ATATÜRK ÜN ÜSTÜN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ATATÜRK ÜN ÜSTÜN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ"

Transkript

1 ATATÜRK ÜN ÜSTÜN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ Planlayan, Yazan ve Düzelten : Rasim PEHLİVANOĞLU Dizgi Sayfa Düzeni Genel Kontrol : Özgür SARI Zeynep KARTAL : Serdar PEHLİVANOĞLU : Çağrı YILDIRIM

2 II Yazarın Adresi: Rasim PEHLİVANOĞLU F.Çakmak Mh. Fuzuli Cd. Esen Sk. Ülkü Apt. No: 57/ KAYSERİ Tel. Ev : Cep : Baskı ve Cilt: ISBN:

3 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri III İÇİNDEKİLER SUNUŞ... 1 ÖNSÖZ... 3 GİRİŞ... 7 BİRİNCİ BÖLÜM ÜSTÜN KİŞİLİĞE SAHİP ATATÜRK LE İLGİLİ ÖN BİLGİLER Kişilik ve Kişilik Özellikleri Atatürk İle İlgili Olarak Söylenen Bazı Terim ve Kelimeler Millet Türk Milleti Atatürk ün Liderliğinde Kurulan Milli Devlet Kurulan Milli Devletin İlkeleri (Atatürk İlkeleri) Temel, Baş, Bütünleyici İlkeler.31 Açıklamalı Temel İlkeler Açıklamalı Baş İlkeler İKİNCİ BÖLÜM ATATÜRK ÜN ÜSTÜN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ Çok Yönlü Atatürk Milli Mücadelenin Mustafa Kemal i(hamasi Şiirlerle Destekli) Yüksek Türk Kültürüne Sahip Atatürk ün Türklük Duygusu Önde Gelen Yabancıların Görüşleri ve Atatürk Çeşitli Şiirler ve Fıkralarla Türklük Duygusu Türk Milletini Yüceltme Ülküsünde Olan Milliyetçi Atatürk Kültür Milli Kültür Atatürk ün Kültür Milliyetçiliği XII. Milli Eğitim Şurası ve Milli Kültür Ü l k ü M i l l i Ü l k ü Milli Birlik ve Ülke Bütünlüğüne Duyarlı Birleştirici Atatürk.. 72 Kürtlerin Lozan Konferansına Gönderdikleri Mektup Dr. Şükrü Mehmet Sekban ve Kürt Sorunu Milli Birliğimizden Taviz Vermeyen Atatürk Atatürk ün Veciz Sözlerinden Örnekler ve Yorumlar Atatürk ün Güçlü Devlet Ülküsü 85 Devlet Güçlü Devlet Tam Bağımsızlık Tam Bağımsızlık İlkeleri Tam Bağımsızlığımızın Koruyucu Güçleri Tam Bağımsızlığımızın Koruyucu Gücü Milli Ordumuz ve Atatürk Ordumuz Türk Askeri Atatürk ve Komutanlar

4 IV 8- İnisiyatif Sahibi Girişken Atatürk Atatürk ün İnisiyatif Yeteneğine Örnekler Geleceği Gören Öngörüşlü Atatürk Atatürk ün Öngörüşünden Çeşitli Örnekler Yunanlılardan Tazminat Sorunu Zekâsını İşletmesini Bilen Dahi Atatürk Atatürk Dahi midir? Bu Konuda Çeşitli Görüşler Üstün Yetenek ve Özelliklerin Birleştiği Lider Atatürk Atatürk ün Liderliğini Kanıtlayan Önemli Nedenler Mustafa Kemal Paşa nın Lider Olmasının Nedenleri Lider Atatürk le İlgili Birkaç Örnek Çok Kitap Okuyan, Araştıran İnceleyen Tarih Sever Atatürk. 137 Çok Okuyan Atatürk Atatürk ün Kitap Okuma Sevgisini Anlatanlar Okuduklarından İzlenimler ve Fıkralar Atatürk ün Okuma Sevgisini Örnek Almalıyız Türk Milletine İnanan, Güvenen, Saygı Duyan Halkçı Atatürk Atatürk ün Anadolu ya Geçiş Nedenleri Atatürk ün Türk Milletini Övgüsü ve Yapılan Övgüler Türk Milletinin Büyüklüğüne Örnek Fıkralar Hızlı Değişim Taraftarı İnkılâpçı Atatürk Atatürk ün İnkılâpçılık Anlayışı Atatürk ün Türk İnkılabıyla İlgili Sözlerinden Örnekler Atatürk İnkılâbının Kendine Özgü Vasıfları Milli İradeye Saygılı Demokrat Ruhlu Atatürk Halkçı Atatürk Cumhuriyetçi Atatürk Kurulan Türkiye Cumhuriyetinin Geçirdiği Safhalâr Cumhuriyetin Önemiyle İlgili Atatürk ün Veciz Sözleri Demokrat Atatürk Demokrat Ruhlu Atatürk le İlgili Övgülü Sözler ve Fıkralar Halkla Beraber Atatürk Diktatör müydü Yoksa Neydi? Çeşitli Görüşler Dirayetli Devlet Adamı Önder Atatürk Çocukken Duyduğu Asker Olma Hevesi ve Hayatındaki Gelişmeler Amasya Tamimi Tanıdığı Türk Milletine İnanması, Güvenmesi Atatürk ve Dünya Devletleri Akılcılık ve Medeniyetçilik Önderi Atatürk

5 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri V Atatürk Hayalperest Değil, Gerçekçi ve Ülkücü Devlet Adamı 184 İhtiraslı Atatürk Atatürk ün İnandığı, Güvendiği Türk Gençliği Atatürk ün Gençliğe Hitabı Gençliğin Atatürk e Cevabı Atatürk ün Milletimizden ve Türk Gençliğinden İstedikleri Bekledikleri On iki Maddede Özetlenen İstekleri Sanatkârı Koruyan Sanatsever Atatürk Sanatın Önemi ve En Şereflisi Sanatta ve Sanayide Tarihi Gelişme Sadece Sahne Sanatkârlarının Görülmesi Sanatta ve Sanatkârlıkta Millilik Milletimizin Fedakâr Kadınları ve Kadın Haklarının Koruyucusu Atatürk Atatürk e Göre Kadın Türk Kadını Nasıl Olmalıdır Atatürk ün Özlediği Türk kadını Kadınların Milli Mücadeleye Olan Katkıları Kadınlara Tanınan Haklar Atatürk ve Aile Ailede Eşitlik Ortaklık Kadın Kıyafeti ve Atatürk Örtünme (Tesettür) Atatürk e Göre Tesettür (Örtünme Şekli) Nasıl Olmalıdır Açılmada ileri gidiş Başörtüsü Sorunu Milletini Yücelten, Rehber Nitelikli Eğitimci Atatürk Konuya Giriş Eğitimde Bütünlük Yaygın Eğitim (Halk Eğitim) Örgün Eğitim Öğretimde Birlik A. Halk Eğitimi (Yaygın Eğitim) Millet Mektepleri M.E.B. Bakanı Mustafa Necati nin Mektubu Akşam Okulları Köylülerimizin Okuması ve Aydınlanması İhtiyacı Öğretmen Okulları Açmak İhtiyacı Halkevleri Halk Odaları Kurulan Halk Eğitimi Teşkilatı Halk Eğitiminin En Önemli İlkesi ve Kahvehaneler Türkiye de Köy Enstitüleri Köy Enstitülerinin Fikri Temelleri

6 VI Açilân İlk Köy Enstitüleri ve Açıldı Şiiri Köy Enstitülerinde Uygulanan Genel Eğitim İlkeleri... Error! Bookmark not defined.9 Köy Enstitülerinin Kazandırmaya Çalıştığı Üstün Özellikler 237 Köy Enstitüleri Hakkında Soldan ve Sağdan Gelen Eleştiriler B. Okul Eğitimi Eğitimde Bilgilenme ve Okul Okul Eğitiminin Önemi Okul Eğitimi ve Öğretmen Öğretim Eğitim Atatürk e Göre Eğitimin Önemi ve Amacı Atatürk e Göre Önemli Eğitim İlkeleri Atatürk e Göre Öğretmen Öğretmen Sevilirse Öğretmen ve Öğrenci Eğitimde Atatürk ün Milliyetçiliği Atatürk Milliyetçiliğinde Millet ve İnsanlık Sevgisi Okullarımızdaki Öğretimde Başarısızlığın Asıl Nedeni Sistem mi, Uygulama mı? Bugünkü Eğitim Uygulamalarımız Atatürk ün Görüşlerine Uygun mudur? Atatürk ün Sofrasında Fikir Ziyafetleri (Faydalı Sofra Sohbetleri) Atatürk ün Sofrasındaki Fikir Ziyafeti ile İlgili Fıkralar İslâmiyet in Yüceliğine İnanan Laik Atatürk Atatürk ve İslâmiyet Atatürk ün Din Hakkındaki Önemli Görüşleri Türk Milleti ve Müslümanlık Atatürk ün Dini İnancı ve Duaları Kız kardeşi Makbule ve Hafız Yaşar Okur un Anlattıkları Atatürk le İlgili Dini Fıkralar Ata nın Duası Müslüman Alemine Atatürk ün Son Mesajı Atatürk ün Tarih Görüşü İzmir de Suikastı Tel in Heyetine Söyledikleri Dilimizin Sadeleşmesi, Özleşmesi ve Zenginleşmesini İsteyen Atatürk Dilimizin Sadeleştirilmesi ve Özleşmesi Hakkında Söyledikleri Musikisever İnce Ruhlu Atatürk

7 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri VII Atatürk e Göre Gerçek Musikimiz Akılcı, İlimci, Gerçekçi Atatürk Akıl ve Akılcılık Bilim ve Teknoloji Gerçekçilik Atatürk ün Dış Ülkelerle Barışçı Milli Politikası Milli Dış Politika Savaştan Kaçınan Barışsever Atatürk Yokluklar İçinde Varlık Gösteren Atatürk Hayırlı İşe İnanarak Başlayan Yokları Vareder Milletvekillerinin Yoksulluğu ve Atatürk Mazhar Müfit Kansu Anlatıyor Beş para yok ÜÇÜNÇÜ BÖLÜM Atatürk ün Yüksek İnsanlık Meziyetleri Hürriyet Aşığı Bağımsız Ruhlu Önder Atatürk Mütevazi (Alçak gönüllü) Atatürk Sevebilen ve Sevilen Duygulu Atatürk Çocukları Çok Seven Atatürk Ağlayan Çocuk Sorumluluk Duygusu Yüksek Olan Atatürk Atatürk Sağduyulu Bir Liderdi Dürüst, Faziletli Atatürk Dürüst Mustafa Kemal Hediye Adı Altında Verilen Rüşvet Mustafa Kemal in Affetmediği Milli Ahlâk Siyasi Ahlâk Uzlaştırıcı, Problem Çözücü Atatürk Trablusgarp ta Güç Kullanmadan Bastırilân İsyan Bingazi den Gelen Mektup Şeyh Mansur Önce Kamuoyu Oluşturan Atatürk Eleştiriye Saygılı, Adil, Şakacı (Esprili) Atatürk Atatürk ün Adalet Duygusu ve Eleştirisi ile İlgili Fıkralar Cesur ve Korkusuz Atatürk Kendine Güvenen Çare Arayan Atatürk Kumandayı Bırakmıyorum Yazar Halide Edip Adıvar anlatıyor Yeni Çareler Arayan Atatürk Bulduğu Çarelerden Örnekler Sabırlı Hoşgörülü Atatürk

8 VIII 13 Açık Sözlü, Ölçülü Hesap Adamı Atatürk Atatürk ün Başarısının Sırları Kendi Dilinden Atatürk ün Yüksek Başarılarının Sırları DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Üstün Kişilikli Atatürk Hakkında Diğer Bilgiler Yetiştiği Çevrenin ve Dönemin Atatürk ün Kişilik gelişimine Etkisi İlk Etkilenme Aile Ocağı Şemsi Efendi İlkokulu ve Öğretmeni Şemsi Efendi Mustafa Kemal i Etkileyen Öğretmenleri Öğretmeni Faik Bey Mustafa Kemal in Arkadaş Çevresi Ömer Naci Ali Fuat Bey (Cebesoy) Ali Fethi Bey (Ali Fethi Okyar) Harp Okulunda Mustafa Kemal in Öğretmenleri Trabzonlu Nuri Bey Atatürk İstismarcılığı Ve Saptırmalar Sosyalist Atatürkçülüğü Saptırmacı Atatürkçülük (Sistem Bozucular) Şahıs Atatürkçülüğü Şekil Atatürkçülüğü (Gösterişçi Atatürkçüler) Fırsatçı Atatürkçülük Tek Adam Atatürkçülüğü (Tecritçi Atatürkçülük) Atatürk ü Müteessir Eden Söz Yazılarda ve Şiirlerde Atatürk İstismarı Kötü Örnek: Cevaben Şiiriyle İyi Örnek: Atatürk Şiiriyle Atatürk Aleyhtarlığı (Düşmanlığı) Ülke içinde Atatürk Aleyhtarlığı ve Düşmanlığı Atatürk Aleyhtarlığının Bugünkü Durumu a) Atatürk ün Bilerek Kasıtlı Düşmanları (Kötüleyenleri) b) Atatürk ü Savunurken Kötüleyenler c) Atatürk ün Birleştirici Özelliğini Ayrımcılığa Dönüştürenler d) Bölge ya da Soy Farkı Güdenler Atatürk Nedir Ne Değildir (47 Madde) Atatürk ün Sahip Olduğu Diğer Vasıflar Atatürk ün Veda Mesajı Faydalanılan Kaynak Kitaplar

9 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri 1 SUNUŞ Osmanlı Devleti nin kurucusu Osman Bey, ünlü âlimlerden Şeyh Edebali nin evinde misafir kaldığı gün bir rüya görüyor: Şeyh Edebali nin kucağından çıkan çınar ağacının boyu göklere uzanırken, dalları da yeryüzünün dört bir yanına uzanıyor; bütün ülkeleri kapsıyordu Rüyanın yorumuna göre, Şeyh Edebali nin kızı Mal Hatun la evlenecek olan Osman Bey in soyundan gelecekler güçlü bir imparatorluk kuracak, çok büyüyecek, dünyayı saracaktır. Rüyada görüldüğü üzere, gerçekten Şeyh Edebali nin kızıyla evlenen Osman Bey in, Söğüt kasabasında kurduğu küçük beylik büyümüş, çevreye dal budak salan güçlü bir devlet olmuştur. Gün gelmiş; temeli güçlü atılan bu devlet, Türk milletinin manevi hasletlerine dayanarak daha da güçlenmiş; Asya yı, Avrupa yı hata Afrika yı kucaklayan; buralardaki birçok devleti hâkimiyeti altına alan koskoca bir imparatorluk olmuştur. Büyük Türk Milleti nin atalarından süregelen milli kültüründen kopmadan, milli ve manevi değerlerinden sapmadan gelişen Osmanlı İmparatorluğu dünyanın bir numaralı devleti olmuştur. Sahip olduğu maddi ve manevi gücü ile diğer bütün dünya devletleri üzerinde manen hâkimiyet kurmuş ve sözü en çok dinlenilen devlet olmuştur. 600 yıl yaşayarak dünyada rekor kıran bu büyük imparatorluk, son yüzyıllarda gücünü koruyamamış, gelişen dünyaya ayak uyduramayan ehliyetsiz yöneticiler elinde, düştüğü gaflet uykusundan yeterince uyanamamış ve adım adım gerilemeye devam etmiştir. Türk halkı üzerindeki eski manevi otoritesini koruyamamış ve her yıl biraz daha gücünden kaybederek 20. yüzyıla gelinmiştir. Hâkimiyeti altındaki küçük devletlerden birçoğunu kaybetmek durumunda kalmıştır. Dindaşımız Arap ülkeleri bile hamisi olan Osmanlı devletine isyan etmiştir Gene bir gaflet eseri olarak, 1915 yılında Almanlarla birlik olarak 1.cihan savaşına katılmak hatasına düşmüştür. Çarpıştığı bütün cephelerde Mehmetçiklerimiz kahramanlık destanları yazdığı halde, müttefikimiz olan devletler yenilgiyi kabul edip teslimiyet anlaşması yapınca, Osmanlı Türk devleti de yenik sayılmış ve MONDROS Ateşkes Antlaşmasını imzalamak zorunda bırakılmıştır. Ardından gelen SEVR antlaşmasıyla da ülkemiz paylaşılmıştır

10 2 Yurdumuz dört bir yandan düşman saldırısına uğramıştır. Yurtta iç isyanlar çıkartılmış, millet birbirine kırdırılmaya çalışılmıştır. Fakr u zaruret içinde, aç ve bi ilaç kalan milletimiz bu oluşu kabullenmemiş, içten içe kaynamış ve bir kurtarıcı geleceğini beklemiştir İşte o acılı günlerimizde, Samsun ufuklarından doğan Mustafa Kemal isimli bir kahraman yükselmiştir. Hızır gibi Türk milletinin imdadına yetişen bu milli kahraman, milletimizin önünde bir bayrak olarak yücelmiştir. Beklediği kurtarıcıyı bulan milletimiz uyanmış, uyandırılmış, teşkilatlanmış ve teşkilatlandırılmıştır. İnandığı Mustafa Kemal in ateşli nutuklarıyla milli duyguları coşan milletimiz, onun arkasından yürümüştür. Efeler Mustafa Kemal le birlik olmuş, eşkıyalar dağdan inerek işgalcilere karşı savaşmıştır. Milli mücadele hızla başlamış ve yayılmıştır. Bu arada, TBMM açılmış, milli devlet kurulmuş ve milli ordu oluşmuş, güçlenmiştir. Bütün Türk milleti, inandığı önder kişilikli Mustafa Kemal e destek olmuştur... İnönü lerde, Sakarya da, Dumlupınar da, işgalci düşmanla zorlu savaşlar verilmiştir Dumlupınar Ovasında şahlanan Mehmetçiğin önünden kaçan düşmanlar kovalanmıştır Taa ki, İzmir de denize dökülene kadar! Büyük Zafer kazanılmış, yurdumuz işgalden kurtarılmış, milletimiz hürriyetine kavuşmuştur. İşte bütün bu şanlı gelişmelerin başında bulunan önder kişi Mustafa Kemal Paşa olmuştur Önder kişilikli büyük lider olan Mustafa Kemal, mümkün olamayacağı sanılan bütün bu gelişmeleri nasıl başarmıştır? Gücünü nereden almıştır? O na haz, hız ve güç veren etmenler neler olmuştur? Yukarıya alınan soruların cevaplarını, okuyacağınız bu kitapta bulacaksınız. Atatürk ün üstün kişilik özelliklerini ve yüksek insanlık meziyetlerini bütünüyle ele alan ve bizzat Atatürk ün kendi veciz sözleriyle dile getirilen anlatımlardan, gerçekler doğru olarak öğrenilecek ve Atatürkçülüğün ne olduğu daha iyi anlaşılacaktır Gene bu kitaptan öğrenileceğine göre, Atatürk istismarcısı sahte Atatürkçüler ile okumadığı ve gereğince tanımadığı halde Atatürkçü geçinen sözde Atatürkçüler de anlaşılacaktır. Maskeleri düşürülen bu gibilerin sözleri değersiz kalacaktır. Okunması dileğiyle, geniş araştırmaya dayanan bu kitabımı büyük milletimin dikkatine sunuyorum. Saygılarımla. Rasim PEHLİVANOĞLU

11 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri 3 ÖNSÖZ Hayatı boyunca büyük işler başarmış ve dünyanın ünlü kişilerinin en önünde yer almış olan Atatürk ün çok zeki olduğu yazılır ve söylenir. Hattâ DAHİ de denilir. Yüksek zekâsının göstergesi olarak, üstün başarılarının yanı sıra, ileriyi görebilen yüksek bir öngörüşe ve olağanüstü bir seziş gücüne sahip olduğu, ileri sürdüğü görüşlerden ve olayların akışından anlaşılmaktadır. Bilindiği üzere, her yönden orta halli bir ailenin çocuğu olarak dünyaya gelen Sevimli Küçük Mustafa, yaştaşları arasında farklı bir gelişme göstererek yetişmiş, gelişmiş ve büyümüştür. Bütün okul hayatı boyunca arkadaşlarından daima ileride olmuş, KEMALLEŞEN bir öğrenci olarak kendisini göstermiştir. İlkokuldan, Harp Akademisine kadar parlak başarılarla okullarından mezun olmuş; sosyal çalışmalara katılmasıyla da okullarında daima ön safta olmuştur. Kurmay Subay olduktan sonra, aldığı bütün görevlerinde başarılı olmuş, hak ettiği her askeri rütbede yükümlendiği görevlerde üstün başarılarıyla dikkatleri üzerine çekmiştir. Katıldığı savaşlarda aldığı komutanlık göreviyle üstün düşman güçlerine galebe çalmış ve yenip kaçırmıştır. Yurdumuza dört yönden saldıran işgalci kuvvetlere metanetle karşı koymuş, ülkemizde çıkartılan iç isyanları bastırmıştır. Bunu takiben başkomutan olarak bütün gücümüzle işgalci kuvvetler üzerine yüklenmiş ve onları yurdumuzdan çıkararak büyük zaferin kazanılmasında önder olmuştur. Başarılan böylesi büyük işlerin önderi olan bu güçlü insan acaba gücünü nereden alıyordu? Söylendiği gibi çok zeki oluşundan mı, dehasından mı, yoksa daha başka nedenlerden mi alıyordu? Atatürk ün üstün kişilik özelliklerini anlatan bu kitabımızın önsözünde önce zekâ konusuna değinerek, zekânın işletilmesine dikkat çekmek istiyorum. Önemle ifade edelim: Zekânın azlığı veya çokluğundan ziyade, işletilmesi, geliştirilmesi ve cemiyete faydalı hale getirilmesi önemlidir. Az veya çok zeki olmak elimizde değildir. Ama zekânın işletilmesi, geliştirilmesi ve iyiye kullanılması elimizdedir. Ne kadar zeki olursak olalım, işletilmeyen veya işletilme ortamı bulamayan zekâ körlenmeye mahkûmdur. Ama İşleyen demir ışıldar atasözüne uygun olarak, işletilen zekâ gelişir ve ileri

12 4 hamlelerin yapılmasına müsait hale gelir. Önemli olan: normal, geri veya üstün zekâlı olmak değil de, mevcut zekâmızı iyi kullanabilmektir. Üstün zekâlılar arasında milletine ve memleketine ve hattâ bütün insanlığa büyük hizmet edenler, isimleri tarihe altın harflerle yazılanlar olmuştur. Milletleri yüceltenler, ilim ve tekniği geliştirenler bunlardır. İnsanlara fazilet nurunu aşılayanlar, toplumları medeniyet yolunda ilerletenler bunlardır. Bunlar, zekâlarını geliştirenler ve iyiye kullananlardır. Fakat, nice üstün zekâlılarda vardır ki: gerekli ortamı bulamadığı için kendilerini yüceltememişler ve başarılı olamamışlardır, hayat denizinde boğulmuşlar yok olup gitmişlerdir. Bunlar arasında, zekâsını kötüye kullananlar, cemiyette kötü adam damgasını yiyenlerde az değildir. Normal zekâ normal başarıyı sağlar. Normal zekâlılar arasında yücelenler ve yüceltenler, başarının şahikasına yükselenler olduğu gibi; bir baltaya sap olamadan sönüp gidenler de pek çok olmuştur. Tarihe mal olmuş gerçeklerin ışığında belirtelim: Zekâsını işleten, geliştiren ve iyiye kullanan normal zekâlı insanların da yolu, üstün başarılara açıktır. Burada biraz düşünelim: Çok büyük başarıların öncüsü olan Mustafa Kemal ATATÜRK ü, TÜRKLERİN ATASI yapan acaba yüksek zekâsı mı, yoksa yüksek zekâsını işletmesini bilmiş olması mıdır? Öğreniyoruz ki: Atatürk maddeten fakir sayılan, orta halli, müşfik ve mütevazi bir ailenin çocuğudur. Bu aile ortamında büyümüş ve yetişmiştir. Devam ettiği, modern eğitim veren Şemsi Efendi İlkokulundan itibaren, okuduğu bütün askeri okullarda kendisine rehber edindiği ve feyz (ilham) aldığı öğretmenler bulabilmiştir. Okullarında, ciddi konuları konuşabileceği kafasına yatkın iyi arkadaşlar edinebilmiştir. Bunların hepsinin ötesinde: çok küçük yaşından itibaren okuma sevgisini almış ve çok sayıda kitabı okuyabilmiştir. Okudukları üzerinde düşünmüş, yeni fikirler geliştirmiştir. Eline geçen iki kuruştan birisini kitaba vererek okuma hevesini gidermeye çalışmıştır. Her konuda çeşitli kitaplar bulmuş veya satın almış ve okumuştur. Özellikle tarih kitaplarına merak sarmış, Türk Tarihi ve İslâm Tarihi kitaplarını daha çok okuyarak bu konuda çok ileri bilgiler edinmiş ve görüşler kazanmıştır.

13 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri 5 Kabul edelim: Atatürk çok zekiydi. Hattâ deha sahibiydi. Ama, başarılardan başarılara koşan bu büyük insanı Atatürk yapan önemli unsur yüksek zekâsının yanı sıra, bu yüksek zekâsını işletmesini bilmiş olmasıdır. Ayrıca, içinde bulunduğu topluma ve mensubu olduğu büyük Türk milletine âşık derecesinde bağlı olması ve ona faydalı olmak aşkıyla yanmasıdır. Çevresine ve milletine faydalı olmak için çırpınan bir ruh haline sahip olmasıdır. Büyük işler yapan, milletine ve dünyaya unutulmaz hizmetler gören büyük insanların başarılarının asıl sebebi, mevcut zekâlarını işletmesini bilmiş olmaları ve bu uğurda irade gayreti göstererek çalışmış olmalarıdır. Yaşadığı 20. yüzyılın en büyük komutanı ve devlet adamı olarak temayüz eden Mustafa Kemal ATATÜRK de çocukluğundan beri zekâsını çalıştırmıştır. Kendi kendisini teşvik ederek ve irade gayreti göstererek iyi yetişmiş, gelişerek büyümüş, zaferler kazanmış ve nihayet, ölmezler arasına katılarak ATATÜRK olmuştur. Atatürk le ilgili küçüklü büyüklü 100 kadar kitaplar okudum. Sayısız makaleler inceleyerek, Atatürk ün büyüklüğü hakkındaki görüşlerimi pekiştirdim. Atatürk ün üstün kişilik özelliklerini anlatırken de okuduğum kitaplardan yer yer alıntılar yaparak gerçekleri belirtmeye çalıştım. Gördüm ki, Atatürk ün aynı konudaki görüşleri çok kitapta yer almıştır. Hemen her yazar, yazdığı kitabında, Atatürk ün kendi ifadesiyle anlatılmasına önem vermiştir. Çok yazarın kitabında geçen Atatürk ün görüş, duyuş, düşünüş ve hatıralarıyla ilgili aynı anlamdaki sözlerinden, sadece bir yazarın kitabının adını vererek alıntılar yaptım. Halkımız arasında çok söylenen ve herkesçe bilinen Atatürk ün halka mal olmuş birçok sözlerini alırken de hiçbir yazılı kaynak göstermek gereğini duymadım. Kitabımın ÖNSÖZ ünde bu durumu açıklamayı gerekli gördüm. Türk istiklâlini ve Türkiye Cumhuriyetini emanet ettiği Türk gençliğine örnek olan; yalnız Türklerin değil, bütün dünya milletlerinin unutulmazları arasında yer alan Atatürk ü, En büyük Türk milliyetçisi olarak bugün sevgi ve saygıyla anıyoruz. Atatürk ün kişiliği ile ilgili çok çeşitli konuların işlendiği bu kitap 4 ana bölümden oluşmuştur.

14 6 BİRİNCİ BÖLÜM: Üstün Kişiliğe Sahip Atatürk le İlgili Ön Bilgiler. İKİNCİ BÖLÜM: Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM: Atatürk ün Yüksek İnsanlık Meziyetleri. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM: Üstün Kişilikli Atatürk Hakkında Gerekli Diğer Bilgiler. Atatürk ün üstün kişilik özelliklerini dile getirmiş olan bu kitabımın ilgiyle okunacağı ümidi ile Büyük Milletimin hizmetine ve takdirlerine sunuyorum. Saygılarımla Rasim PEHLİVANOĞLU

15 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri 7 GİRİŞ (Atatürk ün Hayat Hikâyesinin Çok Kısa Özeti) Daha önce yazdığım, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu nun, Yüksek Yönetim Kurulu kararıyla, Atatürk Araştırma Merkezi tarafından bastırılan SEVDİĞİMİZ ATATÜRK isimli kitabımda; doğumundan ölümüne kadar Atatürk ün bütün hayat hikâyesini (yetişmesini, savaşlarını, milli mücadelesini, devlet idaresi günlerini v.b.) özetleyerek, milli şairlerimizin hamasi şiirleriyle de süsleyerek, heyecanlı ve hikâyemsi bir dille yazmıştım. Sevdiğimiz Atatürk ü bu üstün başarılara ulaştıran sebep neydi? Yokluklar içinde varlık göstererek başarıdan başarıya koşmasının asıl sebebi ne olabilirdi? Bu konuda teferruata kaçmadan, genel hatlarıyla gerçekleri dile getirmeye çalışmıştım. Atatürk ü anlamanın ve anlatabilmenin tek kitapla mümkün olmadığını biliyordum. Bu nedenle, Atatürk ün üstün kişilik özelliklerini belirten ikinci bir kitabın yazılacağını önceki kitabımın önsözünde belirtmiştim. Uzun yılları kapsayan çalışmanın ve yeniden okuduğum Atatürk le ilgili çok sayıda kitaplardan ve yazılan makalelerden edindiğim bilgilerin ışığında, duygu ve düşüncelerimin de etkisiyle - geç kalmış da olsam- elinizdeki, Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri isimli bu kitabı yazabildim. Fakat, Atatürk ün romanı diyebileceğimiz Sevdiğimiz Atatürk isimli kitabımda geçen hayat hikayesini birkaç sayfada özetleyerek, o günleri hatırlamak bakımından bu kitabımın giriş bölümüne almayı gerekli gördüm. Bu kısa özetlemeyi aşağıda okuyalım: * * Selanik şehrinin Subaşı Mahallesindeki pembe boyalı evde dünyaya gelen bebek Mustafa, annesinin sevecen ninnileriyle uyuyarak büyümüş ve çevresinde şefkatle kucaklanan bir çocuk olarak gelişmiş, serpilmiştir Okul çağına gelince önce mahalle mektebine verilmiş, sonra modern eğitim veren Şemsi Efendi ilkokulu nda okuyarak gözü gönlü açılmış ve yüksek başarılara ulaşmaya aday olan öğrenci olmuştur. İlkokuldan sonra, Selanik Askeri Rüştiyesinde Kemalleşen genç Mustafa, matematik hocasının isteğiyle Kemal adını almış ve bundan sonra Mustafa Kemal olarak anılmaya başlamıştır. Çocukluğundan beri okumayı çok seven Mustafa Kemal, ileride büyük

16 8 işler başaran Atatürk olunca, (10 Kasım 2006 günü Kayseri de yapılan törende Yöney Binbaşı nın konuşmasından yapılan alıntıya göre): Çocukluğumda elime geçen iki kuruştan birini kitaplara vermeseydim şu anda yaptığım işlerden hiçbirisini yapamazdım itirafında bulunmuştur. Devam ettiği manastır askeri idadisinden mezun olan Mustafa Kemal, İstanbul Harp Okulundan sonra Harp Akademisinden de mezun olarak, 1905 yılında, kurmay yüzbaşı rütbesiyle Şam daki 5.inci orduya tayin edilmiştir. Şam da geçen boş günlerinde habire okuyan, araştıran, gezen-gören ve inceleyen Mustafa Kemal, ara vermeden kendisini yetiştirmeye devam etmiş ve daha da olgunlaşmıştır. Arkadaşları arasında sevilen, sayılan, sözü dinlenen farklı bir kişiliğe sahip olarak gelişmiş ve sivrilmiştir. Kolağası rütbesiyle Makedonya da bir göreve tayin olan Mustafa Kemal, burada da kendini göstermiştir. Başarıyla yürüttüğü görevinin yanı sıra, arkadaşlarıyla da iyi ilişkiler kurmuş, görüşlerine saygı duyulan dirayetli bir kumandan olarak dikkatleri üzerinde toplamıştır. Bir ara, çıkarılan isyanı bastırmak üzere Trablusgarp a gönderilmiş, uzlaştırıcı kişiliğinin etkisiyle oradaki isyanın bastırılmasında başrolü olmuştur. Burada yapılan son savaşta gözünden yaralanarak tedavi için Avrupa ya (Viyana ya) gittiği sırada Balkan Savaşı başlamıştır. Mustafa Kemal in görev alamadığı 1.Balkan Savaşı nda, birleşik balkan ülkelerine karşı yenik düştüğümüzden bir çok topraklarımızı kaybetmiş ve bu arada güzelim Edirne mizin de düşmanlarca işgalini önleyememiştik. İşgal ettikleri yerleri paylaşamayınca, kendi aralarında savaşa tutuşan müttefik devletlerin bu durumundan faydalanarak çıkardığımız 2.Balkan Savaşı nda, tedavi olup Avrupa dan dönen Mustafa Kemal in komutasındaki askerlerimiz büyük başarılar kazanmış ve Edirne mizin düşman işgalinden kurtuluşunda başrolü olmuştur. Trablusgarp ve Balkan savaşlarını takiben çıkarılan 1.Cihan Savaşı nda, maceraperest genç bir generalimizin (Enver Paşa nın) zorlamasıyla biz de savaşa sürüklendik Mustafa Kemal in önderliğinde sonuçlanan, şan ve şereflerle dolu Çanakkale Savaşları Doğuda, Sarıkamış dağlarının dondurucu soğuklarında doksan bin askerimizin kaybına mal olan Türk-Rus savaşlarındaki acıklı durumumuz Güneyde, İngilizlerle yapılan çetin savaşlar ve devletimize isyan ederek bizi arkadan hançerleyen sözde Arap kardeşlerimizle verdiğimiz acıklı mücadeleler

17 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri 9 Açıklamalarını yapmadığımız bütün bu savaşlarda, genç kumandan, gözü pek asker, Mustafa Kemal Paşa nın zafer destanlarını görüyoruz. Karşımızdaki düşman İtilaf Devletlerinin koca koca zırhlı gemilerine, çok üstün savaş araçlarına ve dünyanın dört bir yanından toplanıp getirilen yüzbinlerce askerlerine rağmen, mevziilerimizi fedakârane savunan, Çanakkale geçilemez destanlarını yazan Mehmetçiklerimizin başındaki dirayetli komutanın Albay Mustafa Kemal olduğunu görüyoruz. Çanakkale den sonra, Tuğgeneral olarak doğuya gönderilen; Muş, Bitlis, Bingöl ve çevresini Rus işgalinden kurtaran gene Mustafa Kemal Paşa olmuştur. Güneyde, İngilizlerle birlik olarak, vatandaşımız ve dindaşımız olan Arapların isyanlarına karşı görevlendirilen, panik halinde kaçmakta olan askerlerimizi önleyerek düzenli bir çekilmeyle, büyük felâketten kurtaran ve Halep önlerinde düşmanı durduran da gene Mustafa Kemal Paşa olmuştur. Yenik olmadığımız halde, Mondros Ateşkes Antlaşması ile yenik sayıldığımız günlerde, terhis edilen askerlerimizi köylerine gönderirken: Bunlar size lâzım olacak diyerek silahlarıyla birlikte gönderen; bir kısım silahlarımızı ve mermilerimizi gizli olarak uygun yerlere saklanmasını sağlayan da (o günlerde) Yıldırım Orduları Komutanı olan ve ileriyi görebilen Mustafa Kemal Paşa olmuştur. Antlaşma sonucu İstanbul a dönüşünde, 13 Kasım 1918 günü düşman donanmasının o koskoca gemileriyle İstanbul boğazında yerleşmiş olduğunu görünce, büyük bir azim ve kararlılıkla: GELDİKLERİ GİBİ GİDERLER! diyerek, zafere olan inancını, sarsılmaz azmini ve yenilmez irade gücünü açığa vuran da gene o Mustafa Kemal Paşa olmuştur. O günlerde: İstanbul düşman işgalinde, hükümet aciz durumda, meclis dağıtılmış, padişah kukla gibi kullanılmak isteniyordu. Memleketin her tarafında üzücü olaylar duyuluyor, düşünen aydınlarımız kurtuluş çareleri arıyorlardı. İşte bu ortamda, Mustafa Kemal Paşa kiraladığı Şişli deki evinde yakın arkadaşlarıyla toplanıyor, ilerisi için plânlar yapıyorlar, yegâne kurtuluş yolu olarak Milli Mukavemet Hareketi nin başlatılması görüşünde birleşiyorlardı. En yakın silah arkadaşı 20.Kolordu Komutanı Ali Fuat Paşa, son defa eve gelişinde son sözünü söylüyor: PAŞAM, KOLORDUM EMRİNİZDE! diyerek ayrılıyor ve görevinin başına dönüyordu.

18 10 İstanbul da bir şey yapılamayacağına inanan Atatürk, arkadaşlarıyla Anadolu ya geçmenin gerekli olduğunu düşünüyor ve bunun çaresini arıyordu. Bir gün bu fırsatta doğmuştu: Anadolu da başkaldıranları bastırmak için dirayetli bir kumandana ihtiyaç duyulmuştu. Padişaha yakın olan hükümetteki arkadaşlarının telkin ve tavsiyesi ile bu görevin Mustafa Kemal Paşa ya verilmesi uygun görülmüştü. 3.Ordu Müfettişi sıfatıyla, özellikle Samsun çevresindeki Rum köylerini basan Türklerin saldırısını önlemek gayesiyle Anadolu ya gönderilmesine karar verilmişti. 16 Mayıs 1919 günü (İzmir in işgalinden bir gün sonra) İstanbul dan ayrılmak üzere yanına aldığı yakın arkadaşlarıyla, bindikleri Bandırma Vapuru nun hareketini bekliyorlardı. Bu sırada, İtilaf Devletleri nin askerleri kaçak bir şey var mı diye denetleme yapıyorlarken, Mustafa Kemal hafif sesle arkadaşlarına: Ahmaklar! Biz kaçak eşya ve silah götürmüyoruz. Azim ve îman götürüyoruz diyor ve ekliyor Bunlar, bir milletin istiklâl aşkını ve mücadele gücünü takdir edemezler. Bütün güvendikleri maddi kuvvetleridir. Diyerek de inancını, azim ve irade gücünü ifade etmiş oluyordu. Samsunlular, ümit dolu bakışları ve sevinç gözyaşlarıyla o büyük yolcuyu samsun limanında bekliyor ve gelişini coşkuyla karşılıyorlardı. (1) (R.Pehlivanoğlu Sevdiğimiz Atatürk- Ankara S.172) Büyük ülküye doğru ilerleyen bu kararlı yolculuğun ifadesi olan anlamlı bir şiiri aşağıya alıyorum. BÜYÜK YOLCU Karadeniz dalgalı, ufuklar karanlıktı, Böyle günde bir yolcu sessizce yola çıktı. Uğurladı birkaç dostu, galata rıhtımından, Diyorlardı hayretle, Bu ne cesur bir insan! Bu aşırı cesaret, bu aşırı cüret ne Hiç kudurmuş denize, dayanır mı bu tekne? Bu sözlere yolcumuz kulak bile asmadı, Haydi diye kaptana rahatça fısıldadı. Umurunda değildi, çürük tekne, fırtına, Bir menzile kavuşmak şimdi lâzımdı ona. Düşüncesi pek büyük, gayesi pek büyüktü, Köle olup yaşamak hayat değil bir yüktü.

19 Atatürk ün Üstün Kişilik Özellikleri 11 Sabrederek bu hale senelerce göz yumdu. Kurtarmazsa vatanı sonu bir uçurumdu. Bu kahraman yolcunun duyuldu sonra adı. Onu millet, ilk defa Samsun da kucakladı. Çevresine toplânıp dedi, Sensin bize baş! Bir çığ gibi büyüdü milli ruh yavaş yavaş. Tunç bilekler yükseldi, ona çevrildi gözler, Her tarafta başladı düşmana karşı sefer. (2) İ.Hakkı Talas-Bütün Şiirlerim-S Mayıs 1919 da halkın sevinç çığlıkları içinde Samsun a çıkan Mustafa Kemal Paşa, hiç vakit geçirmeden araştırmalarına başladı. Gerçek saldırganları ve suçluları öğrenerek Samsun dan Havza ya geçti. Halkı uyarmak için yazıp dağıttığı Havza genelgesi ile Amasya Tamimi nin yayınlanması Başkanlığını yaptığı Erzurum ve Sivas Kongrelerinde alınan kararlar Kurulan heyet-i Temsiliye nin çok yönlü çalışmaları 27 Aralık 1919 da Ankara ya gelen Heyet-i Temsiliye nin, bütün Ankara halkı ve Ankaralı seymenler tarafından coşkuyla karşılanışları 12 Ocak 1920 de İstanbul da açılan Meclis-i Mebusan ın (Millet Meclisinin) 28 Ocak 1920 günü kabul ettiği Misak-ı Milli (Milli Ant) Ve nihayet 16 Mart 1920 de İstanbul un müstevlilerce resmen işgali ile Millet Meclisi nin kapatılması Acı haberin, Manastırlı Hamdi tarafından, anında Ankara daki Mustafa Kemal Paşa ya bildirilmesi Bütün bu olaylar birbirini takip etmiştir. Bu olayların sonucunda, 23 Nisan 1920 tarihinde Ankara da açılan Türkiye Büyük Millet Meclisi nde alınan Hâkimiyet kayıtsız şartsız milletindir kararı ile milli iradenin egemen oluşu ve Mustafa Kemal Paşa nın Büyük Millet Meclisi nin başkanlığına seçilmesi, hükümet başkanlığını da birlikte yürütmek üzere görevlendirilmesi kararı takip etmiştir. Düşman işgali altında olan İstanbul daki hükümetin yanı sıra, Ankara da kurulmuş olan ikinci bir hükümetin varlığının bütün dünya milletlerince öğrenilmesiyle yeni bir devlet kurduğumuz ve milli mücadeleye resmen başladığımız dünyaya ilân edilmiş oldu!... Bir yandan, ülkenin çeşitli bölgelerinde çıkarılan iç isyanları bastırmakla görevli olan Anadolu daki yeni hükümet; diğer taraftan da memleketi işgale devam etmekte olan dış düşmanları yurttan çıkarmak için savaş hazırlığını yürütmekle görevli idi. Çok güç

20 12 şartlar altında olsa da, ülke içindeki çeşitli isyanlar bastırılmış, düzenli ordu kurulmuş ve ülkemize yerleşen dış düşmanlarla ciddi savaşlar başlamıştı. Doğuda Ermenilerle yapılan ilk savaş zaferle sonuçlanmıştır Takiben 1920 Ocak ayında zaferle sonuçlanan 1.İnönü Savaşı, arkasından 31 Mart tarihinde 2.İnönü Savaşı ve kazanılan zaferler Aynı yılın Eylül - Ağustos aylarında, 22 gün- 22 gece süren ve düşmanı Sakarya nehrinde boğulmaya mahkum eden ünlü Sakarya Savaşları Bir yıl sonra da: 26 Ağustos gece sabaha karşı Topların çelik ağzı çaldı bir hücum marşı Bu ölüm bestesinin içinde yandı dağlar Altüst oldu siperler eridi demir ağlar!... Mısralarında ifadesini bulan ve 30 Ağustos ta Dumlupınar Meydan Muharebesinden sonra kaçan düşmanı kovalayarak 9 Eylül 1922 de denize döken Büyük Zafer kazanılmış ve ülkemiz yunan çizmelerinden kurtarılmıştır. Arkasından Bursa, Marmara denizi kıyılarından ve Trakya dan düşman anlaşmayla çıkarılmış ve ülkemiz temizlenmiştir. İngiliz-Fransız müttefik kuvvetlerinin çok sayıdaki o koskoca vapurları İstanbul boğazından ayrılarak, yurdumuzu terk etmek zorunda bırakılmıştır. Böylece milli sınırlar içerisinde, ülkemiz işgalden kurtarılmış ve milletimiz hürriyetine kavuşmuştur. Bu büyük başarımızın sevincini belirten iki kıtalık şiirimi aşağıya alıyorum: Sildik derhal kılıçları azgın düşman kanıyla! Biledik hem biz onları Dumlupınar şanıyla! Parçalayıp düşmanların attık hepsin bir yana, Akdeniz den ve Meriç ten sular içti her ana. Bugünleri bize veren Ulu Tanrım şükür sana! Mehmetçiğin kudretini tanıttırdın dört bir yana! İstiklalin şehitleri, ruhlarınız şad olsun, Sizi takdir edemeyen düşmanların kahrolsun İşgalden kurtularak hürriyetine kavuşan ülkemizde, Atatürk ün rehberliğiyle Cumhuriyet de kurulmuş ve elele verdiği ideal arkadaşlarıyla gönül birliği içinde 15 yıl süre ile büyük hizmetler gerçekleştirilmiştir. Yakılan, yıkılan yurdu onararak başlattığı büyük kalkınma hamleleri ile, içte ve dışta ülkemizin saygınlığı artırılmış ve dünyanın önde gelen ülkeleri arasında yer alması sağlanmıştır.

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde ATATÜRK Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanımdır. Doğup büyüdüğü Selanik, o dönemde önemli bir kültürel merkezdi. XIX. yüzyılın son çeyreğinde

Detaylı

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2015-2016 8. Sınıf TEOG Tutarlılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Sorularımızın TEOG sorularıyla benzeşmesi, bizler için olduḡu kadar, bu kaynaklardan beslenen yüz binlerce öḡrenci ve yüzlerce kurum

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı Atatürk ün Kişisel Özellikleri Atatürk cesur ve iyi bir liderdir Atatürk iyi bir lider olmak için gerekli bütün özelliklere sahiptir. Dürüstlüğü ve davranışları ile her zaman örnek olmuştur. Gerek devlet

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR TEOG Sınav Sorusu-3 ANABİLİM Ödev Testi 3. Atatürk ün çocukluk yıllarını geçirdiği Selanik şehrinin aşağıdaki özelliklerinden hangisi, şehirde farklı

Detaylı

Kütahya Gazeteciler Cemiyeti Ziyareti:

Kütahya Gazeteciler Cemiyeti Ziyareti: Türk Ocakları Genel Merkezi Merkez Yönetim Kurulu Üyesi Efendi BARUTCU, Türk Ocakları nın 100 üncü kuruluş yıldönümü kutlamaları çerçevesinde, Sönmeyen Ocak Türk Ocakları ve Türkiye nin Geleceği konulu

Detaylı

Osmanlı dan Cumhuriyet e Adım Adım!

Osmanlı dan Cumhuriyet e Adım Adım! Osmanlı dan Cumhuriyet e Adım Adım! Eskiden devletimizin adı Osmanlı Ġmparatorluğu idi. Başımızda padişah vardı. Egemenlik haklarımız padişahın elindeydi. Başkentimiz Ġstanbul du. 19 Mayıs 1919 da Mustafa

Detaylı

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum. Sayın Kaymakam, Sayın Belediye Başkanı, Sayın Milli Eğitim Müdürü, Darüşşafaka Cemiyeti nin Sayın Başkanı ve Yöneticileri, Saygıdeğer Öğretmenlerimiz, Darüşşafaka daki temel öğrenimlerini başarıyla tamamlayıp,

Detaylı

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8 Orijinal Metin Özdamarlar 2013-2014 Merkezi Yazılıya Hazırlık Deneme Sınavı-8 Öğrencinin Adı ve Soyadı: Sınıfı ve Numarası: 8/ - 1. SEVR LOZAN Boğazlar Kapitülasyonlar

Detaylı

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi.

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. ATATÜRK KRONOLOJİSİ 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899: Mart 13: İstanbul Harp

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir.

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir. 4/A 2.ÜNİTE SOSYAL BİLGİLER cevap anahta önemli bir sporumuzdur. Geleneksel ülkemizde yapılan en önemli güreş şenliğidir. öğeler geldi. Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi

Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi tarafından tam algılanmadığı, diğer bir deyişle aynı duyarlılıkla değerlendirilmediği zaman mücadele etmek güçleşecek ve mücadeleye toplum desteği sağlanamayacaktır.

Detaylı

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı.

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı. MUSA TAKCI KİMDİR? İyi bir öğretmen, koruyucu bir ağabey, saygılı bir evlat, şefkatli bir baba, merhametli bir eş, çok aranan bir kardeş, güçlü bir şair, disiplinli bir yazar, hayırlı bir insan, güzel

Detaylı

Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir.

Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir. Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir. M. Kemal ATATÜRK «Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

7. Yayınlar 7.1 Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

7. Yayınlar 7.1 Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Veli Yılmaz 2. Doğum Tarihi : 25.11.1948 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğretim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Subay Kara Harp Okulu 1969 Y. Lisans Kurmaylık Kara Harp

Detaylı

TBMM İnsan Haklarını İnceleme Komisyonu

TBMM İnsan Haklarını İnceleme Komisyonu v TBMM İnsan Haklarını İnceleme Komisyonu ÖNSÖZ Yirmi birinci yüzyılı bilgi teknolojisi çağı olarak adlandırmak ne kadar yerindeyse insan hakları çağı olarak adlandırmak da o kadar doğru olacaktır. İnsan

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2014/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-04 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-04/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS. 1.YIL/ 1.yarıyıl Güz

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS. 1.YIL/ 1.yarıyıl Güz Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı. MUSUL SORUNU VE ANKARA ANTLAŞMASI Musul, Mondros Ateşkes Anlaşması imzalanmadan önce Osmanlı Devleti'nin elinde idi. Ancak ateşkesin imzalanmasından dört gün sonra Musul İngilizler tarafından işgal edildi.

Detaylı

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI. HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI. HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı ve yüce bir toplum halinde yaşatır ya da onu köleliğe ve yoksulluğa

Detaylı

1881: Selanik te doğdu.

1881: Selanik te doğdu. 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899 Mart 13: İstanbul Harp Okulu Piyade sınıfına

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1998-2013/ SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ 998-008 OKS 03... TEOG 009-03 SBS T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 998-03/ SON 6 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ Metin ÖZDAMARLAR Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Detaylı

1881 Gümrük kolcusu Ali Rıza Bey ile Zübeyde Hanım'ın oğlu olarak Selânik'te Kocakasım Mahallesi, Islâhhâne Caddesi'ndeki üç katlı pembe evde doğdu.

1881 Gümrük kolcusu Ali Rıza Bey ile Zübeyde Hanım'ın oğlu olarak Selânik'te Kocakasım Mahallesi, Islâhhâne Caddesi'ndeki üç katlı pembe evde doğdu. Mustafa Kemal Atatürk (1881-1938) 1938) "Beni görmek demek mutlaka yüzümü görmek demek değildir. Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız bu yeterlidir." "Đki Mustafa Kemal

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER Prof.Dr. Ufuk TANERİ, IOM, HE 2003-03-14 Eğitim-Öğrenim Doğuş anı ndan başlayıp Ömür Boyu süren bir Süreç, yüzyılımız ve gelecek nesiller beklentilerinin

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR?

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? Kişisel gelişim, insanın gelişimi merak etmesi, yeni insanlar tanıması, gazetede güzel yazı yazan veya kitap yazmış insanları merak ederek onları tanımak, sadece yazılarından

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf ilk yar'larımızın sevgili dostları, ilkyar desteklerinizle giderek büyüyen bir aile olarak varlığını sürdürüyor. Yeni yeni ilk yar'larımızla tanışırken bir taraftan fedakar gönüllülerimizi, ve bir zamanlar

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum.

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum. Sayın Kaymakamım, Sayın Milli Eğitim Müdürüm, Sayın Belediye Başkanım, Okul Aile Birliğimizin değerli yöneticileri, Saygıdeğer Velilerimiz, Sevgili öğretmenlerimiz ve yöneticilerimiz, Saygıdeğer Bağışçılarımız,

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

EMRE KÖROĞLU BAŞKANLIK İÇİN ADAYLIĞINI AÇIKLADI

EMRE KÖROĞLU BAŞKANLIK İÇİN ADAYLIĞINI AÇIKLADI EMRE KÖROĞLU BAŞKANLIK İÇİN ADAYLIĞINI AÇIKLADI EMRE KÖROĞLU CHP BODRUM İLÇE BAŞKANLIĞINA YENİLİKÇİ VE BAŞARI ODAKLI BİR SİYASET İÇİN ADAY OLDUĞUNU AÇIKLADI Emre Köroğlu 29 Kasım 2015 Pazar günü yapılacak

Detaylı

1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi (Lisesi)'ne geçti.

1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi (Lisesi)'ne geçti. 1881 Mustafa'nın Selanik'te doğuşu 1893 Mustafa'nın Selanik Askeri Rştiyesi'ne yazılması, 1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi

Detaylı

29 EKİM TÖRENLERİ. Cumhuriyet Bayramı Republic Day OFFICIAL HOLIDAY. Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk'ün Cumhurbaşkanlığı'na seçilmesi

29 EKİM TÖRENLERİ. Cumhuriyet Bayramı Republic Day OFFICIAL HOLIDAY. Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk'ün Cumhurbaşkanlığı'na seçilmesi 29 EKİM TÖRENLERİ Cumhuriyet Bayramı Republic Day OFFICIAL HOLIDAY Cumhuriyetin ilanı ve Atatürk'ün Cumhurbaşkanlığı'na seçilmesi 1923 Cumhuriyet ilân edildi. Mustafa Kemal Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk

Detaylı

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU. 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ MART NİSAN FEDAKARLIK FEDAKARLIK BİLİNCİ

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU. 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ MART NİSAN FEDAKARLIK FEDAKARLIK BİLİNCİ ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ MART NİSAN FEDAKARLIK FEDAKARLIK BİLİNCİ FEDAKARLIK & YARDIMSEVERLİK 02.05.2014 3K Yardım Kampanyamızla Kardeş Okulumuza

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I Ş U B A T 25.02.203 / 0.03.203 8.02.203 / 22.02.203 Tel : 0 26 39 59 38 Faks : 0 26 334 96 96 http://pamem.meb.k2.tr ÖĞRETİM YILI : 202 / 203 İN ADI : DİN KÜLTÜRÜ VE MESLEK AHLAKI ÖĞRETMENLERİ : YAVUZ

Detaylı

Edirne Tarihi - Edirne nin Yaşadığı İşgaller. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı

Edirne Tarihi - Edirne nin Yaşadığı İşgaller. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı Edirne Tarihi - Edirne nin Yaşadığı İşgaller Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı Aralık 25, 2006 2 İçindekiler 0.1 Edirne nin Yaşadığı İşgaller - Dört İşgal Dönemi........ 4 0.2 İlk Rus İşgal

Detaylı

BİZ KİMİZ? ODTÜ Atatürkçü Düşünce Topluluğu, Atatürk ü ve ideolojisini daha iyi tanımak ve tanıtmak için 1989 yılında ODTÜ Kültür İşleri Müdürlüğü bünyesinde kurulmuş olan bir düşünce topluluğudur. Atatürkçü

Detaylı

Cumhuriyet Halk Partisi

Cumhuriyet Halk Partisi 1 Kılıçdaroğlu: İş adamı konuşuyor tehdit, gazeteci konuşuyor tehdit, belediye başkanı konuşuyor tehdit, ne olacak tehditlerin sonu? Tarih : 04.06.2011 -BATMAN MİTİNGİ- Genel Başkan Kemal Kılıçdaroğlu,

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME AFFETMEK BÜYÜKLÜK- TÜR (Dinleme Metni) TRAFİK BİREY TOPLUM 5 EYLÜL - 0 EKİM 6 ders saati MİSAFİR AĞIRLAMAK UĞURLAMAK ÖĞRETMENİM N ADI 0-05 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK

Detaylı

YUNAN'A BEŞ BEŞ BAKİ SARISAKAL

YUNAN'A BEŞ BEŞ BAKİ SARISAKAL YUNAN'A BEŞ BEŞ BAKİ SARISAKAL YUNAN'A BEŞ BEŞ Kurtuluş Savaşı ndan 7 yıl sonra ilk kez bir Yunan Takımı; Selanik Şampiyonu Aris 1, yurdumuza gelmişti. Bu, temeli atılmakta olan Türk-Yunan Dostluğu çerçevesi

Detaylı

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ 215 DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nun 25 Kasım 1981 tarihli ve 36/55 sayılı Kararıyla ilan edilmiştir.

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul Haritası Toroslar Anaokulu Toroslar Anaokulu Müdürlüğü Brifing 2014-2015 - 2 - KURUM BİLGİSİ KURUMUN

Detaylı

9 EYLÜL 1922 BAKİ SARISAKAL

9 EYLÜL 1922 BAKİ SARISAKAL 9 EYLÜL 1922 BAKİ SARISAKAL 9 EYLÜL 1922 Güzel İzmir imizin kurtuluşu, bugün doksan birinci yılına basıyor. Bu mutlu günü anarken, harp tarihinde eşi görûlmiyen Başkomutanlık Meydan Muharebesindeki geniş

Detaylı

Defne Öztürk: Atatürk ün herkes mutlu ve özgür olsun diye hediye ettiği bayramdır.

Defne Öztürk: Atatürk ün herkes mutlu ve özgür olsun diye hediye ettiği bayramdır. 30.10.2015 DENİZATI ndan Herkese Merhaba! Haftanın ilk günü sohbet saatimizde herkes hafta sonu neler yaptığını anlattı. Duvarda asılı olan Atatürk resimlerine dikkat çeken öğretmenimiz onu neden asmış

Detaylı

DEMOKRASİ VE SAYDAMLIK ENSTİTÜSÜ www.dse.org.tr

DEMOKRASİ VE SAYDAMLIK ENSTİTÜSÜ www.dse.org.tr DEMOKRASİ VE SAYDAMLIK ENSTİTÜSÜ www.dse.org.tr YENİ ANAYASA DEĞİŞİKLİK ÖNERİLERİMİZ (TCBMM Başkanlığı na iletilmek üzere hazırlanmıştır) 31.12.2011 İletişim: I. Anafartalar Mah. Vakıf İş Hanı Kat:3 No:

Detaylı

09.01.2016 fatihtekinkaya@hotmail.com

09.01.2016 fatihtekinkaya@hotmail.com Fatih TEKİNKAYA Sosyal Bilgiler Öğretmeni ANAYASALARIMIZ Teşkilat-ı Esasi 1921 Anayasası 1924 Anayasası 1961 Anayasası 1982 Anayasası Türkiye Cumhuriyeti Anayasası MADDE 1- Türkiye Devleti bir Cumhuriyettir.

Detaylı

Y.Selçuk TÜRKOĞLU Bursa Milletvekili Aday Adayı. Biz Bir Ekibiz Ekibimiz Milletimiz

Y.Selçuk TÜRKOĞLU Bursa Milletvekili Aday Adayı. Biz Bir Ekibiz Ekibimiz Milletimiz Y.Selçuk TÜRKOĞLU Bursa Milletvekili Aday Adayı Biz Bir Ekibiz Ekibimiz Milletimiz MİLLİYETÇİ HAREKET PARTİSİ Bursa Milletvekili Aday Adayı Türk Milleti karar arifesindedir. Ya İkinci Endülüs, ya da yeniden

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

BİRLİKTE YAŞAMA VE KARDEŞLİK

BİRLİKTE YAŞAMA VE KARDEŞLİK ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ KASIM - ARALIK SAYFASI Birlikte Yaşama Kültürü ve Hoşgörü Gel Bize Katıl Bize! Şarkısını Söyledik Sınıf içinde, arkadaşlarımızla

Detaylı

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi OKUMA GELİŞİM DOSYASI 204 OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI Okuma; kelimeleri, cümleleri veya bir yazıyı bütün unsurlarıyla görme, algılama, kavrama

Detaylı

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . TÜRKÇE İ TABLOSU ÖĞRENME ALANI A B TÜRKÇE OKUMA Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 TÜRKÇE OKUMA Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 2 9 TÜRKÇE OKUMA Metnin konusunu belirler. 3 10 TÜRKÇE

Detaylı

OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ.

OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ. OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ. Osmaniye de yaşayan Kahramanmaraş lılar tarafından kurulan Osmaniye Kahramanmaraşlılar Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği nin

Detaylı

ATATÜRK GENÇLİĞE NEDEN BÜYÜK ÖNEM VERMİŞTİR?

ATATÜRK GENÇLİĞE NEDEN BÜYÜK ÖNEM VERMİŞTİR? ATATÜRK GENÇLİĞE NEDEN BÜYÜK ÖNEM VERMİŞTİR? Bu sorunun cevabını, Atatürk ün gençlikle ilgili yaklaşım ve temaslarında rahatlıkla görürüz. O halde, kısa kısa da olsa bu yaklaşım ve temaslardan örnekler

Detaylı

Iğdır Sevdası AVUKAT SEVDA DOĞAN

Iğdır Sevdası AVUKAT SEVDA DOĞAN Iğdır Sevdası AVUKAT SEVDA DOĞAN Cömert, cefakâr, cana yakın bir insandır Musa Doğan (1923-1992). Dostlarını seven; vefa ve yardımını kimseden esirgemeyen örnek bir insandır o. Siyasete il genel meclisi

Detaylı

Uğurböceği Yayınları, Zafer Yayın Grubu nun bir kuruluşudur. Mahmutbey mh. Deve Kald r mı cd. Gelincik sk. no:6 Ba c lar / stanbul, Türkiye

Uğurböceği Yayınları, Zafer Yayın Grubu nun bir kuruluşudur. Mahmutbey mh. Deve Kald r mı cd. Gelincik sk. no:6 Ba c lar / stanbul, Türkiye Zehra Aydüz, 1971 Balıkesir de doğdu. 1992 yılında İstanbul Üniversitesi Tarih Bölümü nü bitirdi. Özel kurumlarda Tarih öğretmenliği yaptı. Evli ve üç çocuk annesi olan yazarın çeşitli dergilerde yazıları

Detaylı

1. ÜNİTE: HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM

1. ÜNİTE: HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM SOSYAL BİLGİLER PROGRAMI 5. SINIF 1. ÜNİTE: HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM Bu ünitede öğrencilerimiz içinde bulunduğu çeşitli grup ve kurumlarla ilişkisini anlamaya çalışır. Katıldığı gruplarda aldığı roller ile

Detaylı

İSTİKLÂL MARŞI'MIZ. Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı.

İSTİKLÂL MARŞI'MIZ. Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı. İSTİKLÂL MARŞI'MIZ Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı. Kimisi yazılmış bilmem hangi krala; lorda, barona. Küçümsemem ama, benzetirim

Detaylı

Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden

Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden 2 Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden mezun oldu. Farklı kurumlarda çalıştıktan sonra 2 arkadaşı

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta sonunda 2-6.sınıflardaki öğrencilerimizin

Detaylı

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim İŞİTME ENGELLİ GÜL USTABAŞ GENÇ İŞİTME ENGELLİLER NORMAL OKULLARDA KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE TABİ OLMALI. İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE NORMAL İNSANLAR GİBİ HATTA ONLARDAN DAHA AZ SORUN YAŞIYOR SORU-- Kısaca

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (28 EKİM -13 ARALIK 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz ikinci temamıza ait bilgiler,

Detaylı

Aynı kökün "kesmek", "kısaltmak" anlamı da vardır.

Aynı kökün kesmek, kısaltmak anlamı da vardır. Kıssa, bir haberi nakletme, bir olayı anlatma hikâye etmek. Bu Arapça'da kassa kelimesiyle ifade edilir. Anlatılan hikâye ve olaya da "kıssa" denilir. Buhâri, bab başlıklarında "kıssa"yı "olay" anlamında

Detaylı

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? 1)Birinci İnönü Savaşının kazanılmasından sonra halkın TBMM ye ve düzenli orduya güveni artmıştır. Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? A)TBMM seçimlerinin yenilenmesine

Detaylı

İNSANLIĞIN SAVAŞI YENDİĞİ YER; ÇANAKKALE SAVAŞ ALANLARI PROJESİ (TR-12-539-2007-R5)

İNSANLIĞIN SAVAŞI YENDİĞİ YER; ÇANAKKALE SAVAŞ ALANLARI PROJESİ (TR-12-539-2007-R5) Eylem 1.2 Gençlik Girişimleri Projesi İNSANLIĞIN SAVAŞI YENDİĞİ YER; ÇANAKKALE SAVAŞ ALANLARI PROJESİ (TR-12-539-2007-R5) DALGALAN SEN DE ŞAFAKLAR GİBİ EY ŞANLI HİLÂL OLSUN ARTIK DÖKÜLEN KANLARIMIN HEPSİ

Detaylı

Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak bulunurdu. Yönetim binası, resmî yapılar ve pazar meydanları tapınağın etrafında yer alırdı.

Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak bulunurdu. Yönetim binası, resmî yapılar ve pazar meydanları tapınağın etrafında yer alırdı. M.Ö 2000 den itibaren Eski Yunan da ve Ege de polis adı verilen şehir devletleri ortaya çıkmıştır. Bunlardan en önemlileri Atina,Sparta,Korint,Larissa ve Megara dır. Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak

Detaylı

40 yılı aşkın bir süre, önce öğrenci, sonra değişik unvanlarla öğretim elemanı ve

40 yılı aşkın bir süre, önce öğrenci, sonra değişik unvanlarla öğretim elemanı ve 04.10.2010 Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Sayın Cumhurbaşkanı, Muhterem Konuklar, 40 yılı aşkın bir süre, önce öğrenci, sonra değişik unvanlarla öğretim elemanı ve yönetici olarak içinde yer aldığım Ankara

Detaylı

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım.

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım. 1. Soru Kitap okumak insanı özgürleştirir. Okuyan insan yeni düşünceler edinir, zihnine yeni pencereler açar. Okumak olaylara bakış açımızı bile etkiler. Kalıplaşmış salt düşünceler, yerini farklı ve özgür

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

KURTULUŞUN 95. YILI COŞKUYLA KUTLANDI

KURTULUŞUN 95. YILI COŞKUYLA KUTLANDI KURTULUŞUN 95. YILI COŞKUYLA KUTLANDI Kahramanmaraş ın düşman işgalinden kurtuluşunun 95. Yıldönümü törenlerle kutlandı. Valilik Kavşağında gerçekleştirilen kutlama törenleri, Sağlık Bakanı Dr. Mehmet

Detaylı

Vakıfların toplumsal yaşamımızdaki hizmetlerini şöyle sıralayabiliriz. 1. Dini hizmetler. 2. Sağlık hizmetleri. 3. Eğitim ve öğretim hizmetleri

Vakıfların toplumsal yaşamımızdaki hizmetlerini şöyle sıralayabiliriz. 1. Dini hizmetler. 2. Sağlık hizmetleri. 3. Eğitim ve öğretim hizmetleri Bir hizmetin sürüp gidebilmesi için, kişilerin kendi istekleriyle bağışladıkları para ve mülklere Vakıf denir. Bağışlanan mülklerin, eserlerin geleceğe sağlıklı kalabilmeleri korunmalarına bağlıdır. Geçmişin

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Hikaye uzak bir Arap Alevi köyünde geçer. Ararsanız bambaşka versiyonlarını da bulabilirsiniz, hem Arapça hem Türkçe.

Hikaye uzak bir Arap Alevi köyünde geçer. Ararsanız bambaşka versiyonlarını da bulabilirsiniz, hem Arapça hem Türkçe. Sitti Cemili ve Meryem im Ben çocukken pek çok Arapça hikâye dinledim anneannemden. Sitti Cemili den anneanne diye bahsetmek de tuhafmış. Arapça da onun adı Sitti yani benim ninem. Söylemeden geçemeyeceğim,

Detaylı

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR TA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK İLKE VE İNKİLAP TARİHİ 2 ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA Sipariş ve Bilgi

Detaylı

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi.

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi. Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için kullandığımız işaretlere NOKTALAMA İŞARETLERİ deriz. Nokta (. ) 1-Tamamlanmış cümlelerin sonuna nokta koyarız. Annem

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Tarih Öğretmenliği Gazi Üniversitesi KEF 1999 Y. Lisans Türkiye Cumhuriyeti Tarihi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Tarih Öğretmenliği Gazi Üniversitesi KEF 1999 Y. Lisans Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Mustafa MÜJDECİ 2. Doğum Tarihi-Yeri: 30.07.1978 - Yerköy 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. (Çankırı Karatekin Üniversitesi İİBF Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü) 4. Medeni Durumu: Evli

Detaylı

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler. Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.de www.wahreliebewartet.de Avrupa ülkelerindeki gençlik denilince

Detaylı

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... V GİRİŞ...1 1. Eğitime Neden İhtiyaç Vardır?...1 2. Niçin Eğitim Tarihi Okuyoruz?...2 I. BÖLÜM İSLAMİYET TEN ÖNCEKİ TÜRK EĞİTİMİ 1. Eski Türklerde Eğitim Var mıdır?...5 2. Hunlarda

Detaylı

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI 7 Ocak 2015 İstanbul, Sabancı Center Sayın Konuklar, Değerli Basın Mensupları,

Detaylı

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) Osmanlı devletinde ülke sorunlarının görüşülüp karara bağlandığı bugünkü bakanlar kuruluna benzeyen kurumu: divan-ı hümayun Bugünkü şehir olarak

Detaylı

YASIYOR. MUYUZ. SASIYOR.. MUYUZ? Bismillahirrahmanirrahim MUHİDDİN YENİGÜN. (e-posta: muhiddin@yenigun.name.tr) yayınevi sertifika no: 14452

YASIYOR. MUYUZ. SASIYOR.. MUYUZ? Bismillahirrahmanirrahim MUHİDDİN YENİGÜN. (e-posta: muhiddin@yenigun.name.tr) yayınevi sertifika no: 14452 YASIYOR. MUYUZ yayınevi sertifika no: 14452 Yayın no: 11 YAŞIYOR MUYUZ ŞAŞIYOR MUYUZ? Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür İç düzen: Durmuş Yalman Kapak: Zafer Yayınları İSBN: 978 975 261 200 6 1. Baskı: Eylül,

Detaylı

Page 1 of 6. Öncelikle, Edirne de yaşanan sel felaketi için çok üzgünüz. Tüm Edirne halkına, şahsım ve üniversitem adına geçmiş olsun demek istiyorum.

Page 1 of 6. Öncelikle, Edirne de yaşanan sel felaketi için çok üzgünüz. Tüm Edirne halkına, şahsım ve üniversitem adına geçmiş olsun demek istiyorum. Page 1 of 6 Edirne Valisi Sayın Dursun Ali Şahin, Edirne Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Sayın Recep Zıpkınkurt, Edirne Ticaret ve Sanayi Odası nın değerli üyeleri ve temsilcileri, Bilgi birikimi ve üslubunu,

Detaylı

OSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN

OSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN OSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN OSMAN HAMDİ BEY 1842 yılında İstanbul'da doğdu. 1860'da hukuk öğrenimi için Paris'e gitti. Hukuk öğreniminin yanı sıra o dönemim ünlü ressamlarının

Detaylı

IUA. Ortak yönetim kültürünü paylaşan ülkelerdeki devlet taşra temsilcileri arasında bilgi birikimi ve. Uluslararası. İdareciler Birliği IUA

IUA. Ortak yönetim kültürünü paylaşan ülkelerdeki devlet taşra temsilcileri arasında bilgi birikimi ve. Uluslararası. İdareciler Birliği IUA Uluslararası IUA İdareciler Birliği Ortak yönetim kültürünü paylaşan ülkelerdeki devlet taşra temsilcileri arasında bilgi birikimi ve tecrübe paylaşımına zemin hazırlamak amacıyla 21-23 Kasım 2012 tarihlerinde

Detaylı

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır.

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır. Dersin Adı Tema Adı Kazanım Konu Süre : İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi : İnsan Olmak : Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir. : Doğuştan Gelen Haklarımız :

Detaylı

SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin

SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin (kısa adı ile SAM-DER in) davetlisi olarak 2010 yılında kurulduğu dönemde Sam-der e geldim ve büyük

Detaylı

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL ÜNİTE I İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR ÜNİTE 1 İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR HAFTA 1 Ders

Detaylı

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA 1-PROJENİN ADI: HAYDİ HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2-PROJENİN ÖZETİ: 2013-2014 eğitim- öğretim yılında okulumuz da gerçekleştireceğimiz

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı