Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download ""

Transkript

1

2 2

3 3

4

5 5

6 ORGANİZASYON ŞEMASI ÜNİTE: PSİKOLOJİ BİLİMİNİ TANIYALIM A. PS KOLOJ N N KONUSU B. PS KOLOJ N N B L M OLMA SÜREC C. PS KOLOJ N N ÖLÇÜTLER VE AMAÇLARI Ç. PS KOLOJ N N YÖNTEM VE TEKN KLER D. ET K LKELER E. PS KOLOJ N N ALT DALLARI Psikolojinin Temel Bilim Alt Dallar Psikolojinin Uygulamal Alt Dallar F. PS KOLOJ N N fi ALANLARI G. PS KOLOJ VE D ER B L MLER DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI ÜNİTE: PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ A. DAVRANIfiIN OLUfiUM SÜREC B. PS KOLOJ K VE B YOLOJ K SÜREÇLER C. KALITIM VE ÇEVRE Ç. YAfiAM BOYU GEL fi M D. GEL fi M DÖNEMLER N N TEMEL ÖZELL KLER Geliflim Dönemleri a. Yeni Doğan b. Bebeklik ve Çocukluk c. Ergenlik Dönemi ç. Yetişkinlik Dönemi d. Yaşlılık Dönemi Biliflsel ve Ahlaki Geliflimin Kuramlar E. ERGENL K DÖNEM VE HIZLI DE fi M F. ERGENL K DÖNEM N N TEMEL ÖZELL KLER DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI (I)

7 G. DUYUMUN ÖZELL KLER H. UYARILMA VE DAVRANIfi I. ALIfiMA VE DUYARLILAfiMA ALGI J. ALGIYI ETK LEYEN ETKENLER K. GÜDÜLENMEY ORTAYA ÇIKARAN ETKENLER L. KEND N GERÇEKLEfiT RME GEREKS N M M. DUYGULAR N. B L NÇ VE B L NÇALTI O. D KKAT VE TÜRLER Ö. B L NÇL L K TÜRLER P. SOSYAL PS KOLOJ R. SOSYAL B L fi VE SOSYAL ETK S. DAVRANIfi VE SOSYAL ETKENLER DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI (II) ÜNİTE: ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME A. Ö REN LM fi DAVRANIfi B. Ö RENME TÜRLER Koflullanma a. Klasik Koşullanma b. Edimsel Koşullanma Biliflsel Ö renme a. Gizil Öğrenme b. Model Alarak Öğrenme c. Kavrayarak Öğrenme C. Ö RENMEY ETK LEYEN ETKENLER Biyolojik ve Sosyokültürel Etkenler Ö renilmifl Çaresizlik Birey, Ö renme Malzemesi ve Yöntemin Etkisi a. Öğrenenle İlgili Özellikler b. Öğrenilen Malzeme İle İlgili Özellikler Ö renme Stratejileri Hayat Boyu Öğrenme ?? DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI (I)

8 Ç. BELLEK TÜRLER Duyusal Bellek Çal flma Belle i ve K sa Süreli Belek Uzun Süreli Bellek D. BELLE N TEMEL filem AfiAMALARI E. DÜfiÜNMEN N YAPI TAfiLARI F. DÜfiÜNME VE D L G. KARAR VERME H. ZEKÂ KAVRAMI I. ZEKÂ TÜRLER İ. ZEKÂ VE YARATICILIK DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI (II) ÜNİTE: RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ A. K fi L N GEL fi M B. K fi L K KURAMLARI C. B REYSEL FARKLILIKLAR Ç. K fi L N ÖLÇÜLMES DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI (I) D. STRES VE NEDENLER E. STRES VE GÜNLÜK YAfiAM F. SAVUNMA MEKAN ZMALARI G. RUH SA LI ININ ÖNEM VE ÖLÇÜTLER H. RUH SA LI ININ KORUNMASI I. NORMAL DIfiI DAVRANIfi TÜRLER Duygu-Durum Bozukluklar Psikosomatik Bozukluklar Kayg Reaksiyonları PS KOLOJ K DESTEK TÜRLER DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI (II) EKLER SÖZLÜK KAYNAKÇA CEVAP ANAHTARI

9 ORGANİZASYON ŞEMASI Te mel Kav ram lar Ko nu da ge çen ve an la m üze - rin de du ru lan kav ram la r n top lu hâl de gö rül me si ni sa lar. Et kin lik Ko nu nun ifl len me si ne yar d m - c olan ve da ha iyi an la fl l ma s n sa la yan ça lış ma la rı kap sar. A. PS KO LO J N N KO NU SU TEMEL KAVRAMLAR KO NU YA HA ZIR LA NA LIM Psi ko lo ji Afla da ki ka ri ka tü rü in ce le ye rek so ru la r ya n t la y n z. Or ga niz ma Dav ra n fl 1. Psi ko lo ji zi hin de ge çen bi linç olay la r n n in ce len me si dir. Psi ko lo ji ki fli ler ara s ilifl ki le ri in ce le yen bi lim dir. Psi ko lo ji, çev re den ge len ve ken di le ri de nes nel ola rak göz - le ne bi len uya r c la ra he men ce vap ve ren bir or ga niz ma n n nes - nel ola rak göz le ne bi len tep ki le ri nin in ce len me si dir. Yu ka r da ki ta n m lar dan ya rar la na rak psi ko lo ji yi bir de siz ta n m la y n z. 2. Psi ko lo ji bil mek; bir gen ce, bir ö ret me ne, bir has ta ne bafl he ki mi ne, bir si ya si li de re ve bir dok to ra han gi ko nu lar - da ne ler ka zan d ra bi lir? 3. Dav ra n fl de yin ce ne an l yor su nuz? Ör nek ve re rek aç k - la y n z. 4. Or ga niz ma ne de mek tir? Bil di i niz or ga niz ma la ra ör - nek ler ve ri niz. 5. Fel se fe, ev ren ve in san üze rin de ya p lan sor gu la ma, on la r bü tün cül ola rak aç k la ma et kin li i dir. Bu ta n ma gö re fel se fe, psi - ko lo jiy le il gi li olay la r da ko nu ola rak al r. lk so ru da yap t n z ta n m da göz önü ne ala rak psi ko lo - ji nin olay la r ele al fl fel se fe den han gi aç lar dan fark l d r? Tar t fl n z. Ka ri ka tür 1. 1: Öz gün Uy sal 6. Yan da ki ka ri ka tür, psi ko lo jiy le il gi li ne ler an lat mak ta d r? A. Psi ko lo ji söz cü ü si ze ne le ri ça r fl t r yor? Bu ko nu da s n f n z da ki tüm ö ren ci le rin ka t la ca bir be yin f r t na s ya p n z. Ko nu yu bir kaç da ki ka dü flü nüp et kin li e öy le bafl la y n z. Söy le nen fi kir le ri bir iki söz cük le özet - le ye rek tah ta ya ya z n z. Her tur da yal n z ca bir fi kir söy le yi niz. Fik ri niz yok sa Ge çi niz. di ye bi lir, son ra ki tur da dü flün ce ni zi yi ne söy le ye bi lir si niz. Kim se nin söy le ye cek fik ri kal ma d n da et kin li i so na er di ri niz. Et kin lik s ra s n da elefl ti ri ve yo rum yap ma y n z. Et kin li in so nun da tah ta da ya z lan fi kir le ri grup lan d r n z ve psi ko lo ji yi tek rar ( ko nu ya ha z r la na l m bö lü mün de ki ta n m n z da göz önü ne ala rak) ta n m la ma ya ça l fl n z. Be yin f r t na s tek ni i hak k n da bil gi edin mek için ki ta b n z n ek ler bö lü mü ne ba k n z. Ko nu ya Hazırlanalım Ö ren ci le rin ko nu yla ilgili ön bil gi le ri - ni yok la ma ve mo ti vas yo nu nu sağlama amacıyla dik kat çe ki ci re sim, ka ri ka tür, ga ze te ha be ri ve so ru lar yer alır. Be yin f r t na s Dü şün ce fark lı lık la rın dan yo la çı kı la - rak doğ ru la ra ulaş ma yön te mi dir. Be yin fır tı na sı ile her ke sin o ko nu da ki dü şün - ce si ni açık ça söy le ye bil me si, di ğer öğ - ren ci ler ta ra fın dan bun la rın say gıy la din len me si, uz la şı la rak or tak bir nok ta - ya ge lin me si sağ la nır. 14 Bil gi No tu Ko nuy la il gi li bil gi le rin ve ril di ği me tin dir. Bi li yor muy du nuz? Ko nuy la il gi li il ginç olay - la r n bi lin me si ni sa lar. KAS, HÂL, DEN GE DU YUM LA RI VE D ER LE R Kas ve ha re ket du yu mu; du yu or gan la r n n du ru mu nu, vü cut du ru flu nu, el ve ayak la r n po zis yo - nu nu bil di rir. Bi ze bu bil gi yi sa la yan al c lar üç fark l yer de bu lu nur. Bun lar dan bi ri, is ke let kas la r n - da bu lu nan kas i cik le ri dir. Bu i cik ler için de ki al c lar, ka s n ne ka dar uza d hak k n da bil gi ve rir. Bir di e ri, kas la r ke mi e ba la yan ki rifl ler de bu lu nur. Bu al c lar, ki rifl ler de ki ge ril me yi bil di rir. So nun cu - su, ek lem ler de bu lu nan ve ek le min po zis yo nu nu bil di ren al c lar d r. Hâl du yu mu, iç or gan la r m z hak k n da bil gi ve rir. Bun lar; aç l k, tok luk, su suz luk, yor gun luk ve mi de bu lan t s gi bi du yum lar d r. Hâl du yu mu nun na s l mey da na gel di i he nüz tam ola rak bi lin me mek te dir. Den ge du yu mu, be de ni mi zin den ge si hak k n da bil gi ve ren du yum dur. Be yin cik ve iç ku lak ta ki ya r m dai re ka nal la r y la sa la n r. Bun lar d fl n da de ri yo luy la s cak l k, so uk luk, ba s nç, ac ve a r du yum la r da al n r. Ka fl n t, yan ma, pü rüz lü lük, düz gün lük gi bi tüm kar ma fl k de ri du yum la r, bu dört de ri du yu mun dan bi ri ne in dir ge ne bi lir. Ac ve a r du yu mu nun mey da na gel me si için uya r c la r n çok flid det li ol ma s ge re kir. Çün kü ac ve a r du yum la r n alan si nir ip lik çik le ri, de ri nin de rin yer le rin de bu lu nur. Is, i ney le del me, de ri ye sert - çe vur ma gi bi pek çok uya r c, ac du yu mu na yol açar. ç or gan lar da ac et ki le ri ne du yar l nok ta lar çok az d r. S cak l k ve so uk luk bir bi rin den ay r, ba m s z du yum lar d r. Bun lar da de ri yo luy la al g la n r ama do kun may la do ru dan il gi le ri yok tur. Hiç bir fle ye do kun ma dan da so uk luk ve s cak l al g la r z. Ba s nç du yum la r n, k l ke se cik le ri ve bun la ra ba l olan si nir uç la r yo luy la al r z. De ri al t do ku - lar da bu lu nan iki ci sim cik ten bi ri ha fif ba s n c, ikin ci si a r ba s n c al r. Çev re mi zi ve ken di be de ni mi zi ta n ma m z du yu or gan la r ara c l y la olur. Bun lar, or ga niz ma n n çev re ye aç lan pen ce re le ri gi bi dir. Hem be den den hem de çev re den ge len et ki le ri an cak du yum lar ara - c l y la ala bi li riz. On lar ol maz sa d fl çev re ve be de ni miz bi zim için yok olur. Bu da ya fla ma mak la ay - n an la ma ge lir. B L YOR MUYDUNUZ? AÇ MI SI NIZ? Si ne ma sa lon la r n da film ka re le ri nin ara la r na yer lefl ti ri len ve alt du yum efli i ni afla ma yan ba z ürün - le re ait h z l ka re ler, iz le yi ci yi film ara la r n da o ürü nü al ma ya yö ne lik tü ke tim dav ra n fl la r na sü rük le mek - te ve bu psi ko lo jik özel lik bir rek lam ara c ola rak kul la n l mak ta d r. Ör ne in fil min her han gi bir ye rin de iz le yi ci le rin fark ede me ye cek le ri sü re de bir Aç m s n z? Öy ley se pat la m fl m s r al n. ya zan bir ka re, çok k sa bir sü re ya n p sö nü yor. Bun dan et ki le nen iz le yi ci le rin ço u fil me ara ve ril di in de pat la m fl m - s r al ma dav ra n fl n da bu lu nu yor lar. Bu da alt du yum efli i ni afl ma d hâl de uya r c la r n bi linç siz ola - rak al na bil di i ni gös te ri yor. Ta kis top ad ve ri len ba z ay g t lar la bi linç efli i nin al t n da ka la cak fle kil de h z l ca yan s t lan gör sel im ge le rin h z la r, efl za man l ola rak bi linç d fl n da bey ne kay de dil me ye ye te cek fle kil de ayar la n yor. Bi lim sel arafl t r ma lar, bu fle kil de ve ri len ve bi linç efli i nin al t n da ka lan du yu sal uya r c la r n al g ve duy gu lar da de i flim ya ra ta bi le ce i ni gös ter mek te dir. Ör ne in ya p lan de ney ler de de nek le re mut lu ya da üz gün in san fi gür le ri bi linç efli i nin al t n da ka la cak fle kil de gös te ri li yor. Bu ki fli ler ye ni bir uya ra na ma ruz kal d k la r n da onu se vip sev me me le ri böy le ce ön ce den ve ri len ve bi linç siz al nan uya r c lar la be - lir le ne bi li yor. 20 c. Ekin, gök gü rül tü sün den çok kor ku yor ve ya mur lu ha va lar da ne re ye sak la na ca n bi le mi yor. ç. Ak n, sü rek li an ne si ne ken di siy le alay eden ma hal le ar ka dafl la r n fli kâ yet edi yor. C. Tab lo da ki do ru ifa de le rin ya n na X ko ya rak bunları bi rer ör nek le aç k la y n z. Bit ki ler de duy gu la ra ve dü flün me ye da ya nan dav ra n fl lar bu lun ma d için psi ko lo ji sa de ce in san ve hay van or ga niz ma la r y la il gi le nir. n san dav ra n fl la r tek ne den li ve ba sit tir. Dav ra n fl lar üze rin de d fl et ken ler ka dar iç et ken le rin de ro lü var d r. Bir uya r c çe flit li dav ra n fl la ra yol aça bi lir. n san dav ra n fl la r sü rek li de il dir. Psi ko lo ji nin so nuç la r n n do ru lu u ka n t la na maz. Psi ko lo ji, dav ra n fl di er bi lim le rin her han gi bir ol gu yu in ce le di i gi bi in ce ler. PS KO LO J Psi ko lo ji söz cü ü, Yu nan ca psyche (psi ke; ruh, ne fes, zi hin) ve lo gos (dü zen li söz, bil gi) te rim le - rin den olufl mufl tur. Ke li me ola rak kar fl l, ruh bil gi si de mek tir. Psi ko lo ji, or ga niz ma n n göz le ne bi lir ve öl çü le bi lir dav ra n fl la r n in ce le yen po zi tif bir bi lim dir. Or ga niz ma, can l bir var l olufl tu ran or gan la r n uyum lu bü tün lü ü dür. n san, hay van ve bit ki ler bi rer or ga niz ma d r. Dav ra n fl, iç ten ve ya d fl tan ge len et ki le re kar fl or ga niz ma n n yap t tep ki dir. Bu tep ki, gö rü le bi - len ve ya ifli ti le bi len, ko nufl ma y da kap sa yan vü cut ha re ket le ri ola bi le ce i gi bi on lar ka dar ko lay göz - le ne me yen duy gu lar, dü flün ce ler de ola bi lir. Fel se fe, in sa n n me rak ve kufl ku duy ma, sor gu la ma gi bi özel lik le ri so nu cu or ta ya ç kan bir dü flün - me bi çi mi dir. Fi lo zof lar her konu gibi ruh ve dav ra n flı da sorgulamışlardır. Fel se fe de ya n t lar dan çok so ru lar önem li dir. Onun özü, her han gi bir bil gi ye sa hip ol mak de il, o bil gi yi ara ma y amaç edin mek - tir. Bu ne den le de fel se fe so ru la r n n bü yük bö lü mü Ne dir? li so ru lar d r. Oy sa bi lim Ne den? so ru - su na ya n t arar. Ola n ol du u gi bi in ce ler. Bi lim de ke sin lik söz ko nu su dur. Fel se fe de ise ula fl lan so - nuç la r n ke sin li in den söz edi le mez. Ay r ca fel se fe, var l bü tün ola rak ele al r. Oy sa bi lim ler, var l ko nu la r na gö re par ça la ra bö ler ve yal n z o alan da aç k la ma ge ti rir ler. fl te bu ne den ler le po zi tif bir bi - lim olan psi ko lo ji fel se fe den çok fark l d r. PERFORMANS GÖREVİ Amaç: Psi ko lo ji nin bir bi lim da l olufl sü re ci ni kav ra mak Sü re: 1haf ta Ko nu: Han gi afla ma lar dan son ra psi ko lo ji po zi tif bir bi lim ol mufl tur? Bu sü reç te or ta ya ç kan fark l yak la fl m lar han gi le ri dir ve bun la r n psi ko lo ji ye kat k la r ne ler ol - mufl tur? Per for mans Gö re vi Ko nu ile il gi li arafl t r ma ya p l ma s, ye ni bir ürün or ta ya ko nul ma s ve ö re ni len le rin pe kifl ti ril me si gi - bi amaç lar la ya p lan ders d fl ça l fl ma lar d r. 9

10 Ders D fl Et kin lik Ö ren ci le rin ders d fl n da ko nuy la il gi li ö ren dik le ri ni uy gu la ya rak pe kifl tir me le ri ni ve arafl t r ma yap ma la r n sa lar. Ba z ders d fl et kin lik - le rin ö ren ci nin har ca d ça ba y, ge çir di i ev re le ri gös te ren ba fla r la - r n bir ko lek si yo nu olan ö ren ci ürün dos ya s na ko nul ma s ya rar l d r. Münazara Yapalım Ko nu ya fark lı açı lar dan ba ka bil me ve tar tı şa bil me alış kan lı ğı ka za nıl ma - sı nı he def le yen et kin lik tir. Ders Dı şı Et kin lik Ho bi le ri olan ki fli ler le gö rü flü nüz. On lar dan ho bi le rin sa l a ya rar la r ile il gi li dü flün ce le ri ni ö re ni niz. Hazırlanma sü re niz bir haf ta d r. Bu nun için gö rüfl me ön ce si ko nuy la il gi li ön bil gi edi ni niz. Gö rüfl me ya pa ca n z ki fli ler den ran de - vu al n z. Ö ret me ni niz le bir lik te ko nu ile il gi li so ra ca n z so ru la r be lir le yi niz. Ki ta b n z n ek ler k s m n - da ki gö rüfl me kon trol lis te si ni dol du ru nuz. Yi ne ay n bö lüm de ki gö rüfl me ra po ru nu dol du ra rak ö ret - me ni ni ze tes lim edi niz. A. Ka ri ka tü rü in ce le ye rek so ru la r ya n t la y n z. 1. le ti fli min sa lan ma s için ne ler ge rek li dir? 2. Ka ri ka tür de ko nu flan ve din le yen adam lar han gi ile ti - flim ku ral la r na uy ma m fl lar d r? 3. Ka ri ka tür de ki iki adam ile ti flim ku ra bil se ler di ne le ri sa la ya bi lir ler di? Ka ri ka tür 4. 5: Grze gorz Szu mows ki B. Afla da ba fla r l ile ti flim le il gi li bir me tin ve ril mifl tir. Met ni oku ya rak al t çi zi li olan k s m la ra bi rer ör nek ve ri niz. LE T fi M VE ÖNE M Can l lar, var l k la r n sür dür mek için ile ti flim kur mak zo run da d r lar. Bu nu ya par ken ses, be den di li gi bi çe flit li araç lar dan ya rar la n r lar. Kar fl ta raf, kul la n lan ara c n tem sil et ti i an la m ay rt ede bi li yor sa ile ti flim ku ru la bi lir. An la m n ay rt edil me si sü re cin de e i ti min, kül tü rün, dü flün ce nin, al g n n, be de ni kul lan ma n n, mi za c n, için de bu lu nu lan ko nu mun, kul la n lan ile ti flim ara c n n ve ile ti fli me gi ren ki fli le - rin ni ye ti nin ro lü var d r. Söz lü ile ti fli min sa lan ma s n da ko nufl ma ve din le me ol mak üze re iki ana be ce ri ye ge rek si nim du - yu lur. Ko nufl ma da; ses to nu nu ayar la ma, söz cük le ri iyi seç me, vur gu la ma, is te ni le ni aç k ça söy le me, çok h z l ya da ya vafl ko nufl ma ma, es pri ler yap ma gi bi et ken ler ile ti fli mi ko lay lafl t r r. Et ki li din le me; be - den di liy le din le mek, ge rek ti in de so ru sor mak, göz te ma s kur mak, ko nufl ma c ya ge ri bil di rim ver - mek ve önem li k s m la r not al mak yo luy la sa la n r. le ti flim de be den di li nin öne mi bü yük tür. Çün kü be den di li, as l n da in san la r n ne de mek is te dik le ri ko nu sun da dün ya da ko nu flu lan tüm dil ler de ki söz cük ler den da ha çok fley an la t r. Yüz ifa de le ri, jest - ler, be den du ru flu ile ti fli mi et ki li du ru ma ge ti rir. le ti flim çok ka nal l bir sü reç tir. Gör sel, iflit sel, do kun sal, ko ku sal ve tat sal ka nal la ra sa hip tir. Bu ka - nal lar ara s n da da uyum var d r. Bu uyu mun bo zul ma s ruh sa l n n bo zuk ol du u nun be lir ti si ola rak yo rum la na bi lir. fl te, bü tün bu be ce ri ler le do na na rak ger çek lefl ti ri le bi le cek olum lu bir ile ti flim, bi re yin ken di si ve çev re siy le uyu mun da bi rin cil ro le sa hip tir. Mü na za ra Ya pa l m Dil, prob lem çöz me de de önem li rol oy nar. Grup lar, Dil üze rin de dü flün me mi Prob le min iyi ifa de edi lip or ta ya kon ma s ve do - yok sa dü flün me üze rin de dil mi da ha et ki li - ru an la fl l ma s, çö züm yol la r n n bu lun ma s n ko - dir? ko nu su ile il gi li ön ha z r l k ça l fl ma la r n lay lafl t r r. Bu da dil le ola nak l d r. s n fa su na cak lar d r. Da ha son ra se çi le cek Dil le dü flün me et ki le fli mi kar fl l k l d r. Yal n z dil bir jü ri, su nu la r ki ta b n z n ek ler k s m n da ki dü flün me üze rin de de il, dü flün me de dil üze rin - de re ce li pu an la ma anah ta r ile de er len di re - de et ki li dir. Dü flün me, di lin do ru ve gü zel kul la - cek tir. ki se çe ne in güç lü ve za y f yön le ri n l ma s n sa lar. E er dü flün me ol ma say d dil de hep bir lik te ye ni den göz den ge çi ri le cek tir. ol maz d. G. KARAR VERME TEMEL KAVRAMLAR KO NU YA HA ZIR LA NA LIM r de le me Aşa ğı da ki so ru la rı ya nıt la yı nız. Ka rar ver me 1. Ba m s z ka rar ver me, öz gür ce ken di ken di ne ve ri len ka rar la r içe - rir. Man t k l ka rar ver me, man t k il ke le ri ni ve tüm ko flul la r göz önü ne al p plan la ya rak ve ri len ka rar la r kap sar. ç te pi sel ka rar lar, he men o an da içi miz den ne ge li yor sa ona gö re ve ri len ka rar lar d r. Ka rar s z l k ise en kö tü sü dür ve bir tür lü so nu ca ula fla ma ma du ru mu nu gös - te rir. Bu dört ka rar ti pi ne ya fla m n z dan ör nek ler ve re rek so nuç la r n kar fl lafl t r n z. 2. Dü flü nüp plan la ya rak ver di i niz ka rar lar da han gi et ken le ri göz önü ne al r s n z? 3. Fi lo zof Je an (Jan) Bü ri dan n an lat t bir öy kü ye gö - re aç l k ve su suz luk tan k r lan efle in bir ta ra f na yu laf se pe - ti, di er ta ra f na da su ko va s ko nur. Re sim de gör dü ü nüz ka dar flans l ol ma yan eflek çik ölür. Siz ce bu nun ne de ni ne ola bi lir? Afla da ki ör nek le ri oku yu nuz, yandaki bil gi no tun dan da KARAR VERME ya rar la na rak so ru la r ya n t la y n z. Ka rar ver me sü re ci üze rin de duy - Okul dan s k l yo rum. di ye so ru nu nu söy le yen Ali ve Ay - gu sal ve bi lifl sel et ken ler et ki li dir. Ge - fle ba k n bu ko nu da han gi ka ra r ve re cek ler: nel lik le ya flan t, de ne yim ve bi ri kim ler Ali flöy le dü flü nü yor: Oku la git mek ten s k l yo rum. Ne - bu sü reç te önem li rol oy nar. lk ka rar den? Çün kü okul dan zevk al mak is ti yo rum. Ne den? Okul - ver me ev re le rin de ka rar lar ah la ki il ke - dan zevk al r sam ders le ri me da ha is tek li ça l fl r, s n f m ge - ler ve is tek ler do rul tu sun da ve ri lir. çer ve me zun olu rum. Ne den okul dan me zun ol mak is ti yor - Da ha son ra ki ev re ler de ise ya sa lar ve sun? Ya k n çev re min k s t la y c ko flul la r n dan kur tu lup öz gür top lum sal il ke ler et ki li olur. Ka rar ver - ol mak için da ha iyi e i tim al mam ge rek ti i ni dü flü nü yo rum. me stra te ji si, bi re yin ka rar ver me du Ön Ça lış ma Gö re vi İş le ne cek ko nu ya alt ya pı oluş tur mak ve öğ ren ci yi araş - tı rı cı ol ma ya yö nelt mek ama cıy la ve ri len gö rev le ri kap sar. Sa n k la r so rufl tur ma tek ni i, gör gü ta n k la r n n dü fle bi le ce i ya n l sa ma la r n sap tan ma s, suç ifl le me yö ne li mi nin ön ce den bi lin me si, suç lu ço cuk la r n ye ni den e i tim yo luy la top lum ya fla m na uyum la r n n sa lan ma s gi bi ko nu lar la il gi le nen psi ko lo ji da l d r. Psi ko lo ji nin be den sel per for man s et ki le yen psi ko lo jik ve zi hin sel fak tör le ri arafl t ran da l d r. Bul gu la r bi rey sel ve ta k m per for man s n art t r mak ta kul la n l r. Bu alan da ya p lan ça l fl ma lar la spor cu lar, zi hin le ri ni gev fle tip ya r fl ma ko flul la r - n n üzer le rin de ya ra ta bi le ce i stres fak tö rü nü azal ta bi lir ler. İfl ya fla m n iyi lefl tir mek ve üre ti mi art t r mak ama c y la psi ko lo ji nin il ke le rin - den ya rar la nan bir psi ko lo ji da l d r. Bu alan da ça l flan psi ko log lar; plan yap ma, ka li te li yö ne tim, ör güt sel de i flim gi bi alan lar da ele man ör güt len me si ve e i ti mi ko nu la r n da ça l fl ma lar ya par lar. Ör güt sel ya p, ifl ve ri mi, ifl do yu mu, tü ke ti ci dav - ra n fl, per so nel se çi mi, per so ne lin ge lifl ti ril me si gi bi ko nu lar la il gi le nir ler. Din sel inanç la r ve uy gu la ma la r psi ko lo jik ba k m dan aç k la yan psi ko lo ji da - l d r. Din sel inanç la r n bi rey psi ko lo ji sin de ki ifl le vi, din de ifl tir me nin psi ko lo jik bo yu tu, di ni al g y be lir le yen psi ko lo jik et men ler, ko nuy la il gi li ba z bi linç hâl le ri bu ala na gi ren arafl t r ma ko nu la r d r. Ön Ça l fl ma Gö re vi G rup la r n, der se ha z r l k ya pa rak olufl tur duk la r kart lar, ö ret me ne tes lim edi le cek tir. Ö ren - ci ler, ö ret me nin ka r fl t ra rak tek rar grup la ra da t t kart la r ala cak, her grup s ray la kart ta ki bil gi - le ri oku ya cak ve di er ö ren ci ler bu ifa de nin han gi da la ait ol du u nu söy le ye cek ler dir. Da ha son ra hep bir lik te psi ko lo ji nin alt dal la r ve il gi len dik le ri ko nu lar de er len di ri le cek tir. Psi ko lo ji nin alt dal la r nı yazarak aşağıdaki fle ma y ta mam la y n z. Bi lifl sel yak la fl m Je an Pia get Bi lifl sel sü reç ler al g la ma, bel lek ve dü flün me gi bi zi hin sel sü reç ler dir. (Jan Pi ya je, ) Bu sü reç le ri kul la na rak bi rey; ken di si ve çev re si hak k n da ye ni bil gi ler edi - nir, es ki olay la r ha t r lar, or ta ya ç kan so run la r çö zer ve ge le cek le il gi li plan - lar ya par. n san pa sif bir var l k de il; uya r c la r al g la yan, ifl le yen, an lam - lan d ran ak tif bir sis tem dir. Bu ne den le psi ko lo ji, d fl tan göz le ne me yen bi - lifl sel sü reç le rin tü rü ve ya p s y la göz le ne bi len dav ra n fl la r n tü rü ve özel lik - le ri ara s n da ki ilifl ki yi arafl t r ma l d r. Bi lifl sel yak la fl m, zi hin sel sü reç le ri in ce - ler ken de ney sel yön tem ler kul lan ma ya özel lik le dik kat eder. Bi re yin d fl dün - ya y na s l iç sel lefl ti rip uya r c la r ken di si ne öz gü bir bi çim de al g la d n an - la mak is ter. Bu yak la fl m, dav ra n fl n olu flu mun da bi lifl sel sü reç le re faz la a r l k ver di in den elefl ti ril mifl tir. Bi yo lo jik yak la fl m Adolf Me yer( ) Bu yak la fl ma gö re her dav ra n fl n te me lin de son de re ce kar ma fl k si nir - sel olu flum lar yer al r. Be yin de ger çek le flen si nir sel olu flum lar di zi si kas la - ra ge çer ve göz le ne bi len dav ra n fl lar hâ lin de d fla r ya yan s r. Ör ne in arafl - t r ma lar, be yin ka bu u nun sal d r gan e i lim le ri s n r la ma ifl le vi gör dü ü nü or ta ya koy mufl tur. Bu ne den le, e i til mifl kim se ler de be yin ka bu u da ha çok ge lifl ti in den sal d r gan dav ra n fl la ra da ha az rast lan mak ta d r. Bu da bey nin ya p ve ifl le yi fliy le dav ra n fl ara s n da ilifl ki ol du u nu gös ter mek te dir. Bi yo - lo jik yak la fl m, dav ra n fl yal n z ca bi yo lo jik ne den le re da yan d r la ma ya ca n - dan elefl ti ril mifl tir. Tab lo 1. 1: Psi ko lo ji de yak la fl m lar 1. Kö pek ler den afl r kor kan bir ki fli nin dav ra n fl n n ne de ni ni, yukarıdaki tab lo da aç k la ma la r - n gör dü ü nüz dav ra n fl ç, psi ko di na mik, hü ma nis tik, bi lifl sel ve bi yo lo jik yak la fl m na s l aç k lar? 2. Yap t n z her aç k la ma da, psi ko lo jik yak la fl m la ra gö re ek sik olan yön ler han gi le ri dir? 3. Tab lo ya gö re psi ko lo ji nin bir bi lim da l ol ma sü re ci na s l açıklanmıştır? 4. Psi ko lo ji yak la fl m la r n n gü nü müz psi ko lo ji si ne kat k la r ne ler ol mufl tur? 5. Ömer Hay yam n Genç ken ö ren me ye, bi li me me rak sar d m ve fi lo zof lar la, din adam la r y la ya k n l k kur dum. Bir çok fley din le dim fa kat han gi ka p dan gir diy sem o ka p dan ç k t m. 5 sö zü nü ö - ren di i niz yak la fl m lar aç s n dan yo rum la y n z. Okuyalım Şe ma 1. 4: Psi ko lo ji nin alt dal la r Uzmandan Dinleyelim S n f n za, psi ko lo ji nin ifl alan ları ile il gi li aç k la ma ya pa cak bir psi ko log çağırınız ve bu konuda ha z r l k ya p n z. Uzmana sor mak is - te di i niz so ru la r be lir le yi niz. ÜÇ ÜNLÜ TÜRK PS KOLO U Mazhar Osman Usman ( ), Türkiye de ilk modern ruh sa l hastanesini kuran Türk bilim insan d r. Ülkemizde klinik psikolojinin öncülerinden olan Mazhar Osman Usman, Berlin ve Münih te nöroloji ve psikoloji e itimi alm flt r. Bak rköy deki terk edilmifl bir k flla olan Refladiye K fllas n n bulundu u araziyi devletten talep etmifl, dönemin cumhurbaflkan Mustafa Kemal Atatürk ün onay ile 1924 y l nda bafllayan süreç, 15 Haziran 1927 tarihinde Bak rköy Ruh ve Sinir Hastal klar Hastanesinin kurulmas yla tamamlanm flt r. Uzun süre bu hastanede baflhekimlik görevinde bulunan Mazhar Osman, 1933 te stanbul Üniversitesi Psikiyatri Klini ine ordinaryüs profesör olarak Fo toğ raf 1. 1: Mazhar Osman Usman ın kurduğu Bakırköy Ruh ve Sinir atanm fl, 1952 y l na kadar çal flmalar n sürdürmüfltür. Hastalıkları Hastanesinden bir görünüm Uz man dan Din le ye lim Ko nuy la il gi li bir uz man dan gö rüş al ma et kin li ği - dir. Öğ ren ci le rin ko nuy la il gi li me rak et tik le ri ni yet - ki li bir ağız dan öğ ren me le ri ama cı na yö ne lik tir. Okuyalım Ko nuy la il gi li il ginç bu la - bi le ce i niz me tin ler dir. 10

11 De er len dir me Ça l fl ma la r Bil gi nin ö re nil me de re ce si nin be lir len me si ama c y la ha z r la nan fark l tip te ki so ru la r kap sar. Öze lefl ti ri Tab lo su Üni te son la r n da öğ ren ci le rin ken di - le ri ni de er len di re bil me le ri, ek sik le ri ni gö re bil me le ri ve ta mam la ma yo lu na gi - de bil me le ri ama c y la ko nul mufl tur. Tu tum Öl çe i Psi ko lo ji der si ile ta n fl mak üze re olan ö - ren ci le rin bu ko nu ya ilifl kin tu tum la r n be lir - le mek ama c y la ve ril mifl tir. Ders y l so nun da ay n öl çek uy gu la na rak ö ren ci le rin fel se fe ile il gi li tu tum de i flik lik le ri sap ta na cak t r. A. Afla da ki çok tan seç me li so ru la r n do ru se çe nek le ri ni ifla ret le yi niz. 1. Dok tor luk, avu kat l k, mu ha se be ci lik gi bi ba z ifl kol la r n da ça l flan la r n stres ten da ha faz la et ki - len di i gö rü lür. Bu nun ne den le ri ara s n da afla da ki ler den han gi si sa y la maz? A. flin faz la yo un ol ma s B. H z l ça l fl ma y ge rek tir me si C. Ka zan c n ye ter siz ol ma s D. Tek no lo ji nin h z la de ifl me si E. So rum lu lu un faz la ol ma s Afla da yer alan öz elefl ti ri tab lo sun da ki so ru la r ya n t la ya rak bu üni te de ö ren dik le ri ni zi de - er len di ri niz. ÖZ ELEŞTİRİ TABLOSU Bu bö lüm den ön ce, ruh sağlığı hak - Bu bö lüm de ruh sağlığı ile il gi li k n da ne ler bi li yor dum? Neler ö rendim? Neleri kavrayamad m? Kavrayamad klar m nas l ö renebilirim? PSİKOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ Ö ren ci nin Ad :... So ya d :... S n f :... Aç k la ma: Afla da bu y l gö re ce i niz psikoloji der si ne ilifl kin tu tum la r n z be lir le me ye yö ne lik cüm - le ler ve kar fl la r n da se çe nek ler ve ril mifl tir. Dik kat li ce oku duk tan son ra ken di ni ze uy gun se çe ne i ifla ret - le yi niz. 2. Ya flam da pek çok en gel le kar fl la fl l r. En gel len me so nu cun da or ga niz ma, ha yal k r k l ya flar. Bu da bi rey de ger gin lik, sal d r gan l k, içe ka pan ma, ha yal kur ma, a la ma, sü rek li ko nufl ma gi bi tep ki ler ya - ra ta bi lir. Bu na gö re afla da ki ler den han gi si en gel len me nin bi re yin dav ra n fl la r na et ki si ni gös te - ren bir ör nek tir? A. Bo yu k sa ol du u için bas ket bol oy na ya ma yan ki fli nin ken di ne gü ve ni ni yi tir me si B. Psi ko lo ji der si ni çok se ven ö ren ci nin psi ko lo ji ö re ni mi gör mek is te me si C. Gir di i s na v ka za na ma yan ö ren ci nin so ru la r n zor ol du u nu söy le me si D. Ar ka da fl na çok k zan gen cin ka p y h z la vu ra rak oda y terk et me si E. Bü yük an ne si ni kay be den to ru nun onu çok k sa sü re de unut ma s 4. ÜNİ TE DİP NOT LAR 1. Orhan Hançerlio lu, Ruhbilim Sözlü ü, s Orhan Hançerlio lu, Ruhbilim Sözlü ü, s Cemal Y ld r m, Bilimin Öncüleri, s Norman L. Munn, Psikoloji, C 2, s Jerry M. Burger, Kiflilik, s Acar Baltafl, Zuhal Baltafl, Stres ve Bafla Ç kma Yollar, s Acar Baltafl, Zuhal Baltafl, Stres ve Bafla Ç kma Yollar, s Ayd n Ankay, Ruh Sa l ve Davran fl Bozukluklar, s Acar Baltafl, Zuhal Baltafl, Stres ve Bafla Ç kma Yollar, s Ayd n Ankay, Ruh Sa l ve Davran fl Bozukluklar, s D. Schultz, S. Schultz, Modern Psikoloji tarihi, s Üstün Dökmen, letiflim Çat flmalar ve Empati, s Ayd n Ankay, Ruh Sa l ve Davran fl Bozukluklar, s D. Schultz, S. Schultz, Modern Psikoloji tarihi, s Nazl Eray, Marilyn Venüs ün Son Gecesi, s. 55. ÖL ÇÜT LER Psikoloji der si ko nu la r hak k n da bil gi ye sa hip de i lim. Hiç katılmıyorum. Katılmıyorum. Kararsızım. Katılıyorum. Tamamen kat l yorum. 3. Her is te i ye ri ne ge ti ri len bir genç, dok tor ol mak için bafl ka bir kent te ö re nim gör mek zo run - da d r. An cak bu, ar t k fl mar t l ma ma s ve ken di so rum lu lu u nu ta fl ma s an la m na ge le cek tir. Afla da ki ler den han gi si böy le bir du rum da se çim yap ma zor lu u nun bi rey üze rin de ki et - ki le rin den bi ri dir? A. Ra hat la ma ve mut lu luk duy ma B. Hu zur suz luk ve ka rar s z l k duy ma C. Üzün tü ve se vinç duy ma D. Se vinç ve pifl man l k duy ma E. Öf ke ve kor ku duy ma Psikoloji der si ne yö ne lik il gi ve ye te nek le ri min var ol du - u na ina n yo rum. Psikoloji der si nin ko nu la r n ö ren mek ten zevk ala ca - ma ina n yo rum. Psikoloji der si için ay r lan za ma n n faz la ol ma s n is te - rim. Psikoloji der si ne ça l fl r ken za ma n m n ve rim li ge çe ce - i ne ina n yo rum. Psikoloji der si nin be nim için ge rek li ol du u nu dü flü nü - yo rum. 4. Yok sul bir ki fli nin zen gin ol du u nu düfl le me si, ko lu k r lan bi ri nin aya n n k r l ma d için se vin - me si gün lük ya flam da stres le ba fla ç k ma yol la r n dan iki si dir. Afla da ki ler den han gi si bun la r n bi rey üze rin de olum suz et ki le ri ara s n da sa y la bi lir? A. Bi re yi ça t fl ma lar dan ve ger gin lik ten kur tar ma B. Bi re yin k sa sü re li i ne ra hat la ma s n sa la ma C. Afl r kul la n m n da ger çek le ba lan t s n ko par ma D. Bi re yin top lum sal çev re ye uyu mu nu ko lay lafl t r ma E. Bi re yin olay lar so nu cu ya fla d kay g y azalt ma Dip not lar Üni te de ya rar la n lan ba z me - tin le rin, söz le rin al n d ya zı lı ve sa nal kay nak la r kap sar. Psikoloji der si nin bi re yin sos yal lefl me si ne kat k sa la ya - ca na ina n yo rum. Psikoloji der sin de s n f d fl ö re tim et kin lik le ri nin kul la - n l ma s n ar zu edi yo rum. Psi ko lo ji der si nin gi ri flim ci lik, ya ra t c l k ve eleş ti rel dü - şün me be ce ri le ri mi aç a ç ka ra ca na ina n yo rum. Psi ko lo ji der si ile il gi li ön ce den edin di im her han gi bir bilgi yok tur Ek ler Per for mans gö re vi ve di ğer ba - zı ça lış malarda kul la nı la cak de - er len dir me form la r nı kap sar. Söz lük Ki tap için de kul la nı lan söz cüklerin, kav - ramların, te rim le rin ge nel ve kul la nıl dık la rı bağ - la ma gö re an lam la rı nı açıklama amacını taşır. Kay nak ça Ki tap için de alın tı ya pı lan ya zı lı ve gör sel mal ze me nin kay na ğı nın gös te ril di ği bö lüm dür. Be yin F r t na s Be yin f r t na s, be lir li bir du rum ve ya prob le me ilifl kin fi kir ve se çe nek le ri or ta ya koy mak t r. Be yin f r t na s na ka t l mak, in sa n n ken di ne gü ve ni ni art t r r ve e len ce li - dir. Be yin f r t na s et kin li i nin, dört te mel ko flu lu sa la ma s ge re kir: Ki fli nin, ha yal gü - cü nü kul la na bil me si ve zih nin de im ge le me ya pa bil me si için dü flün ce le ri nin yar g la na ca en di fle sin den uzak ol ma s ge re kir. Üre ti len fi kir le rin do ru olup ol ma ma s n dan çe ki nil mez, ak - si ne de i flik fi kir ler tefl vik edi lir. Bun lar, ye ni çö züm yol la r n n or ta ya ç k ma s na yar d m c olur. Te mel il ke, müm - kün ol du un ca çok sa y da fi kir üret mek ve iyi bir çö züm bul ma ola s l n art t r mak t r. Tek nik uy gu la n r ken ko nu flu lan la r ve gö rüfl le ri ya za cak bir sek re ter se çil me li dir. Bu tek nik le ifl le ne cek olan prob lem su nul ma l d r. S n fa, ak l la r na ge len her han gi bir fik ri, man t k öl çü le ri ne vur ma dan söy le me le ri nin ge re - i be lir til me li dir. Tek ni in de va m es na s n da elefl ti ri le re yer ve ril me me li dir. Tar t fl ma n n so nun da, fi kir ler ta ra n p de er len dir me si ya p l ma l d r. Son ola rak, prob lem için uy gun olan çö züm bi çi mi özet len me li dir. D NLED M VE Ö REND M Ö ren ci nin ad ve so ya d : Konu : Uzmanın ad : Sunufl s ras nda ö rendiklerim: Ö rendiklerimin yaflam ma katk s : Sunufl s ras nda yaflad m duygular: A am ne zi : Bel lek yi ti mi. Ge nel an lam da, her han gi bir bel lek kay b ; özel an lam da, ki fli nin kim li i ni, ta n d ki fli ve du rum la r unut ma s y - la be lir le nen bir nev ro tik re ak si yon tü rü. ana to mi : 1. n san, hay van ve bit ki le rin ya p s n ve or gan la r n n bir bi riy le olan il gi le ri ni in ce le yen bi - lim. 2. Be den ya p s, göv de ya p s. 3. Bir fle yin olu flu mun da gö ze çar pan özel ya p. B bas t r ma : Be lir li ruh sal et kin lik ve sü reç le ri, ki fli nin is te i d fl n da bi linç al t na it me si ya da bu iti len - le rin bi linç ala n na ç k ma s n n ön len me si. bi linçal t sü reç ler : Ki fli nin far k n da ol ma d psi ko lo jik sü reç ya da olay lar. bi lifl sel sü reç : Or ga niz ma n n bir nes ne ya da ola y n var l na ilifl kin bil gi edin me ya da bi linç li hâ le gel me sü re ci. D dav ra n fl : Or ga niz ma n n iç ya da d fl uya r c la ra kar fl gös ter di i, öl çü le bi len ya da göz le ne bi len her tür lü tep ki. de ifl ken : Göz lem den göz le me fark l de er ler ala bi len bir ko flul ya da ob je. de nek : De ney ler de kul la n lan can l. den ge len me : Or ga niz ma da ki, en el ve rifl li ya fla ma ko flul la r n n ken di li in den de va m n sa la yan do al dü zen le me, ho me os ta tis. de vam l pe kifl tir me : Do ru dav ra n m n her ya p l fl n da pe kifl ti ril me si. duy gu : Be lir li nes ne, olay ya da ki fli le rin bi re yin iç dün ya s n da uyan d r d iz le nim. du yu sal alan : Bey nin du yu sal ifl lev ler le il gi li olan k s m. dür tü : Dav ra n fla ve ya fa al ça ba la ma ya iten güç. E edim : Be lir li bir du rum la kar fl lafl t n da ki fli nin ya pa bil dik le ri. en for mas yon : Bel li bir alan da ve bel li bir top lum da bil gi ve ha ber le rin ya y l ma s na ola nak sa la yan araç - la r n tü mü. Ya p lan d r l m fl ve ri ler bü tü nü. edim sel ko flul la ma : Olum lu pe kifl ti re cin el de edil me si ni ya da iti ci olay lar dan kaç ma ve ka ç n ma y sa la yan dav ra n m ö ren me. eflik : Ge nel ola rak tep ki nin or ta ya ç k ma s n da et ki li olan ruh sal, fiz yo lo jik nok ta. Du yu or ga n - n n tep ki de bu lun du u uya r c flid de ti s n r. F fark efli i : ki uya ran ara s n da du yum la na bi len en kü çük flid det far k. fiz yo lo jik gü dü : Vü cut ta ki ba z ek sik lik ve ya yet mez lik ler den, hor mon lar dan ya da vü cu dun di er ko flul la - r n dan do an gü dü. G ge nel uya r l m fl l k hâ li : Or ga niz ma n n kas ge ri li mi nin art t, te tik te, uya n k ve ö ren me ye ha z r ol du u du rum. An kay, Ay d n, Ruh Sa l ve Dav ra n fl Bo zuk luk la r, Tur han Ki ta be vi, An ka ra, Ataç, Fü sun, Psi ko lo jik Ge li flim, Be ta Ya y n c l k, s tan bul, Bal tafl, Acar; Zu hal Bal tafl, Stres ve Ba fla Ç k ma Yol la r, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Ba fla ran, b ra him Et hem, E i ti me Gi rifl, Ka d o lu Mat baa s, s tan bul, Bay mur, Fe ri ha, Ge nel Psi ko lo ji, n k lap Ki ta be vi, s tan bul, Bin ba fl o lu, Ca vit, Ö ren me Psi ko lo ji si, Ka d o lu Mat baa s, An ka ra, Blo om fi eld, Ha rold; Mic ha el Ca in; De nis Jaf fe; Ro bert Kory, Tran san den tal Me di tas yon, çev.: Na hit Oral bi, n k lap Ki ta be vi, s tan bul, Bur ger, Jerry M., Ki fli lik, çev.: Er gu van Sa r o lu, Kak nüs Ya y n c l k, s tan bul, Bus cag li a, Le o, Ki fli lik, n k lap Ki ta be vi, s tan bul, Ce viz ci, Ah met, Ay d n lan ma Fel se fe si, Ez gi Ki ta be vi, Bur sa, Cü ce lo lu, Do an, n san ve Dav ra n fl, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Cü ce lo lu, Do an, Ye ni den n san n sa na, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Cü ce lo lu, Do an, çi miz de ki Ço cuk, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Da co, Pi er re, Ça dafl Psi ko lo ji nin Ola a nüs tü Ba fla r la r, çev.: A. Gü rün, n k lap Ki tap Evi, s tan bul, Doğan, Mehmet H., Estetik, Dokuz Eylül Yayınları, İzmir, Dök men, Üs tün, le ti flim Ça t fl ma la r ve Em pa ti, Sis tem Ya y n c l k, s tan bul, Dyer, Wayne W., Hatalı Alanlarımız, çev.: Nizamettin Bilgiç, Profil Yayınevi, İstanbul, Enç, Mi tat, Ruh Sa l Bil gi si, n k lap ve Aka Ki ta be vi, s tan bul, Eray, Nazlı, Marilyn Venüs ün Son Gecesi, Doğan Yayıncılık, İstanbul, Fre ed man, Jo nat han L.; Da vid O. Se ars; Mer rill Carl Smith, Sos yal Psi ko lo ji, m ge Ki ta be vi, s tan bul, Ga tes, Art hur; Art hur Jer sild; Ro bert Chall man, E i tim Psi ko lo ji si, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Geç tan, En gin, Ça dafl Ya flam ve Nor mal D fl Dav ra n fl lar, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Geç tan, En gin, n san Ol mak, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Gil let, Ric hard; Pat rick Pi et ro ni, Dep res yon, çev.: Zi ya Kü te vin, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Gökçe, Birsen, Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Savaş Yayıncılık, İstanbul, Han çer li oğ lu, Or han, Dü flün ce Ta ri hi, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Han çer li o lu, Or han, Ruh bi lim Söz lü ü, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Hanımefendi dergisi, ABY Ajans, İstanbul, Ağustos, Hay yam, Ömer, Ru bai ler, Al ter Ya y n c l k, An ka ra, Hor ney, Ka ren, Nev roz lar ve n san Ge li fli mi, çev.: Sel çuk Bu dak, Aç Ya y n c l k, An ka ra, Hor ney, Ka ren, Ruh sal Ça t fl ma la r m z, çev.: Sel çuk Bu dak, Aç Ya y n c l k, An ka ra, Hor taç su, Nu ran, n san lifl ki le ri, Rem zi Ki ta be vi, An ka ra, n ce o lu, Me tin, Tu tum, Al g, le ti flim, Ver so Ya y n c l k, An ka ra, Ka t ç ba fl, Çi dem, n san ve n san lar, Se vinç Mat baa s, s tan bul, Kök nel, Öz can, Zor la nan n san, Al t n Ki tap lar Ya y ne vi, s tan bul, Kök nel, Öz can, Ki fli lik, Al t n Ki tap lar Ya y n Evi, s tan bul, Ma uri ce, Re uch lin, Psi ko lo ji Ta ri hi, çev.: Tan ju Gök çöl, Rem zi Ki ta be vi, s tan bul, Mor gan, Clif ford T., Psi ko lo ji ye Gi rifl, çev.: Ko mis yon, Ha cet te pe Üni ver si te si Ya y n la r, An ka ra, Munn, Nor man L., Psi ko lo ji, çev.: Na hit Ten dar, MEB Ba s me vi, s tan bul, Orwell, George, 1984, çev.: Nuran Akgören, Can Yayınları, İstanbul,

12 PSİKOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ Ö ren ci nin Ad :... So ya d :... S n f :... Aç k la ma: Afla da bu y l gö re ce i niz psikoloji der si ne ilifl kin tu tum la r n z be lir le me ye yö ne lik cüm - le ler ve kar fl la r n da se çe nek ler ve ril mifl tir. Dik kat li ce oku duk tan son ra ken di ni ze uy gun se çe ne i ifla ret - le yi niz. ÖL ÇÜT LER Hiç katılmıyorum. Katılmıyorum. Kararsızım. Katılıyorum. Tamamen kat l yorum. Psikoloji der si ko nu la r hak k n da bil gi ye sa hip de i lim. Psikoloji der si ne yö ne lik il gi ve ye te nek le ri min var ol du - u na ina n yo rum. Psikoloji der si nin ko nu la r n ö ren mek ten zevk ala ca - ma ina n yo rum. Psikoloji der si için ay r lan za ma n n faz la ol ma s n is te - rim. Psikoloji der si ne ça l fl r ken za ma n m n ve rim li ge çe ce - i ne ina n yo rum. Psikoloji der si nin be nim için ge rek li ol du u nu dü flü nü - yo rum. Psikoloji der si nin bi re yin sos yal lefl me si ne kat k sa la ya - ca na ina n yo rum. Psikoloji der sin de s n f d fl ö re tim et kin lik le ri nin kul la - n l ma s n ar zu edi yo rum. Psi ko lo ji der si nin gi ri flim ci lik, ya ra t c l k ve eleş ti rel dü - şün me be ce ri le ri mi aç a ç ka ra ca na ina n yo rum. Psi ko lo ji der si ile il gi li ön ce den edin di im her han gi bir bilgi yok tur. 12

13 13

14 A. PS KO LO J N N KO NU SU TEMEL KAVRAMLAR Psi ko lo ji Or ga niz ma Dav ra n fl Ka ri ka tür 1. 1: Öz gün Uy sal KO NU YA HA ZIR LA NA LIM Afla da ki ka ri ka tü rü in ce le ye rek so ru la r ya n t la y n z. 1. Psi ko lo ji zi hin de ge çen bi linç olay la r n n in ce len me si dir. Psi ko lo ji ki fli ler ara s ilifl ki le ri in ce le yen bi lim dir. Psi ko lo ji, çev re den ge len ve ken di le ri de nes nel ola rak göz - le ne bi len uya r c la ra he men ce vap ve ren bir or ga niz ma n n nes - nel ola rak göz le ne bi len tep ki le ri nin in ce len me si dir. Yu ka r da ki ta n m lar dan ya rar la na rak psi ko lo ji yi bir de siz ta n m la y n z. 2. Psi ko lo ji bil mek; bir gen ce, bir ö ret me ne, bir has ta ne bafl he ki mi ne, bir si ya si li de re ve bir dok to ra han gi ko nu lar - da ne ler ka zan d ra bi lir? 3. Dav ra n fl de yin ce ne an l yor su nuz? Ör nek ve re rek aç k - la y n z. 4. Or ga niz ma ne de mek tir? Bil di i niz or ga niz ma la ra ör - nek ler ve ri niz. 5. Fel se fe, ev ren ve in san üze rin de ya p lan sor gu la ma, on la r bü tün cül ola rak aç k la ma et kin li i dir. Bu ta n ma gö re fel se fe, psi - ko lo jiy le il gi li olay la r da ko nu ola rak al r. lk so ru da yap t n z ta n m da göz önü ne ala rak psi ko lo - ji nin olay la r ele al fl fel se fe den han gi aç lar dan fark l d r? Tar t fl n z. 6. Yan da ki ka ri ka tür, psi ko lo jiy le il gi li ne ler an lat mak ta d r? A. Psi ko lo ji söz cü ü si ze ne le ri ça r fl t r yor? Bu ko nu da s n f n z da ki tüm ö ren ci le rin ka t la ca bir be yin f r t na s ya p n z. Ko nu yu bir kaç da ki ka dü flü nüp et kin li e öy le bafl la y n z. Söy le nen fi kir le ri bir iki söz cük le özet - le ye rek tah ta ya ya z n z. Her tur da yal n z ca bir fi kir söy le yi niz. Fik ri niz yok sa Ge çi niz. di ye bi lir, son ra ki tur da dü flün ce ni zi yi ne söy le ye bi lir si niz. Kim se nin söy le ye cek fik ri kal ma d n da et kin li i so na er di ri niz. Et kin lik s ra s n da elefl ti ri ve yo rum yap ma y n z. Et kin li in so nun da tah ta da ya z lan fi kir le ri grup lan d r n z ve psi ko lo ji yi tek rar ( ko nu ya ha z r la na l m bö lü mün de ki ta n m n z da göz önü ne ala rak) ta n m la ma ya ça l fl n z. Be yin f r t na s tek ni i hak k n da bil gi edin mek için ki ta b n z n ek ler bö lü mü ne ba k n z. 14

15 B. Afla da ki f k ra y oku ya rak so ru la r ya n t la y n z. Kü çük R za okul dan dön müfl tü. O gün ö ren dik le ri ni dü flü nü yor du. R za y se vinç le kar fl la yan ba ba - s, o lu nun dü flün ce li hâ li ni gö rün ce me rak la Ne yin var? di ye sor du. Kü çük R za, ka fa s n kur ca la yan fle yi ba ba s na an lat t : Yer çe ki mi ka nu nu ol ma sa he pi miz ha va da uçar m fl z. Bu nu bi li yor muy dun? Ba ba s Te mel, ona flafl k n l k la bak t : Vay ca n na, pe ki ne za man ka bul edil mifl bu de di in ka nun? 1. R za ve ba ba s han gi göz le ne bi len dav ra n fl lar da bu lun mufl lar d r? 2. Ba ba s, R za n n ne dü flün dü ü nü göz le ye me di i hâl de ne den ona Ne yin var? di ye sor - mufl tur? 3. Ba ba s n n ve R za n n göz le ne me yen dav ra n fl la r ne ler dir? 4. Psi ko lo ji yal n z ca d fl tan göz le ne bi len dav ra n fl la r in ce le mek le mi ye tin me li dir? A. Afla da ki gör sel le ri in ce le yi niz. Sayfa 16 daki Psikoloji adlı bil gi no tun dan da ya rar la na rak so - ru la r ya n t la y n z. BÜ TÜN GÜN BÖY LE DO LAŞ TIM, HER KES BİR SEV Gİ LİM VAR ZAN NE DE CEK... Karikatür 1. 2: b ra him Öz da bak Ka ri ka tür 1. 3: Sel çuk Er dem 1. Gör sel ler de ki or ga niz ma la r ve özel lik le ri ni söy le yi niz. 2. Gör sel ler de ki gö rü le bi len ve gö rü le me yen dav ra n fl la r söy le ye rek dav ra n fl ta n m la y n z. 3. Psi ko lo ji, gör sel ler de ki ko nu lar la il gi le nir mi? Ne de ni ni be lir ti niz. 4. lk ka ri ka tür de ki Var m y m, yok mu yum? so ru su ile psi ko lo ji mi, yok sa fel se fe mi il gi le - nir? Ne de ni ni aç k la y n z. B. Aşağıda ve ri len ör nek le ri oku ya rak bun lar da sö zü edi len dav ra n fl la r n psi ko lo ji nin il gi len di i ko - nu lar olup ol ma d n ve or tak özel lik le ri ni tar t fl n z. a. Okul fut bol ta k m n n, bir bafl ka oku lun fut bol ta k m ile yap t maç ta iki ta k m n oyun cu la r ara - s n da kav ga ç k t. b. Fun da, kar de fli nin efl ya la r n ka r fl t r ma s na afl r si nir le ni yor ve yal n z kal d n da bu so run la na - s l bafl ede bi le ce i ni, öf ke si ni na s l de net le ye bi le ce i ni dü flü nü yor. 15

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA

SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA YÖNETMELİK 23 424 SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ

Detaylı

Gü ven ce He sa b Mü dü rü

Gü ven ce He sa b Mü dü rü Güvence Hesabı nın dünü, bugünü, yarını A. Ka di r KÜ ÇÜK Gü ven ce He sa b Mü dü rü on za man lar da bi lin me ye, ta nın ma ya S baş la yan Gü ven ce He sa bı as lın da ye - ni bir ku ru luş de ğil.

Detaylı

EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEK DENEME SINAVI - 4

EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEK DENEME SINAVI - 4 Bu Bölümde Toplam 120 Soru Bulunmaktadır. Eğitim Bilimleri Testi için verilen toplam cevaplama süresi 150 dakikadır. (2,5 saat) 1 ve 2. so ru la r pa rag ra fa gö re ya n t la y n z. Bir gün or man da

Detaylı

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK 13 298 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE

Detaylı

Afetler ve İlişkilerimiz

Afetler ve İlişkilerimiz Afetler ve İlişkilerimiz DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Sayfa 2 DEPREM, KAYIPLAR VE EŞLER ARASI İLİŞKİLER Sayfa 10 DEPREM, KAYIPLAR VE DOSTLUKLAR Sayfa 14 DEPREM KAYIPLARIMIZ VE YAS Aşa ğı da ki bil gi ve

Detaylı

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ 10. IIF KOU ALATIMLI 2. ÜİTE: ELEKTRİK VE MAYETİZMA 4. Konu MAYETİZMA ETKİLİK ve TET ÇÖZÜMLERİ 2 Ünite 2 Elektrik ve Manyetizma 2. Ünite 4. Konu (Manyetizma) A nın Çözümleri 3. 1. Man ye tik kuv vet ler,

Detaylı

TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ

TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ BELGELENDİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI YENİ DÜNYANIN YENİ YÖNETİM SİSTEMLERİ TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ 1 TÜRK STANDARDLARI ENSTİTÜSÜ 13.03.2014 TSE İZMİR BELGELENDİRME MÜDÜRLÜĞÜ

Detaylı

E. AHMET TONAK 1951, İstanbul doğumlu. 1972 de İTÜ den makine mühendisi olarak mezun oldu. 1972-1973 döneminde Yeni Ortam gazetesinde ve Asyalı

E. AHMET TONAK 1951, İstanbul doğumlu. 1972 de İTÜ den makine mühendisi olarak mezun oldu. 1972-1973 döneminde Yeni Ortam gazetesinde ve Asyalı 420 E. AHMET TONAK 1951, İstanbul doğumlu. 1972 de İTÜ den makine mühendisi olarak mezun oldu. 1972-1973 döneminde Yeni Ortam gazetesinde ve Asyalı dergisinde çalıştı. 1973 te İsveç e, ardından ABD ye

Detaylı

Yapı Üretiminde Kamu Denetimi Yasa ve Yönetmeliklerle Yok Ediliyor

Yapı Üretiminde Kamu Denetimi Yasa ve Yönetmeliklerle Yok Ediliyor 29.05.2012 Basın Açıklaması Yapı Üretiminde Kamu Denetimi Yasa ve Yönetmeliklerle Yok Ediliyor Bi lin di i üze re geç ti i miz ay lar da Çev re ve fie hir ci lik Ba ka n kent sel dö nü flü mü z mir'den

Detaylı

HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ

HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ HAZİRAN DİRENİŞİ TAHAYYÜLLERİ gh An dre Bre ton de mifl ti: Ta hay yül, ger çek lefl me e i li mi olan d r. Ha zi ran di re ni fli s ra s n da s k s k Yük sel Ars lan n Ka pi tal den 1 esin le nen ar tu

Detaylı

Mi mar lar Oda sı z mir u be si 40. Ola an Ge nel Ku ru lu ve Se çim ler Ger çek le ti

Mi mar lar Oda sı z mir u be si 40. Ola an Ge nel Ku ru lu ve Se çim ler Ger çek le ti Ge nel Ku rul Mi mar lar Oda sı z mir u be si 40. Ola an Ge nel Ku ru lu ve Se çim ler Ger çek le ti 40. Ola an Ge nel Ku ru lu 30 Ocak 2010 Cu mar te si gü nü ger çek lefl ti. fiu be miz 39. Dö - nem

Detaylı

41. Olağan Şube Genel Kurulu ve Seçimler 14-15 Ocak 2012 Tarihinde Gerçekleşecek

41. Olağan Şube Genel Kurulu ve Seçimler 14-15 Ocak 2012 Tarihinde Gerçekleşecek 41. Olağan Şube Genel Kurulu ve Seçimler 14-15 Ocak 2012 Tarihinde Gerçekleşecek Gün dem: 1. Yö ne tim Ku ru lu ad na aç l fl ve Bafl kan l k Di va n se çi mi 2. fiu be Yö ne tim Ku ru lu ça l fl ma ra

Detaylı

Ayhan Kaya. Mordem'in Güncesi MORDEMİN GÜNCESİ. WEŞANEN SERxWEbûN 83

Ayhan Kaya. Mordem'in Güncesi MORDEMİN GÜNCESİ. WEŞANEN SERxWEbûN 83 Ayhan Kaya Mordem'in Güncesi Ayhan Kaya MORDEMİN GÜNCESİ WEŞANEN SERxWEbûN 83 Ayhan Kaya Mordem'in Güncesi Weşanên Serxwebûn: 83 Birin ci baskı: Kasım 1996 Kan daha da akacak, çünkü ülkemiz bizim kanımıza

Detaylı

www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr

www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr Bu broşürü size ulaştıran: www.ottobock.com.tr info@ottobock.com.tr Yaşamaya yeniden başlamak İndeks Önsöz...4 İlk Uygulama...5 Gögüs Protezinin Seçimi...6 Slikon Protezler...8 Bakım...9 Lenfödem...10

Detaylı

3568 SAYILI SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK KANUNU

3568 SAYILI SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK KANUNU 3568 SAYILI SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK KANUNU 1 10 3568 SAYILI SERBEST MUHASEBECİLİK, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLİK

Detaylı

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz.

De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. 01-10 NÜHAL: 01-10 NÜHAL 03.09.2008 12:46 Sayfa 1 De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. Alfa 166nız, Al fa Ro meo ya öz gü; gü ven lik, kon for ve sü rüş mem nu

Detaylı

DENEME 3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ 1. a. b = 24 a. c = 0 a. d = 42 ortak çarpan a olduğu için a nın en büyük olması gerekir. 24, 0 ve 42 sayılarını bölen en büyük sayma sayısı 6 olduğundan a = 6 dır. 6. b

Detaylı

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI YÖNETMELİĞİ

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI YÖNETMELİĞİ 7 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI YÖNETMELİĞİ 182 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLER ODALARI YÖNETMELİĞİ 7 YE M N L MA L MÜ fia V R LER ODA LA RI YÖ NET ME L (21 fiu bat 1990 ta rih ve 20440 sa y l Res mi Ga ze te

Detaylı

Tüketici Kültürlerinin Yükselişi ve Düşüşü

Tüketici Kültürlerinin Yükselişi ve Düşüşü Tüketici Kültürlerinin Yükselişi ve Düşüşü Erik As sa do uri an * 2009 ta rih li Ap tal lık Ça ğı (The Age of Stu pid) ad lı bel ge sel de, muh te me len dün ya da ka lan son in san olan kur gu sal bir

Detaylı

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak

Günlük GüneşlIk. Şarkılar. Ali Çolak Günlük GüneşlIk Şarkılar Ali Çolak Alý Ço lak; 1965 yýlýnda Na zil li de doð du. Ga zi Üni ver si te si Teknik Eði tim Fakülte si nde baþ ladýðý yüksek öðre ni mi ni, Do kuz Eylül Üni ver si te si Bu ca

Detaylı

Din İstismarı Üzerine

Din İstismarı Üzerine ARAŞTIRMA VE İNCELEME Din İstismarı Üzerine Prof.Dr. Hüseyin CERTEL a a Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Psikolojisi AD, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Isparta Ge liş Ta ri hi/re

Detaylı

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz:

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz: 001-023 TÜRKÇE N HAL:001-023 TÜRKÇE N HAL 08.08.2008 13:30 Sayfa 1 Değerli Müşterimiz, Fiat Stilo yu seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Bu kitab, yeni otomobilinizin tüm özelliklerini tan man za ve onu mümkün

Detaylı

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME 8 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ. 99 98 9 ( ).( ).( ) ( ).( ).( ) = = = 00 00 ( ).. + bulunur. 5. a b+ = 0 ise b a b + = 0 ve b 0 ol ma lı b dir. a. + 0 ol ma lı a 0 a. A). = ise ( ) = B). = ise ( ) =

Detaylı

Mi mar lar Oda s z mir Şu be si Ta ra f n dan Dü zen le nen Mi mar l k Haf ta s Et kin lik le ri Bu Y l da Çok Yoğun Ka t l m la Ger çek leş ti

Mi mar lar Oda s z mir Şu be si Ta ra f n dan Dü zen le nen Mi mar l k Haf ta s Et kin lik le ri Bu Y l da Çok Yoğun Ka t l m la Ger çek leş ti Mi mar l k Haf ta s Et kin lik le ri Mi mar lar Oda s z mir Şu be si Ta ra f n dan Dü zen le nen Mi mar l k Haf ta s Et kin lik le ri Bu Y l da Çok Yoğun Ka t l m la Ger çek leş ti ta ra f n dan her y

Detaylı

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr!

DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! DE NÝZ leri Anmak, YA DEV RÝM YA Ö LÜM Þiarýný Haykýrmaktýr! 6 Ma yýs 1972, üç ko mü nist ön de rin, dev ri me bað lý lý ðýn, halk la rýn kur tu luþ mü ca de le si ne i nan cýn, mark sizm-le ni nizm bay

Detaylı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı

4. - 5. sınıflar için. Öğrenci El Kitabı 4. - 5. sınıflar için Öğrenci El Kitabı Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 28.08.2006 tarih ve B.08.0.TTK.0.01.03.03.611/9036 sayılı yazısı ile Denizler Yaşamalı Programı nın*

Detaylı

fi YASALARI Dr. Ender Gülver stanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Prof. Dr. Tankut Centel Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi

fi YASALARI Dr. Ender Gülver stanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Prof. Dr. Tankut Centel Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi Prof. Dr. Tankut Centel Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dr. Ender Gülver stanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi fi YASALARI Anayasa fl Kanunu 1475 say l fl Kanunu Deniz fl Kanunu Bas n fl Kanunu Borçlar

Detaylı

Genel Kurul Sonuç Bildirisi TMMOB Mimarlar Odas 42.Dönem Genel Kurulu nda al nan bir kararla haz rlanan sonuç bildirisi afla da sunulmufltur:

Genel Kurul Sonuç Bildirisi TMMOB Mimarlar Odas 42.Dönem Genel Kurulu nda al nan bir kararla haz rlanan sonuç bildirisi afla da sunulmufltur: Ge nel Ku rul Genel Kurul Sonuç Bildirisi TMMOB Mimarlar Odas 42.Dönem Genel Kurulu nda al nan bir kararla haz rlanan sonuç bildirisi afla da sunulmufltur: 2. Dün ya sa va fl n dan bu ya na ya fla nan

Detaylı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

1. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı 1. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Yrd. Doç. Dr. Cem BABADO AN (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi)

Detaylı

Mustafa Kemal ATATÜRK (1881 1938)

Mustafa Kemal ATATÜRK (1881 1938) 2 3 4 Mustafa Kemal ATATÜRK (1881 1938) 5 TANITIM ŞEMASI.......................................................... 7 1. ÜNİTE SANAT METİNLERİNİN AYIRICI ÖZELLİKLERİ................ 9 BAŞARIM (PERFORMANS)

Detaylı

ÖNSÖZ Doğan HASOL. UZMAN GÖRÜŞÜ Prof. Dr. Metin TAŞ. Yap -Endüstri Merkezi Araşt rma Bölümü - Önsöz

ÖNSÖZ Doğan HASOL. UZMAN GÖRÜŞÜ Prof. Dr. Metin TAŞ. Yap -Endüstri Merkezi Araşt rma Bölümü - Önsöz Yayımlayan YAPI-ENDÜSTRİ MERKEZİ The Building Information Centre, Istanbul Hazırlayan YEM ARAŞTIRMA BÖLÜMÜ (YEMAR) Yapı Bilgi Merkezi Bölüm Yöneticisi BİRGÜL YAVUZ YEM Araştırma Sorumlusu ANIL KAYGUSUZ

Detaylı

Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde

Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde Medeniyet: Kayıp Cennetin Peşinde Doç.Dr. Bilal SAMBUR a a Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi, ISPARTA Ya zış ma Ad re si/cor res pon den ce: Doç.Dr. Bilal SAMBUR Süleyman Demirel

Detaylı

SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR

SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 21 SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 398 SINAV YÖNETMELİĞİ GEREĞİ, UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 21 SI NAV YÖ NET ME L GE RE, UY GU LA MA DA D K KAT ED LE CEK KO NU LAR

Detaylı

STAJ YÖNETMELİĞİ GEREĞİ UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR

STAJ YÖNETMELİĞİ GEREĞİ UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 15 STAJ YÖNETMELİĞİ GEREĞİ UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 328 STAJ YÖNETMELİĞİ GEREĞİ UYGULAMADA DİKKAT EDİLECEK KONULAR 15 STAJ YÖ NET ME L GE RE UY GU LA MA DA D K KAT ED LE CEK KO NU LAR STAJ LE

Detaylı

Yeni Sınav Sistemi (TEOGES) Hakkında Bilgilendirme

Yeni Sınav Sistemi (TEOGES) Hakkında Bilgilendirme Yeni Sınav Sistemi (TEOGES) Hakkında Bilgilendirme 8. SINIF Sevgili Ö renciler, SBS nin kald r lmas ile bunun yerine yaz l s navlar n merkezî bir uygulamayla yap lmas n esas alan bir sistem getirilmifltir.

Detaylı

Siyer i Nebî. (Hazret i Peygamberin Hayat )

Siyer i Nebî. (Hazret i Peygamberin Hayat ) Siyer i Nebî (Hazret i Peygamberin Hayat ) Diyanet flleri Baflkanl Yay nlar /140 Meslekî Kitaplar/19 Tashih: Mehmet Ali Soy Altan Çap Bask Kontrol: Mehmet Ali Soy Grafik Tasar m: Recep Kaya Bask : San

Detaylı

GÜN GÜN DRUCKER PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON. Çeviren Murat Çetinbakış

GÜN GÜN DRUCKER PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON. Çeviren Murat Çetinbakış GÜN GÜN DRUCKER ÜNLÜ DÜŞÜNÜRÜN YAPITLARINDAN SEÇ LM Ş 366 F K R VE MOT VASYON PETER F. DRUCKER JOSEPH A. MACIARIELLO Çeviren Murat Çetinbakış ISBN 978-605-4538-74-4 2009 Peter F. Drucker Orijinal adı ve

Detaylı

Be di üz za man ýn dos tu o lan Ja pon baþ ku man da nýna dair

Be di üz za man ýn dos tu o lan Ja pon baþ ku man da nýna dair SiyahMaviKýrmýzýSarý 2 Nev-i be þe re mo del ne dir? Âl-i LÂHÝKA lahika@yeniasya.com.tr Onlar (takvâ sahipleri) çirkin bir günah iþledikleri veya herhangi bir günaha girerek kendilerine zulmettikleri zaman

Detaylı

Morpa Kampüs Çocukları Okuma Yazmaya Hazırlamanın ve Öğretmenin Neden En Kolay Yolu?

Morpa Kampüs Çocukları Okuma Yazmaya Hazırlamanın ve Öğretmenin Neden En Kolay Yolu? Morpa Kampüs Çocukları Okuma Yazmaya Hazırlamanın ve Öğretmenin Neden En Kolay Yolu? l Çünkü Morpa Kampüs te Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları için özel bölüm var. Bu bölümde okul öncesi eğitimi almış

Detaylı

ASYA NIN BAHTININ MÝFTAHI, MEÞVERET VE ÞÛRÂDIR. 24 ARALIK 2010 CUMA/ 75 Kr CEHALET, FAKÝRLÝK AYRIMCILIK ESERLERÝMÝ ONDAN ALDIÐIM ÝLHAMLA YAZDIM

ASYA NIN BAHTININ MÝFTAHI, MEÞVERET VE ÞÛRÂDIR. 24 ARALIK 2010 CUMA/ 75 Kr CEHALET, FAKÝRLÝK AYRIMCILIK ESERLERÝMÝ ONDAN ALDIÐIM ÝLHAMLA YAZDIM SiyahMaviKýrmýzýSarý SARAYBURNU NDA TÖREN DÜZENLENECEK Buðday sarý altýn oldu/ 13 TE MAVÝ MARMARA UÐURLANDIÐI GÝBÝ KARÞILANACAK Belçika da 85 bin aile iflâs etti/ 7 DE Ambulansta kaçak sigara / 3 TE Trafiðe

Detaylı

Merhaba Genç Yoldaþlar;

Merhaba Genç Yoldaþlar; Merhaba Genç Yoldaþlar; Yeni bir sayýmýzla yine sizlerleyiz. Dünya halklarýnýn devrime yürüdüðü bir dönemdeyiz. Mýsýr ve Tunus devrimlerinin etkileri hala devam ediyor. Emperyalist güçler Libya ya düzenledikleri

Detaylı

Türkiye Bülteni AK PARTi AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 37 HAZ RAN 2006

Türkiye Bülteni AK PARTi AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 37 HAZ RAN 2006 Türkiye Bülteni AK PARTi AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 37 HAZ RAN 2006 06 Kongrelerle büyüyor, güçleniyoruz 20 Baflbakan Erdo an n yo un d fl temas trafi i Nisan ay nda bafllayan AK PARTi il ola an kongreleri

Detaylı

FRANZ KAFKA DAVA. Ahmet Cemal ROMAN. Almanca aslından çeviren

FRANZ KAFKA DAVA. Ahmet Cemal ROMAN. Almanca aslından çeviren FRANZ KAFKA DAVA FRANZ KAFKA DAVA ROMAN Almanca aslından çeviren Ahmet Cemal Türkiye de artık Can Sanat Yayınları Yapım ve Dağıtım Tic. ve San. A.Ş. tarafından yayımlanacak olan Minikitap dizisi (özgün

Detaylı

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I

KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I Üniversite Hazırlık / YGS Kolay Temel Matematik 0 KE00-SS.08YT05 DOĞAL SAYILAR ve TAM SAYILAR I. 8 ( 3 + ) A) 7 B) 8 C) 9 D) 0 E) 6. 3! 3 ( 3 3)": ( 3) A) B) 0 C) D) E) 3. 7 3. + 5 A) 6 B) 7 C) 8 D) 0

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Çetin Öner. Roman GÜLİBİK. Çeviren: Aslı Özer. 26. basım. Resimleyen: Orhan Peker

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Çetin Öner. Roman GÜLİBİK. Çeviren: Aslı Özer. 26. basım. Resimleyen: Orhan Peker Çetin Öner GÜLİBİK ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Roman Çeviren: Aslı Özer Resimleyen: Orhan Peker 26. basım Çetin Öner GÜLİBİK Resimleyen: Orhan Peker cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü: İpek

Detaylı

Prof. Dr. Mehmet Haberal. Me te Ak yol. Gülçin Orkut. Çi dem Ayhan. Sina fien. Yaflar Öztürk. Haydar Göfer. Süheyla Dinç

Prof. Dr. Mehmet Haberal. Me te Ak yol. Gülçin Orkut. Çi dem Ayhan. Sina fien. Yaflar Öztürk. Haydar Göfer. Süheyla Dinç BAfiKENT ÜN VERS TES KÜLTÜR YAYINI Baflkent Üniversitesi Ad na Sahibi: Prof. Dr. Mehmet Haberal Ya y n Ge nel Yö net me ni: Me te Ak yol Genel Koordinatör: Gülçin Orkut Sorumlu Yaz flleri Müdürü: Çi dem

Detaylı

4. - 5. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı

4. - 5. sınıflar için. Öğretmen El Kitabı 4. - 5. sınıflar için Öğretmen El Kitabı HAZIRLAYANLAR Prof. Dr. Selahiddin Ö ÜLMÜfi (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi) Doç. Dr. Ahmet ALTINDAĞ (Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi) Yrd. Doç.

Detaylı

için de ki ler Röportaj Darüşşafaka Eğitim Kurumları Genel Müdürü Nilgün Akalın: STK'lar devlet okullarında çalışmalı.

için de ki ler Röportaj Darüşşafaka Eğitim Kurumları Genel Müdürü Nilgün Akalın: STK'lar devlet okullarında çalışmalı. KILITTASI DERGI:Layout 1 12/11/09 2:13 AM Page 1 için de ki ler Sorumuz var Kültürel miras nedir, genç kuşaklara nasıl aktarılır? 48 6 50 Röportaj Darüşşafaka Eğitim Kurumları Genel Müdürü Nilgün Akalın:

Detaylı

İbn Sînâ nın Kutsal Akıl Öğretisi

İbn Sînâ nın Kutsal Akıl Öğretisi İbn Sînâ nın Kutsal Akıl Öğretisi Mustafa YILDIZ a a Melikgazi Mustafa Eminoğlu Anadolu Lisesi, Kayseri Ya zış ma Ad re si/cor res pon den ce: Mustafa YILDIZ Melikgazi Mustafa Eminoğlu Anadolu Lisesi,

Detaylı

YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR

YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR BEKLEYÝNÝZ... GER ÇEK TEN HA BER VE RiR YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR YIL: 43 SA YI: 15.178 / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr ÝSTEKLERÝNÝ MEKTUPLA ÝLETTÝLER GENÇLER ANDIMIZ I ÝSTEMÝYOR

Detaylı

28 ÞUBAT TA YENÝ GÖZALTILAR

28 ÞUBAT TA YENÝ GÖZALTILAR GER ÇEK TEN HA BER VE RiR BUGÜN GAZETENÝZLE BÝRLÝKTE ÜCRETSÝZ... YIL: 43 SA YI: 15.147 AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr 28 ÞUBAT TA YENÝ GÖZALTILAR

Detaylı

Sesleniş. 15 Mayıs 2003 Perşembe Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 2 Sayı: 14

Sesleniş. 15 Mayıs 2003 Perşembe Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 2 Sayı: 14 15 Mayıs 2003 Perşembe Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 2 Sayı: 14 Ben Mayıs 1919 da Samsun a çıktığım gün elimde maddî hiç bir kuvvet yoktu. Yalnız büyük Türk Milletinin soyluluğundan doğan ve benim vicdanımı

Detaylı

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR BAÐIÞIKLIK SÝSTEMÝNÝ TAHRÝP EDÝYOR GRÝP ÝÇÝN ANTÝBÝYOTÝK KULLANMAYIN u HA BE RÝ SAYFA 11 DE Rusya, alkolü yasaklamayý tartýþýyor u HA BE RÝ SAYFA 12 DE Evliya Çelebi Vatikan da anýlacak u HA BE RÝ SAYFA

Detaylı

NEOCONLAR DÜNYAYI FELÂKETE SÜRÜKLÜYOR

NEOCONLAR DÜNYAYI FELÂKETE SÜRÜKLÜYOR YIL: 43 SA YI: 15.093 AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR 26 ÞUBAT 2012 PAZAR / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr E LÝFga ze te mi zin say fa la rýn da YENÝ ASYA, BÜYÜK HÝZMETLERE ÝMZA ATIYOR

Detaylı

Ahmed Güner Sayar. A. Süheyl Ünver (Hayatı-Şahsiyeti ve Eserleri) 1898-1986

Ahmed Güner Sayar. A. Süheyl Ünver (Hayatı-Şahsiyeti ve Eserleri) 1898-1986 Ahmed Güner Sayar A. Süheyl Ünver (Hayatı-Şahsiyeti ve Eserleri) 1898-1986 Aziz hocam Süheyl Ünver in değerli eşi Müzehher Ünver e saygı ile, sevgi ile... A. SÜHEYL ÜNVER / 7 A. SÜHEYL ÜNVER / 9 çındekıler

Detaylı

SA TIŞ NOK TA SI. www.ot to bock.com.tr

SA TIŞ NOK TA SI. www.ot to bock.com.tr www.ot to bock.com.tr SA TIŞ NOK TA SI Te ker lek li San dal ye Kİ ME, Nİ ÇİN, NA SIL? www.ot to bock.com.tr Te ker lek li San dal ye; Ki me, ni çin, na sıl? İn deks Te ker lek li San dal ye de Otur mak.......................................

Detaylı

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz:

Değerli Müşterimiz, Bu sayfalarda yer alan ilgili semboller ile belirtilen uyar lar ve aç klamalar, dikkatle okuman z tavsiye ediyoruz: 001-023 TÜRKÇE N HAL:001-023 TÜRKÇE N HAL 08.08.2008 13:30 Sayfa 1 Değerli Müşterimiz, Fiat Stilo yu seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Bu kitab, yeni otomobilinizin tüm özelliklerini tan man za ve onu mümkün

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES. G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R

DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES. G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R DOKUZ EYLÜL ÜN VERS TES GÜZEL SANATLAR FAKÜLTES G R fi SINAVLARI KILAVUZU 2008-2009 ZM R SUNUŞ Do kuz Ey lül Üni

Detaylı

KARINCA & POLEN YAYINLARI

KARINCA & POLEN YAYINLARI F Tashih Polen Yayınları Sayfa Düzeni Polen Yayınları Kapak Tasarımı Ramazan Erkut Baskı Kilim Matbaacılık 1. Baskı Ekim 2006 15. Baskı Mart 2010 KARINCA & POLEN YAYINLARI Adres ve Telefon Soğanağa Camii

Detaylı

Mimarlar Odas zmir ubesi Taraf ndan Düzenlenen Mimarl k Haftas Etkinlikleri Bu Y l da Yo un Kat l mla Gerçekle ti

Mimarlar Odas zmir ubesi Taraf ndan Düzenlenen Mimarl k Haftas Etkinlikleri Bu Y l da Yo un Kat l mla Gerçekle ti lık Haftası Etkinlikleri lar Odas zmir ubesi Taraf ndan Düzenlenen l k Haftas Etkinlikleri Bu Y l da Yo un Kat l mla Gerçekle ti Mi mar lar Oda s z mir fiu be si ta ra f n dan her y l dü zen le - nen Mi

Detaylı

F SYON, kefl fin den son ra al t y l içe risin. Nükleer

F SYON, kefl fin den son ra al t y l içe risin. Nükleer Nükleer F SYON, kefl fin den son ra al t y l içe risin de, nük le er bom ba ya dö nüfl tü rül dü. Ay n y l, iki si vil he de fe kar fl kul la n ld. Fa kat bun dan son ra bir da ha, aradan 60 y l dan faz

Detaylı

LKELER IfiI I ALTINDA MEDEN YARGILAMA HUKUKU

LKELER IfiI I ALTINDA MEDEN YARGILAMA HUKUKU LKELER IfiI I ALTINDA MEDEN YARGILAMA HUKUKU Derleyen: Prof. Dr. M. Kamil YILDIRIM Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi 7. BASKI I Yayın No : 2538 Hukuk Dizisi : 1233 6. Bas ıdan Tıpkı 7. Baskı Ekim 2012

Detaylı

AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 17 MART 2011 PERÞEMBE / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr FO TOÐ RAFLAR: A A

AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 17 MART 2011 PERÞEMBE / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr FO TOÐ RAFLAR: A A SiyahMaviKýrmýzýSarý ua. Turan Alkan ualper Görmüþ ucemil Ertem ucengiz Aktar uhayreddin Karaman uhüseyin Gülerce uýbrahim Kiras umehmet Altan umustafa Akyol umümtaz er Türköne unecmiye Alpay uosman Can

Detaylı

Türkiye nin kurtuluþu Kemalizmden demokrasiye geçiþte

Türkiye nin kurtuluþu Kemalizmden demokrasiye geçiþte SiyahMaviKýrmýzýSarý NÝN BOYUN GÖRÜÞÜLCK TRFÝK GÜVNLÝÐÝ BZI KUSUR TNIMLRI DÐÝÞTÝ RÇ MUYND TSLKLR HZIRLNDI ÝSTÝKLÂL MRÞI ÝÇÝN MSD Ha be ri say fa 3 te YNÝ DÖNM Ha be ri say fa 6 da LOGO Ha be ri 16 da YGR

Detaylı

Sesleniş. 15 Haziran 2003 Pazar Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 2 Sayı: 15

Sesleniş. 15 Haziran 2003 Pazar Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 2 Sayı: 15 Gelecek, çalışkan olanlarındır. K. Atatürk 15 Haziran 2003 Pazar Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 2 Sayı: 15 Çanakkale Açık Cezaevi Hükümlüleri Yazar Orhan Kemal e Ait Eserleri Başarıyla Sahnelediler Çanak

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 5 BÖÜ RENER 1 2 ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖÜERİ T aralığı yalnız, T aralığı ise yalnız kaynaktan ışık alabilir aralığı her iki kaynaktan ışık alabileceğinden, + ( + yeşil) = renkte görünür I II O IV III

Detaylı

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR Herþeyin yaratýlýþý en ince detayýna kadar planlý BÝR KUÞUN KANAT ÇIRPIÞININ ÝLK PATLAMA ÂNINDA PLANLANMASININ GEREKLÝ OLDUÐU BÝR VARLIK SÝSTEMÝNÝ DÜÞÜNDÜÐÜMÜZDE, ORTAYA GÜÇLÜ BÝR HAYRET VE DÝLE GETÝRMEKTE

Detaylı

YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR

YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR YENÝ ORTAYA ÇIKAN DERSÝM BELGELERÝNE GÖRE SÜRGÜN EMRÝ DE M. KEMAL DEN CANINI KURTARANLARA ZORUNLU ÝSKÂN ugizli li ði kal dý rý lan Der sim bel ge le ri ne gö re, ha re kât tan ca ný ný kur ta ra bi len

Detaylı

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR UZMAN PSÝKOLOG KÜBRA YILMAZTÜRK: Baðýmlýlýða götüren en önemli sebep ruhî tatminsizliktir ÖZELLÝKLE GÜNÜMÜZDE BUNU ÇOK GÖRÜYORUZ. GENÇLER DAHA FAZLA EÐÝLÝMLÝ. KANAATÝMCE DEÐER MEKANÝZMASI BOZULMUÞ DURUMDADIR.

Detaylı

sigorta BIRLIK ten Organ nakli ve

sigorta BIRLIK ten Organ nakli ve ISSN: 13057839 Ocak - Mart 2012 SAYI: 27 BIRLIK ten TÜRK YE S GORTA VE REASÜRANS fi RKETLER B RL YAYINIDIR Organ nakli ve sigorta Organ ve doku naklinde, hekimlerin verdikleri zarar nedeniyle ödemek zorunda

Detaylı

Kardeþliðimizi unutmayalým

Kardeþliðimizi unutmayalým GER ÇEK TEN HA BER VE RiR YARIN GAZETENİZLE BİRLİKTE... YIL: 43 SA YI: 15.146 AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr Kardeþliðimizi unutmayalým MEHMET GÖRMEZ

Detaylı

Protezinizle İlk Dokunuş

Protezinizle İlk Dokunuş Protezinizle İlk Dokunuş Üst Ekstremite Protezleri Hakkında Bilmeniz Gerekenler indeks Bizim Ölçümüz İnsan 3 Kol Protezleri 4 Anatomi ve Tıbbi Terimler 5 Protez Tipleri 6 Elektronik El Sistemleri 8 Sensör

Detaylı

Nükleer korku. 90 ya þýn da. Halkýn yarýsý geçinemiyor. Ja pon ya 2 metre denize kaydý, 70 santim çöktü

Nükleer korku. 90 ya þýn da. Halkýn yarýsý geçinemiyor. Ja pon ya 2 metre denize kaydý, 70 santim çöktü SiyahMaviKýrmýzýSarý Sineklerin hukukunu savunan bir insan elbette ki cumhuriyetçidir Alper Görmüþ/ Taraf yazarý 23 MART I bekleyiniz Ja pon ya 2 metre denize kaydý, 70 santim çöktü uja pon ya nýn Tok

Detaylı

Türkiye Bülteni AK PARTi AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 36 MAYIS 2006

Türkiye Bülteni AK PARTi AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 36 MAYIS 2006 Türkiye Bülteni AK PARTi AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 36 MAYIS 2006 06 Kongrelerle büyüyor güçleniyoruz 18 20 soruda Sosyal Güvenlik Reformu Belde ve ilçe kongrelerini geride b rakan AK PARTi de kinci Ola

Detaylı

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Prof. Dr. Canan ÇETİN Marmara Üniversitesi TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Kalitenin Unsurları Kalitenin Stratejik Yayılımı İnsan Kaynakları ve Kalite Yönetimi İlişkisi Kalite Kontrol Çemberleri Ülkeler ve Toplam

Detaylı

Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme

Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme Müslümanlıktan Hıristiyanlığa Geçişin Sebepleri Üzerine Sosyo-Psikolojik Bir İnceleme Doç.Dr. Asım YAPICI a a Çu ku ro va Üni ver si te si İla hi yat Fa kül te si, Din Psi ko lo ji si ABD, ADANA Ya zış

Detaylı

STK LAR: SALDIRILARIN HEDEFÝ, DEMOKRATÝK ÇÖZÜMÜ ENGELLEMEK Çözüm arayýþýna sabotaj AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR

STK LAR: SALDIRILARIN HEDEFÝ, DEMOKRATÝK ÇÖZÜMÜ ENGELLEMEK Çözüm arayýþýna sabotaj AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR STK LAR: SALDIRILARIN HEDEFÝ, DEMOKRATÝK ÇÖZÜMÜ ENGELLEMEK Çözüm arayýþýna sabotaj. udað lý ca ve Ha tay da 9 as ke ri mi zin þe hit e dil me si nin ar dýn dan STK'larýn yaptýðý açýklamalar da, sal dý

Detaylı

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 13 TEMMUZ 2012 CUMA/ 75 Kr UÇAÐIMIZ NASIL VE NÝÇÝN DÜÞTÜ?

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 13 TEMMUZ 2012 CUMA/ 75 Kr UÇAÐIMIZ NASIL VE NÝÇÝN DÜÞTÜ? GER ÇEK TEN HA BER VE RiR Y YIL: 43 SA YI: 15.230 AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr Köprü geçiþindeki herkesi bezdiren týkanýklýða çözüm bulunabilecek

Detaylı

Sesleniş. 15 Ocak 2003 Çarşamba Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 1 Sayı: 10

Sesleniş. 15 Ocak 2003 Çarşamba Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 1 Sayı: 10 15 Ocak 2003 Çarşamba Ücretsizdir Ayda bir çıkar Yıl: 1 Sayı: 10 Her Türk ferdinin son nefesi, Türk ulusunun nefesinin sönmeyeceği, onun ebedî olduğunu göstermelidir. Yüksel Türk! Senin için yükseklik

Detaylı

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26

KÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26 ÜRESE AYNAAR BÖÜ 6 ODE SORU DE SORUARN ÇÖZÜER d d noktası çukur aynanın merkezidir ve ışınlarının izlediği yoldan, yargı doğrudur d noktası çukur aynanın odak noktasıdır d olur yargı doğrudur d + d + dir

Detaylı

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 11 OCAK 2012 ÇARÞAMBA/ 75 Kr

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 11 OCAK 2012 ÇARÞAMBA/ 75 Kr dan PROF. DR. CEVT KÞT: Bu heyecana insanýmýzýn çok ihtiyacý var EBRU OLUR un röportajý sayfa 15 te GER ÇEK TEN H BER VE RiR Y YIL: 42 S YI: 15.047 S Y NIN BH TI NIN MF T HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR 11

Detaylı

TÜRKÝYE ATATÜRK GÖLGESÝNDEN UZAKLAÞIYOR

TÜRKÝYE ATATÜRK GÖLGESÝNDEN UZAKLAÞIYOR SiyahMaviKýrmýzýSarý TÜRKÝYE ATATÜRK GÖLGESÝNDEN UZAKLAÞIYOR KENDÝSÝNE YENÝ BÝR YOL ÝZMEK ÝSTÝYOR n Fran sýz der gi si L Ex pan si on da yayýnlanan Os man lý Ým pa ra tor lu ðunun Ýz le ri Ü ze rin de

Detaylı

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 28 HAZÝRAN 2012 PERÞEMBE/ 75 Kr ÖYM BÝLMECESÝ

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 28 HAZÝRAN 2012 PERÞEMBE/ 75 Kr ÖYM BÝLMECESÝ RUM PRLMNTRÝN HZIRLDIÐI RPOR KPM D Müslüman kadýnlara ayrýmcýlýk bitmeli v ru pa Kon se yi Par la men ter ler Mec li si (KPM), v ru pa ül ke le rin de Müs lü man ka dýn la ra yö ne lik ay - rým cý lý ðýn

Detaylı

YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR

YAS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR Mescid-i Aksa ya kuþatma daralýyor Ýsrail arazilere el koyup, evleri yýkýyor n7 de TALMUDÝ BAHÇELERÝYLE ÇEVRÝLECEK uak sa Kül tür ve Mi ras Mü es sese si, Ýs ra il yö ne ti mi ne bað lý ku rum ve ku ru

Detaylı

KÝN VE ÝNTÝKAM DEÐÝL, HUKUK

KÝN VE ÝNTÝKAM DEÐÝL, HUKUK GER ÇEK TEN HA BER VE RiR BEKLEYÝNÝZ... YIL: 43 SA YI: 15.145 AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr KÝN VE ÝNTÝKAM DEÐÝL, HUKUK CE MÝL ÇÝ ÇEK 28 ÞU BAT

Detaylı

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 15 OCAK 2012 PAZAR / 75 Kr

GER ÇEK TEN HA BER VE RiR AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR. 15 OCAK 2012 PAZAR / 75 Kr GER ÇEK TEN HA BER VE RiR Y YIL: 42 SA YI: 15.051 AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR 15 OCAK 2012 PAZAR / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr DENKTAÞ, DUALAR EÞLÝÐÝNDE SON NEFESÝNÝ VERDÝ

Detaylı

DEVRİMİN DİLİ VE EYLEMİ

DEVRİMİN DİLİ VE EYLEMİ Abdullah Öcalan Devrimin Dili ve Eylemi ABDULLAH ÖCALAN DEVRİMİN DİLİ VE EYLEMİ WEŞANEN SERxWEBUN 82 Abdul lah ÖCA LAN Devrimin Dili ve Eylemi Weşanên Serxwebûn: 82 İ C İ N D E k İ L E R Önsöz 7 İlk söz

Detaylı

SURÝYE DE LÝBYA MODELÝ ÝÞLEMEZ

SURÝYE DE LÝBYA MODELÝ ÝÞLEMEZ DOSTLUÐUN SEMBOLÜ OLACAK AZERBAYCAN A 4 BÝN KÝÞÝLÝK KARDEÞLÝK CAMÝSÝ nha BE RÝ SAY FA 16 DA YASANIN ERTELENMESÝNE TEPKÝ ENGELLER SADECE VÝCDANLA AÞILIR n AHMET TERZÝ NÝN HA BE RÝ SAY FA 3 TE GER ÇEK TEN

Detaylı

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR

YGER ÇEK TEN HA BER VE RiR Van da Medresetüzzehra Üniversitesi açýlsýn Van da düzen le nen Med re se tüz zeh ra Sem poz yu mu nun so nuç bil dir ge sin - de, Sa id Nur sî nin e ði tim fel se fe si ne uy gun, ö zel sta tü de, Med

Detaylı

Said Nursî, Ýslâm için model þahsiyet

Said Nursî, Ýslâm için model þahsiyet KUR ÂN'A SUÝKAST PLANI RÝSALE-Ý NUR LA BOZULDU KÂZIM GÜLEÇYÜZ ÜN DÝZÝ YAZISI SAY FA 12 DE GER ÇEK TEN HA BER VE RiR Y 19. yüz yý lýn so nun da dek la re e di len ve Lo zan'dan son ra uy gu la ma ya ko

Detaylı

ABD, her yere ölüm götürdü

ABD, her yere ölüm götürdü TÜRKÝYE, SAÝD NURSÎMODELÝ ÝLE MODEL ÜLKE OLABÝLÝR Demokratik cumhuriyet kavramýnýn içi, Bediüzzaman'ýn yorumlarýna uygun tanýmlarla doldurulmalý ki, Türkiye Arap âlemi ve bütün dünya için bir örnek ülke

Detaylı

Türkiye Bülteni AK PART AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 22 MART 2005

Türkiye Bülteni AK PART AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 22 MART 2005 Türkiye Bülteni AK PART AYLIK YAYIN ORGANI SAYI : 22 MART 2005 12 Türkiye nin yard m eli Güney Asya da 24 Önceli imiz e itim Baflbakan Recep Tayyip Erdo an, tsunami felaketinin yafland bölgeye giden ilk

Detaylı

Þemdinli nin barýþ feryadý

Þemdinli nin barýþ feryadý CUMA GÜNÜ HERKESE... GER ÇEK TEN HA BER VE RiR Y YIL: 43 SA YI: 15.256 AS YA NIN BAH TI NIN MÝF TA HI, MEÞ VE RET VE ÞÛ RÂ DIR / 75 Kr www.ye ni as ya.com.tr Þemdinli nin barýþ feryadý OPERASYON VE ÇATIÞMALARIN

Detaylı

KARINCA & POLEN YAYINLARI

KARINCA & POLEN YAYINLARI e Tashih Faruk DOĞAN Sayfa Düzeni Polen Yayınları Kapak Tasarımı Polen Yayınları Baskı Kilim Matbaacılık EKİM 2 0 0 8 KARINCA & POLEN YAYINLARI Adres ve Telefon Soğanağa Camii Sok. Büyük Tulumba Çıkmazı

Detaylı

Müslüman Hıristiyan İlişkilerinin İnanç Boyutu

Müslüman Hıristiyan İlişkilerinin İnanç Boyutu Müslüman Hıristiyan İlişkilerinin İnanç Boyutu Doç.Dr. isa YÜCEER a a Yüzüncü Yıl Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi, VAN Ya zış ma Ad re si/cor res pon den ce: Doç.Dr. İsa YÜCEER Yüzüncü Yıl

Detaylı

MENDERES BU MÝLLETÝN ÖZETÝDÝR

MENDERES BU MÝLLETÝN ÖZETÝDÝR K A N AY A N Y A R A ALKOLÝZM GÜNÜMÜZÜN CÝDDÎ PROBLEMLERÝNDEN TÜKENMÝÞLÝK SENDROMUNUN EN ETKÝLÝ TEDÂVÝSÝ Ebru Olur sordu; Prof. Dr. Ýbrahim Balcýoðlu, Av. Muharrem Balcý, Dr. Itýr Tarý Cömert, Doç. Dr.

Detaylı

FÜZE KALKANI TÜRKÝYE YE

FÜZE KALKANI TÜRKÝYE YE urs a Bediüzzaman mevlidi/5 Posa kuularý geri dönüyor / 6 D 11 bin çocuk evlâ edinildi/13 Gemi aýklarý asfal olacak / 6 D OLD IÞ V ÇUUOV D ÞD PU BYI ZI HB YF 11 D GÇ HB Vi Y YIL: 42 YI: 14.917 Y I BHII

Detaylı

Risale-i Nur dan bahsetmek suç deðil

Risale-i Nur dan bahsetmek suç deðil Sa id Nur sî, M. Ke mal ve ic ra a tý i çin ne ler söy le di, ne ler yaz dý? K â z ý m G ü l e ç y ü z ü n k a l e m i n d e n 13. sayfada GER ÇEK TEN HA BER VE RiR Y YIL: 42 SA YI: 15.013 AS YA NIN BAH

Detaylı