Allah indinde DİN Ahmed Bâki

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Allah indinde DİN Ahmed Bâki"

Transkript

1 1 Sunu Müslüman toplulukların da, İsevi toplulukların da, Musevi toplulukların da asıl sorunu ve yapması gereken şey, Müslümanlığı değil, İSLÂM ı anlamaya, yani Evrensel Sistem ve Düzeni 'OKU'maya çalışmaları- dır. Kur an a göre dinler yoktur, tek DİN vardır, ki İslâm ismiyle tanımlanan o tek DİN dir. ALLAH indinde DİN, İslâm dır hükmünü, bir tanrının, sayısız dinler arasından seçtiği ve geçerliliğini kabul ettiği favorisi gibi algılamak son derece ilkelliktir! Değerli OKU R, Yukarıdaki sözler Ahmed Bâki ye aittir. Bu kadar değerli sözlerden sonra sizleri, bu e-kitapla başbaşa bırakmak boynumuzun borcudur! Dileğimiz size yararlı olabilmek... Evreni (algılayamadıklarımız dahil) yöneten ve farklı adlarla işaret edilen Yüce Gücün bu arzumuzu yerine getirmemiz için, önümüzü açık etmesini diliyoruz; Eğer bu duanın gerçekleşmesi, bizler ve tüm yaşam adına en iyisi olacaksa Allah indinde DİN Ahmed Bâki tarafından derlenmiş ve size e-kitap olarak sunulmuştur. Aralık-2004 Kaynak: yorumsuz bildiri İnsanlığa gerçekleri anlattığına inandığımız düşünürlerin, yazarların, aydınlanmışların ilimsel üretimlerini sizlerle paylaşmaktan başka bir arzumuz yoktur. Biz bir başka insanı değişim-dönüşüme uğratamayız. Bizim yapabileceğimiz tek şey değişim-dönüşümün meydana gelebileceği, hoşgörü ve sevginin girebileceği bir alan, bir boşluk yaratmaktır. Düşüncenin Yeni Dünyası yorumsuz 1

2 2 İçindekiler Allah indinde DİN Ahmed Bâki Sayfa İslâm Diye Neyi Kastediyoruz 3 İslâm Birçok Din den Birisi Mi? 3 Nebi ve Rasûllerin Açıkladığı Evrensel Sistem 4 Yeni Bir Din Neden Asla Gelemez 5 Kur'an Kıyamete Kadar Nasıl Değişmeden Kalacak 6 Kur'an Nerede Yazılı 7 Neden Çok Sayıda DİN Yoktur 8 İslâm ın Kapsamı 9 Nebi ve Rasûller, Ehl-i Kitap ve DİN 10 OKU nan Kitap ve Evren 11 Tek DİN e İman Etmek 12 DİN Neden Gelmiştir (!?) 13 DİN i Neden Yaşamdan İzole Edemeyiz 14 Neden OKU mak Zorundayız 15 OKUYABİLMENİN Koşulu Nedir 16 Dünyaya Anlatamadığımız Gerçek 17 Kur'an Neden Şüphe Olmayan Kitaptır 18 Kur'an'ın Vahiy Esasına Dayanması Ne Demektir 19 Neden Rabbin Adıyla OKU 20 DİN i Bilmek Kendini Tanımanın Koşuludur 22 Ahıret (Ölümötesi) Nerededir 23 Ölümü Tadan Kişi Nereye Gider 24 Ücretsiz Yayın Listemiz 26 2

3 3 Allah indinde DİN İslâm Diye Neyi Kastediyoruz Christ, İngilizce de İsa aleyhisselâma verilen addır. Dolayısıyla, Christian kelimesine karşılık kullandığımız Hristiyan, İsevi demektir; İsa aleyhisselâm ın öğretisi ışığında yaşam sistemini değerlendirmeye çalışan anlamına... Benzer şekilde, Musevi de, Mûsa aleyhisselâm ın öğretisine tâbi olanı tanımlayan kelimedir. Hristiyanlık (İsevilik) ve Musevilik kelimeleri bu tür anlayışları tarif eder. İslâm ise, bu tür bir yapılanmadan farklı olarak, Allah ismiyle işaret edilen Sınırsız Tek indindeki, herşeyi kapsayan evrensel sistem ve düzenin adıdır. Kur an-ı Kerim, bunu, Allah indinde din İslâm dır diye vurgular. Hristiyan, Musevi ve Müslüman topluluklardan bahsedebilir, bununla birlikte bu toplulukları veya Hristiyanlık, Musevilik ve Müslümanlık anlayışlarını birbirleriyle mukayese edebiliriz. Ancak, İslâm toplumu, İslâmi idare, İslâmi kıyafet, ılımlı İslâm, siyasal İslâm, benim İslâmım, ötekinin İslâmı gibi tabirleri duyduğumuzda, bu tabirleri kullananın, İslâm ile Müslümanlık kelimelerinin aynı kavramlar olmadığını değerlendiremeyişine hükmederiz, doğal olarak. Çünkü, bunların hepsi kişilerin müslümanlıklarıdır, İslâm ise orjin ve tektir; türevleri olmaz! İslâm ile Müslümanlık kavramlarını birbirlerinden iyi ayırt etmeyi başarabildiğimiz ölçüde, din konusunda yaptığımız sorgulamalardan doğru sentezlere varmamız kolaylaşacaktır... İşte o zaman görürüz ki, Müslüman toplulukların da, İsevi toplulukların da, Musevi toplulukların da asıl sorunu ve yapması gereken, Müslümanlığı değil, İSLÂM ı anlamaya, yani Evrensel Sistem ve Düzeni OKU maya çalışmalarıdır. İslâm Birçok Din den Birisi Mi? Din konusunu genelde toplumsal bir şartlanma olarak ele aldığımızdan dolayı çok önemli bir gerçeği gözden kaçırıyoruz: İslam, yeryüzündeki sayısız dinlere ilaveten gelmiş bir başka dinin adı değildir! İslâm, İslâm ın ne olduğunu açıklayan Kuran-ı Kerim e göre, Allah indinde Din in adıdır. Bunun ne anlama geldiğini anlamaya çalışalım! 3

4 4 İslâm Diye Neyi Kasdediyoruz başlıklı yazımızda işaret ettiğimiz üzere, Hristiyanlık (İsevilik), Musevilik gibi bugün toplumların din diye bildiği kelimeler, aslında bildirimi yapan Nebi ve Rasûlün öğretisine atfen kullanılan kelimelerdir. Burada şu önemli noktaya dikkat edelim: Bu isimler, DİN i açıklayan Nebi ve Rasûllerin, açıkladıkları DİN için kullandıkları tanımlamalar değil, bildirimi yapan Nebi ve Rasûllerin kendilerinden sonra, toplumlar tarafından isimlerine izafeten türetilmiş adlardır. Oysa, Nebi ve Rasûllerin hepsi, yani Nuh aleyhisselâm da, İbrahim aleyhisselâm da, Mûsa aleyhisselâm da, İsa aleyhisselâm da, Muhammed aleyhisselâm da, hepsi, insanlara DİN i açıklamaya çalışmışlar ve yaşadıkları günün şartlarında dillendirebildikleri kadar DİN i anlatmışlardır. İşte, insanlık tarihinin en eski çağlarından beri, bütün Nebi ve Rasûllerin insanlara açıklamaya, bildirmeye çalıştıkları bu orjin ve tek DİN i, Kuran-ı Kerim, İslâm kavramıyla tanımlamıştır. Dolayısıyla, esasta tek bir DİN vardır ve İslâm, bu DİN in adıdır. Kur an-ı Kerim i bildiren Hazreti Muhammed aleyhisselâm, Bugün DİN inizi kemale erdirdim ifadesiyle, insanlık tarihi boyunca tüm Nebilerin ikmal etmeye çalıştığı DİN in açıklanması sürecinin tamamlandığına işaret etmiş ve dolayısıyla, DİN denen sistemi, tebliğ etme işlevi olan Nübüvvet de, DİN in TAM olarak açıklanmasıyla son bulmuştur. Kur an-ı Kerim in tanımıyla İslâm dan bahsediyoruz; toplumların adetleriyle harmanlanmış Müslümanlık larla karıştırılmaya! Nebi ve Rasûllerin Açıkladığı Evrensel Sistem Galaktik yapıları oluşturan akıl almaz azametteki enerji kütlelerinden, atomaltı düzeydeki bilinç titreşimlerine kadar, semâda ve arzda ne varsa, her şey evrensel tek bir Sistem kapsamında yeralır ve hepsi de bu sistemde varoluş gayelerine göre yapmaları gerekeni yerine getirirler. Kur an-ı Kerim de İslâm kelimesiyle tanımlanan, her şeyin varoluşu itibariyle teslim olduğu ve asla kapsamı dışına çıkılması mümkün olmayan bu tek Evrensel Sistemdir, ki bu DİN dir. Hazreti Muhammed aleyhisselâmın, İsa aleyhisselâmın, Mûsa aleyhisselâmın, İbrahim aleyhisselâmın velhasılı bütün Nebilerin, yaşadıkları günün koşullarında dillendirdikleri, Sınırsız ve Sonsuz Tek'in koyduğu, evrende, her an, her zerrede yürürlükte olan aynı SİSTEM ve o sistemin hükümleridir... 4

5 5 Hepsi, o Tek'e işaret etmişler ve o Tek'in sistemini açıklamaya çalışmışlardır; kendilerinden sonraki değişik yorumlardan beri olarak... Şu gerçeği hatırlayalım ve iyi değerlendirelim: Bütün Nebi ve Rasûller, kendilerinden önce inzal olunanı da, irsal edeni de mutlaka tasdik etmişlerdir! Dolayısıyla, ne bir Nebi ve Rasûl tarafından insanlara bildirilmiş ayrı bir din sözkonusudur, ne de dünyaya ayrı ayrı dinler gönderen bir tanrı veya farklı tanrılar!.. Asl olan, O TEK ve evrende yürürlükte olan, hepimizin tâbi olduğu, o Tek in SİSTEM ve DÜZENİ ile, bu gerçeğin ÖZE ERENLER tarafından kendi yaşadıkları ortam ve şartlarda dile getirilmesidir. Kur an-ı Kerim in vahyi ile açıklanma süreci tamam olan ve nihayet İslâm kavramıyla tanımlanan, işte tüm Nebi ve Rasûllerin açıklamaya çalıştığı bu tek Evrensel Sistemdir. DİN diye işaret edilen bu EVRENSEL SİSTEMİ, bilinmeyen yönleriyle Web Sitemizdeki eserlerden okuyun! Her öğrendiğinizle yaşama bakışınızın ve dünyanızın değiştiğini göreceksiniz! Yeni Bir Din Neden Asla Gelemez DİN ile ilgili birçok konu, çoğu zaman, mükafatı hakedebilmek için insanların önündeki seçeneklere getirilen yasaklar gibi yanlış algılanmıştır! Bu yanılgının sebebi, DİN in insanlara yasaklar getirmediğinin, oysa, insanın tâbi olduğu EVRENSEL SİSTEMİ açıkladığının anlaşılamamasıdır! Nübüvvetin son bulması EVRENSEL SİSTEM ve düzenin gereğidir, insanların önündeki seçeneklere getirilmiş bir yasak değildir! Çünkü, DİN i açıklama işlevinin hitam bulması, sistemin esaslarının TAM olarak açıklanmasının (hatm olunmasının) tabii sonucudur!.. İSLÂM dan başka DİN gelmeyeceği, EVRENSEL SİSTEMİN hükmüdür; bir yasak maddesi değildir! Neden İslâm dan başka DİN gelemez?.. Çünkü DİN kelimesiyle işaret edilen sistem, gerçekte tektir! Nebi ve Rasûllerin en eski çağlardan beri, yaşadıkları ortam ve zamanın şartları içerisinde kendilerinden önce inzal olunanları tasdik ederek insanlara açıklamış oldukları tüm öğretiler, aynı DİN in anlaşılmasına yöneliktir. Nebiler ve Rasûller, ortak bir 5

6 6 işlevi yerine getirmişler, ancak, toplulukların yorumlamalarından farklılıklar doğmuştur. DİN in, evrende yürürlükte olan sistemi açıklamasından dolayı, Kur an kıyamete kadar bâkidir denmiştir. Kur an ın açıkladığı DİN, yani EVRENDEKİ SİSTEMİN HÜKÜMLERİ, evren varolduğu sürece varolmaya devam edecektir!.. Yaşamda bir sisteme tâbiyiz ve o sistemi açıklayan tek bir DİN vardır; dolayısıyla ne yeni, ne de başka bir DİN yoktur, olamaz! Her devirde günün şartlarına göre yenilenen, o DİN in anlaşılmasıdır. Bunu anladığımız zaman, İslâm kelimesiyle, korunmaya muhtaç bir dine(!) değil, ANLAŞILMASI gereken evrensel sisteme işaret edildiğini de farkederiz! Kur'an Kıyamete Kadar Nasıl Değişmeden Kalacak Din konu olduğunda farkedemeden içine düştüğümüz en önemli hatalardan birisi, konuları yaşadığımız zamana ait şartlandığımız sınırlı yerel bakış açımızla ele alıp ölçmeye, değerlendirmeye çalışmak; sonra da bu yargılarımızın sınırları içerisinde vardığımız göresel çıkarımları mutlak gerçekler sanarak konuyu anladığımızı varsaymaktır... Oysa, yapmamız gereken ilk iş değerlendirmelerimize başlarken ele aldığımız kelime ve kavramların geldiği günün ortam ve şartlarında ne ifade ettiğini, neye dair kullanıldığını düşünüp anlamaya çalışmaktır... Ki, en azından, evrensel olması bir yana, geniş bir bakış açısını değerlendirebilmiş olalım... Kur an denince bugün çoğumuz sayfalardan ibaret ciltli bir kitabı canlandırırız gözümüzde hemen! Oysa, Kur an ı bildiren Hazreti Muhammed aleyhisselâm ın bildirimi yaptığı devirde bu şekilde elde dolaşan bir ciltli kitap mevcut değildi! Ancak, elbette Kur an kelimesini içeren her bildirimi bugün olduğu gibi o gün de geçerli idi ve bir gerçeğe işaret ediyordu... O halde, önce Kur an ismi ile gerçekte neye işaret edildiğini, bu kavramın neye dair kullanıldığını farketmeye çalışalım! Öte yandan, Kur an ın zamanüstü olma özelliğini hatırlayalım! Ve bu bakış ile Kur an ın sonsuza kadar bâki olması anlamındaki hadisin işaret ettiği mânâyı ele alalım şimdi. Kur an ın kalıcılığı, muhakkak ki hayret edilecek birşey olmaktan çok, esas olarak üzerinde düşünülmesi gereken EVRENSEL SİSTEM ve düzenin bir gereğinin ifadesidir!.. DİN in, evrende yürürlükte olan sistem olduğunu, evren varolduğu sürece bu hükümlerin varolmaya devam edeceğini 6

7 7 değerlendirip kabul ettiğimizde görürüz ki EVRENDEKİ BU SİSTEMİN HÜKÜMLERİNİ BİLDİREN Kur an da, bu varlık devam ettiği sürece varolmaya devam edecektir. Fiziksel anlamda ciltli sayfalar değil kıyamete kadar değişmeden kalacak olan; Kur an ismiyle işaret edilen mânâ yapı, yani evrende yürürlükte olan hükümleri, kanunlarıdır. Bunu, dar anlamda sadece o mânâların dile geldiği kelimelerle yazılmış nesnel bir kitabın saklanacak olması diye algılamayalım... Kur an-ı Kerîm in mânâ içeriği ve rûhu itibariyle değişmez evrensel Sistem ve Düzen olan Sünnetullah ı açıklaması ve Allah sisteminde asla değişiklik olmaması itibariyle kıyamete kadar kalıcıdır. Öze erenlerin, geçmişte de gelecekte de nasiplerince okuyacakları aynı ve tek sistemi, tek DİN i bildiren ümmül kitap, kitapların anasıdır O! Kur'an Nerede Yazılı İnsan ile ikiz kardeş olduğu bildirilen Kur an ın, levh-i mahfuzda olması âyeti, O nun ötemizde değil, yaşadığımız sistemin özünde, temelinde, varoluşunda, bir diğer deyişle, herşeyin vukuundan evvel, ezelde mevcudiyetinin; dolayısıyla zamanüstü kitap oluşunun işaretidir. Nebi ve Rasûllere inzal olan kitap, DİN i, yani ANLAŞILMASI gereken evrensel sistemi açıklar! İnzal, yukarıdan aşağıya doğru değil, özden varlığa doğru, yani atomaltı düzeyin derinliğinden maddeye doğru gerçekleşir. Burada bir an varlığın özüne doğru bir zum yapalım ve konuya çağdaş bilimsel değerlendirmeler ışığında gözatalım... Atom fiziğinde, maddenin derinliğinde gözlemlenen nihai parçacıklar dünyasının, daha derin atomaltı düzeylere inildiğinde, artık daha küçük başka parçacıklara ayrıştırılamaz duruma geldiği gözlenmiştir. Hiçbir şeyin ayrı ayrı birimler olarak henüz bir varlığı olmadığı o düzeyde, tüm varlığın sadece, herşeyin oluşması muhtemel sınırsız bir olasılık dalgaları okyanusundan ibaret olduğu görünmektedir... Bu evrenin ortaya çıkışı ise, o olasılık dalgalarının ancak gözlemci insan bilinci tarafından, belirli özellikler şeklinde kavranmasıyla gerçekleşmektedir... Burada bu konunun derinliğine girmeyeceğiz! Ancak ortaya çıkan şu ki, bizim çokluk görüntüsü ile içinde yaşadığımız bu dünya ve evren, atomaltından bakıldığında olasılık dalgaları diye gözlenen, henüz hiçbir şeyin sınırı ve şekli olmadığı o boyutun, tabiri caizse, belirli bir kodla sistemleşmesi ve çeşitli suretlere bürünmesi sonucunda ortaya çıkmaktadır. 7

8 8 İşte varlık, varoluşu itibariyle, tümüyle, öz bilinç boyutundaki o ilmi kodla belirlenmiş ölçü ve düzene tabidir ki, evrenin her zerresi, özünde, varoluşunda onun hükmü altındadır! Kur an diye bildiğimiz bu evrensel sistemi açıklayan Kitap, gerçekte ruhu itibariyle bu sistemin işleyişini oluşturan, evrenin geni diyebileceğimiz o şuursal kod ile sabittir ki, levh-i mahfuz ifadesiyle tarif edilen O nun bu değişmez orijin yapısıdır... Bir başka ifadesiyle, Allah ilmindeki hüküm ve takdirin bilgi ve bilinç boyutudur. Evrendeki her oluşum, yaratılmadan evvel onda yazılıdır. Kur an ın, herşeyi kapsayan ve oluşturan Sistemin özünde muhafaza oluşunu ve varolmuş herşeyin O nun hükmü altında olduğunu anlamadan ve kabul etmeden O nun işaretlerini hakkıyla değerlendirmek muhâldir... Eğer O nu bu yönüyle değerlendiremiyorsak, bunu, göresel ve yerel bakış açımızdan arınmamız gerektiğinin işareti olarak anlamalıyız... Neden Çok Sayıda DİN Yoktur Eğer DİN, tâbi olduğumuz sistem olmasaydı da, bir tanrının gönlünü hoş etme uğraşı olsaydı, o zaman o tanrının değişik istekleri, değişik emir ve yasakları; buna karşılık, insanların da ona göre değişik dinlere veya o dinlerden favori olanına uyma mecburiyeti sözkonusu olabilirdi! Ne var ki, insanların yönelimi neye olursa olsun, yaşam sistemine dair, Modern Bilimin de kanıtladığı temel bir gerçek var: Gözün görebilme kapasitesinin gerisinde, atomaltı düzeyde, varolan tüm nesneler birbiriyle ilintili ve hiçbir şey temeldeki bütünden bağımsız bir varlığa sahip değil!.. Dolayısıyla, evrende işleyen komple bir sistem ve o sistemin gereği olarak yaşananlar sözkonusu!.. Kur an-ı Kerim, kapsamında varolduğumuz bu sistemin realitelerini anlayıp veya bildirilenlere iman edip, ona göre gereklerini yerine getirmemiz için, işaret edilen gerçeklere yönelmemizin zaruretini vurgular! Bütün Enbiyanın ve Evliyanın bildirdiği de, sonuçta, sistemin değişmez aynı realiteleridir! Kur'ân-ı Kerîm de bu değişmez, evrensel Sistem ve Düzene Sünnetullah da denir ve Allah sisteminde asla değişiklik olmaz âyetiyle bu önemli temel gerçek vurgulanır. Bu durumda, yeryüzünde, adına din denen çok sayıda farklı inanç biçimleri nin var oluşunu nasıl açıklayacağız?.. Burada, değerlendirmemiz gereken nokta şudur: Dünya yüzünde mevcut değişik inanç biçimleri, DİN in açıkladığı Evrensel 8

9 9 Sisteme rağmen varolmuş değillerdir; tam aksine, Evrensel Sistemin gereği olarak ve o Sistemin kapsamında varolmuşlardır!.. Dolayısıyla, İslâm tanımının dışında tutulabilecek evrende hiçbir nesne yoktur ve de olamaz! İnsan hangi hayal ve beklentilerle yaşarsa yaşasın, temelde tâbi olduğu tek bir yaşam sitemi ve onun gereklerini açıklayan tek bir DİN vardır! O halde, takım taraftarı gibi bir dini(!) sahiplenmek yerine, yaşadığımız sistem ve düzeni okumaya, anlamaya, çözmeye ve ona göre gereklerini yerine getirmeye çalışalım! İslâm ın Kapsamı Eğer, toplumsal şartlanmalarımızı, değer yargılarımızı ve hayali beklentilerimizi bir yana bırakarak, Kur'an-ı Kerim'i, evrendeki sistemin bütünlüğünü gözeten bir bilinçle anlamaya çalışırsak, hakikatte değişik dinlerin varolmadığını, temelde Allah indindeki tek DİN in, kulların kapasitesi ve gücü nispetinde algılanmasının ve kavranmasının sözkonusu olduğunu görürüz! Her kişi, Allah ismiyle işaret edilen Sınırsız Tek in Evrende ortaya çıkan Sistem ve Düzeninden ancak algılayabildiği kadarını farkeder ve kavrar!. Böylece de, değişik isimlendirmeler ve hatta değişik inanç biçimleri doğar! Dolayısıyla, aslen, Nebiye iman eden bir kişinin Müslümanlığı, İseviliği veya Museviliği, onun varoluş gayesinin gereği olarak, İslâm kavramıyla tanımlanan DİN den, yani Evrensel Sistem ve Düzenden ne anladığıdır! Kim olursa olsun, nihayetinde her birim, evrendeki değişmez Sisteme tâbidir ve dolayısıyla İslâm tanımının kapsamındadır! Zira... Biz hangi etiketle anarsak analım, varolan her birim, varoluşu itibariyle, Varedeni ve Kapsayanı olan Sınırsız Tek in sisteminde, her an ve her halde Varedenine teslimdir ve kulluk halindedir! Çünkü, varlığını, zaten Varedeninden alır!. DİN in İslâm kavramıyla tanımlanmasının hikmetlerinden biri budur! Bunu hazmedebilirsek eğer, o zaman görürüz ki, Sınırsız ve Sonsuz Tek in sisteminde, Müslümanın da, Musevinin de, İsevinin de, müminin de, münafıkın da, müşrikin de, kâfirin de, kısacası her bir birimin yeri ve varoluşunun bir hikmeti vardır!. Hiç bir şey yersiz değildir! Kur an, sistemde varolanların hepsini, varoluş gayelerini, hallerinin ve yaptıklarının neticesinde nihai varacakları hedefi, Sistem içindeki yerlerini ibretler vererek inananlara açıklar! Bizim üzerimize düşen, kendimiz gibi olmayanları kınamak, dışlamak ve ayrımcılığa gitmek değil, bize açıklanan Allah Sisteminin bütünlüğünü ve bu Sistemdeki yerimizi 9

10 10 anlamaya çalışmak, dolayısıyla geleceğimizin imarı için bu bilinçle elimizden gelenin en iyisini yapmaktır! Nebi ve Rasûller, Ehl-i Kitap ve DİN Kur an-ı Kerim, insanlık tarihi boyunca gelmiş Nebi ve Rasûlleri ve onlara inzal olanların hepsini tasdik eder... Bütün Öze Erenler aynı sistemi ve aynı DİN i dillendirmişlerdir! Dolayısıyla, her topluluğa gelmiş Nebiler ve Rasûller, onlara inzal olan kitaplar, ancak bildirdikleri çok sayıda dinler değil, açıklamaya çalıştıkları tek DİN vardır!.. Kur an-ı Kerim i bildiren Hazreti Muhammed aleyhisselâm ile DİN in açıklanması süreci tamamlanmış ve DİN, bütün olarak İslâm kavramıyla tanımlanmıştır. Nebi ve Rasûllere, dolayısıyla kendisine açıklandığı kadarıyla onların bildirdikleri kitaplara iman edip, sistemin gereklerini değerlendirmeye çalışan kişi ehl-i kitap diye tanımlanır. Ehl-i kitap ın ortak noktası Nebiye iman dır. Mûsa aleyhisselâmdan anladığı kadarıyla da olsa, İsa aleyhisselâmdan anladığı kadarıyla da olsa, bildirilene iman edip SİSTEMİ OKUMAYA ve yaşamına sistemin gereklerine göre yön vermeye çalışan kişi, ehli kitaptandır. Bizler, Hazreti Muhammed aleyhisselâm ın öğretisi ışığında tüm Nebi ve Rasûllere, onlara inzal olan kitaplara iman ederiz; dillendirdiklerinin evrensel tek DİN olduğu bilinciyle... Ve çevremize, Rasûlullah'ın Allah ismiyle işaret ettiği mânâyı bilmeyi de tavsiye ederiz... De ki: Biz b sırrıyla Allah a ve sana, İbrahim e, İsmail e, İshak a, Yakub a ve evladına inzal olana, Mûsa ya, İsa ya ve Nebilere Rablerince verilene iman ettik, onlar arasında fark gözetmeyiz ve biz Allah a teslim olanlardanız. Kim, İslâm dan başkasını DİN edinirse, bu asla kabul görmez, onun ahıreti hüsran olur. (Al-i İmran: 84-85) Kendisine bildirilen Kitabı OKU ma ve onun hükümlerine göre davranışlarını düzenleme lütfûna ulaşmış kişi, gerçekte dünya yaşamını iyi şekilde değerlendirme ve kurtuluşa erme lütfûna erişmiş olur. 10

11 11 OKU nan Kitap ve Evren Harflerle yazılı olan nesnel bir kitabın gerisinde, dile gelen kelimeler ve sözler vardır. Dile gelen kelimelerin gerisinde de, zihinde müşahade edilen anlamlar!.. Dünyada sayısız diller olsa da, insanların hepsindeki bilinçte yaşanan anlamlar birdir! Ümm-ül Kitap (Ana Kitap - Kitabın Anası) tabiri, yazılı olmasa da veya ağızdan çıkan kelimelerle seslendirilmese de, evrendeki herşeyin, varoluşu itibariyle tâbi olduğu hüküm ve ölçünün, bilgi ve bilinç boyutuna işaret eder. Şahit olduğumuz alemde ve insanların iç dünyasında her ne oluşum gerçekleşiyor ise, onların tamamı, o zamanüstü Kitapta yazılıdır, her şey orada yazılana göre olupbitmektedir. Gözlemlediğimiz ve yaşadığımız evren, o kitapta topluca yazılı bilginin açılımından oluşan ve o boyutta hükmolunan işleyiş kurallarının yürürlükte olduğu bir sistem, adeta bir yansıma ya da o ilmi kodun bir projeksiyonudur! Hem dünyamızda görünenlerle ve hem de enfüsümüzdeki anlamlarla o Kitabın işaretlerini ve hükümlerini yaşarız! Enbiyanın ve Mürseliynin OKU dukları ve insanlara tebliğ ettikleri, işte bu Evrensel Sistem Kitabıdır. Kimine birkaç âyeti, kimine birkaç sayfası, kimine de bir kısmıdır verilen!. Dillendirebildikleri şekliyle, bildirebildikleri kadarıyla O dur hep açıkladıkları!.. Kur an-ı Kerim ismiyle bildiğimiz kitap, Allah Rasûlü, son Nebi Muhammed Mustafa aleyhisselâm tarafından OKU nan ve tamam olan bu kitabın hükümlerini tafsiliyle açıklar. İnsanlık tarihi boyunca bildirimi devam eden bu hükümler, topluca İslâm ismiyle tanımlanan DİN in hükümleri, yani Evrensel Sistemin kurallarıdır. Bu Kur an, daha önce gelen ellerinde olanı tasdik eder ve Kitabın detaylarını açıklar; onda şüphe yoktur ve alemlerin Rabbindendir. (Yunus:37) Kur an-ı Kerim, tarihsel gerçekleri ve olayları, belirli zamanlarda yaşanan belirli olayların nakli için değil, eşyanın tabiatında ve varlığın özünde varolan sonsuz gerçeklerin, yani sistemin realitelerinin anlaşılması için izahlar içerir; mecaz ve benzetmelerle... Varlık ve anlamı hakkında, her boyutuyla insan yaşamıyla ilgili hükümlerdir vurgulananlar! Dolayısıyla, içinde bulunduğumuz ve tâbi olduğumuz süregiden yaşam, ona bir bütün olarak yön veren Evrensel Sistemi ve 11

12 12 Kur an ın ruhunu değerlendirebilenlerin gözünde aynı zamanda insanın hakikatinin OKUnduğu Kitap tır. Tek DİN e İman Etmek İman edilmesi gereken şeyin ne olduğunu sadece bilmekle, hiçbir zaman o şeye iman etmiş olmayız ve imanın getirisine de ulaşamayız! İman etmenin gereği odur ki, geçmiş bakış açılarımızı terkedip, düşünce, tesbit ve eylemlerimizi artık o iman ettiğimiz gerçeğin gerektirdiği yeni kabul ve bakış açısı üzerine bina edelim! Bunu başarabildiğimiz düzeyde, iman ettiğimiz şeyin gerçek olduğunu bizzat görür hale geliriz ve yenileniriz! Bunu başaramadığımız taktirde ise, neye iman etmesi gerektiğini bilen, ancak imandan nasiplenemeyen durumuna düşmüş oluruz, Allah korusun! Din konusuna yaklaşırken yaptığımız en önemli hatalardan biri, DİN kavramını, hâlâ Kur an-ı Kerim in vahyinden evvelki zamanlara ait bir şekilde, adeta Kur an öğretisinden habersiz birinin bakışı ile ele almamızdır! Bunun temelinde de, DİN denince, tâbi olduğumuz evrensel tek SİSTEM yerine, toplumsal şartlanmalardan gelen biçimde tanrıya inanç ve tapınma biçimlerinin algılanması yatar! İslâm ismiyle tanımlanan DİN i, dinler olarak nitelenen sayısız inanç biçimlerinin yanında varsaymak, ilkellikten kalma, toplumsal şartlanmalara dayalı bakışın sonucudur ve asla Kur an ın bakışı değildir! Kur an ın mesajını kabul etmek, öncesinden, geçmiş dönemlerden kalma bu bakışı terki gerektirir! Kur an a göre dinler yoktur, tek DİN vardır, ki İslâm ismiyle tanımlanan o tek DİN dir. ALLAH indinde DİN, İslâm dır hükmünü, bir tanrının, sayısız dinler arasından seçtiği ve geçerliliğini kabul ettiği favorisi gibi algılamak son derece ilkelliktir! DİN, Allah ismiyle işaret edilen Sınırsız Sonsuz Tek indinde, insanların göresel algı ve yorumlarıyla veya dinler denen, toplumların inanç biçimleriyle (Museviliğiyle, Hristiyanlığıyla, Müslümanlığıyla vs.) kayıtlı olmayan Evrensel Sistem ve Düzendir. O, DİN den Nuh a tavsiye ettiğini, sana vahyettiğimizi, İbrahim, Mûsa ve İsa ya tavsiye ettiğimizi açtı, DİN i doğru ve bütün kılın, onda ayrılığa düşmeyin diye... (42:13) 12

13 13 DİN i kabulümüzü, DİN i açıklayan Kur an-ı Kerim in İslâm tanımına uygun hale getirebildiğimiz düzeyde, gelişen ve genişleyen bakış açımızla, yaşama dair çok önemli gerçekleri ve sırları keşfetmemiz mümkün hale gelir. DİN Neden Gelmiştir (!?) Başlangıçta, bir yanlış algılamayı düzeltelim: DİN, gelmiş değildir!.. Gönderilmiş veya gökten(!) inmiş de değildir! Bunlar, bir gerçeğe işaret eden, beşerin anlayışına göre kullanılmış mecaz, çoğunlukla da güncellenmeyip, yanlış yorumlanmış ifadelerdir! Çünkü DİN, bir tanrı(!) tarafından seçilmiş kişiler(!) aracılığıyla insanlara yukardan indirilen(!), bir emirler ve yasaklar veya talimatlar dizini değildir! DİN, tâbi olduğumuz evrensel tek SİSTEM dir, ki özelliklerine işaretle adına İslâm denmiştir. Hazreti Muhammed aleyhisselâm ın ve evvelindeki tüm enbiyanın, kendilerinde açığa çıkan meleki güçler, yani sistemin ana kuvveleri vasıtasıyla OKU dukları ve bildirdikleri, mevcut ve yürürlükteki ALLAH SİSTEM ve DÜZENİ dir! Dolayısıyla DİN, hakikatte OKU nan bu SİSTEM dir ve halen de bu sistem OKU nmaktadır... Aslına bakarsanız, yaşadıklarımız, tecrübe ettiklerimiz ve öğrendiklerimiz sayesinde, dünya hayatımız, tâbi olduğumuz bu SİSTEM i OKUmakla geçiyor; ancak ne çare ki, bu faaliyetimizin ve DİN in bu olduğunun farkında değiliz... Şu realiteden dolayı, DİN in anlaşılması, kavranması ve gereğinin yerine getirilmesi, akıl sahipleri için kaçınılmazdır: İnsan ve evren aynı ve tek orijinlidir! Ayrı ayrı sayısız varlıklar gözlemlememizle birlikte, her şeyi vareden evrensel tek bir kaynak güç, evrende hükmü yürüyen tek bir bilinç ve sonuçta, her şeyin tâbi olduğu evrensel bir SİSTEM vardır! Dolayısıyla, insan, bilincinin hakikati olan sistemin ana kuvvelerine kendi özünden ulaşmak, onları tanımak, kabullenmek ve onları kullanmayı öğrenmek zorundadır! İnsanın varlığının evrensel anlamı budur! Zira, bilincin et-kemik bedeni terk etmesiyle birlikte, yüz yüze geleceği, kendini içinde bulacağı ve sonsuza dek içinde yaşacağı şartlar, şu an da hakikati olan ve sistemde hükmü yürüyen ana kuvvelerin yaşam boyutudur! Bu realiteye, yani, iç dünyamızla dış dünyamızın bütünlüğünü açan DİN e yönelmeyip, tamamen dışımızda zannettiğimiz 13

14 14 beş duyu dünyasını karşımıza alarak beyin sermayemizi tüketmek ise, telâfisi imkânsız, en büyük kayıptır; ki bunun pişmanlık ateşiyle yanmanın vereceği acı, hiçbir şeyle mukayese edilemez! DİN i Neden Yaşamdan İzole Edemeyiz DİN in, hakikatte OKU nan yaşam SİSTEMİ olmasından ve bu SİSTEM in değişmez biçimde hayatımızın her anında yürürlükte olmasından dolayı, yaşamımız baştan sona DİN kapsamındadır! Yaşam boyu karşılaştıklarımız, başımızdan geçenler, aldığımız dersler ve öğrendiklerimiz sayesinde, dünya hayatımız, aslında tâbi olduğumuz bu SİSTEMİ OKUMA uğraşıyla geçiyor! Ne çare ki, DİN in bu olduğunun ve her nefeste SİSTEM le olduğu gibi DİN le iç içe olduğumuzun farkında değiliz!.. DİN in, insan yaşamına sonradan dahil edilen ayrı bir şey sanılması, SİSTEM i OKU yan Nebi ve Rasûllerin ardından ortaya çıkan yanlış yorumlardan ve taklitçi bilgiden kaynaklanmaktadır. Hakikat ehlinin açıkladığı DİN, insanın, yaşadığı sistemle olan bağını çözmesine ve o sisteme yön veren özündeki evrensel bilincin özelliklerini değerlendirebilmesine vesile olma amacına matuftur... O halde, bu bağlamda, DİN de ibadet diye bildirilen zorunlu çalışmaları nasıl değerlendireceğiz?.. Önce, DİN de önerilen dua, zikir, oruç, namaz, tefekkür, hac, zekat gibi çalışmaların, insana verilmiş görev veya emir olmadığını bilelim! İbadet olarak tanımlanan tüm çalışmalar, aslında, yeme-içme gibi, ancak esas olarak beyin güçlerinin daha iyi değerlendirilmesine ve de beynin ürettiği hologramik ışınsal bedenin güç kazanmasına yönelik, insanın kendisi için yapması gereken çalışmalardır. Hayatta kalabilmesi ve isteklerini gerçekleştirebilmesi için dünyada yapması gereken bildiğimiz faaliyetlerden tek farkı, kişinin, ibadet denen çalışmaları da kendisi için ve isteklerini gerçekleştirebilmesi için yapması gerektiğinin yeterince farkına varamamasıdır! Bunun sebebi şudur: Beyin, bedensel ihtiyaçlarına odaklandığı ve fizik dünyayı karşısına alıp maddi güce sahiplenmeye öncelik verdiği düzeyde, özünde mevcut manevi kuvveleri farkedip kullanması yönünde yapması gerekenlerin ve bilinç boyutuna yönelik ihtiyaçlarının farkına varamaz! Yapmadığı sürece de o çalışmaların getirisini görememesi, kişinin, bu çalışmaları 14

15 15 dışardan kendisine verilmiş görev veya emir gibi algılamasına sebep olur. Gerek dünya yaşamımızın her anında ve gerekse ahirinde tâbi olduğumuz SİSTEM i yöneten ana kuvveleri, düşünsel (manevibilinç) boyutumuzda bulup değerlendirebilmek için, gereklerini yerine getirmek zorundayız; kendimiz için! Dolayısıyla, DİN, yaşam sistemini, varoluş gayemizi ve kendi gerçeğimizi bilmenin ta kendisidir! Neden OKU mak Zorundayız DİN in ilk emrini İKRA - OKU diye biliriz! Ancak, OKU manın bu derece öncelikli olmasının nedenini pek az düşünürüz! Yine, Kur an OKUmanın faziletini sık sık vurgularız! Ancak sebebi üzerinde pek az dururuz!.. Kitap tanımı içerisine giren evreni, yaşam sistemini, Kur an ı veya bir âyeti OKUYABİLMEK!.. Okumanın önemini anlayabilmek için, Modern Bilimin ve Tasavvufun açıkladığı şu gerçeği çok iyi kavramalıyız: Yaşadığımız sistemin oluşturucusu, yön vericisi ve mutasarrıfı olan, herşeyin meydana getiricisi atom-altı boyutun yaşayanları, veya manevi dediğimiz kuvveler, kendi özümüzde mevcut, varlığımızı oluşturan, düşünce ve fiillerimizi ortaya çıkaran kuvvelerin ta kendisidir! Varlığın özünde, bilincimiz ve yaşam, ayrılmaz bir bütün olarak, her an karşılıklı etkileşim, daha açıkçası, bir yansıma veya ahenkli bir birliktelik içerisindedir. İç dünyamız ile dış dünyamız arasında, sürekli, dinamik ve tümel bir ilişki mevcuttur. Tıpkı bir bilgisayar misali, insan beyni de, yaşadığımız bu sistemi anlamak, sistemle olan ilişkimizi çözmek ve bu sisteme yön veren evrensel bilincin özelliklerini özümüzde bulup, değerlendirebilmek için, OKU ma işlevini gerçekleştirmek üzere konfigüre olmuştur! Bu sebeple, OKU mak, insan beyninin asli karakteri, varoluş gayesi ve sürekli gerçekleştirdiği bir faaliyettir!. Dolayısıyla, OKU mak, yukardan verilmiş bir emir değil, gerçekte beynimizin bu asli faaliyetinin ve varoluş gayesinin bilincine varmak, gereğini yerine getirmek ve yaşamda bunun sonuçlarını değerlendirmektir! Sistemi OKU mak zorundayız! Çünkü, önce, sistemde yürürlükte olan hükümlerin, kanunların bilincimizde açılımını elde 15

16 16 etmek ve sonra da şartlandığımız beş duyu dünyasını dışımızda varsayımıyla karşımıza almak yanılgısından kurtulup, evrenle olan dinamik, tümel bütünlüğümüzü keşfetmek zorundayız!. Zira, dünya yaşamında -yani bir beyne sahip iken-, sisteme yön veren ve özümüzde mevcut kuvvelerden hangilerini ne düzeyde tanıyabilir ve değerlendirebilirsek, bedeni terk ettikten sonra, ebediyen onları kabullenebilecek, sadece onlarla varolacak ve sadece onları kullanabileceğiz... OKUYABİLMENİN Koşulu Nedir? Kesitsel algılama araçları beş duyusunun sınırlı kapasitesiyle kayıtlı kalmayan ve OKU yan insan için, beynin duyularla algıladığı veriler, yalnızca, evrenin asli yapısından birer kesit ve evrendeki sayısız varlıklardan birer örnektir! Beyin, algılayabildiği örneklerden, derin tefekkür ile, ötesini tespit edebilen, onların yapısal derinliklerine doğru boyutsal bir seyahat ve yükseliş gerçekleştirerek, evrensel bilince erişebilen eşsiz bir varlıktır. Günümüz biliminin de ortaya oyduğu üzere, gerçekte yaşayan, ayrı ayrı birçok varlık değil, tek ve bütün olan SİSTEM in kendisidir! Bilen, dileyen, yapan, eden, algılayan, gözlemleyen hep O dur. Ama beş duyu verilerine tutsak olmuş varlıklar da, kendinden ortaya konana sahip çıkar; yaşayanın, dileyenin, yapanın, kendisi olduğunu sanır!.. İşte, OKU manın bizi getireceği nokta, kendimizi et-kemik bir beden zannederek, bedenin dışında algıladığımız dünyayı karşımıza almak yerine, gerçekte tek bir SİSTEM in varolduğunu, varlığın her zerresinde O nun yaşadığını ve O nunla aramızdaki dinamik bağlantıyı, birliği ve bütünlüğü keşfetmektir! Kur an ın hükmüne göre, OKUyabilmenin koşulu, tahir olmaktır; yani arınmış, duru olmak! La yemessehu illel mutahharun (Teması olmaz, tahir olandan başkasının!). Beyni, OKU ma işlevinden perdeleyen engellerden, küçük yaşlardan beri edinilmiş yanlış kabullerden arınmış olmak... Beş duyuyla algıladıklarının mutlak olduğu zannından... Algıladıklarına karşı oluşan bağlardan... Onlarla kendini özdeşleştirmekten ve onlar hakkında oluşan şartlanmalardan... Şartlanmalar doğrultusunda benimsediği yargılardan... Yargılara göre oluşan arzulardan ve karşılaştıklarına göre oluşan duygulardan, arınmış olmak!.. 16

17 17 Özünün evrensel değerlerinden perdelenip, beş duyuyla algılayabildiklerinin bir kısmını sahiplenen, gerisini karşısına alan kişi, kendi ve bir de kendinden ayrı, dışındaki varlık ikilemiyle bloke olur, hakikati doğru OKUyamaz; sonuçta da, güçlü olan karşısında benliğinin güçsüzlüğünü yaşamaya mecbur kalır! Şirk kelimesi bu ortaklığı tanımlar! Kur an hükmünce, şirkten arınmamış olanlar necistir (kirli), OKU ma işlevini doğru değerlendiremezler, dolayısıyla işaretleri gerçek anlamından çıkarıp tahrif etmiş olurlar! DİN i Sistem olarak okuyup değerlendirmek ise gayemiz, bilincimizi geçmiş kabullerimizden arındırmak zorundayız! Hazreti Muhammed aleyhisselâm, La ilahe ill-allah formülüyle bize bunun çözümünü veriyor: Ortaklık-ikilik yoktur, varolan ALLAH tır! Dünyaya Anlatamadığımız Gerçek Hazmetmekte zorlandığımız ve dolayısıyla dünyaya da açıklayamadığımız bir gerçek var: O da, İslâm ın, bir dinin adı olmadığı! Zannedildiği gibi, İslâm, sayısız dinler(!) arasındaki bir dinin adı değildir! İslâm, kurulmuş veya gelmiş bir din de değildir! Bunlar Hristiyan, şunlar Musevi..., ve biz de İslâm! türünden harmanlamalar, Kur an öğretisiyle bağdaşmayan, son derece hatalı bir bakışın sonucudur! İslâm, bütün Nebi ve Rasûller tarafından açıklanmaya çalışılmış aynı DİN e, Kur an da verilmiş addır. Ve O DİN in içerisinde Muhammedilik, İsevilik, Musevilik, vs. hepsi vardır; ancak özde, orijinde hepsi de birdir!. Değişen, sadece DİN in gerçeklerini insanların vüs atince (yeterlilik düzeylerince) anlama ve algılama düzeyleridir... Bunu kabul edene de Müslüman denir. Müslümanlık, kişinin İslâm dan ne anladığıdır; ama İslâm değildir! Müslümanlık, kişinin DİN den ne anladığıdır; ama DİN değildir! İsevilik te öyle, Musevilik te... Zira, DİN tektir ve DİN İslâm dır. Gerçeği tahrif etmekten kurtulmak ve felaha erebilmek için, bakışımızı, Kur an ve Allah Rasûlü nün öğretisiyle tazelemek ve bu gerçek üzerine bina etmek zorundayız!.. Bunu basit bir misalle anlamaya çalışalım... Şöyle bir ifade duyduğunuzu düşünün: Şu gördüğümüz Samanyolu galaksisi, şu gördüğümüz Andromeda galaksisi, şu gördüğümüz NGC4 Nebulası ve şu da Evren! 17

18 18 Şimdi bu sıralamada bir mantık, bir tutarlılık görebiliyor musunuz?.. Hayır!.. Çünkü, evren dendiğinde, artık önceden sayılanların hiçbiri onun dışında kalmaz! Ama eğer şartlanmalardan ve önyargılı dargörüşten arınmamış bilinçle bakmaya devam edersek, o zaman evreni de galaksilerin yanına yeni bir galaksi gibi dizer ve bilincimizi gerçeği görmeye kör etmiş oluruz! Aynı şekilde, İslâm dendiğinde de, DİN dir, SİSTEM dir, işaret edilen! Artık İslâm yanısıra, şu din, bu din, o dinler, vs. saymak, İslâm kelimesiyle işaret edilene karşı anlayışı kıtlığın, dargörüşlülüğün göstergesidir ve hatta bunun ötesinde gerçeği tahriftir. Kur an, kitap ehlini inkâr etmiyor; inananları inkâr etmiyor; tanımlıyor, açıklıyor, kapsıyor!.. İseviliği açıklıyor, Museviliği, açıklıyor, hatta putperestliği, müşrikliği, münafıklığı, kâfirliği, inkârcılığı, hepsini açıklıyor; her birinin sistem içerisindeki hallerini ve yerlerini tanımlıyor... Bununla birlikte, Kur an, DİN in tek olduğunu vurguluyor ve İslâm diyerek o tek DİN i açıklıyor... Sadece bu gerçeği anlamak ve kavramları yerli yerine oturtmak bile, günümüzün sayısız sorununun çözümünü kendiliğinden getirecektir. Kur'an Neden Şüphe Olmayan Kitaptır Kur an, hak olduğuna şüphe olmayan Hakim kitaptır!.. Neden? Önceki yazılarımızda da vurguladığımız üzere, sen, ben, bir çok varlık sahip çıksak ta her bir vasfına, gerçekte Sınırsız, sonsuz tek bir SİSTEM var!.. Yaşayan O, dileyen O, yapan-yıkan O, işiten-gören, algılayan-seyreden hep O... Tüm mevcudatı kendinden, kendi özellikleriyle vareden ve seyreden de yine kendisi; sen ayrı-gayrıyı var saysanda!.. O yaşayan SİSTEM den, insanın duyularına ve beynine zahir olan bir kesit sadece, evren diye bildiğimiz yapı! Aynı zamanda, evren, O yaşayan SİSTEM den, beyne karşılık zahir olan, OKUNMAK üzere açılmış kitap! Levh-i mahfuz denen şuursal kod ile sabit orijin yapının, yani evrenin geninin açılımı, Kur an diye bildiğimiz evrensel sistemi açıklayan Kitap! Algıladığı evrende bu kitabın hükümlerini oku ma faaliyetini gerçekleştirmek üzere konfigüre olmuş yapı, insan beyni! Beyin, aralıksız biçimde tarıyor ve OKUYOR... 18

19 19 Aslında Modern Fizikte de açıklandığı üzere, gözlemci ile gözlenen, yani bilinç ve madde, aynı özden meydana gelmiş, ayrı olmayan yapılardır... Bunu şöyle de ifade edebiliriz: Okuyan beyin, okuduğu kitaptan ayrı değildir ve aynı özden meydana gelmiştir. Beynin, yani bizim, sistemi anlamaya çalışma faaliyetimiz, aslında Sistemi yöneten Evrensel Bilincin kendi kendine bakışı gerçeğinden, yani kendindeki özellikleri seyrinden başka bir şey değildir... Yine, O yaşayan SİSTEM in gücüyle, O nun bilinciyle, O nun algılaması, O nun değerlendirmesiyle... O nun mânâlarıyla, O nu OKUYOR! O nunla OKUYOR! Çünkü O, varlığın her zerresinde, holografik olarak, tüm kudreti ve ilmiyle mevcut! Mevcudat aynasında, seyrettiği yine KENDİSİ! Yani, insan ve onun tâbi olduğu sistem, topyekün birden vardır! Dolayısıyla, insanın tâbi olduğu ve okuduğu sistem kitabı, ona kendi hakikatini açıklayan, kendini seyrinden ibaret olan kitaptan başka birşey değildir! Kur an ve insan ikiz kardeştir, aynı genetik özellikleri taşıyan... Kitabın, insan için hak olmaması, onda şüphe olması mümkün mü? Elbette değil! Çünkü, zaten onu algılayan, okuyan insan, sensin! Kitap, sende, insanda yazılı. Hak olduğuna şüphe olmayan bu Kitap, korunmak isteyenleri gerçeğe erdiricidir. (2: 1) Kur'an'ın Vahiy Esasına Dayanması Ne Demektir Şüphe olmayan kitap, insana vahiy yollu gelen kitaptır. Kur an ın insanda yazılı olması, insana vahyedilmiş olmasıdır. Kur an Nerede Yazılı başlıklı yazımızda da değindiğimiz üzere; algıladığımız nesneler ve oluşumlar, atomaltı boyutta olasılık dalgaları halindeki sonsuz kuvvelerin, belirli özellikler olarak kavranması ile meydana çıkmaktadır... Bu evren, o sınırsız orijin mânâların, şuursal bir kodla sistemleşmesi ile vücuda gelmektedir, ki buranın bir adı da, herşeyin yaratılmadan evvel ezelde yazılı olduğu, Levh-i Mahfuz, yani, Allah ilmindeki hüküm ve takdirin bilgi ve bilinç boyutudur... Şimdi, ötedeki bir tanrı kavramı ile karıştırmadan, Allah hüküm ve takdirinin insanda ve tüm mevcudatta nasıl yaşandığını anlamaya çalışalım... Her semâya emrini vahyetti (41:11), Rabbin bal arısına vahyetti (16:68) şeklindeki âyetlerde vurgulandığı üzere, vahiy 19

20 20 kelimesi ile işaret edilen şey, her bir varlığın yapısını meydana getiren ilimdir. Bu ilim, kuru bilgi değil, bilinçtir. Yani, arıya vahyetti âyeti ile işaret edilen şey, arının yapısını oluşturan bilgi ve bilinçtir. Bir diğer deyişle, Allah hüküm ve takdirinin, onda ortaya konuşudur. Tüm varlıklar, Sistemdeki varoluş gayelerine uygun şekilde, sürekli olarak, ne yapmaları gerektiğinin bilgisi ile hayatiyetlerini sürdürmektedirler ve yapılarındaki bilgiyi ortaya koymaktadırlar. Her bir varlığın ne gayeyi yerine getireceğine ve hangi yolda gideceğine dair hükmün ortaya konuşu, onlara görevlerinin vahyi iledir. Bilinç boyutunda haklarındaki hüküm ve takdirin, nesnel varlıklarında ortaya konan mânâ olarak yaşanması için gerçekleşen iletişimidir. Kur an ın vahyi, levh-i mahfuzdaki Kitabın, insanın kalbine (şuuruna) inmesidir (nüzulüdür). Kur'an ın vahiy esasına dayanması, insanın öz yapısında onun bilgisinin mevcudiyetindendir. Bu da, kitabın birebir, yani şüphe olmayan Hak kitap olmasıdır. Nebilerde açığa çıkan bu vahiy, akl-ı kül denen ilim (kozmik bilinç) boyutunun açığa çıkması iledir ki, Cebrail isimli melek diye tavsif olunur. Dolayısıyla, Kur an, Cebrail vasıtasıyla, son Nebi Hazreti Muhammed aleyhisselâm ın şuuruna vahiy yollu inmiştir. Kur an ile insanın tâbi olduğu sistemin bütünleştirilememesi, bireyin göresel algı ve değerlendirme kapasitesinin sonucudur. Buna sebep olan, şartlanmalara dayalı beşeri yargı ve bakıştır ki, bu hâl ile Kur an hakkında söz etmek, onun hakikatinden gafletin işaretidir. Neden Rabbin Adıyla OKU Hüküm ve varlığı hissedilen her şey, evrensel anlamda bir kelime olarak tanımlanır. Kelimeler, anlamları ifade eder. Evrendeki her varlık, her olay, her olgu, Allah ın kelimeleridir. Kelimeler, kelâmın sonucudur ve Allah kelâmına, Kitap denir. Allah ın kitabı, insana, içinde yaşadığı, tâbi olduğu Sistemi açıklayan, OKUNMAK üzere açılmış kitaptır! Her insan, kendisine bildirilmiş olan evrensel Kitabı, ancak yapısını oluşturan bilincin elverdiği kadarıyla okuyabilecektir. Çünkü, herkes, yalnızca kendinden ortaya konan mânâlar ile ve onlar kadarıyla OKUR, kavrar; ötesi ise kendisi için yok hükmünde kalır. Birimin yapısında ortaya konan bilinç, onun Rabbi diye işaret edilen, özündeki evrensel bilinç orijinli mânâ terkibinin hükümleriyledir. Kişide zuhur eden mânâ terkibi, onun Rabbinin hükümleriyledir. ALLAH ismiyle işaret edilen ise 20

21 21 bütün alemlerin rabbidir. Alemlerde mevcut olan, ortaya çıkan bütün oluşumlar, onları meydana getiren ana kaynak olan Rabbül aleminin, özelliklerinden ibarettir... İnsan da, aslı ve orijini itibariyle, evren gibi rabbani zuhurdan meydana gelmiş nurdur!.. Bu duruma göre; OKU hükmü, varlığın gerçeğini belirli mânâ bileşimleri şeklinde algılamak, bir başka deyişle belirli bir düzen olarak kavramakla gerçekleşir. Her kelime, ancak kavrandığı zaman anlam ifade etmiş olur ve o anlamla birlikte varlığı ortaya çıkar. Anlamı olmayan şeyin varlığı da sözkonusu olmaz. Çünkü, bir şeyin varlığı, onun anlam ifade etmesidir. Atom Fiziğinde, elektronla ilgili gözlemler bu duruma güzel bir açıklama teşkil eder: Atomaltı bir parçacıkla ilgili gözlem yapıyorsak; o anda elde ettiğimiz sonuç, bizim ne şekilde baktığımızın bir sonucudur. Eğer gözlemci, tesbitine, parçacıkla ilgili bir soruyla yönelmişse, parçacıkla ilgili bir yanıt alır. Onu, dalga şeklinde tespit edecek bir soru ile yöneldiğinde ise bu kez dalga ile ilgili bir yanıt gelmektedir. Bu durum, elektronun, gözlemcinin kavrayışından bağımsız özelliklerinden sözedilemeyeceğini gösterir. Atomaltı parçacığın hangi özelliğinin tesbit edileceğini, ona bakanın yönelimi, yani yönelttiği sorusu belirlemektedir. Gözlemcinin ne göreceğini, sorusu belirlediğine göre; soru, bilmenin yarısıdır. Dolayısıyla, algılayan her varlık, sistemin kendisini değil, sistemde varolan özelliklerin, kavrayışı ile etkileşiminin sonuçlarını algılar. İşte bu durum, onun Rabbinin hükmüyle okuması faaliyetini açıklar. Yani, algıladığımız şey, adeta yönelttiğimiz soruya Sistemin verdiği veya sistemden aldığımız yanıttır sadece. O yönelttiğimiz soru da, yani Sistemi kavrayış biçimimizi belirleyen bakışımız da, bizim varlığımızı meydana getiren, toplu haldeki asıl mânâ yapımız, yani Rabbimiz iledir. İkra bismi Rabbike, bu durumu açıklayan ifadedir. Öyle ise, alemlerin Rabbinin sayısız özelliklerinin ortaya çıktığı, sonsuz mânâları ve kemalâtı sergileyen bu Evrensel Sistemi OKUMAK, ancak kişinin kendisindeki Rabbani kapasitenin, gene Rabbani güç tarafından ortaya çıkartılmasıyla mümkün olur... İslam ismiyle bildirilen DİN i gerçeğiyle kavrayabilmek, en önemli iştir; ki, kişinin Rabbinden kaynaklanan ve kendisinde açığa çıkan bu nur, yani gerçeği farketme-kavrama gücü, kişiyi EVRENSEL SİSTEMİ TANIMA noktasına eriştirir!.. 21

22 22 DİN i Bilmek Kendini Tanımanın Koşuludur Antik çağlardan beri öze eren Nebi, Rasûl ve Velilerin öğretileri ile, günümüzde Modern Bilimin ortaya koyduğu ortak bir gerçek şudur: Sınırlı beş duyu algımızdan doğan yanılsamaya rağmen, insanın iç dünyası ile dış dünyası, hakikatte eksiksiz ve tam bir bütündür. Bizlerin gerçekte keşfedip yaşaması gereken, varoluşumuzdaki hikmet de budur. Bu bütünlüğü kısaca şu şekilde açıklayabiliriz: Varolan her şey evrensel enerjiden (kudretten), aynı zamanda evrensel bilinçten (ilimden) meydana gelmiştir ve hiçbir şey bağımsız olmamak üzere evrendeki her şey birbiriyle ilintilidir. İster buna geçmişte söylendiği şekilde herşey Allah ın kudreti ve ilminden meydana gelmiştir diyelim, isterseniz bilimsel tabirle evrensel enerji ve bilinçten, sonuçta aynı gerçeğe işaret etmiş oluruz. Diğer bir önemli husus; gören ve görünen, yani, insan bilinci ile tüm varlıkta hükmü yürüyen evrensel bilincin, tek ve aynı orijinli oluşudur. Sistemi düzenleyen evrensel bilinç ve onun yürürlükteki kuvveleri, insanın özünde mevcuttur. İnsanın varlığı, bu evrensel bilinç ve kuvvelerin varlığıyladır. Sizi de, yapageldiğiniz şeyleri de halkeden Allah tır. (Kur an-ı Kerim) İnsan, bilincini ve onun değerlerini tanımak suretiyle, hakikatte, kendi özü yolundan sistemin ana kuvvelerini tanımış olur. DİN ilmi; yaşam sistemini, bu sisteme yön veren kuvveleri, kendi varoluş gayemizi ve gerçek özelliklerimizi tanımanın ilmidir! Dolayısıyla, DİN ilmi, insana bilemediğini açan ilimdir. İslam ismiyle bildirilen DİN i gerçeğiyle kavrayabilmek de, yine, insanın özünde mevcut kuvvelerden kaynaklanan ve kendisinde açığa çıkan bir nurdur! Bir aydınlanma, kavrama ve bilinçlenmedir. Bu nur, insanı, Evrensel Sistemi tanıma ve o sisteme yön veren güçleri kendinde bulma kemalâtına eriştirir. Bu nur ile gerçekleşen, sistemi OKU ma ve kendini tanıma faaliyeti, insanın özündeki manevi kuvvelerin varettiği kapasitenin, yine o kuvveler ile ortaya çıkartılması suretiyle yani Rabbinin hükmüyle gerçekleşir... Böylece, nefsinin hakikatini bilen, kendi özünde mevcut sistemin ana kuvvelerini ve dolayısıyla Rabbini tanımış olur. İslâm ı, bu yönüyle değerlendirebilirsek ve eğer, kendi özümüzdeki bu kuvvelerin neler olduğunu, bu kuvvelerin yaşarken karşılaştıklarımızla ne tür bir sinerji içerisinde olduklarını, karşılaştığımız olaylar üzerinde nasıl söz sahibi 22

23 23 olduklarını bilebilirsek; bu kuvveleri kullanabilmemiz halinde neler üzerinde hüküm sürebileceğimizi; bu kuvveleri farkedemememiz, tanıyamamamız halinde ise karşılaşacağımız şartlara ve olaylara nasıl katlanmak zorunda kalacağımızı çözebilir, anlayabilir ve sonra da o kuvveleri kullanma yolunda meleke edinebilirsek, dünya ve ahıret yaşamımız da o nisbette mamur olur. Ahıret (Ölümötesi) Nerededir İnsanın, kendi özünde mevcut evrensel kuvveleri tanıması ve onları kullanmayı öğrenmesi, o kuvvelerin hüküm sürdüğü boyutun, gelecekteki kendi yaşam ortamı olması sebebiyle aslında bir zarurettir. Zira, bilincin, et-kemik bedeni terk etmesiyle birlikte yüz yüze geleceği, kendini içinde bulacağı ve sonsuza dek içinde yaşacağı şartlar, sistemde hükmü yürüyen o evrensel kuvvelerin yaşam boyutudur! DİN ilmi, insana kendi bilinmeyenlerini açar. DİN de farz diye önerilen ibadetler de, ölüm olayıyla yaşanacak bu geçişe ve sonrasında başlayacak olan kaçınılmaz yaşam şartlarına hazırlanma çalışmalarıdır. DİN e yönelerek gereğini yerine getirmek, insanın kendi bilincinde yaşayacağı değişim, gelişim ve açılımlar suretiyle, karşılaştığı olaylar üzerinde nasıl söz sahibi olabildiğini görmesini mümkün kılar. Bununla birlikte, bilincine uyguladığı o güçleri kullanabilme melekesini kazandırır. DİN e yönelmeyip, yaşamda karşılaştığı olaylarla içsel bağlantısını çözememesi ve beş duyu dünyasını tamamen kendi dışında zannederek, karşısına alması ise, kişinin, kendindeki potansiyel kuvveleri asla farkedememesi ve onları kullanabilme melekelerini geliştirememesi ile sonuçlanır. O güçleri hissedip, yaşayamaz! Bu da, kendinden ortaya çıkan her dileğin, yine kendindeki o kuvveler vasıtasıyla gerçekleştiğini seyretme nimetinden ebediyen mahrum kalmasına sebep olur. Dolayısıyla, böylesi bir kaybın farkedilmesinin getireceği pişmanlık acısının ateşiyle yanmaktan kurtulamaz. Her insan gibi, biz de et-kemik bedenimizi terkettiğimizde, doğrudan ahıretimizle yüzyüze gelecek ve beş duyu sınırlarının ötesindeki o boyutun ihtişam ve azameti karşısında, sistemin ana kuvvelerinin yaşam şartlarına tâbi olacağız. O şartlarda elimizdeki tek güç, dünyadayken beynimizi ve irade gücümüzü kullanarak hakikatimiz olarak tanıyabildiğimiz ve kabullenebildiğimiz, sistemin ana kuvvelerini kullanabilme melekemiz olacak. 23

24 24 İnsanın ahıreti, onun bilinç boyutudur. Ahıretimiz, bizim için şu an madde ötesi boyuttur. Ancak, ölümle birlikte madde ötesi olmaktan çıkar, bizzat realitemiz olur. Hepimiz için ahıret, ortak bir ortamdır. Ancak kabir alemlerimiz, tıpkı rüya alemlerimiz gibi bireylere özgüdür. Şu anda hem madde ve hem de bilinç dünyalarımızda yaşıyoruz. Yani, bir yandan bedenlerimizle dünyamızı yaşarken, diğer yandan da, bilinçlerimizle, yaşamımızda ortaya çıkan tüm oluşumlara yön veren derûnumuzdaki kuvvelerin yaşam boyutu olan ahıretimizi yaşamaktayız. Eğer böyle olmasaydı, dünyada yaptıklarımızla ahıretimizi imar etmek diye birşey sözkonusu olmazdı. Dolayısıyla, hiçbir şey boşa gitmemek üzere, dünyada yaşadıklarımızla, sonsuza kadar yaşayacaklarımızı imar etmekteyiz... Ölümü Tadan Kişi Nereye Gider Madde dediğimiz şey, enerjinin, duyularımıza karşılık gelen bir beliriş biçimidir. Varlığını tesbit edebildiğimiz her şeyin aslı enerjidir. Madde olarak görmenin ötesinde, enerjiyi, belirli dalgaboyları şeklinde de gözlemleyebilmekteyiz. Madde formundaki her bir nesne, onu meydana getiren enerjinin formasyon değiştirmesi ile tükenir! Ölüm, insanın madde bedeni için tükeniştir ve kaçınılmaz bir sondur. Ancak, maddeyi oluşturan enerjinin kendisi ve ondaki bilinç ölmez ve asla yok olmaz! Bilinç dediğimiz mânâ yapı, mevcut duyularımızla bilemediğimiz, lâtif, son derece yüksek frekanslı bir titreşim boyutudur. Herşeyi kaplamıştır. Bu bilinç titreşimi boyuta nur kelimesi ile de işaret etmekteyiz. Madde veya dalgaboyları, yahut bir çeşit enerji formu olarak beliren her şey, aslında daha evvelinde bu nurdan meydana gelmiştir. Özünde bu nur olmadan, şu anda var gördüğümüz hiç bir şey ve hiç birimiz varolmuş olamazdık... Buna göre, varlıkta tüm oluşumlar, kuantum diyebileceğimiz o nur boyutundan, enerjinin çeşitli dalga boylarına ve oradan da madde boyutuna adeta bir akış içerisindedir... Nur boyutunda var olan her şey de, aslında Allah ismiyle işaret edilenin İLMİNDE varolmuş şeylerdir. Dolayısıyla, dünyamızda yüzeyde, bir olay veya nesne olarak varolan her şey; orijinde evvelinde, boyutsal derinliğinde, özünde, Allah ilminde varolmuş şeylerdir. Bedenin ölümü, insan bilinci için, varlığın bir boyutu olan madde kesitinden, bir diğer boyutu olan nur boyutuna doğru geçiş sürecinin başlangıcıdır. Sistem Kitabımız Kur an-ı Kerim de, ölüm, her nefsin tadacağı, yani her bilinçli bireyin deneyimleyeceği bir geçiş süreci olarak vurgulanır. 24

Dua Dua, insan ile Allah arasında iletişim kurma yollarından biridir. İnsan, dua ederken Allah ın kendisini işittiğinin bilincindedir. İnsan dua ile dileklerini aracısız olarak Allah a iletmekte ondan

Detaylı

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Giriş Ana hatlarıyla İslam dini programı, temel sayılan programlardan sonra daha ileri düzeylere yönelik olarak hazırlanmıştır. Bu programı takip edecek ders

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri 1 ) İlahi kitapların sonuncusudur. 2 ) Allah tarafından koruma altına alınan değişikliğe uğramayan tek ilahi kitaptır. 3 ) Diğer ilahi

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DEĞERLER EĞİTİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Bir milletin ve topluluğun oluşumunda maddi

Detaylı

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet. BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME ETKİNLİK Ders: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Sınıf: 9.Sınıf Ünite: İslam da İman Esasları Konu: Kitaplara İman Etkinliğin adı: İlahi Mesaj Süre: 40 dak + 40 dak Yine onlar, sana indirilene

Detaylı

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : KELAM TARİHİ Ders No : 0070040093 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır. İslam çok yüce bir dindir. Onun yüceliği ve büyüklüğü Kur an-ı Kerim in tam ve mükemmel talimatları ile Hazret-i Resûlüllah (S.A.V.) in bu talimatları kendi yaşamında bizzat uygulamasından kaynaklanmaktadır.

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TEFSİR V İLH 403 7 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

BİZ, MELEKLER - DRUNVALO

BİZ, MELEKLER - DRUNVALO BİZ, MELEKLER - DRUNVALO http://www.kosulsuz-sevgi.com/ruhu-yukselten-yazilar/biz-melekler-drunvalo-2/ Drunvalo Melchizedek En azından, Sümer de 6000 yıl önce uygarlık başladığından beri, melekler insan

Detaylı

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir?

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir? DİN KÜLTÜRÜ 6. SINIF 1. ÜNİTE TEST 1 1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri a)hz. İbrahim b)hz. Yunus c)hz. Şit d)hz. Adem 2- Varlıklar hakkında düşünerek Allah ın varlığına ve

Detaylı

...Bir kitap,bir mesaj!

...Bir kitap,bir mesaj! ...Bir kitap,bir mesaj! Bu dünyada ne yapıyorum sorusuna yanıt veren bir kitap Tüm soru ve şüphelerınize yanıt verebilecek bir kitap. Bu kitap sizin doğal olarak Tanrı dan ayrı olduğunuzu anlatacak, ancak

Detaylı

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir; Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla 3 Bu güvenli belde şahittir; 1 4 1 İNCİR AĞACI ve zeytin (diyarı) şahittir! 4 Doğrusu Biz insanı en güzel kıvamda yaratmış, 2 İncir ile Hz Nuh un tufan bölgesi olan

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

Kur an ın varlık mertebelerini beyan eder misiniz ve ilahi vahiyde lafızların yerinin ne olduğunu

Kur an ın varlık mertebelerini beyan eder misiniz ve ilahi vahiyde lafızların yerinin ne olduğunu Question Kur an ın varlık mertebelerini beyan eder misiniz ve ilahi vahiyde lafızların yerinin ne olduğunu belirtir misiniz? Kur an ın lafızdan soyut olduğu bir merhale var mıdır? Answer: Her şeyin lâfzî

Detaylı

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla (Farz kılınan oruç) sayılı günlerdir. Sizden kim, (o günlerde) hasta veya seferde ise o, (tutamadığı) günler sayısınca başka günlerde

Detaylı

25/12/2014 Bilgilendirme: Nur 24/35 Allah, semaların/boyutların ve arzın nuru/ışığı/enerjisidir. Onun nurunun misali, içinde çerağ bulunan bir kandile benzemesidir. Kandil, bir sırça içerisindedir. Sırça,

Detaylı

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası Kelime bilgimin büyük bir miktarını düzenli olarak İngilizce okumaya borçluyum ve biliyorsun ki kelime bilmek akıcı İngilizce konuşma yolundaki en büyük engellerden biri =) O yüzden eğer İngilizce okumuyorsan,

Detaylı

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III 5. Sınıf 01 Allah İnancı - I 02 Allah İnancı - II 03 Allah İnancı - III Allah inancı 04 Ramazan ve Orucu - I 05 Ramazan ve Orucu - II Ramazan orucu 06 Ramazan ve Orucu - III 07 Adap ve Nezaket - I 08 Adap

Detaylı

Murabaha Nedir? Murabahalı Satış Ne Demek?

Murabaha Nedir? Murabahalı Satış Ne Demek? Murabaha Nedir? Murabahalı Satış Ne Demek? Murabaha Nedir sorusuna lügâvi manasında cevap çok kısa olabilir ama burada daha çok günümüzdeki fiilî durumunu ele almak faydalı olacak. Bahse konu yöntemden,

Detaylı

Nasrettin Hoca ya sormuşlar: - Kimsin? - Hiç demiş Hoca, Hiç kimseyim. Dudak büküp önemsemediklerini görünce, sormuş Hoca: - Sen kimsin?

Nasrettin Hoca ya sormuşlar: - Kimsin? - Hiç demiş Hoca, Hiç kimseyim. Dudak büküp önemsemediklerini görünce, sormuş Hoca: - Sen kimsin? Nasrettin Hoca ya sormuşlar: - Kimsin? - Hiç demiş Hoca, Hiç kimseyim. Dudak büküp önemsemediklerini görünce, sormuş Hoca: - Sen kimsin? - Mutasarrıf demiş adam kabara kabara. - Sonra ne olacaksın? diye

Detaylı

Gerçek şudur ki bu konu doğru dürüst anlaşılmamıştır; hakkında hiç derin derin düşünülmemiştir. Ali-İmran suresinde Allah (c.c.) şöyle buyurur; [3]

Gerçek şudur ki bu konu doğru dürüst anlaşılmamıştır; hakkında hiç derin derin düşünülmemiştir. Ali-İmran suresinde Allah (c.c.) şöyle buyurur; [3] Şimdi de hızlıca Müteşabihat hakkında bir iki şey söylemek istiyorum. Deniliyor ki Kur ân da hem Muhkemat hem Müteşabihatlar vardır. Bu durumda Kur ân a nasıl güvenebiliriz? Gerçek şudur ki bu konu doğru

Detaylı

Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI. ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul

Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI. ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul 115 Yardımsever Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI Yerel ICI Bürosu Adresi: ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul 116 ÖĞRENCİ RAPORU HAKKINDA TALİMATLAR Her üniteyi çalıştıktan sonra o ünitenin

Detaylı

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) 7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: SINIFI: NO: 1 1. ETKİNLİK: BOŞLUK DOLDURMA ETKİNLİĞİ AYET-İ KERİME SÜNNET KISSA CENNET TEŞVİK HAFIZ 6236

Detaylı

PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 3. Sayı / Şubat - Mart 2016 ŞUBAT AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ ŞUBAT AYI. sayfa 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ. 2 de. sayfa.

PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 3. Sayı / Şubat - Mart 2016 ŞUBAT AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ ŞUBAT AYI. sayfa 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ. 2 de. sayfa. ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ sayfa 2 de PDR ÇALIŞMALARIMIZ 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ sayfa 4 te ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ Sınıflarımızda Ben Yapabilirim etkinliğini uyguladık. Etkinlikte; öğrencilerimizin

Detaylı

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 7. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 7.1. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Kelam; naslardan hareketle inanç esaslarını ve insanın düşünce yapısına ilişkin temel

Detaylı

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz. 2018-2019 Eğitim- Öğretim Yılı Özel Ümraniye Gökkuşağı İlkokulu Sorgulama Programı Kim Olduğumuz Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal

Detaylı

Ramazan ve Bayram Ramazan Ramazan Allah a yakınlaşmak için yegane bir zaman. Allah dünyada kendisi ve insanlar arasına perdeler koymuş. Bu perdeleri açmak ve aşmak, Allah a yakınlaşmak, onu hissetmek için

Detaylı

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25 136. Ey iman edenler, Allah'a, elçisine, elçisine indirdiği kitaba ve bundan önce indirdiği kitaba iman edin. Kim Allah'ı, meleklerini, kitaplarını, elçilerini ve ahiret gününü inkar ederse, uzak bir sapıklıkla

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURÂN A ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR ILH333 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli

Detaylı

Sunu. Bilincinizle, evren arasındaki dinamik ilişkiyi keşfetme yolculuğuna hazır mısınız?.. Ahmed Bâki

Sunu. Bilincinizle, evren arasındaki dinamik ilişkiyi keşfetme yolculuğuna hazır mısınız?.. Ahmed Bâki Sunu Dikkat: Bu e-kitabı görüntü ayarınızı %100 e ayarlayarak okumanız tavsiye edilir. Hologram tekniğinin izahı, "evren" ismiyle tanımlamaya çalıştığımız sınırsız ve sonsuz tek varlık, yani "BÜTÜN e"

Detaylı

Mutluluk nedir? Kenan Kolday

Mutluluk nedir? Kenan Kolday Mutluluk nedir? Kenan Kolday İzmir 2017 1 2 KENAN KOLDAY Holistik gelişim, ruhsal yolculuk, yaşam koçluğu, hakikati arayış, üst düzey yöneticilik 1975 yılında İzmir de Dünya ya geldi. Özel İzmir Amerikan

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH 210 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

Temel Kavramlar Bilgi :

Temel Kavramlar Bilgi : Temel Kavramlar Bilim, bilgi, bilmek, öğrenmek sadece insana özgü kavramlardır. Bilgi : 1- Bilgi, bilim sürecinin sonunda elde edilen bir üründür. Kişilerin öğrenme, araştırma veya gözlem yolu ile çaba

Detaylı

PEYGAMBERLERE VE İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ 7. 10. Ey Resûl! Rabbinden sana indirileni tebliğ et. Eğer bunu yapmazsan O nun elçiliğini yapmamış olursun. Allah seni insanlardan koruyacaktır. Doğrusu Allah, kâfirler

Detaylı

KUR'ANDAN DUALAR. "Ey Rabbimiz, Bize dünyada bir iyilik, ahrette bir iyilik ver. Bizi ateş azabından koru." ( Bakara- 201 )

KUR'ANDAN DUALAR. Ey Rabbimiz, Bize dünyada bir iyilik, ahrette bir iyilik ver. Bizi ateş azabından koru. ( Bakara- 201 ) KUR'ANDAN DUALAR "Ey Rabbimiz Bizi sana teslim olanlardan kıl, neslimizden de sana teslim olan bir ümmet çıkar, bize ibadet yerlerimizi göster, tövbemizi kabul et zira tövbeleri kabul eden, çok merhametli

Detaylı

Ezan Vakti/Kuran-ı Kerim Pro [Faydalı Android Uygulamalar]

Ezan Vakti/Kuran-ı Kerim Pro [Faydalı Android Uygulamalar] Ezan Vakti/Kuran-ı Kerim Pro [Faydalı Android Uygulamalar] Ezan Vakti uygulaması sadece bir ezan vakti icin yola baş koymuş zamanla gelişerek farkli ozelliklere sahip olmuş çok faydalı ve önemli bir

Detaylı

Birinci İtiraz: Cevap:

Birinci İtiraz: Cevap: Bazı din bilginleri tutulmalarla ilgili bazı itirazlarda bulunarak bu konuda şüpheler uyandırmaya çalışmışlardır. Ulemaların itirazlarından bazıları cevaplarıyla birlikte aşağıya sıralanmıştır. Birinci

Detaylı

Question. Masumların (Allah ın selamı üzerlerine olsun) velayet hakkına sahip olduklarının delili Nedir?

Question. Masumların (Allah ın selamı üzerlerine olsun) velayet hakkına sahip olduklarının delili Nedir? Question Masumların (Allah ın selamı üzerlerine olsun) velayet hakkına sahip olduklarının delili Nedir? Answer: Dört ana kaynağa yani Kur an a, sünnete, akıla ve icmaya dayanarak Masumların velayet hakkına

Detaylı

Dua edelim: I.Korintliler 1:30, Efesliler 2:10

Dua edelim: I.Korintliler 1:30, Efesliler 2:10 Kutsal Olmak - 18. Kutsallığı nasıl tanımlarsınız? Tanrı lütfunun bir kişide çalışması; Mesih in bir kişide şekillenmesi; Mesih in çarmıh ölümü ve dirilişinin bir kişide işlemesi; Tanrı nın benzerliğinde

Detaylı

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır.

Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. BÜYÜKLERİN HİKMETLİDEN SÖZLERİ Buyruldu ki; Aklın kemali Allah u Teâlâ nın rızasına tabi olmak ve gazabından sakınmakladır. Buyruldu ki; Faziletli kimseler için (hiçbir yer) gurbet sayılmaz. Cahilin ise

Detaylı

Zikir hareketleri, 1 li, 2 li, 3 lü ve 4 lü ritmlerden kuruludur. Bu ritmler, kendi içlerinde değişik hızlarda uygulanır.

Zikir hareketleri, 1 li, 2 li, 3 lü ve 4 lü ritmlerden kuruludur. Bu ritmler, kendi içlerinde değişik hızlarda uygulanır. Zikir, hareket (ritm), ses ve nefes unsurlarını içeren komplike bir yöntemdir. Bu değişik unsurlar bir ahenk içinde birlikte çalışarak İlâhî bir orkestrasyon oluştururlar. Zikir hareketleri, 1 li, 2 li,

Detaylı

Bodrum da Can Arif Semineri

Bodrum da Can Arif Semineri Bodrum da Can Arif Semineri Can Arif semineri 3 Mayıs Pazar günü saat 19.00 / 22.00 de Bodrum Maya Otel salonunda düzenleniyor. Etkinlik rezervasyonlarının, organizasyon sorumlusu Dilek Ayanoğlu tarafından

Detaylı

Kur an ın Özellikleri

Kur an ın Özellikleri Kur an ın Özellikleri Kur an Kur an, okumaktan gelir. Okumayı, bir numaralı değer olarak kabul eden kitaptır. İkra daki okumaktan hemen tabiata dikkat çekilir. Her insan doğumundan itibaren tabiatı okur.

Detaylı

Yaşamımızdaki Referans,

Yaşamımızdaki Referans, istiklâl Aylık siyaset, ekonomi, toplum dergisi Mayıs 2011, Sayı: 20 www.istiklaldergisi.com Yaşamımızdaki Referans, SIFIR NOKTASI İstiklal Dergisi ne ücretisiz abone olun, her sayı e-posta adresinize

Detaylı

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN IÇERIK ÖNSÖZ 13 Giriş DİN VE AKAİT Günümüzde Din Algısı Sosyal Bilimcilere Göre Din İslam Açısından Din Dinin Anlam Çerçevesi İslam Dini İslam ın İnanç Boyutu Akait İman İman-İslam Farkı İman Bakımından

Detaylı

YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: İNANÇ 1. ÜNİTE: KUTSAL KİTAP VE HAVARİLER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Kutsal

Detaylı

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar ICERIK Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar Salih amel nedir? Salih: dogru yolda olan, fesat icinde olmayan, faydalı ve yarayışlı

Detaylı

DOMUZ ETİNİN HARAM KILINMASININ HİKMETİ

DOMUZ ETİNİN HARAM KILINMASININ HİKMETİ DOMUZ ETİNİN HARAM KILINMASININ HİKMETİ حكمة ريم م ا ير ] تر [ Türkçe Turkish Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ümmü Nebil 2009-1430 1 حكمة ريم م ا ير» باللغة ال ية «مد صالح

Detaylı

Muhammed Salih el-muneccid

Muhammed Salih el-muneccid KABİRDEKİ HAYATIN TABİATI NASILDIR? [ Türkçe ] طبيعة الحياة في القبر [باللغة التركية [ Muhammed Salih el-muneccid محمد بن صالح المنجد Terceme eden : Muhammed Şahin ترجمة: محمد بن مسلم شاهين Tetkik eden

Detaylı

Question. Kur an ın (Defaten Ve Tedricî) İnişi. Dr.İbrahimiyan

Question. Kur an ın (Defaten Ve Tedricî) İnişi. Dr.İbrahimiyan Question Kur an ın (Defaten Ve Tedricî) İnişi Dr.İbrahimiyan Answer: Kur an-ı Kerim; aziz ve hekim Allah ın, aziz ve alîm Allah ın, diri ve yarattıklarını tedbîr eden Allah ın, rahman ve rahim Allah ın,

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH 402 8 2+0 2 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu

Detaylı

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016 EN GÜZEL İSİMLER O NUNDUR Aziz Müminler! Okuduğum âyet-i kerimede Yüce Rabbimiz şöyle buyuruyor: O, yaratan, yoktan var eden, şekil veren Allah tır. Güzel isimler O nundur.

Detaylı

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI ŞEYH MUHAMMED NASIRUDDİN EL-ELBANİ 1 KİTAB VE SÜNNETE DAVET YAYINLARI 1435 HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI ŞEYH MUHAMMED NASIRUDDİN EL-ELBANİ irtibat kitabvesunnet@gmail.com

Detaylı

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : 00004003 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ HAZIRLAYAN: Handan SAMİ ALPAY Psikolojik Danışman Test çözmede üç unsur önemlidir. Bilgi: Öğrenme ile kazanılır. Tekrar ile pekiştirilir. Test çözme tekniğini kullanmanın temelini

Detaylı

NİÇİN EVLENMEDEN ÖNCE İNSANIN KENDİNİ TANIMASI ÇOK ÖNEMLİDİR? YA DA KENDİNİ TANIMAK NEDİR?

NİÇİN EVLENMEDEN ÖNCE İNSANIN KENDİNİ TANIMASI ÇOK ÖNEMLİDİR? YA DA KENDİNİ TANIMAK NEDİR? Asiye Türkan NİÇİN EVLENMEDEN ÖNCE İNSANIN KENDİNİ TANIMASI ÇOK ÖNEMLİDİR? YA DA KENDİNİ TANIMAK NEDİR? İNSAN NEDEN EVLENİR? İlim ilim bilmektir İlim kendin bilmektir Sen kendini bilmezsen Bu nice okumaktır.

Detaylı

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI 1- Soru: Allah ın insanlar arasından seçip vahiy indirdiği kişiye ne ad verilir? Cevap: Peygamber/Resul/Nebi denir. 2- Soru: Kuran da peygamber hangi kelimelerle ifade edilmektedir? Cevap: Resul ve nebi

Detaylı

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor.

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor. Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor. Bugün her şeyi sorgulayan genç beyinlere ikna edici cevaplar

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH 102 2 4+0 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu

Detaylı

KAİNATTA DÜZENDEN DÜZENE

KAİNATTA DÜZENDEN DÜZENE KAİNATTA DÜZENDEN DÜZENE Çin de bir kelebek kanat çırparsa Teksas ta kasırga olabilir. Meşhur olan bu ifadeyi kaos kuramcıları ifade etmektedir. Bu söz ile, bir kelebeğin kanat hareketinin yüzlerce kilometre

Detaylı

KİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir.

KİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir. TEMEL DİNİ BİLGİLER KİTAPLARA İMAN 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir. 2 Kutsal kitap neye denir? Allah ın emir ve yasaklarını,

Detaylı

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Kültürümüzden Dua Örnekleri Güzel İş ve Davranış: Salih Amel İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Kültürümüzde birçok dua örneği

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI 3-4 Aile bireyleri birbirlerine yardımcı olurlar. Anahtar kavramlar: şekil, işlev, roller, haklar, Aileyi aile yapan unsurlar Aileler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar Aile üyelerinin farklı rolleri

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (18 Ocak Mart 2016)

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (18 Ocak Mart 2016) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (18 Ocak 2016-11 Mart 2016) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6

Detaylı

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz. Söylenen her söz, içinden çıktığı kalbin kılığını üzerinde taşır. Ataullah İskenderî Söz ilaç gibidir. Gereği kadar sarf edilirse fayda veriri; gerektiğinden fazlası ise zarara neden olur. Amr bin As Sadece

Detaylı

EHL-İ SÜNNET'İN ÜSTÜNLÜĞÜ.

EHL-İ SÜNNET'İN ÜSTÜNLÜĞÜ. EHL-İ SÜNNET'İN ÜSTÜNLÜĞÜ www.almuwahhid.com 1 Müellif: Şeyhu'l-İslam İbni Teymiyye (661/728) Eser: Mecmua el-feteva, cilt 4 بسم هللا الرحمن الرحيم Selefin, kendilerinden sonra gelenlerden daha alim, daha

Detaylı

Daha iyi, daha sorunsuz, daha kolay, daha cazip, daha ekonomik olana ulaşabilmek içinse;

Daha iyi, daha sorunsuz, daha kolay, daha cazip, daha ekonomik olana ulaşabilmek içinse; Soruna yol açan temel nedenleri belirlemek için bir yöntem: Hata Ağacı Sorun hayatta olmanın, sorunu çözmeye çalışmak daha iyiye ulaşma çabalarının göstergesi. Sorunu sıkıntı veren, olumsuz olay ya da

Detaylı

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir. ÖRNEKLER DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHL. BİLGİSİ ÜNİTE: 1. ÜNİTE (KADER İNANCI) KONU: KAZA VE KADER İNANCI KADER: Kelime olarak KAZA: Kelime olarak kader; bir şeye gücü kaza, hükmetmek, - Su 100 yetmek, biçimlendirmek,

Detaylı

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER Fowler ın kuramını oluşturma sürecinde, 300 kişinin yaşam hikayelerini dinlerken iki şey dikkatini çekmiştir: 1. İlk çocukluğun gücü. 2. İman ile kişisel

Detaylı

Kur'an-ı Kerimde tevafuk mucizesi Kainatta tesadüf yok, tevafuk vardır

Kur'an-ı Kerimde tevafuk mucizesi Kainatta tesadüf yok, tevafuk vardır Kur'an-ı Kerimde tevafuk mucizesi Kainatta tesadüf yok, tevafuk vardır Tevafuk birbirine denk gelmek, birbiriyle uygun vaziyet almak demektir. Tevafuklu Kur anda tam 2806 Allah lafzı pek az müstesnalar

Detaylı

Diğer müritlerin neşeyle elindekileri takdiminden sonra, Aziz Mahmut Efendi, boynunu bükerek bu kırık ve solmuş çiçeği üstadına takdim eder.

Diğer müritlerin neşeyle elindekileri takdiminden sonra, Aziz Mahmut Efendi, boynunu bükerek bu kırık ve solmuş çiçeği üstadına takdim eder. Hak dostlarından Üftâde Hazretleri(*), bir gün müritleriyle bir kır sohbetine çıkar. Emri üzerine bütün dervişler, kırın rengârenk çiçeklerle bezenmiş yerlerini dolaşarak hocalarına birer demet çiçek getirirler.

Detaylı

NOT : İMAM-I RABBANİ Hz. bundan önceki mektuplar gibi. bunu da büyük şeyhi Bakibillah'a yazmıştır.

NOT : İMAM-I RABBANİ Hz. bundan önceki mektuplar gibi. bunu da büyük şeyhi Bakibillah'a yazmıştır. 4.MEKTUP MEVZUU : a) Mübarek ramazan ayının faziletleri. b) Hakikat-ı Muhammediye'nin (kabiliyet-i ulâ) beyanı.. Ona ve âline salât, selâm ve saygılar.. c) Kutbiyet makamı, ferdiyet mertebesi.. NOT : İMAM-I

Detaylı

başlıklı bir dersine dayanarak vermeye çalışacağız.

başlıklı bir dersine dayanarak vermeye çalışacağız. Sual: Kur'an harflerini yazmanın maddi sırları var mıdır? Bazı rivayetlerde, Kur'an harfi ile yazılmış olan dua, ayet gibi kıymetli şeyleri yazmak, üzerinde taşımak veya okumaktan bahs ediliyor Bunları

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (13 Şubat- 24 Mart 2017)

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (13 Şubat- 24 Mart 2017) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (13 Şubat- 24 Mart 2017) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6 haftada

Detaylı

Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR..

Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR.. Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR.. ÖĞRENCİLERDE PERFORMANS, MOTİVASYON VE BAŞARI GELİŞTİRME TEKNİKLERİ Skeçler, Testler, Video çekimleri Başarıya Ulaşmak İçin HEDEF BELİRLEMEK PLAN OLUŞTURMAK

Detaylı

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL Ey İnsanlık! Sizi bir tek canlı varlıktan yaratan, ondan da eşini var eden ve her ikisinden de bir çok erkek ve kadın üreten Rabbınıza karşı sorumluluğunuzun

Detaylı

SORU : CEVAP: SORU: CEVAP:

SORU : CEVAP: SORU: CEVAP: SORU : Yediemin deposu açmak için karar aldım. Lakin bu işin içinde olan birilerinden bu hususta fikir almak isterim. Bana bu konuda vereceğiniz değerli bilgiler için şimdiden teşekkür ederim. Öncelikle

Detaylı

Kur an Kerim ayetlerinde ve masumlardan nakledilen hadislerde arş ve kürsî kavramlarıyla çok

Kur an Kerim ayetlerinde ve masumlardan nakledilen hadislerde arş ve kürsî kavramlarıyla çok Question Kur an Kerim ayetlerinde ve masumlardan nakledilen hadislerde arş ve kürsî kavramlarıyla çok kez karşılaşmaktayız, bu iki kavramdan maksat nedir? Answer: Kuran müfessirleri ayet ve rivayetlere

Detaylı

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205)

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205) Zikir, hatırlayıp yâd etmek demektir. İbâdet olan zikir de Yüce Allah ı çok hatırlamaktan ibârettir. Kul, Rabbini diliyle, kalbiyle ve bedeniyle hatırlar ve zikreder. Diliyle Kur ân-ı Kerim okur, duâ eder,

Detaylı

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Kur ân-ı Kerim de Oruç Ey müminler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, size de sayılı günler içinde Oruç tutmanız farz kılındı. Umulur ki, bu sayede, takva mertebesine

Detaylı

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi FELSEFE NEDİR? philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi Felsefe değil, felsefe yapmak öğrenilir KANT Felsefe, insanın kendisi, yaşamı, içinde

Detaylı

ÖN SÖZ fel- sefe tarihi süreklilikte süreci fel- sefe geleneği işidir

ÖN SÖZ fel- sefe tarihi süreklilikte süreci fel- sefe geleneği işidir ÖN SÖZ Hepimiz biliyoruz ki, felsefede cevaplardan çok sorular önemlidir. Bu, felsefede ortaya konulan görüşlerden çok, onların nasıl oluşturulduklarına dikkat çekmek bakımından son derece önemlidir. Felsefeyi

Detaylı

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) Estetik sözcüğü yunanca aisthesis kelimesinden gelir ve duyum, duyularla algılanabilen, duyu bilimi gibi anlamlar içerir. Duyguya indirgenebilen bağımsız bilgi dalına estetik

Detaylı

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI 4. DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 4.1. DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Kültürler arası etkileşimin hızlandığı

Detaylı

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Varlıklar Âlemi Meleklere İman Kur an a Göre Cin ve Şeytan ÜNİTE 1 Şeytanın Kötülüğünden Korunma Konusunda Kur an ın Öğütleri Toplumda Yaygın Olan Bazı Batıl İnançlar Ahirete

Detaylı

ÖZELLĠK GÖSTEREN BĠR TÜMELLĠKTĠR.

ÖZELLĠK GÖSTEREN BĠR TÜMELLĠKTĠR. ÇAĞDAġ BAKIġLA DĠN Değerli Dost; Bu yazıda bazı yeni bakış açılarıyla karşılaşacaksın. Dileğimiz odur ki, bunlar üzerinde önyargısız olarak düşünür, araştırır ve ondan sonra da çevrenle tartışarak gerçeği

Detaylı

İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ

İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ TEMEL YETENEKLER YETENEKLER Okuma: El kitapları, grafikler ve programlar gibi kaynaklardaki yazılı bilgileri bulma, anlama ve yorumlama Yazma: Düşünceleri, fikirleri,

Detaylı

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM PDR BÜLTENİ Bülten Tarihi: Aralık 2016 Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu Psikolojik Danışma ve

Detaylı

İnsanın zihin altına yerleşmiş olan not defteri..gördüğü,duyduğu hatta hissettiği şeylerin depolama sistemi

İnsanın zihin altına yerleşmiş olan not defteri..gördüğü,duyduğu hatta hissettiği şeylerin depolama sistemi İÇ GÜDÜ SEVKİ İLÂHİ İnsanın zihin altına yerleşmiş olan not defteri..gördüğü,duyduğu hatta hissettiği şeylerin depolama sistemi İnsan en çok etkilenen bir varlıktır.her gördüğü ve işittiği şeylerden hatta

Detaylı

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017) 12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017) ÜNİTE: 2-KLASİK MANTIK Kıyas Çeşitleri ÜNİTE:3-MANTIK VE DİL A.MANTIK VE DİL Dilin Farklı Görevleri

Detaylı

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK HAZIRLAYAN Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK MADDİ TEMİZLİK MANEVİ TEMİZLİK İslam dini, hem maddî, hem de manevî temizliğe büyük bir önem vermiştir. Bu iki kısım temizlik arasında büyük bir ilgi vardır.

Detaylı

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2 Öğretmenlik Meslek Etiği Sunu-2 Tanım: Etik Etik; İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal açıdan

Detaylı