REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA"

Transkript

1 KQSHM REPUBLIK E KOSOVËS REPUBLIK KOSOVO REPUBLIC OF KOSOV QEVERI E KOSOVËS - VLD KOSOV - GOVERNMENT OF KOSOV MINISTRI E RSIMIT E MINISTRSTVO OBRZOVNJ MINISTRY OF EDUCTION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË NUKE I TEHNOLOGIJE SCIENCE & TECHNOLOGY DVSM OLGUNLUK SINVI MESLEKİ LİSE I (SĞLIK,TRIM,BHÇECİLİK,GID TEKNOLOJİSİ,KİMYSL TEKNOLOJİ) Priştine, haziran 009

2 Öğrencinin adı ve soyadı... Okulu... Sınav kılavuzu Süre: 100 soru için 180 dakika süreniz vardır.soruları cevaplandırmaya başladığınız an süreniz başlar. Uyulması gereken kurallar! 1. Belediye,okul,sınıf ve gündem numarasını kılavuzda belirtildiği gibi dikkatli ve doğru bir şekilde kodlayınız (yuvarlakları karalayınız).tüm bunları doğru bir şekilde yapmazsanız testiniz okunamayacaktır.. Soruları cevaplandırmaya başlamadan önce sakinleşin,bu size yardımcı olacaktır. 3. Her soruda tek doğru cevap vardır.soruyu dikkatlice okuduktan sonra verilen 4 şıktan doğru sandığınızı işaretleyin,birden fazla şıkkın işaretlendiği sorular yanlış olarak değerlendirilecektir. 4. Cevap kâığıdını işaretlemede yumuşak uçlu HB kurşun kalem kullanınız. 5. şağıda verilen cevap kağıdı örneğini dikkatlice inceleyin.hangi soruyu çözüyorsanız o numaralı sorunun karşısındaki yuvarlakların içlerini taşmayacak şekilde karalayın. 1 (bir) kâğıttaki soru numarasıdır. - HB kurşun kalemiyle cevap kâğıdındaki doğru cevabı bu şekilde doldurunuz. 1 B D 6. Bir sorunun doğru cevabını bir alttaki soruya yazmamaya dikkat ediniz. 7. Cevap kağıdına ve test kitapçığına işaretleyeceğiniz doğru cevap dışında başka bir şey yazmayınız. 8. Cevap kağıdında silmek istediğiniz yuvarlağın iyice silinmesini sağlayınız. 9. Süreyi dikkatli kullanınız,bilmediğiniz veya emin olmadığınız soruları geçiniz. 10. Sınav süresini tamamen kullanınız.bütün soruları cevaplamaya çalşınız. Başarılar! 1

3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYTI 1. şağıdaki cümlelerin hangisinde soyut ad vardır?. Hanımelinin kokusu bütün bahçeye yayılmıştı. B. Işık odayı aydınlatmaya yetmiyordu. C. Gazeteleri, dergileri masanın üstüne yığmıştı. D. Mutluluktan gözlerinin içi gülüyordu.. şağıdakilerden hangisi yapısına göre bileşik, yüklemine göre eylem cümlesidir?. Ben yanındayken hiç bir şeyden korkmanı istemiyorum. B. Güzel şeyler de yaşanıyor buralarda. C. Bulutlardan tek bir iz bile kalmadı gökyüzünde. D. Sıradan konuşmaların dışında birbirine yabancı iki insandı onlar. 3. şağıdaki cümlelerden hangisi gerçek soru cümlesidir?. Ne kadar sıcak, temiz ve oksijenli bir hava var burada. B. Ne uzun bir geceydi bu. C. İlköğretim öğrencileri liselere giriş sınavına ne zaman girecekler? D. Bu da soru mu? 4. Öğrenciler, sınavlarda sadece bilgilerinin ölçüldüğünü bilmelidir. Bu cümlenin özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?. Kurallı olumlu bileşik eylem cümlesi B. Kurallı olumlu bileşik ad cümlesi C. Devrik olumsuz basit eylem cümlesi D. Kurallı olumlu sıralı eylem cümlesi 5. şağıdaki cümlelerin hangisinde, "benim dışımdakilerin hepsi" anlamında bir belgisiz zamir (adıl) kullanılmıştır?. Her birimiz onun etrafında pervane olmuştuk. B. Hiçbirinizin olanlardan haberi yok, neler oldu neler! C. Spor, çoğumuza zaman harcama gibi gelir. D. Söyler misin, hangimiz onun derdiyle ilgilendik? 6. şağıdakilerin hangisi biçimce olumsuz, anlamca olumlu bir cümledir?. İki günden bu yana seni aradım. B. Sabahtan beri hiç bir şey yemedim. C. Öğrendiğiniz romanı bir türlü okuyamadım. D. Ben bu şirkette çalışmam demedim. 7. şağıdakilerden hangisinde Tanzimat sanatçıları bir arada verilmiştir?. Recaizade Mahmut Ekrem Tevfik Fikret bdülhak Hamit Tarhan B. hmet Mithat Namık Kemal Ömer Seyfettin C. Namık Kemal İbrahim Şinasi Ziya Paşa D. Halit Ziya Uşaklıgil İbrahim Şinasi Ziya Gökalp

4 8. şağı dakilerin hangisinde doğal destanlar bir arada verilmiştir?. İlyada, Kaybolmuş Cennet, Oğuz Kağan B. Kaybolmuş Cennet, Kalevala, Şehname C. İlyada, Kurtarılmış Kudüs, Kalevela D. İlyada, Kalevala, Oğuz Kağan 9. Bizde milliyetçi ve ulusçu düşünceler, bilinçli bir tavır alış olarak edebiyatta ilk kez... döneminde ela alınır. Farklı yazarlar tarafından siyasi bir ideoloji olarak işlenir. Öykü, romandan ayrıştırılarak bağımsız bir tür haline getirilir. şk ve macera romanlarının yanı sıra ülkemizin kimi güncel tartışma konularıyla doğrudan ilgili, sosyal içerikli romanlar da yazılmaya başlanır. Bu parçada boş bırakılan yere, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?. Milli edebiyatı B. Tanzimat edebiyatı C. Servet-i Fünun edebiyatı D. Fecr-i ti edebiyatı 10. (I) Türk edebiyatı ve tarihi ile ilgili ilk bilimsel çalışmalar milli edebiyat döneminde yapılır. (II) Bu çalışmaların öncüsü de li Canip Yöntem olur. (III) Yazı hayatına Fecr-i ti de başlamış olan yazar, konuyla ilgili ilk çalışmasını Edebiyat Tarihinde Usul adlı uzun makalesiyle yapar. (IV) rdında da 1919 da Türk edebiyatında ilk Mutasavvıflar adlı kapsam lı yapıtını yayınlar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı söz konusudur?. IV B. III C. II D. I 11. Balzac, Stendhal ve Tolstoy un ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?. Yalnız hikaye tarzında eser vermeleri B. Realizm akımının temsilcileri olmaları C. Eserlerinde tesadüflere sıkça yer vermeleri D. Sanat toplum içindir görüşünü savunmaları 1. Edebi metnin amacı bilgi vermek değil, estetik bakış açışı uyandırmaktır.bu amaçla sanatçı dile öznel değerler yükler. Bu da... gerçekleşir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?. mecazlı ifadelerle B. terimlerle C. kavramlarla D. nesnel ifadelerle 3

5 13. İkinci Dünya Savaşından sonra Makedonya da gelişen Türk edebiyatı yazarı aşağıdakilerden hangisidir?. gim Rifat Yeşeren B. Necati Zekeriya C. Reşit Hanadan D. Naim Şaban 14. şağıdakilerden hangisi gezi türünde bir yapıt de ğildir?. Mor Salkımlı Ev (Halide Edip dıvar) B. Hac Yolunda (Cenap Şahabettin) C. Taymis Kıyıları (Falih Rıfkı tay) D. Bizim kdeniz (Falih Rıfkı tay) 15. Hangi tür hikaye etme yolu ile anlatılanlardan değildir?. Oyun B. Roman C. Deneme D. Öykü 16. XVII( ) yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı devletinin zayıfladığını( ) Rönesans ve reformun hareketlendirdiği( ) özgür düşüncenin altın çağının yaşandığı vrupa nın ise sürekli yükseldiğini görüyoruz( ) Yukarıdaki parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?. (.) (,) (,) (.) B. ( ) (,) (;) (.) C. (.) (;) (,) (.) D. ( ) (,) (,) (.) 17. şağıdaki cümlelerin hangisi kendi içinde çelişkili bir anlam taşımaktadır?. Bu kitaptaki şiirlerin hepsini beğendim, bütün şiirleride ezberleyip yarışmada okuyacağım. B. Bahar gelince insanlar genellikle neşeli olur. C. Hayatı anlamlandıran insanın kendisidir. D. Gözünden hiçbir şey kaçmadığını söyleyen kişi, yakınında olup bitenleri fark etmedi. 4

6 18. Kitabın adının Dert Yorumcusu olması bir tesadüf değil elbette. Hatta bu adlandırma, öyküler toplamının genelinin bir tematik vurgusu olarak algılanabilir. Dertler hep vardır; ancak onları anlatacağınız, başka bir deyişle onları yorumlatacağınız kişilerin kim olduğu önemlidir. Lahiri nin, dünyasına girdiği ya da girmeye çalıştığı kişiler özellikle ikili ilişkilerde oldukça eksiklik taşırlar. Kaç kişi bir barmene, karısının evlilik yıldönümünde kendisine sadece bir süveter verdiğinden yakınabilir ki? Yukarıdaki parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?. Tartışma B. Öyküleme C. Betimleme D. Karşılaştırma 19. Bir eserin güzel yahut çirkin olduğunu kestiriveren adam, yanılmasa bile, o eserde ne var, ne yok ilk bakışta hepsini görebilse bile bir eleştirmen değildir. Sezgisi güçlü bir adamdır, belki büyük bir adamdır, her şeydir; ama eleştirmen sayılamaz. Eleştirmen yargılayan ama yargılarken acaba, yanılıyor muyum, diye korkan bunun için de hem beğendiği eserlere hem beğenmediklerine bir daha, bir daha dönen adamdır. Eleştirmeni iyi bir okurdan ayıran özellik aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?. Yargılamasının tutarlı olması B. Bir esere şüpheyle yaklaşması C. Kanılarını tekrar tekrar kontrol etmesi D. Beğenisinin güçlü olması 0. Türk romanını, ulusal alandan uluslar arası alana taşımak istiyorsak, ulusal kimliğimizi her yönüyle romanımıza yansıtmalıyız. Yukarıdaki cümleyle anlamca özdeş düşünce aşağıdakilerden hangisidir?. Türk romanının en önemli sorunu Batıya açılamamış olmasıdır. B. Milli kültürümüzün romanımıza yansıması, romanımızı uluslar arası üne kavuşturacaktır. C. Ulusal kültür öğelerimizi yaşatmanın tek koşulu, onları romanda anlatmaktır. D. Milli benliğinden uzaklaşan bir milletin, roman alanında başarılı olması beklenemez. 5

7 ENGLISH LNGUGE 1. Choose the c orrect alternative to complete the following sentence: Our generation reu nion party was held on 8/4/007. It was held on.\. pril twenty-eighth, of two thousand and seven B. twenty-eighth of pril, two thousand and seven C. twenty-eight of the pril, two thousand and seven D. the twenty-eighth of pril, two thousand and seven. Read the following sentences carefully: 1. Hello, Jenny. This is Marcus, remember me from school?. I m awfully sorry. I m travelling tonight and 3. Fine, thanks. Listen I wanted to invite you to a party tomorrow night 4. Hello, Which school? Oh, hi Marcus. How are you? The correct order of sentences to form a dialogue is B C D Pierre, Johanna, Patrick, and Rebecca are friends. They communicate daily because they have many things in common. Look at the table below and choose the correct answer: Pierre Johanna Patrick Rebecca ge? Job? No Yes Yes No Likes? music, reading, cooking reading, computers, going out going to movies, music, writing, cooking, eating Plays(sports/instrument) Languages? Other information the guitar, the drums English, French Hates dogs, works long hours ice hockey, ice-skating Swedish, English In terested in all sports, loves dogs. Patrick likes going to movies, the others don t. B. Johanna likes cooking but Rebecca doesn t. C. Both Pierre and Johanna are employed. D. They all like reading and writing books. writing the piano, baseball English, Chinese Loves cats and dogs and all animals tennis, basketball Spanish, English Hates ducks and cats but loves ants 6

8 4. ONLY ONE of the words below CNNOT be used to complete the following sentence. Which one? Mat and his friends are in the final year of the high school. ll the students in Mat s class are very successful. They have never failed at school because they are all very.. hardworking B. idle C. diligent D. energetic 5. Read the following sentences and then choose a sentence to complete the dialogue: Bleron: I didn t expect t o find you home. What are you going to do tonight? rta: I don t know yet.. Bleron: To tea?. One of my neighbours has invited me... B. One of my neighbours has pleased me C. One of my neighbours has welcomed me D. One of my neighbours has suggested me 6. The sentence We have never been so happy in our lives. is in the.. Present simple tense B. Present continuous tense C. Present perfect tense D. Present perfect continuous tense 7. In the following dialogue: Bertha: I went to visit a friend of mine who lives in Leeds. Maggie: Oh, really? Where is Leeds? from the following words: 1. situated. built 3. found 4. repositioned Maggie should say, situated because.. this is the place where they are building the city. B. this is the place where the city is located geographically. C. this is the exact place where you find the situation and place. D. this is where they have found the city and placed it again. 8. Choose the correct answer to complete the sentence: Didn t you know that cannot be bought in the library?. books B. the books C. those books D. some books 9. Look at the fo llowing nouns. One of them does not exist. Which one?. punishment B. parliament C. agreement D. recoverment 7

9 30. Choose the best way to join the following sentences: They greeted a teenage girl like a hero. She saved a drowning child s life.. They greeted a teenage girl like a hero after she saved a drowning child s life. B. They greeted a teenage girl like a hero but she saved a drowning child s life. C. They greeted a teenage girl like a hero and she saved a drowning child s life. D. They greeted a teenage girl like a hero so she saved a drowning child s life. 31. Choose the correct sentence:. I don t although in miracles believe, his recovery seems to defy the medical explanations. B. lthough I don t believe in miracles, his recovery seems to confront the medical explanations. C. I don t believe in miracles although, his recovery to defy seems the medical explanations. D. I don t in miracles believe, his recovery although seems to defy the medical explanations. 3. Look at the words in the box: o ffered a Kate graduated immediately place - from - she - University after - was The correct combination to form a sentence is:. Kate a place was offered after she from University immediately graduated. B. Kate after she immediately graduated was offered a place from University. C. Kate was offered a place immediately after she graduated from University. D. Kate after a pla ce was offered from University immediately she graduated. 33. Which word is different?. clinic B. hospital C. sanatorium D. hotel 34. Choose the co rrect word to complete the following sentences: They decided to put that on last minute. I didn t know that his illness was at such an advanced.. phase B. drama C. stage D. act 35. Which word below does NOT rhyme with the word straight?. great B. night C. eight D. late 8

10 36. In the string of words: water, milk, packet, petrol, money, the word packet is different because.. it is a countable noun B. it consists of six letters C. it consists of five sounds D. it is an uncountable nun 37. Read the paragraph carefully: Cotton has been grown for over five thousand years in places so far apart as Mexico, China, Egypt, and India. It was a great luxury, more expensive than silk, because so many workers were needed to pick it. However, a huge increase in the number of slaves in the merican South resul ted in much greater cotton production and a fall of price. This, and new technology of the industrial revolution, made cotton the cheapest fabric in history. Look at the highlighted part of the text and complete the following sentence: The author.. is sure that cotton was grown for five thousand years. B. is speculating about the origin of growing cotton. C. is certain about the history of growing cotton. D. knows when exactly the cotton cultivation began. 38. When you see this sign, you instantly know that.. you are always allowed to park your car in the area. B. it s OK to park, it is not a strict No Parking area. C. your car will be towed away if you park in the area. D. your parked car will be transported for free in this area. 39. Many people in the world celebrate one day in the year as a special day for that particular person. It is not related to the days of the week. It is related to a date in a month and is celebrated every year. On this day, a person may give a party, friends may bring presents, and everybody is happy. This day is known as.. birthday B. mother s day C. father s day D. wedding day 40. Read the following paragraph: Eileen works in a bank. She always goes to work by car. She drives for four kilometres to and from work every day. However, this is not all. fter work she takes the children from school, which is three kilometres away from her working place. Then, together with them she goes to visit her mother to make sure that she is fine and doesn t need anything. That is additional five kilometres. On their way back home, they pass by the school and the bank. The distance Eileen travels to work is shorter from that back home for.. three kilometres B. four kilometres C. five kilometres D. eight kilometres 9

11 MTEMTİK 41. x + ax x + x : x + a x 1 ifadesinin kısaltılmış şekli aşağıdakilerden hangisidir?. x 1 B. x + 1 C. 1 x 1 D. 1 x şağıdaki şekilerden hangisi a + b vektörünü ifade eder? 43. Yandaki şemaya ( Venn diyagramına) göre taralı olarak belirtilen küme aşağıdakilerden hangisidir?. \ ( B C) B. ( \ B) ( B C) C. ( \ B) ( B C) D. B \ ( C) 10

12 44. Yandaki ş eklin çevre uzunluğunu veren ifade aşağıdakilerden hangisidir?. 4 a + b B. a + b + x C. a + b + x D. a + 4b 45. ( 3x 1) 9 = 0 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?. 4 x 1 =, x = 3 3 B. 4 x 1 =, x = 3 3 C. 4 x 1 =, x = 3 3 D. 4 x 1 =, x = Şekildeki BCD paralelkenarın bir kenar uzunluğu [ B] = 8 cm ve alanı S = 3cm dir. Paralelkenarın içinde PQRS yamuğu çizilmiştir. Yamuğun alanı kaç sanimetre karedir?. S = 4cm B. C. D. S = 6cm S = 8cm S = 10cm 47. Şekilden 3 f ( ) + f ( 0) f () değeri aşağıdakilerden hangisidir?. B. 4 C. 6 D. 8 11

13 48. Bir küpün a S 54 cm lanı =. Eğer küpün bir ayrıtı 1cm artarsa, alanı kaç santimetre kare artar?. B. C. D. 38 cm 40cm 4 cm 44 cm B // XY, M Y, ( NB, MB) = 30 ve aşağıdakilerden hangisidir? N X NB = 10cm ise MN uzunluğu. 5 B. 7 C. 5 D Öneremeleri veriliyor. p : = : q + = = = x + y = r : denklem sisteminin x =, y = 0 çözüm kümesi x =, y = 0 dir. x y = 0 şağıdakilerden hangisi doğrudur?.. q ve r önermeleri doğrudur. B. Her üç önerme de doğrudur C. Yalnız q önermesi doğrudur. D. Yalnız p önermesi doğrudur. 51. ( 3x 1 ) 3 x ifadesinin sadeleştirilmiş şekli aşağıdakilerden hangisidir?. 7x B. 3 9 x C. 9 3 x D. 7 3 x 1 1

14 5., 6, 8, 11, x, 7 sayıların aritmetik ortalaması 7 ise 6, 7 x, 3? sayıların aritmetik ortalaması aşağıdakilerden hangisidir?. 5 B. 6 C. 7 D z = + i kompleks sayısı veriliyor. Burada i = 1 dir. w = z z + 1 ifadesinin değeri aşağı dakilerden hangisidir?. w = 4 + i B. w = 4 i C. w = D. w = i 54. İki zar havaya atılıyor. Zarların örnekler uzayı 36 olduğu bilindiğine göre zarların üzerindeki sayıların toplamı 4 olması için olasılık aşağıdakilerden hangisidir? ( zarın üzerinde 1 den 6 ya kadar sayılar vardır? 1. P ( ) = 6 1 B. P ( ) = 9 1 C. P ( ) = 1 1 D. P ( ) = a ve b sayıları veriliyor. a b = 1 ve a sıfırdan büyük ise aşağıdaki önermelerden hangisi doğruduır?. a sayısı büyürse, b sayısı küçülür.. B. a büyürse b sayısı büyür. C. a sayısı 1 den büyük ise b sayısı negatif bir sayı olur. D. a sayısı 1 den büyük ise, b sayısı da 1 den büyük olur öğrenci 4 sandalyede kaç farklı şekilde oturabilir?. 8 B. 35 C. 38 D O (0,0) ve M ( 4, 7) ise d = OM uzaklığının yaklaşık değeri aşağıdakilerden hangisidir? Şekle bakınız.. 4 B. 7 C. 8 D

15 58. n doğal bir sayı ve n doğal bir çift sayı ise bir tek sayının ve bu sayının ardışığı olan çift sayını n kareleri farkı 88 e eşittir cümlesine karşılık gelen eşitlik aşağıdakilerdenn hangisidir?. ( n + 1) (n 1) = 88 B. (n + 1) 88( n 1) = 0 C. ( n + 1) 88 ( n 1) = 0 D. (n + 1) (n 1) = şağıdaki tabloda bir kurala uyan karecikler verilmiştir. Sayının n. dereceden ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?. n + n B. n C. 4n D. 5n a = tan 55, b = cot 55, c = cot 5 ve d = tan 61 trigonometrik fonksiyonları veriliyor. şağıdaki eşitsizliklerden hangisi doğrudur?. a < c < d < b B. b < c < a < d C. c < a < d < b D. c < b < d < a 14

16 ENFORMTİK 61. Şekil deki seçenek aşağıdaki hangi komutu gerçekleştirir?. Slayt gösterisi başlatma B. Slayt gösterisi bitirme C. Sunu hazırlama D. Mevcut bir sunuda alt sunu hazırlama 6. Ekranın farklı grafik çözünürlüklerde çalışmasını sağlayan donanım hangisidir?. Ses kartı B. Görüntü kartı C. ğ kartı D. Hafıza kartı 63. şağıdaki protokollarden hangisi web hizmetlerine erişimi sağlar?. TCP B. UDP C. HTTP D. FTP 64. Internet te hazırlanmış dosya uzantısı hangisidir?..xls B..doc C..gif D..html 65. şağıda verilen birimlerin hangisi mikroişlemcinin (CPU) yapısal bileşenidir?. Tablolar B. Grafik kartı C. RM bellek D. na kart 66. Şekildeki verilere göre B1 hücresinde hangi sonuç elde edilir?. 0 B. 10 C. 1 D Şekildeki donanım nedir?. Klavye B. Tarayıcı C. Yazıcı D. Ses kartı 15

17 68. Shareware diye nitelendirilen uygulamanın anlamı nedir?. Ücretsiz olarak kullanılıp değiştirilebilir B. Ücretsi kullanılamaz C. Süre sınırlaması olmaksızın ücretsiz kullanılabilir D. Sadece belli süre içerisinde ücretsiz kullanılabilir 69. şağıdakilerden hangisi çıkış birimidir?. Ekran B. Modem C. Mikrofon D. Klavye 70. Şekilde görülen MS ccess programı araçları hangi eylerm için kullanılır?. Veri silme B. Veri filtresi uygulama C. Veri sıralama D. Veri kopyalama KİMY 71. sit ya da baz katıldığında, ph değeri değişmeyen çözeltiye ne denir?. Doymuş çözelti B. Doymamış çözelti C. Puferik çözelti D. Osmotik çözelti 7. şağıdakilerden hangisinde fosfor atomunun Hund kuralına göre elektron yapısı doğru olarak verilmi ştir? P (Z=15)?. I B. II C. III D. IV 73. İçinde 1 g glikoz ve g CuO bulunan bir tüp cam boru ile ikinci tübe bağlıdır. Birinci tüp şekilde olduğu gibi alevde ısıtılır. Isıtma sonucunda meydana gelen hidrojenin varlığı nasıl ispatlanır?. Birinci tüptekiler karıştırılıp, sarı renkli çözeltinin oluşması B. Birinci tüp karıştırılıp, yoğun dumanın oluşması C. Birinci tüp soğuduktan sonra, ağız kısmında su damlacıklarının oluşması D. Birinci tüp soğuduktan sonra, sarı renkli çözeltinin oluşması 16

18 74. şağıdakilerden hangileri smogun özellikleridir?. 1, 3 ve 5 B. 1, 4 ve 5 C., 3 ve 5 D., 4 ve şağıdaki şekilde bir çözeltinin ph değeri verilmiştir. Şekildeki ph değer aşağıdaki çözeltilerden hangisine aittir?. Çok bazik çözelti B. z bazik çözelti C. Çok asetik çözelti D. z asetik çözelti İçinde 3 cm etanol bulunan bir tübe bir parça sodyum metali eklenir. Tüp içindeki reaksiyon sonucu olarak kabarcıklar oluşur. Bu reaksiyonda kabarcıkların oluşum nedeni aşağıdakilerden hangisidir?. Reaksiyonun ekzotermik olması B. Reaksiyonun endotermik olması C. Hidrojenin oluşması D. monyağın oluşması 77. Yoğunluğu (yüzdeliği) 1 mol dm -3 olan 50 cm 3 çözelti elde etmek için kaç gram sodyum hidroksit (NaOH) gerekir? Mb ( NaOH ) = 40 g / mol. 0 g B. 15 g C. 10 g D. 5 g 78. Kükürt (VI) oksit bileşiğinin kükürt (IV) oksit ve oksijenden elde edilmesinde basınç artmasının kimyasal dengeye ne gibi etkisi vardır? SO ( g ) + O ( g ) <=> SO 3 H = kj/mol. Basıncın azalmasıyla kükürt (VI) oksit miktarı artar B. Basıncın azalmasıyla kükürt (IV) oksit miktarı azalır C. Basıncın artmasıyla kükürt (VI) oksit miktarı artar D. Basıncın artmasıyla kükürt (IV) oksit miktarı artar 17

19 79. şağıdaki orbitallerden elektronlarla ilk doldurulan hangisidir?. Orbital 3s B. Orbital p C. Orbital 4s D. Orbital 3p 80. şağıdakilerden hangisinin kovalent kristal yapısı vardır?. Bakır B. İyot C. Elmas (diyamant) D. Potasyum klorür BİYOLOJİ 81. şağıdaki kan hücrelerinden hangileri karbon dioksidin vücuttan uzaklaştırılmasında yardımcı olur?. Lenfositler B. Eritrositler C. Lökositler D. Trombositler 8. şağıdaki şekilde su içine yerleştirilmiş bir hücre gösterilmiştir. Bu hücrenin membran denilen zarından O ve CO molekülleri serbestçe geçmektedir. Bir süre sonra CO moleküllerinin ne gibi dağılımı olacaktır?. Hücre içindeki CO molekküllerinin yoğunluğu artacaktır B. Hücre dışındaki CO moleküllerinin yoğunluğu artacaktır C. Hücre içi ve hücre dışındaki CO moleküllerinin yoğunluğu aynı kalacaktır D. Hücre dışındaki CO moleküllerinin yoğunluğu azalacaktır 83. Şekilde gösterilen balina, hayvanların hangi grubuna aittir?. Balık B. Memeli C. Sürüngen D. İki yaşayışlı 84. şağıdakilerden hangisi bir dokudur?. Kalp B. Böbrek C. Kan D. Mide 18

20 85. İnsanda, üreme yeteneği olan bir dişi birey 30 yıl içinde kaç yumurta hücresi meydana getirebilir?. 390 B. 480 C. 50 D DN molekülünün bir bölümünde beş nükleotidin yok olmasına neden olan bir mutasyon olmuştur : 5...G _C CTGCG...5 Tamir edici enzim ler kaybolan nükleotidlerin yerine yenilerini yerleştirmektedir. şağıdaki nükleotidlerden hangileri DN molekülünün yeni parçasını oluşturur?. GCTG B. CGTG C. TCGT D. GTC 87. Refleks yayını oluşturan elemanlardan hareket siniri zeddelendiğinde, aşağıdakilerden hangisi gerçekleşir?. Refleks tepkide değişme olmaz B. Refleks tepki gösterilemez C. Refleks tepki azacık hızlandırılır D. Refleks tepki çok hızlandırılır 88. şağıda verilen hayvan hücresi organellerinden hangilerinde DN molekülü bulunur? I. Çekirdek II. Santrozom III. Mitokondri IV. Lizozom. Yalnız I B. Yalnız II C. I, II ve IV D. I, II ve III 89. DN molekülünün kendi kendini çoğaltması olayına ne denir?. Replikasyon B. Translasyon C. Hibridizasyon D. Transkripsiyon 90. şağ ıdaki şekilde bir sinir hücresi verilmiştir. Bu hücrenin hangi kısmı 1 numara ile gösterilmiştir?. kson B. kson uçları C. Dentrit D. Gövde 19

21 EKONOMİ 91. Devletin ithal etıiği, gümrükten geçen mallara hangi vergi uyglamasını yapmaktadır?. Kvota B. Gümrük vergisi C. Subvansiyon D. Gümrüksüz bölge 9. Devletin uyguladığı toplumsal sözleşmelere ne olarak geçerlidir?. Özel B. Genel C. Teknik D. Duyuru 93. Hangi şartlarda yatırım en güvenli ve isabetli olmaktadır?. İç kredi alırken B. Dış kredi alırken C. Kendi yatırımın D. Yatırım şirketlerinde alırken 94. Hangi doğal zenginlikler Kosovanın gelişmesini sağlamktadır?. luminiyum, Bakır, Çinko ve Kaliyum B. Kurşun, Çinko, Magneyzuum ve Kömür C. Nikal, Kalium, Krom ve Cıva D. Kurşun, ltın, lumin ve İndium 95. B nokatasında bir dengesizlik gözükmektedir. Piyasa değerlerinin üstünde tale bulunmaktadır. Piyasada bir denge sağlamamız için fiyatlara ne yapılması lazım?. Başlangıçta fiyatların düşmesi, sonra ise yükselmesi gerekiyor B. Başlangıçta fiyatlar yükseltilmeli ve sonra düşürülmesi gerekiyor C. Fiyatları yükseltmek gerekiyor D. Fiyatları düşürmek gerekiyor 96. Monopol rekabetinin belirgin özeliği nedir?. Çok şirketin piyasada olması, ticaret yapmanın serbest olması ve piyasada büyük şirketlerin olması B. Homojen üretimin piyasada satılmas, aynı ürünleri satan şirketlerin olması ve gümrükte mal girşiminde zorluk çıkarılması C. Malların istediği düzeyde getirlmemesi, fiyatların yükselmesi ve bu hipte malların getirülmesi için gümrüklerde zorluk çıkartılması D. Piyasada fiyatların farklı olması, birkaç şirketin aynı malları satması ve ürünün bol miktarda piyasada bulunması 0

22 97. Ekonomik durgunluğun olduğu dönemde, Ekonomiyi hareketlendirmek ve belirli kazanç yaratmak için Devlet ne gibi önlemler almalıdır?. Vergi ve ödemeleri (taksaları) yükseltmek B. Vergi ve ödemeleri (taksaları) düşürmek C. Monetar talaepleri artırmak D. Monetar talepleri düşürmek , nüfuslu bir şehirde, iş gücünün bir ortamda, 0000 işçi çalışmaktadır. Bu şehrin işsizlik oranı ne kadardır?. % B. % C. % 0.95 D. % İyi kazanç nasıl olur?. Müşterilerin üründen memnun, onlara yönelik olması ve ürünü olarak yerinden alması B. Müşterilerin üründen memnun ve onlara yönelik olması C. Üreticinin memnun olması D. Üreticinin ve tüketicinin çıkarlarında birbirne zıt olmaması 100. İşçini memenun olması ve aynı zamanda şirketin üretimini de etkilemektedir, bu şartlar ne zaman oluşur?. İşçilerin profesyonel olark yetiştirlmesi ve piyasayı takim etmeleri B. İşçinin, iş yer, iç,n psikologjik olarak hazırlanması C. İşçilerin maaşların yüksek ve diğer ödemelerin sıralı olması D. İş yerinin örgütlü olması 1

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA REPUBLIK E KOSOVËS REPUBLIK KOSOVO REPUBLIC OF KOSOV QEVERI E KOSOVËS - VLD KOSOV - GOVERNMENT OF KOSOV MINISTRI E RSIMIT E MINISTRSTVO OBRZOVNJ MINISTRY OF EDUCTION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË NUKE I

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIK E KOSOVËS REPUBLIK KOSOVO REPUBLIC OF KOSOV QEVERI E KOSOVËS - VLD KOSOV - GOVERNMENT OF KOSOV MINISTRI E RSIMIT E MINISTRSTVO OBRZOVNJ MINISTRY OF EDUCTION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË NUKE

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO OBRAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO OBRAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO OBRAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU Listmania Ünite 12 Ortak Dersler İngilizce II Okt. Derya KOCAOĞLU 1 Ünite 12 LISTMANIA Okt. Derya KOCAOĞLU İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 3 12.2. REVIEW OF VERB FORMS... 3 12.3. VOCABULARY

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA REPUBLIK E KOSOVËS REPUBLIK KOSOVO REPUBLIC OF KOSOV QEVERI E KOSOVËS - VLD KOSOV - GOVERNMENT OF KOSOV MINISTRI E RSIMIT E MINISTRSTVO OBRZOVNJ MINISTRY OF EDUCTION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË NUKE I

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Kasım, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5.

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5. UNIT 1 A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5 Yabancı Dil 1 WEEK 1 & WEEK 2 2015, Tekirdağ UNIT 1 A) SUBJECT PRONOUNS (KİŞİ ZAMİRLERİ) We use subject pronouns when the

Detaylı

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk Reading (Okuma) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. ( Bütün kardeşlerim evde değil.

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ

YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ ORTAK DERSLER YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ 1 Ünite: DAYS TO REMEMBER (PART II) Okutman Salih KILIÇ İçindekiler.1. PRESENT SIMPLE: 3RD PERSON SINGULAR (GENIŞ ZAMANDA 3. TEKIL ŞAHIS KULLANIMI)... 3.2.

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ VİZE SORULARI YABANCI DİL l Sipariş ve Bilgi İçin : ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA www.zaferfotokopi.com

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Eylül, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPULIKA E KOSOVËS REPULIKA KOSOVO REPULIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA MINISTRIA E ARSIMIT E MINISTARSTVO ORAZOVANJA MINISTRY OF EDUCATION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU KASIM, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2012 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU.

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2011 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI (COPE) I. ve II. AŞAMA KILAVUZU EYLÜL, 2014 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6 UNIT 6 A There Is / There Are 2 B Countable and Uncountable Nouns 3 C How Much / How Many 5 D Some / Any / A Few / A Little / A Lot Of 6 Yabancı Dil 1 WEEK 10 & WEEK 11 2015, Tekirdağ UNIT 6 A) THERE IS

Detaylı

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock. diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)

Detaylı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri

Detaylı

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf Konuşma balonunda boş bırakılan yere 1 hangi seçenek gelmelidir? 5 Resimdeki öğretmen öğrencilerine ne söylemiş olabilir?... at the board!...! A) Read B) Write C) Sing D) Look A) Please come in. B) Quiet,

Detaylı

UNIT 1 HELLO! Quiz I'm from Greece. I'm. Where are you from? Boşluğa uygun olan hangisidir? A) German. B) Greek I'm from. C) Turkish D) English

UNIT 1 HELLO! Quiz I'm from Greece. I'm. Where are you from? Boşluğa uygun olan hangisidir? A) German. B) Greek I'm from. C) Turkish D) English Sosyal Bilgiler HELLO! UNIT 1 1. Quiz-1 Where are you from? 3. I'm from Greece. I'm. A) German B) Greek I'm from. C) Turkish D) English A) German C) Turkey 4. I come from. I'm Spanish. D) French A) China

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...

Detaylı

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Hüseyin Demirtaş Dersimiz: o Argumentative Essay o Format o Thesis o Örnek yazı Military service Outline Many countries have a professional army yet there is compulsory

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Lesson 42: have to, don t have to Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Reading (Okuma) We have to go to school tomorrow. ( Yarın okula gitmeliyiz. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Yarın sabah 5

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda aşağıda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? 1. A) rude B) trustworthy C) generous D) supportive TEST - 2 (2011-2012)

Detaylı

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Reading (Okuma) I do not run. (Koşmam.) We do not go to the park. (Parka gitmeyiz.) You do not dance. (Dans etmezsin.) They do not

Detaylı

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma Lesson 63: Reported speech Ders 63: Bildirilen konuşma Reading (Okuma) He told me that he would come. (Bana geleceğini söyledi.) She said that she would be fine. (İyi olacağını söyledi.) He promised that

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) FUNCTİONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information (Soru sorma ve bilgisini, verme ) Greeting and introducing oneself (Selamlaşma ve kendini tanıtma

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN

Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN Hungry Planet II Ünite 6 Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE Okutman Hayrettin AYDIN 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET II Okutman Hayrettin AYDIN İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)... 3 6.1.1.

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

Lesson 29: It in Various Usages. Ders 29: It Zamirinin Farklı Kullanımları Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar)

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar) Lesson 38: Infinitive 3 (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3 (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar) Reading (Okuma) He knows how to cook spaghetti. ( O spagettinin nasıl pişirileceğini

Detaylı

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought SBS PRACTICE TEST 6 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. I was shopping officer. What were you doing he stole your bag? 1. Mustafa Kemal

Detaylı

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için Can, could, would like to, may. a) can: e bilir, a bilir. can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için kullanırız. Olumlu cümle (can olumlu) cümlede yetenek bildirir. I can speak

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE Kitapçığı 2015-2016 DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA TÜRKÇE- SOSYAL

Detaylı

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.

Detaylı

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the 1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the rank of ) 2. for/in/during/over/within (fidow) : last/past time olduğunda bu prepositionlar gelir. 3. Now that;

Detaylı

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 6* 1. Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. Hello. I am Cheng. I am from China.? Hello, Cheng. I am Nathalie. I am from France. A) Are you French? B)

Detaylı

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim: 1 You mustn't smoke here. It's dangerous. (Burada sigara içmeniz yasaktır. Tehlikelidir.) 2 We mustn't park our car here. There's no-parking sign. (Arabanızı buraya park etmemiz yasak. Park edilmez işareti

Detaylı

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 1. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz 3. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. We have got flowers

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

108 0. How many sides has the polygon?

108 0. How many sides has the polygon? 1 The planet Neptune is 4 496 000 000 kilometres from the Sun. Write this distance in standard form. 44.96 x 10 8 km 4.496 x 10 8 km 4.496 x 10 9 km 4.496 x 10 10 km 0.4496 x 10-10 km 4 Solve the simultaneous

Detaylı

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of Countable Uncountable Nouns How many+ çoğul isim+ are there..? Kaç tane vardır? (sayılabilen isimlerle) How much + tekil isim+ is there..? Ne kadar vardır? (sayılamayan isimlerle) Sayılabilen isimlerin

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI PROFICIENY IN ACADEMIC ENGLISH (PAE) 1. ve 2. AŞAMA KILAVUZU http:// engprepstudent.bilkent.edu.tr

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları

Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları Reading (Okuma) Isn t James playing soccer this year? Aren t they coming to the party? (Partiye gelmiyorlar mı?) (James bu sene

Detaylı

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA

REPUBLIKA E KOSOVËS REPUBLIKA KOSOVO REPUBLIC OF KOSOVA QEVERIA E KOSOVËS - VLADA KOSOVA - GOVERNMENT OF KOSOVA KQSHM REPUBLIK E KOSOVËS REPUBLIK KOSOVO REPUBLIC OF KOSOV QEVERI E KOSOVËS - VLD KOSOV - GOVERNMENT OF KOSOV MINISTRI E RSIMIT E MINISTRSTVO OBRZOVNJ MINISTRY OF EDUCTION SHKENCËS DHE E TEKNOLOGJISË NUKE

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10- UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV

Detaylı

Yarışma Sınavı A ) 60 B ) 80 C ) 90 D ) 110 E ) 120. A ) 4(x + 2) B ) 2(x + 4) C ) 2 + ( x + 4) D ) 2 x + 4 E ) x + 4

Yarışma Sınavı A ) 60 B ) 80 C ) 90 D ) 110 E ) 120. A ) 4(x + 2) B ) 2(x + 4) C ) 2 + ( x + 4) D ) 2 x + 4 E ) x + 4 1 4 The price of a book is first raised by 20 TL, and then by another 30 TL. In both cases, the rate of increment is the same. What is the final price of the book? 60 80 90 110 120 2 3 5 Tim ate four more

Detaylı

STAR STAR DİLKO YAYINLARI KONU ANLATIMLI YARDIMCI KİTAP MODERN ENGLISH AKILLI İNGİLİZCE DEFTERİ

STAR STAR DİLKO YAYINLARI KONU ANLATIMLI YARDIMCI KİTAP MODERN ENGLISH AKILLI İNGİLİZCE DEFTERİ STAR www.dilkoyayincilik.com Tüm hakkı saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası Hükümleri gereğince yayıncının yazılı izni olmaksızın bu kitabın tamamı veya bir kısmı elektronik ortam

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 Aşağıda verilen diyaloğu tamamlayan ifade hangi seçenektedir? Sarah: Shall we go out and play in the snow? Paul: Yes, of course. A) I think it is a bad idea. B) I hate the snowy weather

Detaylı

ÜNİTE 8 PRESENT SIMPLE TENSE YABANCI DİL I İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Simple Present Tense (Geniş Zaman) kipi. Geniş zamanda oluş cümleleri (to be)

ÜNİTE 8 PRESENT SIMPLE TENSE YABANCI DİL I İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Simple Present Tense (Geniş Zaman) kipi. Geniş zamanda oluş cümleleri (to be) PRESENT SIMPLE TENSE İÇİNDEKİLER Simple Present Tense (Geniş Zaman) kipi. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Geniş zamanda oluş cümleleri (to be) Geniş zamanda eylem cümleleri (to do) HEDEFLER

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI 1. Create your family tree and describe your family members 2. Prepare a visual poster

Detaylı

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Reading (Okuma) His job is driving a bus. ( Onun hobisi otobüs sürmek. ) Thank you for choosing my lesson. ( Benim dersimi seçtiğiniz için teşekkür ederim. ) Her

Detaylı

SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION

SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION 2018-2019 Değerli Öğrenciler, Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından hazırlanan Erasmus Sınavının Üçüncü Basamağına (Konuşma) katılmaktasınız.

Detaylı

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not Lesson 41: may, might, might not Ders 41: -ebilmek, might, might not Reading (Okuma) You may have a seat. ( Oturabilirsin. ) May I borrow your book? ( Kitabını ödünç alabilir miyim?) The taxi fee may be

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon

Detaylı