201 4 PU AN TÜ RÜ MF -3 MF -3 MF -3 MF -3 MF -3 MF -3 MF -3 MF BAŞ ARI SIRA SI 21.6

Transkript

1 () Genel Bilgi Beslenme ve besinlerle ilgili bilimsel ilkelerin incelenmesi, sağlığın korunması ve hastalıkların iyileştirilmesi çalışmalarının uygulanması alanında çalışacak insan gücünü yetiştirmek ve bu alanda araştırma yapmak bu programın amacıdır. ezunların İş anımı Besinlerin işlenmesi, hazırlanması, pişirilmesi, depolanması vb. sırasında oluşan değişikliklerin insan vücudundaki etkilerini incelemek, oplumun yanlış beslenme alışkanlıklarını saptamak, yetersiz ve dengesiz beslenmenin yol açtığı sağlık sorunlarına karşı önlemlerin alınmasını sağlamak, Ülkenin temel beslenme plan ve politikalarının belirlenmesi ve uygulanmasında yardımcı olmak, Besin analizleri yapmak, oplu beslenme yapılan kurum ve kuruluşlarda beslenme ilkelerine uygun hizmetin verilmesini sağlamak, besinlerin satın alınması, hazırlanıp pişirilmesi, saklanması ilkelerini belirler ve uygulanmasını sağlamak, oplumu ve bireyleri sağlıklı ve ekonomik beslenme yöntemleri konusunda eğitmektir. Aranan Kişisel Özellikler en bilimlerine ilgili, başkaları ile işbirliği yapabilen, dikkatli, araştırmacı ve yeniliklere açık, güler yüzlü, kendini ifade edebilen, ikna gücü yüksek kimseler olmaları gerekir. Ön eğitimde başarılı olunması gereken dersler; Biyoloji, izik, Kimya dır. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi yıldır. emel Kimya, ıbbi Biyoloji ve Genetik, izik, atematik, İstatistik, Psikoloji, Sosyoloji, Biyoistatistik, Beslenme Biyokimyası, Beslenme İlkeleri, izyoloji, Anatomi, Besin ikrobiyolojisi, Kişisel ve oplumsal Sağlık, Aile Planlaması, oplum Beslenmesi, Besin Kimyası ve Analizi, Besin Kontrolü ve Yönetim Ekonomisi gibi dersleri alırlar. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Diyetisyenler, yönetici diyetisyen, tedavi diyetisyeni ve halk sağlığı diyetisyeni olarak ayrılırlar. Yönetici diyetisyen hastane, okul, yurt, endüstri ve kamu kuruluşları gibi kurumlara, besin maddelerinin satın alınması, hazırlanması, pişirilmesi ve servisiyle uğraşır. edavi diyetisyeni, hastaların durumuna göre verilecek özel diyetleri düzenler, yemeğin hastaya verilmesini ve hasta tarafından tüketilmesini sağlar. Halk sağlığı diyetisyenleri sağlık merkezlerinde görev alırlar ve halkın sağlıklı beslenmesi için gerekli önerilerde bulunurlar. Ayrıca diyetisyenler gıda teknolojisinde eğitimci ve danışman olarak da çalışmaktadırlar. Çalışma Ortamı ve Koşulları Diyetisyenler hastanelerde, okullarda, yurtlarda, fabrikalarda görev yaparlar. İş genellikle oturarak yürütülür. Diyetisyenler, yoğun şekilde insanlarla iletişim halinde işlerini yürütürler. ÜNİVERSİE ADI ŞİA (İZİR) HACEEPE ACIBA İSANBUL EDİPOL YEDİEPE ANKARA BAHÇEŞEHİR ARARA OKU L ÜR Ü BÖLÜÜN ADI (am (am (am (İngilizce) (am (am 1 PU AN Ü RÜ BAŞ ARI SIRA SI 21.6 ÜRÜ KON. KO N. YERLE Ş YE R , , , , , , , , , , , , , , , BAŞK (am ,631 21,983

2 00 61 GAZİ BEZ-İ ÂLE ERCİYES (KAYSERİ) BİRUNİ NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) Yİ YÜZYIL KIRIKKALE RAKYA (EDİRNE) ZİRVE (GAZİANEP) İSANBUL ESYUR BAŞK AAÜRK (ERZURU) SANKO (GAZİANEP) BEZ-İ ÂLE İSANBUL EDİPOL ŞİA (İZİR) YEDİEPE ZİRVE (GAZİANEP) NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) BEZ-İ ÂLE ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) LEKE AVRUPA (KKC-LEKE) İSANBUL EDİPOL YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) İSANBUL ESYUR ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) BEZ-İ ÂLE NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) ACIBA BAŞK BAHÇEŞEHİR YEDİEPE ŞİA (İZİR) ZİRVE (GAZİANEP) BİRUNİ R R R R R R (am (am (am (İngilizce) (am (am (am (%50 (am (%50 (%50 (%50 (İngilizce) (%50 (%50 (%50 (%25 (am (am (am (am (%25 (İngilizce) (am (%50 (%75 (%25 (%25 (İngilizce) (%25 (% ,69816, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

3 SANKO (GAZİANEP) DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) ZİRVE (GAZİANEP) İSANBUL ESYUR BAHÇEŞEHİR YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) Yİ YÜZYIL ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) LEKE AVRUPA (KKC-LEKE) DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) R R R R R R R R (%50 (%25 (İngilizce) (%50 (İngilizce) (%25 (%25 (% , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Biyokimya () Genel Bilgi Biyokimya; bitki, hayvan ve mikroorganizma biçimindeki bütün canlıların yapısında yer alan kimyasal maddeleri ve canlının yaşamı boyunca süren kimyasal süreçlerini inceleyen bilim dalıdır. ezunların İş anımı Beslenme, genetik ilaçların etkisi ve hastalıklardan ileri gelen kimyasal değişiklikler konusunda araştırma yapmak, İnsan, bitki ve hayvan hastalıklarından sorumlu küçük organizmalar üzerinde araştırmalar yapmak, Laboratuvar ortamında çeşitli biyokimyasal maddeler elde etmek için çalışmalar yapmak, emiz ve sağlıklı beslenme (besin kimyası ve teknolojisi, fermantasyon, gıda mikrobiyolojisi, gıda hijyeni) konularında çalışmalar yapmak, raporları düzenlemek ve raporları onaylamaktır. Aranan Kişisel Özellikler Bilimsel çalışmalara meraklı ve istekli, araştırma yapmayı seven, görme sorunu olmayan, biyolojik ve kimyasal maddelere karşı alerjisi olmayan kişiler olmalıdır. Ön eğitimde başarılı olunması gereken dersler; Biyoloji, Kimya, izik ve atematik tir. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi yıldır. Öğrenciler ilk iki sene ortak ders programına sahip olup, 3. ve. sınıfta Biyokimyagerlik ve Biyoteknoloji sınıflarına ayrılır. Genel Kimya ve Biyoloji, Organik Kimya, Genetik, ikrobiyal etabolizma, Kemometri vs gibi dersler okutulmaktadır. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Biyokimyagerlerin; ilaç, aşı ve özellikle biyopolimerlere dayalı protezler gibi tıbbi malzemeler üreten fabrikalar, boya, mürekkep, elyaf, plastik vb. kimyasal maddeler, tarım ilaçları, kozmetik, deterjan ve fermantasyon teknolojisine dayalı üretim yapan sanayi tesisleri gibi oldukça geniş bir yelpazede çalışma olanakları vardır. Ayrıca benzer hizmetler için Silahlı Kuvvetler bünyesindeki laboratuvarlarda muvazzaf astsubay ve subay olarak istihdam edilebilirler. ezunlar yukarıdaki iş alanlarında; üretim sürecinde veya sürecin gerektirdiği rutin kalite-kontrol analizleri, sağlıkla ilgili testler, yeni yöntem geliştirme çalışmaları ve bunların uygulanmasında görev üstlenebilirler. Ayrıca projelerin yürütülmesi ve sonuçlandırılmasında yönetici konumunda çalışabilirler. Çalışma Ortamı ve Koşulları Biyokimyagerler çalışmalarını genellikle laboratuvar ortamında ya da kapalı ortamlarda yürütürler. Laboratuvarlar sessiz, sakin ve hijyeniktir. ÜNİVERSİE ADI OKUL ÜRÜ BÖLÜÜN ADI 1 PUA N ÜR BAŞA RI SIRAS I ÜRÜ KON. 1 KO N. YERLEŞ 1 YER.

4 Ü EGE (İZİR) DULUPINAR (KÜAHYA) DULUPINAR (KÜAHYA) CUHURİYE (SİS) L E L E L E L E Biyokimya Biyokimya (KKC Uyruklu) Biyokimya Biyokimya , ,6 319, , , ,509 5 Biyoteknoloji () Genel Bilgi Biyoteknoloji; hücre ve doku biyolojisi kültürü, moleküler biyoloji, mikrobiyoloji, genetik, fizyoloji ve biyokimya gibi doğa bilimlerinin yanı sıra makina mühendisliği, elektrik-elektronik mühendisliği ve bilgisayar mühendisliği gibi mühendislik dallarından yararlanarak, DNA teknolojisiyle bitki, hayvan ve mikroorganizmaları geliştirmek, doğal olarak var olmayan veya ihtiyacımız kadar üretilemeyen yeni ve az bulunan maddeler (ürünleri) elde etmek için kullanılan teknolojilerin tümüdür. ezunların İş anımı Biyoteknoloji, insan, hayvan ve bitki hücrelerinin fonksiyonlarını anlamak ve değiştirmek amacıyla uygulanan çeşitli teknikleri ve işlemleri tanımlamak için kullanılan bir terimdir. Canlıların iyileştirilmesi ya da endüstriyel kullanımına yönelik ürünler geliştirilmesini, modern teknolojinin doğa bilimlerine uygulanmasını kapsar. Uygulamalar arasında; İnsan sağlığına yönelik olarak proteinlerin üretilmesi Bazı hormon, antikor, vitamin ve antibiyotik üretilmesi Çok zor şartlara sahip çevrelerde (sıcak, kurak, tuzlu...) yaşayan organizmaların enzimlerini ve biyomoleküllerini saflaştırarak bunların sanayide kullanılması sebze ve meyve üretimi İnsandaki zararlı genlerin elemine edilmesi Aşı, pestisit, tıbbi bitki üretimi. [1] İnsanın zarar görmüş veya işlevini kaybetmiş organ ve dokularının değiştirilmesi için yapay organ ve doku üretimi Aranan Kişisel Özellikler Bilimsel meraka sahip, araştırma yapmayı seven, görme duyusu ve hafızası güçlü, sabırlı kişiler olmaları gerekmektedir. Ön eğitimde başarılı olunması gereken dersler; Biyoloji, atematik, Kimya ve izik tir. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi yıldır. Genel Kimya ve Biyoloji, oleküler Biyoloji, odern Biyoloji, Organik Kimya, Bitki Anatomisi, Biyokimya, izyoloji, Genetik, Ekoloji, Hücre izyolojisi, Histoloji gibi dersler okutulmaktadır. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Kamu kuruluşlarında, arım, Orman, Çevre ve Sağlık Bakanlığı na bağlı kuruluşlarda; özel sektörde ise ilaç ve besin endüstrisi kuruluşlarında çalışmaktadırlar. Biyologlar; sağlık, çevre sorunları, beslenme, eğitim ve sanayi kuruluşları gibi hemen hemen insan yaşamını ilgilendiren tüm alanlarda çalışabilirlerse de iş bulma olanakları sınırlıdır. Araştırmacı olarak çalışmak isteyenlerin lisansüstü eğitim yapmaları gereklidir. Biyoloji programını bitirenlerden Ortaöğretim Alan Öğretmenliği ezsiz Yüksek Lisans Programını veya EB ve YÖK işbirliği ile açılan/açılacak pedagojik formasyon programını başarı ile tamamlayanlar Biyoloji Öğretmeni olarak da çalışabilirler. Çalışma Ortamı ve Koşulları Çalışma ortamı görevlerine göre değişir. Bazen bitki ve hayvan türlerinin yaşayışını incelemek için açık havada görev yapmaları, bazen de hücre ve dokuları incelemek için laboratuvarda çalışmaları, inceleme sonuçlarını değerlendirmek için ise büro ortamında çalışmaları gerekir ÜNİVERSİE ADI NECEİN ERBAKAN (KONYA) OKU L ÜR Ü BÖLÜÜN ADI Biyoteknoloji 1 PU AN Ü RÜ ÜRÜ KON. KO N. YERLE Ş YER , , AKSARAY Biyoteknoloji ve ,61 230,060

5 oleküler Biyoloji 03 ESKİŞEHİR OSANGAZİ AAÜRK (ERZURU) ERCİYES (KAYSERİ) ONDOKUZ AY (SASUN) AHİ EVRAN (KIRŞEHİR) ÇANAKKALE ONSEKİZ AR ADNAN RES (AYDIN) NAIK KEAL (EKİRDAĞ) SÜLEYAN İREL (PARA) YÜZÜNCÜ YIL (N) ADNAN RES (AYDIN) AAÜRK (ERZURU) arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji arımsal Biyoteknoloji (KKC Uyruklu) arımsal Biyoteknoloji (KKC Uyruklu) , , , , , , , , , ,39132 ol ol madı 1 madı ol ol madı 1 madı 22, , , , , , ,986 0, , , ol madı ol madı Diş Hekimliği () Genel Bilgi Diş hekimliği; insan sağlığı ile ilgili olarak dişlerin, diş etlerinin, ağız boşluğu, çene ve komşu dokularının sağlığının korunması, diş ve çene düzensizliklerinin teşhis, tedavi ve rehabilite edilmesiyle ilgilenen programdır. ezunların İş anımı Hastanın şikâyetlerini dinleyip, ağız ve dişleri muayene edilmesi, edavisi mümkün olan dişlerin çürük kısmının temizlenmesi, tedavi yapılması, edavisi mümkün olmayan dişlerin çekilmesi, Ağız ve diş eti hastalıklarının tedavi edilmesi, Ağız içi ve dışı, diş, dişeti ve çeneleri ilgilendiren cerrahi işlemlerinin yapılması; insanlara, ağız sağlığı, temizliği ve ağız bakımı konularında bilgi verilmesi vb. Aranan Kişisel Özellikler El ve parmaklarını ustalıkla kullanabilme, üç boyutlu algısı ve renk algısı kuvvetli, insanlarla uğraşmaktan sıkılmayan, sabırlı kişiler olmalıdır. Ayrıca fen bilimleri derslerinde de başarılı olmak gerekmektedir. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi 5 yıldır. Hücre, Doku, etabolizma, Kariyoloji ve Koruyucu Diş Hekimliği, Diş Hastalıkları ve edavisi, Araştırma etodolojisi, Sinir Sistemi, Ağız Cerrahisine Giriş, armakoloji, Patoloji, Ortodonti, Pedodonti vb. dersler alınmaktadır. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Diş hekimleri, kendi başlarına icra edilen bir mesleğin mensuplarıdırlar. Diş Hekimlerinden; Serbest çalışmak isteyenler; uayenehanelerde, Özel Sağlık Kurum ve Kuruluşlarında, Kamu Kurum ve Kuruluşlarında çalışmak isteyenler; Sağlık Bakanlığı na bağlı kurum ve kuruluşlarda, Diş Hekimliği akültelerinde, Diğer kamu kurum ve kuruluşlarında, Para edikal Alanlarda çalışmak isteyenler ise ağız ve diş sağlığı bakım ürünleri üreten, pazarlayan ticari kuruluşlarda, diş hekimliği alet, cihaz ve malzeme üreten pazarlayan ticari kuruluşlarda çalışabilirler. Çalışma Ortamı ve Koşulları Çalışma ortamı temizdir ve ilaç kokar. Diş hekimleri sürekli fiziksel (ayakta) olarak çalışırlar. Çalışırken hastalar ve hasta sahipleri ile sürekli etkileşim halindedirler ÜNİVERSİE ADI OKU L ÜR Ü BÖLÜÜN ADI 1 PU AN Ü RÜ 1 BAŞ ARI SIRA SI ÜRÜ KON. KO N. YERLE Ş YE R.

6 YEDİEPE ŞİA (İZİR) BEZ-İ ÂLE HACEEPE İSANBUL İSANBUL EDİPOL BAŞK ARARA EGE (İZİR) ANKARA BİRUNİ GAZİ AKNİZ (ANALYA) BAŞK İSANBUL AYDIN ESKİŞEHİR OSANGAZİ KOCAELİ Yİ YÜZYIL İZİR KAİP ÇELEBİ ÇUKURO (ADANA) SELÇUK (KONYA) İSANBUL AYDIN OKAN ERCİYES (KAYSERİ) ADNAN RES (AYDIN) ABAN İZZE BAYSAL (BOLU) GAZİANEP NECEİN ERBAKAN (KONYA) BAŞK ONDOKUZ AY (SASUN) SÜLEYAN İREL (PARA) BEZ-İ ÂLE İNÖNÜ (ALAYA) İSANBUL AYDIN KARANİZ EKNİK (RABZON) KIRIKKALE ORDU BÜL ECEVİ (ZONGULDAK) Diş Hekimliği akültesi (İngilizce) (am Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%50 Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi (İngilizce) Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%75 Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%25 Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%50 Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%50 Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,3 7 71, , , , , ,765 51, , , ,7 16 9, ,95 8 9, , , , , , , , , ,292 6, , , ,268, ,181,900 05,98 73,591 9, , , , , ,2

7 USAA KEAL (HAAY) CUHURİYE (SİS) DİCLE (DİYARBAKIR) GAZİOSANPAŞA (OKA) AAÜRK (ERZURU) RECEP AYYİP ERDOĞAN (RİZE) YÜZÜNCÜ YIL (N) İSANBUL EDİPOL ŞİA (İZİR) YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) BEZ-İ ÂLE BAŞK OKAN AKNİZ (ANALYA) ESKİŞEHİR OSANGAZİ İSANBUL AYDIN ŞİA (İZİR) BEZ-İ ÂLE İSANBUL EDİPOL ONDOKUZ AY (SASUN) BİRUNİ YEDİEPE İSANBUL AYDIN OKAN Yİ YÜZYIL YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) R R Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%50 Diş Hekimliği akültesi (%50 Diş Hekimliği akültesi (am Diş Hekimliği akültesi (%25 Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%50 Diş Hekimliği akültesi (KKC Uyruklu) Diş Hekimliği akülesi (KKC Uyruklu) Diş Hekimliği akültesi (%25 Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi (%25 Diş Hekimliği (KKC Uyruklu) Diş Hekimliği akültesi (%25 Diş Hekimliği akültesi (İngilizce) Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi Diş Hekimliği akültesi , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,8782 2,0 6 1, , ,06 9 0, , , , , , ,0 2 23, , , , ,2 3 13, , , , , , , , , , Ebelik () Genel Bilgi Bu programın amacı, anne ve çocuk sağlığının korunması için yürütülen hizmetlerde diğer sağlık personeli ile işbirliği içinde görev alan sağlık elemanları yetiştirmektir. ezunların İş anımı Sağlık kuruluşlarında veya evlerde kadınların hamilelik süresince sağlık kontrollerini yapılması, Hekim olmayan yerlerde doğum yaptırılması, hastanelerde hekime doğum sırasında yardımcı olunması, doğum yapan annenin bakımının yapılması, Aile planlaması, ana-çocuk sağlığı konularında kadınların eğitilmesi, Aranan Kişisel Özellikler Biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı, insanlara yardım etmekten hoşlanan, sorumluluk duygusu yüksek, temiz, dikkatli, titiz kimseler olmaları gerekir. Ayrıca bu kişilerin en Bilimleri ve ürkçe derslerinde başarılı gerekir. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi yıldır. emel tıp dersleri, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Histoloji, ikrobiyoloji, armakoloji, Halk Sağlığı, Beslenmeye Giriş, Anatomi, izyoloji, İç Hastalıkları, Hasta Bakımı ve Psikoloji vb. dersler okutulmaktadır.

8 Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Ebeler, Sağlık Bakanlığı na, Sosyal Sigortalar Kurumu ve üniversitelere bağlı ve özel hastanelerde, doğumevlerinde, çocuk sağlığı ve aile planlaması merkezlerinde, doğum klinikleri ve dispanserlerde iş bulabilirler. Çalışma koşulları genelde ağır olmasına karşın, ülkenin her yerinde çalışma olanağının da olması bakımından işsizlik sorunu çok azdır. Çalışma Ortamı ve Koşulları Çalışma ortamı genellikle temiz ve kapalıdır. Ebeler çalışırken hamile kadınlarla, bebeklerle, 0-6 yaş grubu çocuklarla, doktorlarla, uzman hekimlerle ve diğer sağlık personeliyle iletişim halindedir. Görev yaptığı sağlık kuruluşlarında belirlenen takvime göre nöbete kalmak veya vardiyalı çalışmak durumundadır. ÜNİVERSİE ADI ARARA ANKARA İSANBUL GAZİANEP SELÇUK (KONYA) İSANBUL EDİPOL SÜLEYAN İREL (PARA) CUHURİYE (SİS) GİRESUN AAÜRK (ERZURU) İSANBUL EDİPOL ANKARA OKU L ÜR Ü L E L E L E L E L E L E L E L E L E L E BÖLÜÜN ADI Ebelik Ebelik Ebelik Ebelik Ebelik Ebelik (am Ebelik Ebelik Ebelik Ebelik Ebelik (%50 Ebelik (KKC Uyruklu) ÜRÜ KON. KO N. YERLEŞ YER. 290, , ,202 1 PU AN ÜR Ü , , , , , , , , , , , , , , , , 5-226, ol ol ol 3 madı 1 madı madı Eczacılık () Genel Bilgi Programın amacı, ilaçların hastaya en etkin şekilde ulaştırılması için gerekli tüm farmakolojik bilgilerin verilmesi konularında eğitim ve öğretim yapmaktır. ezunların İş anımı Reçetede yer alan hazır ilaçların sunulması, ilaçların kullanımı hakkında bilgilendirme, İlaç ve tıbbi ürünler hakkında gereken bilgileri verebilmek için bilimsel verileri değerlendirilmesi, Kendisi tarafından hazırlanması gerekli olan ilaçları, formüllerine uygun olarak hazırlanması veya denetlenmesi, İlaçların araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde birinci derecede görev alınması; ilaçların ve kozmetiklerin endüstriyel üretimini ve kalite kontrolünün planlanması, Aranan Kişisel Özellikler Eczacı olmak isteyenlerin; kimya ve biyoloji konularına meraklı ve bu alanda başarılı, dikkatli, tertipli ve düzenli, ilaç ve kimyasal maddelere karşı alerjisi olmayan kimseler olmaları gerekir. Kimya, izik ve atematik derslerinde başarılı olmak gerekmektedir. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi 5 yıldır. ıbbi Biyoloji, Genel Kimya, Anatomi, Organik Kimya, Eczacılık erminolojisi, izyoloji, Biyokimya, izyopatoloji, armakoloji, Genetik, ıbbi alzeme, Eczacılık evzuatı, Klinik Eczacılık, armoterapi vb dersler okutulmaktadır Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Özel ve kamu hastane ve laboratuarlarında, ilaç endüstrisine yönelik fabrika ve depolarda, kendilerine ait veya hastanelerde bulunan eczanelerde çalışırlar. Eczacılar Odasından alınan bilgiye göre mezun olan öğrencilerin % 80 i

9 kendi eczanelerini açmaktadır. Ancak eczane açmak oldukça büyük sermaye gerektirmektedir. İşletmecilik konusunda kendisini yetiştiren ve yabancı dil bilen mezunların iş bulma olanakları artmaktadır. Çalışma Ortamı ve Koşulları Çalışma ortamı temizdir, ancak ilaç ve kimyasal madde kokusu vardır. Eczanelerde görev yapan eczacılar, insanlarla etkileşim halindedirler. Eczacılar çalıştıkları yerleşim yerinde, hazırlanan plan dâhilinde, nöbet tutmak zorundadırlar. Nöbet günlerinde eczacıların görev başında olmaları gerekir. ÜNİVERSİE ADI YEDİEPE HACEEPE BEZ-İ ÂLE ARARA BİRUNİ İSANBUL EDİPOL İSANBUL EGE (İZİR) ANKARA Yİ YÜZYIL GAZİ İSANBUL KEERBURGAZ ANADOLU (ESKİŞEHİR) ERCİYES (KAYSERİ) ERSİN RAKYA (EDİRNE) İNÖNÜ (ALAYA) KARANİZ EKNİK (RABZON) DİCLE (DİYARBAKIR) CUHURİYE (SİS) AAÜRK (ERZURU) YÜZÜNCÜ YIL (N) BEZ-İ ÂLE ERZİNCAN AĞRI İBRAHİ ÇEÇ YEDİEPE İSANBUL EDİPOL İSANBUL KEERBURGAZ YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) BEZ-İ ÂLE OK UL ÜR Ü K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I BÖLÜÜN ADI Eczacılık akültesi (İngilizce) (am Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (am Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (am Eczacılık akültesi (am Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (am Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (İngilizce) (am Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (%50 Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (İngilizce) (%50 Eczacılık akültesi (%50 Eczacılık akültesi (İngilizce) (%50 Eczacılık akültesi (İngilizce) (am Eczacılık akültesi (%25 PU AN Ü RÜ ÜRÜ KON. KO N. YERL EŞ YER. 53,83 5 1, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,398, , , , , , , ,29 25,78 7 2, , , , , ,26 071, , , ,11 016, ,63 783, 87,75 53, 93 09, , , , , , ,63 375

10 İSANBUL EDİPOL BEZ-İ ÂLE BİRUNİ DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) YEDİEPE İSANBUL KEERBURGAZ Yİ YÜZYIL İSANBUL KEERBURGAZ ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) AAÜRK (ERZURU) CUHURİYE (SİS) GAZİ K I K I K I K I K I K I K I Eczacılık akültesi (%25 Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (%25 Eczacılık akültesi (İngilizce) (.C. Vatandaşları) Eczacılık akültesi (İngilizce) Eczacılık akültesi (İngilizce) (%25 Eczacılık akültesi Eczacılık akültesi (İngilizce) Eczacılık akültesi (İngilizce) (.C. Vatandaşları) Eczacılık akültesi (İngilizce) Eczacılık akültesi (KKC Uyruklu) Eczacılık akültesi (KKC Uyruklu) Eczacılık akültesi (KKC Uyruklu) , , , , , , , , , olmadı 1 olmadı olmadı 1 olmadı olmadı 1 olmadı 371, , , , , , , , , , olmadı olmadı olmadı Ergoterapi () Genel Bilgi Ergoterapinin temel amacı kişilerin günlük yaşam aktivitelerine katılımını sağlamaktır.ergoterapistler kişi ve toplulukların istedikleri, ihtiyaç duydukları veya kendilerinden beklenen aktiviteleri yapabilme becerilerini geliştirerek veya aktiviteyi ya da çevreyi kişilerin katılımını daha iyi sağlayabilecek şekilde düzenleyerek bu amaca ulaşırlar. ezunların İş anımı Ergoterapistler birebir kişilerle, gruplarla veya topluluklarla iş birliği içinde çalışmak için gerekli bilgi, beceri ve davranışlarla donatılan tıbbi, sosyal davranışsal, psikolojik, psikososyal ve ergoterapi bilimi alanında geniş eğitime sahiptir. Ergoterapistler, herhangi bir sağlık problemi nedeniyle vücut yapı ve işlevlerinde bozukluğu olan veya yer aldığı sosyal ya da kültürel azınlık grup nedeniyle toplumdan dışlanmış veya katılımı kısıtlanmış tüm kişilerle çalışır. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Ergoterapi yıllık lisans programıdır. Programının amacı, edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri sentezleyebilen, kişi merkezli ergoterapi değerlendirme ve müdahalelerini planlayıp uygulayabilen, kişilerin anlamlı ve amaçlı aktiviteler yolu ile bağımsızlığını ve yaşam kalitesini artırarak toplumsal katılımlarını sağlayan ve yaşam boyu öğrenme, klinik muhakeme etme, eleştirel düşünme ve interdisipliner çalışma becerisi ile kanıta dayalı uygulamalar yapabilen, mesleki etik ve yetkinliğe sahip ergoterapistler yetiştirmektir. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Ergoterapi,ev, okul, iş yeri, fabrika, sağlık merkezi, huzurevi, rehabilitasyon merkezi, hastane ve adli kurum gibi kamu kuruluşları ile özel veya gönüllü kuruluşları içeren geniş bir yelpazede uygulama alanına sahiptir. ÜNİVERSİE ADI HACEEPE ÜSKÜDAR BİRUNİ ÜSKÜDAR GİRNE AERİKAN (KKC-GİRNE) ÜSKÜDAR OKU L ÜR Ü R BÖLÜÜN ADI Ergoterapi Ergoterapi (am Ergoterapi (am Ergoterapi (%75 Ergoterapi (İngilizce) (am Ergoterapi (%50 1 PU AN Ü RÜ ÜRÜ KON. KO N. YERLE Ş YER , , , , ,296 09, , , , , ,781 2

11 GİRNE AERİKAN (KKC-GİRNE) GİRNE AERİKAN (KKC-GİRNE) ÜSKÜDAR BİRUNİ GİRNE AERİKAN (KKC-GİRNE) HACEEPE R R R Ergoterapi (İngilizce) (%75 Ergoterapi (İngilizce) (%50 Ergoterapi (%25 Ergoterapi (%25 Ergoterapi (İngilizce) Ergoterapi (KKC Uyruklu) , , , ,69 225,77 218, ol ol ol madı madı 0 madı ol ol ol madı 3 madı madı izyoterapi ve Rehabilitasyon / izik ıp ve Rehabilitasyon () Genel Bilgi Programın amacı; yaralanma, hastalık, özür, hareket sistemi bozuklukları ve sağlıkla ilgili diğer durumlardan kaynaklanan fonksiyon bozukluklarında; hekimin tanısına göre, fizyoterapi ve rehabilitasyona yönelik ölçme ve değerlendirme yaparak bunların ışığında tedavi programını planlayan ve uygulayan kişileri yetiştirmektir. ezunların İş anımı Hastanın kas, sinir ve eklem gücünü çeşitli aletlerle ve testlerle değerlendirir. Elde ettiği sonuçlara göre hastaya elektro terapi, egzersiz tedavisi, rehabilitasyon programı gibi tedavi yöntemleri uygular, iziksel ve fonksiyonel performans/kapasite, günlük yaşam aktiviteleri, ağrı, duyu, yardımcı araç-gereç, ortezprotezlere yönelik ölçme ve değerlendirme yöntemleri ışığında belirlediği fizyoterapi rehabilitasyon programını planlar ve uygular, elçli hastalar için özel tedavi tekniklerini kullanır, Vücudun hareket yetisi azalmış kısımlarını güçlendirici egzersizler planlar ve uygulanmasını denetler, İşlev yetersizliği giderilemeyen veya tümüyle yok olan organların desteklenmesi için takılan yardımcı cihazların (protez veya ortezlerin) kullanımını hastaya öğretir. Aranan Kişisel Özellikler izyoterapist olmak isteyenlerin; Biyoloji ve fiziğe ilgili ve bu alanlarda başarılı, bedence güçlü ve dayanıklı, el ve parmak becerileri gelişmiş, başkalarını anlayabilen ve onlara yardım etmekten hoşlanan, sabırlı, sevecen, dikkatli ve sorumluluk sahibi kimseler olmaları gerekir. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi yıldır. Biyoloji, izik, Kimya, Psikoloji, Isı-Işık ve Hidroterapi, Kinezyoloji, Elektroterapi, edavi Hareketleri Prensipleri, Klinik Bilimler, Çocuk Gelişimi ve Sağlığı, İşitme ve Konuşma edavisi vb. dersler okutulduğu gibi, değişik dönemlerde de kliniklerde staj yapılmaktadır. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları izyoterapistler devlet hastanelerinde, özel hastanelerde, Sağlık Bakanlığı, SSK, belediye ve üniversite araştırma hastanelerinde, rehabilitasyon merkezlerinde, özel kliniklerde, spor kulüplerinde, huzurevlerinde çalışabilirler. Özürlüleri topluma kazandırmanın onları üretken işlerde çalıştırmanın bilincine varıldıkça fizyoterapistlerin önemi giderek artmakta ve daha fazla elemana gereksinim duyulmaktadır. Çalışma Ortamı ve Koşulları Çalışma ortamı temiz ve sessizdir. izyoterapistler genellikle ayakta ve çeşitli aletleri kullanarak görevlerini yürütürler. Görev sırasında hastalarla, hekimlerle ve diğer fizyoterapistlerle etkileşim halindedirler. iziksel kuvvetlerini, seslerini, mimiklerini ve çeşitli aletleri kullanarak görevlerini yürütürler. ÜNİVERSİE ADI ACIBA ŞİA (İZİR) BEZ-İ ÂLE HACEEPE OK UL ÜR Ü K I K I K I BÖLÜÜN ADI izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon PU AN Ü RÜ ÜRÜ KON. KO N. YERLE Ş YER ,8 8 7, ,31 5 3,50 7 5, , , ,36 05

12 ARARA GAZİ BAŞK İSANBUL İSANBUL EDİPOL BİRUNİ ZİRVE (GAZİANEP) YEDİEPE BAHÇEŞEHİR NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) Yİ YÜZYIL SÜLEYAN İREL (PARA) KIRIKKALE RAKYA (EDİRNE) İSANBUL ESYUR SANKO (GAZİANEP) BAŞK İSANBUL EDİPOL BEZ-İ ÂLE ŞİA (İZİR) ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) ZİRVE (GAZİANEP) NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) YEDİEPE LEKE AVRUPA (KKC-LEKE) BEZ-İ ÂLE DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) İSANBUL ESYUR YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) İSANBUL EDİPOL ZİRVE (GAZİANEP) NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) BAŞK ACIBA ŞİA (İZİR) K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I K I izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (İngilizce) (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (İngilizce) (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (am izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%75 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon , , , ,356 38, , , , , , , ,830 31, , , ,35 9,3259 8, , , , , ,3 357, , , , , , , , ,56 0 3,2 33, , , , , , , , , , , ,88 59,1 918, , ,02 03, , , , , , , , , , , , , , , , ,70 079

13 SANKO (GAZİANEP) BAHÇEŞEHİR BEZ-İ ÂLE BİRUNİ ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) YEDİEPE ZİRVE (GAZİANEP) LEKE AVRUPA (KKC-LEKE) İSANBUL ESYUR DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) BAHÇEŞEHİR ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) Yİ YÜZYIL İSANBUL K I K I K I K I K I K I K I K I K I izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon (%25 izyoterapi ve Rehabilitasyon (%50 izyoterapi ve Rehabilitasyon (İngilizce) izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon izyoterapi ve Rehabilitasyon (KKC Uyruklu) , , , , , , , , ,0795 olmadı 1 olmadı 330, , , , , , , , , , , 3 228,2 797,23 3 2, olmadı Genetik ve Biyoinformatik () Genel Bilgi Genetik bilimi, canlıların oluşumunu programlayan genetik şifrelerin çözülmesi, çözülen şifrelerin tıp, biyoteknoloji, tarım gibi pek çok alanda iyileştirme amaçlı kullanılması ile yaygınlaşmıştır. Biyoinformatik bilim dalı, bu biyolojik verilerin anlamlandırılması, saklanması, görsellenmesi ve bu devasa bilgi birikiminden azami ölçüde yararlanabilmek amacıyla, matematik, istatistik, bilgisayar bilimleri, moleküler biyoloji ve genetik alanlarının sentezidir. ezunların İş anımı Genetik Biyoinformatik Bölümü, konusunda temel bilgi, kavram ve kuramları öğrenmiş, araştırma yöntemlerine hakim, uygulamalı alanlarda temel becerileri kazanmış, bağımsız öğrenmeyi gerçekleştirmiş, alanlarına uygun görevleri yapabilecek kişiler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Aranan Kişisel Özellikler Genetik ve Biyoinformatik bölümünde eğitim almak isteyen kişiler, Biyoloji, Kimya gibi temel fen bilimleri alanlarına ilgili ve bu alanlarda başarılı, meraklı, araştırmacı, gözlem yeteneği olan, akademik araştırmalardan hoşlanan kişiler olmalıdır. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğretim süresi yıldır. Program dahilinde, mühendislik temelleri ve disiplini öğretilecek olup, bunun üzerine genetik, işlemsel biyoloji, programlama, algoritmalar gibi zorunlu dersler ve de ileride uzmanlaşacakları alanları belirlemede katkıda bulunacak fonksiyonel ve karşılaştırmalı genomik, bitki genetiği, insan genetiği, veri madenciliği gibi özel alanlarda seçmeli dersler sunulacaktır. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Genetik Biyoinformatik bilimlerinin hem dünyada hem de ülkemizde geleceği son derece parlaktır. Araştırma destek programlarında birinci derecede önceliği olan bir alandır. ezunlar ülkemizde, kamu ve özel sektörde (ilaç, biyomedikal, biyoteknoloji, tarım ve gıda sektörleri araştırma-geliştirme birimleri, çevre koruma, kalite kontrol birimleri gibi) araştırma enstitülerinde araştırıcı ya da yönetim kademelerinde, tıp sektöründe (hastanelerin araştırma laboratuarları, tüp bebek üniteleri gibi) genetik uzmanı olarak görev yapabileceklerdir. Çalışma Ortamı ve Koşulları ezunların genelde çalışma ortamı temiz ve sakindir. ÜNİVERSİE ADI OK UL Ü RÜ BÖLÜÜN ADI 1 PU AN BAŞA RI SIRA ÜRÜ KON. KO N. YERLE Ş YE R.

14 BAHÇEŞEHİR BAHÇEŞEHİR BAHÇEŞEHİR KI KI KI Genetik ve Biyoinformatik (İngilizce) (am Genetik ve Biyoinformatik (İngilizce) (%50 Genetik ve Biyoinformatik (İngilizce) (%25 Ü RÜ SI , , , , ,960 7 Genetik ve Biyomühendislik () Genel Bilgi Genetik ve Biyomühendislik lisans programı, biyolojik sistem ve süreçlerden yararlanarak yeni teknolojilerin geliştirilmesini amaçlamaktadır. ezunların İş anımı ezunlar, biyoloji bilimleri ve biyoteknolojinin çeşitli alanlarında faaliyet gösteren sanayi kuruluşlarında ve tarım sektöründe araştırma yapar, Laboratuarlarda yaptıkları çalışmaları sanayii sektörüne aktarma gibi görevleri de bulunmaktadır. Aranan Kişisel Özellikler Genetik ve Biyomühendislik bölümünde eğitim almak isteyen kişiler, Biyoloji, izik ve atematik gibi temel bilimlerde başarılı, meraklı, araştırmacı, gözlem yeteneği olan, analitik düşünebilen, akademik araştırmalardan hoşlanan kişiler olmalıdır. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim Süresi yıldır. Genel Kimya, izik, Organik Kimya, eknik Çizim, Biyomekanik, Biyotermodinamik, Genetik, oleküler Genetik, oleküler Biyoloji gibi dersler okutulmaktadır. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları ezunlar, biyoloji bilimleri ve biyoteknolojinin çeşitli alanlarında faaliyet gösteren sanayi (kimya, ilaç, gıda gibi) kuruluşlarında ve tarım sektöründe araştırmacı ve yönetici olarak çalışabilirler ve laboratuarlarda yaptıkları çalışmaları sanayii sektörüne aktarma görevini de üstlenirler. Genetik ve Biyomühendisler hastanelerde, ilaç endüstrisinde, çevre koruma ile ilgili kuruluşlarda, SE de çalışabilirler. Çalışma Ortamı ve Koşulları Genellikle çalışma alanlarına göre çalışma ortam ve koşulları değişmektedir ÜNİVERSİE ADI YEDİEPE İSANBUL BİLGİ AİH OKAN YEDİEPE KASAONU İSANBUL BİLGİ GÜÜŞHANE YEDİEPE GÜÜŞHANE AİH OKU L ÜR Ü BÖLÜÜN ADI Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (am Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (am Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (am Genetik ve Biyomühendislik (am Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (%50 Genetik ve Biyomühendislik Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (%50 Genetik ve Biyomühendislik Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) Genetik ve Biyomühendislik (İÖ) Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (%50 1 PU AN Ü RÜ ÜRÜ 13 KO N. KO N. YERLE Ş YER , , , , , , , , , , ,5037, , , , , , , , , , , OKAN Genetik ve Biyomühendislik (% , ,071

15 38 İSANBUL BİLGİ AİH OKAN Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (%25 Genetik ve Biyomühendislik (İngilizce) (%25 Genetik ve Biyomühendislik ,09168 ol ol madı madı 219,522 ol ol madı madı 221, ,258 2 ol madı ol madı () Genel Bilgi Bireyleri; hastalıklardan korunma yolları konusunda bilgilendiren, beden veya ruh sağlığının bozulması halinde hekim tarafından verilen tedaviyi uygulayan, hasta bakımını planlayan, uygulayan, denetleyen ve izleyen kişileri yetiştiren programdır. ezunların İş anımı Her ortamda bireyin, ailenin ve toplumun hemşirelik girişimleri ile karşılanabilecek sağlıkla ilgili ihtiyaçlarını belirler ve hemşirelik tanımlama süreci kapsamında belirlenen ihtiyaçlar çerçevesinde hemşirelik bakımını kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir ve denetler. ıbbî tanı ve tedavi planının uygulanmasında; hekim tarafından, acil durumlar dışında yazılı olarak verilen tedavileri uygular, hastada beklenmeyen veya ani gelişen durumlar ile acil uygulanması gereken tanı ve tedavi planlarında müdavi hekimin şifahi tıbbi istemini kabul eder. Bu süreçte hasta ve çalışan güvenliği açısından gerekli tedbirleri alır. ıbbî tanı ve tedavi girişimlerinin hasta üzerindeki etkilerini izler, istenmeyen durumların oluşması halinde gerekli kayıtları tutarak hekime bildirir ve gerekli önlemleri alır. Aranan Kişisel Özellikler Hemşire olmak isteyenlerin; Biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı, insanlara yardım etmekten hoşlanan, çabuk ve doğru karar verebilen kimseler olmaları gerekir. Öğrenim Süresi ve Okutulan Dersler Öğrenim süresi yıldır. Beslenme ve Diyet, Anatomi, izyoloji, Histoloji, te Özel armakoloji, Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği gibi mesleki dersler okutulmaktadır. Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları Hemşireler; üniversite bünyesinde bulunan hastaneler, devlet hastaneleri, Sosyal Sigortalar Kurumu na bağlı hastaneler, Sağlık Bakanlığı na bağlı kurum ve kuruluşlarda, illi Eğitim Bakanlığı na bağlı sağlık kuruluşlar ile pansiyonlu okullarda, dispanserler, özel sağlık kurumları, çeşitli kurumlar bünyesinde bulunan sağlık birimleri ve kreşlerde görev yaparlar. Çalışma Ortamı ve Koşulları Hemşireler resmi veya özel hastanelerde, dispanserler ve sağlık ocaklarında görev alabilirler. Çalışma ortamı genellikle temiz ve kapalıdır. Hemşireler çalışırken hastalarla, hasta yakınlarıyla, doktorlarla ve diğer sağlık personeliyle iletişim halindedir. Görev yaptığı sağlık kuruluşlarında belirlenen takvime göre nöbete kalmak veya vardiyalı çalışmak durumundadır. ÜNİVERSİE ADI ŞİA (İZİR) ACIBA KOÇ BEZ-İ ÂLE HACEEPE İSANBUL EDİPOL OK UL Ü RÜ KI KI KI KI KI BÖLÜÜN ADI (am (am (am (am (am PU AN Ü RÜ ÜRÜ KON. K O N. YERL EŞ YER , , , , , , , , , , , ,26 6 BAHÇEŞEHİR (am ,77 355,72

16 KI ANKARA GEDİZ (İZİR) YEDİEPE BİRUNİ İZİR EKONOİ GAZİ İSANBUL BİLGİ BAŞK ARARA URGU ÖZAL İSANBUL UUK İSANBUL SABAHAİN ZAİ Yİ YÜZYIL EGE (İZİR) İSANBUL AYDIN ÜSKÜDAR YILDIRI BEYAZI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI (am (İngilizce) (am (am (am (am ve Sağlık Hizmetleri (am (am Yüksekokulu (am (am (am (am (am lorence Nightingale Hastanesi Yüksekokulu (am İSANBUL BİLİ KI DİCLE (DİYARBAKIR) SELÇUK (KONYA) ELİKŞAH (KAYSERİ) KI (am NECEİN ERBAKAN (KONYA) NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) KI BEZ-İ ÂLE KI (%50 DOKUZ EYLÜL (İZİR) BAŞK KI ZİRVE (GAZİANEP) KI (am AKNİZ (ANALYA) İSANBUL SABAHAİN ZAİ KI (%75 SELAHADDİN EYYUBİ (DİYARBAKIR) KI (am ve Sağlık Hizmetleri (am ve Sağlık Hizmetleri (% ,08 366, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,62 329, , , , , , , , , , , , , ,82 5 3,7 79 3, , , OKAN (am , ,19

17 KI GAZİANEP İZİR ESKİŞEHİR OSANGAZİ İZİR KAİP ÇELEBİ ERCİYES (KAYSERİ) HALİÇ İSANBUL GELİŞİ ÇUKURO (ADANA) ULUDAĞ (BURSA) İSANBUL AREL ŞİA (İZİR) KARANİZ EKNİK (RABZON) KIRIKKALE SÜLEYAN İREL (PARA) RAKYA (EDİRNE) ALEPE ONDOKUZ AY (SASUN) GÜLHANE ASKERİ IP AKAİSİ CUHURİYE (SİS) KOCAELİ SANKO (GAZİANEP) EVLANA (KONYA) ÜSKÜDAR GİRESUN İNÖNÜ (ALAYA) BEZ-İ ÂLE ERSİN SÜLEYAN İREL (PARA) KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI (am Yüksekokulu (am (am (am (%75 Yüksekokulu (am Yüksekokulu (am (am (%75 (%25 (İÖ) , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,1 3 38,185 39, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , AAÜRK ,8 292, 39, ,01 6

18 (ERZURU) AVRASYA (RABZON) ARDİN ARUKLU BAŞK BAAN GEDİZ (İZİR) ÇANAKKALE ONSEKİZ AR ADIYAAN KAHRAANARAŞ SÜÇÜ İA ÇUKURO (ADANA) PAUKKALE (NİZLİ) USAA KEAL (HAAY) YÜZÜNCÜ YIL (N) SAKARYA HASAN KALYONCU (GAZİANEP) ABAN İZZE BAYSAL (BOLU) HARRAN (ŞANLIURA) AASYA IRA (ELAZIĞ) BALIKESİR SELÇUK (KONYA) ORDU NİĞ AYON KOCAEPE (AYONKARAHİSAR) BALIKESİR ADNAN RES (AYDIN) BİLİS ER KI (am ve Sağlık Hizmetleri (%25 KI KI (%50 (İÖ) KI (am , , , , , , , , , , , , , , , ,092 33, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,68 63

19 CELÂL BAYAR (ANİSA) KARABÜK NEVŞEHİR HACI BEKAŞ VELİ İNÖNÜ (ALAYA) BİLECİK ŞEYH EBALİ KİLİS 7 ARALIK UĞLA SIKI KOÇAN AHİ EVRAN (KIRŞEHİR) UŞ ALPARSLAN İSANBUL EDİPOL ŞİA (İZİR) AKSARAY DULUPINAR (KÜAHYA) İSANBUL AREL KARAANOĞLU EHEBEY (KARAAN) NAIK KEAL (EKİRDAĞ) RECEP AYYİP ERDOĞAN (RİZE) İSANBUL AYDIN AĞRI İBRAHİ ÇEÇ GAZİOSANPAŞA (OKA) EHE AKİ ERSOY (BURDUR) HASAN KALYONCU (GAZİANEP) UŞAK KASAONU UNCELİ Hİİ (ÇORU) KIRKLARELİ KI KI KI KI KI (İÖ) (%50 (%50 (%50 (%50 (% ,3 59 3, , , , , , ,8 322, ,3 9 22, , , , , , , , , , , , , , , , , ,85 327, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,0 2

20 UĞLA SIKI KOÇAN BOZOK (YOZGA) DÜZCE SİNOP ADNAN RES (AYDIN) ÇANKIRI KARAEKİN ERZİNCAN ELİKŞAH (KAYSERİ) ARVİN ÇORUH GÜÜŞHANE ZİRVE (GAZİANEP) BEZ-İ ÂLE BÜL ECEVİ (ZONGULDAK) CUHURİYE (SİS) AHİ EVRAN (KIRŞEHİR) SELAHADDİN EYYUBİ (DİYARBAKIR) Yİ YÜZYIL KAKAS (KARS) YAKIN DOĞU (KKC-LEKOŞA) BAŞK NUH NACİ YAZGAN (KAYSERİ) İZİR AVRASYA (RABZON) ULUSLARARASI (KKC-LEKOŞA) İZİR EKONOİ ŞİA (İZİR) ACIBA İSANBUL SABAHAİN ZAİ EVLANA (KONYA) DOĞU AKNİZ (KKC-GAZİAĞUSA) ÜSKÜDAR HASAN KALYONCU (GAZİANEP) KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI KI (%50 (%50 (İÖ) (%50 (%50 (am ve Sağlık Hizmetleri ve Sağlık Hizmetleri (%50 (%50 (%50 (am (%50 (%25 (%50 (%50 (%50 (am (%50 (% , , , , , ,73 3, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 62 3, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,60 353