Temel NLP Steve Bavister Amanda Vickers. Çeviren: Filiz Bolat

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Temel NLP Steve Bavister Amanda Vickers. Çeviren: Filiz Bolat"

Transkript

1 Temel NLP Steve Bavister Amanda Vickers Çeviren: Filiz Bolat

2 ISBN Optimist Yayım ve Dağıtım Orijinal adı ve yayıncısı: Essential NLP, Hodder Teach Yourself Optimist Yayım Dağıtım San. ve Tic. Ltd. Şti. Sertifika no. : Telefon : Faks : e-posta : facebook.com/optimistkitap twitter.com/optimistkitap Optimist yay n no. : 294 Konu : Kişisel Gelişim Yay na haz rlayan : Zeynep Hale Akman Bas m : Temmuz 2012, stanbul 2. Basım : Mayıs 2013 Düzelti : Pelin Duru Düzenleme : Bilgi Erdoğan Bask ve cilt : Tor Ofset San. Tic. Ltd. Şti. Sertifika no. : Hadımköy Yolu Akçaburgaz Mah. 4. Bölge 9. Cadde 116. Sokak. No: 2 Esenyurt - STANBUL Tel:

3 İçindekiler Temel NLP ye hoş geldiniz Sadece bir dakikanız mı var? Sadece beş dakikanız mı var? IX X XII 1 NLP nedir? 1 NLP nin tanımı 1 NLP yi anlamak 2 N, L ve P nin açılımı 3 NLP modeli 4 NLP nin öyküsü 5 Bir tutum ve bir metodoloji 6 Günümüzde NLP 7 NLP uygulaması 8 NLP yi öğrenerek ne kazanacaksınız 8 Şimdi bir deneyim yaşayalım 9 Bu kitabı nasıl kullanacaksınız 11 2 NLP nin esasları 13 Dört ilke 13 NLP nin önvarsayımları 16 3 Temsil sistemleri 27 Birincil sistem 28 Yüklemler 29 Yüklemleri eşleştirmek 32 Referans sistemi 32 Öncü sistem 33 Göz erişim ipuçları 33 Temsil sistemlerini eşleştirmek 36 Stratejileri tanımak 36 Diğer ipucu türleri 37 Örtüşme ve sinestezi 37 En az gelişmiş temsil sisteminizi güçlendirin 39 III

4 4 Alt sistemler 41 Alt sistemler nasıl işler 42 Alt sistemlerin farkına varmak 43 Analog ve dijital alt sistemler 45 Alt sistemler ve dil 45 Alt sistemlerin önemi 46 Alt sistemlerle değişim yaratmak 46 Swish 49 Tasarımcı swish 51 5 Meta Programlar 55 Meta Programları anlamak 55 En önemli Meta Programların bazıları 58 Yaklaşma ya da Uzaklaşma 59 İçsel ya da Dışsal 60 Ben ya da Diğerleri 61 Bağımsızlar ve Düzenciler 62 Genel ve Özel 63 Eşleşme ve Farklılaşma 65 İkna kalıpları 66 Meta Programlar ve değişim 67 LAB Profili 68 6 Değerler ve inançlar 71 İnançları ve değerleri anlamak 72 İnanç ve değerlerin NLP deki önemi 73 İnançların gücü 74 İnançların ve değerlerin dili 75 İnanç ve değerler nereden gelir? 75 İnançlar değişir 77 Kısıtlayıcı inançlar 77 İnançları seçmek 79 Değerleri anlamak 81 Ölçütler ve ölçütsel denklik 81 Ölçütlerin hiyerarşisi 83 Değerleri ve ölçütleri değiştirmek 83 NLP nin değerleri değil inançları vardır 85 IV

5 7 İyi biçimlenmiş sonuçlar 87 Hedefler ve sonuçlar 87 İyi biçimlenmiş sonuçlar 88 Sonucun sonucu 94 8 Ruh halleri ve duygular 97 İçinde bulunduğumuz ruh hali 97 Davranışın kaynağı ruh halidir 99 Ruh hali farkındalığı 99 Ruh hallerini nasıl yaratırız 100 Ruh halini değiştirmek 101 Ruh hali değişikliğinde ekolojinin yeri 103 Başkalarının ruh halleri 104 Ortaya çıkarma 104 Meta-Durumlar Modeli 107 Nöro-semantik Çıpa atma 111 Günlük çıpalar 112 Çıpa atmanın kullanımı 113 Bir çıpa nasıl oluşturulur 114 Kaynak çıpası 117 Mükemmellik halkası 118 Çıpaları istiflemek 120 Çıpaları zincirlemek 120 Kayan çıpalar 121 Çöken çıpalar 121 Geleceği adımlama 123 Kişisel tarihi değiştirmek Duyusal keskinlik ve kalibrasyon 129 Duyusal keskinlik nasıl geliştirilir 130 Gözlem ve yorum 131 Kalibrasyon 133 Kalibrasyon nasıl yapılır 134 Değişim çalışmasında başkalarını kalibre etmek 135 Kendi tepkilerinizi kalibre etmek 136 V

6 11 Uyum 139 Uyum nedir? 139 Eşleşme ve aynalama 140 Pratikte eşleşme 142 Çapraz eşleşme 143 Psiko-coğrafya 143 Dil aracılığıyla eşleşmek 143 Ortak inanç ve değerlerle eşleşmek 144 Ses 144 Ayak uydurma ve yönlendirme 145 Duygusal uyum 146 Uyumu bırakmak 146 Sözel ve sözel olmayan çatışma 147 Uyum sağlama teknikleri çıkarcı mıdır? Algısal duruşlar 151 Çok yönlü bakış açısının önemi 151 Birinci duruş 152 İkinci duruş 153 Üçüncü duruş 154 Algısal Duruşlar 154 Dördüncü duruş 156 Meta Ayna Meta Model 161 Derin ve yüzeysel yapı 162 Meta Modelin unsurları 162 Meta Model ihlalleri ni sorgulamak 164 Silmenin sorgulanması 164 Çarpıtmanın sorgulanması 166 Genellemenin sorgulanması 167 Meta Modeli kullanmak 169 Uyum sağlayarak sorgulamak 171 Kendi ihlallerinizi tanıyın 172 İç diyaloğu yönetmek 173 Özet 173 VI

7 14 Çerçeveler, çerçeveleme, yeniden çerçeveleme ve parçalar 177 Çerçeveleri anlamak 177 Yeniden çerçeveleme 180 Dil Ustalığı kalıpları 184 Parçalarla çalışmak 186 Altı adımda yeniden çerçeveleme 187 Parçalar arasında müzakere Diğer önemli NLP teknikleri 193 Yeni Davranış Üreticisi 193 Hızlı Fobi Tedavisi 195 S.C.O.R.E. modeli Modelleme 201 Modellemeyi anlamak 202 Doğal modelleme 203 Basit ve karmaşık modelleme 203 Örtük ve açık modelleme 204 Modelleme süreci 206 Değerler, kimlik ve tutarlılık 207 Dolaylı modelleme 207 NLP ve kıyaslama Zaman çizgileri 213 Zaman çizginizi ortaya çıkarın 214 Zamanın dili 216 Zaman çizgilerinin değiştirilmesinde ekolojinin yeri 217 Zaman çizgisini değiştirme seçenekleri 218 Zaman çizgileri ve duygular 219 Zaman çizgisinin yapısını değiştirmek Stratejiler 223 TOTE modeli 224 Strateji dizilişlerle alakalıdır 225 NLP nin strateji formülü 226 Formülün uygulanması 227 Stratejiyi ortaya çıkarmak 227 VII

8 Etkin stratejiler tasarlamak 229 Stratejiler için iyi biçimlenmiş koşullar 230 Bir stratejinin değiştirilmesi/kurulması 231 Disney yaratıcılık stratejisi Milton Modeli 237 Ustalıkla üstü kapalı bir dil kullanmak 238 NLP ve hipnoz 239 İş dünyasında Milton Modeli 240 Tersine çevrilmiş Meta Model kategorileri 241 Diğer Milton Modeli yapıları 246 Metafor NLP uygulaması 255 NLP ve kişisel gelişim 255 Sunumlarda NLP 257 Sporda ve kondisyonda NLP 259 Sağlık ve mutlulukta NLP 260 İlişkilerde NLP 262 Terapide NLP 263 İş hayatında NLP 264 Satışta NLP 267 Koçlukta NLP 268 Müzakerede NLP 269 Liderlikte NLP 271 Eğitimde NLP 273 NLP ve maneviyat 274 Bir adım ötesi 279 İnterneti kullanın 279 NLP kitapları 281 NLP dergileri 281 NLP eğitimi 282 NLP kuruluşları 282 NLP konferansları 283 Yazarlarla iletişim kurmak için 283 Terimler Sözlüğü 285 VIII

9 Temel NLP ye Hoş Geldiniz NLP yaşamlarımızı değiştirdi. Kulağa klişe gibi gelse de doğru. NLP yaşamlarımızı değiştirdi, sizinkini de değiştirebilir. On yıl önce elinizdeki gibi bir kitap yazmayı hedeflemiştik. Şu anda buna benzer yayınlanmış beş kitabımız var, diğerleri de sırada. Eğitim ve koçluk odaklı küresel bir iş yaratmak istedik ve başardık. En büyük arzumuzsa kendilerine yardımcı olamayanlara el uzatmak için bir güven zemini oluşturmaktı. Bunu da yaptık. Başarımız sadece nöro-linguistik programlamaya, yani NLP ye mi bağlıydı? Elbette hayır. Başarımız emek ve çalışmaya bağlıydı ancak NLP nin yöntem, araç ve tekniklerini kullanmak bize ivme kazandırdı. Elinizdeki kitabı yazma amacımız NLP nin gücünü mümkün olduğunca fazla insana göstermek. Herkesin hayallerini yaşama hakkı var ve NLP bunu olanaklı kılıyor. Bizler canlı örnekleriz. NLP nin belli başlı kavramlarını pratik bir yolla ama fazla basitleştirmeden sunuyoruz. Beyninizi kullanmayı, insanları daha iyi anlamayı, hedeflerinizi netleştirmeyi, güçlü ilişkiler kurmayı ve çok daha fazlasını öğreneceksiniz. Bu alandaki uzmanlığımız katıldığımız 100 günden fazla süren NLP eğitiminden, bizzat verdiğimiz NLP derslerinden ve NLP yi işimizde kullanmamızdan geliyor. Her ikimiz de sertifikalı NLP koçuyuz, üniversitede psikoloji eğitimi aldık ve Steve bir Erickson hipnoterapisti. Uzmanlığımızın altında kişisel etki, ağ oluşturma, sunum becerileri ve etkileme dahil iş iletişimi ve ilişkileri yatıyor. Hem çalışmalarımızı desteklemek amacıyla hem de eğitimde, koçlukta ve terapide NLP ilkelerini kullanıyoruz. Dünyanın her yerinden danışanlarımıza yüksek kalitede eğitim hizmeti veren Speak First ün (www.speak-first.com) yöneticileriyiz. Steve ve Amanda Temel NLP ye Hoş Geldiniz IX

10 Sadece bir dakikanız mı var? Kullanım alanlarının çeşitliliği nedeniyle NLP yi anlamak başta biraz zor olabilir. NLP bir bilim dalı, bir süreç, bir çalışma, bir model, bir dizi yöntem, bir sistem ve bir teknoloji olarak tarif edilmiştir ama en doğrusu uygulamalı psikolojinin bir türü olduğudur. Bu alanda çalışanların çoğu NLP yi Beynin Kullanım Kılavuzu diye adlandırır. Bu nedenle NLP nin kişisel ve profesyonel gelişime yönelik en güçlü araçlardan biri olduğu söylenebilir. NLP ne demektir? Nöro kısmı nörolojiyle ve beş duyumuzdan görme, duyma, dokunma, koklama ve tat alma aldığımız bilginin işlemden geçirilme yollarıyla ilgilidir. Linguistik dünya hakkındaki içsel temsillerimizi kodlamak, organize etmek ve yorumlamak için dil sistemlerinin simgeler, benzetmeler ve kelimeler kullanılmasıyla ilişkilidir. Programlama alışkanlıkları ve programları yaratmak için deneyimimizin kodlanma, depolanma ve değiştirilme şekliyle ilgilidir, tıpkı bir yazılımın bilgisayarda çalıştığı gibi. NLP sistemli düşünme, psikoterapi, sibernetik ve anlambilim dahil çok sayıda disiplinden faydalanan matematikçi Richard Bandler X

11 ve dilbilimci John Grinder tarafından 1970 yılında Kaliforniya da geliştirilmiştir. NLP nin temelinde önvarsayım diye bilinen bir dizi ilke yatar. Bu özlü, basit, atasözü benzeri ifadelerin doğru olması gerekmese de NLP yaklaşımı pragmatiktir dünyayla mücadele etmenin faydalı yollarıdır. Önvarsayımlardan biri: Başarısızlık yoktur, geribildirim vardır. Bu, hataları bir öğrenme fırsatı olarak görmeyi sağlar ve bizi başarısızlıktan korkmadan yeni şeyler denemeye teşvik eder. Diğer üç önvarsayım şunlardır: Harita arazinin kendisi değildir, Bir kişi yapabiliyorsa herkes yapabilir ve Deneyimin bir yapısı vardır. NLP nin özünde bu önvarsayımlar bulunur. Bandler ve Grinder, başkalarının (terapist Fritz Perls ve Virginia Satir gibi) mükemmel yönlerini model almış, yetenekli insanların düşünce ve davranış tarzlarını anladığınızda, onların yaptıklarını yapmayı öğrenebileceğinizi göstermiştir. Sadece bir dakikanız mı var? XI

12 1 NLP nedir? Bu bölümde: NLP nin farklı tanımlarını N, L ve P nin ne demek olduğunu NLP nin doğuşunu ve uygulama alanlarını NLP yi öğrenerek kazanacaklarınızı Bu kitaptan en iyi nasıl faydalanacağınızı öğreneceksiniz. NLP nin tanımı Fabrika sireni ve trompet karışımı tuhaf bir ses çıkarır. Çok büyük neredeyse bir kamyon büyüklüğünde! Uzun, esnek burnuyla suyu içine çekebilir, hatta onunla bir şeyleri tutup kaldırır. Saatte yaklaşık 15 mil koşabilir. Beyaz koca dişleri vardır. En az dört ton geliyor olmalı. Gri ve buruş buruş. Daha önce hiç fil görmemiş birine onun neye benzediğini, nasıl ses çıkardığını ve davrandığını tarif etmek zor olabilir. Yukarıdaki tanımlamaların hepsi doğrudur ama hiçbiri tek başına filin gerçekte ne olduğunu düşündürmeye yetmez. NLP nedir? 1

13 Bu durum NLP için de geçerli. NLP nin birbirinden farklı o kadar çok yönü var ki bu noktada elimizden gelenin en iyisi kimi tanım ve açıklamalara kısaca göz atmak olacak. Beynin öğrenmeyi ve deneyimi nasıl kodladığını inceleyen bilim. İnsan davranışındaki mükemmelliği herkes tarafından uygulanacak şekilde inceleyen bir yöntem. Öznel deneyimin yapısına ilişkin bir inceleme. Yaşam kalitesini ve etkinliğini artırmak amacıyla, kişinin davranışını etkileyen düşünce kalıplarını tespit etmeye ve kullanmaya odaklanan bir iletişim modeli. Birçok tekniği geride bırakan bir tutum ve metodoloji. Enformasyonu nasıl aldığımızı, depoladığımızı ve hatırladığımızı açıklayan bir model. İnsanların iletişimine ve gelişimine yönelik devrimci bir yaklaşım. Fark yaratan bir farklılık. Kişinin içinde yaşadığı dünyaya dair yorumunu ve bilişsel anlayışını tanımlamaya, yeniden yapılandırmaya ve değiştirmeye yönelik bir sistem. Değerini belirleyen şeyin doğruluk değil fayda olduğu bir dizi yöntem. Dünyadaki modellerin belirlenmesine ve kullanılmasına yönelik hızlandırılmış bir öğrenme stratejisi. Beyni kullanma kılavuzu. NLP yi anlamak Dolayısıyla bu bir bilim, bir süreç, bir çalışma, bir model, bir dizi yöntem, bir kılavuz, bir sistem, bir tutum, bir strateji, bir teknolojidir Elbette bazı insanlar önce NLP nin ne olduğuna dair bir perspektif kazanmaya ya da özünü kavramaya çalışır. Üzerinde hemfikir olunan bir tanımın olmayışı herkesin kendi tarifini yapması anlamına gelir ve gördüğünüz üzere bunlar birbirinden çok farklıdır. 2

14 Yukarıdaki tanımlamaları okuyarak bir filin etrafında dolaştığınızda NLP ye ilişkin bir fikir edinmeye başlarsınız. Biz de, kitabı bitirdiğinizde temel ilkeleri, modelleri ve kalıpları anlayarak uygulamaya ilişkin bir beceri kazanmış olmanızı hedefliyoruz. N, L ve P nin açılımı NLP yi açıklamanın en kolay yolu, uygulamalı psikolojinin bir türü olduğunu söylemektir. Ama esas nokta kişisel ve mesleki yaşamlarında daha başarılı olmanın bir yolu olarak bu yöntemi kaç kişinin kullandığıdır. NLP nin bir diğer sorunu isminin teknik niteliğidir. Ne mutlu ki NLP günümüzde daha fazla biliniyor ama Nöro-Linguistik Programlama dediğinizde çoğu kişinin verdiği tepki hâlâ O da ne? oluyor. Pek çoğumuz daha çarpıcı, açık ve cazip bir isim arzulasa da Nöro-Linguistik Programlama tümüyle doğru bir ifadedir. Bu terimlere bir göz atalım. NÖRO Nöro kısmı nörolojiyle, beş duyumuzun sağladığı enformasyonu beynimiz ve sinir sistemimiz yoluyla işlemekle ilgilidir. LİNGUİSTİK Linguistik dünya hakkındaki içsel temsilleri kodlamak, düzenlemek ve anlam yüklemekle yani dil sistemlerinin kullanılmasıyla (sadece kelimeler değil jestler ve duruşlar dahil tüm sembol sistemleri) ilgilidir. PROGRAMLAMA Programlama da enformasyon işleme ve bilişimden gelir, ki deneyimin depolanma, kodlanma ve dönüştürülme yönteminin bilgisayar yazılımına benzediği görüşüne dayanır. Zihinsel yazılımımızı silerek, geliştirerek ya da düzenleyerek düşünce NLP nedir? 3

15 şeklimizi ve davranış biçimimizi değiştirebiliriz. Bu kelimelerin hepsini bir araya getirdiğinizde, Nöro-Linguistik Programlamayı elde edersiniz; ki bu, özünde dil ve sinir sistemimiz aracılığıyla dış dünyanın gerçekliğine dair içsel bir temsil oluşturmamıza yardımcı olan işlemlerle ilgilidir. NLP modeli Dünyayı beş duyumuzla deneyimleriz: görme, duyma, dokunma, koklama ve tat alma. Yoğun enformasyon akışı sırasında istemediğimiz şeyleri bilinçli ya da bilinçsiz olarak sileriz. Kalan verileri geçmiş deneyimlerimize, değerlerimize ve inançlarımıza dayanarak süzgeçten geçiririz. Orijinal verilerin bir kısmı tamamen silindiği, geri kalanlar da genelleştirildiği ya da çarpıtıldığı için sonuçta elimizde kalan şey eksik ve hatalıdır. Süzgeçten geçirilen enformasyon fizyolojimizi ve ruh halimizi etkileyen içsel haritamızı oluşturur. Bu da davranışımızı etkiler. İçsel harita şunlardan oluşur: resimler, sesler, hisler, tatlar ve kokular Filtreler değerler, inançlar, silme, çarpıtma, genelleme vs. Ruh hali Davranış NLP modeli 4

16 NLP nin öyküsü NLP nin kalbinde insan mükemelliğinin modellemesi vardır lerin başında California Üniversitesinde Richard Bandler ve John Grinder ın işbirliğiyle hikâyenin başladığı nokta işte burasıdır. Bilgisayar bilimine özel ilgi duyan bir matematik öğrencisi olan Bandler, Geştalt Terapisinin babası Fritz Perls ile Aile Terapisinin kurucusu Virginia Satir in bazı seminerlerinin ses ve video kayıtlarını çözme işini üstlenmişti. Onların çalışmalarını izleyerek benzer sonuçlar alabileceğini görmüş ve kampüste bir Geştalt Terapi grubu kurmuştu. Dilbilim alanında doçent olan John Grinder, Bandler ın çalışmalarından etkilendi ve çok geçmeden Bandler ve Perls inkine benzer tedavi edici sonuçlara ulaşabildi. Daha sonra, bir çıkarma işlemiyle sistematik olarak çeşitli öğeleri dışarıda bırakarak Grinder neyin gerekli, neyin konuyla alakasız olduğunu belirlemeyi başardı. Bir şeye temas ettiklerini fark eden Bandler ve Grinder güçlerini birleştirip, 1975 yılında yayınlanan ilk NLP kitapları The Structure of Magic i (Büyünün Yapısı) yazmaya başladılar. Kitabın A Book about Language and Therapy (Dil ve Terapi Hakkında Bir Kitap) adlı alt başlığında ilk NLP modeli olan Meta Model tanıtıldı, Perls ve Satir in modelinden 12 dil kalıbı ayrıştırıldı. Artık NLP nin özü tanımlanmıştı. Dehaları derinlemesine inceleyerek modelleyerek can alıcı unsurları taklit etmek ve aynı sonuçlara ulaşmak herkes için mümkündür. Usta bir golf oyuncusu olmak istiyorsanız, bu oyunda mükemmel olan birini model almanız gerekir: yaptıklarını ve söylediklerini gözlemlemek, daha sonra da zihinsel olarak neler olup bittiğine dair sorular sormak. Bunu yaparak, herkesin kullanabileceği bir başarı şablonu yaratırsınız. NLP nedir? 5

17 En önemli buluşsa dünyaya ilişkin öznel deneyimimizin bir yapısı olması ve bir şey hakkındaki düşüncemizin onu deneyimleme şeklimizi etkilemesiydi. NLP, Alfred Korzybski nin çalışmasından faydalanarak, kara parçası dünya ile dünyaya dair oluşturduğumuz içsel harita arasında net bir ayrım yapar. Bu genellikle Harita arazinin kendisi değildir diyerek ifade edilir. Grinder ın uzman olduğu dönüşümsel dilbilgisini geliştiren dilbilimci Noam Chomsky, bilgi nörolojik ve linguistik kanallardan geçerken oluşan çarpıtma, silme ve genelleme işlemleri yüzünden haritamızın çoğunlukla dünyada olup bitenlerin eksik ve hatalı bir versiyonu olacağını ileri sürmüştür. İnsanlar genellikle gerçeklik hakkındaki kısıtlı haritalarını yanlış anladıkları için sorun yaşarlar. Meta Model sorularını sorarak ya da diğer NLP tekniklerini kullanarak harita zenginleştikçe, kişi daha fazla seçenek geliştirir ve istediğine daha kolay ulaşır. Bir tutum ve bir metodoloji John Grinder NLP, birçok tekniği geride bırakan bir tutum ve metodolojidir der ve bu cümle NLP yi anlamak için çok önemlidir. Şu ana kadar ağırlıklı olarak metodolojiye dair konuştuk, ama birçok bakımdan daha önemli olan tutumdur. Bu, tek bir kelimeyle özetlenebilir: merak. Dahası, L. Michael Hall un ifadesiyle bu, tutkulu ve şiddetli bir meraktır. NLP yaklaşımı başkalarının içini görmek istemeyi ve davranışlarının ardında yatan nedenleri merak etmeyi içerir. Sorgulamayı, meydan okumayı, araştırmayı ve hiçbir şeyi göründüğü gibi kabul etmemeyi kapsar. NLP nin tutumunu en iyi özetleyen soru şudur: Nereden biliyorsun? Tekniklere gelince, NLP insanların değişmesini sağlamaya yönelik en güçlü modellerin bir kısmını geliştirmiştir. Hızlı Fobi Tedavisi, söz konusu tekniklerin en bilinenlerinden biridir. Perls ve Satir den sonra, Bandler ve Grinder dünyanın önde gelen tıbbi hipnoz uzmanı Milton H. Erickson ı modelledi. 6

18 Bunun sonucunda bir dizi farklı dil örneği ve Milton Modeli ortaya çıkmış, Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson MD (Dr. Milton Erickson ın Hipnotik Teknik Kalıpları) isimli ikinci NLP kitabı yayınlanmıştır. Daha sonra Bandler ve Grinder ın yanı sıra Robert Dilts, Judith DeLozier, Leslie Cameron-Bandler, Steve ve Connirae Andreas gibi uzmanların çalıştığı hummalı bir sorgulama ve araştırma dönemi geldi ve bu dönemde temsil sistemleri, alt sistemler ve çıpa atma dahil birçok NLP tekniği ve modeli geliştirildi. Günümüzde NLP Bandler ve Grinder ın ortaklığı 1970 lerin sonlarında sona erdi; ancak her ikisi de NLP alanındaki çalışmalarına devam ediyorlar. Bandler çeşitli modeller kurmuş ve çok sayıda kitap yazmıştır. İngiltere de ve uluslararası alanda NLP ve hipnoz eğitimi veriyor. John Grinder, Judith DeLozier ve diğerleriyle birlikte, NLP Yeni Kodu nu geliştirdi. NLP nin Klasik ya da Eski Kodu dilbilimden, Geştalt ve sistem teorisinden esinlenmiş olsa da, Yeni Kod bilgi kuramına ve Carlos Casteneda nın kitaplarına dayanmaktadır. Bu çalışmalarla Algısal Duruşlar dahil yeni pek çok model, yapı ve teknik ortaya çıkmıştır. Günümüzde, Grinder ın başlıca çalışma arkadaşlarından biri Carmen Bostic St Clair dir. Robert Dilts, Bandler ve Grinder ın ilk takipçilerindendir; çok sayıda değişim kalıbı ve modeli oluşturarak NLP ye önemli katkılarda bulunmuş, inovasyonlara imza atmıştır. NLP, sayıları giderek artan uygulayıcı ve geliştirici tarafından her yıl eklenen yeni model ve tekniklerle gelişmeye devam ediyor. NLP nedir? 7

Günün sorusu: Kişisel gelişim nedir?

Günün sorusu: Kişisel gelişim nedir? Günün sorusu: Kişisel gelişim nedir? İnsanlar potansiyel ile doğar. Ancak dünyada bir iyiler ve bir de, daha da iyiler vardır. Yani insan fiziksel olduğu kadar nitelik olarakta gelişebilir. Kişinin herhangi

Detaylı

NLP TANIMI Sinir Dili Programlama

NLP TANIMI Sinir Dili Programlama NLP NİN DOĞUŞU NLP 1972 de California Üniversitesi nde dilbilimci ve öğretim üyesi olan John Grinder ile aynı üniversitenin psikoloji bölümünde okuyan Richard Bandler tarafından kurulmuştur. NLP TANIMI

Detaylı

NLP de Başarının Dört Adımı. Başarının dört adımını uygulayarak satış kariyerinizde istediğiniz sonuçlara ulaşmak için etkili bir adım atabilirsiniz.

NLP de Başarının Dört Adımı. Başarının dört adımını uygulayarak satış kariyerinizde istediğiniz sonuçlara ulaşmak için etkili bir adım atabilirsiniz. NLP, en başarılı satışçıların elde ettikleri sonuçlara nasıl ulaştıklarını araştırıp, bu teknikleri modeller haline getirmiş ve diğer satışçılara aktarmıştır. NLP beynimizin nasıl çalıştığını, sözcüklerin

Detaylı

JOHN ve RİCHARD IN HİKAYESİ:

JOHN ve RİCHARD IN HİKAYESİ: JOHN ve RİCHARD IN HİKAYESİ: Her şey 1972 yılında Santa Cruz da ki Kalifornia Üniversitesinde John Grinder ile Richard Bandler in tanışıp, arkadaş olmalarıyla başladı. John Dilbilim Asistanıydı. Richard

Detaylı

a-belirli bir standarda göre kişideki değişiklikleri fark etme ve ölçme becerisidir.

a-belirli bir standarda göre kişideki değişiklikleri fark etme ve ölçme becerisidir. UYUM a-duyusal keskinlik b-esneklik c-fizyoloji % 55 Vücut duruşu El hareketleri Yüz ifadesi ve göz kırpma Nefes alıp verme d-tonlama % 38 Ses Ton (perde) Tempo (Hız) Tını (Kalite) Yükseklik (Sesin yüksekliği)

Detaylı

DENGE MERKEZİ & ERICKSON COACHING INTERNATIONAL KİMDİR?

DENGE MERKEZİ & ERICKSON COACHING INTERNATIONAL KİMDİR? DENGE MERKEZİ & ERICKSON COACHING INTERNATIONAL KİMDİR? Denge Merkezi; İNSAN ın, yaşamının tüm alanlarında dengeyi kurması ve kendini gerçekleştirmesi için eğitim, danışmanlık ve koçluk hizmetleri vermektedir.

Detaylı

NLP' nin tanımı. İletişim) Programming (programlama )

NLP' nin tanımı. İletişim) Programming (programlama ) NLP' nin tanımı Richard Bandler'in ifadeleri ile ''NLP'nin temsil ettiği şeylerden birisi, insandaki öğrenme yetisine bir bakış açısı sunmasıdır. Onlarca psikolog ve sosyal hizmet görevlisi NLP' yi bir

Detaylı

Kaos Yönetimi Çalkantılar Çağında Yönetim ve Pazarlama

Kaos Yönetimi Çalkantılar Çağında Yönetim ve Pazarlama Kaos Yönetimi Kaos Yönetimi Çalkantılar Çağında Yönetim ve Pazarlama PHILIP KOTLER JOHN A. CASLIONE Çeviri: Kıvanç Dündar ISBN 978-605-5655-55-6 2009 Philip Kotler and John A. Caslione Orijinal adı ve

Detaylı

Yönetim 2.0. Harvard Business Review. Çeviren Melis İnan

Yönetim 2.0. Harvard Business Review. Çeviren Melis İnan Yönetim 2.0 Harvard Business Review Çeviren Melis İnan ISBN 978-605-4538-80-5 Harvard Business School, 2011 Orijinal adı ve yayıncısı: Management Tips, Harvard Business Review Türkçe yayın hakları Akcalı

Detaylı

İçindekiler. xiii. vii

İçindekiler. xiii. vii Ön söz 1 Danışmaya davet 1 Giriş 1 Anlatı yaklaşımı 3 Bundan konuşmak için bir zemin ayırmak 5 Danışmanlık becerilerini öğrenmek 8 Sonuçlar 10 Okuma önerileri 10 2 Örtük danışmanlık modeli 11 Giriş 11

Detaylı

1 Bilişsel Psikolojiye Giriş 1

1 Bilişsel Psikolojiye Giriş 1 İÇİNDEKİLER Ön söz xiv Teşekkürler xvii 1 Bilişsel Psikolojiye Giriş 1 Kısa Tarih 1 Çağrısımsal (İlişkisel) Dönem 1 Bilişsel Dönem 5 Eğitimde Bilişsel Konular 5 Bir Örnek 9 Özet 11 Önerilen Kaynaklar 12

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1 Sosyal Bir Sistem Olarak Okul, 1 Teori, 2 Teori ve Bilim, 2 Teori ve Gerçek, 4 Teori ve Araştırma, 4 Teori ve Uygulama, 6

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1 Sosyal Bir Sistem Olarak Okul, 1 Teori, 2 Teori ve Bilim, 2 Teori ve Gerçek, 4 Teori ve Araştırma, 4 Teori ve Uygulama, 6 İÇİNDEKİLER Bölüm 1 Sosyal Bir Sistem Olarak Okul, 1 Teori, 2 Teori ve Bilim, 2 Teori ve Gerçek, 4 Teori ve Araştırma, 4 Teori ve Uygulama, 6 Bir Sistem Perspektifi, 8 Rasyonel Sistemler: Bir Makine Modeli,

Detaylı

Eğitimci iseniz, bilinç altına yönelerek daha hızlı ve etkin eğitebileceksiniz.

Eğitimci iseniz, bilinç altına yönelerek daha hızlı ve etkin eğitebileceksiniz. Eğitimci iseniz, bilinç altına yönelerek daha hızlı ve etkin eğitebileceksiniz. Danışman iseniz, uzmanlığınızı pekiştireceksiniz ve daha çok tercih edileceksiniz. NLP' yi meslek edinmek istiyorsanız, uluslararası

Detaylı

STRATEJİK LİDERLİK PROGRAMI

STRATEJİK LİDERLİK PROGRAMI Neden Liderlik Diploma Programı Günümüzde iş dünyasında başarılı olmak, fark yaratmak, yenilikçi olabilmek ve vizyonu yeni dinamiklere göre şekillendirebilmek için yöneticilerin liderlik becerilerini edinmeleri

Detaylı

GAP DANIġMANLIK EĞĠTĠM REHBERĠ

GAP DANIġMANLIK EĞĠTĠM REHBERĠ GAP DANIġMANLIK EĞĠTĠM REHBERĠ SatıĢ ve MüĢteri ĠliĢkileri Eğitimi Müşteriyi markaya/kuruma âşık etmek Müşteriyi tanıyalım - Müşteri tipleri Kartvizit verme sanatı Satış Tüyoları ve İlave Satış Yapma Teknikleri

Detaylı

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2016 Çatışma Yönetimi: Kişi, Ekip ve Organizasyon Değişimi Koçluk Yaklaşımı ile Yönetmek Eğiticinin Eğitimi: Eğitime ve Kişiye Özel Ekip Yönetimi: Bütünsel

Detaylı

Yüz Okuma Yoluyla Gerçekleri Anlama

Yüz Okuma Yoluyla Gerçekleri Anlama BANU GÖKÇÜL 24-25 Kasım 2012 Cumartesi / Pazar Eğitim Programının Amacı Yüz Okuma Yoluyla Bu eğitim, bugüne değin oluşmuş bazı yanlış zihin haritalarının değiştirilmesi ve zenginleştirilmesini sağlayacak

Detaylı

Çocuk Gelişimini Anlamak Carolyn Meggitt. Çeviren: Evin Kantemir

Çocuk Gelişimini Anlamak Carolyn Meggitt. Çeviren: Evin Kantemir Çocuk Gelişimini Anlamak Carolyn Meggitt Çeviren: Evin Kantemir ISBN 978-605-5090-32-6 2012 Carolyn Meggitt Orijinal adı ve yayıncısı: Understand Child Development, Hodder Teach Yourself Optimist Yayım

Detaylı

İHRACAT. Mutlu Yılmaz

İHRACAT. Mutlu Yılmaz İHRACAT İHRACAT Mutlu Yılmaz ISBN 978-605-322-176-0 2014 Optimist Yayım ve Dağıtım Optimist Yayım Dağıtım San. ve Tic. Ltd. Şti. Sertifika no. : 11970 Telefon : 0216 481 29 17-18 Faks : 0216 521 10 64

Detaylı

İçindekiler. Teşekkür, xiii Giriş, xv. Öykü 1 Öykünün Öyküsü, xxi. Bölüm 1 Metaforun Büyüsü, 3

İçindekiler. Teşekkür, xiii Giriş, xv. Öykü 1 Öykünün Öyküsü, xxi. Bölüm 1 Metaforun Büyüsü, 3 İçindekiler Teşekkür, xiii Giriş, xv Kitabın Sundukları, xv Kelimeler Hakkında Bir İki Kelime, xvii Sözlü ve Yazılı Öyküler, xvii Kitabın Yapısı, xviii Öykü 1 Öykünün Öyküsü, xxi kısım BİR Çocuk ve ergenlere

Detaylı

SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ

SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN cerdogan@yildiz.edu.tr Sınıf Nedir? Ders yapılır Yaşanır Zaman geçirilir Oyun oynanır Sınıf, bireysel ya da grupla öğrenme yaşantılarının gerçekleştiği

Detaylı

İşletme Okulunda Öğrendiğim 101 Şey

İşletme Okulunda Öğrendiğim 101 Şey İşletme Okulunda Öğrendiğim 101 Şey Michael W. Preis ve Matthew Frederick İllüstrasyonlar: Matthew Frederick Çeviren: Melih Arat ISBN 978-605-4538-39-3 Matthew Frederick, 2010 Orijinal adı ve yayıncısı:

Detaylı

Bir şey değişir, herşey değişir. KOÇLUK HİZMETLERİMİZ.! Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com

Bir şey değişir, herşey değişir. KOÇLUK HİZMETLERİMİZ.! Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com KOÇLUK HİZMETLERİMİZ Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com Gelişim Koçluğu Gelişim Koçluğu, bireyin isteği doğrultusunda, mevcut durumundan arzu ettiği duruma gerçekçi hedeflerle ulaşmasını sağlayan

Detaylı

ÖZEL EGEBERK ANAOKULU Sorgulama Programı. Kendimizi ifade etme yollarımız

ÖZEL EGEBERK ANAOKULU Sorgulama Programı. Kendimizi ifade etme yollarımız Disiplinlerüstü Temalar Kim Olduğumuz Bulunduğumuz mekan ve zaman Kendimizi ifade etme Kendimizi Gezegeni paylaşmak Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel,

Detaylı

LİDERLİKTE KOÇLUK BECERİLERİ EĞİTİMİ

LİDERLİKTE KOÇLUK BECERİLERİ EĞİTİMİ Eğitimin Amacı: Lider tarafınızı koçluk ile keşfetmek, en gelişmiş ve etkin liderlik becerilerini geliştirmek, yaratıcı liderlik ile fark yaratmak, yönetici ve lider kavramının farklarını anlamak ve durumsallık

Detaylı

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 Bölüm 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM... 13 İletişim Sürecinin Ögeleri... 13 İletişim Sürecinin İşleme Süreci... 14 Kod ve Kodlama... 14 Etkili İletişimde Kodlama ve Kod Açımlama... 15

Detaylı

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67 İçindekiler Etkinlik Listesi Önsöz XII XIV BÖLÜM I GİRİŞ 1 1. Danışmanlık ve yardım nedir? 3 Bölüm sonuçları 3 Danışmanlık, psikoterapi ve yardım 4 Danışmanlık nedir? 9 Yaşam becerileri danışmanlığı yaklaşımı

Detaylı

DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ

DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ DUYGU ODAKLI ÇİFT TERAPİSİ Leslie S. GREENBERG Serine WARWAR Psikoterapi Enstitüsü Psikoterapi Enstitüsü Eğitim Yayınları: 70 Duygu Odaklı Çift Terapisi Atölye Çalışması Malzemeleri Leslie S. GREENBERG

Detaylı

YÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları

YÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları YÖNETİCİ GELİŞTİRME 360 Yönetici Geliştirme Eğitimi İşletmelerde kalıcı başarının sağlanması, kurumun stratejik hedefleri ile uyumlu, yüksek performans göstermeye odaklanmış; motive olmuş takımları oluşturmak

Detaylı

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME 2 AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME Aktif öğrenme, bireyin öğrenme sürecine aktif olarak katılımını sağlama yaklaşımıdır. Bu yöntemle öğrenciler pasif alıcı konumundan çıkıp yaparak yaşayarak

Detaylı

Kadınlar Ne İster? Erkekler Ne Verir?

Kadınlar Ne İster? Erkekler Ne Verir? Kadınlar Ne İster? Erkekler Ne Verir? BU KİTABI OKUYUN VE İLİŞKİLERİNİZDE GÜÇLÜ, BAŞARILI VE SEVGİ DOLU OLUN İşte size NLP Lideri Mustafa KILINÇ tan sayfalarını peşpeşe çevireceğiniz bir kitap daha. İster

Detaylı

VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI

VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI İÇİNDEKİLER KISIM I VYGOTSKY SİSTEMİ: KÜLTÜREL-TARİHSEL GELİŞİM KURAMI BÖLÜM 1 Vygotsky nin Yaklaşımına Giriş Zihnin Araçları... 4 Zihnin Araçları Niçin Önemlidir... 5 Vygostky Yaklaşımının Tarihçesi...

Detaylı

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ DÜNYANIN EN BÜYÜK MARKALARI, GÖRMENİN ÖTESİNE GEÇTİLER. Onlara Katılın, Bugün. GÖRMENİN ÖTESİNDE GELİŞMEK Karanlıkta Diyalog Nedir? Karanlıkta Diyalog atölye çalışmaları

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili PSİKOLOJİYE GİRİŞ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci Neden Koçluk? İnsanların günlük koşuşturma içinde hayatlarının bazı yönlerinde dengenin kaçtığını fark edemez. (iş, aile, dostlar ve kendimiz

Detaylı

BÖLÜM 1 SINAVLARA HAZIRLANMAK

BÖLÜM 1 SINAVLARA HAZIRLANMAK İÇİNDEKİLER GİRİŞ... XI BÖLÜM 1 SINAVLARA HAZIRLANMAK 1 Sınav Süreci...3 Giriş...3 Neden Sınav Oluruz?...4 Sınav Süreci...5 Sınavlara Hazırlanmak...6 Sınava Girmek...7 Sınavlara Rağmen Öğrenmek...8 Değişik

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sektörlere Giriş II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sosyal Psikoloji-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

ÜNİTE 2 KILAVUZ. Koçluk Süreci, Koçluk ve Hareketlilik için Araçlar ve Beceriler

ÜNİTE 2 KILAVUZ. Koçluk Süreci, Koçluk ve Hareketlilik için Araçlar ve Beceriler ÜNİTE 2 KILAVUZ Koçluk Süreci, Koçluk ve Hareketlilik için Araçlar ve Beceriler 1 2 Koçluk nedir? Koçluk, bireysel farkındalık ve motivasyon araçlarının uygulanmasıyla kişisel performansı ve potansiyeli

Detaylı

BÖLÜM PSİKOLOJİK TİP TEORİSİ VE BİLİŞSEL ÖĞRENME STİLLERİ...

BÖLÜM PSİKOLOJİK TİP TEORİSİ VE BİLİŞSEL ÖĞRENME STİLLERİ... İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 PSİKOLOJİK TİP TEORİSİ VE BİLİŞSEL ÖĞRENME STİLLERİ... 1 1. Bilişsel Öğrenme-Öğretme Stilleri Nelerdir?... 2 1.1. Dışadönük tipler... 4 1.2. İçedönük tipler... 6 1.3. Duyusal tipler...

Detaylı

İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM ÖRGÜT YÖNETİMİ VE YÖNETİMDE SORUN ÇÖZME

İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM ÖRGÜT YÖNETİMİ VE YÖNETİMDE SORUN ÇÖZME İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM ÖRGÜT YÖNETİMİ VE YÖNETİMDE SORUN ÇÖZME A. YÖNETİM, YÖNETİCİLİK VE LİDERLİK... 3 1.Yönetim Kavramı... 3 1.1. Yönetim Sürecinin Özellikleri... 4 1.2. Örgütlerde Yönetim Düzeyleri...

Detaylı

AKREDİTİF. Mutlu Yılmaz. Gediz Üniversitesi Öğretim Üyesi

AKREDİTİF. Mutlu Yılmaz. Gediz Üniversitesi Öğretim Üyesi AKREDİTİF AKREDİTİF Mutlu Yılmaz Gediz Üniversitesi Öğretim Üyesi NOT Bu kitapta alan bilgiler yazarın bilgi ve birikimlerine bağlı olarak hazırlanmıştır. Her ne kadar görüşlerini ICC nin akreditiflerle

Detaylı

EĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU

EĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU EĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU 2016 Kimdir? Türkiye'nin ilk ve tek KPI odaklı Satış, Pazarlama, Yönetim ve Liderlik, İş Dünyasında Hukuk, Koçluk ve Kişisel Gelişim Eğitimleri noktasında, sınıf içi ve online

Detaylı

İçindekiler. Şekiller Listesi Tablolar Listesi Yazarlar Hakkında Başlangıç

İçindekiler. Şekiller Listesi Tablolar Listesi Yazarlar Hakkında Başlangıç İçindekiler Şekiller Listesi Tablolar Listesi Yazarlar Hakkında Başlangıç Ön Söz Teşekkür xi xii xiii xiv xvii xviii Giriş 1 Sistemik ve Aile Terapisi Deneyimleri 1 Bir Ailenin Görüşü 1 İki Terapistin

Detaylı

FEN ÖĞRETİMİNDE LABORATUVAR YAKLAŞIMLARI. Burak Kağan Temiz (burak@gazi.edu.tr)

FEN ÖĞRETİMİNDE LABORATUVAR YAKLAŞIMLARI. Burak Kağan Temiz (burak@gazi.edu.tr) FEN ÖĞRETİMİNDE LABORATUVAR YAKLAŞIMLARI 1800 lerden günümüze Bilgi Bilginin Elde Ediliş Yöntemleri Demonstrasyon Bireysel Yapılan Deneyler Öğretmen Merkezli Öğrenci Merkezli Doğrulama (ispat) Keşfetme

Detaylı

7. D Ö N E M H İ P N O Z E Ğ İ T İ M İ. 21-22-23 Eylül 2012. www.hipnoz.com www.psikoterapi.org www.psikoterapi.com

7. D Ö N E M H İ P N O Z E Ğ İ T İ M İ. 21-22-23 Eylül 2012. www.hipnoz.com www.psikoterapi.org www.psikoterapi.com 7. D Ö N E M H İ P N O Z E Ğ İ T İ M İ 21-22-23 Eylül 2012 www.hipnoz.com www.psikoterapi.org www.psikoterapi.com Hipnoz Eğitimi, sağlık alanında çalışan uzmanların, tanı ve tedavi amaçlı olarak kullanabilecekleri

Detaylı

ilk izlenim her şey.

ilk izlenim her şey. ilk izlenim her şey. ilk IV izlenim her şey. V Chıp Kıdd ISBN 978-605-322-289-7 2015, Chip Kidd Orijinal adı ve yayıncısı: Judge This, TED Books Türkçe yayın hakları Akcalı Telif Hakları tarafından sağlanmıştır.

Detaylı

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak Bana göre insani merkezli olmak, davranış ve anlayışın işbirliği içinde olduğu, insan yapımı her şeyin kullanıcıların kavradığı

Detaylı

Eğitim Bilimlerine Giriş

Eğitim Bilimlerine Giriş Eğitim Bilimlerine Giriş Yrd. Doç. Dr. Tuncay Sevindik E-posta: tuncaysevindik@hotmail.com Web: www.tuncaysevindik.com 1/44 Ders İçeriği Bu dersin amacı; eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitimin psikolojik,

Detaylı

INDIVIDUAL & ENTERPRISE SERVICES

INDIVIDUAL & ENTERPRISE SERVICES INDIVIDUAL & ENTERPRISE SERVICES EĞİTİM VE GELİŞİM HİZMETİ INDENSE EĞİTİM VE DIŞ KAYNAK HİZMETLERİ LTD. ŞTİ. İNSAN KAYNAKLARI VE İŞ HUKUKU EĞİTİMLERİ 5510 Sayılı Sosyal Güvenlik Kanunu Uygulamaları 6098

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 BİLGİ (Kurumsal ve Olgusal) 1-Lisans düzeyi yeterliliklerine

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER Özgül ÜNLÜ HBÖ- HAREKETE GEÇME ZAMANI BU KONU NİÇİN ÇOK ACİLDİR? Bilgi tabanlı toplumlar ve ekonomiler bireylerin hızla yeni beceriler edinmelerini

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ Davranış Bilimleri üzerine Davranış Bilimleri insan davranışını, davranışa etki eden toplumsal, psikolojik, grupsal ve

Detaylı

alan Lawrance Hall of Science adlı bir fen merkezi tarafından oluşturulmuş, sürekli gelişen bir programdır.

alan Lawrance Hall of Science adlı bir fen merkezi tarafından oluşturulmuş, sürekli gelişen bir programdır. GEMS (GREAT EXPLORATION IN MATHS AND SCIENCE) MATEMATİK VE FEN DE BÜYÜK BULUŞLAR Matematikte ve Bilimde Büyük Keşifler GEMS (Great Explorations in Math and Science) : California Üniversitesi bünyesinde

Detaylı

Sunuş yoluyla öğretimin aşamaları:

Sunuş yoluyla öğretimin aşamaları: ÖĞRETĠM STRATEJĠLERĠ Öğretim stratejisi, belirlenmiş hedeflere ulaşmak için seçilen genel yoldur. Öğretim stratejileri; sunuş yoluyla öğretim, buluş yoluyla öğretim, araştırma ve inceleme yoluyla öğretim

Detaylı

ISO 14001:20014 ve ISO 14001:2015 Şartları Arasındaki Eşleştirme Eşleştirme Kılavuzu

ISO 14001:20014 ve ISO 14001:2015 Şartları Arasındaki Eşleştirme Eşleştirme Kılavuzu Final ISO 14001:20014 ve ISO 14001:2015 Şartları Arasındaki Eşleştirme Eşleştirme Kılavuzu Giriş Bu doküman ISO 14001:2004 ve ISO 14001:2015 şartları arasındaki eşleştirmeyi sunmaktadır. Doküman yalnızca

Detaylı

İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi

İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi İLETİŞİMLETİŞİİŞİM İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi amaçlarla iletişim kurmaya devam

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili PSİKOLOJİYE GİRİŞ-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim

Detaylı

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır. BEN BĐR YAŞAM KOÇUYUM 7.SEANS Koçluk ve danışmanlık Bazen öyle zamanlar olur ki danışanlarınızın koçluk hizmetinin sınırları içinde olmayan problemlerine yardım etme durumunda kalırsınız. Böyle zamanlarda

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT Davranış Bilimleri I. Fizyobiyolojik Sistem A Biyolojik Yaklaşım II. Psikolojik Sistem B. Davranışçı Yaklaşım C. Gestalt

Detaylı

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR Akıl Oyunları çocukların ve yetişkinlerin strateji geliştirme, planlama, mantık yürütmemantıksal bütünleme, görsel-uzamsal düşünme, yaratıcılık, dikkat - konsantrasyon, hafıza

Detaylı

İletişim: Bir düşüncenin, bilginin, haberin veya mesajın kişiler, gruplar ve örgütler arasında karşılıklı değiş tokuş sürecidir.

İletişim: Bir düşüncenin, bilginin, haberin veya mesajın kişiler, gruplar ve örgütler arasında karşılıklı değiş tokuş sürecidir. PAZARLAMA İLETİŞİMİ İLETİŞİM NEDİR? İletişim: Bir düşüncenin, bilginin, haberin veya mesajın kişiler, gruplar ve örgütler arasında karşılıklı değiş tokuş sürecidir. -SÖZLÜ -SÖZSÜZ *İletişimden Söz Edebilmek

Detaylı

Liderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik

Liderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik Video Başlığı Açıklamalar Süresi Yetkinlikler Liderlikte Güncel Eğilimler Konuşan Değil, Dinleyen Lider Son on yıl içinde liderlik ve yöneticilik konusunda dört önemli değişiklik oldu. Bu videoda liderlik

Detaylı

Bilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekalılar kayıt formunu doldurabilirsiniz.

Bilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekalılar kayıt formunu doldurabilirsiniz. Bilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekalılar kayıt formunu doldurabilirsiniz. İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesinin amacı Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin

Detaylı

KOÇLUK NEDİR? Rahile Yeni, 14.03.2012

KOÇLUK NEDİR? Rahile Yeni, 14.03.2012 KOÇLUK NEDİR? Rahile Yeni, 14.03.2012 Beklentileriniz.. Birey olarak, ne gibi ihtiyaçlar için koçluk alınabilir Bir alışkanlığınızı değiştirmek istiyorsanız Kişisel gelişiminizde bir davranış / yetkinliğinizi

Detaylı

Farkındalık sadece içerden açılan bir kapıdır

Farkındalık sadece içerden açılan bir kapıdır Farkındalık sadece içerden açılan bir kapıdır Çalışanlarınızın zorlu gelişim yolculuklarındaki ilk ve en önemli basamağın farkındalık olduğunu artık biliyoruz, ancak nasıl oluyor da o evreye dokunmakta

Detaylı

INTEL TABANLI ÇÖZÜMLERLE BİLİMSEL EĞİTİME GÜÇ KATMA FIRSATI

INTEL TABANLI ÇÖZÜMLERLE BİLİMSEL EĞİTİME GÜÇ KATMA FIRSATI INTEL TABANLI ÇÖZÜMLERLE BİLİMSEL EĞİTİME GÜÇ KATMA FIRSATI Amatör Geliştiriciler 2 AMATÖR GELİŞTİRİCİ AKIMI NEDİR? Amatör geliştirici akımı; giderek artan sayıda sanatçı, bilim adamı, zanaatkar, amatör,

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir? Rehberlik Nedir? Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri; bireyin kendini tanıması, anlaması, sahip olduğu gizil güçleri keşfetmesi, geliştirmesi ve bulunduğu topluma aktif uyum sağlayarak kendini gerçekleştirmesi

Detaylı

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5 ÜNİTE:1 Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2 Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3 Sosyal Biliş ÜNİTE:4 Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5 1 Tutum ve Tutum Değişimi ÜNİTE:6 Kişilerarası Çekicilik ve Yakın İlişkiler

Detaylı

Koçluk Oturumu/Seansı Canlandırma

Koçluk Oturumu/Seansı Canlandırma Hareketlilik Koçu Koçluk Seansı Canlandırma Eğitmen talimatları Grup çalışması Koçluk Oturumu/Seansı Canlandırma Ana hatları, yapısı ve tanımı Bu çalışmadaki saptanabilir beceri ve yeterlilikler Saptanabilir

Detaylı

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını EĞİTİCİ OYUNCAKLAR O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştiren en değerli araçlardır.

Detaylı

Öğretim içeriğinin seçimi ve düzenlenmesi

Öğretim içeriğinin seçimi ve düzenlenmesi Öğretim içeriğinin seçimi ve düzenlenmesi Öğretim hedefleri belirlendikten sonra öğrencileri bu hedeflere ulaştıracak içeriğin saptanması gerekmektedir. Eğitim programlarının geliştirilmesinde ikinci aşama

Detaylı

CIK. çocuklar için K O D L AM A

CIK. çocuklar için K O D L AM A CIK çocuklar için K O D L AM A 4ya+ ş Başaran Bilişim Akademisi 17 yıllık tecrübesini BaşaranCIK ile genç nesillere aktarıyor. Türkiye de Özel Bilisim Eğitimleri kategorisinde bir ilk olan Çocuklar İçin

Detaylı

YARATICI DÜŞÜNME & İNOVASYON MİCRO MBA PROGRAMI

YARATICI DÜŞÜNME & İNOVASYON MİCRO MBA PROGRAMI YARATICI DÜŞÜNME & İNOVASYON MİCRO MBA PROGRAMI Approved Centre İstanbul Business School programları dünyanın önde gelen yetkilendirme kuruluşu PEARSON tarafından akredite edilmiştir. Aldığınız dersleri

Detaylı

DİL VE İLETİŞİM. Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY

DİL VE İLETİŞİM. Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY DİL VE İLETİŞİM Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY DİL VE İLETİŞİM Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY PAPATYA YAYINCILIK EĞİTİM Bilgisayar Sis. San. ve Tic. A.Ş. Ankara Caddesi, Prof. Fahreddin Kerim Gökay Vakfı İşhanı Girişi,

Detaylı

Eğitim Örgütlerinde Değişim Yönetimi

Eğitim Örgütlerinde Değişim Yönetimi ÖN SÖZ İçinde bulunduğumuz çağ bilgi çağı olarak nitelendirilmektedir. Bilginin geçmiş dönemlere göre çok hızlı artışı ve teknolojik gelişmeler toplumların sosyokültürel, ekonomik, siyasal yapılarını da

Detaylı

SATINALMA TEKNİKLERİ EĞİTİMİ

SATINALMA TEKNİKLERİ EĞİTİMİ SATIŞ EĞİTİMİ Bu eğitimin amacı satış ve satışa dair tüm aşamaların uluslararası kabul görmüş standartlar da, eğitimi alan şirket ve personele kazandırılması amaçlanmıştır.. SATINALMA TEKNİKLERİ EĞİTİMİ

Detaylı

İçindekiler. Sayfa. vii

İçindekiler. Sayfa. vii İçindekiler Sayfa Bölüm 1. Genel Bakış. 1 Temel Kavramlar.. 1 Eğitim... 3 Öğrenme.. 5 Öğretim. 6 Yetiştirme. 7 Öğretim Tasarımı Süreci... 8 Öğretim Tasarımını Tanımlama Çabaları.. 12 Öğretim Tasarımının

Detaylı

GAYRİ MENKUL AKADEMİSİ

GAYRİ MENKUL AKADEMİSİ GAYRİ MENKUL AKADEMİSİ HAKKIMDA 1980 yılında T.E.D. Ankara Koleji'nden mezun olduktan sonra İ. Ü. Orman İşletme Mühendisliği'ni 1985 yılında tamamlamıştır. Açık, iki yıl Amerika Birleşik Devletleri'nde

Detaylı

NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi

NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi / Logopedi Alanındaki Standartların ve Eğitim Programlarının Niteliklerinin

Detaylı

KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!

KİŞİSEL GÜÇ KİTABINIZ Güçlenin! KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin! Hangi alanlarda başarılıyım? Ne yapacağım? Okul hayatınız bittiğinde, önünüze gerçekleştirebileceğiniz çok sayıda fırsat çıkar. Kendi iş yerlerini açan insanların ne tür

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Önsöz... İçindekiler... Birinci Bölüm İLETİŞİM

İÇİNDEKİLER. Önsöz... İçindekiler... Birinci Bölüm İLETİŞİM İÇİNDEKİLER Önsöz... İçindekiler... iii v Birinci Bölüm İLETİŞİM A. İLETİŞİM... 1 1. İletişim Kavramı, Tanımı ve Önemi... 1 2. İletişimin Özellikleri... 3 3. İletişimin Fonksiyonları... 5 4. İletişim Süreci

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ

DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ DAVRANIŞIN TANIMI Davranış Kavramı, öncelikle insan veya hayvanın tek tek veya toplu olarak gösterdiği faaliyetler olarak tanımlanabilir. En genel anlamda davranış, insanların

Detaylı

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Yrd. Doç. Dr. FATİH ÇINAR TEMEL KAVRAMLAR. Öğretim teknolojisi

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Yrd. Doç. Dr. FATİH ÇINAR TEMEL KAVRAMLAR. Öğretim teknolojisi TEMEL KAVRAMLAR Eğitim Öğrenme Öğretme Ortam Teknoloji Araç - gereç Öğretim materyali Eğitim teknolojisi Öğretim teknolojisi İletişim EĞİTİM: Davranışçı yaklaşıma göre eğitim, bireyin davranışında kendi

Detaylı

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF 2 Kolayaof.com 0 362 2338723 Sayfa 2 İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE- EĞİTİM VE PSİKOLOJİ İLİŞKİSİ: EĞİTİM PSİKOLOJİSİ.... 4 2. ÜNİTE-GELİŞİMİN TEMELLERİ........7 3. ÜNİTE-FİZİKSEL

Detaylı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 5-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

Bunu Düşünün 3 Sektörün Tanımı 4 Konaklama İşletmeleri Türleri 4 Beşerî Sermayeden Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimine Geçiş 7

Bunu Düşünün 3 Sektörün Tanımı 4 Konaklama İşletmeleri Türleri 4 Beşerî Sermayeden Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimine Geçiş 7 İçindekiler Ön Söz xiii Teşekkür xiv Çeviri Editörlerinden... xv Kısım I Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimine Duyulan İhtiyaç 1 Bölüm 1 Konaklama Sektöründe Stratejik İnsan Kaynaklarına Giriş 3 Bunu Düşünün

Detaylı

5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2017 ÖNSÖZ 5-Element Eğitim ve Danışmanlık olarak, kişisel performans gelişim eğitimlerindeki temel amaç, kurumların taleplerine göre eğitim programlarını

Detaylı

Müzakere Becerileri ile Satış Performansını Geliştirmek

Müzakere Becerileri ile Satış Performansını Geliştirmek Müzakere Becerileri ile Satış Performansını Geliştirmek Wilson Learning in yaptığı araştırma, Evet e Doğru Müzakere eğitiminin satış performansı üzerindeki etkisini değerlendirmek üzere geliştirilmiştir.

Detaylı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 6-7 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı 1. Yarıyıl Ders İçerikleri Dersin Adı D.S KR. AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar-1.

Detaylı

İçindekiler. Çeviri Editörünün Ön Sözü Şekiller ve Tablolar xiii Ön Söz xiv Teşekkür xvi

İçindekiler. Çeviri Editörünün Ön Sözü Şekiller ve Tablolar xiii Ön Söz xiv Teşekkür xvi İçindekiler Çeviri Editörünün Ön Sözü Şekiller ve Tablolar xiii Ön Söz xiv Teşekkür xvi vi Giriş 1 Sosyal Beceri ve Okul Öncesi ve Ana Sınıfı Çocuğu 1 Sosyal Beceri Öğretim Programı Nedir? 4 Beceri Yetersizliği

Detaylı

EĞİTİM VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU PROGRAMI

EĞİTİM VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU PROGRAMI 17-21 Haziran 2015 EĞİTİMİN KAPSAMI VE HEDEFİ Eğitim ve öğrenci koçluğunda amaç: koç ve öğrenci arasında kurulan, öğrencinin gelişimini destekleme amaçlı bir güç birliğioluşturmaktır.

Detaylı

DERS KODU DERS ADI İÇERİK BİLİM DALI T+U+KR AKTS

DERS KODU DERS ADI İÇERİK BİLİM DALI T+U+KR AKTS DERS KODU DERS ADI İÇERİK BİLİM DALI T+U+KR AKTS 345000000000506 Çokuluslu Şirket Stratejileri Dersin amacı, katılımcılarla çokuluslu şirketlerin küresel YÖNETİM 3+0+3 6 rekabetlerle üstünlük sağlayabilecekleri

Detaylı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 4-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

Kitabın Organizasyonu

Kitabın Organizasyonu Ön Söz Robert Grant ın Contemporary Strategy Analysis kitabı, dünya çapında MBA ve ileri lisans derslerinde kullanılan piyasa lideri ders kitaplarından biridir. Kitabın çalışmalarına daha anlaşılır ve

Detaylı

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde; Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

EFQM KAZANANLAR KONFERANSI

EFQM KAZANANLAR KONFERANSI 24 Şubat 2016 İstanbul Deniz Müzesi KAZANANLAR KONFERANSI ASLI KANBİR OKUL MÜDÜRÜ Okul ortamını sürekli iyileştirerek çocukların iyi alışkanlıklar kazanmalarını, Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak

Detaylı