katkıda bulunanlar contributors Hamit Hamutçu Bengü Gün Ali Gazi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "katkıda bulunanlar contributors Hamit Hamutçu hamit.hamutcu@mixerarts.com Bengü Gün bengu.gun@mixerarts.com Ali Gazi ali.gazi@mixerarts."

Transkript

1 MAR-APR 4 05

2 katkıda bulunanlar contributors Hamit Hamutçu KURUCU FOUNDER Bengü Gün DİREKTÖR DIRECTOR Ali Gazi SANATÇI İLİŞKİLERİ ARTISTS RELATIONS Mehmet Kahraman SANATÇI İLİŞKİLERİ ARTISTS RELATIONS Su Başbuğu MIXER EDITIONS KOORDİNATÖRÜ MIXER EDITIONS COORDINATOR Serhat Cacekli İLETİŞİM VE İÇERİK SORUMLUSU COMMUNICATIONS AND CONTENT MANAGER Elvin Vural GALERİ ASİSTANI GALLERY ASSISTANT Zeynep Yavuzcezzar Naz Cuguoğlu Mehmetcan Yaman STAJYER INTERN Seçil Ofset 00. yıl mahallesi massit matbaacılar sitesi 4. cadde no: 77 bağcılar, istanbul BASKI PRINT Burak Tüylek mavi kuş blue bird (03) KAPAK COVER

3 Merhaba! Hello! Artık birçoğunuzun bildiği gibi Mixer olarak iki ana misyon etrafında dönüyor dünyamız. Genç ve bağımsız sanatçıları desteklemek bunlardan ilki. Mart ve Nisan ayları bu açıdan son derece yoğun geçecek. Öncelikle iki genç Türk sanatçının solo sergilerine ev sahipliği yapıyoruz: halen devam etmekte olan sergisi ile Kerem Ağralı ve 8 Mart ta başlayacak sergisi ile Meltem Sırtıkara. Evrim katmanlarından beslenen heykelsi figürlerini tuval üzerinde gerçeküstü bir atmosferde sunan Kerem in işleri 3 Mart a kadar görülebilir. Meltem ise bize bugünü düşündürüyor; kadın erkek kimlikleri ve iletişim çağındaki iletişimsizlik gibi kavramlar üzerinden. Bu arada Açık Depo da da dört Fransız sanatçının işlerinden oluşan bir seçki yer alacak. Mixer aynı zamanda genç sanatçılara destek olma amacıyla, portfolyo oluşturma ve konuk sanatçı programları gibi konularda seminerler ve portfolyo değerlendirme etkinliklerinin olduğu bir öğrenme programı düzenliyor bu iki ay. Sanatın daha erişilebilir olması da diğer ana misyonumuz. Bunun için geçtiğimiz aylarda yaptığımız koleksiyonerlik eğitimleri çok ilgi çekti ve devamı gelecek. Mixer Editions ile de ilk üç ay içerisinde çok sayıda sanatsever uygun fiyatlara limitli edisyonlarda orijinal işlere sahip oldu. Sürekli genişleyen kataloğumuzu mixerarts. com dan takip edebilirsiniz. Bir de 6 Nisan ı not edin lütfen. Tophane Art Walk kapsamında Pazar günü bölgedeki diğer galerilerle birlikte ağırlamak isteriz sizleri. Sanatın gündemimizde yer almaya devam edebileceği bir bahar dilerim herkese. As most of you already know, our world at Mixer revolves around two main missions. Supporting emerging and independent artists is the first. We will be quite busy with this in March and April. Firstly, we are hosting solo shows by two emerging Turkish artists, Kerem Ağralı and Meltem Sırtıkara. Enriched by the various layers of evolution, Kerem presents sculpture like figures in a surreal atmosphere through his paintings. Meltem on the other hand makes us think of our era via questioning male and female identities, and the lack of communication. Kerem s show will be on until March 3rd and Meltem s will start on the 8th. In the meantime you can also see a selection of works by four French artists in Mixer s Open Space. We will kick off a program to support the development of young artists in March. The initial session will focus on preparing artist portfolios and present detailed information on artist residency programs and international opportunities. Our second mission is making art more accessible. The seminars we organized on collecting art proved to be very popular and we have more planned in the coming months. Also proud to say that within the first three months of its launch, a significant number of art enthusiasts had the opportunity to own limited edition original works at very affordable prices through Mixer Editions. We invite you to check out the everexpanding catalog of Mixer Editions at www. mixerarts.com Please note April 6th on your calendars. We would be delighted to host you at Mixer as part of the Tophane Artwalk along with other galleries in the neighborhood. Wishing everyone a pleasant spring where art can continue to be part of our agendas. Hamit Hamutcu

4 sergi / exhibition Zamanlama Meselesi A Matter of Timing Meltem Sırtıkara Meltem Sırtıkara çalışmalarında kitle iletişim araçlarının insan yaşamında gittikçe çoğalan ve bir şekilde maruz kalmaktan kaçınılamayan etkilerini iletişim, ilişki, kayıtsızlık gibi olgular üzerine dokunarak görünür kılıyor. Kompozisyonlarında birbirine yakın gibi görünen figürler, hissedilen ama öne çıkmayan bir gelirim ile aslında diyalogdan uzaktırlar. Belki yaşanıp bitmiş bir süreci, belki hiç olamamış bir zaman dilimini temsil ederlerken iletişim yoksunluğunun yol açtığı aşık olamama durumunu izleyene aktarıyorlar. Zihinlerinde yaşattıkları kadın ve erkek gerçekliğinin arayışında olan figürler, zamansız karşılaşmalarla birbiriyle teğet geçerler. Eserlerinde fon olarak kullandığı düşsel renkler arasında kırmızının yanı sıra siyah ve beyazı öne çıkarırken nostaljik renklerle durumun kendisine ters düşen ve birbirine teğet geçen cool figürler ile ironik bir zamanlama meselesi oluşturuyor. En temel meselelerinden birisi, günümüz insanının kendine ve çevreye yabancılaşma hali olan sanatçının, tuval yüzeyine veya Meltem Sırtıkara s work visualizes the unavoidable effect of mass media devices on human life, centering around the concepts of communication, relationships and detachment. Figures in her compositions appear in close proximity, yet they are not engaged in dialog. The tension is subtle but noticeable. Caught in a fragment from the past or a memory never happened, they convey the sense of a condition, disability to love, caused by the lack of communication. In search of ideal men/women figures formed by their perception, they remain tangent to each other during these asynchronous encounters. Her work features dream-like backgrounds, putting focus on red as well as black and white. The contradiction between fragile nostalgia and contemporary cool characters, reveals the irony in matter of timing. One of the fundamental matters in Meltem s work is individual s alienation from him/herself and from its surroundings. Threads are used as a yerleştirmelerine paralel olarak kullandığı ip, figürleri zaman zaman bulundukları yüzeyin dışına taşıran ve hareketli kılan bir olgu haline geliyor. Mekan-zaman, kayıt-kayıtsızlık gibi kavramlarla kitle iletişim araçları ve günümüz hızlı yaşamının insan ilişkileri üzerindeki etkilerini işaret eden Meltem Sırtıkara nın son dönem çalışmaları 4 Mayıs 04 tarihine kadar Mixer de izlenebilir. 6 Nisan 04 Pazar günü ise Tophane ArtWalk kapsamında saat 5.00 da sanatçı Meltem Sırtıkara nın katılımıyla sergi turu düzenlenecek. medium on her canvases and installations, serving as a way out from the plane that the figures exist. Artist s latest exhibition dealing with coexisting or counter-positioned concepts like time-space, engagement-apathy, can be seen at Mixer until May 4, 04. On April 6, Sunday at 5.00, an exhibition tour will be held with the participation of the artist, as part of Tophane ArtWalk tour. online (03) tuval üzerine karışık teknik mixed media on canvas 30 cm x 75 cm SERGİ / EXHIBITION SERGİ / EXHIBITION 3

5 açık depo / open space Anna Bak Çalışmalarımın odak noktası doğaya duyulan hayranlık. Ama bu duygu, doğanın romantik ve estetik açıdan harika oluşundan değil, insanların onunla kurduğu varoluşsal bağdan ve bu açıdan incelenmesinden kaynaklanıyor. 985 yılında doğan Danimarkalı sanatçı, lisans eğitimini Funen Art Academy de tamamladı ve öğrenci değişim programıyla bir yıl boyunca Montana Eyalet Üniversitesi nde (ABD) okudu. Anna şu anda, Danimarka Sanat Kurulu nun konuk sanatçı programı kapsamında İstanbul da yaşıyor ve çalışıyor. A central focus of my practice is a fascination with nature, not rooted in a romantic and aesthetic cultivation of its grandeur, but more in an examination of the way people observe and relate to nature at a more existential level. Born in Denmark in 985, Anna got her degree from Funen Art Academy in Denmark and studied in Montana State University, USA, for a year as an exchange student. She is currently working in Istanbul as an artist in residence, supported by Danish Arts Council. isimsiz untitled (04) kağıt üzerine karakalem ve kolaj graphite and collage on paper 7 x 30 cm isimsiz untitled (04) kağıt üzerine karakalem ve kolaj graphite and collage on paper 36 x 30 cm 4 AÇIK DEPO / OPEN SPACE AÇIK DEPO / OPEN SPACE 5

6 açık depo / open space Cem Ersavcı 98 yılında doğan sanatçı, 007 de Yıldız Teknik Üniversitesi Fotoğraf ve Video programından mezun olduktan sonra 0 de Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Fotoğraf yüksek lisansı yaptı. Birçok karma sergiye katılan Ersavcı, 009 yılında Belçika nın Ghent kentinde İstanbul Ekspres festivali kapsamında panoramik fotoğraflardan oluşan İstanbul sergisini açtı. Born in 98, Cem Ersavcı graduated from Yıldız Technical University s Photography and Video Program in 007. Later, in 0, he completed his graduate studies in photography at Mimar Sinan Fine Arts University. Along with many group exhibitions, he had his own İstanbul exhibition of panoramic photographs in the scope of İstanbul Express festival in Ghent, Belgium, in 009. kıyı serisi the edge series (0) fine art print 50 x 60 cm edisyon edition: /5+ kıyı serisi the edge series (0) fine art print 50 x 60 cm edisyon edition: /5+ 6 AÇIK DEPO / OPEN SPACE AÇIK DEPO / OPEN SPACE 7

7 açık depo / open space Ahmet Özcan Mersin de yaşayan Ahmet Özcan illüstrasyon ve resim çalışmalarının yanı sıra şiir yazmayı, öykü koordinatörlüğü yapmayı ve fotoğraf çekmeyi de seviyor. Ahmet Özcan lives and works in Mersin, Turkey. Besides illustrations, he likes writing poems, enjoys story editing and photography. Karma sergilerin yanı sıra İstanbul da iki kişisel sergi de açan sanatçının çalışmalarını şekillendiren konular gerçeküstü varlıklar, mitolojik öyküler, korku filmleri ve özgünlükle beslediği hayal dünyasıdır. Bu dünyaya özgü karakterleri oluştururken, kendini tekrar eden anatomik formlardan ve çizgi biçimlerinden uzak durmaya çalışır. Böylece, her seferinde yeni bir şeyler keşfedebilmektedir. He has attended several group exhibitions and presented his works at two solo exhibitions in İstanbul. His works are inspired by surrealistic creatures, mythology, horror movies and his unique imaginary world. He prefers to avoid anatomic forms and lines while creating characters for his two-dimensional universe. In this way, he discovers something new every time he creates. habitat 0 (0) fine art print 60 x 4 cm meraklı bir kafanın anatomisi (0) kağıt üzerine mürekkep ink on paper 46 x 3 cm 8 AÇIK DEPO / OPEN SPACE AÇIK DEPO / OPEN SPACE 9

8 açık depo / open space Ella Becker 987 de doğan Ella Becker, yıllarında Kanarya Adaları nda resim dersleri aldı ve yılları arasında Berlin TU da kültür araştırmaları ve sanat dallarında eğitim gördü. 008 yılından beri Dresden, Almanya da güzel sanatlar eğitimi alan sanatçı aynı zamanda 0 yılında Dresden deki f4 Raum für zeitgenössische Kunst (Çağdaş Sanat için Mekan) oluşumunun kurucularından. Ella, ayrıca 0 yılında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi nde misafir öğrenci olarak bulunmuştur. Born in 987, Ella Becker took painting classes in Gran Canary, Spain between 005 and 006. She also studied Culture Studies and Art Science at TU Berlin and has been studying fine arts at HfBK Dresden, since 008. She is one of the cofounders of f4-raum für zeitgenössische Kunst (Space for Contemporary Art) a Dresden-based contemporary art initiative. In 0, she studied at Mimar Sinan Fine Arts University in Istanbul as a guest student. isimsiz untitled (03) kağıt üzerine mürekkep ink on paper 0 x cm isimsiz untitled (03) kağıt üzerine mürekkep ink on paper 0 x cm 0 AÇIK DEPO / OPEN SPACE AÇIK DEPO / OPEN SPACE

9 mixer editions Burak Tüylek 987 yılında İzmir de doğan Burak Tüylek, üniversiteyi kazanıp İzmir e yerleşene kadar eğitim hayatını farklı şehirlerde sürdürdü. Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi ni bitiren Burak, resim, illüstrasyon ve video ile ilgilenmektedir. Eserlerinin konusunu ağırlıklı olarak hayvanlar, şehirler ve insan ruhunun çeşitli yansımaları oluşturmaktadır. Burak halen Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü nde yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. Born in 987 in Izmir, Burak Tüylek lived in many cities of Turkey until he moved to Izmir for his studies. Tüylek, graduated from the Fine Arts Faculty of Dokuz Eylül University is interested in painting, illustration and video art. The subjects of his artworks are mostly animals, cities and human soul s representations. He still pursues his master degree at the same university. mavi kuş blue bird 30 x 6 cm, edisyon edition of 00, 00 TL 4 x 37 cm, edisyon edition of 50, 00 TL kadın ve papağan woman and parrot 30 x 6 cm, edisyon edition of 00, 00 TL 4 x 37 cm, edisyon edition of 50, 00 TL *belirtilen fiyatlara kdv dahil değildir prices listed above don t include tax MIXER EDITIONS MIXER EDITIONS 3

10 mixer editions Çiğdem Michalski İstanbul doğumlu, illustratör ve tasarımcı Çiğdem Michalski San Francisco da yaşıyor. 0 seneden beri, Istanbul un önde gelen motion graphics stüdyolarından biri olan imago nun yaratıcı ikilisinden biri olan sanatçı, yurt içinde ve yurt dışında birçok reklam ve bağımsız film projelerinde çalıştı. İşlerinde eşit ölçüde doğa, şehir ve folk kültürlerinden ilham alan Çiğdem eserlerini çoğunlukla dijital olarak yaratmasına karşın, serbest çizim ve gerçek dokular kullanarak onlara el yapımı hissi vermeye çalışıyor. İstanbul born Çiğdem Michalski is a San Francisco based illustrator and designer. For the past decade she was a half of the creative duo running Istanbul s premiere motion design studio -imago. She designed and directed countless commercial and independent motion works, both locally and internationally. Çiğdem s unique style is inspired in equal part by nature, urban culture and folk art. While she creates her work digitally, she makes it feel hand-made through the use of real world textures and hand drawn elements. blemma 9,7 x cm, edisyon edition of 00, 00 TL 4 x 9,7 cm, edisyon edition of 50, 00 TL endişenin dört rengi 9,7 x cm, edisyon edition of 00, 00 TL 4 x 9,7 cm, edisyon edition of 50, 00 TL 59,4 x 4 cm, edisyon edition of 0, 500 TL *belirtilen fiyatlara kdv dahil değildir prices listed above don t include tax 4 MIXER EDITIONS MIXER EDITIONS 5

11 mixer den haberler / news from mixer ArtWriting Turkey Türkiye de sanat yazımı ve eleştirisi art writing and criticism in Turkey ArtWriting Turkey (AWT), Mixer tarafından yurtiçi ve yurtdışından kültür sanat alanında tanınmış profesyonelleri bir araya getirerek, sanat eleştirisi, yazar, sanatçı, küratör ilişkisini sorgulamak ve geliştirmek adına tasarlanmış bir proje. İlk yılında Sotheby s Türkiye partnerliği ve Flint PR işbirliğiyle gerçekleştirilen AWT nin 8 Eylül 03 tarihli açılışında, küratör, sanat tarihçisi ve yazar Kathleen Madden, öğretim üyesi ve AICA Türkiye Başkanı Osman Erden, ve küratör ve SPOT eş kurucusu Zeynep Öz konuşmacı olarak yer aldı. Madden takiben Türkiye de sanat yazarlığı konusunda çalışan gazetecilerle Mixer de bir atölye gerçekleştirdi. Bu yıl ise AWT, British Council işbirliğiyle Türkiye ye yayılıyor. Dört farklı şehirde düzenlenecek atölyelerde, Birleşik Krallık ve Türkiye den sanat eleştirmenleri Türkiye den sanat yazarı, küratör ve sanatçılar ile bir araya gelip sanat yazımının güncel durumunu, sanatçı ve küratörün sanat yazımından beklentilerini ve sanat eleştirisini geliştirmenin yollarını tartışacak. Pek yakında, süreç sonunda katılımcıların yazılarının yayın olarak derleneceği, dinamik ve etkileşim odaklı bir atölyeye katılım için açık duyuru başlatacağız. Gelişmeler için ve internet sitelerini takip edebilirsiniz. ArtWriting Turkey (AWT) is a Mixer project to gather art professionals to question and improve the relationship between art criticism, the art writer, the artist and the curator; to improve skills in art criticism and writing; and to provide opportunities for potential art writers and critics to showcase their aptitude, creativity and artistic flair. AWT s inaugural event was on 8 September 03 as a panel debate joined by Kathleen Madden, the art critic, art historian and author; Osman Erden, art academic and president of AICA Turkey; and Zeynep Öz, curator and co-founder of SPOT. Following, Madden held a private workshop in Mixer for art journalists from Turkey. This year, in collaboration with the British Council, the project opens up to the rest of Turkey through workshops held in four cities, which will bring together leading art critics from the UK and Turkey with artists, writers and curators from Turkey to discuss the current status of art writing, the relationship with the artist and the curator, and how to improve skills in art reviewing. We will shortly be announcing an open call for arts reviewers to apply to enter a dynamic and interactive process of art reviewing at the end of which the participants will have their works published in an edition of AWT 04. Follow the news on and 6 MİXER DEN HABERLER / NEWS FROM MIXER MİXER DEN HABERLER / NEWS FROM MIXER 7

12 röportaj / interview Stéphane Suisse ıssız manzaralar, konuşulmayan zamanlar lonely landscapes, unspoken times Ekibimizden Osman Karakülah, Mixer Editions sanatçılarından Stéphane Suisse le sanatsal pratiği hakkında sohbet etti. O: Merhabalar, bize biraz kendinden bahsedebilir misin? S: 4 yaşındayım. Eşim ve üç çocuğumla Fransa Lyon da yaşıyorum. Uluslararası bir firmada sosyal medya analisti olarak çalışıyorum. Bununla birlikte ayrıca on beş yıldan uzun bir süredir fotoğrafla uğraşıyorum. Yaşamımda fotoğraf benim için bir gereklilik. Öncelikle yaratma tutkusu yüzünden ama ayrıca benim için dünyayı sorgulamak, yaşayan alanları yakalamak, hayatın anlarını tutmak demek. O: Bir çalışmanın siyah-beyaz ya da renkli olmasına nasıl karar veriyorsun? Her birine kişisel olarak bir anlam yüklüyor musun? S: Siyah ve beyaz en çok ortaya çıkmamış mekanları yakalarken etkili oluyor. Algımızı uyandıran yeni duygular yaratıyor. Zaman, bu betimlenemeyen etken, bütün klişelere imzasını atarak ekleniyor. Akan suya şekil veriyor, bulutları açıyor, boşluğu Osman Karakülah from our team, interviewed our Mixer Editions artist Stéphane Suisse about his artistic practice. O: Hello Stéphane, can you talk about yourself a little bit? S: I m 4 years old, living in the city of Lyon in France with my wife and my 3 children. I m a social media analyst working in an international company. In parallel, I m also a fine art photographer since more than 5 years. Photography is essential to my harmony because this is first a creative passion but also a means to question the world, to capture living areas and grasp moments of life O: How do you pick a work to be in black and white or in color? Do you personally attribute any specific meanings to both of them? S: The black and white shots work best in order to allow capturing unexposed spaces, to arouse new feelings as they may awaken our perception. Time, this unspeakable factor, affixes its mark on all clichés. It shapes streams, unfolds clouds, enlightens katalonya çizimleri, çalışma V sketches of catalonia, study V 5 x 5 cm, edisyon edition of 00, 00 TL 35 x 35 cm, edisyon edition of 50, 00 TL 50 x 50 cm, edisyon edition of 0, 500 TL 70 x 70 cm, edisyon edition of 0, 750 TL *belirtilen fiyatlara kdv dahil değildir prices listed above don t include tax 8 RÖPORTAJ / INTERVIEW RÖPORTAJ / INTERVIEW 9

13 röportaj / interview fort mahon plajı fort mahon beach cm x 9,7 cm, edisyon edition of 00, 00 TL 9,7 cm x 4 cm, edisyon edition of 50, 00 TL 4 cm x 59,4 cm, edisyon edition of 0, 500 TL 59,4 cm x 84, cm, edisyon edition of 0, 750 TL 84, cm x 8,9 cm, edisyon edition of 5, 500 TL *belirtilen fiyatlara kdv dahil değildir prices listed above don t include tax 0 RÖPORTAJ / INTERVIEW RÖPORTAJ / INTERVIEW

14 röportaj / interview aydınlatıyor, ışığı yüceltiyor, manzaraları dönüştürüyor. Renk sonradan ortaya çıkıyor, çünkü dünya renkli Sanırım, esas olarak su manzaralarında boyanın oluşturduğu hissi yeniden oluşturmak istediğim için. Aynı yaklaşımı hem mimaride hem şehir manzarasında koruyorum; esas nokta benim algım ve iletişim kurma isteğim. O: İşlerine baktığımda, özellikle Crossroads ve Face to Face, diğerleriyle arasında bariz bir fark var. Bunun nedeni nedir? S: Evet, Crossroads ve Face to Face daha yeni fotoğraflar ve Lyon un daha modern bir bölümünde çekildiler. Yeni bir şeyin doğduğu, yeni bir banliyönün, yeni bir yaşama biçiminin oluştuğu hissine kapıldım. İlk kez kafamızı kaldırıp bu yeni anı algıladık. Bu bölgenin fotoğraflarını çekerken çok sezgisel yaklaştım. En iyi açıyı, pozu, ışığı çok düşünmedim. Çünkü bu binalar gerçekten yaşıyor. O: Fotoğrafladığın nesneler kendi içsel anlamlarını koruyorlar mı; yoksa sen onlara yeni anlamlar mı yüklemeye çalışıyorsun? S: İkisi de diyebilirim ancak hikayenin özü var olan nesnenin ya da manzaranın kendi doğallığı içindeki durumunu vurgulamak. Orada duruyorlar ve biz onların çok nadiren farkına varıyoruz. Bizim hikayemizin, kim olduğumuzun parçasılar. Bu yüzden çalışmalarımda çok az insan kullanıyorum. Nesnelere bir devamlılık sağlamak için. O: Bir izleyici olarak bitmiş bir işin arkasındaki sürece tanıklık edemiyoruz. Fotoğrafı çekmeden önce neler deneyimliyorsun? Başlamadan önce kafanda her şey bir şekil alıyor mu? spaces, flatters the light, transforms the landscapes. The color appeared later maybe because the world is colored Also, I wanted to recreate the feeling of paint with waterscapes. I kept the same approach with architecture and cityscape, the main meaning is the perception I have and want to communicate. O: When I consider your works, such as Crossroads and Face to Face, there is a clear difference between them and the others. What is the main drive behind that? S: Yes, they are more recent and these pictures were taken in a modern district of Lyon. I had the feeling that something new was born, a new suburb, a new way of living. As the first time, we raise up our head to perceive this new movement. I started taking pictures of the whole district very intuitively, without thinking too much of the best angle, position, or appropriate light... These buildings were really alive and still are. O: Do the objects carry their intrinsic meanings in your works or you try to give them a new meaning? S: I would say both but the outline of the story is to highlight existing objects or landscapes in their natural environment. They are present and we pay only a little attention to them. They are a part of our history, what we are. That s why I represent so few people in my work, a way to give them a momentum. O: As the viewer, we never get the chance to see the process behind a printed work. What do you experience before you take photographs? Do you usually have anything in your mind before starting to work on a photograph? kesişmeler crossroads 5 x 5 cm, edisyon edition of 00, 00 TL 35 x 35 cm, edisyon edition of 50, 00 TL 50 x 50 cm, edisyon edition of 0, 500 TL 00 x 00 cm, edisyon edition of 5, 500 TL *belirtilen fiyatlara kdv dahil değildir prices listed above don t include tax MIXER DEN RÖPORTAJ / HABERLER INTERVIEW/ NEWS FROM MIXER MIXER DEN HABERLER RÖPORTAJ / NEWS FROM / INTERVIEW MIXER 3

15 bourdasiere şatosu the bourdasiere castle 5 x 5 cm, edisyon edition of 00, 00 TL 35 x 35 cm, edisyon edition of 50, 00 TL 50 x 50 cm, edisyon edition of 0, 500 TL 70 x 70 cm, edisyon edition of 0, 750 TL 00 x 00 cm, edisyon edition of 5, 500 TL *belirtilen fiyatlara kdv dahil değildir prices listed above don t include tax S: Temelde neyi çekmek istediğimi biliyorum. Gittiğim anda hangi noktayı ve bölgeyi kullanacağımın farkında oluyorum. Yaratma sürecini hayal gücüme bırakıyorum. Zihinsel olarak sonucu düşünüyorum ve farklı ayarlar deniyorum. Elbette, aynı fotoğrafla pek çok kez çalışabilirim ya da sonuçtan yeterince tatmin olmadıysam sonradan geri dönebilirim. Ayrıca kendime geniş bir serbestlikle hareket alanı bırakıyorum çünkü sonucun beni şaşırtmasını seviyorum. Sıklıkla en iyi fotoğraflarım böyle Yani önceden düşünüp sezgisel hareket ediyorum. O: Senin için hangisi daha çok zaman alıyor; mükemmel anı yakalamak mı yoksa stüdyoda düzenlemek mi? S: Kesinlikle alanda daha çok zaman harcıyorum. O kadar çok fotoğraf çekmiyorum ama yine de en iyi yerleri ve açıları aramak için dışarıda olmayı seviyorum. Dijital olarak düzenlemek elbette önemli bir süreç. Ama işin şiirsel kısmı teknik düzenlemelerden ziyade fotoğrafın arkasındaki hikaye. O: Mixer in sanatı daha erişebilir kılma misyonuyla ilgili ne düşünüyorsun? S: Sanatı herkese elverişli kılmak iyi bir nokta ancak piyasanın kaliteden ziyade popüler olanı tercih etmemesine dikkat etmek gerekiyor. O: Fotoğraf sanatçısı olmak isteyenlere söylemek istediğin bir şeyler var mı? S: Evet. Dışarı çıkın ve dünyayı fotoğraflayın. Yaratıcı düşünüp farklı şeyler üretin. Akımları, popüler olanı unutun. Fotoğrafın geleceği için vizyonu olan rehberlere ihtiyacımız var. S: Basically, I know where I want to shoot, I know the spots and areas I want to be at and as soon as I m in the place, I let my imagination to steer the process of creation. I mentally represent the final result and apply different settings. Of course, I can take the same photograph for many times and come back later but it is not that efficient. I also leave myself lots of freedom to operate because I love to surprise myself and I often get my best photographs like that. First I plan the process then compose it with intuition. O: Which one takes more of your time, looking for the perfect shot or editing them in your studio? S: For sure I spend more time on the field. I don t shoot a lot but I love being outside to hunt the best places and the perspective I can expect. The processing of the digital image is of course an important editing step where you can make the finishing touches. But the poetry is more in the story around the photography, than in the technical process to produce the picture. O: What do you think about Mixer s mission, making art accessible to everyone? S: Making art accessible to everyone is a good point but we need to be vigilant to ensure that the market does not take precedence over the quality and imposes the trends O: Is there anything you want to say to wanna-be-photographers out there? S: Yes get out of there and go shooting the world, be creative and produce different things. Forget the trends, we need guides who have a vision of the next steps in photography. 4 MIXER DEN RÖPORTAJ / HABERLER INTERVIEW/ NEWS FROM MIXER MIXER DEN HABERLER RÖPORTAJ / NEWS FROM / INTERVIEW MIXER 5

16 mixer artlab Mathias Davesne kollektif düşüncenin evrimi evolution of collective thought Mixer Açık Depo, Mart ile 30 Mart arası konuk küratör Mathias Davesne ile işbirliği yaparak Paris li ATELIER 9 u konuk ediyor. Bu bir haftalık süreçte ATELIER 9 sanatçı kolektifinin üreteceği farklı çalışmaları birlikte tanımlamaya çalışacağız. ATELIER 9 sanatçılarının Mixer Açık Depo için oluşturacakları seçki, küçük Asya nın ilk feminist miti, Efsanevi Amazonlar teması çerçevesinde izleyici ile paylaşılacak. -8 Mart arası tamamlanacak hazırlıklardan sonra seçkinin açılışı 8 Mart ta yapılacak. Mixer Open Space is hosting ATELIER 9, an art collective based in Paris, in collaboration with the guest curator Mathias Davesne between March and 30. During this one-week exhibition, we all will be trying to acknowledge the works by ATELIER 9. The antology by the artists from ATELIER 9 for Mixer Open Space, will be shared with audience around the framework of Legendary Amazons, the first feminist myth of Asia Minor. The exhibition will open on March 8, after an open-to-visit period of preparations between March and 8. 6 MIXER ARTLAB MIXER ARTLAB 7

17 öğrenme programları / learning programs Sanatçı Gelişim Seminerleri Artist Career Development Seminars Mixer Öğrenme Programları, Sanatçı Gelişim Seminerleri ile devam ediyor. Çağdaş sanatın tanınmış isimlerinin tercih ettiği bir sanat mekanı olan Mixer, kariyerinin başındaki sanatçılar için de bir platform olma görevi üstleniyor. Bu bağlamda Mixer, alanındaki deneyimli kişileri ve sanatçıları bir araya getirerek birbirlerinden öğrenebilecekleri ve çeşitli konularda kendilerini geliştirebilecekleri bir dizi seminer planladı. Sanatçı Gelişim Seminerleri nin programı dört haftasonuna yayılıyor. Her haftasonu sanatçıların kariyerlerinin belirli evrelerinde deneyimleyebilecekleri farklı bir konu hakkında olacak. Seminerlerin ilk ayağı 8 Mart Cumartesi günü saat :00 6:00 arasında, Sanatçının Tanımı ve Disiplinler arası Sanat Eğitimi: Uluslararası Oluşumlar başlıklı iki oturum halinde gerçekleştirilecek. Seminerlerin içeriği hakkında bilgi almak için adresini ziyaret edebilirsiniz. Mixer s Learning Programmes continue with Artist Development Seminars. Besides being one of the number one art spaces for contemporary art, Mixer also assumes to be a platform for the emerging artists. In this context, Mixer organised a series of seminars to bring together professionals and experienced and emerging artists to let them learn from each other and improve themselves on various art-related issues. Artist Development Seminars spread to four weekends. Each weekend will be about a different issue the artists may experience during various periods in their careers. The first seminar will be held in Mixer on 8 March Saturday between :00-6:00, consisting of two sessions The Definition of the Artist and Interdisciplinary Arts Education: International Institutions. To get the details about the seminars content, you can visit 8 ÖĞRENME PROGRAMLARI / LEARNING PROGRAMS ÖĞRENME PROGRAMLARI / LEARNING PROGRAMS 9

18 Dilemma

19 Homo Evolution

Bedri Baykam. Atatürk Caddesi 386/A, Alsancak 35220, Izmir Tel/Fax: *

Bedri Baykam. Atatürk Caddesi 386/A, Alsancak 35220, Izmir Tel/Fax: * 08~29 Ocak/Jan. 2016 Kültür Sanat Merkezi Kordon'da Atatürk Caddesi 386/A, Alsancak 35220, Izmir Tel/Fax: +90 232 4649935 * 4649835 Http://www.kedikultursanat.org*info@kedikultursanat.org Kültür Sanat

Detaylı

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER İKRAMETTİN KARAMAN Erzurum doğumlu. İstanbul Atatürk Eğitim Enstitüsü Resim iş Bölümü mezunu. Eskişehir Anadolu üniversitesinde Lisans tamamladı. 1985-1993 yılları arasında Yıldız Teknik Üniversitesi Kocaeli

Detaylı

BALANS - İLKE KUTLAY

BALANS - İLKE KUTLAY BALANS - İLKE KUTLAY BALANS - İLKE KUTLAY 17 Eylül - 5 Ekim 2012 Balans ironik yönü kuvvetli sirk temalı resimlerden oluşuyor. Çalışmalarda hayvanları da ortak eden figürlerin oluşturduğu yapay bir gösteri

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Sokak Hayvanları yararına olan bu takvim, Ara Güler tarafından bağışlanan fotoğraflardan oluşmaktadır. Ara Güler

Sokak Hayvanları yararına olan bu takvim, Ara Güler tarafından bağışlanan fotoğraflardan oluşmaktadır. Ara Güler Sokak Hayvanları yararına olan bu takvim, Ara Güler tarafından bağışlanan fotoğraflardan oluşmaktadır. Ara Güler All the photographs used in this calendar have been donated by Ara Güler for the benefit

Detaylı

Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013

Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 1 2 Devrim Erbil 1937 de Uşak ta doğdu. 1955 de İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü ne girdi. Galeride

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Hüseyin Demirtaş Dersimiz: o Argumentative Essay o Format o Thesis o Örnek yazı Military service Outline Many countries have a professional army yet there is compulsory

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016 Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

Eğitim Durumu Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Seramik Bölümü

Eğitim Durumu Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Seramik Bölümü ECE AFACAN Kendi hayal gücümde oluşturduğum yüzleri sergiliyorum. Üç boyutlu maskeler ve resimler Yüz yüze karşımıza çıkıyorlar. Ece Afacan Ece Afacan, 1985 yılında Ankara da doğdu. 13 yaşındayken Atatürk

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır] Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır] Student s Name & Surname (Öğrencinin Adı & Soyadı): PERSONALITY

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

TRANSFER MARLEEN P. ATAY STEPHANIE PAINE SUZANNE POSTHUMUS ARAS SEDDIGH

TRANSFER MARLEEN P. ATAY STEPHANIE PAINE SUZANNE POSTHUMUS ARAS SEDDIGH TRANSFER MARLEEN P. ATAY STEPHANIE PAINE SUZANNE POSTHUMUS ARAS SEDDIGH 14 HAZİRAN 30 TEMMUZ 2012 JUNE 14 JULY 30 KARE ART GALLERY Transfer, dünyayı algılama ve yorumlama yollarımızı keşfe çıkan dört sanatçının

Detaylı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile ENGiN GÜNEYSU +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com Engin Guneysu was born in 1981 in Samsun In 2004,he began to work as photography editor for Cena advertisement agency. In 2004, he worked for Bodrumun

Detaylı

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Lesson 72: Present Perfect Simple Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Reading (Okuma) I have been to that cinema before. (Daha önce o sinemaya gittim.) He has studied English. (İngilizce eğ itimi aldı.) They have

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : ÖĞRENCİ NİN STUDENT S No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty

Detaylı

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından

Detaylı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Anasanat Dalı Danışman: Doç. Rıdvan COŞKUN Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Haziran

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I ORTHOGRAPHIC (MULTIVIEW) PROJECTION (EŞLENİK DİK İZDÜŞÜM) Weeks: 3-6 ORTHOGRAPHIC (MULTIVIEW) PROJECTION (EŞLENİK DİK İZDÜŞÜM) Projection: A view of an object

Detaylı

Yokyerler sergisi yeni medya aracılığıyla doğa temsilleri ve mekanın yeniden şekillendirilmesine odaklanır.

Yokyerler sergisi yeni medya aracılığıyla doğa temsilleri ve mekanın yeniden şekillendirilmesine odaklanır. Yokyerler sergisi yeni medya aracılığıyla doğa temsilleri ve mekanın yeniden şekillendirilmesine odaklanır. 2 İlhamını, Marc Augé nin süper-modernite çağında insanların kimliksiz bir yalnızlıkta asılı

Detaylı

emre.tandirlil@isikun.edu.tr http://www.turkerart.com Some of his works (www.turkerart.com)

emre.tandirlil@isikun.edu.tr http://www.turkerart.com Some of his works (www.turkerart.com) Assist. Prof. Dr. Emre Tandırlı Işık University Faculty of Fine Arts / Visual Arts Dept. emre.tandirlil@isikun.edu.tr http://www.turkerart.com Emre Tandırlı was born in Istanbul in 1977. He is graduated

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

Why is the perception of lighting and illumination on photos different from the reality (actual visual perception)

Why is the perception of lighting and illumination on photos different from the reality (actual visual perception) Why is the perception of lighting and illumination on photos different from the reality (actual visual perception) Why is the perception of lighting and illumination on photos different from the reality

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the 1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the rank of ) 2. for/in/during/over/within (fidow) : last/past time olduğunda bu prepositionlar gelir. 3. Now that;

Detaylı

LANDSCALE landscape sequences. [Enise Burcu Derinbogaz]

LANDSCALE landscape sequences. [Enise Burcu Derinbogaz] 48 LANDSCALE landscape sequences [Enise Burcu Derinbogaz] 49 LANDSCALE landscape sequences Peyzajın anlamı söz konusu olduğunda hepimiz biliriz ki peyzaj bir kavram olarak pek çok farklı konuyu içinde

Detaylı

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Click here if your download doesn"t start automatically Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish

Detaylı

UNIT 1 HELLO! Quiz I'm from Greece. I'm. Where are you from? Boşluğa uygun olan hangisidir? A) German. B) Greek I'm from. C) Turkish D) English

UNIT 1 HELLO! Quiz I'm from Greece. I'm. Where are you from? Boşluğa uygun olan hangisidir? A) German. B) Greek I'm from. C) Turkish D) English Sosyal Bilgiler HELLO! UNIT 1 1. Quiz-1 Where are you from? 3. I'm from Greece. I'm. A) German B) Greek I'm from. C) Turkish D) English A) German C) Turkey 4. I come from. I'm Spanish. D) French A) China

Detaylı

Üyelerimizi; "anlıyorum konuşamıyorum", "konuşabiliyorum", "akıcı konuşabiliyorum" şeklinde üçe ayırıyoruz.

Üyelerimizi; anlıyorum konuşamıyorum, konuşabiliyorum, akıcı konuşabiliyorum şeklinde üçe ayırıyoruz. English Spoken Cafe sosyal bir ortamda, ana dilini konuşan yabancı ekip arkadaşlarımız eşliğinde konuşarak, İngilizcenizi yurt dışında yaşıyormuş gibi geliştirebileceğiniz ve İngilizce öğretmenleri tarafından

Detaylı

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün

Detaylı

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009 NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009 Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Eskişehir RESİMSEL

Detaylı

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney THE SCHOOL S MYSTERY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474

Detaylı

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Detaylı

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS INTRODUCTION AND POLICY EXPLORATION IN RELATION TO PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR VET TEACHERS AND TRAINERS IN TURKEY JULIAN STANLEY, ETF ISTANBUL, FEBRUARY 2016 INTRODUCE

Detaylı

«Merhaba demek ve selamlaşmak»

«Merhaba demek ve selamlaşmak» Hello Hi Hey Nasıl gidiyor? demek How s it going? ( How s it goin? ) How are you doing? ( How ya doin? ) How are you? ( Howar ya? ) Fine, thanks. And you? ( Bunu kullanmamaya çalış ) Good. How about you?

Detaylı

Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony. Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony

Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony. Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Biyografi 16 Nisan 1981 de İstanbul da dünyaya gelen Fatih Merter,

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

hakkımızda about us ISO 14001 ISO 9001 ISO 18001

hakkımızda about us ISO 14001 ISO 9001 ISO 18001 about us hakkımızda ISO 9001 ISO 18001 ISO 14001 Firmamız ATO'da 1967 yılında başlayan faaliyeti, inşaat sektöründe kendisine hak ettiği yeri aramasiyla devam etmektedir. Kuruluşumuzdan bu güne bitirilen

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

Southern Studies. ÇEMBERLİTAŞ HAMAMı 14 21 eylül, 2011 ziyaret saatleri: 06:00 00:00. BAŞ KÜRATÖR/senıor CURATOR lanfranco aceti. Jonathan Mackenzie.

Southern Studies. ÇEMBERLİTAŞ HAMAMı 14 21 eylül, 2011 ziyaret saatleri: 06:00 00:00. BAŞ KÜRATÖR/senıor CURATOR lanfranco aceti. Jonathan Mackenzie. llness brokensti wllness bro n brokenstillness brokenstillness brokenstillness brokenstillness brokensti ISEA2011 UNCONTAINABLE Southern Ocean Studies ÇEMBERLİTAŞ HAMAMı 14 21 eylül, 2011 ziyaret saatleri:

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences Zehra Taşkın, Umut Al & Umut Sezen {ztaskin, umutal, u.sezen}@hacettepe.edu.tr - 1 Plan Need for content-based

Detaylı

NUMBER OF EXHIBITING COUNTRIES

NUMBER OF EXHIBITING COUNTRIES TÜRKİYE / TURKEY NUMBER OF EXHIBITING COUNTRIES Çok verimli ve çok güzel bir fuar geçirdik. Kıbrıstan, Amerika dan bile profesyonel ziyaretçileri standımızda ağırladık. Önümüzde ki fuarda daha da güzel

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. OKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK TEMEL BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 2015.11.10 MAT461 Fonksiyonel Analiz I Arasınav N. Course Adi: Soyadi: Öğrenc i No: İmza: Ö R N E K T İ R S A M P L E

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

WELCOME FURNITURE DESIGN

WELCOME FURNITURE DESIGN FURNITURE DESIGN WELCOME FURNITURE DESIGN 4 welcome to the 2015 collection. welcome to you. Evinizin bir parçası olabilecek mobilyaların ruhundaki karakteristik noktalar, üretim teknikleri, işçilik kalitesi

Detaylı

bedroom chairs / 58 Kugu 17 Yıldız 54 Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom

bedroom chairs / 58 Kugu 17 Yıldız 54 Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom bedroom Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom Kugu 13 Kupa 29 Ekim 37-41 Burçak 46 Yıldız 50-52 Fulya 57 wall unit Kugu 17 Yıldız 54 chairs / 58 MODERN BEDROOM&DININGROOM

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

Choreography Notes for: Usta-Çırak 2014 Schadia, all rights reserved

Choreography Notes for: Usta-Çırak 2014 Schadia, all rights reserved 5 4 Usta-Çırak Usta sen ol bu sefer çırağın ben. Yaklaşa yaklaşa mesafe kalmadı. Dünden hazırız ama cesaret olmalı Sen bana aşık ben sana aşık Ne duruyoruz ki başlasak artık? Seni çözmek için alt yazı

Detaylı

MOZAİK SANATI ANTAKYA VE ZEUGMA MOZAİKLERİNİN RESİM ANALİZLERİ MEHMET ŞAHİN. YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç.

MOZAİK SANATI ANTAKYA VE ZEUGMA MOZAİKLERİNİN RESİM ANALİZLERİ MEHMET ŞAHİN. YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. MOZAİK SANATI ANTAKYA VE ZEUGMA MOZAİKLERİNİN RESİM ANALİZLERİ MEHMET ŞAHİN Yüksek Lisans Tezi Eskişehir 2010 MOZAİK SANATI ANTAKYA VE ZEUGMA MOZAİKLERİNİN RESİM ANALİZLERİ MEHMET ŞAHİN YÜKSEK LİSANS TEZİ

Detaylı

MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi

MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi Baskı Sanatları Anasanat Dalı Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Eylül, 2012 MUSTAFA ASLIER

Detaylı

3D modelling modelleme& animation

3D modelling modelleme& animation 3D modelling modelleme& animation animasyon graphic graf ik& design tasarım web design web tasarım& programming programlama professional photography profesyonel& fotoğrafçılık Product & Photography ürün

Detaylı

ENTANG WIHARSO. Untold Story Anlatılmamış Hikaye OCTOBER 8 EKİM - NOVEMBER 7 KASIM 2015 ENTANG WIHARSO. Untold Story Anlatılmamış Hikaye

ENTANG WIHARSO. Untold Story Anlatılmamış Hikaye OCTOBER 8 EKİM - NOVEMBER 7 KASIM 2015 ENTANG WIHARSO. Untold Story Anlatılmamış Hikaye 1 ENTANG WIHARSO Untold Story Anlatılmamış Hikaye OCTOBER 8 EKİM - NOVEMBER 7 KASIM 2015 2 Entang Wiharso "Sanatım yoluyla konuşma ve katılmadığım şeylere direnme gücüne sahip oluyorum geleneksel düşünce,

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

EFFECTIVE COMMUNICATIONS. Cengiz Hakan Aydın

EFFECTIVE COMMUNICATIONS. Cengiz Hakan Aydın EFFECTIVE COMMUNICATIONS Cengiz Hakan Aydın Communication Process Feed Forward Source e n c o Mess. Chan. d e c o Recei Feed- back d e d e Communication Types Nonverbal %60 Wri7en %10 Verbal %30 Nonverbal

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney CALUM SAILS AWAY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474 23

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye Değerli Meslektaşlarımız, Dear Colleagues, TAVCAM, siz dostlarımızın bildiği gibi, bir aile kuruluşu olup 1979 yılından beri aydınlatma sektöründe size ve ülkemize hizmet etmenin huzuru içinde yoluna devam

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu http:/// Bu kılavuz, montajı eksiksiz olarak yapılmış devrenin kontrolü ve çalıştırılması içindir. İçeriğinde montajı tamamlanmış devrede çalıştırma öncesinde

Detaylı

SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK - TEKRAR KURU (8 hafta ders saati)

SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK - TEKRAR KURU (8 hafta ders saati) SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK TEKRAR KURU 20162017 (8 hafta 184 ders saati) 1 Hafta Üniteler Kitap ı İçerik Ekstra 59 Aralık, 2016 1.1 1.2 1.3 Icebreakers verb to be subject pro The verb to be : Affirmative,

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon

Detaylı

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock. diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)

Detaylı

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari PROJE NEO TEK kent ekipmanlari Hakkımızda Şirketimiz Perakende satışı olmayan ve öncelikle Müşterinin gereksinimlerine duyarlı Projeleri en uygun ve ekonomik şekilde hayata kavuşturan, dinamik ekibiyle

Detaylı

BİR BASKI GRUBU OLARAK TÜSİADTN TÜRKİYE'NİN AVRUPA BİRLİĞl'NE TAM ÜYELİK SÜRECİNDEKİ ROLÜNÜN YAZILI BASINDA SUNUMU

BİR BASKI GRUBU OLARAK TÜSİADTN TÜRKİYE'NİN AVRUPA BİRLİĞl'NE TAM ÜYELİK SÜRECİNDEKİ ROLÜNÜN YAZILI BASINDA SUNUMU T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANABİLİM DALI BİR BASKI GRUBU OLARAK TÜSİADTN TÜRKİYE'NİN AVRUPA BİRLİĞl'NE TAM ÜYELİK SÜRECİNDEKİ ROLÜNÜN YAZILI BASINDA

Detaylı

1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989

1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989 BUBİ He was born in İstanbul. He studied psychology. 1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989 1989 He established Lâmi Art Gallery together with Hüsamettin

Detaylı

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.

Detaylı

ORTA ANADOLU İHRACATÇI BİRLİKLERİ GENEL SEKRETERLİĞİ SİRKÜLER (G-2018)

ORTA ANADOLU İHRACATÇI BİRLİKLERİ GENEL SEKRETERLİĞİ SİRKÜLER (G-2018) ORTA ANADOLU İHRACATÇI BİRLİKLERİ GENEL SEKRETERLİĞİ Sayı: 70430465-TİM.OAİB.GSK.2018/20504-26659 Ankara, 10/12/2018 Konu: Fuar Duyurusu (Sinaloa/Meksika) Sayın Üyemiz, SİRKÜLER (G-2018) Meksiko Ticaret

Detaylı

KALEIDOSCOPES N.1. Solo Piano. Mehmet Okonşar

KALEIDOSCOPES N.1. Solo Piano. Mehmet Okonşar KALEIDOSCOPES N.1 Solo Piano Mehmet Okonşar Kaleidoscopes, bir temel ses dizisi üzerine kurulmuş ve bunların dönüşümlerini işleyen bir dizi yapıttan oluşmaktadır. Kullanılan bu temel ses dizisi, Alban

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

MİMARİ TASARIM 7 / ARCHITECTURAL DESIGN 7 (Diploma Projesi / Diploma Project) 2015 2016 Öğrenim Yılı Bahar Yarıyılı / 2015-2016 Academic Year Spring

MİMARİ TASARIM 7 / ARCHITECTURAL DESIGN 7 (Diploma Projesi / Diploma Project) 2015 2016 Öğrenim Yılı Bahar Yarıyılı / 2015-2016 Academic Year Spring MİMARİ TASARIM 7 / ARCHITECTURAL DESIGN 7 (Diploma Projesi / Diploma Project) 2015 2016 Öğrenim Yılı Bahar Yarıyılı / 2015-2016 Academic Year Spring Term Gr.1 ZEYTİNBURNU ODAKLI MİMARİ / KENTSEL YENİLEME

Detaylı

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» DVE/İHE için Bilgi Bankası FLOW CHART Overall framework: Bologna Functional

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities January February March 2013 IYLA Trainings and Activities In the months of January February March 2013, various local trainings on 5 different subjects were conducted. In total, our trainers conducted

Detaylı

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES by Didem Öztürk B.S., Geodesy and Photogrammetry Department Yildiz Technical University, 2005 Submitted to the Kandilli Observatory and Earthquake

Detaylı

Mustafa Albayrak Raşit Altun Malik Bulut Yalçın Gökçebağ Aslı Kutluay

Mustafa Albayrak Raşit Altun Malik Bulut Yalçın Gökçebağ Aslı Kutluay Mustafa Albayrak Raşit Altun Malik Bulut Yalçın Gökçebağ Aslı Kutluay 9-13 MART 2016 ATO CONGRESIUM KONGRE VE SERGİ SARAYI Mustafa Albayrak 1971 İspir Erzurum da doğan sanatçı 1999 Atatürk Üniversitesi

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

Bilgisayar Bilimcileri Haklıymış

Bilgisayar Bilimcileri Haklıymış Chris Stephenson Bilgisayar Bilimcileri Haklıymış Slide 1 of 47 Bilgisayar Bilimcileri Haklıymış Programlama dillerindeki son gelişmeler Chris Stephenson Department of Computer Science, İstanbul Bilgi

Detaylı

Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması

Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması CV (curriculum vitae): (Kısa özgeçmiş) (Kaynak: Cambridge Dictionary Online :http://dictionary.cambridge.org/ dictionary/english/cv) (In UK) A short written description

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı