İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI
|
|
- Iskander Akbulut
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 DUZEM-İLİTAM Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAVI (18 Haziran 2013 Salı, Saat: 13:30) İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI Adayın Adı ve Soyadı : Adayın T.C. Kimlik Numarası : Salon No : Salon Sıra No : DİKKAT: 1. Soru kitapçıklarını kontrol ederek, baskı hatası olan kitapçığın değiştirilmesi için salon görevlilerine başvurunuz. 2. Soru Kitapçığındaki açıklamaları okuyunuz. 3. Sınavda Yanlarında cep telefonu, çağrı cihazı vb. iletişim araçları bulunduran adayların sınavları iptal edilecektir. 4. Sınav bitiminde soru kitapçığı ve cevap kağıdını salon görevlilerine teslim ediniz. 5. Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika içinde hiçbir aday salondan çıkamaz. CEVAP KAĞIDI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 1. Cevap kağıdı üzerinde yazacağınız yazı ve yapacagınız işaretlemelerde kurşun kalemden başka kalem kullanmayız. 2. Cevap kağıdında FELSEFE TARİHİ VE ARAPÇA-2 testleri için ayrılan bölümler bulunmaktadır. Cevabınızı cevap kağıdındaki ilgili bölümlere aşağıdaki örnekte olduğu gibi yavarlağı, dışına taşırmadan işaretleyiniz. Soru kitapçığı üzerinde yapılan cevaplandırmalar dikkate alınmaz. 3. Yanlış karalamalarınızı düzeltirken yuvarlağın içini temizce siliniz. ÖRNEK KODLAMA : SORU KİTAPÇIĞI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 1. Bu soru kitapçığında; FELSEFE TARİHİ VE ARAPÇA derslerinden 25'er soru bulunmaktadır. Cevaplama süreleri her ders için 30 dakikadır. 2. Her sorunun beş seçeneği vardır. Beş seçenekten sadece bir tanesi doğru cevaptır. Birden fazla işaretlemelerde o soru yanlış cevaplandırılmış sayılır. 3. Her ders kendi içinde 100 puan üzerinden değerlendirilecektir 4. Size ayrı karalama kâğıdı verilmeyecektir. Soru kitapçığınız içindeki boş alanları karalama yapmak için kullanabilirsiniz. 5. Cevabını bilmediğiniz soruların üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz. 6. Cevabınız puanlanırken her doğru cevaba puan verilecek, yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacak. 7. Sınav bitiminde cevap kâğıdınızı ve soru kitapçığınızı salon sorumlularına teslim etmeyi unutmayınız.
2 1. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğrudur? A) Epikürcülük- materyalist, ateist / Stoa-panteist, materyalist / Yeni- Platonculuk- İdealizm B) Epikürcülük- idealizm / Stoamateryalizm/ Yeni-Platonculukateizm C) Epikürcülük- materyalist, ateist / Stoa- materyalizm/yeni- Platonculuk- ateizm D) Yeni-Platonculuk- ateizm/ Stoaidealizm / Epikürcülük- mistizm E) Epikürcülük- materyalizm / Stoamistizm / Yeni-Platonculukidealizm 4. Tümeller tartışması ile ne kastedilmektedir? A) Felsefe-din ilişkisine dair bir konudur. B) Felsefe- bilim ilişkisini inceleyen bir tartışmadır. C) Tümel kavramın gerçekliğinin olup olmaması, gerçekliğinin kabul edilmesi halinde dış dünyada mı yoksa zihinde mi olduğuyla ilgili bir konudur. D) Felsefe ve bilimdeki yöntemin varlığına dair bir tartışmadır. E) Tanrı-alem ilişkisinin mekanik mi yoksa teleolojik mi olduğuna dair bir tartışmadır. 2. Aşağıdakilerden hangisi ortaçağ düşünürlerindendir? A) Epikür B) Anselmus C) Platon D) Platinus E) Aristoteles 5. Sokrates in bilgi metodu aşağıdakilerden hangisidir? A) Sezgi- ironi B) Kıyas-maoitik C) İroni-maoitik D) İroni- diyalektik E) Maoitik- tümevarım 3. Skolastik felsefenin özelliklerine uymayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Skolastik felsefe okul felsefesidir; öğrenmek ve öğretmek için sistemleştirilmiş bir teolojidir. B) Felsefeyi vahyin doğrularına uygulayarak inanç duygularını kavranır yapmaktır. C) Skolastik felsefe yönteminin çıkış noktası ve ereği anlayayım diye inanıyorum görüşüdür. D) Devlet özü gereği evrensel bir devlettir, Hıristiyan ümmetinin devletidir. E) Ortaçağ ile yeniçağ düşüncesi arasında bir geçiş dönemini ifade eder. 6. Platon a göre felsefenin özü nedir? A) Bilgili olma B) Yeni keşifler yapma C) İnsanı aydınlatma D) İnsanların problemlerini çözme E) Arınma 7. Aristoteles nasıl bir Tanrı anlayışına sahiptir? A) Teist B) Panteist C) Deist D) Panenteist E) Materyalist 1
3 8. Hangi dönemde İskenderiye deki bilim ve kültür zenginliği Atina yı geride bırakmıştır? A) Doğa felsefesi dönemi B) Sofistler dönemi C) Sistemci filozoflar dönemi D) Helenistik Roma dönemi E) Dini dönem 9. "Doğudan gelen düşünürlerin fikirleriyle işlenen, bu yönüyle de Helenizm'in tipik felsefesi sayılan...felsefesi, Roma İmparatorluğunun en yaygın felsefesidir." Boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A) Sokrates B) Stoa C) Epicuros D) Platon E) Platinos 10. Anlayabilmek için inanıyorum anlayışıyla felsefeyi dine tabi kılmış olan filozof kimdir? A) Platon B) Don Scotus C) Thomas Aquinus D) Agistunus E) Ockhamlı William 12. Aşağıdakilerden hangisi Rönesans döneminin özelliklerinden biridir? A) Felsefe dinle özdeştir. B) Kendi içine kapalı bir felsefedir. C) Felsefe-bilimin dili Latince dir. D) Felsefe ile dinin birleşebileceğine olan inanç hakimdir. Tanrı nın yasası(lexdei) ile aklın yasası(lex natura) arasında zıtlık yoktur. E) Rönesans dönemi hakikatin verili olduğunu reddeder, hakikat sürekli aranması gereken bir şeydir. 13. Aşağıdakilerden hangisi nominalizmin felsefe-bilime etkilerinden biri değildir? A) Felsefe-bilimde tek tek bireylerin gerçek olduğu iddiası ağırlık kazandı. B) Tümel olarak kabul edilenler gerçekte var değildir bunlar sadece sesten ibarettir. C) Bilginin kaynağı da iç ve dış deneydir. D) Tanrı, ruh ve evrenin yedi günde yaratılması gibi dinin temeli olan hususlar nominalizm ile temellendirilmektedir. E) Metafizik ağırlıklı felsefenin yerine insan ve evren merkezli bir düşünce meydana getirmiştir. 11. Rönesans dönemi Batı toplumlarında kullanılması büyük kültürel sonuçlara yol açan icatlar hangileridir? A) Manyetik pusula / mekanik saat / barut / buharlı makine B) Buharlı makine / pusula / silah / mekanik saat C) Manyetik pusula / mekanik saat / barut / matbaa D) Kağıt / matbaa / saat / barut E) Manyetik pusula / mekanik saat / barut / kan dolaşımı 14. Ortaçağ dan modern zamanlara geçişte en belirleyici unsur aşağıdakilerden hangisidir? A) Din B) Kilise C) Modern bilimin doğuşu D) Siyaset E) Eğitim 2
4 15. Hobbes a göre felsefe, doğru bir şekilde akıl yürüterek sonuçlardan nedenlerin; nedenlerden sonuçların çıkarsanmasıdır. Akıl yürütmenin anlamı, hesaplamaktır, hesaplamak ise toplama ve çıkarmadır veya bir birleştirme, ayrıma/ayrıştırmadır. Bu anlayışa göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Felsefe ve bilim(doğa bilimi) özdeştir. B) Teoloji ve Tanrı, felsefenin en temel konusudur. C) Felsefe maddi olan cisimsel olan dışındaki şeyleri konu edinmez. D) Bu dünyaya aşkın olduğu düşünülen her şeyi felsefenin konusu olmaktan çıkar. E) Felsefenin amacı, sonuçları/etkileri/eserleri önceden kestirebilmek ve onları yaşamda kullanabilmektir. 16. Cogitoergosum argümanıyla Descartes yaptığı aşağıdakilerden hangisidir? A) Varlığı töz üzerinden parçalara ayırmak. B) Yöntem meselesini, empirizm üzerinden temellendirmek. C) Sekülerbir araç olan akıl aracılığıyla, sağlam bir köke, apaçık ve tartışılmaz ilkelere dayanan doğru önermeler sistemimeydana getirmek. D) Din ile felsefe arasındaki ihtilafı, felsefe lehine çözümlemek. E) Akıl ile varlık arasındaki ilişkiyi, töz meselesinden koparmak. 17. Ruh da bağımsız bir töz değildir. Ruhta olup bitenlerde ancak vesile nedenlerdir düşüncesini kim savunmaktadır? A) Descartes B) Spinoza C) Leibniz D) Malebranche E) Hobbes 18. Spinoza felsefesine etki eden düşünceler aşağıdakilerden hangisidir? A) Yahudi mistizmi /G.Bruno nun panteizmi / yeni doğa bilimi/ Descartes felsefesi B) Yahudi mistizmi / G.Bruno nun panteizmi / yeni doğa bilimi / Kant felsefesi C) Hristiyanmistizmi / G.Bruno nun panteizmi / yeni doğa bilimi / Don Scotus un felsefesi D) Yahudi mistizmi / Pascal ın panteizmi / yeni doğa bilimi / Hegel mantığı E) Aristoteles mantığı / Yahudi mistizmi / G.Bruno nun panteizmi / ortaçağ bilimi 19. Tanrı, tek tözdür geri kalanlar- ruh ve madde dahil her şey- bu tek ve sonsuz özün birer görünüşüdür. Düşüncesi hangi filozofa aittir? A) Descartes B) Leibniz C) Hobbes D) Spinoza E) J.Locke 20. Leibniz düşüncesinin en bariz özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Siyaset ile hukuk düşüncesinin kurucusu olması. B) Pratik ve teorik alanlarda uzlaştırmacı bir bakış açısına sahip olması. C) Empirizmin kurucusu olması D) Materyalizmin öncüsü olması E) Kilise doktrinin hazırlayıcısı olması. 3
5 21. Tabularasa (boş levha) argümanı neyi reddetmektedir? A) Doğuştan gelen bilginin olmadığını. B) Kilisenin aziz anlayışını C) Doğuştan gelena priori bilgileri D) Empirizmi E) Mistizmi 24. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi D. Hume felsefesini yansıtmaktadır? A) Katı determinizm B) Olasılıklı materyazlim C) Katı ateizm D) Olasılıklı mistizm E) Olasılıklı determinizm 22. Ruhla beden arasındaki ilişkiye dair 17.yüzyıl filozoflarının görüşlerini paralel çalışan iki saat örneğiyle ifade ettiğimizde aşağıdaki bilgileri savunan düşünürler hangi şıkta doğru olarak verilmiştir? İki saat, işlem bakımından birbirine bağlıdırlar. İki saatin işlemlerini usta sürekli düzenler. Her iki saat başlangıçta birbirleriyle paralel olacak şekilde kurulmuştur. A) Descartes / Occasionalistler / Leibniz B) Spinoza / Descartes / Kant C) Kant / Descartes / Leibniz D) Leibniz / Spinoza / Hobbes E) J. Locke / Occasionalistler / Leibniz 25. Kant a göre antinomilere düşmenin sebebi nedir? A) Akıl dünyasında kalmak. B) Deney dünyasının ötesine geçmek. C) Varlık konusunu rasyonel bağlamda incelemek D) Bilgiyi empirik yöntemle incelemek E) Bilgi kategorik emparitif kısımda değerlendirmek. 23. J.Locke göre mülkiyet hakkının ortaya çıkabilmesi için ne gerekir? A) Tanrı tarafından verilmiş olması. B) Kilise tarafından verilmiş olması. C) İnsanın sözleşme yaparak yurttaş haline gelmesi. D) İnsanın, kendi emeğiyle bir şeyler ekleyerek, onu diğer insanların ortak hakkından çıkartması gerekir. E) İnsanın bireysel emeğini sözleşmeyle devlete devretmesi. 4
6 ARAPÇA Soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. ف ر د م ن أ ف ر اد ال م ج ت م ع أ ن ي ت م ح ق وق ا آلخ ر ين ع ل ى ف ت ع ام ل ه م ع ه م م ا أ ن ه م ن ال و اج أ ي ض ا أ ن ي ل ز م ش خ ص ن ف س ه ب ات ب اع ال ق ان ون و الت ق ال يد ا إل ج ت م اع ي ة ال ع ام ة و ال م ب اد ئ الس ل و ي ة ال م ش ت ر ة ف ج يع ت ص ر ف ات ه ع ن د م ا ي ت ع ام م ع ا آلخ ر ين و إ ال ف ت س ود ال م ج ت م ع ال ف س اد و ال ف و ض ى ال ذ ي ي ع ا ن م ن س ل ب ي ات ه ا ل م يع و ل ك ن ث ري ا م ا ن ش اه د م ظ اه ر س ل ب ي ة ع د يد ة ف ه ن اك ث ري ون ال ذ ين ال ي ت م ون ا آلخ ر ين ف ث ري م ن م ر اح ا ل ي اة ال ي و م ي ة. 3. Parçaya göre hangisi söylenemez? الب د أن ن ت ب ع ال ق ان ون و الت ق ال يد ا إل ج ت م اع ي ة ال ع ام ة (A ا ح ت ام ح ق وق اآلخ ر ين أ م ر و اج B) و إ ن ل ن ت ب ع ال ق و ان ني ف ت س ود ال م ج ت م ع ال ف س اد و ال ف و ض ى (C ع ل ى ف ر د أ ن ي ت م ح ق وق ا آلخ ر ين (D ه ن اك ث ري ون ي ت م ون ا آلخ ر ين ف ث ري م ن م ر اح ا ل ي اة (E ال ي و م ي ة 1. Parçaya göre hangisi doğrudur? ال ف ر د م ن أ ف ر اد ال م ج ت م ع ي ت م ح ق وق ا آلخ ر ين (A أ ي ض ا أ ن ي ل ز م ش خ ص ن ف س ه ب ات ب اع ال ق ان ون (B ف ه ن اك ث ري من الن اس ال ذ ين ال ي ت م ون ا آلخ ر ين (C Sorularda cümleler sırasıyla okunduğunda parçanın anlam bütünlüğünü bozan cümleyi bulunuz. 4. ث ري ا م ا ن ش اه د م ظ اه ر ا اب ية ع د يد ة ف أ ث ر ال م ج اال ت (D الن اس ع م وم ا ي ت م ون ح ق وق الناس ا آلخ ر ين (E )I( د م ال و ف د أ ر ض ا ل ب ش ة ف ن ز ل ف ض ي اف ة الن ج اش ي )II( و ه و ي م م ع ه أ ح اا د اي ا إ م ل وك ا ل ب ش ة )III( و ل ك ن ال م ف او ض ة أ س ف ر ت ع ن ن ت يج ة ع ك س ي ة )IV( ف ب اد ر ال و ف د ف و ر و ص ول ه ب ت ق د مي اا د اي ا إ ال ب ار ة ( V( و د ر ش و ا األ ر ض و م ه د وا ال ر يق ف ز ع م ه م 2. Parçaya göre hangisi söylenebilir? ي ع ا ن ا ل م يع م ن س ل ب ي ات ال ف س اد و ال ف و ض ى (A ل يي ما ن ش اه د م ظ اه ر س ل ب ي ة ع د يد ة (B الن ش اه د ف ال م ج ت م ع س ل ب ي ات أ ب د ا (C أن ي ه ت م ح ق وق اآلخ ر ين ف ت ع ام ل ه م ع ه م (D ال م س ل م ال ال م ب اد ئ الس ل و ي ة ال م ش ت ر ة ل ي س ت م ه م ة (E 5. )II( إ ن ص ة الص ر اع ب ني اإلن س ان و ال ب ي ة ص ة ص ر اع د مي )I( ب ذ ل الت ل و ث ش ى ع و ا ب ه ب الن س ب ة ل ت ك و ين ال م ي اا ( )III د ا خ ت ل ف ت ب يع ت ه م ن ذ ب د اي ة اا ل يق ة )IV( ف ه و د مي د م و ج ود اإلن س ان ع ل ى س األر ض ( V( ح ي ث إ ن ال ب ي ة ه ي اإل ار ال ب يع ي ال ذ ي ي ي ا ف يه اإلن س ان م ع ري ا 5
7 6. )I( ف الظ اه ر أ ن ا ل ن ص ن م ن ال م يال ك ة )II( ا ي ن ع م ل اط ل م ع آلخ ر ين إ ل ن أل ا ل وب... ت ا ن ع م ل.10 إ م ع. و د أ ل ق ف ال ق ر ن ل ف ا ل ن ة ع ل ى ال م يال ك ة ع ل ى ر أ ي ج ه ور ال م ف س ر ين )III( و ع ل ى الش ي ا ني ف خ ر س ور ة الن اس )IV( و الس ج ود هلل ح ال ف ج م يع س م ان )V( ه ؤ الء ال م س م ي ات ت ع ا و ع ل ى ذ ا األ اء م ن ع ا ل ال ي ال ذ ين (E ا ل (D ه ذ ا (C ه ذ ا (B ال ذ ي (A Sorularda cümlelerdeki boşluğu tamamlayan en uygun seçeneği işaretleyiniz sorularda altı çizili kelimenin eş anlamlısını içeren seçeneği işaretleyiniz. إ ا ال ن... ا. 7. ي ل ق ع لى (A ي ع ت م د ع لى (B ي د ع و ع لى (C ي س ب ل (D ي ع ت م د ع ن (E ذ ح ا ز د ال ش ا و إلق ب ا ع لل أل ع م ا إ ن ي و ي و..11 ب ن ش اا C) ب ت ع B) ب ع ج ل ة A) يل ة (E ب ص ف اء (D ذ ك ن ع ل ن م ش ك ل يف اع ظ م أ و أ ر إ ط ا نم ل... م ن.8 م ر ج ع ل ط ب يب. إذ ا (C ف ي ب د و ل ك (B ف ي ي م ك ن (A ف ل ي (E ف ي ب د (D ن ا ص و ف ج ل يل اق ر ع ظ يم ال ن ع أ ن ن و ر ه الم ع و ث ر ه ي ن ع..12 ر خيص ة (C ن اض ج ة (B ال ي ة (A واف ر ة (E ر يي (D و ا ي.... أ ن ي ك ون ك ل م ل الع ب م ن ت ف إ ل ع ل ي ن ل أ ن ن ف ظ.9 ع لل ا أ ج م ل إ ال ش ا ار ي ا ي ا نم ل ا ب. أل ح د (C م ن ح د ن ا (B ب الض ر ور ة A) و ب ذ ا نم ع ىن ي ك ون ا ص و ف م ج ء إ او ح ي و م ن ن ز ا إ.13 اق ر آن و م ح ث ت ع ل ي ا ل. م ر ت ب ه (C ال ت (B ر د ت ع ن ه (A م ن اإلم ت ان (E ف أ ي ش ي ء (D ح ر ض ت (E س ك ت (D 6
8 sorularda altı çizili kelimenin zıt anlamlısını içeren seçeneği işaretleyiniz. ف ن ل ي ن ع ر ف ه ذ ا م ع ل م ا ذ ي ي ضط ل ع ب م ش ر ي أ ن ا ن ر يط ف ي.14 ي ك ل غ ا ي و ا ن ق ع اإل ال ( Eالت ق د م (D الت ب اد ل ( Cالت خ ر (B الت ز اي د (A sorularda verilen Arapça cümlenin en doğru Türkçe karşılığını içeren seçeneği işaretleyiniz. ك يل! م ا ك و ا ئ ر از ر ن أ ت ن ل ن اش م أ م ل.17 ي م ت ن ل. A) Zavallı kadın, sana ne mavi perdelerden, güneş, onları ha soldurmuş ha soldurmamış. B) Ey zavallı, senin mi oluyor mavi perdeler? Güneş, onları ister soldurur ister soldurmaz. ت ن ع م ل ا م ر ج ع إ ص م ر ة د ر ا ي ع ل ل ت ن ع ز ي ز ت ذ ك ر ا م د ة ا ت.15 ن ن ن ع ل م. ت ع ظ يم (C ت ب ج ي (B ت ذ ل ي (A ت ق و ي ة (E ت و ري (D C) Zavallı kadın, mavi perdeler sana mı ait? Güneş, onları soldursa da soldurmasa da sana ne. D) Zavallı kadın, sana ne mavi perdelerden, güneş, onları soldurmuş mu yoksa soldurmamış mı? E) Zavallı kadın, sen ve mavi perdeler, güneş, onları soldursa da soldurmasa da onlar senin mi? ك ي ف ي ك ون ح ا ش ج ر ة ج ث ت م ن ف ن و أل ر..16 ان ر س ت (C أ ر ت (B ان ق ل ع ت (A اس ت ص (E ا ج ت ن ب ت (D ا ا ي وا. 18. ه ل ال ت ن ب و ال م ر ة و ح ة ك ل ا ب ن ع أ ج ي ا م ن ن A) O, atların soyunda yedide bir görülür. B) O, her yedi soyda bir kere atların neslinde görülmez. C) Atların soylarında o yedi defada görülür. D) Yedi nesilde bir kişi, onu atların soyunda görür. E) O, atların soylarında yedi nesilde bir görülür. 7
9 ع ل م ي ود إل ح ت م و ا ك ف ن ؤ ج و أل ا ر ة ي ك ف ار ج ل ع ن.19 ا ص ر ف ك ا ي ا م ط ل. A) Ailede saygı ve sevgi hâkim olunca, adam, mutlak yönetici gibi davranmaktan uzaklaştı. B) Ailede saygı ve dayanışma hâkim olsa, koca da, mutlak yönetici gibi davranmaktan uzaklaştırılır. C) Ailede saygı ve dayanışma hâkim olunca, adam, mutlak yönetici gibi davranmaktan uzak durur. D) Ailede sevgi ve dayanışma baskın çıkarsa, adam, hâkim yönetici gibi davranmaya başlar. E) Adam, ailesinde saygı ve dayanışma olmayınca, mutlak yönetici gibi davranmaktan uzak durdu. 21. Tek başına dünyadan uzak olarak yaşayan bir insan bile, mutlak bir hürriyete sahip olamaz. إ ن ا إل ن س ان ال ذ ي ي ع يش ب ف ر د ا و ف م ع ز ل ع ن ال ع ا ل ال (A ي س ت يع أ ن ت ل ح ر ي ة م ل ق ة. إ ن ال ن ا س ح ت ا إل ن س ان ال ذ ي ي ع يش ب ف ر د ا و ف م ع ز ل ع ن (B ال ع ا ل ي س ت يع أ ن ت ل ح ر ي ة م ل ق ة. إ ن ا إل ن س ان ح ت ا إل ن س ان ال ذ ي ت ل ح ر ي ة م ل ق ة ال (C ي س ت يع أ ن ي ع يش ب ف ر د ا و ف م ع ز ل ع ن ال ع ا ل. إ ن ا إل ن س ان ح ت ا إل ن س ان ال ذ ي ي ع يش ب ف ر د ا و ف م ع ز ل ع ن (D ال ع ا ل ك ن أ ن ت ل ح ر ي ة م ل ق ة. إ ن ا إل ن س ان ح ت ا إل ن س ان ال ذ ي ي ع يش ب ف ر د ا و ف م ع ز ل ع ن (E ال ع ا ل ال ي س ت يع أ ن ت ل ح ر ي ة م ل ق ة sorularda verilen Türkçe cümlenin en doğru Arapça karşılığını içeren seçeneği işaretleyiniz. 20. Eşim, hizmetçi yokken tüm bunları nasıl yapabildi. ك م مرة اس ت اع ت ز و ج أ ن ت ن ج ز ذ ل و اا اد م اال ب ة. (A ي اس ت اع ت ز و ج أ ن ت ن ج ز ذ ل ل ه و اا اد م اال ب ة. (B ي اس ت اع ت ز و ج أ ن ت ن ج ز ذ ل ل ه و اا اد م ح اض رة. (C ي اس ت اع ت ز و ج أ ن ح و ذ ل ل ه و اا اد م اال ب ة. (D ي ت س ت ي ع ز و ج أ ن ت ن ج ز ذ ل ل ه و اا اد م اال ب ة. (E 22. Türkiye nin Amerika ya olan toplam ihracatı, 5.4 milyar dolara yaklaşmıştır. ب ل ت ص اد ر ات ت ر ي ا إ ال و ال ي ات ال م ت د ة ف م م ل ه ا م ا (A ي ق ر ب م ن 5.4 م ل ي ار ل ري ة. ب ل ت ص اد ر ات ال و ال ي ات ال م ت د ة إ ت ر ي ا ف م م ل ه ا م ا (B ي ق ر ب م ن 5.4 م ل ي ار د وال ر. ب ل ت ص اد ر ات ت ر ي ا إ ال و ال ي ات ال م ت د ة ف م م ل ه ا م ا (C ي ق ر ب م ن 5.4 م ل ي ار د وال ر. ل ت ب ل غ ص اد ر ات ت ر ي ا إ ال و ال ي ات ال م ت د ة ف م م ل ه ا م ا (D م ل يون د وال ر. ي ق ر ب م ن 5.4 ب ل ت ص اد ر ات ت ر ي ا (E إ اإل ت ا د اال ور و و ف م م ل ه ا م ا ي ق ر ب م ن 5.4 م ل ي ار د وال ر. 8
10 23. ف ع اد اا م.I اب ي ة و ال م اض ر ات II. ا اه ات إ ف ت د و ين ال م يح ظ ات III. ا ي ؤ ر IV. ال ي ب د ي ال ي ب ج يع ه م.V Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan dördüncü olur? 25. ت ز ح و الش م ال.I و ت او ل اال س ت يي ء ع ل ي ه ا II. أ خ ذ ت ال ق ب اال ال ع ر ب ي ة III. ال ق ر يب ة م ن ال ب و اد ي IV. و ت ه د د ال م د ن.V Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan ikinci olur? 24. ال ي ك ون إ م ع ي ا.I ال و اع ي II. إ ن ال م ع ل م الن اج ه و ال ذ ي III. و ال ع ال ة ع ل ى ال ع م ل ي ة الت ع ل يم ي ة IV. ل ر س ال ت ه ف الت ك و ين و اإل ع د اد.V Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan beşinci olur? 9
İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.
س ي د ن ا و ن ب ي ن ا م ح م د صلى تعالى عليه و سل م İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. 1 ا ب ى ب ك ر ب ن الص د يق 30 ث اب ت ب ن ا ق ر م 2
DetaylıDamla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY
ا ب ع ق ظ ل ز ك İMAM HATİP LİSELERİ MESLEKİ ARAPÇA 9 Öğrenci Çalışma Kitabı ج ن 9 ل ث ان و ي ات ال ئ م ة و ال خ ط باء ا لل غ ة ال ع ر ب ي ة ك ت اب الت د ر يب ات Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye
Detaylı5. Ünite 1, sayfa 17, son satır
EYLÜL 2014 VE ÖNCESİ TARİH BASKILI ARAPÇA IV DERS KİTABINA İLİŞKİN CETVELİ Değiştirilen kelimeler yuvarlak içinde gösterilmiştir. 1. Ünite 1, sayfa 5, son satır 4. ت ض ع أ ن ث ى الا خ ط ب وط تم وت ج وع
DetaylıHADİS II DERSİ EZBER HADİSLER
HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER م ن ق ال ح ني ي س م ع ال م ؤ ذ ن و أ ن أ ش ه د أ ن ل إ ل ه إ ا ل ا ا لل و ح د ه ل ش ر يك ل ه و أ ان م امد ا ب د د ه و س و ل ه 1 س ض يت ب ا لل س ا ب و ب ح امد س و ل و ب ل و
DetaylıOnlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı
Onlardan bazıları م ن ه م Peygamberler ر س ل ك ل م Konuştu د ر ج ات Dereceler آ ت ي ن ا Verdik أ ي د ن ا Destekledik İhtilaf ettiler اخ ت ل ف وا Diledi ش اء م ن ه م Onlardan bazıları ي ر يد İstiyor أ ن
Detaylıİmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi
İmam Tirmizi nin Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Ebu İsa Muhammed İbni İsa Tirmizi (209H-274H) Cami'u Sünen Tirmizi www.almuwahhid.com 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İmam Tirmizi de kendi dönemindeki hadis
Detaylı(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)
ا ي اك ن ع ب د و ا ي اك ن س ت ع ني (Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) 1 و م ا ا م ر وا ا ل ل ي ع ب د وا الل م ل ص ني ل ه الد ين ح ن ف اء و ي ق يم وا الص
DetaylıAllah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)
ع ن ت م يم الد ار ى أ ن الن ب ص ل الل ع ل ي ه و س ل م ق ال :»الد ين الن ص يح ة «ق ل ن ا: ل م ن ق ال :»لل و ل ك ت اب ه و ل ر س ول ه و ل ئ م ة ال م س ل م ني و ع ام ت ه م.«Temîm ed-dârî anlatıyor: Hz. Peygamber
Detaylıİman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.
»ب ن ي ال س ل م ع ل ى خ م س : ش ه اد ة أ ن ل إ ل ه إ ل الل و أ ن م ح م د ا ر س ول الل و إ ق ام الص ل ة و إ يت اء الز ك اة و ال ح ج و ص و م ر م ض ان «İslam beş esas üzerine kurulmuştur: Allah tan başka
DetaylıÖğretim İlke ve Yöntemleri 1
Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com EĞİTİM Bireyin kendi iradesi ile belirli bir program dahilinde davranış kazandırma, davranış geliştirme, davranış değiştirme
DetaylıKUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK
Yâsîn Suresi 13-27 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 6 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 6 YÂSÎN SURESİ 13-27 AYETLERİ TİLAVET VE
DetaylıKURAN DA TEKRARLANAN AYETLER
KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER İmran AKDEMİR 2013 (Güncelleme 2018) TEKRAR EDEN 97 AYET Kuran ın 97 ayeti diğer ayetler gibi Kuran da sadece bir kez bulunmaz, tekrar ederler. Bu 97 ayetten birçoğuna 2 kez
DetaylıSeyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *
Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Mehmet Cemâl ÖZTÜRK ** Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî bir rivâyete göre 800/1398 de doğmuş ve o dönem Şirvanşâhlar Devleti nin başşehri olan Şemâhi de gençliğini
DetaylıBir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)
»ا ل م س ل م م ن س ل م ال م س ل م ون م ن ل س ان ه و ي د ه و ال م ؤ م ن م ن أ م ن ه الن اس ع ل ى د م ائ ه م و أ م و ال ه م» Müslüman, diğer Müslümanların elinden ve dilinden güvende olduğu kimsedir. Mümin
DetaylıDeğerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm
11 1 Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm Müslümanların, bilhassa idareci konumundakilerin
DetaylıYarışıyorlarkoşuyorlar
ت ن ال وا Ulaşıyor-içine alıyor و ض ع Konuldu ب ب ك ة Mekke ت ص د ون Engelliyorsun ت ب غ ون İstiyorsunuz ع و ج ا Eğrilik ت ط يع وا İtaat ediyorsunuz ي ع ت ص م Sıkıca tutuyor ت ق ات Sakınmak و اع ت ص م
DetaylıBayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi
Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Lâ ilâhe illallâhü vallâhü Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhil'hamd, Allâhu Ekberu kebiiraa velhamdülillahi kesiiraa ve sübhaanallaahi bükratev ve esıila
Detaylıب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster
Âlemler İsmi ile ب س م ع ال م ين Gün Sahip م ال ك ي و م Gün Din الد ين إ ي ا İbadet ederiz Sen-senin ك ن ع ب د Yol göster اه د Yardım dileriz ن س ت ع ين Yol Biz-bizim ن ا ص ر اط O kimseler ki Dosdoğru
DetaylıDUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua
DUANIN ÖNEMİ Dua, insanda doğuştan var olan bir duygudur. Bu sebeple bütün dinlerde dua mevcuttur. Üstün bir varlığa inanan her insan, hayatının herhangi bir anında dua ihtiyacını hisseder. Çünkü her insan,
DetaylıHER YIL KIRK HADİS SINIFLAR
4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---
Detaylıİşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.
الد ر س األو ل Ders 1 sayfa1 Bu أ س م اء اإل ش ار ة İşaret isimleri Bayan ve müennes kelimeler için. Erkek ve kelimeler için. ھ ذ ا... ھ ذ ه İşaret zamiri Bu م ذ ك ر م ف ر د ھ ذ ا Çoğul İkil Tekil ھ ذ
DetaylıÇukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II -Ders Planı- Dersin konusu: manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar [hafî-müşkilmücmel-müteşâbih] Ön hazırlık: İlgili tezler: hakkı
DetaylıKUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK
Bakara Suresi 285-286 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 4 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 4 BAKARA SURESİ 285-286 AYETLERİ TİLAVET
DetaylıCENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM
ا لص ال ة و الس ال م ع ل ى م ن اع ت ب ر اهلل ط اع ت ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ( ط اع ة ل ذ ات ه )ج ل ج ال ل ه ) ب س م اهلل الر ح م ن الر ح يم ا ل ح م د ل ل ه ر ب ال ع ال م ين. و الص ال ة و الس ال م
DetaylıHER YIL KIRK HADİS SINIFLAR
4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---
DetaylıHER YIL KIRK HADİS SINIFLAR
4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---
DetaylıKUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)
KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) ب ت خ ح ج ث Dil ucu ile üst uçlarından ا ذ ر ز Boğazın ağza en yakın olan kısmından Dil ucu ile üst diplerinden Peltektir. Boğazın orta kısmından Dudaklar
Detaylı(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS
www.behcetoloji.com (40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS BİRİNCİ HADİS ف ض ل ت ع ل ى ا ل ن ب ي اء ب س ت أ ع ط يت ج و ام ع ال ك ل م و ن ص ر ت ل ي ال غ ن ائ م و ج ع ل ت ل ي ا ل ر ض ط ه ور ا و م س ج د ا و أ ر س
DetaylıCihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR
Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat 15 2018 14:23:10 Cihad İNDİR ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ه ل أ د ل ك م ع ل ى ت ج ار ة ت نج يك م م ن ع ذ اب أ ل يم : ت ؤ م ن ون ب الل ه و ر س ول ه و ت ج اه د 
Detaylı40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10
DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. 5-6, 1-), 5-6, 2-) 5-6 3-) 40 HADİS YARIŞMASI 5-6, 4-) 5-6, 5-) 5-6, 6-) 5-6, 7-) 5-6, 8-) 5-6, 9-) 5-6, 10-) 5-6, 11-) 5-6, 12-)
Detaylı(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.
3 1 Değerli Kardeşim; Unutma! Dünya hayatı çabuk geçer, önemli olan bu dünya hayatında kendine, ailene, ümmete ve tüm insanlığa ne kadar faydalı olduğuna bakman ve bunun muhasebesini yapmandır. Toplumun
Detaylıاألصل الجامع لعبادة هللا وحده
األصل الجامع لعبادة هللا وحده İBADETİN MANASI Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) diyor ki: 1 Sana, tek olan Allah a ibadetin
DetaylıHER YIL KIRK HADİS SINIFLAR
4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---
Detaylıİnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.
ال ي ل دغ الم ؤم ن م ن ج ح ر مر ت ي ن Mü min bir yılan deliğinden iki defa ısırılmaz. إن م م ا أد ر ك الن اس م ن ك الم الن ب و ة األول ى : إذ ا ل م ت س ت ح ف اص نع ش ئ ت م ا İlk peygamberlerden itibaren
DetaylıKur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri
Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri ب س م االله ار ح م ن ار ح يم ي و م ي ج م ع ك م ل ي و م ال ج م ع ذ ل ك ي و م الت غ اب ن Toplanma günü için sizi bir araya getireceği
DetaylıSAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR
1 Konumuzla İlgisi SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR (Radıyallahu anh) ح د ث ن ا ه ن اد ب ن الس ر ى ع ن ع ب د الر ح ن ب ن م م د ال م ح ار ب ع ن ع ب د الس ال م ب ن ح ر ب ع ن أ ب خ ال د الد اال ن ع ن أ ب خ
DetaylıBAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)
BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) ي و ه و ال ذ ي م د األ ر ض و ج ع ل ف يه ا ر و اس اث ن ي ن ي غ ش ي الل ي ل الن ه ا ر إ ن ف ي ذ ل ك م ت ج او ر ات و ج ن ات م ن أ ع ن اب و ز ر ع و ن يل ص ن و
DetaylıİBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu
İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu edinmektedir. Ruh kasidesi kaynaklarda çeşitli isimlerle zikredilmektedir.
DetaylıKolay Yolla Kur an ı Anlama
بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 18 #kuranianlama Bu derste Kur an: Dua ال : bilgisi Dil ق ق ام Eğitim ipucu: Başarının temeli Bu derste 7 yeni kelimeyle Kur'an da 2466 defa tekrar
DetaylıALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR
Ders : 203 Konu : ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR Rıza kelimesi sözlükte; memnun olma, hoşnut olma, kabul etme ve seçme anlamlarına gelir. Genel olarak rıza; Allah ın hüküm ve kazasına
DetaylıHER YIL KIRK HADİS SINIFLAR
4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---
DetaylıTedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51
Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos 26 2015 06:14:51 Kainatı yoktan var eden ve bizlere rahmetiyle, sevgisiyle ve şefkatiyle muamele eden Yüce Mevla mıza bizlere bahşetmiş
DetaylıKİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları)
SÜLEYMANİYE VAKFI UZAKTAN SEMİNER MERKEZİ (SUSEM) Ders: İslam Hukukuna Giriş Hafta-11 KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları) Hazırlayan: Doç. Dr. Servet Bayındır İ.Ü. İlahiyat Fak. Öğr. Üyesi
DetaylıBİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ
1 BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم ك ت اب ت ف س ير ال ق ر آن KUR AN TEFSİRİ { الر ح م ن الر ح يم } اس م ان م ن الر ح م ة الر ح يم و الر اح م ب م ع ن ى و اح د ك ال ع ل يم و ال ع ال م
DetaylıYEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)
YEMEN AHALİSİNE MEKTUP Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 1 Muhammed b. Abdilvehhab ın, Yemen in Sahibi (Lideri) el- Bekbeli ye Göndermiş Olduğu Risalesi 1 Kitabında Hakkı indiren,
DetaylıHesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00
Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak 17 2018 00:00:00 İNDİR و ه و م ع ك م أ ي ن م ا ك نت م و الل ه ب م ا ت ع م ل ون ب ص ير Nerede olsanız, O sizinle beraberdir. Allah, bütün yaptıklarınızı
Detaylı2 İSLAM BARIŞ VE EMAN DİNİDİR 1
2 İSLAM BARIŞ VE EMAN DİNİDİR 1 ي ا ا ي ه ا ال ذ ين ا م ن وا اد خ ل وا ف ي الس ل م ك اف ة و ل ت ت ب ع وا خ ط و ات الش ي ط ان ا ن ه ل ك م ع د و م ب ي ن Ey iman edenler! Hepiniz topluca barış ve güvenliğe
Detaylıتلقني أصول العقيدة العامة
تلقني أصول العقيدة العامة SORULU CEVAPLI AKİDE DERSLERİ Muellif: Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Soru 1: Rabbin kimdir? 1 Cevap 1: Rabbim Allahtır!
DetaylıHER YIL KIRK HADİS SINIFLAR
4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---
DetaylıIGMG Ev Sohbeti. IGMG Ev sohbeti 1
Ders : 10 Konu : Kıyamet Alâmetleri ve Ahiret Hayatının Devreleri (1) Bir önceki derste de ifade edildiği gibi, kıyametin ne zaman kopacağını sadece Allah (c.c.) bilir. Nitekim Cibril hadisi diye bilinen
DetaylıNamaz Duaları ve Kısa Sureler 2
Namaz Duaları ve Kısa Sureler 2 www.neicc.net islamiccenter.org 2.SEVİYE OKUTMANLAR İÇİN GEREKLİ BİLGİLER: 1.Seviye Bilgilerine ilave olarak: Tesbih duaları Tesbihatın doğru şekilde okunabilmesi Tecvid
DetaylıREHBERLİK VE İLETİŞİM 1
REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 Yrd. Doç Dr. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com HİDAYET Hidâyet kelimesi türevleriyle birlikte 316 âyet- i kerimede yer almaktadır. Arap dilinde "hedâ" kökünden gelir.
DetaylıPeygamberlerin Kur an da Geçen Duaları
Peygamberlerin Kur an da Geçen Duaları DUA NIN ÖNEMİ و اذ ك ر ر ب ك ف ى ن ف س ك ت ض ر ع ا و خ يف ة و د ون ال ج ه ر م ن ال ق و ل ب ال غ د و و ا ل ص ال و ل ت ك ن م ن ال غ اف ل ي ن Hem Rabbini, içinden yalvararak
DetaylıDUA KAVRAMININ ANLAMI*
DUA KAVRAMININ ANLAMI* A. SÖZLÜK VE TERİM ANLAMI Sözlükte; çağırmak, seslenmek, davet etmek, istemek ve yardım talep etmek anlamlarına gelen dua, din ıstılahında; Allah ın yüceliği karşısında insanın aczini
DetaylıRAMAZAN ORUCU. Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı.
RAMAZAN ORUCU Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı. (Bakara 183) 22.07.2014 1 ICERIK Kavram olarak Oruc Oruc ile ilgili ayetlerín
Detaylı55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.
ÂYETLERİN AÇIKLAMALI MEÂLİ : م ن ه ا خ ل ق ن اك م و فيه ا ن عيد ك م و م ن ها ن ر ج ك م ت ر ة ا خ ر ى 55 55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız. Biz sizi ilkin
DetaylıZEKATIN ÖNEMİ VE FAZİLETİ
ZEKATIN ÖNEMİ VE FAZİLETİ Mustafa GÜNEY I- Konunun Plânı A. İnfak, Sadaka Ve Zekat Kavramı B. Zekatın Dindeki Yeri, Önemi ve Fazileti C. Zekat Vermeyenlerin Durumu D. Zekatın Fert Açısından Değerlendirilmesi
DetaylıÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ
ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ Değerli müminler! Bugünkü sohbetimizde cennet ve nimetlerinden söz edeceğiz. Allah ın yaratıkları içinde en üstün olanı insandır. Allah insanı yarattığı
DetaylıİHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ
13. İHSAN SOHBETİ KONU : PEYGAMBERLERE İMAN Sohbetimize iman esaslarından Peygamberlere İman Konusunu işleyerek devam ediyoruz. Sohbetlerimize başladığımız günlerde de değindiğimiz üzere ilk olarak konularımız
DetaylıSURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78)
( Cüz: 30) ( 78 / Nebe Sûresi) 1 SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78) (NEBE (Önemli Haber) SÛRESİ) (Mekke de inmiştir. 40 ayettir.) CÜZ: 30, KUR
DetaylıSALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ
SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ İbnü l Arabî (1165 1240) Hazırlayan İhramcızâde Hacı İsmail Hakkı ALTUNTAŞ BİR KÜLTÜR HİZMETİDİR PARA İLE SATILMAZ İSBN: ismailhakkialtuntas@gmail.com http://ismailhakkialtuntas.com
DetaylıDÖRT KAİDE القواعد األربعة DÖRT KAİDE. Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)
القواعد األربعة DÖRT KAİDE Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 1 Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) diyor ki: 1 Büyük arşın Kerim Rabbi olan Allah tan isteğim şudur
Detaylı1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI
Ders : 107 Konu : İSLAMDA AİLE - BİREYLERİNİN SORUMLULUKLARI - 2 1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Saygı Çocukların anne-baba üzerinde hakkı olduğu gibi, anne babanın da çocukları üzerinde hakkı
DetaylıİSİMLER VE EL TAKISI
İSİMLER VE EL TAKISI Bu ilk dersimizde günlük hayatımızda kullandığımız isimleri öğreneceğiz. Bu isimleri ezberlememiz gerekmekte ancak kendimizi çokta fazla zorlamamıza gerek yok çünkü ilerleyen derslerimizde
DetaylıRahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve
إن ال ح م د ل ل ب س م االله الر ح م ن الر ح يم ذ و ع ي و س ت غ ف ر يى و س ت ع و ح م د ي ب ب ل ل م ه ش ر ر أ و ف س ىب م ه ئب ت سي أ ع م بل ىب م ه د ي ا ل ل ف ال م ض ل ل م ه ي ض ل ل ف ال ب د ي ل ي د أ ن
DetaylıQuestion. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?
Question Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Answer: Bazı özellikler değişik ve birçok şey ve bireylerde
DetaylıKur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi
Kur an-ı Kerim in incelemesi, yorumlaması, tefsir edilmesi hususunda incelenen ve günümüzün en çok tartışılan konularından biri de kadının örtüsü meselesidir. Bu yazı da bu konu üzerinde duracağım inşallah...
Detaylıو ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون
Teravih 28 Haziran 1984 (Son Teravih) Yer : Dergah İmam Efendi : Muzaffer Ozak Cumhur Müezzinlik : Dergah Maalesef Yatsı namazı ve Teravih in ilk dört rekatı kayda alınamamış. Kayıt ilk dört rekattan sonra
DetaylıAllah ın rızası, anne ve babanın rızasındadır. Allah ın öfkesi de anne babanın öfkesindedir.
ث ال ث د ع و ات ي س ت ج اب ل ه ن ال ش ك ف يه ن : د ع و ة ال م ظ ل وم و د ع و ة ال م س اف ر و د ع و ة ال و ال د ل و ل د ه Üç dua vardır ki, bunlar şüphesiz kabul edilir: Mazlumun duası, yolcunun duası ve
DetaylıAllah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz.
İstihare Hakkında Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz. Âlimlerin ittifakıyla istihare yapmak sünnettir.[1] El-Buhârî nin rivayetine göre Cabir
Detaylı113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri
113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri İlk Peygamber Hz. Adem (as) dan son peygamber Hz. Muhammed Mustafa (sav) efendimiz arasında gelip geçmiş bütün peygamberlerde bir olan ortak özellikler vardır
DetaylıEV SOHBETLERİ AT. Ders : 6 Konu : Kitaplara İman. a) Kitaplara Topyekün İman
Ders : 6 Konu : Kitaplara İman a) Kitaplara Topyekün İman İmanın şartlarından bir tanesi de Allah ın insanlara yine insanlar arasından seçtiği peygamberleri vasıtasıyla kitaplar gönderdiğine iman etmektir.
DetaylıEV SOHBETLERİ SOHBET Merhamet
95. SOHBET Merhamet ALLAH(CC) IN İNSANA MERHAMETİ Merhamet arapça bir kelime olup ra-ha-me kökünden gelmektedir. Yani rahman ve rahim kelimeleri ile aynı köktendir. Türkçede daha çok acımak anlamında kullanılsa
Detaylı(Tanımı ve Dayanağı)
DERS -7 NİKAH-I İSLAM HUKUKU-I (Tanımı ve Dayanağı) Prof. Dr. Abdülaziz BAYINDIR & Doç. Dr. Servet BAYINDIR İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri DERSİN AKIŞI Nikahın Sözlük Anlamı Nikahın
Detaylı9. CÜZ KURAN OKULU KURAN-DER HASAN TEMUR
9. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 1 Qavminden Müstekbir MELE ler dediler Muhakkak seni ve iman edenleri çıkaracağız ey Şuayb Şehrimizden Yada bizim milletimize döneceksin (Şuayb) Dedi; biz istemiyor
Detaylıی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر
ر ب ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر Yâ Rabbi! Kolaylaştır, zorlaştırma. Hayırla sonuçlardır. KUR ÂN HARFLERİNİN ÇIKIŞ YERLERİ ض Dilin yan tarafını sağ veya sol üst yan dişlere vurarak çıkarılır.
Detaylı8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER
8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 1 Şayet onlara melekleri indirsek Ve ölüler onlarla konuşsalar Ve her şeyi onların önünde toplasak Allah ın dilediği müstesna iman etmezler Fakat çoğunluğu cahilliklerine
DetaylıKALEM SURESİ. Nuzul Ortamı: Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla MEKKE. Nüzul Sırası 7 NÜZUL YERİ KALEM SURESİ. Nuzul Sıra 7.
Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla NÜZUL YERİ 1 4 SURENİN KİMLİĞİ MEKKE Mina Müzdelife Arafat Nuzul Sıra 7 KALEM SURESİ Ayet Sayısı 52 KABE Nuzul Yılı 1 2 5 Nuzul Ortamı: Müşriklere Cevap ve Tehdit İçermekte.
DetaylıBazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar
M. GÜNGÖR BAZI ÂYETLERİN ANLAMLARI İLE İLGİLİ MÜLAHAZALAR 113 Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar Mevlüt GÜNGÖR Prof. Dr., İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Önce, tek tek hepimizi, kendisine
Detaylı94. SOHBET İslam da İbadet Kavramı Çerçevesinde "Çalışmak İbadet "midir?
94. SOHBET İslam da İbadet Kavramı Çerçevesinde "Çalışmak İbadet "midir? Neden ve Niçin Çalışırız? Çalışmak, bir iş meydana getirmek için zihnî ve bedenî güç sarf etmek, gayret etmek, uğraşmak demektir.
Detaylı124. SOHBET Sözü Güzel Söylemek
124. SOHBET Sözü Güzel Söylemek Kendisini ifade etmek için açıklamalarda bulunmak ve anlamlı bir şekilde söz söylemek sadece insana mahsustur. Söz ki, onu insan için yaratan Allahu Teala dır. Rahman suresinde
Detaylıİşte bu peygamberler. (ki) biz bazısını bazısına üstün kıldık. Onlardan bazısı Allah ile konuştu. Ve bazısını derecelerle yükseltti
İşte bu peygamberler (ki) biz bazısını bazısına üstün kıldık Onlardan bazısı Allah ile konuştu Ve bazısını derecelerle yükseltti İsa İbn-i Meryem e beyyineler verdik Ve onu Ruhul Quds ile destekledik Eğer
DetaylıKur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?
Sorularlarisale.com Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz? "Şeriat" denildiğinde, daha çok dinin ahkâm kısmı anlaşılır. Kur'an-ı Kerîm,
DetaylıBERAT KANDİLİ. Dr. Hamdi TEKELİ
BERAT KANDİLİ Dr. Hamdi TEKELİ I- Konunun Plânı A- Beratın Kelime Anlamı B- Istılah Anlamı C- Kur an ve Sünnette Berat Kelimesi D- Berat Kandilinin Vakti E- Berat Kandilinin Değerlendirilmesi F- Berat
Detaylı12. CÜZ KURAN OKULU KURAN-DER HASAN TEMUR
12. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 1 12. CÜZ Yeryüzünde ayakları ile yürüyen/hareket eden hiçbir yaratık yoktur ki Rızqı Allah a ait olmasın Onun karar kıldığı yeri de bilir, emanet bırakıldığı
Detaylıİbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24
İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs 19 2015 11:46:24 İbadet hayatımızda önemli bir yeri olan günlerin içindeyiz.[1] Bugünler sevaplı, feyizli ve bereketli günlerdir. Ebedi hayatımızın
DetaylıYAHUDİLER ARALARINDA İMAN SAHİPLERİ ÇOK AZDIR
13/07/2014 Selman UZUNLU Ağaçören İlçe Vaizi Aksaray YAHUDİLER ل ع ن ال ذ ين ك ف ر وا م ن ب ن ي إ س ر ائ يل ع ل ى ل س ان د او ود و ع يس ى اب ن م ر ي م ذ ل ك ب م ا ع ص وا و ك ان وا ي ع ت د و ن "İsrailoğullarından
DetaylıMealli. Dua Mecmuası. Derleyen
Mealli Dua Mecmuası Derleyen مجموعة األدعية المأثورة مجعها أ ذ ك ار الص ب اح و ال م س اء SABAH ve AKŞAM DUALARI أ ذ ك ار الص ب اح ب ع د ص ا ة الص ب ح ي ق ول : الل ه م أ ن ت الس ا م و م ن ك الس ا م ت ب
DetaylıKur an-ı Kerim den Seçme Metinler
Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler احمد سداد اوستون ١٤٣٤-2013K Đçindekiler Fatiha 1-7... 1 Bakara 1-5... 2 Bakara 6-12... 3 Bakara 21-22... 5 Bakara 30-32... 6 Bakara 40-45... 7 Bakara 152-157... 9 Bakara
DetaylıKur an-ı Kerim den Seçme Metinler
Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler احمد سداد اوستون ١٤٣٣-2012H Đçindekiler Fatiha 1-7... 1 Bakara 1-5... 2 Bakara 6-12... 3 Bakara 21-22... 5 Bakara 30-32... 6 Bakara 40-45... 7 Bakara 152-157... 9 Bakara
DetaylıEV SOHBETLERİ DERS: 7 KONU: PEYGAMBERLERE İMAN. A) Peygamber (Resȗl-Nebî) Ne Demektir?
DERS: 7 KONU: PEYGAMBERLERE İMAN A) Peygamber (Resȗl-Nebî) Ne Demektir? "Peygamber" kelimesi dilimize Farsça dan geçmiş bir kelimedir. Pey haber, ber de getiren demektir. İkisi birden haber getiren demektir.
Detaylıا ن ه لا ي ح ب ال م س ر ف  10;ن
İsraf Ve Cimrilik Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat 08 2018 00:00:00 İsraf Ve Cimrilik İsraf, dengesiz aşırı harcama, haddi aşma demektir. İsrafa sapana da müsrif denir. Cenâbı Allah; nîmetlerini Yeryüzünde
Detaylı7tepe7sanat Uluslararası İstanbul Klasik Sanatlar Yarışması Şartnamesi
7tepe7sanat Uluslararası İstanbul Klasik Sanatlar Yarışması Şartnamesi - 2019 Yarışma konusu ve metinleri Hat Uluslararası İstanbul Klasik Sanatlar Yarışması hat bölümünde aşağıdaki ayet ve sûreler yazılacaktır.
DetaylıMisbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk / Yüce Erdemler Duası Kış 2014, Yıl: 2, Sayı: 6
Kış 2014, Yıl: 2, Sayı: 6 İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk / Yüce Erdemler Duası Misbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk Yüce Erdemler Duası 221 Misbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.)
Detaylı1 Bahattin Akbaş, Din işleri Yüksek Kurulu Uzmanı 2 İbn Manzur, Lisanu'l- Arab, Xlll/115 3 Kasas, 28/77. 4 İbrahim, 14/34. 5 İsrâ, 17/70.
ALLAH İHSANI EMREDER 1 Yüce Allah'ın Kur'an-ı Kerim'de üzerinde önemle durduğu hususlardan biri de ihsandır, ihsan, kök ve müştakları ile birlikte Kur'an-ı Kerim'de ikiyüze yakın yerde geçmektedir. Güzel
Detaylı150. Sohbet TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2)
150. Sohbet - 23.02.2018 TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2) Lûgatte tevhîd, "bir şeyin bir olduğuna hükmetmek ve onun bir olduğunu bilmektir." 1 İşte bu mânada tevhîd, her şeyi Bir e yani yegâne tek olan
DetaylıICERIK. Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din
DIN KAVRAMI ICERIK Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din SÖZLÜKTE DIN Cesitli sekilde anlasiliyor; Ilki hakimiyet, güc, üstünlük,
Detaylıtyayin.com fb.com/tkitap
2. Dönem konu 7 İşaret isimleri tyayin.com fb.com/tkitap Yakın İçin Kullanılan İşâret İsimleri Cemi(Çoğul) Müsenna(İkil) Müfred(Tekil) ه ذ ا ه ذ ه ه ذ ان - ه ا ت ن - ه ذ ي ن ه ات ي ه ؤال ء هؤ ال ء Bunlar
DetaylıKolay Yolla Kur an ı Anlama
بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 15 #kuranianlama Bu derste Kur an: Övme, Rukü, secde غ ف ر & ص ب ر ظ ل م ض ر ب : bilgisi Dil Eğitim ipucu: Alışkanlık haline getirme ve davranışlara
Detaylı