Strategische belastering van Fethullah Gulen: Engels vs. Turks

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Strategische belastering van Fethullah Gulen: Engels vs. Turks"

Transkript

1 Strategische belastering van Fethullah Gulen: Engels vs. Turks Door Dogan Koç Departement van Politieke Wetenschappen Universiteit van Cairo Fethullah Gulen is een gematigde Turkse moslimgeleerde die vooral bekend is om zijn onderwijs en dialoog activiteiten. De Gulen Beweging, vernoemd naar hem, heeft honderden onderwijs en dialoog instellingen over de hele wereld. Er zijn diverse boeken, honderden artikelen en nieuwsberichten geschreven over Gulen zelf en de Beweging. Sommige van deze boeken en artikelen belasteren Gulen en de Beweging. Turker (2009) wijst erop dat er in deze belasterende artikelen verschillende strategieën in verschillende talen worden gebruikt. Volgens Turker is er een grote tegenstelling tussen de Engelstalige en Turkstalige artikelen die Gulen belasteren. Terwijl binnen het Turkse taalgebied Gulen wordt afgeschilderd als een CIA / zionistische agent, een Amerikaanse marionet, een geheime kardinaal van de Paus en een westers Trojaans paard in de islamitische wereld, die ofwel moslims probeert te kerstenen of het de westerse mogendheden vergemakkelijkt de islamitische wereld te exploiteren door middel van zijn gematigde islamitische leer. Aan de andere kant wordt hij, in de Engelse versies van kritiek op Gulen, afgeschilderd als een antisemitische, antiwesterse persoon die christenen probeert te islamiseren, en als een tweede Khomeini die een islamitisch kalifaat in de wereld probeert te vestigen (Turker 2009). Deze bijdrage analyseert artikelen en boeken in het Turks en Engels die belasterende kritiek uiten op Fethullah Gulen, en illustreert dat deze belasteringen niet willekeurig maar afgestemd zijn op het betreffende publiek. Met andere woorden, zoals Turker (2009) er op wijst: "...ze zijn gericht op verschillende doelgroepen. Het heeft meer zin om Turkse toehoorders te waarschuwen voor een Amerikaanse imperialistische gevaar dat gesteund wordt door zionisten. Maar aan de andere kant vindt u, voor Engels sprekenden, meer kopers als u wijst op het islamitische gevaar. " Hikmet Cetinkaya, 'een van de meest meedogenloze tegenstanders van Fethullah Gulen,'is een zeer goed voorbeeld van deze strategische laster. Hikmet Cetinkaya heeft in het Turks vele artikelen en 10 boeken geschreven die Gülen belasteren. Hoewel hij ook heeft beweerd dat Gulen een islamitische staat in Turkije probeert te vestigen, is zijn belangrijkste argument in deze artikelen en boeken dat Gülen een Amerikaanse marionet zou zijn en dat hij gecontroleerd wordt door Amerika (zie rubriek Belastering van Gulen in het Turks en Bijlage voor meer informatie). Dezelfde Hikmet Cetinkaya verschijnt echter meerdere malen in een Nederlandse tv documentaire (NOVA 2008) en waarschuwt de Nederlanders tegen de Gulen Beweging. Het belangrijkste argument in de betreffende documentaire is dat de 1

2 Gülen Beweging een gevaarlijke radicale islamitische beweging is die probeert om het Westen te islamiseren terwijl het in haar interactie met de westerse wereld gebruik maakt van religieus gesanctioneerde dissimulatie (Sharon Krespin 2009). Met andere woorden, terwijl in zijn Turkse geschriften Hikmet Cetinkaya Gulen vooral portretteert als een Amerikaanse marionet, toont hij Gulen als een islamitisch gevaar voor het Westen als hij zich tot een westers publiek richt. Dit artikel toont aan dat Hikmet Cetinkaya niet alleen staat in deze belasterende 'campagnes,' er is een brede groep van mensen die strategisch acteren bij het belasteren van Fethullah Gülen en de Gülen Beweging. Zowel bij het verzamelen van gegevens als bij de bespreking van het onderwerp gebruik ik de term 'belastering als de handeling van het belasteren; valse of ongerechtvaardigde beschadiging van de goede reputatie van een ander door middel van laster of smaad (dictionary.com 2010). Belastering van Gulen in het Engels: Hoewel er uitzonderingen zijn is Gulen, in de Engelstalige versies, in het kort afgeschilderd als een islamitisch gevaar voor de westerse wereld die probeert een islamitisch kalifaat te vestigen met religieus gesanctioneerde dissimulatie (taqiyya: omstreden gedragsregel om het geloof onder bedreiging of dwang te verbergen) als zijn belangrijkste strategie. Volgens deze artikelen is Gulen antiwesters en antisemitisch. Meeste artikelen in deze categorie betogen dat terwijl Gulen in het openbaar tolerantie, begrip en interreligieuze dialoog aanmoedigt, hij in werkelijkheid in het geheim zijn kalifaat aan het vormgeven is. Er zijn verschillende thema's die systematisch worden hergebruikt in deze Engelstalige versies van de belasterende artikelen, inclusief het Paard van Troje, de schijn van een gematigde islam en interreligieuze dialoog; gelijkenis met Khomeini; het omverwerpen van de Turkse seculiere regering en de oprichting van een islamitische staat; het doen herrijzen van een nieuwe Ottomaanse Rijk en een universeel kalifaat; infiltratie in de Verenigde Staten; en onlangs, opleiding van islamitische milities in de Verenigde Staten. Terwijl de meeste van deze belasterende artikelen betrekking hebben op vrijwel identieke thema's, en vaak naar elkaar verwijzen, worden één of meerdere thema's geselecteerd en onderstreept in elk artikel. In de onderstaande paragrafen worden een aantal toonaangevende auteurs en hun artikelen gepresenteerd voor elk thema. Voor de complete lijst van de artikelen en thema s verwijzen wij naar de bijlage. Het Trojaanse Paard van de Islam: gematigde Islam als Taqiyya Een van de eerste belasterende artikelen werd geschreven door Paul Stenhouse bij Quadrant, betreffende de oprichting van de Fethullah Gülen Leerstoel voor Islamitische Studies 2

3 en Interreligieuze Dialoog aan het Centrum voor Interreligieuze Dialoog bij de Fitzroy campus van de Australische Katholieke Universiteit in Melbourne. Stenhouse (2007) stelde vragen over Gulen en impliceerde dat de Gülen Beweging een groep die doelbewust toegewijd is aan de bevordering van een islamitische ideologie. Zoals duidelijk wordt uit de gekozen titel voor zijn artikel, "Het Trojaanse Paard van Islam 1? Turks nationalisme en de Nakshibendi Soefi Orde, beweert hij dat ondanks het feit dat de Gulen Beweging tolerantie en interreligieuze dialoog aanmoedigt, ze in werkelijkheid een verborgen islamitische agenda heeft. Artikelen die erop aandringen dat Gulen een verborgen agenda heeft en de gematigde islam als dekmantel gebruikt, verwijzen heel vaak naar een bewerkte video opname van Gulen 2. Deze artikelen beweren dat Gulen deze dekmantel rechtvaardigt door middel van taqiyya (religieus gesanctioneerde dissimulatie) en stiekem de westerse samenleving infiltreert (Fitzgerald 2008, Rubin 2008, Sharon Krespin 2009, Stenhouse 2007, Mitzell 2008). Deze artikelen verwijzen gewoonlijk ook naar de Gulen Beweging als een geheime sekte' in plaats van een sociale beweging. Amerika s Khomeini: hetzelfde kwaad, ander baard Michael Rubin is een leidende figuur in de productie van belasterende artikelen over Gulen. In een vroege artikel op National Review Online getiteld "Turkey's Turning Point," stelt Rubin (2008) dat Gulen uiteindelijk een islamitische staat in Turkije zal vestigen, net zoals Khomeini in Iran heeft gedaan. "Terwijl Khomeini bewust parallellen trok tussen hem en de Twaalfde Verborgen Imam van het Sjiisme, zal Gülen stil blijven als zijn aanhangers zijn terugkeer afschilderen als bewijs dat het kalifaat, formeel ontbonden door Ataturk in 1924, is hersteld." In een recent artikel herhaalt Rubin (2010) zijn aantijgingen en definieert Gulen als "een sekteleider, en het dichtstbijzijnde ding dat Turkije heeft van een Khomeini in ballingschap." Deze keer tilt hij zijn aantijgingen echter naar een volgende fase en beweert dat Gulen een islamitische sekteleider is die een complex, bemand en beveiligd door schurken met machine geweren, handhaaft in de bergen van Pennsylvania." Zeer in overeenstemming met Rubin vergelijkt Fitzgerald (2008) Gulen ook met Ayatollah Khomeini en waarschuwt de westerse wereld, vooral de Verenigde Staten, voor het als gastheer toegang verlenen tot deze "gematigde islamisten." Volgens Fitzgerald is Gulen gevaarlijker dan Khomeini omdat hij 'sluw, slim en heel, heel sinister' is. Hij zegt dat Turkije 1 De term "Trojaans Paard" wordt door bijna alle groepen gebruikt die Gülen strategisch proberen in diskrediet te brengen. Het komt zowel in de Engelse als de Turkse versies van de belasterende artikelen voor. Terwijl Gulen ervan wordt beschuldigd het Paard van Troje van de Islam in de Westerse wereld/ het christendom te zijn, wordt hij in de Turkse vesies ervan beschuldigd het Trojaanse Paard van het Westen / de Paus in de islamitische wereld te zijn. 2 Zie Abdullah Ademoglu's (2010) artikel Belastering van Gulen als een Rookscherm "voor meer informatie over deze gefabriceerde opnames. 3

4 reeds gewonnen is door Fethullah Gülen en ondanks dat hij geen angst heeft om terug te keren naar Turkije, Gulen toch voor een verblijf in de Verenigde Staten kiest ten behoeve van zijn grotere plannen: "Nu dat het in Turkije net zo gaat als Fethullah Gülen wenste, kunt u zich afvragen waarom hij niet naar huis vliegt om als een held te worden ontvangen. En het antwoord is dat hij nu andere, en belangrijkere zaken te doen heeft. Hij heeft de hele westerse wereld om het van binnenuit te helpen veroveren (Fitzgerald 2008). Omverwerping van de Turkse Seculiere Staat en Stichting van een Islamitische Staat Dit thema wordt door bijna alle belasterende artikelen in het Engels aangehaald. Gülen wordt ervan beschuldigd te proberen om eerst de bestaande seculiere staat in Turkije omver te werpen en later een islamitische staat, verspreid over de hele wereld, te stichten. Rachel Sharon Krespin's (Sharon Krespin, 2009) artikel met de titel "Fethullah Gulen's Grote Ambitie: Turkije s Islamitische Gevaar" heeft hierbij een unieke plek, niet alleen in deze categorie, maar in het geheel van belasterende artikelen in het Engels. Sharon Krespin's artikel is zorgvuldig, als ware het een wetenschappelijke verhandeling, geschreven en werd gepubliceerd in Middle East Quarterly. Hoewel dit artikel Fethullah Gulen en de Gulen Beweging aan de hand van informatie en referenties lijkt te analyseren, manipuleert het doelbewust de feiten en belastert het Gülen op systematische wijze 3. Dit artikel is ook van belang omdat het in andere belasterende artikelen in het Engels is gebruikt als een belangrijke bron. Sharon Krespin (2009) schrijft: "Vandaag de dag heeft premier Recep Tayyip Erdogan, ondanks de retoriek over de toetreding tot de Europese Unie, Turkije van Europa afgewend ten gunste van Rusland en Iran en heeft de Turkse politiek in het Midden Oosten hergeoriënteerd van sympathie richting Israël naar nog veel meer vriendschap met Hamas, Hezbollah en Syrië. Anti Amerikaanse, antichristelijke en antisemitische gevoelens zijn toegenomen. Achter Turkije's transformatie is niet alleen de indrukwekkende AKP (Adelet ve Kalkinma Partisi Partij voor Gerechtigheid en Ontwikkeling) politieke machine, maar ook een schimmige islamitische sekte geleid door de mysterieuze hocaefendi (meester Heer) Fethullah Gülen, de sekte doet zich vaak voor als een voorstander van tolerantie en dialoog maar werkt voor doeleinden in precies de tegenovergestelde richting. Tegenwoordig trachten Gülen en zijn achterban (Fethullahcılar (TR)), 3 Sharon Krespin manipuleert informatie uit een artikel waar ik co auteur van ben. Ik heb een compleet artikel geschreven betreffende manipulaties, misrekeningen, en andere problemen in het artikel vansharon Krespin. Voor meer informatie zie "Fethullah Gülen s Grand Ambition: A Biased, Selective, Misleading, Misrepresentative and Miscalculated Article (Koc 2010). 4

5 Fethullahisten (NL)) niet alleen de overheid te beïnvloeden, maar ook de overheid zelf te worden. " Gurdogan (2010) presenteert de Gulen Beweging als een 'gevaar dat zich vanaf Turkije in de wereld verspreidt.' Hij benadrukt met klem dat de Gülen Beweging een 'geheime sekte' is, die in samenwerking met de huidige regerende partij AKP, de Turkse overheid langzaam overneemt. Hij schrijft: "... Deze cultus [Gulen Beweging] zorgt ervoor dat leden die zich bij hen aansluiten uiteindelijk hun trouw verpanden terwijl ze op jonge leeftijd zijn, waarmee voor hen de weg wordt geëffend voor goed onderwijs en ze dusdanig worden voorbereid dat ze elke positie aan overheidsinstellingen kunnen krijgen. Met deze methode vermijden ze een direct conflict en discussie tussen de staat en zichzelf en plaatsen tegelijkertijd sekteleden in verschillende overheidsinstanties, ook bekend als Trojaanse paarden, en laten ze hen geheel in het belang van de cultus handelen om de agentschappen waar zij werken van binnenuit te helpen veroveren. Wederopstanding van het Nieuwe Ottomaanse Rijk en Universeel Kalifaat Het thema van een wederopstanding van het Ottomaanse Rijk of de stichting van een nieuwe Ottomaanse Rijk en een universeel kalifaat is ook het voorwerp van onderwerp in vele belasterende artikelen in het Engels. Aland Mitzell en Paul Williams 4 zijn echter de toonaangevende figuren binnen dit thema. Mitzell heeft diverse artikelen gerelateerd aan Gulen en de Gulen Beweging geschreven, waarin hij Gülen in diskrediet brengt. In een van zijn vroege artikelen met de titel "De opkomst van een Nieuwe Ottomaanse Rijk: De Valstrik van Interreligieus Dialoog", schrijft hij: "Gulen meent dat aangezien het Ottomaanse Rijk voor vele eeuwen met vrede over de wereld heerste, hij het opnieuw wilt terug brengen. Door het creëren van grote lobby's vordert Gulen richting zijn uiteindelijke doel van het dicteren van Amerikaanse en westerse sociale, politieke en economische beleid. Hij heeft duizenden leraren en miljoenen studenten gerekruteerd en tegelijk miljarden dollars aan economische steun opgehaald" (Mitzell 2008). In een ander artikel herhaalt Mitzell (2010) zijn beweringen: "...vandaag de dag is het Ottomaanse Rijk terug. Nu willen de Ottomaanse voorstanders zoals Fethullah Gülen en zijn volgelingen alles omkeren wat Ataturk deed. Verscheidene islamitische groepen hebben zich van 4 Paul Williams is een interessante figuur in deze lastercampagne, hij is overal. Voor meer informatie zie rubriek Paul Williams: Een Laster Machine. 5

6 verschillende platforms bediend om hun macht aan de mensen op te leggen, maar vandaag voert de eenentwintigste eeuw tactiek, van het opstaan van leiders met een radicale agenda voor het herstellen van de Turkse Ottomaanse kern van Islam onder de dekmantel van een educatief systeem, het land terug richting de prerepubliek dagen." Ongeacht zijn andere beschuldigingen beweert Williams ook dat Gulen in zijn scholen een nieuwe generatie grootbrengt om het Ottomaanse Rijk te herstellen. Williams (2010): "De gevaarlijkste islamist in de wereld is noch Afghaans, noch Arabisch. Hij komt noch uit Soedan, noch uit Somalië. En hij woont noch in de bergen van Pakistan, noch in de woestijnen van de Palestijnse gebieden. Deze persoon heeft de seculiere regering van Turkije omvergeworpen en heeft madrassah (islamitische hoge school) over de hele wereld gesticht. Zijn scholen indoctrineren kinderen in de leerstellingen van de radicale islam en bereiden jongeren voor op de islamisering van de wereld... Tientallen van zijn universiteiten, inclusief de Fatih Universiteit in Istanbul, leiden jonge mannen op om advocaten, accountants en politieke leiders te worden, zodat zij een actieve bijdrage kunnen leveren aan de restauratie van het Ottomaanse Rijk en de islamisering van de Westerse Wereld." In hetzelfde artikel beweert Williams (2010) dat Gulen een fortuin heeft vergaard meer dan $ 30 miljard voor de oprichting van een universeel kalifaat.' David Goldman (2010) sluit zich bij Mitzell en Williams aan en beweert dat Gulen's visie van een gematigde islam een 'magische, mystieke visie van de Ottomaanse restauratie en een pan Turkse kalifaat' is. Hij stelt ook dat Gulen 'een sjamaan is, een overblijfsel van de prehistorie, bewaard gebleven in het culturele barnsteen van oostelijk Anatolië', 'die leeft in de magische wereld van djinns, en tovenarij en wetenschap ziet als een krachtige vorm van magie die de Turken dienen aan te wenden om hun macht te vergroten' (Goldman 2010). Infiltratie in de Verenigde Staten Een breed scala van artikelen en commentaren op Internet, zelfs blogs en websites, zijn aan dit thema gewijd: dat Fethullah Gulen de Verenigde Staten aan het infiltreren is door middel van charter scholen, en hij Turkse religieus politieke indoctrinatie nastreeft in het openbaar onderwijs (Schwartz 2010, Rodgers 2010 ). Een van de eerste artikelen werd geschreven door Guy Rodgers op het Act for America website in het begin van Rodgers beweert in dit artikel dat Fethullah Gulen, een gevaarlijke islamitische leider, de Verenigde Staten aan het islamiseren is onder de dekmantel van charter scholen. Hij beweert zelfs dat het Department of Homeland Security geprobeerd heeft om hem het land uit te laten zetten maar hierin niet is geslaagd. Volgens Rodgers beheert 6

7 de Fethullah Gulen Gemeenschap meer dan 90 openbare scholen in de Verenigde Staten, verdeeld over minstens 20 staten. Deze scholen hebben een dekmantel als wetenschappelijke academiën (Schwartz 2010) en presteren goed op academisch gebied, maar 'doen uitstekend werk in het volgen van Gulen s predicatie en het verbergen van hun ware intentie (Rodgers 2010).' Rodgers (2010) schrijft: "Bij het bouwen van een verfijnde en goed gefinancierde wereldwijd netwerk, inclusief een substantiële aanwezigheid hier in de VS, volgt Fethullah Gulen in de voetsporen en predicatie van Mohammed, die geduld en bedrog aanraadde als een middel in het overwinnen van de ongelovigen als de macht van de ongelovigen groter was dan de macht van de umma, de moslimgemeenschap. In werkelijkheid is dit even of meer sinister dan de frontale aanvalstrategie van islamitische organisaties zoals al Qaeda en Hamas, omdat, net als de spreekwoordelijke kikker in de ketel, wij stapsgewijs levend worden gekookt zonder het te beseffen. De FGC charter scholen in Amerika kunnen naar buiten onschuldig lijken, maar dienen zij een groter en lange termijn doelstelling van Fethullah Gülen. " Trainen van een islamitische militie in de Verenigde Staten Hoewel het niet zo gebruikelijk is als de andere, is het thema van opleiding van islamitische milities in de Verenigde Staten ook aangekaart door verschillende auteurs en aangehaald door diverse blogs en websites. Paul Williams en Roberto Santiago zijn de eerste auteurs die beweren dat Gülen milities opleidt in een complex in Pennsylvania. Williams schreef: "Christelijke milities zijn bestormd in Michigan en Ohio, hun leden opgepakt en in de gevangenis gegooid en hun wapenvoorraad in beslag genomen. Maar een goed bewapende islamitische militie niet samengesteld uit Amerikaanse burgers, maar buitenlandse militanten opereert onder de neuzen van de federale staat en wetshandhavers. Als je het niet gelooft, breng een bezoek aan Saylorsburg, Pennsylvania, in het hart van de Pocono Mountains (Williams 2010)." Williams stelt dat Fethullah Gulen ook 'naar verluidt complexen beheert om jihadisten te trainen in de tactiek van guerrillaoorlogvoering' (Williams, 2010). In een ander blog bericht schrijft hij: "... de machtige Turkse pasja Fethullah Gülen heeft een 45 hectare grote vesting in de bergen opgezet. De vesting wordt voortdurend beschermd door 100 Turkse bewakers en een wachtpost. Buurtbewoners hebben geklaagd over automatisch geweervuur vanuit het complex en van een laag vliegende 7

8 helikopter die het gebied patrouilleert tegen potentiële indringers (Williams 2010)." Paul Williams: Een Laster Machine Paul Williams is een interessante figuur binnen deze lastercampagne, hij is alomtegenwoordig en produceert veelvuldig lasterlijke artikelen. Hij kwam op het toneel aan het begin van 2010, maar heeft intussen meer belasterende artikelen in het Engels geschreven dan enig ander. Hij is inconsistent in zijn geschriften en beschuldigt Gulen van bijna alles wat denkbaar is. Het vereist een apart artikel om enkel Williams zelf te onderzoeken. Zoals hierboven weergegeven, beweert Williams (2010) dat Gulen gewapende milities traint op zijn complex in Pennsylvania en in een vesting beschermd door gewapende bewakers en helikopters leeft. Volgens hem werkt Gulen samen met de CIA, en de CIA gebruikt Gülen. Hij beweert dat Gulen geld heeft en dat dit geld voor zijn projecten afkomstig is uit de drugshandel. Aan de andere kant, in de wereld van Williams, is Gulen in het geheim ook bezig een kalifaat proberen te stichten en het Ottomaanse Rijk te doen herleven. In een van zijn artikelen schrijft Williams het volgende: Deze jongens gebruiken volautomatische wapens AK 47's voor schietoefeningen, zegt een lokale zakenman. "We hebben de FBI gebeld, maar er is niets gedaan om hen te stoppen." De moslims zijn hier al jaren", zegt een andere inwoner. "Ze houden zich bezig met training voor guerrillaoorlogvoering." De moslims in kwestie zijn Turken die een 45 hectare complex bewonen die eigendom is van en wordt geëxploiteerd door Fethullah Gulen (Williams 2010)." In een ander artikel stelt Williams: "Hij [Gulen] beheert naar verluidt ook complexen om jihadisten te trainen in de tactiek van guerrillaoorlogvoering. Deze persoon heeft een fortuin vergaard meer dan $ 30 miljard voor de oprichting van een universeel kalifaat. De Saylorsburg woning bestaat uit een massieve chalet omringd door tal van bijgebouwen, inclusief recreatieve centra, slaapzalen, hutten voor bezoekende buitenlandse hoogwaardigheidsbekleders, een helikopterlandingsplaats, en schietbanen. Buren klagen over het onophoudelijke geluid van geweerschotten inclusief het rat tat tat van volautomatische wapens vanuit het complex en de laagvliegende helikopter die boven het gebied rondcirkelt op zoek naar alle indringers. De FBI is op verzoek naar de locatie komen kijken, zeggen de buren, maar geen actie is ondernomen om de illegale activiteiten te beëindigen. Bewakers houden wacht bij de poorten van het landgoed om alle nieuwsgierige bezoekers weg te sturen (Williams 2010). 8

9 Hij is vol van tegenstrijdigheden met zich zelf. In sommige van deze artikelen beweert hij dat Gülen door de CIA wordt ondersteund en gebruikt, en dat Gulen's geld afkomstig is van drugshandel door de CIA (Williams 2010): "Tijdens de regering Clinton begon de CIA Gulen en zijn beweging te financieren met miljoenen uit de drugshandel inclusief de inkomsten vergaard door Turkse onderwereld figuren (baba s) uit het heroïne verkeer uit Afghanistan via Noord Iran naar Turkije. Met het geld vestigde Gulen radicale madrassah (islamitische scholen) en cemaats (moslim gemeenschappen) door heel Oezbekistan, Azerbeidzjan, Kazachstan, Turkmenistan en de nieuw gevormde Russische republieken om de controle te krijgen over de enorme olie en aardgasreserves van deze ontwikkelingslanden. De beweging groeide uit tot meer dan zes miljoen moslimaanhangers, die Gulen s poging, om het Ottomaanse Rijk te herstellen en een universeel kalifaat te stichten, steunden." Belastering van Gulen in het Turks: In tegenstelling tot de Engelse versies van belasterende artikelen wordt Gulen in de Turkse versies afgeschilderd als een Amerikaanse / zionistische marionet die door westerlingen gebruikt wordt om Turkije en de islam te vernietigen en de moslimbevolking te exploiteren. Sommige van deze artikelen beweren zelfs dat Gulen niet moslim is en voor de paus werkt. Hoewel er ook artikelen zijn, voornamelijk de oudere, die beweren dat Gulen een islamitische staat probeert te vestigen in de seculiere Turkse Republiek, getuigen de meerderheid van de geschriften in de tegenovergestelde richting. Vergelijkbaar met Engelse versies behandelen de Turkstalige versies Gulen ook in verschillende thematieken. Belangrijke thema s die in Turkstalige versies worden gebruikt zijn: Amerikaanse marionet; het dienen van het Vaticaan door middel van interreligieuze dialoog; zionistische connecties; beschadigen van islam. Amerikaanse Marionet: Het Grote Midden Oosten Project De meest voorkomende thema is dat Gülen door Amerika wordt gebruikt. Terwijl sommige artikelen beweren dat Gulen rechtstreeks voor de CIA of de Amerikaanse paramilitaire organisatie 'Super NAVO werkt, stellen andere dat Amerika een soort islam probeert te ontwikkelen die niet enig weerstand zal bieden aan de Amerikaanse exploitatie in de islamitische wereld, en dat Gulen voor het tot stand brengen van deze Amerikaanse versie van de islam, de gematigde islam, werkt. In de eerste groep zijn Dogu Perincek en het tijdschrift (Aydinlik) waar hij hoofdredacteur van is, de leidende figuren die beweren dat Gülen een CIA agent is en samenwerkt met 'Super NAVO 9

10 (Perincek 2007, Perincek 1996). In het kader van dit thema heeft Amerika paramilitaire organisaties in de meeste NAVO lidstaten gevestigd. Deze organisatie, bekend als 'Super NAVO' of Gladio, handelt achter de schermen om de Amerikaanse belangen in de NAVO landen te beschermen. Gladio zit ook achter de meeste aanslagen, moorden en staatsgrepen (Perincek 2007). Auteurs die beweren dat Gulen voor Amerika werkt, stellen dat Amerika s nieuwe project voor het Midden Oosten en Centraal Azië 'Buyuk Ortadogu Projesi (BOP), (vertaald als het Grote Midden Oosten Project ) wordt genoemd. Door middel van dit project probeert Amerika het Midden Oosten, inclusief enkele grenswijzigingen van landen in de regio, her in te richten. De auteurs beweren dat Fethullah Gulen en de Turkse premier Recep Tayyip Erdogan hierin covoorzitters zijn, maardat Fethullah Gülen de meest effectieve leider van dit BOP project is. Deze 'Super NAVO' bestuurt zogenaamd het land sinds Turkije s lidmaatschap van de NAVO en zit achter elke operatie. Zelfs de huidige Ergenekon zaak 5 wordt als een 'Super NAVO' operatie uitgelegd en wordt Gulen afgeschilderd als een actief onderdeel van deze operatie (Yanardag 2007, Yanardag 2006, Veren 2007, Sezgin 2005) (Perincek 2007, Perincek 1996, E. Koc 2006, E. Koc 2006, Deniz 2007, Kizilkan 2008) (zie bijlage voor de volledige referentielijst). "Super NAVO vertelde Tayyip Erdogan dat ze Diyarbakir het centrum van het tweede Israël gaat maken, welk zal worden gevestigd in Noord Irak. Erdogan s co voorzitterschap voor het Grote Midden Oosten Project is als taak vanuit Super NAVO en de diepe staat (een vermeende groep van invloedrijke antidemocratische coalities binnen het Turkse politieke systeem en de strijdkrachten) opgelegd. De leider van deze 'diepe staat' is Fethullah; Tayyip; en de Fethullahistische bende die zijn gepositioneerd in het politiesysteem, zijn de leden van deze diepe staat" (pagina 3) (Perincek 2007). In aanvulling op kranten en tijdschriftartikelen zijn er verschillende boeken over dit thema gepubliceerd. Hikmet Cetinkaya, Merdan Yanardag en Ergun Poyraz zijn hierin toonaangevende auteurs. Hikmet Cetinkaya schreef binnen dit thema: "Fethullah Gulen's 40 jarige Avontuur 1 en 2" (Cetinkaya 2004, Cetinkaya 2005); "Fethullah Gulen, VS en AKP" (Cetinkaya, Fethullah Gülen ABD ve AKP 2007); "De Ganzen van de Religie Baron" (Cetinkaya, Din Baron'un Kazlari 2006);" De Fethullahistische Gladio" (Cetinkaya, Fethullahçı Gladyo 2008); de Harmonicaspelers van Amerika "(Cetinkaya, Amerikan Mızıkacıları 2009);"Kinderen van Soros (H. Cetinkaya 2008). Ergun Poyraz publiceerde: "Imam in Amerika" (Poyraz 2009); "Degenen die Wudu (religieuze wassing) doen met bloed" (Poyraz 2007), "Het ware gezicht van Fethullah" (Poyraz 2000), "Van Said Nursi tot Demirel en Ecevit: Het ware gezicht van Fethullah" (Poyraz 2000). 5 Ergenekon is de gegeven naam aan een vermeende illegale, ultra nationalistische organisatie in Turkije die banden heeft met leden van s lands strijdkrachten en veiligheidsdiensten. Vele veiligheids en militaire personeel, inclusief gepensioneerde generaals zijn gearresteerd en het is nog steeds een lopend onderzoek. Voor meer informatie zie (Bozkurt 2010, Today's Zaman 2009). 10

11 Merdan Yanardag heeft in dit verband ook verschillende boeken gepubliceerd: "Hoe Turkije is belegerd: Achtergrond van de Fethullah Gulen Beweging" (Yanardag 2006), "AKP als een Amerikaans Project" (Yanardag 2007) (zie bijlage voor de volledige lijst van boeken). Sommigen beweren zelfs dat CIA agenten als docenten Engels werkzaam zijn in Gulen s Scholen. Ze werken vooral op scholen in Centraal Aziatische landen (Acik Istihbarat 2010). Duyar (1998) beweert dat Amerika, Amerikaanse paspoorten heeft verstrekt aan meer dan 1000 Turkse leerkrachten die op Gulen scholen werken, en dat deze zelfs niet reguliere paspoorten zijn, maar paspoorten die normaal alleen aan Amerikaanse diplomaten werden verstrekt (officiële paspoorten). Gematigde Islam: De Geheime Kardinaal van de Paus De tweede meest voorkomende thema in Turkstalige versies van belasterende artikelen is dat Gulen voor de paus werkt, hetzij als een geheime kardinaal, hetzij heeft hij een geheim pact met de paus. Gulen wordt verweten om met zijn interreligieuze activiteiten en 'gematigde islam' te proberen de islam te vernietigen en moslims te kerstenen (Yilan 2006, Bala 2006). Aziz Karaca en Emin Koc van de krant Yeni Mesaj zijn de toonaangevende auteurs die zich hebben toegewijd zijn aan dit thema. Ze hebben talrijke krantenartikelen geschreven met de bewering dat Gulen voor het Vaticaan werkt om de islam te vernietigen. Volgens dit thema is de ontmoeting van Gulen met paus Johannes Paulus II in 1998, het officiële bewijs voor deze connectie. Poyraz (2000) beweert ook dat deze bijeenkomst door de CIA was opgezet. Karaca (2006) stelt in zijn artikel getiteld "Vervloek degenen die dit pad hebben geopend": "De kinderen van de islamitische Turkse natie, die de vlag van de islam voor een duizend jaar hebben gedragen, bewegen richting de drie eenheid en polytheïsme [christendom]... Polytheïstische, kruisvaarders en zionistische verbonden die deze natie [islamitische Turkse natie] in de strijd niet konden verslaan, zijn bezig deze natie van binnenuit te verslaan en maken haar tot hun instrument door het vernietigen van haar geloof.... De liefde van de regering voor de EU en het dialoog team [de Gülen Beweging] dat deel uitmaakt van de missie van het Vaticaanse Concilie, hebben alles voorbereid voor zendelingen en duwen ze met hun verraderlijke plannen onze mensen in de armen van missionarissen, en hebben onze mensen tot een open markt voor hen gemaakt." In zijn boek "Vaticaan en de Tempeliers" beweert Aytunc Altindal dat in jaren 90 van de vorige eeuw paus Johannes Paulus II het 'dialoog project' van het Vaticaan heeft gereactiveerd. Na het bespreken van hoe Gulen s dialoogactiviteiten in Turkije en het dialoog project van het Vaticaan overeenstemmen, zegt hij: "Op 21 februari 1998 benoemde Paus Johannes Paulus II 20 nieuwe kardinalen tot de Vaticaanse Senaat [In aanvulling op deze 20 kardinalen] 11

12 gebruikte Paus Johannes Paulus II ook zijn recht twee geheime kardinalen te benoemen. Dit recht is niet gebruikt door enig paus in meer dan honderd jaar Slechts zeven mensen kennen de identiteiten van deze twee kardinalen als ze hun identiteit onthullen zullen ze in hun land worden gedood... Het wordt aangenomen dat een van deze 'in beeld' kardinalen (die tot andere godsdiensten behoren en hun identiteit verbergen) een religieuze leider in China is Zou de andere een koning / leider of een religieuze leider in de islamitische wereld zijn?" (Pagina ) (Altindal 2004). Zionistische connecties Vergelijkbaar met de Amerikaanse connectie, wordt Gulen binnen dit thema afgeschilderd als een zionistische agent die met Mossad en Israël samenwerkt. Terwijl een aantal artikelen Gulen als een crypto jood (iemand van joodse afkomst die zijn ware identiteit verbergt) afschilderen samen met vooraanstaande leden van de AKP regering, beweren andere dat Gulen enkel voor de zionistische groepen werkt (Poyraz 2000, Eraydin 2007, Biskin 2007, Sezgin 2007). Ergun Poyraz schreef in 2007 een serie boeken genaamd Mozes Kinderen. In deze boeken 'bewijst' hij dat president Abdullah Gul, premier Tayyip Erdogan, AKP s vooraanstaande lid Bulent Arinc, en Gulen afstammelingen van joden zijn. Deze boeken zijn getiteld als Mozes AKP, Mozes' Gul, Mozes Kinderen Tayyip en Emine 6, enz. (Poyraz 2007, Poyraz 2007, Poyraz 2007, Poyraz 2007). In zijn bespreking van de ADL (Anti Defamation League), beschrijft Riza Zelyut (2007) de ADL als een joodse organisatie die Gulen beschermt en promoot. Hij beweert ook dat de ADL Gulen's ontmoeting met paus Johannes Paulus II heeft gearrangeerd en dat Gulen's boek over de islam door de ADL werd gedistribueerd. In zijn artikel getiteld "Gulen, RTE (Recep Tayyip Erdogan) en hun schare zijn ADL bedienden" brengt Emin Koc (2005) dezelfde argumenten naar voren en stelt dat de ADL Fethullah Gulen's boek "Liefde en Verdraagzaamheid" over de hele wereld heeft gedistribueerd. Sommigen gaan verder en beweren dat B nai B rith alle boeken van Gülen gratis weggeeft (Acik Istihbarat Z.D.). Milli Çözüm's Onderzoek Team heeft een Gulen Dossier voorbereid en beroepen ze zich in dit dossier op gelijkenissen tussen de Gulen Beweging en de Unification Church 7, en beweren dat beide groepen georganiseerd zijn door een zionistische organisatie: CSIS (Centrum voor Strategische en Internationale Studies) (Milli Görüs Research Team 2004). 6 Primier Tayyip Erdogan s vrouw Emine Erdogan. 7 Ook bekend als de Moon Order. 12

13 Vernietiging van Islam: Gulen is niet een moslim Hoewel niet zo veelvuldig als andere thema's, maar voldoende om hier als een apart thema te worden opgenomen, wordt Gulen in belasterende artikelen in het Turks afgeschilderd als zijnde een niet moslim, maar een hypocriet die de islam van binnenuit aan het vernietigen en veranderen is (Poyraz 2000, E. Koc 2006 ). In overeenstemming met andere thema s wordt Gulen in sommige artikelen weergegeven als een crypto jood, of een 'in beeld' geheime kardinaal die de islam corrumpeert en de massa s beïnvloedt. In zijn nieuwe boek "Imam in Amerika beweert Poyraz (2009) dat Gulen's kennis van de islam is beperkt en slecht is. Volgens Poyraz weet Gulen niet eens de elementaire dingen, zoals de vereisten van salah (gebed) en heeft hij geen enkele kennis over de islamitische madhabs (rechtsscholen binnen de soennitische islam) en hun imams. Senoglu en Bolat (2007) impliceren dat Fethullah Gulen een fatwa (een juridisch advies in de islam, dat door een godsdienstige wetspecialist wordt uitgevaardigd met betrekking tot een specifieke kwestie) uitvaardigde dat de naam van de profeet Mohammed verwijderd moest worden uit de Shahada 88 (islamitische getuigenis). In zijn boek getiteld "Fethullah Müsluman mi?" (vertaald als 'Is Fethullah moslim?'), beweert Semih Tufan Gulaltay dat Fethullah Gulen Bahai is, en presenteert hij 'bewijs' voor zijn bewering (Gulaltay Z.D.). In aanvulling op de bovengenoemde thema's beweren een aantal andere artikelen dat Gulen met de Koerdische separatistische groep de PKK en haar leider Abdullah Ocalan samenwerkt (Akgul 2009, Ekmekci 2008, Gozubuyuk 2009). Data en Classificatie: Teneinde de strategische belastering aan te tonen, heb ik twee verschillende Gulen s gedefinieerd: Gulen1 en Gulen2 en heb ik de artikelen dienovereenkomstig geclassificeerd. Gulen1: Amerikaanse/Zionistische/Westerse agent Gulen2: Islamist/Khomeini/Nieuw Ottomaan/Kalifaat De dataset omvat 436 cases zowel in het Engels als in het Turks. Deze cases zijn onder andere boeken, tijdschriften, kranten en tijdschriftartikelen, weblog en website berichten. Terwijl de Turkse versies meer als gedrukt materiaal, zoals boeken, tijdschriften en kranten worden gepubliceerd, verschijnen de Engelse versies meestal online, vooral in weblogs. De Engelstalige versies maken in het bijzonder ook gebruik van vergelijkbare tactieken. Eerst verschijnt er een belasterend artikel op een weblog en verspreidt het zich vervolgens 8 De shahada is de islamitische getuigenis van geloof in de eenheid van Allah en de aanvaarding van Mohammed als profeet van God. Het leest als "Er is geen god dan God en Mohammed is de boodschapper van God." 13

14 overal naar toe. Vergelijkbare weblogs nemen het artikel over en vergroten zo de circulatie op het Web. Na een tijdje verschijnt hetzelfde artikel opnieuw op Internet als ware het een nieuw artikel. Sommige websites, zoals het Middle East Forum, tonen zelfs Google advertenties voor deze belasterende artikelen op zoekwoorden zoals "Gulen" en "Gulen Beweging". Bij het classificeren heb ik alleen boeken / artikelen / nieuws geselecteerd die Gulen volgens een van beide bovengenoemde strategieën afschilderen. Met andere woorden, artikelen die Gulen of de Beweging op een oprechte manier bekritiseren, zijn in de dataset niet opgenomen. Bijvoorbeeld, Karaca's (2005) artikel met de titel "DIYALOG meyveleri zehirliyor" vertaald als "De vruchten van de DIALOOG zijn giftig" is kritisch over Gulen, en vooral over de dialoog activiteiten van de Gulen Beweging. Iin dit artikel verkondigt echter Karaca zijn eigen meningen en impliceert dat "dialoog activiteiten Turkse moslim jongeren schaden." Daarom is dit artikel niet opgenomen in de dataset. Aan de andere kant, in zijn artikel getiteld "Diyaloga karşıyız, çünkü " vertaald als "Wij zijn tegen de dialoog, omdat..." bekritiseert Karaca (2005) niet alleen de dialoog activiteiten van Gulen, hij impliceert ook dat Gülen deel uitmaakt van het dialoog project van het Vaticaan (hij omschrijft dit project als een project dat door het Vaticaan is ontwikkeld om moslims te kerstenen door middel van dialoog activiteiten). Daarom is dit artikel wel in de dataset opgenomen. Als een artikel beide gevallen van belastering bevat is het twee keer opgenomen en als zodanig gekwalificeerd. Bijvoorbeeld, in een artikel getiteld "Gulen beweging maakt de weg vrij voor een Nieuwe Islamitische Wereld Orde, miljarden stromen in Gulen s kas vanuit de drugshandel," zegt Paul Williams: "Gülen is een Turk die de intentie heeft om een universeel kalifaat te stichten, en een militante islamist die de jeugd tracht te indoctrineren met de politieke leer van de Koran." Vanwege de bovenstaande beschrijving is het artikel geclassificeerd als Gulen2. In hetzelfde artikel beweert hij echter ook: "De CIA heeft het heroïneverkeer vanuit Afghanistan naar Europa en de Verenigde Staten toegestaan om de Gulen Beweging te financieren." Vanwege deze bewering is hetzelfde artikel ook geclassificeerd als Gulen1. Vooral wat betreft de Engelstalige versies van deze artikelen, is er sprake van een veelvuldige herpublicatie van hetzelfde artikel op verschillende weblogs. Bij de dataclassificatie is, indien hetzelfde artikel als exact hetzelfde meerdere malen op verschillende weblogs is geplaatst, alleen het originele artikel in de dataset opgenomen. Echter, als een artikel voorzien 14

15 van enkele aanvullende opmerkingen op verschillende weblogs is geplaatst, is elk artikel in de dataset opgenomen en dienovereenkomstig geclassificeerd. Data Analyse en de Resultaten: Tabel 1: Beschrijvende statistiek van de data #Gulen1 #Gulen2 %Gulen1 %Gulen2 Turks %98 %2 Engels %11 %89 TOTAAL %80 %20 Grafiek 1: % Grafiek van Gulen1 en Gulen2 volgens taal Bovenstaande statistieken en grafiek laten zien dat in 98% van de Turkse artikelen Gulen wordt afgeschilderd als een Amerikaanse / Zionistische / Vaticaanse agent (Gulen1). Slechts in 2% van Turkstalige artikelen is Gulen weergegeven als een islamist / Khomeini / Nieuw Ottomaan / voorvechter voor een Kalifaat (Gulen2). In Engelstalige artikelen is echter het tegenovergestelde het geval. Terwijl Gulen als Gulen1 wordt afgeschilderd in 11% van de Engelstalige artikelen, wordt hij in 89% ervan gepresenteerd als Gulen2. Over het geheel is Gulen in 80% van de artikelen gepresenteerd Gulen1 als en in 20% als Gulen2. Dit komt omdat het aantal Turkstalige artikelen meer is dan het aantal Engelstalige. Wanneer we naar de onderstaande grafieken, waaruit de tijdslijn van de artikelen zichtbaar wordt kijken, blijkt dat de Turkstalige belasteringen eerder zijn begonnen dan de Engelstalige versies ervan. Er is echter in de afgelopen jaren een enorme toename in het aantal Engelstalige belasteringen. Als deze trend zich voortzet zal het aantal Engelstalige belasteringen het aantal Turkstalige binnenkort evenaren. 15

16 Grafiek 3: Gulen1 in het Engels Grafiek 4: Gulen2 in het Engels 16

17 Grafiek 5: Gulen1 in het Turks Grafiek 6: Gulen2 in het Turks 17

18 Grafiek 7: Gulen1 en Gulen2 zowel in het Turks als in het Engels Correlatie tussen de gebruikte taal en de afschildering van Gulen (obs=436) (t=38.093) (p<0.0001) Taal Gulen Taal Gulen Gulen1 is geclassificeerd als 1, Gulen2 is geclassificeerd als 2; Turks is geclassificeerd als 1, Engels is geclassificeerd als 2 De correlatie van 436 gevallen is 0,8776, welk een zeer sterke positieve correlatie betekent. Dit betekent dat het meest waarschijnlijk is dat Gulen als Gulen1 wordt belasterd in gevallen waarbij de Turkse taal is gebruikt en als Gulen2 wanneer het Engels is aangewend. Grafiek 8: Zonnebloem grafiek van Taal en Gulen Language Gulen 18 Language 1 petal = 25 obs. 1 petal = 1 obs.

19 De donkere punten tonen de concentraties van de waarnemingen. De bovenstaande grafiek laat zien dat een concentratie van Turkstalige artikelen optreedt op het punt waar Gulen als Gulen1 wordt weergegeven, en de concentratie van Engelstalige artikelen zichtbaar wordt op het punt waar Gülen als Gulen2 wordt afgeschilderd. Het is een andere manier om te zeggen dat Gulen meestal als Gulen1 wordt afgeschilderd in het Turks en als Gulen2 in het Engels. Conclusie: Zowel uit literatuuronderzoek als statistische analyses blijkt dat bij de belastering van Fethullah Gulen en de Gulen Beweging strategisch wordt gehandeld. Gülen wordt tegelijkertijd afgeschilderd als een islamitisch gevaar die in het geheim probeert het Ottomaanse Rijk en het kalifaat te laten herrijzen, en als een Amerikaanse en zionistische marionet die Turkije en de islam vernietigt met zijn 'gematigde islam.' Het lijkt erop dat deze strategieën gaandeweg zijn ontwikkeld om specifieke en verschillende doelgroepen te overtuigen. Terwijl de voorstelling van een islamitisch gevaar die in het geheim probeert het Ottomaanse Rijk en het Kalifaat te laten herrijzen nog alarmerender is voor Engelstalige lezers, is de voorstelling van een Amerikaanse en zionistische marionet die Turkije en de islam aan het vernietigen is met zijn 'gematigde islam' waarschijnlijk gericht op manipulatie van de Turkstalige lezers. In het licht van het bovenstaande is het moeilijk om niet in te stemmen met Turker's (2009) bewering dat: "Men vraagt zich af hoe het komt dat deze critici zoveel in tegenspraak met elkaar zijn ofschoon ze dezelfde bronnen gebruiken. Hoe komt het dat ze Gulen voor het zijn van een Amerikaanse en zionistische marionet (Turkse versies) bekritiseren, maar tegelijkertijd als een islamitisch gevaar die een anti Amerikaanse, antisemitische islamitische staat (Engels versies) probeert te stichten? In feite is het niet zo moeilijk te begrijpen, omdat ze zich op verschillende doelgroepen richten. Het heeft meer zin om Turks sprekenden te waarschuwen voor een Amerikaans imperialistisch gevaar dat wordt ondersteund door zionisten. Maar aan de andere kant vindt u meer luisteraars bij Engels sprekenden als u gebruik maakt van het betoog van een islamitisch gevaar. Echter, degenen die beide talen kunnen lezen, zullen de hypocrisie erin herkennen." 19

20 Bibliografie Acik Istihbarat (accessed August 15, 2010). Acik Istihbarat. "Fethullah Sebekinin Baglantilari." Acik Istihbarat. (accessed August 6, 2010). Ademoglu, Abdullah. "Defamation of Gulen as a Smoke Screen." Fethullah Gulen Forum. April 5, (accessed August 19, 2010). Akgul, Abdullah. "PKK'ya saygi, TSK'ya Saldiri." Milli Cozum, September 19, Altindal, Aytunc. Vatikan ve Tapınak Şövalyeleri. Alfa Yayinlari, Bala, Tevfik. "ILIMLI İSLAM TUZAĞI." Milli Cozum, September 1, Biskin, Necmettin. "MASONLUK VE DİNLERARASI DİYALOG İLİŞKİSİ VE SİYONİSTLERİN ERBAKAN ENDİŞESİ." Milli Cozum, March 1, Bozkurt, Abdullah. "Ergenekon Fact vs. Fiction Unraveling the trial of the century." Today's Zaman, April 21, Cetinkaya, Hikmet. Amerikan Mızıkacıları. Istanbul: Cumhuriyet Kitaplari, Din Baron'un Kazlari. Istanbul: Gunizi Yayincilik, Fethullah Gülen ABD ve AKP. Istanbul: Gunizi Yayincilik, Fethullah Gülen'in 40 Yıllık Serüveni. Istnabul: Gunizi Yayincilik, Fethullah Gülen'in 40 Yıllık Serüveni 2nd book. Istanbul: Gunizi Yayincilik, Fethullahçı Gladyo. Istanbul: Gunizi Yayincilik, Cetinkaya, Himket. Soros'un Çocukları. Istanbul: Cumhuriyet Kitaplari, Deniz, Ahmet. "DOSTU AMERİKA OLANIN POSTU MEZATA ÇIKAR!" Milli Cozum, September 1, dictionary.com. Dictionary (accessed August 12, 2010). Duyar, Dogan. "Ogretmenlere Amerikan Pasaportu." Aydinlik, March 1, Ekmekci, Hakan. "ÖCALAN CUMHURBAŞKANI, FETULLAH DİYANET VE DİYALOG BAKANI!." Milli Cozum, November 24, Eraydin, Osman. "SİYONİST SERMAYENİN 'NGO'LARI VE EMPERYALİZMİN SİVİL LEJYONLARI." Milli Cozum, November 1, Fitzgerald, Hugh. Jihadwatch (accessed August 5, 2010). Goldman, David. "Fethullah Gulen's cave of wonders." Asia Times. June 9, (accessed August 8, 2010). Gozubuyuk, Yakup. "KÜRTLEŞMİŞ YAHUDİLERLE İSRAİL İLİŞKİLERİ, PKK FETULLAHCILIK İŞBİRLİĞİ." Milli Cozum, October 28, Gulaltay, Semih Tufan. Fethullah Musluman mi? Gurdogan, Burhan. "The Gulen Movement is a danger spreading from Turkey to the world." The Comment Factory. January 30, (accessed July 7, 2010). Karaca, Aziz. "Bu Yolu Acanlara Lanet Olsun." Yeni Mesaj, January 1, "Diyalog meyveleri zehirliyor." Yeni Mesaj Gazatesi, March 09, "Diyaloga karşıyız, çünkü." Yeni Mesaj Gazatesi, February 18, Kizilkan, Nail. "RECEP ERDOĞAN OF THE USA AND THE REINS OF BARACK OBAMA." Milli Cozum, December 29, Koc, Dogan. " Fethullah Gülen's Grand Ambition : A Biased, Selective, Misleading, Misrepresentative and Miscalculated Article." Fethullah Gulen Forum. January 29, (accessed August 5, 2010). Koc, Emin. "BOP işgalleri öncesi toplum mühendisliği." Yeni Mesaj, April 24, "Diyalogcu nurcunun İncilli meali nden BOP un Furkan ül Hakk ına." Yeni Mesaj, March 14,

21 . "Diyalogcu nurcunun İncilli meali nden BOP un Furkan ül Hakk ına." Yeni Mesaj, MArch 14, "Gulen, RTE ve Avanesi ADL Hizmetcisi." Yeni Mesaj, May 10, Milli Gorus Research Team. "Fethullah Gulen Dosyasi." Milli Gorus, December 1, Mitzell, Aland. "Does terrorism help Gülen s Muslim missionaries? A first class revolution from the bottom up." Kurdish Media. August 9, htpp://www.kurdishmedia.com (accessed August 25, 2010).. "The Rise of a New Ottoman Empire: The Trap of Interfaith Dialogue." Kurdish Aspects (accessed July 5, 2010). Kamermeerderheid Eist Onderzoek Naar Turkse Beweging. Directed by Selli Altunterim and Jan Eikelboom. Performed by NOVA Perincek, Dogu. "ABD nin NATO Ulkelerini Kontrol Orgutu: SuperNATO." Aydinlik, November 2, "ORG. EŞREF BİTLİS İ KATLETTİREN GLADYO TAYYİP ERDOĞAN I İKTİDARA GETİRDİ." Aydinlik, October 21, Poyraz, Ergun. Amerika'daki İmam. Togan Yayincilik, Fethullah'in Gercek Yuzu. Otopsi Yayinlari, Kanla Abdest Alanlar. Togan Yayincilik, Musa'nin AKP'si. Togan Yayincilik, Musa'nın Çocukları Tayyip ve Emine. Togan Yayincilik, Musa'nın Gülü. Togan Yayincilik, Musa'nın Mücahiti. Togan Yayincilik, Said i Nursi'den Demirel ve Ecevit'e Fethullah'ın Gerçek Yüzü. Otopsi Yayinlari, Rodgers, Guy. "Fethulla Gulen: Infiltrating the U.S. Through Our Charter Schools?." Act for America htpp://actforamerica.org (accessed June 5, 2010). Rubin, Michael. "Fethullah Gulen Speaks." National Review Online, Rubin, Michael. "Turkey's Turning Point." National Review Online, Schwartz, Stephen. "Islamist Gülen Movement Runs U.S. Charter Schools." Islamist Watch. March 29, htpp://islamist watch.org (accessed July 12, 2010). Senoglu, Ruhsar, and Serdar Bolat. "Fethullah in Fetvasi Uygulandi, Hz. Muhammed I Kelime I Sehadet ten Cikardilar!" Aydinlik, November 2, Sezgin, Ismet. "SİYONİZMİN İSLAMCI MÜRİTLERİ." Milli Cozum, May 1, "Zaman'cilar Ehli Kitap midir?" Milli Cozum, September 1, Sharon Krespin, Rachel. "Fethullah Gülen's Grand Ambition: Turkey s Islamist Danger." Middle East Forum, Stenhouse, Paul. "Islam's Trojan Horse? Turkish Nationalism and the Nakshibendi Sufi Order." Quadrant, Today's Zaman. "Ergenekon File." Today's Zaman, Türker, Abdulhamid. "Hypocrisy in languages: criticizing Fethullah Gülen, English or Turkish?." Today's Zaman, November 19, Fethullahçı Gladyo Belgeseli. Performed by Ulusal TV Veren, Nurettin. Kuşatma / ABD'nin Truva Atı Fethullah Gülen Harekatı. Istanbul: Siyah Beyaz Yayin, Williams, Paul. " Exclusive: Has the Universal Caliphate Emerged from Pennsylvania? Is the CIA Serving the Needs of an Islamist? (Part Two)." thelastcrusade.org (accessed August 12, 2010).. "Exclusive: Obama Administration turns Blind Eye to Muslim Foreign Militia in Pennsylvania." Family Security Matters. April 9, htpp://www.familysecuritymatters.org (accessed July 19, 2010).. "Fethullah Gulen: Working for the Islamic Caliphate from Saylorsburg, PA." sheikyermami. April 6, (accessed July 8, 2010). 21

22 . "PENNSYLVANIA PERFECT STAGING AREA FOR NEXT 9/11." The Last Crusade. May 7, htpp://www.thelastcrusade.com (accessed August 22, 2010). Yanardag, Merdan. Bir ABD Projesi Olarak AKP. Istanbul: Siyah Beyaz Yayın, Bir ABD Projesi Olarak AKP. Siyah Beyaz Yayin, Türkiye Nasıl Kuşatıldı? / Fethullah Gülen Hareketinin Perde Arkası. Siyah Beyaz Yayinlari, Türkiye Nasıl Kuşatıldı? / Fethullah Gülen Hareketinin Perde Arkası. Siyah Beyaz Yayin, Yilan, Orhan. "TÜRKİYE'Yİ HIRİSTİYANLAŞTIRMAK VEYA İSLAMİYETİ ILIMLAŞTIRMAK." Milli Cozum, November 6, Zelyut, Riza. "Nedir bu ADL?" Gunes, August 27,

Examen VWO. Turks. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 3 juni 9.00 11.30 uur. Vragenboekje

Examen VWO. Turks. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 3 juni 9.00 11.30 uur. Vragenboekje Turks Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 3 juni 9.00 11.30 uur 20 05 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 50 punten te behalen; het examen bestaat uit 44 vragen.

Detaylı

Eindexamen Turks vwo 2005-I

Eindexamen Turks vwo 2005-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 ir Gençlik Projesi 1 Türkiye ra tırmalar

Detaylı

Anlamak ve anlasılmak Hollandaca dilini bilmekle baslar

Anlamak ve anlasılmak Hollandaca dilini bilmekle baslar Anlamak ve anlasılmak Hollandaca dilini bilmekle baslar Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal Hollandaca hepimizi birbirimize baglar Wat leest u in deze folder? 1.

Detaylı

Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 3 juni 9.00 11.30 uur

Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 3 juni 9.00 11.30 uur Turks 1,2 Examen HVO Hoger lgemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 3 juni 9.00 11.30 uur 20 05 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 51 punten te behalen; het examen bestaat uit 45 vragen.

Detaylı

Examen HAVO 2013. Turks. tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO 2013. Turks. tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HVO 2013 tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-16.00 uur Turks ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 46 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

Eindexamen Turks havo 2005-I

Eindexamen Turks havo 2005-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Öz Kayseri pastırması ile nin gıda Oscarını

Detaylı

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 donderdag 28 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 donderdag 28 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HVO 2015 tijdvak 1 donderdag 28 mei 13.30-16.00 uur Turks ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 52 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 55 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

Examen VWO. Turks. tijdvak 1 donderdag 28 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen VWO. Turks. tijdvak 1 donderdag 28 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen VWO 2015 tijdvak 1 donderdag 28 mei 13.30-16.00 uur Turks ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 54 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 56 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

Eindexamen Turks havo 2002-II

Eindexamen Turks havo 2002-II Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Tarım, Türkiye yi kurtarır 1 Yazar bir batılı

Detaylı

Examen HAVO. Turks 1,2. tijdvak 1 vrijdag 30 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. Turks 1,2. tijdvak 1 vrijdag 30 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HVO 2008 tijdvak 1 vrijdag 30 mei 13.30-16.00 uur Turks 1,2 ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 41 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 47 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

Eindexamen Turks havo 2002-I

Eindexamen Turks havo 2002-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Sol elin u ursuzlu u! 1 a ıdaki seçeneklerden

Detaylı

Examen VWO. Turks (nieuwe stijl)

Examen VWO. Turks (nieuwe stijl) Turks (nieuwe stijl) Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 17 mei 9.00 11.30 uur 20 02 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 55 punten te behalen; het examen bestaat

Detaylı

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 donderdag 20 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 donderdag 20 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HVO 2010 tijdvak 1 donderdag 20 mei 13.30-16.00 uur Turks tevens oud programma Turks 1,2 ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 46 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 52 punten

Detaylı

Examen VWO. Turks (nieuwe stijl)

Examen VWO. Turks (nieuwe stijl) Turks (nieuwe stijl) Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Vrijdag 21 juni 10.00 12.30 uur 20 02 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 48 punten te behalen; het examen bestaat

Detaylı

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Donderdag 18 mei 9.00 11.30 uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Donderdag 18 mei 9.00 11.30 uur Turks Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 onderdag 18 mei 9.00 11.30 uur 20 06 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 49 punten te behalen; het examen bestaat uit 44 vragen.

Detaylı

Examen HAVO. Turks 1,2. tijdvak 1 donderdag 24 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. Turks 1,2. tijdvak 1 donderdag 24 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HVO 2007 tijdvak 1 donderdag 24 mei 13.30-16.00 uur Turks 1,2 ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 43 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 49 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

Eindexamen Turks vwo 2011 - I

Eindexamen Turks vwo 2011 - I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 ünya yetmez dedi, uzay için özel 1p 1 Karou

Detaylı

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 16 mei 9.00 11.30 uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 16 mei 9.00 11.30 uur Turks (nieuwe stijl) Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 16 mei 9.00 11.30 uur 20 03 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 47 punten te behalen; het examen bestaat

Detaylı

Eindexamen Turks vwo 2003-I

Eindexamen Turks vwo 2003-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Vitrindekiler Tekst 1 bestaat uit drie boekrecensies.

Detaylı

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 vrijdag 1 juni 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 vrijdag 1 juni 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HVO 2012 tijdvak 1 vrijdag 1 juni 13.30-16.00 uur Turks ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 45 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 52 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

Eindexamen Turks vwo 2006-I

Eindexamen Turks vwo 2006-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 21. Yüzyılın lacı ep oktoru 1 a ıdakilerden

Detaylı

Eindexamen Turks havo 2007-I

Eindexamen Turks havo 2007-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Çalışan annelerin çocuklarını bekleyen büyük...

Detaylı

Onthaalbureau Inburgering Antwerpen. Anvers yeni gelenleri karşιlama bür

Onthaalbureau Inburgering Antwerpen. Anvers yeni gelenleri karşιlama bür Onthaalbureau Inburgering Antwerpen Anvers yeni gelenleri karşιlama bür Bent u nieuw in Vlaanderen en wilt u Nederlands leren? wilt u meer weten over het leven in Vlaanderen? zoekt u werk? hebt u andere

Detaylı

Eindexamen vwo Turks 2013-I

Eindexamen vwo Turks 2013-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 İstanbullu İzmirliler 1p 1 1. ve 2. paragrafta

Detaylı

Eindexamen havo Turks 2012 - I

Eindexamen havo Turks 2012 - I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 ltınımız yer altında mı kalsın? 1p 1 rtvin

Detaylı

Beweging en plezier bijna elke zondag of zaterdag. Chiro is een Nederlandstalige jeugdbeweging waar sport, spel en plezier centraal staan!

Beweging en plezier bijna elke zondag of zaterdag. Chiro is een Nederlandstalige jeugdbeweging waar sport, spel en plezier centraal staan! Ebeveynler için bir broşür Een brochure voor ouders Kimler için? 6 ile 18 yaş grubundaki bütün çocuklar ve gençler için Voor wie? Alle kinderen en jongeren van 6 tot 18 jaar Neredeyse her Pazar veya Cumartesi

Detaylı

Examen VWO. Turks. tijdvak 1 vrijdag 29 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen VWO. Turks. tijdvak 1 vrijdag 29 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen VWO 2009 tijdvak 1 vrijdag 29 mei 13.30-16.00 uur Turks ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 43 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

U kunt meerdere vakjes aankruisen. Birden fazla haneyi işaretleyebilirsiniz.

U kunt meerdere vakjes aankruisen. Birden fazla haneyi işaretleyebilirsiniz. Aanvraag/Başvuru Vrijwillige Verzekering Gönüllü Sigortalılık Met dit formulier kunt u vrijwillige verzekering voor een ouderdomspensioen AOW en/ of nabestaandenuitkering Anw aanvragen. U kunt de aanvraag

Detaylı

Examen HAVO. Turks 1,2 (nieuwe stijl)

Examen HAVO. Turks 1,2 (nieuwe stijl) Turks 1,2 (nieuwe stijl) Examen HVO Hoger lgemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Vrijdag 16 mei 9.00 11.30 uur 20 03 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 51 punten te behalen; het examen bestaat

Detaylı

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 dinsdag 31 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. Turks. tijdvak 1 dinsdag 31 mei 13.30-16.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HVO 2011 tijdvak 1 dinsdag 31 mei 13.30-16.00 uur Turks ij dit examen hoort een bijlage. it examen bestaat uit 53 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 55 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Detaylı

Gıda emniyeti konusunda tavsiyeler

Gıda emniyeti konusunda tavsiyeler Gıda emniyeti konusunda tavsiyeler Turkse versie Adviezen over voedselveiligheid Hastalar ve ziyaretçiler için bilgiler Gıdaların bozulmasını önlemek için hastahanemizde gıdaların hazırlanmasında uyulması

Detaylı

Jeugdbescherming) görüflmenizin özel bir nedeni vard r. Belki çocu unuz gözetim veya vesayet alt na verilmifltir.

Jeugdbescherming) görüflmenizin özel bir nedeni vard r. Belki çocu unuz gözetim veya vesayet alt na verilmifltir. De William Schrikker Groep William Schrikker Gençlik Koruma Bürosu, koruma ve yard ma ihtiyac olan özürlü kifliler için kurulmufl William Schrikker Group adl uzman kurulufl bünyesinde hizmet verir. Grup,

Detaylı

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Staatsexamen HAVO 2014 Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Tijdvak 1 Maandag 26 mei 09.00 11.30 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje HF-1008-w-14-1-o 1 Havo Turkse taal elementair

Detaylı

Eindexamen Turks vwo 2007-I

Eindexamen Turks vwo 2007-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 nadolu teşi dünya sahnelerinde 2p 1 Welke

Detaylı

YENİ GELENLER İÇİN BRÜKSEL DE ÖĞRETİM HAKKINDA HER ŞEY

YENİ GELENLER İÇİN BRÜKSEL DE ÖĞRETİM HAKKINDA HER ŞEY çocuğunuz için bir okul YENİ GELENLER İÇİN BRÜKSEL DE ÖĞRETİM HAKKINDA HER ŞEY TURKS İÇİNDEKİLER I 1 1 GENEL BİLGİLER 2 2 ÇOCUĞUNUZ BİR YENİ GELEN Mİ? 5 3 YENİ GELENLER İÇİN ÖĞRETİM 6 4 BİR OKUL SEÇME

Detaylı

Eindexamen Turks havo 2001-I

Eindexamen Turks havo 2001-I e vragen kunnen gesloten zijn (meerkeuzevragen) of open. Schrijf al je antwoorden op het examenpapier dat je van je school hebt gekregen. Noteer bij de meerkeuzevragen alleen de hoofdletter die hoort bij

Detaylı

Eindexamen havo Turks 2014-I

Eindexamen havo Turks 2014-I Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. ls je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 ankalar Volgens het nieuwe wetsvoorstel moeten

Detaylı

Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring af te geven.

Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring af te geven. Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring af te geven. Beter voor elkaar 2 Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring

Detaylı

in gesprek over / konumuz: Gegeneraliseerde angststoornis Yaygın anksiyete bozukluğu

in gesprek over / konumuz: Gegeneraliseerde angststoornis Yaygın anksiyete bozukluğu in gesprek over / konumuz: Gegeneraliseerde angststoornis Yaygın anksiyete bozukluğu Colofon / Kolofon Auteurs / Yazarlar: A.J.L.M. van Balkom I.M. van Vliet Redactie / Redaksiyon: W. Smith-van Rietschoten

Detaylı

Het basisexamen inburgering in het buitenland. Yurtdışında yapılması gereken temel uyum sınavı

Het basisexamen inburgering in het buitenland. Yurtdışında yapılması gereken temel uyum sınavı Het basisexamen inburgering in het buitenland Yurtdışında yapılması gereken temel uyum sınavı Het basisexamen inburgering in het buitenland Yurtdışında yapılması gereken temel uyum sınavı 02 Hollanda

Detaylı

NTFF Activiteitenrapport

NTFF Activiteitenrapport The Netherlands-Turkey Friendship Foundation NTFF Activiteitenrapport 2011-2012 Programma : Nederland en Turkije: Een sterke combinatie, opening NTFF Doel : Laten zien wat Nederland en Turkije van elkaar

Detaylı

Hollanda daki eşinizin yanına gitmek

Hollanda daki eşinizin yanına gitmek Hollanda daki eşinizin yanına gitmek Hollanda toplumuna uyum sağlamak Naar uw partner in Nederland Meedoen in de Nederlandse samenleving Naar uw partner in Nederland Meedoen in de Nederlandse samenleving

Detaylı

Onlar, bizim çocuklarımız! Het zijn onze kinderen!

Onlar, bizim çocuklarımız! Het zijn onze kinderen! Onlar, bizim çocuklarımız! Türk toplumunda eşcinsellik üzerine konuşabilmek! Homoseksualiteit bespreekbaar maken in de Turkse gemeenschap Het zijn onze kinderen! COLOFON Uitgever Inspraakorgaan Turken

Detaylı

Naar volwaardig burgerschap. Eşit vatandaşlığa doğru!

Naar volwaardig burgerschap. Eşit vatandaşlığa doğru! Naar volwaardig burgerschap De visie van het Inspraakorgaan Turken op de ontwikkeling van de VTurkse I E R I Ngemeenschap G 25 JA A R I OT Eşit vatandaşlığa doğru! N A A R VO LWA A R D I G B U R G E R

Detaylı

Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring af te geven.

Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring af te geven. Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring af te geven. Toelichting bij de weigering van een behandelend arts om een geneeskundige verklaring af te geven. U heeft

Detaylı

HEPATITIS B. Nederlands Turks

HEPATITIS B. Nederlands Turks HEPATITIS B Nederlands Turks 1 Önsöz Bu broşür hepatit B virüsünün karacigerde neden oldugu iltihaplanma konusunda kafanıza takılan bir çok soruya cevap niteligini taşmaktadır. Bu virüs kara cigerinizde

Detaylı

Flandre ya göç. Migreren naar Vlaanderen. Göçmen aileler için başlangıç seti. Starterspakket voor familiemigranten

Flandre ya göç. Migreren naar Vlaanderen. Göçmen aileler için başlangıç seti. Starterspakket voor familiemigranten Flandre ya göç Göçmen aileler için başlangıç seti, Migreren naar Vlaanderen Starterspakket voor familiemigranten Met steun van het Europees Integratiefonds Avrupa Uyum Fonu nun desteği ile AYSEL Eğer Flandre

Detaylı

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Staatsexamen HAVO 2016 Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Tijdvak 1 Dinsdag 24 mei 09.00 11.30 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje HF-1008-w-16-1-o 1 / 11 Havo Turkse taal elementair

Detaylı

Wetenschappelijke verhandeling

Wetenschappelijke verhandeling UNIVERSITEIT GENT FACULTEIT POLITIEKE EN SOCIALE WETENSCHAPPEN ANALYSE VAN DE KOERDISCHE OPENING IN DE TURKSE MEDIA: HÜRRIYET EN ZAMAN Wetenschappelijke verhandeling aantal woorden: 24 487 LIENE MASSCHELEIN

Detaylı

in gesprek over / konumuz: Sociale fobie Sosyal fobi

in gesprek over / konumuz: Sociale fobie Sosyal fobi in gesprek over / konumuz: Sociale fobie Sosyal fobi Colofon / Kolofon Auteurs / Yazarlar: J.F. van Veen I.M. van Vliet A.J.L.M. van Balkom Redactie / Redaksiyon: W. Smith-van Rietschoten (eindredacteur

Detaylı

Examen HAVO. Turks. Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs. Tijdvak 1 Dinsdag 30 mei 9.00 11.30 uur. Vragenboekje

Examen HAVO. Turks. Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs. Tijdvak 1 Dinsdag 30 mei 9.00 11.30 uur. Vragenboekje Turks Examen HVO Hoger lgemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 insdag 30 mei 9.00 11.30 uur 20 00 Vragenboekje it examen bestaat uit 43 vragen. Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel punten met een

Detaylı

Diabetes en zwangerschap - Turks Diyabet (şeker hastalığı) ve gebelik

Diabetes en zwangerschap - Turks Diyabet (şeker hastalığı) ve gebelik Diabetes en zwangerschap - Turks Diyabet (şeker hastalığı) ve gebelik Diabetes en zwangerschap Bij diabetes mellitus is er te veel glucose in uw bloed: de bloedglucose waarde is te hoog. Diabetes kan al

Detaylı

Website beoordeling halis.org

Website beoordeling halis.org Website beoordeling halis.org Gegenereerd op Juni 10 2015 11:23 AM De score is 56/100 SEO Content Title Halis KAYA Freelance Web Tasarım Uzmanı ve Danışmanı Lengte : 52 Perfect, uw title tag bevat tussen

Detaylı

Examen VMBO-BB 2012. Turks CSE BB. tijdvak 1 woensdag 30 mei 13.30-15.00 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-BB 2012. Turks CSE BB. tijdvak 1 woensdag 30 mei 13.30-15.00 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-BB 2012 tijdvak 1 woensdag 30 mei 13.30-15.00 uur Turks CSE BB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 35 vragen. Voor dit

Detaylı

Pre-eclampsie en het HELLP-syndroom - Turks Preeklampsi ve HELLP sendromu

Pre-eclampsie en het HELLP-syndroom - Turks Preeklampsi ve HELLP sendromu Pre-eclampsie en het HELLP-syndroom - Turks Preeklampsi ve HELLP sendromu Bu broşür gebelikte hipertansiyon (yüksek tansiyon) hakkında bilgi içermektedir. Bu broşürde gebelik hipertansiyonu, preeklampsi

Detaylı

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Staatsexamen VWO 2016 Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Tijdvak 1 Maandag 23 mei 09.00 11.30 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje VF-1008-w-16-1-o 1 / 12 Vwo Turkse taal elementair

Detaylı

GIDS OM UW KIND IN TE SCHRIJVEN ÇOCUĞUNUZU OKULA KAYIT YAPTIRMA KILAVUZU KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS GENT ANAOKULU VE İLKOKUL GENT

GIDS OM UW KIND IN TE SCHRIJVEN ÇOCUĞUNUZU OKULA KAYIT YAPTIRMA KILAVUZU KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS GENT ANAOKULU VE İLKOKUL GENT GIDS OM UW KIND IN TE SCHRIJVEN ÇOCUĞUNUZU OKULA KAYIT YAPTIRMA KILAVUZU KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS GENT ANAOKULU VE İLKOKUL GENT VOOR KINDEREN GEBOREN IN 2013 OF VROEGER 2013 VE ÖNCESİ DOĞAN ÇOCUKLAR

Detaylı

ZUAL GÖZÜTOK Turkije Zual heeft diabetes type 2. DIYABET NEDIR? Wat is diabetes? Turks - Nederlands

ZUAL GÖZÜTOK Turkije Zual heeft diabetes type 2. DIYABET NEDIR? Wat is diabetes? Turks - Nederlands ZUAL GÖZÜTOK Turkije Zual heeft diabetes type 2 DIYABET NEDIR? Wat is diabetes? Turks - Nederlands Diyabeti değiştirme yolumuz Novo Nordisk diyabetin geleceğini değiştirmeyi kendisine bir misyon olarak

Detaylı

Algemeen Handelsblad Amsterdam 25.05.1920 van Dinsdag

Algemeen Handelsblad Amsterdam 25.05.1920 van Dinsdag Algemeen Handelsblad Amsterdam 25.05.1920 van Dinsdag ARMENIE De Armenisch-Turksche kwestie Van een onzer medewerkers in den Balkan ontvingen wij den volgenden interessanten brief, waarvan de inhoud een

Detaylı

Anesthesievragenlijst voor volwassenen - Turks / Yetişkinler için Anestezi Soru Listesinin İngilizce çevirisi

Anesthesievragenlijst voor volwassenen - Turks / Yetişkinler için Anestezi Soru Listesinin İngilizce çevirisi Anesthesievragenlijst voor volwassenen - Turks / Yetişkinler için Anestezi Soru Listesinin İngilizce çevirisi Ameliyat öncesi poliklinik muayeneye giderken bu formu doldurulmuş olarak yanınıza alın. Güncel

Detaylı

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler Hollandaca-Türkçe

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler Hollandaca-Türkçe Dilekler : Evlilik Van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie alle geluk in de wereld. Tebrikler. Dünyadaki tüm mutluluklar üzerinizde olsun. Yeni evli bir çifti Gefeliciteerd en de beste wensen voor jullie

Detaylı

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu FOTO Dit aanvraagformulier is gratis Ücretsiz form 1. Achternaam (familiena(a)m(en) / Soyadınız (x) 2. Achternaam bij de geboorte (vroegere familienaam)

Detaylı

DIYABET NEDIR? Wat is diabetes?

DIYABET NEDIR? Wat is diabetes? DIYABET NEDIR? Wat is diabetes? www.novonordisk.nl Turks - Nederlands İçindekiler DİYABET 6 Şeker HASTASININ VÜCUDUNDA NELER OLUYOR? 8 ŞİKAYETLER 14 Bİrİncİ tip diyabet 14 İkİncİ tip diyabet 18 diyabet

Detaylı

Pijnbestrijding tijdens de bevalling - Turks Doğum sırasında sancıyı dindirmek

Pijnbestrijding tijdens de bevalling - Turks Doğum sırasında sancıyı dindirmek Pijnbestrijding tijdens de bevalling - Turks Doğum sırasında sancıyı dindirmek Pijnbestrijding tijdens de bevalling Bevallen doet pijn. Weinig vrouwen zullen opkijken van deze uit spraak. Zij weten dat

Detaylı

Bloei! Turkse tradities in een Nederlandse context. deel 2 8 vrouwen vertellen hun verhaal. Hollanda ortamında Türk gelenekleri

Bloei! Turkse tradities in een Nederlandse context. deel 2 8 vrouwen vertellen hun verhaal. Hollanda ortamında Türk gelenekleri Bloei! Turkse tradities in een Nederlandse context deel 2 8 vrouwen vertellen hun verhaal Yeşerme! Hollanda ortamında Türk gelenekleri 2. bölüm 8 kadın kendi hikâyesini anlatıyor Dit project is mede mogelijk

Detaylı

DIYABET NEDIR? Wat is diabetes?

DIYABET NEDIR? Wat is diabetes? DIYABET NEDIR? Wat is diabetes? www.novonordisk.nl Turks - Nederlands P a s s i e v o o r l e v e n İçindekiler DİYABET 6 ŞEKER HASTASININ VÜCUDUNDA NELER OLUYOR? 8 ŞİKAYETLER 14 BİRİNCİ TİP DİYABET 14

Detaylı

Ömer Seyfettin'in Türbe, Perili Köşk, Keramet ve Kurbağa Duası öykülerinin Hollandacaya çevirisi ve çeviri yorumu

Ömer Seyfettin'in Türbe, Perili Köşk, Keramet ve Kurbağa Duası öykülerinin Hollandacaya çevirisi ve çeviri yorumu Faculteit Letteren & Wijsbegeerte Kimberly Van Wettere Ömer Seyfettin'in Türbe, Perili Köşk, Keramet ve Kurbağa Duası öykülerinin Hollandacaya çevirisi ve çeviri yorumu Masterproef voorgedragen tot het

Detaylı

Haber ve fotoğraflar sayfa 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 ve 19 de AYLIK SOSYAL, KÜLTÜREL & YORUM GAZETESİ DÜNYA. Ekim 2011

Haber ve fotoğraflar sayfa 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 ve 19 de AYLIK SOSYAL, KÜLTÜREL & YORUM GAZETESİ DÜNYA. Ekim 2011 n Hollanda Türkleri nin, ülke dışındaki sosyal, kültürel, siyasi ve sportif alandaki etkinlikleri arasında, tarihe geçecek pek çok etkinlikleri olmuştur. Ama, nın sayfalarında özel bir ek içinde işlenmiş

Detaylı

Anamnese Meertalige Kinderen

Anamnese Meertalige Kinderen Anamnese Meertalige Kinderen Intervisiewerkgroep Meertalige kinderen Deze anamneselijst staat ter beschikking op www.sig-net.be in PDF-formaat. Eerste druk 2006 SIG vzw Kerkham 1 bus 2, 9070 Destelbergen

Detaylı

Donörler hayati önem taşırlar Donoren zijn van levensbelang

Donörler hayati önem taşırlar Donoren zijn van levensbelang Bu broşür, NTS-Donorvoorlichting tarafından yayınlanmıştır. www.transplantatiestichting.nl Donörler hayati önem taşırlar Donoren zijn van levensbelang Donörler hayati önem taşırlar Donororganen en donorweefsels

Detaylı

"DOE MAAR GEWOON: 99 TIPS VOOR HET OMGAAN MET NEDERLANDERS" Hans Kaldenbach

DOE MAAR GEWOON: 99 TIPS VOOR HET OMGAAN MET NEDERLANDERS Hans Kaldenbach Erdinç Saçan "DOE MAAR GEWOON: 99 TIPS VOOR HET OMGAAN MET NEDERLANDERS" Hollandalilarin Davranışları Hollandada yasayan fertler olarak Hollandalilar ile iyi geçinmek için onlarin bazi konularda neler

Detaylı

Het inleiden van de bevalling - Turks

Het inleiden van de bevalling - Turks Het inleiden van de bevalling - Turks İndüksiyonla doğum İndüksiyonda doğum sancıları suni olarak başlatılır. Bu, rahim kasılmalarının başlamasına yol açan ilaçların verilmesiyle başlar. İndüksiyonla doğum

Detaylı

België-Belgique PB 3580 Beringen BC 9696 DRIEMAANDELIJKSE TIJDSCHRIFT - ÜÇ AYLIK DERGİ 2008 JAARGANG/YIL 13 - NR. 55 P 408.604

België-Belgique PB 3580 Beringen BC 9696 DRIEMAANDELIJKSE TIJDSCHRIFT - ÜÇ AYLIK DERGİ 2008 JAARGANG/YIL 13 - NR. 55 P 408.604 België-Belgique PB 3580 Beringen BC 9696 DRIEMAANDELIJKSE TIJDSCHRIFT - ÜÇ AYLIK DERGİ 2008 JAARGANG/YIL 13 - NR. 55 P 408.604 Turkse Unie van België vzw Belçika Türk Dernekleri Birliği Stationsstraat

Detaylı

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu FOTO Dit aanvraagformulier is gratis Ücretsiz form 1. Achternaam (familiena(a)m(en) / Soyadınız (x) Door de dienst in te vullen vak İdareye ait bölüm

Detaylı

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Staatsexamen HAVO 2013 Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Tijdvak 1 Donderdag 23 mei 09.00 11.30 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje HF-1008-w-13-1-o 1 Havo Turkse taal elementair

Detaylı

ADIM ADIM HOLLANDACA. Ferhat YILDIZ

ADIM ADIM HOLLANDACA. Ferhat YILDIZ 1 ADIM ADIM HOLLANDACA Ferhat YILDIZ Bu eserin her türlü yayım hakkı Ferhat YILDIZ A aittir. E-Mail: ferhatyildiz@mail.com Web: www.ferhatyildiz.ticiz.com 2 ÖNSÖZ Kitaplarımı yazarken bana inancını kaybetmeyen

Detaylı

Examen VMBO-BB. Turks CSE BB. tijdvak 1 vrijdag 29 mei 9.00-10.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-BB. Turks CSE BB. tijdvak 1 vrijdag 29 mei 9.00-10.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-BB 2009 tijdvak 1 vrijdag 29 mei 9.00-10.30 uur Turks CSE BB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit

Detaylı

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu FOTO Dit aanvraagformulier is gratis Ücretsiz form 1. Achternaam (familiena(a)m(en) / Soyadınız (x) 2. Achternaam bij de geboorte (vroegere familienaam)

Detaylı

Fotoğraf: Leo van Velzen

Fotoğraf: Leo van Velzen 3-8 Kasım november 2010 Fotoğraf: Leo van Velzen Rotterdam İstanbul da RotterdaminIstanbul Merhaba, Sizlere RotterdaminIstanbul etkinlik programını sunmaktan dolayı sevinçliyiz. Rotterdam ve İstanbul sadece

Detaylı

2012 ambertxt / BIS ISBN: 978-605-88807-7-1

2012 ambertxt / BIS ISBN: 978-605-88807-7-1 This Catalogue is published by BIS/Body-Process Arts Association. Produced in the context of the Exhibiton Commons Tense / Müşterekler Zamanı New Media Arts from Turkey, realised 15 30 September 2012 in

Detaylı

bülteni Nieuwsbulletin IHH Nederland sayı yıl Sierra Leone de yetim yurdu ve okul açılışı yapıldı

bülteni Nieuwsbulletin IHH Nederland sayı yıl Sierra Leone de yetim yurdu ve okul açılışı yapıldı Hollanda bülteni Nieuwsbulletin IHH Nederland sayı yıl nr. 4 jaar 2014 Sierra Leone de yetim yurdu ve okul açılışı yapıldı De openingsceremonie van het weeshuis en de school in Sierra Leone IHH karanlık

Detaylı

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu

Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu Aanvraag Schengenvisum Schengen Vizesi başvuru formu FOTO Dit aanvraagformulier is gratis Ücretsiz form 1. Achternaam (familiena(a)m(en) / Soyadınız (x) Door de dienst in te vullen vak İdareye ait bölüm

Detaylı

USER MANUAL I NL EIGENSCHAPPEN TECHNISCHE 1. DOEL VAN GEBRUIK 3. PRODUCT VEILIGHEID 4. BATTERIJ VEILIGHEID 5. WAARSCHUWING 2.

USER MANUAL I NL EIGENSCHAPPEN TECHNISCHE 1. DOEL VAN GEBRUIK 3. PRODUCT VEILIGHEID 4. BATTERIJ VEILIGHEID 5. WAARSCHUWING 2. USER MANUAL I NL Spanning 12 ~ 16 VDC Adapter 100 ~ 240 ~,50/60Hz; 12V DC, 1.0A TECHNISCHE EIGENSCHAPPEN Minimum en maximum stroomdoorgang bij opladen Minimum en maximum stroomdoorgang bij ontladen Maximum

Detaylı

Afganistan'da sağlık ocağı yaptırıldı

Afganistan'da sağlık ocağı yaptırıldı Sağlık yardımları Gezondheid projecten Afganistan'da sağlık ocağı yaptırıldı Fakirlik ve iç savaşın yaşandığı Afganistan nın kuzeyindeki, yaklaşık 2000 kişinin yaşadığı Sarpul eyaleti, Tagai Khoaja köyünde,

Detaylı

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid

Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Staatsexamen VWO 2014 Turkse taal elementair lees- en schrijfvaardigheid Tijdvak 1 Woensdag 28 mei 09.00 11.30 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje VF-1008-w-14-1-o 1 Vwo Turkse taal elementair

Detaylı

De keizersnede - Turks

De keizersnede - Turks De keizersnede - Turks Sezaryen Bu broşürde sezaryendeki genel gidişat hakkında bilgi verilmektedir. Buna tıbbi dilde sezaryen seksiyo denir. Sezaryen için değişik nedenler bulunmaktadır. Bu broşür genelde

Detaylı

Examen VMBO-BB. Turks CSE BB. tijdvak 1 vrijdag 23 mei 13.30-15.00 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-BB. Turks CSE BB. tijdvak 1 vrijdag 23 mei 13.30-15.00 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-BB 2014 tijdvak 1 vrijdag 23 mei 13.30-15.00 uur Turks CSE BB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 39 vragen. Voor dit

Detaylı

DCR-DVD150E/DVD450E/ DVD650E/DVD850E

DCR-DVD150E/DVD450E/ DVD650E/DVD850E 4-125-250-52(1) Digital Video Camera Recorder Bedieningshandleiding Kullanma Kılavuzu NL TR DCR-DVD150E/DVD450E/ DVD650E/DVD850E NL/TR Extra informatie over dit product en antwoorden op veelgestelde vragen

Detaylı

9.1 DÖNÜŞLÜ ve DÖNÜŞÜMLÜ ZAMİRLER 9.1.1 DÖNÜŞ LÜ ZAMİ RLER. Dönüşlü zamirin kullanışı: TEKİL 1. şahıs ik me 2. jij je 2. u zich, u 3.

9.1 DÖNÜŞLÜ ve DÖNÜŞÜMLÜ ZAMİRLER 9.1.1 DÖNÜŞ LÜ ZAMİ RLER. Dönüşlü zamirin kullanışı: TEKİL 1. şahıs ik me 2. jij je 2. u zich, u 3. 9. Modül 277 9.1 DÖNÜŞLÜ ve DÖNÜŞÜMLÜ ZAMİRLER Türkçe de yüklemin bildirdiği eyemden öznenin etkilendiğini bildiren fiil çatısına dönüşlü fiiller denir. Dönüşlü fiillerde -(I)n eki fiilin özneye dönüşlü

Detaylı

Eindexamen Turks vmbo gl/tl 2007 - I. Tekst 1. - www.vmbogltl.nl www.examen-cd.nl -

Eindexamen Turks vmbo gl/tl 2007 - I. Tekst 1. - www.vmbogltl.nl www.examen-cd.nl - Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 1p 1 Hieronder staan twee teksten. In welke

Detaylı

Examen VMBO-KB. Turks CSE KB. tijdvak 1 vrijdag 23 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-KB. Turks CSE KB. tijdvak 1 vrijdag 23 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-KB 2014 tijdvak 1 vrijdag 23 mei 13.30-15.30 uur Turks CSE KB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 44 vragen. Voor dit

Detaylı

Examen VMBO-KB. Turks CSE KB. tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-KB. Turks CSE KB. tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-KB 2013 tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-15.30 uur Turks CSE KB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 44 vragen. Voor

Detaylı

Examen VMBO-KB. Turks CSE KB. tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-KB. Turks CSE KB. tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-KB 2013 tijdvak 1 donderdag 16 mei 13.30-15.30 uur Turks CSE KB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 44 vragen. Voor

Detaylı

Examen VMBO-BB. Turks CSE BB. tijdvak 1 donderdag 20 mei 13.30-15.00 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-BB. Turks CSE BB. tijdvak 1 donderdag 20 mei 13.30-15.00 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-BB 2010 tijdvak 1 donderdag 20 mei 13.30-15.00 uur Turks CSE BB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor

Detaylı