Das hörst oder liest du im Deutschunterricht:

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Iskander Nazif
7 yıl önce
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1 Klassenzimmerdeutsch * Das hörst oder liest du im Deutschunterricht: Antworte! Bitte bildet Vierer-Gruppen (Fünfer-oder Sechser-Gruppen)! Beschreibe! Bitte öffne / schließ das Fenster! Bitte steh auf! Erzähl nach! Fehlt heute jemand? Frag bitte deinen Partner / deine Partnerin! Fragt einander! Kreuzt an! Lest den Text vor! Lies den Text! Macht Notizen! Macht bitte die Aufgaben auf Seite...! Prima! Schlagt bitte die Seite... auf! Schließt bitte die Tür! Schreib die Sätze weiter! Sehr gut! Sehr schön! Setz dich, bitte! Sind alle Schüler da? Super! Sieh Seite...! Stell Fragen! Tauscht die Rollen! Üb den Dialog mit deinem Partner! Unterstreiche! Verwende W-Fragen! Vielen Dank! Vielen Dank, das hast du sehr gut gemacht. Was wollen wir singen? Welche Gruppe möchte den Dialog vorspielen? Wer möchte an die Tafel kommen? Wer möchte das Gedicht vortragen? Wer möchte den Dialog vorspielen? Wer möchte die Aufgaben vorlesen? Wer möchte ein Lied vorschlagen? Wer möchte einen Vorschlag für... machen? Wiederhol! Noch einmal! Wir schreiben einen Wörter-Test. Das sagst du im Deutschunterricht: Cevap ver! Lütfen dörderli (beşerli veya altışarlı) gruplar oluşturun! Tasvir et! Lütfen pencereyi aç / kapat! Lütfen ayağa kalk! Okuduğunu anlat! Bugün gelmeyen var mı? Lütfen sıra arkadaşına (erkek/kız) sor! Birbirinize soru sorun! şaretleyin! Metni sesli okuyun! Metni oku! Not al! Lütfen... sayfadaki ödevleri yapın! Harika! Lütfen... sayfayı açın! Lütfen kapıyı kapat! Cümlelerin devamını yaz! Çok iyi! Çok güzel! Otur lütfen! Bütün öğrenciler burada mı? Süper!... sayfaya bak! Soru sor! Rollerinizi değişin! Lütfen sıra arkadaşınla diyaloğa çalış! Altını çiz! W-sorusu kullan! Çok teşekkürler! Teşekkürler, bunu çok iyi yaptın. Ne söyleyelim (şarkı)? Diyaloğu hangi grup oynamak ister? Kim tahtaya gelmek ister? Şiiri kim sunmak ister? Diyaloğu kim oynamak ister? Ödevleri kim okumak ister? Kim bir şarkı önermek ister?... için kim bir öneride bulunmak ister? Tekrar et! Bir kez daha! Bir sözcük testi yapıyoruz. Alıştırmayı yazılı mı / Sollen wir die Übung schriftlich / mündlich sözlü mü yapacağız? machen? Birlikte çalışabilir miyiz? Können wir zusammen arbeiten? Bu hangi sayfada / hangi sayfadayız? Auf welcher Seite steht das / sind wir? Bu kelime nasıl yazılıyor? Wie schreibt man dieses Wort? Bu kelimenin Türkçesi/Almancası nedir? Wie heißt dieses Wort auf Türkisch/auf Deutsch? Bu nasıl yapılıyor? Wie macht man das? Bu nasıl yazılıyor? Wie schreibt man das? Bunu bir kere daha söyleyebilir misiniz / Können Sie / Kannst du das bitte noch einmal sagen / söyleyebilir misin / tekrarlayabilir misin? wiederholen? Evde hangi ödevi yapacağız? Welche Hausaufgaben haben wir auf? Ne yapmamız gerekiyor? Was sollen wir machen? Not tutacak mıyız? Sollen wir das aufschreiben? Özür dilerim, doktordaydim. Entschuldigung, ich war beim Arzt. Özür dilerim, otobüsüm gecikti. Entschuldigung, mein Bus hatte Verspätung. * Klassenzimmerdeutsch sınıf içi iletişimde kullanılabilicek dil araçlarıdır. Bu ifadeler sınıfta çok sık tekrarlanacağı için üniteler içinde ayrıca bunlara yer verilmemiştir. Bu dil araçlarını kolayca öğrenebilirsiniz. 0 zehn

2 Die deutschsprachigen Länder

3 A C B. Hier sind Fotos. 2. Was siehst du? 2 zwölf

4 D F E 3. Hier sind Dialoge. 4. Welcher Dialog passt zu welchem Foto? dreizehn 3

5 A Guten Tag! Wie geht es dir? Guten Morgen, wie geht es dir? Hallo, Anna! Danke, es geht mir gut. Und wie geht es dir? Grüß dich!. Prima! Das freut mich. Danke, mir geht es auch gut! 2 Begrüße deinen Partner / deine Partnerin. Er / sie antwortet. Unutma! Tauscht die Rollen! Guten Morgen! Hallo! Grüß dich! Servus! Grüezi! Kalıp sözleri öğren! Guten Tag! Hallo! Grüß Gott! Servus! Grüezi! Guten Abend! Hallo! Grüßt euch! Servus! Grüezi! Wie geht es dir? Wie geht s, wie steht s? Danke, es geht mir gut!..., es geht mir sehr gut!..., es geht mir auch sehr gut!..., es geht mir prima!..., es geht mir ganz gut!..., na ja, es geht so! Guten Morgen, Frau Müller! Wie geht es Ihnen? Guten Morgen, Ayşe! Wie geht es dir? Unutma! Ihnen nezaket ifadesinde kullanılır. Seite 0-4 vierzehn

6 B Tschüs! Bis später! Auf Wiedersehen, Lena! Bis bald! Tschüs, Anna! Alles Gute! Danke, tschüs! Danke, für dich auch! 2 Verabschiede deinen Partner. Er antwortet. Tauscht die Rollen. Auf Wiedersehen, Lena. Tschüs, Anna! Bis später! Tschüs, bis bald! Tschüs! Alles Gute! Alles Gute, bis dann! Danke, tschüs! 3 Üb mit deinem Partner: Begrüßen und verabschieden. Tauscht die Rollen! Hallo! Tschüs! Guten Morgen! Bis später! Guten Tag! Bis dann! Guten Tag, Herr Braun! Bis gleich! Hallo! Bis bald! Hallo, Laura! Bis morgen! Guten Abend! Gute Nacht! Guten Abend, Frau Braun! Schlaf gut! Grüß dich! Tschüs! Mach s gut! Grüß Gott! Auf Wiedersehen! Grüßt euch! Tschüs, macht s gut! Wie geht s? Wie geht s dir, Laura? Wie geht s dir denn? Wie geht s Ihnen, Frau Braun? Wie geht s euch, Laura und Marius? Ausgezeichnet! Danke gut, und dir? Danke gut, und Ihnen? Ganz gut! Na ja, es geht so! Einen schönen Tag noch! Schönes Wochenende! Danke gleichfalls! Danke ebenfalls! Seite 2-4 fünfzehn 5

7 C Wer bist du? Guten Tag! Mein Name ist Tim. Hallo, ich bin Lukas! Hallo, ich bin Martin! Wie ist dein Name? Ich bin Marta. Ich bin 4 Jahre alt. Wie alt bist du? Ich heiße Katja. Ich bin 4 Jahre alt. Und du? Wer bist du? Ich bin Tina. Ich bin Jan. Ich bin 5 Jahre alt. 2 So heißt das auf Englisch: Und so auf Deutsch: Question: Answer: Frage: Antwort Who are you? I am Jan. Wer bist du? Ich bin Jan. Wie ist dein Name? Mein Name ist Tina. Wie heißt du? Ich heiße Marta. Wie alt bist du? Ich bin vierzehn. What is your name? How old are you? My name is Tina. I am fourteen. Die Zahlen findest du auf Seite 8. ngilizce ve Almanca iki akraba dildir. Almancada ve ngilizcede benzer kelimeler vardır, ancak telaffuzları çok farklıdır! Verben 6 Possessivpronomen: Person sein heißen ich bin heiße du bist heißt er/sie/es ist heißt sechzehn mein dein Seite 5-7

8 D Die Adresse und die Telefonnummer Hallo, ich bin Susanne. Ich wohne in Altona, das ist ein Stadtteil von Hamburg. Meine Adresse ist: Baumstraße Hamburg Telefonnummer: Das sind Paul, Bettina... 3 Sprich mit deinem Partner! Sag die Adresse und die Telefonnummer. Beispiel: Wo wohnt Paul? Paul wohnt in der Rosenstraße 2, in 2245 Hamburg. Name Straße Wohnort Telefonnummer Paul Rosenstraße Hamburg Bettina Mozartstraße Passau Susanne Burgstr Nürnberg Can Nordseestr Bremerhaven Karl Rheinchaussee Düsseldorf Verben Person: wohnen sprechen ich wohne spreche Verben: buchstabieren, sagen, fragen, kommen du wohnst sprichst er/sie/es wohnt spricht wir wohnen sprechen ihr wohnt sprecht sie / Sie wohnen sprechen Du, er, sie, es şahıs zamirlerine göre fiillerin çekiminde sesli harf değişimi: du sprichst, er/sie/es spricht 6 ve 62. sayfalara bakınız. 4 Sprich mit deinem Partner! Buchstabiere deinen Namen. Sag deine Adresse und Telefonnummer. Frag ihn, wo er wohnt. Woher kommst du? Ich komme aus Hamburg. Wo wohnst du? Ich wohne in der Rosenstraße. Wie ist deine Telefonnummer? Meine Telefonnummer... Seite 8-2 siebzehn 7

9 Buchstabiere deinen Namen und deine Adresse! Das Alphabet oder das ABC, sprich A, Be, Tse Aa Bb Cc De Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo sprich: a be tse de e ef ge ha i yot ka el em en o 2 Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Ää Öö Üü ß sprich: pe ku er es te u fau we iks üpsilon tset e ö ü estset Sag deine Telefonnummer! Die Zahlen 0 null eins 5 fünf 9 neun 3 dreizehn 7 siebzehn 2 zwei 6 sechs 0 zehn 4 vierzehn 8 achtzehn 3 drei 7 sieben elf 5 fünfzehn 9 neunzehn 4 vier 8 acht 2 zwölf 6 sechzehn 20 zwanzig 3 Viele Fragen, eine Antwort: Wer bist du? Wer ist er? Wer ist sie? Das sind wir! Ulrike macht Hausaufgaben. Wie viel sind 6 plus 4? fragt sie den Bruder. Na 0, sagt er. Das kann nicht sein, sagt Ulrike, 5 plus 5 sind doch schon 0. 4 Aussprache und Betonung A ah = ağ ağır eh = eğ eğer ih = iğ yiğit oh = oğ oğul uh = uğ Uğur Zahl sehr ihnen Wohnung Stuhl früh, gähnen ch = h ihraç mich, sprechen, leicht, euch, möchte, Bücher, Fächer, manchmal, welche, Chemie ch = h bahçe machen, Buch, noch, auch ie = i iğde wie, Wiedersehen a = aa Kaan Name, sagen, fragen ei = ay ayar mein, dein, heißen eu = oy oymak freuen, Freunde sch = ş şeker Schüler, schlafen qu = kw z = tse Quitte, Quadrat zehn, Zimmer, zeigen, Sozialkunde B wie Betonung Es geht mir sehr gut. Danke, für dich auch. Kommst du auch mit? Auf Wiedersehen! Sag deinen Namen. Wie heißt du? Meine Freunde wohnen in Hamburg. Schlaf gut! So ein Quatsch! Wann haben wir Sozialkunde? 8 achtzehn

10 Am Ende der ersten Lektion sollst du dich selbst testen, was du alles gelernt hast. Es gibt drei Bewertungsstufen: = Kann ich sehr gut = Kann ich teilweise. = Kann ich nicht. Kreuz im Arbeitsbuch deine eigene Einschätzung an. Wenn du zweimal oder einmal hast, dann musst du diese Punkte wiederholen, damit du erfolgreich weiterarbeiten kannst. Meine persönliche Einschätzung Ich kann grüßen und sagen: Guten Morgen!, Guten Tag!, Guten Abend!, Grüß Gott! 2 Ich kann fragen: Wie geht es dir?, Wie geht es Ihnen? 3 Ich kann antworten: Danke, es geht mir sehr gut! Danke, prima! Naja, es geht so! 4 Ich kann mich vorstellen: Ich bin Can. Ich heiße Filiz. Mein Name ist Ayşe. 5 Ich kann sagen, wie alt ich bin: Ich bin 6 Jahre alt. 6 Ich kann mich verabschieden: Auf Wiedersehen! Tschüs! Bis bald! 7 Ich kann das Alphabet auf Deutsch sagen: a, be, tse... 8 Ich kann auf Deutsch bis 20 zählen: eins, zwei, drei... 9 Ich kann meine Postleitzahl und Telefonnummer auf Deutsch sagen. 0 Ich kann meinen Namen auf Deutsch buchstabieren. Wie ist dein Ergebnis? Kannst du erfolgreich weiterarbeiten? Viel Erfolg! neunzehn 9

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Çalısma Yönergeleri. Umfrage: Frag deine Klassenkameraden und kreuz an! Anket: Sınıf arkadaşlarına sor ve işaretle.

Çalısma Yönergeleri. Umfrage: Frag deine Klassenkameraden und kreuz an! Anket: Sınıf arkadaşlarına sor ve işaretle. Çalısma Yönergeleri Antworte auf die Fragen! Bilde Komposita! Bilde Nomen und Verben! Bilde Sätze! Bilde W-Fragen! Dein Partner liest- du schreibst ins Heft. Du hörst die Wörter / den Text zweimal. Ergänze