T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

Transkript

1 SAYFA:1/10 I. YARIYIL DERSLERİ BED1001 TÜRKÇE I YAZILI ANLATIM (2 0 2) Yazı dilinin ve yazılı iletişimin temel özellikleri, yazı dili ile sözlü dilin arasındaki temel farklar. BED1003 İNSAN ANATOMİSİ VE KİNEZİYOLOJİ (4 0 4) AKTS:2 İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku, organlar, sistemler ve hareket sisteminin yapıları, anatomik terimler ve kavramlar, düzlemler, eksenler, baş, boyun, gövde, üst ve alt kısımların hareketleri ve harekete katılan kasların kasılması sırasındaki fonksiyonları, meydana getirdikleri eklem hareketleri, sportif hareketlerin kinesiyolojik analizleri. BED1005 BEDEN EĞİTİMİ VE SPORUN TEMELLERİ (2 0 2) Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar, eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri, işlevi, amaçları, felsefesi, diğer bilimlerle ilişkisi, beden eğitimi ve sporda meslek alanlarının geleceği, Türk Eğitim ve Spor kurumları içindeki yeri ve işlevi. BED1007 EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ (3 0 3) AKTS:3 Eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri, eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri, eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21.yüzyılda eğitim biliminde yönelimler, eğitim biliminde araştırma yöntemleri, Türk Milli Eğitim Sisteminin yapısı ve özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeler. BED1009 GENEL CİMNASTİK (1 2 2) AKTS:5 Tanım, tarihçe, temel duruşlar, dizilişler, alan kullanımı, ritimli sekmeler, sıçramalar, dönüşler, geçiş ve bağlantılar, aletli ve aletsiz hareketler, piramitler, kural bilgileri. Gösteri yürüyüşleri, düzen, ritim, atlama ipi, jimnastik sopası, lobut yer minderi alıştırmaları, kural bilgileri ve öğretim becerileri. BED1011 BASKETBOL (2 2 3) AKTS:5 Basketbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi beceriler. BED1013 YÜZME (2 2 3) AKTS:5 Yüzmenin tarihçesi. Suya uyum, su üstünde kalabilme, serbest, sırt üstü, kurbağalama, yan makas, çıkış ve dönüş teknikleri. ATA1015 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I (2 0 2) AKTS:2 Ortak Z. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersinin Amacı İnkılap ve İnkılapla Alakalı Kavramlar Osmanlı Devletinin Yıkılışı XIX. Yüzyılda Osmanlı Devletinde Yenilik Hareketleri Osmanlı Devletinin Son Döneminde Devleti Kurtarmaya Yönelik Fikir Akımları XX. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devletinin Durumu Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrası Memleketin Durumu Milli Mücadeleye Hazırlık Dönemi Büyük Millet Meclisinin Açılması ve Çalışmaları Büyük Millet Meclisinin Açılışından Sonraki Siyasi ve Askeri Gelişmeler Lozan Barış Antlaşması, Önemi ve Sonuçları II. YARIYIL DERSLERİ BED1002 TÜRKÇE II SÖZLÜ ANLATIM (2 0 2) Sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri. Sözlü anlatım,konuşma becerisinin temel özellikleri BED1004 SAĞLIK BİLGİSİ VE İLK YARDIM (1 2 2) AKTS:2 AKTS:5 Sağlık bilgisinin tanımı, amacı, sağlıkla ilgili gelişmeler, enfeksiyonel ve ölümcül hastalıklardan korunma, sağlıklı yaşam tarzını geliştirmekle ilgili metodlar, hijyen, çevre koşulları, çocuklar ve gençler için zararlı alışkanlıklar ve etkileri, çocuk ve gençlerde sık görülen spor yaralanmaları ve korunma yolları. BED1006 ARTİSTİK CİMNASTİK (1 2 2) AKTS:5 Tanım, tarihçe, yarışma aletlerinde erkekler için yer, paralel, barfiks, halka kulplu beygir atlama.bayanlar için yer, asimetrik paralel, denge, atlama aletleri ve bunlarla yapılan temel beceriler. BED1008 ATLETİZM (2 2 3) AKTS:5 Koşu, atma, atmaların temel teknik, yarışma kural ve becerileri, dekatlon pentatlon ve heplatlon gibi çoklu yarışmaların kural, bilgi ve becerileri. BED1010 TEMEL MÜZİK EİTİMİ (1 2 2) AKTS:3 Eğitimde müziğin rolü ve içeriği, temel müzik bilgileri, nota yazmanın doğası ve amacı, çalgı ve ses eğitimine giriş, toplu çalma ve söyleme, yaratıcılığı geliştirmede müziksel işitme okuma ve yazma çalışmaları. Okul ve kamp marşları, İstiklal marşı, yürüyüş temposunda marşlar, ritim ve hareket alıştırmaları, tempo tutma, marş söyleme ve yönetme, harekete eşlik. BED1012 EĞİTİM PSİKOLOJİSİ (3 0 3) Eğitim Psikoloji ilişkisi, eğitim psikolojisinin tanımı ve işlevleri, öğrenme ve gelişim ile ilgili temel kavramlar, gelişim özellikleri

2 SAYFA:2/10 II. YARIYIL DERSLERİ ATA1016 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II (2 0 2) AKTS:2 Ortak Z. Türk İnkılâp Hareketleri, Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası, Türk İnkılâbının Temel İlkeleri (Atatürk İlkeleri), Bütünleyici İlkeler, Atatürk ün Hastalığı ve Ölümü, İsmet İnönü nün Cumhurbaşkanı Seçilmesi ve İsmet İnönü Dönemi ( ), II. Dünya Savaşı, Demokrat Parti İktidarı ve Adnan Menderes Dönemi ( ), Askeri Darbeler ve Türkiye Cumhuriyeti ( ), 12 Eylül 1980 Darbesi ve Sonrasında Türkiye DOĞA SPORLARI BED1014 DAĞCILIK (1 2 2) Doğa ortamında yaşama uyum sağlama, güvenli hareket bilgi ve becerisi. Bu bilgi ve becerilerin dağcılık sporunda uygulanması. BED1016 İZCİLİK VE KAMPÇILIK (1 2 2) Doğa ortamında yaşama uyum sağlama, güvenli hareket bilgi ve becerisi. Bu bilgi ve becerilerin izcilik ve kampçılık sporunda uygulanması BED1018 ORİENTEERİNG (1 2 2) Doğa ortamında yaşama uyum sağlama, güvenli hareket bilgi ve becerisi. Bu bilgi ve becerilerin orienteering sporunda uygulanması BED1020 RAFTİNG (1 2 2) Doğa ortamında yaşama uyum sağlama, güvenli hareket bilgi ve becerisi. Bu bilgi ve becerilerin Rafting sporunda uygulanması BED1022 TREKKİNG (1 2 2) Doğa ortamında yaşama uyum sağlama, güvenli hareket bilgi ve becerisi. Bu bilgi ve becerilerin Trekking sporunda uygulanması BED1024 KAYA TIRMANIŞI (1 2 2) Doğa ortamında yaşama uyum sağlama, güvenli hareket bilgi ve becerisi. Bu bilgi ve becerilerin Kaya Tırmanışı sporunda uygulanması III. YARIYIL DERSLERİ BED2001 BİLGİSAYAR I (2 2 3) AKTS:3 Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, genel olarak işletim sistemleri, kelime işlemci programları, elektronik tablolama programları, veri sunumu, eğitimde İnternet kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları. BED2003 EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ (2 2 3) İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku organlar ve sistemlerin yapı ve fonksiyonları, eğzersizde insan organizmasının enerji kaynakları ve sportif aktivitelerle ilişkisi, yorgunluk ve toparlanma, egzersize metabolik ve hormonal cevaplar, antrenmanın fizyolojik temelleri, kuvvet ve dayanıklılık antrenmanlarında ortaya çıkan akut ve kronik uyumlar, egzersizde cinsiyet farkı, yükselti, sıcak ve soğuk ortamda egzersiz, egzersiz fizyolojisinde temel laboratuvar uygulamaları ve performansın değerlendirilmesi. BED2005 RİTİM EĞİTİMİ VE DANS (1 2 2) Ritm ve dansla ilgili temel kavramlar, müzik ve hareket ritmi, duruş çalışmaları, yürüyüşler, sıçrama, sekme ve galoplar, ritm, melodi ve müzik seçimi, vals, tango, caz, dansa ilişkin adımlamalar, kompozisyonlar. BED2007 HENTBOL (2 2 3) Hentbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler. BED2009 ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ (3 0 3) Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması YDL1013 YABANCI DİL I (3 0 3) AKTS:3 Ortak Z. Öğrencilerin, somut ihtiyaçları dile getiren günlük hayatta sık kullanılan ifadeleri ve basit cümleleri anlayabilmeleri ve bunlarla kendilerini ifade edebilmeleri, kendilerini ve başkalarını tanıtabilmeleri, başka insanların kişisel bilgilerine yönelik sorular sorabilmeleri ve bu tür sorulara yanıt verebilmeleri için gerekli temel konuları ( verb to be, Simple Present, can, can't, a/an, some, any, object pronouns, there is / are, have got, past of to be, Simple Past, etc.) içermektedir. SEÇMELİ I GENEL KÜLTÜR DERSLERİ

3 SAYFA:3/10 III. YARIYIL DERSLERİ BED2011 SPOR TESİSİ VE İŞLETMECİLİĞİ (2 0 2) Ticari, kamu ve gönüllü sektörde spor programları hazırlayıp, sunan işletmeler için temel işletme görevlerini anlamak. BED2013 YETENEK SEÇİMİ VE YÖNLENDİRME (2 0 2) Yetenek ve yatkınlık kavramının tanımı, yetenek seçimi ve araştırmasına yönelik ön şartlar. Bireysel ve Takım sporlarında yetenek seçimi ilkeleri, uygulama örnekleri, bilimsel ve uygulama alanındaki deneyim birikimleri. Yetenek seçimi için çağdaş model örneklerinin değişik örneklemeleri. BED2015 YAŞAM BOYU SPOR (2 0 2) Yaşam boyu sporun tanımı, tarihsel gelişimi, yaşam boyu spor felsefesi. Yaşam boyu spor aktivitelerinin tanımı,jogging, yürüyüşler, yüzme, bisiklet, ve uygulaması. BED2017 MÜSABAKA ANALİZİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ (2 0 2) Analiz araçları, Yöntemleri, Gözlem, Verilerin elde edilmesi, Sınıflandırılıp Gruplandırılması, Tablolaştırılması, Grafiklerle İfade edilmesi, Elde edilen veriler ile ilgili bazı istatistiki işlemler, İşlem sonuçlarının yorumlanması. BED2019 ÇOCUK VE SPOR (2 0 2) Fiziksel egzersizlerin çocuk, üzerindeki etkilerinin incelenmesi. BED2021 SPORDA ETİK DEĞERLER (2 0 2) Antik ve modern çağlarda Fair play anlayışını ve gelişimini, Formal ve informal Fair Play davranışlarını, Fair Play e uygun davranmayı zorlaştıran bireysel ve toplumsal faktörleri, Okul beden eğitimi ve Fair Play ilişkisini, Fair Play in Türkiye deki görünümünü ve geliştirme perspektiflerini açıklamak. BED2023 ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ (2 0 2) Antrenörün tanıtımı, görevleri ve yönetim şekilleri, Türkiye de antrenör eğitiminin gelişimi, yapılması ve antrenör yetiştirme ilkeleri. Değişik ülkelerdeki antrenör eğitimi ve Türkiye ile kıyaslanması ve yorumlanması. Ulusal ve uluslararası çağdaş antrenör eğitiminin geleceği. BED2025 SPOR BİOMEKANİĞİ (2 0 2) Beden Eğitimi ve Sporda Biyomekanik, Temel kavramlar, Hareket ve hareket şekilleri, Linear kinematik, Acısal kinematik, Linear kinetik, Açısal kinetik, Denge ve vücut ağırlık merkezi, Eklem mekaniği, Dolaşım mekaniği, Solunum mekaniği, Hareket analizi ve analizinde teorik yaklaşımlar, Spor tekniklerinde kuvvet bileşkeleri ve analizi, İnsan performans analizi kas ve eklem hareket analizi, Spor tekniklerinin analizi. SEÇMELİ I ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ BED2027 EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME (2 0 2) Program geliştirme alanındaki temel kavramlar,program geliştirmenin kurumsal temellerinden tarihi,felsefi,psikolojik ve toplumsal temelleri,program tasarımı ve modeller,program geliştirme çalışmalarının planlaması aşamaları ve özellikle de ihtiyaç değerlendirme teknikleri,program tasarısı hazırlama başlığı,programın denenmesi ve değerlendirilmesi. BED2029 ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ (2 0 2) Ekip çalışması,örgüt kültürü,motivasyon,stres ve yönetimi,iletişim,liderlik,çatışma ve yönetimi BED2031 SOSYAL KÜLTÜREL DEĞİŞİM (2 0 2) Sosyal kültürel değişme sürecinin yol açtığı yapısal ve toplumsal sorunlar endüstri çağının en güncel konuları arasında yer alır. Devrim, kalkınma, gelişme, kentleşme, çağdaşlaşma hatta savaş ve barış kavramlarının ortak paydasında değişme olgusu bulunuyor. Bölgesel ve toplumsal değişmelerdeki hız farkları anamalcı, toplumcu ve Bloksuz Ülkeler bloklarını yarattı. Gelişmişler ve gelişme yolundakiler yanında, gelişmemişler ve değişme konusunda şimdilik kararsız gibi görünen toplumlar var. Bloklar ve toplumlararası ilişkilerde değişmenin biçimi ve yönü üzerindeki anlaşmazlıklar, toplum içi ilişkilerdeyse değişmeden yana olanlarla değişmeye karşı koyan güçler arasındaki çatışmalar giderek yaygınlaşıyor, yoğunlaşıyor. BED2033 KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM (2 0 2) Çeşitli toplumlarda,ülkelerde,bölgelerde ve tarihi dönemlerde uygulanan,eğitim sistemlerini bazen bütün olarak bazen de bir kaç yönden karşılaştırarark ortak ve farklı yönleri tesbit edip bundan eğitim teoriği ve pratiğinde eğitim politikasında,eğitim planlamasında ve reformlarında uluslararası ilişkilerin yumuşatılmasında ve bir barış ortamı sağlanmasında yararlanılmaya çalışılan bir bilimdir. IV. YARIYIL DERSLERİ

4 SAYFA:4/10 IV. YARIYIL DERSLERİ BED2002 BİLGİSAYAR II (2 2 3) AKTS:3 Bilgisayar destekli eğitim ile ilgili temel kavramlar, öğeleri, kuramsal temelleri, yararları ve sınırlılıkları, uygulama yöntemleri, bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatlar, ders yazılımlarının değerlendirilmesi ve seçimi, uzaktan eğitim uygulamaları, veri tabanı uygulamaları, bilgisayar ve internetin çocuklar,gençler üzerindeki olumsuz etkileri ve önlenmesi. BED2004 ANTRENMAN BİLGİSİ (2 2 3) Antrenman kavramı, antrenman temel ve yardımcı ilkeleri, biyomotor yetenekler ve çocuklarda geliştirilmesi, yorgunluk, toparlanma, antrenman bölümleri, sporda yetenek seçimi. BED2006 FUTBOL (2 2 3) Futbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler. BED2008 HALK OYUNLARI (2 2 3) Halk Oyunlarının tarihçesi, çeşitli yörelerin Halk Oyunlarından örnekler, halk oyunlarının yaygınlaştırılması. BED2010 ÖZEL EĞİTİM (2 0 2) Özel eğitimin tanımı, özel eğitimle ilgili temel ilkeler, engelliliği oluşturan nedenler, erken tanı ve tedavinin önemi, engele bakışla ilgili tarihsel yaklaşım, zihinsel engelli, işitme engelli, görme engelli, bedensel engelli, dil ve iletişim bozukluğu olan, süregelen hastalığı olan, özel öğrenme güçlüğü gösteren, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan, otistik ve üstün yetenekli çocukların özellikleri ve eğitimleri, farklı gelişen çocukların oyun yoluyla eğitimi, özel eğitime muhtaç çocukların ailelerinde gözlenen tepkiler, ülkemizde özel eğitimin durumu, bu amaçla kurulmuş kurum ve kuruluşlar. BED2012 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME (3 0 3) Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler YDL1014 YABANCI DİL II (3 0 3) AKTS:3 Ortak Z. Öğrencilerin, güncel hayatla ilgili cümleleri ve sıkça kullanılan ifadeleri anlayabilmeleri (kendileri, aileleri, iş ve yakın çevreleri, alışveriş vb. ile ilgili bilgileri), gerekli durumlarda anlaşılır ve bildik konuların doğrudan aktarımını yapabilmeleri, temel seviyedeki anlatımlarla kendilerini, eğitimlerini, yakın çevrelerini ve doğrudan ihtiyaca yönelik durumlarını anlatabilmeleri için Yabancı Dil I dersini temel alan ve devamı olan konuları (Present Continuous, adverbs of manner, comparison of adjectives, superlative adjectives, prefer + noun/-ing form, will, Present Perfect, have to/ don t have to, wh- questions, be going to for intentions and plans, infinitive of purpose, verbs + infinitive/-ing form etc.) içermektedir. SEÇMELİ I ALAN VE ALAN EĞİTİMİ DERSLERİ BED2014 STEP AEROBİK (2 2 3) Tanımı, tarihi gelişimi, spor dalının temel teknik ve taktik anlayışları, uygulama örnekleri. Müzik eşliğinde yerde ve step platformu üzerinde koordineli ve ritmik olarak aerobik step adımlamalarının yapılması. Platform üzerinde ve yerde müzik eşliğinde koreografi çalışmaları. Dinamik, statik ve PNF metodlarına göre streching çalışmaları. BED2016 RİTMİK EĞİTİM (2 2 3) Ritmik cimnastikte gerekli olan vücut hareketleri artistik ve orijinal hareketlerle vücut elementlerinin kombinasyonuyla sağlanır, sıçramalar, atlamalar, dönüşler, pivotlar, dengeler, dalgalar, salınımlar, adımlar, yuvarlanmalar, el üstünde duruşlar, statik vücut duruşları, dinamik vücut duruşları gibi vücut tekniklerinin ritmik cimnastik aletleri ile,ip, çember, top, lobut, kurdele, koordineli bir şekilde uygulatılması, yarışma kurallarının açıklanması. BED2018 KAYAK (2 2 3) Tanımı, tarihi gelişimi, temel teknik, taktik ve beceriler, kurallar. BED2020 GÜREŞ (2 2 3) Güreş tarihi,tarihsel gelişimi,güreş çeşitleri, müsabaka kuralları,teknik taktik becerilerin gelişimi ve öğretilmesi. BED2022 ATLETİZM (2 2 3) Koşu, atma, atmaların temel teknik, yarışma kural ve becerileri, dekatlon pentatlon ve heplatlon gibi çoklu yarışmaların kural, bilgi ve becerileri. BED2024 ARTİSTİK CİMNASTİK (2 2 3) Tanım, tarihçe ve Artistik Cimnastik aletlerinin tanıtımı Bayan Aletleri, Atlama Masası, Kız Paraleli, Denge, Yer Erkek Aletleri, Yer, Kulplu Beygir, Halka, Atlama Masası, Paralel, Barfiks BED2026 JUDO (2 2 3) Tanımı, tarihi gelişimi, temel teknik, taktik ve beceriler, kurallar

5 SAYFA:5/10 IV. YARIYIL DERSLERİ BED2028 BADMİNTON (2 2 3) Badminton da Temel Teknik Öğretimi, basamaklamaları, Temel Vuruş Teknikleri, Forehand, Backhand, Clear, Drop, Drive, Smaç, Lop, Filede Oyun, Servis, Koşu Yönleri ve Teknikleri, Badminton Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Badminton Öğretim Teknolojisi Kullanım ve Materyal Geliştirme. BED2030 TENİS (2 2 3) Tanımı, Tarihi Gelişim, temel Teknik, Taktik, Beceri ve Kurallar BED2032 MASA TENİSİ (2 2 3) Tanımı, tarihi gelişimi, Temel Teknik, taktik, Beceri ve kurallar BED2034 SATRANÇ (2 2 3) Tarihi,Türkiye deki gelişimi,oyun kuralları, taktik, sistemler,okullarda satranç eğitimi BED2036 YÜZME (2 2 3) Yüzmenin tanımı, tarihçesi, fizyolojik etkileri, bilimsel prensipleri, yarışma ve güvenlik kuralları ile su içinde temel hazırlık çalışmaları,su üstünde durabilme ve ilerleme, serbest, sırt üstü ve kurbağalama tekniklerinde ayak vuruşu, kol çekişi, nefes alma, koordinasyon sağlama ve dönüş ve dalışlar. BED2038 CANKURTARMA (2 2 3) İlkyardım temel ilkeleri ve uygulama yöntemleri V. YARIYIL DERSLERİ BED3001 PSİKOMOTOR GELİŞİM (3 0 3) Psikomotor davranışlarda ortaya çıkan yaşa bağlı değişimler, bireyler arasındaki benzerlik ve farklılıklar, kavramlar, ilkeler, psikomotor gelişimi etkileyen faktörler, kuramsal yaklaşımlar, fiziksel gelişim, psikomotor gelişim dönemleri, psikomotor gelişim ile fiziksel uygunluk, algısal motor yetenekleri ve benlik kavramı arasındaki ilişki, çocuklarda psikomotor davranışların değerlendirilmesi. BED3003 FİZİKSEL UYGUNLUK (2 2 3) Fiziksel uygunluğun tanımı, bileşenleri, önemi, fiziksel uygunlukla ilgili kavramlar, fiziksel uygunluğun ölçümü ve değerlendirilmesi, ideal ağırlığın belirlenmesi yöntemleri, her yaş ve fiziksel düzeyde fiziksel uygunluğun geliştirilmesi ve korunması için alıştırma yöntemleri, egzersiz alanlarının düzenlenmesi, yönetimi ve organizasyonu. BED3005 VOLEYBOL (2 2 3) Voleybolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler. BED3007 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR TARİHİ (2 0 2) AKTS:3 Dünyada ve Türkiyede Beden Eğitimi ve sporun gelişim süreçlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi. BED3009 TÜRK EĞİTİM TARİHİ (2 0 2) AKTS:3 Türk eğitim tarihinin, eğitim olgusu açısından önemi. Cumhuriyetten önceki eğitim durumu ve öğretmen yetiştiren kurumlar. BED3011 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I (2 2 3) Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi, alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel Yasası olmak üzere yasal dayanakları, alan öğretiminin genel amaçları, kullanılan yöntem, teknik, araç gereç ve materyaller. İlgili Öğretim Programının incelenmesi BED3013 ÖĞRETİM TEKNİKLERİ VE MATERYAL TASARIMI (2 2 3) Öğretim Teknolojisi ile ilgili kavramlar, çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın teknoloji ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun teknoloji planlamasının yapılması ve yürütülmesi, öğretim teknolojileri yoluyla iki ve üç boyutlu materyaller geliştirilmesi öğretim gereçlerinin geliştirilmesi SEÇMELİ II ALAN VE ALAN EĞİTİMİ DERSLERİ BED3017 FUTBOL (2 2 3) Futbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler. BED3019 HENTBOL (2 2 3) Hentbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler.

6 SAYFA:6/10 V. YARIYIL DERSLERİ BED3021 DOĞAL AFETLER VE AFET EĞİTİMİ (2 2 3) Acil durum yönetimi, tehlike, acil durum, afet afetin tarihçesi, doğal afetler, atmosferik afetler, jeolojik afetler, hidrojeolojik afetler, sismik afetler, teknolojik afetler, baraj patlamaları, yangınlar, trafik kazaları, tehlikeli maddeler, nükleer kazalar, tehlike analizi, acil durum yönetiminin dört evresi, kaynaklar, katılımcılar, önemli fonksiyonlar, kaynak gereksinimi, özel sektör kaynakları, yardım isteme, entegre acil durum yönetimi kavramı, dört evre hazırlık, zarar azaltma, müdahale, iyileştirme, koordinasyon, iletişim, komuta zinciri, acil durum yönetiminde fonksiyonel gruplar, acil durum yönetiminde ilişkiler, organizasyonlar arası koordinasyon, katılımcıların rolü, vatandaşlar, özel sektör, hükümet, örnek uygulama. Acil durum yöneticiliği mesleği. BED3023 HALK OYUNLARI (2 2 3) Halk Oyunlarının tarihçesi, çeşitli yörelerin Halk Oyunlarından örnekler, halk oyunlarının yaygınlaştırılması. BED3025 SPORDA GÜÇ GELİŞTİRME (2 2 3) motorsal özelliklerin genel tanımları, kuvvet ve sürat ilişkisi, maksimal kuvvet, çabuk kuvvet, kuvvette devamlılık özellikleri ve geliştirilmesi, dayanıklılık ve yorgunluk ilişkisi, güç gelişimine yönelik çalışmaların özellikleri ve gruplandırılması, ağırlık çalışmalarının özellikleri ve öngörülen yükleme değişkenleri, istasyon çalışmalarının özellikleri ve uygulanması, güç geliştirmede bireysel ve grup çalışmaları, ara sınav, motorsal testlerin gruplandırılması ve uygulanış biçimleri, güç gelişimi ile ilgili testlerin tanımı ve önemi, güç gelişimi ile ilgili testlerin uygulanması ve programlanması, aerobik ve anaerobik güç özellikleri ve ilişkilendirilmesi, güç geliştirmede antrenman özellikleri ve programlanması. BED3027 BASKETBOL (2 2 3) Basketbolün tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi beceriler. VI. YARIYIL DERSLERİ BED3002 BECERİ ÖĞRENİMİ (3 0 3) Harekete dayalı öğrenme ve performansı etkileyen kalıtsal, çevresel, psikolojik, sosyolojik, biyolojik, nörolojik, kinematik, metodik v.b etmenlerin tanımı BED3004 EGZERSİZ VE BESLENME (2 0 2) AKTS:3 Temel beslenme ilkeleri, karbonhidratlar, yağlar, proteinler, mineraller, vitaminler ve suyun organizmadaki görevleri, fiziksel performansa etkileri, yarış öncesi, arası ve sonrası beslenme ilkeleri, yaş, cinsiyet ve hastalık durumlarına göre beslenme, sporda ağırlık kontrolü, şişmanlık, sporcularda beslenme bozuklukları. BED3006 EĞİTSEL OYUNLAR (1 2 2) AKTS:3 Tanım, tarihçe, oyunun çocuklar için önemi, çocuk gelişimine etkisi, oyun ortamı ve aletleri, temel hareketlerin oyunla öğretimi, oyun seçimi, koordinasyon geliştiren oyunlar, ritmik etkinlikler içeren oyunlar, oyun materyali hazırlama ve oynama. BED3008 ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ (3 0 3) AKTS:3 Kişilerarası iletişimin tanımı,iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişiler arası iletişimi engelleyen etkenler,kaynak, kanal, alıcı, vb., iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları. BED3010 BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ (2 0 2) Bilim ve temel kavramlar,olgu, bilgi, mutlak, doğru, yanlış, evrensel bilgi vb., bilim tarihine ilişkin temel bilgiler, bilimsel araştırmanın yapısı, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, problem, araştırma modeli, evren ve örneklem, verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri,nicel ve nitel veri toplama teknikleri, verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması. BED3012 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II (2 2 3) Beden Eğitimi ve Sporun öğretim yöntemleri öğrenme öğretme süreçleri genel öğretim yöntemlerinin beden eğitimi öğretimine uygulanması, beden eğitimi ve spor alanındaki ders kitaplarının eleştirisel bir açıyla incelenmesi ve özel öğretim yöntem ve stratejileri ile ilişkilendirilmesi. Yıllık, ünite ve günlük plan türleri, Micro öğretim beceri ve uygulamaları, öğretimin değerlendirilmesi.

7 SAYFA:7/10 VI. YARIYIL DERSLERİ BED3014 SINIF YÖNETİMİ (2 0 2) AKTS:3 Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramlar, sınıf içi iletişim ve etkileşim, sınıf yönetiminin tanımı, sınıf yönetimi kavramının sınıfta disiplini sağlamadan farklı yanları ve özellikleri, sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve sınıf dışı etkenler, sınıf yönetimi modelleri, sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama, sınıfı fiziksel olarak düzenleme, sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi, sınıfta zamanın yönetimi, sınıf organizasyonu, öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı oluşturma BED3016 OKUL DENEYİMİ (1 4 3) AKTS:6 Öğretmenin ve bir öğrencinin okuldaki bir gününü gözlemleme, öğretmenin bir dersi işlerken dersi nasıl düzenlediğini, dersi hangi aşamalara böldüğünü, öğretim yöntem ve tekniklerini nasıl uyguladığını, derste ne tür etkinliklerden yararlandığını, dersin yönetimi için ve sınıfın kontrolü için öğretmenin neler yaptığını, öğretmenin dersi nasıl bitirdiğini ve öğrenci çalışmalarını nasıl değerlendirdiğini gözlemleme, okulun örgüt yapısını, okul müdürünün görevini nasıl yaptığını ve okulun içinde yer aldığı toplumla ilişkilerini inceleme, okul deneyimi çalışmalarını yansıtan portfolyo hazırlama. VII. YARIYIL DERSLERİ BED4001 ENGELLİLER İÇİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR (1 2 2) AKTS:6 Engelliler için beden eğitimi ve sporun anlam ve önemi, engel türleri ve sınıflandırılmaları, engellilerde beden eğitimi ve spor, beden eğitimi ve sporun engelliler üzerindeki etkileri, engelliler için beden eğitimi ve sporla ilgili hukuki düzenlemeler. BED4003 DRAMA (2 2 3) AKTS:6 Eğitsel drama teriminin tanımı ve anlamı, benzer terimlerden,psiko drama, Yaratıcı drama, Drama Oyun, Drama, farkı, çocuklarla drama uygulamalarının tarihçesi, eğitsel dramanın yapısı ve uygulanma aşamaları, eğitici dramanın gençlere ve uygulama alanlarına göre sınıflandırılması, eğitsel drama ortamı ve öğretmen nitelikleri, eğitsel drama da özel teknikler, eğitsel dramanın değerlendirilmesi, uygulandığı alanın eğitim amaçlarına uygun eğitici drama örnekleri ve yeni örneklerin geliştirilmesi. BED4005 TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI (1 2 2) AKTS:6 Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı yada düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması. BED4007 TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ (2 0 2) Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkeleri, eğitimle ilgili yasal düzenlemeler, Türk eğitim sisteminin yapısı, yönetim kuramları ve süreçleri, okul örgütü ve yönetimi, okul yönetiminde personel, öğrenci, öğretim ve işletmecilikle ilgili işler, okula toplumsal katılım. BED4009 REHBERLİK (3 0 3) Temel kavramlar, öğrenci kişilik hizmetleri, psikolojik danışma ve rehberliğin bu hizmetler içerisindeki yeri, rehberliğin ilkeleri, gelişimi, psikolojik danışma ve rehberliğin çeşitleri, servisler,hizmetler, teknikler, örgüt ve personel, alandaki yeni gelişmeler, öğrenciyi tanıma teknikleri, rehber öğretmen işbirliği, öğretmenin yapacağı rehberlik görevleri. SEÇMELİ III ALAN VE ALAN EĞİTİMİ DERSLERİ BED4011 OKUL ÖNCESİ VE İLKÖĞRETİMDE HAREKET EĞİTİMİ (3 0 3) Hareket eğitimi, belli hareketlerin öğretilmesi olarak algılanmamalı, çocuğun stresten uzaklaştırılması ve ruhsal dengesinin sağlanması için araç olarak kullanılmalıdır. Hareket eğitimi denince hareketin keşfedilmesi ve üretilmesi anlaşılmalıdır. Çocuğun problem çözme yeteneğinin geliştirilmesi ve kendini ifade etmesi için yeni keşifler yapmasına, yaratıcı çözümler üretmesine yardımcı olmak için de hareket eğitiminden yararlanılabilir. Hareket eğitimin diğer bir amacı da dayanıklılık, esneklik, çeviklik, kuvvet, sürat, denge, beceri ve koordinasyon gibi fiziksel uygunlukları geliştirmektir BED4013 MODERN OLİMPİYAT OYUNLARI VE OLİMPİZM (3 0 3) sporu, oyunu ve eski medeniyetlerdeki yerini tartışmak, olimpiyat oyunlarının kronolojik sırayla yapısal gelişmelerini ve yaşanan sorunlarını analiz etmek. BED4015 SPOR PSİKOLOJİSİ (3 0 3) Kaygı,Sporda Dikkat, Motivasyon, Spor ve egzersizde kendi kendine etki, Sosyal imkanlar, Takım Dinamikleri, Uygulanan spor psikolojisi, Stres Yönetimi, Sporda Konsantrasyon Becerileri, Spor Psikolojisi ve Çocuk, Sporda Zihinsel Canlandırma, Etkili bir Takım Oluşturulması ve Sürdürülmesi, Psikolojik Karekterler ve Sportif Davranış, Güven ve Sportif Davranış BED4017 SPOR SAKATLIKLARINDAN KORUNMA VE REHABİLİTASYON (3 0 3) Spor Yaralanmalarında Risk Faktörleri, Yaralanma Türleri,Kırıklar Ve Çıkıklarda İlk Yardım

8 SAYFA:8/10 VII. YARIYIL DERSLERİ BED4019 SPOR FELSEFESİ (3 0 3) Felsefe spor kavramları, felsefenin doğuşu gelişimi ve çağdaş felsefe akımlarının sporla ilişkileri, sporda performansın felsefi açıdan incelenmesi, sporda estetik, etik, hareket ve oyun felsefesi BED4021 SPOR MASAJI (3 0 3) Masaj maniplasyonlarının tüm vücut üzerinde planlayarak uygulanması BED4023 SPOR BİLİMLERİNDE İSTATİSTİK (3 0 3) Tanımı, kapsamı, veriler ve düzenlenmesi, merkezi eğilim ve yayılım ölçüleri, korelasyon, olasılık, normal dağılım eğrisi, standart puanlar, örnekleme kuramı, hipotez testleri, spor alanından örneklerle istatistik hesaplamalar. BED4025 SPORDA PERFORMANS ÖLÇÜLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ (3 0 3) Ölçüm yöntemlerinin öğretilmesi, sporcu performansının laboratuarda ölçülmesi, ölçümlerin değerlendirilmesi ve rapor yazma tekniklerinin incelenmesi. VIII. YARIYIL DERSLERİ BED4002 ARAŞTIRMA PROJESİ (2 2 3) AKTS:5 Beden Eğitimi ve Sporla ilgili çeşitli konularda bilimsel araştırma projesi hazırlama, veri toplama, verileri değerlendirme, çalışmaları raporlaştırma ve sunma. BED4004 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÖNETİMİ (3 0 3) Yönetim, organizasyon, yöneticilik, spor yöneticiliği ile ilgili temel kavramlar, yönetim biliminin ilke, teknik ve yöntemleri ışığında spor organizasyon ve yönetimi, uluslararası spor kurum ve kuruluşları, Türk beden eğitimi ve spor sisteminin teşkilat ile yönetim yapısı, işleyişi BED4006 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI (2 6 5) AKTS:9 Her hafta bir günlük plan hazırlama, hazırlanan planı uygulama, uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı ve uygulama öğrencisi tarafından değerlendirilmesi, değerlendirmeler doğrultusunda düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması, portfolyo hazırlama. SEÇMELİ IV ALAN VE ALAN EĞİTİMİ DERSLERİ BED4008 BASKETBOL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Basketbolün tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi beceriler. BED4010 FUTBOL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Futbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler. BED4012 HENTBOL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Hentbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler. BED4014 VOLEYBOL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Voleybolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler. BED4016 STEP AEROBİK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Tanımı, tarihi gelişimi, spor dalının temel teknik ve taktik anlayışları, uygulama örnekleri. Müzik eşliğinde yerde ve step platformu üzerinde koordineli ve ritmik olarak aerobik step adımlamalarının yapılması. Platform üzerinde ve yerde müzik eşliğinde koreografi çalışmaları. Dinamik, statik ve PNF metodlarına göre streching çalışmaları. BED4018 RİTMİK CİMNASTİK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Ritmik cimnastikte gerekli olan vücut hareketleri artistik ve orijinal hareketlerle vücut elementlerinin kombinasyonuyla sağlanır, sıçramalar, atlamalar, dönüşler, pivotlar, dengeler, dalgalar, salınımlar, adımlar, yuvarlanmalar, el üstünde duruşlar, statik vücut duruşları, dinamik vücut duruşları gibi vücut tekniklerinin ritmik cimnastik aletleri ile,ip, çember, top, lobut, kurdele, koordineli bir şekilde uygulatılması, yarışma kurallarının açıklanması. BED4020 YÜZME ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Yüzmenin tanımı, tarihçesi, fizyolojik etkileri, bilimsel prensipleri, yarışma ve güvenlik kuralları ile su içinde temel hazırlık çalışmaları,su üstünde durabilme ve ilerleme, serbest, sırt üstü ve kurbağalama tekniklerinde ayak vuruşu, kol çekişi, nefes alma, koordinasyon sağlama ve dönüş ve dalışlar. BED4022 GÜREŞ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Güreş tarihi,tarihsel gelişimi,güreş çeşitleri, müsabaka kuralları,teknik taktik becerilerin gelişimi ve öğretilmesi.

9 SAYFA:9/10 VIII. YARIYIL DERSLERİ BED4024 ATLETİZM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMSI (2 0 2) Koşu, atma, atmaların temel teknik, yarışma kural ve becerileri, dekatlon pentatlon ve heplatlon gibi çoklu yarışmaların kural, bilgi ve becerileri. BED4026 JUDO ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Tanımı, tarihi gelişimi, temel teknik, taktik ve beceriler, kurallar BED4028 BADMİNTON ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Badminton da Temel Teknik Öğretimi, basamaklamaları, Temel Vuruş Teknikleri, Forehand, Backhand, Clear, Drop, Drive, Smaç, Lop, Filede Oyun, Servis, Koşu Yönleri ve Teknikleri, Badminton Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Badminton Öğretim Teknolojisi Kullanım ve Materyal Geliştirme. BED4030 TENİS ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Tanımı, Tarihi Gelişim, temel Teknik, Taktik, Beceri ve Kurallar BED4032 MASA TENİSİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Tanımı, tarihi gelişimi, Temel Teknik, taktik, Beceri ve kurallar BED4034 SATRANÇ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Tarihi,Türkiye deki gelişimi,oyun kuralları, taktik, sistemler,okullarda satranç eğitimi. BED4036 KAYAK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Tanımı, tarihi gelişimi, Temel Teknik, taktik, Beceri ve kurallar BED4038 HALK OYUNLARI ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Halk Oyunlarının tarihçesi, çeşitli yörelerin Halk Oyunlarından örnekler, halk oyunlarının yaygınlaştırılması. BED4040 BİATLON ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ VE PLANLAMASI (2 0 2) Tanımı, Tarihi Gelişim, temel Teknik, Taktik, Beceri ve Kurallar SEÇMELİ II GENEL KÜLTÜR DERSLERİ BED4042 REKREASYON (2 0 2) Tanımı, felsefesi, sosyolojik perspektifi, rekreasyon programları, organizasyon ilkeleri, rekreasyonda okulun rolü, aile ve sanayide rekreasyon, rekreasyonda sınırlılıklar ve alternatif. BED4044 SPOR PAZARLAMASI VE HALKLA İLİŞKİLER (2 0 2) Spor Pazarlaması spor tüketicilerinin ihtiyaç ve isteklerini karşılamak amacıyla mal ve hizmet değişimi sürecindeki tüm faaliyetlerin düzenlenmesini ve bunların tüketilmesi için karşılıklı iş yaptığı gruplarla ilişkiler kurması, varsa ilişkilerini geliştirmesi için gösterilecek çabaları içerir. BED4046 BEDEN EĞİTİMİ VE SPORDA TÖRENLER VE ORGANİZASYON (2 0 2) Ulusal bayram ve genel tatiller, Bayrak Törenleri, Tören Komutanı ve görevleri, kutlama komitesi ve görevleri. BED4048 SPORDA ERGOJENİK YARDIMCILAR VE DOPİNG (2 0 2) Doping tanımı,tarihsel gelişimi, doping türleri. Vücut üzerindeki etkileri. Dünyada ve Türkiye de doping, araştırma merkezleri ve kontrol yöntemleri. BED4050 FARKLI ORTAMLARDA EGZERSİZ (2 0 2) Tanımı,s oğuk, sıcak, yüksek vb. ortamlarda spor. Vücut üzerindeki fizyolojik etkileri, performans üzerindeki etkileri. BED4052 SPOR SOSYOLOJİSİ (2 0 2) Tanımı, temel kavramları, amacı, gelişimi, diğer bilimlerle ilişkisi, oyun, spor, kültürler arası ilişki, spora katılımda sosyal çevre, sporun toplumsal işlevleri, sporu teşvik eden sosyal ve ekonomik olgular, sosyal hareketlilik, amatörlük, profesyonellik, sanayileşme süresinde spor ve sosyal problemleri. SEÇMELİ II ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ BED4054 EĞİTİMDE TOPLAM KALİTE (3 0 3) eğitim sisteminin beğenilmesi, kusursuzluğu, insanların yenilikleri izleyebilme bilgi ve becerisine sahip olması, kısaca, bu davranışları gösteren insanların yetiştirilmesi akla gelmektedir. Eğitim sisteminin kalitesi, insan kaynaklarının, fiziksel kaynakların, öğrenci hizmetlerinin, sosyal ve kültürel çevrenin, eğitim teknolojisinin, öğrenci okul sektör iş birliğinin, eğitim yönetiminin ve eğitim programının kalite zenginlik dengesi ile yükseltilebilir. BED4056 BEDEN EĞİTİMİ VE SPORDA LİDERLİK (3 0 3) Liderlik ve liderlik özelliklerini anlayabilme, liderde olması gereken özelliklerin neler olduğu, ne tür alanlarda lidere ihtiyaç duyulduğu, lider ve yönetici arasındaki fakın ne olduğu anlatılmaktadır.

10 SAYFA:10/10 VIII. YARIYIL DERSLERİ BED4058 BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ (3 0 3) Birey ve bireysellik, bireysel farklılıklar, bireyi tanıma kavramı ve süreci, test ve test dışı teknikler, gözlem, derecelendirme.