KIBRIS TÜRK KÜTÜPHANECİLER DERNEĞİNİN HABER BÜLTENİDİR Sayı:7 Üç aylık Temmuz 2011

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KIBRIS TÜRK KÜTÜPHANECİLER DERNEĞİNİN HABER BÜLTENİDİR Sayı:7 Üç aylık Temmuz 2011"

Transkript

1 KIBRIS TÜRK KÜTÜPHANECİLER DERNEĞİNİN HABER BÜLTENİDİR Sayı:7 Üç aylık Temmuz 2011 İÇİNDEKİLER Kıbrıs Türk Kütüphaneciliğinin Bugünü ve Yarını (Devam) Mavişe Pınar Uysal Sayfa 2 Üyelerimizden : Ayşe Oktan Sayfa 8 Bilgi Merkezlerimizden Girne Amerikan Üniversitesi Kütüphanesi Sayfa 9 Yazarlarımızdan: Osman Türkay Sayfa yüzyıl okuryazarlığı: Bilgi Okuryazarlığı Doç. Dr. Mesut Yalvaç Sayfa 13 Etkinliklerimiz-Duyurularımız : Resim Sergisi - Heidi Trautmann Sayfa 15 Kitaplarımız-Yorumlarımız : Çocuğum Ben Neriman Cahit - Umure Örs Sayfa 16 *Yazılardaki bilgi, görüş ve düşünceler yazarlarına aittir Sahibi: KTKD Yayın Kurulu Başkanı: Rukiye KAYMAK Yayın Kurulu üyeleri: Aysun A. Ozansoy Serap Sürahi KTKD Adres: Mahmutpaşa Sok. Arapahmet Mah. No: 9 Lefkoşa KKTC TEL: e-posta: info@ktkdernegi.org Bilgi ve paylaşımlarınız için: Rukiye Kaymak rukaymak@hotmail.com 1

2 Kıbrıs Türk Kütüphaneciliğinin Bugünü ve Yarını Cyprus Turkish Librarianship for the Present and Future Mavişe Pınar Uysal* (Devam) Kuzey Kıbrıs taki kütüphanelerin mevcut durumları ele alınırken en köklü kütüphane türü olan Milli Kütüphane ye öncelik verilmesinin uygun olacağı düşünülmektedir. Bu bağlamda Milli Kütüphane nin görevleri şöyle sıralanabilir: Yurt içinde yayınlanan eserleri derlemek, Yurt dışından ülkemizle ilgili yayınları sağlamak, Milli Bibliyografya yayınlamak, Mesleki gelişmeleri izlemek, Temsiliyet. Ulusal düzeyde birçok görevini başarıyla yerine getiren Milli Kütüphane, uluslararası görevlerini yerine getirmede çeşitli sıkıntılarla karşılaşmaktadır. Bu durumun en önemli nedeni olarak Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nin Türkiye Cumhuriyeti dışında hiçbir ülke tarafından resmen tanımamış olması gösterilebilir. Kuzey Kıbrıs a kültürel, sanatsal, sportif vb. birçok alanda uygulanan izolasyonlar vb. olumsuz politik koşullar, Milli Kütüphane nin yurt dışıyla ilişkiler kurmasını engellemekte; en önemli görevlerinden olan uluslararası yayın değişimi, personel eğitimi ve değişimi, uluslararası fonlardan yararlanma olanaklarından mahrum kalmasına neden olmuştur (Örs, 2007). İçerisinde kültür merkezi, konferans salonu ve sergi salonu yanında Lefkoşa Halk Kütüphanesi ni de barındıran Milli Kütüphane, fiziki açıdan oldukça geniş bir binalar bütünü şeklindedir. Milli Kütüphane, kurulduğu 1963 yılından beri, 1984 yılında taşındığı kendi özgün binasında, kadrosundaki 3 uzman, 5 yardımcı sınıf, 6 teknik personel 2 temizlik görevlisi olmak üzere toplam 16 personel ile Kıbrıs Türk yayınlarının eksiksiz derlenmesi konusunda titizlikle çalışmaktadır yılında hayata geçirilen Derleme Yasası ile yayınları toplama görevi yasal yükümlülük haline getirilmiştir. Koleksiyonun kullanıcı isteklerine göre geliştirilmesi sonucu, daha çok edebiyat ağırlıklı olan Milli Kütüphane dermesinde 100 bine yakın materyal bulunmaktadır. İlk başta yetersiz olarak algılanan bu sayının, resmi rakamlara göre 265 bin olan Kuzey Kıbrıs nüfusu dikkate alındığında azımsanmaması gerektiği anlaşılmaktadır. Milli Kütüphane dermesinde bulunan materyale ait katalog kayıtlarının tümü elektronik ortama aktarılmış olup, çevrimiçi tarama hizmeti sunulmaktadır. Basılı ve görsel-işitsel materyallerin yanında Kuzey Kıbrıs ta yayınlanan süreli yayınların makale girişlerine ilişkin katalog kayıtlarına da Milli Kütüphane katalogundan erişim sağlanabilmektedir. Ayrıca tüm yerel gazeteleri içeren, 1940 lı yıllara dek uzanan ve araştırmacılar tarafından kütüphanenin diğer koleksiyonları kadar yoğun kullanılan zengin bir gazete koleksiyonu bulunmaktadır yılında yine Turizm, Çevre ve Kültür Bakanlığı na bağlı olarak faaliyet gösteren halk kütüphanelerinin koleksiyonlarına ait katalog kayıtlarının da elektronik 2

3 ortama aktarımının tamamlanması planlanmaktadır. Böylece Milli Kütüphane önderliğinde Toplu Katalog hizmetinin başlaması amaçlanmaktadır. Turizm, Çevre ve Kültür Bakanlığı na bağlı olduğu için özellikle halk kütüphanelerinin koordinasyonu ve gelişmesinde Milli Kütüphane etkin bir rol oynamaktadır. Diğer bir deyişle Milli Kütüphane diğer kütüphaneler için bir nevi merkez üs konumundadır. Kuzey Kıbrıs taki bir diğer kütüphane türü olarak halk kütüphanelerini ele alacak olursak, coğrafi özellikler dikkate alınarak tüm kullanıcılara etkin hizmet verebilmek amacıyla dokuz bölgede kurumsallaştıkları görülmektedir: 1. Lefkoşa Halk Kütüphanesi 2. Mağusa Halk Kütüphanesi 3. Girne Halk Kütüphanesi 4. Güzelyurt Halk Kütüphanesi 5. Akdoğan Halk Kütüphanesi 6. Değirmenlik Halk Kütüphanesi 7. Mehmetçik Halk Kütüphanesi 8. İskele Halk Kütüphanesi 9. Yeni Erenköy Halk Kütüphanesi Lefkoşa, Girne ve Güzelyurt Halk Kütüphanelerinde uzman kütüphaneciler görev yaparken, diğer kütüphanelerde bu kadrolar boş durumdadır. Kuzey Kıbrıs genelindeki halk kütüphanelerinin toplam derme sayısı olup, kütüphanlerden yararlanan (ödünç verme + müracaat) kullanıcı sayısı dir. Bu sayının ini kadın, sını ise erkek kullanıcılar oluşturmaktadır.2 Lefkoşa Halk Kütüphanesi ne bağlı gezici kütüphane 2008 yılına kadar aktif olarak hizmet vermiştir. Ancak gezici kütüphane halk kütüphanesinin olmadığı yerlere hizmet götürmek yerine, 1974 yılında Güney Kıbrıs tan göçen ailelerin çocuklarının okuduğu okullara hizmet götürmüştür. Bu okullarda çeşitli kitaplıklar oluşturulmasıyla 2008 yılında gezici kütüphane hizmeti kaldırılmıştır. Halk kütüphaneleri özellikle Kütüphane Haftası etkinlikleri çerçevesinde, bölgelerindeki halk ve çocuklar için çeşitli kültürel etkinlikler düzenlemektedir. Özellikle o yörede yetişmiş ya da o yörede yaşayan yazar, şair, sanatçılarla söyleşiler gerçekleştirilmekte ve sergiler düzenlenmektedir. Bu kapsamda Girne Halk Kütüphanesi bünyesine 2009 yılında kazandırılan sergi salonu, son dönemde sanatsal etkinlikler için vazgeçilmez bir mekân haline gelmiştir. Merkezi ve ulaşımı kolay yerlerde örgütlenen halk kütüphanelerinin en önemli sorunları, kütüphane hizmetlerine uygun binaya sahip olmamaları ile okul kütüphanesi misyonunu da üstlenmeleri şeklinde sıralanabilir. Okul kütüphanelerinin yaygınlaşamaması, halk kütüphanelerini özellikle bütçe ve derme konusunda sıkıntıya sokmaktadır. Ayrıca halk kütüphaneleri, dermelerini genel kullanıcılardan çok öğrenci isteklerine göre biçimlendirmek zorunda kalmaktadırlar. Okul kütüphanelerinin geliştirilmesine yönelik, ülke genelinde devlet ve dernek eliyle birçok kampanya başlatılmasına rağmen bu girişimlerden olumlu bir sonuç alınamamıştır. Yazının ilerleyen bölümlerinde ayrıntılarıyla bahsedilecek olan kütüphaneci eksikliği bunun en önemli nedeni olarak gösterilebilir. Okul kütüphaneleri oluşturmak için Milli Kütüphane ye ve Kıbrıs Türk Kütüphaneciler 3

4 Derneği ne gelen her teklif olumlu yanıt almış, ancak derme oluşturmada alınan destek, personel yılı, Aralık ayı sonu itibariyle. tahsisinde sağlanamamıştır. Kütüphanelerinde daimi kütüphanecisi olan okullarda sorun yaşanmazken, kütüphanecisi olmayan okullarda oluşturulan kütüphanecilik kolları ve bu kollardan sorumlu olan öğretmenlerle gerçekleştirilen çalışmalar beklentileri karşılayamamıştır. Okulların yarım gün eğitim veriyor olması da yine hizmete sınırlamalar getirmekte ve bu olumsuz durum halk kütüphanelerine fazladan bir yük olarak geri dönmektedir. Kuzey Kıbrıs taki üniversite kütüphaneleri ise özellikle son yıllarda hızla gelişme göstermektedir. Devlet Planlama Örgütü nün (Devlet 2011) verilerine göre, Kuzey Kıbrıs nüfusunun %95 i eğitimli, %54 ü ise üniversite eğitimlidir. Bu verileri göz önüne alırsak Kıbrıs Türk toplumunun eğitimin önemini kavramış olduğunu ve Kuzey Kıbrıs ın sağladığı akademik eğitim olanaklarının doğal sonucu olarak da buradaki üniversite kütüphanelerinin hızla geliştiğini söyleyebiliriz. Kuzey Kıbrıs ta aktif olarak faaliyet gösteren altı üniversite bulunmaktadır: Doğu Akdeniz Üniversitesi Yakın Doğu Üniversitesi Girne Amerikan Üniversitesi Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Orta Doğu Teknik Üniversitesi Kıbrıs Yerleşkesi Lefke Avrupa Üniversitesi Bunlara ek olarak, üniversite düzeyinde eğitim vermekte olan, okul öncesi ve ilkokul öğretmeni yetiştiren Atatürk Öğretmen Akademisi ni de bu listeye ekleyebiliriz. Üniversite kütüphanelerinin idarecileriyle yapılan görüşmeler sonucu elde edilen istatistiki bilgilere göre; 1986 yılında kurulan ve Kuzey Kıbrıs ın ilk üniversitesi olan Doğu Akdeniz Üniversitesi kütüphanesi aynı zamanda Kuzey Kıbrıs taki en eski üniversite kütüphanesi olma unvanına da sahiptir. 4 ü kütüphaneci, 17 si memur, 4 ü işçi ve 4 ü temizlik olamak üzere 29 personele sahip olan kütüphane civarında öğrenciye hizmet vermektedir. Doğu Akdeniz Üniversitesi Kütüphanesinde basılı kitap, 250 basılı dergi mevcuttur. 50 veritabanına abonelik gerçekleştirilmiş olup, elektronik dergiye erişim sağlanabilmektedir. Yakın Doğu Üniversitesi Büyük Kütüphanesi 2005 yılında yeni binasında hizmete başlamıştır. Basılı kitap sayısı , basılı dergi sayısı 300 dür. DVD ve CD den oluşan materyallik bir multimedya koleksiyona sahiptir. Kütüphane 100 veritabanına abonedir öğrenci kapasitesine sahip üniversite 24 kütüphane çalışanı mevcuttur. 1 müdür, 1 müdür yardımcısı, 4 koordinatör ve 18 yardımcı kütüphaneci olarak dağılım gösteren personel arasında bölüm mezunu yer almamaktadır öğrenciye sahip olan Girne Amerikan Üniversitesi nin kütüphanesindeki basılı kitap sayısı ve basılı dergi sayısı 55 tir. Kütüphane 30 veritabanına abone olup, bu veritabanlarındaki elektronik dergilere de erişim sunmaktadır. Ortadaoğu Teknik Üniversitesi nin Kıbrıs yerleşkesinde öğrenci öğrenim görmektedir. 3 ü kütüphaneci, 2 si yardımcı kadro olan 5 personelle hizmet veren kütüphanede basılı kitap, 230 basılı dergi bulunmakta olup, elektronik kitap sayısı 75,000 dir. 130 veritabanına ve elektronik dergiye abone olunmuştur. 4

5 Kütüphanedeki multimediya materyal sayısı 950 dir. Uzun süre kapalı kalan Atatürk Öğretmen Akademisi Kütüphanesi, Ekim 2010 dan itibaren 1 kütüphaneciyle aktif olarak hizmet vermeye başlamıştır. Akademinin öğrenci sayısı 180 dir. Kütüphane ana kolleksiyon, danışma kaynakları (tezler dahil) ve süreli yayınlar olarak 3 ana bölümde hizmet vermektedir. Kütüphanede basılı kitap bulunmakta olup, Ebscohost a ait 16 veritabanı ve Ulakbim uluslararası veritabanlarına üye olunmuştur. Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi ile Lefke Üniversitesi nin istatistiki bilgilerine ulaşılamamış olup, Kuzey Kıbrıs ta faaliyet gösterenlerin dışında Türkiye Cumhuriyeti nden de iki üniversite adada yerleşke açma çalışmalarını sürdürmektedir. En düzenli, organize edilmiş ve güncel bilgiyi, en hızlı biçimde sağlamanın önemine inanmış üniversiteler, gerek kütüphanelerini, gerekse yeni adlarıyla bilgi merkezlerini hızla yenileme yarışına girmişlerdir. Eğitimdeki bu rekabet bilgi hizmetlerinin kalitesinin de yükselmesine neden olacaktır. Kuzey Kıbrıs taki en çok kullanıcıya sahip kütüphane türü olan üniversite kütüphaneleri materyal sağlamada ve çeşitlendirmede, yenilikleri izlemede diğer kütüphane türlerine göre çok daha hızlı ve yükselen bir grafik izlemektedirler. Çağı, yenilikleri yakalamak ve kullanıcılarına daha hızlı ve kaliteli hizmet verebilmek için birçok bilgi ağına, uluslararası meslek örgütlerine ve kuruluşlara üye olup bunlarla sürekli işbirliği içerisindedirler. Üniversite kütüphaneleri derme, bütçe, kullanıcı, bina konularında herhangi bir sorun yaşamazlarken ne yazık ki yetişmiş uzman personel sayısındaki yetersizlik tüm üniversite kütüphaneleri için de en önemli sorun olarak görülmektedir. Kuzey Kıbrıs taki altı üniversite kütüphanesinde kadroların en fazla % 10 unu kütüphanecilik alanında eğitim almış personel oluştururken, diğer personel gereksinimi hizmet içi kurslarla giderilmektedir. Günümüzde artık personelin sahip olduğu niteliklerin nasıl arttırılması gerektiği tartışılırken, Kuzey Kıbrıs kütüphaneciliğinin en önemli sorun olarak karşımıza hala yetişmiş personel sayısındaki yetersizlik çıkmaktadır. Her yıl eğitim kontenjanlarında kütüphanecilere de kontenjan ayrılması ne yazık ki bu sorunu çözmeye yeterli olmamıştır. Türkiye deki üniversitelerin Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümlerinde öğrenim gören Kuzey Kıbrıslı öğrencilerin sayısı ayrılan kontenjenları doldurmaya yeterli olmayınca, Kuzey Kıbrıs ta faaliyet gösteren Yakın Doğu Üniversitesi nde, Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü açılmış ve meslekteki açığın bu şekilde kapatılması yönünde çalışmalar başlatılmıştır. Bölüm devlet bursuyla da desteklenmektedir. Kuzey Kıbrıs taki farklı kütüphane türleri arasında işbirliği ve standartlaşma çalışmaları, gerek coğrafi özellikler gerekse nüfus azlığı nedeniyle maksimum seviyede gerçekleştirilebilmektedir. Kuzey Kıbrıs taki kütüphaneciler, misyonu kütüphane ve kütüphaneciliğin tanıtılması, kütüphane kullanımının artırılması, okuma sevgisinin geliştirilmesi ve üyelerinin sesi olmayı amaçlayan Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği (KTKD) altında 1982 yılından beri bir araya gelmektedirler. KTKD, Ata Samioğlu önderliğinde Ayfer Coşkun, Fatma Halil Önen, Ömer Akcan ve Mehmet Özandaç ın gönüllü katkılarıyla kurulmuştur (Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği, 2011). Ülkedeki kütüphane ve kütüphanecilik hizmetlerinin geliştirilip yaygınlaştırılması 5

6 amacıyla kurulan ve mesleki çalışmalarını sınırlı olanaklarla da olsa sürdüren KTKD, Kuzey Kıbrıs taki kütüphanecilerin tek mesleki örgütüdür den 1996 yılına kadar durağan bir dönem geçiren KTKD, 1996 yılında Umure Örs, Gökhan Şengör ve Mehmet Borak ın gayretleriyle çalışma hayatına tekrardan başlamıştır yılında yapılan Genel Kurul da Gökhan Şengör başkan seçilmiş ve KTKD 40 üye ile birlikte çalışmalarını yürütmeye başlamıştır. Bu yıllarda KTKD nin en başarılı çalışmaları olarak, Bakanlar Kurulu na Kütüphane Haftası etkinliklerinin kabul ettirilmesi ve Mehmet Borak aracılığıyla Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı ve KTKD arasında bir protokol imzalanması gösterilebilir yılında yapılan Genel Kurul sonrasında KTKD başkanlığına Ceyhan Özyıldız gelmiştir yılında seçilen yönetim kurulu ile çalışmalarına devam eden KTKD, 2003 yılında Papirüs adlı bir bülten yayınlamıştır. Daha sonra uzun bir süre yayınlanamayan bülten, 2011 yılı itibariyle her 2 ayda bir yayınlanmak suretiyle yeniden yayın yaşamına başlamıştır yılında Sibel Yemenicioğlu nun başkan seçilmesiyle, yılları arasında çalışmalara hız kazandırılmıştır. Bu dönemde Kültür Dairesi Müdürlüğü ne ait bir binada Kültür Dairesi Müdürlüğü ve KTKD arasında imzalanan bir protokolle KTKD kendine ait bir lokale kavuşmuştur. Üyelerinin yüzde 100 e yakını üniversite ve dengi okul mezunu olup yüzde 50 sinden fazlası Kütüphanecilik ve Belge ve Bilgi Yönetimi Bölümü mezunundur. Genellikle Ankara Üniversitesi mezunu olan üyelerin çoğunluğu kadın olup, mevcut yönetim kurulu da tamamen kadın üyelerden oluşmaktadır. Kültür Dairesi Müdürlüğü Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği nin her zaman en önemli destekçisi olmuş, KTKD tarafından üretilen her projeye Kültür Dairesi Müdürlüğünden destek alınmıştır. KTKD az sayıda üyesiyle, özellikle son yıllarda ürettiği kütüphanecilik alanındaki çalışma ve projelerle Kıbrıs Türk Toplumunun kültürel mirasına önemli katkılar sağlamıştır. Kıbrıs Türk Kültürüne İz Bırakanlar projesiyle Turizm, Çevre ve Kültür Bakanlığı Kültür Dairesi Müdürlüğü nün katkılarıyla, kültürümüzde iz bırakan kişilerin isimleri tespit edilmiş, geçmişten günümüze gazete taramaları yapılmış, bu kupürler fotoğraflanmış, künyelenmiş ve Milli Kütüphane de araştırmacıların hizmetine sunulmuştur. Yine Kültür Dairesi Müdürlüğünce finanse edilen bir diğer proje ise kültürümüzde iz bırakan kişilerin belgesel filmlerinin çekilmesidir. Yaklaşık iki yıl içerisinde, Kuzey Kıbrıslı ressamlar İsmat Vehit Güney ve Cevdet Çağdaş ın hayatı belgesel filme alınmış, böylece yazılı materyal yanında görsel materyal üretilerek Milli Kütüphanede araştırmacıların hizmetine sunulmuştur. Kıbrıs Türk Kültürüne İz Bırakanlar I ve Kıbrıs Türk Kültürüne İz Bırakanlar II adlı projelere destek veren üyelere yönelik 2 kültür gezisi düzenlenmiştir. Yine aynı dönem içerisinde KTKD, 2008 yılındaki 44. Kütüphane Haftası etkinlikleri çerçevesinde Kuzey Kıbrıs ta gerçekleşen Bilgi Dünyasına Açılan Kapı Geleceğe Kurulan Köprü: Kütüphaneler ve Arşivler adlı sempozyumuna sponsor olmuştur. KTKD, Mayıs 2010 yılında seçilen yeni yönetim kurulu ile çalışmalarına devam etmektedir. İçinde bulunduğumuz ve Bilgi Çağı olarak adlandırılan zaman diliminde, gelişen teknolojiler ve bilişim uygulamalarının kütüphanelerimize yeni kavramlar ve yöntemler getirdiği, bunun sonucu olarak yeni örgütsel yapılara dönüşen 6

7 kütüphanelerin yeni hizmetlerle kullanıcılarına ulaşmaya çalıştığını gözlemlemekteyiz. Elbette ki yaşanan teknolojik, kültürel, sosyal her gelişmenin her toplumda aynı düzeyde kabul görmesi ve yorumlanması beklenemez. Oldukça küçük bir ölçeğe ve nüfusa sahip Kuzey Kıbrıs ta bu tür gelişmeler meslek elemanları ve örgütlerince en verimli şekilde değerlendirilip, kütüphanelerin çağın gerisinde kalmadan, yaşayan aktif kurumlara dönüştürülmesi sağlanmalıdır. Bu kapsamda Kuzey Kıbrıs ta kütüphanecilik mesleğinin önemiyle ilgili farkındalık yaratmak için gerek devlet gerekse mesleki örgütlerle işbirliği içinde çalışmaların sürdürülmesi ve bu çalışmaların da yasalarla desteklenmesi konusunda ortaya konan çabaları sürekli kılmak Kuzey Kıbrıs ta kütüphanecilerinin en büyük hedefi olmaya devam edecektir. Kaynakça Dedeçay, S. S. (1991). Kıbrıs ta Kıbrıslı Türklere ait kütüphaneler ve kitapevleri. Lefkoşa: Lefkoşa Özel Türk Üniversitesi. Devlet Planlama Örgütü. (2011). KKTC 2006 genel nüfus ve konut sayımı kesin sonuçları tarihinde html adresinden erişildi. Feridun, H. (t.y.). Eğitimle bir ömür: Kıbrıslı Türkün dönemi eğitim panoraması ve eğitimde özerkliğe kavuşmasının hikayesi. İstanbul: Boğaziçi Yayınları. Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği. (2011). Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği tarihinde adresinden erişildi. Örs, U. (2007). Sunum, Türk Cumhuriyetleri Milli Kütüphane Başkanları Konferansı. Ankara: 4-7 Haziran Papirüs. Lefkoşe: Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği, tarihinde *Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği Başkanı, Milli Kütüphane Ödünç Verme e-posta: (Yazı daha önce Türk Kütüphaneciliği dergisinde yayınlanmıştır) (Türk Kütüphaneciliği Dergisi, cilt 25, sayı 1 (2011), s.) 7

8 ÜYELERĠMĠZDEN AYŞE OKTAN 30 Mart 1984 yılında Kıbrıs ta Lefkoşa da doğdu. İlkokulu Akçay İlkokulu, ortaokulu Güzelyurt Şehit Turgut Ortaokulu ve liseyi 2001 yılında Güzelyurt Kurtuluş Lisesi nde tamamladı yılında Ankara Üniversitesi Dil, Tarih ve Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü nden, bölüm üçüncüsü olarak mezun oldu. Lisans mezuniyeti için hazırlamış olduğu KKTC Üniversite Kütüphanelerinde Elektronik Kaynak Kullanımı adlı tez çalışması Emely Dean Tez Ödülü aldı. Mezun olduktan sonra Kıbrıs a dönerek beş yıl Girne Amerikan Üniversitesi Kütüphane ve Bilgi Hizmetleri Merkezi nde sorumlu ve koordinatör olarak çalıştı. Ayni tarihlerde Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği nde yönetim kurulu üyesi olarak görev yaptı yılında Atatürk Öğretmen Akademisi nde çalışmaya başladı yılında Yakın Doğu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Yüksek Lisans Programı ndan enstitü ikincisi olarak mezun oldu. Şu anda Atatürk Öğretmen Akademisi nde görev yapmakta ve Yakın Doğu Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü nde yarı zamanlı öğretim elemanı olarak çalışmaktadır. 8

9 BĠLGĠ MERKEZLERĠMĠZDEN GĠRNE AMERĠKAN ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANESĠ Girne Amerikan Üniversitesi; Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nin ilk yüksek öğrenim kuruluşu olarak 1985 yılında kurulmuştur.üniversitenin kurulması ile ayni yıl kütüphanesi de hizmet vermeye başlamıştır.önceleri Millenium binasında olan kütüphane binası,daha sonraları başka bir binaya taşınarak şimdiki modern görünümüne sahip olmuştur. Bilim, teknoloji ve sanat alanında üstün bireyler yetiştirmeyi amaç edinmiş her kurumun olması gerektiği gibi Girne Amerikan Üniversitesi nin de kalbi ve beyni kütüphanesidir. Girne Amerikan Üniversitesi nin eğitim anlayışındaki çeşitlilik ve üniversitenin köklü eğitim sistemi kütüphanesine de yansımıştır. Bu nedenden dolayı kütüphanesinde birçok dilde, her alanda sayısız kaynağa ulaşmak mümkündür. Girne Amerikan Üniversitesi kütüphanesi 90 bilgisayarın üzerinde bulunan bilgisayar sayısı, öğrenci ve personelin kütüphane içerisinde kişisel bilgisayarlarından bağlanabileceği sınırsız wireless, internet erişimi ile elektronik ortam üzerindeki bilgi ihtiyacını karşılar. Bilimsel yayınları en hızlı bir şekilde kullanıcılara sunan 29 veri tabanına üye bir kütüphanedir. Süreli yayınlar bilimsel iletişimde çok önemli rol üstlenirler. Girne Amerikan Üniversitesi kütüphanesinde bilim, teknoloji ve sanatın her alanından dergilere ulaşmak mümkündür. Gerek basılı, gerekse elektronik kitap olarak Türkçe, İngilizce ve diğer yabancı dillerde ve birçok konuda aradığınız her türlü kitaba ulaşabilirsiniz Kaynak: Ramazan Doğan( G.A.Ü Kütüphanesi-Bilgi ve Belge Uzmanı) 9

10 YAZARLARIMIZDAN OSMAN TÜRKAY( ) Osman Türkay 16 Şubat 1927 de Kazafana (Ozanköy) de doğdu. Annesinin adı Emete Hasan, babasının adı Mustafa Hasan dı. Çocukluk döneminden sonra okul yaşamına Ozanköy İlkokulu nda başlar ve 1939 da ilkokulu bitirdikten sonra 1942 de Lefkoşa Türk erkek Lisesi orta kısmını, 1946 da ise Girne deki İngiliz Yüksek Okulu ndan (English High School) mezun olur. Osman Türkay ın şiirsel yaşamının ilk dönemlerinde yazdığı şiirleri yerel Türk gazetelerinde ve dergilerinde yayımlanır. En çok sevdiği şiiri İngilizce olarak ve mezuniyet töreninde okuduğu In Good-bye to the English High School idi. Osman Türkay 1947 ile 1951 yılları arasında yerel bir gazete olan Hürsöz gazetesinde çalışır yılının Temmuz ayında Türkiye ye gider ve orada bulunduğu dönemde modern ve klasik Türk edebiyatı nda eğitim almış Farabi, Fuzuli, Yunus Emre, ve Mevlana gibi metafizikçileri inceledi. Türkiye de kaldığı dönemde hem Kıbrıs taki Türk gazetelerine hem de Türkiye deki gazetelere yazılar yazmaya devam etti yılında Türkiye den ayrılır ve Londra ya giderek School of Modern Languages okuluna kaydını yaptırır.1955 yılında Diller Okulu ndan Gazetecilik Bölümünü, 1958 yılında Ekonomik Bilimler Okulu Felsefe Bölümü nden mezun olur. Zamanla genç bir şair olarak hem yurdunda hem de yurtdışında şiirleri Uzay Çağı Şiirleri olarak tarif edilmeye başlanmıştır de yeniden Kıbrıs a dönüş yapan şair, Bozkurt Gazetesi nin Siyasi ve Kültür bölümlerinin yöneticiliğini yapar yılında Kıbrıslı Türk şair- yazar Fuat Veziroğlu ve Kutlu Adalı ile kurmuş oldukları Beşparmak ve Uyarı yazın dergilerini çıkarır. Yine bu yıllarda ilk kitabı olan 7 Telliyi basar ve yayımlar. Bu kitap hem Türkiye de hem de yurtdışında İlk Uzay Çağı Şiir kitabı olarak beğeni toplar. Osman Türkay 1961 yılının sonlarına doğru Kıbrıs tan ayrılıp Londra ya döner yılları arasında Kıbrıs Türk Sesi gazetesini yayımlar. Yazar 10

11 Türkiye nin aylık dergileri ve gazeteleri olan Varlık, Varlık Yıllığı, Cep dergisi, Türk Dili, Yeditepe, Yelken, Denge ve Sesimiz e edebiyat yazıları da yazmaya devam eder de İngiltere de olan Kıbrıs Türk Birliği nin genel sekreterlik görevine, 1974 yılında da Toplumun Sesi gazetesine yayın yönetmeni olur ve ölümüne kadar bu görevde bulunur. Yurdışında birçok Dünya Şiir Dernekleri nin kongreleri ve ulusal kongrelere katılır ve ayni zamanda kendisi İngiltere de Uluslararası Şiir Derneği nin de kuruculuğunu üstlenir. Osman Türkay ın, İngilizce den Türkçe ye Türkçe den İngilizce ye çevrilmiş sayısız eserleri vardır.eserleri dünyada 30 dan fazla dile çevrilir. Şiirde ultramodernistin yaratıcısı olarak bilinen Osman Türkay ulusal ve uluslar arası birçok ödül ve onur belgelerine layık görülür. Osman Türkay 2000 yılında hastalanır ve 30 Ekim 2000 tarihli Bakanlar Kurulu kararı ile 14 Kasım 2000 de İngiltere den Kıbrıs a getirilir.adaya gelişinin ardından 22 Ocak 2001 de vefat eden sanatçı, eski adı Kazafana ve Osman Türkay ın doğup büyüdüğü köy olduğu için sonradan adının Ozanköy olarak değiştirildiği köyde toprağa verilir. OSMAN TÜRKAY ın kitapları 1- Yedi Telli, Beşparmak Yayınları, Lefkoşa, Kıbrıs, Uyurgezer, Yeditepe Yayınları, İstanbul, Türkiye, Beethoven de Aydınlığa Uyanmak, Yeditepe Yayınları, İstanbul, Evrenin Düşünce Gezgin, Yeditepe Yayınları, İstanbul, Kıyamet Günü Gözlemcileri, Yeditepe Yayınları, İstanbul, Beethoven and Other Poems(English version), Hub Publications ltd. Athenneum Books, London, Poetry Türkay, A Special Issue of Poet, India, Madras, May Variations, Poets Pres, India, Symphonies fort he World, Oxford University Pres, Printing House, Oxford, Seçme Şiirler, T.C. Kültür Bakanlığı, Ankara, Türkiye, Edebiyat, Eleştiri, ve Dil Üstüne Düşünceler, K.K.T.C. Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Yayınları, Poetry Türkay and Epitaphs for a Dying World, A Special Issue of the Magazine International Poets, Madras, India, Ölümsüzlük Acısı(Oyun), K.K.T.C. Mili Eğitim ve Kültür Bakanlığı Yayınları, Piramit Üçlüsü ( Oyun), K.K.T.C. Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Yayınları, Roaming About Universe, The Pentland Pres, USA, Cosmorama, The Pentland Pres, USA,

12 Yabancı Dilde Yayımlanan Kitapları 1- Osman Türkay s Poems, translated into; Chinese by prof Ka. Sang and Prof Yu Chang Xia, Poetry World, Hong Kong. 2- Havets Ljus, translated by Bengst Liljenberg and Jitka Forlag Kolibri AB, Malmo,1989, Sweden. 3- Lumea Kui Sengül Atomul, translated by Prof Ion Arion, Litera Pres, Bucharest, Romania, Sa Te Trezesti Lumina in Beethıven, Editura Polidor? Bucharest Cel Ce Prin Somn Cultreierand Si Alte Poeme, Editura Polider, Bucharest, Romania, Selected Poems,Poetry Publishing Pres, Moscow 1993, Russia. 7- Vselenskiya Strawstviya, Pen Writers section of the Blitz Pres, St. Petersburg, Russian Federation, Namesicnik, transliation by Ludek Hrebicek, Tvorba Publication, Praha Czech Republic, The Leaves of love ( translated from Turkish and published in Great Britain, in O World Stop Rolling ( translated from Turkish and published in Great Britian in 1972) 11- Selected Poems of T.S. Eliot, translated and published by Yeditepe Pres, İstanbul, Turkey, Hazırladığı Antolojiler 1- Modern Poetry in translation, Özel Türk Şiiri sayısı( Taner Baybarsile) Londra, Avrupa Şiiri Antolojisi nin Türk Şiir bölümü, Madras, Dünya Şiir Antolojisi nin Kıbrıs Türk Şiiri Bölümü Çevirileri 1- T.S. Eliot, Seçme Şiirler, Yeditepe Yayınevi, İstanbul O World Stop Rolling,( Türkçeden İngilizceye) Stephenson and Sons Ltd. Pres, The Leaves of Love, ( Türkçeden İngilizceye), T. Lyon and Co. Pres, Liverpool, Yararlanılan Kaynak: Öznur, Şevket (2002), Osman Türkay: İlk Şiirleri Üzerine Bir Araştırma( ) (Lefkoşa: Gökada Yayınları) s. 12

13 21. YÜZYIL OKURYAZARLIĞI : BĠLGĠ OKURYAZARLIĞI Doç. Dr. Mesut YALVAÇ Okuma-yazma becerileri, insanın hayatta kalma becerileri olarak görülmektedir. Günümüze kadar her alanda gelişen bilim ve teknoloji, onun önemini azaltmadığı gibi daha da artırmıştır. İçinde bulunduğumuz 21. yüzyılda da artan ve çeşitlenen bilginin ve bilgi teknolojisinin güçlü etkisinde bulunan insanın, karşı karşıya bulunduğu tehditler, olanaklar ve bunlara dayalı değişimler ve gelişmeler nedeniyle bilgi okuryazarlığı ile yakından ilgilenmesi gerekmektedir. Günümüzde bilgi, kütüphanelerden, bilgi merkezlerinden, arşivlerden, kamu kaynaklarından, özel kâr kuruluşlarından, medya ve internet ten ve diğer ortamlardan elde edilebilir. Ancak, gittikçe çoğalan bir düzeyde bilgi, bireylere gerçekliği, geçerliliği ve güvenilirliği ile ilgili artan kuşkularla ve filtrelenmemiş formlarda gelmektedir. Bununla birlikte, bilgi, grafik, görüntü, ses ve metni içeren çoklu ortamlar gibi alışık olunmayan ortamlardan da elde edilebilir olmaktadır. Bu durum, bilgiyi anlama ve değerlendirmede, bireyler için yeni tehditleri de ortaya çıkarmaktadır. Sırf bilginin çokluğu, bilgiyi etkili olarak kullanmada gerekli yetenekler topluluğu olmadan, kendi kendine daha bilgili insanları da yaratmamaktadır. Kısaca, bilginin hızla genişleyen ve büyüyen niceliği ve şüpheli niteliği, birey ve toplum için büyük meydan okumaları yaratmaktadır. Çözüm ise, 21. yüzyıl okuryazarlığı-bilgi okur yazarlığıdır. 21. yüzyılın okuryazarlığı, okuryazar (temel okuma yazma becerisine sahip) olmayı, bilişim teknolojisi okuryazarı (teknolojiyi derinden anlama, kavrama ve teknolojinin derecelere ayrılmış, giderek artan nitelikli kullanımı üzerine odaklanan yetenek ve bilgiye sahip) olmayı ve bilgi okuryazarı (basılı kaynaklardan, bilgisayarlardan ve diğer ortamlardan bilgiyi bulma, sağlama, yorumlama -sentez ve analiz yapma-, kullanma ve bilgiyi üretken kılma yetenek ve bilgisine sahip) olmayı gerektirir. 13

14 21. yüzyıl okuryazarlığı, yaşam boyu öğrenme için temel oluşturur. Tüm bilim ve uygulama alanlarına, tüm öğrenme çevrelerine ve eğitimin tüm seviyelerine açıktır. Bilgi okuryazarlığı, bireylere, içeriği iyice öğrenmeyi ve araştırmalarını büyütmeyi, kendini daha fazla yönlendirebilen kişi olmayı, bilgilenme ve öğrenme sürecinde daha geniş kontrolü üstlenmeyi sağlar. 21. Yüzyıl Okuryazarı-Bilgi okuryazarı bir birey: İhtiyaç duyduğu bilginin yapısını ve boyutunu saptar. İhtiyaç duyduğu bilgiye etkili ve verimli olarak erişir. Bilgiyi ve onun kaynaklarını eleştirel olarak değerlendirir. Kendi bilgi temeli içine, seçilmiş bilgiyi katar. Belirli bir amacı gerçekleştirmede, bilgiyi etkili olarak kullanır. Bilgi kullanımı etrafındaki ekonomik, yasal ve sosyal meseleleri anlar; bilgiye etik ve yasal olarak erişip onu kullanır (ACRL, 2009) 21. yüzyıl okuryazarlığı, öncelikle bilgi otoyolunda yer alan tüm bilim ve uygulama alanlarını, onların yarattığı tüm ürünleri, ortamları, yapıları, kurumları, diğer tüm oluşumları ve bunların bütününe hem alt yapı hem de üst yapı görevini gören bilgiyi, bilgi sistemlerini ve bilgi hizmetlerini gerektirir. İnsanı ve insanın ürettiği her şeyi içine alan bu büyük yapıda insanın bilgiye erişme, bilgiyi kullanma ve bilgiyi üretme sürecinde bilgi meslekleri ve bilgi profesyonelleri çok önemli ve kritik bir rol üstlenmektedirler. Bilgi meslekleri ve bilgi profesyonelleri, 21. yüzyıl okuryazarı toplumunu yaratmaya katkıda bulunur. 21. yüzyıl okuryazarı olan toplum ise iyi bilgi örgütlerini, sistemlerini, hizmetlerini ve tüm bunları oluşturacak ve yaşatacak iyi bilgi profesyonellerini ister. 21. yüzyıl okuryazarlığını hedefleyen bireyler, toplumlar ve onların yöneticileri, bilime, araştırma ve geliştirmeye, inovasyona, eğitim ve öğretime, kültür ve sanata, kısaca bilgiye ve bilgi örgütlerine, bilgi sistemlerine ve bilgi hizmetlerine yatırım yaparlar. Bütün bunlar doğrudan insana yapılan yatırımlardır. Olmazsa olmaz yatırımlardır. Bu yatırımların karşılığı, her alanda (siyasal, sosyal, kültürel, ekonomik, hukuk, eğitim-öğretim, çevre, ulaşım, bilişim, bio-psiko-sosyal sağlık hizmetleri vd.) insanın yaşam kalitesinin artması ile alınır. Bu niteliğe sahip toplumun adı ise artık gelişmiş toplum ya da bilgi toplumudur. Kaynak: Doç. Dr. Mesut Yalvaç e-posta: 14

15 ETKĠNLĠKLERĠMĠZ- DUYURULARIMIZ RESİM SERGİSİ ART EXHIBITION Kendilerini Perşembe Günü Sanatçıları ( Thursday Artists) olarak niteleyen 14 sanatçının katılacağı resim sergisinin açılışı 21 Ekim 2011 saat 17: 00 de Kültür Dairesi nin katkıları ve Kıbrıs Türk Kütüphaneciler Derneği nin desteğiyle Girne Halk Kütüphanesi, Ziya Rızkı Arşivi ve Sergi Salonu nda gerçekleştirilecek olan sergi 29 Ekim tarihine kadar sanatseverlerin ziyaretine açık olacaktır yılından beri her Perşembe toplanan ; profesyonel sanatçıların haricinde, anatomi ve canlı model çalışmaya yeni başlamış, sanata taze bakış açılarını ve kişisel yaratıcılıklarını katan üyelerden oluşan topluluk uzun yıllardır birlikte yaptıkları çalışmaları sergileme kararı almıştır. Sergiye katılacak olan sanatçıların isimleri ise şöyle : Anne Hughes Christina Hessenberg Muriel Clutten Gülseven Coles Marilyn Bosworth Margaret Goulding- Bosworth Heidi Trautmann Catherine Bayley Gönen Atakol Monika Ottow Tüneysel Yaylalı Ilsemarie Petzoldt Maxene Shailer Ingrid Backhouse Kaynak: Heidi Trautmann 15

16 KĠTAPLARIMIZ - YORUMLARIMIZ Neriman Cahit Çocuğum Ben Hazırlayan : Umure Örs (Kütüphaneler ve Yayınlar Şube Amiri) Bir kütüphaneci olarak her zaman çocuk edebiyatını çok önemsemişimdir. Çocuklar kendileri için yazılmış ne kadar iyi ve çeşitli eseri okuma fırsatı bulurlarsa, gelecekte çok iyi bir okur olacaklardır. Ülkemizde istediğimiz düzeyde çocuk edebiyatı eseri üretilmemektedir Bunun çeşitli nedenleri olduğuna inanıyorum ama gelecek için de umutluyum. Neriman Cahit gibi Kıbrıslı Türk Edebiyatı nda isim yapmış yazın sanatçılarımızın çocuk edebiyatında ürün vermeleri beni daha da umutlandırmaktadır. Neriman hocamız, Çocuğum Ben isimli şiir kitabı ile sevgi, umut, barış, dostluk gibi en yüce değerlere vurgu yapmış ve yalın bir dille çocuklarımızı ve bizi başka dünyalara taşımıştır. Şiirlerde çocukların biz büyüklere verdiği mesajlar çok düşündürücüdür. Aslında bildiğimiz ve zaman zaman uygulamayı unuttuğumuz davranışları, Neriman Hocamız çocuk gözü ve beyni ile kelimelerle resmen dans ederek biz büyüklere çok güzel bir şekilde hatırlatmıştır. Neriman hocamız, uzun yıllar çocuklarla beraber olmanın verdiği deneyimle, onlara nasıl ulaşılabileceğini çok iyi bilen bir eğitici olduğunu bir kez daha ortaya koymuştur. Biz büyükler, tüm çocuklar adına size çok teşekkür ediyoruz. Ne olur çocuklar için üretmeye devam edin ki çocuklarımız içimizden çıkan edebiyatçılarımızın eserlerini okuyarak büyüsünler. Bu eserleri okuyan biz büyüklerde çocuklarımızı daha iyi anlayabilelim. 16

17 17

Kıbrıs Türk Kütüphaneciliğinin Bugünü ve Yarını

Kıbrıs Türk Kütüphaneciliğinin Bugünü ve Yarını Türk Kütüphaneciliği 25, 1 (2011), 137-146 Kıbrıs Türk Kütüphaneciliğinin Bugünü ve Yarını Cyprus Turkish Librarianship for the Present and Future Mavişe Pınar Uysal Öz Kıbrıs ın stratejik önemi, tarihte

Detaylı

ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ

ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ Üniversitemiz, öğrenim ve öğretimin sürekliliğini sağlamak amacıyla, zaman ve mekân sınırlaması olmaksızın, akademik program ve bilimsel araştırmaları destekleyen, kullanıcılarının

Detaylı

K ÜTÜPHANELERİ ÇOMÜ K

K ÜTÜPHANELERİ ÇOMÜ K K ÇOMÜ KÜTÜPHANELERİ ÇOMÜ Kütüphaneleri ÇOMÜ Kütüphanesi barındırdığı kitap koleksiyonu itibariyle Batı ve Güney Marmara nın en büyük kütüphanesidir. ÇOMÜ Kütüphanesi nde yaklaşık 400.000 basılı ve 200.000

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

Güssün Güneş & İlkay Holt 9-11 Şubat 2006 Pamukkale Denizli

Güssün Güneş & İlkay Holt 9-11 Şubat 2006 Pamukkale Denizli Üniversitelerde Enformasyon Okuryazarlığı Becerilerinin Kazandırılmasında Kütüphane ve Bilgi Merkezlerinin Rolü: Koç Üniversitesi Suna Kıraç Kütüphanesi Enformasyon Okuryazarlığı Programları Güssün Güneş

Detaylı

Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi

Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi Hakan Kapucu FMV Işık Üniversitesi Kütüphanesi hkapucu@isikun.edu.tr Yükseköğretim kurumlarının birbirleri ile işbirliği yapmalarını teşvik etmeye yönelik Avrupa Birliği tarafından desteklenen bir eğitim

Detaylı

Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları

Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları LOGO SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Add your company slogan Selçuk Üniversitesi Merkez Kütüphanesi ve Modern Kütüphanecilik Uygulamaları BUGÜN Bilginin hızla üretildiği ve aynı hızla teknolojik buluşlara/icatlara

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANLIĞI 2007 YILI FAALĠYET RAPORU

AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANLIĞI 2007 YILI FAALĠYET RAPORU AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANLIĞI 2007 YILI FAALĠYET RAPORU Bilgi çağının en önemli gereksiniminden biri de, içinde bilgi barındıran her türlü materyalin bulunduğu,

Detaylı

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( ) KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN (2014 2016) MİSYON Kayseri nin geçmişini doğru anlayarak, bugünü verimli/iyi değerlendirerek ve geleceğini akıllı planlayarak, Kayseri nin

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANLIĞI 2008 YILI FAALĠYET RAPORU

AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANLIĞI 2008 YILI FAALĠYET RAPORU AFYON KOCATEPE ÜNĠVERSĠTESĠ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANLIĞI 2008 YILI FAALĠYET RAPORU Bilgi çağının en önemli gereksiniminden biri de, içinde bilgi barındıran her türlü materyalin bulunduğu,

Detaylı

MKÜ nün Bilgi Hazinesi

MKÜ nün Bilgi Hazinesi MKÜ nün Bilgi Hazinesi Büyük ve Donanımlı Bir Üniversit e Küt üphanesiyle Hiz met iniz de Mustafa Kemal Üniversitesi Merkez Kütüphanesi Üniversitemizin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini desteklemek

Detaylı

SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ

SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ IX.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi 27-30 Eylül 2000 ERZURUM SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ Prof.Dr. Mustafa ERGÜN Konunun önemi Araştırmalarda

Detaylı

Halk Kütüphaneleri BBY Mezunlarından Neler Bekliyor?

Halk Kütüphaneleri BBY Mezunlarından Neler Bekliyor? Halk Kütüphaneleri BBY Mezunlarından Neler Bekliyor? BBY Mezunları Halk Kütüphanelerinde Nelerle Karşılaşacak? SONU GELMEYECEK BİR SERÜVENE HAZIR MISINIZ? Asuman Nesibe GÖK Bornova İlçe Halk Kütüphanesi

Detaylı

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( ) KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN (2017 2019) MİSYON Kayseri nin geçmişini doğru anlayarak, bugünü verimli/iyi değerlendirerek ve geleceğini akıllı planlayarak, Kayseri nin

Detaylı

Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kütüphane Hizmetlerine Yönelik Tutumu ve Kütüphane Kullanım Alışkanlığı Balıkesir Üniversitesi Örneği

Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kütüphane Hizmetlerine Yönelik Tutumu ve Kütüphane Kullanım Alışkanlığı Balıkesir Üniversitesi Örneği Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kütüphane Hizmetlerine Yönelik Tutumu ve Kütüphane Kullanım Alışkanlığı Balıkesir Üniversitesi Örneği Öğr.Gör. Okan KOÇ Giriş Araştırmamızda, üniversite birinci

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANELERİ ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANELERİ ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANELERİ ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç: Madde 1: Bu Yönerge, Hacettepe Üniversitesi kütüphane hizmetlerinin sunumunda, görevli personel ve kullanıcıların görev

Detaylı

Kütüphanemizin Kuruluşu 1992

Kütüphanemizin Kuruluşu 1992 Kütüphanemizin Kuruluşu 1992 KURULUŞ AMAÇLARI: Dinamik ve değişime öncülük eden İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı, eğitim, öğretim ve araştırma programlarını

Detaylı

KULLANICI REHBERİ. Sınırsız Bilgiye Kesintisiz Erişimin adresi

KULLANICI REHBERİ. Sınırsız Bilgiye Kesintisiz Erişimin adresi KULLANICI REHBERİ BTÜ Kütüphanesi Sınırsız Bilgiye Kesintisiz Erişimin adresi - Kütüphane web sayfası Hizmetler Kaynaklara Erişim Danışma/Formlar Bize Ulaşın Bu rehber; Bursa Teknik Kütüphanesinin fiziki

Detaylı

BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ

BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ 2014 YILI FAALİYET RAPORU BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ Oda Faaliyetleri 86 BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ Muhasebecilikte kural, karar ve mevzuat çok sık değişebilmektedir. Bu alanda çalışanların kararlardan haberdar

Detaylı

Şef PERSONEL BİRİM GÖREV VE YETKİLERİ

Şef PERSONEL BİRİM GÖREV VE YETKİLERİ Şef 1 PERSONEL BİRİM GÖREV VE YETKİLERİ Daire Başkanı 2 Oya ÖZBAY 0 (434) 222 0000-1201 oozbay@beu.edu.tr 124 sayılı Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumlarının İdari Teşkilatı Hakkında

Detaylı

DOKÜMANTASYON VE ENFORMASYON ELEMANI

DOKÜMANTASYON VE ENFORMASYON ELEMANI TANIM Her türlü bilgiye en hızlı, en doğru ve en ekonomik şekilde ulaşabilen, bu bilgileri konularına göre sınıflayan, koruyan ve bu bilgileri, gereksinimi olan kişilerin hizmetine sunan kişidir. A-GÖREVLER

Detaylı

KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI 2015 Çağdaş ülkelerde kütüphane ve üniversite birbirinden ayrı düşünülemeyen iki kurum olarak kabul edilir. Başlangıçta üniversitelerin kalbi olarak nitelendirilen

Detaylı

MERKEZ KÜTÜPHANEDE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN 2018 YILI STRATEJİK HEDEFLERİMİZ

MERKEZ KÜTÜPHANEDE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN 2018 YILI STRATEJİK HEDEFLERİMİZ MERKEZ KÜTÜPHANEDE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PLANLANAN 2018 YILI STRATEJİK HEDEFLERİMİZ AMAÇ 1- Yapımına başlanan merkez kütüphane binasının çalışmalarına katkı sağlamak. Hedef 1- Kullanıcı beklentilerine cevap

Detaylı

YÖK DOKÜMANTAYON MERKEZİ HİZMETLERİ

YÖK DOKÜMANTAYON MERKEZİ HİZMETLERİ TÜBİTAK-ULAKBİM CAHİT ARF BİLGİ MERKEZİ DANIŞMA HİZMETLERİ NDEKİ GELİŞMELER VE MAKALE FOTOKOPİ İSTEK SİSTEMİ Filiz YÜCEL Internet ve bilgi teknolojisindeki hızlı gelişmeler bilgi merkezlerinin verdiği

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ İSTANBUL DA TEK TIP FAKÜLTESİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

Kültür Dairesi 2013 Yılı Mart Ayı Etkinlikleri

Kültür Dairesi 2013 Yılı Mart Ayı Etkinlikleri Kültür Dairesi 2013 Yılı Mart Ayı Etkinlikleri - ByBalon Organizasyon Firması tarafından düzenlenen Della Miles konseri için gerekli çalışmalar yapılarak organizasyona destek verildi ve ekibin ülkeyi gezip

Detaylı

STRATEJİK PLAN 2013-2017

STRATEJİK PLAN 2013-2017 Misyon KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI Üniversitemiz öğretim elemanı ve öğrencilerinin eğitim öğretim ve bilimsel faaliyetlerini desteklemek, üretilen bilgileri gelişen teknolojiler aracılığı

Detaylı

YENİ NESİL KÜTÜPHANECİLER

YENİ NESİL KÜTÜPHANECİLER KÜTÜPHANELERDE DÖNÜŞÜM SÜRECİNİN YENİ DEĞİŞKENLERİ: YENİ NESİL KÜTÜPHANECİLER SİNEM MANTAR Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü TEKNOLOJİ VE KÜTÜPHANELER Teknoloji,

Detaylı

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Bu bildiri UNESCO Genel Konferansı nın 35. oturumunda onaylanmıştır. IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Çok Kültürlü Kütüphane Hizmetleri: Kültürler Arasında İletişime Açılan Kapı İçinde yaşadığımız

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI EĞİTİM REHBERİ T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU e-posta subyo@aku.edu.tr

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ

BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ 06 BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ 11111 110 BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ 06 BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ Özel araştırma kütüphanesi ya da bilgi merkezi, uluslararası kaynaklarda, dar bir konu alanında belirli bir kesimin

Detaylı

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ MERKEZ KÜTÜPHANE VE VERİ TABANLARINI KULLANMA DÜZEYLERİ. Çiğdem BİNBAY *, Rojan ARCAK **

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ MERKEZ KÜTÜPHANE VE VERİ TABANLARINI KULLANMA DÜZEYLERİ. Çiğdem BİNBAY *, Rojan ARCAK ** DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ MERKEZ KÜTÜPHANE VE VERİ TABANLARINI KULLANMA DÜZEYLERİ Çiğdem BİNBAY *, Rojan ARCAK ** ÖZ Bu çalışma Dicle Üniversitesi Merkez Kütüphanesi nin akademik personel

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

SEMA AYHAN. Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve

SEMA AYHAN. Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve SEMA AYHAN Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve Balıkesir Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Dokümantasyon Daire Başkanlığı Unvanı Unvanı : Daire : Daire Başkanı Başkanı Adres : Çağış

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

ÜNİBİLGİ 10. Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bülteni Haziran 2002 Sayı:10

ÜNİBİLGİ 10. Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bülteni Haziran 2002 Sayı:10 ÜNİBİLGİ 10 Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bülteni Haziran 2002 Sayı:10 Üniversitemizin abone olduğu elektronik veri tabanlarını tanıtmaya devam ediyoruz. Amacımız veri

Detaylı

KÜTÜPHANE KULLANMA REHBERİ

KÜTÜPHANE KULLANMA REHBERİ KÜTÜPHANE KULLANMA REHBERİ Kütüphanelerimiz, sınırsız bilgi ve kaynaklarla 3 senedir hizmetinizde! Üsküdar Üniversitesi olarak, geniş arşivimizle birlikte kolay erişim ve kullanım imkânlarına sahip kütüphanemizde,

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

Sosyal bilimler alanındaki akademisyenlerin elektronik kaynak kullanımları: Engeller ve çözüm önerileri

Sosyal bilimler alanındaki akademisyenlerin elektronik kaynak kullanımları: Engeller ve çözüm önerileri Sosyal bilimler alanındaki akademisyenlerin elektronik kaynak kullanımları: Engeller ve çözüm önerileri Öğr. Gör. Mithat Zencir İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Kapsam Giriş

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu

Detaylı

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi toplumunda, bilgi ve iletişim teknolojilerinin yarattığı hız ve etkileşim ağı içinde, rekabet ve kalite anlayışının değiştiği bir kültür

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU 1. Genel Bilgiler a) Misyon Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı, bilim ve teknolojiden yararlanan, evrensel ve toplumsal değerlere

Detaylı

Bilgi Okuryazarlığı Eğitim Programı

Bilgi Okuryazarlığı Eğitim Programı Lisansüstü öğrenciler için Bilgi Okuryazarlığı Eğitim Programı 27-28-29 Mart 2015 Program Yöneticileri: Dr. Nevzat Özel Arş. Gör. Tolga Çakmak Etkinliğin Süresi: 21 saat Programın Hedef Kitlesi: Lisansüstü

Detaylı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI 1 T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI Yardımcı doçent atamalarında; Yardımcı doçentlik kadrosuna

Detaylı

KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI TÜBESS TEZ İSTEK FORMU

KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI TÜBESS TEZ İSTEK FORMU TÜBESS TEZ İSTEK FORMU FR. 001 1/2 YÖK Ulusal Tez Merkezi nde https://tez.yok.gov.tr/ulusaltezmerkezi/ sorgulama yaptığınızda Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır. Yayınlanma

Detaylı

INDICATE DİJİTAL KÜLTÜREL MİRAS ALTYAPISI İÇİN ULUSLAR ARASI BİR AĞ PROJESİ

INDICATE DİJİTAL KÜLTÜREL MİRAS ALTYAPISI İÇİN ULUSLAR ARASI BİR AĞ PROJESİ INDICATE DİJİTAL KÜLTÜREL MİRAS ALTYAPISI İÇİN ULUSLAR ARASI BİR AĞ PROJESİ 09 11 Mayıs 2012 Bodrum İçerik Indicate Projesi Kültürel Mirasın Sayısallaştırılarak Korunması Indicate Projesi, Avrupa Birliği

Detaylı

4.Sınıf. Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi

4.Sınıf. Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi 4.Sınıf 7. Yarıyıl (Güz Dönemi) Yönetim ve Mevzuat (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. Türkiye Cumhuriyeti nin

Detaylı

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik İstanbul Üniversitesi 1987

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik İstanbul Üniversitesi 1987 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: NEJLA POLAT 2. Ünvanı: Yrd.Doç.Dr. 3. Doğum Tarihi: 01.03.1954 4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik İstanbul Üniversitesi

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. M. Akif NACAR. Arş. Gör. F. Didem ALAY. Arş. Gör. M. Umut SALUR

Yrd. Doç. Dr. M. Akif NACAR. Arş. Gör. F. Didem ALAY. Arş. Gör. M. Umut SALUR Bölüm Hakkında; Harran Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, 2004 yılında Mühendislik Fakültesi bünyesinde kurulmuş olup ilk olarak 2005-2006 yılında 30 öğrenci ile lisans düzeyinde eğitim vermeye

Detaylı

Türkiye de Yazma Eserler Sorunu

Türkiye de Yazma Eserler Sorunu Türkiye de Yazma Eserler Sorunu 17 Mayıs 2011 BBY 312 NADIR VE YAZMA ESERLER I. Oturum Türkiye de Yazma Eserler Sorunu Gözlenen Sorunlar Yazma koleksiyonların zenginliğine rağmen alandaki araştırmaların

Detaylı

13 Nisan 2012, Majesty Mirage Park Resort Hotel, Antalya

13 Nisan 2012, Majesty Mirage Park Resort Hotel, Antalya Dr. Mehmet ÖZDEMİR Hacettepe Üniversitesi Sosyal ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyoloji bölümünü 1973 yılında bitirdi. Aynı üniversitede Siyaset, Kültür ve Edebiyat Sosyolojisi dallarında yüksek lisans

Detaylı

Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması

Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması Umut Al umutal@hacettepe.edu.tr - 1 Kütüphanelerde Pazarlama Tarihçe 1876 ALA Konferansı Kuzey Avrupa ve ABD Kütüphane reklâmı 1896 Kütüphanelerin işletme olarak düşünülmesi

Detaylı

İletişim Fakültesi Gazetecilik ve Halkla İlişkiler Bölümü

İletişim Fakültesi Gazetecilik ve Halkla İlişkiler Bölümü ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: NEJLA POLAT 2. Ünvanı: Yrd.Doç.Dr. 3. Doğum Tarihi: 01.03.1954 İletişim Bilgileri: Tel. 0216 4002222 / 2976 E-mail : nejla.polat@uskudar.edu.tr 4. Öğrenim Durumu: Derece Lisans

Detaylı

Kültür Dairesi nin Güzel Sanatlarla İlgili Derneklere Yardım Tüzüğü Kapsamında 2017 Yılı İçin Yapacağı Yardımlar

Kültür Dairesi nin Güzel Sanatlarla İlgili Derneklere Yardım Tüzüğü Kapsamında 2017 Yılı İçin Yapacağı Yardımlar KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI KÜLTÜR DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ Kültür Dairesi nin Güzel Sanatlarla İlgili Derneklere Yardım Tüzüğü Kapsamında 2017 Yılı İçin Yapacağı Yardımlar

Detaylı

Jale Baysal ( )

Jale Baysal ( ) ÖZEL ARŞİVLER KOLEKSİYONU Kadın Eserleri Kütüphanesi ve Bilgi Merkezi Vakfı Jale Baysal Özel Arşivi Jale Baysal (1925-2009) Kütüphaneci, Yazar JALE BAYSAL ARŞİVİ Kadın Eserleri Kütüphanesi ve Bilgi Merkezi

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER STRATEJİK AMAÇLAR 1 BİLİMSEL GİRİŞİMCİ VE YENİLİKÇİ BİR ÜNİVERSİTE OLMAK STRATEJİK HEDEF 1.1 İnsan kaynağının akademik beceri, nitelik ve etkin araştırma yapabilme kapasitesinin arttırılması STRATEJİK

Detaylı

PERSONEL-İNSAN KAYNAKLARI

PERSONEL-İNSAN KAYNAKLARI PERSONEL-İNSAN KAYNAKLARI Güssün GÜNEŞ Marmara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanı 09-10 Haziran 2014, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, BİLKENT - ANKARA 19.6.2014 SUNUM PLANI ÜNİVERSİTE

Detaylı

Bilimsel Araştırmaların Yönetimi ve Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi

Bilimsel Araştırmaların Yönetimi ve Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi Lisansüstü öğrenciler için Bilimsel Araştırmaların Yönetimi ve Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi 21-22 Kasım 2015 Program Yöneticisi: Dr. Nevzat Özel Etkinliğin Süresi: 16 saat Programın Hedef Kitlesi: Lisansüstü

Detaylı

İyi Girişimler ve Uygulamalar II. Ulusal Açık Erişim Çalıştayı 21-22 Ekim 2013, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Urla, İzmir

İyi Girişimler ve Uygulamalar II. Ulusal Açık Erişim Çalıştayı 21-22 Ekim 2013, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Urla, İzmir İyi Girişimler ve Uygulamalar II. Ulusal Açık Erişim Çalıştayı 21-22 Ekim 2013, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Urla, İzmir Yrd.Doç.Dr. Güssün GÜNEŞ, Marmara Üniversitesi gussun.gunes@marmara.edu.tr

Detaylı

Üniversite için her şey yapabilirsiniz, Eğer Üniversitenin Kütüphanesi zayıfsa, Hiçbir şey yapmamış olursunuz

Üniversite için her şey yapabilirsiniz, Eğer Üniversitenin Kütüphanesi zayıfsa, Hiçbir şey yapmamış olursunuz Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığı Üniversite için her şey yapabilirsiniz, Eğer Üniversitenin Kütüphanesi zayıfsa, Hiçbir şey yapmamış olursunuz Genel

Detaylı

STRATEJĐK PLANLAMA SÜREC ECĐ (2010-2014 DÖNEMĐ STRATEJĐK AMAÇLARI) T.C. DÜZCE ÜNĐVERSĐTESĐ

STRATEJĐK PLANLAMA SÜREC ECĐ (2010-2014 DÖNEMĐ STRATEJĐK AMAÇLARI) T.C. DÜZCE ÜNĐVERSĐTESĐ T.C. DÜZCE ÜNĐVERSĐTESĐ STRATEJĐK PLANLAMA SÜREC ECĐ (2010-2014 DÖNEMĐ STRATEJĐK AMAÇLARI) Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Stratejik, ve 1. EĞĐTĐM VE ÖĞRETĐME YÖNELĐK AMAÇLAR Stratejik Amaç

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 Yılı Çalışma Raporu http://kutup.gop.edu.tr kutup@gop.edu.tr KÜTÜPHANEMİZ Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 1992 yılında,

Detaylı

Bilgiye Erişim Merkezi

Bilgiye Erişim Merkezi Bilgiye Erişim Merkezi İSMMMO Bilgiye Erişim Merkezi, meslek mensuplarının güncel bilgi gereksinimlerini karşılamak amacıyla kurulmuştur. Bu yöndeki girişimi ile meslek mensuplarına yalnız güncel bilgiyi

Detaylı

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik İstanbul Üniversitesi 1987

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik İstanbul Üniversitesi 1987 1. Adı Soyadı: NEJLA POLAT 2. Ünvanı: Yrd.Doç.Dr. 3. Doğum Tarihi: 01.03.1954 ÖZGEÇMİŞ İletişim Bilgileri: Tel.: 0212 4445001/1547 4. Öğrenim Durumu: E mail: nejla.polat@yeniyuzyil.edu.tr Derece Bölüm/Program

Detaylı

ABDULLAH UÇMAN PROF. DR. İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nden mezun oldu.

ABDULLAH UÇMAN PROF. DR. İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nden mezun oldu. PROF. DR. ABDULLAH UÇMAN İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nden mezun oldu. 1976 da Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi nin yayın kurulunda görev aldı. 1981 de doktorasını

Detaylı

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI YÜKSEK ÖĞRENİM VE DIŞİLİŞKİLER DAİRESİ

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI YÜKSEK ÖĞRENİM VE DIŞİLİŞKİLER DAİRESİ 19 Aralık 2016 2016-2017 ÖĞRETİM YILI TC ÜNİVERSİTELERİNDE ÖĞRENİM GÖREN SIRA NO KİMLİK NO 1. 290335 2. 259416 3. 254699 4. 306915 5. 283681 6. 259080 7. 254489 8. 253836 9. 259940 10. 270749 11. 271034

Detaylı

Hiçbir gemi, bizi bir kitap kadar uzaklara götüremez Günümüzün gerçek üniversiteleri, zengin kütüphanelerdir

Hiçbir gemi, bizi bir kitap kadar uzaklara götüremez Günümüzün gerçek üniversiteleri, zengin kütüphanelerdir Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığı Hiçbir gemi, bizi bir kitap kadar uzaklara götüremez Günümüzün gerçek üniversiteleri, zengin kütüphanelerdir Teşkilat

Detaylı

TÜBİTAK ULAKBİM EKUAL 8. Yıllık Toplantısı Mayıs 2012, Antalya. Uzman Halise ÖZDEMİRCİ

TÜBİTAK ULAKBİM EKUAL 8. Yıllık Toplantısı Mayıs 2012, Antalya. Uzman Halise ÖZDEMİRCİ TÜBİTAK ULAKBİM EKUAL 8. Yıllık Toplantısı 28-30 Mayıs 2012, Antalya Uzman Halise ÖZDEMİRCİ "Ülkemizin rekabet gücünü ve refahını artırmak ve sürekli kılmak için toplumun her kesimi ve ilgili kurumlarla

Detaylı

BEKLENTİLER. 29 Mart 2001. Başkent Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. E. Semra ARDA

BEKLENTİLER. 29 Mart 2001. Başkent Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı. E. Semra ARDA KÜTÜPHANECİLİK Ü İ İ EĞİTİMİNDEN İ İ BEKLENTİLER Başkent Üniversitesi it i Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı E. Semra ARDA Dokümentasyon Dairesi Başkanlığı 1 KÜTÜPHANECİLERİN YENİ KİMLİK ARAYIŞLARI

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

TARİH LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ

TARİH LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ TARİH LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ Bir toplumun dünya tarihi içinde rol oynayabilmesi, tarihin öznesi olabilmesi, bu şuura sahip olup olmamasına bağlıdır. Birey ya da toplum olarak tarihin oluşumunda rol üstlenebilmek,

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı Yeni Nesil Devlet Üniversitesi SİYASAL BİLGİLER FAKÜLTESİ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı 2015-2016 Tanıtım Broşürü Bölüm Hakkında Genel Bilgiler Kamu Yönetimi, işlevsel anlamda kamu politikaları

Detaylı

BİRİM KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

BİRİM KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı BİRİM KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME RAPORU Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 2018 Birim Kalite Politikası Üniversitemiz ve birimimiz misyonu, vizyonu doğrultusunda; eğitim, araştırma ve yönetim faaliyetlerine

Detaylı

2016 YILI MERKEZ KÜTÜPHANE AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ

2016 YILI MERKEZ KÜTÜPHANE AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ 2016 YILI MERKEZ KÜTÜPHANE AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ AMAÇ 1- Ayrı bir merkez kütüphane binası yapılarak, kütüphane hizmetlerinin bu alandan yürütülmesini sağlamak. Hedef 1- Çağdaş bir kütüphane binasında bilgi/kültür

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI FAALİYET RAPORU

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI FAALİYET RAPORU KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI FAALİYET RAPORU PAYDAŞLARIMIZ KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI FAALİYET RAPORU Stratejik Amaç 1: Kurumsal Tanınırlığı Artırmak Hedef 1: 2015 yılı sonuna kadar

Detaylı

Sema AYHAN Daire Başkanı

Sema AYHAN Daire Başkanı İletişim Kütüphane ve Dokümanasyon Daire Başkanlığı Çağış Yerleşkesi 10145-BALIKESİR Tel : +90.0266.61214 34 Fax :+ 90.0266.6121435 e-posta: sayhan@balikesir.edu.tr Sema AYHAN Daire Başkanı EĞİTİM Yüksek

Detaylı

Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması

Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması Umut Al umutal@hacettepe.edu.tr - 1 Kütüphanelerde Pazarlama Tarihçe 1876 ALA Konferansı Kuzey Avrupa ve ABD Kütüphane reklâmı 1896 Kütüphanelerin İşletme olarak düşünülmesi

Detaylı

Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması

Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması Umut Al umutal@hacettepe.edu.tr - 1 Kütüphanelerde Pazarlama Tarihçe 1876 ALA Konferansı Kuzey Avrupa ve ABD Kütüphane reklâmı 1896 Kütüphanelerin işletme olarak düşünülmesi

Detaylı

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI HİZMETLERİ

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI HİZMETLERİ İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI HİZMETLERİ 2 BİREYSEL GÖRÜŞME Yüz yüze yapılan görüşmelerdir. Danışanın yeterlilikleri ve yetkinlikleri doğrultusunda İşe yönlendirme Aktif programlara yönlendirme Ya da diğer

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ KADRİYE ZAİM KÜTÜPHANESİ KURULUŞ TARİHİ 1997

ATILIM ÜNİVERSİTESİ KADRİYE ZAİM KÜTÜPHANESİ KURULUŞ TARİHİ 1997 KURULUŞ TARİHİ 1998 ATILIM ÜNİVERSİTESİ KADRİYE ZAİM KÜTÜPHANESİ KURULUŞ TARİHİ 1997 1999 2001 ATILIM ÜNİVERSİTESİ KADRİYE ZAİM KÜTÜPHANESİ /2013 Kütüphanemiz Kendi içinde; ekip ruhu, hizmet, mükemmellik;

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ

ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ T.C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL EGE LİSESİ TÜRKÇE YILLIK PROJE ÇALIŞMASI ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ HAZIRLAYANLAR Dilay BİÇER Engin YAZAR Aslı SAĞGÜL Sınıf/ Şube : 4/B Rehber Öğretmen :

Detaylı

2012 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

2012 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 2012 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU MART 2013 1. Genel Değerlendirme İstanbul Medeniyet Üniversitesi (İMÜ), Temmuz 2010 da Türkiye Cumhuriyeti nin 98. devlet üniversitesi olarak kuruldu.

Detaylı

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ: 10.08.2018 TOPLANTI SAYISI: 2018/5 TOPLANTI SAATİ: 13:30-15:00 KOMİSYON ÜYELERİ; Prof.

Detaylı

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması Stratejik Alan A Bilimsel Faaliyetler Alanı Amaç A.1 Bilimsel faaliyetlerin nicelik ve nitelik olarak Hedef A.1.1 Akademisyen başına düşen bilimsel yayın sayısını arttırmak A.1.1.1. Öğretim üyesi Öğretim

Detaylı

Eğitim-Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:2 Haziran 2016

Eğitim-Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:2 Haziran 2016 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:2 Haziran 2016 1 KÜTÜPHANE ORYANTASYON HAFTASI 3 BİLGİ OKURYAZARLIĞI HAFTASI 4 YAZI TÜRLERİNİ TANIYORUZ 5 BİLİMSEL ARAŞTIRMA BASAMAKLARI DERSİMİZ 6

Detaylı

ETKİN YÖNETİM BECERİLERİ - FERDİN HOYİ 10 MART 2010- ÇARŞAMBA İNSAN ODAKLI YÖNETİM - FERDİN HOYİ 24 MART 2010 - ÇARŞAMBA

ETKİN YÖNETİM BECERİLERİ - FERDİN HOYİ 10 MART 2010- ÇARŞAMBA İNSAN ODAKLI YÖNETİM - FERDİN HOYİ 24 MART 2010 - ÇARŞAMBA MART EĞİTİMLERİ ETKİN YÖNETİM BECERİLERİ - FERDİN HOYİ 10 MART 2010- ÇARŞAMBA İNSAN ODAKLI YÖNETİM - FERDİN HOYİ 24 MART 2010 - ÇARŞAMBA EĞİTİM PROGRAMLARI Geçmişten geleceğe köprü... MART/ 2010 10 MARTT

Detaylı

KOCAELİ / BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

KOCAELİ / BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI KOCAELİ / BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.KURUM BİLGİLERİ KURUM ADI : BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ KURUM KODU :970267 ADRES :SERDAR MAH. ÇOBANDEDE SOK.

Detaylı

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ AKADEMİ BİRLİĞİ YÖNERGESİ Birinci Bölüm Genel Hükümler Amaç Madde 1 tarafından yürürlüğe konan bu yönergenin amacı, Akademi Birliği nin amacını, görev, yetki ve çalışma alanlarını düzenlemektir. Tanımlar

Detaylı

Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığı

Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığı Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığı Toplam materyal sayısı 01.02.2012 tarihine göre Kitap 51 833 Ders kitap 22 611 Tez 408 Kitap dışı materyaller - 367

Detaylı

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Bilgilendirme Toplantıları Ulusal Ajans olarak da bilinen AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Avrupa Komisyonu tarafından yürütülen Eğitim

Detaylı

TUNCAY LANGAL BİYOGRAFİ & CV

TUNCAY LANGAL BİYOGRAFİ & CV TUNCAY LANGAL BİYOGRAFİ & CV BİYOGRAFİ TUNCAY LANGAL 1978 yılında Bulgaristan göçmeni bir ailenin çocuğu olarak da doğdu. Ticaret Meslek Lisesini bitirdikten sonra Büyükşehir Belediyesi Türk Halk Müziği

Detaylı

Haberler / News. Balkan Ülkeleri Kütüphanelerarası

Haberler / News. Balkan Ülkeleri Kütüphanelerarası Bilgi Dünyası 2008, 9(2):570-572 Haberler / News ÜNAK'08 "Bilgi: Farklılık ve Farkındalık" Toplantısı 2002 yılından beri her yıl farklı üniversitelerde gerçekleştirilen ÜNAK Genel Toplantıları bu yıl 9-11

Detaylı

Bilgi Çağında Kütüphane

Bilgi Çağında Kütüphane Bilgi Çağında Kütüphane Gürcan Banger 27 Mart 2006 Yunus Emre Kültür Merkezi Değişen Dünya 1950 li yıllara kadar üretim için sermaye, işgücü, enerji ve hammadde önemli girdiler olarak kabul ediliyordu.

Detaylı