A. Esra İșmen GAZİOĞLU **
|
|
- Nergis Şanlı
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl: 2006, Sayı 23, Sayfa: GENÇ YETİȘKİNLERİN EVLİLİK VE AİLE HAYATINA İLİȘKİN GÖRÜȘLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ * A. Esra İșme GAZİOĞLU ** ÖZET Bu çalıșma, geç yetișkileri evlilik ve aile hayatıa ilișki görüșlerii değerledirmek amacıyla gerçekleștirilmiștir. Öreklem grubu 546 lisas ve tezsiz yüksek lisas öğreciside olușmuștur. Öğrecileri evlilik ve aile hayatıa ilișki görüșleri araștırmacı tarafıda geliștirilmiș, 109 maddede olușa bir aket yoluyla değerledirilmiștir. Araștırma soucuda; erkekleri kadılara göre daha yüksek pua aldıkları maddelerde bazıları șulardır: evlilik dii bir zorululuktur, boșamak güahtır, evli bireyler bașka romatik ilișkilere girebilirler, evlilikte ailei reisi erkektir, evlilikte eșler birbirlerii dövebilirler, evi yöetimie eșleri ae ve babaları da katılmalıdır, evlilikte eșitlik olmaz. Kadıları erkeklere göre daha yüksek pua aldıkları bazı maddeler ise: eșler tüm ișleri paylașmalıdır, evlilikte erkek mutlaka yașça büyük olmalıdır, eșler birbirlerie karșı arkadașça davramalıdırlar, her iki eș de çalıșmalıdır, kariyer sahibi olmak evlilikte daha öemlidir, evlilikte güç paylașılmalıdır, evlilik gereksizdir șeklidedir. Aahtar sözcükler: Evliliğe yöelik tutum, aile hayatıa yöelik tutum, geç yetișki. INVESTIGATION OF YOUNG ADULTS VIEWS ABOUT MARRIAGE AND FAMILY LIFE SUMMARY I this study, the ivestigatio of youg adults views about marriage ad family life was aimed. The sample of the study cosists of 546 udergraduate ad graduate studets. A scale which has bee developed by researcher was used i order to determie studet s views about marriage ad family life. The results revealed that, for some items me had higher scores tha wome such as marriage is religious ecessity, divorce is a * Bu çalıșma, III. Ulusal Aile ve Evlilik Terapileri Kogresi de (25-27 Mart 2005) bildiri olarak suulmuștur. ** Yard. Doç. Dr, İstabul Üiversitesi Hasa Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü 107
2 si, married couples may have other romatic relatioships, ma is the master of the family, couples may beat each other, mother- i -law ad father- i -law ought to be ivolved i family maagemet, there is o equality i a marriage. Accordig to other results, for some items, wome had higher scores tha me such as, couples ought to share all the chores, husbad must be older tha wife, couples ought to treat friedly each other, both spouse ought to have a job, havig a career is more importat tha gettig married, power ought to be shared i a marriage, marriage is uecessary. Key words: Attitudes toward marriage, attitudes toward family life, youg adult. Sosyal ilișkileri, yapı ve kurumları, adet ve geleekleri sosyokültürel değișme süreci içide ele ala ve değișme oktalarıı tespit etmeyi amaçlaya çalıșmalar, geellikle geleeksel-moder ayrımıı temel alırlar. Özellikle Türk toplumu ve bezeri toplumlar içi geleeksel-moder ölçütü gerçektede alamlıdır. Bu durumda, Türk toplumu içi sosyokültürel değișme süreci geellikle geleeksel veya klasik Osmalı toplum yapısıda, Tazimat la birlikte bașlaya ve bugüe kadar devam ede moderleșmeye geçiș sürecii ifade etmektedir (Türköe, 1994). Bu süreç içeriside cisiyet algıları, cisiyet rol ve statüleri cisler arası ilișkileri düzeleme biçimleri gibi özelliklerle ilgili cisiyet kültürü ve bir kurum olarak evliliğe ilișki algılar da değișime uğramaktadır. Türk toplumuda geleeksel evliliklerde moder evliliklere doğru gelișe bir eğilimi olduğu görülmektedir (İmamoğlu, 2000). DPT i raporlarıa göre daha iyi eğitimli, șehirde yașaya geçler arasıda, aileler tarafıda düzelemiș evlilik oralarıda düșme olduğu saptamıștır (Atalay, Kotaș, Beyazıt ve Madeoğlu, 1993; İmamoğlu, 1993; İmamoğlu & Yasak 1997). Daha iyi eğitimli kadıları eșlerii kedileri seçmeyi, ileri yașlarda evlemek istemelerii yaı sıra, evi geçimii sağlama kousuda paydaș olmayı, ailede alıacak kararlara daha çok katılmak istedikleri belirlemiștir (İmamoğlu, 1993). Buula birlikte, İmamoğlu & Yasak (1997) yaptıkları araștırmada kocaları evlilikleride karılarıda daha fazla doyum elde ettiklerii, geiș aile ile daha iyi ilișkiler içeriside olduklarıı, ciselliğe daha fazla öem atfettiklerii saptamıșlardır. Kadılar ise (İmamoğlu, 1993); kocalarıı oları daha az aladıklarıı hissettiklerii, kocalarıa karșı daha destekleyici olduklarıı, yașadıklarıı, deeyimlerii eșleriyle daha çok koușup paylaștıklarıı acak olarda bekledikleri karșılıkları almadıklarıı, kocalarıı olara daha az saygı gösterdiğii, fiziksel șiddete bașvurabildiklerii ifade etmișlerdir. Eșitlik açısıda bakıldığıda, kadılar ev ișleri ve evi geçimii sağlama koularıda daha eșitlikçi tutumlara sahiptirler, kocalarıa, kocalarıı olara güvediğide daha az güvemektedirler. 108
3 Evlilik hem yetișkiler hem de çocuklar içi bazı elverișli durumlar içerebilmektedir. Tek ebeveyli ailelerde gele çocuklar iki ebeveyli ailelerde gelelere göre iki kat daha fazla okulda ayrılmakta, üç kat daha fazla yoksulluk içide yașamaktadırlar (Hetherigto ve ark., 1998). Ayrıca evli çiftler daha sağlıklı ve daha mutludurlar (Horwitz & White, 1998, Phares & Lum, 1996). Buua birlikte ABD de bir kurum olarak evliliğe giderek daha az değer verilmekte, birlikte yașama gibi tercihler yaygılașmaktadır (Hetherigto ve ark., 1998; Tasker ve Richard, 1994). Amerika değerleri estitüsü, yetișkileri %33 ü evlemei mi? yoksa bekar kalmaı mı? daha iyi olduğua ilișki çelișkili tutumları olduğuu ifade etmektedir (Marti, Specter, Marti ve Marti, 2003). Yurtdıșıda evliliğe yöelik tutumları araștıra çalıșmalarda, erkekleri kadılarda, evli bireyleri bekâr olalarda, parteri ola kadıları olmayalarda, babaları çocuksuz erkeklerde daha çok geleeksel evlilik değerlerie sahip oldukları saptamıștır. Flouri ve Buchaa (2001) erkeklerde düșük sosyoekoomik seviye ve itelik yoksuluğuu evliliğe yöelik geleeksel tutumları kestirdiğii belirlemișlerdir. Wu ve Balakrisha, (1992) daha yașlı, evli, kırsal bölgede yașaya daha az eğitimli, sıklıkla kiliseye gide, daha fazla çocuk sahibi olmak isteye kadıları evlilik ve birlikte yașamaya karșı daha tutucu tutumlara sahip olduklarıı belirlemișlerdir. Wright ve Youg (1998) babaerkil ailelerde gele çocukları aaerkil ailelerde gelelere orala, toplumsal cisiyetle ilgili daha geleeksel tutumlara sahip olduklarıı belirlemișlerdir. Stokes ve Peyto (1986) ev kadılarıı kadıı rollerie yöelik görüșlerii çalıșa kadılarda daha geleeksel olduğuu saptamıșlardır. Salts ve Seismore (1994) bakireleri evlilikle ilgili tutumlarıı bakire olmayalarda daha olumlu olduğuu saptamıșlardır. Muech ve Ladrum u (1994) aktardığıa göre yapıla araștırmalar, ebeveyleri boșamıș çocukları gelecekteki evliliklerii bașarısı kousuda korkulu, edișeli olduklarıı, geel olarak evliliğe yöelik daha olumsuz bakıș açısıa sahip olduklarıı, ebeveylerii evliliğii mutsuz olarak algılaya kızları evliliğe yöelik daha olumsuz tutumlara sahip olduklarıı göstermektedir. Kozuch ve Cooey (1995) ebeveyleri yoğu çatıșma yașaya ya da boșamıș ola ergeleri evlilik öcesi birlikte yașamaya daha kabulkar yaklaștıklarıı bulmușlardır (Akt: Marti, Marti ve Marti, 2001). Görüldüğü gibi evliliğe yöelik tutumlar birçok farklı değișkele ilișkilidir. Bu çalıșma, geç yetișkileri evlilik ve aile hayatıa ilișki görüșlerii değerledirmek, bu görüșleri cisiyet açısıda farklılașıp farklılașmadığıı saptamak amacıyla gerçekleștirilmiștir. Araștırma sayeside sosyo kültürel değișme süreci içide bulua ülkemizde geçleri evlilik ve aile hayatıa ilișki görüșlerii değerledire çalıșmalara veri sağlaması umulmaktadır. 109
4 YÖNTEM Bu çalıșma, geç yetișkileri evlilik ve aile hayatıa ilișki görüșlerii değerledirmek amacıyla gerçekleștirilmiș, tarama türüde bir araștırmadır. Öreklem Öreklem grubu 546 lisas ve tezsiz yüksek lisas öğreciside olușmuștur. Öğrecileri yaș ortalaması (M: 22.07), yaș rajı ise șeklidedir. Katılımcıları 382 si kız, 164 ü erkektir. Veri Toplama Araçları Öğrecileri evlilik ve aile hayatıa ilișki görüșleri araștırmacı tarafıda geliștirilmiș, 109 maddede olușa bir aket yoluyla değerledirilmiștir. Geliștirile aket, evlilik öcesi ilișkiler, evleme kararıı almak, evlemek çocuk sahibi olmak, roller, büyük ebeveyle ilișkiler, cisel yașam gibi evlilik ve aile hayatıa ilișki birçok kouyu içere bir akettir. Katılımcılar her bir maddeye 5 li bir skala üzeride (Kesilikle katılıyorum, Katılıyorum, Kararsızım, Katılmıyorum, Kesilikle katılmıyorum) yaıt vermișlerdir. BULGULAR Öğrecileri akete verdikleri cevapları cisiyet açısıda farklılașıp farklılașmadığıı saptamak içi yapıla t-testi soucuda erkekleri görüșlerii kadılarda 37 maddede farklılaștığı, kadıları görüșlerii erkeklerde 23 maddede farklılaștığı saptamıștır (Tablo 1). Tablo: 1 Evlilik ve aile hayatıa ilișki görüșleri cisiyete göre t-testi souçları Kadı Erkek Karșılaștırma Maddeler S S sd t Herkes evlemelidir ** Çocuk sahibi oldukta sora eșler birbirlerie daha az zama ayırmalıdırlar Evi idaresi tek ește toplamalıdır Evlilik dii bir zorululuktur ** ** ** 110
5 Tablo: 1-Devam Kadı Erkek Karșılaștırma Maddeler S S sd t Eșler tüm ișleri paylașmalıdır Evlilikte saygı sevgide daha öemlidir ** * Boșamak güahtır ** Kadılar çocuk sahibi oluca ișlerii bırakmalıdır Evli çiftler asla boșamamalıdır Çocuk yapmaya eșler birlikte karar vermelidirler Eșleri arkadaș çevresi ayı olmalıdır Evlilikte öce flört döemi gereklidir Evlilikte eșleri özel yașamları gizli tutulmalıdır Evli bireyler bașka romatik ilișkilere girebilirler Evlilikte ailei reisi erkektir Çocuklar evliliği kurtarır Evlilikte eșler birbirlerii dövebilirler ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** 111
6 Tablo: 1-Devam Kadı Erkek Karșılaștırma Maddeler S S sd t Evlilikte evi ekoomik idaresi eșler tarafıda paylașılmalıdır Asıl aile kayıvalide ve kayıpederide içide buluduğu ailedir Eș olmak demek ayı șekilde düșümek demektir Çocuk sahibi olmak içi eșlerde birii istemesi yeterlidir Büyükae ve büyükbabalar istedikleri içi çocuk sahibi olumalıdır Evlilikte erkek mutlaka yașça büyük olmalıdır Çocuk sahibi oldukta sora karı koca olmak yerie ae, baba olmak daha çok öem kazaır Eșler bir elmaı iki yarısı gibidirler Evi yöetimie eșleri ae ve babaları da katılmalıdır Evledikte sora mutlaka çocuk sahibi olumalıdır Evli olmak içi imam ikâhı yeterlidir ** ** ** ** ** ** ** ** ** * ** 112
7 Tablo: 1-Devam Kadı Erkek Karșılaștırma Maddeler S S sd t İki göül bir oluca samalık seyra olur Çocuğu sorumluluğu aeye aittir Erkek adamı erkek çocuğu olur Eșler birbirlerie karșı cisel çekicilik hissetmelidirler Eșler birbirlerii eleștirebilmelidirler Eșler bütü aktivitelere birlikte katılmalıdırlar. Eșler birbirlerii evlilikte e beklediklerii bilmelidirler Evlilikte eșler birbirleride sorumludurlar Eșler yapacakları șeyler içi birbirleride izi almalıdırlar Eșler tatile ayrı ayrı gidebilmelidirler Erkek eve girdiğide kadı evde olmalıdır Hamilelik süreci duygusal açıda paylașılmalıdır ** ** ** * * ** ** ** ** ** ** ** 113
8 Tablo: 1-Devam Kadı Erkek Karșılaștırma Maddeler S S sd t Eșler birbirlerie karșı arkadașça davramalıdırlar İki isaı eș olmaları içi evlemeleri gerekmez Evlilikte örf ve adetler eșlerde biri dahi istese sürdürülmelidir Eșler birbirlerie tahammül edemedikleride boșamalıdırlar Her iki eș de çalıșmalıdır İsalar gerçek yüzlerii evledikte sora gösterirler Kariyer sahibi olmak evlilikte öemlidir Evlilikte bireyleri birbirlerii çok fazla taımaları öemli değildir Ciselliği seyrii erkek yöledirir Evlemek içi karșılıklı çekim yeterlidir Evleecek bireyleri kișilik gelișimleri yeterli olguluğa erișmiș olmalıdır ** ** ** ** ** * ** ** ** ** * 114
9 Tablo: 1-Devam Kadı Erkek Karșılaștırma Maddeler S S sd t Evlilikte güç paylașılmalıdır ** Evlilikte eșitlik olmaz ** Evlilik geleceği sigortasıdır ** Eșler arkadaș olmalıdır ** Evleir evlemez çocuk sahibi olumalıdır Doğum kotrolüü sorumluluğuu tek eș üstlemelidir Evlilikte ailei reisi kadıdır Kadıı cisel fatezi kurması uygu değildir ** ** ** ** Evlilik gereksizdir * **p<.01, *p<.05 Daha sora, kadı ve erkekler açısıda farklılașa maddelere iki tablou (Tablo 2, Tablo 3) sol yaıda yer verilmiș, ilgili maddelere katılıyorum ve kesilikle katılıyorum șeklide yaıt vere katılımcıları grup geelideki (N= 546) frekas ve yüzdeleri ise diğer sütulara yerleștirilmiștir. 115
10 Tablo 2: Erkekleri kadılara göre daha yüksek pua aldıkları maddeler Erkekleri kadılara göre daha yüksek pua aldıkları maddeler N=546 Katılıyorum ve Kesilikle katılıyorum f % Herkes evlemelidir 132 %24.2 Çocuk sahibi oldukta sora eșler birbirlerie daha az zama ayırmalıdırlar 22 %4.1 Evi idaresi tek ește toplamalıdır 53 %9.7 Evlilik dii bir zorululuktur 94 %17.2 Boșamak güahtır 33 %6 Kadılar çocuk sahibi oluca ișlerii bırakmalıdır 77 %14.1 Evli çiftler asla boșamamalıdır 40 %7.3 Eșleri arkadaș çevresi ayı olmalıdır 140 %25.6 Evli bireyler bașka romatik ilișkilere girebilirler 36 %6.6 Evlilikte ailei reisi erkektir 104 %19 Çocuklar evliliği kurtarır 94 %17.2 Evlilikte eșler birbirlerii dövebilirler 27 %4.9 Asıl aile kayıvalide ve kayıpederide içide buluduğu ailedir 28 %5.1 Eș olmak demek ayı șekilde düșümek demektir 126 %23.1 Çocuk sahibi olmak içi eșlerde birii istemesi yeterlidir 23 %4.2 Büyükae ve büyükbabalar istedikleri içi çocuk sahibi olumalıdır 8 %1.4 Çocuk sahibi oldukta sora karı koca olmak yerie ae, baba olmak daha çok öem kazaır 206 %37.7 Eșler bir elmaı iki yarısı gibidirler 322 %59 116
11 Tablo 2-Devam Erkekleri kadılara göre daha yüksek pua aldıkları maddeler N=546 Katılıyorum ve Kesilikle katılıyorum f % Evi yöetimie eșleri ae ve babaları da katılmalıdır 20 %3.7 Evledikte sora mutlaka çocuk sahibi olumalıdır 223 %40.8 Evli olmak içi imam ikahı yeterlidir 37 %6.8 İki göül bir oluca samalık seyra olur 121 %22.2 Çocuğu sorumluluğu aeye aittir 27 %4.9 Erkek adamı erkek çocuğu olur 37 %6.7 Eșler bütü aktivitelere birlikte katılmalıdırlar. 165 %30.2 Evlilikte eșler birbirleride sorumludurlar 468 %85.7 Eșler yapacakları șeyler içi birbirleride izi almalıdırlar 309 %56.6 Erkek eve girdiğide kadı evde olmalıdır 136 %24.9 Evlilikte örf ve adetler eșlerde biri dahi istese sürdürülmelidir 114 %20.9 Evlilikte bireyleri birbirlerii çok fazla taımaları öemli değildir 20 %3.6 Ciselliği seyrii erkek yöledirir 43 %7.9 Evlemek içi karșılıklı çekim yeterlidir 58 %10.6 Evlilikte eșitlik olmaz 55 %10.1 Evlilik geleceği sigortasıdır 132 %24.1 Evleir evlemez çocuk sahibi olumalıdır 17 %3.1 Doğum kotrolüü sorumluluğuu tek eș üstlemelidir 25 %4.6 Kadıı cisel fatezi kurması uygu değildir. 31 %
12 Tablo 3: Kadıları erkeklere göre daha yüksek pua aldıkları maddeler Kadıları erkeklere göre daha yüksek pua aldıkları maddeler N=546 Katılıyorum ve Kesilikle katılıyorum f % Eșler tüm ișleri paylașmalıdır 433 %79.3 Evlilikte saygı sevgide daha öemlidir 302 %55.3 Çocuk yapmaya eșler birlikte karar vermelidirler 515 %94.3 Evlilikte öce flört döemi gereklidir 410 %75.1 Evlilikte eșleri özel yașamları gizli tutulmalıdır 361 %66.1 Evlilikte evi ekoomik idaresi eșler tarafıda paylașılmalıdır 452 %82.8 Evlilikte erkek mutlaka yașça büyük olmalıdır 183 %33.5 Eșler birbirlerie karșı cisel çekicilik hissetmelidirler 476 %87.2 Eșler birbirlerii eleștirebilmelidirler 511 %93.6 Eșler birbirlerii evlilikte e beklediklerii bilmelidirler 532 %97.4 Eșler tatile ayrı ayrı gidebilmelidirler 159 %29.1 Hamilelik süreci duygusal açıda paylașılmalıdır 529 %96.9 Eșler birbirlerie karșı arkadașça davramalıdırlar 501 %91.8 İki isaı eș olmaları içi evlemeleri gerekmez 163 %29.9 Eșler birbirlerie tahammül edemedikleride boșamalıdırlar 283 %51.8 Her iki eș de çalıșmalıdır 284 %52 İsalar gerçek yüzlerii evledikte sora gösterirler 184 %
13 Tablo 3-Devam Kadıları erkeklere göre daha yüksek pua aldıkları maddeler N=546 Katılıyorum ve Kesilikle katılıyorum f % Kariyer sahibi olmak evlilikte öemlidir 74 %13.5 Evleecek bireyleri kișilik gelișimleri yeterli olguluğa erișmiș olmalıdır 519 %95.1 Evlilikte güç paylașılmalıdır 482 %92.7 Eșler arkadaș olmalıdır 488 %89.4 Evlilikte ailei reisi kadıdır 37 %6.8 Evlilik gereksizdir. 27 %4.9 TARTIȘMA Üiversite ve yüksek lisas öğrecileri üzeride gerçekleștirile bu araștırmada elde edile souçlara geel olarak bakıldığıda erkekleri evliliğe yöelik görüșlerii kadılarda daha geleeksel olduğu, kadıları ise daha moder eșitlikçi bir bakıș açısıa sahip oldukları söyleebilir. Bu bulgu yurt içi (Bacalı, 2001; İmamoğlu, 2000) ve yurtdıșıda yapıla çalıșmalarla bezerlik göstermektedir. Yurt dıșıda yapıla araștırmalar kadıları erkeklere orala evlilik rollerie yöelik daha eșitlikçi, ve daha az tutucu olduklarıı ortaya koymaktadır (Chia, Chog, Cheg, Castellow, Moore ve Hayes, 1986; Flouri, Buchaa 2001; Salts ve Seismore, 1994 ). Bacalı (2001), Akara ve Koya da okuya üiversite öğrecilerii eș tercihlerii icelediği çalıșması soucuda; erkekleri öemsedikleri özellikleri geleeksel kültüre, kadıları öemsedikleri özellikleri moder kültüre uygu olduğuu saptamıș bu soucu, erkekleri varola düzei koruma çabalarıı ve kadıları varola toplumsal düzei pek beimsememiș olmalarıı, varola düzei değișmesii istemelerii bir göstergesi olarak ortaya çıktığıı düșüdüğüü ifade etmiștir. Fișek (2005) erkeği kültürel olarak daha değerli kabul edildiğii belirterek aede așırı koruyuculuk, vericilik ve koruma göre, bağımsızlığı özedirilmeye erkeği, karșı cisle ilișkiside fazla yakılıkta ve alıștığı ilgiyi göremeyeceğide korku duyabileceğii vurgulamaktadır. Bu korkuu, hem erkek hem de kadıı mağdur edebilecek bir yapı olușturduğuu ifade etmektedir. Bu bağlamda, erkeği varola düzei ödee bedellere rağme sürdürmek istemesi iroiktir. 119
14 Araștırma soucuda erkekleri boșamak güahtır, evli çiftler asla boșamamalıdır, kadıları ise evlilikte öce flört döemi gereklidir, iki isaı eș olmaları içi evlemeleri gerekmez ifadeleride daha yüksek pua almaları; Kah ve Lodo u (1991) evliliğe yöelik daha tutucu tutumları ola kișileri evlilik öcesi cisel ilișki ve boșamaya karșı yaklașımlarıı, kișisel özgürlük ve mutluğu vurgulaya evliliğe yöelik liberal tutumları olalarda daha az destekleyici olacağıa ilișki görüșlerii destekler iteliktedir (Akt: Salts ve Seismore 1994). Araștırmada elde edile bir diğer bulguya göre Evli bireyler bașka romatik ilișkilere girebilirler maddeside erkekler kadılarda daha yüksek pua almıșlardır. Türkiye gibi geleeksel özellikleri ağır basa buula birlikte değișme süreci içide olduğu düșüülebilecek ülkelerde biride Çi dir. Higgis, Zheg, Liu ve Hui Su u (2002) İgiliz ve Çili öğreciler üzeride yaptıkları araștırmada her iki grup da evlilik dıșı ilișkiye karșı olduklarıı ortaya koya bir eğilim göstermișlerdir. Çi öreklemideki erkekleri %65 i, kadıları %72.5 i evlilik dıșı ilișkiye karșı olduklarıı belirtmișler. Acak bulgular, Çili erkekleri evlilik dıșı ilișkiye daha toleraslı baktıklarıı, eğer sevgili kedilerii ise boșamaya göülsüz olduklarıı, buula birlikte sevgili, eșlerii olduğuda boșamaya daha hazırlıklı olduklarıı ifade etmișlerdir. Kou bu araștırmada bu deli detaylı sorgulamamıș olsa da Türk erkeklerii evlilik dıșı ilișki kousudaki görüșlerii Çili erkeklerle bezerlik gösterebileceği düșüüldüğüde kouu daha soraki araștırmalarda ele alıması gerektiği iacı tașımaktadır. Evlilikte erkek mutlaka yașça büyük olmalıdır ifadeside kadılar lehie farklılık çıkması araștırmalarla bezerlik göstermektedir. Higgis, Zheg, Liu ve Hui Su (2002) erkeği daha uzu, daha yașlı ve daha eğitimli olmasıı erkek egeme (male - domiat) ormları temsil ettiğii belirtmișler ve İgiliz ve Çili öğreciler üzeride yaptıkları araștırma soucuda; erkek egeme ormları Çi öreklemide daha baskı olduğuu ve bu ormları daha çok kadılar tarafıda tercih edildiğii saptamıșlardır. Bezeri bir bulgu Chia, Chog, Cheg, Castellow, Moore ve Hayes (1986) tarafıda yapıla bașka bir araștırmada da elde edilmiștir. Çili ve Amerikalı üiversite öğrecileri üzeride geröekleștirle araștırma soucuda, Amerikalı öğrecilerle karșılaștırıldığıda kız ve erkek Çili öğrecileri daha erkek egeme tutumlara sahip oldukları saptamıștır. Kadı ve erkekleri görüșlerideki farklılıklar bir keara bırakılıp grup geelide bazı maddelerde elde edile % likler dikkate alıdığıda çarpıcı bazı bulgularla karșılașılmaktadır. Çalıșmaya katılaları %17.22 si çocukları evliliği kurtardığıı, %23.1 i eș olmaı ayı șekilde düșümek demek olduğuu, %30.2 si eșleri bütü aktivitelere birlikte katılmaları gerektiğii, %24.9 u erkek eve girdiğide kadıı evde olması gerektiğii, %24.1 i evliliği gelecek sigortası olduğuu, %92.7 si evlilikte gücü paylașılması gerektiğii, %97.4 ü eșleri, birbirlerii evlilikte e beklediklerii 120
15 bilmeleri gerektiğii, %29.1 i eșleri tatile ayrı ayrı gidebileceklerii ifade etmișlerdir. Bir yada özellikle yüksek sosyoekoomik seviyede eșitlik ve yakılık alayıșıı varlığı bir diğer yada erkek egeme ormları varlıklarıı sürdürmeside olduğu gibi evlilik ve evlilik içideki rollerle ilgili çelișkili görüșlerde bir arada bulumaktadır. Fișek e (1996) göre güümüz Türk aileside geleeksellik ve moderlik bir arada görülebilmektedir. Değișim ve belirsizliği yașadığı döemlerde bu olağa olsa bile evlilikte, arta belirsizlikte kayaklaa olası çatıșmalar da beklemelidir. Moder çiftler ideal bir eșitlik ve yakılık alayıșı ile arkadașlığa özlem duygularıı paylașmaktadır. Sosyo ekoomik gelișmeyle birlikte erkekleri güç kousudaki baskılıklarıda azalma, kadıı etkililiğide artma ve daha eșitlikçi bir evlilik ilișkisie sahip olmada artıș görülmektedir (İmamoğlu ve Yasak 1997). Değișe bağlamda kadıı statüsüü yükselmesi, eșleri cisiyet searyolarıda uyușmazlık ve alamıı tam kavrayamadıkları yei ilișkisel bekletiler gibi etkeler, eșleri duygularıı daha deride zedelemesie yol açabilir. Burada e problematik faktör kadıları daha bağımsız olmak eve ilișki sorumluluklarıı azaltmak ve özellikle ev dıșı faaliyetlerde bulumak istemeleridir. Erkek, bilimeyei korkusu ve esek olma isteği arasıda kalırke, kadı da bağımsızlık isteği ve bağımsızlığı getirdiği sorumluluğu korkusu arasıda kalabilir. Kadı ayı zamada evliğie zarar veriyor olmaı korkusuu yașayabilir (Fișek ve Scherler, 1996). Bu çalıșma soucuda, üiversite ve yüksek lisas düzeyide eğitim almıș ya da almakta ola geç yetișkileri evlilik ve aile içideki rollerle ilgili çelișkili görüșler tașıdıkları, kadı ve erkekleri evliliğe yöelik tutumlarıı geleeksel-moder ölçütü içeriside farklılaștığı saptamıștır. Bu bulgularda hareketle așağıdaki öeriler geliștirilmiștir: a- Eğer evlilik ve aile hayatıa yöelik tutumlar gelecekte, kou ile ilgili ormları belirleyecekse sosyal politika kararları alıırke dikkat edilmelidir. Öreklem grubuu üiversite öğrecileride oluștuğu ve daha az eğitimli bireylerde geleeksel ve tutucu tutumlara rastlama olasılığıı artabileceği dikkate alıdığıda gelecekte yapılacak evliliklerde yașaabilecek problem alalarıyla ilgili daha geiș araștırmalar yapmak ve öleme/müdahale yötemleri belirleme gereksiimi ortaya çıkmaktadır. b- Batıda yaygı olarak kullaıla evliliğe hazırlık programları ya da evlilik okulu modelideki çalıșmalar Türkiye gerçekleri göz öüe alıarak yaygılaștırılmalıdır. c- Cisiyet ve evlilikle ilgili tutumlar üzeride etkili olduğu saptamıș bulua değișkeleri (kök ailedeki ilișkiler, boșamıș ailelerde gelme, sosyoekoomik seviye farklılıkları, medei durum gibi) bir arada ele alacak yei çalıșmalar yapılmalıdır. d- Evlilik ve aile hayatı ile ilgili zama içeriside olușabilecek görüș farklılıklarıı saptamayı ve karșılaștırma yapmayı mümkü kılacak ölçek çalıșmaları yapılmalıdır. 121
16 KAYNAKLAR Atalay, B., Kotaș, Y.M., Beyazıt, S. ve Madeoğlu, K. (1993). Türk Aile Yapısı Araștırması. Akara: Devlet Plalama Teșkilatı Matbaası Bacalı, H. (2001). Eș tercihleri, Türk Psikolojik Daıșma ve Rehberlik Dergisi, II (15), Chia, R.C, Chog, C.J., Cheg, B.S., Castellow, W., Moore, C.H., ve Hayes, M. (1986). Attitude toward marriage roles amog Chiese ad America college studets. The Joural of Social Psychology, 126 (1), Fișek, G. (2005). Narsizm, erkekler ve evlilik kültürüü yükledikleri. III. Ulusal Aile ve Evlilik Terapileri Kogresi de suula bildiri, İstabul. Fișek, G. O., Scherler, H. R. (1996). Toplumsal değișim ve eșler: Cisiyet searyolarıı sıırlarıı geișletme amaçlı bir terapi yaklașımı. Türk Psikoloji Dergisi, 11 (36), Flouri, E., Buchaa, A. (2001). What predicts traditioal attitudes to marriage? Childre ve Society, 15, Hetherigto, E. M., Bridges, M., ve Isabella, G. M. (1998). What matters? What does ot? Five perspectives o the associatio betwee marital trasitios ad childre s adjusmet. America Psychologist, 53, Higgis, L.T., Zheg, M., Liu, Y., ve Hui Su, C. (2002). Attitudes to marriage ad sexual behaviors: A survey of geder ad culture differeces i Chia ad Uited Kigdom. Sex Roles, 46 (3/4), Horwitz, A. V. ve White, H. R. (1998). The relatioship of cohabitatio ad metal health: A study of a youg adult cohort. Joural of Marriage ad the Family, 60, İmamoğlu, O. (2000). Chagig geder roles ad marital satisfactio i Turkey. I Geder ad Idetity Costructio Eds. F. Acar, A. Ayata, (pp ). Netherlads: Brill Ic. İmamoğlu, O (1993). Değișe düyada değișe aile içi roller. Kadı Araștırmaları Dergisi, 1,
17 İmamoğlu, O., Yasak, Y. (1997). Dimesios of marital relatioships as perceived by Turkish husbads ad wives. Geetic, Social ad Geeral Psychology Moographs, 123(2), Marti, P.D., Marti, M., ve Marti, D. (2001). Adolescet premarital sexual activity, cohabitatio, ad attitudes toward marriage. Adolescece, 36 (143), Marti, P.D., Specter, G., Marti, M., ve Marti, D. (2003). Expressed attitudes of adolescets toward marriage ad family life. Adolescece, 38 (150), Muech, D.M., ve Ladrum, R.E. (1994). Family dyamics ad attitudes toward marriage. Joural of Psychology, 128 (4), Phares, V., ve Lum, J. J. (1996). Family demographics of cliically referred childre: What we kow ad what we eed to kow. Joural of Abormal Psychology, 24, Salts, C.J., ve Seismore, M. (1994). Attitudes toward marriage ad premarital sexual activity of college freshme. Adolescece, 29 (116), Stokes, J.P., Peyto, J.S. (1986). Attitudial differeces betwee full-time homemakers ad wome who work outside the home. Sex Roles, 15, Tasker, F.L. ve Richard, M.P. (1994). Adolescets attitudes toward marriage ad marital prospects after paretal divorce: A review. Joural of Adolescet Research, 9, Türköe, M. (1994). Sosyokültürel değișme sürecide Türk toplumuu cisiyet kültürü. Yayımlamamıș Doktora Tezi, Hacettepe Üiversitesi, Akara. Wright, D. W., Youg, R. (1998). The effects of family structure ad materal employmet o the developmet of geder related attitudes amog me ad wome. Joural of Family Issues, 19, Wu, Z., Balakrisha, T.R. (1992). Attitudes towards cohabitatio ad marriage i Caada. Joural of Comparative Family Studies, 23,
TOPLUMDA ERKEK HEMŞİRE ALGISI
TOPLUMDA ERKEK HEMŞİRE ALGISI Meryem Saatçı * Özet Amaç: Toplumu erkek hemşirelerle ilgili düşüce ve görüşlerii belirlemesi. Yötem: Kesitsel türde yapıla çalışma 100 kişi üzeride, yüz yüze görüşülerek
DetaylıEczacılık Fakültesi Öğrencilerinin Mesleğe Yaklaşımları Pharmacy Students' Approach to Their Profession
Eczacılık Fakültesi Öğrecilerii Mesleğe Yaklaşımları Pharmacy Studets' Approach to Their Professio Işıl ŞİMŞEK* Yıldır ATAKURT** Bihter YAZICIOĞLU*** ÖZET Bu çalışmada, Eczacılık Fakültesi öğrecilerii
DetaylıThe Determination of Food Preparation and Consumption of the Working and Non-Working Women in Samsun
Research Turkish Joural of Family Medicie & Primary Care www.tjfmpc.com The Determiatio of Food Preparatio ad Cosumptio of the Workig ad No-Workig Wome i Samsu Samsu İlide, ve Kadıları, Evde Besi Hazırlama
DetaylıOKUL ÖNCESİ DÖNEM İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİNİN SÖZEL AÇIKLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ
OKUL ÖNCESİ DÖNEM İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİNİN SÖZEL AÇIKLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ Yrd. Doç. Dr. Tüli Malkoç Marmara Üiversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, Göztepe, tmalkoc@marmara.edu.tr Fuda
DetaylıGiresun İlindeki Ailelerin Sünnet Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları
Çocuk Dergisi 8(3):166-171, 2008 Giresu İlideki Aileleri Süet Kousudaki Bilgi, Tutum ve Davraışları Fadime ÜSTÜNER TOP *, Yeliz ESÜNTİMUR **, Leyla UYKAN **, Emie AYDIN PEKDEMİR * Giresu İlideki Aileleri
DetaylıOKUL ÖNCESİ DÖNEM İŞİTME ENGELLİLERDE MÜZİK EĞİTİMİ İLE ÇOCUKLARIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE TERAPÖTİK BİR ÇALIŞMA
Joural of Research i Educatio ad Teachig OKUL ÖNCESİ DÖNEM İŞİTME ENGELLİLERDE MÜZİK EĞİTİMİ İLE ÇOCUKLARIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE TERAPÖTİK BİR ÇALIŞMA Yard.Doç.Dr. Tüli Malkoç Marmara Üiversitesi
DetaylıİLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKUL KANTİNLERİNDE SATIN ALMA DAVRANIŞLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Süleyma Demirel Üiversitesi Sosyal Bilimler Estitüsü Dergisi Joural of Süleyma Demirel Uiversity Istitute of Social Scieces Yıl: 2011/1, Sayı:13 Year: 2011/1, Number:13 İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKUL KANTİNLERİNDE
DetaylıOkul Öncesi Eğitim Alan Çocukların ve Ailelerinin Bilgisayar Oyunu Oynama Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi
Çocuk Dergisi 12(2):66-71, 212 doi:1.22/j.child.212.66 Araştırma Okul Öcesi Eğitim Ala Çocukları ve Ailelerii Bilgisayar Oyuu Oyama Alışkalıklarıı Değerledirilmesi Duygu AKÇAY *, Hilal ÖZCEBE ** Okul Öcesi
DetaylıPSİKİYATRİ POLİKLİNİĞİNDE KONTROL SÜREKLİLİĞİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI
Kriz Dergisi 3 (1-2): 133-137 PSİKİYATRİ POLİKLİNİĞİNDE KONTROL SÜREKLİLİĞİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI Ayça GÜRDAL*, Hasa MIRSAL" GİRİŞ VE AMAÇ Ayakta tedavi sürekliliği, diğer tıp dallarıda
DetaylıAmasya sağlık yüksekokulu öğrencilerinin iletişim becerileri
Göztepe Tıp Dergisi 26(4):152-159, 2011 doi:10.5222/j.goztepetrh.2011.152 KLİNİK ARAŞTIRMA ISSN 1300-526 Hemşirelik Amasya sağlık yüksekokulu öğrecilerii iletişim becerileri Gülay Bİgöl (**), Ayşe Demİr
DetaylıBÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ. Doç.Dr. Suat ŞAHİNLER
BÖLÜM 3 YER ÖLÇÜLERİ İkici bölümde verileri frekas tablolarıı hazırlaması ve grafikleri çizilmesideki esas amaç; gözlemleri doğal olarak ait oldukları populasyo dağılışıı belirlemek ve dağılışı geel özelliklerii
DetaylıBİYOİSTATİSTİK İstatistiksel Tahminleme ve Hipotez Testlerine Giriş Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH
BİYOİSTATİSTİK İstatistiksel Tahmileme ve Hipotez Testlerie Giriş Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH Ege Üiversitesi, Tıp Fakültesi, Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim AD. Web: www.biyoistatistik.med.ege.edu.tr
DetaylıMÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI MEZUNLARININ YETENEK SINAVI PUANLARI İLE MEZUNİYET NOTLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI MEZUNLARININ YETENEK SINAVI PUANLARI İLE MEZUNİYET NOTLARININ KARŞILAŞTIRILMASI Yrd. Doç. Dr. Özgür Eroğlu Balıkesir Üiversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Saatlar Eğitimi
DetaylıCUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT (CRM): A STUDY ON BUS FIRMS
ÖZET MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ: OTOBÜS FİRMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA 241 Leyla GÖDEKMERDAN * Arzu DENİZ ** Güümüz rekabetçi pazar koşullarıda firmalar içi yei müşteriler elde etmek mevcut müşterileri
DetaylıInternational Journal of Language Academy ISSN: 2342-0251
ISSN: 2342-0251 THE ANALYSIS OF THE RELATION BETWEEN THE READING HABITS OF THE PRESERVICE TEACHERS OF THE TURKISH LANGUAGE AND THEIR EMPATHIC SKILLS 1 Türkçe Öğretmei Adaylarıı Okuma Durumları ile Eşduyumsal
DetaylıİSTATİSTİK 2. Tahmin Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI. aysecagli@beykent.edu.tr
İSTATİSTİK 2 Tahmi Teorisi 07/03/2012 AYŞE S. ÇAĞLI aysecagli@beyket.edu.tr İstatistik yötemler İstatistik yötemler Betimsel istatistik Çıkarımsal istatistik Tahmi Hipotez testleri Nokta tahmii Aralık
DetaylıOKUL ÖNCESİ DÖNEMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİ 3
The Joural of Academic Social Sciece OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜİK EĞİTİMİ 3 ÖET Ece KARŞAL 1 Tüli MALKOÇ 2 Bu çalışmada, Okul öcesi döem işitme egelli çocuklara müzik eğitimi verilmiş
Detaylıİstanbul Göztepe Bölgesinin Makine Öğrenmesi Yöntemi ile Rüzgâr Hızının Tahmin Edilmesi
Makie Tekolojileri Elektroik Dergisi Cilt: 8, No: 4, 011 (75-80) Electroic Joural of Machie Techologies Vol: 8, No: 4, 011 (75-80) TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR www.tekolojikarastirmalar.com e-issn:1304-4141
DetaylıBAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Makine Mühendisliği Bölümü
BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Makie Mühedisliği Bölümü 1 STAJLAR: Makie Mühedisliği Bölümü öğrecileri, öğreim süreleri boyuca 3 ayrı staj yapmakla yükümlüdürler. Bularda ilki üiversite içide e fazla 10 iş güü süreli
DetaylıBİLGİNİN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNDEN YARARLANARAK EĞİTİMDE PAYLAŞIMI
The Turkish Olie Joural of Educatioal Techology TOJET July 2005 ISSN: 106521 volume Issue Article 16 BİLGİNİN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNDEN YARARLANARAK EĞİTİMDE PAYLAŞIMI Yard. Doç. Dr. Bahadti RÜZGAR Marmara
DetaylıÖĞRENME ETKİLİ HAZIRLIK VE TAŞIMA ZAMANLI PARALEL MAKİNELİ ÇİZELGELEME PROBLEMİ
Öğreme Etkili Hazırlık ve Taşıma Zamalı Paralel Makieli Çizelgeleme Problemi HAVACILIK VE UZAY TEKNOLOJİLERİ DERGİSİ TEMMUZ 2006 CİLT 2 SAYI 4 (67-72) ÖĞRENME ETKİLİ HAZIRLIK VE TAŞIMA ZAMANLI PARALEL
DetaylıEMZIRME SURESI UZERINE ETKILERI
Cilt VII: 1-4, 1996 595 SOSYOKÜLTÜREL VE EKONOMİK FAKTÖRLERİN......... EMZIRME SURESI UZERINE ETKILERI Necva ŞENSAYı, Gülur TOKUÇ2, Yasemi Akı EKMEKÇiOGLU2, Ahmet ÖZGÜNER3 Sosyokültürel ve ekoomik faktörler
DetaylıVeteriner İlaçları Satış Yetkisinin Veteriner Hekimliği Açısından Değerlendirilmesi: II. İlaç Satış Yetkisinin Vizyon ve Bilanço Üzerine Etkileri [1]
Kafkas Uiv Vet Fak Derg 6 ():, 00 DOI:0./kvfd.00.6 RESEARCH ARTICLE Veterier İlaçları Satış Yetkisii Veterier Hekimliği Açısıda Değerledirilmesi: II. İlaç Satış Yetkisii Vizyo ve Bilaço Üzerie Etkileri
DetaylıÖğrenci Numarası İmzası: Not Adı ve Soyadı
Öğreci Numarası İmzası: Not Adı ve Soyadı SORU 1. a) Ekoomii taımıı yapıız, amaçlarıı yazıız. Tam istihdam ile ekoomik büyüme arasıdaki ilişkiyi açıklayıız. b) Arz-talep kauu edir? Arz ve talep asıl artar
DetaylıUluslararası nsan Bilimleri Dergisi ISSN:
Uluslararası sa Bilimleri Dergisi ISSN: 1303-5134 www.isabilimleri.com 18.10.2004 MU LA SA LIK YÜKSEKOKULU Ö RENC LER N N SOSYO-DEMOGRAF K ÖZELL KLER N N ÖZ-BAKIM GÜÇLER NE ETK S N N BEL RLENMES Hüseyi
Detaylıİnsan Kaynakları Web Sitelerinde Yer Alan Hemşire İş İlanlarının İncelenmesi *
Web siteleride hemşire iş ilaları ARAŞTIRMA İsa Kayakları Web Siteleride Yer Ala Hemşire İş İlalarıı İcelemesi * A Evaluatio of Job Advertisemets for Nurses o Websites of Huma Resources Feride Eşki Bacaksız1,
DetaylıZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 8, Sayı 15, 2012 ZKU Journal of Social Sciences, Volume 8, Number 15, 2012
ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 8, Sayı 15, 2012 ZKU Joural of Social Scieces, Volume 8, Number 15, 2012 GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
DetaylıKırsal Kalkınma için IPARD Programı ndan Sektöre BÜYÜK DESTEK
KAPAK KONUSU Kırsal Kalkıma içi IPARD Programı da Sektöre BÜYÜK DESTEK Kırsal Kalkıma (IPARD) Programı Kırmızı Et Üretimi ve Et Ürülerii İşlemesi ve Pazarlaması alalarıda gerçekleştirilecek yatırımları
DetaylıKadınların doğum sonrası fonksiyonel durumları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi
Araştırma / Cliical Ivestigatio DOI: 10.4274/tjod.82574 Kadıları doğum sorası foksiyoel durumları ve etkileye faktörleri belirlemesi Evaluatio of the fuctioal status of woma after childbirth ad effective
DetaylıMÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKÂ İLE AKADEMİK VE ÇALGI BAŞARI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Fırat Üiversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat Uiversity Joural of Social Sciece Cilt: 19, Sayı: 1, Sayfa: 85-96, ELAZIĞ-2009 MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKÂ İLE AKADEMİK VE ÇALGI BAŞARI DÜZEYLERİ
Detaylıdaha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.
ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler
DetaylıKi- kare Bağımsızlık Testi
PARAMETRİK OLMAYAN İSTATİSTİKSEL TEKNİKLER Prof. Dr. Ali ŞEN Ki- kare Bağımsızlık Testi Daha öceki bölümlerde ölçümler arasıdaki ilişkileri asıl iceleeceğii gördük. Acak sıklıkla ilgileile veriler ölçüm
DetaylıYatırım Projelerinde Kaynak Dağıtımı Analizi. Analysis of Resource Distribution in Investment Projects
Uşak Üiversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (2012) 5/2, 89-101 Yatırım Projeleride Kayak Dağıtımı Aalizi Bahma Alp RENÇBER * Özet Bu çalışmaı amacı, yatırım projeleride kayak dağıtımıı icelemesidir. Yatırım
DetaylıDÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkanı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ
DÖNEM I BİYOİSTATİSTİK, HALK SAĞLIĞI VE RUH SAĞLIĞI DERS KURULU Ders Kurulu Başkaı : Yrd.Doç.Dr. İsmail YILDIZ ARAŞTIRMADA PLANLAMA VE ÇÖZÜMLEME (03-09 Ocak 014 Y.ÇELİK) Araştırma Süreci (The research
DetaylıKATILIMCI KARAR VERME: KARARLARA KATILIM KONUSUNDA ÇALIŞANLARIN DÜŞÜNCELERİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI PARTICIPATIVE DECISION MAKING
Süleyma Demirel Üiversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Y.2008, C.13, S.1 s.29-56. KATILIMCI KARAR VERME: KARARLARA KATILIM KONUSUNDA ÇALIŞANLARIN DÜŞÜNCELERİNE YÖNELİK BİR ALAN ÇALIŞMASI PARTICIPATIVE
DetaylıA dan Z ye FOREX. Invest-AZ 2014
A da Z ye FOREX Ivest-AZ 2014 Adres Telefo E-mail Url : Büyükdere Caddesi, Özseze ş Merkezi, C Blok No:126 Esetepe, Şişli, stabul : 0212 238 88 88 (Pbx) : bilgi@ivestaz.com.tr : www.ivestaz.com.tr Yap
DetaylıVeri nedir? p Veri nedir? p Veri kalitesi p Veri önişleme. n Geometrik bir bakış açısı. n Olasılıksal bir bakış açısı
Veri edir? p Veri edir? Geometrik bir bakış açısı p Bezerlik Olasılıksal bir bakış açısı p Yoğuluk p Veri kalitesi p Veri öişleme Birleştirme Öreklem Veri küçültme p Temel bileşe aalizi (Pricipal Compoet
Detaylı4/16/2013. Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin
4/16/013 Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyası içi Tahmi Kitle ve Öreklem Öreklem Dağılımı Nokta Tahmii Tahmi Edicileri Özellikleri Kitle ortalaması içi Aralık Tahmii Kitle Stadart Sapması içi Aralık Tahmii
DetaylıLise Öğrencilerinde Riskli Madde Kullanımının İncelenmesi
Araştırma makalesi Lise Öğrecileride Riskli Madde Kullaımıı İcelemesi Examiig The Risky Substace Usage I High School Studets 1 2 3 4 Hülya Karataş, Hasa Kademir, Sulta Basmacı Kademir, Reşit Akı 1- Harra
DetaylıErsin Kaya Sandal Accepted: October 2011
a ISSN:1306-3111 e-joural of New World Scieces Academy 2011, Volume: 6, Number: 4, Article Number: 4A0045 NATURE SCIENCES Received: April 2011 Ersi Kaya Sadal Accepted: October 2011 Nadire Karademir Series
DetaylıTÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN
Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik
Detaylı35 Yay Dalgaları. Test 1'in Çözümleri. Yanıt B dir.
35 Yay Dalgaları 1 Test 1'i Çözümleri 1. dalga üreteci 3. m 1 2m 2 Türdeş bir yayı her tarafıı kalılığı ayıdır. tma türdeş yay üzeride ilerlerke dalga boyu ve hızı değişmez. İlk üretile ı geişliği büyük,
DetaylıTÜRKİYE İÇİN SERMAYE STOK VERİLERİ GÜNCELLENMESİ VE BÜYÜME ORANIYLA İLİŞKİSİ: 1972-2008 DÖNEMİ
TÜRKİYE İÇİN SERMAYE STOK VERİLERİ GÜNCELLENMESİ VE BÜYÜME ORANIYLA İLİŞKİSİ: 1972-2008 DÖNEMİ Updatig Capital Stock Data for Turkey ad Its Relatioship with Growth Rate: The Period of 1972-2008 Dr. Ahmet
DetaylıOKUL ÖNCESĠ DÖNEM ĠġĠTME ENGELLĠ ÇOCUKLARIN MÜZĠK EĞĠTĠMĠ ETKĠNLĠKLERĠNDE DĠKKAT EKSĠKLĠĞĠNĠ GELĠġTĠRME BECERĠSĠNE AĠT ĠNCELEME
564 OKUL ÖNCESĠ DÖNEM ĠġĠTME ENGELLĠ ÇOCUKLARIN MÜZĠK EĞĠTĠMĠ ETKĠNLĠKLERĠNDE DĠKKAT EKSĠKLĠĞĠNĠ GELĠġTĠRME BECERĠSĠNE AĠT ĠNCELEME Yard. Doç. Dr. Tüli Malkoç, Marmara Üiversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
DetaylıABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV
ÖZET Amaç: Araştırma, Aile Planlaması (AP) polikliniğine başvuran kadınların AP ye ilişkin tutumlarını ve bunu etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma
DetaylıISF404 SERMAYE PİYASALARI VE MENKUL KIYMETYÖNETİMİ
8. HAFTA ISF404 SERMAYE PİYASALARI VE MENKUL KIYMETYÖNETİMİ PORTFÖY YÖNETİMİ II Doç.Dr. Murat YILDIRIM muratyildirim@karabuk.edu.tr Geleeksel Portföy Yaklaşımı, Bu yaklaşıma göre portföy bir bilim değil,
Detaylıˆp x p p(1 p)/n. Ancak anakütle oranı p bilinmediğinden bu ilişki doğrudan kullanılamaz.
YTÜ-İktisat İstatistik II Aralık Tahmii II 1 ANAKÜTLE ORANININ (p GÜVEN ARALIKLARI (BÜYÜK ÖRNEKLEMLERDE Her birii başarı olasılığı p ola birbiride bağımsız Beroulli deemeside öreklemdeki başarı oraıı ˆp
DetaylıSBE 601 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ
SBE 601 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜNÜN SAPTANMASI ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ Prof. Dr. Ergu Karaağaoğlu H.Ü. Tıp Fakültesi Biyoistatistik ABD ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜNÜN SAPTANMASI
DetaylıAbant İzzet Baysal Üniversitesi Dergisi Cilt:10 Sayı:1 Yıl:10 Haziran-2010. Yüksel GÜNDÜZ 11
Abat İzzet Baysal Üiversitesi Derisi Cilt:10 Sayı:1 Yıl:10 Hazira-2010 ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE KADIN ÖĞRETMENLERİN KARİYER ENGELLERİNİN İNCELENMESİ 11 ÖZET Bu araştırmaı amacı, öğretme alılarıa öre, ilköğretim
DetaylıAkademisyenlerde İş Doyumunu Etkileyen Faktörler
Balka Med J DOI: 10.5174/tutfd.2010.04370.1 Trakya Uiversity Faculty of Medicie Origial Article 69 Akademisyelerde İş Doyumuu Etkileye Faktörler Factors Effectig Job Satisfactio Amog Academic Staff Nezih
DetaylıTUTGA ve C Dereceli Nokta Koordinatlarının Gri Sistem ile Tahmin Edilmesi
TMMOB Harita ve Kadastro Mühedisleri Odası, 5. Türkiye Harita Bilimsel ve Tekik Kurultayı, 5 8 Mart 5, Akara. TUTGA ve C Dereceli Nokta Koordiatlarıı Gri istem ile Tahmi Edilmesi Kürşat Kaya *, Levet Taşcı,
DetaylıANA NİRENGİ AĞLARINDA NİRENGİ SAYISINA GÖRE GPS ÖLÇÜ SÜRELERİNİN KURAMSAL OLARAK BULUNMASI
TMMOB Harita ve Kadastro Mühedisleri Odası 13. Türkiye Harita Bilimsel ve Tekik Kurultayı 18 22 Nisa 2011, Akara ANA NİRENGİ AĞLARINDA NİRENGİ SAYISINA GÖRE GPS ÖLÇÜ SÜRELERİNİN KURAMSAL OLARAK BULUNMASI
DetaylıTĐCARĐ MATEMATĐK - 5.2 Bileşik Faiz
TĐCARĐ MATEMATĐK - 5 Bileşik 57ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER: Örek 57: 0000 YTL yıllık %40 faiz oraıyla yıl bileşik faiz ile bakaya yatırılmıştır Bu paraı yılı souda ulaşacağı değer edir? IYol: PV = 0000 YTL = PV (
Detaylıpecya Psikiyatri Kliniklerinde Yatan Hastalar ın Terapötik Geçi şlerinde Kullan ılan Evci izin Durumlar ı GIRIŞ
Psikiyatri Kliikleride Yata Hastalar ı Terapötik Geçi şleride Kulla ıla Evci izi Durumlar ı Nesri AŞTI * ÖZET Bu çal ışma, İstabul Üiversite ve Devlet Hastaesi Psikiyatri kliikleride terapötik geçi şleri
DetaylıKlinik Araştırma. Şenol Emre, Haluk Emir, Sinan Celayir. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, Çocuk Cerrahisi Anabilim Dalı, İstanbul
Çocuk Cerrahisi Dergisi (-):-, 0 doi:0./jtaps.0.0 Kliik Araştırma Tıp fakültesi beşici sııf öğrecilerii çocuk cerrahisi stajı içi düşüceleri: Geribildirim aketlerii ve sıav başarı oralarıı değerledirilmesi
DetaylıNezahat GÜÇLÜ 1, Eshabil Erdem PAKSOY 2, Sezgin TETİK 3. Özet. Abstract
Liderlik Kapasitesi: Okul Yöeticilerii Sosyal Sorumluluk Davraışlarıı Belirlemesie Yöelik Nitel Bir Araştırma * Leadership Capacity: A Qualitative Research For Determiig Social Resposibility Behaviors
DetaylıNOT: BU DERS NOTLARI TEMEL EKONOMETRİ-GUJARATİ KİTABINDAN DERLENMİŞTİR. HAFTA 1 İST 418 EKONOMETRİ
NOT: BU DERS NOTLARI TEMEL EKONOMETRİ-GUJARATİ KİTABINDAN DERLENMİŞTİR. KULLANILAN ŞEKİLLERİN VE NOTLARIN TELİF HAKKI KİTABIN YAZARI VE BASIM EVİNE AİTTİR. HAFTA 1 İST 418 EKONOMETRİ Ekoometri: Sözcük
DetaylıNİÇİN ÖRNEKLEME YAPILIR?
İÇİ ÖREKEME YAPIIR? Zama Kısıdı Maliyeti Azaltma Hata Oraıı Azaltma Souca Ulaşma Hızı Doç.Dr. Ali Kemal ŞEHİRİOĞU Araş.Gör. Efe SARIBAY Örekleme Teorisi kousuu içide, Örekleme Tipleri populasyoda örek
DetaylıEkim 2003 Cilt:11 No:2 ISSN 1300-8811 October 2003 Vol:11 No:2 İÇİNDEKİLER (CONTENTS)
Gazi Üiversitesi Kastamou Eğitim Dergisi Gazi Uiversity Kastamou Educatio Joural Ekim 2003 Cilt:11 No:2 ISSN 1300-8811 October 2003 Vol:11 No:2 İÇİNDEKİLER (CONTENTS) Eğitim Bilimleri Eğitimde Stratejik
Detaylı14-18 Yafl Grubundaki Lise Ö rencilerinin Beslenme Al flkanl klar n n Saptanmas ve De erlendirilmesi
Türk Aile Hek Derg 2002; 6(4): 159-164 14-18 Yafl Grubudaki Lise Ö recilerii Besleme Al flkal klar Saptamas ve De erledirilmesi EVALUATION OF NUTRITIONAL HABITS OF 14-18 YEARS OLD ADOLESCENTS IN TWO HIGH
DetaylıTÜRKİYE DE MOBİNGLE MÜCADELE NE DURUMDA?
TÜRKİYE DE MOBİNGLE MÜCADELE NE DURUMDA? TÜRKİYE DE YÖNETİCİLER VE İNSAN KAYNAKLARI PROFESYONELLERİ ARASINDA YAPILAN ARAŞTIRMA SONUÇLARI 17 KASIM 216 HAZIRLAYANLAR Çağlar ÇABUK - Ceyda AFACAN ARAŞTIRMA
DetaylıTHOMAS MODELİ KAPSAMINDA YÖNETİCİLERİN ÇATIŞMA YÖNETİMİ STİLLERİ VE TEKSTİL İŞLETMELERİNDE BİR ALAN ARAŞTIRMASI
THOMAS MODELİ KAPSAMINDA YÖNETİCİLERİN ÇATIŞMA YÖNETİMİ STİLLERİ VE TEKSTİL İŞLETMELERİNDE BİR ALAN ARAŞTIRMASI Alpteki SÖKMEN İrfa YAZICIOĞLU ÖZET İşletmeler arası büyük rekabetleri yaşadığı, adeta ekoomik
DetaylıGünlük Bülten. 31 Ocak 2013. Turizm gelirleri 2012 yılında %1.8 arttı. HSBC Takipteki Şirketler 4Ç 2012 Finansal Tahminleri
31 Ocak 2013 Perşembe Gülük Bülte İMKB verileri İMKB 100 78,982.9 Piyasa Değeri-TÜM ($m) 315,056.7 Halka Açık Piyasa Değeri-TÜM ($m) 90,359.1 Gülük İşlem Hacmi-TÜM ($m) 2,603.21 Turizm gelirleri 2012 yılıda
DetaylıAMAÇ ve ARAŞTIRMA SORULARI
AMAÇ ve ARAŞTIRMA SORULARI Bu projei temel amacı, Türkiye deki ilköğretim okullarıda atisosyal davraıģları ölemeye yöelik kültürümüze uygu ve özgü bir erke eğitim programı (BaĢarıya Ġlk Adım-BĠA) kazadırmaktır.
DetaylıTürkiye de Sivil Havacılık Eğitimleri
ANALİZ Türkiye de Sivil Havacılık Eğitimleri Bu makalede, ekoomi ile arasıda etkilee-etkileye ilişkisi edei ile kamuoyuu sürekli güdemide yer ala, küresel ve ulusal gelişim oraı edei ile so yıllarda daha
DetaylıÖzelKredi. İsteklerinize daha kolay ulaşmanız için
ÖzelKredi İstekleriize daha kolay ulaşmaız içi Yei özgürlükler keşfedi. Sizi içi öemli olaları gerçekleştiri. Hayalleriizi süsleye yei bir arabaya yei mobilyalara kavuşmak mı istiyorsuuz? Veya özel güler
DetaylıGünlük Bülten. 06 Şubat 2013. TÜFE bazlı reel efektif döviz kuru endeksi Ocak ayında 120.16'ya yükseldi
06 Şubat 2013 Çarşamba Gülük Bülte İMKB verileri İMKB 100 80,309.9 Piyasa Değeri-TÜM ($m) 321,722.1 Halka Açık Piyasa Değeri-TÜM ($m) 92,241.7 Gülük İşlem Hacmi-TÜM ($m) 1,673.26 Yurtdışı piyasalar Borsalar
DetaylıYatırım Analizi ve Portföy Yönetimi 4. Hafta. Dr. Mevlüt CAMGÖZ
Yatırım Aalizi ve Portföy Yöetimi 4. Hafta Dr. Mevlüt CAMGÖZ İçerik Çeşitledirme Riski Kayakları ve Risk Türleri Portföyü Risk ve Getirisi Riskli Varlık Portföyüü Belirlemesi Markowitz Portföy Teorisi
DetaylıÜniversite Öğrencileri Açısından Kentsel Kültürel Peyzajlarda Karakter ve Algı Değişimi: Bartın, Amasra, Safranbolu*
Kastamou Ui., Orma Fakültesi Dergisi, 2017,17 (1): 45-56 Kastamou Uiv., Joural of Forestry Faculty Doi: 10.17475/kastorma.296490 Araştırma makalesi Üiversite Öğrecileri Açısıda Ketsel Kültürel Peyzajlarda
DetaylıMATEMATıciN ESTETiCi ÜZERINE ON AESTHETICS OF MATHEMATICS
Hacettepe Üiversitesi Eğitim Fakültesi ergisi 22: 130-134 {2002} J. of [ Ed 22 MATEMATıciN ESTETiCi ÜZERINE ON AESTHETICS OF MATHEMATICS Cahit PESEN* ÖZET: Matematik, diziliş ve iç uyum ile karakterize
DetaylıMarka Farkındalığı Oluşturmada Sponsorluk ve Rolü: Eskişehir Sinema Günleri ne Yönelik Bir Değerlendirme
Marka Farkıdalığı Oluşturmada Sposorluk ve Rolü: Eskişehir Siema Güleri e Yöelik Bir Değerledirme Sposorship ad It s Role i Creatig Brad Awareess: A Evaluatio of Eskişehir Film Days Yard.Doç.Dr. R. Ayha
DetaylıAKADEMİSYENLERİN ELEKTRONİK DERGİ KULLANIMINDA DİSİPLİNLER ARASINDAKİ FARKLILIKLAR
Hacettepe Üiversitesi Sosyal Bilimler Estitüsü Bilgi ve Belge Yöetimi Aabilim Dalı AKADEMİSYENLERİN ELEKTRONİK DERGİ KULLANIMINDA DİSİPLİNLER ARASINDAKİ FARKLILIKLAR Ca BESİMOĞLU Yüksek Lisas Tezi Akara,
DetaylıMARDİN İLİNE GELEN YERLİ TURİSTLERİN PROFİL ve TURİSTİK DAVRANIŞLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
Coğrafi Bilimler Dergisi,2, (2), -7 MARDİN İLİNE GELEN YERLİ TURİSTLERİN PROFİL ve TURİSTİK DAVRANIŞLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA A Research to Determie the Touristic Behaviours ad Profiles
DetaylıAile ve Birincil İlişkiler
Aile ve Birincil İlişkiler Lütfi Sunar Sosyolojiye Giriş / 8. Ders Aile ve Toplumsal Yapı Modernleşme sürecine paralel olarak aile, akrabalardan daha çok izole olmaya başlamıştır. Ayrıca geçmişteki bir
DetaylıİKİ ÖLÇÜTLÜ PARALEL MAKİNELİ ÇİZELGELEME PROBLEMİ: MAKSİMUM TAMAMLANMA ZAMANI VE MAKSİMUM ERKEN BİTİRME
V. Ulusal Üretim Araştırmaları Sempozyumu, İstabul Ticaret Üversitesi, 25-27 Kasım 2005 İKİ ÖLÇÜTLÜ PARALEL MAKİNELİ ÇİZELGELEME PROBLEMİ: MAKSİMUM TAMAMLANMA ZAMANI VE MAKSİMUM ERKEN BİTİRME Tamer EREN
DetaylıİLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KLİNİK UYGULAMALARDA VE AMBULANS İSTASYONLARINDA KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER
Sia YENAL ve ark. İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KLİNİK UYGULAMALARDA VE AMBULANS İSTASYONLARINDA KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER Sia YENAL, Semra ÇELİKLİ Dokuz Eylül Üiversitesi, Sağlık
DetaylıLİMİT KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA ETKİLEŞİMLİ ÖĞRETİM STRATEJİSİNİN ETKİNLİĞİNİN İNCELENMESİ VE BU SÜREÇTE KARŞILAŞILAN KAVRAM YANILGILARI
Ekim 2005 Cilt:3 No:2 Kastamou Eğitim Dergisi 497-52 LİMİT KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA ETKİLEŞİMLİ ÖĞRETİM STRATEJİSİNİN ETKİNLİĞİNİN İNCELENMESİ VE BU SÜREÇTE KARŞILAŞILAN KAVRAM YANILGILARI Kürşat AKBULUT,
DetaylıPREFERENCE OF CONSUMER TOWARD FOOD LABELS
117 2007GaziÜiversitesi Edüstriyel Saatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı:21, s.117127 TÜKETĐCĐLERĐN BESĐN ETĐKETĐ TERCĐHLERĐ* ÖZET Leyla ÖZGEN 1 Tüketicileri besi etiketi tercihlerii belirlemek, tercihlerii
DetaylıInternational Journal of Languages Education and Teaching
, p. 276-300 Received Reviewed Published Doi Number 15.07.2017 11.08.2017 27.09.2017 10.18298/ijlet.1830 The Effect of Reflective Teachig Activities o Academic Writig Skills i Turkish Laguage ad Literature
DetaylıMÜHENDİSLİK MEKANİĞİ (STATİK)
MÜHENDİSLİK MEKANİĞİ (STATİK) Prof. Dr. Meti OLGUN Akara Üiversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü HAFTA KONU 1 Giriş, temel kavramlar, statiği temel ilkeleri 2-3 Düzlem kuvvetler
DetaylıT.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SAĞLIK KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI HEMŞİRELİK HİZMETLERİNDE YÖNETSEL VE
T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SAĞLIK KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ ANABİLİM DALI HEMŞİRELİK HİZMETLERİNDE YÖNETSEL VE ORGANİZASYONEL SORUNLARIN İNCELENMESİ: GATA HEMŞİRELİK HİZMETLERİNDE
DetaylıAkademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 6, Sayı: 86, Aralık 2018, s
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 6, Sayı: 86, Aralık 2018, s. 378-398 Yayı Geliş Tarihi / Article Arrival Date Yayılama Tarihi / The Publicatio Date 28.11.2018 31.12.2018 Ece KARA Yıldız Tekik
DetaylıİŞLETİM KARAKTERİSTİĞİ EĞRİSİ VE BİR ÇALIŞMA THE OPERATING CHARACTERISTIC CURVE AND A CASE STUDY
Süleyma Demirel Üiversitesi Vizyoer Dergisi Suleyma Demirel Uiversity The Joural of Visioary İŞLETİM KARAKTERİSTİĞİ EĞRİSİ VE BİR ÇALIŞMA ÖZET Yrd. Doç. Dr. Halil ÖZDAMAR 1 İstatistiksel kalite kotrol
Detaylı(3) Eğer f karmaşık değerli bir fonksiyon ise gerçel kısmı Ref Lebesgue. Ref f. (4) Genel karmaşık değerli bir fonksiyon için. (6.
Problemler 3 i Çözümleri Problemler 3 i Çözümleri Aşağıdaki özellikleri kaıtlamaızı ve buu yaıda daha fazla soyut kaıt vermeizi isteyeceğiz. h.h. eşitliğii ölçümü sıfır ola bir kümei tümleyei üzeride eşit
DetaylıTÜRKİYE DE KAYITDIŞI EKONOMİ VE BÜYÜME İLİŞKİSİ
ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 3, Sayı 5, 2007, ss. 7-87. TÜRKİYE DE KAYITDIŞI EKONOMİ VE BÜYÜME İLİŞKİSİ Doç.Dr. Gülsüm AKALIN Marmara Üiversitesi İİBF İktisat Bölümü gulsum@marmara.edu.tr Öğr.Gör.
DetaylıVİDEO MODEL DESTEKLİ ÖĞRETİMİN GİTAR PERFORMANSINA ETKİSİ* THE EFFECT OF MODEL AIDED TEACHING ON GUITAR PERFORMANCE
VİDEO MODEL DESTEKLİ ÖĞRETİMİN GİTAR PERFORMANSINA ETKİSİ* THE EFFECT OF MODEL AIDED TEACHING ON GUITAR PERFORMANCE Ali ERİM **, Sadık YÖNDEM*** ** Abat İzzet Baysal Üiversitesi, Eğitim Fakültesi Güzel
DetaylıKATILIMCI KARAR VERME İLE ÇALIŞANLARIN İŞE YÖNELİK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: BİR ALAN ARAŞTIRMASI
Cilt/Volume VI Sayı/Number 1 Nisa/April 2013 Sosyal Bilimler Dergisi/Joural of Social Scieces 107 KATILIMCI KARAR VERME İLE ÇALIŞANLARIN İŞE YÖNELİK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: BİR ALAN ARAŞTIRMASI
DetaylıKastamonu'da Bir İlköğretim Okulunda 6.,7., 8. Sınıf Öğrencilerinin Bazı Beslenme Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi
Sağlık ve Toplum Yıl:22, Sayı: 2 Mayıs-Ağustos 2012 ARAŞTIRMALAR / Researches Kastamou'da Bir İlköğretim Okuluda 6.,7., 8. Sııf Öğrecilerii Bazı Besleme Alışkalıklarıı Değerledirilmesi Evaluatio of Some
DetaylıEĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1
58 2009 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı:25, s.58-64 ÖZET EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 Bu çalışmanın
DetaylıThe perception of Gender and Women in Turkey
Survey of Social Perceptions of Gender and Women in Turkey Kadir Has University Gender and Women Studies Research Center The perception of Gender and Women in Turkey Quantitative Research Summary May 8,
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1999 Doçentlik Tarihi: 2012
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Arzu Araz 2. Doğum Tarihi: 17/ 04/ 1967 3. Ünvanı: Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Ege Üniversitesi 1988 Y. Lisans Sosyal Psikoloji
DetaylıResearcher: Social Science Studies
Researcher: Social Science Studies (2018) Cilt 6 / Sayı 3, s. 20-27 Önlisans Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Çocuk Haklarına İlişkin Tutumları Akın KARAKUYU 1, Ahmet UYAR 2, Ali BİRVURAL 3 Özet Bu çalışmanın
DetaylıOLASILIK VE TÜMEVARIM*
OLASILIK VE TÜMEVARIM* Yaza: Has Reichebach** Çevire: Hasa Aydı*** Tümevarım Soruu: Sık sık yieleme şeklideki olasılık yorumu, olasılık kuramı içeriside iki işleve sahiptir. İlki, sık sık yieleme bir olasılık
DetaylıSevdiğiniz her şey güvence altında
HAKKINDA Sevdiğiiz her şey güvece altıda Baksaş Sigorta 1994 yılıda Türkiye i öemli saayi şirketleri arasıda yer ala Bakioğlu Holdig büyeside kurulmuştur. Bakioğlu Holdig; Ambalaj Grup Şirketleri yaıda;
DetaylıBilimler Enstitüsü, Celalabat KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org
Kırgız Türk Sosyal Bilimler Estitüsü, Celalabat KIRGIZİSTAN MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI MEZUNLARININ MÜZİK TEORİSİ- KOMPOZİSYON VE BİREYSEL PERFORMANS DERSLERİ BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRILMASI Yrd.Doç.Dr.Özgür
DetaylıGÜMRÜK TARİFE UYGULAMALARI. İstanbul Gümrük ve Ticaret Bölge Müdürlüğü
GÜMRÜK TARİFE UYGULAMALARI İstabul Gümrük ve Ticaret Bölge Müdürlüğü SINIFLANDIRMA Sııfladırma Türk Gümrük Tarife Cetvelide eşyaı yer aldığı Gümrük Tarife İstatistik Pozisyouu tespit edilme işlemi olarak
DetaylıTürkiye de Eğitim Denetimi Alanında Yapılan Lisansüstü Çalışmaların Değerlendirilmesi 1
Türkiye de Eğitim Deetimi Alaıda Yapıla Lisasüstü Çalışmaları Değerledirilmesi 1 Arş. Gör. Çağlar KAYA Muğla Sıtkı Koçma Üiversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yöetimi, Teftişi,
DetaylıSESSION 6E: Kalkınma I 871
SESSION 6E: Kalkıma I 871 Kuzet Eğrisi Bağlamıda Türkiye de Fiasal Gelişme ve Gelir Eşitsizliği İlişkisii Aalizi Aalysig the Relatioships betwee Fiacial Developmet ad Icome Iequality i Turkey as a Parallel
DetaylıTOPOLOJİK TEMEL KAVRAMLAR
TOPOLOJİK TEMEL KAVRAMLAR 1.1. Kümeler ve Foksiyolar A ı bir elemaıa B i yalız bir elemaıı eşleye bağıtıya bir foksiyo deir. f : A B, Domf = U A ve ragef B dir. Taım 1.1.1. f : A B foksiyou içi V A olsu.
DetaylıSAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI Arş.Gör. Duygu GÜR ERDOĞAN Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi dgur@sakarya.edu.tr Arş.Gör. Demet
Detaylı