Mimarlık, Sanallık ve Sanal Mekanların Tasarımı
|
|
- Gül Özsoy
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Mimarlk, Sanallk ve Sanal Mekanlarn Tasarm Can A. Baykan Mimarlk Bölümü Orta Doğu Teknik Üniversitesi Giriş Tasarm mimarinin ana etkinliğ idir. Tasarlamak birşeyin kendisini il, gösterimini yapmak demek. Baz dillerdede tasarm demek olan design kelimesi, Latince de signare den geliyor; anlam göstermek, işaret etmek. Tasarlanan objenin gösterimi, çizim, maket gibi iki veya üç boyutlu modellerle olabildiğ i gibi, artk bilgisayarda da modellenebiliyor. Sanal, gerçek olmadğ halde etkisi veya gücü gerçekmi ş gibi olan diye tariflenebilir. Sanal, bilgisayar ortamnda modellenmi ş ; sanal mimarlk, bilgisayar ortamnda sunulan mimarlk anlamnda kullanlyor. Sanallk ve mimarlk konularna baktğ mzda sadece bilgiyasar ortamnda sunulan tasarmlardan bahsetmiyoruz. Eskiden fiziksel mekanlarda yer alan eğ itim, konferans, sosyal iliş kiler gibi bir çok etkinlik artk bilgisayar ortamnda yaplyor. Geleneksel olarak bu etkinliklerin yer aldğ fiziksel çevreleri tasarlayan mimarlğ n sanal ortamn tasarmna da katks olabilir. Modeller Tasarm var olmayan bir objenin modellenmesi demek olduğ una göre kullanlan modelleme yöntemleri çok önemli. Mimaride sadece tasarlanmş yaplar var. Orneğin ş ekil 1 de gösterilen konstruktivist proje inş a edilmek amac ile tasarlanmam ş. Ş ekil 2 de görülenlen mekansa, sv mimarlk, liquid architecture ad verilen soyut bilgisayar mimarisine örnek. Sekil 1. Konstruktivist mimari örneğ i. (Iakov Chernikov) Mimarlkta kullanlan çizim ve maketler ikonik modeller olarak snflanr. İ konik modeller gösterilmek istenen bir özelligi ayni özelligi kullanarak gösterir. Örneğin maketteki dolu ve bo ş yüzeyler binadaki kapal ve açk yüzeyleri gösterir. Çizimdeki çizgiler binadaki çizgileri gösterir. Sonuçta model gösterdigi ş eye benzer fakat ölçek farkl olur. Fotograf da ikonik modeldir, ş ekil 1 de gösterilen resim de. Bir haritada üçüncü boyutu göstermek için renk kullandğmzda bir özelliğ i baska bir özellik göstermek için kullanm ş oluruz. Böyle modellere analog model diyoruz. Zamana karş 1
2 fiyatlarn iş imini gösteren bir grafik analog modeldir. Ayn iliş kiyi matematik formülle ifade ettiğ imiz zaman sembolik model kurmus oluyoruz. Sembolik modeller en soyut ve manipule edilmesi en kolay olanidir (Ackoff). Bilgisayar modelleri semboliktir. Örneğ in bina modellemek için kullandğ mz üc boyutlu geometrik modeller, Kartezyen uzayda koordinatlari verilerek tariflenen noktalar kümesi, noktalari birleş tiren çizgiler, çizgilerin oluşturduğ u yüzeyler ve yüzeylerin tanmladğ kat cisimleri belirten ilişkilerden oluşur. Değiş ik soyutlama düzeylerinde, model 0 ve 1 ler,veya saylar ve ilişkilerden oluşur. Bilgisayar modeli data ve data üzerinde yaplabilecek operasyonlardan oluş ur. Model üzerinde yaplan iş lemler: yeni noktalar, çizgiler, yüzeyler, kat cisimler yaratmak, yerlerini iş tirmek, veya Boolean işlemler yapmaktr. Ş ekil 2 de gösterilen sv mimarlk, bilgisayarda modellenmi ş sanal mimarlk örneğidir. Sekil 2. Sv mimarlk, Liquid architecture. (Marcos Novak. ty/reality.htm) Bilgisayar modelleriyle herhangi bir etkileş ime girmek için arayüzleri kullanrz. Arayüzü bilgisayarn hafzasndaki modeli kullancya çkt olarak veren ekran, yazc, plotter, hatta üc boyutlu çkt verebilen araçlar. Bilgi giriş i için klavye, digitizer, mouse, tarayc, dijital fotoğ raf makinesi gibi araçlar kullanlyor. Bilgisayar program, arayüzü kullanarak sembolik modeli fotogerçeklik düzeyinde realist ikonik modele dönüş türerek sunar. Bilgisayarla etkileş im gerçek zamanda ve tabii hareketlerle olursa, ve bilgisayarn çkts gerçeğ e yaknsa, neredeyse gerçekmis hissini yaratabilir. Bu konuda bilgisayar oyunlar çok gelişmiş tir. Sanal gerçeklik sembolik model ve ikonik arayüzünün yarattğ neredeyse gerçeklik duygusudur. Bilgisayar ortamnda modellenen tasarmlar sadece görüntü olarak il analiz programlar tarafindan da kullanlabilir. Doluluk ve boş luklar gösteren bir maketi yapnn gölge ve ş k durumunu analiz etmek için kullanabiliriz, fakat bu oldukça zor olur. AutoCad, 3DStudio ve FormZ gibi programlar ayn analizi yln her günü ve her saat için hemen gösterebilir. Bilgisayarda modellenen yaplar maliyet, fizibilite, s, enerji, doğ al ve yapay aydnlatma veya akustik açdan erlendirmeye ve mekandaki dolaş mn simülasyonuna olanak sağ layan programlardan bahsedebiliriz. Bu programlar baska bir disipline ait ozel bilgiyi tasarmcnn kullanabileceğ i, ve kontrolu kendisinde olarak baş ka disiplinlerin kriterlerini de göz önüne alan entegre tasarmlar geliş tirmesine olanak verir. Örnek olarak birçok disiplini kapsayan Ecotect programn gösterebiliriz. Bu programin kapsadğ alanlar: gölgeleme, pencerelerde güneş kontrolu gereklerini hesaplama, doğ al ve yapay ş klandrma, rüzgar, s konforu, akustik tepki gibi degiş kenlerdir. Sadece nicel degil nitel erlendirme için de destek verir; örneğin ş klandrma kalitesi hakknda. Eskiden sadece sezgisel olarak 2
3 yaklaş lan ve kalitatif olarak erlendirilen kamusal mekanlarda ve binalarda dolaş im konusu artik %75-80 hassaslkla simule edilebiliyor.(space Syntax Bu programlar yayalarn sadece başlangç ve var ş noktalarini il, alş veri ş, bekleme, yemek yeme gibi informel davranş lar da göz önüne alabiliyor. Modellenen yap hakindaki er yarglari analiz sonuçlarna dayanarak daha sağ lkl yaplabilir. Değ er yarglar yapdan en cok etkilenenler olan kullanclar tarafndan yaplmal. Kullanclarn yapy anlamas bilgisayarla modelleme sayesinde kolaylaşabilir. Sanal mimarlk tasarmclara baş ka turlu ulaş amayacaklar dünyalar alglama olanağ da sağ layabilir. Tehlikeli, uzak veya fiziksel olmayan mekanlar olabileceğ i gibi, tekerlekli sandalyede gezmek veya görme özürlü olmak gibi özel gereksinimleri de simule ederek mekan onlarn ihtiyaçlar ve alglama şekliyle anlamamza yardmc olur. Bu sanal modellerin yannda bir de fonksiyonel sanal modeller var. Bunlar başka bir nesnenin modeli il, model olarak işe yaradklari için var. Örneğ in, internette bir kütüphane sayfasna girip aradğ mz kitabi okumamza imkan veren programlar dizisi. Fonksiyonel Sanal Mimarlk Eskiden fiziksel mekanda gerçeklestirebildi ğ imiz bir çok etkinlik artk fiziksel mekanlardan siberuzaya taşnyor. Siberuzay internet teknolojisi ile eriş ilebilen tüm içerik olarak tariflenebilir. Siberuzayda gerçekleş en banka, alş-veri ş, eğ itim, konferans, sosyal iliş kiler (chat rooms), kütüphane, çalş ma hayat gibi etkinlikler fonksiyonel sanal modellerle varoluyor. Bu işlevlerin gerçeklestiğ i sanal yerlere fonksiyonel sanal mekanlar diyebiliriz. Fonksiyonel sanal mekanlar arasna Dungeons and Dragons gibi bilgisayar oyunlarn katabiliriz. Bu yerlerin mekan olarak alglanmas veya mekan benzetmesi kullanilarak modellenmesi gerekmez. Çoğ u sadece bilgisayar ekrannda yaz girdi-çkts gösteren bir pencere olarak iş lev yapabilir. Siberuzay ve uzay/mekan benzetmesi bu yerleri üç boyutlu mimari mekanlar, binalar, ş ehirler olarak göstermek. Siberuzaydaki yerler için mekan benzetmesi kullanmanin nedenleri mekanin temel zihinsel kategorilerden biri olmas. Mekan benzetmesi siberuzaydaki soyut iliş kileri vs. anlamamza yardm edebilir. Sanal gerçeklik, dolaş m (navigasyon) bilgi bulma, iletişim ve etkileş im gibi etkinliklere olanak sağ lar. Mimari, işlevlere yer sağ layan ve anlam ifade eden formlar tasarlayan disiplin olarak, sanal mekanlarin tasarmn etkileyebilir. Sanal ve fiziksel uzay farkl. Sberuzayda yerçekimi, sürtünme gibi fiziksel kstlar yok, ölçek yok. Siberuzayda çok boyutlu, zaman kesintili ve yavaslatlp hzlandrlabilir. Onun için siberuzayn tasarlanmasnda işlevsellik ve anlam ön planda. Sanal mekanlarin tasarlanmasnda kullanilabilecek mimarlk teorileri ve yöntemleri arasnda Piaget in mekan alglamasiyle ilgili kavramlar ve Lynch in büyük olçekteki mekanlar alglamaya yarayan, ve öznel mekansal deneyimde alglanan kategoriler olan yer, iz, alan ve eş ik kavramlar kullanlabilir. Etkinlik odaklar, başlama ve varş noktalar, yer başlama ve var ş noktalar, takip edilecek yer ve olaylar, iz yer ve izlerin üzerinde figür tariflediği farkllaşmam ş bölgeler, alan yukaridaki üç elemann birleş me noktalar, eşiktir. 3
4 Lynch mekan tarifleyen yüzeyler ve üç boyutlu objeleri, snr olarak adlandrr. Bu yaklaş mda referans noktas, nirengi olarak kullanlan objeler kullancya anlam iletme rölünü üstlenir. Siberuzayda bir yerden diğ erine kaplar ve uzak yerler arasnda hareketi sağ layan özel geçislerle (portal) ulaşlabilir. Sanal mekanlarin içi ve dş belirgin olmal. Formlar, fiziksel kst olmadiğ i için soyut, gereksiz detaylardan arnm ş ve sadece anlam belirtmek uzere tasarlanmi ş olmal (Bridges & Charitos, 1997). Büyük ölçekli grafik sanal çevreler yaratmak için amatörlerin de kullanabileceğ i WayMaker program yukarda tariflenen kavramlar kullanr. Sanal mekanlar tarif etmekte VRML, Active Worlds ve ICT programlar kullanlabilir. Bilgisayar teknolojisi ve internetin bir rolü de öğ renme ortam olmas. Maher ve diğ erlerinin (1999) sanal kampus calş mas bu ortamn mimari analoji kullanarak nasl tasarlanabileceğ ini gösterir. Sanal kampus, ders notlar ve ödevleri gösteren web sayfalar olabileceği gibi, öğ rencilerin ders materyaline ulaşabilecekleri ve öğ retim elemanlar ve diğer öğ rencilerle etkileş ime girebilecekleri üç boyutlu sanal mekanlardan oluş an bir çevre de olabilir. Bu sanal çevre ofis veya snf gibi mekansal benzetmeler kullanarak tasarlamaya karar verilmi ş. Esin kaynağ, MUD gibi çok kiş inin katlabildiği oyunlardan türemi ş MUVE (Multi User Virtual Environments) program. MUVE oda ve kaplardan oluş uyor. Bir odaya giren, odann tarifini, kaplarn ve odadaki diğ er kullanclar görür. Bir kullancnn yazdklar ayn odadaki diğ er kullanclarn ekrannda görünür. Mekanlar arasnda geçi ş kaplardan, mekan ismi veya kullanc ismi vererek onun bulunduğ u mekana götüren komutlarla olur. Sanal mekanlarda iletiş imin bir yönteme bağ lanmas fiziksel mekanlarda olduğ undan da önemlidir. Sanal snfta vucut pozisyonu olmadğ icin yüzünü dönerek dikkat etmek, olaylar izlemek gibi bir imkan yok. Çözüm olarak sanal snflar kimin hangi srayla konuşabileceğ ini moderatörün kontrol ettiğ i konferans mekanlar gibi tasarlanyor. Böylece herkesin ayn anda veya kendi arasnda konuş mas engelleniyor. Seminer odas olarak tasarlanan sanal mekanlarda öğ renciler birkaç sanal masa etrafnda oturur. Ayn masada oturanlar birbirlerinin yazdklarn görür. Odada ayakta olanlarn yazdklarn tüm odadakiler görebilir. Sydney üniversitesi sanal kampusuna web sayfasndan veya telnet program kullanarak girilebilir. Sanal kampusta öğrenci, eğ itimcive idareciler arasnda iletiş im, ders notlarna ve bölüm servislerine erişim ve kiş ilerin birbirine rastlamasna olanak veren bir merkezi kampus çevresi var. Bu sanal çevrenin yaratlmas tip odalar, katlmclar ve objeler yaratmakla başlad. Her eğ itmen bu tipleri kullanarak ve iş tirerek kendi ofisini ve snfn kurdu. Öğ renciler de kendi sanal gösterimlerini ve ofislerini kurdular. Kampusun genel organizasyonu merkezi bir mekan ve oradan geçilebilen odalar ş eklinde. Odalar islevlerine göre snf, ofis, kütüphane vs. olarak guruplanm ş. Geometrik topoloji il iş levsel topoloji var. Sanal yerlerin tasarm için iş ik metaforlar kullanlabilir. Her metaforun kendi mantğ var. Bir yere oda dediğimiz zaman görsel ve iş itsel mahremiyet sağ lamas, kaplardan geçerek girilebilmesi ve girenlerin kontrol edilebilmesi beklentisini doğuruyor. Anders (1999) ilerde tüm mimari projelerin sanal mekanlar olarak tasarlanacağ n, fiziksel mekanlara 4
5 dönüş türülecek ve sanal olarak kalacak ksmlara daha sonra karar verileceğ ini öngörüyor. Bir organizasyonun ihtiyaçlarna cevap veren siberuzay ve fiziksel mekanlar topluluguna cybrid ad veriliyor. Cybrid gerçek binalara sanal ekler veya siberuzaya eklenen gerçek mekanlar olabilir. Mimarlar siberuzayn planlanmasnda kamu yararn gözetecek bir rol de üstlenebilirler (Mirabelli 2001). Kullanlan teknoloji sanal mekanlarn kamusal karakterini sağ lamaya yeterli il. Tasarm ve kamu politikalar tarafindan desteklenmeli. Planlama ve kamu yararn gözeten politikalar, fiziksel şehirde olduğ u gibi siberuzayda da gerekiyor. Bilgisayar ekranndaki penceremizden yer aldğ mz mekanlar kamusal mekan olarak toplumlarn gayreti ve kamu kaynaklar sayesinde var. Planlama ve kamu politikalari olmamas bu mekanlarn, aynen ş ehirdeki bir kamusal meydana veya parka olacağ i gibi, ticari amaçlarla kolonize edilmesini getirebilir. Aznlklar ve özürlüler de dahil herkes tarafndan ulaş labilirlik de kamu yararn gözetme amaçlarndan biri. Bu açdan, en gelişmi ş teknolojiyi kullanmak son model bilgisayar olmayanlar dşlayacağ i için uygun olmayabiliyor. Roma nn Ostiense mahallesinde yaplan kamusal siberuzayn planlanmas projesinin iki amac var. Yerel özelikler ve potansiyelin anlaş lmas ve kültürel, sosyal, ekonomik ve fiziksel çevreyi iyileştirecek ağ larn (network) yaratlmas. Sonuc Sanallk ve mimarlk bilgisayarda modellenmi ş fiziksel mekanlar, sadece gösterim olarak varolan tasarmlar ve fonksiyonel sanal mekanlar kapsyor.. Fonksiyonel sanal mekan tasarm üzerine bilgi oldukça az. Çoğ u sanal mekanlar formel anlamda tasarlanmş il. Zaman içinde işik kiş ilerin tasarma yaptğ eklerle oluşmuş lar. Formel kstlarn olmayş yaratclğ arttrmasna karş n sanal yerlerin kullanlmasn zorlastrm ş. Yukarda anlatlan mekan metaforu sanal mekanlarn tasarmn düzenleyebilir. Kaynaklar Ackoff R L. Scientific Method, John Wiley & Sons. NewYork Anders P. Extensions: Some implications of cyberspace for the practice of architecture (Eds. O Ataman, J Bermudez) Media and Design Process, Proceedings Acadia pp Bridges A, and Charitos D. On architectural design in virtual environments Design Studies 18 (1997). pp Maher M L, Simoff S, Gu N, Lau K H. Designing Virtual Architecture Maher M L, Skow B and Cicognani A. Designing the virtual campus Design Studies 20 (1999). pp Mirabelli P. Public cyberspace planning and design: Architect s role in the construction of the virtual city in Architectural Information Management, Proceedings of ecaade 2001 (edited by Hannu Penttila). Education in Computer Aided Architectural Design in Europe (ECAADE), pp Websitesi: awk/vreality/reality.htm Can Baykan lisans ve yüksek lisansn ODTÜ Mimarklk bölümünden, doktorasn 1991 ylnda Carnegie Mellon Üniversitesi Mimarlk bölümünden ald. Carnegie Mellon Üniversitesi Robotics Institute da 5
6 araştrmac olarak 5 yl calş t ve yine ayni üniversitenin mimarlk bölümünde yardmc doçent olarak ders verdi ylndan beri ODTÜ Mimarlk bölümünde stüdyo, bilgisayarla modelleme, bilgisayar programlama ve tasarm metodlar konularnda ders veriyor. Araş trma konular bilgisayarla mekan planlamas, bilgisayarla tasarm, tasarm metodlar ve design cognition. 6
Mimarlık Eğitiminde Bilgisayarla Tasarım
Mimarlık Eğitiminde Bilgisayarla Tasarım Can A. Baykan Mimarlık Bölümü Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlıkta bilgisayarla tasarımın evrimi Bilgisayarla tasarım 1970 lerden beri üniversitelerde ve büyük
DetaylıMİMARİDE SANAL GERÇEKLİK
MİMARİDE SANAL GERÇEKLİK SANAL GERÇEKLİK Bireylerin orda olma hissini yaşadığı bilgisayar kaynaklı 3 boyutlu sanal ortamlar Gerçek mekanların simüle edilmiş durumu, gerçek fiziksel mekanın bir benzeri
DetaylıÇ.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ
Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ KONU: GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ TASARIM STÜDYOSU YER: ESKİ BAHÇE KAFE YERLEŞKESİ /KAMPÜS 1.
DetaylıBilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları
Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bilgisayarla Tasarım I GRT 207 Her İkisi 1 2 0 2 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıBIM BUILDING INFORMATION MODELING YAPI BİLGİ MODELİ
BIM BUILDING INFORMATION MODELING YAPI BİLGİ MODELİ S u n u m ö z e t i 1. Bölüm: Genel tanımlar 2. Bölüm: BIM e gereksinim 3. Bölüm: Birlikte çalışabilirlik ve BIM veri standardı 4. Bölüm: BIM verisi
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
DetaylıBİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM AUTOCAD DERSİ. 1. HAFTA 27.09.2012 Öğr. Gör. Serkan ÖREN
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM AUTOCAD DERSİ 1. HAFTA 1 AutoCAD, tüm dünyada başta mühendisler ve mimarlar tarafından kullanılan, dünyaca tanınan yazılım firması Autodesktarafından hazırlanan, bilgisayar
DetaylıÜretim Planlama ve Kontrol (IE 307) Ders Detayları
Üretim Planlama ve Kontrol (IE 307) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Üretim Planlama ve Kontrol IE 307 Güz 3 0 0 3 5.5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıMimari Etkinlik Alanı Olarak Internet ve Yeni Perspektifler
Mimari Etkinlik Alanı Olarak Internet ve Yeni Perspektifler Ozan Önder Özener, Burak Pak, Arzu Erdem (Doç.Dr.) İstanbul Teknik Üniversitesi, Bilişim Enstitüsü, Mimarlıkta Bilişim Yüksek Lisans Programı.
DetaylıTanıtım Fotografçılığı (GRT 206) Ders Detayları
Tanıtım Fotografçılığı (GRT 206) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Tanıtım Fotografçılığı GRT 206 Bahar 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıBölüm 8 Ön Ürün ve Hzl Uygulama Gelitirme. 8lk Kullanc Tepkileri. Dört Çeit Ön Ürün. Ana Konular. Yamal Ön Ürün. Ön Ürün Gelitirme
Bölüm 8 Ön Ürün ve Hzl Uygulama Gelitirme Sistem Analiz ve Tasarm Sedat Telçeken 8lk Kullanc Tepkileri Kullanclardan tepkiler toplanmaldr Üç tip vardr Kullanc önerileri De0iiklik tavsiyeleri Revizyon planlar
DetaylıIŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ
IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ DERS PROFİLİ (SYLLABUS) Ders adı Kod Yarıyıl Ders Yükü Kredi ECTS YAPI MALZEMELERİ ARCH 106T 2 (3+0+0) 3 5 Ön koşul dersler Eğitim Dili Seviye
DetaylıWCDMA HABERLEŞMESİNDE PASİF DAĞITILMIŞ ANTEN SİSTEMLERİ KULLANILARAK BİNA İÇİ HÜCRE PLANLAMA. Ferhat Yumuşak 1, Aktül Kavas 1, Betül Altınok 2
Fırat Üniversitesi-Elazığ WCDMA HABERLEŞMESİNDE PASİF DAĞITILMIŞ ANTEN SİSTEMLERİ KULLANILARAK BİNA İÇİ HÜCRE PLANLAMA Ferhat Yumuşak 1, Aktül Kavas 1, Betül Altınok 2 1 Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği
DetaylıKAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.
KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal
DetaylıWEB ÜZERİNDEN ETKİLEŞİMLİ MODEL ÖNERİSİ: ÜNİVERSİTE KAMPÜSÜ ÖRNEĞİ
WEB ÜZERİNDEN ETKİLEŞİMLİ MODEL ÖNERİSİ: ÜNİVERSİTE KAMPÜSÜ ÖRNEĞİ Süleyman Demirel Üniv., Yapı İşleri ve Teknik Daire Bşk.,Isparta, bernaguc@gmail.com, GÜÇ B. Karadeniz Teknik Üniv., Mimarlık Bölümü,
DetaylıOYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:
OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz: Oyunumuz nesnelerin sürükle bırak özelliği ile kendi İngilizce isimlerinin üzerlerine bırakılmasını esas almaktadır.
DetaylıGörsel Tasarım. KaliteOfisi. com. **Bu e kitap www.kaliteofisi.com ve www.odevsitesi.com adreslerinden ücretsiz olarak indirilebilir.
Görsel Tasarım KaliteOfisi. com **Bu e kitap www.kaliteofisi.com ve www.odevsitesi.com adreslerinden ücretsiz olarak indirilebilir. KaliteOfisi.com un bir hizmetidir. İzin alınmaksızın alıntı ve çoğaltma
DetaylıAkreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri
Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Prof.Dr. Cevat NAL Selçuk Üniversitesi Mühendislik-Mimarl k Fakültesi Dekan Y.Doç.Dr. Esra YEL Fakülte Akreditasyon Koordinatörü
DetaylıENDÜSTRİ 4.0 ve MİMARLIK
ENDÜSTRİ 4.0 ve MİMARLIK z Prof. Dr. Eti Akyüz Levi DEÜ Mimarlık Fakültesi İÇERİK Giriş Endüstri 4.0 ın etkileri Endüstri 4.0 ve Mimarlık Değerlendirme GİRİŞ Endüstri 1.0 Buhar gücü (Buhar Çağı) Endüstri
DetaylıBİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal
BİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal müzeler vb.) Bilgi ve iletişim teknolojileri, bilgiye
DetaylıKONUTTA YENİ FİKİRLER
KONUTTA YENİ FİKİRLER İSTANBUL TUZLA DA KONUT YERLEŞİMİ TASARIMI ULUSAL ÖĞRENCİ MİMARİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME TUTANAĞI KONUTTA YENİ FİKİRLER: EMİNEVİM İstanbul, Tuzla da Konut Yerleşimi
DetaylıBİLGİSAYAR DONANIMI. *** Gerçekleştirdikleri görev bakımından donanım birimleri ikiye ayrılır.
BİLGİSAYAR DONANIMI Donanım : Bilgisayarı meydana getiren fiziksel parçalara donanım denir. Bilgisayar donanımı ikiye ayılır. 1. Dış Donanım: Bilgisayar kasasının dışında bulunan, kablolar ya da bağlantı
DetaylıBilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU
Bilişim Sistemleri Modelleme, Analiz ve Tasarım Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU Ders Akışı Hafta 5. İhtiyaç Analizi ve Modelleme I Haftanın Amacı Bilişim sistemleri ihtiyaç analizinin modeli oluşturulmasında,
Detaylı1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler
1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler
DetaylıBÖLÜM 1 YAZILIM TASARIMINA GİRİŞ YZM211 YAZILIM TASARIMI. Yrd. Doç. Dr. Volkan TUNALI Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi / Maltepe Üniversitesi
BÖLÜM 1 YAZILIM TASARIMINA GİRİŞ YZM211 YAZILIM TASARIMI Yrd. Doç. Dr. Volkan TUNALI Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi / Maltepe Üniversitesi Amaçlar 2 Tasarımın ne olduğunu ve çeşitli tasarım türlerinin
DetaylıEĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin; Öğretmenlik mesleği ile tanışmalarını, Öğretmenliğin özellikleri
DetaylıÇ ğ ğ ğ ç ç ç Ğ ş ş ş ç Öç ö ö Ü Ğ ş ğ bina bilgisi lv BlR KENTTEK DoLAşM ELEMANLAR GENELDE LINEER AçK MEKANLAR olmakla ainlixre, Bu MEKANLAR DoĞRUSAL (STRAGHT) VE eğnse_ (curved) CADDELER şeklnde SN FLAN
DetaylıB A. A = B [(A B) (B A)] (2)
Bölüm 5 KÜMELER CEB R Do a olaylarnn ya da sosyal olaylarn açklanmas için, bazan, matematiksel modelleme yaplr. Bunu yapmak demek, incelenecek olaya etki eden etmenleri içine alan matematiksel formülleri
DetaylıWindows VISTA Ultimate Kurulumu ve Yönetimi
Windows VISTA Ultimate Kurulumu ve Yönetimi Windows Vista Ultimate, Vista'nın tüm özelliklerini içinde barındırıyor ve en pahalısürüm olarak listede yerini alıyor. SİSTEM GEREKSİNİMLERİ 1 GHz 32-bit işlemci
DetaylıATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ. MMR401 MİMARİ TASARIM V Yürütücüler: Emel Akın, Mete Öz
ATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ MMR401 MİMARİ TASARIM V Yürütücüler: Emel Akın, Mete Öz ATATÜRK BULVARI / ZAFER MEYDANI FİKİR PROJESİ ve MİMARİ PROJE Amaç Kent belleği, toplumsal ve kültürel
DetaylıÖğretim Tasarımında ASSURE Modeli The Heinich, Molenda, Russell and Smaldino Model
1 Öğretim Tasarımında ASSURE Modeli The Heinich, Molenda, Russell and Smaldino Model ASSURE modeli, öğretmenlerin sınıflarında kullanmaları için değiştirilmiş bir Öğretim Sistemi Tasarımı (ISD) sürecidir.
DetaylıGörsel Programlama (COMPE 422) Ders Detayları
Görsel Programlama (COMPE 422) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Görsel Programlama COMPE 422 Her İkisi 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıGAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI
GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI NEDİR? Yarışma ortamı olmadığı için öğrencilerimizin üzerindeki baskı kaldırılarak
DetaylıDISTANCE EDUCATION: PRESENT AND FUTURE. Hüseyin Akan, M.D. Ondokuz Mayıs University
DISTANCE EDUCATION: PRESENT AND FUTURE Hüseyin Akan, M.D. Ondokuz Mayıs University Open University Life-long Learning Distance Education On-line Learning Market?? UZEM TANITIM/Birimler İçerik Geliştirme
DetaylıYEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler
YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE 107- (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin
DetaylıModel Güdümlü Yazılım Geliştirme (SE 555) Ders Detayları
Model Güdümlü Yazılım Geliştirme (SE 555) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Model Güdümlü Yazılım Geliştirme SE 555 Güz 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul
DetaylıTasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları
Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Tasarım Psikolojisi SEÇ356 Seçmeli 2 0 0 2 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Temel Plastik Sanat Eğitimi II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan
DetaylıÖĞRENME FAALĠYETĠ 7. 7. GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER
ÖĞRENME FAALĠYETĠ 7 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 7 Bu faaliyette verilen bilgiler ile hazırlamıģ olduğunuz belgeye uygun baģvuruları (Ġçindekiler Tablosu, Dipnot/sonnot, Ģekil tablosu, resim yazısı vb.) hatasız
Detaylı18.702 Cebir II 2008 Bahar
MIT Açk Ders Malzemeleri http://ocw.mit.edu 18.702 Cebir II 2008 Bahar Bu materyallerden alnt yapmak veya Kullanm artlar hakknda bilgi almak için http://ocw.mit.edu/terms ve http://tuba.acikders.org.tr
DetaylıMATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati)
MATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati) GİRİŞ XXI. yüzyılda matematik eğitimi yalnız doğa olaylarının araştırmasında ve teknikte değil insan oğlunun mantıklı, eleştirel ve estetik
Detaylıİçindekiler Jeofizikte Modellemenin Amaç ve Kapsamı Geneleştirilmiş Ters Kuram ve Jeofizikte Ters Problem Çözümleri
İçindekiler Jeofizikte Modellemenin Amaç ve Kapsamı 1 Giriş 1 Tanımsal ve Stokastik Taklaşımlarla Problem Çözümlerinin Temel İlkeleri 2 Tanımsal Yaklaşımda Düz Problem Çözümlerinde Modelleme ilkeleri 4
Detaylıİşletim Sisteminin Katmanları
İşletim Sistemi Bilgisayar donanımının doğrudan denetimi ve yönetiminden, temel sistem işlemlerinden ve uygulama yazılımlarını çalıştırmaktan sorumlu olan sistem yazılımıdır. Bütün diğer yazılımların belleğe,
DetaylıDersin Yürütülmesi Hakkında. (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için)
Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Bilgisayar Destekli Teknik Resim II Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS 520000000001102 1 2 0 2 5 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen
DetaylıMODÜL : 1 BİLGİSAYAR KULLANMA
Kullanımı ( İşletmenlik ) Kursu Yıllık Planı Kurs Gün Hafta Ders Saati 1 1 4 2 1 4 3 1 4 4 1 4 5 1 4 6 2 4 7 2 4 8 2 4 KONULAR 1. Temel Bilgiler a. Donanım yazılım bilişim teknolojisi b. Bilgi ve iletişim
DetaylıMobil Uygulama Geliştirmeye Giriş (ISE 407) Ders Detayları
Mobil Uygulama Geliştirmeye Giriş (ISE 407) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Mobil Uygulama Geliştirmeye Giriş ISE 407 Her İkisi 3 0 0 3 5
DetaylıKAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Senato: 2 Mart 2016 2016/06-6 KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Kahramanmaraş
DetaylıKamusal Alan Olarak Üniversite Kütüphanelerinin Dönüşümü. Doç. Dr. Savaş Zafer Şahin Mart 2015
Kamusal Alan Olarak Üniversite Kütüphanelerinin Dönüşümü Doç. Dr. Savaş Zafer Şahin Mart 2015 Sunum İçeriği Üniversite Kütüphanelerinin «kamusal» niteliği üzerine bir dönemleme girişimi Üniversite kütüphanelerinin
DetaylıELEKTRİK-ELEKTRONİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM KOMİSYONLARI KOMİSYONLARIN ÇALIŞMA İLKELERİ 1- Bölüm komisyonları bir komisyon başkanı ve yeterli sayıda öğretim elemanından oluşur. Komisyon üyeleri komisyon
DetaylıÇ.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ
Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ KONU: Ç.Ü. Dış İlişkiler Birim Binası YER: ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KAMPÜSÜ / ADANA 1. Konu Hakkında Genel
DetaylıYÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-14/2/2014-28913) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim
DetaylıSÜRE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 1: : BİLGİ VE TEKNOLOJİ DERS SAATİ: 7
7. 30Ekim - 2Kasım 202 6. AFTA 22-23Ekim 202 5. 5-9 Ekim 202 4. 8-2 Ekim 202 3. -5 Ekim 202 EYLÜL 2. 24-28 Eylül 202 EYLÜL. 7-2 Eylül 202 202 203 ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE : : BİLGİ VE TEKNOLOJİ
DetaylıÇ.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ
Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 BAHAR YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ KONU: SANAT OKULU YER: Ç.Ü. DIŞ İLİŞKİLER BİNASI 1. Konu Hakkında Genel Aç ıklama Çukurova
DetaylıKDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?
KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir? Kazanım Değerlendirme Uygulaması (KDU), Vitamin Ortaokul Kurumsal üyesi olan özel okullarda, öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerinin bilişsel süreçler çerçevesinde
DetaylıUluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi
Uluslararası Durum Belirleme Çalışmaları Kapsamında TürkiyeT rkiye nin Dikkate Alması Gereken Sonuçlar Prof.Dr.Giray.Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkiye nin Katıld
DetaylıBilgisayarla Tasarım II (GRT 208) Ders Detayları
Bilgisayarla Tasarım II (GRT 208) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bilgisayarla Tasarım II GRT 208 Bahar 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıCENG 302 Yazılım Mühendisliği Yazılım Mimarisi - Devam. Alper UĞUR
CENG 302 Yazılım Mühendisliği Yazılım Mimarisi - Devam Alper UĞUR Yazılım Mimarisi Gereksinim: NE? Mimari : NE+NASIL GEREKSİNİMLER (software architecture) Requirements : WHAT? Architecture : WHAT + HOW?
DetaylıKİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice
DetaylıAutodesk Building Design Suite 2012. Sorular ve Cevapları
Autodesk Building Design Suite 2012 Sorular ve Cevapları Autodesk Building Design Suite 2012 yazılımı, daha etkin tasarım yapmanıza ve iletişim kurmanıza yardım eder. Ödediğiniz fiyat karşılığında mükemmel
Detaylıtarih saat ders öğretim elebölüm Sınıf Derslik Pazartesi 09:30 İnsan Hakları Hukuku Adalet II. Sınıf C Pazartesi 09:30
tarih saat ders öğretim elebölüm Sınıf Derslik 13.11.2017 Pazartesi 09:30 İnsan Hakları Hukuku Adalet II. Sınıf C103 13.11.2017 Pazartesi 09:30 Mutfak Uygulamaları Aşçılık I. Sınıf B129 13.11.2017 Pazartesi
Detaylıİnsan Bilgisayar Etkileşimi (SE 212) Ders Detayları
İnsan Bilgisayar Etkileşimi (SE 212) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İnsan Bilgisayar Etkileşimi SE 212 Bahar 3 0 0 3 5.5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıPazarlama- İletişim ve Reklam (SGT 430) Ders Detayları
Pazarlama- İletişim ve Reklam (SGT 430) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Pazarlama- İletişim ve Reklam SGT 430 Bahar 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıHalkla İlişkiler ve Organizasyon
Halkla İlişkiler ve Organizasyon A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri alanı, küreselleşen dünya içinde kurum ve kuruluşlar için bir ihtiyaç olarak varlığını hissettirmektedir.
DetaylıDESIGN TOGETHER 2018 YARIŞMASI TEKNİK ŞARTNAMESİ Kovan: İTÜ Ayazağa Kampüsü Öğrenci Aktivite Merkezi
DESIGN TOGETHER 2018 YARIŞMASI TEKNİK ŞARTNAMESİ Kovan: İTÜ Ayazağa Kampüsü Öğrenci Aktivite Merkezi MİMARİ: Proje, Ayazağa Kampüsü içerisinde verilen alanda öğrenci kulüpleri tarafından kullanılacak bir
Detaylı25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.
Sıkça Sorulan Sorular Başvuru Başvuru ne zaman bitiyor? 25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir. Bursluluğun
DetaylıMEHMET ÇEKİÇ ORTAOKULU
ANKARA MAMAK MEHMET ÇEKİÇ ORTAOKULU 1.2. BİT İN SOSYAL ve KÜLTÜREL KATKILARI Ankara, 2014 Hazırlayan: Mustafa KATLANÇ 2 1.2. BİT İN SOSYAL ve KÜLTÜREL KATKILARI Mehmet Çekiç Ortaokulu Sayfa 1 / 10 Mustafa
DetaylıBitkilerle Alan Oluşturma -1
Bitkilerle Alan Oluşturma -1 Peyzaj Mekanlarının 3 Temel Elemanı Yüzey Zemin Düzlemi: Mekanın tabanını oluşturur. Mekanın diğer elemanları bu tabanın üzerinde yer alır.örneğin üstünde hiçbir bitki veya
DetaylıKAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. M LLÎ E T M BAKANLI I Talim ve Terbiye Kurulu Ba kanl KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI ANKARA 2011 GENEL
DetaylıInternet Programlama (ISE 311) Ders Detayları
Internet Programlama (ISE 311) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Internet Programlama ISE 311 Güz 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıT.C NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ Yapı Ġşleri ve Teknik Daire Başkanlığı GÖREV TANIM FORMU
UZMANLIK ALANI BAĞLI OLDUĞU UNVAN Teknik Hizmetler Mühendis İnşaat Mühendisi Daire Başkanı Mühendis unvanının gerektirdiği yetki ve devredilmiş olan yetkiler çerçevesinde sorumlu olduğu iş ve işlemleri
DetaylıSayısal Elektronik (EE 235) Ders Detayları
Sayısal Elektronik (EE 235) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Sayısal Elektronik EE 235 Güz 3 2 0 4 4.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
DetaylıKullanım kılavuzu HERE Maps
Kullanım kılavuzu HERE Maps Baskı 1.0 TR HERE Maps HERE Maps, size etrafta neler olduğunu gösterir ve gitmek istediğiniz yere ulaşmanızı sağlar. Şunları yapabilirsiniz: Şehirleri, sokakları ve servisleri
DetaylıBilgisayar Oyunları İçin Karakter Vesahne Tasarımı (SGT 446) Ders Detayları
Bilgisayar Oyunları İçin Karakter Vesahne Tasarımı (SGT 446) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bilgisayar Oyunları İçin Karakter Vesahne Tasarımı
DetaylıİÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TEMEL KAVRAMLAR VE TARİHSEL SÜREÇ. Eğitim ve Öğretim Teknolojisi Arasındaki Fark... 5
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TEMEL KAVRAMLAR VE TARİHSEL SÜREÇ Giriş... 3 Teknoloji Eğitim Teknolojisi, Öğretim Teknolojisi ve Öğretim Tasarım Kavramları... 3 Eğitim ve Öğretim Teknolojisi Arasındaki Fark... 5
DetaylıFOTOGRAMETRİK DEĞERLENDİRME - ÇİFT FOT. DEĞ. Analog ve Analitik Stereodeğerlendirme. Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ
FOTOGRAMETRİ II FOTOGRAMETRİK DEĞERLENDİRME - ÇİFT FOT. DEĞ. Analog ve Analitik Stereodeğerlendirme BEÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GEOMATİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ JDF336 FOTOGRAMETRİ II DERSi NOTLARI http://geomatik.beun.edu.tr/marangoz/
DetaylıHavayolu Filo Planlaması ve Çizelgeleme (AVM-404) Ders Detayları
Havayolu Filo Planlaması ve Çizelgeleme (AVM-404) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Havayolu Filo Planlaması ve Çizelgeleme AVM-404 Bahar 3
DetaylıMobil Uygulama Geliştirme (ISE 507) Ders Detayları
Mobil Uygulama (ISE 507) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mobil Uygulama ISE 507 Her İkisi 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
DetaylıOtizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?
Nisan, 01.04.2013 OTĠZM, EĞĠTĠM HAKKI VE UYGULAMALARI Nisan ayı otizm farkındalık ayı olarak belirlenmiştir. Gün, ay ve yıl olarak belli amaçlara hasredilen tema lar, toplumda dikkat çekmek, konunun önemini
DetaylıKTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Mimari ve Psikoloji Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi
DetaylıÜniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi
Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu
DetaylıEndüstri Mühendisliği'ne Giriş (IE 103) Ders Detayları
Endüstri Mühendisliği'ne Giriş (IE 103) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Endüstri Mühendisliği'ne Giriş IE 103 Güz 3 0 0 3 3 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıSunum Akışı. EBA Tanıtımı Modüller ve Yenilikler Mobil Uygulamalar Sayılarla EBA Soru Cevap Kapanış
Sunum Akışı EBA Tanıtımı Modüller ve Yenilikler Mobil Uygulamalar Sayılarla EBA Soru Cevap Kapanış EBA nedir? Eğitim Bilişim Ağı (EBA) sınıf seviyelerine uygun, güvenilir ve incelemeden geçmiş doğru e-içerikleri
DetaylıUzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım.
Uzem Eğitmen Girişi Sisteme eğitmen olarak giriş yapabilmek için http://uzem.uskudar.edu.tr adresini internet tarayıcımızın adres satırına yazdıktan sonra Şekil 1 deki ekranda ilgili alanlara kullanıcı
DetaylıHT-02 HP KABLOLU ODA TERMOSTATI KULLANMA KILAVUZU
HT-02 HP KABLOLU ODA TERMOSTATI KULLANMA KILAVUZU TEKNİK VERİLER 1. Çalışma voltajı: 3V ±0,2V (DC) 2. Yük Akımı: 5 A 3. Hassasiyet: ± 0,5 ºC 4. Sıcaklık ayar aralığı: 10ºC - 30ºC 5. Zamanlama Hatası: 1%
DetaylıBiyomedikal Sinyaller ve Enstrümantasyon (EE 428) Ders Detayları
Biyomedikal Sinyaller ve Enstrümantasyon (EE 428) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Biyomedikal Sinyaller ve Enstrümantasyon EE 428 Her İkisi
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Tasarımda İnsan-Mekan İlişkisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan
DetaylıGenel bilgiler Windows gezgini Kes Kopyala Yapıştır komutları. 4 Bilinen Dosya Uzantıları
İÇERİK 2 Dosya ve Klasör İşlemleri 3 Giriş BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE UYGULAMALARI Windows 7 - Devam ÖĞR. GÖR. HASAN ALİ AKYÜREK http://www.hasanakyurek.com Sürümler Sürüm Karşılaştırmaları Masaüstü Görev
DetaylıDESIGN TOGETHER YARIŞMASI TEKNİK DETAYLAR
DESIGN TOGETHER YARIŞMASI TEKNİK DETAYLAR İTÜ Bilim Merkezi ve Müzesi TEKNİK ŞARTNAME Proje, Ayazağa Kampüsü içerisinde verilen alanda halka açık bir bilim merkezi ve müzesinin tasarımını içermektedir.
Detaylıİnsan Kaynakları Yönetiminde Endüstri Mühendisliği Uygulamaları (IE 430) Ders Detayları
İnsan Kaynakları Yönetiminde Endüstri Mühendisliği Uygulamaları (IE 430) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Kodu Saati Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati İnsan Kaynakları Yönetiminde Endüstri
DetaylıTEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE
TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE Öğr. Gör. Ruhsar KAVASOĞLU 23.10.2014 1 Işık-Gölge Işığın nesneler, objeler ve cisimler üzerinde yayılırken oluşturduğu açık orta-koyu ton (degrade) değerlerine
DetaylıYAŞAR ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ ENDÜSTRİYEL TASARIM BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
YAŞAR ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ ENDÜSTRİYEL TASARIM BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL INDD 101 Temel Sanat Eğitimi I (2-6-5) 7: Sanat ve tasarım olgusunun temel unsuru olan ışık, renk, gölge,
DetaylıKTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Akustik Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi MİM 463 2 0
DetaylıSEKTÖR UYGULAMASI STAJ DEFTERİ
T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ARTVİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEKTÖR UYGULAMASI STAJ DEFTERİ STAJYER ÖĞRENCİNİN; Bölümü Programı : Tasarım Bölümü : İç Mekan Tasarım Programı Adı Soyadı : Sınıf - Yarıyıl : Yüksekokul
DetaylıAutodesk Tasarım ve Yaratım Paketleri 2014 ü Keşfedin.
AutoCAD Product Factory Plant Design Tasarım ve Yaratım Paketleri 2014 ü Keşfedin. Tasarım ve Yaratım Paketleri 2014, daha iyi iş akışları, proje bilgilerine kolay ulaşım ve geliştirilmiş işbirliği için
DetaylıK12NET Eğitim Yönetim Sistemi
TEOG SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Yeni sınav sistemi TEOG, yani Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavlarında öğrenciler, 6 dersten sınav olacaktır. Öğrencilere Türkçe, Matematik, T.C. İnkılap Tarihi
DetaylıBilgisayar Destekli Çizim I (MMR 205) Ders Detayları
Bilgisayar Destekli Çizim I (MMR 205) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bilgisayar Destekli Çizim I MMR 205 Güz 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıİZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- (1)Bu
DetaylıÜretim Odaklı Bilgi ve İletişim Teknolojisi Eğitimleri 9-12 yaş Grubu Kurs Programı
Üretim Odaklı Bilgi ve İletişim Teknolojisi Eğitimleri 9-12 yaş Grubu Kurs Programı Ankara, 2013 KURUMUN ADI: KURUMUN ADRESİ: KURUCUNUN ADI: PROGRAMIN ADI : Üretim Odaklı Bilgi ve İletişim Teknolojisi
DetaylıTAKDİM PLANI TEZ KAPSAMI VE HEDEFİ KAVRAMLARIN AÇIKLANMASI KONUNUN İNCELENMESİ
T.C. MSGSÜ BOST Y.L. PROGRAMI BS503 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ PROF.DR. SALİH OFLUOĞLU TAKDİM PLANI TEZ KAPSAMI VE HEDEFİ KAVRAMLARIN AÇIKLANMASI KONUNUN İNCELENMESİ GÖRSEL SANATLAR VE TASARIMDA BİLGİSAYAR PROGRAMLAMASI
DetaylıOnline Bilimsel Program Yönetici K lavuzu
Online Bilimsel Program Yönetici Klavuzu Bu belgedeki bilgiler, ekiller ve program ilevi önceden haber verilmeksizin deitirilebilir. Tersi belirtilmedikçe, burada örnek olarak ad geçen kiiler, adresler,
Detaylı