Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim. Program İçeriği Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoğlu

Transkript

1 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Program İçeriği Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoğlu

2 Sunu İçeriği: A. Programın İçeriği B. Derslerin İşlenişi C. Değerlendirme Esasları D. Beklentiler 2

3 A. Programın İçeriği 1. Birleştirilmiş Sınıflara İlişkin Temel Bilgiler 2. Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Düzenlenmesi 3. Öğretim Strateji, Yöntem ve Teknikleri 4. Birleştirilmiş Sınıflarda Sınıf Yönetimi 5. Birleştirilmiş Sınıflar ve Okul Yönetimi 6. Birleştirilmiş Sınıflarda Ölçme ve Değerlendirme 7. Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Tutulacak Evrak, Dosya ve Defterler 3

4 1. Birleştirilmiş Sınıflara İlişkin Temel Bilgiler 1.1. Birleştirilmiş Sınıf Kavramı 1.2. Birleştirilmiş Sınıf Uygulamaları ve Özellikleri 1.3. Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasının Nedenleri 1.4. Türkiye de ve Dünyada Birleştirilmiş Sınıf Uygulamaları 1.5. Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Esasları 1.6. Birleştirilmiş Sınıf Uygulamalarının Yararları 1.7. Birleştirilmiş Sınıf Uygulamalarının Sınırlılıkları 1.8. Birleştirilmiş Sınıfları Oluşturma Biçimleri 1.9. Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasına Alternatifler Birleştirilmiş Sınıf Uygulamalarında Karşılaşılan Olumsuz Etmenler 4

5 2. Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Düzenlenmesi 2.1. Birleştirilmiş Sınıflarda Öğrenme-Öğretme Sürecinin Esasları 2.2. Öğretme- Öğrenme Sürecinin Planlanması ve Uygulama 2.3. Birleştirilmiş Sınıflarda Konuların İşleniş Esasları Öğretmenli ve Ödevli Dersler Grupla Çalışma Etkinlikleri (Seviye ve İlgi Kümeleri) (Sınıf Çalışması, Grupla Çalışma) Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretmenli ve Ödevli Derslerde Küme Çalışmaları Bireysel Çalışma, Bir, İki, Üç, Dört, Beşinci Sınıflarda Kendi Kendine Çalışmalar Sesli ve Sessiz Çalışmalar Ödevli Dersler, Ödevli Derslerde Kendi Kendine Çalışma Birleştirilmiş Sınıflarda Özel Eğitime Muhtaç Öğrencilerle Çalışma Akran Öğretimi (Yardımcı Öğrenciler) 2.4. Çevre İncelemesi 2.5. Okul Aile İşbirliği 2.6. Birleştirilmiş Sınıflar İçin Öğretmen Yeterlilikleri 5

6 3. Öğretim Strateji, Yöntem ve Teknikleri 3.1. Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Stratejisi, Yöntem ve Teknikleri 3.2. Öğretim Stratejileri 3.3. Öğretim Yöntemleri 3.4. Öğretim Teknikleri 3.5. Derslere Göre Öğretim Stratejisi, Yöntem ve Teknikleri Hayat Bilgisi Dersi Sosyal Bilgiler Dersi Fen ve Teknoloji Dersi Matematik Dersi Türkçe Dersi 6

7 4. Birleştirilmiş Sınıflarda Sınıf Yönetimi 4.1. Sınıfın Fiziksel Özellikleri 4.2. Birleştirilmiş Sınıflarda Sınıf Yönetimini Etkileyen Etkenler 4.3. İstenmeyen Davranışlar 4.4. Sınıf Yönetimi ve Disiplin 4.5. İletişim 4.6. Güdüleme 4.7. Kendi Kendine Çalışmayı Yönetme 4.8. Zamanın Kullanılması 7

8 5. Birleştirilmiş Sınıflar ve Okul Yönetimi 5.1. Müdür Yetkili Öğretmen 5.2. Müdür Yetkili Öğretmenin Görev ve Sorumlulukları 5.3. İdari Çalışma Programı Hazırlama 5.4. Desimal Dosya Sistemi 5.5. Müdür Yetkili Öğretmenin E- Okulda Yapacağı İşlemler 5.6. E-Okul Kullanım Kılavuzu 8

9 6. Birleştirilmiş Sınıflarda Ölçme ve Değerlendirme 6.1. Birleştirilmiş Sınıflarda Ölçme ve Değerlendirme 6.2. Hayat Bilgisi Dersi 6.3. Sosyal Bilgiler Dersi 6.4. Fen ve Teknoloji Dersi 6.5. Matematik Dersi 6.6. Türkçe Dersi 6.7. İlköğretimin Amaçları 6.8. Hayat Bilgisi Dersi 9

10 7. Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Tutulacak Evrak, Dosya ve Defterler 7.1. Resmi Yazışma, Resmi Yazı ve Müdür Yetkili Öğretmenlerin Yazışma Yapabileceği Makamlar 7.2. Resmi Yazıların (Üst Yazıların) Biçimsel Özellikleri 7.3. İlköğretim Kurumlarında Tutulacak Defter Çizelge ve Dosyalar Göreve Başlama Yazısı Okul Teslim Alma Tutanağı Okul Teslim Etme Tutanağı Okul Mührü Devir Teslim Tutanağı Bayrak Devir Teslim Tutanağı Resmî Üst Yazı Gelen Evrak Kayıt Defteri Giden Evrak Kayıt Defteri Karar Defteri Zümre Öğretmenler Kurulu Tutanağı Ek Ders Puantaj Cetveli Öğrenci Künye Defteri Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi Veli Muvafakatnamesi Gezi Planı 10

11 B. Derslerin İşlenişi Derslerde, konular yukarıda belirtilen sıraya göre işlenecektir. Dersler sunular eşliğinde işlenecektir. Ders işleme sürecinde öğrencilerden beklenen; Derse hazırlanarak gelmeleri, Derse katılmaları, Görüş beyan etmeleri, Soru ve cevaplarla konuların işlenmesine katkıda bulunmalarıdır. Not: 1. Ders sunuları adresinden indirilebilecektir. 2. İletişim için adresi kullanılabilir. 11

12 C. Değerlendirme Esasları A. Sınavlar : % 80 (Test) B. Uygulama : % 20 (Ödev) A. Sınavlar: a. Arasınav : % 30 b. Bitirme Sınavı: % 50 B. Uygulamalar: a. Ödev: % 20 Arasınav: % 30 Ödev: % 20 Bitirme Sınavı: % 50 12

13 D. Beklentiler Sizlerden beklentiler; Derslere mutlaka devam edilmesi, Dersler vaktinde gelinmesi, Derslere hazırlıklı gelinmesi, Devam-devamsızlık durumunun iyi takip edilmesi, Dersin huzur ve sükûnuna dikkat edilmesi, Sunu, ödev ve uygulamalarda gecikme yaşanmaması, Sizlerin beklentileri;?... 13

14 Teşekkürler İnsan ancak kendi çalışmasının karşılığını elde edebilir. Ve kişinin emeği ileride mutlaka önüne konulacaktır. Sonra da emeğinin karşılığı kendisine tam olarak verilecektir. Necm