EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 1. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR

Transkript

1 EKĠM. EYLÜL DĠNLEME- SÖYLEME- ÇALMA ÇEVREMĠZDEKĠ SESLER EYLÜL AY ÖĞRENME ALANI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK.Çevresindeki ses kaynaklarını ayırt eder. Öğrencilere, çevrelerindeki ses kaynaklarından çıkan sesler (trafikteki sesler, hayvanların sesleri, doğadaki sesler, kullandığı araç-gereçler v.b.) kayıttan dinletilir. Bu seslerin hangi kaynağa ait olduğu, önceden hazırlanıp tahtaya asılan görsel materyallerden buldurulur. Çalgı sesleri insan seslerinin farklılıkları da oyunlaģtırılarak ayırt ettirilir. Hayat Bilgisi Dersi, "Okul Heyecanım Teması: Trafikteki çeģitli sesleri tanır. Aralarındaki farklılıkları ayırt eder bunu özgün biçimde ifade eder. Hayat Bilgisi, Benim EĢsiz Yuvam Teması: Evindeki alet makinaları çıkardıkları sese göre ayırt eder. Türkçe Dersi, Dinleme Öğrenme Alanı: Duyduğu sesleri ayırt eder. Türkçe Dersi, Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: Resim fotoğrafları yorumlar. Ses kaynağı olabilecek materyallerin tümü. Gösterip yaptırma, Ġlköğretim Haftası Gaziler Günü 2. Çevresinde duyduğu sesleri taklit eder. Öğrencilere ses kaynaklarından çıkan sesleri içeren bir Ģarkı dinletilir onlardan Ģarkıda geçen sesleri taklit etmeleri istenir (örn. Trafik Ģarkısı). Öğrencilere çevresinde duyduğu seslere örnek olarak Ali Babanın Çiftliği Ģarkısı dinletilir. ġarkıda geçen sesleri taklit etmeleri istenir. Ali Babanın Çiftliği Türkçe Dersi, Dinleme Öğrenme Alanı: Duyduğu sesleri ayırt eder. Türkçe Dersi, Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: Resim fotoğrafları yorumlar. Hayvanları Koruma Günü

2 EKĠM DĠNLEME- SÖYLEME- ÇALMA GÜRÜLTÜLÜ VE DÜZENLĠ SESLERĠ TANIYALIM AY ÖĞRENME ALANI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK 3.Gürültü düzenli sesleri birbirinden ayırt eder. Öğrencilerden bazılarının ritim aletlerini diledikleri gibi çalmaları, bazılarının rastgele el çırpmaları, bazılarının ise düzensiz yürüyüģler yapmaları istenir böyle bir ortamda neler hissettiklerini açıklamaları beklenir. Daha sonra, öğrencilerden ritim aletlerini kullanarak düzenli ritmik sesler çıkarmaları istenir. Burada birbirlerini dinlemeleri uyumlu olmaları önemlidir. Aynı anda el çırpma düzenli ritmik yürüüyüģlerdeki uyuma dikkat çekilir. Ġki farklı durum karģılaģtırılarak sınıfça tartıģılır. Öğrencilerden Masal adlı Ģarkıyı söylerken düzenli ritmik yürüyüģlerle eģlik etmeleri iki farklı durumda neler hissettiklerini açıklamaları istenir. Türkçe Dersi Görsel Okuma Görsel Sunu, Duygu, düģünce izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar. Sözsüz müzik parçaları içeren CD ler. Pazar yeri, yoğun trafik, stad, bir konser anının resmedildiği fotoğraflar

3 EKĠM 5. MÜZĠK KÜLTÜRÜ BELĠRLĠ GÜN VE LARIMIZ AY ÖĞRENME ALANI EKĠM RİTİM ÇALGISI YAPALIM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK BoĢ plastik ĢiĢe, nohut, çakıl, pirinç, 20 cm. uzunluğunda iki tahta çubuk, metal elbise askısı, her çeģit kâğıt parçası. Yağmur, rüzgâr, kurumuģ dalları olan ağaç resimleri, 4. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. Öğrencilere, vücutlarını bir ritim çalgısı gibi kullanabilecekleri sezdirilir sonra vücutlarını kullanarak değiģik sesler üretmeleri istenir.(dizlerine vurma, parmak Ģıklatma, el çırpma vb.). Ardından çeģitli vücut hareketlerini kullanarak söylenen Ģarkılara eģlik etmeleri sağlanır. 23. Müzik yoluyla Atatürk ü daha çok ser. Atatürk ile ilgili Ģarkılardaki sözlerin anlamlarına dikkat çekilir öğrencilerin bu Ģarkıları daha etkili duygulu söylemelerini sağlayacak uygun ortamlar oluģturulur. CUMHURĠYET BAYRAMI

4 ÖĞRENME ALANI KASIM. DĠNLEME- SÖYLEME- ÇALMA RİTİM ÇALGISI YAPALIM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK Kızılay Ģarkısı 4. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır. Öğrencilerden müzik eģliğinde, çevre kirliliği yaratmayacak Ģekilde ayaklarını yere vurmaları, ayaklarını bir ritim çalgısı gibi kullanabilecekleri söylenerek eģlik etmeleri istenir. Kızılay Haftası

5 ÖĞRENME ALANI SESİMİZİ DOĞRU KULLANALIM KASIM DĠNLEME- SÖYLEME- ÇALMA ATATÜRK VE MÜZĠK EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK ĠliĢkilendirme: Hayat 9. Atatürk le Öğrencilerin düzeylerine uygun Atatürk Bilgisi Dersi, Okul ilgili düzeyine Ģarkıları kulaktan öğretilir öğrencilerin bu Heyecanım Teması: uygun Ģarkıları Ģarkıları birlikte seslendirmeleri sağlanır. Atatürk ün hayatını söyler. öğrenmeye istekli olur. 0. Sınıfındaki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır. 5. Ses nefes çalıģmaları yapar. Yaptırılacak egzersizler oyunlara dönüģtürülebilir. Öğrencilere burunlarından derin nefes alırken gül kokladıkları hayal ettirilir aldıkları nefesi, ĢiĢirilmiĢ bir balondan boģalan hava gibi bırakmaları istenir SSSSS. Daha sonra öğrencilerden korkmuģ gibi davranarak kısa çabuk nefes almaları, ardından da aldıkları nefesi yılanın tıslaması gibi boģaltmaları istenir. Ses egzersizleri, ses kaynağından (kaset, cd, enstrüman) yararlanılarak mi sesi üzerinde ya, yu, na vb. heceler kullanılarak yaptırılabilir. Yaptırılacak egzersizler oyunlara dönüģtürülebilir. Çevrelerinde duydukları arının sesi, rüzgârın sesi vb. ses taklitleri yaptırılır. [!] Söyletilecek Ģarkılar basit ölçülerde re-la aralığında en fazla onaltılık notalardan oluģmalıdır. Atatürk Haftası [!] ġarkı söylemeden önce yapılan ses nefes çalıģmalarının sesi rahatlattığı vurgulanmalıdır. [!] Ses çalıģmaları re-la aralığında yapılmalıdır. Öğretmenler Günü

6 HAFT A ÖĞRE NME BELĠRLĠ GÜN VE LARIMIZ ARALIK DĠNLEME- SÖYLEME- ÇALMA SESİMİZİ DOĞRU KULLANALIM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK X Ses nefes çalıģmaları Öğrencilerden, Ģarkılara aynı anda baģlamaları yapar. kazanımı ile bitirmeleri için dikkatlerini öğretmenlerine 6. Bildiği iliģkilendirilmelidir. rmeleri istenir konunun pekiģtirilmesi için bazı müzikleri Türkçe Dersi, Dinleme oyunlar oynanır. Örneğin, Sinek avucumda birlikte Öğrenme Alanı: Dinlediğine oyunu... Öğrenciler, sinek kaçtığında hep birlikte seslendirir. dikkatini yoğunlaģtırır. vızzz... diye ses çıkarıp yakalandığında da hep Rehberlik Psikolojik birlikte susarlar. DanıĢmanlık: 4.Grupla iģbirliği yapar. 7. Müzik çalıģmalarını sergiler. Öğrencilerin hazırladıkları özgün çalıģmalarını gönüllü olarak arkadaģlarına sergilemelerini sağlayacak ortamlar oluģturulur. ÇalıĢmalar, önemli gün haftalarda sergilenebileceği gibi, lilerin de katılabileceği etkinliklerde de sunulabilir. Türkçe Dersi, Görsel Okuma Görsel Sunum Öğrenme Alanı: Duygu, düģünce izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb.yollarla sunar. Ġnsan Hakları Demokrasi Haftası 8. Belirli gün haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. Tutum,Yatırım Türk Malları Haftası

7 HA FTA SAA T ÖĞ RE TE MA OCAK. 5. MÜZĠKSEL ALGI VE BĠLGĠLENME ÇABUK YAVAġ ARALIK EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK. Çevresindeki varlıkları hareket hızlarıyla ayırt eder. Çevrelerindeki varlıkların hareket hızlarıyla taklit ettirilerek karģılaģtırılmalarını içeren etkinlikler düzenlenir. Bu etkinlikler bir öykü ya masaldan yola çıkılarak da (TavĢan ile Kaplumbağa vb.) yaptırılabilir. Çevresinde farklı hızlarda hareket eden varlıklara örnekler rmeleri istenir. Arı ile kelebeğin hızlarının aynı olup olmadığı sorulur. [!] Varlıkların çabuk yavaģ hızları üzerinde durulmalıdır. Kaplumbağa ile TavĢan Ģarkısının olduğu müzik CD si notası Çevresindeki varlıkları hareket hızlarıyla ayırt eder. kazanımı ile iliģkilendirilmelidir. 2. Müziklere uygun hızda hareket eder. Vurmalı bir çalgı ile yavaģ hızlı tempoda ritim çalınarak öğrencilerin bu ritimlere uygun hareket etmeleri hız farklılıklarını hissetmeleri istenir. Bu çalıģmadan sonra öğrencilere yavaģ çabuk hızda müzik örnekleri dinletilir bunlara uygun hızda hareket etmeleri beklenir. Sınıf kazanımları, canlandırma, sergileme, ritim tutma, görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri yaptırılarak; gözlem ölçekleri, çalıģma yaprakları (eģleģtirme, resimlemeboyama, boģluk doldurma, resimden bulma, doğru-yanlıģ vb.), öğrenci ürün dosyası vb. kullanılarak değerlendirilebilir. Enerji Tasarrufu Haftası KULLANILAN ARAÇ-

8 ÖĞREN ME ġubat MÜZĠKTE YARATICILIK RĠTĠM ÇALGISI YAPALIM OCAK MÜZĠKTE YARATICILIK SESĠMĠZĠ DOĞRU KULLANALIM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK 3. Ses oyunları yapar. Öğrencilere yansıma oyunu oynatılır. Birkaç öğrenci a-a-a-a-a, o-o-o-o-o dedikten sonra, diğer öğrenciler arkadaģlarının çıkardığı sesleri taklit ederler. Bu uygulama, ellerindeki değiģik materyaller ritim aletleri ile de yaptırılabilir. DeğiĢik materyaller ritim aletleri ile çeģitli çalıģmalar yaptırılır. [!] Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliģtirmeye yönelik uygulamalar yaptırılmalıdır..kanaat DÖNEMĠ SONU VE YARIYIL TATĠLĠ : 26 OCAK -06 ġubat Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eģlik eder. Öğrencilerden tekerleme, sayıģma ninni gibi müziklere kendi oluģturdukları ritim çalgılarını kullanarak eģlik etmeleri istenir. [!] Öğrenciler dörtlük nota değerlerini kullanarak eģlik yapmalıdırlar. Matematik Dersi, Doğal Sayılar Öğrenme Alanı: 00 içinde ileriye doğru birer onar ritmik sayar. Bildiği müzikleri birlikte seslendirir. kazanımı ile iliģkilendirilmelidir.

9 ÖĞRENME ALANI MART MÜZĠK KÜLTÜRÜ ĠSTĠKLAL MARġI MIZA SAYGI. ġubat MÜZĠKTE YARATICILIK MÜZĠKLE HAREKET EDELĠM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK 5. Basit ritmik yapıdaki ezgileri harekete dönüģtürür. Ezginin öğretiminden önce, öğrencilerin ilgilerini çekecek değiģik materyaller (balon, top, pet ĢiĢe, ceviz, elma vb.) öğrencilere dağıtılır. Ezgi önce sözleri ile duyurulur öğrenciler ellerindeki materyallerle, ezginin ritmine uygun biçimde hareket ederler. Serbest hareketten sonra halka oluģturulur. Sonraki aģamada ise, ezginin ritmini bozmadan, ellerindeki materyali yanındaki arkadaģına rerek ezginin sözleri tekrarlatılır. Ritmi bozan öğrenci oyundan çıkar. [!] Seçilecek müzikler basit ritimlerden oluģan sayıģma, tekerleme, Ģarkı türküler olmalıdır. Sivil Savunma Günü ÜĢüdüm tekerlemesi kulaktan öğretilir öğrencilerden tekerlemenin sözlerini hareketlerle canlandırmaları istenir. YeĢilay Haftası Deprem Haftası 8. Ġstiklal MarĢı na saygı gösterir. Ġstiklal MarĢı nın Kabulü Mehmet Akif ERSOY u Anma Günü Öğrencilere bayrak törenlerinde, Ġstiklal MarĢı nı dinlerken nasıl duruģ almaları saygı göstermeleri gerektiği uygun biçimde açıklanır uygulamaya yönelik etkinlikler düzenlenir. Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Türk bayrağını Ġstiklal MarĢı nı tanır bunlara saygı gösterir. Özel Eğitim Alanı: 2.Yazılı sözlü yönergelere uyar. ÇANAKKALE ZAFERĠ Ġstiklal MarĢı CD si

10 A Y H A S A Ö Ğ R T E MÜZĠK KÜLTÜRÜ NĠSAN SINIF ORTAMINA UYGUN MÜZĠK YAPMA VE DĠNLEME KURALLARINI ÖĞRENELĠM. ÖYKÜ CANLANDIRALIM MÜZĠKTE YARATICILIK MART MÜZĠKLE HAREKET EDELĠM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK 6. Dağarcığındaki okul Ģarkılarının sözlerine uygun hareketler yaratır. Öğrencilerin dağarcığındaki okul Ģarkılarının önce sözlerine dikkat çekilir, sonra bu sözlerin anlamlarına uygun hareketler düzenlenir Ģarkı birlikte seslendirilir. Orman Haftası Kütüphaneler Haftası Bal Arısı, Sar Makara, Top Oyna tekerlemelerinin Sonbahar, Ellerim Parmaklarım, Kardan Adam Ģarkılarının notaları 7. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır. Öğrencilere, bir masal, öykü vb. anlatılır. Burada anlatılan olaydaki varlıklara ait sesleri ( örneğin, atın koģması, ağaçkakanın ağacı delerken çıkardığı ses, rüzgarın, yağmurun sesi vb.) pet ĢiĢe, kağıt, ahģap, havan gibi çeģitli malzemeleri kullanarak canlandırmaları istenir. [!] Kolay ses çıkartan materyallerden ses üretme becerisi üzerinde durulmalıdır. [!] Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eģlik eder kazanımlarıyla iliģkilendirilmelidir. 9. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır. - Öğrencilere sırasıyla sınıflarında, okullarında ya çevrelerinde düzenlenen müzik etkinliklerine dinleyici ya görevli olarak katılmaları konusunda yönlendirmeler yapılır. Daha sonra, bu etkinliklerde edindikleri deneyim izlenimleri arkadaģları ile paylaģmaları istenir. Sağlık Haftası Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Kulüp diğer müzik çalıģmalarında bir görevin tamamlanması için iģ birliği yapar sorumluluğu paylaģır. Turizm Haftası

11 HAFT A ÖĞRE NME MAYIS. MÜZĠK KÜLTÜRÜ 5. SINIF ORTAMINA UYGUN MÜZĠK YAPMA VE DĠNLEME KURALLARINI ÖĞRENELĠM NĠSAN DĠNLEME- SÖYLEME- ÇALMA MÜZĠK KÜLTÜRÜ BELĠRLĠ GÜN VE LARIMIZ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK 8. Belirli gün haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılır. 23. Müzik yoluyla Atatürk ü daha çok ser. 23 Nisan ile ilgili, düzeylerine uygun Ģarkılar söylenir. Atatürk ile ilgili Ģarkılardaki sözlerin anlamlarına dikkat çekilir öğrencilerin bu Ģarkıları daha etkili duygulu söylemelerini sağlayacak uygun ortamlar oluģturur. 23 NĠSAN ULUSAL EGEMENLĠK VE ÇOCUK BAYRAMI 20. Ortama uygun müzik dinleme yapma kurallarını bilir. Müziğin zaman mekâna göre uygun seslerde dinlenilmesi yapılması gerektiği vurgulanır. Öğrencilerin konserlerde nasıl davranmaları gerektiği oyunlaģtırılıp fark ettirilir. Evde, okulda açık havada müzik dinleme yapmanın çevreyi rahatsız etmeyecek Ģekilde olması gerektiği değiģik uygulamalarla kavratılmaya çalıģılır. [!] Öğrencilerden müzik dinleme yapma kurallarını kendilerinin belirleyip uygulamaları istenmelidir. Trafik Ġlk Yardım Haftası

12 HAZĠRAN. MÜZĠK KÜLTÜRÜ ATATÜRK VE MÜZĠK MAYIS EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK 2. Atatürk ile ilgili belli baģlı Ģarkıları tanır. 22. Sınıfındaki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılmaktan hoģlanır. Öğrencilere kaset, cd vb. araçlardan iyi seslendirilmiģ Atatürk Ģarkıları dinletilir. Sözlerdeki anlama dikkat çekilerek Atatürk le ilgili belli baģlı Ģarkılar tanıtılır. Öğrencilerin Atatürk ile ilgili önemli gün haftalarda düzenlenecek olan müzik etkinliklerine katılmaları için gerekli yönlendirmeler yapılır. Bu etkinliklerde öğrenciler, oluģturdukları özgün çalıģmaları da sergileyebilirler. Anneler Günü Engelliler Haftası GENÇLĠK VE SPOR BAYRAMI Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Millî bayramları kutlamak amacıyla yapılan hazırlıklara kutlamalara coģkuyla katılır. Atatürk ile ilgili Ģarkıların marģların olduğu CD, Canım Atatürk, Atatürk ün Çiçekleri, Resimdeki Atatürk, Atatürk ü Serim Samsun dan Doğan GüneĢ Ģarkılarının notaları 23. Müzik yoluyla Atatürk ü daha çok ser. Atatürk ile ilgili Ģarkılardaki sözlerin anlamlarına dikkat çekilir öğrencilerin bu Ģarkıları daha etkili duygulu söylemelerini sağlayacak uygun ortamlar oluģturulur. Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Atatürk ün hayatını öğrenmeye istekli olur. Çevre Koruma Haftası Uygundur Müzik Öğretmeni NEZAHAT AKGÖL Okul Müdürü