BOŞANMA, EBEVEYN ve ÇOCUK

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BOŞANMA, EBEVEYN ve ÇOCUK"

Transkript

1 T.C. LÜLEBURGAZ KAYMAKAMLIĞI LÜLEBURGAZ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BOŞANMA, EBEVEYN ve ÇOCUK E-kitap formatı, Hukuk Sokağı tarafından hazırlanmıştır.

2 Koordinatör Birsen KARAEL Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Derleyen-Özetleyen Ebru GEÇİKLİ Psikolojik Danışman E-kitap Tasarım Hukuk Sokağı için Görkem TAN Lüleburgaz Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından 2004 yılında hazırlanmıştır. Kitabın ikinci baskısı 2008 yılında Edirne Barosu tarafından yapılmıştır. E-kitap formatındaki hali, Hukuk Sokağı tarafından 2012 yılında yayınlanmıştır.

3 İÇİNDEKİLER Önsöz Boşanma Sebepleri Boşanmanın Çocuklara Açıklanabileceği En Uygun Zaman ve En Uygun İfadeler Ebeveynlerin Duygularıyla Yüzleşmesi ve Onlarla Baş Etmesi Ebeveynlerin boşanmanın ardından yaşadıkları psikolojik süreçler Ebeveynlerin kendilerine bakmaları Çocukların Boşanmaya Yönelik Yaşa Özgü Tepkileri Yaş dönemlerinin gelişim özellikleri, boşanmaya yönelik tepkileri ve neye ihtiyaç duyarlar? Doğumla 1 yaş arası 1-3 yaş 3-5 yaş 6-8 yaş 9-12 yaş yaş Yetişkin çocuklar Boşanma Sürecinde Dikkat Eilmesi Gereken Noktalar Boşanmanın Ardından Anne-Babayla Birlikte Olma Zamanı (Ziyaret) Birlikte olma süresi için takvim nasıl belirlenmeli? Ebeveynler ve çocuklar nerede yaşamalı? Evler arasında gidiş-gelişleri kolaylaştırmak için öneriler Ebeveynlerden Birinin Çocuğu Ziyaret Etmediği / Edemediği Durumlar Çocuklarınızın Duygularını Anlama ve İfade Etmelerine Yardımcı Olma Çocuklarınızın Duygularını Anlama ve İfade Etmelerine Yardımcı Olma Örnek Egzersizler 1. Sevgimizi nasıl gösteririz? 2. Arama yapma çalışması 3. Listemele etkinliği Kaynaklar

4 ÖNSÖZ Çocuk yetiştirmenin sorumluluğunu birlikte üstlenen anne ve babalar arzulamasa da çeşitli nedenlerle yaşamlaranı ayrı olarak sürdürme kararı alabilmekteler. İlçemiz Kaymakamlığından alınan bilgilere göre Lüleburgaz da 2003 yılında 232, 13 Temmuz itibariyle 2004 yılında ise 98 aile yaşam yollarını ayırmışlar. Ancak ebeveynlerin ayrılmış olmaları çocuk yetiştirme ile ilggili sorumluluklarını azaltmamakta, aksine daha farklı olgunluk ve bakış açısı geliştirmelerini zorunlu kılarak sosyal, duygusal ve ekonomik boyutlarda yeni güçlükleri üstlenmelerini gerektirmektedir. Lüleburgaz Asliye Hukuk Hakimliği, İcra Müdürlükleri ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliği ile son 1 yıldır çocuk teslimlerinde Eğitimci görevlendirilmeye başlanmıştır. Gerek görevleri esnasında gerekse merkezimize yapılan bireysel başvurularda edinilen gözlemler bazı boşanan ebeveynlerin olumsuz duygusal tepkileri nedeniyle ziyaretleri güçleştirdiklerini, bilerek ya da bilmeyerek takındıkları hatalı tutumların çocuklarını ne derecede örseleyebildiğini fark edemediklerini göstermektedir. Bireysel, aile danışmanlığı hizmetimiz yanı sıra boşanmış ebeveynlere rehberlik edebilecek bu kitapçığı hazırlamayı gerekli gördük. Kitapçık içeriğindeki konular kaynakçada belirtilen iki esas kaynağın bir nevi özetlemesi ve derlemesi niteliğindedir. Boşanma konusundaki kaynak kitapların geneli çeviri niteliğinde olduğundan derleme esnasında içeki, ülkemizin sosyo-kültürel özelllikleri de dikkate alınarak oluşturulmuştur. Konuyla ilgili başvurlabilecek diğer yayınlar da bilgi için ayrıca belirtilmiştir. Lüleburgaz Kaymakamlığı, Asliye Hukuk Hakimliği ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü nün olumlu görüş bildirdiği bu kitapçığın ebeveynlerimize yararlı olacağını umuyoruz. Lüleburgaz Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

5 2. BASIM ÖNSÖZÜ Sosyolojik olarak aile AİLE toplumun en küçük ancak temelini oluşturduğu için en önemli toplumsal birimidir. Bilindiği gibi özellikle Türk toplumunda Aile Kavramı ayrı ve özel bir önem taşımaktadır. Ancak yaşam koşullarının zamanla uğradığı değişim ve Türk kadının kimliğine daha çok sahip çıkma konusunda bilinçlenmesi, ekonomik şartlar, yeni hukuk kurallarının gelişmesi ve düzenlemelerin yapılmasını zorunlu kılmıştır. Bu toplumsal nedenlerle, tarihinde 4722 sayılı Türk Medeni Kanunu kabul edilmiş ve tarihinde yürürlüğe girmiştir. Yeni Medeni Kanun ile birlikte Aile Hukuku konusunda da yeni bir anlayış benimsenmiş ve yeni düzenlemeler getirilmiştir. Çağdaş bir anlayışa uygun olabilecek şekilde, Ailenin Korunmasına yönelik ve çocukları ile ebeveynlerinin haklarına ilişkin düzenlemeler yapılmıştır. Bu hukuk düzenlemelerinin gereği olarak Aile Hukuku alanında uzmanlaşmış Aile Mahkemeleri kurulmuştur. Aile Hukukundan doğan dava ve işleri görecek olan Aile Mahkemelerinin kuruluş süreci, tarihinde kabul edilen 4787 sayılı yasanın yürürlüğe girmesi ile tamamlanmıştır. Tüm bu değişikliklerden, toplumun haberdar olabilmesi ayrıca, ailenin önemine dikkat çekici bir görev üstlenen elimizdeki kitapçık ilk defa, Edirne Aile Mahkemesinin değerli hakiminin önerisi ile 2004 yılında Lüleburgaz Kaymakamlığı, Lüleburgaz Milli Eğitim İlçe Müdürlüğü taraından basımı gerçekleştirilen bu değerli çalışmayı, eser sahiplerinin onayı ile Edirne Barosu olarak 2. basımını gerçekleştirmek istedik. Eser sahiplerine bu değerli çalışmalarını bizimle paylaşmış olmaları ve 2. basımının Edirne Barıosu tarafından gerçekleştirilmesine verdikleri onay nedeniyle teşekkürlerimi sunuyorum. Edirne Aile Mahkemesi nde 2007 yılında 658 boşanma davası açıılmıştır. Geçen 2006 yılının devirleri ile birlikte halen 600 ün üzerinde derdest dava dosyası mevcuttur. Biliniz ki, boşanma davalarında ebeveynler ile birlikte belki de daha fazla etkilenen taraflar, masum çocuklardır. Yaşanacak sorunların önceden bilinmesi ve çocukların yaşayacağı sorunların en az hasarla giderilebilmesi için, uzmanlar tarafından hazırlanan, bu değerlendirmelerin dikkat ve özenle okunmasını öneriyor ve arzu ediyoruz. Bu kitapçığın meslektaşlarımıza ve boşanma başvurularında bulunan ailelere rehber olmasını dileriz. Av. Coşkun MOLLA Edirne Baro Başkanı

6 FARKINDA MISINIZ? İnsan sıcağını arıyor musunuz Biriyle konuşurken, Vermeye zorlanıyor musunuz Aslında istiyorken, Almaya hazırken uzatılanı İtiyor musunuz birden, Bir ağırlık mı çöküyor Hayır derken, Anlatıyor, anlatıyor musunuz Kimse anlamazken, Kavga ede ede yitiriyor musunuz Barışla kazanmak varken, Korkuyor musunuz başlangıçlardan Yaşamı düzenlerken Onay mı gerekiyor hep Adım atarken, Sesiniz mi titriyor Düşlerinizi söylerken, Gözünüzü mü kaçırıyorsunuz aynalara bakarken, Ve bir yanda sizi bekliyor çözümler, Ve bir yanda ertelemeler, Ve bir yanda avuç avuç coşkular, Ve bir yanda kanayan korkular, Ve bir yanda yüreğiniz, Ve bir yanda Demir kurallarınızla çevrili Hapishaneniz! Koray ÖZER

7 BOŞANMA BOŞANMA SEBEPLERİ Evlilik her kurum gibi zaman zaman aksayan yönleri olan bir kurum, bu aksaklıklar giderilemediğinde ise sonuç ne yazık ki boşanmayla noktalanıyor. Boşanma anne baba için olduğu kadar çocuk için de son derece zor bir durumdur. Böyle bir durumla karşı karşıya kaldıysanız, şartlar ne olursa olsun çocuğunuzu sakinleştirmeli, kendini suçlamamasını sağlamalısınız. Bu arada aklınızdan hiç çıkarmayın, kuşku çocuğunuzun kafasını en fazla karıştıracak, onu en çok üzecek duygudur. Ne olursa olsun ona olup biteni açık açık anlatın. Onu gerçekten rahatlatabilmenin başka yolu da yok zaten. Çocuğunuz, annesiyle babasının ayrılmasından kendisinin hiçbir şekilde sorumlu olmadığını bilmeli, her zaman sevileceğinden emin olmalıdır. Evliliğin bitmesine yol açan sebepler çok çeşitli olabilir, en çok görülen sebepleri aşağıdaki gibi sıralayabiliriz: 1. Ekonomik sorunlar 2. Eşlerin sosyo-kültürel yapı farklılıkları 3. Cinsel sorunlar 4. İletişim bozukluğu 5. Eşlerden birinin ihaneti 6. Aile içi şiddet Yukarıdaki sebepler nedeniyle evlilik sorunları yaşayan bir çiftin anne-baba olarak da çocuklarıyla sağlıklı ilişkiler kurabilmelerini bekleyemeyiz; anne ya da baba ayrı ayrı çocukalrıyla sağlıklı ilişkiler kursalar bile, birlikte çocuklarına karşı tutarlı, dengeli tutum ve davranışlar sergilemekte güçlük çekeceklerdir. Bir evliliği başa çıkılamayan olumsuz etkiler, bazen boşanmanın kendiinin yaratacağı etkilerden daha fazla ve yıkıcı olabilir. Boşanmanınn sebebi ve şekli, çocukların boşanmadan ne kadar etkileneceğini belirler. Örneğin, anlaşmazlık (iletişim bozukluğu) nedeniyle biten bir evlilikte, eşlerden birinin ihaneti sonucu biten bir evliliği karşılaştıralım. İlkinde, eşler daha uzlaşmacı ve çocukla ilgili sorunların üstesinden gelmek konusunda daha akılcı davranabilirler. İkinci durumda ise, eşler birbirlerine karşı daha öfkeli ve düşmanca tutumlar sergilerler, durum böyle olunca isteseler de uzlaşmacı olamazar. İkinci tip boşanmalarda çocuklar doğal olarak daha fazla zarar görürler. BOŞANMANIN ÇOCUKLARA AÇIKLANABİLECEĞİ EN UYGUN ZAMAN VE EN UYGUN İFADELER Boşanma kararı önceden planlanmış bir aile toplantısında çocuklara anne ve baba tarafından birlikte açıklanmalıdır. Toplantı, ebeveynlerden biri evden ayrılmadan birkaç gün önce yapılmalıdır. Eğer, ebeveynlerden çoktan evden ayrılmışsa toplantıya katılmak için gelmelidir. Katılmayı

8 reddederse o olmadan da toplantı en az bir saatlik zaman ayrılarak mutlaka yapılmalıdır. Dolaysız, dürüst, açık ve çocukların gelişim düzeylerine uygun ifadeler seçilerek tarafsız davranarak gerekli açıklamalarda bulunulmalıdır. Küçük çocuklara toplantıdan hemen önce, büyük çocuklara ise önceden haber vermek uygun olacaktır; ancak toplantı hakkında detaylı bilgi verilmemelidir. Sadece onlarla konuşmak istediğiniz önemli bir konu olduğunu söylemeniz yeterli olacaktır. Evden ayrılma ya da boşanmanın açıklanması, doğum günü, bayram, yılbaşı gibi özel günlere denk getirilmemeli, bir müddet ertelenmelidir. Çünkü, yaşanacak kötü duygular her yıl önemli günler geldiğinde büyük acılar verebilir. Boşanma Nedenlerinizi Açıklarken Uygun İfadeler Artık birbirimizi eskisi gibi sevmiyoruz. Aramızdaki farklılıkları ve sournları çözemedik ve birlikte mutlu olamıyoruz. Her şey bir süre farklı olacak ve buna alışmamız zaman alacak. Kafanız karıştığında bize soru sormaktan çekinmeyin ve kendinizi nasıl hissettiğinizi anlatın. İkimiz de sizi çok seviyoruz ve düşünceleriniz, duygularınız bizim için çok önemli. Annenle evlendiğimizde birbirimizi seviyorduk ve hayatımızın sonuna dek birlikte yaşamak isteyeceğimizi düşünüyorduk. Ancak yıllar geçtikçe duygularımız, ihtiyaçlarımız, zevklerimiz değişmeye başladı ve birbirimizden uzaklaştık. Anlaşamıyoruz. Birlikte yaşamak giderek zor bir hal aldı ve her ikimiz de çok mutsuzuz. Artık evliliğimizin yürüyemeyeceğinin farkına vardık ve boşanmaya karar verdik. Çocuk sahibi olmak evliliğimizin en güzel yanıydı, hepinizi çok seviyoruz. Babanızla uzun süredir sorunlarımızı çözmeye çalışıyoruz. Artık bunu yapamayacağımızı gördük ve ayrılmaya karar verdik. Oldukça zor bir karardı ve ikimiz de çok üzgünüz. Sizi incittiğimiz için de üzgünüz. Yanınızda olmaya ve her türlü ihtiyacınızı karşılamaya devam edeceğiz, ancak bu, iki ayrı evden olacak. İkimiz de sizi seviyoruz ve boşanmanın üstesinden gelmeniz için elimizden gelenin en iyisini yapacağız. Temel Noktalar İyileşme süreciniz üzerinde çalışın. EBEVEYNLERİN DUYGULARIYLA YÜZLEŞMESİ VE ONLARLA BAŞETMESİ Öfke, üzüntü, korku ve suçluluk duyguları normaldir. Olumsuz düşünüş tarzınızı kendinizle olumlu biçimde konuşarak giderin. Acı verici duygularınızla baş etmek için destekleyici bir gruba katılın veya terapiye başlayın.

9 Ebeveynlerin Boşanmasının Ardından Yaşadıkları Psikolojik Süreçler Kaybın Yasını Tutmak: Evliliğinizin bittiğini ve kaybınızı kabullenin. Asla gerçekleşmeyecek olan ümit ve hayallerinizin yasını tutun. Ağlama ihtiyacı duyarsanız bu ihtiyacı giderin. Kendinizi Toparlamak: Bu yeni bir kimlik oluşturmayı gerektirir. Evliliğiniz boyunca kimliğinizin önemli bir kısmını eş olmak oluşturuyordu. Bu acı veren bir kendini keşfetme süreci olabilir. Yeni hedefler koyup gerçekleştirecek önsaygınızı geliştirin. Güçlü Duyguları Çözümlemek veya Kontrol Altına Almak : Duygularınızı tanımlayın, kabul edin ve ilgi gösterin. Boşandıktn sonra şu duygular hissedilebilir: Öfke: Boşanma sırasında yoğun öfke yaşamak normaldir. Ruhsal ve duygusal anlamda verilen sözler yerine getirilmediği için öfke hissedebilirsiniz. Ancak öfkenizi nasıl ifade ettiğiniz çocuklarınızın yaşamı için önemlidir. Eski eşinizden öç almak için çocukları kullanmamaya dikkat etmelisiniz. Eski eşinize yönelik duygularınızda çocukları hiç devreye sokmadan ilgilenmelisiniz. Korku: Boşanma değişim demektir ve değişim çok korkutucu olabilir. Olumsuz ve eleştirel düşünüş tarzınızı değiştirmek için olumlu kendi kendine konuşma tekniğini kullanın. Üzüntü: Çocuğunuzla birlikte olabileceğiniz zaman eski eşinizle paylaşmanın getirdiği kayıp duygusu ile baş etmeyi öğrenin. Çocuklarınız yanınızda yokken yaşayamayacağınız duyguların (çocukların gece yatarken öpücük vermesi) olabileceğini bilin. Suçluluk: Boşanan ebeveynler ailenin dağılmasına yol açtıkları, çocuklarını incittikleri, parasal sıkıntıya girdikleri veya çocuklarıyla yeterince vakit geçiremedikleri için suçluluk duyarlar. Çocuklarla ilgili kararlar alırken suçluluk duygusundan yola çıkmamaya dikkat edin. (Boşanan ebeveynler suçluluk duygusuyla çocuklarına karşı sınırlar koymazlar ve aşırı şey satın alırlar. Böylece yönlendirici davranan çocuklar yetiştirirler.) Yeni Deneyimlere Yönelmek: Yeni ilişkilere başlamak için gerekli cesareti toplayın. Suçluluk duymadan yeni ilişkilere başlamakta kendinizi özgür bırakın. Yeni insanlarla tanışmak için zaman ayırın. Yaşamınızı Yeniden Kurmak: Çocuklarınızı da içine alan, yeni, daha iyi ve sağlıklı ilişkiler kurun ve evliliğinizin dışında bir yaşam kurmaya çalışın. Gündelik yaşama sorunları ile mücadele yeteneğinize güvenin. Çocuklara Yardımcı Olmak: Eski eşinizi, güçlü ve zayıf yönleri olan ve duygusal anlamda sağlıklı çocuklar yetiştirme isteğini paylaştığınız biri olarak görmeye çalışın.

10 EBEVEYNLERİN KENDİLERİNE BAKMALARI 1. Sağlıklı Beslenin: Kendinize iyi bakın ki çocuklarınıza da bakabilesiniz. Alkol, kafein, şeker ve yağ tüketiminizi sınırlandırın. Dengeli beslenin. Meyve, sebze ve kompleks karbonhidratlardan çok yiyin. 2. Egzersiz Yapın: Egzersiz, endişe ve gerilimi vücuttan atmak için iyi bir yoldur. Öğlen yemeği vaktinizin bir kısmını yürüyüşe ayırabilir ya da haftanın belli günlerinde hoşunuza giden bir spor faaliyetinde bulunabilirsiniz. 3. Yeterince Uyuyun: Boşanma sırasında genelde yeterli derecede uyunmaz, bu da kişinin direncini ve sorunlarla baş etme gücünü azaltır. Kendinizi daha iyi hissetmek ve iş yaşamında daha faal olmak, çocuklarla ve çevrenizdekilerle yeterince ilgilenmek için uykuya ihtiyacınız vardır. 4. Her Gün Kendinize Zaman Ayırın: Günlük dinlenme egzersizleri yapın veya dalga ve kuş sesleri dinleyin. Örnek Stres Durdurucu Rahatlama Egzersizi Adım 1: Kendinizi stresli hissettiğinizde, her ne yapıyorsanız bırakın ve beş veya on dakikalık ara verin. Kendi başınıza olabileceğiniz bir yere, yatak odasına veya iş yerinizdeki bir odaya çekilin ve kapıyı kapatın. Adım 2: Vücudunuzun rahat bir şekil almasını, sırt üstü yatın veya bir sandalyeye oturun. Adım 3: Sandalyeye oturuyorsanız ayaklarınızı yere paralel uzatın ve bacaklarınızı üst üste atmayın. Adım 4: Yavaşça burnunuzdan derin nefes alın ve ağzınızdan yavaşça verin. Adım 5: 10 dan geriye ve ileriye doğru sayın, her rakam söylediğinizde nefes alın. Kaslarınızın gevşediğini hissedinceye dek buna devam edin. 5. Zamanınızı Düzenleyin: İşten sonra eve geldiğinizde öncelikli olarak çocuklarınızla vakit geçirmenin önemini kavrayın. Zamanınızı planlayın, kısa ve uzun vadeli hedefler koyun. Önemli olan ve yerine getirebileceğiniz şeyleri yazın. Mümkünse önemli işlerin bir kısmını başkalarının yapmasını sağlayın ve yerine getirdiğiniz şeyler için kendinizi kutlayın. 6. Mali Durumunuzu Kontrol Altına Alın: Boşanan yetişkinlerin en önemli endişelerinden biri paradır. Endişeleri azaltmak için, ev eşyalarınızın, kişisel harcamalarınızın ve gelir kaynaklarınızın dökümünü yapın. Nelere para harcadığınızı belirledikten sonra, aileniz için parasal hedefler koyun ve gelecek harcamalarınız için bütçe yapın.

11 7. Tatile Çıkın: Birkaç günlüğüne de olsa uzaklaşmak, rahatlamanıza ve kendinizi yenilemenize yarayacaktır. Yer değişimi, evden ve iş yerinden uzaklaşmak yeni bir bakış açısı kazanmanıza yardımcı olabilir. Ayrıca tatiller ebeveyn ve çocuklara birlikte zaman geçirmelerini sağlar ve bağlılıklarını güçlendirir. 8. Yeni Bir Hobiye Başlayın: Sadece eğlence için yeni bir faaliyete başlamak oldukça rahatlatıcı olabilir. Çocuklarınızın hobiler edinmesini sağlayabilir. Böylece hem rahatlarlar hem de yaptıkları şeylerden dolayı kendileriyle gurur duyarlar. 9. Düzenli Olun: Bitirilmemiş işler ve dağınıklık stresinizi arttırır.neler yapmak istediğinize dair her gün bir liste yapın. Listedeki şeyleri yaptıktan sonra, işaretleyin ve kendinizi takdir edin. Ertelemekten kaçının. Ertelemek suçluluk duygusunu arttırır ve üretkenliliğinizi düşürür. 10. Durup Gülleri Koklayın (Hayattan Zevk Alın): Hoşça vakit geçirmek, çocuklarınızla oynamak için zaman ayırın. Yaptığınız her işin( duş almak, yemek yemek, yürüyüş yapmak, temiz havayı solumak, kedi veya köpekleri okşamak ) tadını çıkarın. BOŞANMAYA YÖNELİK YAŞA ÖZGÜ TEPKİLER Aynı yaştaki çocukların tepkileri ve ihtiyaçları birbirine benzerdir. Boşanmanın çocuklar üzerindeki etkisi, yaşa, cinsiyete,ebeveynleriyle ilişkilerine, boşanma öncesinde yaşanmış anılara ve ebeveynlerin boşanma konusunu onlarla konuşma tarzlarına bağlıdır. Belli yaşlarda boşanma deneyimi yaşayan çocukların ihtiyaçları ve ortak sorunları aşağıda açıklandığı gibidir. Ebeveynler esnek davranmalıdır. Çünkü yaşları ne olursa olsun çocuklar oldukça farklı duygu ve düşünceler yaşarlar ve bunlar bazen yaşa özgü olmaz. Ayrıca çocuklar farklı hızlarda olgunlaşır ve boşanma sürecinde genelde gerilerler. Bu yüzden kendilerinden daha küçük bir çocuğun tipik davranışlarını sergilerler. BAŞLICA ÖZELLİKLERİ DOĞUMLA BİR YAŞ ARASI (GÜVEN ÇAĞI) Bebekler tutarlılığa ve aşinalığa ihtiyaç duyarlar. Bebekler nesnel süreklilik denilen şeyle birlikte doğmazlar. Bir kişi veya obje göz önünden kaybolunca onlar için yok olmuş demektir. (Bu yüzden cee oyunu onlar için çok eğlencelidir.) BOŞANMAYA YÖNELİK TEPKİLERİ Sürekli huysuzluk ederler. Değişime uyum sağlamaları güçtür. Bebekler ve emekleme çağında olanlar, ebeveynlerinden ne zaman

12 ayrılsalar acı duyarlar. Ebeveynlerin birlikte olma zamanlarında ya da bir ebeveynin duygusal durumundaki değişimlerde kendilerini güvende hissetmezler. Bu tür değişimlere ağlama, tutunma veya huysuzluklarla tepki gösterebilirler. NEYE İHTİYAÇ DUYARLAR? Mümkün olduğunca çevresel değişimleri sınırlandırmalı. Beslenme ve uyku zamanlarının aynı olmasına özen gösterilmeli. Sözlü ve fiziksel anlamda olabildiğince çok yakınlık gösterilmeli. Uzun süre bebeği sallayarak, tutarak ve şarkı söyleyerek zaman geçirilmeli. Bebekler her iki ebeveynle de sık sık temas kurmalı. Uyumlu davranmak için ebeveynin neler yapabileceğini diğer ebeveynle konuşması gerekir. Çocuk ilk kez konuştuğunda veya ilk kez adım attığında bunları ebeveyn diğer ebeveynle paylaşmalı. Yeni doğan bebekler özellikle erken doğanlar, aşırı duyarlıdır. Bebeğin yanında bağırmamak ve kavga etmemek gerekir. Bebeği diğer ebeveynin elinden alırken konuşmalarda sakin bir ses tonu kullanılmalı. BİR-ÜÇ YAŞ ARASI (Dünya Onların Etrafında Döner) BAŞLICA ÖZELLİKLERİ Bu yaştaki çocuklar oldukça ben-merkezcidir. Hayır kelimesini öğrenir ve sık sık kullanırlar. Artan bir hızla ve koordinasyonla yürürler ve her şeye karışırlar. Yetişkinlere oldukça bağımlıdırlar ve ayrılma oldukça sarsıcıdır. Sınırların ve sınırlandırmaların olmadığını anlamaya başlarlar. En sevdikleri battaniye, oyuncak ve hayvanı kullanarak mutlu olurlar. BOŞANMAYA NASIL TEPKİ GÖSTERİRLER? Değişim onlar için zordur. Ayrılıktan korkarlar ve bir ebeveynin evinden diğerine gidiş gelişler

13 oldukça sarsıcı olabilir. Huysuz davranabilirler veya diğer ebeveyn için ağlayabilirler. Göz önünden kaybolmanızı istemeyebilirler ve gitmek istediğinizde size yapışabilirler. ümitsizce Uykuya dalmakta veya gece boyunca uyumakta sorunlar yaşayabilirler. NEYE İHTİYAÇ DUYARLAR? Zaman konusunda doğru bir kavrayışı olmadığı için ayrılıklar korkunç görünür ve ayrıldığı ebeveyni bir hafta sonra görmek ona sonsuzluk gibi gelebilir. Bu nedenle diğer ebeveynden ayrılırken bu yaştaki çocuk öfke nöbetine girer ve ağlar. Her iki ebeveynle temas içinde olmak, ayrılık korkularının azalmasına yarayabilir. Sevginizden ve ihtiyaçlarını karşılayacağınızdan emin olmasını sağlayın. Diğer ebeveyni özlemesini anladığınızı gösterin. Onu ne zaman görebileceğini veya telefonla konuşabileceğini takvimden gösterin. Ayrılıkları kolaylaştırmak için onu sevgiyle kucaklayın ve sevginizin hep onunla birlikte olacağını söyleyin. Tahmin edilebilir, güvenilir sınırlar ve düzenler koyun. Her iki evde de aynı saatte yatağa girmesini sağlayın. Yatakta aynı masalı okumanız ve en sevdiği battaniye ve oyuncakla uyuması yararlı olabilir. BAŞLICA ÖZELLİKLERİ Denemelerden hoşlanırlar. ÜÇ- BEŞ YAŞ ARASI (Merak Çağı) Yetişkinleri gözlerler ve yüzlerce soru sorarlar; çünkü onların dünyasını anlamaya çalışırlar. Bu yaştaki çocuklar için ebeveynlerinin onayı çok önemlidir. Açık kalplidirler. Hislerini gizlemezler ve düşündükleri her şeyi ağızlarından kaçırarak yetişkinleri sık sık utandırırlar. (Bak anne bu adamın saçı yok! gibi..) BOŞANMAYA YÖNELİK TEPKİLER Terk edilme korkusu.

14 Suçlu, öfkeli, sinirli, korkulu, üzgün ve şaşkın olma. Güvende oldukları veya seviliyor olup olmadıklarından endişe duyma. Boşanma yüzünden kendilerini suçlama. Düşmancıl düşüncelerinin veya kötü davranışlarının ebeveynlerinin ayrılmasına yol açtığına inanma. Ailenin yeniden bir araya gelmesiyle ilgili hayaller kurma. Ebeveynlerini birleştirmek için boş yere çaba harcama. Aşırı itaatkarlık. Yeterince iyi değilim veya kötü biriyim diye düşünmek. Evler arasında gidiş-gelişlerde zorluk yaşamak Altını ıslatmak, parmak emmek vs gibi davranışlara geri dönme. Endişe bazılarını mastürbasyon yapmaya yönlendirir, bazıları ise öfke nöbetleri geliştirebilir veya uyku sorunları yaşayabilir. Küçük çocuklarda süreklilik kavramı gelişmemiş olduğundan birlikte yaşamayacağınızı söylemenize rağmen sık sık anne ve babalarının ne zaman eve döneceklerini sorabilirler. NEYE İHTİYAÇ DUYARLAR? Çocuklarınızla boşanma konusunu konuşun ve soru sormalarını sağlayın. Çocuk sürekli olarak annenin/babanın geri dönüp dönmeyeceğini sorarsa sakince cevaplayın, boşandığınızı ve annenin/babanın yeni bir yerde yaşadığını söyleyin. Diğer ebeveynin çocuğun ne zaman görebileceğini belirtin. Çocuklar duygularını dolaylı biçimde ifade ederler. Onların uygun biçimde duygularını ifade edebilmeleri için yardıma ihtiyaçları vardır. (Ebeveynler, anne-babası boşanmış başka çocuklara dair uygun hikayeler okuyarak yardımcı olabilirler.) Çocuğunuzu üzgün gördüğünüzde, duyguları veya olanlarla ilgili düşünceleri hakkında resim çizmelerini veya boyamalarını isteyin. Duygularıyla baş etmelerine yardımcı olmak için ellerine oyuncak bebekler ve kuklalar verin. (Oynarken izleyin ve konuşmalarına kulak verin. Böylece, boşanmaya nasıl uyum sağladıklarına dair ipucu elde edebilirsiniz.) Çocuklarınıza duygularla ilgili yeni kelimeler öğretin. (Duyguları tanımlamak için günlük deneyimlerinizi fırsat olarak kullanın) Küçük çocukların aile içindeki krize kendilerinin yol açmadığı ve çözümleyemeyecekleri konusunda açıklamalara ihtiyaçları vardır.

15 Onları sevdiğinizi gösterin, fiziksel yakınlık sunun ve her tür bakımlarını üstleneceğinizden emin olmalarını sağlayın. Ailenin yeniden bir araya gelmesiyle ilgili hayaller kuruyorlarsa, isteklerinin çok doğal olduğunu ancak mümkün olmayacağını söyleyin. Çocuğunuzu evler arasındaki değişime hazırlamak için, gidiş gelişlerle ilgili oyunlar oynayın. (iki ayrı odaya sandalyeler koyarak çocuğa odalardan birinin annenin, diğerinin babanın olduğunu söyleyin. Çocukla birlikte odalar arasında gidiş geliş yaparken yapması ve yanına alması gerekenleri anlatın. Geliş gidişlerin zevkli bir hal alması için bunu eğlenceli bir oyun haline getirin.) ALTI-SEKİZ YAŞ ARASI (Seyrek Dişler Çağı) BAŞLICA ÖZELLİKLERİ Daha bağımsızdırlar. Diğer çocuklarla arkadaşlık kurmaya başlarlar. Giysilerini kendileri seçmek isterler. Yaşlarından memnundurlar. Artık bebek olmak istemezler. Kendi cinsiyetlerinden çocuklarla oynamaya eğilimlidirler. Anne babalarına aptalca şakalar anlatmaya bayılırlar. Kucaklanmaya hala çok ihtiyaçları vardır. Özellikle erkek çocukları için başka çocukların önünde öpülmek tabu haline gelir. BOŞANMAYA YÖNELİK TEPKİLER Çocuklar kendilerini ikiye bölünmüş hissederler. Boşanmadan dolayı kendilerini suçlayabilirler. Yiyecek ve oyuncaktan mahrum kalacaklarını veya ihmal edileceklerini düşünürler. Genellikle kendilerini terk edilmiş hissederler. Reddedilme, kayıp, kime sadık kalınacağına dair çelişkiler ve suçluluk duyguları taşıyabilirler. Evden ayrılan ebeveyni sonsuza dek kaybettikleri endişesi taşırlar. Yerlerini başka birisinin almasından korkarlar. Sık sık ağlarlar ve huysuzluk ederler. Boşluk hissi duyar ve okulda konsantre olmakta zorlanırlar.

16 Boşanmayı taraf olmaları gereken bir savaş olarak görebilirler. Evde olmayan ebeveyne özlem duyarlar ve yeniden bir araya gelmeleri için çabalarlar, hatta bir ebeveynin ağzından diğerine yazılmış sevgi dolu notlar yazarlar. Gergin olduklarını söylemezler. Boşanmanın yol açtığı sorunlar bazı asabi tutumlardan ortaya çıkar. Örneğin burun karıştırma, saç bükme, surat asma, kekeleme, tırnak yeme ve kalem çiğneme gibi. İçlerine kapanabilir, ağlayabilir, öfkelenebilir, saldırganlaşabilir veya aşırı uysallaşabilirler. Boşanma nedeni açıklanmazsa kendileri ile açıklama bulacaklardır. Her hikayenin iki ayrı yönü olduğunu henüz anlamayadıklarından suçu tamamen tek bir ebeveyne yükleyebilirler. Boşanmadan hemen sonra ebeveynlerden biri bir başkasıyla çıkmaya başlarsa suçlanacak kişi o olabilir. NEYE İHTİYAÇ DUYARLAR? Mantıklı düşünme becerileri henüz gelişmemiş olduğundan, sakin ve akılcıl açıklamalar yapmak anlamalarını sağlamayabilir. Duygularını tanımlama ve sözlü olarak ifade etmede yardıma ihtiyaçları vardır. (Çocuklarınızla birlikte dergilere bakın. Üzgün, öfkeli, korkmuş veya mutlu görünen yüzleri işaret edip o kişinin neler hissediyor olabileceğine dair yorumlar yapın.) Bu yaştaki çocuklar ebeveynleri hoşnut etmek isterler. (İki tarafa da sadık kalmak istiyor olabileceklerinden, diğer ebeveyn hakkında olumsuz şeyler söylememeniz özellikle önemlidir.) Erken okul çağı çocuklarının kendilerine bakılacağı ve ihtiyaçlarının karşılanacağı konusunda güvenceye ihtiyaçları vardır. (Güvende olduklarını, tüm kötülüklere karşı onları korumak için planlarınız olduğunu anlatın.) Parasal sıkıntılarınız yüzünden harcamaları kısmanız gerekirse, çocuklarınıza yeterli yiyeceğiniz ve yaşamak için güvenilir bir yeriniz olacağını açıklayın. Bu yaştaki çocuklar fiziksel yakınlığa ihtiyaç duyarlar. (Yaşıtları yokken kucaklayın.) sarılıp DOKUZ ONİKİ YAŞ ARASI (Başarı Çağı) BAŞLICA ÖZELLİKLERİ Yeterlilik ve güven bu yılların temel özelliğidir. Bir şeylerde iyi olmak isterler ve kendilerini diğerleriyle kıyaslarlar. (Rekabet ve takım oyunları önemli hale gelir.) Bir çok yetişkinin hatırlayabildiği çocukluk anıları bu döneme aittir.

17 Buluğ çağının başladığı bu dönem, çocukların aile dışında sosyal ilişkilere yöneldiği ve yaşıtlarının düşüncelerinin giderek daha önemli bir hale geldiği çağdır. Duygularını gözlemlemeye başlarlar ve yaşıtlarının önünde ağlamazlar. En iyi arkadaşım dedikleri birileri olur ve bağlılık hayli önem kazanır. Yaşama ve ahlaki değerlere dair daha çok bilgileri vardır ve empati kurabilirler. BOŞANMAYA YÖNELİK TEPKİLERİ Boşanma ve yeniden evlenme süreçleri özellikle bu yaş çocukları için çok zordur. Aile ilişkilerini anlamaya başlarlar ve çatışmalara karşı daha duyarlıdırlar. Boşanma pek çok çocukta öfke ve utanç yaratır ve ortaya çıkacak değişiklikler onları endişelendirir. (Endişe, davranışlarındaki huysuzluklarda veya derslerindeki zorlanmalarda ortaya çıkar.) Yaşıtlarıyla kavga edebilir veya uzaklaşabilirler. Kabuslar görmeye başlayabilirler. Nedenini bilmeksizin sinirlenebilirler. (Öfke, acı, endişe ve güçsüzlük duyguları hissedebilirler.) Yalnızlık, kayıp ve yoksunluk gibi duygular depresyona veya diğer duygusal sorunlara yol açabilir. Bu yaştaki çocuklar her şeyi siyah veya beyaz diye ayırdıkları için, ebeveynlerinin taraf tutmaları konusundaki baskıları karşısında oldukça hassastırlar. Ebeveynleri için endişe duyarlar. (Giden ebeveynin yerini almaya ve olduklarından daha olgunlaşmış gibi davranmaya çalışabilirler.) Ebeveynlerin ruh hallerini daha kolay anlarlar ve çocuklarına bakıp bakmayacaklarını merak ederler. ONÜÇ - ONSEKİZ YAŞ ARASI (Öfkeli Hormonlar Çağı) BAŞLICA ÖZELLİKLERİ Fiziksel, duygusal ve sosyal değişimlerin yaşandığı bir çağdır. Sıkılgan, idealist, karamsar, isyankar veya içsel karmaşayla dolu olabilirler. Kimliklerini biçimlendirmekte ve kararlar vermektedirler. Erkeklerle kadınların farklı davranışlarını ve tutumlarını anlamaya başlarlar.

18 Yetişkinlere göre onlar yaşamlarının yarısını telefon başında geçirirler. Arkadaşlarla olmak aileyle olmaktan daha çekicidir. Bu çağ isyan çağı olabilir. Ancak aileden uzaklaşmış gibi görünmelerine rağmen ailenin sunduğu düzen bir tür güvenlik ağı görevini görür. BOŞANMAYA YÖNELİK TEPKİLER Bu dönemde ebeveynlerin boşanması oldukça acı verici ve sarsıcı olabilir. Duygusal ilişkilere girmekte isteksizlik gösterebilirler. Yanı sıra terk edilmiş olma duygusuyla evden uzaklaşıp yaşıtlarıyla daha çok vakit geçirirler. Kayıp ve öfke duyguları yaşarlar. İncinmekten, kendi evliliklerinin de bir gün başarısız olacağından, ebeveynlerinin hatalarını tekrarlamaktan korkabilirler. Parasal konular ve ebeveynlerinin duygusal durumu onları endişelendirir. Okullarda derslere odaklanmakta zorlanabilir. Fiziksel sağlık sorunlarından yakınabilir veya kronik yorgunluk yaşayabilirler. Aile güven sağlayan bir yer olmaktan çıkmış olabileceğinden depresyona girebilirler. Boşanmayı anlama veya kabul etmede zorlanan çocuklarda uygunsuz davranışlar gözlenebilir. (Okuldan kaçma, yanlış davranışları olan çocuklarla arkadaşlık etme, alkol kullanma, intihar vb ) NEYE İHTİYAÇ DUYARLAR? Bu dönemdeki çocukların duygularını açığa vuracakları uygun yollara ve ebeveynlerinin teşvikine gereksinimleri vardır. Aile toplantıları yapmak her iki ebeveynle birebir konuşmak önemlidir. Şiir yazma, resim yapma, günlük tutma, ebeveynlere mektup yazıp gönderme, çöpe atma ya da saklama duygularını ifade etmelerine yardımcı olabilir. Çok fazla detay vermeden boşanmanızla ilgili çocuklarınıza dürüst davranmalısınız. Taraf tutmalarını asla istemeyiniz. Duygusal destek için onlara dayanmamalısınız. Yaşıtlarıyla vakit geçirmelerini teşvik edin. Arkadaşlarının her iki eve de ziyarete gelmesini destekleyebilirsiniz. Karşılıklı ziyaretlerle ilgili takvim belirlenirken ya da değişiklikler yapılırken bu dönemdeki çocukların da görüşleri alınmalı ancak son kararı ebeveynler vermelidir.

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal

Detaylı

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak. Bu ayki rehberlik bülteni konumuz Kardeş Kıskançlığı hakkındadır. Sizlere çocuğunuza bu süreçte nasıl yardımcı olabileceğiniz ile ilgili önerilerimiz olacaktır. KARDEŞ KISKANÇLIĞI Neler olduğunu hiç anlamıyorum!

Detaylı

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla Kekemelik Nedir? Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla ortaya çıkan konuşmanın akıcılığının bozulduğu durum

Detaylı

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ OKULA BAŞLARKEN Okul, aileden sonra çocuğun içinde bulunduğu ilk temel sosyalleşme kurumudur. Okul dönemi, çocuk için ailesinden ilk ayrılış dönemidir; çünkü çocuk, okula başladığında evden farklı bir

Detaylı

Psikolog Seda BİLGEN IŞIK İÇİNDEKİLER: 1. TIRNAK YEME 2. ÇOCUKLARDA BİLGİSAYAR KULLANIMI 3. SINAV KAYGISI 4. KAYNAKÇA

Psikolog Seda BİLGEN IŞIK İÇİNDEKİLER: 1. TIRNAK YEME 2. ÇOCUKLARDA BİLGİSAYAR KULLANIMI 3. SINAV KAYGISI 4. KAYNAKÇA Psikolog Seda BİLGEN IŞIK İÇİNDEKİLER: 1. TIRNAK YEME 2. ÇOCUKLARDA BİLGİSAYAR KULLANIMI 3. SINAV KAYGISI 4. KAYNAKÇA 1. TIRNAK YEME Tırnak yeme, her yaşta ve her iki cinste de görülebilen, zaman içinde

Detaylı

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ 8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMİ ÖZELLİKLERİNİ BİLMEK NE

Detaylı

BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN

BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN OKULA UYUM SÜRECİ BİR ÇOCUK İÇİN OKUL, DAHA ÖNCE HEMEN HEMEN HİÇBİRİNİ TANIMADIĞI ÇOK SAYIDA ÇOCUKLA KARŞILAŞMA ZORUNLULUĞUYLA, UYULMASI

Detaylı

Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak

Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak (örneğin öğretmencilik oyununda) hem de kalem tutma ve yazı yazma becerisinin gelişimine katkıda

Detaylı

1. Bir süre için hayatınızdaki iyi şeylerin artık olmadığını varsayın.

1. Bir süre için hayatınızdaki iyi şeylerin artık olmadığını varsayın. MUTLULUĞU ARTTIRMAK İÇIN BILIMIN KANITLADIĞI ON BASIT FAALIYET Bilimsel çalışmaların sonuçlarına kulak verdiğimizde mutluluğunuzu arttırmak için yol gösterebilirler. Aşağıdaki faaliyetleri 10 gün düzenli

Detaylı

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma 1 of 5 14/10/2010 Stresle Başa Çıkma Stres bizim baskıya karşı duygusal ve fiziksel tepkimizdir. Bu baskı dışsal faktörlerden kendimizin ya da bir yakınımızın yaşam etkinliklerinden, hastalıklarından yaşam

Detaylı

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir?

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir? Anneler Çocuklarına En Çok Niçin Kızıyor? Acıbadem Sağlık Grubu Bağdat Caddesi Tıp Merkezi psikologlarından Ayşegül Topçu Aydın ve International Hospital psikologlarından Ferahim Yeşilyurt, anneler ve

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU. 2) Az sorunlu ya da çok sorunlu geçtiyse bu sorunların neler olduğunu kısaca yazınız:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU. 2) Az sorunlu ya da çok sorunlu geçtiyse bu sorunların neler olduğunu kısaca yazınız: ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU Çocuğun adı, soyadı: Çocuğun doğum tarihi:.../.../... Formun doldurulduğu tarih:.../.../.. DOĞUM ÖNCESİ DÖNEM 1)Çocuğun doğum öncesi dönemi nasıl

Detaylı

REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ KASIM 2011 BOŞANMA VE ÇOCUK

REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ KASIM 2011 BOŞANMA VE ÇOCUK REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ KASIM 2011 BOŞANMA VE ÇOCUK Boşanma her çocuk ve ebeveyn için travmatik bir olaydır. Boşanma kararı hangi koşullar altında alınmış olursa olsun ailedeki her bireyin farklı şekillerde

Detaylı

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR ANAOKULUNA UYUM SÜRECİ ÇOCUK NEDEN OKULA BAŞLAMALI? Kreş/Anaokuluna başlama hem aile için, hem de çocuk için çok önemli bir adımdır. İlk üç yıl içinde çocuk model olarak gördüğü

Detaylı

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir? Özgüven Nedir? Özgüven; kendimiz ve yeteneklerimiz hakkında pozitif ve gerçekçi bir anlayışa sahip olduğumuz anlamına gelmektedir. Diğer taraftan, özgüven eksikliği ise; kendinden şüphe duymak, pasiflik,

Detaylı

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi TED MERSİN ÖZEL ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ TANIMA ANKETİ ÇOCUĞUN TC KİMLİK NO : 2-Cinsiyeti 3-Doğum yeri ve tarihi 4-Geldiği okul 5-Okula geliş nedeni 6-Velinin Adı-Soyadı ve Yakınlık

Detaylı

KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!

KİŞİSEL GÜÇ KİTABINIZ Güçlenin! KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin! Hangi alanlarda başarılıyım? Ne yapacağım? Okul hayatınız bittiğinde, önünüze gerçekleştirebileceğiniz çok sayıda fırsat çıkar. Kendi iş yerlerini açan insanların ne tür

Detaylı

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır.

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır. Nedir? Bağımlılık Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır. Ne Zararı Var? Teknolojinin insan hayatına sağladığı

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - NİSAN 2014 AİLE İÇİ ŞİDDET Çocuğun sağlıklı bir gelişim göstermesi ve sağlam bir kişilik kazanması için

Detaylı

BÜYÜYORUM, DEĞĠġĠYORUM, GELĠġĠYORUM

BÜYÜYORUM, DEĞĠġĠYORUM, GELĠġĠYORUM BÜYÜYORUM, DEĞĠġĠYORUM, GELĠġĠYORUM ÇOCUĞUNUZ VE GELĠġĠMĠ NĠSAN 2014 İnsan, yaşamı boyunca sürekli bir gelişim ve değişim içindedir. Çocukların hangi gelişim döneminde neler yaşayacaklarını ve nasıl davranacaklarını

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek

Detaylı

Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman

Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman YAS SÜREÇLERİ NİLÜFER ARDA ÖMER PAMUK Önemli bir kayıp yaşayan kişi, hayatını yeniden

Detaylı

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ I- Açıklama Sizi tam olarak tanımladığına inandığınız her cümlenin yanına 1 yazın. Eğer ifade size uygun değilse, boş bırakın. Sonra her bölümdeki sayıları toplayın. Bölüm 1 Nesneleri

Detaylı

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ MAYIS -2012 ÇOCUK VE KİTAP "EĞİTİM YAŞAM İÇİNDİR" 2 ÇOCUK VE KİTAP Önceleri çocuk için kitap bir oyuncaktır.

Detaylı

OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUNDA UYKU SORUNLARI VE ÖNERİLER

OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUNDA UYKU SORUNLARI VE ÖNERİLER OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUNDA UYKU SORUNLARI VE ÖNERİLER Uykuyla ilgili sorunlar sadece bebeklik döneminde yaşanmaz.okul öncesi dönemde ki çocuklarda çeşitli uyku sorunu yaşarlar.uykuya dalmada güçlük,gece terörleri

Detaylı

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM Zihinsel engelli çocukların cinsel gelişim aşamaları normal çocukların cinsel gelişim aşamaları ile aynıdır. Cinsel eğitimin en büyük amacı,çocukluktan yaşamın

Detaylı

CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM

CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ÖZEL MAVİ DÜŞLER ANAOKULU 2015-2016 EĞİTİM YILI CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM Bilgi Bülteni Sayı:7 Toplum olarak sağlıklı nesiller yetiştirmek; bedensel, ruhsal, zihinsel, sosyal ve cinsel yönden kendisi ve

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU Yaş Dönem Özellikleri BÜYÜME VE GELİŞME Gelişme kavramı düzenli, sürekli ve uyumlu bir ilerlemeyi dile

Detaylı

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU OKUL KORKUSU Her yıl milyonlarca çocuk okula başlayıp, neşeyle devam ederken

Detaylı

ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EVDEN KAÇMA DAVRANIŞI

ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EVDEN KAÇMA DAVRANIŞI EVDEN KAÇMA DAVRANIŞI EVDEN KAÇMA DAVRANIŞI NEDİR? Gencin ebeveynlerinin iznini almadan, onların bilgisi olmadan eve gelmemesi, geceyi başka bir yerde ya da sokakta geçirmesidir. Son bir yıl içerisinde

Detaylı

OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL - 2012 ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ

OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL - 2012 ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL - 2012 ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ OKULA HAZIR MISINIZ? ÇOCUĞUNUZU KOLLARINIZA ALDIĞINIZ AN SANKİ DÜN GİBİ AKLINIZDAYKEN, MİNİK BEBEĞİNİZ BÜYÜDÜ VE BEBEĞİNİZİN

Detaylı

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 17 Haftanın Bazı Başlıkları Çocukla İyi Zaman Geçirmenin 10 Yolu VI. Geleneksel Piyano Resitali Miniklere Anlamlı Hediye Okul Küçük Erkek Basketbol Takımı mızdan Başarı Çocukla İyi Zaman

Detaylı

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor:

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor: Uzm. Psikolog Nuray ÖZBEN AVŞAR Anne - baba - çocuk ilişkisinin son yıllarda hızlı bir değişim içerisine girmiş olduğu gözleniyor. Hızla gelişen dünya ile hayata bakış açıları her geçen gün gelişiyor ve

Detaylı

TEOG ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİMİZE VE VELİLERİMİZE KÜÇÜK TAVSİYELER

TEOG ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİMİZE VE VELİLERİMİZE KÜÇÜK TAVSİYELER TEOG ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİMİZE VE VELİLERİMİZE KÜÇÜK TAVSİYELER Sınava sayılı günlerin kaldığı bu süreçte öğrencilerimizde ve velilerimizde kaygıyla heyecanın iç içe olduğunu biliyoruz.bu nedenle TEOG öncesinde

Detaylı

REHBERLİK POSTASI -1

REHBERLİK POSTASI -1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI -1 TARİH: 02.11.2012 Sayın Velimiz, Anaokullarımızda, öğrencilerimizin katılımlarıyla renklenen, çeşitli branş dersleri,

Detaylı

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak OYUN VE ÇOCUK Oyun oynamak çocukluk çağına özgü psikolojik, fizyolojik ve sosyal içerikli bir olgudur. Oyun hem zihinsel gelişimin aynası olan hem sosyal becerilerin öğrenildiği hem de duygusal boşalımın

Detaylı

II. KADEME) 11 14 Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI)

II. KADEME) 11 14 Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI) II. KADEME) 11 14 Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI) Fiziksel Gelişim Bu dönemdeki çocukta, ilköğretimin II. Kademesine geç uyum sağlama görülebilir. Hem bedensel hem de psikolojik açıdan birçok

Detaylı

Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. Ortaokulu bitirmiş

Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. Ortaokulu bitirmiş Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. I Adınız soyadınız [..] II Doğum tarihiniz [ ] III Cinsiyetiniz? Kadın Erkek IV

Detaylı

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu na göre 2008 yılı sonu itibariyle evlatt edindirilen

Detaylı

AKRAN BASKISI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen

AKRAN BASKISI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen AKRAN BASKISI Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen AKRAN BASKISI NEDİR? Bireyin içinde bulunduğu yaş gruplarının etkinliklerinde bir şeyi yapmak için arkadaşları tarafından zorlanması veya cesaretlendirilmesidir.

Detaylı

AYLIK BÜLTENLER SERİSİ Eylül, 2012. Sayı : 1 KONU : 3. SINIF ÇOCUKLARININ ÖZELLİKLERİ

AYLIK BÜLTENLER SERİSİ Eylül, 2012. Sayı : 1 KONU : 3. SINIF ÇOCUKLARININ ÖZELLİKLERİ AYLIK BÜLTENLER SERİSİ Eylül, 2012 Sayı : 1 KONU : 3. SINIF ÇOCUKLARININ ÖZELLİKLERİ 3. sınıf bir geçiş dönemidir. Çocuklar hızlı bir şekilde ilerleme kaydederler. İlkokul döneminin ortasına yaklaşılır,

Detaylı

Verimli Çalışma. Edinilmiş çalışma alışkanlıkları

Verimli Çalışma. Edinilmiş çalışma alışkanlıkları Verimli Çalışma Edinilmiş çalışma alışkanlıkları Bir üniversite öğrencisi olarak sizden beklenilen, bağımsız bir öğrenci olmanızdır. Kimse nasıl çalışmanız gerektiğini sizden daha iyi bilemez, ancak size

Detaylı

EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM

EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM EVLİLİKTE İLETİŞİM ve YAŞAM BECERİLERİ -2 EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM EVLİLİKTE İLETİŞİM ve YAŞAM BECERİLERİ 2 SUNUM İÇERİĞİÇ Evlilikte İletişim

Detaylı

Çocuğunuza İç Çamaşırı Kuralı nı öğretin

Çocuğunuza İç Çamaşırı Kuralı nı öğretin 1. Çocuğunuza İç Çamaşırı Kuralı nı öğretin Yaklaşık her beş çocuktan biri cinsel şiddete maruz kalmaktadır; buna cinsel istismar da dahildir. Çocuğunuzun böyle bir durumla karşılaşmasını önleyebilirsiniz.

Detaylı

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ Çocuğun davranışlarının kabul edilebilir bir düzeyde olması, yapıcı ve uyumlu bir birey olarak yetişmesi anne, baba, çocuk iletişimine bağlıdır. Eğer sağlıklı bir iletişim kurulabiliyorsa,

Detaylı

E T Ö. Essen Travma Ölçeği. Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih:

E T Ö. Essen Travma Ölçeği. Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih: Essener Trauma - Inventar Tagay S., Erim Y., Çeçim İM., Senf W. Rheinische Kliniken Essen, Universität Duisburg Essen 2004 E T Ö Essen Travma Ölçeği Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih: 1 ETÖ Açıklama: Bazen insan

Detaylı

Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.

Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir. Değerli Anne ve Babalar, Anne-baba olarak ders seçimi aşamasında etkimiz ne kadar olmalı?, Çocuğumun ilgi ve yeteneklerini nasıl belirlerim?, Çocuğuma uygun meslek grupları nelerdir?, ve Ders seçimi sürecinde

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08 Söz Dinlemeyen Çocuklara Nasıl Yardımcı Olunmalıdır? Çocuklarda zaman zaman anne-babalarının sözünü dinlememe kendi bildiklerini okuma davranışları görülebiliyor. Bu söz dinlememe durumu ile anne-babalar

Detaylı

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Kanserli Hastalar Tarafından Sık Sorulan Sorular Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Hastaların Soruları Tıbbi tedavi Otonomi

Detaylı

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Çocukları çocuk bakım evi yolunda olan ebeveynlere Århus Kommune Børn og Unge Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Tyrkisk, Türkçe 2-3 yaşındaki çocuk hakkında durum ve gelişim görüşmesi Çocuk bakım

Detaylı

ÖZGÜVEN SAĞLAMA VE DESTEK OLMA. Dyt. Gülay TÜRKMEN

ÖZGÜVEN SAĞLAMA VE DESTEK OLMA. Dyt. Gülay TÜRKMEN ÖZGÜVEN SAĞLAMA VE DESTEK OLMA Dyt. Gülay TÜRKMEN AMAÇ: Annenin kendine güvenini sağlayıp destek olabilmek. Öğrenim hedefleri: Annenin duygularını anlayıp kabul etmeli, Doğru uygulamaları övebilmeli, Az

Detaylı

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu İÇERİK Rehberlik Birimi Tanıtımı Gelişim Dönemleri ve Okula Uyum Süreçleri Öğrencilerimizin; Zihinsel, bedensel, sosyal ve

Detaylı

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor?

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor? ALAY ETME Amaç : Başkalarına saygı duymayı öğrenme.alay etme ile baş edebilme becerisini kazandırma Düzey : 1. sınıf ve üstü Materyal: Uygulama 1 için:yazı tahtası, kağıt, kalem, Uygulama 2 : Kuklalar,oyuncak

Detaylı

CEBİNİZ BIRAKIN DİYOR SMS TÜRKİYE PHASE ONE COMMUNITY-BASED QUESTIONNAIRE: SURVEY TURKISH VERSION

CEBİNİZ BIRAKIN DİYOR SMS TÜRKİYE PHASE ONE COMMUNITY-BASED QUESTIONNAIRE: SURVEY TURKISH VERSION CEBİNİZ BIRAKIN DİYOR SMS TÜRKİYE PHASE ONE COMMUNITY-BASED QUESTIONNAIRE: SURVEY TURKISH VERSION Ankara da Yetişkinlerde Sigara İçme Davranışının İncelenmesi Lütfen her soruda sizin için doğru olan yanıtı

Detaylı

AİLE PİRAMİDİ = EVLİLİK 2

AİLE PİRAMİDİ = EVLİLİK 2 5- İletişim ve Karşılıklı Anlayışa Önem Verin: Yalnızca konuşmak yerine iletişim kurmayı öğrenin. Kaçmak veya vazgeçmek yerine iletişim kurmak için çaba gösterin. Sırlarınızı paylaşın. Karınız anneniz

Detaylı

EV ÖDEVİ SAVAŞLARINA SON

EV ÖDEVİ SAVAŞLARINA SON EV ÖDEVİ SAVAŞLARINA SON Ev ödevi; öğrencilerin o gün okulda öğrendiklerini pekiştirmesini, velilerin de çocuklarının eğitim sürecine eşlik etmesini sağlayan bir fırsattır. Ev ödevi öğrencilerin; ertesi

Detaylı

3. Zihinden atamadığınız tekrarlayan, hoşa gitmeyen düşünceler. 7. Herhangi bir kimsenin düşüncelerinizi kontrol edebileceği fikri

3. Zihinden atamadığınız tekrarlayan, hoşa gitmeyen düşünceler. 7. Herhangi bir kimsenin düşüncelerinizi kontrol edebileceği fikri 1 Aşağıda zaman zaman herkeste olabilecek yakınmaların ve sorunların bir listesi vardır. Lütfen her birini dikkatle okuyunuz. Sonra bu durumun bu gün de dâhil olmak üzere son üç ay içerisinde sizi ne ölçüde

Detaylı

MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER

MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER BEBEKLİK DÖNEMİNDE (0 3 YAŞ) ERKEN TANI İÇİN KRİTİK DÖNEMLER Bebeklik dönemi, gelişimin en hızlı ilerlediği dönemdir. Çevrelerine

Detaylı

Neden Daha Fazla Satın Alalım?

Neden Daha Fazla Satın Alalım? Neden Daha Fazla Satın Alalım? Ana Tema Önerilen Süre Kazanımlar Öğrenciye Kazandırılacak Beceriler Yöntem ve Teknikler Araç ve Gereçler Giderek artan bilinçsiz tüketim ve üretim çevreyi olumsuz etkiliyor.

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - MART 2014 OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ Her insan, yaşamını

Detaylı

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Đyi bir başarı için gerekli olanşartlar Çocuğunu desteklemek isteyen annebabalar için çeşitli tavsiyeler Elisabeth Grammel und Claudia Winklhofer Übersetzung: Abdullah

Detaylı

14 12 Bu ifadenin ne zaman kaba olduğu ne zaman gerekli olduğu konusunda onunla konuşabilirsiniz. Annebaba yanındayken ona nazikçe teklif edilen bir şeyi istemediğini Hayır diye bağırarak ifade etmek doğru

Detaylı

Stressiz Yaşam Mümkün mü?

Stressiz Yaşam Mümkün mü? On5yirmi5.com Stressiz Yaşam Mümkün mü? Stres günümüzün en önemli sorunlarından biri. Peki stressiz bir yaşam mümkün mü? Psikolog Nilüfer Şişman, bu sorunun cevabını veriyor Yayın Tarihi : 15 Ocak 2010

Detaylı

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın.

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın. ÖZGÜVEN Özgüven kişinin kendisi ve içinde bulunduğu durumlar hakkında olumlu ve geçekçi bir yaklaşıma sahip olmasıdır. Daha basit bir ifade ile ki inin kendisini beğenmesi ya da beğenmemesi, kendisi hakkında

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ Bireyin çocukluktan yetişkinliğe geçerken biyolojik, psikolojik ve sosyal yönden geliştiği bireyselleştiği, toplumsallaştığı

Detaylı

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI HAZIRLAYAN MUHAMMED PAMUK DİĞER DÖKÜMANLARIMIZI REHBERLİK İÇİN YAPILMIŞ YAZILIMLARIMIZI GÖRMEK İÇİN FACEBOOK GRUBUMUZA BEKLERİZ. LİNK: https://www.facebook.com/groups/teknorehbe

Detaylı

ÖFKE KONTROLÜ. Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi

ÖFKE KONTROLÜ. Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi ÖFKE KONTROLÜ Aşağıdaki kendini değerlendirme soruları bilimsel bir araç olarak tasarlanmış değildir. Amaç; çeşitli durumlardaki davranışlarınıza

Detaylı

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Tiedot turkiksi DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu)

Detaylı

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3 1886 ÖZEL GETRONAGAN ERMENĐ LĐSESĐ R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3 2010 2011 Kız olursa Sarin, erkek olursa Masis Erkek olursa doktor, kız olursa öğretmen KENDĐNĐ TANIMA VE MESLEK SEÇĐMĐ Sevgili veliler,

Detaylı

Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz?

Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz? Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz? Aile, sağlıklı nesillerin yetiştirilmesinde,toplumsal birlik ve beraberliğin sağlanmasında en önemli

Detaylı

KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ

KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ 10 KASIM ATATÜRK Ü ANMA ŞİİRLER 10 Kasım geldi işte Üzgünüz biz milletçe Atatürk! ü anarız O bizim kalbimizde 10 Kasım geldi işte Koşarız Anıtkabir e Atatürk ü anarız

Detaylı

DEĞERLERİN ÇOCUKLARA AKTARIMI

DEĞERLERİN ÇOCUKLARA AKTARIMI TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:5 DEĞERLERİN ÇOCUKLARA AKTARIMI Değerler bizim hayatımıza yön veren davranışlarımızı şekillendiren anlam kalıplarıdır.

Detaylı

KOD 1 DAVRANIŞ MR (48-72 AY) xxxxxxx DAVRANIŞ VE UYUM RAPORU. "Sorun, sorun olmadan çözümlenmelidir."

KOD 1 DAVRANIŞ MR (48-72 AY) xxxxxxx DAVRANIŞ VE UYUM RAPORU. Sorun, sorun olmadan çözümlenmelidir. KOD 1 DAVRANIŞ MR (48-72 AY) DAVRANIŞ VE UYUM RAPORU "Sorun, sorun olmadan çözümlenmelidir." KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Tarihi Cinsiyet Okulun Adı Sınıf İl İlçe Uygulama Tarihi Formu Dolduran 8.6.2011 ERKEK

Detaylı

ONYOMANİ Onyomani; alışveriş bağımlılığı ya da takıntılı alışveriş davranışı olarak adlandırılabilen

ONYOMANİ Onyomani; alışveriş bağımlılığı ya da takıntılı alışveriş davranışı olarak adlandırılabilen Kenan ŞENLİK -Psikolojik Danışman Onyomani; alışveriş bağımlılığı ya da takıntılı alışveriş davranışı olarak adlandırılabilen ve Çoğunlukla, depresyon, kaygı bozuklukları ya da bastırılmış öfke-saldırganlık

Detaylı

Sayı : 3 KONU : Ödev Alışkanlığı

Sayı : 3 KONU : Ödev Alışkanlığı AYLIK BÜLTENLER SERİSİ Ekim, 2012 Sayı : 3 KONU : Ödev Alışkanlığı Sevgili Velilerimiz, Ödev alışkanlığı çocukların sorumluluk edinme ve yerine getirme becerilerinin gelişmesi için önemli bir aşamadır.

Detaylı

Bölüm 1 : Eski Sevgiliniz Sizi Neden Terk Etti?

Bölüm 1 : Eski Sevgiliniz Sizi Neden Terk Etti? www.eskisevgiliyigerikazanmak.net Sayfa 1 Bölüm 1 : Eski Sevgiliniz Sizi Neden Terk Etti? Terk edilen insanların bir çoğunda eski sevgilileri tarafından terk edilişlerine karşı bahaneler bulmak ve savunmaya

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik RPD 201 Not II Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Eğitimde Rehberlik *Rehberlik, bireyin en verimli bir şekilde gelişmesini ve doyum verici

Detaylı

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Zorbalık Türleri Nelerdir? Zorbalık Türleri Nelerdir? Fiziksel İlişkisel Sözel Siber Siber Zorbalık elektronik iletişim araçları yoluyla tehdit etmek ve kötü sözler içeren mesajlar göndermek internet ortamında dedikodu yapmak ya

Detaylı

REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ HAZİRAN 2013

REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ HAZİRAN 2013 REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ HAZİRAN 2013 TATİLDE NELER YAPALIM? Tatil, çocuklar için her gün yapmak zorunda kaldıkları işlerden uzaklaşmak için bir fırsattır. Tatil döneminde her çocuk anne ve babası ile

Detaylı

ÇOCUKLARA SINIR KOYMA

ÇOCUKLARA SINIR KOYMA Bu ayki rehberlik bülteni konumuz Çocuklara Sınır Koyma hakkındadır. Sizlere bu konuda çocuğunuza nasıl yardımcı olabileceğiniz ile ilgili önerilerimiz olacaktır. ÇOCUKLARA SINIR KOYMA Yanlış davranışları

Detaylı

AĐLE ĐÇĐ ETKĐLĐ ĐLETĐŞĐM

AĐLE ĐÇĐ ETKĐLĐ ĐLETĐŞĐM AĐLE ĐÇĐ ETKĐLĐ ĐLETĐŞĐM "Đnsanlar konuşa konuşa anlaşırlar." atasözü kişiler arası iletişimin önemini vurgulamaktadır. Đletişimin niteliği ve niceliği, geliştirdiğimiz çeşitli sosyal becerilere ve dinleme

Detaylı

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI Bilgisayar ve internet kullanımı teknoloji çağı olarak adlandırabileceğimiz bu dönemde, artık hayatın önemli gereçleri haline gelmiştir. Bilgiye kolay, hızlı, ucuz ve güvenli

Detaylı

EBEVEYNLİK BECERİLERİ

EBEVEYNLİK BECERİLERİ EBEVEYNLİK BECERİLERİ Doç. Dr. Koray KARABEKİROĞLU 21.Ekim.2010, ANTALYA www.cocukhayat.com 1 SUNUM İÇERİĞİ Anne-baba olmak Ebeveynlik tutumları Türkiye de ebeveynler Özel durumlar Ebeveyn-doktor ilişkisi

Detaylı

Hareket. 0-12 ay arası

Hareket. 0-12 ay arası emeklemek sürünmek zıplamak yuvarlanmak takla atmak tırmanmak atlamak koşmak kaymak kıyameti koparmak sallanmak oynamak emeklemek sürünmek zıplamak yuvarlanmak takla atmak tırmanmak lamak koşmak kaymak

Detaylı

Çocuğunuz Danimarka da yaşıyor. Tyrkisk

Çocuğunuz Danimarka da yaşıyor. Tyrkisk Çocuğunuz Danimarka da yaşıyor Tyrkisk Anne ve babalara Bu broşür Danimarka da yaşayan yabancı annebabalar için hazırlanmıştır. Amaç anne ve babalara Danimarka da ebeveynlik hakkında bilgi vermek ve çocuklarına

Detaylı

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ KARDEŞ KISKANÇLIĞI Kıskançlık, sevilen birinin başkası ile paylaşılmasına katlanamamaktır. kıskançlığın içgüdüsel yani doğuştan getirdiğimiz genlerimize şifrelenmiş olduğu ileri sürülmektedir. Yaşamın

Detaylı

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü NİSAN Ayın Konusu FARKLILIKLARLA YAŞAMAK İÇİNDEKİLER 1. FARKLILIKLARA SAYGI DUYMA 2. EMPATĠ

Detaylı

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği Çocuk istismarı fiziksel ya da psikolojik olarak bir çocuğa bir yetişkin tarafından kötü davranılmasıdır. Ayrıca çocuklara kötü muamele, çocuk istismarı ve ihmali ile

Detaylı

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en 1 ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en iyi yolu bulmanın zor olduğu zamanlar vardır. Çocuğunuz

Detaylı

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine OKUL FOBİSİ Okullar eğitim-öğretim süreçlerine başlarken çocuklarda en temel karşılaşılan sorunlardan biri okul fobisidir. İlk defa böyle bir durumla karşılaşan ebeveynler şaşırmış bir halde en uygun çözümü

Detaylı

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır.

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır. AİLE TUTUMLARI Eğitimciler olarak bizler çocukların gelecekte uyumlu ve başarılı olabilmeleri için en sağlıklı eğitim yollarının geliştirilmesi çabası içindeyiz. Öğrenci eğitiminde ve çocuğa karşı doğru

Detaylı

Anaokuluna hazır. Turc

Anaokuluna hazır. Turc Anaokuluna hazır Turc Her çocuğun, kendini geliştirmesini sağlayan görevlere, kendi yönünü bulmasını kolaylaştıran iyi örneklere ve kendini rahat ve güvenli hissettiği topluluklara ihtiyacı vardır. Prof.

Detaylı

4+4+4 YAVRULARIMIZIN ÖZGÜVENSİZ, BAŞARISIZ VE MUTSUZ OLMASINI İSTER MİYİZ? Zeynep okula başlıyor. Canımdan çok sevdiğim kızım.

4+4+4 YAVRULARIMIZIN ÖZGÜVENSİZ, BAŞARISIZ VE MUTSUZ OLMASINI İSTER MİYİZ? Zeynep okula başlıyor. Canımdan çok sevdiğim kızım. 4+4+4 YAVRULARIMIZIN ÖZGÜVENSİZ, BAŞARISIZ VE MUTSUZ OLMASINI İSTER MİYİZ? Zeynep okula başlıyor. Canımdan çok sevdiğim kızım. Heyecanımız dorukta! Çanta, önlük, ders malzemeleri, kışlık giysiler, ayakkabı.

Detaylı

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum ANNE-BABA TUTUMLARI Anne-baba tutumu, anne-babanın, karşılıklı iletişim esnasında, çocuklarına yönelttikleri tutum ve davranışlarının bütünüdür. Çocukların bütün olarak sağlıklı bir gelişim göstermesi

Detaylı

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Information på turkiska DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite

Detaylı

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler SINAV KAYGISI Kaygı, stresli bir durum karşısında hepimizin yaşadığı uyarılmışlık halidir. Ancak kaygının belli bir miktarda yaşanmasının olumlu işlevleri de vardır. Bir miktar kaygı günlük hayatta bizi

Detaylı

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü Yük. Hem. Gül Şav Özaydemir Danışman Hemşire EUKAM E.Ü.T.F. Radyasyon Onkolojisi ABD XIX. Ege Onkoloji Günleri 6-7 Nisan 2015 İzmir «Kanserle mücadele

Detaylı

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU A R A Ş. G Ö R. Z E Y N E P K I R I K K A L E L İ Gebelik dönemi fizyolojik olduğu kadar kalıcı psikolojik değişikliklere de neden olmaktadır. Anne karnında gelişen

Detaylı

Hamileliğe başlangıç koşulları

Hamileliğe başlangıç koşulları Zeka aslında tek bir kavram değildir. Zekayı oluşturan alt yeteneklere bakıldığında bu yeteneklerin doğuştan getirilen yeteneklerin yanı sıra sonradan kazanılmış, gerek çocuğun kendi çabasıyla edindiği,

Detaylı