ASMiN 2 ayda bir çıkar Yıl : 1 Sayı : 3 Kasım - Aralık 2014

Transkript

1 İlçe Kaymakamımız Okulumuzu Ziyaret Etti İlçe Kaymakamımız Sayın Eşref YONSUZ ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ahmet ATABEY okulumuzu ziyaret etti. Öğretmenlerimizle eğitim ve öğretim adına sohbet eden Sayın YONSUZ, Sizlerden bu çocuklar için fedakarca çalışmanızı istiyorum. Bu çocuklar köy çocuklarıdır diye göz ardı edilmesin. Ayrıca 8. sınıfların dersine giren kaymakamımız Eşref YONSUZ, öğrencilerimizle sohbet edip TEOG sınavı için başarı dileklerinde bulunarak okulumuzdan ayrıldı. Basın hürdür sansür edilemez. ASMiN 2 ayda bir çıkar Yıl : 1 Sayı : 3 Kasım - Aralık 2014 M. Kemal Atatürk incehidirortaokulu.meb.k12.tr - incehidirortaokulu@gmail.com İncehıdır Ortaokulu Yayın Organıdır DOKTOR RAMAZAN YİĞİT OKULUMUZDAYDI BİR MESLEK BİR YAŞAM PROJESİ kapsamında Doktor Ramazan YİĞİT öğrencilerimizle buluştu. Öğrencilerimize doktorluk mesleği hakkında bilgi veren doktorumuz daha sonra öğrencilerimizin sorularını cevapladı. Bu etkinlikler kapsamında amacımız yıl sonuna kadar bir çok mesleği öğrencilerimize tanıtmak.emeklerinden dolayı doktorumuza teşekkür ediyoruz. GAZETESİ ÇEVRE DÜZENLEMEMİZ DEVAM EDİYOR Ana bina bahçemiz ve Ana sınıfımızda çevre düzenlemesi geçen yıl olduğu gibi bu yılda devam ediyor. Bu anlamda 100 yeni ağaç okullarımızın bahçesine dikildi. Bahçelerimizin daha yeşil olması için desuni çim ekimi gerçekleştirdik. OKULUMUZ PIRIL PIRIL Eğitim ve Öğretim yılının sağlıklı yürümesi için okulumuzun iç ve dış cephesi boyandı. Bu anlamda bizlere boya gönderen Marsall boya fabrikasına ve buna vesile olan İsmet Paşa okul Müdür Yardımcısı Zülküf ÇERİ ye teşekkür ediyoruz. Öğrencilerin öğrenmeyi öğrenmesi ilk önceliktir TEOG BAŞARIMIZ Eğitim-Öğretim yılında sınava giren 45 öğrencimizden 20 si fen ve Anadolu Liselerine yerleşti. Önümüzdeki yıllarda okul idaresi ve öğretmenler olarak daha çok öğrencimizin başarılı olması için mücadelemiz sürecektir. Öncelikle özveriyle çalışan okul öğretmenlerimize ve idarecilerimize teşekkür eder velilerimizden okulumuza daha fazla sahip çıkmalarını istiyoruz. AĞAÇLARIMIZA DAMLAMA SİSTEMİ Okul ağaçlarımızın düzenli sulanması ve su israfının olmaması için okulumuzdaki ağaçlarımıza damlama sistemi kuruldu. Amacımız hem okul ağaçlarımızın düzenli gelişmesi hem de su kaynaklarımızın tüketilmemesi. Bu anlamda bizlere destek olan Milli Eğitim Müdürü Sayın Ahmet ATABEY e teşekkür ediyoruz. TOPLADIĞIMIZ KİTAPLAR GERİ DÖNÜŞÜME Geçen yıl topladığımız kitap ve kağıtları geri dönüşüme kazandırdık. Kağıt israfını önlemek ve ağaç kesilmesinin önüne geçmek için önemli bir çalışma olduğunu düşünüyor tek bir kağıdımızı çöpe atmıyoruz. SERMET YALÇIN ANADOLU LİSESİ TANITIMI Devamı 3 te Ders Çalışmayan Çocuğa Nasıl Davranılır Devamı 4 te Rehber Öğretmen RIDVAN ATAMAN OKUL BAHÇEMİZE KAMELYA Öğrencilerimize oturma alanları oluşturmak için okul bahçemize kamelya yapıldı. TEOG SINAVI HAKKINDA KISA BİLGİ Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş sınavıyla birlikte sınav sisteminde farklı bir yöntem denenmeye başlandı. Devamı 4 te BİR OKUL, YÖNETİMİ KADAR OKULDUR Devamı 2 te 2 de ANASINIFIMIZA MAKET EV Halide Edip Adıvar Anaokulundan anasınıfımızda kullanılmak üzere maket ev ve oyuncak hediye edildi. Okul müdürü Sayın Kenan DURAK a desteklerinden dolayı teşekkür ediyoruz. SINIFLARIMIZA YENİ TAHTALAR ALINDI Okul idaresi tarafından eskiyen tahtaların yerine okulumuza 10 adet yeni tahta alındı. OKUL TEMSİLCİLİĞİNE ZEYNEP GEDİKOĞLU SEÇİLDİ Okul öğrenci meclisinin oluşumundan sonra yapılan seçimlerde okul öğrenci temsilciliğine Zeynep GEDİKOĞLU seçildi. Okul idarelerinin okuldaki personellerle beraber her anlamda okulu sahiplenmeleri ve bu yönlü gayretin içinde olmaları gerekir. Öğrenciyi merkeze alan ve koordineli bir şekilde öğrencilerin her türlü gelişimi için çabalamaları gerekir. Devamı 5 te Milli Eğitim Müdürü Ahmet ATABEY ile Röportaj EĞİTİMDE YÜZDE YÜZ BAŞARIYI SAĞLADIK. EDİTÖRDEN YARINLAR, YÜREĞİNİZİN SOL ANAHTARINDA Bir Asmin çiçeği kadar kıymetlisiniz çocuklar. Bir yaşamın kaynağından tutun, Servet KAYA tutun yüreğinizin sol anahtarından. Çalsın en güzel ezgileri, söylesin dünyanın en güzel şarkılarını. Yarının emanetçilerisiniz. Yarınım(n)ıza en güzel baharı getirin, yeşilin en güzel tonlarıyla karşılayın bizleri, sarının ılıklığını, beyazın gelinlik kıvamında temizliğiyle gelin bizlere. Yüreğimize dokunun, hissedin sevgiyi ve hissettirin umudu Unutmayın çocuklar!!! Yarınlar yüreğinizin sol anahtarında. Yeni bir eğitim öğretim yılına daha adım atarken gazetemizi yeniden sizlerle buluşturmanın mutluluğu ve heyecanı içindeyiz. Dilerim sizler de okurken mutluluk duyar ve heyecanımıza ortak olursunuz. Gazetemize emeği geçen ve sahip çıkan herkese gazete ekibi adına teşekkür eder, keyifli okumalar dilerim. Bizlere yazı, şiir vb yazılarınızı mail adresimizden : incehidirortaokulu@gmail.com İÇ SAYFA HABERLERİ ERGANİ ORTAOKULU GÜZELLEŞİYOR Devamı 3 te DÖNEM BAŞI VELİ TOPLANTISI GERÇEKLEŞTİ Devamı 5 te DEVAMSIZ ÖĞRENCİLERİMİZİ OKULA KAZANDIRDIK Devamı 3 te Devamı 5 te SANAT KÖŞEMİZ Ressam Ahmet GÜNEŞTEKİN

2 Sayfa 2 İncehıdır Köyüorta Okulu ASMİN eğitim kültür ve haber gazetesi Kasım - Aralık 2014 BİR OKUL, YÖNETİMİ KADAR OKULDUR Değerli meslektaşlarımız hepinizi saygıyla sevgiyle selamlıyoruz. Öncelikle okulumuzda kurduğumuz aile ortamıyla beraber okulumuzun her geçen gün biraz daha geliştiğini görmekteyiz. Hepimizin ortak hedefi öğrencilerimizin gelişimi ve başarılarıdır. Bu yeni eğitim öğretim yılında geleceğe yön veren sorgulayabilen kendini ifade etmekte güçlük çekmeyen öğrenciler yetiştirmek için imkanlarımızı zorlayarak çalışmaktayız. Okulumuzda kurduğumuz okul meclisiyle beraber okulumuzun eksikliklerini öğrencilerimizin de katkılarıyla daha iyi görebilmekte ve onların istekleri doğrultusunda çalışma yapmaktayız. Elbette ki her okulun kendine göre avantajları ve dezavantajları vardır. Önemli olan her şeye rağmen bıkmadan ısrarla bir şeylerin değişebileceği kanısını yitirmemektir. Çok yorulduğumuzun farkındayız. Ancak ne olursa olsun azim ve kararlılıkla önümüze koyduğumuz hedeflere öğrencilerimizle beraber ulaşmak ve bu hedeflerimizi gerçekleştirmek istiyoruz. Bir Okul, Yönetimi kadar Okuldur sözü herkes tarafından kabul görmüş genel kanı. Okul idarelerinin okuldaki personellerle beraber her anlamda okulu sahiplenmeleri ve bu yönlü gayretin içinde olmaları gerekir. Öğrenciyi merkeze alan ve koordineli bir şekilde öğrencilerin her türlü gelişimi için çabalamaları gerekir. Yani Eğitim, Öğrenme Liderliği yapmalıdırlar. Açıkçası okul gazetesi çıkarmanın zor bir uğraş olduğunu biliyoruz. Ancak öğrencilerimiz için hiçbir fedakarlıktan kaçınmadan elimizden geleni de yapıyoruz yapmaya da devam edeceğiz. Öncelikle gazetenin çıkmasında bizlere desteklerini sunan herkese teşekkür ediyoruz. Bu anlamda Rehber Öğretmenimiz Sayın Rıdvan ATAMAN a da ayrıca teşekkür ederiz. Ramazan SÜMER Abdullah ÇOBAN İNCEHIDIR İLK/ORTA OKULU YÖNETİMİ ERGANİ ORTAOKULUNA BASKETBOL POTASI HEDİYE EDİLDİ. Ergani Ortaokulunun değerli öğrencilerine İncehıdır Ortaokulu okul meclisinin aldığı kararla basketbol potası hediye edildi. GÜLER YÜZLÜ SERVİS PERSONELİ Eğitim öğretim hayatının başlamasıyla Eğitimin ulaşım boyutunda çaba sarf eden güler yüzlü okul servisi şoförlerimiz. SEZAİ KARAKOÇ Sezai Karakoç, 1933 yılında Diyarbakır ın Ergani ilçesinde düyaya gelir. Babası Yasin Efendi nin koyduğu isim Muhammed Sezai dir. Nüfus kayıtlarında Ahmet Sezai olarak geçer. Dedeleri, Ergani ve yöresinde oldukça etkin kişilerdendir. Babasının babası Hüseyin Efendi, Plevne savaşına katılmış; Gazi Osman Paşa nın takdirini kazanmıştır. Aile Leventoğulları olarak anılır. Şairin çocukluğu Ergani, Maden ve Dicle ilçelerinde geçer. Altı yaşında ilkokula başlar ve 1944 te Ergani de ilkokulu tamamlar. Maraş Ortaokuluna parasız yatılı öğrenci olarak kayıt yaptırır de burayı bitirerek Gaziantep te yine parasız yatılı lise öğrenimine başlar. Gaziantep Lisesinden 1950 de mezun olur. Felsefe okumak istediği için İstanbul a gider. Fakat babasının arzusu ilahiyat fakültesidir. Kendi parasıyla okuyamayacağını anlayınca, o zaman parasız yatılı kısmı bulunan Siyasal Bilgiler Fakültesi sınavına girer. Sınav sonuçlarını beklerken de Felsefe bölümüne kayıt yaptırır. Eğer sınavı kazanmazsa felsefe eğitimi yapacaktır. Ankara Siyasal Bilgiler Fakültesini kazanarak başladığı yüksek öğrenimini, 1955 te fakültenin mali şubesinden mezuniyetle tamamlar. Pek çok resmi görevde bulunur. Görevi icabı Anadolu yu çok gezer ve birçok il, ilçeyi inceleme, tanıma fırsatı bulur yıllarında yedek subay olarak askerlik görevini yerine getirdikten sonra görevine kaldığı yerden devam eder ten 1973 e kadar birçok kez istifa eder ten bu yana da hiçbir resmi görev almaz. Kurucusu bulunduğu Diriliş Yayınları ve Diriliş Dergisi ile İstanbul da hizmete devam eder yılında Güller Açan Gül Ağacı Amblemiyle Diriliş Partisini (DİRİ-P) kurar. Yedi yıl Partinin Genel Başkanlığını yürütür. Ancak 1997 de iki genel seçime girmedi gerekçesiyle parti kapatılır. Devlet, millet ve medeniyet kavramlarına farklı boyutlarda anlam yükleyen Sezai Mustafa Tekin ERİKÇİ Teknoloji ve Tasarım Öğretmenİ Düzen Kuşağı : Birimden Bütüne Giden Tasarım Yolculuğu A l b e r t Einstein ne güzel söylemiş. Hayal gücü her şeydir. Sizi bekleyen güzelliklerin ön izlemesi gibidir. Hayal gücü bilgiden daha önemlidir. İşte özgüveni, hayal gücünü, estetik duyguları geliştiren bir ders ve o derste bir öğrencimizin yaptığı çalışmayla karşınızdayız.teknoloji ve tasarım dersinde düzen kuşağındayız.düzen kuşağında öğrencimiz Yusuf AKTAN ın ortaya koyduğu özgün tasarıma ve Yusuf la yaptığımız röportaja bir bakalım Kendini tanıtmanı istesek? Adım Yusuf AKTAN. İncehıdır ortaokulunda 7/A sınıfının öğrencisiyim. Peki, memnun olduk Yusuf. Bize tasarımını anlatır mısın? Düzen kuşağı birimden bütüne etkinliği için bu tasarımı yaptım.karton ve yapıştırıcı kullandım Ne zamandır bu tasarımla ilgileniyorsun? Bir buçuk aydır düzen kuşağındayız. Oldukça zevkligeçiyor ve bu bir buçuk ay boyunca kuşak etkinliğimiz olan birimden bütüne etkinliğinde gördüğünüz tasarım üzerinde çalışıyorum. Nasıl oluştu bu tasarım? Tasarımı Karakoç un kırk bir yıllık Diriliş doktrini etrafında düşünsel alanda bir Diriliş Nesli oluşur. Şiir, sanat ve düşünce ile yüklü hayatına, çilesine, duygu ve duyarlıklarına değinmek çok da kolay değil. Bunun için büyük bir çalışma gerekir. Kısaca, şiir üslubu bakımından, az çok İkinci Yeni ye yakın sayılsa da, şiirinde işlediği temalar, inandığı değerler bakımından şiirimizde yeni ve değişik bir sestir demek mümkün.. Yeni İstiklal, Yeni İstanbul, Babıâli de Sabah, Milli Gazete de yazılar yazdı. İlk şiiri 1951 de Hisar dergisinde çıktı. Üniversite yıllarında 1955 te Şiir Sanatı dergisini çıkardı. Mülkiye, Yenilik, XX. Asır, İstanbul, Şiir Sanatı dergilerindeki şiirleriyle tanındı. Başlangıçta Pazar Postası nda İkinci Yeni akımı doğrultusunda şiirler yazdı. Daha sonraki yıllarda tümüyle kendi şiirine yöneldi. Şiir Kitapları: Körfez (1959), Şah damar (1962), Hızır la Kırk Saat (1967), Sesler (1968), Taha nın Kitabı (1968), Kıyamet Asisi (1968), Mağara ve Işık (düzyazı şiirler, 1969), Gül Muştusu (1969), Zamana Adanmış Sözler (1970), Ayinler (1977), Leyla ile Mecnun (1981), Ateş Dansı (1987) Hazırlayan: Turgay YASİN meydana getirmeden önce herhangi bir ön çalışma yaptın mı? Araştırma, inceleme ve denemelerin oldu mu? Etkinlik için oluşturacağımız tasarımların hangi sınırlar içinde oluşması gerektiğini öğrendikten sonra, tasarımım için deneme ve aramalara başladım. Kullanabileceğim temel geometrik şekilleri nasıl tekrar sistematiği içinde birleştirebileceğimi düşündüm. Nihayet gördüğünüz tasarımı elde ettim. Çevrendekilerin fikirlerini aldın mı? Evet. Öğretmenim ve arkadaşlarımın fikirlerinden yola çıkarak tasarımıma son halini verdim. Farklı şeyler denedim Arkadaşlarının dersteki çalışmalarını ve elde ettikleri tasarımları nasıl buluyorsun? Derste herkes elinden geldiğince çaba harcıyor. Beğendiğim tasarımlar var. Başarılar diliyorum arkadaşlarıma. Mustafa Tekin ERİKÇİ Teknoloji ve Tasarım Öğretmenİ Üniversitelerde Teknoloji ve Tasarım Öğretmenliği Eğitimi Teknoloji ve tasarım; 1990 lı yılların başlarında dünyada önemi fark edilmiş ve gündemine giren ülkelerin gelişiminde önemli rol oynamış etmenlerin başında gelen bir kavram.20. yüzyılın sonlarından itibaren hızla dünyayı etkisi altına alan bu kavram 2006 yılında İlköğretim 6 7 ve 8. sınıflar olmak üzere Türk eğitim sistemine girdi. Fakat ne var ki 2012 yılında alınan kararla ders, 6.sınıflardan kaldırılmıştır. İngiltere Eğitim Bakanlığı 2013 yılında yayınladığı yeni eğitim programında desing and technology (tasarım ve teknoloji) dersi programını yeniledi.buna göre ders ; 5 ila 14 yaş arasındaki öğrencilere hitap edecek. Yani İngiltere de önümüzdeki yıllarda okul öncesi eğitimden itibaren teknoloji ve tasarım eğitimine yer verilecek. Bu karar oldukça dikkat çekici..bizde kademe sayısı azaltılan dersin İngiltere de gördüğü değer bize imrenmekten başka bir seçenek bırakmıyor. İnovasyon,yenilik,girişim,y aratıcılık,hayal gücü, tasarım,araştırma,tasarla ma,yapma,yenilikçi teknolojiler, gibi kazanımları öğrencilere vermeyi hedefleyen dersin önemi büyük yılında Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) aldığı bir kararla üniversitelerde, teknoloji ve tasarım öğretmenliği bölümü açılmasını istedi.bu karar; derse gönül vermiş öğretmen ve öğrencilerin dersin geleceği ile ilgili umutlarını yeşertse de hızla gelişen dünyada halen dersle ilgili atılması gereken adımların bu karar ile sınırlı olmasıyla, zaman; ülkemizin aleyhine işlemekte.zira; kendisinin ve toplumun yarınını daha yaşanabilir hale getirmek için sorunların farkına varan, çözümler üreten bireyler yetişmesinde dersin etkisi yadsınamaz. ANASINIFIMIZ PIRIL PIRIL Ana sınıfı öğrencilerimizin sağlıklı ve güzel bir ortamda eğitim görmeleri için ana sınıfımızda birçok yenilik yaptık.

3 Kasım - Aralık KASIM Ölümünün 76. Yıldönümünde ulu önder ve Cumhuriyetimizin kurucusu olan Mustafa Kemal ATATÜRK okulumuz öğretmen ve öğrencileri tarafından saygıyla anıldı. Sermet Yalçın Anadolu Lisesi Sermet Yalçın Anadolu Lisesi hayırsever işadamı ve hemşerimiz Aziz YILDIRIM tarafından Annesi Merhum Hanımefendi Sermet YALÇIN anısına 2006 yılında yaptırılmıştır. Eğitim öğretime başladığı yıldan itibaren Ergani nin yükselen değeri olmuştur. Sermet Yalçın Anadolu Lisesi misyonuna Ulusal ve Evrensel Değerlere bağlı,yaratıcı, özgürce düşünen, sürekli öğrenen, öğrendiklerini davranışa dönüştürebilen, her zaman başarıyı hedefleyen öğrenciler yetiştirme amacını oturtmuştur eğitim öğretim yılında Ergani YGS birincisi, ikincisi ve dördüncüsünü çıkaran lise TEOG sınavındaki taban puanı olan ile Ergani Fen Lisesine eşdeğer bir seviyeyi yakalamıştır.. Sermet Yalçın Anadolu Lisesi 29 Öğretmen 463 Öğrencisiyle eğitimöğretim hayatına yeni cevherler vermeye devam etmektedir. YİNE BİR VELİ ZİYARETİNDEYİZ Başarının sadece okulda bitmediği, okul aile işbirliği sayesinde mutlak bir başarının elde edilebileceği inancındayız. Bu bağlamda öğrencilerimizin ailelerini sürekli olarak ziyaret etmekteyiz. Son olarak evlerine misafir olduğumuz SÖKMEN ailesi, bizi samimiyetle karşıladı ve o güzel sofralarını bizlerle paylaştılar. Aile sohbeti tadında geçen ziyaretimizde öğrencimizin başarı durumu hakkında velimizi bilgilendirdik ve daha iyi başarılar elde etmek için sürekli işbirliği içinde olmamız gerektiğinin altını çizdik. DEVAMSIZ ÖĞRENCİLERİMİZİ OKULA KAZANDIRDIK İncehıdır Köyüorta Okulu ASMİN eğitim kültür ve haber gazetesi Sayfa 3 MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ İLE RÖPORTAJ Eğitimde yüzde yüz başarıyı sağladık 1. Kendinizi kısaca tanıtır mısınız? 1973 yılında Ergani Aşağı kuyulu köyünde doğdum. İlkokulu aynı köyde, ortaokul ve lise eğitimini Diyarbakır da tamamladım yılında lise eğitimini tamamladım, 1994 yılında Siirt Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Aynı yıl sınıf öğretmeni olarak göreve atandım yılları arasında sınıf öğretmeni olarak çalıştım yılında yapılan yöneticilik sınavını kazanarak okul müdürü olarak atadım yılları arasında Diyarbakır ın çeşitli okullarında okul müdürlüğü yaptım yılından itibaren Ergani ilçe milli eğitim müdürü olarak atandım ve hala bu görevimi sürdürmekteyim. Evliyim ve 3 kızım var 2. İlçe milli eğitim müdürü olarak göreve başladığınız tarihten itibaren yaptığınız çalışmalar nelerdir. İlçemizde eğitimle ilgili önem arz eden sorunlar nelerdir. Bunları gidermek için yaptığınız çalışmalar nelerdir? Öncelikle sorunları tespit etmeye çalıştık okul müdürü ve diğer idareci arkadaşlarımızla toplantılar yaparak, öncelikle onlarla iyi bir ekip olmaya çalıştık. Eğitimdeki kalitemizi tespit ettik. İhtiyaç duyulan okul türlerini belirledik MEB e bildirdik. Okullarımızın fiziki mekanlarını iyileştirmeyle işe başladık. Göreve başladığım 2012 yılından bu zamana kadar Ergani de 25 tane okul yapıldı. Fiziki mekan sorunumuzu bir nebze çözdükten sonra eğitim kalitemizi arttırmak için daha neler yapılabilir üzerine yoğunlaşmaya başladık. Özellikle merkezi sistem sınavlarındaki başarılarımızı tespit edip analiz ettik.bu sınavlara baktığımızda başarının arttığını görüyoruz. Hatta bu başarının %100 arttığını söyleyebilirim. 3. İlçemizin bölgemizdeki eğitim sıralaması nedir? Diyarbakır ilçeleri arasında Ergani, merkezi ilçelerden sonra diğer ilçeler arasında birinci sıradadır. 4. İlçemizde biz öğrencilere yönelik yapacağınız faaliyetler var mı? Varsa nelerdir? Öğrencilerimize yönelik sosyal, kültürel, sportif alanlarda çalışmalar planlandı. Çünkü biz öğrencilerimizi sadece sınavlara değil geleceğe hazırladığımız için ders dışında diğer alanlarda da kendilerini gerçekleştirmeleri için ortamlar oluşturmaya, fırsatlar yaratmaya çalışacağız. Örneğin bu sene kızlar arası voleybol turnuvası ve erkekler arasında futbol turnuvası düzenlenecek. Şiir, resim, kompozisyon yarışmaları düzenlenecek. Bu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden Okullarımıza Top Dağıtıldı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okullarımızda sportif faaliyetleri desteklemek ve teşvik etmek için okullarımıza çeşitli branşlarda kullanılmak üzere top dağıtımı yaptı. alanda başarılı olan öğrencilerimiz tespit edilip bu öğrencilere bu yönde destek verilip, yönlendirme yapılacaktır. 5. İlçe milli eğitim müdürlüğü görevini yürütmek sizi yoruyor mu ailenizle yeterince vakit geçirebiliyor musunuz? Evet işimiz yoğun bunu kabul etmeliyim. Ama yaptığım işten zevk alıyorum nihayetinde yetiştirdiğimiz çocuklar toplumu ve geleceği şekillendirip geleceğe yön veriyor. Yorucu ama yaptığımız iş çok önemli olduğu için bu yorgunluk tatlı bir yorgunluk oluyor. Ailemle maalesef bazen zaman problemi yaşıyorum. bütün yöneticilerin herhalde şikayet ettiği konu bu ailelerine çok fazla zaman ayıramıyorlar. Mesai saatleri dışında ve hafta sonu ailemle zaman geçirmeye çalışıyorum. 6. Özellikle biz köy okullarında okuyan öğrenciler için yeterli kaynak ayırabiliyor musunuz? Bu röportaj tam da bu konuyla ilgili yapılacak toplantıya denk geldi. Sizinle röportajımızdan sonra bu konuyla ilgili toplantıya geçeceğim. TEOG sınavına yönelik köyde okuyan öğrencilerimize kaynak temin edilecek ayrıca köydeki öğrenciler ilçe merkezinde hafta sonu kurslar düzenlenecek öğrencilerimiz okul servisleriyle merkeze taşınacak. 7. Hobileriniz nelerdir? Eklemek istediğiniz bir şey var mı? Futbol oynamayı ve izlemeyi severim. Fırsat buldukça da kitap okumaya çalışıyorum. Çalışmalarınızdan dolayı.sizlere teşekkür ediyorum.asmin Gazetesinin yayın hayatında başarılar diliyorum. Sizleri bu gayretlerinizden dolayı tebrik ediyorum Önümüzde bir TEOG sınavı var sizler aracılığı ile öğrencilerimizin ellerinden gelen bütün çabayı sarf etmelerini istiyorum 8. Sınıf öğrencilerimize başarılar diliyorum. Muhabirler : Rojda GEDİKOĞLU Zeynep GEDİKOĞLU Aybüke AKGÜN ERGANİ ORTAOKULU GÜZELLEŞİYOR İlçemiz Ergani Ortaokulu idarecileri tarafından okul bahçesine öğrencilerin kullanması için oyun etkinlik alanları yapıldı. Okul Müdür Yardımcısı Sayın Murat ACUN yaptıkları çalışmalarla ilgili söyle dedi. Okulumuz ilçemizin en köklü okulu. İdareciler olarak hem okulumuzu güzelleştirmek hem de öğrencilerimizin etkinlik yapmaları için birçok çalışma içindeyiz. Bunun için ilk önce bahçemizi düzenledik. Önümüzdeki günlerde de okulumuzda değişikliklere gideceğiz diye belirtti. Okula çeşitli sebeplerle gelmeyen öğrencilerimizi evlerinde ziyaret edip okula gelmeleri için ikna çalışmaları yaptık. Bu çalışmalarla amacımız bütün öğrencilerimizin okula gelmelerini sağlamak ve eğitimlerine devam etmelerini sağlamak. KIZILAY YARDIMI Ergani Kızılay Şubesi değerli öğrencilerimize kıyafet yardımında bulundu. OKULUMUZA HENTBOL SAHASI Öğrencilerimizin sportif alandaki başarılarını artırmak ve her spor dalıyla tanışmalarını sağlamak amacıyla okulumuza hentbol yaptık. Bu alanda okulumuza beş adet hentbol topu, iki adet hentbol kalesi ve kalelerde kullanılmak üzere iki adet kale filesi alındı. Okul sitemiz hep güncel bizi sitemizden takip edebilirsiniz. incehidirortaokulu.meb.k12.tr - incehidirortaokulu@gmail.com

4 Sayfa 4 İncehıdır Köyüorta Okulu ASMİN eğitim kültür ve haber gazetesi Kasım - Aralık 2014 Hazırlayan: Rıdvan ATAMAN Rehber Öğretmen REHBERLİK Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş sınavıyla birlikte sınav sisteminde farklı bir yöntem denenmeye başlandı. Bu uygulamanın temel niteliği, öğrenci başarısını anlık bir performansa dayalı olarak değil, geniş bir zaman dilimine yayarak belirlemektir. TEOGS ile sürece yayılan değerlendirmeyle öğrenciler üzerinde oluşan sınav kaygısını, sınav stresini asgari düzeye düşürmek ve eğitimin temeli olan okulun rolünü, öğretmenin rolünü ayrıca öğrencilerin derslere olan ilgisini ve derslere devam oranını arttırmak amaçlanmaktadır. TEOGS ile getirilen yeni bir uygulamada telafi sınavlarıdır. Tek sınavdan veya o gün yapılan tüm sınavların hepsine geçerli bir sebep sunulup belgelendirildiği takdirde öğrenci sınavlara belirlenen bir tarihte girecektir. TEOGS için öğrenciler herhangi bir ücret yatırmayacaktır. E-okul sistemine kayıtlı 8. Sınıf öğrencileri ortak sınavlara girmek için başvuru yapmayacaklardır. Başvurular otomatik olarak yapılacaktır. Sınav giriş kağıtları da belirlenen tarihte okullar tarafından dağıtılacaktır. Biraz da sınav takvimi hakkında bilgi verelim. ORTAK SINAVLAR UYGULAMA TAKVİMİ Sınıf Dönem Sınav Tarihleri Mazeret Sınavı Tarihleri Sınav Sonuçlarının İlanı 8. sınıf I. Dönem Kasım Aralık 2014 Ocak sınıf II. Dönem Nisan Mayıs 2015 Haziran 2015 Ortak sınavlar her dönem iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde sınav yapılacak okullarda ders işlenmeyecektir. ORTAK SINAVLAR 1. GÜN OTURUMU / 26 Kasım 2014 DERS ADI BAŞLAMA SAATİ SORU SAYISI SÜRESİ Türkçe 09: DAKİKA Matematik 10: DAKİKA Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi TEOG SINAVI HAKKINDA KISA BİLGİ 11: DAKİKA ORTAK SINAVLAR 2. GÜN OTURUMU / 27 Kasım 2014 DERS ADI BAŞLAMA SAATİ SORU SAYISI SÜRESİ Fen ve Teknoloji 09: DAKİKA T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 10: DAKİKA Yabancı Dil 11: DAKİKA ORTAK SINAVIN UYGULANMASI Ortak sınavlarda her ders için çoktan seçmeli (4 seçenekli) 20 soru sorulacak. Ortak sınavlarda A, B, C ve D kitapçığı olmak üzere dört çeşit kitapçık verilecek. Öğrenciler ortak sınavlara olağanüstü haller ve özel durumlar dışında kendi okullarında girecek. Sınavda görevlendirilecek öğretmenler kendi okullarından farklı bir okulda görev yapacak. Geçerli bir mazereti sebebiyle ortak sınava giremeyen öğrenciler için önceden belirlenen bir haftasonunda mazeret sınavı yapılacak. Mazeret sınavı, belirlenen sınav merkezlerinde yapılacak. Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemeyecektir. Öğrencilerin hâlihazırda okullarında girmekte oldukları yazılılarda yanlış cevaplar doğru cevapları olumsuz etkilememektedir. Ortak sınavlar uygulanan yazılılardan farklı olmadığı için yanlış cevapların doğru cevapları etkilememesi değerlendirme açısından daha uygun görülmektedir. Kaynaştırma öğrencileri de bu sınava girecek. Sınava geç kalan öğrenciler sınav salonuna kabul edilecek, ancak bu durumdaki öğrencilere ek süre verilmeyecek. Sınav başlama saatinden sonra ilk yirmi dakika salondan çıkamayacak. İlk yirmi dakikadan sonra son beş dakikaya kadar sınav salonundan çıkabilecekler ancak son beş dakika sınav salonundan çıkılmayacak. Öğrenci, cevap kâğıdı üzerindeki kitapçık türü ve cevap bilgileri işaretlemelerini kurşun kalemle yapacaktır. Ders Çalışmayan Çocuğa Nasıl Davranılır Çocukların okul başarısı için düzenli ders çalışması, ödevlerini zamanında yapması çok önemli. Ancak diğer taraftan çocuklar ödevlerini yapmak için masa başına oturmakta zorlanabiliyorlar. Anne babalar her ödev saatinde çocuklarını masa başına oturmasına ikna etmek için enerji harcıyorlar. Çocuğunuzun uzun süre masa başında beklememesi ve ödevlerini düzenli yapabilmesi için çocuğunuza destek olabilirsiniz. Çocuğunuza düzenli ders çalışma alışkanlığı kazandırmak için işte size birkaç ipucu... ÇOCUGUNUZLA BİRLİKTE BİR PROGRAM YAPIN Öncelikle çocuğunuzla ihtiyaçlarınızı konuşarak birlikte bir program yapabilirsiniz. Örnek okuldan geldiğinde 1 saat dinlenme, sonrasında akşam yemeği, yemekten sonra dakika ödev yapma saati gibi bir program daha verimli olabilir. EVİNİZDE ÇOCUGUNUZA UYGUN DERS ÇALISMA ALANI YARATIN Günlük programı yaptıktan sonra ise evinizde çocuğunuzun ödevini en iyi şekilde yapabileceği alanı seçin. Çocuğunuzun yerine kendinizi koyun ve ödev yaparken nasıl bir ortam verimli Her derse nasıl çalışacağını öğretin Fiziki şartları düzenledikten sonra ise çocuğunuz ödevlerini yaparken nelere dikkat etmeli öğretmelisiniz. Her dersin farklı özellikleri vardır. Bu özelliklere uygun şekilde çocuğunuz daha verimli nasıl çalışabiliri düşünün ve ÇOCUĞUNUZA REHBERLİK EDİN. Örneğin tüm ödevlerini gözden geçirip önce hangisinden başlamalı önce bunu belirlemesi gerektiğini söyleyebilirsiniz. Yazılı ödevlerini yaparken, soru çözerken nelere dikkat etmeli bu konularda rehberlik edebilirsiniz. Defteri nasıl kullanmalı, nasıl not almalı gibi konular ders çalışma verimini artırabiliyor. Ödevlerini tek basına yapabilmesi için motive edin Amacınız çocuğunuzun kendi başına ödevlerini yapabilmesi olmalıdır, onun yerine ödevlerini yapmak değil. Sizin göreviniz ona rehberlik ettikten sonra takıldığı noktalarda destek olmanız, sorularını yanıtlamanızdır. Bazı anne babalar çocuklarının ödevlerini kendileri yapmak zorunda kaldıklarını ifade ediyor. Bu yanlış bir yaklaşımdır. Amacımız çocuğun kendi başına ödev yapabilme becerilerini artırmaktır. B E B E K L E R A Ç L I Ğ A DAYANAMAZ Duyuyor musunuz? BM tarafindan Italya nin baskenti Roma da düzenlenen Dünya Gida Zirvesi basladi. Zirveye 182 ülkeden temsilciler katiliyor. Ebru GÜMÜŞTEKİN BM Gida ve Tarim Örgütü (FAO), 2015 yilina kadar dünyada açlik sorunu olan kisi sayisini 800 milyondan 400 milyona indirmek için 24 milyar dolara ihtiyaci oldugunu bildirdi. FAO Genel Sekreteri Jacques Diouf, 1996 yilinda yapilan ilk Dünya Gida Zirvesi nde 182 ülkenin aç insan sayisini 2015 yilina kadar 400 milyona indirme taahhüdünün, yatirim yapilmamasi halinde gerçeklestirilemeyecegini söyledi. Taahhütlere karsin 1996 yilindan bu yana ancak 6 milyon kisinin açlik sorununa çözüm bulundugunu belirten Diouf a göre, yatirim olmamasi halinde 13 yil sonra dünyada açlik sorunu yasayan insanlarin sayisi ancak 600 milyona indirilebilecek. Bu arada, BM Genel Sekreteri Kofi Annan, zirvenin açilisinda yaptigi konusmada Dünyada her gün 24 bin kisi açliktan ölüyor. Dünyada açlik ve yoksullugu azaltmak için kaybedecek zaman yok dedi. Dünyada açlik sorunu yasayan 800 milyon kisiden 300 milyonunun çocuk oldugunu belirten Annan, Dünyada açlik bugün dayanilmaz bir acidir. Sözlerden icraata geçmek gerekiyor seklinde konustu. Yılda 10 milyon bebek açlıktan ölüyor BM ye göre dünyanın bir numaralı sağlık sorunu yetersiz beslenme. Dünya Sağlık Örgütü ne göre ise yılda yaklaşık 10 milyon çocuk 5 yaşına girmeden açlıktan ölüyor. Bebekler Açlığa Dayanamaz adlı bir kampanya yürüten Yeryüzü Doktorları da bu gerçeğe dikkat çekmeyi hedefliyor. HAZIRLAYAN Esra ÇETİNKAYA 6/A Kartal, kuş türleri içinde en uzun yaşayanıdır. 70 yıla kadar yaşayan kartallar vardır. Ancak bu yaşa ulaşmak için, 40 yaşlarındayken çok ciddi ve zor bir kararı vermek zorundadır. Kartalın yaşı 40 a dayandığında pençeleri sertleşir, esnekliğini yitirir ve bu nedenle de beslenmesini sağladığı avlarını kavrayıp tutamaz duruma gelir. Gagası uzunlaşır ve göğsüne doğru kıvrılır. Kanatları yaşlanır ve ağırlaşır. Tüyleri kartlaşır ve kalınlaşır. Artık kartalın uçması iyice zorlaşmıştır. Dolayısıyla kartalın burada iki seçimden birisini yapması gerekir. Ya ölümü seçecektir ya da yeniden doğuşun acılı ve zorlu sürecini göğüsleyecektir. Bu yeniden doğuş süreci 150 gün kadar sürecektir. Bu yönde karar verirse kartal bir dağın tepesine uçar ve orada bir kaya duvarda, artık uçmasına gerek olmayan bir yerde yuvasında kalır. KARTALIN YENİDEN DOĞUŞU Bu uygun yeri bulduktan sonra kartal gagasını sert bir şekilde kayaya vurmaya başlar. En sonunda kartalın gagası yerinden sökülür ve düşer. Kartal bir süre yeni gagasının çıkmasını bekler. Gagası çıktıktan sonra bu yeni gaga ile pençelerini yerinden söker çıkarır. Yeni pençeleri çıkınca kartal bu kez eski kartlaşmış tüylerini yolmaya başlar. 5 ay sonra kartal, kendisine 20 yıl veya daha uzun süreli bir yaşam bağışlayan meşhur yeniden doğuş uçuşunu yapmaya hazır duruma gelir. Kendi yaşamımızda sık sık bir yeniden doğuş süreci yaşamak zorunda kalırız. Zafer uçuşunu sürdürmek için, bize acı veren eski alışkanlıklarımızdan, geleneklerimizden ve anılarımızdan kurtulmak zorundayız. Ancak geçmişin gereksiz safhasından kurtulduğumuzda, deneyimlerimizin yeniden doğuşumuzun getireceği olağanüstü sonuçlardan tam olarak yararlanabiliriz. Geride kalanları unutmak ve önümüzde bizi bekleyenlere ulaşmak için hedefinize doğru ilerleyin

5 Kasım - Aralık 2014 İncehıdır Köyüorta Okulu ASMİN eğitim kültür ve haber gazetesi Sayfa 5 SANAT KÖŞEMİZ Ressam Ahmet GÜNEŞTEKİN Asmalı mescit, numara 62 Burası Ahmet Güneştekin in atölyesi. Kaotik kent gürültülerinin buluştuğu, araba kornalarının seyyarsatıcıların bağrışlarıyla düzensiz bir senfoniye dönüştüğü, köşedeki ciğerciden yükselen enfes kokuların havaya karıştığıasmalımescit sokağı. Köşe başında, başınızı azıcık yukarı kaldırdığınızda tuvallerden renklerin adeta fışkırdığı bir atölye bekliyor sizi. Sanatçının yaşam öyküsü, petrol işçilerinin yaşadığı Batman, Garzan Kampı nda başlıyor. Ressam 1966 yılında Batman da dünyaya gelir. Resim, küçük yaşlardan itibaren en büyük tutkusudur. Kuru kalem, suluboya demeden daha 9 yaşında yağlıboya resme başlıyor. Biraz da tesadüfi bir başlangıç bu. Batman dailkokullararası bir resim yarışmasında aldığı birinciliğin ödülü, guaj yerine bir yağlıboya takımı oluyor çünkü. Evirip çeviriyorboyaları, suyla inceltmeye kalkıyor. Olmuyor. Sonunda soluğu kırtasiyecide alıyor, tezgahın üstüne fırlatıyor yağlı boya kutusunu, bana bozuk boya verdiniz! diye. Kırtasiyeci gülümsüyor eh be evladım diyor, adı üstünde yağlıboya bu, yağ ile inceltipsüreceksin. İlk resim dersini kırtasiyeciden alıyor böylelikle. 9O lı yıllara kadar karma ve kişisel sergilerde pek çok eseri yer alıyor sanatçının.1990 larda, hayatın da dayatmasıyla resimle arasında bir süreliğine mesafe koymak zorunda kalıyor. İstanbul da ticarete atılıyor bukez. Ancak bu deneyim de, sosyal kirlenmeye ve paranın değiştirdiği insan ilişkilerine daha yakından tanık olmayı beraberindegetiriyor. Sağlık sorunları başlıyor, resim yapamamak üzüyor, bunaltıyor. Ve 1998 de beyaz bir sayfa açıyor önüne. Beyoğlu nda biratölye kuruyor kendine ve resim çalışmalarına kaldığı yerden başlıyor. Bu dönemde figürsel anlatımlarla klasik ve modern anlayışıbirlikte uyguluyor. Gelenekçi tarzda resimler, ışık, gölge ve perspektif, kaba fırça darbeleriyle özgün resim dilini giderekolgunlaştırıyor. Bu dönemden sonra soyut resme yöneliyor. Biçim ve renkler, sanatçının bilinçaltındaki düşüncelerle buluşuyor,objeler sonsuz bir serbestlik kazanıyor ler ise tuvalinde «karanlıktan sonraki renkler»in belirdiği döneme işaret ediyor.denemelerden tamamen uzaklaşıyor; artık kendi resim dilini oluşturuyor. Resim çalışmalarının yanı sıra, belgeselciliğiyle de başarılı projeler yaptı. Haberci belgeselinin uzun bir dönem sanat yönetmenliğini üstlendi, 2005 yılında kendi projesi olan Güneşin İzinde adlı belgeseli hazırlamaya başladı. TRT 1 için çekilen belgesel, Türkiye de yapılmış sanat temalı ilk ve tek belgesel olma özelliğine sahiptir. Resimlerinden Örnekler; Hazırlayan: Zehra APAYDIN KAYA Görsel Sanatlar Öğretmeni ÇOCUKLARINIZA SÖYLEMEMENİZ GEREKEN CÜMLELER Çocukların gelişiminde anne babanın bilerek yada bilmeyerek verdikleri mesajlar çok önemlidir. Özellikle çocukla iletişimde ebeveynlerin çok dikkatli olmaları gerekmektedir.bu sebeple aşağıda belirttiğimiz cümleleri çocuğunuza karşı kullanmayın. Korkma, demeyin! Eğer annesi çocuğuna korkma diyorsa çocuk açısından bakıldığında korkulacak bir şey olduğu anlamını taşımaktadır. Korkma iğne hiç acıtmayacak denildiğinde acıdığı gibi. merak etme ben yan odadayım, seni bırakmam demeyin! Çocuğun zihnindeki açılımı: Merak etmelisin, çünkü seni burada bırakıp herhangi bir yere gidebilirim Seni asla okulda unutmam demeyin! Çocuğun zihnindeki açılımı: Seni okulda unutma ihtimalim var, olur da o kadar unutkan olursam seni alan biri çıkar. Okula gitmek ister misin? demeyin! Çocuğun zihnindeki açılımı: Okula gitmeme ve evde bildiğin şeyleri (TV, oyuncak, oyun oynama gibi) devam ettirme hakkın var. Ben senin yerinde olsam bildiğim şeyleri tercih ederdim. Rıdvan ATAMAN Rehber Öğretmen YANLIŞ BİLİNEN ATASÖZLERİ Güzele bakmak sevaptır değil, Güzel bakmak sevaptır biçimindedir Göz var nizam var değil, Göz var izan var. biçimindedir. (izan: anlayış, anlama yeteneği. nizam: düzen, kural) Eşek hoşaftan ne anlar değil, Eşek hoş laftan ne anlar biçimindedir. Aptala malum olurmuş değil, Abdala malum olurmuş biçimindedir. (aptal: alık. abdal: derviş) OKUL TEMSİLCİLİĞİNE ZEYNEP GEDİKOĞLU SEÇİLDİ Okul öğrenci meclisinin oluşumundan sonra yapılan seçimlerde okul öğrenci temsilciliğine Zeynep GEDİKOĞLU SEÇİLDİ. Üç adayın yarıştığı seçimlerde adayların meclise yapacakları çalışmaları anlattıktan sonra kapalı oy açık sayım sonucunda Zeynep GEDİKOĞLU ipi göğüsledi. Okulumuz için birçok çalışma yapacağını dile getiren GEDİKOĞ- LU ŞÖYLE DEDİ: Aday olan diğer arkadaşlarımla beraber okulumuz ve öğrencilerimiz için meclisimizi her ay toplayıp okul idaresi ve öğretmenlerle iş birliği içinde olacağız dedi. Kısa kes aydın havası olsun değil, Kısa kes aydın abası olsun biçimindedir. (aba bir giysidir ve Aydın efesinin abası kısa ve dizleri açıktır.) Saatler olsun değil, Sıhhatler olsun biçimindedir. (sıhhat: sağlık) Su küçüğün söz büyüğün değil, Sus küçüğün söz büyüğün biçimindedir. Eni konu değil, önü sonu biçimindedir.. Elinin körü değil, ölünün kûru biçimindedir (kûr: mezar, gömüt) DÖNEM BAŞI VELİ TOPLANTISI GERÇEKLEŞTİ Eğitim-Öğretim yılı dönem başı veli toplantısı gerçekleşti. Toplantıda konuşma yapan Okul Müdürü RAMAZAN SÜMER velilerimize: Okulumuza ve öğrencilerimize sahip çıkalım. Sizler olmadan biz ve öğrencilerimiz istediğimiz başarıyı asla elde edemeyiz.sizlerin Eğitimdeki payı herkesten hepimizden daha büyüktür. BUNLARI BİLİYOR MUYDUNUZ? *Dünyadaki tüm karıncaların ağırlığı, tüm insanların ağırlığının on katıdır. *Göç eden kuşlar ( V ) biçiminde sıralanarak uçar ve bu sayede harcadıkları enerjiden tasarruf eder. *Hapşırdığımız zaman kalbimiz de dâhil olmak üzere tüm vücut fonksiyonlarımız bir an için durur. *Bir inek hayatı boyunca 200 bin bardak süt üretir. *Ortalama bir erkek, 3250 saatini traş olmak için harcar. * Kadınlar, erkeklere oranla iki kat fazla göz kırparlar. * Kelebekler ayaklarıyla tat alırlar. * Hastalanmayan tek hayvan köpek balığıdır. * 1 litre motor yağı, 530 bin litre içme suyunu kirletebilir. *Toplanan yaklaşık 100 kğ gazete kâğıdı, bir çam ağacını kesmekten kurtarır. *İnsan vücudunda en güçlü kas dildir. Hazırlayan : Zeynep ASLAN 7/A TEŞEKKÜRLER Ergani Uğur dershanesine bizlere sunduğu katkılardan dolayı teşekkür ederiz. Öğretmen Evi Lokal işletmesi Sahibi Sayın Ercan KINIK Bey e bizlere sunduğu desteklerden dolayı teşekkür ederiz. Ergani Yılmaz Kırtasiye sahibi Sayın Güven ARI ya bizlere verdiği desteklerden dolayı teşekkür ederiz.

6 Sayfa 6 İncehıdır Köyüorta Okulu ASMİN eğitim kültür ve haber gazetesi Kasım - Aralık 2014 ÖĞRENCİLERİMİZİN ESERLERİ CUMHURİYET NE DEMEK? Cumhuriyet ne demek? Diye sorsalar bana, Özgürlük demek derim, Milletimin adına, Cumhuriyet ne demek? Diye sorsalar bana, Eşitlik demek derim, Her bir ferdin adına. Cumhuriyet ne demek? Diye sorsalar bana, Yenilik demek derim, Türkiye min adına. Cumhuriyet ne demek? Diye sorsalar bana, Çağdaşlık derim, İnsanlığın adına. ATAM Bugün 10 Kasım, Saat dokuzu beş geçe. Dolmabahçe de Atam ayrıldı bizden, Yalnız kaldı vatanım birden. Ebru ASLAN 5/B İncehıdır Ortaokulu 10 Kasım olunca; Ergani Atatürk ü hatırlar kalplerimiz, Hüzün sarar içimizi. Yalnız kaldı vatanım birden. Hep kalbimizde onun sevgisi, 10 Kasım olunca üzülür bütün ülkem, Bugün; sessizlik var bizim için. Yalnız kaldı vatanım birden. DÜNYA DEĞERİ Dağlarda duman var, sesi yok Havada bulut var, yağmur yok Çiçek de arı var, balı yok Doğada insan var, kural yok Çevrede çiçek var, rengi yok Çeşmede su var, boğuk Dünyada küresel ısınma var, haberleri yok Dünyada insan var, kural yok SOĞUK ESPRİLER GÜLMECE HAZIRLAYAN Sedef POLATOĞLU 7/A Öğretmen derste öğrencilere; parayı boşuna harcamayın, paralar alın teriyle kazanılıyor demiş. Çocuğun biri; - Öğretmenim benim babam parayı alın teriyle kazanmıyor. -Niye oğlum, baban nerede çalışıyor? ESRA ÇETİNKAYA 6/A ATATÜRK ve 10 KASIM Paşam, ayrıldı bizden. Bütün Dünya ağladı Güller kokmaz oldu, Kuşlar uçmaz oldu, İnsanlar ağlayıp durdu, Üzülüyorum, neden? Çünkü, Paşam ayrıldı bizden. Bütün Dünya ağlıyor, 1881 yılında doğdu güzel çocuk yılında gitti, aldı kalbimizden bir parça aynı çocuk. Yalnız kaldı vatanım birden. Ayşe Hatun ASLAN 5/A Benim en büyük yasım. Özledim paşamı, Özledim paşamı, Özledim paşamı, Gül kokusunu özledim, Kuşların uçmasını özledim. Paşam, ayrıldı bizden. -Soğuk hava deposunda çalışıyor öğretmenim. Hakan şükür maç da sakatlanınca onu kim taşır? - Hakan taşıyan. Rahat bir askerlik yapmakta olan temele arkadaşları sorar: - Sen buraya torpille mi geldin? -Yoo! Otobüsle geldim. Adamın biri gökdelenin tepesinden atlayacakmış, aklından bir şey geçmiş atlamamış. Ne geçmiş? - Vazgeçmiş Can bedenden çıkmayınca ne olur? - Can fizik dersine geç kalır. Adamın birinin kafasına ufacık bir taş düşmüş,kafası yarılmış. -Neden? - Ummadık taş yarar. HAZIRLAYAN BÜŞRA ÇETİNKAYA 8/A

7 Kasım - Aralık 2014 ZEYTİN BÜTÜN AĞAÇLARIN İLKİDİR TARİHE BEŞİKLİK ETMİŞ YER ÇAYÖNÜ (HİLAR) Tarihi Çayönü kalıntıları, Ergani ilçesinin Hîlar köyü yakınlarında Hilar Mağarları nın bulunduğu yerdedir ten beri sürdürülen kazı çalışmaları ışığında bölgenin, geçmişi MÖ 9. binyıla kadar giden, Anadolu ve Mezopotamya nın en eski yerleşim yerlerinden biri olduğu anlaşılmıştır. Renkli bir tarihe sahip olan ilçenin, ilçeye bağlı çayönü tepesi çevresinde yazılı tarih öncesine ait kalıntılara rastlanmıştır. Buradaki buluntuların MÖ 7500 ile 6250 yılları arsına ait olduğu ve yörenin ilk insanlarca kullanıldığını ortaya koymakla beraber Çay önü MÖ 2000 İncehıdır Köyüorta Okulu ASMİN eğitim kültür ve haber gazetesi Sayfa 7 Refahın ve bolluğun sembolü zeytin Eski Ahit e göre zeytin, refahın ve bolluğun sembolüdür ve yalnız Eski Ahit değil, tüm kutsal kitaplarda zeytin ağacı kutsallığın, bolluğun, adaletin,sağlığın, gururun, zaferin, refahın, bilgeliğin, aklın, barışın, arınmanın ve yeniden doğuşun, kısaca insanlık için en önemli erdem ve değerlerin sembolüdür. Medeni dünyanın ilgisini çok az şey zeytin kadar çekebilmiştir. Geçmişi günümüzden on bin yıl öncesine dayanan zeytin birçok efsanenin de kaynağı olmuştur. Yunanlı sporculardan, azizlere ve ilk hekimlere kadar eski tarihin tanrı ve tanrıçaları tarafından kutsal sayıldı zeytin. Tüm Semavi dinlerde adı geçen 5 meyve vardır! Zeytin, İncir, Hurma, Üzüm, ve Nar. Zeytin ağacı, çok özel bir ağaçtır yaşına kadar yaşayabilir yaşında zeytin ağaçları bulunduğu bazı araştırmacılar tarafından ifade edilir. Zeytin ağacının uzun yaşamı, yapraklarındaki, oleuropein maddesine dayanır. Bu madde zeytin ağaçlarını, hastalık ve zararlılardan korur. Ayrıca yapraklarından çıkan kalsiyum elenoletan maddesi, zararlı virüs, bakteri ve mantarları yok eder. yılına kadar Taş devri ve Tunç devrini içeren üç kültür evresi yaşamıştır. Çayönü, yakın doğunun en geniş açılmış ve korunmuş Neollitik yerleşmesi olarak ün yapmıştır. Çayönü nün en bilinen yapısı SKULL BUILDING (kafatası binasıdır.) (polonyalı gezgin Simcon buradan mucize yaratan eski bir mabet diye bahseder). Ergani ilçesi tarih boyunca birçok isim almıştır Bunlardan bazıları Akanya, Erkenin, Erkanikana, Yanari, Zülkerneyn, Arsenia, Urhana ve Aşot tur. Çok eski bir yerleşim yeri olan, Ergani nin adı Ermeni eserlerinde Argını, Arxenî, çivi yazılı kaynaklarda Arsinia, Peutinger Tabletlerinde Arsenia diye de geçmektedir. Araştıran : Abdullah ÇOBAN TARİHİN TAŞLARA YAZILDIĞI KENT Diyarbakır ve çevresi tarih öncesi dönemlerden itibaren her devirde önemini korumuş Anadolu ile Mezopotamya Avrupa ile Asya arasında doğal bir geçiş yolu bir köprü görevi yapmış bu nedenle de çeşitli uygarlıkların tarihi ve kültürel mirasını günümüze kadar taşımıştır. Tarih boyunca Amida,Amid, Kara-Amid Diyar-Bekr Diyarbekir Diyarbakır adlarını alan kent Güneydoğu Anadolu bölgesinin orta bölümünde El-cezire denilen Mezopotamya nın kuzey kısmındadır. Ergani yakınlarındaki Hilar Mağaraları paleolitik dönemden itibaren yerleşime sahne olmuş, Roma döneminde de M. S 1-5 yy da yerleşim devam etmiştir. Silvan yakınlarındaki Hassuni Mağaraları mezolitik dönemde yerleşim yeri olarak kullanılmış, Antik dönemde özellikle Hıristiyanlığın ilk yıllarında ve Ortaçağ da da yerleşim özelliğini sürdürmüş, Anadolu nun en eski mağara yerleşim yerlerinden biridir. Anadolu nun en eski tarımcı köy topluluklarının en güzel örneğini veren Ergani yakınlarındaki Çayönü Tepesi, günümüzden yıl önceye dayanan tarihiyle sadece bölge tarihimize değil Dünya uygarlık tarihine de ışık tutmaktadır. M.Ö yıllarına dayanan geçmişiyle, kent uygarlığının ilk temellerinin atıldığı Çayönü, göçebelikten yerleşik köy yaşantısına, avcılık ve toplayıcılıktan besin üretimine geçilen önemli bir tarihsel dönümdür. Diyarbakır ın Bismil İlçesi yakınlarındaki Üçtepe Höyük te yapılan kazı çalışmalarında ise Asur Helenistik ve Roma İmparatorluk dönemlerine ait tabakalar tespit edilmiştir. Son yıllarda Bismil ilçesinde yapılan arkeolojik çalışmaların ışığında Yakın doğudaki en erken yerleşim yerlerinden birinin günümüzden yıl öncesine dayanan Körtiktepe olduğu görülmüştür.diyarbakır ın kent merkezinin tarihine baktığımızda ise M.Ö. 3. Binde kente Hurri-Mitaniler in egemen olduklarını görüyoruz. M.Ö a dek egemenliklerini sürdüren Hurri- Mitaniler den sonra sırasıyla Asurlular Aramiler Urartular İskitler Medler Persler Makedonyalılar Selevkoslar Partlar Büyük Tigran İdaresi Romalılar Sasaniler Bizanslılar Emeviler Abbasiler Şeyhoğulları Hamdaniler Mervaniler Selçuklular İnaloğulları Nisanoğulları Artuklular Eyyübiler Moğollar Akkoyunlular Safeviler ve Osmanlılar gibi 33 farklı medeniyet Diyarbakır a egemen olmuşlardır. Bir çok kültüre ev sahipliği yapmış olan Diyarbakır bir diğer yandan bu kültürlerin ve medeniyetlerin emzirdiği ve büyüttüğü bir çok düşünce, sanat ve bilim adamının da yetiştiği bir coğrafya olagelmiştir. Türk Edebiyatının en önemli şair olan Cahit Sıtkı TARANCI, Sezai KARAKOÇ, Ali Emri, Süleyman Nazif; Düşünce Dünyamızın en önemli temsilcisi Ziya GÖKALP, Divan Edebiyatı şairi Nesimi, Tiyatro oyun yazarı Orhan Asena, Mühendislik biliminin en ünlü bilim adamı ve ilk robotu icat eden El-Cezeri gibi bir birinden farklı alanlarda ün yapmış bir çok önemli şahsiyetin memleketi olmuştur. Diyarbakır Surların uzunluğu 5,5 km, yüksekliği metre, kalınlığı 4 5 metredir. Çin Seddi nden sonra en büyük sur olma özelliğini taşımaktadır. Dicle vadisinden yaklaşık 100 metre yükseklikte geniş bir düzlük üzerine kurulmuştur. Dış kalenin 82 burcu vardır. Burçlar arasında geniş bir yol vardır, bu duvarlar 70 santimetre kalınlığındadır. Burçlar çoğunlukla yuvarlaktır, ancak dört ve altı köşeli olanlar da vardır. Diyarbakır Gezilecek Yerler: Surlar, Asur Kalesi(Eğil), Diyarbakır Müzesi, Ziya Gökalp Müzesi, Cahit Sıtkı Tarancı Müzesi, Ahmed Arif Müzesi, Diyarbakır Ulu Camii, Nebi Camii ve Parlı Safa Camii Diyarbakır ın en ünlü camileri olarak anılıyor. Bu yapıların yanı sıra Hz. Süleyman Camii, Şeyh Mutahhar Camii, Mesudiye Medresesi, Behram Paşa Camii, Melik Ahmet Paşa Camii, Nasuh Paşa Camii,Latifiye Medresesi, Mar Petyun Keldani Kilisesi, Surp Giragos Ermeni Kilisesi ve Meryem Ana Süryani Kadim Kilisesi, Sülüklü Han, Hasan Paşa Hanı, Deliller Hanı, Hevsel Bahçeleri Kemal ASLAN Düğün, Taziye, Mevlütlerinizde yemek siparişi alınır. Sizlere hizmet etmekten memnuniyet duyarız.

8 Sayfa 8 İncehıdır Köyü Orta Okulu ASMİN eğitim kültür ve haber gazetesi Kasım - Aralık 2014 ETKİNLİKLER İmtiyaz Sahibi Okul Müdürü: Ramazan Sümer Editör Servet KAYA Genel Yayın Yönetmenleri Servet KAYA, Rıdvan ATAMAN İnceleme Kurulu Turgay YASİN, Veysel AZAK, Kemal ASLAN Muhabirler Rojda Gedikoğlu, Büşra ÇETİNKAYA, Esra ÇETİNKAYA, Ebru GÜMÜŞTEKİN, Berfin ERPOLAT, Zeynep YİĞİT Basım Yeri RAMAN MATBAASI Tel : Meydan Mah Sok. No. 5 BATMAN