7 Uluslararası Kıbrıs Araştırmaları Kongresi 7th International Congress on Cyprus Studies. Özetler Abstracts. 4-6 Kasım2009 November 4-6, 2009

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "7 Uluslararası Kıbrıs Araştırmaları Kongresi 7th International Congress on Cyprus Studies. Özetler Abstracts. 4-6 Kasım2009 November 4-6, 2009"

Transkript

1 7 Uluslararası Kıbrıs Araştırmaları Kongresi 7th International Congress on Cyprus Studies Özetler Abstracts 4-6 Kasım2009 November 4-6, 2009 Kıbrıs Araştırmaları Merkezi Doğu Akdeniz Üniversitesi Gazimağusa Center for Cyprus Studies Eastern Mediterranean University Famagusta

2 Osmanlı Devleti nin Son Dönemi ve İngiliz Yönetiminin İlk Yıllarında Eski Eserlerin Akıbeti ve Müze Oluşumu ÇELİK, Cemil Akdeniz Üniversitesi, Tarih Bölümü KASAPOĞLU, Mustafa Kemal Doğu Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi 19. yüzyılın ikinci yarısından itibaren Osmanlı Devleti nin diğer bölgelerinde olduğu gibi, siyasi, idari, ekonomik ve askeri alanlarda büyük güçler karşısındaki zayıflığının yansımaları Kıbrıs ta da açık şekilde görülmekteydi. Dönemin Amerikan konsolosu olan General Cesnola nın adada yasal ve yasadışı olarak yaptığı kazılar ve ele geçirilen tarihi eserlerin ada dışına taşınması ve satılması takip edilmekteydi. Her ne kadar Osmanlı Devleti bu kazıları engellemeye çalışsa da, Beyrut Başkonsolosu Augustus J. Jhonson ın Osmanlı Sadrazamı ile yapmış olduğu görüşme sonucunda baskılara direnemeyen Osmanlı yönetimi Kıbrıs ta bulunan valisini değiştirip kaymakamını da devlet memurluğundan azletmek zorunda kalmıştır Osmanlı-Rus Savaşı sonucunda yapılan anlaşmalar gereğince ada yönetimi İngilizlere bırakılmıştı. İngilizlerin adaya gelmesiyle beraber hiç vakit kaybetmeden adanın ilk Yüksek Komiseri Sir Garnet Wolseley in dönemin İngiliz Dışişleri Bakanı Salisbury ile yapmış olduğu yazışmada, adaya British Museum dan bir eski eser uzmanı istemesi İngiliz yönetiminin antika eserler konusundaki hassasiyetini ve önceliğini göstermesi açısından önem arz etmektedir. Yerel halkın temsilcilerinin antika eserler konusunu Kavanin Meclisi nde sürekli olarak gündeme getirmesi sonucunda 1896 yılında Kavanin Meclisi nde kabul edilen yasa tasarısı, Yüksek Komiser tarafından onaylanmak üzere İngiltere ye gönderilmiştir. Ancak, Kıbrıs Müzesi nin düzenlenmesi ve daha iyi bir temele oturtulması adlı yasa tasarısı Kraliçe tarafından onaylanmamış ve yürürlüğe girmemiştir. Her ne kadar bu yasa tasarısı onaylanmamış olsa da Kavanin Meclisi görüşmelerinde gündeme gelmeye devam etmiştir. Bunun sonucunda 1905 yılında yapılan Antika eserler ve Müze ile ilgili kanun Kraliçe nin onayıyla yürürlüğe girmiştir. Bu kanun Kıbrıs ın antika eserlerini korumaya yönelik olmasına rağmen, 1896 yılında Kraliçe tarafından onaylanmayan aynı amaca yönelik yasa tasarısı ve 1905 kanunu arasında geçen süre zarfında, adadaki eski eserlerin korunamadığı ve yoğun bir şekilde ada dışına çıkarıldığı tespit edilmiştir. Cemil Çelik tarihinde Nevşehir de doğdu yılında Anadolu Üniversite sinde başladığı lisans öğrenimini 1995 yılında bitirdi. yüksek lisans öğrenimine 1996 yılında Afyon Kocatepe Üniversite sinde başlayan Çelik, Birinci Dünya Savaşı nda Sina Filistin Cephesinde 1. Kanal Seferi adlı yüksek lisans tez çalışmasını 1999 yılında tamamlayarak bu üniversiteden mezun oldu yılında Akdeniz Üniversitesi Tarih bölümü doktora programına kabul edildi. Halen doktora öğrenimine aynı üniversitede Kıbrıs ta İngiliz Yönetimi ( ) konulu çalışması kapsamında devam etmektedir doğumlu olan Mustafa Kemal Kasapoğlu, Bekirpaşa Lisesi nden sonra Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Arapça Öğretmenliği nden mezun olur. Kasapoğlu, memleketi Kıbrıs a dönüp askerliğini bitirdikten sonra KKTC Milli Arşiv ve Araştırma Dairesi nde sözleşmeli olarak Arapça-Osmanlıca tercümanı olarak 7 yıl görev yapar. Halen Vakıflar Genel Müdürlüğü nde çalışan Kasapoğlu, GAÜ ve YDÜ de 2 master programınını bitirmiştir. GAÜ Eğitim Fakültesi Eğitim İdaresi alanında doktora öğrencisi olan Kasapoğlu, KKTC de birçok üniversitenin farklı fakültelerinde yarızamanlı olarak Arapca-Osmanlıca dersleri vermiştir. Çalıştığı alana ilişkin Vakıflar Genel Müdürlüğü nde Ahkamü l-evkaf adlı kitabı ile KKTC Cumhurbaşkanlığı bünyesinde kurulan komitelerde uzman olarak çalışmış ve yine Cumhurbaşkanlığı nca basılan Erasing The Past adlı çalışmalara katkı koymuştur. Özellikle 1999 yılında KKTC yi temsil etmek amacıyla Rusya nın özerk bölgesi Başkırdistan ın başkenti Ufa da uluslararası el yazmaları konferansı gibi birçok ulusal ve uluslararası etkinliğe katılmış ve akademik çalışmalarını sürdürmüştür. Halen Türkiye den Vakıf Mallarının Tesbiti amacıyla oluşturulmuş bir uzmanlar ekibinin içerisinde Vakıflar Genel Müdürlüğü nü temsilen çalışmaktadır.

3 The Diplomatic History of the U.S with Greece, Turkey and Cyprus in DIMARI, Georgia University of Turin Cyprus is an island that has undergone a lot of cultural and historical transformation. From the 1950s till 1974 it suffered a lot of wars, intrigues and external manipulation. From the beginning of its contemporary political history, Cyprus has been the subject of international manipulation. Foreign forces, such as Great Britain, the United States of America, Greece and Turkey have their part in the present political situation of the island. Every one of these countries handled its foreign policy in a way with which Cyprus independence was sacrificed at the altar of personal ethnic interests. However, the period in which the devastating intervention of foreign international players took place, was the period from 1970 to The future of the island was taken in the hands of the Americans at that phase. It has not been written much, as far as the foreign policy of America in Cyprus at that era is concerned, but there are a lot of governmental archives still to be explored, about this subject. The research area is going to concentrate on the diplomatic history that the United States of America had with each one of the protagonists of the political events that took place in Cyprus, that is Turkey, Cyprus itself and Greece form 1970 to 1974, which is the most important period of the history of the island. The main question that I plan to answer is how the American Mediterranean Policy of the Cold War era had an effect on the political reality of a very important island of the Mediterranean Sea and what diplomatic skills the U.S used in each one of these countries. This topic is very important for the history of Cyprus and for the Cypriot, Greek and the Turk academic world to be aware of how the U.S as the global superpower affected the present status quo of the island. This topic is genuine, in terms of context, resources and contribution as it has not been explored thoroughly yet. Furthermore, this study contributes to the understanding of how the futurity of nations of a small populace, but of great strategic importance is destined by big international ethnic and strategic interests. Another important contribution is the illumination of the American foreign policy in the Mediterranean at this era. The research is going to be divided in the following manner: Initially, an introductory part for the history of Cyprus and especially the history of the specific era of is going to take place. Then, the project is going to be divided in three parts, the first concerning the diplomatic history of the U.S with Turkey in , the second the diplomatic history of the U.S with Greece in and the third the diplomatic history of the U.S with Cyprus, in the same period. The last part will consist of the conclusion of the project and the sources cited. Georgia Dimari is 23 years old and has a degree in International and European Studies from the University of Piraeus in Greece. She is currently an MA in American Studies student at the University of Turin, in Italy. Her mother tongue is Greek, but she speaks perfectly the English and Italian languages. She has started studying the Turkish language as well. A few months ago she won a scholarship for the Summer School in Wittenberg, funded by the American Embassy in Rome. She has a very good knowledge of computers.

4 Kıbrıs Tarihi İçin Önemli Bir Kaynak: Cezâir ve Rakka Ahkâm Defterleri DİNÇ, Güven Akdeniz Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Bu bildiride Kıbrıs tarihi açısından yeterince bilinmeyen ve kullanılmayan Osmanlı dönemi kaynakları arasında bulunan Başbakanlık Osmanlı Arşivi Cezâir ve Rakka Ahkâm Defterleri nin Kıbrıs tarihi için taşıdığı önem ve Kıbrıs tarihi araştırmalarında nasıl kullanılabileceği ortaya konulmaya çalışılacaktır. Osmanlı bürokrasisinde alınan kararlar konularına göre farklı defterlere kaydedilmiştir. Bu defterlerin başında gelen Ahkâm Defterleri, Divân-ı Hümayûn defterleri arasında yer almakta ve bir bölgenin sosyal ve ekonomik hayatına dair kesitler sunmaktadır. Muhteva itibariyle Şikâyet Defterleri nin devamı olan bu defterler, eyaletlere göre tutulmuşlardır. Tarih olarak, Mora Ahkâm Defteri hariç, 1742 tarihinden başlayıp, II. Meşrûtiyet dönemine kadar devam etmektedir. Kıbrıs tarihine ilişkin hükümlerin bulunduğu Cezâir ve Rakka Ahkâm Defterleri, Başbakanlık Osmanlı Arşivi 989 numaralı katalogda tasniflenmekte ve tarihleri arasındaki 25 adet defterden müteşekkildir. Bu defterler Kıbrıs adası dâhil olmak üzere Akdeniz ada ve sahil bölgelerinin yöneticilerine hitaben yazılan ahkâm kayıtlarını ihtiva etmektedir. Kıbrıs şer iyye sicilleri, adada ortaya çıkan sorunlara mahallinde üretilen çözümleri yansıtırken, ahkâm defterleri bu sorunlara merkezin getirdiği çözümleri ve bakış tarzını temsil etmektedir. Cezair ve Rakka Ahkâm Defterleri, Kıbrıs ın sosyal ve ekonomik hayatına dair kesitler sunmaktadır. Adada sivil kişilerin kendi aralarında ve siviller ile idareciler arasında ortaya çıkan problemlere başkentin getirdiği çözümler, defterlerde yer alan konular arasındadır. Defterler, arazi davalarında rastlanan anlaşmazlıklar, timar topraklarının dağıtımı ve vergi tahsili gibi konulara ışık tutmaktadır. Borç, alacak-verecek davalarına ilişkin kayıtların defterlerde görülmesi, Kıbrıs ta ticarî hayatın yoğunluğuna işaret etmektedir. Cezair ve Rakka Ahkâm Defterleri, Kıbrıs ta esnaf nizamı ve bu nizamın işleyişi hakkında önemli açıklamalarda bulunmaktadır. Bu veriler esnaf teşkilâtının yapısı ve işleyişini aktarmaktadır. Miras hukukuna ilişkin davalar da defterlerde sıkça görülen temalar arasında bulunmaktadır. Mirasçılar arasında anlaşmazlıklar, mirasa dışarıdan yapılan haksız müdahale, terekeden borç tahsili, alacaklıların talebi, hibe ve vasiyetlerden doğan meseleler belli başlı konulardır. Cezair ve Rakka Ahkâm Defterleri Kıbrıs ta aile araştırmaları açısından ilginç örneklerle doludur. Bir tarafta aile hukukunun çizdiği sınırlar içinde hakkını talep eden aileye ilişkin kayıtlar geniş bir şekilde yer alırken, diğer tarafta bu sınırları zorlayan istisnaî uygulamalara ve evlilikten doğan problemlere yer verilmiştir. Kıbrıs ta bulunan vakıflar konusunda ortaya çıkan anlaşmazlıkların bu defterlere kaydedilmiş olması, vakıflar tarihi araştırmaları üzerine önemli ipuçları vermektedir. Cezair ve Rakka Ahkâm Defterleri nin tarih araştırmalarında kullanılması sayesinde, Osmanlı adalet mekanizmasının Kıbrıs ta nasıl işlediği, halkın kendi içindeki ilişkiler, yöneten-yönetilen arasındaki bağlantılar, gayrimüslim tebaa ile Müslümanlar arasındaki ilişkiler, toprak, su, vergi vb. konularda yaşanan davalar, sipahilerin halka uyguladığı baskılar, tımar topraklarının intikalinde yaşanan problemler ile Kıbrıs ta halkın geçim kaynakları, esnaf teşkilatı, ticaret ve aile profili gibi konular ortaya konulabilecektir. Ayrıca defterlerde Kıbrıs ın sadece sosyal yönüne ilişkin değil, yönetimsel özelliklerine dair önemli kayıtlar bulunmaktadır. Cezair ve Rakka Ahkâm Defterlerinin tamamı üzerinde yaptığımız incelemelerde Kıbrıs ile alakalı görülen bütün hükümler tespit edilmiş ve alınmıştır. Çeviri çalışmalarında hükümler konularına göre tasniflenmiştir. Bildiride, defterlerin biçimleri ve hükümlerin yazı türü gibi özellikleri açıklandıktan sonra, veriler örnekleriyle sunulmaktadır. Ayrıca, Cezair ve Rakka Ahkâm Defterleri nden Kıbrıs a dair tespit ettiğimiz hükümlerin defter ve sayfa numaraları verilecektir. Bunun yanında Başbakanlık Osmanlı Arşivi nde bulunan bu defterlerin büyük çoğunluğu bilgisayar ortamına aktarılmış olduğundan verilecek ekte hükümlerin görüntü numaraları da sunulacaktır. Bu şekilde Başbakanlık Osmanlı Arşivi Cezâir ve Rakka Ahkâm Defterleri nin Kıbrıs tarihinin aydınlatılması ve sosyo-ekonomik profilinin ortaya çıkarılması çalışmalarında önemli bir kaynak olarak tanıtılması ve kullanılması amaçlanmaktadır. Güven Dinç 1978 yılında Manisa/Alaşehir de doğdu. İlk ve ortaöğrenimini burada tamamladı. Lisans eğitimini arasında Akdeniz Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü nde yaptı de başladığı Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı Yüksek Lisans programını 2005 te 9 No lu Antalya Şer iyye Sicili Defterine Göre Yılları Arasında Antalya Şehrinin İdarî ve Sosyo-Ekonomik Durumu başlıklı tezle bitirdi. Aynı yıl doktora programına dâhil oldu. Osmanlı Yönetiminde Kıbrıs ( ) başlıklı doktora tezini sürdürmekle birlikte, 2002 yılından bu yana Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı bünyesinde Araştırma Görevlisi olarak çalışmaktadır. Antalya ve Osmanlı sosyal tarihine ilişkin çeşitli makaleleri bulunmaktadır.

5 Kıbrıs'ta Basılmış Karamanlıca Metinlerinin Diline Dair DRYGA, İryna A.Krimski Doğubilim Araştırma Enstitüsü, Ukrayna Milli Bilimler Akademisi Tebliğimizin amacı, Karamanlıca metinlerinin farklı redaksiyonları arasında Kıbrıs ta kaleme alınmış metinlerin dil özelliklerini araştırıp redaksiyonlardaki benzerlik ve farklılıkları saptamaktır. Batı Avrupa'dan Anadolu ve Karadeniz sahilleri dahil geniş coğrafya'da üretilen Karamanlıca kitapları, transkripsiyon metinleri olduğu için Türk dil tarihi açısından tartışılmaz önemindedir. Kilikya'dan gelip Kıbrıs ı ziyaret eden Türkofon Ortodoksları, tarihleri arasındaki Osmanlı döneminde birkaç yazılı eser bıraktıkları halde bu eserler ne Kıbrıs ne de yabancı historiyografisinde bilinmektedir. Oysa, Niğde Tarsus - Mersin yolundan geçen hacıların Meryem Ana ikonasının bulunduğu Kykkos manastırı başta olmak üzere Kıbrıs adası ve Mersin, Alanya, Antalya gibi Güney Anadolu şehirlerinden izlenimlerinin yanı sıra geldikleri yörenin ağız özelliklerini de katmışlardır. Karamanlıca metinlerinin J. Eckmann (1950), O.F. Sertkaya (2004), F. Ağca nın (2006) edindikleri dil ve imla özelliklerini araştırma tecrübesinden yararlanarak, Karamanlıca birkaç eser üzerinde aşağıdaki şemayı izleyerek imla, ses bilgileri, morfoloji ve kelime hazinesi dikkatimizi çekecektir (2007): 1.1. diftonglar; 1.2. kullanılan satır üstü işaretler ve ligatürler; 1.3. bir sesin iki harfle karşılanması; 1.4. ι,, η, dört harfin tek metinde bir arada kullanılması, fonolojik ayrımı; ϊ- harfinin statüsünün belirlenmesi; 1.5. /ks/ ses grubunun yazıda yansıması; 1.6. büyük ünlü uyum kanununun bozulması; düzlük-yuvarlaklık ünlü uyumuun gösterilmesi; 1.7. söz başı ve ortasında ğ, y nin düşmesi; 1.8. /nd/, /md/ ses gruplarının yazıda karşılanması; 1.9. /b/ ile /d/ gibi dudak ve diş tonlu ünsüzlerin yazıda belirlenmesi; 2.0. ş, ç, c ünsüzlerin yazıda karşılanması; 2.1. artdamak /q/ ünsüzün yazıda karşılanması, /q/-/h/ değişmesi; 2.2. /ng/ k olarak yansıması; Durumlar: Araç. Yönelme. Bulunma. Çıkma. İlgi. Belirtme Zamirler: gösterme, dönüşlü en yaygın eylem zamanları; 3.1. fiilimsiler: mastarlar, ortaç ve ulaçlar söz dizimi özellikleri çözümleyici yapılar. 4. kelime hazinesi: alıntılar ne derecede kullanılmıştır; dini terimler; metne has yer adları ve özel adlar. Gerek Kykkos manastırındaki Karamanlıca metinlerine bakarak gerekse Kykkos taki Meryem Ana nın tasvirleriyle alakalı Kolay iman nasihetü, Cümle senenin kiriakileine gibi metinlerindeki yazılara dayanarak Kıbrıs taki Karamanlılar hakkındaki malumat toplanılacaktır. Ayrıca, anadili Türkçe olan Ortodoksların Kıbrıs'ta göçmen mi hacı mı sıfatıyla yaşadığına ışık tutulacaktır. Doç. Dr. Iryna Dryga, 1975 Ukrayna doğumlu, Matematik lisesinden sonra de Kyiv Milli Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Balkan dil ve edebiyatları, Türk dil ve edebiyatı olmak üzere iki bölümden mezun oldu Ukrayna Milli Bilimler Akademisi A.Krimski Doğubilim Araştırma Enstitüsü doktora programını başarıyla tamamlayıp 2001de Kyiv Taras Şevçenko Üniversitesi Türkoloji Bölümünde orijinal alan tespitlerine dayanan Türkçenin Rumeli Ağızları konulu doktorasını başarıyla savundu. Ukrayna Milli Bilimler Akademisindeki araştırma projelerine devam ederek ayni zamanda arasında 3 özel üniversitede öğretim görevlisi, öğretim üyesi, bölüm başkanı olarak çalıştı. 2006dan bu yana Ukrayna Bilimler Akademisi A. Krımskı Araştırma Enstitüsünde Türkoloji Proje Başkanlığı, ayrıca anlaşmalı olarak Taras Şevçenko Milli Üniversitesi Doçentliği yapmaktadır. Pontika: Türkoloji makaleleri kitabı (Kyiv, sayfa), ayrıca 60 aşkın uluslararası ve ulusal hakemli dergide yazısı basılmıştır. Türkçenin Rumeli ağızları monoğrafisi, 2009 da basınındadır.

6 Frenk Cafer Paşa Hakkında Yeni Bilgiler ERDOĞRU, M. Akif Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Bu bildiride on altıncı yüzyıl sonlarına Kıbrıs beyliği yapmış olan ve adada özellikle Girne ve Mağusa şehirlerinde birçok hayrat bırakmış olan Frenk Cafer Paşa hakkında yeni bilgiler verilecektir. Özellikle Girne deki camii ile Mağusa daki su yolları zamanımıza kadar ulaşmıştır. Dönemin tarihçisi Mustafa Selaniki Efendi ye göre Cafer Paşa, 995 yılından önce Trablusgarp beyi idi. Tunus kökenliydi. Doğu Akdeniz de gayrimüslim korsanları yakalamakla görevleydi. Bu görevi layıkıyla yapamadığı gerekçesiyle, görevden alınarak, İstanbul da Tersane-i Amire kethüdası yapıldı. 995 yılında İstanbul da Yedikule de hapsedildi. Bir süre hapis yattıktan sonra 1001 yılında tekrar derya muhafazasıyla görevlendirildi. Kısa süre sonra da Şaban 1001 de Canpolatoğlu Hüseyin Paşa nın yerine Tarblusşam beyi atandı. Bu görevi C.ahir 1002 ye kadar sürdü. İstanbul a hazineyi yetiştiremediği için yine görevinden alındı. 6 Zilkade 1002 de gemileriyle deniz seferine çıktı. 8 Zilkade 1004 de tekrar Trablusşam beyi oldu. Oradan da safer 1005 evahirinde Kıbrıs beyliğine atandı. Frank lakabı kendisi için kaynaklarda nadiren kullanılır (Selaniki Tarihi, Haz. M. İpşirli, s. 194, 294, 314, 358, 381, 619, 634, 754). Kıbrıs tarihçisi Prof. Ronald Jennings de, Cafer Paşa hakkında değerli bilgiler verir: Ona göre adadaki Evkaf yöneticileri ve kurucuları arasında göze çarpanlar köle kökenli Abdülmennan ailesi, Cafer, Keyvan, Mehmed ve Dilaver dir. Bunların hepsi yılları arasında Kıbrıs taki önemli erkeklerdi. En güçlü aile ve şüphesiz en zengin aile Kıbrıs valisi ve sonra da donanma kaptanı olarak hizmet etmiş olan Frenk Cafer Paşa dır. Cafer, Kutsal şehirler Mekke ve Medine nin, Lefkoşa daki Aya Sofya Camii nin ve Mevlevi Tekke nin cömert bir hamisidir. Vakfının erkeklerce yönetilmesini şart koşmuştur. Mehmed Efendi bin Abdülmennan ve azaplar ağası Dilaver Ağa bin Abdülmennan ve bunların halefleri bunlardan biridir. Cafer Paşa dan çok daha alçakgönüllü ölçüde olmasına rağmen, Lefkoşa kalesinde oturan Hacı Keyvan bin Abdülmennan, Mevlevi Tekkesi nin ve Mekke ve Medine şehirlerinin koruyucusudur. Cafer Paşa, Hacı Keyvan a yılda akça vermektedir. Cafer gibi, Keyvan da vakfının idaresini erkek çocuklarına bırakmıştır. Eski Defter Kethüdası Mehmed Efendi bin Abdülmennan, Cafer Paşa Vakfı nın yöneticisi olmasının yanı sıra, Lefkoşa kazasındaki Eglence köyünde olan ve her yıl yaklaşık üç kile zeytin veren tek bir zeytin ağacını vakfetmiştir. Bunun gelirinin kendisinin yaptırdığı çeşme ve suyolunun tamiri için kullanılmasını şart koşmuştur. Cafer beyin köle kökenli bir başka azatlısı ise Vakfı nın mütevellisi olan ve Medine ye her yıl akça göndermekle görevli olan Ali Bey di. Kıbrıs beylerbeyi Cafer Paşa nın Haziran 1599 tarihli vakfiyesine vakıf yapılan büyük araziler hakkında ayrıntı vermektedir: birkaç köyde toprağı olan yeterince büyük altı tane müstakil çiftlik. Bunlar Mekke ve Medine vakıfları mütevellisi Ahmed bin Mehmed huzurunda, mütevelli Osman Bey bin Abdülmennan tarafından birer birer söylenmiştir. Bu çiftlikler Lefkoşa, Tuzla ve Limasol bölgelerindedir ve hepsi de kendisinin özel mülküdür. Bir çiftliğinde, beş tane iki katlı ev ve bir tane tek katlı ev, meyve ağaçları olan dört tane ev, dört üzüm bağı, on tane boyunduruklu çift öküz, altı yüz baş koyun ve keçi, dört bahçe, yüz dönüm tarla, ikiden fazla ev ve yüz elli kile tohumluk buğday ve arpa bulunmaktadır. Başka bir çiftliğinde ise, birkaç köye uzanan tarlalar ve otlaklar vardır. Başka bir çiftliğinde, yirmi tane iki katlı ev ve bir tane tek katlı ev, yedi tane içinde meyve ve zeytin ağaçları olan sulanabilir bahçe, yeni kurulmuş bir üzüm bağı, bir zeytin değirmeni, bir yel değirmeni, bir su değirmeni, dönüm sulanır tarla, 200 baş koyun ve keçi ve tohumluk 100 kile buğday ve arpa bulunmaktadır. İki yıl sonra Cafer Paşa 1598 de unuttuğu veya belki de bu sıralarda ihtiyaç duyduğu toprakları kullanmaya karar verdi: örneğin, Tuzla kazasında bir köydeki evlerle beraber 280 tane zeytin ağacı ve dokuz tane keçiboynuzu ağacı. Mağusa daki dört tane iki katlı ev ve bir tane tek katlı ev, meyve ağaçları, suyolu olan bahçeler, farklı yerlerde sekiz adet dükkân, bir kahvehane, iki tane zahire değirmeni, bir kuyu ve diğerleri bir kenara bırakılmıştı. Bunlar Mağusa daki Aya Sofya Camii ni desteklemek için vakfedildi; özellikle Cuma günleri müslümanların ruh-ı şerifleri için dua edenlere vakfedildi. Mağusa ya su sağlayan suyolunun masrafları da buradan karşılandı. Diğer vakıflarında yaptığı gibi Cafer Paşa bu vakfında da mütevelliliği erkek çocuklarına bıraktı de imparatorluk donanmasına kaptan atanan Cafer Paşa başka bir vakıf kurdu. Başka bir çiftliği vakfetti. Tevliyeti yine erkek çocuklarına bıraktı ve fazla olan mahsulü bu erkek çocukları için biriktirdi. Mahsulden her yıl akçayı Hz. Muhammed in türbesine çalışan hizmetkârlara tahsis etti. Yılda 640 akçalık bir meblağı Lefkoşa daki Aya Sofya Camii nin kandil yağı için ayırdı akçayı da Mevlevihane de şeyh olan ve Mesnevi okuyan şeyh ile imam, müezzin ve dervişler için tahsis etti. Birçok para da Baf kapısı yakınındaki Cafer Paşa Mesciti ne gitti. Müezzinler kendisinin ruhu için düzenli Kuran okumalıydılar (s ). Sonuç olarak, bu bildiri Cafer Paşa nın biyografisine katkı yapacak niteliktedir. Prof. Dr. M. Akif Erdoğru, Konya doğumludur yılında Ankara Üniversitesi DTCF Tarih Bölümünden mezun oldu. Aynı bölümde yüksek lisans ve doktorasını tamamladı a kadar aynı bölümde akademik kadroda çalıştı da kendi isteği ile

7 Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümüne Yrd. Doç. Dr. olarak geçti de doçent ve 2000 de de profesör oldu yılından beri Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümünde profesör olarak çalışmaktadır. Aynı zamanda Kazakistan da Uluslararası Kazak Türk Üniversitesin ve KKTC de Yakın Doğu Üniversitesinde akademisyen olarak çalıştı. Osmanlı tarihi ve Kıbrıs tarihi üzerine yayımlanmış kitap ve makaleleri vardır.

8 The Cyprus Case: A Comparative Analysis of Undergraduate International Law Textbooks FORYSINSKI, Wojciech Eastern Mediterranean University There is a wide range of textbooks available in an undergraduate course of international law. Most of those books, in one way or another, as a case or in more narrative way, deal with or refer to the case of Cyprus. The paper is principally an analysis of how the Cyprus problem and its consequences are dealt with in international law textbooks from all over the world. The Cyprus problem, quite obviously, may be dealt with in other more or less broadly focused courses such as international relations, political science, conflict resolution, human rights, international organisations, the United Nations, peacekeeping, State succession, etc. The focus of this paper, however, is limited to general international law textbooks and international law teaching materials. The paper is organised into four substantive sections/parts. The first part identifies the place of the Cyprus case in the international law syllabi and sets the context in which it is typically dealt with. The second section identifies the main conceptual approaches and techniques of dealing with the Cyprus problem. The third, drawing on the first two parts, develops an argument of the Cyprus problem constituting an important concept of international law in its own right even though, the preliminary analysis seems to confirm that there are different models of its presentation. The fourth part considers pedagogical and other consequences of these models with a view of highlighting their current international implications, in foreign policy making, judicial process and State practice at large. Methodologically, the paper is based on content, comparative analysis of various international law textbooks from as many different countries as possible, presented, as much as possible, with reference to their historical, religious, political and educational context. The textbooks that will be reviewed here include, inter alia: Oppenheim, Shaw, Brownlie, Akehurst, Starke, Dixon, Janis, Wallace, von Glahn, Cassese, Slomanson, Aust, Harris, Dixon and McCorquadale, Goralczyk, Klafkowski, Symonides, Reuter, Pellet, Tunkin, Pazarci, etc. It is expected that the conceptual approach adopted in this paper will nudge others into closer examination and reflection of how the Cyprus case is presented and taught. Dr. Forysinski received his LLM and LLD degrees from the Faculty of Law of the University of Warsaw, Poland, and a Diploma in International Law and Development from the Institute of Social Studies, the Hague, the Netherlands. His previous posts include: Assistant Professor, Institute of International Law, University of Warsaw, Poland; Associate Professor, Faculty of Law, Addis Ababa University, Ethiopia. He has published on international organisations, settlement of international disputes, including Cyprus, enlargement and external relations of the European Union, and juridical diversity of states and fragmentation of international law.

9 Kıbrıs Türklerini Çökertme Yöntemi İzolasyon ve Ambargo GAZİOĞLU, Ahmet C. Kıbrıs Araştırma ve Yayın Merkezi Rum propagandası, 40 yılı aşkın bir süredir, Kıbrıs Türk halkının özgürlük ve varoluş direncini yıkmaya çalışmaktadır. Kıbrıslı Türklerin, kendi kendilerini izole ettikleri ve dünyayla bütünleşme olanağını kendi elleriyle ortadan kaldırdıkları söylemiyle ne yazık ki, dıştan yönlendirilen ve desteklenen konferanslar, kurslar, kamplar, geziler, atelye çalışmaları ve beyin yıkama operasyonlarıyla tarihimizi, varoluş, bağımsızlık ve özgürlük mücadelemizi tam ve doğru olarak öğrenme olanağı kısıtlanmış olan orta ve yüksek öğrenim çağındaki çocuklarımız, gençlerimiz, bu büyük aldatmacanın hedefi olarak seçilmişlerdir. Tarih ders kitapları yanında, son 5-6 yıldan bu yana birden bire ortaya çıkan birçok sivil toplum örgütü de, aynı dış kaynakların yönlendirmesi ve cömertçe sağlanan maddi desteklerle maalesef bu kampanyada bol bol kullanılmaktadır li yılların ikinci yarısından bu yana, yani yarım yüzyılı aşkın bir zaman sürecinde, Kıbrıs ta Türklüğü ortadan kaldırmak ve adayı tümüyle Rum-Yunan egemenliği altına sokmak için hazırlanan ve uygulanması yolunda büyük çaba gösterilen planların, tedhişin, terör, baskı, izolasyon ve ambargo yöntemlerinin tümü de, gerçek hedef bazen gizlenerek, bazen inkar edilerek, sahtekarlık dolu söylemler ve Bizans oyunlarıyla ört bas edilmek istenmektedir. Üstelik bu kadarı yetmezmiş gibi, Kıbrıs Türk halkına uygulanan insanlık dışı izolasyon ve ambargoların suçu da dönüp dolaşıp bize yüklenmeye çalışılmaktadır. Bu iddiaların ne kadar yanlış olduğu, gerçeklerin nasıl inkar edilerek saptırıldığı, Kıbrıslı Türklerin izolasyon, ambargo ve baskı yöntemleriyle 1960 lı yıllardan beri nasıl çökertilip Rumların egemenliği, tahakkümü altına boynu bükük, ezik, her yönden cılız ve zayıf bir azınlık durumunda sokulmak istendiği bildiride belgeleriyle ve çarpıcı somut örneklerle açıklanmaktadır. Makarios un anayasal Türk haklarını yok etmek için hazırladığı 13 maddelik değişiklik önerileri reddedilince, bu önerilerin Akritas Planı na uygun olarak bu kez silah zoruyla uygulanması yolunu denedi. Bu da, Türk halkına karşı soykırım hareketinin başlamasına, Türk köylerinin harap edilmesine, insanlarımızın yollardan alınıp öldürülmesine ve toplu mezarlara neden oldu. Tüm bu vahşet ve soykırım hareketlerine karşı Kıbrıs Türklerinin kahramanca direnişi, Rumların kısa sürede sonuçlandıracaklarını hesapladıkları planlarını tam olarak uygulamalarını önleyince, Rum liderliği hedefe ulaşabilmek için, bu kez silahlı saldırılar yanında halkımızı hem Kıbrıs içinde, hem de dış dünyadan tecrid etmek yoluna başvurdu. Ambargolarla, ekonomik yasaklamalarla, iletişim ve ulaşım olanaklarından yoksun bırakarak Türk toplumunun yaşam ve varoluş azimlerini kırmak, direniş ve özgürlük mücadelelemize son darbeyi indirmek yöntemlerini de yıllarca uygulamaktan geri kalmadı. Bildiride tüm bu gelişmeler ele alınmakta, incelelemekte, belgelerin ışığında değerlendirilmektedir. Yüksek öğrenimini Ankara da Gazi Eğitim Enstitüsü nde ve Londra Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü nde tamamlayan Ahmet C. Gazioğlu, öğretmen, yazar ve araştırmacı olarak Kıbrıs Türk toplumuna yıllarca hizmet vermiş, Kıbrıs konusunda kitaplar yayımlamış ve bu alandaki yazılarıyla tanınmıştır. Kıbrıs ta tarih öğretmeni ve yönetici, Londra da ise Türk toplumu temsilcisi olarak yıllarca görev yapan Gazioğlu, 1983 yılında Lefkoşa da kurup faaliyete geçirdiği Kıbrıs Araştırma ve Yayın Merkezi CYREP i (Cyprus Research and Publishing Center) yönetmekte ve bu merkez adına 1983 yılından beri Türkçe ve İngilizce olarak çeşitli inceleme eserleri, yazıları ve broşürleri yayınlamaktadır yılından 2005 yılına kadar, KKTC Cumhurbaşkanı nın Siyasi Araştırma ve Tanıtma Özel Danışmanı olarak görev yapan Gazioğlu ayrıca, uzun yıllardan beri yerel basında, radyo ve TV de ağırlıklı olarak Kıbrıs sorunu ile ilgili makale, yorum ve programlarıyla kendi uzmanlık alanında hizmet vermeyi sürdürmektedir.

10 Kıbrıs Ağızlarının Tasnifinde Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar ve Bir Tasnif Denemesi GÖZLÜ, Emel Kaya Doğu Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Son yıllarda Kıbrıs ağızları üzerine yapılan çalışmalarda büyük bir artış olduğu gözlemlenmektedir. Bu çalışmalar genellikle, Kıbrıs ağızlarının belli başlı özelliklerini ortaya koymaya ve değerlendirmeye yöneliktir. Türkiye ağızlarıyla benzeşen birçok yönü bulunan Kıbrıs ağızlarının, hiç benzeşmeyen yönleri de bulunmaktadır. Bunun, Kıbrıs ın heterojen tarihî ve sosyal yapısından kaynaklanan sebepleri olduğu düşünülebilir yılında Ada nın Osmanlılar tarafından fethedilmesinin ardından ilk olarak Anadolu dan Ada ya Konya ve Karaman eyaletlerinden kendi istekleriyle Türkmenler göç ettirilmiş; ardından Beyşehir, Seydişehir, Konya, Aksaray, Anduğı, Develikarahisar, Niğde, Ürgüp, Koçhisar, Ilgın, İshaklı, Akşehir, Akdağ ve Bozok kazalarından asi olanların (özellikle Yörükler) Kıbrıs a sürülmesi yoluyla Ada da Türk nüfusu oluşturulmuştur. Ancak, Osmanlılar Ada yı fethettiği sırada Kıbrıs ta Rumlar, Linobambakiler, Maronitler, Cenevizliler, Venedikliler, Lüzinyanlar, bir çoğu tüccar olan Arap, Ermeni, Türk, Süryani ve Yahudilerin yaşamakta olduğu da bilinmektedir. Ayrıca, bir süre İngiliz sömürgesi olan Kıbrıs ta konuşulan Türkçenin İngilizceden etkilenme düzeyi bölgelere göre değişiklik göstermektedir öncesinde Rumlarla bir arada yaşama durumu da ağız özelliklerini doğrudan doğruya etkilemiştir. Bu ve buna benzer sebeplerle, dinamik bir tarihî ve sosyal yapısı olan Kıbrıs ın farklı bölgelerinde farklı ağız özelliklerine rastlanmaktadır. Bununla birlikte, Kıbrıs ta sadece bölgesel yakınlıkları göz önüne alarak bir tasnif çalışması yapabilmek mümkün değildir. Örneğin, Lefkoşa merkezdeki ağız özellikleri ile Lefkoşa yakınlarındaki Kalavaç ve Görneç köylerinin ağızları birbirinden çok farklı özellikler göstermektedir. Ada daki insanlar, çeşitli sebeplerle ortaya çıkan göçler dolayısıyla sürekli yer değiştirmek mecburiyetinde kalmışlardır. Bu durumda, bazen aynı köy içerisinde bile üç farklı kategoride ağız özelliğiyle karşılaşabilmek mümkündür. Çok daha geniş çerçeveli bir çalışmaya zemin oluşturmak üzere yapılan bu ön çalışmanın hazırlanması için Kıbrıs ın çeşitli bölgelerinden (Gazimagosa, Lefkoşa, Karpaz/İskele, Güzelyurt, Lefke, Girne) ağız özelliklerinin görülebileceği derlemeler yapılmıştır. Sağlıklı sonuçlar alabilmek amacıyla derlemelerde Kıbrıs ın yerli Türk halkı konuşturulmuş, 1974 sonrasında Türkiye den gelen Türkler dikkate alınmamıştır. Bunun yanı sıra, yüksekokul okumamış, yaşı 50 nin üzerinde olan kişiler tercih edilmiştir. Bu bildiride, yukarıda verilen bilgiler ışığında Kıbrıs ağızları tasnif edilirken dikkat edilmesi gereken hususlar üzerinde durulacak ve derlemelerden elde edilen verilerle ortaya çıkan ses, vurgu, sözcük vs. benzerlikleri ve farklılıkları göz önünde bulundurularak, Kıbrıs ağızlarının ana hatlarıyla bir tasnifi yapılmaya çalışılacaktır. Dr. Emel Kaya Gözlü, 1978 yılında Lefkoşa da doğdu. İlköğrenimini Yeni Boğaziçi İlköğretim Okulu nda, orta ve lise öğrenimini İskele Bekirpaşa Lisesi nde tamamladı yılında Selçuk Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu yılları arasında Selçuk Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak çalıştı yılları arasında yabancı uyruklu öğrencilere Türkçe dersleri verdi yılında Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde Türk Dili Bilim Dalında yüksek lisansını tamamladı. Nisan 2008 de yine Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde Türk Dili Bilim Dalında doktorasını aldı. Eylül 2008 tarihinden itibaren Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmaya başladı. Çalışma sahaları: Eski Anadolu Türkçesi, tarihî metinlerdeki tıp terminolojisi, Kıbrıs ağzı, yabancılara Türkçe öğretimi.

11 Development of Gazimagusa Harbor for Marine Tourism GÜNYAKTI, Ali Eastern Mediterranean University, Department of Civil Engineering The Mediterranean Basin is one of the important tourist regions in the world; especially the yacht tourism in the world is intensive in Caribbean Sea during winter months and in Mediterranean Sea during summer months. It is believed that there are about 2 million yachts in the Mediterranean Basin while the number of marinas serving to these yachts provides only about 310,000 mooring facilities of 711 existing marinas. Besides other reasons, this shortage between the demand and supply of mooring facilities shifted yacht tourism gradually towards the eastern end of the Mediterranean Sea, where new marinas can be constructed. The space advantages for the development of marine tourism in the eastern Mediterranean basin are very strong around TRNC, where the climate is mild and favorable for marine tours. It is evident that, by a holistic solution for the marine facilities, considering numerous historical, physical, political, urban, legal and economical constrains in a careful balance, marine tourism in TRNC can gain an impetus and its share in tourism sector may reach to a substantial level. There is an intensive cruise traffic originated almost wholly in Greece and Italy (without any contact with TRNC) in the Eastern Mediterranean. The number of the cruise ships, that are visiting harbors in Greek Cypriot side every year exceeds 600. After the expected Peace Resolution between two sides of Cyprus, a sizable portion of cruise ships may include TRNC harbors to their itineraries. Gazimagusa, which is located on the eastern coast of TRNC, has nice beaches with fine sands besides important cultural heritages on the coastal areas. The castle around the old city, the historical buildings and old churches are the heritages of various civilizations. It has also a harbor which can be developed for marine activities, casinos as an entertainment venue, and network of hotels and lodges that provide a pleasant gateway. Since the local economy is heavily reliant upon tourism, for the sustainable marine tourism in this town it is necessary to achieve a port development parallel to the growing tourism requirements in the Eastern Mediterranean Sea. The historical Castle and a Yacht Harbor may attract the visitors as well as the local people everyday. Any improvement for its natural and structural features including the beaches, harbor, and castles will contribute favorably to its quality of life as a tourist destination. Here, it is indented to identify the marine tourism potential in this region and to propose development strategies for a sustainable marine tourism for the town of Gazimagusa. Prof. Dr. Ali Günyaktı got BS (H) and MS (HH) degrees from the Civil Engineering Department of Middle East Technical University (METU), Ankara, Turkey, in 1969 and 1971, respectively. He obtained his Doctorate degree (HH) from Paris University, France, in In Civil Engineering Department of METU, Dr. Gunyakti taught the subjects of Fluid Mechanics, Hydromechanics, Open Channel, Hydropower Engineering, Civil Engineering Drawing, Isotope Techniques in Hydrology, Coastal Sedimentation from 1975 to 1981 and from 1987 to In 1981, he joined King Abdulaziz University, Jeddah, Saudi Arabia, where he taught in the area of Water Resources Engineering, Engineering Hydrology, Groundwater Engineering, Hydraulics, Coastal and Harbor Engineering between 1981 and He rejoined METU as an Assoc. Prof. in In 1994, he became Full Professor of Hydraulics in Kirikkale University, where he worked until 1996 being Chairman of Civil Engineering Department during one year. In September 1996 Dr. Gunyakti joined Civil Engineering Department of Eastern Mediterranean University. He has taught Civil Engineering Drawing, Static, Fluid Mechanics, Hydromechanics, Engineering Hydrology, Water Resources Engineering, Water Supply and Sewerage, Coastal and Harbor Engineering, Irrigation and Drainage Engineering, Design of coastal and Harbor Structures, Hydropower Engineering, and Systems Engineering since Dr. Gunyakti prepared 8 course notes and books in subjects that he had taught in various universities. He published many articles and papers related with local scour, coastal sedimentation, environmental isotopes, hydropower, groundwater, and coastal and harbor problems.

12 Massive Social Trauma s Impact on Business Practices: A Business Ethics Perspective GÜVEN, Gizem Öksüzoğlu Brunel Business School, Brunel University, Uxbridge, Middlesex When a traumatizing event such as destruction by war, war-like conditions, terrorism or oppression by a dictator occurs, it results with large group regression in the existence of group members sharing certain anxieties, expectations, behaviours, actions, and thought patterns (Volkan, 2004). The impact of such an event has different levels; considering that society is made up of individuals, firstly such a trauma impacts on individual psychology and identity causing individual trauma; secondly, at societal level it causes social trauma and thirdly, seriously shakes the large group psychology which is an element of a society leading to large group identity confusion and regression. Thus, social health and structure are different in traumatised societies creating new environmental influences on individuals and the society. For many decades now, Cypriot Turks have faced many traumatizing occurrences from decolonisation to war. In this research, war is considered as the main traumatic occurrence which subsequently led to other traumatising consequences such as a de facto state and unrecognition. Therefore, this research aims to make the first preliminary contribution to the business ethics literature through investigating business ethics within the social trauma context in order to provide a broader understanding of the relationship between them. Specifically, the research investigates business practices of Cypriot Turks in socio-political and economic environments where social trauma has been shaping for decades from a business ethics perspective. In this research, an exploratory and inductive approach has been adopted with a social constructionist perspective based on the assumption that individuals continuously are in interaction, and an individual member s comprehension of the world is shaped by other members who he/she interacted with before and/or is interacting with in the present (Burr, 2003). Although in the full article, the methodological details and limitations are discussed in detail, it is valuable to give certain details on methodological approach. Through the employment of semi-structured interviews, observations and photographs between-method triangulation is enabled (Flick, 1998). Interviews were conducted in North Cyprus, with Cypriot Turk small and medium sized enterprise (SME) owner-managers whose parents were also born in Cyprus to ensure any impact of nativity i.e.; either themselves or their families were Cyprus nationals prior to 1963 and therefore experienced the war. Nativity was considered because the main lens that data were analysed through was social trauma and large group psychology. Interviews were held with 40 SME owner-managers from different sectors located in three major cities. The participants were shortlisted based on their employee numbers and according to the European Commission s definition of SMEs and from related business associations membership lists to ensure unbiased sampling (EU Commission Regulation, 2003; Randall and Gibson, 1990). Main themes of the interview questions were general information about the participants backgrounds and their businesses; their opinions, definitions, observations, experiences and practices related to business ethics; their views on the limitations of being a business-person in North Cyprus; their definition of identity, experiences during and after the war as an individual and as a business-person. Secondary data which is not presented in this paper also acted as a confirmation agent of the data gathered from participants; thus reduced the limitations of qualitative studies on generalizability. When primary and secondary data were being compiled an inductive approach was adopted which helped to capture various elements multi-dimensionally. Collected data were analysed mainly with two computer softwares; Nvivo and SPSS. It is evident from and confirmed by the data that there is a significant relationship between social trauma and unethical business practices. This article discusses the causes and consequences in depth as well as providing broad suggestions on the ways to achieve positive change. References Burr, V. (2003). Social Constructionism. 2 nd edition. Great Britain: Routledge. EU Council Regulation (2003). (EC) No. 2003/361 of 6 May 2003 concerning the definition of micro, small and medium-sized enterprises. Flick, U (1998). An Introduction to Qualitative Research. Great Britain: Sage Publications Ltd. Randall, D. M. and Gibson, A. M. (1990). Methodology in Business Ethics Research: A Review and Critical Assessment, Journal of Business Ethics. 9, pp Volkan, V. D. (2004). Blind Trust: Large Groups and Their Leaders in Times of Crisis and Terror. USA: Pitchstone Publishing.

13 Gizem Öksüzoğlu-Güven is a member of Brunel Centre for Research in Enterprise, Innovation, Sustainability and Ethics and is a PhD Candidate on a full scholarship at Brunel University, UK (completion by June 2009). Before commencing her PhD studies, she has taught at the University of Leeds, UK. She holds a B.B.A. in Business Administration from Eastern Mediterranean University and an MA in Human Resource Management from the University of Leeds. Her PhD thesis explores social trauma s impact on entrepreneurial practice from an ethical perspective and current research interests include professional ethics, social responsibility, international business ethics, sustainability and social psychology.

14 Aşık Kenzi ( /1839) nin Eserlerinde Kullandığı Nazım Türleri Hakkında Bir Değerlendirme GÜZEL, Abdurrahman Başkent Üniversitesi Tebliğimizi Kıbrıslı Âşık Kenzî nin eserlerinde görülen nazım tür leri üzerine kurmak istiyoruz. Bilindiği gibi Âşık Kenzî, 1210/1834 yılında Kıbrıs ta doğar ve asıl adının İbrahim Kasım olduğu bilinmektedir. Badi Efendi ye göre Kenzi, hayatını kahvehanelerde saz şairliği yaparak kazanmış ve 1255 yılında ölümü sonrasında da Edirne deki Musalla Bakkalı önündeki mezarlığa gömülmüştür. Onun ölümünden sonra, vefat tarihi olan 1255 için aşağıdaki beyitle tarih düşürülmüştür: Azm-ı ukba eylediğin gûş idenler fevtine Didiler tarih: Kenzi çekdi dünyadan ayağî. Kenzî, Anadolu ve Balkanlar,vb. yerleri gezip görmüştür. Reşid Ahmet Paşa komutasındaki Türk-Yunan savaşlarına katılan Kenzi, Mesolongi ve Atina çarpışmaları sonrasında yaşadıklarını ise; ikisi Atina ve birisi de Mesolong olmak üzere üç destanda anlatmıştır yılında çıkan Gavur İmam İsyâni sırasında Kenzi Kıbrıs ta bulunmaktadır ve bu olaylardan sonra ünlü Dasitan-ı Kıbrıs (Kıbrıs Destanı) nı yazmıştır. Yaşadığı dönemin en ünlü meydan şairlerinden olan Kenzi, 45 yıl gibi kısa bir hayat sürmesine rağmen geride bir divan oluşturacak kadar şiir bırakmıştır. Mısır Valisi Mehmed Ali Paşa ya yazdığı kasidenin sonu yok olmakla beraber, bülbül redifli gazel inin son iki mısraının eksik olduğu da görülmektedir. Bugün Âşık Kenzî hakkında en güvenilir bilgileri, meslekdaşımız Harid Fedai nın (Kıbrıslı Âşık Kenzi Divanı) adlı eserinden almaktayız. Şühpesiz Kenzi, bir divan oluşturma çabasında imiş, gazel lerini müretteb bir divan içinde toplamak istemiş, fakat ömrü kâfi gelmemiştir. Âşık Kenzî; Klâsik Türk edebiyatı, Âşık edebiyatı ve dinî-tasavvufî Türk edebiyatı alanında eserler vermiştir. Bu cümleden olarak o; Kaside, Gazel, Tevhid ve Nâ t nazım türlerinde eserler vermiştir. Prof. Dr. Abdurrahman Güzel, 1942 yılında Antalya da doğdu. İlk, orta öğrenimini Antalya da, yüksek öğrenimini Viyana Üniversitesi Edebiyat Fakültesinde Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora eğitimini tamamlayarak 8 Haziran 1973 te Doktor oldu. Güzel, 15 Temmuz 1974 te Hacettepe Üniversitesi Sosyal ve İdarî Bilimler Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünde Öğretim Görevlisi olarak göreve başladı, 1980 de Doçent oldu te Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bölüm Başkanlığına profesör olarak atandı tarihleri arasında Almanya nın Justus Liebig Üniversität Giessen de misafir öğretim üyesi olarak görev yaptı tarihleri arasında Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu üyesi olarak çalıştı yılları arasında Çanakkale On Sekiz Mart Üniversitesi Rektörlüğü görevine atandı tarihleri arasında da KKTC Girne American Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğretim üyesi olarak çalıştı. Birçok kurum ve kuruluşun yönetiminde görev alan Güzel, G.Ü. Türk Kültürü ve Hacı Bektaşî Velî Araştırma Merkezinin kurucusu ve kurucu müdürlüğünü de yaptı. 16 Ekim 2003 de emekli oldu. Hâlen Başkent Üniversitesi Türkçe nin Eğitimi Bölümü Başkanı ve Başkent Üniversitesi Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürü olarak çalışmalarına devam etmektedir.

15 As a European Country How a `Stable Peace Order` Might Be Created in Cyprus İŞÇİOĞLU, Deniz Taşkın University of Ankara, Faculty of Political Sciences `Peace` and `order` is very essential in Europe. As a European country, these two concepts are vital for Cyprus, too. However, Cyprus is not very successful in the achievement of `peace` and `order`. This study focuses on how Europe creates a `stable peace order` and how a `stable peace` might be built in Cyprus. The concept of European `stable peace order` and `European order` have been used and defined by A. Hyde-Price (2000, 2003). Firstly, this paper clearly sets down the issue that it will review the topic and the question which are raised. The concepts, especially the meaning of Europe, the meaning of peace, the concept of `order` and `stable peace order` will be discussed. The meaning of Europe changes depending on whether geographical criteria or political and economical criteria are used. Secondly, it will give some relevant background information about the main issue. Also, this study explains and discusses the factors for creating a `stable peace order` in Europe after the Cold War. In this structure, European order in the Cold War period has been examined and the realist ideas have been found more relevant. On the other hand, after the Cold War Period, the Liberal Perspective gained more grounds in terms of explaining European Order. Like most of the Liberal scholars, this paper suggests that after the Cold War period, Europe created a `stable peace order` with a Liberal perspective. Mainly this paper looks at two different perspectives in order to explain `how Europe creates a stable peace order and how a `stable peace order` might be created in Cyprus. These are Realist and Liberal perspectives. These two points of view explain European peace in different ways. Liberal scholars explain the factors which create a stable peace order in Europe, by using the concept of stable democracy `democratic peace theory`. With the help of these two perspectives, this paper tries to find a solution for how a `stable peace order` might be created in Cyprus. Finally, it will discuss the Cyprus problem within the framework of European Order. Europe creates a `stable peace order` in the international system very successfully. The features of Europe such as democracy, multilateral cooperation, institutionalization, integration, economic interdependency, a common market, common identity, common interest and common security mentality explain how Europe creates a `stable peace order` in the region. For the above mentioned reasons there is no need for the Europeans to fight with each other. Europe has succeeded in creating a `stable peace order` with these factors and therefore the European region is the most peaceful one globally. What about the Cypriots? Cypriots are Europeans but they can not create a peace order on their island. Europeans do not have any more reasons to fight with each other. The common identity of European Citizens, `weness or `we-feeling` as it has been called is one of the essential features for establishing a stable peace between Europeans and establishing a common currency, a common market and common interest. These are very important for European peace order. However, Cypriots can not be finding a solution to the 40 odd years of Cyprus conflict. `Stable peace order` can not be establishing on the island yet. Maybe not practically but theoretically, the paper tries to create a stable peace order in Cyprus with the help of Liberal perspective. It is hoped that the researcher s efforts will shed light on how Europe creates a `stable peace order` and as a European country how a `stable peace order` might be created in Cyprus. Dr. Deniz Taskin Iscioglu was born in Famagusta in She completed her Undergraduate degree in the Department of International Relations of Eastern Mediterranean University in She took her Master s degree in Diplomatic Studies at the University of Leicester in She completed her PhD in the Department of Political Science and Public Administration (Environmental Policy and Urbanization) at the University of Ankara in 2009.

16 Otherization in the Course of Turkish Cypriot and Greek Cypriot Identity Building Processes: Historical Framework KADIOĞLU, Pınar Middle East Technical University, Department of International Relations Individuals label themselves as members of particular groups such as nation, social class and race, which are used to formulate their identities. Ethnic identities are historically, culturally and politically constructed and they are subjective and symbolic (Brass 1985, p. 9). Therefore, sense of ethnic identity, refers to the social construction of descent and culture, the social mobilization of descent and culture, and the meanings and implications of classification system build around them (Fenton 2003, p. 3). In the process of identity-building, the first stage is to find an answer to the question of what kind of people are we? with the help of shared features within the group. In the second stage, the question of what kind of people are we not? should be answered. The answer to this question reflects the need for an other in the identity-building process, because belonging and identity gain meaning and is defined with the existence of the other (Yurdusev 1997, p. 21). Throughout its history, Cyprus has always been subjected to conquests and invasions starting from the Bronze Age till the establishment of the independent Republic of Cyprus in When the Ottoman Empire conquered Cyprus from the Venetians in 1571, the Island s population was composed of Orthodox Christians. After the conquest, a rapid placement of Muslim population, whom are the ancestors of Turkish Cypriots, from Anatolia occurred. Under the Ottoman rule, due to the millet system, even if these two communities lived side by side for 300 years, a common identity could not be founded; instead communities identified themselves separately with their religions. However, starting from late 19 th century, new kinds of identities came into existence in the Island, which are home-land oriented nationalist identities. First the nationalist tendencies fired out in the Greek originated population, as the ideology of Enosis, inspired by the independence of Greece in 1821 from the Ottoman Empire. This is followed by the 1930s Turkish nationalist tendency as a counter reaction to the Enosis ideology. With the strengthening of nationalist tendencies, the rupture of the island began in the 1878 transition from Ottoman to British rule (Bryant 2004, p. 2). Under the British rule, the island population was classified by an ethnonational categorization. As a common practice of European colonizers, Britain carried a policy of choosing a group among the population, accepting this certain ethnic group trusted than others and giving a preferential status (Morag 2004, p. 611). Moreover, it was never the British Policy to foster a collective identity (Stefanidis 1999, p. 112) in the island, instead the deepening of the otherization process was preferred, which later led to an inter-communal conflict. Within this framework, current study is an attempt to review the otherization in the Turkish Cypriot and Greek Cypriot identity-building processes within the historical framework. To do so, this paper will start with the polarization among the communities of the Island under the Ottoman and British rule. In this section, the deepening of the polarization between the two group causing lack of trust among them and the outcomes of this polarization will be discussed, with an emphasis on the reasons of the Turkish Community s preference of joining the Colonial forces as a reaction to the ideology of Enosis and its effect to the Greek Cypriot Community. Later, the different interpretations of the inter-communal conflicts in the 1950s, 1963, 1967 and the independence of Turkish side in 1974 will be elaborated. In conclusion, different interpretation of the events, together with historical differentiation and effects of homeland nationalisms will be argued as the aspects of the creation of the permanent other for both Turkish Cypriot and Greek Cypriot identities. References: Brass, P. R. (1985). Ethnic Groups and the State. London: Croom Helm. Bryant, R. (2004). Imagining the Modern: The Cultures of Nationalism in Cyprus. London: I. B. Tauris. Fenton, S. (2003). Ethnicity. Cambridge: Polity Press. Morag, N. (2004). Cyprus and the Clash of Greek and Turkish Nationalisms, Nationalism and Ethnic Politics, 10(4), Stefanidis, I. (1999). Isle of Discord: Nationalism, Imperialism and the Making of the Cyprus Problem. London: C. Hurst & Co. Publishers. Yurdusev, N. (1997). Avrupa Kimliğinin Oluşumu, in Eralp, A. (Eds.), Türkiye ve Avrupa: Batılılaşma, Kalkınma ve Demokrasi. Ankara: İmge Kitabevi.

17 Pinar Kadioglu is a M.Sc. student at the Department of International Relations in the Middle East Technical University. She received her B.A. Degree in International Relations from the Faculty of Economics and Administrative Sciences, Cyprus International University in She had her internships in Republic of Turkey Prime Ministry, Under Secretariat for Maritimes Affairs, Foreign Affairs Department and the Grand National Assembly of Turkey, European Union Harmonization Commission. Her research interests are directed primarily toward on theoretical analysis on both past and contemporary world history, identity politics and ethnicity. Other areas of interest include: Theories of International Relations, Theories of Ethnicity and Cyprus Issue.

18 Özbekistan`da Kuzey Kıbrıs Türk Edebiyatının Öğrenilmesi, Çeviri ve Yayın Özellikleri KAHHAR, Tahir Özbekistan Devlet Cihan Dilleri Üniversitesi, Uluslararası Gazetecilik Fakültesi Özbekistan`da Kıbrıs Türk edebiyatının bilinmesi 1994 senesinde Osman Türkay şiirlerinin bir Özbek gazetesinde yayımlanmasıyla başlamıştır yılları arasında 30 dan fazla KKTC şairleri, yazarları, folklorcularının eserleri Özbekçeye çevirildi, gazete ve dergilerde yayımlandı. Kıbrıs nesri örnekleri olarak Rauf Denktaş, İsmail Bozkurt`un romanlarından alınan parçalar, öyküler, Özbekistan Avazı, Aile ve Cemiyet, Marifet gazetelerinde basıldı. Bildiride Kıbrıs Türkleri hakkındaki bu eserlerin Özbek toplumunu nasıl etkilediği incelenecektir. Hilmi Efendi, Aşık Kenzi, Şem`i, Mehmet Derviş gibi Kıbrıs klasik şairlerinin bazı şiirleri tarafımızdan Özbekçeye çevirildi, Cihan Edebiyatı dergisinda yayımlandı. Bildiride Özbek klasik şairleri ve onların eserleri arasındaki farklı ve ortak yanlar konusu da ele alınacaktır. Kıbrıs Türk folklorunu tanıtan masallar, ninniler, atasözleri, tekerlemeler, bulmacalar Kıbrıs Araştırmaları Dergisi`nden, Oğuz Yorgancıoğlu, Mustafa Gökçeoğlu gibi folklorcuların kitaplarından çevirildi ve Özbek basınında yayımlandı. Özker Yaşın, Mehmet Ali Akıncı, İlkay Adalı, Nevzat Yalçın, Engin Gönül, Orbay Mehmet Deliceırmak, Mehmet Tahir Doluner, Zeki Ali, Altay Buragan, Ayşe Tural, Bülent Fevzioğlu, Ayşen Dağlı, Şirin Zaferyıldızı gibi şairlerin Kıbrıslı Türk ruhunu yansıtan bir kaç şiiri de Cihan Edebiyatı, Gulhan dergilerinde, Haber, Tan Yıldızı, Aile ve Cemiyet, Hürriyet vb. gazetelerde Kıbrıs ve Kıbrıs Türk edebiyatıyla ilgili yazılarla birlikte yayımlandı. Bunlara dayanarak, bugünkü Özbek toplumunun edebiyatseverleri az-çok Kıbrıs Türk Edebiyatı hakkında bilgi sahibi oldu diyebiliriz. Bildiride ayrıca çeviri ve yayınla ilgili bazı inceleme ve görüşlere de yer verilecektir. Doç. Dr. Tahir Kahhar, 1953 yılında Özbekistan ın Namangan vilayeti Törakorgan ilçesinde doğdu. İlk ve orta tahsilinden sonra, 1975 yılında Taşkent Devlet Üniversitesi Gazetecilik Fakültesinden mezun oldu yılından başlayarak şiir, makale ve kitapları yayımlanmaktadır Özbek Devlet Radyosunda redaktör, Özbekistan Yazarlar Birliği organı Şark Yıldızı dergisi Bölüm Müdürü, Gafur Gulam adındaki Devlet Yayınevinde Başmuharrir Вanışmanı ( muharrir), kurduğum özel Bilge Yayıncılık Başkanı, Şark Yıldızı dergisinde Yazı İşleri Müdürü olarak çalıştı yılından başlayarak serbest araştırmacı, gazeteci-yazar dan Özbekistan Devlet Cihan Dilleri Üniversitesi Uluslararası Gazetecilik Fakultasında Öğretim Üyesi Filoloji fenleri doktoru, 2007 Doç. Dr. Ayrıca, 1991 de Özbekistan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanı tarafından, Özbekistan a Hizmet Veren Kültür Adamı Ödülü, 1991 de Özbekistan Yazarlar Birliği Araştırma Merkezince Uluslararası Ahmet Yesevi Ödülü, 1994 de Türkiye Diyanet Vakfınca düzenlenen Türk Cumhuriyetleri şairleri arasında Naat Yarışmasında ikincilik ödülü, 1998 de TÜRKSAV ın Türk Dünyasına Hizmet Ödülü aldı. Özbekçe, Türkçe, Farsça, Osmanlıca, Rusça ve bir kaç Türk lehçelerini biliyor. Evli ve 3 çocuk babasıdır.

19 Çağdaş Kıbrıs Türk Şiirinde Halkbilimsel Yansımalar KARADAĞ, Metin Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, Fen-Eebiyat Fakültesi Coğrafyanın önemli kültür oluşturma araçlarından biri olduğu bilinmektedir. İlk insan topluluklarındaki doğaya bağlı yaşam biçimi, salt yaşamayı sürdüren üretkenliğin değil sanatsal/estetik değerlerin ortaya konulmasını da sağlamıştır. Doğanın her oluşumu, yaşattığı insanlara ve onların yarattıklarına da kimlik verir. Braudel in deyişiyle And tepeleri insana sert davranır ama bu sertlikle savaşan insan, İnka uygarlığını kurar. Dağlık alanların, düzlüklerin; soğuk ya da sıcak iklimlerin; farklı üretim-tüketim biçimlerinin, kimlik belirlenmesi ve sanatsal üretimin biçimlenmesinde oldukça işlevsel olduğunu görüyoruz. Çağdaş Kıbrıs Türk şiirine karakteristik kimliğini yansıtan en önemli temel göstergelerden biri Akdeniz kültürü çerçevesinde oluşmuş yerel motif, imge ve değerler sistematiğidir. Kökleri oldukça eskilere giden lirik anlatımın farklı etkilenmeleri söz konusu olmakla birlikte, yerelin kendine özgü rengi ve folklorik dokusu, Kıbrıs Türk şiirinin özgün karakterini yaratan unsurlardır. Tarihsel trajik olayların buruk anıları, bu şiiri öz değerlere bağlı bir tutumla kurgulamış; değişen ve yenileşen şiir, evrensel imge ve tematik arayışlarda ilginç bir yapılanma örneği olarak karşımıza çıkmıştır. Doğu Akdeniz, kültür yapısı bakımından genelin içinde kendine özgü kimi özellikleriyle ortaya çıkar. Akdeniz edebiyatlarında usu inkâr etmeyen, ama duyguya ağırlıklı olarak değer veren bir davranışlar bütünlüğü dikkat çeker. Mitoloji deki Aphrodite çevresinde yoğunlaşan bir anlatılar evrenine sahip Kıbrıs ın antik çağlarda Fenike-Elen kaynaklarından eski Mısır, Ortadoğu uygarlıklarına kadar inen gösterişli bir mazisi bulunmaktadır. Ada kimliğinin evrenselliği bakımından Osmanlı-Türk kültürünün İslamî temellerinin yanında Doğu Akdeniz in senkristik yapısı da önemli bir etkendir. Bu kimlikte Orta Asyalı, Müslüman, Akdenizli, Balkanlı, Doğu Roma nın varisi ve Avrupa ruhunu özümlemiş bir sentez söz konusudur. A.H.Tanpınar ın Coğrafya kaderdir sözü Kıbrıs ın sosyal, tarihî, kültürel, edebî yapısını anlamamızda bir ipucu gibi görünmektedir. Adanın ilkçağlardan beri uygarlıklar yaratmış geniş bir coğrafî alanın neredeyse ortasında olması, deniz ulaşım yollarının kavşağında bulunması; Akdeniz ikliminin yaratıcı, doğurgan iklim ve bitki örtüsünün yakın zamanlara kadar cömertçe görülmesi, soyut ya da somut estetik oluşumların zenginleşmesine yol açmıştır. Farklı dinler, onlarca değişik uygarlıklar, savaş ve barışlarla yüzyıllar boyunca adayı mekân tutup özlerinden kimi yanları, zamana inat, adada kalıcı kılmışlardır. Kanımızca, Kıbrıs Türk şiirinin temellerinde de bu ruhsal bileşim bulunmaktadır. Doğu Akdeniz ve özellikle Türkiyeli şairlerin Kıbrıs eksenli ürünlerine baktığımızda bu bileşimin ilk izlerini ve Kıbrıs Türk şiirinin esin kaynaklarını görmek mümkün olacaktır. Kıbrılı Türk şairler, ada-deniz ilişkisinin gizemli, anılarla dolu; duyarlı, romantik yanlarını aktarmanın yanı sıra, doğal olumsuzluklarına da dizelerinde yer vermişlerdir. Bu temel pradigmaların biçimlendirdiği Kıbrıs Türk şiiri, Akdenizlilik bağlamında evrensel bir kimliğe eğilim gösterirken, diğer yandan da yerel-folklorik kültürün renkli, farklı, özgün açılımlarında gelişim gösterir. Bildiride modern Kıbrıs Türk şiirindeki Akdenizlilik motifleriyle, folkloristik öğeleri karşılaştırmalı olarak ele alınıp, yerelden evrensele giden sanatsal yaratının boyutları belirlenmeye çalışılacaktır. Şiir değerlendirmelerinde anlam çerçevesi teknikleri uygulanarak evrensel sanat poetikaları saptanırken, tem, motif, izlek bağlamlarında da folklorik yansımalar incelenecektir. Bildiri, nihaî amaçta; Kıbrıs Türk şiirinin yerel kültür öğelerinden evrenselliğe geçiş süreci ni yaşadığını, karşılaştırmalı örneklendirmelerle kanıtlamaya ve değerlendirmeye yöneliktir. Prof. Dr. Metin Karadağ, Erzurum, doğumlu. Lisans (1974) ve Yüksek Lisansını Halk Edebiyatı (Halkbilimi) alanında Atatürk Üniversitesi nde yaptı. Uludağ Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi nde doçent (1992), Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi nde profesör oldu(1998) Atatürk Üniversitesi nin çeşitli birimlerinde yöneticilik yaptı; KÖZ folklor dergisini çıkardı Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğretim görevlisi, yardımcı doçent olarak çalıştı. Eğitim Yüksekokulu Müdürlüğü yaptı. Uludağ Üniversitesi Balıkesir Necatibey Eğitim Fakültesi ne yardımcı doçent olarak atandı (1986) Madrit Autonoma Üniversitesinde iki yıl Türk Dili ve Edebiyatı dersleri verdi.1992 de Doçent unvanını aldı yıları arasında Necatibey Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü başkanlığı yaptı de profesörlüğe yükselerek, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesine atandı yılına kadar Türkçe Eğitimi Bölümü Bölümü Başkanlığı yaptı eğitim yılından itibaren Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi kurucu dekanlığı için iki yıllığına KKTC de görevlendirildi Ekim ayında emekliye ayrıldı. Halen UKÜ Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı olarak görev yapmaktadır. 17 kitabı yüzün üzerinde makale, bildiri ve incelemesi yayınlanmıştır. İngilizce ve İspanyolca bilmektedir.

20 Attitudes Toward EU Membership in Turkish Republic of Northern Cyprus KENTMEN, Çiğdem Izmir University of Economics, Department of International Relations This study is a first to provide a systematic analysis of determinants of public support for European Union membership in the Turkish Republic of Northern Cyprus (TRNC). The existing literature on public support for the European Union (EU) has generally focused on two groups of countries. The first group includes Western European member states. The Norwegian referendums in 1972 and 1994 in which the electorate rejected Norway s accession, and the Danish 1992 referendum in which the electorate voted against the Maastricht Treaty, prompted scholarly interest in the determinants of support for integration with Western Europe. The second group includes the Central and Eastern European countries (CEECs), where public approval for EU membership was required to complete the accession process. Since no previous study examines TRNC, we know little about how the cultural, political and economic context affects the formation of its citizens Euro-attitudes. Cyprus is a curios case for the European Union (EU). Unlike any other EU member state, two groups Greeks and Turks govern their separate zones. The Greek part is in southern region of the island and it is internationally recognized. The Turkish Cypriots live in the northern region and the TRNC is only recognized by Turkey. To complicate matters further, the United Nations peace forces are also present on the island to safeguard the line separating the two zones. Nevertheless, the RoC applied for membership to the EU on behalf of the whole island in The EU opened the accession negotiations in 1998 and the RoC became a member in The TRNC remained outside of the integration with the prospect of entering the EU once Greek and Turkish Cypriots agreed upon a solution on the unification of the island. These complications set Cyprus as a unique case within the study of public opinion. There is a need to consider not only the typical determinants of opinion such as perceived national economic conditions, pocketbook economy or partisanship but also how the context of the Cyprus conflict affected individuals attitudes toward the EU. The existing literature failed to identify the dynamics of citizen support for Cyprus s accession to the EU. This study would be the first to study the determinants of EU attitudes in Cyprus. Using pooled Eurobarometer data from 201, 2002 and 2003, I examine whether individual attitudes towards EU membership vary with attachment to national identity, evaluations of the Cyprus conflict and utilitarian concerns in the TRNC. Yrd. Doç. Dr. Çiğdem Kentmen, İstanbul Üniversitesi nde Uluslararası İlişkiler Bölümünü bitirdi (1999). Yüksek lisans derecesini Bahçeşehir Üniversitesi nde Avrupa Çalışmaları programında tamamlamıştır (2002). Doktorasını da Missouri Üniversitesinde Siyaset Bilimi alanında (2007) tamamladı ve yine aynı bölümden Avrupa Birliği Sertifikası aldı den beri görev aldığı İzmir Ekonomi Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü nden Yardımcı Doçent ünvanını aldı de Verlag Dr. Müler tarafından yayınlanan Avrupa Birliği Parlamentosu seçimleri üzerine olan kitabının yanı sıra SSCI de yer alan European Union Politics isimli hakemli akademik dergide de yayını çıkmıştır. Bu yayın ile 2009 da TÜBİTAK Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik Ödülü nü almaya hak kazanmıştır ten günümüze çok sayıda uluslararası kongreye katılmış ve bildiriler sunmuştur.

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GAZETECİLİK ANABİLİM DALI HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI Doktora Tezi Selda Bulut Tez Danışmanı Prof.Dr.Korkmaz Alemdar Ankara-2007

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. GAÜ İşletme ve Ekonomi Fakültesi, Ekonomi Bölüm Başkanı

ÖZGEÇMİŞ. GAÜ İşletme ve Ekonomi Fakültesi, Ekonomi Bölüm Başkanı ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Hüda Hüdaverdi 2. Doğum Tarihi: 19 Ağustos 1964 3. Ünvanı: Yrd. Doç. Dr., GAÜ İşletme ve Ekonomi Fakültesi, Ekonomi Bölüm Başkanı 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

Detaylı

PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ. November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim

PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ. November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim KATILIMCILARIN KISA ÖZGEÇMİŞLERİ Harris Dellas doktora derecesini 1985 yılında Rochester

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ Danışman Doç. Dr. Tufan BAL YÜKSEK LİSANS TEZİ TARIM EKONOMİSİ ANABİLİM DALI ISPARTA - 2016 2016 [] TEZ

Detaylı

TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET

TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET Bu çalışmada, Karaali Köyü nün fiziki, beşeri, ekonomik coğrafya özellikleri ve coğrafi yapısının orada yaşayan insanlarla olan etkileşimi incelenmiştir.

Detaylı

THE EUROPEAN NEIGHBOURHOOD POLICY: AN EFFECTIVE FOREIGN POLICY TOOL FOR THE EUROPEAN UNION?

THE EUROPEAN NEIGHBOURHOOD POLICY: AN EFFECTIVE FOREIGN POLICY TOOL FOR THE EUROPEAN UNION? THE EUROPEAN NEIGHBOURHOOD POLICY: AN EFFECTIVE FOREIGN POLICY TOOL FOR THE EUROPEAN UNION? A THESIS SUBMITTED TO THE GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES OF MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY BY BURCU MAZLUM

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 17.12.2014

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 17.12.2014 AYHAN KARAMAN ÖZGEÇMİŞ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 17.12.2014 Adres : Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü 57000 SİNOP Telefon : 3682715526-2079 E-posta : akaraman@sinop.edu.tr

Detaylı

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans ÖZGEÇMĐŞ Adı Soyadı: Yeşim Özek Kaloti Doğum Tarihi: 1969 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Đngilizce DĐCLE ÜNĐVERSĐTESĐ 1988-1992 Öğretmenliği Y. Lisans TESOL University of Stirling

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Güvenevler Mahallesi Cinnah Caddesi No:16/A 06690 Çankaya-ANKARA

Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Güvenevler Mahallesi Cinnah Caddesi No:16/A 06690 Çankaya-ANKARA ÖZGEÇMİŞ (TÜRKÇE) I. (Ana sayfada görünecektir.) Adı Soyadı (Unvanı) Hülya Gökçe (Yrd. Doç. Dr) Doktora Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008 E-posta:(kurum/özel) hgokce@ybu.edu.tr; hulyagokce06@gmail.com

Detaylı

Doktora Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008

Doktora Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008 ÖZGEÇMİŞ I. (Ana sayfada görünecektir.) Adı Soyadı (Unvanı) Miyase Koyuncu Kaya (Yrd. Doç.Dr.) Doktora: Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008 E-posta: (kurum/özel) mkkaya@ybu.edu.tr Web sayfası

Detaylı

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - Necla YILMAZ Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl Arş. Gör. Dr. Çiğdem APAYDIN ÖZGEÇMİŞ Adres Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Dumlupınar Bulvarı, Kampus, 07058/ Antalya E-posta cigdemapaydin@akdeniz.edu.tr Telefon 0 242-310 2077 Faks 0 242-2261953

Detaylı

CURRICULUM VITAE. Level Program University Year

CURRICULUM VITAE. Level Program University Year CURRICULUM VITAE 1. Name Surname: Figen Yeşilada 2. Date of birth: 24.02.1970 3. Academic Level: Assistant Professor Dr. 4. Educational Background: Level Program University Year Undergraduate Faculty of

Detaylı

Personal Information Date of Birth, Place. Educational Background Bachelor Anadolu University, Business Administration, 1998

Personal Information Date of Birth, Place. Educational Background Bachelor Anadolu University, Business Administration, 1998 Assitant Professor Boran TOKER Personal Information Date of Birth, Place Foreign Language Marital Status E-mail : 1976, Đzmir Turkey : English : Single : borantoker@akdeniz.edu.tr Educational Background

Detaylı

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır.

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır. EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır. HUKUK EKDALI (Aşağıdaki derslerden 4/5 adet) LAW250 Main Concepts of Turkish Law/IR 263 Fundamental

Detaylı

TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program

TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program Dr. Erdogan Dogdu Ms. Fisun Talay Erasmus Coordinator External Relations Dept. edogdu@etu.edu.tr ftalay@etu.edu.tr 28 March 2013 Berlin TD-IHK Seminar Content

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yakın Doğu Üniversitesi Yakın Doğu Üniversitesi Lisans İngilizce Öğretmenliği Bölümü Yakın Doğu Üniversitesi.

ÖZGEÇMİŞ. Yakın Doğu Üniversitesi Yakın Doğu Üniversitesi Lisans İngilizce Öğretmenliği Bölümü Yakın Doğu Üniversitesi. ÖZGEÇMİŞ 1. Adı, Soyadı: Mukaddes Sakallı Demirok 2. Doğum Tarihi: 17 Mayıs 1980 3. Ünvanı: Yrd.Doç. Dr. 4. Adres: Lefkoşa-Kıbrıs 5. Medeni Durum: Evli 6. Yabancı Dil: İngilizce 7. Öğrenim Durumu: Derece

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING AND ARCHITECTURE DEPARTMENT OF CIVIL ENGINEERING. Course Name T P L ECTS

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING AND ARCHITECTURE DEPARTMENT OF CIVIL ENGINEERING. Course Name T P L ECTS FIRST YEAR 1st semesr T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING AND ARCHITECTURE DEPARTMENT OF CIVIL ENGINEERING MAT101 Calculus I Mamatik I PHY101 Physics I Fizik I 3 0 2 7 CHE101 Chemistry

Detaylı

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES by Didem Öztürk B.S., Geodesy and Photogrammetry Department Yildiz Technical University, 2005 Submitted to the Kandilli Observatory and Earthquake

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Turizm İşletmeciliği ve Uludağ Üniversitesi 1993

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Turizm İşletmeciliği ve Uludağ Üniversitesi 1993 ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Aydın ÇEVİRGEN Doğum Yeri: Eskişehir Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Lisans Turizm İşletmeciliği ve Uludağ Üniversitesi 1993 Otelcilik Y. Lisans Turizm İşletmeciliği

Detaylı

Koç Üniversitesi-TÜSİAD Ekonomik Araştırma Forumu, Avrupa Borç Krizi başlıklı bir konferans düzenleyecek

Koç Üniversitesi-TÜSİAD Ekonomik Araştırma Forumu, Avrupa Borç Krizi başlıklı bir konferans düzenleyecek 15 Kasım 2012 TS/BAS-BÜL/12-80 Koç Üniversitesi-TÜSİAD Ekonomik Araştırma Forumu, Avrupa Borç Krizi başlıklı bir konferans düzenleyecek Konferansta, Avrupa borç krizinin gelişimi, mevcut durum analizi,

Detaylı

T A R K A N K A C M A Z

T A R K A N K A C M A Z T A R K A N K A C M A Z EĞĠTĠM 1996-2003 Indiana University, Bloomington, IN - ABD Doktora Eğitim Programları Müfredat ve Eğitim (Anadal) Eğitim Teknolojileri (Yandal) 1995-1996 Ege Üniversitesi Doktora

Detaylı

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Müfredat Yılı 2013-2014 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS UNV13107 Güz 1+1 1,5 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili

Detaylı

ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN

ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN KENT ve ENGELLER CITY and DISABILITIES ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN 05 Aralık 2013, Perşembe / 05 December 2013, Thursday Selçuk Yaşar Kampüsü, Konferans Salonu / Selçuk

Detaylı

Öz Geçmiş. Öğretmen MEB (1999 2009) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Yeni Türk Dili Anabilim Dalı (2011-2012)

Öz Geçmiş. Öğretmen MEB (1999 2009) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Yeni Türk Dili Anabilim Dalı (2011-2012) Öz Geçmiş I. Adı Soyadı (Unvanı) Nihal Çalışkan (Yrd. Doç. Dr.) Doktora: Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009 E-posta: (kurum/özel) ncaliskan@ybu.edu.tr; caliskanihal@hotmail.com; nihalcaliskan@gmail.com

Detaylı

Implementing Benchmarking in School Improvement

Implementing Benchmarking in School Improvement Implementing Benchmarking in School Improvement "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr) yürütülen Erasmus+

Detaylı

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi T.C. EHET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi ÖĞRETİ YILI : 2015 / 2016 PROGRAI : COĞRAFYA Dersin (adı,teorik,uygulama,kredisi, toplam ve AKT değişikliklerinde; dersin kodu "15" ile başlayacak,

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SBF İKTİSAT BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SBF İKTİSAT BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SBF İKTİSAT BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi nde iktisat yüksek lisans eğitimi tezli ve

Detaylı

EĞİTİM Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara 1997 2005 Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü

EĞİTİM Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara 1997 2005 Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü HAKKIMDA Dr. Erhan Şengel, yüksek lisans eğitimi yıllarında başlamış olduğu öğretim teknolojileri ile ilgili çalışmalarına 1994 yılından beri devam etmektedir. Online eğitim, Bilgisayar Destekli Eğitim,

Detaylı

ABSTRACT IMPACT OF POLISH MEMBERSHIPS IN NATO AND THE EU ON POLISH FOREIGN POLICY TOWARDS RUSSIA. Bodur, Kadriye

ABSTRACT IMPACT OF POLISH MEMBERSHIPS IN NATO AND THE EU ON POLISH FOREIGN POLICY TOWARDS RUSSIA. Bodur, Kadriye ABSTRACT IMPACT OF POLISH MEMBERSHIPS IN NATO AND THE EU ON POLISH FOREIGN POLICY TOWARDS RUSSIA Bodur, Kadriye Master of Science, Department of European Studies Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Oktay F. Tanrısever

Detaylı

Ortak Arama YöntemleriY. TÜBİTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi

Ortak Arama YöntemleriY. TÜBİTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi Ortak Arama YöntemleriY TÜBİTAK AB Çerçeve Programları Ulusal Koordinasyon Ofisi İçerik Katılım Kuralları Ortak Arama Yöntemleri Ağlar CORDIS UİN Ağları 7.ÇP Web sayfası- Profil Araştırmacı Kataloğu Diğer

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü/Tarih Anabilim Dalı/Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü/Tarih Anabilim Dalı/Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı AYŞE DEĞERLİ YARDIMCI DOÇENT E-Posta Adresi : aysedegerli@artvin.edu.tr Telefon (İş) : 4662151043-2342 Adres : AÇÜ Şehir Yerleşkesi, Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi ABD, Oda no: 108, Merkez/ARTVİN

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler

ÖZGEÇMİŞ. 7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Cevat ŞAYİN 2. Doğum Tarihi : 1965 3. Unvanı : Doktor (E) Albay 4. Öğrenim Durumu : sayincevat@gmail.com, 5352443369 Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Elektrik-Elektronik Kara

Detaylı

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS 124 TÜRKİYE TOPLAMI T 20971 16738 4233 71398 50986 20412 10693 8329 2364 TOTAL FOR TURKEY K 6856 5444 1412 24797 17661 7136 3981 3173 808 E 14115 11294 2821 46601 33325 13276 6712 5156 1556 ÜNİVERSİTELER

Detaylı

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ Adı ve Soyadı : Cengiz ALYILMAZ : Prof. Dr. Bölüm/ Anabilim Dalı : Türkçe Eğitimi Bölümü Doğum Tarihi : 11.4.1966 Doğum Yeri : Kars Çalışma Konusu : Eski Türk Dili, Türkçe Eğitimi,

Detaylı

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Maliye Anabilim Dalı Doktora Programı, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Dokuz Eylül Üniversitesi (1986-1989)

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Maliye Anabilim Dalı Doktora Programı, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Dokuz Eylül Üniversitesi (1986-1989) Prof. Dr. Coşkun Can Aktan Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Buca-İzmir TÜRKİYE http://www.canaktan.org E-Mail: ccan.aktan@deu.edu.tr AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ EĞİTİM Doktora Maliye

Detaylı

Doktora İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2000

Doktora İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2000 ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı (Unvanı) Sıddık ÇALIK (Yrd. Doç. Dr.) Doktora: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2000 E-posta: (kurum/özel) scalik@ybu.edu.tr-siddikcalik@gmail.com Web sayfası Santral

Detaylı

Ders Kodu Ders Adı Grup Gün Ders Saatleri Başlangıç Ders Saati Bitiş Ders No Sınıf 1 ADL102 HUKUK USULÜ BİLGİSİ GR01 Perşembe 1000 1050 3.

Ders Kodu Ders Adı Grup Gün Ders Saatleri Başlangıç Ders Saati Bitiş Ders No Sınıf 1 ADL102 HUKUK USULÜ BİLGİSİ GR01 Perşembe 1000 1050 3. Ders Kodu Ders Adı Grup Gün Ders Saatleri Başlangıç Ders Saati Bitiş Ders No Sınıf 1 ADL102 HUKUK USULÜ BİLGİSİ GR01 Perşembe 1000 1050 3.DERS B123 2 ADL102 HUKUK USULÜ BİLGİSİ GR01 Perşembe 1100 1150

Detaylı

Yrd.Doç.Dr Ahmet Kesgin, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesii Felsefe Bölümü, Sistematik Felsefe ve Mantık

Yrd.Doç.Dr Ahmet Kesgin, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesii Felsefe Bölümü, Sistematik Felsefe ve Mantık Yrd.Doç.Dr Ahmet Kesgin, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesii Felsefe Bölümü, Sistematik Felsefe ve Mantık Adı Soyadı (Unvanı) Ahmet KESGİN (Yrd. Doç. Dr.) Doktora: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

Derece Alan Üniversite Yıl. Doktora Sosyoloji Ortadoğu Teknik Üniversitesi 2010 (ODTÜ)

Derece Alan Üniversite Yıl. Doktora Sosyoloji Ortadoğu Teknik Üniversitesi 2010 (ODTÜ) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Serap (Türkmen) KAVAS 2. Doğum Tarihi: 12.01.1981 3. Unvanı: Yard.Doç 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İngiliz Dili ve Fatih Üniversitesi 2002 Edebiyatı Y. Lisans

Detaylı

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER İKRAMETTİN KARAMAN Erzurum doğumlu. İstanbul Atatürk Eğitim Enstitüsü Resim iş Bölümü mezunu. Eskişehir Anadolu üniversitesinde Lisans tamamladı. 1985-1993 yılları arasında Yıldız Teknik Üniversitesi Kocaeli

Detaylı

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Lisans

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Lisans Soyadı: Adı: Birimi: Akademik/ İdari Görevi: E-Posta: Özbay Dr. Alev İngilizce Hazırlık Birimi Okutman / Müdür Yardımcısı alevozbay@gmail.com Tel: 312. 297 80 85 Eğitim: Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER: 1. Adı Soyadı : Şentaç Arı 2. DoğumTarihi : 12 Nisan 1962 3. Doğum Yeri : Limasol EĞİTİM DURUMU :

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER: 1. Adı Soyadı : Şentaç Arı 2. DoğumTarihi : 12 Nisan 1962 3. Doğum Yeri : Limasol EĞİTİM DURUMU : ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER: 1. Adı Soyadı : Şentaç Arı 2. DoğumTarihi : 12 Nisan 1962 3. Doğum Yeri : Limasol EĞİTİM DURUMU : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

Sevgül Çalış EĞİTİM. Doktora: Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Kimya (Organik Kimya),

Sevgül Çalış EĞİTİM. Doktora: Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Kimya (Organik Kimya), Sevgül Çalış Tel: +90 (224) 2942293 e-mail: scalis@uludag.edu.tr Bulgaristan da doğdu. 1986 yılında Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümünden mezun oldu. Yüksek lisansını Anadolu Üniversitesi

Detaylı

AOSB EĞİTİM VE KALİTE MÜDÜRLÜĞÜ

AOSB EĞİTİM VE KALİTE MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTMEN Prof. Dr. ERHAN EROĞLU NUN ÖZGEÇMİŞİ 1. Doğum tarihi: 2 NBisan 1972 2.Öğrenim durumu: Okul Bölüm İletişim Bilimleri Fakültesi Eğitim İleitşimi ve Planlaması Bölümü İletişim Bilimleri Anabilim Dalı(Yüksek

Detaylı

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Bilimde Önemli Anlar Great Moments in Science Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı Kredisi

Detaylı

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi 14 Mart Tıp Bayramı ve Beyaz Önlük Giydirme Tören Programı Eastern Mediterranean University Dr. Fazıl Küçük Faculty of Medicine 14 th March Medicine

Detaylı

ASSESSMENT OF SUDAN-NYALA City s WATER HEALTH IN UNUSUAL LIFE

ASSESSMENT OF SUDAN-NYALA City s WATER HEALTH IN UNUSUAL LIFE ASSESSMENT OF SUDAN-NYALA City s WATER HEALTH IN UNUSUAL LIFE *Hasan Hüseyin EKER *Sanaa İSHAG **Eyup DEBİK **Ahmet DOGAN * Ceyda ACAR *** Ahmed Beraka *Bezmialem Vakİf University - School of Medicine

Detaylı

FAKÜLTE VE BÖLÜMLERİMİZ

FAKÜLTE VE BÖLÜMLERİMİZ www.izu.edu.tr 1 2 3 4 FAKÜLTE VE BÖLÜMLERİMİZ Eğitim Fakültesi - İngilizce Öğretmenliği - Okul Öncesi Öğretmenliği - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık - Türkçe Öğretmenliği - Üstün Zekalılar Öğretmenliği

Detaylı

Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program/Alan Üniversite Bitirme Yılı Lisans Fizik / Fen Edebiyat / Fizik Dicle Üniversitesi 2004

Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program/Alan Üniversite Bitirme Yılı Lisans Fizik / Fen Edebiyat / Fizik Dicle Üniversitesi 2004 ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ Genel Bilgiler: Adı Soyadı : Cihat DEMİR Doğum Yeri ve Tarihi : Diyarbakır - 14 Haziran 1982 Yazışma Adresi : Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü

Detaylı

JOURNAL OF ATATÜRK RESEARCH CENTER

JOURNAL OF ATATÜRK RESEARCH CENTER JOURNAL OF ATATÜRK RESEARCH CENTER VOLUME: XXVII NOVEMBER 2011 NUMBER: 81 Mart, Temmuz ve Kasım Aylarında Yayımlanan Hakemli Dergi Peer Reviewed Journal Published in March, July and November ATATÜRK KÜLTÜR,

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Araştırma Görevlisi Okul Öncesi Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 2005-2013

ÖZGEÇMİŞ. Araştırma Görevlisi Okul Öncesi Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 2005-2013 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Döndü Neslihan Bay İletişim Bilgileri Adres: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Meşelik Yerleşkesi, 26480 ESKİŞEHİR Telefon: +90 222 239 37 50 / 1622 Mail: bayneslihan@gmail.com

Detaylı

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet) 4 Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar (Özet) Günümüzde, teknolojinin gelişmesi ile yüz tanımaya dayalı bir çok yöntem artık uygulama alanı bulabilmekte ve gittikçe de önem kazanmaktadır. Bir çok farklı uygulama

Detaylı

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013 Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013 Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. İletişim: Afyonkarahisar İl

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI SOSYAL POLİTİKA Tezli Yüksek Lisans Programı Tezli yüksek lisans programında eğitim dili Türkçe dir. Programın

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. M. Arcan TUZCU

Yrd. Doç. Dr. M. Arcan TUZCU Yrd. Doç. Dr. M. Arcan TUZCU Siyasal Bilgiler Fakültesi İşletme Bölümü Öğretim Üyesi EĞİTİM Doktora Yüksek Lisans Lisans Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Bölümü 1999 2003 Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme

Detaylı

21. MDK Toplantısı. Doğu Akdeniz Üniversitesi, KKTC 27-28 Ekim 2010 MDK Toplantıları 29-31 Ekim 2010, KKTC de Tatil fırsatı

21. MDK Toplantısı. Doğu Akdeniz Üniversitesi, KKTC 27-28 Ekim 2010 MDK Toplantıları 29-31 Ekim 2010, KKTC de Tatil fırsatı 21. MDK Toplantısı Doğu Akdeniz Üniversitesi, KKTC 27-28 Ekim 2010 MDK Toplantıları 29-31 Ekim 2010, KKTC de Tatil fırsatı DELEGASYON DELEGATION Kuruluş Establishment Kampüs Yüzölçümü Campus Area Yerleşim

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yüksek Lisans Eğitim Yönetimi ve Denetimi GAU 2014-

ÖZGEÇMİŞ. Yüksek Lisans Eğitim Yönetimi ve Denetimi GAU 2014- ÖZGEÇMİŞ 1. Adı/Soyadı : F. Sülen ŞAHİN KIRALP 2. Doğum Tarihi : 16/06/1972 3. Ünvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Rehberlik ve Psik. Danışmanlık Ankara Üniversitesi

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Aykan CANDEMİR Doğum Tarihi: 02 Ağustos 1972 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans İngilizce İşletme Dokuz Eylül Üniversitesi 1996

Detaylı

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik

Detaylı

TÜRK STANDARDI TURKISH STANDARD

TÜRK STANDARDI TURKISH STANDARD TÜRK STANDARDI TURKISH STANDARD TS EN ISO 19011:2011 Ocak 2012 ICS 13.120.10;13.020.10 KALİTE VE ÇEVRE YÖNETİM SİSTEMLERİ TETKİK KILAVUZU Guidelines for quality and/or environmental management systems

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Adı Soyadı: Doç. Dr. Cavide DEMİRCİ Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Eğitim Fakültesi Almanca Biyoloji Hacettepe Üniversitesi 1993 Öğretmenliği Y.

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MALİYE BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MALİYE BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MALİYE BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI MALİYE Tezli Yüksek Lisans Programı Maliye tezli yüksek lisans programının eğitim

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Cafer ÇİFTCİ Doğum Tarihi ve Yeri: 1973 BURSA Unvanı: Prof. Dr. Ana Bilim Dalı: Yakınçağ Tarihi Doçentlik Alanı:

ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Cafer ÇİFTCİ Doğum Tarihi ve Yeri: 1973 BURSA Unvanı: Prof. Dr. Ana Bilim Dalı: Yakınçağ Tarihi Doçentlik Alanı: ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Doğum Tarihi ve Yeri: Unvanı: Ana Bilim Dalı: Doçentlik Alanı: İdari Görevi: Cafer ÇİFTCİ 1973 BURSA Prof. Dr. Yakınçağ Tarihi Yeniçağ ve Yakınçağ Tarihi Tarih Bölümü Başkanı ÖĞRENİM

Detaylı

This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years.

This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years. This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years. The Byzantine Empire began with the Emperor Constantine who reigned for thirteen years a total of 88 emperors were to reign during the course

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

ÖZ GEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

ÖZ GEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş ÖZ GEÇMİŞ I. Adı Soyadı (Unvanı) Mustafa ARSLAN (Yrd.Doç.Dr.) Doktora: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007. E-posta: (kurum/özel) marslan@ybu.edu.tr; musarslan19@gmail.com Web sayfası

Detaylı

Metehan Apt. Blok I, Daire: 3 Kermiya Lefkoşa/KKTC Via Mersin 10 TURKEY

Metehan Apt. Blok I, Daire: 3 Kermiya Lefkoşa/KKTC Via Mersin 10 TURKEY CURRICULUM VITAE Name Sex Marital status : Kudret Özersay : Male : Married Date of Birth : 16 December 1973 Nationality Address : TRNC : Eastern Mediterranean University Department of International Relations

Detaylı

Assc. Prof. Dr. Mahmut YAVAŞİ

Assc. Prof. Dr. Mahmut YAVAŞİ Assc. Prof. Dr. Mahmut YAVAŞİ Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Law Department of International Law (European Union Law) PERSONAL DETAILS Adres Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Hukuk Fakültesi, Cinnah

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Gazetecilik ve Halkla Marmara Üniversitesi 1996

ÖZGEÇMİŞ. Gazetecilik ve Halkla Marmara Üniversitesi 1996 ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: MİNE DEMİRTAŞ İletişim Bilgileri: Tel: 0216 626 10 50 / 2746 Mail :minedemirtas@maltepe.edu.tr Adres:Marmara Eğitim Köyü İletişim Fakültesi Doğum Tarihi:10.02.1959 Öğrenim Durumu:

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Halil Rahman AÇAR. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi. İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi

Yrd. Doç. Dr. Halil Rahman AÇAR. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi. İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Halil Rahman AÇAR Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi Adı Soyadı (Unvanı) Halil Rahman AÇAR (Yrd. Doç. Dr.) Doktora: ODTÜ, Sosyal

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Kamu Yönetimi Trakya Üniversitesi 2001

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Kamu Yönetimi Trakya Üniversitesi 2001 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Volkan TATAR 2. Doğum Tarihi : 08.04.1977 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Doktora Derece Alan Üniversite Lisans Kamu Yönetimi Trakya Üniversitesi 2001 Y.Lisans Uluslararası

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı/Soyadı : F. Sülen ŞAHİN KIRALP 2. Doğum Tarihi : 16/06/ Ünvanı : Doktor 4. Öğrenim Durumu:

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı/Soyadı : F. Sülen ŞAHİN KIRALP 2. Doğum Tarihi : 16/06/ Ünvanı : Doktor 4. Öğrenim Durumu: ÖZGEÇMİŞ 1. Adı/Soyadı : F. Sülen ŞAHİN KIRALP 2. Doğum Tarihi : 16/06/1972 3. Ünvanı : Doktor 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Rehberlik ve Psik. Danışmanlık Ankara Üniversitesi 1991-1995

Detaylı

Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması

Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması CV (curriculum vitae): (Kısa özgeçmiş) (Kaynak: Cambridge Dictionary Online :http://dictionary.cambridge.org/ dictionary/english/cv) (In UK) A short written description

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Yasin ASLAN Doğum Tarihi: 12 Mayıs 1975 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Ġngilizce Öğretmenliği ABD Selçuk Üniversitesi 1996-97

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans 1. Adı Soyadı: Ayşe Begüm Ötken ÖZGEÇMİŞ 2. Doğum Tarihi: 08.08.1977 3. Ünvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Y. Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkiler Y. Human Resource

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ. Adı Soyadı: Kurtuluş Yılmaz GENÇ. Unvanı: Doçent Doktor. Doğum Tarihi: 29.09.1972; Çiftlik Köyü, Görele, Giresun

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ. Adı Soyadı: Kurtuluş Yılmaz GENÇ. Unvanı: Doçent Doktor. Doğum Tarihi: 29.09.1972; Çiftlik Köyü, Görele, Giresun ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Kurtuluş Yılmaz GENÇ Unvanı: Doçent Doktor Doğum Tarihi: 29.09.1972; Çiftlik Köyü, Görele, Giresun Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/ Üniversite Yıl Program

Detaylı

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında 2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında TÜRKİYE'DEKİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI İÇİN YURT DIŞINDAN KABUL EDİLECEK ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Yükseköğretim Genel Kurulunun 19.03.2015 tarihli toplantısında kabul edilen;

Detaylı

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» DVE/İHE için Bilgi Bankası FLOW CHART Overall framework: Bologna Functional

Detaylı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı X, Y, Z KUŞAĞI TÜKETİCİLERİNİN YENİDEN SATIN ALMA KARARI ÜZERİNDE ALGILANAN MARKA DENKLİĞİ ÖĞELERİNİN ETKİ DÜZEYİ FARKLILIKLARININ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ E-posta:muniseseckin@hotmail.com 0(222) 239 3750/ 1657

ÖZGEÇMİŞ E-posta:muniseseckin@hotmail.com 0(222) 239 3750/ 1657 ÖZGEÇMİŞ Eposta:muniseseckin@hotmail.com 0(222) 239 3750/ 1657 1. Adı Soyadı : Munise SEÇKİN KAPUCU 2. Doğum Tarihi : 01.03.1982 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl

Detaylı

( Özet - Abstract ) 1-8 s ind

( Özet - Abstract ) 1-8 s ind Literatür Dergisi - Türk Eğitim Tarihi Türkiye Araştırmaları Literatür nin Güz Dergisi 2008 sayısı, daha önceki sayılarında dolaylı olarak ve ilgili konu çerçev Derginin bu sayısındaki yazılar, diğerlerinde

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 12.03.2015 : PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ KAMPÜSÜ POSTAHANE MAHALLESİ TUZLA İSTANBUL

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 12.03.2015 : PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ KAMPÜSÜ POSTAHANE MAHALLESİ TUZLA İSTANBUL ERGÜN DEMİREL ÖZGEÇMİŞ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 12.03.2015 Adres : PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ KAMPÜSÜ POSTAHANE MAHALLESİ TUZLA İSTANBUL Telefon : 2165810021- E-posta Doğum Tarihi : 11.11.1951

Detaylı

TÜRKIYE DE İSLAM İKTISADINA DAİR YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALAR ACADEMIC WORKS ON ISLAMIC ECONOMICS AND FINANCE IN TURKEY

TÜRKIYE DE İSLAM İKTISADINA DAİR YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALAR ACADEMIC WORKS ON ISLAMIC ECONOMICS AND FINANCE IN TURKEY TÜRKIYE DE İSLAM İKTISADINA DAİR YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALAR ACADEMIC WORKS ON ISLAMIC ECONOMICS AND FINANCE IN TURKEY İSMAIL CEBECI (MARMARA ÜNIVERSITESI, İLAHIYAT FAKÜLTESI / MARMARA UNIVERSITY, FACULTY

Detaylı

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ * Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi Dergisi Cilt: 8, Sayý: 1, Yýl: 8, Haziran 2008 KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE

Detaylı

HALE BALSEVEN. Lisans, Gazi Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Maliye Bölümü, Ankara, 1993.

HALE BALSEVEN. Lisans, Gazi Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Maliye Bölümü, Ankara, 1993. HALE BALSEVEN Adres *********************************** Akdeniz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Maliye Bölümü, A Blok, Kat:4, Ofis:319 Dumlupınar Bulvarı, Kampüs 07058, Antalya TÜRKİYE

Detaylı

Prof. Dr. Cengiz Çokluk

Prof. Dr. Cengiz Çokluk Prof. Dr. Cengiz Çokluk (Anabilim Dalı Başkanı) 23 Nisan 1968 yılında Sinop ilinin Ayancık ilçesinde doğdu. İlk, orta ve liseyi Samsun da bitirdi. 1984-1990 tarihleri arasında Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Detaylı

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ- GALATASARAY UNIVERSITY Communication Faculty 2015-2016 Autumn Semester First Year

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ- GALATASARAY UNIVERSITY Communication Faculty 2015-2016 Autumn Semester First Year GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ- GALATASARAY UNIVERSITY Faculty First Year DAY/HOUR MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY 09:00 09:50 COM 171 Economics 10:00 10:50 COM 133 Political Science 11:00 11:50 COM

Detaylı