TÜBİTAK 2237 Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı ÖZGEÇMİŞ

Transkript

1 TÜBİTAK 2237 Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı ÖZGEÇMİŞ 1. Genel Düzenleme Tarihi: Unvanı Adı Soyadı : Yazışma Adresi: Doğum Tarihi ve Yeri: Prof.Dr.Şener Büyüköztürk Gazi Üniverstesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı, Teknikokullar, ANKARA , Kadirli Tel: (312) GSM: (537) E-Posta: senerbuyukozturk@gmail.com Faks: 2. Eğitim: (Son aldığınız dereceden / diplomadan başlayarak yazınız) Dönem Derece (*) Üniversite Öğrenim Alanı Doktora Ankara Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Planlaması (Eğitim İstatistiği ve Araştırma) Yüksek Lisans Ankara Üniversitesi Eğitim Yönetimi Planlaması Lisans Ankara Üniversitesi Eğitim Yönetimi Planlaması (*) Diploma Türü (Lisans, Y.Lisans, Doktora) 3. Akademik ve Mesleki Deneyim: Görev Dönemi Unvan Üniversite Bölüm Prof.Dr. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Doçent Dr. Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yrd.Doç.Dr. Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yrd.Doç.Dr. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Araş.Gör. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bölümü (Eğitim İstatistiği ve Araştırma Anabilimdalı) Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bölümü (Eğitim İstatisdtiği ve Araştırma Anabilimdalı) Eğitim Uzmanı Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Dairesi Başkanlığı 4. TÜBİTAK İle Olan İlişki: Yürürlükte olan 1001 proje sayısı 1 Reddedilmiş olan 1001 başvuru sayısı - Başarı ile tamamlanmış olan 1001 proje sayısı programı dışındaki TÜBİTAK programlarına ilişkin, yürürlükte olan proje sayısı, reddedilen proje sayısı ve başarı ile tamamlanmış proje sayısı 1 (KAMAG)-Tamamlandı TÜBİTAK programları kapsamında yapmış olduğunuz panelist/hakem 10

2 görev sayısı Daha önce 2237 programı kapsamında kaç eğitim etkinliğinde yer aldınız? 4 (eğitimci) 5. Proje Eğitimi Konusundaki Bilgiler: Proje Eğitimi konusunda akademik ders vermekte misiniz?/verdiniz mi? Proje Eğitimi ile ilgili seminer/eğitim aldıysanız, eğitime ilişkin bilgiler Herhangi bir proje eğitiminde eğitmen/danışman olarak yer aldıysanız, eğitime ilişkin bilgiler Daha önce 2237 programı kapsamında kaç eğitim etkinliğinde yer aldınız? Evet TUBİTAK tarafından Gebze de düzenlenen proje yönetimi konusundaki bir seminere katıldım. TUBİTAK destekli Bolu da düzenlenen bu tür bir çalışmada eğitmen olarak görev aldım. Özellikle nicel araştırma projeleri konusunda bilim insanlarına, UNICEF ve MEB elemanlarına yönelik çok sayıda etkinlikte eğitmen olarak görev yaptım. 4 (eğitimci) 6. Yayın Bilgileri ISI indeksine kayıtlı dergilerde yayımlanan makale sayısı 11 Diğer indekslere kayıtlı / Hakemli dergilerde yayımlanan makale sayısı 34 İndekslere kayıtlı / Hakemli konferans kitaplarında yayınlanan bildiri sayısı Diğer yayınlar, bildiriler (uluslararası ve ulusal kongrelerde) 33 TOPLAM nıza aldığınız toplam atıf sayısı (Web of Science a göre) : 8. Seçilmiş yayınlarınız: ( Araştırma konusuyla ilgili en önemli 5 yayınınızı referans formatında aşağıya yazınız) Yazarlar Makale Başlığı Dergi Cilt / Sayfa / Sayı Tarih, Atalay, K., Sozgun, Z. And Kebapçı, Ş & Gülbahar, Y Özkök, A., Walker, S.L. & & Çokluk- Bökeoğlu, Ö The development of research self-efficacy scale Assessment preferences of higher education students Reliability and validity of a Turkish version of the DELES Discriminant function analysis: Concept and application. Egitim Arastirmalari Cypriot Journal of Educational Sciences Learning Environments Reserach Anket geliştirme Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1, , (3), , (2),

3 9. Son 5 yılda yapmış olduğunuz yayınların listesi: Yazarlar Makale Başlığı Dergi Cilt / Sayfa / Sayı Tarih ve İşeri, E. Sert, N., Adamson, J. &, Akbaba Altun, S. Ve Büyüköztürk,,,, Atalay, K., Sozgun, Z. And Kebapçı, & Gülbahar, Y Çokluk, Ö., & Kayri,M. Çoban, A.İ., Şahin, F., Uluocak, G.P. & Özkök, A., Walker, S.L. & Alagöz, N. & Conners Öğretmen Dereceleme Ölçeği- Yenilenmiş Kısa: Türkiye Uyarlama Çalışması. Autonomy and European Language Portfolio Use among Turkish Adolescents Conners anababa dereceleme ölçeği yenilenmiş uzun formu: Faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Değişim eğilimleri ölçeğinin geliştirilmesi Conners-Welle ergen özbildirim ölçeği uzun formu: Türk ergenlerde psikometrik özelliklerin değerlendirilmesi., Conners öğretmen dereceleme ölçeği yenilenmiş uzun formu: Türk çocukları için psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi. The development of research self-efficacy scale Assessment preferences of higher education students. Analyzing factor structure of the scales by hierarchical clustering analysis: An alternative approach., (). Turkish Adaptation of the Chinese Perceived Causes of Poverty Scale Reliability and validity of a Turkish version of the DELES Aural pragmatıc comprehensıon., Eğitim ve Bilim, 38 (167), Education and Science 37 (166), Çocuk ve Gençlik ve Ruh Sağlığı Dergisi, KALEM Uluslar Arası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 18 (1), (1), Klinik Psikiyatri 14, Klinik Psikiyatri, 14, Cypriot Journal of Educational Sciences Australian Journal of Basic and Applied Sciences European Journal of Social Sciences Learning Environments Reserach Novitas-Royal Research On Youth And Language 1, , (12), (4), (3) (2),

4 Erciyas, K., Hamamci, Z., & Erciyas, F. Revised dental beliefs survey: reliability and validity of a 22-item modified Turkish version Journal of Oral Rehabilitation 36 (11), Kayrı, M. ve Nicel Bilimsel Bulgulara Ait Genellenebilirliğin Jackknife Yöntemi ile İncelenmesi: Uygulamalı Bir Çalışma Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 9(4), S. Sevinc, S., Ozcebe, E., Atas, A. & Buyukozturk, S Articulation skills in Turkish speaking children with cochlear implant International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology 73 (10), Ömeroğlu, E.,, Aydoğan, Y. & Özyürek, A. Determining the Views of Preschool and Primary School Teachers over the Support of Problem Solving Skills at Children,, Procedia Social and Behavioral Sciences 1 (1) 2009 Deryakulu, D.,, Karadeniz,, & Olkun, S Satisfying and Frustrating Aspects of ICT Teaching: A Comparison Based on Self-Efficacy International Journal of Behavioral, Cognitive, Educational and Psychological Sciences 1(1), Ömeroğlu, E.,, Aydoğan, Y. and Özyürek, A Development of a problem solving scale for children attending class 1-5 of primaray education and norm study for Turkey., The International Journal of Learning 16 (8), Gülbahar, Y. ve Değerlendirme tercihleri ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi (H.U.Journal of Education) (35), & Çokluk- Bökeoğlu, Ö. Discriminant function analysis: Concept and application Egitim Arastirmalari - 33, Karadeniz,,, Akgün, A. Ö. Kılıç-Çakmak, E. and Demirel, F. The Turkish Adaptation Study of Motivated Strategies For Learning Questionnaire (MSLQ) for Year Old Children: Results of Confirmatory Factor Analysis The Turkish Online Journal of Educational Technology 7 (4), Yetkin Ay, Z., Gündoğar, M.D. and Büyüköztürk, Dental hygiene fear survey: Reliability and validity of the Turksih version Journal of Dental Education 72 (2), Sucuoğlu,B., ve Ünsa, P. Türk çocuklarının temelilişkisel kavram bilgilerinin değerlendirilmesi İlköğretim Online Dergi 7 (1), Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz,, İlköğretim ikinci kademe ve lise öğrencilerinin ders ve sınıf düzeylerine göre öğrenme stratejileri ve Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 5 (1) 2008

5 ve Demirel, F. güdülenme düzeylerinin belirlenmesi Performansa dayalı durum belirleme nedir? İlköğretmen Dergisi (8), Kitaplar Yazarlar Kitabın Adı Yayın Bilgisi Tarih, Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, ve Demirel, F, Çokluk, Ö. Ve Köklü, N. Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. Ve Büyüköztürk, Bilimsel araştırma yöntemleri (16.baskı) Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı: İstatistik, araştırma deseni, SPSS uygulamaları ve yorum (19.baskı) Deneysel desenler: Öntest-sontest kontrol gruplu desen ve SPSS uygulamalı veri analizi (3.baskı) Sosyal bilimler için istatistik (14.baskı). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik (2.baskı) yayınları