HAYAL ET-TASARLA-TARTIŞ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "HAYAL ET-TASARLA-TARTIŞ"

Transkript

1

2 HAYAL ET-TASARLA-TARTIŞ Mimar olmak isteyen öğrencilerimiz ile birlikte katıldığımız Hayal Et Tasarla- Tartış isimli atölye çalışmasında İTÜ de görevli olan mimar öğretim üyelerinin rehberliğinde öğrenciler verilen konular ile ilgili düşünceler üretip sonrasında bu düşünceleri farklı malzemeler kullanarak üç boyutlu hâle getirdiler. Gün sonunda, tasarımlarını gruptakiler birbirlerine anlatarak bu tasarımlar üzerinde tartışmalar yaptılar. Merve SAVRAN 4. BİLİM KAMPI Haziran 2013 tarihlerinde okulumuzda akademik olarak üstün başarı gösteren öğrencilerimizle konferansları, eğitim aktivitelerini, doğa gezilerini içeren bir bilim kampının 4.sü düzenlenmiştir. Artık gelenekselleşen bilim kampında 40 öğrenci ve 9 öğretmen üç gün boyunca bu aktivitelerin içinde yer almıştır. Işık Üniversitesi öğretim elemanları öğrencilerimizle bilim konusu üzerine sohbet etmişler ve üniversite hakkında bilgi vermişlerdir. T. Cenk ÖNDER Fen Züm. Bşk. Sayfa 2

3 Önce İyi İnsan Yetiştirir. RESİM KULÜBÜ MONET NİN BAHÇESİNDE İzlenimcilik akımına ismini veren ünlü ressam Claude Monet nin resimlerini 02 Ocak tarihinde okulumuzdan istekli 58 öğrencinin katılımı ile gözlemleme fırsatı bulduk. Çiçek ve doğa temalı tabloların yer aldığı sergi; Belki de ressam olmayı çiçeklere borçluyum. sözlerinin sahibi Monet nin olgunluk dönemindeki sanatsal üretiminin ana temasını oluşturan Giverny Bahçesi ne yoğunlaşıyor. Sergide, izlenimcilik akımına ismini veren Claude Monet nin Giverny Bahçesi ndeki evi, geç dönem bahçe manzaraları, nilüferler ve ünlü Japon köprüsü tablolarının yanı sıra, yakın arkadaşı ressam Auguste Renoir imzalı Monet ve eşi Camille in portreleri, kişisel eşyaları ve fotoğrafları da yer alıyor. Sanatçının bahçe tutkusunu ve büyük önem verdiği aile yaşamını yansıtan sergide, Monet, 20. yüzyılın ilk çeyreğine kadar uzanan sanat yaşamında sergilediği yenilikçi yaklaşımlarla, 1940 ve 50 lerin geleneklere karşı gelen genç sanatçılarına ilham veren kimliğiyle tanıtılıyor. Merve SAVRAN ULUDAĞ KAMPI Her sene yapılan ve bu sene Ocak 2013 tarihlerinde gittiğimiz kayak kampı sayesinde hem çok eğlendik hem de yarıyılın yorgunluğunu üzerimizden attık. Çoğumuz kayak yaparken bazılarımız snowboard yaptı. Tatilimiz süresince bol bol kaydık. Genelde hava çok sisli ve soğuktu. İlk gün sabah 6'da buluşup yola çıktık. 6 saatlik yolun sonunda Uludağ'a geldik. Odalarımıza yerleştikten sonra akşama kadar kaydık. İkinci gün, sabah erkenden kahvaltımızı yapıp kaymaya gittik. Bu sene geçen senekinden farklı olarak teleferiğe binip önceki sefer gitmediğimiz bir piste gittik. İkinci günün sonunda isteyenler buz pateni yapma imkanına erişti. Üçüncü gün Serhat Öğretmenimiz bizi cehennem pistine götürdü. Bu pist uzun ve bir o kadar da zordu. Akşamları herkes serbestti. Son gün de sabahtan öğlene kadar kayıp öğlen odalarımızı boşalttık, gitmek üzere yola koyulduk. Otelimizden çok memnun kaldık; yemeklerinden konforuna kadar her şey çok güzeldi. Bazı arkadaşlarımız hastalansa, yaralansa bile kampta çok güzel anılarımız oldu. Dönüşte Bursa'da iskender bile yedik. Dönüş yolunda çeşitli yerlerde mola verip hediyelik çikolatalar aldık. Bizi her seneki gibi kayağa götüren Serhat Öğretmenimize çok teşekkür ederiz. Ayşe REVNA ALBULAK / 11 C FOTOĞRAFÇILIK KULÜBÜ SULTANAHMET TE! FMV Ayazağa Işık Lisesi Fotoğrafçılık Kulübü öğrencileri tarihinde rehber öğretmenleri G. Tuğçe Yarkın ve Fotoğraf Usta Öğreticisi Gökhan Süsler eşliğinde, fotoğrafta ışık çalışmaları yapmak amacıyla Sultanahmet Meydanı na bir gezi düzenlediler. Her biri kendi fotoğraf makineleriyle fotoğraf çekerken birbirleriyle fikir alışverişinde bulundular. Soğuk ama güneşli bir aralık gününde çektikleri birbirinden güzel fotoğrafları port folyolarına eklediler. Sayfa 3 Gül Tuğçe YARKIN

4 COĞRAFYA KULÜBÜMÜZ Coğrafya Kulübünün kurulacağı haberini geçen yıl Coğrafya öğretmenimiz Pelin Hanım dan almıştık. Coğrafyaya olan ilgim beni kulüp üyesi olmaya yöneltti. Kulübü tercih eden arkadaşlarımın sayısı azımsanmayacak kadar çoktu. İlk gezimiz Cumhuriyet Gezisi: İstanbul Boğazı için hazırlıklarımıza çok önceden başladığımız için ilk gezimize çoktan hazırdık Cumartesi sabahı da okulda toplandık. Gezideki ilk durağımız Haliç in üstüne kurulmuş ünlü tepe Pierre Loti ydi. Okulumuzun emekli müdürlerinden Faruk Özbakan, Cengiz Ülkerdoğan, Necmi Dalman ve biz Ayazağa Işık Lisesi Coğrafya Kulübü, Nişantaşı ve Erenköy Işık Liseleri Coğrafya Kulüpleri, Pierre Loti de buluştuk. Önceden hazırlanmış kumanyalarımızı manzara eşliğinde yiyip Haliç i daha iyi tanımaya başladık. Faruk Hoca, öncelikle coğrafi bakış açısıyla dünyayı incelemekten ve bizlere soru sorarak coğrafya yardımıyla dünyayı tanımamız gerektiğinden bahsetti. Yeditepe İstanbul lafını hepimiz duymuşuzdur. Peki, nedir bu Yeditepe? Eskiden İstanbul sadece bu Yeditepe nin içinde kuruluymuş, yani şimdiki Tarihi Yarımada dediğimiz bölge tamamıyla surlarla çevriliymiş. Bunlar: Sarayburnu Tepesi, Nuruosmaniye Tepesi, Beyazıt Tepesi, Fatih Tepesi, Sultan Selim Tepesi, Edirnekapı Tepesi ve Davutpaşa Tepesi dir. Simdi de Haliç in tarihine kısaca bakalım. Haliç; sanayi, ticaret, liman konusunda bu kentte kurulmuş her imparatorluk ve ülke için önemli olmuştur. Fatih Sultan Mehmet de Haliç i önemsediği için bu konu hakkında bir yasa bile koymuştur. Bu yasa ile Haliç in içerisine sanayi tesisi kurmak yasaklanır. İleriki yıllarda sadece seramik fabrikası kurulur. Osmanlının ilk elektrik santrali de burada kurulmuştur. Haliç ayrıca, İspanya dan kovulan Yahudilerin ilk yerleşim yeri olan Balat ı içinde barındırır. Osmanlı Devleti nin gücünün azaldığı zamanlarda Haliç in suları kirlenmeye başlar. Saray, bankerlerden borç alır ve Haliç i bir nevi onlara bırakır. Ancak 1980 li yıllarda Haliç ciddi anlamda temizlenir, yeşil alanlar çoğaltılır ve Haliç te balık tutulmaya başlanır. Balat tarafında bir sürü eski yapı gözümüze çarptı. En ilgi çekici olanı kiremit rengindeki Rum Ortodoks Patrikhanesi ydi. Teknede giderken Faruk Hoca sağlı sollu yapıları, yerleri bize açıkladı. Kiliseler, camiler ve birçok eski yapıyı uzaktan gördük. Sırasıyla Unkapanı ve Galata Köprüsü nün altından geçtik. Yapım aşamasında olan metro için yapılan köprünün iki ayağını gördük. Galata Köprüsü nden geçtikten sonra sol tarafta Karaköy, sağda ise Topkapı Sarayı kaldı. Tuğba Hoca bize Topkapı Sarayı nın tarihini kısaca açıkladı. Fatih Sultan Mehmet Dönemi nde önce Sırça Köşk yapılmış. Tek katlı köşklerden oluşmakta olan Topkapı Sarayı na harem, III. Murat Dönemi nde taşınmış. Tarihi Yarımada nın bitimiyle, Boğaz a çıktık. Karaköy, Tophane, Kabataş derken Dolmabahçe ye vardık. Dolmabahçe Sarayı hakkındaki bilgileri yine Tarih Hocamız Tuğba Hoca dan dinledik. I. Abdülmecid tarafından borçlarla yaptırılan sarayı Balyan Ailesi yapmıştır. Tekneyle Boğaz da ilerlerken İstanbul un siluetinin ne kadar değişmiş olduğunu fark ettim. Gökdelenler, büyük oteller, çarpık kentleşme derken güzelim İstanbul u beton yığını hâline getirmeye başladığımızı gördüm. Bazılarının gösteriş uğruna tarihi yok saydıklarını, yok ettiklerini anladım. Asıl korumamız, sevmemiz gerekenleri bir kenara itip yeni şeyler aramamızı, diğer büyük şehirlere ayak uydurmak için üzerinde derinlemesine düşünülmeden, rant getirecek şekilde yapılaşmanın hiçbir şehre değişmeyeceğimiz bu şehri nasıl etkilediğini gördüm. Dünyanın hiçbir şehrinde olmayan, Asya ile Avrupa yı birbirine bağlayan İstanbul Boğazı nın çeşitli nedenlerden (Karadeniz e boşalan büyük akarsular -Tuna, Don vb.- akaryakıt sızması, kanalizasyon atıklarının arıtılmadan denize verilmesi...) kirlenmesi beni en çok düşündüren şeylerden biri oldu. Yüzyıllardan beri her uygarlığın, imparatorluğun veya ülkenin sahip olmak istediği şehre sahipken İstanbul a nasıl bu kadar kötü davrandık, hiç bilmiyorum. Coğrafya Kulübünün kurulacağı haberini geçen yıl Coğrafya öğretmenimiz Pelin Hanım dan almıştık. Coğrafyaya olan ilgim beni kulüp üyesi olmaya yöneltti. Sayfa 4

5 Önce İyi İnsan Yetiştirir. COĞRAFYA KULÜBÜMÜZ Tekneyle Karadeniz e doğru ilerledikçe hava soğumaya başladı. Anadolu Kavağı na inmemiz u bulmuştu. Anadolu Kavağı, sanki İstanbul un dışında bir kasaba gibi. Bir sürü teknenin, eski evin ve balıkçının bulunduğu sevimli bir kasaba. Yoros Kalesi ne çıkarken sağlı sollu küçük bahçeli evlerin yanından geçtik. Bir sürü kedi ve köpeğe rastladık. Burada yaşayan insanların sokak hayvanlarına karşı sevgi dolu davrandığını da fark ettik. Yoros Kalesi tepede olduğu için kaleye çıkmamız biraz vakit aldı. Kale ye yaklaştıkça etrafta bir sürü ağaç çeşidi gördük. Birbirinden ilginç görünümlü bir sürü ağaç, orman... Karadeniz arasında yükselti farkı oluşur. Boğaz ın akıntı sisteminde, yoğunluk bakımından Karadeniz daha az yoğun olduğu için üstten, Marmara Denizi ise daha sıcak olduğundan alttan ilerler. İstanbul un kuzeyinde Karadeniz iklimi görülür, bitki çeşitliliği fazladır ancak güneye gidildikçe Karadeniz ikliminin etkisi azalır. İklim, Akdeniz iklimine döner. Bu sebeple, İstanbul iklim olarak tam bir geçiş iklimi bölgesidir. Faruk Hoca yı dinleyerek etrafa baktıktan sonra aşağıya indik. Yemeklerimizi yedikten sonra Anadolu Kavağı ndan ayrılma vakti gelmişti. Tekneye bindikten bir süre sonra şiddetli bir şekilde yağmur başladı. Dalgalar arttı. Bir süre sonra, kuzeyden güneye gittikçe, hava birden açıldı. Etrafı izleye izleye ilerlerken tekne önce Kanlıca da ardından Üsküdar da ve Kabataş ta durdu. öğretmenlerimize ve İstanbul umuza teşekkür ediyorum. Gezdikçe gezmek, gördükçe anlatmak, paylaşmak, okumak ve daha fazlasını öğrenmek ve hep bu döngü içinde kalmak umuduyla Bu gezi sayesinde yepyeni bir farkındalık yaratan öğretmenlerimize ve İstanbul umuza teşekkür ediyorum. Yoros Kalesi ne çıktığımızda hava daha da soğudu, rüzgâr arttı. Kalenin iç tarafında sadece birkaç dakika kalabildik. Dış tarafına çıktığımızda Karadeniz ile Boğaz ı aynı anda görebiliyorduk. Faruk Hoca, Karadeniz ve Marmara Denizi ile ilgili bilgiler verdi. İstanbul Boğazı çok eski çağlarda bir akarsu vadisiymiş. Buzul Çağı nın bitmesiyle Akdeniz in suları yükselir ve zamanında tatlı su gölü olan Karadeniz ile birleşir. Marmara da İstanbul Boğazı yla, bu sayede Karadeniz ile birleşir. Karadeniz in suyu tatlı olduğu için, tuzlu su ile birleşince bu su yükselmeye başlar böylece Marmara Denizi ile Gezimizin sonu artık gelmişti. Tekneden indiğim zaman hissettiğim duygu, eksik kalan bir şeyin olduğuydu. Düşündüğümde anladım ki bu gezi sadece bir başlangıçtı. Yetti mi, asla. Bu öğrenme, görme veya keşfetme hissi İstanbul, Türkiye veya tüm dünya için. Başka bir gözle etrafı görmek... Sadece bakarak değil, tüm gerçekliği ile irdeleyerek görmek... İnsan gerçekten bir şeyi sevdiğinde, öğrendikçe daha da öğrenmek istiyor. Elbette geride öğrenmek istediğimiz birçok şey kalacak veya öğrendiklerini öğretme, paylaşma isteği olacak. Bildiklerini ve gerçekten tutkuyla bağlı olduğun gerçekleri başkalarına anlatmak ve onları da aynı hisler içinde görmek. Sanırım bu geziyi düzenleyen hocalarımız da aynı bu hisler içindeydi. Bu gezi sayesinde yepyeni bir farkındalık yaratan Sayfa 5

6 COĞRAFYA KULÜBÜMÜZ Kayaç türleri üçe ayrılır. Bunlardan ilki magmatik kayaçlardır. Bu yıl Coğrafya Kulübü olarak ikinci gezimizi 17 Aralık 2012 Pazartesi günü gerçekleştirdik. Pazartesi sabah civarında biz,coğrafya Kulübü öğrencileri, Coğrafya Öğretmenimiz Pelin Güzel ve Faruk Özbakan la okuldan çıkıp ilk durağımız olan İstanbul Üniversitesi Avcılar Kampüsünde bulunan Jeoloji Müzesine doğru yola çıktık. Orada Cengiz Ülkerdoğan, Necmi Dalman ve Nişantaşı Işık, Erenköy Işık Liseleri Coğrafya Kulüpleri ile buluştuk. Önce Kayaç Müzesini her birimiz bireysel olarak gezdik, inceledik. Benim ilgimi en çok hayvan fosilleri çekti. Özellikle fosilleşmiş hayvan dişleri, yani taşlaşmış hâlde bulunan hayvan kalıntıları çok ilginçti. Önce, Jeoloji Mühendisi Alper Şengül bize müzeden genel olarak bahsetti. Çoğu insanın, dünyanın ve tüm bu doğal oluşumların sahibiymiş gibi davrandığını ama aslında dünyaya ait sadece birer canlı olduğumuzdan bahsetti. Etraftaki her doğal oluşumu incelememizi ve anlamamızı ve onlara ona göre değer vermemizi öğütledi. Çünkü yaşamımızda kullandığımız her şeyi doğadan elde etmekteyiz. Türkiye nin aslında doğal zenginliklerle dolu bir cennet olduğunu açıkladı. Bunların ardından bizi müzenin içinde bulunan doğal oluşumlar hakkında bilgilendirdi. Jeoloji Müzesi iki bölümden oluşmakta, birinci bölümü mineral ve kayaçlar, ikinci bölümü ise fosiller oluşturmaktadır. Mineraller en küçük inorganik yapıdır ve birleşerek kayaçları oluşturur. Doğada bilinen 3000 den fazla mineral vardır ve bu çeşitlilik konusunda Türkiye çok önemli bir yere sahiptir. Kayaç türleri üçe ayrılır. Bunlardan ilki magmatik kayaçlardır. Magmatik kayaçlar da kendi içinde plutonik ve volkanik kayaçlar şeklinde ayrılır. Bu iki kayacın ana farkı hızlı soğumadır. Volkanik kayaçlar volkanizmadan çıkıp hızlı soğurlar ve böylece gözle görülemeyecek kadar minik tanelere sahip olurlar. Plutonik kayaçlar ise volkanizmadan dışarı çıkmadıkları için yavaş soğumayla gözle görülebilecek iri tanelere sahip olurlar. Bu şekilde aynı kayaç türü birbirinden ayrılır, farklılaşır. İkinci kayaç grubu sedimenter (çökel) kayaçlardır. Bu kayaç grubu kendi içinde üçe ayrılır. İlki fiziksel, ikincisi kimyasal üçüncüsü ise organik kayaçlardır. Üçüncü kayaç grubu ise metamorfik yani başkalaşım kayaçlarıdır. Örnek olarak aslında kimyasal tortul kayaç olan çakıl, kum, silt ve kil, sırasıyla gnays, şist, fillat ve sleyte dönüşür. Kayaçlar hakkında bilgi edindikten sonra Paleontolog olan Burcu Hanım bize fosillerin çökelmeyle ve buzla nasıl oluştuğunu anlattı. Öncelikle sadece iskelete sahip olan hayvanların fosillerinin olduğunu, diğerlerinin ise sadece izlerinin bulunduğundan bahsetti. Örneğin solucanın iskeleti olmadığı için fosilleşmezmiş. Fosillerin çökelmeyle oluşmasında balıklar öldüğünde sert kısımları yani kemikleri hariç, etleri deforme olur. Böylece geriye sadece kemikleri kalır. Bu olayın ardından toprak zamanla çökelerek kemikleri havasız bir ortamda bırakır. Uzun bir zaman sonra arazinin hareketiyle, fosilin bulunduğu katman yeryüzüne yakın bir alana ulaşır. Buzulun içindeki fosilleşme ise buzda hava bulunmaması nedeniyle oluşur. Ayrıca bir ağaç reçinesi olan kehribarda da hava bulunmaması nedeniyle küçük böcekler bunun içinde fosilleşirler. Dünya nın yaşı 4,6 milyardır. Dünya da hayat önce suda başlamıştır. Öncelikle tek hücreliler ardından çok hücreli canlılar ortaya çıkmıştır. Bitkiler karaya hayvanlardan daha önce yerleşmişlerdir. Hayvanlar ise önce sürüngen olarak ardından memeli ve kuşlar olarak karaya yerleşmişlerdir. Jeoloji Müzesinden çıktıktan sonra Küçükçekmece Gölü nü görebileceğimiz bir tepeye doğru yola koyulduk. Ordayken önce Faruk Hoca bize Küçükçekmece Gölü hakkında bilgi verdi. Küçükçekmece bir kıyı set gölü, yani bir lagündür. Dünya nın yaşı 4,6 milyardır. Dünya da hayat önce suda başlamıştır. Öncelikle tek hücreliler ardından çok hücreli canlılar ortaya çıkmıştır. Sayfa 6

7 Önce Önce İyi İnsan İyi İnsan Yetiştirir. Yetiştirir. Deniz seviyesinin yükselmesiyle dere yatakları dolmuş, koy ve körfez oluşmuştur. Denizin ara sıra kabarmasıyla göl az tuzlu bir hâl almıştır. Nakkaş, Ekşinoz ve Sazlıdere, Küçükçekmece Gölü nü beslemektedir. Bu dereler aynı zamanda gölün kirlenmesini de artırmaktadır. COĞRAFYA KULÜBÜMÜZ Örneğin kil ve kireçten oluşan toprakta kil sudan ötürü şişer ve kireç suyu geçirir. Bu nedenle de heyelan olma olasılığı daha yüksektir. MÖ yılları civarında, Firuzköy de Küçükçekmece Gölü nün bulunduğu yerde, şu an batık şehir şeklinde değerlendirebileceğimiz Bathonea kenti varmış. Erenköy Işık Lisesi Öğretmeni Tülin Babal ın anlattığına göre İstanbul un ilk sanayileşme bölgesi Küçükçekmece ve çevresidir. Ancak nüfus arttıkça, bu bölge yerleşim alanı olarak da gelişmeye başlamıştır. Böylelikle son 50 yılda çok fazla atık biriken gölde algler artmış, bu nedenle de göldeki oksijen miktarında azalma olmuştur. Bunu gölün üstündeki yeşil tabakadan da anlayabiliriz. Küçükçekmece yi görmek için çıktığımız tepeden aşağı yürüyerek demir kapıyla kapanmış, çitlerle çevrilmiş bir alana girdik. Bu alanda zamanında heyelan olmuş ve hâlâ burada heyelan tehlikesi varmış. Heyelan olmasının öncelikli nedeni fazla yağış almasıdır. Ayrıca kayacın yapısı da çok büyük bir etkendir. Bu gezide beni en çok etkileyen bilgiler fosiller ve Küçükçekmece Gölü hakkında olanlardı. Fosillere daha başka bir gözle, en azından bir seviye daha fazla bilinçle baktım. Geçmişe dair anlattığı bir sürü bilgiyi ve bu bilgilerin tarih adına ne kadar önemli olduğunu fark ettim. Küçükçekmece Gölü için de aynı bilinçlenme veya bilgilenme söz konusuydu benim için. Sanayinin gelişiminin kötü etkilerinin genellikle doğal oluşumlara olduğu ve bunu düzeltmek için çok uzun yıllar kimsenin çabalamadığını daha iyi anladım. Şu an Küçükçekmece için bu yapılsa da hâlâ bu şekilde kirlenmiş, ölmeye yüz tutmuş bir sürü oluşum tehlikede. Bunun düzeltilmesi için öncelikle insanların bilinçlendirmesi şart. Başak Nisan DURAN Sayfa 7

8 Hepinizin bildiği gibi Interact kulübümüzün asıl amacı, ekip olarak liderlik yeteneklerimizi kullanarak başarılı toplum projeleri geliştirmektir. Bu projelerimize kaynak sağlamak ise bizim için ayrı bir uğraş ve çaba INTERACT KULÜBÜ ÇOCUK YUVASINDA Bu seneki projelerimizden biri olan Küçükyalı Çocuk Esirgeme Vakfı çocuklarına yardım projesine de kaynak ararken aklımıza hem eğlenceli hem de lezzetli bir fikir geldi ve Mesajlı Yılbaşı Kurabiyeleri yapmaya sonra da isteyen öğrenciler için dağıtmaya karar verdik. Projemiz için öncelikle marifetli Interactlarımızdan bize şekilli kurabiyeler yapmalarını istedik. Renkli fon kağıtlarından mesaj kağıtlarına mseajlar yazdık. Bunların hepsini ise üzerlerini süslediğimiz minik karton bardaklara koyduk. Ve mesajlı yılbaşı kurabiyelerimiz işte hazırdı Her seviyeden öğrenciler, hem bağış yapmak hem de sevdikleri insanlara yazdıkları güzel yılbaşı dileklerini götürmemiz için standımıza uğrayarak bizi çok mutlu etti. Hep beraber güldük, eğlendik ve projemize kayda değer bir gelir de elde ettik. Şimdi sıra Küçükyalı Çocuk Esirgeme Kurumundaki çocukları mutlu etmeye geldi. Elde ettiğimiz gelirle onlara yılbaşı hediyesi alacağız ve onları ziyaret ederek hem beraber güzel vakit geçireceğiz hem de yılbaşı hediyeleri vererek onları mutlu edeceğiz. Bize destek veren Okul Müdürümüz Ömer Orhan ve tüm Ayazağa Işık Lisesi öğrencilerine teşekkür ederiz. Hande ACARMAN YEŞİLKAYA / İngilizce Öğretmeni 10. ANTALYA ULUSAL ZEKÂ OYUNLARI Antalya koleji ve Türk Zekâ Vakfı tarafından ortaklaşa düzenlenen Ulusal Zekâ Oyunları etkinliğine 5 öğrenci ile matematik öğretmenimiz Savaş Akyıldız rehberliğinde katıldık Mayıs 2013 tarihlerinde Antalya da düzenlenen etkinliğe 40 okul ve 100 yarışmacı katıldı. Öğrencilerimizden Ege Lise 22., Seymur Kafkas 32., Emre Gökmenler 35., Ediz Yılmaz 38. ve Erke Canbazoğlu 41. olarak yarışmayı tamamlamışlardır. Öğrencilerimizi ve danışman öğretmenleri Savaş Akyıldız ı emeklerinden ve başarılarından dolayı tebrik ediyor ve başarılarının devamını diliyoruz. Sinem ÖZDEMİR / Mat. Züm. Bşk. Sayfa 8

9 2007 yılından itibaren her yıl şubat ayında gerçekleştirdiğimiz Bilimsel Pentatlon Yarışması nın bu yıl 7.sini düzenledik. Fizik, kimya, biyoloji, matematik ve bilgisayar dallarından toplam 30 sorunun sorulduğu yarışmada farklı okullardan katılan üçer kişilik ekipler yarıştı. Ekipler masalarında bulunan monitörlere yansıyan soruları ikişer dakikalık süre içerisinde yanıtlayıp doğru cevabı görevli öğrenci yardımı ile jüriye göstermektedirler. Bu yıl yarışmaya FMV Özel Ayazağa Işık Lisesinin de katılımıyla toplam 23 okul yarıştı. Okulumuzu temsilen 11. sınıf öğrencilerimizden İdil Kop, Bircem Özekici, Begüm Cansu Ballı katıldı. Okulumuzun değerlendirmeye katılmadığı yarışmanın bu yılki birincisi Galatasaray Lisesi, ikincisi FMV Özel Işık Lisesi, üçüncüsü ise yedek sorularla belirlenebilmiş ve Üsküdar Amerikan Lisesi olmuştur. Birinci olan okulun her öğrencisine Asus Netbook, ikinci olan okulun her öğrencisine Nikon dijital fotoğraf makinesi ve üçüncü olan okulun her öğrencisine de Ipod Shuffle hediye edildi. Yarışma sırasında 10. sınıf öğrencilerimizden görevli olan 35 öğrencimiz de gelen misafir okulları karşılamada ve yardımcı olmada büyük emek sarf ettiler. Emeği geçen herkese teşekkür ederiz. Sinem ÖZDEMİR / Mat. Züm. Bşk. Pentatlon yarışmasında puanların hesaplanması için ara verildiğinde Ege Kaan Boysan, Barış Aran, Emir Çetinoğlu, Bartu Gergerlioğlu ve Berkay Gürsoy dan oluşan lise orkestramız Bir Derdim Var, Otherside ve kendi besteleri olan Far Away şarkılarını seslendirdiler. Çiğdem KUTLUĞ / Müzik Öğretmeni Sayfa 9

10 SEMPRE ARTE Açılış etkinliğinde resim bölümü öğrencileri Sempre Arte logolu pano hazırlarken, müzik bölümü öğrencileri enstrümanları ile öğrencilerimize eşlik ettiler. Resim öğrencilerimizden Beni Şalcum, Rengin Jiyan Kolçak, Elifnas Yalçınkaya, Aylin Mutal, Julia Mary Kayaer, S. Emir Kayrak, Nil Berke, Nicole Erdoğan, Ayla Merve Karaduman, Arda Acar, Tuğçe Cengiz, Beyza Şevval Şengül, Emine Mutlu, Seren Basmacı, Hazal Diril ve Ece Aksen akrilik boya ile büyük tahta blok üzerine Sempre Arte logosu ile kişisel tasarımlarını yaptılar. Diğer taraftan Kadir Berat Yıldırım, Ekin Gokay ve Pınar Tartan piyano, Can Berk Taşkın gitar çalarak eşlik ettiler. Kasım ayı kültür sanat etkinliklerinden (tiyatro, konser, müzikal, opera, sergi) oluşan panolar hazırlanarak A blok girişine konuldu. Geçen sene final konserimiz büyük ilgi gördüğü için bu sene müzik öğrencileri daha fazla sözlü şarkılar seslendirecekler. Pop-Rock, Glee, Eurovision temalı konserlerimizin ilki olan Çizgi Film ve Müzikaller konulu konserimiz 7 Aralık Cuma günü da gerçekleştirildi. Sayfa 10

11 SEMPRE ARTE Çizgi Film & Müzikaller & Maskeler Büyük ilgi gören aralık ayı Sempre Arte etkinliğinde resim bölümü öğrencileri maske tasarımları yaparken onlara müzik bölümü öğrencileri Çizgi Film ve Müzikaller konulu konser ile eşlik ettiler. Resim bölümü öğrencilerimizden Rengin Jiyan Kolçak, Julia Mary Kayaer, S. Emir Kayrak, Ayla Merve Karaduman, Emine Mutlu, Ece Aksen, Bircem Özekici, Ecem Kanan, Gözde Mazlum, Deniz Ertuna, Tuna Özkaragöz ve Defne Başbuğoğlu tasarımları ile renkli pozlar verdiler. Çizgi Film ve Müzikaller konserinde ise Müzikal ve Koro Kulübü öğrencilerimizden İpeksu Yağmur Çağan ve Ege Kaan Boysan A Whole New World, Ecem Deveci, Nil Berke, M. Zeynep Dinçer, Ezgi Çakır Beauty and the Beast, Ege Kaan Boysan ve Ecem Deveci Summer Nights şarkılarını söylediler. Piyanoda Kadir Berat Yıldırım ve Pınar Tartan, Gitarda Can Berk Taşkın, lise orkestramızda ise Barış Aran, Ege Kaan Boysan, Emir Çetinoğlu, Berkay Gürsoy, Bartu Gergerlioğlu ve koromuzun eşlik ettiği Over the Rainbow şarkısını Ecem Deveci, Ezgi Çakır ve Rüya Mutlu, Mamma Mia şarkısını Ecem Deveci ve Melike Selin Balıkçı ve final şarkımız olan Fame şarkısını M. Zeynep Dinçer ve Sena Tarım seslendirdiler. Fulya Atalay ve kulübümüze yeni katılan öğrencilerimiz Gwendolyn G. P. Hızefeld, Derin Atalkın ve Melis Sarp ise koroda yer aldılar. Merve SAVRAN Çiğdem KUTLUĞ Sayfa 11

12 Nisan ayı Sempre Arte etkinliğimizde resim öğrencilerimizden Rengin Jiyan Kolçak, Julia Mary Kayaer, S. Emir Kayrak, Ayla Merve Karaduman, Nil Berke, Başak Nisan Duran, Pınar Terzi, Selin Önel, Pınar Tartan, Zeynep Ebru Kireççi ve Gözde Mazlum kendi tasarımlarını ahşap blok üzerine yaparken; Alper Öz ün kendi çizimi olan illüstrasyon figür çalışmasını Elifnas Yalçınkaya, Bircem Özekici ve Aylin Mutal ile birlikte renklendirdiler. SEMPRE ARTE Sempre Arte nin bu ayki Enstrümantal konulu konserinde: Ekin Gökay piyanoda Bach ın 3 Sesli Envasyonu nu, Kadir Berat Yıldırım piyanoda Mendelssohn un Venedik Gondolcusu ve Ulvi Cemal Erkin in Oyun adlı eserini, Rüya Mutlu kemanda Tchaikovsky nin Kuğu Gölü balesinin temasını, Metin Bora Leblebici piyanoda Chopin in La minör Waltz adlı eserini, Pınar Tartan piyanoda Günışığı adlı kendi bestesini, Can Berk Taşkın ve Ege Keskin gitarda Aftermath adlı kendi bestelerini ve sadece üç haftadır saksafon çalışmaya başlayan Emir Çetinoğlu Careless Whisper şarkısını saksafon ile seslendirmiştir. Nisan ayı kültür sanat etkinliklerinden (tiyatro, konser, müzikal, opera, sergi) oluşan panolar hazırlanarak A blok girişine konuldu. Sayfa 12

13 Önce İyi İnsan Yetiştirir. SEMPRE ARTE Glee Büyük ilgi gören mayıs ayı Sempre Arte etkinliğimizde resim bölümü öğrencileri Stand-up pano hazırlarken, müzik bölümü öğrencileri Glee konulu konser ile eşlik ettiler. Resim öğrencilerimizden Nil Berke ve Ayla Merve Karaduman ın çizdiği 80 ler Pop Şarkıcıları Stand-up panosunu Aylin Mutal, Elifnas Yalçınkaya, Julia Mary Kayaer, Sıtkı Emir Kayrak ve Emine Mutlu renklendirdiler. Glee konserimizde ise Müzikal ve Koro Kulübü öğrencilerimizden Ceren Yükrük, Melike Selin Balıkçı, Ecem Deveci ve Nil Berke Hey Soul Sister, İpeksu Yağmur Çağan ve Sena Tarım Valerie, Ecem Deveci, Nil Berke, Ege Kaan Boysan ve İpeksu Yağmur Çağan We are young, Sena Tarım, Ezgi Çakır, Melike Selin Balıkçı, İpeksu Yağmur Çağan, Nil Berke, Ege Kaan Boysan, Pınar Tartan ve M.Zeynep Dinçer The Scientist, Ecem Deveci ve Ege Kaan Boysan koromuzun a capella eşliğinde Teenage Dream ve son olarak Ceren Yükrük, M. Zeynep Dinçer ve İpeksu Yağmur Çağan koromuzun eşliğinde Wings şarkısını seslendirdiler. Mayıs ve haziran ayı kültür sanat etkinliklerinden (tiyatro, konser, müzikal, opera, sergi) oluşan panolar hazırlanarak A blok girişine konuldu. Merve SAVRAN / Resim Öğretmeni Çiğdem KUTLUĞ / Müzik Öğretmeni Sayfa 13

14 MEZUNLAR RESİM SERGİSİ 12. sınıflar mezuniyet sergisi tarihinde izleyicilerin beğenisine sunuldu. FMV Başkanı Sayın Yük. Müh. Tufan Durgunoğlu iki öğrencimizin resmini beğenip vakıf katında sergilemek üzere öğrencilerimizden ricada bulunmuştur. Mine Yesiralioğlu ve Gizem Öztürk adlı öğrencilerimiz Başkanımız tarafından misafir edilmiş ve öğrencilerimiz hoş bir sohbet eşliğinde resimleri Başkanımıza hediye etmiştir. Merve SAVRAN / Resim Öğretmeni tarihinde 11.sınıflar olarak Tarihi Yarımada ya gittik. Sabah okuldan ayrıldıktan sonra kahvaltıya gittik. Bu sene edebiyatta işlediğimiz Tanzimat Fermanı nın ilan edildiği yeri görmüş olduk. Kahvaltıdan sonra Gülhane Parkı nı gezerek orası hakkında rehberimizden bilgiler edindik. Gülhane Parkı ndan Topkapı Sarayı nın harem kısmını gördük. Gülhane Parkı nın ardından Arkeoloji 11. SINIFLAR TARİHİ YARIMADA GEZİSİ Müzesinin önünden geçerek Topkapı Sarayı nın ilk bahçesine geldik. Ama içeri girmedik. Bahçesindeki Cellat Çeşmesi ni gördük ve orada insanların nasıl idam edildiğini ve idamın halkın gözü önünde gerçekleşmesinin nedenini öğrendik. Topkapı Sarayı nın ardından III. Ahmet Çeşmesi nin tarihçesini öğrendik. Sonrasında Sultanahmet Camii ne girdik. Bir rivayete göre, hükümdar mimara altın minareli olsun demiş ama mimar altı minareli anlamış ve bu nedenle de camii altı minareli olmuş. Oradan ayrıldıktan sonra Ayasofya ya gittik. Önceleri kilise olan sonra İstanbul un fethiyle camiye dönüştürülen bu yer birçok kültürün etkisinde kalmış. Her yerde ayrı bir kültürün simgesi var. Bir yerde Hz. İsa, Meryem Ana ve kutsal ruhu temsil eden bir mozaik vardı. Başka bir yerde ise Hz. Muhammed ve dört halifenin adları yazılıydı. Bir Hristiyan geleneğine göre, Ayasofya duvarında bulunan bir delikten dilek tutarak başparmağınızı tam tur çevirebilirseniz ve parmağınızda ıslaklık hissederseniz dileğiniz gerçekleşirmiş. Ayasofya dan sonra öğle yemeği için Sultanahmet Köftecisi ne gittik. Orada karnımızı doyurduktan sonra, servislerin bizi alacağı yere gittik. Servislerle okula geldik ve gezimizi sonlandırdık. Bu gezide Tanzimat Dönemi ne damgasını vurmuş olan yerleri gezip gördük ve aynı zamanda sınavlardan önce arkadaşlarımızla hoşça vakit geçirmiş olduk. Hazal KOLAY / 11 B Sayfa 14

15 RAUF MUTLUAY EDEBİYAT ÖDÜLÜ ÖYKÜ VE ŞİİR YARIŞMASI BİRİNCİLERİ AYAZAĞA IŞIK LİSESİNDEN Edebiyatın deneme, eleştiri, öykü gibi birçok alanında eser vermiş, aynı zamanda Türkiye'nin çeşitli okullarında ve Işık Lisesinde Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenliği yapmış Rauf Mutluay'ın anısını yaşatarak, gençlerimizin duygu, düşünce ve gözlemlerini yazarak ifade etmesini sağlamak; Türkçenin etkili ve doğru kullanımının yerleşmesine katkıda bulunmak, gençlerin öğrenim yaşamını yaratıcılık yoluyla zenginleştirmek ve geleceğin yazarlarının yetişmesine öncülük etmek amacıyla bu yıl birincisi düzenlenen "Rauf Mutluay Edebiyat Ödülü Öykü ve Şiir Yarışması üç okulumuzun öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirildi. Yarışmaya katılan öğrencilerin öykü ve şiirleri, Türk edebiyatının usta kalemlerinden Adnan Binyazar, Mine Soysal ve Mario Levi'nin katılımıyla oluşturulan kurul tarafından tarihinde FMV Özel Ayazağa Işık Lisesinde değerlendirildi. Her iki kategoride de Ayazağa Işık Lisesi öğrencileri birinci olmuştur. Öykü kategorisinde birinci olan öğrencimiz 9. sınıf öğrencilerimizden Deniz Seferoğlu; şiir kategorisinde birinci olan öğrencimiz 11. sınıf öğrencilerimizden Çağatay Celep'tir. Rauf Mutluay'ın öğrencisi ve Işık Lisesi mezunu, bu yarışmanın düzenlenmesine öncü olan Sayın İlkant Sümerman, kazanan öğrencilere ödüllerini, tarihinde Ayazağa Işık Lisesi Mezuniyet Töreninde takdim etti. Öğrencilerimizi kutlar, başarılarının devamını dileriz. Şenay ÖNAL / Türk Dil ve Edeb. Öğrt. 3. BİLİM GÜNÜ Çarşamba günü Fen Bölümü olarak anaokulundan liseye kadar öğrencileri kapsayan ve lise- ilköğretimanaokulu etkileşimini artırmayı hedefleyen Bilim Günü etkinliğini gerçekleştirdik. Inventus Bilim Kulübü öğrencileri sene boyunca çalıştıkları ve fizik-kimya-biyoloji yasalarını anlatan deneylerini sundular. Bu arada gezenlerin bilgilenmesi amacıyla kulübün yıl boyunca yaptığı tüm etkinlikleri gösteren bir DVD sürekli olarak gelenleri bilgilendirdi. T. Cenk ÖNDER Fen Züm. Bşk. Sayfa 15

16 Önce İyi İnsan Yetiştirir. OKULUMUZDA FİDAN DİKİMİ tarihinde FMV Işık Üniversitesi Şile Kampüsüne fidan dikimine gittik. Bu etkinliği Coğrafya Kulübümüzün yaptığı fidan satışları sayesinde gerçekleştirdik. Yaklaşık bir ay önce, okulda elma, kiraz, şeftali, erik ve armut fidanları sattık. Herkes istediği meyvenin fidanını satın aldı. Ve 21 Mart Perşembe günü Pelin Güzel, Tijen Genel ve Kadriye Önder hocalarımız ile Şile Kampüsüne doğru yola koyulduk. Şile Kampüsüne vardığımızda saat neredeyse olmuştu. Orada bizleri, üniversite öğrencileri, üniversite görevlileri ve fotoğrafçılar karşıladı. Öncelikle fidanları dikeceğimiz yer diğer yerlere nazaran daha açık bir alandı. Bir oyun parkının çevresine ve buraya göre daha tepede olan bir alana fidanları dikecekmişiz. Coğrafya Öğretmenimiz Pelin Güzel, bizlere adlarımızın, sınıflarımızın ve hangi meyve fidanına sahip olduğumuzun yazdığı kalınca şeritler verdi. Bunları, fidanları diktikten sonra iple fidanlarımıza bağlayacaktık. Böylece hangi fidanın bize ait olduğunu bilebilecektik. Peyzaj sorumlusunun yönlendirmesiyle, birkaç dakika yürüme mesafesinin bulunduğu, fidanlarımızı alacağımız yere doğru yürümeye başladık. Orada Okulun Bahçe Görevlileri bizlere fidanlarımız verdi. Benim fidanım elma fidanıydı. Doğruyu söylemek gerekirse -gülmekte serbestsiniz- şimdiye kadar gerçek bir fidan görmemiştim. Fidanımı elime aldığımda, dünyaya çok ama çok büyük katkısı olan ormanların temelini elimde tuttuğumu fark ettim. Oysa ne kadar da basit görünüyordu. Uzun ve kahverengi bir sopaya benziyordu, o kadar. Fidanları aldıktan sonra iki grup olarak farklı yerlere dikeceğimizi öğrendik. Fidan dikim alanına geri döndüğümüzde, fidanları dikmek için gerekli yerler kazılıp açılmıştı. Her çukurun başında kürek, keser ve su kapları vardı. Öncelikle fidanlarımızı düzgün bir biçimde çukurların içine yerleştirdik. Sonra kazıp çıkarılan toprakları bahçe görevlilerinin yönlendirmeleriyle küreklerle çukura geri attık. Ve toprağı bolca suladık. Son olarak isimlerimizin yazılı olduğu kartları, iplerle fidanlara bağladık. Fidan dikim işlemimiz bitince fidanlarımızın önünde bolca fotoğraf çekildik. Ardından, tepede bulunan Gençlik Kampı dedikleri restoranda çıktık. Burası Karadeniz e bakan bir tepeye kuruluydu ve manzarası gerçekten inanılmazdı. Burada yemeklerimizi yedik. Saat 4.00 ü biraz geçiyordu ki servis araçlarına binip Işık Üniversitesi Şile Kampüsü nden ayrılıp okulumuza doğru yola çıktık. Aslında oldukça küçük ve basit görünse de bu çok özel ve oldukça değerli bir olay. Doğaya sizin de bir katkınızın olması, sizin adınızın yazılı olduğu, sizin seçtiğiniz bir fidanın doğanın içinde yer alması... Ve bunları geçtim, sanırım en değerlisi, ileride bu fidandan - sizin diktiğiniz, sizin sayesinde orada yerini alan- doğanın kendisinin ve elbette doğanın tüm parçalarının -hayvanlar, insanlar vs. - yararlanabilmesidir. Böylesine bir etkinliğin içinde yer alabilmek, bir sürü kişi için ilk bakışta çok basit gelse de her açıdan baktığınızda kendinizi daha iyi hissetmemek elde değil. Çünkü dünyaya bir şeyler katmamız gerekiyor ve belki de bu bizi kendimize getirebilecek bir başlangıçtır, kim bilir? Başak Nisan DURAN Sayfa 16

17 KORO VE MÜZİKAL KULÜBÜ SEFİLLER MÜZİKALİNDE 23 Mart Çarşamba günü Koro ve Müzikal Kulübü olarak Kanyon'a Lès Miserables yani "Sefiller" müzikalini izlemeye gittik. Filmde hiç konuşma olmadığını, şarkılarla kendilerini ifade ettiklerini ve filmin uzun süreceğini biliyorduk, bu yüzden en başında biraz ön yargılıydık. Hayatın ve insanların zaman içinde nasıl değişimlere uğradığını ve uğrayabileceğini göz önüne seren bu müzikali çok beğendik. Fransa'da 19. yüzyılda geçen Lès Miserables, insana hayallerin, elde edilememiş aşkların, tutkunun ve fedakârlığın hikayesini anlatıyor. Bize dostluğun ve inancın birçok şeyden öte ve önemli olduğunu gösteriyor. Bu güzel hikâye birbirinden güzel şarkılarla birleşince ön yargımız kayboldu ve hepimiz filme odaklandık. Şarkıların önceden stüdyoda değil, sette canlı kaydedildiğini öğrendik. Hugh Jackman ile yapılan röportajdan anlıyoruz ki şarkıların canlı kaydedilmesi oyuncuya büyük bir esneklik veriyor, keza şarkı yorumu ve oyun ile ilgili tercihleri 5 ay önceden bir stüdyoda yapılmamış, oyuncular karaktere girerek oyununu oynayıp o ruh hâli ile şarkıyı yorumlamışlar. Bu gerçeklik, söylenen şarkılar, oyuncuların kattığı ruh ve tavırları gerçekten etkileyiciydi, filmin 2. perdesinden itibaren gözyaşlarımızı tutamadık. Umut, aşk, kavga, dram... Victor Hugo'nun dünya klasikleri arasına girmiş olan eseri 1980 yılında Fransız Besteci Claude-Michel Schönberg tarafından bestelenmiştir. Müzikal 3 dalda Oscar ödülü almış. Jan Valjean'ın öyküsünü anlatan bu müzikal eski Fransa'da geçiyor. Jan Valjean kötülükten başka bir şey bilmeyen bir mahkumdur, kız kardeşinin çocuğunu kurtarmak için bir somun ekmek çalmış ve bu yüzden hapse atılmıştır. 19 yıl sonra hapisten çıkınca bir kilise piskoposu ona yardım eder ve kalacak yer verir. Jan Valjean bu sayede iyiliğin farkına varır ve içindeki kötülükten kurtulur. Kendisine yeni bir hayat kurmak ister ama müfettiş Javert'in gölgesi onu daima takip etmektedir. Jean Valjean, Fantine'in kızı Cosette ile ilgilenmeyi kabul ettikten sonra ikisinin hayatı da tamamen değişecektir. Sevilen Müzikler : -Work song -l dreamed a dream - Who am I? -Look Down -Do you hear the people sing? -A Heart Full of Love - One Day More -Building the Barricade - Empty Chairs at Empty Tables -On My Own Ceren YÜKRÜK / Fulya ATALAY Sayfa 17 Sayfa 17

18 Önce İyi İnsan Yetiştirir. SPORDA DA IŞIK VAR! Mart 2013 tarihlerinde Aksaray ilinde MEB Türkiye Gençler Yüzme Şampiyonası yapılmıştır. Erkek takımımız bu müsabakalarda takım hâlinde Türkiye 5.si olmuştur. Bayanlarda Kardelen Kova 50 metre kelebekte Türkiye 2.si olarak 7-12 Nisan 2013 tarihlerinde İsrail de yapılacak İSF Dünya Liseliler Şampiyonası nda ülkemizi ve okulumuzu temsil edecektir tarihlerinde Sarıyer Spor Salonu nda GSB nin düzenlediği İstanbul Tekvando Şampiyonası nda 11 D sınıfı öğrencisi Emir Çetinoğlu okulumuzu başarıyla temsil etmiştir. Ayrıca Metin Bora Leblebici, tarihlerinde Üsküdar Hüseyin Avni Sözen Spor Salonu nda düzenlenen İstanbul Eskrim Liseliler Gençler Şampiyonası nda okulumuzu başarıyla temsil etmiştir. Okulumuzu ulusal, uluslararası müsabakalarda başarıyla temsil eden tüm öğrencilerimizi gönülden kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz. Yalçın ŞENER / Beden Eğitimi Öğretmeni SERAMİK CAM-FİZYON KULÜBÜ TOPLUM HİZMETİNDE 17 Nisan 2013 Çarşamba günü, Seramik Cam-Füzyon Kulübü olarak Gültepe İlköğretim Okuluna, oradaki orta okul öğrencileriyle seramik için gerekli olan malzemelerimizi ve en önemlisi arkadaşlığımızı paylaşmak için gittik. Biz gittiğimizde orada bizi bir resim öğretmeni, yüzünde sıcak bir gülümsemeyle karşıladı. Servisimizi gören öğrencilerse okullarına, birlikte seramik yapmak için geldiğimizi öğrendiklerinde yeni insanlarla ve seramik sanatıyla tanışacakları için oldukça memnun oldular. Okullarında bizi güzel bir şekilde ağırlayıp, bize ellerinden geldiğince sıcak davranıp elleriyle çamura şekil verdiler. Seramik yapıyor olmanın mutluluğu yüzlerine yansımıştı ve biz de neşeyle parlayan gözlerinde kendi gülümseyişimizi görebiliyorduk. Ama işlerimizi bitirip oradan ayrılırken yüzleri gölgelendi, dudakları bütün gün gülücükler saçmış olmasına karşın aşağıya doğru kıvrılmıştı. Birbirimize veda etmek kolay olmadı fakat önümüzdeki haftalarda birbirimizi tekrar görecek ve temelleri atılmış olan arkadaşlığımızı pekiştireceğiz. Kulüp öğrencileri Ecem, Ebru, Dilan, Dilara, İrem, Ayşenaz ve Pınar olarak bize böyle bir anı bağışladıkları için hem onlara hem de bu ana vesile olan öğretmenlerimiz Merve Savran ve Aslı Akanse ye teşekkür ediyoruz. Pınar TARTAN 10G Sayfa 18

19 SALT GALATA DA ATÖLYE ÇALIŞMASI Resim Öğretmenimiz Merve Savran rehberliğinde Salt Galata da yine güzel bir etkinlikte beraberdik. Ben kimim? adlı çalışma da bugüne kadar merak ettiğimiz, sorguladığımız bir konu üzerinde durduk. Yetişkin olana kadar kendimize sorduğumuz soruyu sordular bize Ben Kimim? Kimimiz bu soruyu cevaplarken çok rahattı, kimimiz ise nasıl bir cevap vereceğini bilmiyordu. Basit yönlendirmelerle başladık konuşmaya, tâbi ki öncelikle bu atölyeye ismini veren 8+1 sergisini gez- dik. Serginin temel amacı göz önünde bulunan ama görünmeyeni göstermekti. Türkiye nin 8 komşusu coğrafik olarak yerleştirilmişti. Orada yaşayan insanların, yaşamın, çocukların kısacası gerçek hayatın parçaları vardı. Sergiyi gezmeyi bitirdikten sonra atölyeye çıkıp tartışmalara başladık, sınırlar gerçekten bu kadar önemli miydi? Bir çizgi insanları birbirinden bu kadar uzaklaştırabilir miydi? Uzun bir konuşma sürecinden sonra asıl yapmamız gereken kolaja geçtik. Kolajın konusu Kimliğimiz di. Farklı yöntemlerle, farklı bakış açılarıyla ortaya ilginç projeler çıkardık. Sonuç olarak, yaratıcılığımızı kullanarak bir şeyler ürettik. Önemli olan da buydu: bir şeyler üretmek. Salt Galata da 8+1 adlı sergiyi hepinizin gezmesini tavsiye ederim. Bircem ÖZEKİCİ KÜTÜPHANELER HAFTASI NDA RESİM SERGİSİ DÜZENLEDİK Okulumuz resim öğrencileri Kütüphaneler Haftası dolayısıyla bir sergi düzenlediler. Sergide öğrencilerimizin yazar, düşünür ve bazı eserlere yaptıkları göndermelerle oluşturdukları çalışmalar A blok girişe konuldu. Hafta boyunca öğrencilerimizin ilgi ve beğenisine sunuldu. Merve SAVRAN / Resim Öğretmeni Sayfa 19

20 21. yüzyılın en önemli problemlerinden biri, hiç kuşkusuz çevre sorunlarıdır. Temiz bir çevrede yaşamak ve gelecek kuşaklara yaşanabilir bir çevre bırakmak insanlığın en önemli arzusudur. Hızla gelişen teknoloji birçok sorunun yanında birtakım çevre sorunlarını da beraberinde getirmektedir. Elektronik atıklar literatürümüze yeni girmesine rağmen dikkatleri bir anda üzerine çekmiştir. Biz de FMV Ayazağa Işık Okulları olarak E-Atık Projesi ne katkıda bulunmak üzere Kadıköy Belediyesi ile iş birliği içerisindeyiz. Bu projeyle sınırlı rezerve sahip doğal kaynaklarımızın ömrünün uzamasına katkıda bulunmaya çalışmaktayız. E-ATIK NEDİR? Kullanıcısı için kullanım değeri kalmayan ya da kullanılmaz durumda olan hasar görmüş, bozuk, kırık, tamir edilemez olarak görülen elektrikli ve elektronik cihaz ve aletlerin tümüne e-atık denilmektedir. E-ATIKLARIN ZARARLARI NELERDİR? Elektrikli ve elektronik ekipmanların bazıları kurşun, berilyum, baryum ve civa gibi çevre ve insan sağlığını tehdit eden toksik maddeler içermektedir. Bilgisayar monitörleri ve televizyonlar yaklaşık 4 kg kurşun içermektedir. İç yüzeydeki kaplamaları ise tehlikeli atık sınıfına giren fosfor içermektedir. Çevre ve insan sağlığını tehdit eden bu atıkların yönetimini sağlamak amacı ile Kadıköy Belediyesi ekipleri tarafından ücretsiz olarak alınan elektronik atıklar, e-atık tesisine getirilerek çeşitli parçaları kontrol edilmekte; tekrar kullanılabilir, geri dönüştürülebilir ya da imha edilmelidir şeklinde sınıflara ayrılmaktadır. Bunları Biliyor musunuz? E-Atıkların ekonomiye geri kazandırılmasıyla; Doğal kaynaklarımız korunur. Enerji tasarrufu sağlanır. Atık miktarı azalır. Geri dönüşümle geleceğe yatırım yapmış oluruz. E-ATIK PROJESİ Türkiye de yıllık 500 bin ton elektronik atık meydana gelmekte ve bunun sadece %1 i (5 bin ton) geri dönüştürülebilmektedir. 15 ton elektronik atıktan ortalama 1 ton bakır elde edilir. CAM FÜZYON SERGİSİ Ramazan POLAT / BİM Seramik - Cam Füzyon Kulübünün 1. yarıyıl yapmış olduğu kolye ucu, tabak ve böcek tasarımlarından oluşan bir sergi düzenledik. Merve SAVRAN / Resim Öğretmeni Sayfa 20

21 TOPKAPI SARAYI 10E/F/G sınıfları olarak 6 Mart 2013 Çarşamba günü saat 9.00 da Topkapı Sarayı Müzesine doğru yola çıktık. Sarayburnu nda İstanbul Boğazı na tepeden bakan Topkapı Sarayı na vardık. Fatih Sultan Mehmet tarafından 1478 yılında yaptırılmaya başlanmış saray Dolmabahçe Sarayı nın yapımına kadar Osmanlı hanedanlığına ev sahipliği yapmıştır. Çok büyük bir alana yayılan saray rahatça gezilebilir ve yapılar uzunca incelenebilir. Tam bir saray duruşunda olmasa da çinileriyle, mimarisiyle, manzarasıyla ve yaşanmışlığıyla etkileyici bir yer Topkapı Sarayı. Sarayburnu na vardığımızda Ayasofya Müzesini solumuza aldığımızda karşımıza Bab-ı Hümayun çıkıyor. Bu kapıdan girince birinci avluya girmiş oluyoruz. Birinci avluda Aya İrini Kilisesi ve Darphane bulunuyor. Bab-üs Selam ı geçince ikinci avluya ulaşıyoruz. Burada Matbah-ı Amire yani mutfaklar ve Harem bölümü bulunuyor. Harem sonrasında karşımıza Divan-ı Hümayun çıkıyor. Divan-ı Hümayun divan toplantılarının yapıldığı, haftanın dört günü divanın toplandığı oda. Burada Fatih Sultan Mehmet tarafından yapılan kafes bulunuyor. Odanın bir bölümü kâtiplerin konuşulanları yazması için ayrılmış. Bu oda restore edilirken Barok dönem tarzı kullanılmaya çalışılmıştır, genel olarak sadedir. Divan-ı Hümayun un ardından silah koleksiyonunun sergilendiği eski hazine odasına geçiyoruz. Koleksiyonda Osmanlı sultanlarının ve yabancı devlet adamlarının eşsiz güzellikte, paha biçilemez değere sahip olan kılıçları, kalkanları, yayları ve birçok eser bulunuyor. Benim en çok ilgimi çekenler ise Memluk ve İran Safevi Devletleri hanlarının kılıçları. Buradan Bab -üs Sade kapısından geçerek Padişah ın, Vezir-i Azam ve diğer divan üyelerine huzuruna kabul ettiği Arz Odası na geçiyoruz. Burada Padişah devlet erkânlarıyla görüşmüş ve elçileri kabul etmiştir. Oda son derece sade ve gösterişsizdir. Gezimiz Has Oda, Mukaddes Emanetler bölümüyle devam ediyor. Burada Yavuz Sultan Selim in Memlük Devleti ile yaptığı savaşı kazanıp halifelik unvanını aldıktan sonra İstanbul a getirilen kutsal emanetler bulunuyor. Kâbe nin anahtarı, Hz. Muhammed in ayak izi, Hz. Davut un kılıcı, Hz. Musa nın asası, Hz. İbrahim in tenceresi, Hz. Yusuf un sarığı, Sakal-ı Şerif ve Mescid-i Aksa nın sedeften maketi bu emanetlerden sadece birkaçı. Kutsal emanetlerin bulunduğu Has Oda dan sonra ise Seferli Koğuşu na geçiyoruz. Bu bölümde padişahlara ait kaftanlar, 14 ve 19. yüzyıllara ait Osmanlı Ordusu nun kıyafetleri, diğer devletlerin üniformaları, şehzade kaftanları ve çok daha fazlası var. Daha sonra Has Oda Koğuşu nda Portreler Bölümü ne giriyoruz. Bu bölümde Fatih Sultan Mehmet ten itibaren tahta çıkan padişahların portrelerini görüyoruz. Osmanlı padişahlarının soy ağacı ve fildişinden yapılmış portreler var. Benim en çok dikkatimi çeken tablo ise Sultan III. Selim in cülus töreninin yansıtıldığı portreydi. Portreler Bölümü nden sonra Sultan IV. Murat tarafından yaptırılmış olan Revan Köşkü ve Bağdat Köşkü ne geçiyoruz. Erivan seferinden sonra yapılan Revan Köşkü klasik Osmanlı mimarisiyle yapılmış, duvarları kesinlikle eşsiz bir biçimde çiniler ve sedeflerle süslenmiş, kubbesi altın yaldızlarla işlenmiş ve ortamda aydınlatmaya önem verilmiştir. Bağdat Köşkü nün mimarisi Revan Köşkü ne benzese de burası Bağdat seferinden sonra yaptırılmış. Her iki köşk de sade fakat çini ve sedef süslemeleriyle, İstanbul Boğazı na karşı manzarasıyla göz dolduruyor. Son olarak Sünnet Odası nı geziyoruz bu odada da yine taş işçiliğinin ve çini ustalığının eserlerini görüyoruz. Topkapı Sarayı gezimizi Sultanahmet Köftecisi nde yediğimiz yemekle sonlandırıyoruz. 400 yıl boyunca Osmanlı da devlet idare merkezi ve hanedan üyelerinin evi olarak kullanılan saray oldukça geniş fakat gezmesi rahat. Gezinin bizlere Osmanlı daki devlet idaresini, yaşayışını ve kültürünü anlamada yardımcı olduğuna inanıyorum. Oldukça keyifli bir o kadar da bilgilendirici bir geziydi. Ecem DEVECİ 10-G 399 Sayfa 21

22 Önce İyi İnsan Yetiştirir. IŞIĞIMIZI PAYLAŞTIK... zin kardeşleriyle seçip belirledikleri film DVD'leri, oynayacakları toplar, kolilerin içinde kurdelelerle süslenmiş durumda, minik ellere ulaşmayı bekliyordu. Öğrencilerimiz büyük bir heyecanla topladıkları yardımları bizi götürecek otobüse bizzat kendileri taşıdılar. 3 saatlik bir yolculuktan sonra otobüsümüzden köy okulu göründüğünde, öğrencilerin koşarak okulun bahçesine bizi karşılamaya çıktıklarını gördük. Sıcacık Birkaç ay önce, Babaeski Nadırlı köyü Mehmet Fevzi Özdemir İlköğretim Okulu Müdüründen bir yardım çağrısı aldık. Okullarında kırtasiye ve teknoloji açısından eksikler vardı. Öğretmenler kendi aralarında topladıkları paralarla okuldaki eksikleri ellerinden geldiğince kapatmaya uğraşmışlar ama bu eksikliklerle başa çıkamamışlardı. Ayazağa Işık Lisesi öğrencilerinden bu eksikliklerin giderilmesi için yardım istiyorlardı. Bu çağrıyı yanıtsız bırakamazdık ve hemen işe koyulduk. 11. sınıf öğrencilerimizle önce ne yapabileceğimizi sorguladık, düşündük, görev dağılımı yaptık. Haftanın üç günü öğrencilerimiz, evde yaptıkları yiyecekleri okulda arkadaşlarına sattılar. Öyle bir organize olmuşlardı ki kimi yiyecek getirme işini dönüşümlü olarak gerçekleştirirken kimi de stantlarda satış yapma işini üstlenmişti. Yiyecek satışı yapan öğrencilere diğer arkadaşları, idarecilerimiz ve öğretmenlerimiz de yiyecek alarak destek verdiler. Bunun dışında gönüllü öğrencilerimiz EYP Kulübüyle işbirliği yaparak kulüp saatinde sinema gösterimi gerçekleştirdiler. Sinema saatinde öğrencilere patlamış mısır satarak elde ettikleri parayı köy okulundaki kardeşleri için ayırdılar. IŞIK lı olmak aile olmayı, birbirimize destek olmayı, sorumluluğu paylaşmayı da beraberinde getiriyordu, tam da bu nedenle bir katkı da matematik bölümünden geldi öğrencilerimize. "Pi Günü"nde yaptıkları yiyeceklerden elde ettikleri geliri bağışlayarak, projemize katkıda bulundular. 17 Nisan... Heyecanlıydık... Bu gün köy okuluna gidilecek, öğrencilerimiz küçük kardeşlerini sevindirecek, onlara IŞIK olacaklardı... Kolilerimiz hazırdı. Okul Müdürümüz Sayın Ömer Orhan ın büyük desteğiyle satın almış olduğumuz bir dizüstü bilgisayar, bir fotokopi makinesi, bir yazıcı, bir projeksiyon makinesi ve perdesi, kırtasiye malzemelerimiz, küçük öğrencilerimi- gelen Hoş geldiniz sesleri arasında okula girdik. Öğrencilerimiz kolileri teslim ettikten sonra okulu gezdi. Okulun fiziksel koşullarının ve kütüphanesindeki kitap sayısının yetersizliği karşısında çok üzüldüler. Minik kardeşleriyle yakından ilgilendiler, sınıflarına girip onlarla oturdular, bahçede birlikte oynadılar. Bir saat sonra hepsinin, Hazal ablası, Sinan ağabeyi, İdil ablası, Mert ağabeyi, İrem ablası, Engin ağabeyi, Dilay ablası, Efe ağabeyi olmuşlardı. Veda vakti geldi... Ayrılamadı öğrencilerimiz küçük kardeşlerinden, veda uzadı da uzadı... Sarıldılar, başlarını okşadılar, öptüler... Tekrar geleceklerine dair söz almadan ellerini bırakmadı minik eller... Otobüsün camından dakikalarca el salladılar Alkışlarla uğurlandı "IŞIK"lı gençler... IŞIK larını paylaşmanın ve çoğaltmanın mutluluğuyla, İYİ İNSAN olmanın gururuyla... Çiğdem KORBEK Felsefe Öğretmeni Sayfa 22 Sayfa 22

23 TARİH KOKAN EDEBİ YARIMADA Edebiyat öğretmenimiz Şenay Önal tarafından 26 Mart 2013 tarihinde düzenlenen Tarihi Yarımada gezimizde Pierre Lotti Tepesi ne, Sultanahmet Meydanına, Ayasofya ya ve İslam Eserleri Müzesine gittik. Öncelikle Pierre Lotti Tepesi nde inanılmaz derece etkileyici olan Haliç e karşı güzel bir kahvaltı yaptıktan sonra rehberimiz bize seyir terasında Pierre Lotti nin hikâyesini anlattı. Anlattığına göre tepe adını Fransız roman yazarı ve doğu bilimci Julien Viaud'dan almış, öncesinde ismi Rabia Kadınmış. Sonrasında servislerimize binerek Hipodrom yani at meydanı anlamına gelen ünlü Sultanahmet Meydanına giderek orada dikili taşı inceledik ve tabi ki altı minareli muhteşem Sultanahmet Camisi nin yüceliğine tanık olduk. Sol tarafımızda bulunan İslam Eserleri Müzesine de girmeyi ihmal etmedik. Girişi büyük kapısıyla ihtişamlı bir görüntüye sahipti. Rehberimizin anlattığına göre kuruluşuna bir zamanlar saray ressamı olan Osman Hamdi Bey in öncülük ettiği bu taş bina eskiden Osmanlı sadrazamı olan Pargalı İbrahim Paşa nın eski köşküymüş. Müze Türk ve İslam eserlerini topluca kapsayan ilk Türk müzesiymiş. Yedi farklı bölümden oluşan bu müze sizi hem tarihle hem de edebiyatla iç içe bir zaman yolculuğuna çıkarıyor. Halı bölümünde yer alan halılar dünyadaki en zengin halı koleksiyonunu oluşturan bu bölüm ayrı bir önem taşımış ve müzenin uzun yıllar bir "Halı Müzesi" olarak ünlenmesine neden olmuştur. El Yazmaları ve Hat Sanatı bölümünde bulunan Kuran-ı Kerimler Müslümanlığın yayıldığı geniş coğrafi bölgelerden gelmişler. Emevi, Abbasî, Mısır ve Suriye Tulunoğulları, Fatımî, Eyyubi, Memlûk, Moğol, Türkmen, Selçuk, Timur, Kaçar ve Anadolu Beylikleri ile Osmanlı hat sanatının yaratılarının bir arada izlenebildiği ender koleksiyonlarındanmış. Gördüğümüz eserlerde öğrendiğimiz Halk Edebiyatı ve Divan Edebiyatını karşılaştırma fırsatını bulduk ve öğrendiğimiz bilgileri pekiştirdik. El yazmaları arasında, Kuranların dışında, çeşitli konularda yazılmış kitaplar, gerek konuları, gerek yazı stilleri, gerek ciltleri bakımından ilgi çekiciydi. Türk ve İran kültürünün bir arada bulunduğu bu kadar çok eseri yan yana görmek bizleri çok heyecanlandırdı. Bu etkileyici edebi zaman yolcuğundan çıktıktan sonra öncesinde bir kilise olup sonra Fatih Sultan Mehmet in emriyle camiye dönüştürülen görkemli Ayasofya ya gittik. Tonlarca altının kullanıldığı Ayasofya mozaiklerinin yapımında altının yanı sıra, gümüş, renkli cam, pişmiş toprak ve renkli mermer gibi taş parçaları kullanılmış. Her köşesi tarihi bir olaya sahne olan bu görkemli eser tarih dersinde öğrendiğimiz İstanbul un fethini gözümüzde canlandırmamıza yardımcı oldu. Kesinlikle bu inanılmaz edebi zaman yolculuğunu siz de yaşamalısınız bu tarif edilmez güzellikler içerisinde bir de o ünlü Sultanahmet köftelerinden yemeyi unutmadık. Son olarak bu gezinin öğrendiklerimize katkıda bulunmamakla beraber aslında hiç de eğlenceli görünmeyen tarih ve edebiyat ikilisini gerçekten eğlenceli ve ilgi çekici bir hâle getirdi. Bu gezi, bize birçok yeni bilgi kattı. Bu tür gezilerin daha sık olması bizlerin derslere olan ilgisini artıracaktır. Rengin Jiyan KOLÇAK Beni ŞALCUM 10 D Sayfa 23 Sayfa 23

TUR 1 - ĠSTANBUL KLASĠKLERĠ

TUR 1 - ĠSTANBUL KLASĠKLERĠ TUR 1 - ĠSTANBUL KLASĠKLERĠ Yarım Gün Yemeksiz Sabah Turu Bizans ve Osmanlı İmparatorlukları nın yönetildiği, Tarihi Yarımada nın kalbi olan Sultanahmet Meydanı. İmparator Justinian tarafından 6. yüzyılda

Detaylı

Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız

Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız TED KAYSERİ KOLEJİ 2014 2015 SINAV ADI ÖĞRETİM YILI I.DÖNEM SONU BAŞARISIZ DERSİ OLAN VEYA İSTEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN AÇILAN SINAV

Detaylı

Sakıp Sabancı Müzesi Sakıp Sabancı Cad. No:42 Emirgan 34467 İstanbul

Sakıp Sabancı Müzesi Sakıp Sabancı Cad. No:42 Emirgan 34467 İstanbul SAKIP SABANCI MÜZESİ TEKNİK GEZİ RAPORU Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Lisans Programı, MİM 103 Mimarlıkta Araştırma Yöntemleri dersi kapsamında, Sakıp Sabancı Müzesi teknik gezisi 20 Aralık 2012 tarihinde,

Detaylı

22-27 EYLÜL 2014 FİNLANDİYA GEZİMİZ 22,09,2014 PAZARTESİ - BULUŞMA VE PISA 23.09.2014 SALI - ALVAR AALTO SAĞLIK VE SPOR FAKÜLTESİ

22-27 EYLÜL 2014 FİNLANDİYA GEZİMİZ 22,09,2014 PAZARTESİ - BULUŞMA VE PISA 23.09.2014 SALI - ALVAR AALTO SAĞLIK VE SPOR FAKÜLTESİ 22-27 EYLÜL 2014 FİNLANDİYA GEZİMİZ 22,09,2014 PAZARTESİ - BULUŞMA VE PISA Gece geç saatlerde Helsinki yolculuğumuz başlayacak. Uzun bir uçak yolculuğu yapacağız.ardından bir saatlik bir uçuş sonunda Jyvaskyla

Detaylı

DAMLA PROJESİ 29 MART 3 NİSAN 2015 HATAY PROGRAM AKIŞI. Hep birlikte Bakanlıkta yemek yenecek

DAMLA PROJESİ 29 MART 3 NİSAN 2015 HATAY PROGRAM AKIŞI. Hep birlikte Bakanlıkta yemek yenecek DAMLA PROJESİ 29 MART 3 NİSAN 2015 HATAY PROGRAM AKIŞI 1.GÜN 29 MART 2015 PAZAR... -11:00 : Bakanlıkta Toplanma Aşti ve Havaalanından misafirlerimizin, Bakanlığa ulaşımı sağlanacak. 12:15-13:00 : Öğle

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta sonunda 2-6.sınıflardaki öğrencilerimizin

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 18 ARALIK 2015

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 18 ARALIK 2015 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 18 ARALIK 2015 2016 yaklaşırken yeni yıl coşkulu öğrencilerimizle eğlenceli bir balo ile kutlamak istedik. 28 Aralık Pazartesi günü sabah okulumuzda derslerimiz yapılacaktır. Saat

Detaylı

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ANAOKULU LKOKUL ORTAOKUL ANADOLU L SES FEN L SES CEM L ALEVL KOLEJ GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : Eylül 2013 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 2 Eylül 2013 Pazartesi

Detaylı

OCAK-ŞUBAT-MART 2007 BÜLTENİ TEMA SEMİNERİ

OCAK-ŞUBAT-MART 2007 BÜLTENİ TEMA SEMİNERİ OCAK-ŞUBAT-MART 2007 BÜLTENİ TEMA SEMİNERİ Yüksekokulumuzda 10 Ocak 2007 günü TEMA Vakfı nın düzenlediği Erozyon, Çevreye Verdiği Zararlar ve Alınabilecek Önlemler konulu seminer verildi. Seminer tema

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Eber Gölü (Bolvadin-Afyonkarahisar) (10-11 Mayıs 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı, http://eng.ankara.edu.tr/~hsari

Eber Gölü (Bolvadin-Afyonkarahisar) (10-11 Mayıs 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı, http://eng.ankara.edu.tr/~hsari Eber Gölü (Bolvadin-Afyonkarahisar) (10-11 Mayıs 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı, http://eng.ankara.edu.tr/~hsari 10-11 Mayıs 2008 tarihleri arasında Fotoğraf Sanatı Kurumu organizasyonunda

Detaylı

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI EYLÜL / 2014 ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : 1 EYLÜL / 2014 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 1 EYLÜL 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı Öğretmen Seminerlerinin Başlaması

Detaylı

Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı 2013 / 2014 SAYI: 19. Haftanın Bazı Başlıkları

Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı 2013 / 2014 SAYI: 19. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 19 İklim Değişikliği Konferansı Haftanın Bazı Başlıkları Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı Hayatın İçinde Öğreniyoruz İklim Değişikliği Konferansı Tanıdık ve Tanıttık Uludağ

Detaylı

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede Yaz Sanat Kulübü 2010 Mavi Kalem Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği, Fener-Balat bölgesinde yaşayan çocuklar ve kadınlar için eğitim, kişisel gelişim ve sağlık gibi konularda projeler yürütüp kültürel

Detaylı

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velimiz; Okul öncesi eğitimin bir boyutu olan sanat eğitimi içerisinde müzik, çok önemli bir yere sahiptir. Okul öncesi eğitimde müzik eğitiminin amaçları, çocukların bilişsel,duyuşsal, devinişsel

Detaylı

MİMARİ RESTORASYON ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM GEZİSİ

MİMARİ RESTORASYON ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM GEZİSİ MİMARİ RESTORASYON ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM GEZİSİ Maltepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Mimari Restorasyon Programı olarak 01 Kasım 2013 Cuma günü Koruma Kuramı ve Geleneksel Yapı Bilgisi I dersleri kapsamında

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Yönergeye uygun çizgi çalışmaları yaptık. 6 rakamı ile büyük ve küçük İ harflerini boyadık ve yazdık. Sağ-Sol, Sıcak-Soğuk, Batar-Batmaz, Uzun-Kısa, Dik-Eğri-Eğik,

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİĞİMİZ: FİLLER TUTUM-YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI OTANTİK EŞYA SERGİMİZ ETİ PETİTO ETKİNLİĞİMİZ DÜZENLİ ODA ETKİNLİĞİMİZ

Detaylı

EĞİTİM TATİLİ TANIŞMA. Eğitim yolculuğu. Haus Kreisau. v a r d ı ğ ı m ğ z d a h e r k e s

EĞİTİM TATİLİ TANIŞMA. Eğitim yolculuğu. Haus Kreisau. v a r d ı ğ ı m ğ z d a h e r k e s EĞİTİM TATİLİ N i h a y e t A f a c a n ' a v a r d ı ğ ı m ğ z d a h e r k e s f e r a h l a m ı ş t ı çü n k ü y a p ı h a r i k a y d ı v e e n f e s b i r m a n z a r a s ı va r d ı. B a z ı l a r

Detaylı

İZMİR BALÇOVA ANADOLU LİSESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTE TANITIM VE KÜLTÜR GEZİSİ

İZMİR BALÇOVA ANADOLU LİSESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTE TANITIM VE KÜLTÜR GEZİSİ İZMİR BALÇOVA ANADOLU LİSESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTE TANITIM VE KÜLTÜR GEZİSİ 3 GÜN 2 GECE 23-27 NİSAN 2014 İSTANBUL "Orada, Tanrı ve insan, doğa ve sanat hep birlikte, yeryüzünde öylesine mükemmel bir yer

Detaylı

MAMMA MIA. Lise İngilizce Drama Kulübü nden bir ilk daha

MAMMA MIA. Lise İngilizce Drama Kulübü nden bir ilk daha MAMMA MIA Lise İngilizce Drama Kulübü nden bir ilk daha Her yıl geleneksel olarak bir oyun çıkarmayı hedeflediğimiz kulübümüzde bu sene dünyanın en ünlü müzikali olma özelliği taşıyan MAMMA MIA yı sergiledik.

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SOSYAL FAALİYET VE ÇALIŞMA TAKVİMİ

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SOSYAL FAALİYET VE ÇALIŞMA TAKVİMİ 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI LİSE TANITIM VE BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SOSYAL FAALİYET VE ÇALIŞMA TAKVİMİ EYLÜL 2013 Sene Başı Öğrenci Bilgilendirme Programı YGS - LYS

Detaylı

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ 5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü

Detaylı

Ege: Kağıtları, plastikleri ve camları geri dönüşüm kutusuna atarız.

Ege: Kağıtları, plastikleri ve camları geri dönüşüm kutusuna atarız. 08.01.2016 DENİZATI SINIFI NDAN HERKESE MERHABA; Bu hafta Geri dönüşüm ve Tasarruf konumuz ile ilgili çalışmalarımıza başladık. Değerler eğitimi konumuz olan Birlikte yaşam ve Dostluk konumuza da giriş

Detaylı

TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI VELİ VE ÖĞRETMENLERİNDEN SOMA YA EL VER KAMPANYASINA BÜYÜK DESTEK

TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI VELİ VE ÖĞRETMENLERİNDEN SOMA YA EL VER KAMPANYASINA BÜYÜK DESTEK TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI VELİ VE ÖĞRETMENLERİNDEN SOMA YA EL VER KAMPANYASINA BÜYÜK DESTEK Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi nin Soma nın Evlatları Artık Hepimizin Evladı başlığı ile başlatılan Soma ya

Detaylı

YARIM ELMA ETKİNLİĞİ

YARIM ELMA ETKİNLİĞİ YARIM ELMA ETKİNLİĞİ 13.09.2014 Salı günü Erciyes Üniversitesi nin ev sahipliğinde hazırlanan Yarım Elma etkinliğine 1.sınıf öğrencilerimiz ile biz de katıldık. Sosyal sorumluluk çalışmalarını her zaman

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 16. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 16. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 16. VELİ BÜLTENİ Değerli Velilerimiz, Olumsuz hava koşulları sebebiyle ara vermiş olduğumuz çalışmalarımıza yoğun bir

Detaylı

ÇANKIRI-ILGAZ (19-20 Şubat 2011)

ÇANKIRI-ILGAZ (19-20 Şubat 2011) ÇANKIRI-ILGAZ (19-20 Şubat 2011) 19 Şubat cumartesi sabah saat 07.30 da FSK Başkanı Ahmet Bozkurt un öncülüğünde Çankırı ve Ilgaz a gitmek için yola çıkıyoruz. Hava biraz kapalı, hafiften yağmur çiseliyor.

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ SİNEMA GÜNÜMÜZ TİYATRO ETKİNLİĞİMİZ OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ BRANŞ DERSLERİMİZ AİLE KATILIMI ETKİNLİKLERİMİZ ARALIK AYI

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİĞİMİZ: KUTUP HAYVANLARI DEĞERLER EĞİTİMİ ETKİNLİĞİMİZ: PAYLAŞMA KİTAP ATÖLYESİ: YAZAR ETKİNLİĞİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA GÜNÜMÜZ

Detaylı

YETENEKLİ TEDLİLER SANAT

YETENEKLİ TEDLİLER SANAT YETENEKLİ TEDLİLER SANAT GECESİ İLE İZLEYENLERİ BÜYÜLEDİLER 04.06.2014 ÇARŞAMBA günü öğrencilerimiz yetenekleriyle bizlere gökkuşağının renklerinden bir demet sundular. Gecemiz TED müzik grubunun canlı

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK? SERBEST ZAMAN Çocuklara sporun önemi anlattık ve her sabah spor yaptık. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmenenimizin rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ OKULA UYUM OKULUM, BEN VE ARKADAŞLARIM Okulunu tanıma Okulunun ismini söyleme Öğretmen ve arkadaşlarını tanıma Okulda çalışanları gözlemleme

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

SOSYAL VE KÜLTÜREL HAYAT ANASINIFI FAALİYET TAKVİMİ

SOSYAL VE KÜLTÜREL HAYAT ANASINIFI FAALİYET TAKVİMİ ANASINIFI SOSYAL VE KÜLTÜREL HAYAT SOSYAL VE KÜLTÜREL HAYAT ANASINIFI FAALİYET TAKVİMİ 21 Eylül Veli Toplantısı Anasınıfı Zümresi Okul İçi 10 Ekim Malatya Park AVM Anasınıfı Zümresi Okul Dışı 26 Ekim Aileler

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, İnsan yetiştirmek başka hiç bir canlıyı yetiştirmeye benzemez.

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ AİLEMİ,ARKADAŞLARIMI VE HAYVANLARI SEVMEK TEMASI FAALİYET SONU RAPORUDUR

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ AİLEMİ,ARKADAŞLARIMI VE HAYVANLARI SEVMEK TEMASI FAALİYET SONU RAPORUDUR 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ AİLEMİ,ARKADAŞLARIMI VE HAYVANLARI SEVMEK TEMASI FAALİYET SONU RAPORUDUR 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılı Özel Kıraç Anaokulu Değerler Eğitimi

Detaylı

AKADEMİK TAKVİMİ ÖZEL MUSTAFA YELKENOĞLU LİSELERİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

AKADEMİK TAKVİMİ ÖZEL MUSTAFA YELKENOĞLU LİSELERİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLÜL 2012 ÖZEL MUSTAFA YELKENOĞLU LİSELERİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ RENKLERİN DİLİ İDARİ İŞLER PDR ÇALIŞMALARI ZÜMRE FAALİYETLERİ HAFTASONU/TATİL KDS-GTS-YAZILI EKDERS-ETÜT REHBERLİK

Detaylı

Türkiye Özel Okullar Birliği Sempozyumuna Katıldık

Türkiye Özel Okullar Birliği Sempozyumuna Katıldık Türkiye Özel Okullar Birliği Sempozyumuna Katıldık Türkiye Özel Okullar Birliği 14. Geleneksel Sempozyumu Geleceğin Öğretmeni temasıyla 28-31.01.2015 tarihleri arasında Antalya Belek te gerçekleştirildi.

Detaylı

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba;

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba; Mercanlar Sınıfından Merhaba; 20 Mart Vızıltı Bu hafta konumuz ormanlar idi. Orman nedir? Ormanların önemi ve faydaları nelerdir? Ormanları koruma konusunda üzerimize düşen görevler nelerdir? gibi sorular

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 1 rakamı ile büyük ve küçük A harflerini boyadık ve yazdık. Doğru kalem tutma alıştırmaları, serbest ve yönergeye uygun çizgi çalışmaları yaptık. Satır ve

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 20 KASIM 2015

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 20 KASIM 2015 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 20 KASIM 2015 Gelecek nesillerimiz adına umut bağladığımız gerçek güç olan saygıdeğer öğretmenlerimizin Öğretmenler Gününü kutluyor, onlara minnetlerimizi sunuyoruz. VELİLERİMİZ

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 32.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 32.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 32.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Yıl sonu neredeyse geldi. 4-6.sınıf öğrencilerimize son

Detaylı

19-25 NİSAN 2015 İTALYA ZİYARETİMİZ

19-25 NİSAN 2015 İTALYA ZİYARETİMİZ 19-25 NİSAN 2015 İTALYA ZİYARETİMİZ 19.04.2015/Pazar NAPOLİYE UÇUŞ VE BULUŞMA Görevli öğretmenler uçuş saatinden önce havalimanında buluşarak gereken işlemleri yaptıktan sonra yolcu luğumuza başladık.

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Serbest ve yönergeye uygun çizgi çalışmaları yaptık. 8 rakamı ile büyük ve küçük Ö harflerini boyadık ve yazdık. Altında-Arasında-Üstünde, Baş- Son kavramlarını

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ Bugün ilkokul öğrencilerimizin sergilemiş olduğu sahne performansları da bizleri ayrıca gururlandırdı.

Detaylı

Türkiye nin köklü şirketlerinden PET HOLDİNG 40 yaşında

Türkiye nin köklü şirketlerinden PET HOLDİNG 40 yaşında Türkiye nin köklü şirketlerinden PET HOLDİNG 40 yaşında 23 Nisan 2014 Çarşamba 17:23 Devremülk Turizm inden Sağlık Turizm ine, madencilik ve mermerden gayrimenkule kadar farklı alanlarda faaliyet gösteren

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi pişirdik. Topla tanışma oyunları oynadık. Heykel ol, adını

Detaylı

Motelimiz, 7 iki kişilik oda, 2 üç kişilik oda ve 3 bungalowdan oluşuyor. Bungalowlarda 2 yatak odası ve 4 yatak var.çocuklu Aileler için çok ideal

Motelimiz, 7 iki kişilik oda, 2 üç kişilik oda ve 3 bungalowdan oluşuyor. Bungalowlarda 2 yatak odası ve 4 yatak var.çocuklu Aileler için çok ideal Adres : Çıralı - Olimpos - Kemer - Antalya - Türkiye Tel : 0090 242 825 73 27-825 73 28 Fax : 0090 242 825 71 28 Web : www.orangemotel.net E-mail : info@orangemotel.net Motelimiz, 7 iki kişilik oda, 2

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta cumartesi gününden itibaren etkinlikler

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Bu hafta eğitim ve öğretim çalışmalarımız planlanan çalışmalar

Detaylı

2013 Kış Etkinlikleri

2013 Kış Etkinlikleri KARTAL ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi 2013 Kış Etkinlikleri İlk Dönem Sonu Eğitim sistemimizde seçkin bir yere sahip olan İmam Hatip Liseleri içerisinde ayrı bir konumda bulunan

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel

Detaylı

TRU da Dil ve Kültür. Üniversite Yaşamına Hazırlanın!

TRU da Dil ve Kültür. Üniversite Yaşamına Hazırlanın! Dil ve Kültür TRU da Dil ve Kültür Üniversite Yaşamına Hazırlanın! Neler kazanacaksınız: > > Gelişmiş sunum becerileri > > Kültürlerarası iletişim konusunda eğitim > > Gerçek yaşam ortamlarında İngilizce

Detaylı

Adapazarı Özel Enka Anadolu Lisesi VELİ BÜLTENİ

Adapazarı Özel Enka Anadolu Lisesi VELİ BÜLTENİ Adapazarı Özel Enka Anadolu Lisesi VELİ BÜLTENİ 2 Toplum Ve Hizmet Proje Çalışmaları 11.sınıf öğrencileri okulumuz Toplum ve Hizmet Programı kapsamında proje çalışmaları yürütmektedir. Bu yıl sürdürülen

Detaylı

ŞUBAT. Pazartesi / Monday Salı / Tuesday Çarşamba/Wednesday Perşembe/Thursday Cuma /Friday Cumartesi / Saturday Pazar / Sunday

ŞUBAT. Pazartesi / Monday Salı / Tuesday Çarşamba/Wednesday Perşembe/Thursday Cuma /Friday Cumartesi / Saturday Pazar / Sunday ŞUBAT YARI YIL TATİLİ YARI YIL TATİLİ YARI YIL TATİLİ 1 2 3 4 5 2.DÖNEMİN BAŞLANGICI 1-8. Sınıflar "Şehir-Orman" Müzikali 6 7 8 9 10 11 12 4. Sınıflar Tophane-i Amire "Dali Sergisi" 4. Sınıflar Tophane-i

Detaylı

geliştirmemize yardımcı olur.

geliştirmemize yardımcı olur. 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

DALYAN INNER WHEEL KULÜBÜ 2014-2015 BÜLTEN TARIHI: 27.01.2015 TOPLANTI NO: 5 BÜLTEN NO

DALYAN INNER WHEEL KULÜBÜ 2014-2015 BÜLTEN TARIHI: 27.01.2015 TOPLANTI NO: 5 BÜLTEN NO DALYAN INNER WHEEL KULÜBÜ 2014-2015 BÜLTEN TARIHI: 27.01.2015 TOPLANTI NO: 5 BÜLTEN NO : 5 2014-2015 Dönemi Uluslararası Teması ; Light The Path Yolu Aydınlat International Inner Wheel Başkan Abha Gupta

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ ARILAR OKULDA! REHBERLİK Oryantasyon haftasında anaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü olarak:

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (28 EKİM -13 ARALIK 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz ikinci temamıza ait bilgiler,

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ETKİNLİKLERİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA GÜNLERİMİZ BRANŞ DERSLERİMİZ YAZAR ETKİNLİĞİMİZ VELİ TOPLANTILARIMIZ BAHÇE ETKİNLİKLERİMİZ KASIM AYI ÖNERİLERİMİZ

ETKİNLİKLERİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA GÜNLERİMİZ BRANŞ DERSLERİMİZ YAZAR ETKİNLİĞİMİZ VELİ TOPLANTILARIMIZ BAHÇE ETKİNLİKLERİMİZ KASIM AYI ÖNERİLERİMİZ ETKİNLİKLERİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA GÜNLERİMİZ BRANŞ DERSLERİMİZ YAZAR ETKİNLİĞİMİZ VELİ TOPLANTILARIMIZ BAHÇE ETKİNLİKLERİMİZ KASIM AYI ÖNERİLERİMİZ YAMAN YARDIMCI : CUMHURİYET

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Serbest ve yönergeye çizgi çalışmaları yaptık. 5 rakamı ile büyük ve küçük I harflerini boyadık ve yazdık. Gece-Gündüz, Sabah-Öğle-Akşam, Dün- Bugün-Yarın,

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI HAZİRAN AYI BÜLTENİ HAZİRAN AYINDA NELER ÖĞRENDİK? * Babalar günü hediyelerimizi ailelerimize sunduk. Babalarımızın bizim için neler yaptığını tartıştık.

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM

Detaylı

ĐSTANBUL DOLMABAHÇE SARAYI, SAAT KULESĐ VE CAMĐĐ TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU

ĐSTANBUL DOLMABAHÇE SARAYI, SAAT KULESĐ VE CAMĐĐ TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU ĐSTANBUL DOLMABAHÇE SARAYI, SAAT KULESĐ VE CAMĐĐ TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU Fakültemiz lisans programında açılan MĐM 376 Anadolu Uygarlıkları Teknik Seçmeli Dersi kapsamında yapılması planlanan Đstanbul Dolmabahçe

Detaylı

Genç Fikirler Kulübü. 2014-2015 Akademik Yılı Bülteni. Genç Fikirler Kulübü

Genç Fikirler Kulübü. 2014-2015 Akademik Yılı Bülteni. Genç Fikirler Kulübü 2014-2015 Akademik Yılı Bülteni 2014-2015 Akademik Yılı Bülteni OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ GENÇ FİKİRLER KULÜBÜ -2015 Akademik Yılı Bülteni İçindekiler Kulübümüz Hakkında 1 Yönetim Kurulu 2 Bülten

Detaylı

Otistik Çocuklar. Berkay AKYÜREK 7-B 2464

Otistik Çocuklar. Berkay AKYÜREK 7-B 2464 Otistik Çocuklar Otistik olmak normal insan olmaktan çok farklı değildir aslında, sadece günlük ihtiyaçlarını karşılayamıyorlar. Yani bizim kendi başımıza yapabildiğimiz (yemek yeme, kıyafet giyme, oyun

Detaylı

2014 YILI BAŞARILI ÖĞRENCİ LİSTESİ

2014 YILI BAŞARILI ÖĞRENCİ LİSTESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2014 YILI BAŞARILI ÖĞRENCİ LİSTESİ HAZAL VATANSEVER. : MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ RESİM BÖLÜMÜ ASLI ARIBURNU. : MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ MODA

Detaylı

2013-2014 ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ

2013-2014 ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ K A S I M 01 Kasım 2013 Cuma Öğrenci- 12.30-14.30 A/B/C Şube Velileri 3.SINIFLAR VELİ TOPLANTISI 02 Kasım 2013 Cumartesi 15.30-18.30 Katlar/Sınıflar D/E Şube Velileri 09.30-11.30 4.SINIFLAR VELİ TOPLANTISI

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

Page 1 of 6. Öncelikle, Edirne de yaşanan sel felaketi için çok üzgünüz. Tüm Edirne halkına, şahsım ve üniversitem adına geçmiş olsun demek istiyorum.

Page 1 of 6. Öncelikle, Edirne de yaşanan sel felaketi için çok üzgünüz. Tüm Edirne halkına, şahsım ve üniversitem adına geçmiş olsun demek istiyorum. Page 1 of 6 Edirne Valisi Sayın Dursun Ali Şahin, Edirne Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Sayın Recep Zıpkınkurt, Edirne Ticaret ve Sanayi Odası nın değerli üyeleri ve temsilcileri, Bilgi birikimi ve üslubunu,

Detaylı

2013-2014 DÖNEMİ ETKİNLİKLERİ

2013-2014 DÖNEMİ ETKİNLİKLERİ 2013-2014 DÖNEMİ ETKİNLİKLERİ Farkındalık Kampı 3 Mayıs 2014 Kuşadası Arora Otel de ikincisini organize ettiğimiz bu etkinliğimizde her şeyin bir arada olduğu bir etkinlikti. Alanında uzman bir eğitmen

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ REHBERLİK Değerler eğitimi programı kapsamında sorumluluk değeri üzerinde çalışmalarımızı yaptık. SINIF

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİĞİMİZ: KUTUP HAYVANLARI DEĞERLER EĞİTİMİ ETKİNLİĞİMİZ: PAYLAŞMA KİTAP ATÖLYESİ: YAZAR ETKİNLİĞİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA GÜNÜMÜZ

Detaylı

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU. 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ OCAK ŞUBAT SAYFASI

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU. 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ OCAK ŞUBAT SAYFASI ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ OCAK ŞUBAT SAYFASI TAKIM RUHU HEDEF BELİRLEME VE PLANLI OLMA Hedeflere ulaşmak için düzenli çalışmalar yaptık Öğrencilerimiz

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf ilk yar'larımızın sevgili dostları, ilkyar desteklerinizle giderek büyüyen bir aile olarak varlığını sürdürüyor. Yeni yeni ilk yar'larımızla tanışırken bir taraftan fedakar gönüllülerimizi, ve bir zamanlar

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ 2.PORTFOLYO SUNUMLARIMIZ SORGULAMA ÜNİTEMİZ OKUMA YAZMA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ GEZİLERİMİZ SAHNE PROVALARIMIZ BAHÇE ETKİNLİKLERİMİZ

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest

Detaylı

Gökyüzü Hakkında Neler Biliyorum? Sorusuna arkadaşlarımızın verdiği cevaplar.

Gökyüzü Hakkında Neler Biliyorum? Sorusuna arkadaşlarımızın verdiği cevaplar. 04.12.2015 Denizyıldızı Sınıfı ndan Merhaba; Bu hafta, Gökyüzü ve Uzay konusuna giriş yaptık. Konumuzu Gökyüzü ve Uzay olarak iki başlığa ayırdık, bu hafta Gökyüzü konusunu işledik. İlk olarak gökyüzü

Detaylı

1-2-3-4-5-6.Sınıf Velileri Çağdaş Masallar Çocuk Müzikalleri Tanıtım Toplantısı Müzik

1-2-3-4-5-6.Sınıf Velileri Çağdaş Masallar Çocuk Müzikalleri Tanıtım Toplantısı Müzik EKİM EYLÜL İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL DR. NATUK BİRKAN İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GEZİ VE ETKİNLİK TAKVİMİ TARİH SINIF DÜZEYİ GEZİ - ETKİNLİK SORUMLU BÖLÜM 17-21 Eylül 2012

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz,

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz, Sevgili Velilerimiz, Bizler çocuklarımızla birlikte 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nı okulumuzda coşkuyla kutladık. Onlara vatan, millet sevgisini birliği, bütünlüğü yaşlarının alabildiği ölçüde aktarmaya

Detaylı

DEĞİŞİM SANAT AKADEMİSİ BAŞARI LİSTESİ

DEĞİŞİM SANAT AKADEMİSİ BAŞARI LİSTESİ DEĞİŞİM SANAT AKADEMİSİ BAŞARI LİSTESİ MİMAR SİNAN ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ HARUN AÇAN.. İÇ MİMARLIK MERVE AKTAŞ. MODA TASARIM METİN SAİD DEMİRCİ GRAFİK METİN SAİD DEMİRCİ MODA TASARIM ASLI

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİĞİMİZ: AYICIKLAR İLE MATEMATİK KİTAP ATÖLYESİ: YAZAR ETKİNLİĞİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA- TİYATRO

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

Eğirdir-Kovada-Yazılıkanyon (21-22 Haziran 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı

Eğirdir-Kovada-Yazılıkanyon (21-22 Haziran 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı Eğirdir-Kovada-Yazılıkanyon (21-22 Haziran 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı 21-22 Haziran 2008 tarihleri arasında Fotoğraf Sanatı Kurumu (FSK) organizasyonunda 25 kişilik bir gurupla konaklamalı

Detaylı

1 ÖZEL AKASYA KOLEJİ 2013-2014 ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM FAALİYET PLANI

1 ÖZEL AKASYA KOLEJİ 2013-2014 ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM FAALİYET PLANI 1 ÖZEL AKASYA KOLEJİ 2013-2014 ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM FAALİYET PLANI Sıra Faaliyetin Adı Amaçlar Süreç Türü Katılacaklar 1 7.Ulusal Mobilya Tasarım Yarışma Duyurusu Yetenekli öğrencilerimizi yönlendirmek

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri. Sohbetler

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri. Sohbetler Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *19-22 Nisan Dünya Kitap Günü hakkında sohbet ediyoruz. *Kitap nedir? *Kitap ne işe yarar? Faydaları nelerdir? *23 Nisan tarihi

Detaylı

BİRLİKTE YAŞAMA VE KARDEŞLİK

BİRLİKTE YAŞAMA VE KARDEŞLİK ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ KASIM - ARALIK SAYFASI Birlikte Yaşama Kültürü ve Hoşgörü Gel Bize Katıl Bize! Şarkısını Söyledik Sınıf içinde, arkadaşlarımızla

Detaylı

Sosyal Etkinlikler. Atık Malzemeleri Sanat Eserine Dönüştürdüler

Sosyal Etkinlikler. Atık Malzemeleri Sanat Eserine Dönüştürdüler Sosyal Etkinlikler Atık Malzemeleri Sanat Eserine Dönüştürdüler 2 Özel Emine Nakıboğlu Koleji öğrencileri, Geri Dönüşüm Projesi kapsamında topladıkları atık maddeleri el becerilerini kullanarak sanat eserine

Detaylı

Hırkatepe Köyü-Beypazarı (30 Kasım 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı

Hırkatepe Köyü-Beypazarı (30 Kasım 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı Hırkatepe Köyü-Beypazarı (30 Kasım 2008) Yazan ve fotoğraflayan: Hüseyin Sarı 30 Kasım 2008 Pazar günü, Ahmet Bozkurt un öncülüğünde Fotoğraf Sanatı Kurumu nun organize ettiği Beypazarı Köyleri fotoğraf

Detaylı

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ 1. Bilgi Evlerinin Kuruluş amacı; 2014 ve 2015 Eğitim Öğretim yılı Çocukların kendilerini tanımalarını, bilgi ve becerilerini

Detaylı