Aile Psikoeğitimi: Dr. Carol Anderson ile Söyleşi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Aile Psikoeğitimi: Dr. Carol Anderson ile Söyleşi"

Transkript

1 1 of 13 12/2/2015 Aile Psikoeğitimi: Dr. Carol Anderson ile Söyleşi Bugünkü podcastte Carol Anderson ile konuştum, O, Gerry Hogarty ile birlikte, aile bazlı yaklaşımı geliştirdi, bu yaklaşıma göre şizofren insanlarla çalışma Aile Psikoeğitimi olarak adlandırılmaktadır. Sadece Aile Psikoeğitimi ciddi ruhsal hastalığı olan insanların yaşamını geliştiren elle tutulur tek yaklaşım olarak kabul edilmektedir. Amerikan psikiyatri birliğine göre, şizofren kişiler ailelerle psikoeğitime katıldıklarında, ilaç tedavisini sürdürürken, nüksetme ve işsizlikte çok önemli bir azalma var. Bugünkü podcastte, Carol psikoeğitim tedavisinin 5 aşamasını tanımlamakta, psikoeğitim ve diğer aile terapi formları arasındaki farkı anlatmakta, aile psikoeğitim tedavisi hakkında bazı anekdotlar sunmakta ve aile psikoeğitiminin nasıl yapıldığı ile ilgilenen insanlar için bazı bilgiler sunmaktadır. Dr. Carol Anderson Pittsburgh Üniversitesi Sağlık Merkezinde Psikiyatri ve Sosyal Hizmet profesörüdür. Onun halihazırdaki araştırması ruh sağlığı bakımına erişim, hizmetlere erişimde engeller ve düşük gelirli annelere ve tedavideki diğer müracaatçıların sorunlarını kavramaya odaklaşmaktadır. O, aile terapisi alanında, üretken bir yazardır, Amerikan Aile Terapisi Akademisi Başkanlığı yapmıştır ve alandaki seçkin yazılarından dolayı ulusal ödüller kazanmıştır. 40 ın üzerinde makalenin ve birçok kitabın yazarı veya ortak yazarıdır, şunlar dahil; Women in Families, Mastering Resistance, Families and Schizophrenia, and Flying Solo. O aynı zamanda Pennsylvania Eyaletinin Seçkin Kızıdır (Distinguished Daughter of the State of Pennsylvania).

2 2 of 13 12/2/2015 Jonathan Singer: Şizofreni bütün zihinsel hastalıklar içinde toplumda en çok yanlış anlaşılan ve etiketlenen durumunu korumayı sürdürmektedir. 20. yüzyılın çoğunluğunda, ciddi ve süreklilik arz eden bu zihinsel hastalığa sahip bu insanların rahatsızlığını gidermek için ne psikoterapi ne de ilaç sunulmadı. Psikoterapistler anneyi ve nihayetinde aileyi şizofreniye sebep olmakla suçladılar. İlaçlar psikopatik semptomları azaltmakla birlikte kişinin işlevsel becerilerini arttırmamaktadır. Çünkü şizofrenili kişiler için ilk kurumsallaştığında etkili tretman yoktu ve sonra kurumsallaştırmama hareketiyle bu insanları tedavi için hazırlanmamış olan topluma salıverdiler. Bu zaman peryodunda iki sosyal hizmet uzmanı Gerry Hogarty ve Carol Anderson ın geliştirdiği bu çalışma şizofreni insanlar için ilk deneysel aile terapisi olarak kabul edilmektedir. Onların 1986 da aile psikoeğitim el kitabında, Carol ve meslektaşları tretmanlarını hangi koşullarda geliştirdiklerini yazdılar. İşte Carol oradan bir alıntı okuyor. Carol Anderson: Birbirimizi suçladık, hastaların kendilerini, ebeveynlerini ve onların atalarını, kamu yetkililerini ve toplumu sebep olmakla ve bu zihinsel hastalığın berbat gidişatı nedeniyle. Para ve umutlar bittiğine, sık sık şizofrenik hastaları ailelerinden kopardık, onları varoluş terörü olan insan depolarına, tek odalı otellere ve bugünlerde daha çok Amerikan şehirlerinin cadde ve sokaklarına gönderdik. Jonathan Singer: Bu alıntı Amerika nın 30 yıl önceki politika ve tutumunu tanımlasa da, şizofreni gibi hastalıkların oranında bir düşüş söz konusu değil. Etkili tedaviye çok büyük ihtiyaç vardır. Bugünkü podcastte Carol Anderson ile aile psikoeğitimi hakkında konuştum. Amerikan psikiyatri birliğine göre, şizofren kişiler ailelerle psikoeğitime katıldıklarında, ilaç tedavisini sürdürürken, nüksetme ve işsizlikte çok önemli bir azalma var. Aile psikoeğitimi ciddi zihinsel hastalığı olanların yaşamlarını geliştirdiği deneysel olarak doğrulanan tek elle tutulur tedavidir. Bugünkü podcastte Carol psikoeğitimin 5 aşamasını tanımlamaktadır. Carol psikoeğitim tedavisinin 5 aşamasını tanımlamakta, psikoeğitim ve diğer aile terapi formları arasındaki farkı anlatmakta, aile psikoeğitim tedavisi hakkında bazı anekdotlar sunmakta ve aile psikoeğitiminin nasıl yapıldığı ile ilgilenen insanlar için bazı bilgiler sağlamaktadır. Ve şimdi Carol Anderson ile aile psikoeğitimi hakkında söyleşi. Söyleşi Jonathan Singer: Carol bugün burada olduğun ve bizimle aile psikoeğitimi hakkında konuştuğun için teşekkür ederim. İlk soru, aile psikoeğitimi nedir? Carol Anderson: Aile psikoeğitimi hastalık ve dikkatli ilişkinin bağlantılı bir şekilde nasıl sürdürülmesi, nasıl yönetilmesi ve prensiplerin hakkında konuşulan insanlara nasıl uygulanacağına dair ailelere bilgi sağlayan araştırma bazlı modeldir. Şimdi bu benim tanımlamamdır. Birçok insan aynı fikirde olamayabilir çünkü bu farklı insanlar için birçok farklı anlamlara gelmektedir fakat ben öyle düşünüyorum ki özü budur. Jonathan Singer: Psikoeğitim ya da aile psikoeğitimi anlamına gelebilecek diğer şeyler nelerdir? Carol Anderson: Şey, bazı insanlar düşünür ki aile ya da hastaya sadece bilgi vermeniz psikoeğitimdir. Bu bilgidir ve bilgi sunmak önemlidir. Bunun insanların bağlantı kurmasına gerçekten yardım ettiğini düşünüyorum ve ne ile mücadele ettiklerini eğer biraz anlarlarsa ve hepsi bu, sınırlı görüştür, fakat aile ile katılarak çok daha fazla detaylı, büyük sonuçlar verebilir. Jonathan Singer: Yani, diyorsunuz ki eğer beni görmeye gelen bir ailem varsa ve bu ilk seanstır ve ADHD ya da şizofreni veya diğer ruhsal hastalıklar hakkında bazı bilgiler veriyorsam bu psikoeğitim değildir, bu bozukluk hakkında bilgi sağlamaktır.

3 3 of 13 12/2/2015 Carol Anderson: Diyebilirim ki ve diyebilirim ki bu iyi fikir ve iyi tedavi fakat onlara bilgi vermeden önce insanların neyle cebelleştiğini bilmeniz gerekir, benim görüşüm bu çünkü bir durum oluşturmak istiyorsunuz ki orada söylediklerinizi duyabilirler ve eğer anlamazlarsa ki bütün bunların ne anlama geldiğini bilirsiniz, aynı şekilde dinleyecekler ve fikirlerden bazılarını kabul edecekler çünkü belki de uzun zamandır bir sorunla mücadele etmektedirler ve onlar bunun hakkında bazı bakımlardan sizden daha çok bildiklerini düşünürler. Yani, buna hazırlamak istersiniz böylece bu yolla diyebilirsiniz ki muhtemelen siz bununla baş ediyorsunuz ve işte bundan dolayı. Dolayısıyla, bu hastalığı açıklamanın gerçekten önemli bir parçasıdır ve araştırma temelli bir parçasıdır. Psikoeğitim bu ruhsal hastalık hakkında bize bilgi veren araştırmaya bağlı olarak yaratıldı. Bizim vakamızda, şizofreniydi ve normal doğal şey hastaların ve ailelerin şizofreni ile baş etme çabalarında faydalı olmamaktaydı ve böylece aile rahatsızdır demiyoruz fakat biz diyoruz ki ruh hastası biri için sizin ve benim doğal olarak yapmaya çalıştığımız şey onların ihtiyacı olan şey değil. Jonathan Singer: Gerçekten ilginç. Peki, aile üyelerinin iyi niyetle yaptığı şeyler aslında faydalı olmayan bazı şeyler nelerdi? Carol Anderson: Şey, ilk olarak semptomların gelişimini gördüğünüzde, birisi halüsinasyon mu görüyor yoksa hayal mi, belki birisini doğru olmadığına ikna etmeye çalışabilirsiniz. Bilirsiniz bu gerçekten doğru değil. İnsanlar sizin icabınıza bakmaya çalışmıyor ya da insanlar size konuşmuyor ve dişinize doğru ve bazı garip fikirler ki bazen ruh hastaları sahip olur ya da onlar belki hastanın civarında olmayı deneyebilirler ve onlarla çok fazla zaman geçirebilirler, bakım yapabilir ve bunlar tahrike karşı savunmasız hastalardır böylece bu gerçekte şeyleri onlar için daha zor yapmaktadır. Yani, her türlü doğal tepkiler vardır ki insanlar hastalandıklarında ve bunları fiziksel hastalıklarda yapabilirdiniz. Onlarla birlikte her zaman orada olmayı ve onlara yardımcı olmayı deneyebilirsiniz. Ve hastaları örneğin şizofreni hastaları yalnız kalmaya ihtiyaç duyarlar, insanların kendi yakınlarında olmamasını isterler. Bunların bazılarını tespit ettiğimizde araştırmalar model geliştirmemize fırsat verdi, bu yolla yoğunlukla bağlantılı olarak, hem hastaya ve hem de aileye nefes alma fırsatı sağlanmaktadır. Jonathan Singer: Yani, araştırma-bazlı dediğinizde, diyorsunuz ki ailenin şizofreni hastası olan bireyi ile etkileşiminin yolu hakkında bir şey keşfettiniz ve bunların bazılarının faydalı olmadığını tespit ettiniz ve sonra nelerin faydalı olduğunu tespit edebildiniz. Carol Anderson: Şey, aslında başladığımızda çok sayıda diğer insanların araştırmalarını esas aldık. Sonra, bize ait olan bir şeyler söyleyebildik. Birkaç yıldır çok sayıda araştırma projesi ile açıktı ki muhtemelen hastalar stresle bazı biyolojik savunmasızlığa sahiplerdi fakat sonra stres bu savunmasızlığı azdıran bir sorundu. Ve böylece bu tür modeller o zamana kadar tamamlandı, tedavi modelleri ve aile modelleri, çok yoğunlardı. Yani, bu hakkında konuştuğum araştırma temelinin bir parçasıdır. The Brown, Birley ve Wing İngiltere dışında çalıştıklarında gördüler ki hastalar için duyguları ifade etmek zordu ve nüksetmeye teşvik etmekteydi. Farklı yapmayı denemeniz gerektiğini anladığınızda çok daha anlamlı oldu. Jonathan Singer: Ve hakkında konuştuğunuz şey diyatez-stres modelidir. Carol Anderson: Doğru. Jonathan Singer: Tamam. Carol Anderson: Doğru. Bazı insanlar onu stres-diyatez modeli olarak adlandırır. Bazı insanlar stres savunmasızlığı modeli olarak adlandırır fakat basitçe hepsi teoriye dayanmaktadır. Jonathan Singer: Diyordunuz ki biz bu modeli geliştirdiğimizde, bu biz kimdi ve aile psikoeğitimi nasıl geliştirildi? Carol Anderson: Şey, 1978 de geliştirildi, bunu yapmanın bize nasip olduğunu düşünüyorum. Gerry Hogarty, ki o uzun süreli şizofreni psikoterapi araştırmacısıdır ve diğer müdahalelerin, ilaçla

4 4 of 13 12/2/2015 müdahaleler ve bütün bunlarla Brown, Birley ve Wing in makalesiyle bana geldi ve ailelerle ilgilendiğimi biliyordu, ve dedi ki şizofreni ve aile modeli ile bireysel tedavide karşılaştırmalı çalışma yapmak istiyorum, benim için bu bilgiye dayalı olarak bir aile modeli yaratabilirsen, olağanüstü bir proje yapabiliriz. Aslında, o bana şizofreninin kraliçe annesi olabileceğimi söyledi ve ben makaleyi okudum ve gerçekten çok heyecanlandım çünkü şizofreni için aile terapisinin iyi bir fikir olmadığına oldukça karar vermiştim çünkü insanları daha kötü hissetmeye yönlendiriyordu. Böylece, biz geliştirdik- Ben temel olarak modeli geliştirdim ve Gerry onun üzerine bütün araştırmaları yaptı ve yaklaşık 8 yıl bunu yaptık ve birtakım gerçekten iyi sonuçlar aldık ve gördük ki aile psikoeğitimi alanlar bireysel tedavi alanlardan çok iyi durumdaydılar ve eğer hasta ve aile her ikisi de sosyal beceri eğitimini hasta için ve aile tedavisini aldıklarına uzun zaman periyotunda nerdeyse hiç nüksetme (relapse) olmadi ki bu o zamanlar çok yeniydi. Jonathan Singer: Fevkalede ve dinleyicilerimiz için ki belki nüksetmenin ne olduğunu bilmeyebilirler, nüksetmenin ne olduğunu bağlam içinde açıklayabilir misiniz? Carol Anderson: Elbette. Bunun anlamı hastalığın bir akut şiddetlenmesidir ve bir hastaneye yeniden giriştir. Yani, insanlarınızın bir akut hastalığı olabilir, genellikle biz onları yeniden iyileştiririz, araştırmalar onları akut epizot süresince seçer. Onlardan bazıları ilk epizotlarındaydı. Bazıları 25 yıldır hastaydı. Onlar random olarak aile psikoeğitimine kayıt olabilirlerdi, sosyal beceri eğitimi, her ikisi ya da sadece ilaç bakımı. Onların tamamı ilaç tedavisi görmekteydiler ve bu grup uzun zaman bizim karşılaştırdığımız gruptu. Jonathan Singer: Bu tedaviye bir yaklaşımdır ki hem aileye dahil olur ve aynı zamanda ilaç tedavisine dahil olur. Carol Anderson: Evet olur. Jonathan Singer: -biliyorum ki öyle- bazı aile terapistleri için bir kişiye sistemde ilaç tedavisi uygulayalım, sonra bütün sisteme hitap etmek yerine bir kişiyi sistemin dışına alalım demek biraz ihtilaflı olabilir. Carol Anderson: 70 lerin sonlarında bu başladığında aile terapisti için son derece ihtilaflıydı ve gerçekte meslektaşlarımdan bazıları beni medikal model ile tasfiye etmekle suçladılar. Fakat aileye sadece felaketin potansiyel sebebi olarak bakmak ki o günlerde çok sayıda aile daha doğrusu basitçe buna bağlıydı. Demek istediğim, aile faktörleri vardır ki yardım edebilir ve aile faktörleri vardır ki sorunları kötüleştirebilir- Jonathan Singer: Hı - hı. Carol Anderson: - ve oradaki kavram biyolojik savunmasızlık tartışmalıydı fakat bu çok anlamlı kılmaktadır. Demek istediğim, biliyoruz ki herhangi bir hastalık ailede bir strese sebep olur ve hastalık tamamen fiziksel olabilir, halen farklı bir tür müdahale gerektirebilir. Yani, bir sorundu ve bazı aile modellerinde halen, eğitilmemiş ve henüz görmemiş (aile psikoeğitiminde) bazı aile terapistleri ki bunun bir sorun olabileceğini düşünüyorum. Bilirsiniz, PET taramaları vardır ki bu, bu hastaların beyinlerini gösterir, bu hastaların beyinleri diğerlerinden farklıdır ve biliyorsunuz, onların savunmasız olduğunu gösteren çok fazla kanıt var ki ailede birçok kişinin bunu taşıması vs. Tabi ki, bunun için başka açıklamalar da olabilir bundan eminim fakat, fakat hastanın yaşamını etkileyecek çok sayıda şeyin olduğu gerçeğine zihnimizi kapatmamamızın çok önemli olduğunu düşünüyorum ister onlar bizim yaptığımız türden şeyler olsun, sadece ailenin onları yapması gerekmiyor fakat iyileştirme düzenlemeleri çok yoğundur ya da bu hastalar için çok zordur. Jonathan Singer: Carol dediniz ki Hogarty size bir makale vardı ve dedi ki, biliyorsun, eğer bundan bir model geliştirebilirsen o zaman biz bu harika projeyi yürütebiliriz, bu makaleden aile psikoeğitimini nasıl geliştirdiniz?

5 5 of 13 12/2/2015 Carol Anderson: Şey, mükemmel dürüst olmak gerekirse, sadece bu makaleden ibaret değildi. Demek istediğim, yaklaşık 20 yıldır aile terapistiydim yani aile modellerini biliyordum ve biliyordum ki o makalede uygun olan şeyler vardı. Makalenin bana söylediği şey yüksek yoğunluğun bu insanlar için bu bozuklukla iyi olmadığıydı. Onun bana söylediği şey tamam, iyi yapısal müdahaleyi deneyelim ve onun yüksek yapısallığı insanlar ile psikoeğitimdi. Jonathan Singer: Ve yapısal dediğinizde, ne demek istiyorsunuz? Carol Anderson: Yapısal aile terapisi sınırların önemine odaklaşır, kuşaklararası sınırlar, kişilerarası sınırlar ve bunların nasıl etkilediği, bilirsiniz, ailenin işlevselliği. Aynı zamanda ailelerle baş etme ve onların nelerle uğraştıkları hakkında hikayelerini duymada ve onlar için ne kadar zor olduğuna dair uzun deneyimlerim var. Yani, onların zaman içinde neyi yönettiğinin sempatisiydi bu. Ve bunu onların bilmesi gerektiği inancına sahiptim. Bu zor yapısal iş hakkında onlara öğüt verirken ne kadar zor olduğunu anladığımı bilmeleri gerekiyordu ve bilirsiniz, yoğunluğu azaltmak yoksa onlar şunu diyeceklerdi, bilirsiniz, sen sadece anlamıyorsun. Yani, model dörde dönüştüğünde- şey aslında sonunda beş aşamaydı. Birinci aşama bağlantıydı ve bağlantı aşamasında, ne olduklarını dinlemekle, diğer insanların bunda nasıl olduklarını, bunun ne kadar zor olduğunu konuşmakla çok fazla zaman geçirdik, bilirsiniz, neleri denedikleri ve belki işe yaramadığını, vs., bağlantı aşamasının bu tür şeyler. İkinci aşama en heyecanlı aşamaydı ve hayatta kalma becerileri çalışmasıydı ve üç-altı aile ile birlikte geçirdiğimiz gün boyu bir çalışmaydı ki bu yer herhangi bir yer olabilirdi, bildiğimiz her şeyi onlara söylüyorduk ve biz hastalıkla ilgili semptomlar hakkında konuşabiliyorduk, hastalığa sebep olan potansiyel sebepler, insanlar hastalandığında onlara ne olduğu, ilaçların ne anlama geldiği hakkında her şey, beyinde nelerin olup bittiği, şizofreni hakkında toplumun deneyiminin ne olduğu, diğer bir deyişle, bu semptomları gördüklerinde ne görüyorlardı, bunlar olduğunda hastanın içinde neler oluyordu, hasta nasıl hissediyor ve düşünüyordu. Sonra bizim geçirdiğimiz - çoğunlukla sabahtı ve sonra öğleden sonra bunu nasıl idare ettiklerini söylüyorduk ve onlar için ne yapılacağını söylüyorduk. Ve söylemeliyim ki, biliyorsunuz, şimdi şunun için alandaydım, Söylemeğe tereddüt ediyorum 40-küsur yıldır, hastalarla her zaman yaptığım şeyler içinde en heyecan verici şeydi, çünkü aileler gelebilir ve şüpheci olabilirlerdi ve benim burada ne yaptığımı düşünüyor ve merak ediyorlardı. Muhtemelen beni suçlayacaksınız çünkü o zamanlar ailelerin çoğu ruh hastalığından dolayı suçlanıyorlardı ve biliyorsunuz bununla ilgilenmiyorum ve günün sonunda, onlar dönüşüyorlardı. Aman Tanrım, hastaların düşünmesi için çok fazla anlayışlıydılar henüz görebiliyorum ki ona çok kızgındım çünkü kendisini tutamamaktaydı ve şimdi onaylanmak için ne yapması gerektiğini görebiliyorum, bilirsiniz, anlayabiliyorum. Asla onları ilaç tedavisinde kalmaya cesaretlendirmedim çünkü onlar daima yaşayan ölüler gibi görülmekteydiler. Onlar bazen doz aşımına maruz kalmaktaydılar ve bunu şimdi anlayabiliyorum, bilirsiniz, ilacın sistemde kalmasını bana söylediğinizde üç ay içinde sürdürecek sonra (kullanmayı) bırakacaktır, hiçbir zaman ilaç satın almada nüksetmeyi ilişkilendirmedim fakat onu görebiliyorum. Gerçekte, evet, üç ay sonra o nüksetti ve şöyle bir şey değildi ve onun yerine hastalığa karşı nerede ve hasta ile birlikte çalışabileceğimiz durumları ayarladık. Jonathan Singer: Ve yani- Carol Anderson: Aman, yapmadım affedersiniz. Jonathan Singer: Hayır, hayır, devam edin, devam edin. Carol Anderson: Sonra yine de, çünkü birçok insan orada durur ve bunun yeterli olmadığını düşünüyorum. Jonathan Singer: ikinci aşamadan sonra onların bıraktığını kastediyorsunuz Carol Anderson: Atölye çalışmasından sonra.

6 6 of 13 12/2/2015 Jonathan Singer: Atölye çalışmasından sonra, evet. Carol Anderson: Öyle ve sonra birkaç aşama daha var. Sonraki aşama, biz onu yeniden-giriş olarak adlandırıyoruz çünkü onlar hastaneden ayrılabilirler ya da eğer hastanede değiller ise onlara uygulamayı denemek istediğimiz prensipler ki onlara (bu prensipleri) atölye çalışmasıyla öğretmiştik, günlük yaşamla nasıl baş edebilecekleridir. Jonathan Singer: Şimdi, hızlıca bir soru sormama izin verin- Carol Anderson: Tamam. Jonathan Singer: -yani ilk aşama kişi ile, şizofreni ile ve ikinci aşama aile ile kişi olmadan ya da kişi ve herkes hep birlikte aynı zamanda mı? Carol Anderson: İyi bir soru. Bizim modelimizde, ilk aşama hasta olmadan idi. Bu hastanın bunu duyma hakkının olmamasından ya da karıştırılamamasından değildi fakat biz onları aldığımızda, onlar genellikle hasta psikotik idi ve bunu oturup tartışmayı müsamaha edemeyebilirdi ve aynı zamanda ailenin nelerle karşılaşacaklarına dair biraz içini dökmeye ihtiyacı olduğunu düşündük. Böylece, hasta ile bağlantı kurmayı deneyebilirdik fakat bunu ayrıca yapabilirdik. Yani, hastayla ayrı ve aile ile ayrı seanslar olabilirdi ve o zamanlar biz ailenin ihtiyaçlarına odaklaşırdık. Atölye çalışmaları ve bunu da önceleri yapmayı denedik, o zamanlar hasta ile terapi yapmanın çok iyi olacağını düşünmüyorduk çünkü aile gruplarına ve ne dediklerine bağlı olarak atölye çalışması 6 8 saat sürmekteydi. Yani, hasta buna dahil değildi ve hastaya ayrıca ve küçük dozlarda bilgi verilmekteydi. Jonathan Singer: Ve öyle geliyor ki sebeplerden biri çünkü tipik olarak bu hasta stabilize edilmekteydi ve bu önce bu- Carol Anderson: Doğru. Jonathan Singer: -bütün bu uyaranlarla ve bütün bu bilgilere karşı zorluklar yaşamaktaydılar, yoğunluk- Carol Anderson: Doğru. Jonathan Singer: -ilk iki aşamanın yoğunluğundan dolayı. Carol Anderson: Doğrudur ve farkındayım ki biz hasta hakkında konuşuyoruz. Bilirsiniz, bu eski bir söylemdir ve bugün- Jonathan Singer: Eski bir söylemdir, evet. Carol Anderson: - biz bunun hakkında konuşmayı sevmiyoruz- Jonathan Singer: hı-hı. Carol Anderson: - ve sonra alıcıya gider ve şimdi ruh hastalığı olan bireyler hakkında konuşuyoruz. Jonathan Singer: Doğru. Carol Anderson: Ve ben sadece bunun için yeterince yaşlıyım ki benim için yer değiştirme yapmak zordur fakat gerçekten bunu destekliyorum (bilhassa). Jonathan Singer: Tamam. Şey, şu andan itibaren ruh hastalığı olan birey hakkında konuşacağız. Carol Anderson: Tamam.

7 7 of 13 12/2/2015 Jonathan Singer: Yani, o iki aşamaya sahipsiniz ve sonra üçüncüsü var. Carol Anderson: Tekrar ve temelde bu toplumda yaşamayı uygulama prensipleriydi fakat bunu oldukça yavaş yapmak çünkü şimdi bizim yaptığımız ilk üç ay bir bölümden sonra sonraki bölüm için en yüksek risk zamanıdır yani siz istikrarlı bir zaman periyodu yaratmak istiyorsunuz ki orada bir tür kendileri ile bir araya gelirler. Bu zaman aralığında, diğer şey hasta ve aile için ciddi bir sorun şizofreninin olumsuz semptomları ile baş etmektir. Şimdi pozitif semptomlar vesveseler ve sanrılardır, düşünme sorunları, vs. Fakat aileler için daha zor olanı onlar motive olduklarında, ilgilenmediklerinde müsamaha göstermektir, çok fazla uyurlar ve bazen bu çok uzun sürer. Ve böylece bu süre içerisinde bizim yaptığımız onların ilerlemesini (hareket etmesini), işlevsel olmalarını sağlamaya çalışmaktır, sosyal hayatlarının olması için ilerlemelerini sağlamak, çalışabilmeye doğru onları itmek fakat genellikle konuşarak, bunda yaklaşık 6 ay boyunca istikrar sağlayıncaya dek buna itmeyiz ve altı aylık istikrar sağladığımız zaman sonra daha çok aktif olarak karışırız ki biz bunu dördüncü aşama olarak adlandırırız, onları toplumun içine katma aşamasıdır. Jonathan Singer: Yani, üçüncü aşama, yeniden giriş gerçekten altı ay sürebilirdi. Carol Anderson: Altı ay sürebilirdi. Bir vakayı hatırlıyorum, 2 yıl almıştı. Jonathan Singer: Gerçekten. Carol Anderson: Genç adam ölçüsüz uyku aşamasını geçememişti ve çok çeşitli ilaç denemişlerdi çünkü onlar onun aşırı ilaç tedavisi aldığını düşünüyorlardı fakat bu zaman periyoduydu ki o sadece henüz hayata dönmemişti ve sonra bir gün tedavide, o şaka yaptı ve biz heyecanlanmıştık çünkü mizaç sıkça dönmesi gereken o son şeylerden biridir ve hemen sonra o yerel rehabilitasyona gidebildi ve tekrar arkadaşlıklar kurmaya başladı. Bu takım arasında harika bir kutlama zamanı olmuştu. Jonathan Singer: Şakanın dönüş için son şey olacağını asla düşünmemiştim fakat şaka, bir şeyleri bir şekilde anladığınızı göstermenin yolu olarak gereklidir ve onları kıvırma becerinizin ve eğer bunları yakalamada yeterince iyi değilseniz gerçekte ne olacağı- Carol Anderson: Zordur. Jonathan Singer: O döndürmeyi yapamayabilirsiniz, evet. Carol Anderson: Ve hiçbir şey çok eğlenceli görülmemektedir. Jonathan Singer: Doğru. Carol Anderson: Şimdi denilmek istenen şaka hissiyatı bile olmayan bazı bireylerin olmadığı değildir- Jonathan Singer: Hı hı. Carol Anderson: - fakat nadirdir. Jonathan Singer: Hı-hı. Hı-hı. Carol Anderson: Onlardan bazıları komik şeyler söylerler, geri kalanlarımız nüktenin farkında bile değildir fakat- Jonathan Singer: Doğru. Carol Anderson: - öyle değiller size bir örnek söyleyeceğim, bunu düzenlemek isteyebilirsiniz fakat çoklu aile grubumuz vardı çünkü bunu ara sıra yapardık ve John Hinckley Başkanı vurduğu zamandı-

8 8 of 13 12/2/2015 Jonathan Singer: Reagan. Carol Anderson: - Reagan ve insanlar bu tür şeylerde her zaman çok meraklı olurlar çünkü ruh hastalığını damgalamakta ve ruh hastalığı olan insanlardan korkmayı getirmektedir. Gruptaki aile üyelerinden biri dedi, şey evet, John Hinckley yi ne diye adlandıracaksınız ve hastalardan biri dedi ki onu kötü atış diye adlandıracağım. Jonathan Singer: Ve görebiliyorum ki iyileştirme bağlamında çok komik olabilir açıkçası eğer, bilirsiniz, sadece toplum içinde değilseniz ve bağlantı yoktur. Çok saldırganca olabilir fakat- Carol Anderson: Evet. Jonathan Singer: - öyle bir şey gerçekten der ki aman, daha çok somut olacağınızı düşünmüştüm. Carol Anderson: (Atıfta bulunarak) şizofrenik miydi, değil miydi. Jonathan Singer: Böylece, dört aşama hakkında konuştunuz ya da üç aşama hakkında konuşuyordunuz daha sonra ne oldu? Carol Anderson: Tamam ilk aşama süresince bile bütün süreçte, çok küçük adımlarla yapıyoruz. Asla pes etmiyorsunuz. Asla itmeyi bırakmıyorsunuz çünkü olumsuzluğa gömülmelerini istemiyorsunuz, bilirsiniz, süreç ki orada hayatlarında hiçbir şey yapmıyorlar çünkü uzun çalışmada bu da çok yıkıcı olabilir. Fakat dördüncü aşamada aşamayı şahlandırıyoruz ve kesinlikle sosyal bağlama odaklaşmaya başlıyoruz ki bazen bu çok zordur ve çalışmaya ya da okula gitme becerisine sahip olmasına. Bütün süreç boyunca, takımımız her zaman her seferinde sadece bir değişim gerçekleştirmekteydi. Eğer sosyal bağlantılarla çalışıyorlardıysa, çalışma üzerine çalışma yapmazdık. Eğer belli aile olayını yönetiyorlardıysa düğün gibi ya da sıkça üzen her ne ise pozitif olay olsa bile o zaman başlatmazdık, bilirsiniz, sosyal ya da iş bağlantıları. Yani, her seferinde bir değişim olurdu ve dördüncü aşamada işlevselliğe daha çok odaklaşma yaklaşımı yapardık. Jonathan Singer: Ve dördüncü aşamada odaklaşmak için daha çok ne yapardınız? Carol Anderson: Şey, örneğin, mesleki rehabilitasyon başlatabildiğimizde olabilirdi. Jonathan Singer: Tamam. Carol Anderson: Böyle bir programa başlayabilirlerdi. Onlara dışarıya gitme ve insanlarla buluşma, sığınma evine (a drop-in center) gitme ödevleri verebilirdik. Belli berecileri kazanmalarına yardımcı olabilirdik. Her zaman daha sonra ne yapmak istediklerine odaklaşmaydı. Onlara mümkün olduğunca sosyal şeylerle odaklaşmak ister misiniz, işe odaklaşmak ister misiniz gibi önerilerde bulunurduk. Fakat onların o seçimi yapmalarına izin verirdik ve bazen en zor olanını seçerlerdi ve bazen onların seçimi -bu benim için biraz daha kolay, buradan başlamak istiyorum, şeklindeydi. Jonathan Singer: Yani, bu gerçekten bu kişinin psikoeğitime başladığı andan bu yana ne kadar ilerlediğine dair de bilgilendirici idi ve şimdi onunla ne istediğinize dair, devam eden gelişmeniz için neyin en iyi olacağına dair seçim yapıyorsunuz. Carol Anderson: Doğrudur. Jonathan Singer: Tamam. Şimdi, beşincinin olduğundan da söz ettiniz, beşinci aşamayı da eklediniz. Carol Anderson: Evet. Şey, başlangıçta yapmadığımız bir yolla dört ve beş arasında ayırım yaşmakla başladık. Beşinci aşamayla söylediğiniz geleneksel aile sorunları hakkında eğer isterlerse aile terapisi yapabileceğimizdi, bilirsiniz, şimdi işlevsel kişiye sahipsiniz, ailede başka sorunlar da vardır ki bu ebeveynler arasında evlilik sorunları olabilir. Zaman içinde sıkça çok miktarda stresle baş edebilirler ve

9 9 of 13 12/2/2015 bu evlilik üzerinde kötü etkilere sahip olmuştur. Kişi taşınmak isteyebilir ve bununla ilgili bazı zorluklar vardır. Yani, bu tür şeyleri aile terapisti yapacak ve böylece biz bunu önerebilirdik. Şunu demeliyim ki bu konuda bizi destekleyen çok fazla insan yoktu. İnsanlar bu harika olabilirdi diyebiliyorlardı. Harikulade. Başka bir şey karıştırmak istemiyorum. Bizi yalnız bırak, bilirsiniz, her altı ayda bir geleceğiz ve şeylerin nasıl gittiğini size söyleyeceğiz. Fakat farklı bir aşamaydı ve birkaçı demişti evet, gerçekten şimdi ilişkimize bakmamız gerekiyor. Jonathan Singer: Yani, beşinci aşama gerçekten şunu yapmaya fırsat sağlamaktadır; insanlar yıllarca önce yapmaya başlamış fakat sizin psikoeğitimde geliştirdiğiniz ilk dört aşamayı yapmadıkları için aile terapisini etkin yapabilecekleri noktaya gelememişlerdi. Carol Anderson: Benim görüşüm de bu yönde olurdu. Demek istediğim, bizim temel varsayımımız ailenin şizofreniye sebep olmadığı ve uzun bir tarih vardı ki aile, bilirsiniz, insanlar ailenin şizofreniye sebep olduklarını düşünüyorlar ve bunun aile iletişimi ile yapılması gerekiyordu çünkü bazen bu aileler arasında iletişimin biraz garip olduğunu görürsünüz fakat eğer birisiyle birlikte yaşıyorsanız ki o uzun zamandır gerçeğin ne olduğunu bilmiyorsa, sizin iletişiminiz de biraz garip olabilir. Yani, biz düşündük ki bu tür istikrara sahip olduğunuzda, herkes gibi onlar da ilişkiyi geliştirmeyi deneme hakkına sahiptir ve işlevselliklerini geliştirmeye ve böylece geleneksel aile terapisi eğer isterlerse bizim için de uygundu. Fakat bizim hepimiz terapi isteyip istemediğimizi seçme hakkına sahibiz. Eğer biz işlevsel isek, kendimiz istemediğimiz sürece terapiye ihtiyacımız yoktur. Jonathan Singer: Doğrudur. Aile psikoeğitimi ki siz ve çalışma arkadaşlarınız geliştirdiği şekliyle orijinal olarak dört aşamaydı ve nihayetinde beş aşamalı bir süreçtir fakat o birkaç yıla dayanan bir şeydi. Carol Anderson: Kesinlikle. Jonathan Singer: Yani, şundan çok farklıdır, bilirsiniz, merhaba benim adım Jonathan. Geldiğiniz için teşekkür ederim. İşte şizofreni hakkında broşür. Bunu okumayı isteyebilirsiniz ve şimdi terapimize başlayacağız. Carol Anderson: Diyebilirim ki çok, çok farklıdır evet. Jonathan Singer: Çok farklıdır, tamam. Carol Anderson: Şey, şunu anlamalısınız ki şizofreni kronik bir hastalıktır ve insanlar bununla uzun süre uğraşacaklar. Bu hastalığa sahip insanların %20 si asla başka bir olaya sahip olmayacaklar ve bu müthiş bir şeydir. Fakat o insanların kimler olacağına dair kimse kehanette bulunamaz. Başladığınızda kim olduklarını söyleyebilirsiniz. Böylece, onlarla epey bir zaman birlikte olmaya hazırlanmanız gerekir. Adil olanı budur. Jonathan Singer: Carol, orada sosyal hizmet uzmanları, öğrenciler, hatta belki eğitimciler her kim bu podcasti dinliyor ve düşünüyorsa şey, bu benim düşündüğüm psikoeğitimden biraz farklı diye düşündüklerinden şüphelenmekteyim. Öyle geliyor ki bunu çalışmakta olduğum müracaatçılarımla kullanmak isteyebilirim, yani birisi psikoeğitimde nasıl eğitim alabilir? Bu hakkında konuştuğunuz dört ya da beş aşamayı birisi uygulama becerisine nasıl sahip olabilir? Carol Anderson: Şey, spesifik olarak bizim modelimizde kitap yazdık ki bu kitap aşçı kitabı tarzındadır. Tam olarak ne yapmanız gerektiğini size söyler. Nasıl bağlantı kuracağınızı, nasıl atölye çalışması yapacağınızı size söyler, bilirsiniz, insanları nasıl çalışmaya döndüreceğinizi, girişlerle nasıl baş edeceğinizi ve hâlihazırda mevcuttur. Kitabın adı, Schizophrenia and the Family, Guilford Press, burada küçük bir reklam yapıyorum- Jonathan Singer: Tamam. Şey, web sitesine bağlantı ekleyeceğiz.

10 10 of 13 12/2/2015 Carol Anderson: Tamam. Çoğu insan psikoeğitim yapmayı atölye çalışmaları ile öğreniyor. Biliyorum bunu ilk yaptığımda ülkenin her yerinde tonla atölye çalışması vardı ve hatta Asya da Güney Amerika ve Avrupa da. Halen de atölye çalışması yapan insanlar var Bill McFarlane gibi. İnanıyorum ki o halen bu yönde aktiftir ve onun bazı personelleri de. SAMS web sitesinde, psikoeğitim hakkında bazı bilgiler var ve nasıl yapılacağına dair ve buna dair oldukça somut fikirler var. Ne yazık ki, bunun çoğu mastır programlarının, doktora programlarının özünü oluşturduğunu sanmıyorum. Daha çok fikirlere dair heyecan duyan ve çoğunlukla ilgilenen ve bu kavramla hasta ve aile ile farklı türden ilişkiye sahip olmaktan heyecan duyan insanlar tarafından öğrenildiğini düşünüyorum çünkü çok farklıdır ve çok daha işbirlikçi ve daha gerçekçidir. NAMI nin de aynı prensipleri kullanarak ortaya bir şeyler koyduğunu düşünüyorum. Yaptıkları şeyi psikoeğitim olarak adlandırdıklarından emin değilim. Fakat bunun üzerine yazan insanlarının olduğunu ve o insanların aynı zamanda eğitim de sağladıklarını düşünüyorum. Bu modeldeki gerçek sadece sağduyu ile temel prensipleri kabul etmenizdir. Bir kez bu insanların dürtü ile savunmasız olabileceklerini anladınız mı sonrasında ihtiyacınız olan şey insanlar için normal olmamasına karşın aşırı uyarıcı değil ve daha somut adımlarla yönetilmeye ihtiyacı vardır, demek istiyorum ki bu oldukça sosyal hizmettir özellikle sosyal hizmet ekolojik görünümü ile, bu, bilirsiniz, birçok şeyle birlikte uymaktadır, somut yardım önermektedir. Demek istediğim, bu sadece bu çok doğaldır- Jonathan Singer: Hı-hı. Carol Anderson: - ve bilmiyorum eğer her kim bu nüfusla çalışıyorsa, bunu neden yapmazlar. Jonathan Singer: Demek istiyorum ki siz gerçekten müracaatçının olduğu yerden başlıyorsunuz. Carol Anderson: Aynen. Jonathan Singer: Evet Carol Anderson: Aynen. Jonathan Singer: Evet. Şimdi, müracaatçının olduğu yerden başlamayı konuşurken, bu modeli sizin geliştirdiğinizi biliyorum, şizofreni üyesi olan aile ile çalışmak fakat psikoeğitim, kavramsal olarak farklı ruh hastalığı olan kişilerle kullanılabilir mi ve farklı ruh hastalığı olan kişilerle kullanımı çalışılmış mıydı? Carol Anderson: Bu kesinlikle herhangi hastalığı olan insanlarla kullanılabilir. Diyebilirim ki belli fiziksel hastalık için bile, kronik fiziksel hastalık çünkü aynı tür süreç aşamalarını izlemek faydalı olabilir, belki tamamen bizim yaptığımız kadar değil. Bu tür modeli bipolar bozukluklar ile yapmaya dair araştırma ve kitap var David Miklowitz tarafından yayınlandı ve belki bununla ilgili bağlantı da eklemek istersiniz. Jonathan Singer: Web sitesine onunla ilgili bağlantı ekleyeceğiz, evet. Carol Anderson: Ve sanırım çocukluk bozuklukları ile ilgili çok sayıda yayın var, dikkat bozukluğu, bilirsiniz, bu tür şeyler. Belli araştırma yapılmış mı bilmiyorum ve bizim versiyonumuzu kullanıp kullanmadıklarını bilmiyorum, bilirsiniz, psikoeğitimin nasıl olması gerektiğine dair yapıyı fakat onlar bunu birçok vakada psikoeğitim olarak adlandırmaktadırlar ve sizin de sözünü ettiğiniz gibi sadece broşür uzatmaktan ibaret olduğunu düşünmüyorum. Bundan daha kapsayıcı olduğunu düşünüyorum. Yani, her tür şey vardır ki bununla bir şekilde alakalı olabilir. Dünyadaki her sorun için bunun aspirin olduğunu söylemiyorum fakat fiziksel ya da ruhsal belli hastalıkla baş etmede tedavinizi nasıl yaptığınıza dair oldukça iyi bir yapı olduğunu düşünüyorum. Jonathan Singer: Ve öyle görünüyor ki bilhassa hastalıklarda birtakım uzun ömürlülüğe sahiptir. Carol Anderson: Grip için önermem.

11 11 of 13 12/2/2015 Jonathan Singer: Doğru. Griple oldukça ilgilidir. Evet. Psikoeğitim aile terapisi olarak kabul edilmektedir, diğer geleneksel aile terapi modelleri ile benzerlik ve farklılıkları hakkında biraz konuşur musunuz, Carl Whitaker in deneyimsel (experiential) modelleri, Virginia Satir ya da Jay Haley nin stratejik aile terapisi gibi? Carol Anderson: Bununla ilgili birazcık konuşabilirim. Ben ilk aile terapisi yapmaya başladığımda ki bu yaklaşık 196-, bunun 67 ya da öyle bir şey olduğunu söylemekte tereddüt ediyorum- Jonathan Singer: Hı-hı. Carol Anderson: O zaman yaklaşık 12 yaşındaydım. Başlıca modeller deneyimsel (experiential) idi. Virginia Satir ve sanırım Nathan Ackerman sadece kitapları olanlardı. Sizin yaptığınız şey aileyi odaya getiriyordunuz ve onların birbirlerine karşı hislerini yaşamalarına yardımcı oluyordunuz, dahası, bilirsiniz, birbirleri ile iletişime girmelerini sağlıyordunuz, o zamana dair benim deneyimim şuydu ki birçok insan için faydalıydı fakat ailede psikozu olanlar için eminim faydalı değildi. Birçok modelin bütün anlamlılığı bu tür hastalar için zorluklar içermekteydi böylece, psikoeğitim terimi ile ana farklardan biri gerçekten duygusal ifadeleri teşvik etmemektedir, çok kompleks durumları konuşmaya teşvik etmemektedir. Örneğin, herhangi bir zaman için çoğumuz için yoğunluğu olan şeyleri konuşmak, din, politika, ailemiz, en zor konular seksüellik hakkında ya da bütün bu tür şeyler, bunlar psikoeğitimin ilk dört aşamasının bir parçası değil ve burası birçok aile terapisinin odaklandığı yerdir. Diğer bir konu aile terapi modellerinin çoğunluğu hangi bozukluk olursa olsun, hangi semptom olursa olsun sebebinin aile olduğunu varsayarak the identified patient (bozuk fonksiyonlu aile bireyi) olarak sunar. Ve böylece daha erken modeller, o sadece, çalışmaz ve onlar çok farklıdır. Şimdi, yapısal düşünce çok kısa süreli modeldir. Bu oldukça belli görevlere odaklaşır ve biz bunu çok anonimleştirdik. Çok fazla farklılık yoktur. Ve hatta Bowen modeli çok fazla anksiyeteyi azaltmaya odaklaşır ve biz de kesinlikle ona aynı şekilde odaklaşıyoruz bunu tanımlamamış olsam bile çünkü biz tarihsel yaklaşım ya da aile köken yaklaşımı yapmıyoruz. Bunu Bowen modeli olarak tanımlamıyor olabilirim fakat bununla bazı bağdaşmalar var. O diğer şeylerden bazılarını dahil ederek bu modelin yapısını insanların değiştirebileceğini düşünüyorum. Sadece ilk aşamalarda önermeyebilirim çünkü en önemli şeyin bu kişiyi hastanenin dışına çıkarmak, işlevsel kılmak ve bunu toplum içinde yapmak olduğunu düşünüyorum. Jonathan Singer: Carol, psikoeğitimin nasıl geliştirildiği hakkında geçmiş deneyimlerinizi bizimle paylaştınız, psikoeğitimde adımların ne olduğu, mevcut aile terapi modelleri ile benzerlik ve farlılıkları ve tabi ki tedavinin nasıl bir şey olduğuna dair örnekler verdiniz, benim merak ettiğim belki bize birinci aşamadan beşinci aşamaya kadar psikoeğitimin bütün aşamalarına katılan bir aile hakkında ve biraz bu sürecin neye benzediğine dair konuşur musunuz? Carol Anderson: Elbette. Bir vaka genç bir adamı düşünüyorum ki o 7 yıldır hastaydı ki çok ciddi olarak hastaydı ve o yedi yıl süresince sadece birkaç iyi zamanı olmuştu ve biz onu aldığımızda, o zaman için adam evsizdi (homeless), halen ailesi ile bağlantıdaydı fakat evsizdi. Kötü zamandaydı. Yedi yıldır dişlerini fırçalamıyor, duş almıyordu. Şey, belki o yedi yılda belki duş almıştı fakat yedi yıldır dişlerine dokunmamıştı ve aile onu geri eve almak istiyordu çünkü sokakta onun güvenliğinden kaygılanmaktaydılar. Demek istediğim, bu hastalara orada oldukları sürece çok fazla kötü şeyler olmaktadır. Böylece, küçük görevlere odaklanmaya başladık ki bu modelin temasının parçasıdır, küçük değişimler. Biz başarı deneyimleri oluşturmak istiyorduk. Dolayısıyla, ilk görev olarak ev ödevi görevi olarak oturum arasında bir ara biz orada olduk ve bu ilkti sonraki oturumda onun bir kez dişlerini fırçalamasını sağlayacaktık. Jonathan Singer: Gerçekten. Yani, bu görevi nasıl ortaya koydunuz? Carol Anderson: Şey, bu görev şunun içindi çünkü o geri eve gidecekti ve ailesi için öz bakımını yapamayan bu kişiye sahip olmak bu çok zor gelmekteydi, etrafta pis kokan kişi ve bu konuda kaygıları vardı fakat bilirsiniz, bu yapılabilecek bir şeydi de. Bu alınabilecek bir şeydi ve bunda bazı başarılar

12 12 of 13 12/2/2015 elde edebileceğimizi düşündük, çünkü biz güven inşa etmek istiyorduk ve şöyle bir şeyle başlamak istemezsiniz onun psikotik düşünceleri gibi çok kritik sorunlarla değil fakat kişinin hazırlanmaya başlayabileceği ve aile ve toplum üyeleri tarafından uygulanabilecek konular. Jonathan Singer: Yani, bu sizin ilk ve ikinci aşamaları tamamlamanızdan sonraydı- Carol Anderson: Ve atölye çalışması. Jonathan Singer: -ve atölye çalışması ve ikinci aşama. Yani, bu üçüncü aşamadır- Carol Anderson: Doğru. Jonathan Singer: = ve aile size geldi ve onu eve istiyoruz, biz onu önemsiyoruz, fakat dürüst olmalıyız, bu biraz üzücü ve onun kötü kokusu ve dişleri bizi rahatsız ediyor dedi. Ve böylece siz tamam dediniz, peki bu onun başarılı olabileceği bir şeydir ve dolayısı ile bu ilk görevdi. Carol Anderson: Bu ilk görevdi ve o bunu yaptı ve o kademeli bir görev diğerinin üzerine inşa ediliyor ta ki o daha çok sosyal olarak kabul edilebilir görülünceye dek ve bu arada, aile onun hakkında daha iyi hissediyor. Daha az baskı vardır. Onun üzerinde daha az zorlama yapmaktadırlar. Ona bağlı olmasına izin veriyorlar ve o oturumlarda bize rapor etmektedir, vs. Ve sonra aşamalı olarak onun ev dışına daha çok gitmesini ve bir tür sosyal bağlantılar edinmelerini inşa ediyoruz. Ve biz onunla aylarca ve aylarca konuşuyoruz ve onun rahat hissettiği noktaya gidiyoruz, bazen diğer hastalardan birisiyle ilişkilerinin geldiği noktaya fakat sonra kademeli olarak geniş aile ve toplumdaki diğer insanlarla ilişkisi. Sonunda, o bir lokantada yerleri süpürme işine girdi. Bir sanat var insanların ruh hastalığı yanında onların parlak yönünü alan onu görmek için böyle bir mesleğe sahip olmak gerekmektedir. Fakat bu tür şeyleri sunmanın yolu işinizin olmasını, sorumluluğunuzun olmasını, erken kalkmayı, vs. gerektirir ve böylece bizim inşa ettiğimiz beceriler bu tür işlere sahip olmanızı veya sahip olmak istediğiniz hayatı size sağlar. Dolayısıyla, onun sonunda daha iyi bir işi oldu, sonunda üniversiteye gitti ve mezun oldu, kız arkadaş edindi ve bu noktada, uzun zamandır şeyler istikrarlıydı aileye onların sorunları hakkında konuşma fırsatını sunduk ve ebeveynler ilişkimiz üzerinde onsuz çalışmak istiyoruz demek için o zamanı seçtiler çünkü en başta bütün bu ruh hastalığı sorununu söyleyebilmek için çok fazla yıllar geçirdik ki artık birbirimizi bile tanımıyoruz. Ve böylece ilişkileri hakkına konuşmaya başladılar ve kendilerini yeniden tanımaya başladılar. Biz onları dışarı buluşmaya görevlendirdik ve hepsi ve onlar bunu yaptı. Ve bunun da olabildiğini görmek bizim için harika deneyimdi çünkü nihayetinde herkes ailenin yoluna gitmeyi seçmemektedir. Jonathan Singer: Ve ebeveynler kendi sorunları üzerinde çalışıyorlar, bu beşinci aşamaydı ki sizin hakkında konuştuğunuz ailelerin çoğunluğu bunu böyle yapmamaktadır. Carol Anderson: Doğru. Doğru. Doğru. Jonathan Singer: Tamam. Carol Anderson: Yani, harika başarılmış bir vakaydı ve öyle sanıyorum ki onların hepsi üniversiteye gidemeyebilir, demek istediğim, açıkçası bunu pek yapamayan hastalar var ve hastalar vardır ki her zaman biraz gariptir ya da kendilerinden biraz uzaktırlar fakat onların birçoğu diğer insanların araştırmalarından bildiğimiz kadarıyla ve bu rahatsızlıkta uzun süreli 20 yıllık takiplerde bir ruhsal hastalığı olduğunu bilemeyebilirsiniz. Yani, zaman içinde daha iyi olmaya eğilimlidir eğer niteliksizliği giderebilir ve hastanenin uzun zamandaki olumsuz etkilerini giderebilirseniz. Jonathan Singer: Carol bugün bizimle aile psikoeğitimi hakkında konuşmak için zaman harcadığınız için çok teşekkür ederim. Benim için çok büyük bir keyifti.

13 13 of 13 12/2/2015 Carol Anderson: Ben de haz duydum aslında. Jonathan Singer: Pekâlâ. Harika. Çok teşekkür ederim. Carol Anderson: Hoşça kalın. Son Çeviren: Imdat Artan Sosyal Hizmet Uzmanı References Anderson, C. M., Hogarty, G. E., & Reiss, D. J. (1986). Schizophrenia and the family: A practitioner's guide to psychoeducation and management. New York: The Guilford Press. Brown, G. W., Birley, J. L., & Wing, J. K. (1972) Influence of family life on the course of schizophrenic disorders: A replication. British Journal of Psychiatry, 121(562) McFarlane, W. R. (2003) Family psychoeducation and schizophrenia: A review of the literature. Journal of Marital & Family Therapy, 29(2), Miklowitz, D. J. (2007) The role of the family in the course and treatment of bipolar disorder. Current Directions in Psychological Science, 16(4), Miklowitz, D. J., George, E. L., Richards, J. A., Simoneau, T. L., & Suddath, R. (2003). A randomized study of family-focused psychoeducation and pharmacotherapy in the outpatient management of bipolar disorder. Archives of General Psychiatry, 60(9), Pekkala E, Merinder L. (2002). Psychoeducation for schizophrenia. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2. Art. No.: CD Web links National Mental Health Information Center: Family Psychoeducation As the federal agency responsible for promoting the quality, availability, and accessibility of services for people with mental illness, CMHS is responsible for identifying treatments for mental illness that work. The materials in this resource kit document the evidence for the effectiveness of Family Psychoeducation and provide detailed information to help communities to implement the practice in real world settings. Links to information about psychoeducation for a variety of disorders: NAMI: Family Psychoeducation

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma

Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma Oyun yoluyla çocuklarla çalışmayı isteyen profesyonellere özel bir atölye çalışması I. Düzey: 20 21 Ekim II. Düzey: 22 23 Ekim Deneyimsel Oyun Terapisi (Experiential

Detaylı

ÇİFT PSİKOTERAPİSİNDE KADINLAR 16 19 Haziran 2010 Anadolu Psikiyatri Günleri Uz.Dr. Nuşin Sarımurat Baydemir İlişki Psikoterapileri Enstitüsü İstanbul Çift ilişkilerinde, özellikle evliliklerde, cinsiyet

Detaylı

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma 1 of 5 14/10/2010 Stresle Başa Çıkma Stres bizim baskıya karşı duygusal ve fiziksel tepkimizdir. Bu baskı dışsal faktörlerden kendimizin ya da bir yakınımızın yaşam etkinliklerinden, hastalıklarından yaşam

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

TRSM de Rehabilitasyonun

TRSM de Rehabilitasyonun TRSM de Rehabilitasyonun Yeri Dr. Ayla Yazıcı BRSHH Gündüz Hastanesi ve Rehabilitasyon Merkezi Koordinatörü 7.10.2010 Şizofreni tedavisinde çok boyutlu yaklaşım Şizofreni tedavisinde çok boyutlu yaklaşım

Detaylı

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır. BEN BĐR YAŞAM KOÇUYUM 7.SEANS Koçluk ve danışmanlık Bazen öyle zamanlar olur ki danışanlarınızın koçluk hizmetinin sınırları içinde olmayan problemlerine yardım etme durumunda kalırsınız. Böyle zamanlarda

Detaylı

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67 İçindekiler Etkinlik Listesi Önsöz XII XIV BÖLÜM I GİRİŞ 1 1. Danışmanlık ve yardım nedir? 3 Bölüm sonuçları 3 Danışmanlık, psikoterapi ve yardım 4 Danışmanlık nedir? 9 Yaşam becerileri danışmanlığı yaklaşımı

Detaylı

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR Site İsmi : Zaman 53 Tarih: 10.05.2012 Site Adresi : www.zaman53.com Haber Linki : http://www.zaman53.com/haber/14544/camilerin-ayaga-kalkmasi-lazim.html ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

Daha iyi izlem, daha da iyi sağlık hizmeti. Ulusal hasta izlem sistemi. Sağlık hizmetlerinde bilgilerinize erişebilmek için yeni olanaklar.

Daha iyi izlem, daha da iyi sağlık hizmeti. Ulusal hasta izlem sistemi. Sağlık hizmetlerinde bilgilerinize erişebilmek için yeni olanaklar. Daha iyi izlem, daha da iyi sağlık hizmeti Ulusal hasta izlem sistemi. Sağlık hizmetlerinde bilgilerinize erişebilmek için yeni olanaklar. Artık tümü bağlantılı Kendinizi nasıl hissettiğiniz birçok faktörün

Detaylı

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya MOTİVASYON Nilüfer ALÇALAR 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya Motivayon nedir? Motivasyon kaynaklarımız Motivasyon engelleri İşimizde motivasyon

Detaylı

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI Çocuğun, gelişimini olumsuz yönde etkileyecek davranışlara maruz kalmasını önlemek için öncelikle anne ve babaların duyarlılığının artırılması gerekmektedir. Çünkü, annebabalar,

Detaylı

Ailelerle bağlantılar kurmak. İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi ni toplumunuzda yaşama geçirmek

Ailelerle bağlantılar kurmak. İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi ni toplumunuzda yaşama geçirmek Ailelerle bağlantılar kurmak İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi ni toplumunuzda yaşama geçirmek İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi Uygulamasına Dayanan Kaynaklar projesine, Eğitim Çalışma ve İşyeri İlişkileri Bakanlığı

Detaylı

Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program

Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program Sorunlara farklı açılardan bakıp, değer katarak çözüm üretmek ve akıllıca konuşarak avantaj sağlamak Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program Konuşarak Fark Yaratma

Detaylı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri Dil Gelişimi Yaş gruplarına göre g temel dil gelişimi imi bilgileri Çocuklarda Dil ve İletişim im Doğumdan umdan itibaren çocukların çevresiyle iletişim im kurma çabaları hem sözel s hem de sözel olmayan

Detaylı

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI Bilgisayar ve internet kullanımı teknoloji çağı olarak adlandırabileceğimiz bu dönemde, artık hayatın önemli gereçleri haline gelmiştir. Bilgiye kolay, hızlı, ucuz ve güvenli

Detaylı

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın.

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın. ÖZGÜVEN Özgüven kişinin kendisi ve içinde bulunduğu durumlar hakkında olumlu ve geçekçi bir yaklaşıma sahip olmasıdır. Daha basit bir ifade ile ki inin kendisini beğenmesi ya da beğenmemesi, kendisi hakkında

Detaylı

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU OKUL KORKUSU Her yıl milyonlarca çocuk okula başlayıp, neşeyle devam ederken

Detaylı

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum.

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum. PEPE NİN HİKAYESİ Pepe, herkesin olmak isteyeceği türden bir insandı. Her zaman neşeli olup, her zaman, söyleyeceği pozitif bir şey vardı. Birisi istediğinde hemen gidiyor, daima : Daha iyisi olamaz! diye

Detaylı

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Kanserli Hastalar Tarafından Sık Sorulan Sorular Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Hastaların Soruları Tıbbi tedavi Otonomi

Detaylı

Psikoloji. İnsan ve hayvan davranışlarını inceleyen bir bilimdir.

Psikoloji. İnsan ve hayvan davranışlarını inceleyen bir bilimdir. Psikoloji İnsan ve hayvan davranışlarını inceleyen bir bilimdir. Alt Dalları Klinik Psikoloji: Ağır duygusal bozuklukların tanı ve tedavisi Danışmanlık Psikolojisi :Hafif duygusal sorunlar Okul Psikolojisi:

Detaylı

www.astromedya.com Örnek Tarot Okuması

www.astromedya.com Örnek Tarot Okuması Örnek Tarot Okuması Bir tarot okuması, bilinçaltına atılmış bir oltadır. Bizler yani tarot okuyucuları, sizin zihninize, bilinçaltınıza olta atarak, sebeplerini ve sonuçlarını zaten sizin biliyor olduğunuz

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek

Detaylı

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) Sosyal Psikoloji Uygulamaları HUKUK SAĞLIK DAVRANIŞI KLİNİK PSİKOLOJİ TÜKETİCİ DAVRANIŞI VE PAZARLAMA POLİTİKA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ SOSYAL

Detaylı

Parkinson. Bilgileri ve. Desteğ. Parkinson s information and support Turkish

Parkinson. Bilgileri ve. Desteğ. Parkinson s information and support Turkish Parkinson Bilgileri ve Desteğ Parkinson s information and support Turkish Bir Parkinson tanısı, yaşamınızı tepetaklak edebilir. Bize başvurun. Parkinson hastasıysanız ya da bir hastayı tanıyorsanız, muhtemelen

Detaylı

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ Psikolojik bozukluklar nasıl iyileştirilir? Tedavi için uygun kişi kimdir? En mantıklı tedavi yaklaşımı hangisidir? Bir terapi biçimi diğerlerinden daha iyi midir? Herhangi

Detaylı

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ 8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMİ ÖZELLİKLERİNİ BİLMEK NE

Detaylı

KULLANICI DENEYİMİ ARAŞTIRMASI

KULLANICI DENEYİMİ ARAŞTIRMASI HASTA EĞİTİMİ DERSİ KULLANICI DENEYİMİ ARAŞTIRMASI Kullanıcı Deneyimi Araştırması Raporu 03 Örgün Öğrencilerin Aldıkları Uzaktan Eğitim Dersi Hakkındaki HASTA EĞİTİMİGörüşleri DERSİ KULLANICI DENEYİMİ

Detaylı

NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi

NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi / Logopedi Alanındaki Standartların ve Eğitim Programlarının Niteliklerinin

Detaylı

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV) AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV) Eylül, 2009 Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Kongresi, Ankara Uzm. Seda YILMAZ İNAL AÇEV Ankara Temsilcisi Ailenin Önemi Anne-babalar, ilk eğiticiler olarak çocukların

Detaylı

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek 1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek İngilizce öğrenilememesinin ilk ve en büyük sebeplerinden birisi, İngilizce öğrenmeyi ders çalışmak olarak görmek. Çoğu zaman İngilizce iş hayatında başarılı

Detaylı

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Hiroşima da büyüdüm. Ailem ve çevrem Budist ti. Evimizde küçük bir Buda Heykeli vardı ve Buda nın önünde eğilerek ona ibadet ederdik. Bazı özel günlerde de evimizdeki

Detaylı

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları Doç. Dr. Özen Önen Sertöz Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Bilim Dalı Ankara,

Detaylı

İşleyiş ile ilgili noktalar. Psikolojiye Giriş. İyi Bir Yaşam: Mutluluk Ders 20. Terapi işe yarıyor mu?

İşleyiş ile ilgili noktalar. Psikolojiye Giriş. İyi Bir Yaşam: Mutluluk Ders 20. Terapi işe yarıyor mu? İşleyiş ile ilgili noktalar Psikolojiye Giriş İyi Bir Yaşam: Mutluluk Ders 20 Okuma raporları tamamlandı Yazılı ödebler tamamlandı Deney katılımları 7 Mayıs'a kadar Pazartesi günü final sınavı Eski final

Detaylı

Dil ve Kültürlerarası Beceriler (LiMErIC)

Dil ve Kültürlerarası Beceriler (LiMErIC) Dil ve Kültürlerarası Beceriler (LiMErIC) Avrupa da sosyal bütünleşme ve sosyal içermenin sürdürülebilir bir biçimde teşvik edilmesinde Erken Çocukluk Eğitimi ve Bakımı hayati öneme sahiptir. Ancak çoğu

Detaylı

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu na göre 2008 yılı sonu itibariyle evlatt edindirilen

Detaylı

TURKISH. Merri Toplum Sağlık Hizmetleri (Merri Community Health Services) ve siz

TURKISH. Merri Toplum Sağlık Hizmetleri (Merri Community Health Services) ve siz TURKISH Merri Toplum Sağlık Hizmetleri (Merri Community Health Services) ve siz Kolay İngilizce 2014 Bu kitap hakkında. Bu kitap. Merri Toplum Sağlık Merkezleri. Ve. siz, hakkındadır. Bu kitapta 4 bölüm

Detaylı

Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman

Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman YAS SÜREÇLERİ NİLÜFER ARDA ÖMER PAMUK Önemli bir kayıp yaşayan kişi, hayatını yeniden

Detaylı

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:...

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:... OA TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR İsim:... Cinsiyet:... Doğum Tarihi:... Bugünün Tarihi:... Anketi Nasıl Dolduracaksınız? Aşağıda bazı ifadelerin listesi bulunmaktadır. Lütfen her ifadeyi çok

Detaylı

Evlilik sadece özgürce ve tam rıza ile yapılmalıdır

Evlilik sadece özgürce ve tam rıza ile yapılmalıdır Evlilik sadece özgürce ve tam rıza ile yapılmalıdır birleşmiş Milletler insan hakları bildirgesinden alınmıştır Bu broşürü www.tvangsekteskap.no da ve yayıncıların web sitelerinde bulabilirsiniz Ebeveynlere

Detaylı

ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ

ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ Projenin Süresi Projenin amaçları Ortaklar Hedef gruplar Nihai Yararlanıcılar 1 Beklenen Sonuçlar 15 ay Genel Amaç: Cinsel istismara uğramış ve bu nedenden dolayı sosyal

Detaylı

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Çocukları günlük bakımcıya veya kreşe gidecek olan vede başlamış olan ebeveynlere Århus Kommune Børn og Unge Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Tyrkisk, Türkçe 9-14 aylık çocuklar hakkında durum ve

Detaylı

TABURCUYUZ, YA SONRASI?

TABURCUYUZ, YA SONRASI? TABURCUYUZ, YA SONRASI? Uzm. Hemş. Emel DİLEK Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi İç Hastalıkları ABD Annem, 67 yaşında, Emekli öğretmen, HT hastası, 2002 yılında geçirmiş olduğu beyin ameliyatı sonrası

Detaylı

PSİKİYATRİDE KÜLTÜREL FORMÜLASYON. Prof. Dr. Can Cimilli DEÜTF Psikiyatri AD

PSİKİYATRİDE KÜLTÜREL FORMÜLASYON. Prof. Dr. Can Cimilli DEÜTF Psikiyatri AD PSİKİYATRİDE KÜLTÜREL FORMÜLASYON Prof. Dr. Can Cimilli DEÜTF Psikiyatri AD AÇIKLAMA 2009-2012 Araştırmacı: - Konuşmacı: Lundbeck İlaçları AŞ (2009, 2010) Danışman: - Olgu 1 - Bize ayrımcılık yapılıyor

Detaylı

D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613

D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613 D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613 Bölüm 2 Clarke Bu programda D218 ya da bir başka derse çalışmak için en önemli becerilerden birini konuşacağız. Konumuz, not tutmak.

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU Yaş Dönem Özellikleri BÜYÜME VE GELİŞME Gelişme kavramı düzenli, sürekli ve uyumlu bir ilerlemeyi dile

Detaylı

ISBN : 978-605-65564-3-2

ISBN : 978-605-65564-3-2 ISBN : 978-605-65564-3-2 1 Baba, Bal Arısı Gibi Olmak İstemiyorum ISBN : 978-605-65564-3-2 Ali Korkmaz samsun1964@hotmail.com Redaksiyon : Pelin GENÇ Dizgi/Baskı Kardeşler Ofset Matbaacılık Muzaffer Ceylandağ

Detaylı

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz. Bozuk Paralar KISA FİLM Yaşar AKSU İLETİŞİM: (+90) 0533 499 0480 (+90) 0536 359 0793 (+90) 0212 244 3423 SAHNE 1. OKUL GENEL DIŞ/GÜN Okulun genel görüntüsünü görürüz. Belki dışarı çıkan birkaç öğrenci

Detaylı

Değişim ve Yönetim. Prof. Dr. M. HAMİL NAZİK Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi hnazik1@gmail.com

Değişim ve Yönetim. Prof. Dr. M. HAMİL NAZİK Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi hnazik1@gmail.com Değişim ve Yönetim Prof. Dr. M. HAMİL NAZİK Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi hnazik1@gmail.com Aynı durumda kalmamak 2 Başka bir biçim veya duruma geçmek Farklı yapmak veya Fark yaratmak 3 DEĞİŞİM

Detaylı

PANİK BOZUKLUĞU SİZ OLSAYDINIZ NE YAPARDINIZ?

PANİK BOZUKLUĞU SİZ OLSAYDINIZ NE YAPARDINIZ? PANİK BOZUKLUĞU SİZ OLSAYDINIZ NE YAPARDINIZ? Prof. Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Olgu 1 32 yaşında, kadın Sınıf öğretmeni Evli Bir kızı var Yakınması Toplu taşıma

Detaylı

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine OKUL FOBİSİ Okullar eğitim-öğretim süreçlerine başlarken çocuklarda en temel karşılaşılan sorunlardan biri okul fobisidir. İlk defa böyle bir durumla karşılaşan ebeveynler şaşırmış bir halde en uygun çözümü

Detaylı

ICF Türkiye ANKET-2 SONUÇLARI

ICF Türkiye ANKET-2 SONUÇLARI ICF Türkiye ANKET-2 SONUÇLARI Araştırmaya 48 ICF Türkiye koçu katılmıştır. ICF Türkiye tarafından hangi eğitim/toplantı veya etkinliklerin düzenlenmesini istersiniz? Diğer önerilen eğitimler: Koçluk anlaşmaları

Detaylı

Bayındır Hastanesİ Söğütözü Genel Yoğun Bakım Zİyaretçİ Kılavuzu

Bayındır Hastanesİ Söğütözü Genel Yoğun Bakım Zİyaretçİ Kılavuzu Bayındır Hastanesİ Söğütözü Genel Yoğun Bakım Zİyaretçİ Kılavuzu Bu broşür, Bayındır Hastanesi Söğütözü (BHS) Genel Yoğun Bakım (Reanimasyon) süreci hakkında sizi aydınlatmak amacıyla hazırlanmıştır.

Detaylı

Özel gereksinimli çocuklar

Özel gereksinimli çocuklar Özel gereksinimli çocuklar Spor becerileri yolu ile toplumsal yaşama uyum ve katılımlarını sağlamak Mutlu ve üretken bireyler olmalarına yardımcı olmak. Programımıza yaklaşık 70 sporcu devam etmektedir.

Detaylı

WORLD OF LANGUAGE ACADEMY IELTS SINAVI ÖNEMLİ TAVSIYELER. www.wola.com.tr

WORLD OF LANGUAGE ACADEMY IELTS SINAVI ÖNEMLİ TAVSIYELER. www.wola.com.tr IELTS SINAVI ÖNEMLİ TAVSIYELER IELTS TAVSİYE : Genel Okuma-Araştırma Bir konu hakkında daha fazla bir şey öğrenmek için araştırma yapmak anlamına gelir. İnternet arama motorları bu konuyu oldukça kolay

Detaylı

Murat Çokgezen. Prof. Dr. Marmara Üniversitesi

Murat Çokgezen. Prof. Dr. Marmara Üniversitesi Murat Çokgezen Prof. Dr. Marmara Üniversitesi 183 SORULAR 1. Ne zaman, nasıl, hangi olayların, okumaların, faktörlerin veya kişilerin tesiriyle ve nasıl bir süreçle liberal oldunuz? 2. Liberalleşmeniz

Detaylı

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Information på turkiska DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite

Detaylı

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans Form no : Tarih : Bu anket hastalığınızı daha iyi anlayabilmek ve sizlere daha yararlı olabilmek için düzenlenmiştir. Lütfen olabildiğince nesnel (objektif) yanıtlamaya özen gösterin. Ankete kimliğinizi

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı

Blogger bunu uyguluyor!

Blogger bunu uyguluyor! Giriş Merhaba backlinkagi.com projemizin ilk adımını atmış bulunmaktasınız. Aramıza hoş geldiniz diyorum. Öncelikle sizlere bu projenin nasıl geliştiğini ve neye dayanarak oluşturulduğunu anlatacağım.

Detaylı

Neden Daha Fazla Satın Alalım?

Neden Daha Fazla Satın Alalım? Neden Daha Fazla Satın Alalım? Ana Tema Önerilen Süre Kazanımlar Öğrenciye Kazandırılacak Beceriler Yöntem ve Teknikler Araç ve Gereçler Giderek artan bilinçsiz tüketim ve üretim çevreyi olumsuz etkiliyor.

Detaylı

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal

Detaylı

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR Portal : www.haberinozu.com İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 Adres : http://www.haberinozu.com/genel/gelecegin-mucitleri-robot-yapmayi-ogreniyor-h303269.html

Detaylı

Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. Ortaokulu bitirmiş

Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. Ortaokulu bitirmiş Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. I Adınız soyadınız [..] II Doğum tarihiniz [ ] III Cinsiyetiniz? Kadın Erkek IV

Detaylı

Asuman Beksarı. Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi. Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan. J. Keth Moorhead

Asuman Beksarı. Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi. Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan. J. Keth Moorhead Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi Asuman Beksarı J. Keth Moorhead Hiç kimse başarı merdivenlerini elleri cebinde tırmanmamıştır. sözünü Asuman Beksarı için

Detaylı

Bu bozukluk madde kullanımına veya genel tıbbi durumdaki bir bozukluğa bağlı değildir.

Bu bozukluk madde kullanımına veya genel tıbbi durumdaki bir bozukluğa bağlı değildir. Psikiyatrinin en önemli hastalıklarından biridir. Bu hastalıkta gerçeği değerlendirme yetisinde bozulma, acayip tuhaf davranışlar, hezeyanlar ( mantıksız, saçma, olması mümkün olmayan veya olması mümkün

Detaylı

Klinik Psikoloji: Ruh Hali Rahatsızlıkları. Psikolojiye Giriş. Günümüz Kriterleri. Anormallik nedir?

Klinik Psikoloji: Ruh Hali Rahatsızlıkları. Psikolojiye Giriş. Günümüz Kriterleri. Anormallik nedir? Psikolojiye Giriş İşler Kötüye Gittiğinde Olanlar: Zihinsel Bozukluklar 1. Kısım Ders 18 Klinik Psikoloji: Ruh Hali Rahatsızlıkları Susan Noeln-Hoeksema Psikoloj Profesörü Yale Üniversitesi 2 Anormallik

Detaylı

GAMIAN-EUROPE TARAFINDAN FİZİKSEL VE RUH SAĞLIĞI ÜZERİNE AVRUPA ÇAPINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN ANKET

GAMIAN-EUROPE TARAFINDAN FİZİKSEL VE RUH SAĞLIĞI ÜZERİNE AVRUPA ÇAPINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN ANKET GAMIAN-EUROPE TARAFINDAN FİZİKSEL VE RUH SAĞLIĞI ÜZERİNE AVRUPA ÇAPINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN ANKET Sizi, bu özgün araştırma projesine katılmaya davet ediyoruz. Bu araştırmaya sadece gerçekten gönüllüyseniz

Detaylı

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) DİNLEME İSTEKLER (9) Metinleri dinleyelim

Detaylı

4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Üniversitesi Psikiyatri Hemşireliği Anabilim

4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Üniversitesi Psikiyatri Hemşireliği Anabilim ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Gül (Oban) Dikeç 2. Doğum Tarihi : 08.02.1986 3. Akademik Unvanı : Yardımcı Doçent Doktor 4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Hemşirelik Yüksek Okulu Koç Üniversitesi

Detaylı

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim İŞİTME ENGELLİ GÜL USTABAŞ GENÇ İŞİTME ENGELLİLER NORMAL OKULLARDA KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE TABİ OLMALI. İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE NORMAL İNSANLAR GİBİ HATTA ONLARDAN DAHA AZ SORUN YAŞIYOR SORU-- Kısaca

Detaylı

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Tiedot turkiksi DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu)

Detaylı

2014

2014 2014 DİKKAT EKSİKLİĞİ BOZUKLUĞU (DEB) ve MentalUP İçerik DEB e Klinik İlgi DEB Nedir? DEB in Belirtileri DEB in Zihinsel Sürece Etkileri DEB in Psikososyal Tedavisi MentalUP tan Faydalanma MentalUP İçeriği

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Biraz düşünelim... Alışverişe gittiniz; her zaman akıllı ve anlayışlı olan oğlunuz istediği oyuncağı alamayacağınızı söylediğinizde

Detaylı

HAMBURG SUSI (SÜBJEKTIF ANLAM) ANKET FORMU

HAMBURG SUSI (SÜBJEKTIF ANLAM) ANKET FORMU Psikozlarda sübjektif anlamın kişisel sınıflandırılması HAMBURG SUSI (SÜBJEKTIF ANLAM) ANKET FORMU Prof. Dr. Thomas Bock, Dipl.-Psych. Uwe Bening, Tanno Brysinski, Armin Lenz, Prof. Dr. med. Dieter Naber

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi Değerli Hekim Arkadaşımız, Bu anket ülkemizdeki farklı eğitim kurumlarınca uygulanan örnekler temel alınarak UÜTF Tıp

Detaylı

KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!

KİŞİSEL GÜÇ KİTABINIZ Güçlenin! KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin! Hangi alanlarda başarılıyım? Ne yapacağım? Okul hayatınız bittiğinde, önünüze gerçekleştirebileceğiniz çok sayıda fırsat çıkar. Kendi iş yerlerini açan insanların ne tür

Detaylı

Beyni geliştirmek ve zekâmızı parlatmak mümkün. Beyin, yeni bilgiler ve beyin faaliyetleri ile gelişir ve büyür.

Beyni geliştirmek ve zekâmızı parlatmak mümkün. Beyin, yeni bilgiler ve beyin faaliyetleri ile gelişir ve büyür. Beyni geliştirmek ve zekâmızı parlatmak mümkün. Beyin, yeni bilgiler ve beyin faaliyetleri ile gelişir ve büyür. Kullanılmayan beyinde kısmi ve genel büzülme meydana gelir. Bilim adamlarının araştırmaları,

Detaylı

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum. Türkiye deki en büyük emek israflarından birisi İngilizce öğreniminde gerçekleşiyor. Çevremde çok insan biliyorum, yıllarca İngilizce öğrenmek için vakit harcamış, ama hep yanlış yerlerde harcamış. Bu

Detaylı

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

The European Social Survey

The European Social Survey ESS document date: 12/07/04 The European Social Survey SUPPLEMENTARY QUESTIONNAIRE F-2-F A (Round 2 2004) DENEK NO: VERSİYON NO: F-2-F A 1 ANKETÖRE: HERKESE SORUNUZ! HF1/HF2 KART A Bu bölümde kısaca bazı

Detaylı

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır.

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır. Nedir? Bağımlılık Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır. Ne Zararı Var? Teknolojinin insan hayatına sağladığı

Detaylı

(KIRIKKALE OTİSTİK ÇOCUKLAR EĞİTİM MERKEZİ)

(KIRIKKALE OTİSTİK ÇOCUKLAR EĞİTİM MERKEZİ) (KIRIKKALE OTİSTİK ÇOCUKLAR EĞİTİM MERKEZİ) Asperger sendromu nedir? Belki de Ulusal Otistic Birliğinin (National Autistic Society) Asperger sendromu nedir kitapcığını okumuşsunuzdur? Biz Londra daki sosyal

Detaylı

The European Social Survey

The European Social Survey ESS document date: 12/07/04 The European Social Survey SUPPLEMENTARY QUESTIONNAIRE F-2-F B (Round 2 2004) DENEK NO: VERSİYON NO: F-2-F B 1 ANKETÖRE: HERKESE SORUNUZ! HF1/HF2 KART A Bu bölümde kısaca bazı

Detaylı

HASTALIK ALGISI ÖLÇEĞİ

HASTALIK ALGISI ÖLÇEĞİ HASTALIK ALGISI ÖLÇEĞİ İsim: Tarih: HASTALIĞINIZ HAKKINDA SİZİN GÖRÜŞLERİNİZ Aşağıda hastalığınızın başlangıcından bu yana yaşadığınız belirtilerin bir listesi verilmiştir. Lütfen sizde var olanlarda evet

Detaylı

ETKILI SUNUM SıRLARı

ETKILI SUNUM SıRLARı ETKILI SUNUM SıRLARı Temel Hazırlıklar Başarılı bir sunum yaptığınız hazırlığa bağlıdır. Bu bölümde etkili bir sunum yapmak için gereken sağlam zemini nasıl kuracağınız anlatılıyor. Bu zemin yaratıcı düşünmeyi,

Detaylı

ALTIN KALPLİ ÖĞRETMENİM

ALTIN KALPLİ ÖĞRETMENİM ALTIN KALPLİ ÖĞRETMENİM Bu zamana kadarki okul hayatım boyunca birçok öğretmenim oldu. Şu an düşündüğüm zaman, aslında her birinden bir şeyler öğrendiğimi ve her birinin hayatımın şekillenmesinde azımsanmayacak

Detaylı

Havacılıkta İnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

Havacılıkta İnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA Havacılıkta İnsan Faktörleri Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA BÖLÜM 2 Düşünen ve Hisseden Varlık İnsan İkinci Kısım: Sosyal İnsan Geçen Hafta GEÇEN HAFTA Yanlılık BU HAFTA Sosyal Etki Tartışma Issız bir adada

Detaylı

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?...

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?... ANKET-1 (LİSE) Türk İşaret Dilinde izlemek için tıklayınız. Ad Soyad:. Okul -Sınıfı:. 1. Okul başarınızı nasıl yorumluyorsunuz? Kötü Orta İyi Çok iyi 2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?

Detaylı

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM Gamze Varlı Acıbadem Üniversitesi Atakent Hastanesi Çocuk Yoğun Bakım Ünitesi Klinik Eğitim Hemşiresi Sunu Planı Hemşirelik ve hasta/hasta yakınları eğitimi

Detaylı

İÇİNDEKİLER 00. ISINMA. Çorba Yapmaya Benzer 01. BOZ 02. BAK. 9 Sevgili Okur. 10 Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın Hakkında. 16 Bu Kitap Neyin Nesidir?

İÇİNDEKİLER 00. ISINMA. Çorba Yapmaya Benzer 01. BOZ 02. BAK. 9 Sevgili Okur. 10 Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın Hakkında. 16 Bu Kitap Neyin Nesidir? İÇİNDEKİLER 9 Sevgili Okur 10 Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın Hakkında 16 Bu Kitap Neyin Nesidir? 18 Bu Kitap Nasıl Kullanılır? 20 Neden Tasarım? 22 Tasarımcı Gibi Düşünmek 24 Benim Sürecim 26 Ürün Tasarımı

Detaylı

ÖĞRENCİ ANKETİ İÇİN TEST UYGULAYICISI NOTLARI 08.04.2013 YENİLİK VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1

ÖĞRENCİ ANKETİ İÇİN TEST UYGULAYICISI NOTLARI 08.04.2013 YENİLİK VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1 ÖĞRENCİ ANKETİ İÇİN TEST UYGULAYICISI NOTLARI 08.04.2013 YENİLİK VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1 Soru: Aşağıda yer alan eğitim seviyelerinden hangisini tamamlamayı umuyorsunuz? Not: Bu soruda

Detaylı

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır.

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır. Dersin Adı Tema Adı Kazanım Konu Süre : İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi : İnsan Olmak : Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir. : Doğuştan Gelen Haklarımız :

Detaylı

2014 / 2015 - SAYI: 04 Haftanın Bazı Başlıkları Ruh Sağlığımıza Sahip Çıkalım Renkli Bahçemiz En Son Haberler Gazetemizde Hayvanları Koruma Günü

2014 / 2015 - SAYI: 04 Haftanın Bazı Başlıkları Ruh Sağlığımıza Sahip Çıkalım Renkli Bahçemiz En Son Haberler Gazetemizde Hayvanları Koruma Günü 2014 / 2015 - SAYI: 04 Haftanın Bazı Başlıkları Ruh Sağlığımıza Sahip Çıkalım Renkli Bahçemiz En Son Haberler Gazetemizde Hayvanları Koruma Günü Ruh Sağlığımıza Sahip Çıkalım Ruh Sağlığımıza Sahip Çıkalım

Detaylı

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI 7 Ocak 2015 İstanbul, Sabancı Center Sayın Konuklar, Değerli Basın Mensupları,

Detaylı

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği Çocuk istismarı fiziksel ya da psikolojik olarak bir çocuğa bir yetişkin tarafından kötü davranılmasıdır. Ayrıca çocuklara kötü muamele, çocuk istismarı ve ihmali ile

Detaylı

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ YÖNERGE:

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ YÖNERGE: SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ YÖNERGE:Okuduğunuz cümle sizin için her zaman veya genellikle geçerliyse, cevap kağıdındaki doğru anlamına gelen ( D ) harfinin üstüne X işareti, her zaman veya genellikle geçerli

Detaylı