In Memory of İHSAN DOĞRAMACI ANISINA

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "In Memory of İHSAN DOĞRAMACI ANISINA"

Transkript

1 In Memory of İHSAN DOĞRAMACI ANISINA SANTTU-MATIAS ROUVALI ŞEF CONDUCTOR MICHEL ARRIGNON KLARNET CLARINET SAYGUN FİLARMONİ KOROSU SAYGUN PHILHARMONIC CHOIR ATİLLA ÇAĞDAŞ DEĞER KORO ŞEFİ CHOIRMASTER ÇİĞDEM AYTEPE KORO ŞEFİ CHOIRMASTER C. Nielsen Helios Uvertürü, Op.17 Helios Overture, Op.17 W.A. Mozart G. Holst Klarnet Konçertosu, La majör, KV.622 Concerto for Clarinet in A major, KV.622 Gezegenler The Planets 25 Şubat February, 2015 Çarşamba Wednesday, Bilkent Konser Salonu Concert Hall

2 Değerli Dinleyicilerimiz, Gittikçe artan sayılarla yeni dinleyicilerimizin aramıza katılmasından mutluluk ve gurur duyuyoruz. İzleyicilerimizin beğenilerini içten alkışlarıyla sergilemeleri, bizler için paha biçilmez bir destek. Konserlerimizde ses ve görüntü kaydı yapılmaktadır. Seslendirilen eserlerin bazıları birkaç bölümden oluşmaktadır. Eserin tümü bittikten sonra alkışlamanız bizlere kolaylık sağlayacaktır. Aynı nedenle konser esnasında cep telefonlarınızı tamamen kapatmanızı ve flaşla fotoğraf çekmemenizi rica ederiz. Dear Listeners, We are happy and proud to perform to a growing audience. The applause we receive from the audience is an invaluable expression of appreciation. All our concerts are audio-visually recorded. Some of the works performed by the artists are composed of several parts. It would be highly convenient if the listeners hold their applause until the end of the work. For the same reason, we kindly ask our listeners to turn off their cell phones and not to take any photographs with flash during the concert.

3 Program C. Nielsen Helios Uvertürü Overture, Op.17 W.A. Mozart Klarnet Konçertosu, La majör, KV.622 Concerto for Clarinet in A major, KV.622 I. Allegro II. Adagio III. Rondo: Allegro ara interval G. Holst Gezegenler The Planets I. Mars: Savaş Getiren The Bringer of War II. Venus: Barış Getiren The Bringer of Peace III. Mercury: Kanatlı Haberci The Winged Messenger IV. Jupiter: Neşe Getiren The Bringer of Jollity V. Saturn: Yaşlılık Getiren The Bringer of Old Age VI. Uranus: Büyücü The Magician VII. Neptune: Mistik The Mystic Zorunlu durumlarda program değişikliği yapılabilir. Programs may be subject to changes due to reasons beyond our control.

4 Santtu-Matias Rouvali şef conductor Eksiksiz bir fiziksel tepki, akıcı yönetme hareketleri, çok açık işaretler ve notalara analitik bir hakimiyetle birleşen teknik beceri. Rouvali de bunların hepsi var. Frankfurter Allgemeine Zeitung, Ocak 2013 Orkestra şefi Santtu-Matias Rouvali nin kariyeri, dikkate değer bir hızda gelişiyor. Geçen sezon önemli ilklere imza atan Rouvali, hr-sinfonieorchester, İsveç Radyo Senfoni, Fransız Radyo Filarmoni, Dresdner Filarmoni, Tokyo Senfoni ve Filarmoni Orkestralarıyla konserler verdi sezonunda ilk kez Tampere Filarmoni Orkestrası nın birinci şefliğini üstlenen sanatçı, aynı sezonda Kopenhag Filarmoni Orkestrası nın da birinci konuk şefi oldu. Rouvali ayrıca Tapiola Senfoni de konuk sanatçı unvanına sahip. Bu sezon Dresdner Filarmoni yi yeniden yönetecek olan sanatçı, Berlin deki Alman Senfoni Orkestrası, İskoçya Kraliyet Ulusal Orkestrası ve Stockholm Kraliyet Filarmoni Orkestrası yla ilk kez sahneye çıkacak ve Amerika Birleşik Devletleri nde New Jersey ve Milwaukee Senfoni Orkestralarıyla konserler verecektir. Rouvali, Finlandiya Radyo Senfoni ve Residentie Orkest i her sezon birkaç konserde yönetmektedir. Sanatçının kısa bir süre önce Ondine etiketiyle çıkan albümünde Timo Korhonen ve Oulu Senfoni Orkestrası yla kaydettiği Hakola ve Hosokawa Gitar Konçertoları yer almaktadır. Rouvali Orchid Classics ten çıkaracağı ikinci CD sinde Kopenhag Filarmoni ve İlya Gringolts un seslendireceği Adams ve Ligeti Keman Konçertolarını yönetecektir. Rouvali önceki sezonlarda ayrıca West Coast Kokkola Operası nda Bizet nin Carmen ve Mozart ın Sihirli Flüt eserlerini yönetmiştir. Total physical response, fluid conducting movements, technical skill with very clear signalling and analytical penetration of the score Rouvali has all of this. Frankfurter Allgemeine Zeitung, January 2013 Conductor Santtu-Matias Rouvali s career is developing at a remarkable pace. Last season he made a number

5 of important debuts including concerts with the hr- Sinfonieorchester, Swedish Radio Symphony Orchestra, the Orchestre Philharmonique de Radio France, Dresdner Philharmonie, Tokyo Symphony and Philharmonia orchestras is his first season as Chief Conductor of the Tampere Philharmonic Orchestra, which he begins alongside his position as Principal Guest Conductor of the Copenhagen Philharmonic. He also holds the post of Artist in Association with the Tapiola Sinfonietta. As well as returning to the Dresdner Philharmonie, this season s debuts include Deutsches Symphonie-Orchester Berlin, Royal Scottish National Orchestra and the Royal Stockholm Philharmonic Orchestra, besides concerts in the USA with the New Jersey and Milwaukee symphony orchestras. In addition, he continues his relationships with the Finnish Radio Symphony Orchestra and the Residentie Orkest, conducting a number of concerts each season. He has recently released a disc on the Ondine label featuring the Hakola and Hosokawa Guitar Concertos with Timo Korhonen and the Oulu Symphony Orchestra. His next recording, of the Adams and Ligeti Violin Concertos with the Copenhagen Philharmonic and Ilya Gringolts, will be recorded on Orchid Classics. In past seasons, Rouvali has also conducted Bizet s Carmen and Mozart s Die Zauberflöte with West Coast Kokkola Opera. Michel Arrignon, klarnet clarinet Müzik çalışmalarına 16 yaşında Paris teki Ulusal Yüksek Müzik Konservatuvarı nda başladı, 8 yaşında klarnet ve oda müziği alanlarında birincilikle mezun oldu. Oda müziği alanında yüksek öğrenimini tamamlayan Arrignon, eğitimine ABD- Forrest te devam etti. 19 yaşındayken, Eric Leindsdorf yönetimindeki Orchestre Mondial des Jeunesses Musicales ile konser verdi. 24 yaşında Cenevre Concours International d Execution Musicale de ikincilik ödülü aldı. Yirminci yüzyıl müziğine ilgi duyan Arrignon, Musique Vivante (D. Masson) ve 2E2M (P. Mefabo) gibi topluluklarla çaldı. Aynı yıl, Orleans Konservatuvarı nda öğretmenlik yapmaya başladı. P. Boulez ile birlikte Ensemble Intercontemporain in kurulmasında rol alan Arrignon, Boulez in 20. yüzyıl

6 repertuvarının tamamını çaldı ve Boulez ile birkaç kayıt yaptı. Bu süreçte, L. Berio dan Sequenza VIII, Ph. Feneton dan Lattitudes, G. Grisey den klarnet ve trombon için yazdığı parça ve K. Stockhausen in Donnerstag aus Licht parçası gibi çeşitli çalışmaların ilk seslendirmelerinde çaldı. Intercontemporain topluluğuyla yedi yıl çalıştıktan sonra, solo klarnetçi olarak Paris teki Ulusal Opera Orkestrası na katıldı. Dünyaca ünlü müzisyenlerle sahne alan Arrignon, M. Bourgue nefesli çalgılar topluluğunun üyesi ve O. Messian Dörtlüsü nün kurucusudur. Michel Arrignon, 1989 dan beri Paris teki Ulusal Yüksek Müzik Konservatuvarı nda klarnet dersleri vermektedir. Yaşamını öğretmenliğe ve uluslararası bir klarnet sanatçısı olarak kariyerine adamış olan Arrignon, konserler vermekte, ustalık sınıflarına katılmakta ve uluslararası yarışmalarda jüri üyeliği yapmaktadır. Sanatçı, 2009 dan beri Madrid deki Müzik Yüksek Okulu nda klarnet öğretmeni olarak çalışmaktadır. Arrignon ayrıca Buffet Crampon için klarnet danışmanı / test uzmanı olarak görev yapmakta ve 1985 ten beri klarnetin geliştirilmesi çalışmalarına katkıda bulunmaktadır. Sanatçının CD leri arasında, J.M. Singier ve P. Burgan ın solo klarnet için yazdığı parçalar, Weber in Mi minör Konçertosu, J. Molter in Re Klarnet için La majör Konçerto, I. Stravinsky nin Ebony Konçertosu (EIC, P. Boulez), W.A. Mozart ın ilk uyarlamasında alto klarnet ile çalınan konçertosunun biri Paris Opera Orkestrası ve G. Pretre, diğeri ise J.F. Paillard Orkestrası ile olmak üzere iki yorumu yer almaktadır. Michel Arrignon started studying at the Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris at the age of 16 and won a first price for clarinet and for chamber music (Delécluse, Oubradous) at the age of 18. After completing an advanced course in chamber music, he left France to study in the United States (Forrest). At the age of 19, Michel Arrignon played with the Orchestre Mondial des Jeunesses Musicales conducted by Eric Leindsdorf. He won a second price at the Geneva Concours International d Exécution Musicale at the age of 24. He felt drawn to 20th century music and played with ensembles such as Musique Vivante (D. Masson) and 2E2M (P. Mefano). During the same year he was appointed teacher at the Orleans Conservatory. Working with P. Boulez in the creation of the Ensemble Intercontemporain, he played the full 20th century repertoire and made several recordings with Boulez. During this time, Michel Arrignon played the debut performances of numerous works for clarinet including L. Berio s Sequenza

7 VIII, Ph. Féneton s Latitudes, G. Grisey s piece for clarinet and trombone and K. Stockhausen s Donnerstag aus Licht. After spending seven years with the ensemble Intercontemporain, Michel Arrignon joined the Orchestre National de l Opéra de Paris as a solo clarinetist. He has played with world famous musicians; he belongs to the M. Bourgue wind ensemble and he founded the O. Messian Quartet. Michel Arrignon has been a clarinet teacher at the Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris since He devotes himself to teaching and to his career as an international soloist which includes concerts, master classes and sitting on the juries of international competitions. He has been the clarinet teacher at the Superior School of Music Reina Sofia in Madrid since He is also a clarinet consultant/tester for Buffet Crampon and is contributing to the development of the instrument since Among his recordings there are remarkable pieces such as pieces for solo clarinet by J.M. Singier and P. Burgan, Weber s concerto in E minor, J. Molter s concerto in A for D clarinet, I. Stravinsky s Ebony concerto (EIC, P. Boulez), two interpretations of W.A. Mozart concerto, one with the Orchestre de l Opéra de Paris and G. Prêtre, the other with the Orchestre J.F. Paillard, in the original version for basset clarinet. Saygun Filarmoni Korosu Saygun Philharmonic Choir Saygun Filarmoni Korosu (SFK), amatör koro üyelerini bir araya getirerek büyük ölçekli eserler seslendirmek amacıyla, koro şefleri Çiğdem Aytepe ve Atilla Çağdaş Değer ile Kasım 2014 te çalışmalarına başladı. Holst un Gezegenler yapıtı için başlangıçta Muzaffer Arkan Kadınlar Korosu düşünülmüştür. Ancak uzun zamandır tasarlanan, ulusal/uluslararası zeminde bireyleri ve koroları bir araya getirmeyi hedefleyen bir proje olan Saygun Filarmoni Korosu nun bu eserle oluşturulmasına karar verilmiştir döneminde Aytepe ve Değer in çalıştırdığı üç koronun bir araya gelerek, Mozart Ave Verum Corpus ve Bujor Hoinic Gordion Kantatı nı seslendirmesiyle temelleri atılan SFK, yaklaşık seksen üyesiyle çalışmalarını sürdürmektedir. Bu yapıtta ağırlıkla Muzaffer Arkan Kadınlar Korosu ve Ankara Güzel Sanatlar Lisesi Korosu olmak üzere, çeşitli korolarda yer alan, deneyimli üyeler bulunmaktadır.

8 SFK, Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı, Bilkent Üniversitesi Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi desteği ve Koro Eğitimcileri Derneği eşgüdümünde çalışmalarını sürdürmektedir. Saygun Philharmonic Choir (SFK) was launched in November 2014 under the choral conductors Çiğdem Aytepe and Atilla Çağdaş Değer with a view to bringing amateur chorus members together to sing large-scale musical works. Holst s The Planets was originally planned to be performed by Muzaffer Arkan Women s Choir. However, it was then decided to form the Saygun Philharmonic Choir, a project which has long been in the making and was intended to draw national/ international individuals and choruses together, for the performance of this work. Founded in the season when three choruses performing under Aytepe and Değer came together to sing Mozart s Ave Verum Corpus and Bujor Hoinic s Gordion Cantata, SFK currently operates with about eighty members. For the performance of this work, the chorus is composed of members experienced in choral singing and already taking part in a variety of choruses including Muzaffer Arkan Women s Choir and Ankara Fine Arts High School Choir. SFK continues to perform under the auspices of Hacettepe University Ankara State Conservatory and Bilkent University Faculty of Music and Performing Arts and in coordination with the Association of Choral Educators. Atilla Çağdaş Değer, koro şefi choirmaster 2002 yılında Bilkent Üniversitesi Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi Koro Sanat Dalı ndan, 2012 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müzik Öğretmenliği doktora programından mezun oldu. Türkiye ve yurt dışında çok sayıda şefle çalışma olanağı buldu. Müzik eğitimciliğine 1998 yılında Bilkent Üniversitesi Erken Müzik Eğitimi Programı nda başladı yılından beri Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı nda öğretim görevlisi olarak çalışmaktadır. After graduating from the Chorus Division of Bilkent University Faculty of Music and Performing Arts in 2002, Atilla Çağdaş Değer received his doctoral degree in Music Education from Gazi University Institute of Educational Sciences. He had the opportunity to work with many

9 conductors in Turkey and abroad. He started teaching music at the Early Music Education Program of Bilkent University in He joined the faculty of Hacettepe University Ankara State Conservatory in 2006 and has been working there since then. Çiğdem Aytepe, koro şefi choirmaster Müzik eğitimine çocuk korolarında şarkı söyleyerek başladı yılında Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı (HÜADK) Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Bölümü lisans programından, 2009 yılında Orkestra ve Koro Şefliği yüksek lisans programından mezun oldu yılından beri katıldığı çalıştaylarda uluslararası üne sahip şeflerle koro şefliği çalışma fırsatı buldu yılından beri HÜADK nda çalışmakta olan Aytepe, halen meslektaşı Atilla Çağdaş Değer ile birlikte; kurdukları üç koroyu yönetmekte, çok sayıda müzik ve koro eğitimi projesi yürütmektedir. She started studying music by singing in children s choruses. She graduated from the Composition and Conducting Department of Hacettepe University Ankara State Conservatory in 2003 and received her master s degree from Orchestral and Choral Conducting Program in She had the chance to work with world famous conductors in the workshops she attended as of Working at Hacettepe University Ankara State Conservatory since 2005, Aytepe is currently conducting, with Atilla Çağdaş Değer, three choruses of which they are co-founders and is involved in several music and chorus education projects. Program Notları Program Notes Carl NIELSEN ( ) Helios Uvertürü Overture, Op yüzyılın ikinci yarısında büyük bir etkinlikle gelişen milliyetçilik akımlarının ve bağımsızlığını kazanan ülkelerin yeni kültür politikalarının sonucu olarak Avrupa nın merkezi müzik akımlarının dışında modeller öneren besteciler ortaya çıkmıştı. En etkinlerinden biri Norveçli besteci Grieg di. Eserlerinde merkezi akımlardan bağımsız yeni bir müzik dili öneriyordu. Ondan bir kuşak sonraki Nielsen 19. yüzyılda önerilen bu yeni modellerle 20. yüzyılın başında senfoni alanında meydana gelen önemli gelişimler arasında bir denge kurmak istedi.

10 Nielsen in çocukluğu Danimarka nın 1864 yılında Prusya karşısında aldığı yenilginin ardından gelen kültürel uyanış ekonomik daralma döneminde geçmiştir. 12 çocuklu yoksul bir aileden gelen besteci ailesinin pek çok üyesinin Amerika ya göçtüğü bu dönemde devlet yetkilileri tarafından yeteneği tespit edilmiş ve 1884 yılında Kopenhag Konservatuvarı nda öğrenimine başlamıştı. Mezuniyetinden sonra Kraliyet Orkestrası nda kemancı olarak görev almış, bir Paris gezisi sırasında tanıştığı Anne Marie Brodersen isimli heykeltıraşla evlenmişti lı yıllardan itibaren besteci olarak da tanınmaya başlamış ve genellikle tiyatro oyunları için yazdığı müziklerle kariyerinde ilerleme kaydetmişti. Tiyatro müzikleri yazmak onun müziğe bakışını genel olarak etkilemiş, salt çalgısal müzikler yazdığında dahi belirli somut konulardan yola çıkmayı tercih etmiştir. Besteci Helios Uvertürü nü eşiyle birlikte Atina ya yaptıkları bir gezi sırasında yazmıştır. Bu gezi kendisinin besteciliği sayesinde aldığı burs ve edisyon ödemeleri ve Anne Marie nin aldığı bir araştırma bursu sayesinde mümkün olabilmiştir. Nielsen bu gezi sırasında bir yandan Yunan kültürü ve arkeolojisi üzerinde çalışmış bir yandan da güneşin Ege denizi üzerinde doğuşundan batışına kadar geçen süreyi betimleyen eseri yazmıştır. Günümüzde genellikle yazdığı 6 senfoni ile bu türün 20. yüzyılın ilk yarısındaki büyük bestecilerinden birisi olarak anılan Nielsen, bu kısa eserinde de orkestral yazım konusunda ne kadar yetkin olduğunu ispatlar. Eserde güneşin Yunan mitolojisindeki isminin kullanılması dışında Yunan kültürüne herhangi bir başka referans verilmez. Ancak güneşin tanrısal gücü yani en temel yaşam kaynağı oluşu etkili bir biçimde vurgulanır. Başlangıç güneşin olmadığı karanlık renklerle başlar. Güneşin yavaş yavaş doğuşunu haber veren ürpertici rüzgarlar, onun gelişiyle yaşamın canlanması, denizin coşkusu çalgısal renkler ve tematik dönüşümün tempo değişimleri ile dinleyiciye ustalıkla sunulur. Eserin ilk seslendirmesi 8 Ekim 1903 yılında Kraliyet Orkestrası tarafından yapılmış dinleyicilerin coşkulu alkışları ile karşılanmış ancak eserin konusunu yeterince etkileyici bir biçimde aktaramadığı yönünde olumsuz eleştiriler de almıştır. As an extension of the development of nationalism and the new cultural policies of countries which recently gained independence, the second half of the 19th century witnessed the emergence of composers who suggested musical

11 movements that fell outside the central movements of Europe. One of the most influential among these composers was the Norwegian composer Grieg who proposed a novel musical language independent of mainstream movements in his works. Nielsen, who succeeded Greg by a generation, aspired to strike a balance between the newly suggested models and the significant developments of the early 20th century in the symphony area. Nielsen s childhood coincided with the period of the cultural awakening and economic straits in the aftermath of Denmark s defeat against Prussia in The child of a poor family of twelve, the composer was found talented by state officials and sent to Copenhagen Conservatory in 1884, while the members of his family migrated to the United States. Following his graduation from the Conservatory, the composer started working as a violinist at the Royal Orchestra and married Anne Marie, a sculptor he met during a visit to Paris. After 1890s, he came to be recognized as a composer and started building a career generally on the musical pieces he composed for theatrical works. Composing theatrical music influenced Nielsen s general perspective on music, so much so that even when he wrote only instrumental music, he opted for starting from certain concrete themes. Nielsen wrote the Helios Overture during a stay in Athens with his wife. The stay was made possible by the scholarship and the edition payments the composer received for his compositions, as well as a research scholarship granted to Anne Marie. During their stay, the composer studied Greek culture and archeology, while also working on the piece that described the rising and setting of the sun over the Aegean Sea. Currently, Nielsen is considered one of the major composers of the early twentieth century with his six symphonies. The composer proves his talent for orchestral writing in this short piece. With the exception of the title where the name of the Sun in Greek mythology is used, the work does not include any reference to the Greek culture. However, the divine power of the Sun as the principal source of life is strongly emphasized. The work opens in dark colors with no sign of the Sun. The chilly winds harbingering the slow sunrise, the revival brought about by the Sun, and the ebullient sea are presented masterfully via instrumental colors and beat changes through thematic transitions. The work was premiered by the Royal Orchestra on 8 October 1903 and drew enthusiastic applause from the audience, but

12 was also criticized on the grounds that it failed to convey the theme in a sufficiently impressive manner. Wolfgang Amadeus MOZART ( ) Klarnet Konçertosu, La majör, KV.622 Concerto for Clarinet in A major, KV.622 Mozart ın 1791 yılında, ölümünden iki ay önce tamamladığı bu konçerto Viyana nın o dönemde önde gelen klarnetçilerinden Anton Stadler için yazılmıştı. Mozart iki yıl önce yine Stadler için, aynı tonda, bir oda müziği eseri bestelemişti (KV.581). Esterhazy gibi Viyana aristokrasisinin güçlü ailelerine müzik dersleri veren, Rus büyükelçiliği kadrosunda, İmparatorluk Nefesli Sazlar Topluluğu ve Orkestrasında yer alan Stadler ile işbirliği yapmak ekonomik açıdan zor günler yaşayan Mozart için umut verici olmalıdır. Mozart ın yaşamının son yıllarında kime ne kadar borçları olduğu konusu müzikologları uzun zamanlar meşgul etmiştir. Ancak özellikle son yıllarında Viyana nın daha ucuz semtlerine taşınmış olması ekonomik açıdan düşüş içerisinde olduğunun bir göstergesidir. Para sıkıntısı çekmiş olmasının çeşitli sebepleri vardır. 18. yüzyılın son çeyreği Avrupa nın Fransız Devriminin arifesinde olduğu dönemde müzikte patronaj ilişkileri yeniden şekillenmiştir. Besteciler artık nadiren kilise veya saray gibi kurumlarda düzenli bir maaşla çalışıyorlardı. Bir bestecinin yaşamını kazanması için opera evlerinden sipariş alması, yazdığı senfoni, oda müziği veya piyano eserlerini bir soyluya adayarak ödüllendirilmesi, eserlerinin basımından telif ücreti kazanması, soylulara veya zenginlere dersler vermesi, konserler düzenleyip yine kentin ileri gelenlerine abonman biletleri satması gerekmekteydi. Mozart babasının tüm ısrarlarına rağmen Başpiskoposla kavga etmesinin ardından onun emrindeki maaşlı işini bırakarak Viyana ya yerleşmiş ve büyük başarılar kazanmasa da yukarıda sayılan tüm para kazanma yöntemlerini uygulayarak yaşantısını sürdürebilmişti. Esterhazy, Golitsin gibi önemli prenslerden yüklü miktarlarda ödüller kazanmış, piyano konçertolarını seslendirdiği pek çok konserden zaferle ayrılmıştı. Ancak operalarında Don Giovanni, Figaro nun Düğünü gibi aristokrasiyi rahatsız edecek konularda ısrar etmesi, yaylı dörtlülerini bir soylu yerine besteci dostu Joseph Haydn a adaması gibi beklenmedik hareketleri kariyerinin belli bir düzene oturmasını engellemişti. Yine de son yıllarındaki ekonomik düşüşün başka sebepleri de vardı. Öncelikle Avusturya nın Rusya nın yanında yer alarak Osmanlı

13 İmparatorluğu ile yılları arasında yaptığı savaş ekonomiyi genel anlamda bozmuş, konser organizasyonlarını önemli ölçüde aksatmıştı. Bunun yanı sıra İmparator II. Joseph in ölümünün ardından tahta çıkan II. Leopold un müzikteki eğilimlerinin katı bir şekilde İtalyan yanlı olması da Mozart ın pek çok konudaki şansını azaltmıştı. Bunun üzerine besteci Viyana dışında fırsatlar aramış, Leipzig, Berlin ve Dresden e gidip konserler vermişti. En çok umut bağladığı girişimi ise Londra dan bir opera siparişi almaktı, fakat bu gerçekleşmedi. Eğer müzik endüstrisinin kıta Avrupa sına göre çok daha gelişmiş olduğu İngiltere de çalışma fırsatı bulsa, tıpkı Haydn gibi, Viyana da aristokrasinin kısıtlamalarından uzakta çok daha ferah bir ortamda önemli başarılar yakalayabilirdi. Mozart ın Viyana dönemindeki yaşantısının iniş çıkışları eserlerine de yansımıştır. Re, Sol veya Do minör tonlarındaki besteleri o dönemde yoğun olarak ilgilendiği Barok kontrpuandan, ciddi operanın trajik havasından, karamsarlıktan, ölüm düşüncesinden izler taşır. Ancak özellikle La majör tonunda yazdığı eserler tam zıt bir yaklaşımla iyimserlik, umut ve yaşam sevinci taşır. Mozart konçertolarını anlamanın önemli bir yolu şu cümle üzerinden geçebilir: Onun konçertoları bir opera sahnesi gibi tasarlanmış, operaları ise bir senfoni veya bir sonat gibi yapılandırılmıştır. Mozart ın operaları güçlü dramatik anlatımlarını çoğunlukla sonat formuna dayanan sahne yapısına borçludur. Konser programlarında opera aryaları ile yan yana yer alan konçertolar ise hem bu güçlü yapısallığı hem de operaların duygusal derinliğini bünyesinde barındırır. Bu bağlamda, diğer konçertolarına olduğu gibi solist yani klarnet, iç dünyasını bir aryada samimiyetle dinleyiciye açan bir opera karakteri gibidir. Özellikle ikinci bölümde bu yaklaşım oldukça etkileyici biçimde ortaya çıkar. Klarnetin içli anlatımı karşısında orkestra bazen eşlik bazen de bir koro gibi işlev görür. Mozart ın müziğinin büyüsü sayesinde dinleyiciler bu eseri dinlerken zaman zaman bir opera seyrettikleri hissine kapılabilirler. Yard.Doç.Dr. Onur Türkmen This concerto completed by Mozart in 1791, two months before his death, was written for Anton Stadler, a leading clarinetist of the time in Vienna. Mozart had composed a piece of chamber music in the same tone for the same musician two years before that (KV.581). It must have been economically promising for Mozart who was under considerable financial strain to collaborate with

14 Sandler who was offering music lessons to the powerful families of Viennese aristocracy, including the House of Esterhazy, and was on the payroll of Russian Embassy, as well as working in the Imperial Woodwind Ensemble and Orchestra. Musicologists spent considerable time trying to figure out how much Mozart owed and to whom in his last years. However, the mere fact that Mozart had moved to cheaper districts of Vienna in his later years attests to his economic fall. There are several reasons why Mozart was in financial straits. In the last quarter of the 18th century, on the eve of the French Revolution, patronage in Europe was being restructured. It was now rare for composers to work in institutions like churches or courts in return for a regular payment. For a composer to earn his living, he had to be commissioned by opera houses to write works, to dedicate his symphonies, chamber music pieces or piano works to a noble and be rewarded for that, to earn money from the copyright of his published works, to offer lessons to the rich and the noble, and organize concerts and sell season tickets to the leading figures in the city. After having a quarrel with the Archbishop, Mozart had quit his well-paid job under him, despite all his father s efforts to talk him out of the idea, and moved to Vienna. Although he was not very successful there, he used all the methods listed above to make a living and subsisted. He gained substantial rewards from important princes like Esterhazy and Golitsin and throve on the concerts where he played his piano concertos. However, his insistence on themes like those of Don Giovanni and The Marriage of Figaro, which the aristocracy found distasteful, and his unexpected moves like dedicating his string quartets to his composer friend Joseph Haydn rather than a member of nobility prevented him from building a good career. Still the economic distress he suffered in his last years had other causes. The war Russia fought on the side of Austria against the Ottoman Empire in the years between 1787 and 91 took a heavy toll on the economy and concert arrangements fell through. What is more, the insistence of Leopold II, who succeeded Joseph II after his death, that musical education should be strictly Italian reduced Mozart s chances. Thus, Mozart started looking for opportunities outside Vienna, and gave concerts in Leipzig, Berlin and Dresden. He had placed his best hope in being commissioned to write an opera in London, but this did not happen. If he had had the chance

15 to work in England where the music industry was more developed than that in continental Europe, he could have, like Haydn, achieved considerable success in a comfortable atmosphere free of the constraints of the Viennese aristocracy. The reflections of the ups and downs of Mozart s life in Vienna can be seen in his works. His compositions in D, G and C minor tones bear traces of Baroque counterpoint in which he had a keen interest back then, the tragic mood of serious opera, pessimism, and the thought of death. However, the works he wrote in A major are marked with optimism, hope, and a joy of living. A better understanding of Mozart s concertos may be achieved by knowing that his concertos are designed like an opera stage, while his operas are structured like a symphony or sonata. Mozart s operas owe their strong dramatic narration to their stage structure based usually on the sonata form. Concertos which figure alongside opera arias in concert programs are marked with both this strong structurality and the emotional depth of operas. In this context, the soloist, which is the clarinet, resembles an opera character who pours out their heart to a beggar. This approach becomes all the more evident in the second movement. In response to the moving expression of the clarinet, the orchestra serves sometimes as an accompanist and sometimes as a chorus. The magic of Mozart s music may give the audience the impression that they are watching an opera, while listening to this work. Yard.Doç.Dr. Onur Türkmen Gustav HOLST ( ) Gezegenler The Planets, Op. 32 Besteci gezegenlerin astrolojik karakterlerini duyurduğu süitini şöyle açıklıyor: Her bölüm bu gezegenleri, astrolojik isimleri ve taşıdıkları mitolojik isimlerle ilgisi olmadan yansıtır. Burada daha çok bu gezegenlerin, insanlık tarihinin akışı içinde getirdiği dinsel ve ulusal etkileri vurgulanmak istenmiştir. Örneğin bir inanca göre Jüpiter neşe getirici olarak gösterildiği için o tarzda ele alınmıştır. Yedi gezegenin ilki Savaş getiren Mars ta şiddetli, barbarca vurgulanan ritm ile tekrarlanan tema, yaylıların yayın tahtasını sol teline vurmasıyla, arp ve davullarla desteklenir. Ana motif fagot ve kornolarla duyurulur. Bakır üflemelerin fanfarı, savaş havasının yatışmasını önleyerek bölümü güçlü akorlarla sona erdirir. Barış getiren Venüs, Mi bemol majör tonda, idil

16 karakterindedir. Önce solo kornoda sonra flütte duyurulan tema ile bu atmosfer vurgulanır. Kanatlı haberci Merkür kısa bir scherzo dur. Hızlı, hareketli figür ile başlar. Temalar çeşitli enstrümanlarda sergilenir. Bölüm hafif ve esprili biter. Neşe getiren Jüpiter çabuk ve oyuncu bir scherzo dur. Yaşlılık getiren Satürn kasvetli havada, durağan çizgide flüt ve arpın giriş ölçüsüyle başlar. Kodada açılış teması değişik bir varyantla tekrarlanır. Büyücü Uranüs ilginç madeni üflemeler, org glisandoları Paul Dukas ın acemi büyücüsünü küçük motiflerle anımsatır. Son bölüm Mistik Neptün de temalardan çok yapının dokusu önem kazanmıştır. Neptün güneş sisteminin o gün için, 4000 milyon kilometreyle en uzak gezegeni olarak biliniyordu ve Pluton ancak 1930 da keşfedilecekti; bu nedenle de en uzak, en anlaşılmaz ve de en mistik olarak kabul ediliyordu. Bu gizemli havayı, arka planda saklanmış olan kadınlar korosu da, sanki uzaydan işitiliyormuş gibi vokalize destekler ve sanki yine uzaklara gidiyormuş gibi hafifler, söner. İrkin Aktüze, Müziği Okumak For the suite in which he defined the astrological characters of the planets, the composer said Each movement represents a planet without reference to their astrological or mythological names. The point here is to stress each planet s religious and national effects on the flow of human history. For instance, Jupiter, which is believed to be the bringer of jollity, is represented as such. In the first planet out of the seven, Mars, the Bringer of War, the barbarically emphasized rhythm and the repeated theme are reinforced by the plucking of the left string of the strings, harps, and drums. The central motif is based on fagots and horns. The fanfare of the brass instruments prevents the fading out of the atmosphere of war so that the movement can end in powerful chords. Venus, the Bringer of Peace, is in E flat major and has an idyll quality. This atmosphere is stressed by the theme vocalized first by the solo French horn and then by the flute. Mercury, the Winged Messenger, is a short scherzo. It starts with a rapid, energetic figure. The themes are displayed through various instruments. The movement ends on a light and humorous tone. Jupiter, the Bringer of Jollity is a rapid and playful scherzo. The Bringer of Old Age, Saturn, on the other hand, commences in a gloomy mood, with the introductory scores of flute and harp on a constant line. The opening theme is repeated in the coda, but with a different variety.

17 The interesting brass wind instruments, organ glissandos in the Magician Uranus are reminiscent of Paul Dukas novice magician through small motifs. In the last movement, the Mystic Neptune, the texture of the structure becomes more important than the themes. At the time, Neptune which was at a 4000-million-kilometer distance was believed to be the farthest planet in the solar system, and since Pluto was to be discovered in 1930, Neptune was considered the farthest, the least apprehensible and the most mystic of the planets. This mystic atmosphere is reinforced by the women s chorus hidden in the background whose vocalization is heard as if coming from space and fades out as if it were moving away. İrkin Aktüze, Müziği Okumak

18 Bilkent Senfoni Orkestrası Bilkent Symphony Orchestra I. Keman 1 st Violin Toğrul Ganiyev, konzertmeister Irina Nikotina, konzertmeister yard. asst. Suzanna Bezhani Bahar Kutay Refik Zamanalioğlu Adilhoca Aziz Vseslava Kudinova Süreyya Defne Eda Delikçi Davut Aliyev Elena Postnova Arif Möhsünoğlu Ceyla Ganiyeva Özgül Gök * II. Keman 2 nd Violin Feruza Abdullayeva, grup şefi principal Rasim Bağırov Elena Rihsi Marina Görmüşoğlu Adelya Ateşoğlu Nil Cetiz İskender Okeev Ferhat Gülmehmet Seyran Ahundzade Ayça Akünal * Viyola Viola Cavid Cafer, grup şefi principal Elena Gnezdilova Sema Hakioğlu Uluğbek Rihsi Ece Akyol Svetlana Simolin Elif Onay Barış Simolin İrşad Mehmet Viyolonsel Violoncello Hayreddin Hoca, grup şefi principal Serdar Rasul Artur Rahmatulla Adil Babacan Yiğit Ülgen Verda Çavuşoğlu Salim Gayıblı Gökhan Bağcı * Kontrbas Double Bass Dritan Gani Zurab Tsitsuachvili Burak Noyan Şalva Gagua Özgür Uluçınar * Flüt Flute Albena Sezer, grup şefi principal Zita Zempleni Ebru Aykal Beste Keleş * Obua Oboe Selçuk Akyol, grup şefi principal Violetta Lupu Viktoriya Tokdemir Semih Uçar * Klarnet Clarinet Nusret İspir, grup şefi principal Selen Akçora Leonid Volkov Ömer Taraklı * Fagot Bassoon Ozan Evruk, grup şefi principal Ezgi Tandoğan Serkan Alagök * Yaman İrun * Korno Horn Laszlo Gyarmati, grup şefi principal Güloya Altay Barış Bayer * Bekir Camcı * Atay Bağcı * Gökay Yıldız * Trompet Trumpet Julian Lupu, grup şefi principal Krassimir Koniarov Kağan Çevik * Doruk Gönentur * Tuba Noriyoshi Murakami Trombon Trombone Cem Güngör, grup şefi principal Peter Körner Aleksey Medvedev Kaan Bilge * Vurmalı Çalgılar Percussion Aydın Mecid, grup şefi principal Hakan Yağuş * Atalay Altınok * Ali Can Öztan * Emil Kuyumcuyan * Arp Harp Özlem Başabak * Bengi Canatan * Piyano Piano Elif Önal Çubukçu * * Misafir Sanatçı Guest Artist

19 Saygun Filarmoni Korosu Saygun Philharmonic Choir Soprano I Ayşegül Ercan Beste Gül Çınar Ceren Temel Ecmel İs Funda Yazıksız Gökçe Nur Semerci İlkin Alpay Melisa Gültan Meral Mete P. Ceren Erenler Selin Özdemir Sena Çetinkaya Soprano II Aleyna Urcan Ayşe Nur Yardım Berfin Ayna Berfu Karlı Betül Ünal Duygu Bilge Ece Teke Ece Tuncer Ecesu Hazer Ege Saygıner Gülsüm Aymergen Hazal Ceren Çakmak Hazal Şahin Ilgın Uysal İlknur Bütüner İrem Gedik Sema Sak Türkan Arasan Zeynep Melisa Coşkun Alto Ahu Köksal Ayda Durmuş Ayşegül Çağlak Beste Uğur Didem Koçak Dilara Özcan Ece Ferhatoğlu Ekin Kuzukıran Ezgi Göktürk Feride Ünlü Gizem Sırçalı Gülbuse Şenduran Kansu Ekin Tanca Nihan Ulutan Nilgün Tuzkaya Özge Tecimer Peren Tuzkaya Pınar Çanakçı Selin Bahçeci Selin Dilek Sezen Karakaş Zeynep Beyza Turan Zeynepsu Kaya

20 Gelecek Program Next Program 4 Mart Çarşamba, March 4, Wednesday, 8.00 pm Bilkent Piyanolu Dörtlü Bilkent Piano Quartet İrina Nikotina, keman violin Laura Manko, viyola viola Yiğit Ülgen, viyolonsel violoncello Elif Önal, piyano piano L. van Beethoven Keman, Viyola ve Viyolonsel için Trio, Op.9 No.3 Trio for Violin, Viola and Violoncello, Op.9 No.3 J. Brahms Keman, Viyola, Viyolonsel ve Piyano için Kuartet, Op.25 Quartet for Violin, Viola and Violoncello, Op.25 mybilet.com Bilkent Konser Salonu Bilkent Concert Hall Bilkent - Ankara Gişe - Ticket Office : (312) Ücretsiz Servis Free Transportation Tunus Caddesi ve Milli Kütüphane den, konserden bir saat önce ve konser sonrasında From and to Tunus Street via National Library one hour prior to concert time and after the concert. Bilkent Üniversitesi kültür ve sanat faaliyetidir. Cultural and artistic activity of Bilkent University.

NEYZEN ERCAN IRMAK. 1956 yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir.

NEYZEN ERCAN IRMAK. 1956 yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir. 1 NEYZEN ERCAN IRMAK 1956 yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir. 2 Müzik tutkusu, çocukluk yıllarında kaval çalarak başladı. Bu tutku onun önce Bursa ya, sonra İstanbul a yerleşmesine

Detaylı

4 Mart March, 2015 PİYANOLU. Piano BİLKENT DÖRTLÜ BİLKENT. Quartet. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall

4 Mart March, 2015 PİYANOLU. Piano BİLKENT DÖRTLÜ BİLKENT. Quartet. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Irina Nikotina keman violin Elİf Önal piyano piano BİLKENT PİYANOLU DÖRTLÜ BİLKENT Piano Quartet Laura Manko viyola viola Yİğİt Ülgen viyolonsel violoncello 4 Mart March, 2015 Çarşamba Wednesday, 20.00

Detaylı

TRANSCENDENTAL. 4 Şubat February, 2015. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall BAŞAR CAN KIVRAK CEM BABACAN PİYANO PIANO

TRANSCENDENTAL. 4 Şubat February, 2015. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall BAŞAR CAN KIVRAK CEM BABACAN PİYANO PIANO BAŞAR CAN KIVRAK PİYANO PIANO CEM BABACAN PİYANO PIANO TRANSCENDENTAL 4 Şubat February, 2015 Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Program F. Liszt 6 Transandantal Etüd 6 etudes

Detaylı

KEMAN RESİTALİ VIOLIN RECITAL. 29 Ekim October, 2014 TAYLAN ERGÜL KEMAN VIOLIN. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall

KEMAN RESİTALİ VIOLIN RECITAL. 29 Ekim October, 2014 TAYLAN ERGÜL KEMAN VIOLIN. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall KEMAN RESİTALİ VIOLIN RECITAL TAYLAN ERGÜL KEMAN VIOLIN GULMİRA TOKOMBAEVA PİYANO PIANO 29 Ekim October, 2014 Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Program T. Ergül Konser Etüdü

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Kontenjan Quota ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL UNIVERSITY (BOLU)

Kontenjan Quota ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL UNIVERSITY (BOLU) 2015-YÖS ları (Özel Yetenek) ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL UNIVERSITY (BOLU) Antrenörlük Eğitimi Coaching Training 4 3 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Teacher Training in

Detaylı

Film Müzikleri Senfoni Orkestrası FİLMSO

Film Müzikleri Senfoni Orkestrası FİLMSO 2010 yılında alanında en başarılı genç müzisyenlerden kurulan orkestra başta dünya ve yerli film müzikleri olmak üzere; barok, romantik ve klasik dönem tüm senfonik eserlerinden müzikal, vals ve tangolara

Detaylı

MISSION VISION STRENGTHS

MISSION VISION STRENGTHS MİSYON Güzel sanatlar, tasarım, müzik ve sahne sanatları alanında; üst düzeyde sanatçıların yetişmesine yönelik eğitim-öğretim etkinliklerinde bulunmak MISSION Our mission is to offer the graduate degrees

Detaylı

NEYZEN ALİ ORTAPINAR

NEYZEN ALİ ORTAPINAR 1 NEYZEN ALİ ORTAPINAR 1944 yılında Konya nın Ilgın İlçesine bağlı Aşağıçiğil beldesinde doğdu. He was born in Aşağıçiğil town of Ilgın district in Konya, in 1944. 2 İlköğrenimini beldesinde tamamladıktan

Detaylı

Emre İlker emreilker@me.com emreilker.com. Turkish 05.06.1989 Kadıköy, İstanbul, Türkiye Male. 1995-2003 Özel Irmak İlköğretim Okulu

Emre İlker emreilker@me.com emreilker.com. Turkish 05.06.1989 Kadıköy, İstanbul, Türkiye Male. 1995-2003 Özel Irmak İlköğretim Okulu Personal Information GIVEN NAME EMAIL WEBSITE Emre İlker emreilker@me.com emreilker.com NATIONALITY OF BIRTH PLACE OF BIRTH GENDER Turkish 05.06.1989 Kadıköy, İstanbul, Türkiye Male Education 1995-2003

Detaylı

1996 Şubatında Kudüs te düzenlenen Kudüs Dinî Müzikler Festivali ne Necdet Yaşar, Sadreddin Özçimi ve Derya Türkan la birlikte katıldı.

1996 Şubatında Kudüs te düzenlenen Kudüs Dinî Müzikler Festivali ne Necdet Yaşar, Sadreddin Özçimi ve Derya Türkan la birlikte katıldı. NEYZEN AHMED ŞAHİN 1964 te İstanbul da doğdu. Nüfusu Isparta, Yalvaç ilçesi Sücüllü kasabasındadır. Ailesinin Konya ya yerleşmesi münasebetiyle ilk, orta ve lise tahsilini Konya da yaptı.1982 de Konya

Detaylı

Oda Şarkıları. Chamber Songs. Resital Serisi. 1 Ekim October, 2014. Umut Kosman. Recital Series Tosti. Bariton Baritone Hande Uçar.

Oda Şarkıları. Chamber Songs. Resital Serisi. 1 Ekim October, 2014. Umut Kosman. Recital Series Tosti. Bariton Baritone Hande Uçar. Resital Serisi Recital Series Tosti Oda Şarkıları Chamber Songs Umut Kosman Bariton Baritone Hande Uçar Piyano Piano 1 Ekim October, 2014 Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Program

Detaylı

W.A.MOZART, KLARNET KONÇERTOSU, STADLER ve BASSET-HORN. W.A. MOZART, CLARINET CONCERT, STADLER and BASSET-HORN. Halil Emrah Öztürk*

W.A.MOZART, KLARNET KONÇERTOSU, STADLER ve BASSET-HORN. W.A. MOZART, CLARINET CONCERT, STADLER and BASSET-HORN. Halil Emrah Öztürk* Uluslararas Multidisipliner Akademik Ara rmalar Dergisi / Ocak- ubat-mart-nisan Cilt: 2 Say :1 Journal of International Multidisciplinary Academic Researches / January-February-March-April Volume: 2 Issue:

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Yeni Yıl. New Year s. Yeşim Gökalp. 14 Ocak January, 2015. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall

Yeni Yıl. New Year s. Yeşim Gökalp. 14 Ocak January, 2015. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Yeni Yıl R E S İ T A L İ New Year s R E C I T A L Yeşim Gökalp P İ Y A N O P I A N O 14 Ocak January, 2015 Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Değerli Dinleyicilerimiz, Gittikçe

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI 2012-2013 AKADEMİK YILI 15 ŞUBAT 2012 TARİHİNDEN 17 EYLÜL 2012 TARİHİNE KADAR GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER I. MÜZİK BÖLÜMÜ AKADEMİK TEŞKİLAT ŞEMASI A)

Detaylı

İPEK ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI. Müzik Bölümü. Lisans Ders Programı

İPEK ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI. Müzik Bölümü. Lisans Ders Programı 1 İPEK ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI Müzik Bölümü Lisans Ders Programı 1st Year 1st Semester (Fall) 2nd Semester (Spring) Code Course Name ECTS Code Course Name ECTS HIST 121 Medeniyet Tarihi I 5 HIST 122

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Kutup Ata Tuncer Doğum Tarihi: 22/02/1980 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Sanatta Yeterlik/Doktora Türk Müziği Haliç Üniversitesi Tez Aşaması Yüksek Lisans Eğitim

Detaylı

Zeynep Göknur YILDIZ Tel: +90 5336594114 e-mail: zgkara@msn.com

Zeynep Göknur YILDIZ Tel: +90 5336594114 e-mail: zgkara@msn.com Zeynep Göknur YILDIZ Tel: +90 5336594114 e-mail: zgkara@msn.com 1972 Bursa doğumlu olan Öğretim Görevlisi Z.Göknur Kara 1993 yılında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Bölümü nden

Detaylı

19-20 Aralık December, 2014. Cuma-Cumartesi Friday-Saturday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall

19-20 Aralık December, 2014. Cuma-Cumartesi Friday-Saturday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall 19-20 Aralık December, 2014 Cuma-Cumartesi Friday-Saturday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Değerli Dinleyicilerimiz, Yeni yılın gelişini birlikte kutlayacağımız bu konserimizde, sizlere J. Strauss

Detaylı

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES by Didem Öztürk B.S., Geodesy and Photogrammetry Department Yildiz Technical University, 2005 Submitted to the Kandilli Observatory and Earthquake

Detaylı

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GAZETECİLİK ANABİLİM DALI HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI Doktora Tezi Selda Bulut Tez Danışmanı Prof.Dr.Korkmaz Alemdar Ankara-2007

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

KABUL VE KAYIT KOŞULLARI

KABUL VE KAYIT KOŞULLARI MÜZİK AMAÇ Piyano, yaylı çalgılar, üflemeli ve vurmalı çalgılar ve şan ana sanat dallarından oluşan Müzik Programı orkestra enstrümanlarının hemen hemen bütün dallarında eğitim öğretim vermektedir. Batı

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet) 4 Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar (Özet) Günümüzde, teknolojinin gelişmesi ile yüz tanımaya dayalı bir çok yöntem artık uygulama alanı bulabilmekte ve gittikçe de önem kazanmaktadır. Bir çok farklı uygulama

Detaylı

Dear Concert-Goers, Değerli Müzikseverler,

Dear Concert-Goers, Değerli Müzikseverler, Değerli Müzikseverler, 2014-2015 konser sezonunda renkli bir program, yeni bir web sayfası, birçoğu Türkiye ye ilk kez gelecek şef ve solistlerle huzurunuzdayız. Keman ve piyanonun yanı sıra, nefesli ve

Detaylı

Piano Duos. Arzu & Gamze Kırtıl. 26 Kasım November, 2014. Piyano İkilisi Piano Duo. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall

Piano Duos. Arzu & Gamze Kırtıl. 26 Kasım November, 2014. Piyano İkilisi Piano Duo. Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Piano Duos Arzu & Gamze Kırtıl Piyano İkilisi Piano Duo 26 Kasım November, 2014 Çarşamba Wednesday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Değerli Dinleyicilerimiz, Gittikçe artan sayılarla yeni dinleyicilerimizin

Detaylı

BERLİN FİLARMONİ SOLİSTLERİ BERLINER PHILHARMONIKER SOLOISTS ÖZGÜR AYDIN ALESSANDRO CAPPONE KEMAN VIOLIN NAOKO SHIMIZU VİYOLA VIOLA

BERLİN FİLARMONİ SOLİSTLERİ BERLINER PHILHARMONIKER SOLOISTS ÖZGÜR AYDIN ALESSANDRO CAPPONE KEMAN VIOLIN NAOKO SHIMIZU VİYOLA VIOLA BERLİN FİLARMONİ SOLİSTLERİ BERLINER PHILHARMONIKER SOLOISTS & ÖZGÜR AYDIN ALESSANDRO CAPPONE KEMAN VIOLIN NAOKO SHIMIZU VİYOLA VIOLA KNUT WEBER VİYOLONSEL VIOLONCELLO ÖZGÜR AYDIN PİYANO PIANO 13 Ocak

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ Danışman Doç. Dr. Tufan BAL YÜKSEK LİSANS TEZİ TARIM EKONOMİSİ ANABİLİM DALI ISPARTA - 2016 2016 [] TEZ

Detaylı

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER İKRAMETTİN KARAMAN Erzurum doğumlu. İstanbul Atatürk Eğitim Enstitüsü Resim iş Bölümü mezunu. Eskişehir Anadolu üniversitesinde Lisans tamamladı. 1985-1993 yılları arasında Yıldız Teknik Üniversitesi Kocaeli

Detaylı

Ajda Şenol YAYINLAR / BİLDİRİLER / RAPORLAR / SEMİNERLER. Uluslararası Dergilerde Çıkan Yayınlar

Ajda Şenol YAYINLAR / BİLDİRİLER / RAPORLAR / SEMİNERLER. Uluslararası Dergilerde Çıkan Yayınlar Ajda Şenol Tel: +90 (505) 805 93 62 e-mail: ajdasenol@gmail.com 1998 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir Devlet Konservatuvarı Flüt Bölümüne Yrd.Doç. Çiler Akıncı nın öğrencisi olarak girdi. Uludağ

Detaylı

Bursa Bölge Devlet Senfoni Orkestrası 2013-2014 Sanat Sezonu Konser Programı

Bursa Bölge Devlet Senfoni Orkestrası 2013-2014 Sanat Sezonu Konser Programı Bursa Bölge Devlet Senfoni Orkestrası 2013-2014 Sanat Sezonu Konser Programı 05 Aralık 2013 Stanislav Ushev Mario Hossen "Keman" Program: Niccolo Paganını Keman Konçertosu No.2 Manuel De Falla Üç Köşeli

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

İDİL BELGİN KÜÇÜKDOĞAN

İDİL BELGİN KÜÇÜKDOĞAN İDİL BELGİN KÜÇÜKDOĞAN Çengelköy Mah. Bakırcıbaşı Sok. Ayanoğlu Apt. Daire No.1 Çengelköy, Üsküdar, İstanbul Cep telefonu : 0 537 554 86 32 E-posta : idilkucukdogan@yahoo.com KİŞİSEL BİLGİLER Uyruğu: T.C

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - Necla YILMAZ Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile ENGiN GÜNEYSU +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com Engin Guneysu was born in 1981 in Samsun In 2004,he began to work as photography editor for Cena advertisement agency. In 2004, he worked for Bodrumun

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

Yüksek Lisans Programları: Başvuru Koşulları, Giriş Sınavları, Genel Başarı Değerlendirmesi (2013-2014/Bahar)

Yüksek Lisans Programları: Başvuru Koşulları, Giriş Sınavları, Genel Başarı Değerlendirmesi (2013-2014/Bahar) HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ Yüksek Lisans Programları: Başvuru Koşulları, Giriş Sınavları, (2013-2014/Bahar) 1 İçindekiler Sayfa Nr. Bale Anasanat Dalı Koreoloji Yüksek Lisans Programı

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

Gülsin Onay. Piyano Resitali. Piano Recital. 9 Ocak January 2015 Cuma Friday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall

Gülsin Onay. Piyano Resitali. Piano Recital. 9 Ocak January 2015 Cuma Friday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall UNICEF in Okul Öncesi Eğitimi Destekleme Projesi yararına Donations will be used to Support UNICEF s Pre-School Education Project Gülsin Onay Piyano Resitali Piano Recital J.S. Bach F. Mendelssohn F. Chopin

Detaylı

3. Rönesans Müziğini Oluşturan Ekoller 4. Rönesans ta Toplu Müzik Yapma Anlayışı

3. Rönesans Müziğini Oluşturan Ekoller 4. Rönesans ta Toplu Müzik Yapma Anlayışı 3. Rönesans Müziğini Oluşturan Ekoller 4. Rönesans ta Toplu Müzik Yapma Anlayışı İçerik Rönesans Müziğini Oluşturan Ekoller Rönesans ta Toplu Müzik Yapma Anlayışı Rönesans Döneminde Başlıca Müzik Türleri

Detaylı

MEKSİKA GÜNÜ MEXICO DAY

MEKSİKA GÜNÜ MEXICO DAY MEKSİKA GÜNÜ MEXICO DAY DAĞHAN DOĞU ŞEF CONDUCTOR ROMAN REVUELTAS KEMAN VIOLIN U.C. Erkin M.M. Ponce A. Marquez Senfoni No.1 Symphony No.1 Keman ve Orkestra için Konçerto Concierto para Violin y Orquestra

Detaylı

Beethoven Dvorak& 6 Aralık December, 2014. Müziğin Sihirbazları: Music Alchemists: Cumartesi Saturday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall

Beethoven Dvorak& 6 Aralık December, 2014. Müziğin Sihirbazları: Music Alchemists: Cumartesi Saturday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Hall Müziğin Sihirbazları: Music Alchemists: Beethoven Dvorak& Christian Vásquez, șef I conductor Julian Steckel, viyolonsel I violoncello A. Dvorak L. van Beethoven Viyolonsel Konçertosu, Si minör, Op.104

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

NEYZEN AZİZ ŞENOL FİLİZ

NEYZEN AZİZ ŞENOL FİLİZ 1 NEYZEN AZİZ ŞENOL FİLİZ Tire de doğdu. İlk ney derslerini İzmir de Sencer Derya dan aldı. Akademik müzik eğitimini İTÜ Türk Müziği Devlet Konservatuarı nda 1984 yılında tamamladı. Bu dönem içinde başta

Detaylı

GİRİŞ SINAVLARI: 2014-2015/BAHAR

GİRİŞ SINAVLARI: 2014-2015/BAHAR HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ GİRİŞ SINAVLARI: 2014-2015/BAHAR Enstitümüz bünyesindeki programlara ilişkin olarak, 2014-2015/Bahar Yarıyılı için yapılacak giriş sınavlarının tarih, saat

Detaylı

PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ. November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim

PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ. November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim PANEL EUROPEAN DEBT CRISIS/ AVRUPA BORÇ KRİZİ November 19, 2012, Monday 19 Kasım 2012, Pazartesi Martı Hotel, Taksim KATILIMCILARIN KISA ÖZGEÇMİŞLERİ Harris Dellas doktora derecesini 1985 yılında Rochester

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989

1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989 BUBİ He was born in İstanbul. He studied psychology. 1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989 1989 He established Lâmi Art Gallery together with Hüsamettin

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Doktora (Ph.D) Müzik Eğitimi University of Florida 2008

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Doktora (Ph.D) Müzik Eğitimi University of Florida 2008 ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Ilkay Ebru Tuncer Boon Doğum Tarihi: 01/03/1975 Öğrenim Durumu: Doktora Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Doktora (Ph.D) Müzik Eğitimi University of Florida 2008 Yüksek Lisans (M.M.)

Detaylı

Passages. Production : Diagonal Reklam Tanıtım Printing : A4 Ofset Matbaacılık San. ve Tic. Ltd. Şti. Gallery :Ekavartgallery

Passages. Production : Diagonal Reklam Tanıtım Printing : A4 Ofset Matbaacılık San. ve Tic. Ltd. Şti. Gallery :Ekavartgallery Production : Diagonal Reklam Tanıtım Printing : A4 Ofset Matbaacılık San. ve Tic. Ltd. Şti. Gallery :Ekavartgallery Adres : Ritz Carlton Otel, Süzer Plaza No:15 Gümüşsuyu / İstanbul Tel: 0212 252 81 31

Detaylı

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities January February March 2013 IYLA Trainings and Activities In the months of January February March 2013, various local trainings on 5 different subjects were conducted. In total, our trainers conducted

Detaylı

16 Mayıs May, 2015. Cumartesi Saturday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Halll

16 Mayıs May, 2015. Cumartesi Saturday, 20.00 Bilkent Konser Salonu Concert Halll Burak Tüzün şef conductor Enrico Fagone kontrbas double bass Tiyatro Bölümü işbirliğiyle In Cooperation with The Department of Theater Nusret İspir proje yönetmeni project director Jason Hale sahne yönetmeni

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON ÖZEL ALAN KONTENJANI. Prof. Dr. Mustafa TOPRAK DEKAN

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON ÖZEL ALAN KONTENJANI. Prof. Dr. Mustafa TOPRAK DEKAN DOKUZ EYLÜL BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON 1 11561 AYTÜL BÜYÜKSARAÇ DOKUZ EYLÜL DEVLET KONSERVATUVARI OPERA 95,48 95,480 2 1962 ORHAN ÖZDEMİR YAKIN DOĞU FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ EDEBİYAT

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

Şef: CEM MANSUR 2011 FAALİYET RAPORU

Şef: CEM MANSUR 2011 FAALİYET RAPORU Şef: CEM MANSUR 2011 FAALİYET RAPORU 1. TÜRKİYE GENÇLİK FİLARMONİ ORKESTRASI HAKKINDA Belli bir düzeyde müzik eğitimi ve yaşamı olan ülkelerdeki Ulusal Gençlik Orkestrası kavramını Türkiye de de oluşturma

Detaylı

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek MESLEKİ İNGİLİZCE I DERSİ - 1. HAFTA ÇEVİRİ METİNLERİ 1. NEW YORK UNIVERSITY New York University is in Greenwich Village. in: içinde, -de/da Village: köy, kasaba New York Üniversitesi Greenwich kasabasındadır.

Detaylı

ERMAN, A. Suzuki Metodu Felsefesi ve Keman Eğitiminde Kullanılışı Ankara-2000 (Lisans Tezi)

ERMAN, A. Suzuki Metodu Felsefesi ve Keman Eğitiminde Kullanılışı Ankara-2000 (Lisans Tezi) TEZLER ERMAN, A. Suzuki Metodu Felsefesi ve Keman Eğitiminde Kullanılışı -2000 (Lisans Tezi) ERMAN, A. İlköğretim IV. Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Zeka Türlerindeki Dağılım ve Düzey Ölçümlerinin Müziksel

Detaylı

LITTLE STAR-YOUNG CROSS TEAMS

LITTLE STAR-YOUNG CROSS TEAMS SCHOOLS Bulletin No: 8 ( 22 December 2014 11 January 2015 ) Page 1 TRACK&FIELD We organized District Atatürk Cross Races on Wednesday, 24 December. Primary school, middle and high school attended this

Detaylı

This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years.

This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years. This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years. The Byzantine Empire began with the Emperor Constantine who reigned for thirteen years a total of 88 emperors were to reign during the course

Detaylı

ZEYBEK MÜZİKLERİNİN VİYOLONSEL EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ZEYBEK MÜZİKLERİNİN VİYOLONSEL EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ ZEYBEK MÜZİKLERİNİN VİYOLONSEL EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ AN EVALUATION OF VİEWS ON THE USABILITY OF ZEYBEK MUSICS IN CELLO EDUCATION Osman ÖNDER 1, Erol DEMİRBATIR

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

YÜKSEK BASKI TEKNİĞİ VE TÜRK BASKIRESMİNE YANSIMALARI. Gökçe Aysun KILIÇ

YÜKSEK BASKI TEKNİĞİ VE TÜRK BASKIRESMİNE YANSIMALARI. Gökçe Aysun KILIÇ YÜKSEK BASKI TEKNİĞİ VE TÜRK BASKIRESMİNE YANSIMALARI Gökçe Aysun KILIÇ YÜKSEK LİSANS TEZİ Baskı Sanatları Anasanat Dalı Danışman: Prof. Gülbin KOÇAK Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü

Detaylı

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında 2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında TÜRKİYE'DEKİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI İÇİN YURT DIŞINDAN KABUL EDİLECEK ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Yükseköğretim Genel Kurulunun 19.03.2015 tarihli toplantısında kabul edilen;

Detaylı

Filiz METE, Ahmet ASAR

Filiz METE, Ahmet ASAR 1 Filiz METE, Ahmet ASAR Öz: n l olarak zorunlu v program ve dersleri ile Anahtar kelimeler:. Study of Program Competences of Turkish Teacher as a Foreign Language in the University Programs The process

Detaylı

ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN

ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN KENT ve ENGELLER CITY and DISABILITIES ENGELLERİ TASARIMLA AŞMAK OVERCOMING DISABILITIES BY DESIGN 05 Aralık 2013, Perşembe / 05 December 2013, Thursday Selçuk Yaşar Kampüsü, Konferans Salonu / Selçuk

Detaylı

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye Değerli Meslektaşlarımız, Dear Colleagues, TAVCAM, siz dostlarımızın bildiği gibi, bir aile kuruluşu olup 1979 yılından beri aydınlatma sektöründe size ve ülkemize hizmet etmenin huzuru içinde yoluna devam

Detaylı

FIRST BALLET SCHOOL-1661

FIRST BALLET SCHOOL-1661 Sevgili Ogrencilerim, Size bu yeni evimizden seslenmek cok guzel, sizler okullarınızla dershanemiz arasında koşturup dururken vakit bulupta bir çok konuyu konuşamıyoruz bir türlü. Sitemiz sizlere bu imkanı

Detaylı

DÜZENLEME Ders Notu - 1

DÜZENLEME Ders Notu - 1 DÜZENLEME Ders Notu - 1 Doç. Server ACİM Aralık 2011 - MALATYA İçindekiler 1 Giriş 2 2 Gerekli Temel Bilgiler 2 3 Yaylı Çalgılar Ailesi 2 3.1 Keman........................................ 2 3.1.1 Viyola.....................................

Detaylı

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi 14 Mart Tıp Bayramı ve Beyaz Önlük Giydirme Tören Programı Eastern Mediterranean University Dr. Fazıl Küçük Faculty of Medicine 14 th March Medicine

Detaylı

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler

Detaylı

EUGENE BOZZA'NIN ODA MUZIGI ESERLERİNDE OBUANIN YERİ

EUGENE BOZZA'NIN ODA MUZIGI ESERLERİNDE OBUANIN YERİ 147 EUGENE BOZZA'NIN ODA MUZIGI ESERLERİNDE OBUANIN YERİ ÖZET Zerrin TAN* Bu araştırmada, müzik tarihinin son yüzyıllık dönemini kapsayan Çağdaş dönem ve müziği, oda müziğinin tarihsel gelişimi ve Çağdaş

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT

PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT Mihrimah anlam olarak, Güneş ile Ay demektir. Güneş in ışıltısından ve Ay ın zerafetinden ilham alarak tasarlanmış olan projemizde, Güneş i simgeleyen sarı tonlar, Ay ı simgeleyen

Detaylı

Development of Flute Works in Turkey from Turkish Republic to Present *

Development of Flute Works in Turkey from Turkish Republic to Present * Journal of Education and Future, year 2012, issue 1, 173-185 Development of Flute Works in Turkey from Turkish Republic to Present * Ajda Şenol ** Erol Demirbatır *** Abstract Problem Statement: This study

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

BALANS - İLKE KUTLAY

BALANS - İLKE KUTLAY BALANS - İLKE KUTLAY BALANS - İLKE KUTLAY 17 Eylül - 5 Ekim 2012 Balans ironik yönü kuvvetli sirk temalı resimlerden oluşuyor. Çalışmalarda hayvanları da ortak eden figürlerin oluşturduğu yapay bir gösteri

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI SOSYAL POLİTİKA Tezli Yüksek Lisans Programı Tezli yüksek lisans programında eğitim dili Türkçe dir. Programın

Detaylı

Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony. Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony

Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony. Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Fatih Merter Saklı Senfoni / Hidden Symphony Biyografi 16 Nisan 1981 de İstanbul da dünyaya gelen Fatih Merter,

Detaylı

PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT

PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT Mihrimah anlam olarak, Güneş ile Ay demektir. Güneş in ışıltısından ve Ay ın zerafetinden ilham alarak tasarlanmış olan projemizde, Güneş i simgeleyen sarı tonlar, Ay ı simgeleyen

Detaylı

Aykurt NUHOĞLU Kadıköy Belediye Başkanı

Aykurt NUHOĞLU Kadıköy Belediye Başkanı 2016 Mart Programı D E Ğ E R L İ K A D I K Ö Y L Ü L E R Yerel yönetim anlayışımızla kentin deneyimini bir araya getiren kültür politikalarımızı çeşitlendirmeyi sürdürüyoruz. Kurumsal olarak ilçemizde

Detaylı

20. Yüzyıl Türk Müziğine Farklı Bir İz Bırakan M. Reşat Aysu nun Hayatı ve Bestecilik Kimliği

20. Yüzyıl Türk Müziğine Farklı Bir İz Bırakan M. Reşat Aysu nun Hayatı ve Bestecilik Kimliği GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 26, Sayı 3(2006) 29-35 20. Yüzyıl Türk Müziğine Farklı Bir İz Bırakan M. Reşat Aysu nun Hayatı ve Bestecilik Kimliği The Life And Identity As A Composer Of M. Reşat

Detaylı

Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013

Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 1 2 Devrim Erbil 1937 de Uşak ta doğdu. 1955 de İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü ne girdi. Galeride

Detaylı

müziği bestekârlarındandır? sesliliğin adıdır?

müziği bestekârlarındandır? sesliliğin adıdır? A A 1 Doğal minör moddaki bir dizinin 7. Derecesi üzerine kurulacak bir uygu (akor) hangi nitelikte olur? 33954 A ) Majör B ) Minör C ) Artık D ) Eksik E ) Dominant 4 Geleneksel Türk Sanat Müziği'nde fasıl

Detaylı

Türkiye deki senfoni orkestralarının konser programlarında klasik gitarın yer alma durumunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Türkiye deki senfoni orkestralarının konser programlarında klasik gitarın yer alma durumunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Examining the situation of classical guitar in symphony orchestra s concert programmes in Turkey with respect to different variables Volume: 12 Issue: 1 Year: 2015 Türkiye deki senfoni orkestralarının

Detaylı

ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi

ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe 1. ofsport Sciences 2004, 15 (2), 76-90 GELişTiRiLMiş OYUN-EGZERSiZ PROGRAMıNıN ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi Fabna KERKEZ ÖZET Bu çalışmanın amacı

Detaylı

Gıda Teknolojisi 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00. Atçılık ve Antrenörlüğü 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00

Gıda Teknolojisi 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00. Atçılık ve Antrenörlüğü 14 Eylül 2015 Pazartesi Saat 14.00 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YABANCI DİL YETERLİLİK SINAVI TARİHLERİ AÇIKLAMALAR Yabancı Uyruklu Öğrenci Türkçe Yeterlilik Sınavı 08 Eylül 2015 Salı Saat 10.00 Yabancı Dil Zorunlu Hazırlık Yeterlilik

Detaylı

Parça İle İlgili Kelimeler

Parça İle İlgili Kelimeler History of Venice History of Venice Venice is one of the most beautiful cities of the world.it lies on over a hundred islands in a lagoon in the northern part of the Adriatic Sea.Venice is a cultural and

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SBF İKTİSAT BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SBF İKTİSAT BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SBF İKTİSAT BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi nde iktisat yüksek lisans eğitimi tezli ve

Detaylı