranı Herhangi bir nedenle kaydı silinen (mezuniyet hariç) önlisans/lisans ve lisansüstü öğrencilerin oranı Lisans mezunlarının kendi kurumlarında lisansüstü programlara kayıt olma oranı (Yabancı uyruklu lisans öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x (Yabancı uyruklu yüksek lisans öğrenci sayısı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x (Yabancı uyruklu doktora öğrenci sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı ) x (Toplam Yabancı uyruklu öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı ) x (Yan dala izin veren lisans programların sayısı / Toplam lisans programlarının sayısı) x (Her bir programın izin verdiği yan dal lisans program sayılarının toplamı / Toplam lisans program sayısı) x (Çift ana dala izin veren lisans programların sayısı / Toplam lisans program sayısı) x (Her bir programın izin verdiği çift ana dal program sayılarının toplamı / Toplam lisans programlarının sayısı) x (Yan dal lisans öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrencisi sayısı) x (Çift ana dal öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrencisi sayısı) x Birinci yılda kaydı silinen hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı/toplam hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı) x (Birinci yılda kaydı silinen önlisans öğrencilerinin sayısı / Toplam önlisans öğrencilerinin sayısı) x (Birinci yılda kaydı silinen lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam lisans öğrencilerinin sayısı) x (Birinci yılda kaydı silinen yüksek lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı) x (Birinci yılda kaydı silinen doktora öğrencilerinin sayısı / Toplam doktora öğrencilerinin sayısı) x (Birinci yılda kaydı silinen öğrenci sayısı toplamı / Toplam öğrenci sayısı) x (Kaydı silinen hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı / Toplam hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı) x (Kaydı silinen önlisans öğrencilerinin sayısı / Toplam önlisans öğrencilerinin sayısı) x (Kaydı silinen lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam lisans öğrencilerinin sayısı) x (Kaydı silinen yüksek lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı) x (Kaydı silinen doktora öğrencilerinin sayısı / Toplam doktora öğrencilerinin sayısı) x (Kaydı silinen öğrencilerin sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x (Kendi kurumlarında yüksek lisans programlarına kayıt olan lisans mezun sayısı / Toplam lisans mezun sayısı) x (Kendi kurumlarında doktora programlarına kayıt olan yüksek lisans mezun sayısı / Toplam yüksek lisans mezun sayısı) x (408/20862)x100= % 1, (32/2372)x100= % 1, (17/721)x100= % 2, (457/29287)x100= % 1, (22/97)x100= % 22, (Veri Yok) (17/97)x100= % 17, (Veri Yok) (55/20862)x100= % 0, (71/20862)x100= % 0, (31/2490)x100= % 1, (102/5332)x100= %1, (113/20862)x100= %0, (11/2372)x100= % 0, (0/721)x100= % (226/29287)x100= % 0, (115/2490)x100= % 4, (356/5332)x100= % 6, (406/20862)x100= % 1, (133/2372)x100= % 5, (14/721)x100= % 1, (909/29287)x100= % 3, (308/3334)x100= % 9, (69/666)x100= % 10,36 3 Hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı lisans öğrenci sayılarının içinde yer aldığından toplam öğrenci sayılarının içine tekrar ilave edilmemiştir

8 Normal sürede mezun olan öğrenci oranı (Rapor, askerlik v.b. yasal izin süreleri ile yaz okulu ve hazırlık süreleri hesaplamaya katılmayacaktır.) Mezuniyet oranı Mezunların mezuniyet not ortalaması (4 lük sistem üzerinden hesaplanacak, 100 lük sistem üzerinden verilen notlar 25 e bölünecektir.) Uluslararası öğrenci değişim programlarına katılma oranı (Normal süre içinde mezun olan önlisans öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken önlisans öğrenci sayısı) x (Normal süre içinde mezun olan lisans öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken lisans öğrenci sayısı) x (Normal süre içinde mezun olan yüksek lisans öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken yüksek lisans öğrenci sayısı) x (Normal süre içinde mezun olan doktora öğrenci sayısı / Normal süre içinde mezun olması gereken doktora öğrenci sayısı) x (Normal süre içinde mezun olan öğrenci sayısı toplamı / Normal süre içinde mezun olması gereken öğrenci sayısı toplamı) x (Mezun olan önlisans öğrencilerin sayısı / Toplam önlisans öğrenci sayısı) x (Mezun olan lisans öğrencilerin sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x (Mezun olan yüksek lisans öğrencilerin sayısı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x (Mezun olan doktora öğrencilerin sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı) x (Mezun olan toplam öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x Önlisans mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan önlisans öğrencilerin sayısı Lisans mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan lisans öğrencilerin sayısı Yüksek lisans mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan yüksek lisans öğrencilerin sayısı Doktora mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan doktora öğrencilerin sayısı Mezunların mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı / Mezun olan öğrencilerin sayısı (Lisans programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x (Yüksek Lisans programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı toplamı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x (Doktora programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı) x (Lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci sayıları toplamı / Toplam Lisans, yüksek lisans, doktora öğrenci sayıları) x (Lisans programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x (Yüksek lisans programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x (Doktora programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı) x (Lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına giden öğrenci sayıları toplamı/ Toplam lisans, yüksek lisans ve doktora öğrenci sayıları) x (569/5332)x100= % 10, (1831/20862)x100= % 8, (134/2372)x100= % 5, (14/721)x100= % 1, (2548/29287)x100= % 8, (1691/5332)x100= % 31, (3334/20862)x100= % 15, (666/2372)x100= % 28, (84/721)x100= % 11, (5775/29287)x100= % 19, (4577,27/1691)= 2, (8442,46/3334)= 2, (1963,44/618)= 3, (144,99/40)= 3, (15128,16/5683)= 2, (7/20862)x100= % 0, (2/2372)x100= % 0, (0/721)x100= % (9/23955)x100= % 0, (109/20862)x100= % 0, (2/2372)x100= % 0, (1/721)x100= % 0, (112/23955)x100=% 0,47-7 -

9 40 Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu (2010) Program başına ortalama haftalık ders saati sayısı Önlisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Önlisans program sayısı Lisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Lisans program sayısı Yükseklisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Yükseklisans program sayısı Doktora programlarında haftalık ders saati sayısı (ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Doktora program sayısı (1782)66= (1953/93)= (3014/137)= (1152/72)= Seçmeli derslerin oranı (Önlisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Önlisans programlarında toplam ders sayısı) x (Lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Lisans programlarında toplam ders sayısı) x (Yükseklisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Yükseklisans programlarında toplam ders sayısı) x (Doktora programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Doktora programlarında toplam ders sayısı) x (Önlisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı / Önlisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x (Lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı / Lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x (Yükseklisans programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı / Yükseklisans programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x (Doktora programlarında mezun olmak için alınması gereken seçmeli ders sayısı / Doktora programlarında mezun olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x (552/3301)x100= % 16, (4882/10693)x100= % 45, (1819/2588)x100= % 70, (1078/1516)x100= % 71, (396/3663)x100= % 10, (1573/8723)x100= % 18, (685/2055)x100= % 33, (11/1656)x100= % 0,66 45 Öğretim üyesi başına düşen değerlendirme yılı içerisinde basılmış tam metin yayın (SCIexpanded, SSCI ve AHCI) sayısı Tam metin yayın sayısı (SCI-expanded, SSCI ve AHCI) / Öğretim üyesi sayısı (777/839)= 0, Öğretim üyesi başına düşen atıf sayısı Doçentlikte geçerli indeksli dergilerde yer alan toplam atıf sayısı / Öğretim üyesi sayısı (5945/839)= 7,09 4 Web of Science da (SCI-expanded, SSCI ve AHCI) yer alan 1980 yılından 2011 yılına kadar Erciyes Üniversitesi yayınlarına 2010 yılı için yapılan atıflar baz alınmıştır

10 Erciyes Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu (2010) Öğretim üyesi başına düşen DPT, TUBİTAK ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı (değerlendirme yılı içinde tamamlanan) Öğrenci başına düşen öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı Kütüphanede takip edilen basılı ve veri tabanları ile ulaşılabilen tam metin elektronik periyodik dergi sayısı Öğrenci başına düşen üniversite kütüphanesindeki kitap sayısı Kütüphanenin haftalık ortalama hizmet süresi Web ana sayfasının aldığı yıllık ziyaretçi sayısı Maksimum internet bağlantı kullanımı kapasitesi Ortalama yıllık internet bağlantı kullanım kapasitesi Ana sunucu Web sitesi büyüklüğü Öğretim üyesi başına düşen DPT, TUBİTAK ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı (değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı Öğretim üyesi başına düşen kurum içi destekli proje sayısı(değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı Öğretim üyesi başına düşen sanayi destekli proje sayısı(değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı Öğretim üyesi başına düşen Uluslararası ortaklı veya destekli proje sayısı (değerlendirme yılı içinde tamamlanan) / Öğretim üyesi sayısı 51.5.Öğretim üyesi başına düşen toplam proje sayısı / Öğretim üyesi sayısı Önlisans programlarında öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı / Önlisans programlarındaki öğrenci sayısı Lisans programlarında öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı / Lisans programlarındaki öğrenci sayısı Öğrenci kullanımına açık toplam bilgisayar sayısı / Toplam öğrenci sayısı Sayılacak Toplam kitap sayısı / Öğrenci sayısı Haftalık ortalaması alınacak Sayılacak Ölçülecek Ölçülecek Web sitesi büyüklüğü sunucu üzerindeki dosyaların ve veri tabanlarının Gb olarak büyüklüklerinin toplamı (18/839)= 0,02 (TUBİTAK, DPT, SANTEZ) (66/839)= 0, (84/839)= 0, (320/5332)= 0, (1208/20862)= 0, (1519/29287)= 0, Dergi ( )/29287= 4,92 Kitap 9 saat ziyaretçi 250 Mbps 250 Mbps 39 Gb 5 Öğrenci kullanımına açık toplam bilgisayar sayısına 3. maddede enstitüler ve kütüphanede kullanılan öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı ilave edilmiştir. 6 Erciyes Üniversitesi basılı, elektronik olmak üzere toplam kitaba sahiptir. 7 Erciyes Üniversitesi Merkez Kütüphanesi eğitim-öğretim döneminde günde 13 saat, hafta sonu 5 saat, tatil döneminde ise günde 9 saat hizmet vermektedir

11 Yurt hizmetlerinden yararlanan öğrenci oranı (Yükseköğretim Kurumu nun yurtlarında kalan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x (Kredi ve Yurtlar Kurumu nun yurtlarında kalan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x Yurtlarda kalan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100 Öğrenci memnuniyeti Anket 3,08 Akademik personel memnuniyeti İdari personel memnuniyeti Anket 3,04 Anket 2, (4/29287)x100= % 0, (3002/29287)x100= % 10, (3006/29287)x100= % 10, yılı yüksek lisans ve doktora programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği, 2008 ve 2009 yılı verileri ile karşılaştırılmıştır. Bu yıllar itibariyle, yüksek lisans düzeyinde sayısal programlara kabul edilen öğrencilerin niteliği yaklaşık olarak 7 puan artarken, sözel programlara kabul edilen öğrencilerin niteliği aynı düzeyde kalmıştır. Bununla birlikte eşit ağırlıklı programlara kabul edilen öğrenci niteliğinin 2009 yılında azalmasına rağmen, 2010 yılında tekrar 2008 yılındaki seviyeye yükselme eğiliminde olması dikkat çekici bir unsurdur. Doktora düzeyinde ise tüm programlara kabul edilen öğrenci niteliğinin yükselme eğiliminde olduğu görülmektedir. Özellikle eşit ağırlıklı programlara kabul edilen öğrenci niteliğinin geçmiş yıllara göre yaklaşık olarak 6 puan artmış olması olumlu bir gelişmedir. Sonuç olarak, yıllar itibariyle yüksek lisans ve doktora programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliğinin tüm programlar itibariyle yükseldiği söylenebilir yılı itibariyle, öğrenci başına düşen ödenekler geçmiş yıllara oranla genel itibariyle artmıştır. Ancak sağlık giderleri ile teknolojik araştırma giderlerinin azaldığı görülmektedir yılında öğrenci başına düşen ödeneklerin özel gelirler hariç diğer kalemlerde yaklaşık olarak aynı seviyede kaldığı, öğretim üyesi başına düşen döner sermaye gelirlerinin ise TL arttığı görülmektedir. Kadrolu idari personelin kadrolu akademik personele oranının yıllar itibariyle değişiklik göstermediği görülmektedir. Kadrolu öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı ile kadrolu ders veren öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısının 2009 yılına oranla yaklaşık olarak 3 öğrenci arttığı tespit edilmiştir. Yıllar itibariyle sürekli arttığı tespit edilen bu oranın azaltılmasına yönelik çalışmaların yapılması gerekmektedir. Öğrenci sayıları itibariyle bir karşılaştırma yapıldığında, 2010 yılında hazırlık sınıfı öğrenci sayısının aynı seviyelerde kaldığı, önlisans öğrenci sayısının geçmiş yıllara oranla yaklaşık olarak %3 azaldığı, lisans öğrenci sayısının ise %3 arttığı görülmektedir. 8 Erciyes Üniversitesi nde 4 yıllık yüksekokullara yerleştirildiği puan türünde sözel ve eşit ağırlık alanında Türkiye genelinde ilk 1000 e, sayısal anada ilk 2000 e giren veya alanlarında en yüksek puanla kayıt yaptıran öğrencilere Merkez Kampus içinde yer alan Demir Karamancı Bilim Sitesi nde dayalı döşeli ev tahsis edilmektedir. Erciyes Üniversitesinin yurtlarında kalan öğrenci sayısı, Bilim Sitesi nde kalan öğrenci sayısını içermektedir

12 Bununla birlikte lisansüstü öğrenci sayısının lisans öğrenci sayısının 2009 yılına oranla artmış olduğu tespit edilmiştir yılı raporunda bu oranın azalmış olduğu tespit edilmişti. İlgili değişkenin tekrar artış eğilimine girmesinin üniversitemiz adına olumlu bir gelişme olduğu ifade edilebilir. Erciyes Üniversitesi nde 2010 yılında toplam 457 yabancı uyruklu öğrenci öğrenimine devam etmiştir. Yabancı uyruklu öğrencilerin Erciyes Üniversitesi öğrencilerine oranı %1,56 dır ve 2009 yılı verileri ile karşılaştırıldığında özellikle doktora düzeyinde öğrenimine devam eden yabancı uyruklu öğrenci oranında artış olduğu tespit edilmiştir. Lisans programlarında yan dal ve çift ana dal program oranının 2010 yılında %4 arttığı görülmektedir. Bununla birlikte lisans programlarında yan dal programlarına katılan öğrencilerin toplam lisans öğrencilerine oranının karşılaştırma yapılan yıllara oranla azaldığı, çift ana dal programlarına katılan öğrencilerinin oranının ise %0,24 ten %0,34 e çıkarak oldukça yükseldiği dikkat çekmektedir. Yan dal ve çift ana dal programlarına katılımın artması için bu programların öğrencilere tanıtımının yapılması ve öğrencinin bu konuda teşvik edilmesi gereklidir yılı itibariyle birinci yılda herhangi bir nedenle kaydı silinen öğrenci sayılarında genel itibariyle bir azalma olduğu görülmektedir. Özellikle birinci yılda kaydı silinen lisansüstü öğrencilerinin oranındaki ciddi düzeydeki azalma lisansüstü eğitime verilen değerin artmış olduğunun bir göstergesidir yılında herhangi bir nedenle kaydı silinen öğrencilerinse genel itibariyle arttığı gözlenmiştir yılında 2009 yılına oranla lisans mezunlarının kendi kurumlarında lisansüstü programlara kayıt olma oranlarına bakıldığında, kendi kurumlarında yüksek lisans programlarına kayıt olan lisans mezun sayısının yaklaşık olarak %2 azaldığı, ancak doktora programlarına kayıt olan öğrenci sayısının %1 arttığı görülmektedir yılı için normal sürede mezun olan öğrenci oranının karşılaştırma yapılan yıllara oranla genel itibariyle azaldığı görülmektedir. Ancak normal süre içinde mezun olması gereken önlisans öğrenci sayısının %1 arttığı tespit edilmiştir. Mezuniyet oranınınsa önlisans düzeyinde %11, doktora düzeyinde ise %4 arttığı, lisans ve yüksek lisans düzeyinde ise azaldığı görülmüştür. Erciyes Üniversitesi nde mezunların mezuniyet not ortalamasının yaklaşık olarak 2,66 olduğu görülmektedir. Geçen yıla oranla not ortalaması 0,18 puan artmıştır yılı itibariyle uluslararası öğrenci değişim programlarına katılma oranına bakıldığında, gelen yabancı uyruklu öğrenci düzeyinde artış yaşandığı, ancak giden öğrenci sayısının azaldığı görülmektedir yılında açılan seçmeli derslerin oranına bakıldığında, özellikle yüksek lisans programlarında açılan seçmeli ders sayısının %7, doktora programlarında açılan seçmeli ders sayısınınsa %16 azaldığı dikkat çekmektedir. Seçmeli dersler, öğrencilerin mesleki yönlendirmeleri için önem arz

13 etmektedir. Bu nedenle programlardaki seçmeli ders sayısının artırılması için çalışmaların yapılması uygun olacaktır. Diğer programlarda ise çok ciddi bir farklılık bulunmamaktadır. Öğretim üyesi başına düşen basılmış tam metin yayın sayısı 0,93 e yükselirken, öğretim üyesi başına düşen atıf sayısı 2010 yılında 7,09 a yükselmiştir yılında öğrenci başına düşen öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısı 2008 ve 2009 yıllarına oranla belirgin bir farklılık göstermemektedir. Öğrenci başına düşen öğrenci kullanımına açık bilgisayar sayısının 2010 yılında 0,05 olduğu, 2008 ve 2009 yıllarında ise bu oranın 0,06 olduğu tespit edilmiştir. Önümüzdeki yıllarda bu açığın kapatılması için bilgi çağı olarak adlandırılan bu yüzyılda öğrencilerin kullanımına açık bilgisayar sayısının artırılması amacıyla çalışmaların yapılması gerekmektedir. Kütüphanede takip edilen basılı ve veri tabanları ile ulaşılabilen tam metin elektronik periyodik dergi sayısında geçen yıllara oranla çok büyük düşüş olduğu görülmektedir yılı sonu itibariyle Erciyes Üniversitesi nde toplamda dergiye erişim sağlanmıştır. Üniversite kütüphanesinde adeti basılı, adeti elektronik olmak üzere toplam kitap mevcuttur. Öğrenci başına düşen kitap oranının yaklaşık olarak 5 olduğu belirlenmiştir. Bu oran sadece Merkez Kütüphane kayıtlarındaki kitaplar için geçerlidir. Diğer birimlerdeki kitaplar bu orana dahil edilmemiştir. Erciyes Üniversitesi Merkez Kütüphanesi nin haftalık ortalama hizmet süresininse 9 saat olduğu belirtilmiştir. Maksimum internet bağlantı kullanımı kapasitesi 2008 yılında 100 Mbps iken, 2009 yılında 200 Mbps ye çıkmıştır yılında ise kapasite 250 Mbps ye çıkarılmıştır. Ana sunucu Web sitesi büyüklüğü ise 39 Gb a yükseltilmiştir. Erciyes Üniversitesi nde öğrenim gören öğrencilerin yaklaşık olarak %10 u yurt hizmetlerinden faydalanmaktadır. Yıllar itibariyle bu oranın öğrenci sayısındaki artışla birlikte azaldığı görülmektedir. Şehir dışından gelerek öğrenimine devam eden öğrencilerin büyük çoğunluğu öğrenci evlerinde kalarak barınma ihtiyacını karşılamaktadır yılı itibariyle Erciyes Üniversitesi öğrenci, akademik personel ve idari personel memnuniyet oranları önceki yıllarla kıyaslandığında önemli bir farklılığın olmadığı ancak memnuniyet düzeyinin yükselme eğiliminde olduğu görülmektedir

14 2. Kurumsal Niteliklerin ve Özelliklerin Değerlendirilmesi a. Öğrenci Sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği Tablo 2. Öğrenci Sayıları Birimler Öğrenci Sayıları Tıp Fakültesi 1330 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 3063 Mühendislik Fakültesi 3954 İlahiyat Fakültesi 1039 Fen-Edebiyat Fakültesi 61 Mimarlık Fakültesi 565 Güzel Sanatlar Fakültesi 293 Veteriner Fakültesi 293 Eğitim Fakültesi 2099 İletişim Fakültesi 758 Fen Fakültesi 2321 Edebiyat Fakültesi 2168 Sağlık Bilimleri Fakültesi 590 Hukuk Fakültesi 291 Eczacılık Fakültesi 170 Diş Hekimliği Fakültesi 219 Seyrani Ziraat Fakültesi 91 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 929 Sivil Havacılık Yüksekokulu 431 Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 179 Kayseri Meslek Yüksekokulu 2352 Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 414 Safiye Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 352 Sivil Havacılık Meslek Yüksekokulu 4 Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 816 Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 1168 Develi Hüseyin Şahin Meslek Yüksekokulu 224 Fen Bilimleri Enstitüsü 1062 Sağlık Bilimleri Enstitüsü 429 Sosyal Bilimler Enstitüsü 1334 Güzel Sanatlar Enstitüsü 53 Eğitim Bilimler Enstitüsü 235 Toplam

15 b. Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yard. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma Görevlisi, Uzman vb.) ve yeterliliği Tablo 3 9. Öğretim Elemanı Sayıları BIRIMI PROF. DOÇ. YRD.DOÇ. ÖĞR.GÖR. OKUT. ARŞ.GÖR. UZMAN TOPLAM Tıp Fakültesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Mühendislik Fakültesi İlahiyat Fakültesi Fen Fakültesi Edebiyat Fakültesi Mimarlık Fakültesi Güzel Sanatlar Fakültesi Veteriner Fakültesi Eğitim Fakültesi İletişim Fakültesi Hukuk Fakültesi Eczacılık Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi Seyrani Ziraat Fakültesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Sivil Havacılık Yüksekokulu Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşl. ve Otel.Yüksekokulu Kayseri Meslek Yüksekokulu Halil Bayraktar Sağ.Hiz. Meslek Yüksekokulu Safiye Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu İzzet Bayraktar Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Develi Meslek Yüksekokulu Adalet Meslek Yüksekolulu Yabancı Diller Yüksekokulu Rektörlük Fen Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Güzel Sanatlar Enstitüsü Eğitim Bilimleri Enstitüsü Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü Toplam Erciyes Üniversitesi nde 2010 yılında toplam akademik personel sayısında 23 personel artışı olmuştur. Bir önceki yıla oranla Fen Bilimleri Enstitüsü ne 19, Hukuk ve Eczacılık Fakültesi ne 7, 9 Erciyes Üniversitesi nde 1935 öğretim elemanı yanı sıra 1 Eğitim-Öğretim Planlamacısı ile 2 çevirici Rektörlük bünyesinde görev yapmaktadır

16 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ne 6 akademik personel alınmıştır. Bununla birlikte Tıp Fakültesi nden 31, Rektörlük Birimi nden ise 7 personel ayrılmıştır. c. İdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği Kadrolu İdari Personel Sayısı: 1526 Sözleşmeli İdari Personel Sayısı: 85 Hizmet Alınan İdari Personel Sayısı: 13 d. Çalışanların yaş ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği Tablo 4. Çalışanların Yaş Ortalamaları Personel Yaş Öğretim Üyesi 43 Öğretim Elemanı 32 İdari Personel 36 e. Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel) ve yeterliliği Tablo 5. Çalışanların Kadın-Erkek Personel Dağılımı Öğretim Üyesi Öğretim Elemanı Araştırma Görevlisi İdari Personel Kadın Erkek yılında çalışanların kadın-erkek personel dağılımı 2008 ve 2009 yılı ile karşılaştırıldığında, bütün düzeylerinde hem erkek hem de kadın personel sayısında artış olduğu görülmektedir. f. Çalışanların kıdem ortalamaları (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği Tablo 6. Çalışanların Kıdem Ortalamaları Personel Kıdem (Yıl) Öğretim Üyesi 17 Öğretim Elemanı 5 İdari Personel

17 g. Akademik personelin ortalama unvan düzeyi Akademik personelin ortalama unvan düzeyi = [(7*Profesör sayısı)+(6*doçent sayısı)+(5*yard. Doç. Sayısı)+(4*Öğretim üyesi dışında doktoralı öğretim elemanlarının sayısı)+(3*öğretim görevlilerinin sayısı)+(2*okutmanların sayısı)+(1*araştırma görevlilerinin sayısı)]/yukarıdaki unvanlardaki toplam öğretim elemanlarının sayısı = [(7*287)+(6*194)+(5*358)+(4*68)+(3*126)+(2*135)+(1*721)]/1889= [ ]/ 1889=6604/1889= 3,50 Erciyes Üniversitesi 2010 yılı akademik personel ortalama unvan düzeyi 2008 ve 2009 yılı ile aynı seviyededir. Sonucun 3,50 olması, Üniversitede akademik personelin öğretim görevlisi düzeyinde olduğunu ifade etmektedir. Ancak yıllar itibariyle artış olduğu da görülmektedir. h. İdari personelin eğitim düzeyi Tablo 7. İdari Personelin Eğitim Düzeyi 10 İlkokul Ortaokul Lise Önlisans Lisans Y. Lisans Doktora Toplam %0,94 %8,72 %16,11 %33,09 %39,53 %1,41 %0,20 % yılında idari personelin öğrenim düzeyi, 2009 yılı ile karşılaştırıldığında önlisans mezunlarının %9 azaldığı, lisans mezunlarınınsa %11 arttığı tespit edilmiştir. Yüksek lisans ve doktora mezunlarında da artış olduğu görülmektedir. Dolayısıyla Erciyes Üniversite nde çalışan idari personelin eğitim düzeyinin yıllar itibariyle iyileştiği ifade edilebilir. 10 İdari birimlerde çalışan personel sayısı 1526 dır. Sistemde 36 personelin eğitim durumu yer almadığından tabloda toplamda çalışan sayısı 1490 olarak görülmektedir

18 i. Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği Tablo 8. Akademik Birim ve Program Sayısı Akademik Birim Program Sayısı Program Adı Tıp Fakültesi 1 Tıp İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 6 İşletme, İşletme(İ.Ö.), İktisat, İktisat(İ.Ö.), Maliye, Uluslararası İlişkiler Mühendislik Fakültesi 21 Makine Müh, Makine Müh(İ.Ö.), Elektrik-Elektronik Müh, Elektrik- Elektronik Müh(İ.Ö.), Endüstri Müh, Endüstri Müh(İ.Ö.),İnşaat Müh, İnşaat Müh(İ.Ö.), Bilgisayar Müh, Bilgisayar Müh(İ.Ö.), Gıda Müh, Harita Müh, Harita Müh (İ.Ö.), Tekstil Müh, Biyomedikal Müh, Biyomedikal Müh(İ.Ö.), Çevre Müh., Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, Malzeme Bilimi ve Mühendisliği (i.ö.), Mekatronik Mühendisliği, Mekatronik Mühendisliği (İ.Ö.), İlahiyat Fakültesi 2 İlahiyat, İlahiyat(İ.Ö.) Fen Fakültesi 9 Astronomi ve Uzay Bilimleri, Biyoloji, Biyoloji (İÖ), Fizik, Fizik (İÖ), Kimya, Kimya (İÖ), Matematik, Matematik (İÖ) Edebiyat Fakültesi 13 İngiliz Dili ve Edebiyatı, İngiliz Dili ve Edebiyatı (İÖ), Japon Dili ve Edebiyatı, Çin Dili ve Edebiyatı, Kore Dili ve Edebiyatı, Rus Dili ve Edebiyatı, Sanat Tarihi, Tarih, Tarih (İÖ), Türk Dili ve Edebiyatı, Türk Dili ve Edebiyatı (İÖ), İbrani Dili ve Edebiyatı, Ermeni Dili ve Edebiyatı Mimarlık Fakültesi 2 Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama Güzel Sanatlar Fakültesi 6 Heykel, Resim, Müzik, Seramik ve Cam Tasarımı, Çalgı, Görsel İletişim Tasarımı Veteriner Fakültesi 1 Veteriner Eğitim Fakültesi 16 Sınıf Öğretmenliği, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, İlköğretim Matematik Öğretmenliği(İ.Ö.), Türkçe Öğretmenliği, Türkçe Öğretmenliği(İ.Ö.), Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği(İ.Ö.), Fen Bilgisi Öğretmenliği, Fen Bilgisi Öğretmenliği(İ.Ö.), İngilizce Öğretmenliği, İngilizce Öğretmenliği (İ.Ö.),İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği (İ.Ö.), Almanca Öğretmenliği, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (İ.Ö.), İletişim Fakültesi 4 Gazetecilik, Gazetecilik(İ.Ö.), Radyo, Sinema ve Televizyon, Radyo, Sinema ve Televizyon (İ.Ö.), Halkla İlişkiler ve Tanıtım

19 Hukuk Fakültesi 1 Hukuk Eczacılık Fakültesi 1 Eczacılık Diş Hekimliği Fakültesi 1 Diş Hekimliği Seyrani Ziraat Fakültesi 5 Ziraat Mühendisliği, Bitki Koruma, Tarla Bitkileri, Zootekni, Bahçe Bitkileri Sağlık Bilimleri Fakültesi 3 Ebelik, Hemşirelik, Beslenme ve Diyetetik Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 7 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi, Antrenörlük Eğitimi(İ.Ö.), Spor Yöneticiliği, Spor Yöneticiliği(İ.Ö.), Rekreasyon, Rekreasyon(İ.Ö.) Sivil Havacılık Yüksekokulu 6 Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği, Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (İ.Ö.),Uçak Elektrik-Elektronik, Uçak Elektrik-Elektronik (İ.Ö.), Uçak Gövde-Motor, Uçak Gövde- Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Kayseri Meslek Yüksekokulu 19 Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Safiye Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 9 Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu 10 Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Motor (İ.Ö.) Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik (İ.Ö.) Elektrik, Elektrik(İ.Ö.), Elektronik Teknolojisi, Elektronik Teknolojisi(İ.Ö.), Bilgisayar Programcılığı, Bilgisayar Programcılığı(İ.Ö.), Elektronik Haberleşme Teknolojisi, İnşaat Teknolojisi, İnşaat Teknolojisi(İ.Ö.), Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi, Makine, Makine(İ.Ö.), Dış Ticaret, Dış Ticaret(İ.Ö.), Radyo ve Televizyon Teknolojisi, Radyo ve Televizyon Teknolojisi (İ.Ö.), Mobilya ve Dekorasyon(İ.Ö.), Otomotiv(İ.Ö.), Biyo Medikal Cihaz Teknolojisi Tıbbi Görüntüleme Teknikleri, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik, Tıbbi Laboratuar Teknikleri, Anestezi, Odyometri, Radyoterapi, Elektronörofizyoloji, Ameliyathane Hizmetleri, Ağız ve Diş Sağlığı, İlk ve Acil Yardım Büyük ve Küçükbaş Hayvan Yetiştiriciliği, Büyük ve Küçükbaş Hayvan Yetiştiriciliği (İ.Ö.), Bahçe Tarımı, Gıda Teknolojisi, Gıda Teknolojisi(İ.Ö.), Organik Tarım, Aşçılık, Laborant ve Veteriner Sağlık, Laborant ve Veteriner Sağlık (İ.Ö.) Tekstil Teknolojisi, Tekstil Teknolojisi (İ.Ö.), Grafik Tasarımı, Grafik Tasarımı (İ.Ö.), Kimya Teknolojisi, Kimya Teknolojisi (İ.Ö.), Gaz ve Tesisatı Teknolojisi, Gaz ve Tesisatı Teknolojisi(İ.Ö.), Geleneksel El Sanatları, Geleneksel El Sanatları (İ.Ö.) Muhasebe ve Vergi Uygulamaları, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları(İ.Ö.), Pazarlama, Pazarlama(İ.Ö.), Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.), Ağırlama Hizmetleri, Çocuk Gelişimi(İ.Ö.), İşletme Yönetimi

20 Develi Hüseyin Şahin Meslek Yüksekokulu 5 Adalet Meslek Yüksekokulu 1 Adalet Fen Bilimleri Enstitüsü 36 Bilgisayar Programcılığı, Lojistik, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği, Çocuk Gelişimi, Bilgisayar Teknolojisi Biyoloji (YL,D), Elektronik Müh.(YL, D), Enerji Sistemleri Müh. (YL), Fizik (YL, D), İnşaat Müh. (YL, D), Makine Müh. (YL, D), Matematik (YL, D), Kimya (YL, D), Bilgisayar Müh.(YL,D), Mimarlık(YL), Endüstri Müh.(YL), Gıda Müh.(YL,D), Elektrik- Elektronik Müh.(YL, D), Şehir Planlama(YL), Kentsel Tasarım(YL), Tekstil Müh.(YL), Astronomi Ve Uzay Bil.(YL), Jeodezi Ve Fotogrametri Mh.(YL), Çevre Mühendisliği (YL), Mekatronik Mühendisliği (YL), Biyoloji Öğr. (TzsYL),Matematik Öğr. (TzsYL), Fizik Öğr. (TzsYL), Kimya Öğr. (TzsYL), Biyomedikal Mühendisliği (YL), Çevre Mühendisliği (D)

21 Sağlık Bilimleri Enstitüsü 79 Anatomi (YL,D), Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri (YL,D),Biyokimya (YL,D), Biyoistatistik (YL), Eczacılık Farmakoloji (D), Farmakoloji (YL,D), Fizyoloji (YL,D), Halk Sağlığı (YL,D), Histoloji - Embriyoloji (YL,D), Mikrobiyoloji (YL,D), Tıbbı Biyoloji (YL,D), Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (YL), Biyofizik (YL,D), Parazitoloji (YL,D), Veteriner Mikrobiyoloji (YL,D), Veteriner Farmakoloji - Toksikoloji (YL,D), Veteriner Biyokimya (YL,D), Veteriner Besin Hijjeni ve Teknolojisi (YL,D), Veteriner Doğum ve Jinekoloji (YL,D), Veteriner Histoloji - Embriyoloji(YL,D), Veteriner Parazitoloji (YL,D), Veteriner Patoloji (YL,D), Veteriner Zootekni (YL,D), Hemşirelik (YL), Veteriner Anatomi (YL,D), Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları (YL,D), Veteriner İç Hastalıkları(YL,D), Veteriner Cerrahi(YL,D), Veteriner Dölerme ve Suni Tohumlama (YL), Tıbbi Genetik (YL,D), Beslenme ve Diyetetik (YL), Farmasötik Kimya (YL,D), Protetik Diş Tedavisi (D), Diş Hastalıkları ve Tedavisi (D), Analitik Kimya (YL,D), Hemşirelik Ana Bilim Dalı Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği (D), Hemşirelik Ana Bilim Dalı Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği (D), Hemşirelik Ana Bilim Dalı İç Hastalıkları Hemşireliği (D), Hemşirelik Ana Bilim Dalı Halk Sağlığı Hemşireliği (D), Eczacılık Biyokimya (YL,D), Eczacılık Farmakoloji (YL), Farmasötik Mikrobiyoloji (YL), Periodontoloji (D), Spor Yöneticiliği (YL), Ortodonti (D), Ağız- Diş- Çene Hastalıkları ve Cerrahisi (D)., Veteriner Fizyoloji (YL), Veteriner Viroloji (YL), Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Hareket ve Antrenman Bilimleri (YL), Farmakognozi(YL, D)

22 Sosyal Bilimler Enstitüsü 41 Güzel Sanatlar Enstitüsü 6 Eğitim Bilimleri Enstitüsü 12 YL:Yükseklisans, D:Doktora. Eğitim Bil(YL,D), Felsefe Ve Din Bil.(YL,D), Felsefe (YL), İktisat (YL,D), İslam Tarihi (YL,D), İşletme (YL,D), Tarih (YL,D), Temel İslam Bil. (YL,D), Türk Dili Ed. (YL,D), Batı Dilleri Ve Ed.(YL), Sanat Tarihi (YL), Müzik Bil. Anasanat Dalı (YL), Radyo, Sinema Ve Tv.(YL), Gazetecilik (YL), Özel Hukuk (YL), Kamu Hukuku(YL), Sosyoloji(YL), Halkla İlşk. Ve Tanıtım (YL), Rus Dili Ve Edebiyatı (D), Türk Dili Ed.Öğr.(TzsYL), Tarih Öğr.(TzsYL), Müzik Öğr.(TzsYL), Resim Öğr.(TzsYL), Özel Hukuk (TzsYL), Halk. İlşk.Ve Tnt. (TzsYL), Kamu Hukuku (TzsYL), Türkçe Eğitimi (YL), Kore Dili Ve Edebiyatı (YL), Japon Dili Ve Edebiyatı (YL), Arap Dili Ve Edebiyatı (YL), Uluslararası İlişkiler (YL), Eğitim Yönetimi Teftişi ve Planlaması (YL), Avrasya Araştırmaları (YL), Resim Anasanat Dalı(YL, Sanatta Yeterlilik), Seramik Anasanat Dalı(YL), Müzik Anasanat Dalı(YL), Heykel Anasanat Dalı(YL), Müzik Bilimleri Anabilim Dalı (D) Eğitim Programları ve Öğretim (YL), Eğt. Yön. Teftişi ve Plan. Ve Ekonomisi (YL), Sosyal Bilgiler Eğitimi (YL), Türkçe Eğitimi (YL), Fen Bilgisi Eğitimi (YL), Matematik Eğitimi (YL), Eğt. Yön. Teftişi Plan. Ve Ekonomisi (TzsYL), Biyoloji Öğretmenliği (TzsYL), Matematik Öğretmenliği (TzsYL), Fizik Öğretmenliği (TzsYL), Kimya Öğretmenliği (TzsYL), Tarih Öğretmenliği (TzsYL) Akademik birimlerdeki program sayılarına bakıldığında 2010 yılında Mühendislik Fakültesi nde 7, Eğitim Fakültesi nde 5, Sağlık Bilimleri Enstitüsü nde 5, Sosyal Bilimleri Enstitüsü nde ise 4 programın açıldığı görülmektedir. Bununla birlikte Eğitim Bilimleri Enstitüsü 12 programla eğitimöğretim faaliyetlerine başlamıştır

23 j. Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği Tablo 9. Yükseköğretim Kurumu Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları 11 No BİLİM TEMEL ALANI ÖĞRENCİ AKADEMİK PERSONEL Sayısı % Sayısı % 1 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı (Eğitim Fakültesi) , ,12 2 Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı (Matematik, Biyoloji, Fizik, Astronomi ve Uzay Bilimleri, Kimya) 3 Filoloji Temel Alanı (Batı Dilleri ve Edebiyatları, Doğu Dilleri ve Edebiyatları, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümleri) , , , ,40 4 Güzel Sanatlar Temel Alanı (Güzel Sanatlar Fakültesi) 348 1, ,17 5 Hukuk Temel Alanı (Hukuk Fakültesi) 292 1, ,26 6 İlahiyat Temel Alanı (İlahiyat Fakültesi) , ,43 7 Mesleki ve Teknik Eğitim Temel Alanı (Beden Eğitimi ve Spor YO, Türkan-Tuncer Hasçalık Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik YO, Kayseri MYO, Mustafa Çıkrıkçıoğlu MYO, Safiye Çıkrıkçıoğlu MYO, Sivil , ,58 Havacılık YO, Sivil Havacılık MYO, Sosyal Bilimler MYO, Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri MYO, Develi Hüseyin Şahin MYO) 8 Mimarlık Temel Alanı (Mimarlık Fakültesi) 566 2, ,89 9 Mühendislik Temel Alanı (Mühendislik Fakültesi) , ,07 10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı (Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Eczacılık Fakültesi, Veteriner Fakültesi, Atatürk Sağlık YO) 11 Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı (İkt. ve İdr. Bil. ve İletişim Fakülteleri, Sosyoloji, Tarih ve Sanat Tarihi Bölümleri) , , , ,12 12 Ziraat ve Ormancılık Temel Alanı 92 0, ,49 Toplam yılı için Erciyes Üniversitesi ağırlıklı hizmet alanı, öğrenci sayısı bakımından 2009 yılı verileri ile karşılaştırıldığında, ilahiyat temel alanında %2, mesleki ve teknik eğitim temel alanında ise %4 azaldığı görülmektedir. Akademik personel sayısı bakımındansa filoloji temel alanınında %2 artış olduğu, sağlık bilimlrti temel alanında %4, sosyal, beşeri, ve idari bilimler temel alanında ise %3 azalma olduğu görülmektedir. Diğer alanlarda ise önemli bir farklılığın olmadığı görülmüştür. 11 Önlisans ve lisans düzeyinde eğitim veren birimler üzerinden ağırlıklı hizmet alanları hesaplanmıştır. Enstitülerde ve Yabancı Diller Yüksek Okulu nda görev yapan öğretim elemanları ve öğrencileri ile rektörlük bünyesinde görev yapan öğretim elemanları kapsam dışı bırakılmıştır

Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2011 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2011 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2011 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU Komisyon Başkanı Prof. Dr. Ekrem ERDEM Hazırlayanlar Prof. Dr. Ekrem ERDEM Erciyes

Detaylı

Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2009 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU

Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2009 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU Erciyes Üniversitesi Stratejik Plan İç Değerlendirme Komisyonu 2009 YILI AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME RAPORU Komisyon Başkanı Prof. Dr. Ekrem ERDEM Hazırlayanlar Prof. Dr. Ekrem ERDEM Erciyes

Detaylı

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 1 Önlisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Orta öğretim başarı puanlarının ortalaması 152.43

Detaylı

ÖD : ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ

ÖD : ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ Taraf Kurum Koordinatörü Taraf Kurum Koordinatörü KAFKAS ÜNİVERSİTESİ D36-FARABİ-01 Doç. Dr. Onur ATAKİŞİ Tel: 0474 5 11 57-0474 5 11 50..56 ( 1117) Faks: 0474 5 11 61 E-Posta : farabi@kafkas.edu.tr ATATÜRK

Detaylı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR Fakülte / Yüksekokullar / Meslek Yüksekokulları En Küçük En Küçük Diş Hekimliği Fakültesi Diş Hekimliği MF-3 475,84818 MF-3 451,90389 MF-3 449,49584 Diş

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Üniversitemiz lisansüstü programlarına 2014-2015 eğitim-öğretim

Detaylı

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 16.09.2015

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 16.09.2015 Ağlasun Meslek Yüksekokulu ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ.09.05 Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 3 5 Bilgisayar Programcılığı 9 38 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.) 3 3 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı

Detaylı

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ Ağlasun Meslek Yüksekokulu ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 1 Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 8 3 11 Bilgisayar Programcılığı 68 46 114 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.) 31 26 57 Büro Yönetimi ve Yönetici

Detaylı

2014-2015 BAHAR YARIYILI ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ (26.03.2015)

2014-2015 BAHAR YARIYILI ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ (26.03.2015) 2014-2015 BAHAR YARIYILI ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ (26.03.2015) Ağlasun Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 5 2 7 Bilgisayar Programcılığı 64 44 108 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.)

Detaylı

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ Ağlasun Meslek Yüksekokulu ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 1 Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 8 3 11 Bilgisayar Programcılığı 36 31 67 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.) 23 15 38 Büro Yönetimi ve Yönetici

Detaylı

T.C. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ

T.C. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ T.C. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABUL KONTENJANLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI 108210011 Diş Hekimliği Fakültesi 5 2 108210841 Ali Fuad Başgil Hukuk Fakültesi 4 3 Eğitim Fakültesi

Detaylı

5105 Ekonomi ve Finans 4 5105 Ekonomi ve Finans 4 5106 Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları 4 3226 İşletme 4

5105 Ekonomi ve Finans 4 5105 Ekonomi ve Finans 4 5106 Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları 4 3226 İşletme 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 1245 Mobilya ve Dekorasyon 2 9077 Ağırlama Hizmetleri 2 5368 Turizm ve Otel İşletmeciliği

Detaylı

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 21.03.2016

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 21.03.2016 ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ.03.0 Ağlasun Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 3 5 Bilgisayar Programcılığı 38 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.) 9 3 0 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı

Detaylı

Dumlupınar Üniversitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci İstatistikleri * 06.10.2015 tarihinde düzenlenmiştir Birimler / Programlar Haz.

Dumlupınar Üniversitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci İstatistikleri * 06.10.2015 tarihinde düzenlenmiştir Birimler / Programlar Haz. Dumlupınar Üniversitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci İstatistikleri * 06.10.2015 tarihinde düzenlenmiştir. Birimler / Programlar Haz. 1 2 3 4 5 6 Genel Toplam Altıntaş Meslek Yüksekokulu 1 166

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MEZUN ÖĞRENCİ İSTATİSTİKLERİ

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MEZUN ÖĞRENCİ İSTATİSTİKLERİ ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MEZUN ÖĞRENCİ İSTATİSTİKLERİ Açık Öğretim İkinci Öğretim Örgün Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam Öğretim Seviyesi E K T E K T E K T E K T E K T Önlisans

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN. Not: Başvurular ilgili Fakülte Dekanlıklarına/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulu Müdürlüklerine yapılacaktır.

HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN. Not: Başvurular ilgili Fakülte Dekanlıklarına/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulu Müdürlüklerine yapılacaktır. HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin

Detaylı

NOT: Sizlerin dikkate almanız gereken, Minimum puan yazan sütundaki taban puanlardır. Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim Programlarının;

NOT: Sizlerin dikkate almanız gereken, Minimum puan yazan sütundaki taban puanlardır. Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim Programlarının; Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim larının; - Minimum (taban) puan: a en son yerleşen öğrencinin puanı - Maksimum (taban) puan: a en yüksek puanla yerleşen öğrencinin puanı - OBK Minimum puan:

Detaylı

2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları. İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı. İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm.

2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları. İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı. İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm. 2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm Yerleşen Sayı En Büyük OYP_PUAN En Küçük OYP_PUAN 7374 1 81,718 81,718 DUMLUPINAR

Detaylı

KAYIT TARİHLERİ, ADRESLERİ VE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL TELEFON NUMARALARI

KAYIT TARİHLERİ, ADRESLERİ VE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL TELEFON NUMARALARI KAYIT TARİHLERİ, ADRESLERİ VE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL TELEFON NUMARALARI Öğrenci İşleri Sekreterlik Faks Fakülte Adı / Yüksekokul Adı Program Adı Kayıt Yeri 0212 440 00 00 Hukuk Fakültesi Adalet Meslek Yüksekokulu

Detaylı

Aşağıdaki tabloda 2013 yılına ait Yükseköğretim Programlarının;

Aşağıdaki tabloda 2013 yılına ait Yükseköğretim Programlarının; Aşağıdaki tabloda 2013 yılına ait Yükseköğretim Programlarının; - Minimum (taban) puan: Programa en son yerleşen öğrencinin puanı - Maksimum (taban) puan: Programa en yüksek puanla yerleşen öğrencinin

Detaylı

ATAMAYA ESAS OLAN ÖĞRETMENLİK ALANI SIRA NO. 1 Adalet. 2 Aile ve Tüketici Hizmetleri. 3 Almanca. 4 Arapça. 5 Bahçecilik. 6 Bilişim Teknolojileri

ATAMAYA ESAS OLAN ÖĞRETMENLİK ALANI SIRA NO. 1 Adalet. 2 Aile ve Tüketici Hizmetleri. 3 Almanca. 4 Arapça. 5 Bahçecilik. 6 Bilişim Teknolojileri SIRA NO ATAMAYA ESAS OLAN ÖĞRETMENLİK ALANI 1 Adalet 2 Aile ve Tüketici Hizmetleri 3 Almanca 4 Arapça 5 Bahçecilik 6 Bilişim Teknolojileri 7 Biyoloji 8 Biyomedikal Cihaz Teknolojileri 9 Coğrafya 10 Çince

Detaylı

TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER

TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER Arkeoloji ve Sanat Tarihi 4 TS-1 Basın ve Yayın 4 TS-1 Coğrafya 4 TS-1 Coğrafya Öğretmenliği 5 TS-1 Dünya Dinleri 4 TS-1 Gazetecilik 4 TS-1 Görsel İletişim Tasarımı

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110433 Diş Hekimliği Fakültesi MF-3 41 41 473,36322 477,21672 460,05368 460,05368 Eğitim Fakültesi 100110018 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği YGS-1

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJAN BİLGİLERİ FAKULTE PROGRAM 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5.

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJAN BİLGİLERİ FAKULTE PROGRAM 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJAN BİLGİLERİ FAKULTE PROGRAM 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 2. Sınıf (Y.Dışı) 3. Sınıf (Y.Dışı) 4. Sınıf (Y.Dışı)

Detaylı

ÖYP 2014 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI)

ÖYP 2014 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI) ÖYP 2014 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI) Satır Etiketleri En Küçük OYP_PUAN En Büyük OYP_PUAN ADLİ BİLİŞİM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 80,597 80,839 AKTÜERYA BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 79,747 79,747 ANTRENÖRLÜK

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI z 2.SINIF KONTENJAN 3.SINIF KONTENJAN 4.SINIF KONTENJAN 5.SINIF KONTENJAN FAKULTE BOLUM PROGRAM YIL Yurt İçi Yurt Dışı Yurt İçi Yurt

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS ÖĞRENCİ KONTENJANLARI, YERLEŞEN ADAY SAYILARI VE EN DÜŞÜK-EN YÜKSEK PUANLAR

HARRAN ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS ÖĞRENCİ KONTENJANLARI, YERLEŞEN ADAY SAYILARI VE EN DÜŞÜK-EN YÜKSEK PUANLAR HARRAN ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS ÖĞRENCİ KONTENJANLARI, YERLEŞEN ADAY SAYILARI VE EN DÜŞÜK-EN YÜKSEK PUANLAR Program Kodu Program Adı Puan Türü Kontenjan Yerleşen Aday Sayısı En

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tezli Yüksek Lisans ve Doktora Programları aşağıda belirtilen Anabilim Dallarına 2014 2015 Eğitim-Öğretim yılı Güz yarıyılında

Detaylı

GENEL OKUL BİRİNCİSİ KONTENJAN KONTENJANI PUAN EN BAŞARI EN EN EN KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. TÜRÜ KÜÇÜK SIRASI* BÜYÜK KÜÇÜK BÜYÜK

GENEL OKUL BİRİNCİSİ KONTENJAN KONTENJANI PUAN EN BAŞARI EN EN EN KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. TÜRÜ KÜÇÜK SIRASI* BÜYÜK KÜÇÜK BÜYÜK ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) 1011359 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 41 41 SAY-1 333.062 46.300 344.618 330.896 330.896 1011029 Fen Bilgisi Öğretmenliği 47 47 SAY-2 286.976 108.000 318.938

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. 3 1 3 1 MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. 2 0 2 0 RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. 3 0 3 0 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. 3 1 3 1 MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. 2 0 2 0 RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. 3 0 3 0 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ADALET PR. 2 1 ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. 0 0 0 0 REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. 3 1 3 1 MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. 2 0

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS KONTENJANI DOKTORA KONTENJANI YABANCI UYRUKLU

Detaylı

Gıda Teknolojisi 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00. Atçılık ve Antrenörlüğü 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00

Gıda Teknolojisi 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00. Atçılık ve Antrenörlüğü 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YABANCI DİL YETERLİLİK SINAVI TARİHLERİ AÇIKLAMALAR Yabancı Uyruklu Öğrenci Türkçe Yeterlilik Sınavı 08 Eylül 2015 Salı Saat 10.00 Yabancı Dil Zorunlu Hazırlık Yeterlilik

Detaylı

2015 EK TERCİH DÖNEMİ TABAN PUANLAR & BAŞARI SIRALARI

2015 EK TERCİH DÖNEMİ TABAN PUANLAR & BAŞARI SIRALARI 2015 EK TERCİH DÖNEMİ LAR & BAŞARI SIRALARI FAKÜLTELER,,, BAŞARI SIRALARI ve 2015-2016 ÇİZELGESİ I BAŞARI SIRASI DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Diş Hekimliği Fakültesi MF-3 1 382.78731 44.783 45.550,00 - Diş

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ EK YERLEŞTİRME KONTENJAN TABLOSU

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ EK YERLEŞTİRME KONTENJAN TABLOSU Diş Hekimliği Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi (Ücretli) MF-3 4 373,85341 402,79022 41.000,00 Eğitim Fakültesi Arapça Öğretmenliği (Ücretli) DİL-3 14 235,11378 235,11378 25.000,00 17.500,00 Arapça Öğretmenliği

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları 200110026 Sağlık Yönetimi (Tam Burslu) 4 TM-1 3 3, 120 32700 --- 401,25062 200110062 Tıp Fakültesi (İngilizce) (Ücretli) 6 MF-3 54 17, 21, 28, 120 26800 --- 447,46504 200110071 Tıp Fakültesi (İngilizce)

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI FAKÜLTELERE GÖRE YABANCI DİL I (İNGİLİZCE I- ALMANCA I- FRANSIZCA I) ŞUBE NUMARALARI

2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI FAKÜLTELERE GÖRE YABANCI DİL I (İNGİLİZCE I- ALMANCA I- FRANSIZCA I) ŞUBE NUMARALARI ALMANCA I- FRANSIZCA I) NUMARALARI YBD121 İNGİLİZCE I ADALET M.Y.O. ADALET ÖRGÜN 74 YBD101 İNGİLİZCE I ANTALYA DEVLET KON. LİSANS I ÖRGÜN 52 YBD101 İNGİLİZCE I AYŞE SAK UYGULAMALI B. YO. PAZARLAMA ÖRGÜN

Detaylı

2009 ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLARI LİSTESİ (Tablo 4)

2009 ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLARI LİSTESİ (Tablo 4) 1011171 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİV. (BOLU) Kemal Demir Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon YO. SAY 1 41 41 353,660 362,891 350,746 350,746 1011318 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİV. (BOLU) Tıp Fak. SAY 2 77 77 351,343 358,919

Detaylı

3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 9075 Bilgisayar Teknolojisi (Devamı Arkada) 2

3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 9075 Bilgisayar Teknolojisi (Devamı Arkada) 2 8342 Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 8342 Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 8342 Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 9132 Acil Durum ve Afet Yönetimi 2 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 5.sınıf İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4

Detaylı

2015 2016 ÖSYS SONUCU ÜNİVERSİTEMİZ LİSANS BÖLÜM / PROGRAMLARININ TAVAN VE TABAN PUANLARI

2015 2016 ÖSYS SONUCU ÜNİVERSİTEMİZ LİSANS BÖLÜM / PROGRAMLARININ TAVAN VE TABAN PUANLARI 2015 2016 ÖSYS SONUCU ÜNİVERSİTEMİZ LİSANS BÖLÜM / PROGRAMLARININ TAVAN VE TABAN PUANLARI lı Yerleştirme Program Afyon Sağlık Yüksekokulu (Yerleşme Oranı : % 100,00 ) 100410554 Beslenme ve Diyetetik YGS-2

Detaylı

Yurtdışı Kontenjan Teklifi ALES. Yatay Geçiş. Puan Türü. Yüksek Lisans. Yüksek Lisans. Sağlıyor. Doktora. Doktora

Yurtdışı Kontenjan Teklifi ALES. Yatay Geçiş. Puan Türü. Yüksek Lisans. Yüksek Lisans. Sağlıyor. Doktora. Doktora ENSTİTÜ ADI: SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ ANABİLİM DALI ADI PROGRAMIN ADI Genel Kontenjan Teklifi Yatay Geçiş Yurtdışı Kontenjan Teklifi Yatay Geçiş ALES Asgari Öğretim Üyesi Şartını sağlayıp sağlamadığı

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARININ 2010 ÖSYS PUAN TÜRLERİ

YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARININ 2010 ÖSYS PUAN TÜRLERİ YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS NIN 2010 ÖSYS PUAN TÜRLERİ PUAN TÜRÜ İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS Aktüerya Bilimleri Astronomi ve Uzay Bilimleri Bilgisayar Bilimleri Finans Matematiği İlköğretim Matematik

Detaylı

BİRİM ADI EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (DR) ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (YL) BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ

BİRİM ADI EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (DR) ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (YL) BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ BİRİM ADI EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (DR) ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (YL) BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (YL) BİYOLOJİ EĞİTİMİ ANABİLİM

Detaylı

Yükseköğretim Kurulu Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı 2014 Aralık Dönemi İlan Bazlı En Büyük En Küçük Öyp Puanları Satır Etiketleri En Küçük PUAN En

Yükseköğretim Kurulu Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı 2014 Aralık Dönemi İlan Bazlı En Büyük En Küçük Öyp Puanları Satır Etiketleri En Küçük PUAN En Yükseköğretim Kurulu Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı 2014 Aralık Dönemi İlan Bazlı En Büyük En Küçük Öyp Puanları Satır Etiketleri En Küçük PUAN En Büyük PUAN 27241 84,529 84,529 BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ

2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ 2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ MF Matematik Sınavı (LYS-1): (15 Haziran 2014 Pazar, Saat:10:00, Tek Oturum: 135 dakika) Matematik

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YANDAL PROGRAMI KONTENJANLARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YANDAL PROGRAMI KONTENJANLARI İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 55 İktisat 5 Tüm İktisat (İÖ) 3 Tüm Maliye 5 Tüm İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Programları Maliye (İ.Ö) 3 Tüm İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Programları

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Üniversitemize bağlı enstitülerinin anabilim dallarının lisansüstü

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU ÖYP ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADRO İLANLARI KADRO SAYISI İLAN ŞARTI MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI ÇİNİ TASARIMI 1

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU ÖYP ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADRO İLANLARI KADRO SAYISI İLAN ŞARTI MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI ÇİNİ TASARIMI 1 ÜNİVERSİTE FAKÜLTE BÖLÜM ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT İZZET BAYSAL ABANT

Detaylı

TABLO-4. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları 100110266 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Bolu Sağlık Yüksekokulu / Hemşirelik YGS-2 2 2 339,89654 383,57907 100110487 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Bolu Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

MARMARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Lisansüstü Programlarına Öğrenci Alımı, Yatay Geçiş İle Öğrenci Alımı,

Detaylı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Kurum İçi Yatay Geçiş Kontenjanları

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Kurum İçi Yatay Geçiş Kontenjanları 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Kurum İçi Yatay Geçiş Kontenjanları Fakülte/MYO Adı Bölüm/Program Adı 3. Yarıyıl 5.Yarıyıl 7.Yarıyıl Özel Koşullar (*) Fen-Edebiyat Fakültesi Coğrafya 1 1 Coğrafya

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KAYIT YERİ ADRESLERİ VE İLETİŞİM BİLGİLERİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KAYIT YERİ ADRESLERİ VE İLETİŞİM BİLGİLERİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KAYIT YERİ ADRESLERİ VE İLETİŞİM BİLGİLERİ ÖSYM KODU Kod Fakülte Adı / Yüksekokul Adı Program Adı Kayıt Tarihi Kayıt Adresi Öğrenci İşleri(Santral 0212 440 00 00) Sekreterlik Faks

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİV(BOLU) Eğitim Fak Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 4 YGS 1 8 1, 74 293,36628

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİV(BOLU) Eğitim Fak Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 4 YGS 1 8 1, 74 293,36628 no PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUA N TÜR Ü GENEL KONT. (5) ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR (6) 2014 ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (7) 100110018 1 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİV(BOLU)

Detaylı

2012-2013 Atatürk Üniversitesi Taban Puanları

2012-2013 Atatürk Üniversitesi Taban Puanları 2012-2013 Atatürk Üniversitesi Taban Puanları 2012-2013 yılı yerleştirme sonuçlarına göre Atatürk Üniversitesi nin Lisans, Meslek Yüksekokulu ve Önlisans programları taban puanları, kontenjanları 4 YILLIK

Detaylı

Yeni puan türleri arasındaki farka örnek olarak, YGS-1'de temel matematiğin, YGS-2'de de fen bilimlerinin ağırlıklı olacağını verebiliriz.

Yeni puan türleri arasındaki farka örnek olarak, YGS-1'de temel matematiğin, YGS-2'de de fen bilimlerinin ağırlıklı olacağını verebiliriz. YGS Nedir? YGS, Yükseköğretime Geçiş Sınavı'nın kısaltılmışıdır. 2010 yılından itibaren yeniden iki aşamalı olarak yapılacak olan üniversiteye giriş sınavların ilki YGS'dir. 2010 Nisan ayının ilk yarısında

Detaylı

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans ve Doktora programlarına aşağıda belirtilen Anabilim Dallarına 2012-2013 Eğitim- Öğretim yılı Güz yarıyılında

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110433 Diş Hekimliği Fakültesi 5 MF-3 80 2 445,48056 100110609 Diş Hekimliği Fakültesi (KKTC Uyruklu) 5 MF-3 1 - - - - 100110018 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi : 17/12/2014 Toplantı Sayısı : 402 Karar Sayısı : 3421 3421- Ankara Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği nin 6. maddesi çerçevesinde 2014-2015

Detaylı

2014-DGS Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar

2014-DGS Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar Üniversite Fakülte / Yüksekokul Adı 100110266 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Bolu Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik SAY 6 6 277,83369 311,06335 100110018 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Eğitim

Detaylı

2014 ÖSYM YERLEŞTİRME TABAN PUAN VE BAŞARI SIRASI

2014 ÖSYM YERLEŞTİRME TABAN PUAN VE BAŞARI SIRASI 2014 ÖSYM YERLEŞTİRME TABAN PUAN VE BAŞARI SIRASI ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜMÜN ADI KON. PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK BAŞARI SIRASI* ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) İngilizce Öğretmenliği 62 DİL-1 396,82172 8.200

Detaylı

2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 5.SINIF

2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 5.SINIF ALTINTAŞ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PR. 2 1 ALTINTAŞ MESLEK YÜKSEKOKULU GIDA KALİTE KONTROLÜ VE ANALİZİ PR. 2 1 ALTINTAŞ MESLEK YÜKSEKOKULU GIDA KALİTE KONTROLÜ VE ANALİZİ PR. (İÖ) 2

Detaylı

İLAN AYRINTILI BİR ŞEKİLDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ İNTERNET SİTESİNDEKİ AKADEMİK-AKADEMİK KADRO İLANLARI KISMINDA YAYINLANMIŞTIR.

İLAN AYRINTILI BİR ŞEKİLDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ İNTERNET SİTESİNDEKİ AKADEMİK-AKADEMİK KADRO İLANLARI KISMINDA YAYINLANMIŞTIR. 22726 İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Arap Dili ve Belagatı Öğr.Gör. 1 1 22727 İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Kur'an-ı Kerim Okuma ve Kıraat İlmi Öğr.Gör. 3 1 22728 İletişim Fakültesi

Detaylı

Kont. Kont. Kont. Kont. FAKÜLTE / YÜKSEKOKUL / MESLEK YÜKSEKOKULU PROGRAM / BÖLÜM. 5. Sınıf Kont. 5. Sınıf Yurtdışı

Kont. Kont. Kont. Kont. FAKÜLTE / YÜKSEKOKUL / MESLEK YÜKSEKOKULU PROGRAM / BÖLÜM. 5. Sınıf Kont. 5. Sınıf Yurtdışı 2. Sınıf 3. Sınıf 4.Sınıf 5. Sınıf Altıntaş M.Y.O. GIDA TEKNOLOJİSİ PR. 2 1 Altıntaş M.Y.O. GIDA TEKNOLOJİSİ PR. (İÖ) 2 1 Altıntaş M.Y.O. SÜT VE ÜRÜNLERİ TEKNOLOJİSİ PR. 2 1 Altıntaş M.Y.O. GIDA KALİTE

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2011-2012 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2011-2012 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2011-2012 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Üniversitemize bağlı Enstitülerinin anabilim dallarının lisansüstü

Detaylı

AKADEMİK PERSONEL ALIMI Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının web Sitesinde, Akademik Kadro İlanları Bölümünde İlan Edilmiştir.

AKADEMİK PERSONEL ALIMI Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının web Sitesinde, Akademik Kadro İlanları Bölümünde İlan Edilmiştir. AKADEMİK PERSONEL ALIMI Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının web Sitesinde, Akademik Kadro İlanları Bölümünde İlan Edilmiştir. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN DUYURU: Üniversitemiz birimlerine, 2547

Detaylı

Sosyoloji 306,22473 Sosyoloji (İÖ) 277,70767 Tarih 317,73780 Tarih (İÖ) 305,45900

Sosyoloji 306,22473 Sosyoloji (İÖ) 277,70767 Tarih 317,73780 Tarih (İÖ) 305,45900 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) TABAN PUAN Diş Hekimliği Fakültesi 445,48056 Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 293,36628 Fen Bilgisi Öğretmenliği 245,27813 İlköğretim

Detaylı

2014-2015 Eğitim - Öğretim Bahar Yarıyılı Kurum İçi Yatay Geçiş Kontenjanları

2014-2015 Eğitim - Öğretim Bahar Yarıyılı Kurum İçi Yatay Geçiş Kontenjanları Fakülte/YO Adı Bölüm/Program Adı 2. Yarıyıl 4. Yarıyıl Özel Koşullar (*) Fen-Edebiyat Fakültesi Coğrafya 1 1 Coğrafya (İÖ) 1 1 Fizik 5 Kimya 2 2 Biyoloji 2 2 Matematik(İÖ) 5 Türk Dili ve Edebiyatı 3 3

Detaylı

Trakya Üniversitesi 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Yurtdışından Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Kontenjanları ve Ülkelere Göre Dağılımı

Trakya Üniversitesi 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Yurtdışından Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Kontenjanları ve Ülkelere Göre Dağılımı SÜRE Bakınızlar KKTC Diğer Ülkeler Toplam Kontenjan Trakya Üniversitesi Yurtdışından Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Kontenjanları ve Ülkelere Göre Dağılımı YURTDIŞINDAN ÖĞRENCİ KABUL EDİLECEK LİSANS PROGRAMLARI

Detaylı

2014 2015 ÖSYS SONUCU ÜNİVERSİTEMİZ LİSANS BÖLÜM / PROGRAMLARININ TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 2015 ÖSYS SONUCU ÜNİVERSİTEMİZ LİSANS BÖLÜM / PROGRAMLARININ TAVAN VE TABAN PUANLARI 2014 2015 ÖSYS SONUCU ÜNİVERSİTEMİZ LİSANS BÖLÜM / PROGRAMLARININ TAVAN VE TABAN PUANLARI PROGRAM KODU GENEL KONTENJAN OKUL BİRİNCİLERİ KONTENJANI AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ (AFYONKARAHİSAR) Eğitim Fakültesi

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi : 03/06/2014 Toplantı Sayısı : 390 Karar Sayısı : 3291 ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ 3291- Ankara Üniversitesi üstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği nin 6.maddesi çerçevesinde 2014-2015

Detaylı

ÖZEL ŞARTLAR. Antrenörlük Eğitimi bölümü mezunu. olup, Jimnastik ve Fitness 2. Kademe. Antrenörlük belgesine sahip olmak.

ÖZEL ŞARTLAR. Antrenörlük Eğitimi bölümü mezunu. olup, Jimnastik ve Fitness 2. Kademe. Antrenörlük belgesine sahip olmak. İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN: Duyuru Başlama Tarihi :8..05 Son Başvuru Tarihi :04.0.06 Ön Değerlendirme Tarihi :07.0.06 Sınav Giriş Tarihi :.0.06 Sonuç Açıklama Tarihi :4.0.06 MESLEK YÜKSEKOKULU

Detaylı

2015 Kontenjanları ve Puan Türleri

2015 Kontenjanları ve Puan Türleri 2015 ları ve Puan Türleri LİSANS PROGRAMLARI Eczacılık Fakültesi 20 Eczacılık Fakültesi (T.C. Vatandaşları) (Ücretli) 20 MF-3 78.616 Eğitim Fakültesi 556 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110433 Diş Hekimliği Fakültesi 5 MF-3 40 1 74 13.800 --- 500.259 100110018 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 4 YGS-1 50 2 1, 74 136.000 3.170 365.248

Detaylı

Puan Türü ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU

Puan Türü ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU Program Kodu 01 0 0107 04 047 0 07 04 01 0 01 04 07 00 041 04 04 011 011171 011147 0111 01114 01114 011174 0101 01111 014 0111 0107 01 0107 Program Adı Adalet Adalet (%0 Burslu) Adalet (Uzaktan Eğitim)

Detaylı

2010 ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLARI LİSTESİ (Tablo 4)

2010 ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLARI LİSTESİ (Tablo 4) Türü Yerleşen 1011587 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Kemal Demir Fizik Tedavi ve Reh.YO. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon YGS-2 47 47 505,775 523,133 497,021 499,258 1011012 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Bolu

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Türü Kontenjan Yerleşen Aday Sayısı En Küçük En Büyük OBK En Küçük OBK En Büyük ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110433 Diş Hekimliği Fakültesi MF-3

Detaylı

Sıra No Yükseköğretim Lisans Programı 2010-ÖSYS Puan Türü 1 Aile Yardım ve Afet Yönetimi * (MF-3, YGS-2) 2 Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği *

Sıra No Yükseköğretim Lisans Programı 2010-ÖSYS Puan Türü 1 Aile Yardım ve Afet Yönetimi * (MF-3, YGS-2) 2 Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği * Sıra No Yükseköğretim Lisans Programı 2010-ÖSYS Puan Türü 1 Aile Yardım ve Afet Yönetimi * (MF-3, YGS-2) 2 Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği * (TM-2, YGS-6) 3 Aile ve Tüketici Bilimleri TM-2 4 Aile

Detaylı

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitülerinin aşağıda kontenjanları belirtilen Anabilim Dallarına 2015-2016 Eğitim- Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için yüksek lisans ve doktora

Detaylı

PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler

PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler Puan Türleri MF-1 MF-2 MF-3 PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler 1. Matematik (%16) 2. Türkçe (%11) 3. Fen Bilimleri (%8) 4. Sosyal Bilimler (%5) YGS LYS (LYS-1 ve LYS-2) 1. Fen Bilimleri

Detaylı

2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI

2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI 2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI Üniversitemiz, belirlemiş olduğu kontenjana göre Üniversitelerden gelen başvuruları sınıf bazında genel akademik ortalamaya göre değerlendirmektedir.

Detaylı

2008 ÖSS ALAN HARİTASI / SAYISAL

2008 ÖSS ALAN HARİTASI / SAYISAL 2008 ÖSS ALAN HARİTASI / SAYISAL PUAN TÜRÜ SAY 1 TOPLAM : 23 SÖZ 1 EA 1 ALAN İÇİ OLARAK SEÇEBİLECEĞİNİZ LER Acil Yardım ve Afet Yönetimi Aktüerya Beslenme ve Diyetetik Bilgi Teknolojileri Bilgisayar Öğretmenliği

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI 2015-2016 AKADEMİK YILI KONTENJAN TABLOSU

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI 2015-2016 AKADEMİK YILI KONTENJAN TABLOSU TARAF KURUM KOORDİNATÖRÜ D34-FARABİ-04 DOÇ. DR. L. Aylin AKTÜKÜN TEL: (212) 440 00 00 /10702-10703-10604 FAX: (212) 440 03 53 Farabi Değişim Program Koordinatörlüğü Kalenderhane Mah. Bozdoğan Kemeri Cad.

Detaylı

2011 YILI AKADEMİK BİRİMLER BÖLÜM ve PROGRAM BAZINDA SCI, SSCI ve AHCI de TARANAN YAYIN SAYILARI *

2011 YILI AKADEMİK BİRİMLER BÖLÜM ve PROGRAM BAZINDA SCI, SSCI ve AHCI de TARANAN YAYIN SAYILARI * ALANYA İŞLETME FAKÜLTESİ 14 2 2 Uluslararası Ticaret Bölümü 3 2 2 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ 8 3 3 Klinik Diş Hekimliği Bilimleri Bölümü 3 3 Pedodonti 2 2 2 Ortodonti 2 1 1 EDEBİYAT FAKÜLTESİ 60 2 1 14 17

Detaylı

İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014

İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014 On5yirmi5.com İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014 Bu yıl yeni açılan üniversite ve bölümler, ÖSYM'nin 23 Haziran tarihli yayınladığı ÖSYS tercih kılavuz ve kitapçıkta yer alan verilerin geçtiğimiz

Detaylı

Kaydının Silindiği Öğretim Yerleştirilebileceği Öğretim Yükseköğretim Programı Süresi Yükseköğretim Programı Süresi

Kaydının Silindiği Öğretim Yerleştirilebileceği Öğretim Yükseköğretim Programı Süresi Yükseköğretim Programı Süresi ÖĞRETİM DİLİ YABANCI DİL OLAN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARININ HAZIRLIK SINIFLARINDAN BAŞARISIZLIK NEDENİYLE KAYDI SİLİNENLERİN YERLEŞTİRİLEBİLECEKLERİ TÜRKÇE ÖĞRETİM YAPAN PROGRAMLAR (2010) Kaydının Silindiği

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemize bağlı Sağlık, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri Enstitülerinin çeşitli anabilim dallarına 014015 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılında Lisans Üstü Eğitim

Detaylı

2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Lisansüstü Programlarına Öğrenci Alımı, Kontenjan, Başvuru Koşulları ve Ücretleri

2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Lisansüstü Programlarına Öğrenci Alımı, Kontenjan, Başvuru Koşulları ve Ücretleri 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar üstü Programlarına Öğrenci Alımı, Kontenjan, Başvuru Koşulları Ücretleri (GSE'de (a ( a (a ( a Bahar BANKACILIK VE SİGORTACILIK ENSTİTÜSÜ Bankacılık YL: H YL:65 Aranmaz

Detaylı

2012 YILI AKADEMİK BİRİMLER BÖLÜM ve PROGRAM BAZINDA SCI, SSCI ve AHCI de TARANAN YAYIN SAYILARI

2012 YILI AKADEMİK BİRİMLER BÖLÜM ve PROGRAM BAZINDA SCI, SSCI ve AHCI de TARANAN YAYIN SAYILARI ALANYA İŞLETME FAKÜLTESİ 14 1 1 Turizm İşletmeciliği Bölümü 5 1 1 ALANYA MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 6 2 2 İşletme Mühendisliği Bölümü 6 2 2 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ 14 10 10 Klinik Diş Hekimliği Bilimleri Bölümü

Detaylı

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2014 2015 2016 2017 2018

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2014 2015 2016 2017 2018 KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ PERFORMANS GÖSTERGELERİ (Her diploma programı ayrı ayrı dolduracak, daha sonra her birim Fakülte, YO kendi tablosunu oluşturacak) (SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ) No Gösterge Ölçme Yöntemi

Detaylı

TABLO-2 Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programlarını Tercih Edebilecek Lisans Programları

TABLO-2 Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programlarını Tercih Edebilecek Lisans Programları 5001 5002 I Adalet Aile ve Tüketici Hizmetleri 5003 Almanca 1. Hukuk Fakültesi 3209 2. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi 3314 3. Kamu Yönetimi 3237 1.Ev Ekonomisi Bölümü 3177 2.Ev Ekonomisi Yüksek Okulu

Detaylı

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ * FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ Bizler, aşağıda imzaları bulunan yükseköğretim kurumlan olarak, kuramlarımız arasında Farabi Değişim Programı kapsamında işbirliği yapmayı kararlaştırmış bulunmaktayız.

Detaylı

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ Bizler, aşağıda imzaları bulunan yükseköğretim kurumlan olarak, kurumlarımız arasında Farabi Değişim Programı kapsamında işbirliği yapmayı kararlaştırmış bulunmaktayız.

Detaylı

2011-ÖSYS Yükseköğretim Programlarının En Küçük ve En Büyük Puanları Listesi (Tablo 4) Okul Birincisi En Küçük Puanı. Puan Türü Kont. Yer.

2011-ÖSYS Yükseköğretim Programlarının En Küçük ve En Büyük Puanları Listesi (Tablo 4) Okul Birincisi En Küçük Puanı. Puan Türü Kont. Yer. 2011-ÖSYS Yükseköğretim Programlarının En Küçük ve Puanları Listesi (Tablo 4) Genel Genel Kontenjan Kontenjan En Küçük En Küçük Puan Türü Kont. Yer. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 1011595 Diş Hekimliği

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları Programın Kodu Programın Adı Puan Türü Genel Kontenjan Yerleşen Aday Sayısı Min Puan Max Puan OBK Min Puan OBK Max Puan ABANT

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BÖLÜM/PROGRAM ÜCRETLERİ ÇİZELGESİ

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BÖLÜM/PROGRAM ÜCRETLERİ ÇİZELGESİ 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BÖLÜM/PROGRAM ÜCRETLERİ ÇİZELGESİ BÖLÜM / PROGRAMLAR PUAN TÜRÜ TABAN PUANI TAVAN PUANI ÜCRETLER (TL) DİŞ HEKiMLİĞİ FAKÜLTESİ Diş Hekimliği Fakültesi MF-3 405.958 456.221

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tezli ve Programları aşağıda belirtilen Anabilim Dallarına 2015 2016 Eğitim-Öğretim yılı Güz yarıyılında öğrenci alınacaktır.

Detaylı

(LYS) LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI PAYAS NURSAN ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

(LYS) LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI PAYAS NURSAN ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ (LYS) LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI PAYAS NURSAN ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ BAŞVURU VE SİNAV TAKVİMİ Başvuru: (01-14)-Nisan-2016 SINAV KAPSAMI TARİH-SAAT LYS-4 SOSYAL BİLİMLER 18-06-2016 CUMARTESİ 10:00

Detaylı

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ Bizler, aşağıda imzaları bulunan yükseköğretim kurumları olarak, kurumlarımız arasında Farabi Değişim Programı kapsamında işbirliği yapmayı kararlaştırmış bulunmaktayız.

Detaylı