Eğitim 22 Mayıs 2015

Transkript

1 21. Yüzyıl İçin Planlama Seminerleri 2015 Bahar IV Eğitim 22 Mayıs 2015 Prof. Dr. F. Dilek GÖZÜTOK Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Programları Bölüm Başkanı

2 Bildirilerde Değinilmeyen Konuların İrdelenmesi ve Yorum PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 2

3 "Herkes İçin Eğitim Dakar Deklarasyonu, 2000" HER ÇOCUK, GENÇ ve YETİŞKİN kendi temel öğrenme ihtiyaçlarına TAM ANLAMIYLA UYGUN düşen; Bilmeyi, Yapmayı Beraber yaşamayı Var olmayı Öğrenmeyi kapsayan eğitimden yararlanma HAKKINA SAHİPTİR PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 3

4 Eğitim hakkından mahrum edilmiş birey "İNSANLAŞMA" ve "KENDİNİ GERÇEKLEŞTİREREK GELİŞME" hakkından mahrum kalır; İnsanlığın birikiminden yararlanamadığı gibi, Bu birikime katkıda da bulunamaz PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 4

5 Bu bağlamda devletin EĞİTİM HAKKI ndan yararlanmalarını sağlaması gereken İNSANLAR YOKSULLAR İŞSİZLER DİLENENLER EVSİZLER GÖÇLE GELENLER EĞİTİM DIŞINDA KALANLAR PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 5

6 SOKAK ÇOCUKLARI ÇOCUK İŞÇİLER ÇOCUKKEN EVLENDİRİLENLER CEZAEVİNDEKİ ÇOCUKLAR PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 6

7 ÇEVREYE ZARAR VERENLER ŞİDDET UYGULAYANLAR TACİZE UĞRAYANLAR DEVLET KORUMASI ALTINDA OLANLAR PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 7

8 Eğitim Kapsamında Önemli Diğer Konular ULUSAL DEĞERLER DEMOKRASİ KÜLTÜRÜ KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ OLUMSUZ ETKİLERİ TÜRKÇE NİN KATLEDİLMESİ TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 8

9 MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM "Meslek liselerinin öğretim niteliği dijital sanayiye uyum sağlayacak biçimde yapılandırılmalıdır." Akademik olarak kapasiteli bireylerin mesleki eğitime kazandırılması, sanayi ve hizmet sektörünü güçlendirecektir PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 9

10 AR-GE BİRİMLERİ Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Üniversiteler ve sanayi arasındaki uyumu, birlikte çalışmayı, gelişmeyi sağlayacak AR- GE birimi kurulmalıdır. Bu birim ülkenin ekonomik gücünü ve ulusal güvenliğini arttırmak üzere ileri araştırma ve uygulama projeleri üreterek sorunlara çözüm getirir. TEMEL BİLİMLERİN GELİŞTİRİLMESİ PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 10

11 EĞİTİMİN FİNANSMANI Eğitim kurumlarının özelleştirilmesiyle beliren ticari rekabet, akademisyenlerin ekonomik zorluklarıyla da birleşerek bilimin ticarileştirilmesine ve pazarlanmasına neden olmuştur. Vakıf üniversiteleri İçi boşaltılan devlet üniversiteleri Özel öğretim kurumlarının eşitlik ilkesi ihlali PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 11

12 ANTİDEMOKRATİK YÖNETİM oüniversitelerde seçimler? osesini çıkaramayan üniversiteler ohukuk dışı uygulamalar; Hukuk fakülteleri ouydurma Dersim/soykırım palavraları, özürler; Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüleri otüsak yasası çıkarılırken; Güzel Sanatlar Fakülteleri, Konservatuvarlar PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 12

13 Milli Eğitimdeki bilim dışı uygulamalar; Eğitim Fakülteleri Politikacıların ve Diyanetin dine aykırı söylemleri; İlahiyat Fakülteleri "Susturulmuş üniversitelerin sessiz öğretim elemanları öğrencilere özgür düşünme, eleştirel düşünme ve yaratıcı düşünme öğretebilir mi?" PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 13

14 Eğitilmiş insan demek bireyin akıl, düşünme ve ahlâki özgürlüğünün güvence altına alınması demektir. Bireyin kendi düşünceleri üzerinde egemen olabilmesi ancak laik eğitimle sağlanabilir PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 14

15 Laik okul, insanların din ya da siyasal amaçlı yönlendirilmediği kurumdur. Laik eğitim, çocuğun zihnine ve düşüncelerine saygı duyulan ortamlar sağlayarak kendi özgün düşüncelerine egemen olmasını yaratmak demektir. Laik okulda dini/dinleri öven de yeren de etkileşimlere yer verilmez PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 15

16 Laik devlet, okullarında din eğitimi vermez. Din eğitimi verilen sivil toplum kuruluşlarını denetlemekle görevlidir. Kamu eğitimi laiktir. Eğitim kurumlarında hiçbir dini partizanlık türüne izin verilmez PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 16

17 TEŞEKKÜR EDERİM Prof. Dr. F. Dilek GÖZÜTOK Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Programları Bölüm Başkanı PROF. DR. F. DILEK GÖZÜTOK 17