Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu
|
|
- Ilkin Demir
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Üstün Yetenekli Bireyler İçin Astronomi Mert ÇAĞLAYAN Özet Projenin temel amacı insanlık tarihinin en başından beri ilgi çekici olan gökyüzü konusu ile bireye araştırma yapmayı ve pozitif bilimleri sevdirmektir. Proje astronomi (gök bilimi) alanının Güneş Sistemi konusunu kapsamaktadır. Projenin hedef kitlesi Piaget in bilişsel gelişim dönemlerin den Soyut İşlemler basamağında bulunan 14 yaş ve üstü öğrenciler ve üstün yetenekli bireylerdir. Mobil format için AppInventor programı kullanılarak hazırlanmıştır. Kullanılan resimlerin düzenlenmesi ve yazıların Türkçe yapılması için Adobe Photoshop programları kullanılmıştır. Uygulama öğretim yöntem ve teknikleri bakımından bireysel çalışma yöntemine uygun Analoji (Bilinen bilgilerden başlayarak bilinmeyenlerin öğretilmesi), Bilişsel Çıraklık (Zamanla azalan destek), Eleştirel düşünme teknikleri kullanılmıştır. 2. Giriş Projenin amacı bireyin ilgisini çekerek pozitif bilimlere ilgi duyma, eleştirel düşünebilme, araştırma yapma becerisi kazandırmaktır. Amacın seçilmesinde toplumların ezberci bir eğitim anlayışlarının olması, zararlı sahte bilim alanlarına ilgi duymaları, gerçek (doğru) ve sahte (hurafe) bilgi arasındaki ayrımın
2 yapılmaması gibi sorunların olmasıdır. Ayrıca toplumu bilinçlendirecek bireylerin ve çalışmaların yeterli olmamasıdır. Ülkemiz için astronomi hakkında çok fazla mobil uygulama bulunmamaktadır. Var olan birkaç mobil uygulamaya (çoğu çeviri) bakıldığında yaptığımız uygulamadan görsel ve teknolojik olarak üstün olsalar bile kullanıcıya sadece bilgi sunmaktadırlar. Zaten ilgi çekici olan konuda kullanıcının gökyüzüne, pozitif bilimlere yönlendirmede başarısızdır. Yaptığımız uygulama tam olarak bunların üzerine kullanıcıya cevabı bulanabilecek araştırma soruları yönelterek araştırma yapmasını istemektedir. Ayrıca astronomi ve pozitif bilimleri (popüler bilim) sevdirmeyi amaç edinmiş internet siteleri ve bunların sosyal medya oluşumları bulunmaktadır. Bu siteler soru sormaktan çok sorulan soruları cevaplamakta ve haber yapmaktadır. Daha önceden yapılmış olan mobil uygulamalar mağazadan indirilerek incelenmiştir. Ayrıca ortaokul ve lise (ortaöğretim) öğrencilerine sorular sorularak astronomi ile ilgili okulda neler gördükleri ve öğrendikleri bilgiler sorurmuştur. Bu alanda bulunan web siteler incelenmiş ve bulunan bilgiler kullanılmıştır. 3. Proje Kapsamı Koçer e (2002) göre astronomi, temel bilimler ile evren kavrayışı arasında yer alan ve bugünlere ulaşılmasında son derece önemli bir alandır. Günümüz ışıklı kentlerinde yaşayan bizler her ne kadar görebilme imkânına pek sahip olmasak bile. Gökcisimlerinin hayranlık uyandıracak kadar ilgi çekici olması Gök bilimini toplumların en çok ilgisini çeken bilim dalları arasına getirmektedir ( Akoğlu, 2005). Temel bilimler eğitiminde ezberleme yöntemi kullanılırsa kritik etme ve bilimsel düşünme yetenekleri gelişmeyecektir ayrıca Astronomi bilgileri doğru ve kapsamlı kavratılabilseydi toplumumuzun ciddi bir sorunu haline gelen UFO, fal, astroloji gibi zararlılar yaygınlaşmayacaktı (Koçer, 2002). Bu alanın eksikliği üzerine birçok çalışma yapılmakta ve sonuçları ortaya çıkmaktadır.
3 Ekiz ve Akbaş (2005) ilköğretim öğrencilerinin evren, güneş sistemi, gezegen, yıldız, uydu, yörünge ve güneş kavramlarını anlama düzeylerini ve ilgili yanılgılarını araştırmışlar ve sonuç olarak öğrencilerin ilgili kavramları yeterli düzeyde anlayamadıklarını ve birçok kavram yanılgısına sahip olduklarını belirlemişlerdir. Ayrıca Kurnaz (2007) yaptığı yıldız, kuyruklu yıldız ve takımyıldız kavramlarını tanımlama ve görselleme durumlarını incelediği çalışma sonucunda, öğrencilerin oldukça yetersiz bilgilere ve çeşitli alternatif fikirlere sahip olduğu sonucuna varmıştır. Bu veriler ışığında verilen öneriler arasında analojinin kullanılması gerektiği bildirilmiştir. Projenin konusu ve amacı belirtilen sorunlar nedeniyle seçilmiştir. Projenin hedef kitlesi üstün zekâlı bireylerdir. Günümüzde üstün zekâlı çocukların birçok tanımı yapılmıştır. Bunlar içerisinde en yaygın kabul gören tanıma göre; Zihinsel yeteneklerinin ya da zekâlarının birden çoğunda akranlarına göre üst performans gösteren ya da gizilgüce sahip olan, yaratıcılık yanı güçlü olan ve başladığı işi tamamlama, üstesinden gelmede yüksek görev anlayışı bulunanlara ÜSTÜN ZEKÂLI ÇOCUK denilmektedir. (Akkanat, 1999). Akkanat ın (1999) da belirtiği gibi bu bireylerin açık bir biçimde üstün oldukları matematik, fen vb. alanlarda daha üst düzeye çıkmalarım olası kılınması ve bu alanlarda daha özgür ve ileri çalışmalarını teşvik edip, tekrarlayıcı alıştırmalardan uzak tutmaya çalışılmalıdır. Yaptığımız uygulama da bunlar gibi noktalara uygun bir şekilde yapılmaya çalışırmıştır. 4. Uygulama Geliştirme Projemiz iki ekrandan oluşmaktadır. İlk ekran projenin açıldığı zaman görünen giriş ekranıdır. Bu ekran sayesinde konu seçimi yapılarak bilgilerin bulunduğu ekrana geçilmektedir. Giriş ekranında bulunan butonlar kullanıcıyı ilgili konuya götürmektedir. Giriş ekranında üç adet buton bulunmaktadır. Butonlar tıklandığında ikinci ekrana geçilmektedir, seçilen butona göre ikinci ekrandaki yazılar, resimler ve tutulan değişken değerleri değişmektedir. Bilgilerin bulunduğu ekranda başlık ve içerik için 2 adet label nesnesi, resim için image nesnesi, sayfalar arasında ileri geri gidilmesi için ve giriş ekranına geri dönüş yapılaması için üç
4 adet buton nesnesi sabit bir şekilde bulunur. Giriş ekranında seçilen buton vasıtasıyla gelen değer ile metinler değişmektedir. İleri ve geri butonları ile konu sayfaları arasında geçiş yapılmaktadır. GİRİŞ EKRANI (kod satırları) Yıldız ve Gezgenle r Güneş Sistemi Araştırma Soruları İÇERİK EKRANI Şekil: Projenin akış şemasıdır. Giriş ekranında bulunan butonlar ile içerik ekranına ilerleyen programlarda aynı renkte olan kod satırları çalışmaktadır. Projenin statik bir yapısı bulunmaktadır. Proje içerisinde yazılar, müzik ve ses ögeleri bulunmaktadır. Proje iki aşamalarıdır, birinci aşamada konular hakkında bilgi verilmekte ikinci aşamada bu bilgiler ışığında araştırmalar yapılması için sorular verilmektedir. 5. Programlama Gunes_sistemi isimli buton tıklandığı zaman öncelikle arka planda çalan müzik durmaktadır. Ardından yildiz isimli ekran açılmaktadır. Bu ekrana 50 değerinde bir starvalue değişkeni yollamaktadır. Yildiz isimli ekran açıldığında bir önceki ekrandan gelen start value değeri lokasyon isimli global değişkenine alınır.
5 Arkasından ekran isimli fonksiyon çağırılır. Start value değerini alan lokasyon değişkeni eğer belirtilen değerlerden birine eşir ise ilgili if-then alanı çalışarak başlık, resim ve içerik değerlerini değiştirecektir. Label içinde kalın, italik, altı çizik, paragraf gibi özellikler yapılması için html kodları kullanılmıştır. Bunun için label1 için HTMLFormat alanı işaretlenir. 6. Ekran Görüntüleri
6 7. Tartışma Geliştirdiğiniz bu uygulamada amacınıza ulaşıp ulaşamadığınızı ve nedenlerini tartışınız. Bu uygulamayı geliştirmek için daha başka neler yapılabileceğini yazınız. Proje sürecinde karşılaştığınız durumların geliştirdiğiniz uygulamaya nasıl etki ettiğinden bahsediniz. Geliştirilen uygulama amacına kısmen ulaşmıştır, amacına ulaşamadığı noktalar statik bir yapıda kalması ve AppInventor programının animasyonlu resimler (.gif) ve 3D modelleme gibi görsel olarak daha iyi olan teknolojiler desteklemesidir. Resim ses ve metin bireylerin ilgileri çekmekte başarısız olabilirler. Uygulamayı geliştirmek için AppInventor programı animasyon ve 3D model desteklediği zaman animasyon ve modeller eklenebilir. Ayrıca program içine internet üzerinden çalışan belgeseller ve eğitsel derler konabilirdir lakin offline (internete ihtiyaç duymayan) bir program yapıldığından eklenmemiştir. 3d model ve animasyonlu resimler desteklenmediği için yerine resim konmak zorunda kalınmıştır.
7 8. Referanslar Akkanat, H. (1999). Üstün veya özel yetenekliler. I. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi Yayın Dizisi, 168. Akoğlu, A. (2005). Popüler bilim yayıncılığı ve gökyüzü gözlem etkinlikleri. Ekiz, D. ve Akbaş, Y. (2005). İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Astronomi ile İlgili Kavramları Anlama Düzeyi ve Kavram Yanılgıları, Milli Eğitim Dergisi, 165, Koçer, D. (2002). Türkiye de Astronomi Eğitim-Öğretiminin Önemi, Gerekliliği Ve Yapılabilecekler. Kurnaz, M. A. (2007). Yıldız, kuyruklu yıldız ve takımyıldız kavramlarıyla ilgili öğrenci algılamalarının belirlenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Nesneleri Ayırt Ediyorum Çiğdem DALGIÇ
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Nesneleri Ayırt Ediyorum Çiğdem DALGIÇ 130805034 ccigdem.dalgicc@gmail.com 1. Özet Oyunumun amacı otistik ve öğrenme güçlüğü çeken kardeşlerimize nesnelerin ayırt
DetaylıEğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. RAKAMLARI ÖĞRETİYORUM Bahadır Samet ÇALIŞKAN
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu RAKAMLARI ÖĞRETİYORUM Bahadır Samet ÇALIŞKAN 130805062 bahadircaliskan94@gmail.com 1. Özet Projemin amacı rakamları öğretmek ve kavratmak, bu öğretim genel olarak
DetaylıAPP İNVERTOR 2 PROJE RAPORU
APP İNVERTOR 2 PROJE RAPORU Projemde 7 yaşındaki çocuklara rakamları, hayvanları ve hayvanların çıkardığı sesleri öğretmeyi amaçlamaktayım. Projem 4 sahneden oluşmaktadır. İlk sahne giriş sayfasıdır. İkinci
DetaylıINPUTBOX KULLANIMI. Komut Düğmesine uygulanan algoritma örneği
INPUTBOX KULLANIMI InputBox komutu, Basic programlama dilinde program algoritması içinde ekran aracışığı ile bir sorgu yönlendirerek, kullanıcının bilgi girmesini sağlamak amacıyla kullanılır. Bu komutun
DetaylıWEB SİTESİ YÖNETİM PANELİ KULLANMA YÖNERGESİ
WEB SİTESİ YÖNETİM PANELİ KULLANMA YÖNERGESİ Web Sitesi Yönetim Paneli, Üniversitemiz web sitesinde, birimlerimize ait web sitelerindeki içerikler üzerinde ekleme, silme, değiştirme gibi güncelleme işlemlerini,
DetaylıDinamik Kodlama. [X] Fusion@6. [X] Yeni Fonksiyon
Dinamik Kodlama Ürün Grubu Kategori Versiyon Önkoşulu [X] Fusion@6 [X] Yeni Fonksiyon @6 Uygulama @6 Serisi ürünlerde, kullanıcı arabirimlerinin her yerine eklenen dinamik kodlama özelliği ile, programın
DetaylıEğitsel Oyun Projesi Raporu. Otizm Kavram Öğretimi Mustafa UZUN
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü 2016-2017 Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi Eğitsel Oyun Projesi Raporu Otizm Kavram Öğretimi Mustafa UZUN 160805061 mustafa-uzun06@hotmail.com
DetaylıEğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklara Geometrik Şekillerin Öğretilmesi
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklara Geometrik Şekillerin Öğretilmesi Ad Soyad: Hatice KURT Okul no:130805010 E-posta:hatice_kurt_1995@hotmail.com 1. Özet Oyundaki
DetaylıWEB SİTESİ YÖNETİM PANELİ KULLANMA YÖNERGESİ
WEB SİTESİ YÖNETİM PANELİ KULLANMA YÖNERGESİ Web Sitesi Yönetim Paneli, Üniversitemiz web sitesinde, birimlerimize ait web sitelerindeki içerikler üzerinde ekleme, silme, değiştirme gibi güncelleme işlemlerini,
DetaylıListe Yükleme Ekranı Kullanım Kılavuzu
- SAMBA Uygulaması - Liste Yükleme Ekranı Kullanım Kılavuzu Türkçe İstanbul, 12.10.2010 Doküman Değişim Takibi Tarih Versiyon Değişikliği Yapan Değişiklik Tanımı 12.10.2010 1 Açelya Atilla Belge Yaratıldı
DetaylıEğitsel Oyun Projesi Raporu İNGİLİZCE MESLEKLERİ ÖĞRENİYORUM
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü 2016-2017 Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi Eğitsel Oyun Projesi Raporu İNGİLİZCE MESLEKLERİ ÖĞRENİYORUM Makbule Nur Güngör
DetaylıEğitsel Oyun Projesi Raporu. SCRATCH(BOWLING RENKSA) ELİF SÜER
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü 2016-2017 Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi Eğitsel Oyun Projesi Raporu SCRATCH(BOWLING RENKSA) ELİF SÜER 150805169 elifsuer165@gmail.com
DetaylıEğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. SESLİ DÖRT İŞLEM Sinan Sefa GÜLER
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu SESLİ DÖRT İŞLEM Sinan Sefa GÜLER 120805004 Sinansefa19@hotmail.com 1. Özet Engelli çocuklara dört işlemi öğretme amaçlanmaktadır. Görme engelli çocuklar hedef kitle
DetaylıEğitsel Oyun Projesi Raporu. Türkçeyi Seviyorum Aslıhan AKYOL
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü 2016-2017 Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi Eğitsel Oyun Projesi Raporu Türkçeyi Seviyorum Aslıhan AKYOL 150805017 Aslihanakyol96@gmail.com
DetaylıEğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Hayvanları Öğrenelim Aynur AYTAŞ
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Hayvanları Öğrenelim Aynur AYTAŞ 130805038 aynur.aytas@outlook.com 1. Özet Oyununuzun amacı : Otistik ve öğrenmede zorluk çeken küçük çocukların ses çıkışlarıyla hayvanları
DetaylıEĞİTSEL MOBİL UYGULAMA PROJESİ RAPORU. Proje Başlığı (Taslak) BETÜL DURMUŞOĞLU
EĞİTSEL MOBİL UYGULAMA PROJESİ RAPORU Proje Başlığı (Taslak) BETÜL DURMUŞOĞLU 130805029 betul.durmusoglu71@gmail.com 1. Özet Projem özel öğrenme güçlüğü olan bireyler için. Özel öğrenme güçlüğü alt tiplerinden
DetaylıOYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I
OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz: Oyunumda ana karakter olarak bir arabamız vardır ve bu arabayı hedef konuma ulaştırmamız gerekmektedir. Ama engellere
DetaylıSAĞLIK KURULU ÖZÜRLÜ SAĞLIK KURULU RAPORU
ÖZÜRLÜ RAPORU S İS O F T S AĞ L I K BİL G İ S İS T E ML E R İ 2019 - ANK AR A ÖZÜRLÜ RAPORU 1. SUNUM 1.1. Genel Hususlar Özürlü Sağlık Kurulu Raporu adlı formda, özürlü raporu verilmesi için yönlendirilmiş
DetaylıEĞİTİM PORTALI KULLANIM KLAVUZU. İzmir Halk Sağlığı Müdürlüğü
EĞİTİM PORTALI KULLANIM KLAVUZU İzmir Halk Sağlığı Müdürlüğü Sayfa 1 Eğitim Portalına http://195.175.85.102:7070/egitimportali/login.zhtml adresinden giriş yapılır. Sitemiz mobil ve ajax altyapısına sahiptir.
DetaylıEĞİTİMDE BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA
EĞİTİMDE BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA GEOMETRİK ŞEKİLLERİ YAKALAMA Geometrik şekilleri yakalama oyununda, kedi sylvester elinde geometrik şekillerin resmi olan pankart ile oyun alanı üzerinde rastgele pozisyonlarda
DetaylıEğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Renkler Emine İMANOĞLU
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Renkler Emine İMANOĞLU 140805057 emine.imanoglu@gmail.com 1. Özet Projenin amacı otizmli çocuklarımıza renkleri öğretmektir. Hedef kitlemiz ise yaşamın erken dönemlerinde(36
DetaylıHSancak Nesne Tabanlı Programlama I Ders Notları
ComboBox Bir Windows açılan kutu sunu temsil eder. ComboBox kontrolü, kullanıcıların bazı değerleri açılan bir listeden seçmesini sağlar. Listeye tasarım anında veya çalışma anında öğe eklenebilir. Listeye
DetaylıEğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Hayvanları Tanıyalım
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Hayvanları Tanıyalım Süreyya YÜKSEL 140805050 sryya_yuksel06@hotmail.com 1. Özet Oyun; okul öncesi ve ilkokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerine yönelik hazırlanmıştır.
DetaylıTarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim
Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim PROJE nº: 2011-1-ES1-LEO05-35863 Öğrenci Kılavuzu Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmektedir.
DetaylıBilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekâlılar kayıt formunu doldurabilirsiniz.
Bilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekâlılar kayıt formunu doldurabilirsiniz. İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesinin amacı Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin
DetaylıBirim Gezici Hizmet Lokasyon Atama İşlemleri. Sağlık Bilgi Sistemleri Genel Müdürlüğü. Proje Geliştirme Daire Başkanlığı
YÖNETİM WEB UYGULAMALARI EĞİTİM DOKÜMANI Birim Gezici Hizmet Lokasyon Atama İşlemleri Tarih: 11.06.2015 Sağlık Bilgi Sistemleri Genel Müdürlüğü Proje Geliştirme Daire Başkanlığı Hazırlayan: Uğur KAYA Versiyon
DetaylıVET ON KULLANIM KLAVUZU
VET ON KULLANIM KLAVUZU TEMEL KULLANIM BİLGİLERİ Sürüm: Ön İzleme.1 Not: Ön İzleme sürümü için oluşturulmuş dokümandır. Release sürüm notlarını içermez. Zaman içerisinde klavuz içerisinde yer alan bilgiler
DetaylıSAĞLIK KURULU ENGELLİ SAĞLIK KURULU RAPORU
ENGELLİ RAPORU S İ SO F T S AĞ L I K BİLGİ Sİ S T EMLERİ 2 0 1 9 - AN K AR A ENGELLİ RAPORU Sayfa No : 2 / 18 DEĞİŞİKLİK NO TARİH YAYIN VE DEĞİŞİKLİK İÇERİĞİ DEĞİŞİKLİK YAPAN 00 28.03.2019 Doküman oluşturuldu.
DetaylıDORYA ROBOTİK. İçindekiler. Kitap Sayfa Sayısı: 80 Kitap Fiyatı: 24,00 TL
Kitap Sayfa Sayısı: 80 Kitap Fiyatı: 24,00 TL Kod bloklarıyla hiç zorlanmadan mobil uygulama geliştirmeye olanak veren App Inventor platformunun anlatıldığı bu kitapta bilgisayar dersini zenginleştirecek
Detaylı2012-2013 AKADEMİK YILI. Ders Öğretim Elemanı ve Ders Yardımcısı
2012-2013 AKADEMİK YILI 1. SINIF 1.DÖNEM (Güz) A BÖTE 101 Eğitimde Bilişim Teknolojileri I 3 2 4 8 Öğr. Gör. Mefule Gökçe Enformatik Bölüm Başkanlığı A BÖTE 103 Matematik I 2 2 3 6 Yrd. Doç. Dr. Fatih
DetaylıAnaliz Raporu. Projenin amacının, konusunun, işlevinin ne olacağı, hangi yazılımlar kullanılacak gibi parametrelerin belirlenmesi.
Grup İsmi Analiz Raporu Hüsna GÖÇER Merve SEYHAN Kısa Özet Projemiz Personel Takip Sistemi dir. Giriş ekranında iki tane ayrı kullanıcı girişi bulunmaktadır. Birincisi personel girişi, ikincisi yönetici
DetaylıKONGRE KAYIT AÇILIŞ TÖRENİ MÜZİK KONSERİ. 11:30-12:30 Helen Padgett COMPUTATIONAL THINKING AND THE INTEGRATION OF TECHNOLOGY INTO EDUCATION
Perşembe 12 Eylül 2008 Hall A Hall B Hall C Hall D 08:40-09:00 09:00-09:20 09:20-09:40 KONGRE KAYIT 09:40-10:00 10:00-10:30 10:30-10:50 AÇILIŞ TÖRENİ 10:50-11:10 11:10-11:30 MÜZİK KONSERİ 11:30-11:50 11:50-12:50
DetaylıBİLGİSAYAR BİLİMİ DERSİ (KUR 1) PYTHON PROGRAMLAMA DİLİ ÇALIŞMA KÂĞIDI - 1
BİLGİSAYAR BİLİMİ DERSİ (KUR 1) PYTHON PROGRAMLAMA DİLİ ÇALIŞMA KÂĞIDI - 1 Ekrana Metin Yazdırmak Ekranda metin yazdırmak istendiğinde print komutu kullanılır. Kullanımı aşağıda verilmiştir. Parantez içinde
DetaylıDIV KAVRAMI <style> position: absolute
DIV KAVRAMI Div tag i katman oluşturmak için kullanılır. Div ler sayfanın komple bir satırını kaplarlar, bu yüzden tag i içerisinde şekillendirilip, boyutlandırılmaları gerekir. Aşağıdaki şekilde
DetaylıEnlil programını açtığımızda karşımıza gelen ilk ekrandır.bu ekranda özel tanımlanmış kullanıcı kodu ve parola ile programa giriş sağlanmaktadır.
Enlil programını açtığımızda karşımıza gelen ilk ekrandır.bu ekranda özel tanımlanmış kullanıcı kodu ve parola ile programa giriş sağlanmaktadır. Özel tanımlanmış kullanıcı kodu ve parola girildikten sonra
DetaylıJSON Korsanlığı. Mesut Timur, Şubat 2010, WGT E-Dergi 4. Sayı
JSON Korsanlığı Mesut Timur, Şubat 2010, WGT E-Dergi 4. Sayı İnternetin gün geçtikçe hayatımızdaki önemi arttı ve web siteleri milyonlarca insan tarafından girilen yerler haline geldi. Artık çevremizden
DetaylıKod Listeleri Genel Yapısı
Fiş Liste Ekranları sipariş, irsaliye, fatura, tahsilat, ödeme, cari hareket, hizmet vb. fiş kayıtları ile ilgili detay, izleme, değiştirme ve yeni giriş işlemlerinin yapılmasına imkan sağlayan liste ekranlarıdır.
DetaylıHYS KANITLAYICI BELGE KILAVUZU. TEMMUZ-2014 Uygulama Geliştirme ve Destek Şubesi
HYS KANITLAYICI BELGE KILAVUZU TEMMUZ-2014 Uygulama Geliştirme ve Destek Şubesi İçindekiler Tablosu GİRİŞ...2 I. BÖLÜM...3 HARCAMA BİRİMİ TARAFINDAN YAPILACAK İŞLEMLER...3 A. Kanıtlayıcı Belge Ekleme...3
DetaylıTNB KAYITLI ELEKTRONİK POSTA HİZMET SAĞLAYICILIĞI VE TİCARET A.Ş.
İÇİNDEKİLER * 1 AMAÇ... 4 2 KAPSAM... 4 3 KISALTMALAR VE TANIMLAR... 4 4 REFERANS VE İLGİLİ DOKÜMANLAR... 4 5 TNB KEP - SÜRECİ... 4 * Bu doküman, Doküman Oluşturma Yönergesi içerisinde yazılan kurallar
DetaylıEğitimde. Bilgisayar Programlama. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ahsen Sıla DOĞRUL - 110855005
Eğitimde 2015 Bilgisayar Programlama Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ahsen Sıla DOĞRUL - 110855005 PROJE ADI : Mp3 Player PROJE AMACI : Telefonunda, tabletinde kısacası android sistemlerin
DetaylıALGORİTMA VEYA PROGRAMLAMA DAİR KAVRAMLAR
Oyun Parkuru Oyunun oynandığı parkur yeşil zemindir parkurun ortasında ağaçların olduğu bir alan ve parkuru çevreleyen su zemin vardır. İntro Oyun ilk açıldığında ekrana gelir. Bu ekranda oyunun adı ve
DetaylıInfluenza Tanı Testi Uygulaması
Sayfa No : 2 / 6 DEĞİŞİKLİK N0 TARİH YAYIN VE DEĞİŞİKLİK İÇERİĞİ 00 01.03.2018 Dokumanın hazırlanıp, Yürürlüğe alınması DEĞİŞİKLİĞİ YAPAN Müge AŞKAROĞLU Sayfa No : 3 / 6 1. Amaç Influenza test servisi
DetaylıAkdeniz Üniversitesi
F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilgisayar II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Dersin Türü Zorunlu (x) Seçmeli
DetaylıVERİ TABANI YÖNETİM SİSTEMLERİ II 8. RAPORLAR VE ACCESS PROGRAMINDA RAPOR OLUŞTURMA
BÖLÜM 8 8. RAPORLAR VE ACCESS PROGRAMINDA RAPOR OLUŞTURMA 8.1 ACCESS İLE RAPOR OLUŞTURMA Raporlar; tablolardaki ve hazırlanan sorgulardaki bilgilerin istenilen düzenlemelere göre ekran veya yazıcıdan liste
DetaylıSınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke
DetaylıFATURA ŞABLONU TASARLAMA KILAVUZU
FATURA ŞABLONU TASARLAMA KILAVUZU Şubat 2015 FATURA ŞABLONLARI Alıcının faturalarını istediğiniz formatta görüntüleyebilmesi için hazırlamanız gereken şablonu Yönetim Şirket Tanımları Fatura Şablonları
DetaylıORSOFT 5.22 AMERİKAN KÜLTÜR DERNEĞİ DİL OKULLARI YÖNETİM BİLGİ SİSTEMİ KURULUMU
ORSOFT 5.22 AMERİKAN KÜLTÜR DERNEĞİ DİL OKULLARI YÖNETİM BİLGİ SİSTEMİ KURULUMU UDİSA Bilgisayar Limited Şirketi tarafından yazımı tamamlanan ve sizler için özel olarak geliştirilen bilgisayar programımızın,
DetaylıAOSB 2017 EĞİTİM PROGRAMI
Eğitimin Konusu : Makro Excel Eğitim Tarihi : 04-05-10-11-12 Mayıs 2017 Eğitim Hedef Kitlesi : Excel kulllanıcıları arasında pratiklik ve hız kazanmış, Excel fonksiyonları, Veri Analizi araçlarını kullanma
DetaylıÖztiryakiler B2B Kullanıcı Klavuzu
Bu doküman Öztiryakiler şirketi için hazırlanmış B2B sayfalarının kullanım bilgilerini detaylı olarak anlatır. Öztiryakiler B2B Kullanıcı Klavuzu Soner Baştaş İçindekiler Doküman Geçmişi... 2 B2B ye Erişim...
DetaylıAdres sorgu ekranında harita üzerindeki katmanların listelendiği Katman Listesi ve bu katmanlara yakınlaşmak için Git düğmesi bulunmaktadır.
YARDIM DOKÜMANI 1. Giriş Ekranı Kent Rehberi uygulaması ara yüzünde, sorgulama işlemleri bölümü, haritacılık araçları bölümü, temel araçlar bölümü, sağ tık menüsü ve navigasyon işlemleri bölümleri bulunmaktadır.
DetaylıATATÜRK ÜNİVERSİTESİ BİLGISAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BM 104- NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA DERSİ 2013-2014 BAHAR DÖNEMİ ÖDEV-3
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ BİLGISAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BM 104- NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA DERSİ 2013-2014 BAHAR DÖNEMİ ÖDEV-3 (Son Teslim Tarihi: 06.06.2014 17:30 a kadar ) Teslim: Arş. Gör. Ferhat Bozkurt
DetaylıHSancak Nesne Tabanlı Programlama I Ders Notları
Konsol Uygulaması Oluşturma Konsol uygulaması oluşturmak için program açıldıktan sonra Create: Project ya da New Project seçeneği tıklanabilir. New Project penceresini açmak için farklı yollar da vardır.
DetaylıSürücü Belgesi B. Şehir İstanbul(Avr.) Bitiş Tarihi İş Tanımı MSB İŞ GÜVENLİĞİNE AİT FİRMA WEB SİTESİNİ YAPTIM. LİNK AŞAĞIDADIR.
İletişim Bilgileri Mert Yağız Kızıldağ Bilgisayar Öğretmeni E-Posta Adresi mrtygzkzldg@yandex.com Doğum Tarihi 05/06/1992 Telefon 90 (554) 442 92 34 Adres Türkiye - - Bahçelievler Web Sayfam mertyagizkizildag.com
Detaylı1.1 Metodolojiyi Gerçeklemek Üzere Geliştirilen Altyapı
1.1 Metodolojiyi Gerçeklemek Üzere Geliştirilen Altyapı Metodolojisi üzerinde durduğumuz çalışman Eğitim altyapısını gerçekleştirmek: Proje iki ana parçadan oluşacaktır. Merkezi Altyapı Kullanıcı Arabirimi
Detaylı3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (13 Şubat- 24 Mart 2017)
3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (13 Şubat- 24 Mart 2017) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6 haftada
DetaylıI. Yarıyıl II. Yarıyıl İMEAESEÇ02. Kültür ve Matematik KODU Dersin Adı T U K AKTS KODU Dersin Adı T U K AKTS İMEAESEÇ03 İlkokul Matematik Öğretimi
2018-2019 MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ I. Yarıyıl II. Yarıyıl İMEAESEÇ02 AE SEÇ KODLU ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ Bilgisayar Destekli İMEAESEÇ01 Matematik Öğretimi Kültür ve Matematik KODU Dersin
DetaylıQ-Biz İş Zekası 5.1. Versiyon Yenilikleri
Q-Biz İş Zekası 5.1 Versiyon Yenilikleri İçindekiler Q-Biz İş Zekası 5.1 Versiyon Yenilikleri... 1 1. Performans Gösterim Sahası... 3 2. Anahtar Performans Tanımları (KPI)... 5 3. Dashboard Özellikleri...
DetaylıWorldWide Telescope Kullanım Kılavuzu
WorldWide Telescope Kullanım Kılavuzu Özellikler Windows Client Web Client Gökyüzü, toprak ve gezegenlerin yüzlerce terabyte verilerine erişim 3D küresel ortamlar aracılığıyla sorunsuz gezinme yeteneği
DetaylıTASARIMIN TEMEL İLKELERİ
TASARIMIN TEMEL İLKELERİ Web Tasarımı ve Programlama İçerik Hedef Kitle Beklentileri Tasarım Renk Dengesi İşlevsellik Okunabilirlik Kullanılabilirlik Hizalama Uyumluluk Ses ve Görüntü Dosyaları 2 İçerik
Detaylıdmags Türkiye nin En Büyük Dijital Dergi Mağazası
dmags Türkiye nin En Büyük Dijital Dergi Mağazası dmags hakkında.. dmags, Türkiye de ilk mobil dergi, çizgi roman ve kitap uygulamalarını yayınlayan dmags Dijital Yayıncılık ve İnt. Hiz. Ltd. Şti. nin
DetaylıMüşteri memnuniyetini artırmak ve mağazalarımıza müşteri yönlendirebilmek amacıyla serviste CRM projesi hayata geçirilmişti.
Müşteri memnuniyetini artırmak ve mağazalarımıza müşteri yönlendirebilmek amacıyla serviste CRM projesi hayata geçirilmişti CRM Yöneticiliğinin belirlediği kurallara göre seçilen ürünlerde, dönemlik kampanyalar
DetaylıBDE nin Amacı. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları ve Dezavantajları
BDE nin Amacı BDE nin Avantajları ve Dezavantajları Bayburt Üniversitesi, Egitim Fakültesi www.sakipkahraman.wordpress.com Bilgisayar Destekli Eğitimde genel amaç, öğrencinin bilgiyi en etkin bir biçimde
Detaylıİçindekiler Tablosu Talep Destek Yönetim Sistemi Programı...3
İçindekiler Tablosu Talep Destek Yönetim Sistemi Programı...3 1. Özellikler.3 2. Kullanım..3 2.1. Ana Sayfa..5 2.2. Talep Modülü.7 2.3. Takibim Modülü 9 2.4. Takipte Modülü..11 2.5. Silinen Talepler Modülü...11
DetaylıKredi modülü, kullanılan bu kredilerin ödemelerinin düzenli takibini sağlar.
KREDİ MODÜLÜ İşletmelerin faaliyetlerini sürdürürken, karşılaştıkları finansal ihtiyaçların giderilmesinde sıklıkla başvurulan kredilerin sağlıklı takibi, gecikme veya erken ödeme gibi durumlarda ödenmek
DetaylıŞenol Güneş Bulvarı 40/2 Ümraniye/İstanbul +9 (0) 216 345 26 32 +9 (0) 535 257 02 23. bilgi@anda.web.tr www.anda.web.tr
Şenol Güneş Bulvarı 40/2 Ümraniye/İstanbul +9 (0) 216 345 26 32 +9 (0) 535 257 02 23 bilgi@anda.web.tr www.anda.web.tr Anda İnteraktif Tanıtım Dosyası 2 2013 Şubat ayı itibariyle Anda İnteraktive olarak
DetaylıŞimdi başka bir problem üzerinde çalışalım.
86 Yrd. Doç. Dr. Yakup EMÜL, Bilgisayar Programlama Ders Notları (B03) Şimdi başka bir problem üzerinde çalışalım. Algoritmamızı yine sahte kod ve yukarıdan aşağıya adımsal iyileştirmeyle oluşturacağız
DetaylıBilişim Garaj Akademisi Nedir?
Bilişim Garaj Akademisi Nedir? Bilişim Garaj Akademisi, 7-16 yaş arası çocuklarımıza programlama, web tasarımı, 3D tasarım, robot tasarım ve üretimi gibi üretici bilişim becerileri kazandıran ilk online
DetaylıASELSAN TEDARİKÇİ PORTALI. Tedarikçi Teklif Oluşturma Kılavuzu. Sisteme Giriş Teklif Oluşturma Teklif Düzenleme
ASELSAN TEDARİKÇİ PORTALI Tedarikçi Teklif Oluşturma Kılavuzu Sisteme Giriş Teklif Oluşturma Teklif Düzenleme Versiyon: 2 Tarih: 24.07.2017 İÇİNDEKİLER ASELSAN Tedarikçi Portalı na Giriş... 2 Teklif Oluşturulması...
DetaylıBilgi ve iletişim için:
Bilgi ve iletişim için: https://www.aydin.edu.tr/trtr/arastirma/arastirmamerkezleri/cocuk/pages/kayit-formu.aspx adresinden kayıt formunu doldurabilirsiniz. İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesinin
DetaylıBÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir.
BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir. 1.1.Sonuçlar Öğretmenlerin eleştirel düşünme becerisini öğrencilere
DetaylıAltan ÇOLAK Hoşgeldiniz
Altan ÇOLAK Hoşgeldiniz E-Ticaretinizden edineceğiniz dönüşümlerinizi etkileyebilecek 12 Madde ve Adwords de işinizi kolaylaştıracak yenilikler. E-ticaret Sitelerinde Dönüşümü Arttırabilen Bazı Tavsiyeler
DetaylıBaşlangıç Ayarları. www.trippersoft.com
Başlangıç Ayarları www.trippersoft.com Tripper > Kullanıcı Ayarları 1 LOGO Sys de TRİPPER kullanacaklar için birer kullanıcı açıyoruz. (Bu kullanıcıların her biri için LOGO programı içinde SATIŞ ELEMANI
DetaylıTEMEL BİLGİSAYAR. Ders Notları. Yrd. Doç. Dr. Seyit Okan KARA
TEMEL BİLGİSAYAR Ders Notları Yrd. Doç. Dr. Seyit Okan KARA Pencerenin ortasında bulunan beyaz sayfa, slayt tasarımında kullanacağımız sayfamızdır. Sol panelde bu slayt sayfasının küçültülmüş halde bir
DetaylıBİRİM KURULU ve BİRİM YÖNETİM KURULU EVRAKI
GİRİŞ Bu doküman Akademik Birimleri tarafından Elektronik Belge Yönetim Sistemi kapsamında kullanılabilir olan Kurul Karar Evrakları için yardım dokümanı niteliğinde hazırlanmıştır. Karar Evrakları, Akademik
DetaylıSERVİS MASASI SON KULLANICI KULLANIM KLAVUZU
SERVİS MASASI SON KULLANICI KULLANIM KLAVUZU Başkanlığımızda faaliyet göstermekte olan Medula Hastane, Medula Eczane, Medula Optik ve Medula Şahıs Ödemeleri birimlerine gün içersinde birçok sorun bildirilmekte
Detaylı... ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
... ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE 2018 2019 ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI Hazırlayan : Özel Öğretim Kurumları Birliği (ÖZKURBİR) Dersin Adı : Bilişim
DetaylıLuca NET Kobi Ticari Yazılımında ilk yapılacaklar
Luca NET Kobi Ticari Yazılımında ilk yapılacaklar Luca MMP (Mali Müşavir Paketi) bilgileri ile Luca Üye girişinden sisteme giriş yapıldıktan sonra Luca Net Kobi Ticari Giriş butonuna basarak programa giriş
DetaylıEğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu. Beslenme Alışkanlığının Kazandırılabilmesi İçin Sebze Ve Meyvelerin Tanıtılması
Eğitsel Mobil Uygulama Projesi Raporu Beslenme Alışkanlığının Kazandırılabilmesi İçin Sebze Ve Meyvelerin Tanıtılması Semiha PARLAK 130805031 Semiha.prlk@hotmail.com 1. Özet Projemin amacı öğrenme zorluğu
DetaylıResponse : Sunucunun istemciye veri yollamasını
Response : Sunucunun istemciye veri yollamasını 27 Ekim 2011 / Perşembe Örnek : 2 tane sayfa açıyoruz,1nci ye TextBox1 ve Button ekliyoruz. Şunu istiyoruz,1nci sayfada şifre girilince, Button u tıklayınca
DetaylıYardım Masası Kullanım Klavuzu
Bu proje Türkiye Cumhuriyeti ve Avrupa Birliği tarafından ortaklaşa finanse edilmektedir Technical Assistance for Implementation of REACH Regulation REACH tüzüğünün uygulanması için teknik destek projesi
DetaylıOYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I
OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz Oyuncu oyuna Oyuna Başla butonu ile başlayacaktır. Ekranda, yukarıda çıkan resimler ile birlikte üzerinde ingilizce
DetaylıMEBİS Kullanım Kılavuzu. Öğretim Elemanı Yeni. 2013-2015 - İstanbul Medipol Üniversitesi
MEBİS Kullanım Kılavuzu Öğretim Elemanı Yeni 2013-2015 - İstanbul Medipol Üniversitesi İçindekiler 1. Uzem 1. Uzem mebis.medipol.edu.tr adresine girdiğinizde sol alt tarafta bulunan seçeneklerden "Muzem
DetaylıYENİ NESİL 720 SÜRÜMÜ GENEL DEĞİŞİKLİKLER
YENİ NESİL 720 SÜRÜMÜ GENEL DEĞİŞİKLİKLER Kart B/A Rakamlarının Hareketlerden Hesaplanması Cari Hesap Kartı, Stok Takip Kartı, Muhasebe Ana ve Alt Hesap Kartları ndaki B/A rakamlarının; - Kart seçeneklerinde,
DetaylıAsist Satış Yönetim Sistemi. Muhasebe Hesap Tanımları Sihirbazı
Muhasebe Hesap Tanımları Sihirbazı 1. Muhasebe Hesap Tanımları Asistte muhasebe kullanımını kolaylaştırmak amacıyla, Servisler/Servis Çalıştır/Muhasebe bölümüne Muhasebe Hesap Tanımları servisi eklenmiştir.
DetaylıTwitter da bu durumla karşılaşan başka kullanıcılar var mı diye twitter virüs anahtar kelimeleri ile genel bir arama yaptığımda ise bu durumun Nisan
Sosyal Ağ Hırsızları Bundan üç yıl önce yine Haziran ayında yayımlamış olduğum Jeton Hırsızları başlıklı blog yazımda, art niyetli kişilerin zararlı Chrome ve Firefox eklentiler ile kullanıcıların Facebook
DetaylıBİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI
2017 BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI 1 İçindekiler Office 365 Nedir?... 2 Office 365 Özellikleri ve Kullanımı... 3 Kurumsal Zimbra E-Posta Adresindeki E-Postaları Yönlendirme... 9 2 Office 365 Nedir? Office
DetaylıBerqnet Sürüm Notları Sürüm 4.1.0
Sürüm Notları Sürüm 4.1.0 Sürüm Notları 1 AKIŞ REHBERİ İlgili sayfaya ulaşmak için başlığa tıklamanız yeterli olacaktır. Giriş Desteklenen Modeller Yükselebilecek Sürümler ve Yedek Dosyaları Sürümle Gelen
DetaylıİSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 1.SINIF 2.YARIYIL İNTERNET PROGRAMCILIĞI II DERS İZLENCESİ
İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 1.SINIF 2.YARIYIL İNTERNET PROGRAMCILIĞI II DERS İZLENCESİ Kodu: BLG104 Adı: İnternet Programcılığı II Teorik + Uygulama: 3 + 2
DetaylıBM 102 Bilgisayar Programlama II. Windows Form Application
BM 102 Bilgisayar Programlama II Windows Form Application Uygulama 1 İki TextBox girilien sayıların toplamı. Uygulama 1 Windows Form Uygulaması projesi açma Forma iki TextBox ile bir Label ekleme Forma
DetaylıProgramın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması. Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi
Dersin Adı Kodu: Bilgisayar II Yarıyıl Teori Uyg. Lab. Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması Krediler Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi I (Güz) 28 28 56 3 6 Ders Dili Türkçe Zorunlu
DetaylıYeni bir proje açarken File New - Web Site diyoruz. Gelen ekranda Visual Basic veya C# seçilebilir. Biz ders kapsamında C# programlama dilini seçtik.
ASP.NET DERS 1 Yeni bir proje açarken File New - Web Site diyoruz. Gelen ekranda Visual Basic veya C# seçilebilir. Biz ders kapsamında C# programlama dilini seçtik. Gelen ekranda Visual C# seçildikten
DetaylıTESTOSİS KULLANIM KLAVUZU Sisteme Giriş: http://testosmart.com/testosis.asp adresinden yapılmaktadır.
TESTOSİS KULLANIM KLAVUZU Sisteme Giriş: http://testosmart.com/testosis.asp adresinden yapılmaktadır. Bu ekranda görüldüğü gibi butonlara basarak işlem yapabilirsiniz. Yeni Kayıt Ekleme Yeni Servis-Kalibrasyon
DetaylıMENÜ AYARLAMA 1. MENÜ AYARLAMA. [X] Fusion@6. [X] Fusion@6 Standard. [X] Entegre@6. [X] Yeni Fonksiyon
MENÜ AYARLAMA Ürün Grubu [X] Fusion@6 [X] Fusion@6 Standard [X] Entegre@6 Kategori Versiyon Önkoşulu [X] Yeni Fonksiyon @6 Uygulama Fusion@6 serisi ürünlerde ürün ana menüsü çeşitli temalarla görsel olarak
DetaylıBÖLÜM FORMLAR. Şekil Form sihirbazı ile form oluşturma 1. pencere.
BÖLÜM 18 4. FORMLAR Form ekranın hangi amaçla kullanılacağı daha önce anlatılmıştı. Formlar; tablolara ait bilgi girişlerinin tablolar bölümünde veri sayfası görünümünde yapılabilmesine rağmen formlar
Detaylı3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (18 Ocak Mart 2016)
3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (18 Ocak 2016-11 Mart 2016) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6
DetaylıTarihli Mikro Müşavir 07a Sürümü
21.01.2019 Tarihli Müşavir 07a Sürümü Satış ve Satın Alma Sipariş Onay Parametrelerinin Ayrı Ayrı Kontrol Edilebilmesi Satış ve Satın alma siparişlerinin onay kontrolünün ayrı ayı yapılabilmesi sağlanmıştır.
DetaylıOverDrive Formatları. İçerik Genç erişkin ve çocuklar için heyecan verici yeni içerik
OverDrive Nedir? OverDrive, 1.000.000 + fazla E-kitap,sesli kitap ve videoları sağlayan, milyonlarca son kullanıcıya hizmet eden 2.000+ fazla yayınevi (Penguen, Blackstone, Wiley,Taylor&Francis vb. önemli
DetaylıDURUMDA OLAN ÖĞRENCİLER KAYITLI OLDUĞU OKULDAN SİLİNEREK GİTTİĞİ OKUL TARAFINDAN YENİDEN KAYDEDİLMELİDİR.
NAKİL İŞLEMLERİ Nakil işlemleri, öğrencilerin e-okul sistemine kaydedildikleri okul dışında başka bir okula gitmek istediklerinde kullanılacaktır. Nakil geriye dönük değil, sistemin kullanılmaya başladığı
DetaylıKod Listeleri Genel Yapısı
Fiş listelerinde anlatıldığı gibi pull down menüden fiş menü tercihleri veya görsel menüden Yeni, Değiştir, İzle, Sil, Kopyala butonları kullanılırsa fiş giriş ekranı açılır. Fiş giriş ekranları kullanıldığı
Detaylı