Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş. İlkokul & Ortaokul

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş. İlkokul & Ortaokul"

Transkript

1 Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş İlkokul & Ortaokul

2 ALL-IN-ONE Ölçme Değerlendirme Nitelikli bir ölçme değerlendirmeyle, Eğitim - öğretim yılı boyunca öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri belirlenir. Öğrencilerin gelişim süreci takip edilir. Öğrencilerin güçlü ve zayıf olduğu alanlar belirlenir ve geri bildirim sağlanır. Eğitimcilerin, gelecek süreci planlamasına yardım eder. Öğrencilerin sınavlara hazır hale getirilmesini sağlar. Öğrencilerin düzenli ders çalışma alışkanlığı edinmesine katkıda bulunur. Müfredatın programa uygun şekilde işlenmesine yardımcı olur. 2

3 SİS (Süreç İzleme Sınavı) Sınav Sayısı Soru Sayısı Süreç İzleme Sınavları 1. ve 2. 4 ü (2-8. sınıflar) kapsamakla birlikte sene içerisinde 7 defa uygulanır. İlk uygulama HBS (Hazır Bulunuşluk Sınavı) formatında olup öğrencinin bir önceki eğitim-öğretim yılını kapsar ve hazır bulunuşluk düzeyini ölçer. Sınavlar, yıllık planlar göz önünde bulundurularak kazanımların periyodlara bölünmesiyle oluşturulur ve uygulanır. 8. sınıf sınavlarının soru sayısı ve değerlendirmesi TEOG a uygun olarak yapılacaktır. Sınav tek kitapçıkla ve bir seansta uygulanacaktır. Sınav Süresi 50 dakika 0 dakika 75 dakika 90 dakika 100 dakika 110 dakika 140 dakika Sınav Adı Son Sipariş Tarihi Gönderim Tarihi Uygulama Tarihi HBS / Perşembe SİS Süreç İzleme Sınavı SİS Sınav Takvimi SİS / Çarşamba SİS / Perşembe SİS / Çarşamba SİS / Perşembe SİS / Çarşamba 3 SİS / Perşembe

4 NEDİR? Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş MEB, eğitim - öğretim yılından başlayarak altı temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi ortak olarak gerçekleştirilecektir. Ortak değerlendirme kapsamındaki dersler Fen ve Teknoloji, Matematik, Türkçe, Yabancı Dil, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ile T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersidir. Ortak değerlendirmeler, her dönem iki yazılısı olan derslerden birincisi, üç yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacaktır. Ortak değerlendirmeler her dönem iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek ve sorular çoktan seçmeli (4 seçenekli) olacaktır. Öğrencinin, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının %30 u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının %70 inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacaktır. NET Ölçme Değerlendirme Merkezi olarak merkezi sınavlar öncesi öğrencilerimizin eksiklerini daha iyi görebilmek amacıyla Ders İzleme Sınavları nı hazırladık. DİS ler merkezi olarak yapılacak sınavların 2 hafta öncesinde uygulacanak olup konu dağılımları merkezi sınavların konu dağılımına paralel olacaktır Kasım Nisan DİS (Ders İzleme Sınavı) Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi (TEOG) kapsamında 5,, 7 ve 8. sınıflara uygulanan ders sınavlarıdır. DİS ler her dönem birer defa olmak üzere Kasım ve Nisan aylarında uygulanacaktır. DİS lerin içeriği akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacaktır. DİS ler 1. gün 3, 2. gün 3 dersi kapsayacak şekilde iki bölümde uygulanacaktır. Sınav süresi, soru sayısı ve değerlendirme MEB kriterlerine göre yapılacaktır. 4 Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler T.C. İnkılap T. İngilizce Din Kültürü

5 w ww. netolcme.com.tr OPTİKForm SONUÇ Belgesi Barkodlu Karne Barkodlu optik form öğrenciye ait tüm verileri, kendine ait veri tabanında arşivlemeyi sağlar. Bu sayede öğrenci girdiği tüm sınavların verilerini kullanarak OKULONLINE şifreli internet erişim modülünden istediği raporu oluşturabilir. Sınav sonuç karnesi her öğrenci için resimli olarak düzenlenir. ADI SOYADI (Adı,Soyadı arasında boşluk bırakınız.) SINIF A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 1 B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 2 C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C 3 Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç 4 D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 5 E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 7 G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G 8 Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş Ş T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z GSM KODU GSM CEP NUMARASI TELEFONU TÜRKÇE MATEMATİK A B C D 1 A B C D A B C D 2 A B C D A B C D 3 A B C D A B C D 4 A B C D A B C D 5 A B C D A B C D A B C D 7 A B C D 7 A B C D A B C D 8 A B C D A B C D 9 A B C D A B C D 10 A B C D 11 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 13 A B C D ÖĞRENCİ NO KİTAPÇIK TÜRÜ 14 A B C D 14 A B C D A B 15 A B C D 15 A B C D A B C D 1 A B C D CİNSİYETİNİZ 17 A B C D 17 A B C D K E 18 A B C D 18 A B C D A B C D 19 A B C D GÖZETMENİN 20 A B C D 20 A B C D ADI : 21 A B C D 21 A B C D 22 A B C D 22 A B C D SOYADI : 23 A B C D 23 A B C D A B C D 24 A B C D A B C D A B C D İlköğretim Cevap Kağıdı ÖĞRENCİNİN : Adı Soyadı :... ı :... Numarası :... Okulu :... Kitapçık Türü :... Sınav Tarihi :... Bu bölümde işaretleme yapılmayacaktır. FEN ve TEKNOLOJİ SOSYAL BİLGİLER İNGİLİZCE / HAYAT BİLGİSİ 1. BÖLÜM 1 A B C D 1 A B C D 1 A B C D 2 A B C D 2 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 3 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 4 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 5 A B C D 5 A B C D A B C D A B C D A B C D 7 A B C D 7 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 8 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 9 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 10 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 11 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 12 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 13 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 14 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 15 A B C D 15 A B C D 1 A B C D 1 A B C D 1 A B C D 17 A B C D 17 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 18 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 19 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 20 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 21 A B C D 21 A B C D 22 A B C D 22 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 23 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 24 A B C D 24 A B C D A B C D A B C D A B C D PUANINIZ : Toplam Netiniz : 9.33 Türkçe Soru Sayısı 23 Doğru 23 Yanlış 0 Boş 0 Net Sıra 1 Okul Sıra 1 Okul Ort NET İlköğretim Okulu Adı Soyadı : SARP AZİZ ÇELİKKANAT ve Numarası : 8A Sınav Adı : Süreç İzleme Sınavı - Sınav Tarihi : Kitapçık Türü : A Puan Grafiği Türkiye İSTANBUL BAKIRKÖY Okul Ort A ı SARP AZİZ ÇELİKKANAT A ı Okul BAKIRKÖY İSTANBUL TÜRKİYE Sıralamalar : Bulunduğun Yüzdelik Dilim : %13 %7 %3 %0 %0 Konu SS Başarı Okuduğu metni anlama ve çözümleme 12 %100 Söz varlığını zenginleştirme 2 %100 Yazım ve noktalama kurallarını uygulama 2 %100 Kendini yazılı olarak ifade etme 1 %100 Planlı yazma 1 %100 Cümleyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama 4 %100 Yazma kurallarını uygulama 1 %100 Cevap Anahtarı : A B D D A C D B C A B A A B A B C D A B B D C Cevaplarınız : A B D D A C D B C A B A A B A B C D A B B D C -Türkçe dersi netiniz, genel net ortalamasının üzerindedir. Konu ile ilgili pratik yapılarak başarı artırılabilir. (X) işareti bulunan konularda temel eksikleriniz bulunmaktadır. Fen ve Teknoloji Soru Sayısı 20 Doğru 20 Yanlış 0 Boş 0 Net Sıra 1 Okul Sıra 1 Okul Ort Konu SS Başarı Basınç 1 %100 Periyodik sistem 1 %100 Kimyasal bağlar 1 %100 Kimyasal tepkimeler 1 %100 Asit-baz tepkimeleri 2 %100 Su kimyası ve su arıtımı 1 %100 Sesin özellikleri 1 %100 Sesin yayılma hızı 1 %100 Isı ve sıcaklık 1 %100 Maddelerin aldığı/verdiği ısı ile sıcaklık değisi 1 %100 Maddenin ısı alıs-verisi ile hâl değisimlerini 1 %100 Erime/donma ısısı 1 %100 Buharlasma ısısı 1 %100 Isınma/soğuma eğrileri 1 %100 Besin zincirindeki canlılar 4 %100 Geri dönüsüm, yenilenebilir ve yenilenemez enerji 1 %100 Cevap Anahtarı : A D A D A C B C C A C B B D A D C C D C Cevaplarınız : A D A D A C B C C A C B B D A D C C D C -Fen ve Teknoloj dersi netiniz, genel net ortalamasının üzerindedir. Konu ile ilgili pratik yapılarak başarı artırılabilir. (X) işareti bulunan konularda temel eksikleriniz bulunmaktadır. İngilizce Soru Sayısı 1 Doğru 15 Yanlış 1 Boş 0 Net 14.7 Sıra 1 Okul Sıra 2 Okul Ort Konu SS Başarı SUCCESS STORIES 1 %100 READING FOR ENTERTAINMENT 3 %100 PERSONAL GOALS 4 %100 PERSONALITY TYPES 5 %100 LANGUAGE LEARNING 3 %5 Cevap Anahtarı : B C D A A C A D B C B B C A A A Cevaplarınız : D B C D A A C A D B C B B C A D A -İngilizce dersi netiniz, genel net ortalamasının üzerindedir. Konu ile ilgili pratik yapılarak başarı artırılabilir. (X) işareti bulunan konularda temel eksikleriniz bulunmaktadır. Ortalamalar : Katılım Sayıları : Matematik Soru Sayısı 20 Doğru 19 Yanlış 1 Boş 0 Net 18.7 Sıra 3 Okul Sıra 22 Okul Ort 14. Konu SS Başarı (MEB)Kareköklü sayılar 2 %100 (MEB)Üçgenler 3 %100 (MEB)Üçgenlerde ölçme 2 %100 (MEB)Örüntü ve İlişkiler 1 %100 (MEB)Cebirsel ifadeler 2 %33 (MEB)Denklemler 1 %100 (MEB)Geometrik cisimlerin yüzey alanları 3 %100 (MEB)Geometrik cisimlerin hacimleri 2 %100 (MEB)Geometrik cisimler 2 %100 (MEB)Olası durumları belirleme 1 %100 (MEB)Merkezi eğilim ve yayılma 1 %100 Cevap Anahtarı : C D B A B D D A B C B D C C A A B D B A Cevaplarınız : C D B A B A D A B C B D C C A A B D B A -Matematik dersi netiniz, genel net ortalamasının üzerindedir. Konu ile ilgili pratik yapılarak başarı artırılabilir. (X) işareti bulunan konularda temel eksikleriniz bulunmaktadır. Sosyal Bilgiler Soru Sayısı 20 Doğru 20 Yanlış 0 Boş 0 Net Sıra 1 Okul Sıra 1 Okul Ort Konu SS Başarı YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! 4 %100 ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR 9 %100 HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİMİZ 2 %100 ATATÜRKÇÜLÜK 5 %100 Cevap Anahtarı : A B A D C B C D D C D C A D C B B D B A Cevaplarınız : A B A D C B C D D C D C A D C B B D B A -Sosyal Bilgiler dersi netiniz, genel net ortalamasının üzerindedir. Konu ile ilgili pratik yapılarak başarı artırılabilir. (X) işareti bulunan konularda temel eksikleriniz bulunmaktadır. Geçmiş Sınav Bilgileri Türkçe Matemati Fen ve T SINAV TARİH Sosyal B İngilizc SBS N11DS N11DS N11DS N11DS N11DS N11DS N11DS Sınav ile ilgili tüm analizlere adresinden ulaşabilirsiniz. Siteye erişim bilgileri aşağıdadır. Kullanıcı Adı : sarp54 Şifre : sar994 - Puanınız genel puan ortalamasının üzerindedir. Konu ile ilgili pratik yapılarak başarı artırılabilir. 5

6 DURUM Raporları Sıralamalı Liste Raporu ların başarı sıralamasını ders ders takip edin. Konu Analizi Öğrenmenin eksik olduğu üniteleri tespit edin ve öğrenme sürecini yeniden planlayın. Okulu : NET İLKÖĞRETİM OKULU Rapor : Konu Raporu Sınav Kodu : N11DS4-8 Tarih : Sınav Adı : Süreç İzleme Sınavı-4 /Mevcut : 8B / (32 Öğrenci) DERS KONU SS Doğ Yan Boş Net Okul Ilçe Il Genel Türkçe OKUMA 12 %1 %32 %7 %50 %4 % %54 %54 Türkçe YAZMA 7 %59 %34 %7 %48 %51 %72 %59 %59 Türkçe DİLBİLGİSİ 4 %38 %43 %19 %24 %23 %52 %34 %34 Matematik (Meb)Kareköklü sayılar 2 %23 %31 %45 %13 %12 %45 %27 %2 Matematik (Meb)Gerçek sayılar 1 %19 %41 %41 %5 %4 %33 %18 %17 Matematik (Meb)Örüntü ve İlişkiler 2 %42 %20 %37 %35 %22 %47 %29 %30 Matematik (Meb)Cebirsel ifadeler 4 %30 % %45 %21 %1 %50 %28 %27 Matematik (Meb)Dönüşüm geometrisi 2 %30 %38 %33 %17 %21 %49 %31 %32 Matematik (Meb)Üçgenler 4 %31 %40 %29 %18 %21 %43 %29 %27 Matematik (Meb)Üçgenlerde ölçme 1 %31 %22 %47 %24 %19 %47 %2 %27 Matematik (Meb)Üslü sayılar 1 %28 %47 % %13 %15 %49 %30 %30 Matematik (Meb)Olası durumları belirleme 1 %41 %38 %22 %28 %30 %2 %35 %37 Matematik (Meb)Merkezi eğilim ve yayılma 1 %28 %38 %34 %1 %8 %3 %20 %19 Matematik (Meb)Olay çeşitleri 1 %22 %38 %41 %9 %28 %45 %24 %23 Matematik Kareköklü sayılar 2 %23 %31 %45 %13 %12 %45 %27 %2 Matematik Gerçek sayılar 1 %19 %41 %41 %5 %4 %33 %18 %17 Matematik Örüntü ve İlişkiler 1 %5 %9 %34 %53 %37 %3 %38 %40 Matematik Cebirsel ifadeler 2 %1 %33 %52 %5 %8 %45 %22 %19 Matematik Dönüşüm geometrisi 1 %19 %50 %31 %2 %9 %41 %29 %30 Matematik Üçgenler %32 %38 %30 %20 %20 %44 %28 %28 Matematik Üçgenlerde ölçme 1 %31 %22 %47 %24 %19 %47 %2 %27 Matematik Üslü sayılar 1 %28 %47 % %13 %15 %49 %30 %30 Matematik Denklemler 3 %43 %20 %37 %3 %28 %55 %34 %35 Matematik Eşitsizlikler 2 % %38 %38 %13 %18 %40 %22 %21 Fen ve Teknoloj Kalıtım 2 %52 %28 %20 %42 %4 %70 %50 %53 Fen ve Teknoloj DNA ve genetik bilgi 1 %53 %31 %1 %43 %4 %7 %55 %57 Fen ve Teknoloj Canlıların çevreye adaptasyonu ve evrim 1 %28 %59 %12 %8 %-1 %12 %4 %1 Fen ve Teknoloj Sıvıların ve gazların kaldırma kuvveti 2 %1 %27 %12 %52 %43 %9 %5 %58 Fen ve Teknoloj Basınç 2 %42 %39 %19 %29 %28 %58 %34 %3 Fen ve Teknoloj Periyodik sistem 1 %53 %38 %9 %41 %3 %72 %54 %57 Fen ve Teknoloj Kimyasal bağlar 1 %47 %41 %12 %33 %39 %7 %37 %37 Fen ve Teknoloj Kimyasal tepkimeler 4 %42 %40 %18 %29 %31 %48 %34 %34 Fen ve Teknoloj Asit-baz tepkimeleri 3 %44 %34 %22 %32 %30 %0 %41 %42 Fen ve Teknoloj Su kimyası ve su arıtımı 1 %41 %41 %19 %27 % %37 %22 %21 Fen ve Teknoloj Ses dalgaları 1 %44 %41 %1 %30 %38 %54 %35 %3 Fen ve Teknoloj Sesin özellikleri 1 %47 %34 %19 %35 %2 %51 %38 %41 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ 4 %38 %4 %1 %23 %31 %53 %3 %3 Sosyal Bilgiler YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! 5 %1 %29 %10 %51 %45 %70 %53 %55 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR 9 %57 %35 %9 %45 %42 %2 %47 %50 Sosyal Bilgiler DEMOKRASİ KÜLTÜRÜ 1 %3 %19 %19 %5 %52 %78 %1 %4 Sosyal Bilgiler HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİMİZ 1 %50 %38 %13 %38 %40 %73 %55 %59 İngilizce ATATÜRK 1 %9 % % %0 %50 %73 %58 %59 İngilizce DETECTIVE STORIES 3 %44 %44 %13 %29 %28 %4 %29 %30 İngilizce PERSONAL EXPERIENCES 4 %42 %45 %13 %27 %33 %49 %31 %31 İngilizce COOPERATION IN THE FAMILY 4 %44 %4 %10 %28 %2 %53 %37 %34 İngilizce SUCCESS STORIES 5 %40 %48 %13 %24 % %48 %34 %33 Katılım Bilgileri : Türkiye : 30,709 İSTANBUL : 8,979 AVCILAR: 392 Okulda : 117 NOT : Takviye gerekriren konuların zemin rengi gridir. Okulu : NET İLKÖĞRETİM OKULU AVCILAR/İSTANBUL Rapor : Sıralamalı Liste Sınav Kodu : N11DS4-8 Tarih : Sınav Adı : Süreç İzleme Sınavı-4 : GENEL Genel Sıra İl Sıra İlçe Sıra Ok. Sr Snf Sr No Adı Soyadı Sn Gr Türkçe Matematik Fen ve Teknoloj Sosyal Bilgiler İngilizce Genel Net YS BS YS BS DS YS BS Net YS BS Net YS BS DS Net DS Net DS DS Net ELİF LİZGE AĞUN 8D A BUSE YUMRU 8C A ZEYNEP ÖZDEMİR 8B B İREM DOĞAN 8A B UĞUR YUMRU 8B A ESRA ÇELİK 8A B EDANUR YILDIRIM 8D B SEVAL GÜRSOY 8B A DİLAY MENEMENCİOĞLU 8C A MERVE HIDIROĞLU 8C B GÜLSÜM SENA ULUER 8C B MEHMET BATUHAN CEBECİ 8C B HEDİYE BOZ 8C A ÖZGE DÜZEN 8B A HÜSEYİN PARLAK 8C A NURŞA SELİMOĞLU 8D A İBRAHİM AVCI 8D A SAKİNE DİLARA BEYAZIT 8B A BETÜL SADIKOĞLU 8A B DİLARA HANEDAN 8C B ALEYNA TANRIVERDİ 8A A DENİZ AYŞE CİVELEK 8B B DUYGU ŞAHİKA KİTAPCI 8A A ÜMRAN YILDIZCI 8C B GÜNSELİ ÜÇTAŞ 8A A AYŞE BOSTANCI 8B B BEYZA NUR ÇÖMLEKCİ 8B B ÖZGE POLAT 8C B ÖZDEN YILDIZCI 8D A SEDEF ARSLAN 8B B CAN EREN KIZILKAN 8A A MEYRA BEYZA ÖZMEN 8A A FURKAN CAN KIZILDAĞ 8A B BURCU KORKMAZ 8C A ASİYE BÜŞRA ÇÖPÜR 8B B AYFER MARAL 8C B NESLİHAN YÜCEL 8B A MERT MUHAMMED BOY 8C A ALEYNA ONAT 8D B BEYZA NUR URAL 8A A ŞAFAK GÜL 8B B ZİŞAN ÜNLÜ 8D A RECEP KASAP B C Karşılaştırma Raporu lar arası seviye farklarını tespit edin. Okulu : NET İLKÖĞRETİM OKULU AVCILAR/İSTANBUL Rapor : Ortalama Raporu Sınav Adı : Süreç İzleme Sınavı-4 Tarih : Mevcut Türkçe Matematik Fen ve Teknoloj Sosyal Bilgiler İngilizce Genel SS DS YS BS Net SS DS YS BS Net SS DS YS BS Net SS DS YS BS Net SS DS YS BS Net SS DS YS BS Net 8A B C D Okul AVCILAR İSTANBUL Türkiye Türkiye İSTANBUL AVCILAR AVCILAR 9.21 AVCILAR AVCILAR AVCILAR 8.2 AVCILAR AVCILAR Okul D 8. 8C B A 9.13 Türkçe Net Türkiye 5.4 İSTANBUL 5.55 Okul 3.2 8D C B A 3.40 Matematik Net Türkiye 8.0 İSTANBUL 7.8 Fen ve Teknoloj Net Okul.57 8D C B.77 8A.15 Türkiye 9.93 İSTANBUL 9.49 Okul D 5.74 Sosyal Bilgiler Net 8C B A 8.01 Türkiye 5.77 İSTANBUL 5.91 Okul D C 7.2 8B A 3.5 İngilizce Net Türkiye İSTANBUL Okul D.99 8C B A 30.3 Genel Net Türkiye İSTANBUL Okul D Puan 8C B A Puan Puan Kazanım Analizi Eksik veya yetersiz kazanımları belirleyin ve eğitim sürecini yeniden planlayın. Okulu : NET İLKÖĞRETİM OKULU Rapor : Kazanım Raporu Sınav Kodu : N11DS4-8 Tarih : Sınav Adı : Süreç İzleme Sınavı-4 /Mevcut : 8A / (28 Öğrenci) DERS KONU KAZANIM SS Doğ Yan Boş Net Okul Ilçe Il Genel Türkçe OKUMA.Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. 1 %4 %3 %0 %52 %47 %77 %1 %3 Türkçe OKUMA Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. 1 %71 %29 %0 %2 %1 %83 %8 %70 Türkçe OKUMA 1.Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 2 %48 %4 %5 %33 %4 %3 %53 %55 Türkçe OKUMA 13.Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 %4 %29 %7 %55 %44 %4 %5 %5 Türkçe OKUMA 15.Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. 1 %39 %1 %0 %19 %21 %58 %30 %28 Türkçe OKUMA 10.Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. 1 %54 %43 %4 %39 %38 %4 %49 %50 Türkçe OKUMA 4.Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. 1 %93 %7 %0 %90 %89 %94 %85 %88 Türkçe OKUMA Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 2 %1 %3 %4 %49 %59 %7 %0 %2 Türkçe YAZMA 2.Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 2 %84 %1 %0 %79 %7 %87 %81 %82 Türkçe YAZMA YAZMA 1 %4 %3 %0 %52 %31 %5 %51 %51 Türkçe OKUMA Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 %43 %50 %7 %2 %19 %28 %29 %28 Türkçe YAZMA 7.Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır. 1 %71 %29 %0 %2 % %84 %73 %74 Türkçe YAZMA 8.Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1 %4 %54 %0 %29 %38 %5 %51 %52 Türkçe YAZMA 11.Yazım kurallarına uyar. 1 % %75 %0 %0 %21 %45 %21 %18 Türkçe YAZMA.Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zenginleştirir. 1 %57 %39 %4 %44 %4 %73 %54 %54 Türkçe DİLBİLGİSİ DİLBİLGİSİ 2 %34 %55 %11 %15 %27 %55 %41 %41 Türkçe OKUMA Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. 1 %32 %4 %4 %11 %23 %50 %37 %38 Türkçe DİLBİLGİSİ 4.Cümledeki fiillerin çatı özelliklerini kavrar. (Geçişsiz fiiller uygun eklerle geçişli yapılır ) 1 %18 %57 % %-1 %19 %47 %27 %27 Türkçe DİLBİLGİSİ DİLBİLGİSİ 1 %3 %43 %21 %21 %20 %51 %28 %29 Matematik (Meb)Kareköklü sayılar (Meb). Ondalık kesirlerin kareköklerini belirler. 1 %21 %54 % %4 %11 %47 %30 %29 Matematik (Meb)Gerçek sayılar (Meb)2. Gerçek sayılar kümesini oluşturan sayı kümelerini belirtir. 1 %29 %57 %14 %10 %4 %33 %18 %17 Matematik (Meb)Örüntü ve İlişkiler (Meb)1. Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. 2 %38 %48 %14 %21 %22 %47 %29 %30 Matematik (Meb)Cebirsel ifadeler (Meb)3. Cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayırır. 1 %32 %50 %18 %15 %8 %49 % %23 Matematik (Meb)Cebirsel ifadeler (Meb)4. Rasyonel cebirsel ifadelerle işlem yapar ve ifadeleri sadeleştirir. 1 %32 %4 %21 %17 %8 %40 %20 %15 Matematik (Meb)Dönüşüm geometrisi (Meb)Dönüşüm geometrisi 1 %29 %1 %11 %8 %9 %41 %29 %30 Matematik (Meb)Üçgenler (Meb)2.Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Üçgenler (Meb)3. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçüleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Üçgenler (Meb)5. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Üçgenler (Meb)4. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Üçgenlerde ölçme (Meb)2. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Kareköklü sayılar (Meb)4. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Üslü sayılar (Meb)3. Üslü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Olası durumları belirleme (Meb)1. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Cebirsel ifadeler (Meb)1. Özdeşlik ile denklem arasındaki farkı açıklar. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Cebirsel ifadeler (Meb)2. Özdeşlikleri modellerle açıklar. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Dönüşüm geometrisi (Meb)3. Şekillerin ötelemeli yansımasını belirler ve inşa eder. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Merkezi eğilim ve yayılma (Meb)1. Standart sapmayı hesaplar. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik (Meb)Olay çeşitleri (Meb)2. Bağımlı ve bağımsız olayların olma olasılıklarını hesaplar. 1 %0 %0 %100 %0 %0 %0 %0 %0 Matematik Kareköklü sayılar. Ondalık kesirlerin kareköklerini belirler. 1 %21 %54 % %4 %11 %47 %30 %29 Matematik Gerçek sayılar 2. Gerçek sayılar kümesini oluşturan sayı kümelerini belirtir. 1 %29 %57 %14 %10 %4 %33 %18 %17 Matematik Örüntü ve İlişkiler 1. Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar. 1 %43 %4 %11 %27 %37 %3 %38 %40 Matematik Cebirsel ifadeler 3. Cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayırır. 1 %32 %50 %18 %15 %8 %49 % %23 Matematik Cebirsel ifadeler 4. Rasyonel cebirsel ifadelerle işlem yapar ve ifadeleri sadeleştirir. 1 %32 %4 %21 %17 %8 %40 %20 %15 Matematik Dönüşüm geometrisi Dönüşüm geometrisi 1 %29 %1 %11 %8 %9 %41 %29 %30 Matematik Üçgenler 2.Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler. 1 %75 %14 %11 %70 %54 %73 %53 %53 Matematik Üçgenler 3. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçüleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 %50 %43 %7 %3 %11 %47 %23 %20 Matematik Üçgenler 5. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder. 1 %3 %4 %18 %20 %24 %4 %28 %2 Matematik Üçgenler 4. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. 1 %14 %79 %7 %-12 %-7 %4 %10 %9 Matematik Üçgenlerde ölçme 2. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular. 1 % %50 % %8 %19 %47 %2 %27 Matematik Kareköklü sayılar 4. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 %3 %54 %11 %18 %12 %44 %24 %23 Matematik Üslü sayılar 3. Üslü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 %18 %71 %11 %- %15 %49 %30 %30 Matematik Üçgenler. Üçgenlerde eşlik şartlarını açıklar. 1 %43 %4 %11 %27 %30 %2 %35 %37 Matematik Üçgenler 7. Üçgenlerde benzerlik şartlarını açıklar. 1 %32 %50 %18 %15 %7 %30 %21 %21 Matematik Denklemler 3. Bir bilinmeyenli rasyonel denklemleri çözer. 1 %32 %54 %14 %14 %28 %58 %34 %35 Matematik Denklemler 4. Doğrusal denklem sistemlerini cebirsel yöntemlerle çözer. 1 %29 %4 % %13 %21 %52 %34 %34 Matematik Denklemler 5. Doğrusal denklem sistemlerini grafikleri kullanarak çözer. 1 %4 %43 %11 %32 %33 %5 %33 %35 Matematik Eşitsizlikler 1. Eşitlik ve eşitsizlik arasındaki ilişkiyi açıklar ve eşitsizlik içeren problemlere uygun matematik cümleleri yazar. 1 %18 %1 %21 %-2 %8 %3 %20 %19 Matematik Eşitsizlikler 2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizliklerin çözüm kümesini belirler ve sayı doğrusunda gösterir. 1 %39 %43 %18 % %28 %45 %24 %23 Fen ve Teknoloj Kalıtım 2.4. Gen kavramı hakkında bilgi toplayarak baskın ve çekinik genleri fark eder. 1 %50 %43 %7 %3 %44 %70 %50 %53 Fen ve Teknoloj Kalıtım 2.9. Genetik hastalıkların teshis ve tedavisinde bilimsel ve teknolojik gelismelerin etkisine örnekler verir 1 %57 %39 %4 %44 %48 %70 %51 %53 Fen ve Teknoloj DNA ve genetik bilgi 4.7. Genetik mühendisliğindeki gelismelerin insanlık için doğurabileceği sonuçları tahmin eder. 1 %54 %3 %11 %42 %4 %7 %55 %57 Fen ve Teknoloj Canlıların çevreye adaptasyonu ve e 5.1. Canlıların yasadıkları çevreye adaptasyonunu örneklerle açıklar. 1 %29 %1 %11 %8 %-1 %12 %4 %1 Fen ve Teknoloj Sıvıların ve gazların kaldırma kuvv 1.9. Farklı yoğunluğa sahip sıvıların cisimlere uyguladığı kaldırma kuvvetini karsılastırır ve sonuçları yorumlar 1 %8 %32 %0 %57 %49 %7 %59 %2 Fen ve Teknoloj Sıvıların ve gazların kaldırma kuvv Denge durumunda, yüzen bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin cismin ağırlığına esit olduğunu fark eder. 1 %43 %54 %4 % %37 %3 %52 %55 Fen ve Teknoloj Basınç 2.2.Basınç, kuvvet ve yüzey alanı arasındaki iliskiyi örneklerle açıklar. 1 %4 %4 %7 %31 %30 %8 %43 %4 Fen ve Teknoloj Basınç 2.3.Sıvıların ve gazların basıncının bağlı olduğu faktörleri ifade eder. 1 %32 %4 %21 %17 % %48 % % Fen ve Teknoloj Periyodik sistem 1.2. Periyodik sistemde grupları ve periyotları gösterir; aynı gruplardaki elementlerin özelliklerini karsılastırır. 1 %1 %32 %7 %50 %3 %72 %54 %57 Fen ve Teknoloj Kimyasal bağlar 2.4. Ametal atomları arasında kovalent bağ olustuğunu belirtir. 1 %50 %3 %14 %38 %39 %7 %37 %37 Fen ve Teknoloj Kimyasal tepkimeler Kimyasal tepkimeler 1 %43 %50 %7 %2 %24 %57 %39 %41 Fen ve Teknoloj Kimyasal tepkimeler 3.. Basit kimyasal tepkime denklemlerini sayma yöntemi ile denklestirir. 1 %43 %4 %11 %27 %22 %34 %28 %2 Fen ve Teknoloj Kimyasal tepkimeler 3.3. Kimyasal bir tepkimenin gerçeklestiğini deneyle gösterir. 1 %4 %50 %4 %30 %41 %55 %3 %3 Fen ve Teknoloj Kimyasal tepkimeler 3.5. Kimyasal değisimlerde atomların yok olmadığını ve yeni atomların olusmadığını, kütlenin korunduğunu belirtir. 1 %3 %54 %11 %18 %37 %47 %32 %34 Fen ve Teknoloj Asit-baz tepkimeleri 4.. Günlük yasamında sık karsılastığı bazı ürünlerin ph larını yaklasık olarak bilir. 1 %1 %3 %4 %49 %39 % %49 %50 Fen ve Teknoloj Asit-baz tepkimeleri Asit-baz tepkimeleri 1 %21 %4 %14 %-0 %1 %41 %23 %21 Fen ve Teknoloj Asit-baz tepkimeleri Asit-baz tepkimeleri 1 %54 %39 %7 %40 %34 %73 %52 %54 Fen ve Teknoloj Su kimyası ve su arıtımı 5.2. Sularda sertliğin nasıl giderileceğini arastırır. 1 %3 %1 %4 %15 % %37 %22 %21 Fen ve Teknoloj Ses dalgaları 1.2. Ses dalgasının belirli bir frekansı ve genliği olduğunu ifade eder. 1 %4 %54 %0 %29 %38 %54 %35 %3 Fen ve Teknoloj Sesin özellikleri 2.3. Ses yüksekliğini, sesleri ince veya kalın isitmemize neden olan ses özelliği olarak ifade eder. 1 %50 %50 %0 %33 %2 %51 %38 %41 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ I. Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir. 1 %39 %50 %11 %23 %32 %45 %27 %27 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ MİLLÎ UYANIŞ 1 %50 %43 %7 %3 %22 %4 %32 %32 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ İstanbul yönetimince imzalanan Sevr Antlaşması na karşı Mustafa Kemal in ve Türk milletinin tutumunu değerlendirir. 1 %1 %32 %7 %50 %38 %2 %44 %4 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ Hıyanet-i Vataniye Kanunu nun çıkarılma gerekçelerini ve uygulama sürecini değerlendirir. 1 %50 %3 %14 %38 %31 %2 %39 %41 Sosyal Bilgiler YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir. 1 %57 %29 %14 %48 %4 %72 %51 %53 Sosyal Bilgiler YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Kurtuluş Savaşı nda Doğu ve Güney cephelerinde yapılan mücadeleleri, sebep ve sonuçları açısından değerlendirir. 1 %71 %29 %0 %2 %51 %78 %3 % Sosyal Bilgiler YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! 1 %57 %39 %4 %44 %58 %82 %9 %73 Sosyal Bilgiler YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! 1 %54 %43 %4 %39 %4 %8 %45 %47 Sosyal Bilgiler YA İSTİKLÂL, YA ÖLÜM! Sakarya Meydan Savaşı nın ve Büyük Taarruz un kazanılmasında Atatürk ün rolünü fark eder. 1 %4 %50 %4 %30 %23 %52 %3 %38 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir. 1 %50 %43 %7 %3 % %4 %34 %34 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Sevr ve Lozan Antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 %57 %32 %11 %4 %33 %41 %30 %30 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR İzmir İktisat Kongresi nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler. 1 %57 %32 %11 %4 %58 %80 %1 % Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Ankara nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar. 1 %50 %3 %14 %38 %34 %57 %39 %38 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir. 1 %50 %43 %7 %3 %34 %59 %40 %41 Sosyal Bilgiler DEMOKRASİ KÜLTÜRÜ Ayrımcılığın çeşitli biçimlerini sorgulayarak ayrımcılık yapmama konusunda duyarlılık gösterir. 1 %50 %3 %14 %38 %52 %78 %1 %4 Sosyal Bilgiler HAK VE ÖZGÜRLÜKLERİMİZ Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder. 1 %39 %39 %21 %2 %40 %73 %55 %59 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR 3 Mart 1924 te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder. 1 %57 %32 %11 %4 %50 %70 %48 %54 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Atatürk ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar. 1 %57 %3 %7 %45 %2 %7 %71 %75 Sosyal Bilgiler ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR 1 %57 %3 %7 %45 %42 %9 %5 %1

7 DURUMRaporları B Raporu Bölüm K Raporu Kazanım Z Raporu Genel Her zümre için ayrı ayrı hazırlanmış olan ders geli - şim raporlarıdır. Bu raporlarla her zümre kendi dersi ile ilgili olan gelişim düzey ve sürecini takip edebilir. Bu rapor internet üzerinden, idare tarafından görüntülenebilir. larda kazanımların öğrenilme seviyesini belir - leyen bir rapordur. Her sınıf için ayrı ayrı oluşturulur ve ciltlenerek okul idaresine sunulur. 9 7 Sınav sonuç raporlarının birleştirilmesi ile oluşan Z Raporu, okul idaresi için hazırlanmaktadır. Tüm sınav verilerinin bir kitap cildinde toplanması, kul lanımı ve arşivlemeyi oldukça kolaylaştırmaktadır.

8 OKULOnline OKULONLINE sınav verilerinin internet üzerinden raporlanmasını sağlayan online bir modüldür. OKULONLINE da okul idaresi, öğretmen ve öğrenciler kendilerine ait kullanıcı adı ve şifre ile veri tabanına bağlanabilir ve okula gönderilen raporlara ek olarak istediği farklı raporu kolaylıkla oluşturabilir. OKULONLINE da kullanıcı girişi yapıldıktan sonra aşağıdaki ekran karşınıza çıkar. Ekranda bulunan menüler yardımıyla Sıralama Raporları, Ortalama Raporları, Gelişim Raporları ve Analiz Raporları oluşturulabilir. 8

9 OKULOnline Genel Sıralama Raporları Sıralama Raporları Sıralama Ders Raporları Bu bölümde sınıf ya da genel sıralamalı liste oluşturulabilir. Oluşturulan liste, sağ alt kısmındaki ikonlar kullanılarak istenilen belge formatına çevrilebilir (doc, xls, pdf). Ayrıca listedeki öğrencilerin üzerine tıklayarak öğrenci pdf karneleri ve pdf gelişim karneleri de oluşturulabilir. Bu bölüm branş öğretmenlerinin kullandığı işlevsel bir bölümdür. Öğretmen bir sınıfta veya dersine girdiği tüm sınıflardaki öğrencilerin derse göre sıralamalarını raporlayabilir ve bu raporu istediği formatta kendi bilgisayarına indirebilir. - 9

10 OKULOnline Ortalama-Gelişim Raporları Ortalama Raporları Bu bölümde şubelerin derslere ait ortalamaları genel ya da ders ders oluşturulup raporlanabilir. Veriler, grafik ya da tablo halinde görülebilir. Bu rapor, şubelerin ders ortalamaları arasındaki farklılıkların ortaya çıkmasını sağlar. Şubelerin genel, il, ilçe, okul sıralamalarına da bu rapordan ulaşılabilir. Gelişim Raporları Kurumunuzda yapılan tüm sınavlardaki veriler kullanılarak şube ya da genel gelişim raporu oluşturulabilir. Bu raporu ders ders oluşturmak da mümkündür. Tüm raporları ekranın sağ alt kısmında bulunan ikonları kulllanarak istediğiniz formatta bilgisayarınıza kaydedebilirsiniz. 10

11 OKULOnline Analiz Raporları Konu Analiz Raporu Kazanım Analiz Raporu Soru Analiz Raporu Seçilen sınava ait konu analiz raporunu oluşturabilir ve sınıfta eksik öğrenilen konuları belirleye-bilirsiniz. Konu başlıklarının üzerine tıkladığınız-da soru metnine ve çözüme ulaşabilirsiniz. Ayrıntılı içerik ile kazanımların öğrenilme derecesini ve kazanım analiz raporunu görebilirsiniz. Konu başlıklarının üzerine tıkladığınızda soru metnine ve çözüme ulaşabilirsiniz. Soruların doğru yapılma oranını ve öğrencilerin seçenekleri işaretleme dağılımını raporlayabilirsiniz. Konu başlıklarının üzerine tıkladığınızda soru metnine ve çözüme ulaşabilirsiniz. 11

12 OKULOnline Çözüm-Takviye Raporları Sınav Çözümleri Bu bölümde sınav sorularının çözümlerine ve seçtiğiniz soruyu doğru ve yanlış yapan öğrencilerin listesine ulaşabilirsiniz. Öğretmenlerimizin sınav sonrası bu bölümü kullanarak soruyu yanlış çözen öğrencileri belirleyip eksiklerini giderebilirler. Takviye Raporları veya zümreye ait ders, ünite ve kazanım dökümü alınıp, başarı sıralaması %30 un altında olan öğrenciler belirlenir. Bu sayede etüd ve takviye sınıflarına öğrenci listeleri ve ders programı oluşturulur

13 OKULOnline İdari İşlemler Öğrenci-Öğretmen Şifreleri Öğrenci İşlemleri Sınav Sonuç Sunumu Bu bölümden idarecilerimiz, öğrencilerin bireysel kullanıcı adı ve şifrelerine ulaşabilirler. Bu bölümden sınava girecek öğrenci ismi ekleme ve silme gibi işlemler yapılabilir. Bu bölümden sınavla ilgi tüm verilere internet ortamında ulaşılabilir. 13

14 YAPRAKTestler SİT Süreç İzleme Testleri Yıllık plan çerçevesinde konu dağılımı yapılan testler, testin arka bölümünde yer alan optik kodlama alanı ile kontrol kolaylığı sağlamakta ve öğrencinin sezon boyunca takibine imkan vermektedir. Bu yönüyle eğtim sektöründe bir ilktir. SİT ler kazanım taraması yapabilen ve çoktan seçmeli sorular içeren testlerdir. Testlerin üstüne kuruma özel isim baskısı yapılabilmektedir. Testler test numarasına göre ayrı ayrı paketlenir. 2. (Tüm Dersler) 3. (Tüm Dersler) 4. (Tüm Dersler) 5. (Ders Ders). (Ders Ders) 7. (Ders Ders) 8. (Ders Ders) Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Fen ve Teknoloji 20 Sosyal Bilgiler İngilizce Toplam

15 YAPRAKTestler SAT Süreç Analiz Testleri SAT lar ünite taraması yapabilen ve çoktan seçmeli sorular içeren testlerdir. Her soru birden fazla kazanımı test edebileceğinden yazılı sınav uygulamaları olarak kullanılabilir. Süreç İzleme Testleri ile birlikte satılmaktadır. Testlerin üstüne kuruma özel isim baskısı yapılabilmektedir. Testler test numarasına göre ayrı ayrı paketlenir. 2. (Tüm Dersler) 3. (Tüm Dersler) 4. (Tüm Dersler) 5. (Ders Ders). (Ders Ders) 7. (Ders Ders) 8. (Ders Ders) Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler 9 İngilizce Toplam

16 Yayınlar Ölçme Değerlendirme

SINIF. Yayın Planı

SINIF. Yayın Planı 2010-2011 Yayın Planı 2010-2011 İÇİNDEKİLER 1- Yaprak Testler 2- Kitaplar Ödev Kitapçıkları Soru Bankaları Etkinliklerle Konu Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE ÖĞRENME Ay Hafta D.Saati ALANI EYLÜL 2 Geometri 2 3 Geometri 2 Geometri 2 Olasılıkve ALT

Detaylı

4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder.

4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder. LENDİRME ŞEMASI ÜNİTE Üslü 1. Bir tam sayının negatif kuvvetini belirler ve rasyonel sayı olarak ifade eder.. Ondalık kesirlerin veya rasyonel sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü sayı olarak

Detaylı

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 8. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI)

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 8. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) Türkçe 23 Türkçe 23 Matematik 20 Matematik 20 Fen ve Teknoloji 20 Fen ve Teknoloji 20 Sosyal Bilgiler 20 İnkılap Tarihi 20 Yabancı Dil 17 İngilizce

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KAZANIMLAR

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KAZANIMLAR KASIM EKİM EYLÜL Ay Hafta D.Saat i 0 04 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE SÜRE ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI Örüntü Süslemeler si KAZANIMLAR.Doğru, çokgen

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ 2013-201 EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE KONULAR 3 Fiilimsi EYLÜL Fiilimsi 1 Fiilimsi 2 Fiilimsi 3 KURBAN BAYRAMI EKİM Fiilimsi Fiilimsi 1

Detaylı

Anaokulundan Yükseköğretime Kadar Milli Manevi Değerlerinde ve Akademik Çalışmalarında öncü olan, Asfa Eğitim Kurumları, yılların getirdiği birikim

Anaokulundan Yükseköğretime Kadar Milli Manevi Değerlerinde ve Akademik Çalışmalarında öncü olan, Asfa Eğitim Kurumları, yılların getirdiği birikim Anaokulundan Yükseköğretime Kadar Milli Manevi Değerlerinde ve Akademik Çalışmalarında öncü olan, Asfa Eğitim Kurumları, yılların getirdiği birikim ve tecrübeyle Yeni Ortaöğretime Geçiş Sistemi nde de

Detaylı

OPTİKForm SONUÇ Belgesi

OPTİKForm SONUÇ Belgesi LİSE DenemeSınavı GDS (Genel Değerlendirme Sınavı) Sınav Takvimi NET Ölçme Değerlendirme Merkezi lise düzeyinde sınav üretmektedir. Bu sınavlar Genel Değerlendirme Sınavları (GDS) adıyla yayınlanıp, öğrencinin

Detaylı

8. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

8. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Gerçek, Mecaz, Yan, Terim Anlam Eş Anlam, Zıt ve Olumsuz Anlam Eş Seslilik, Ortak Kök Kelime Grupları ve Deyim Anlamı İkilemeler ve Yansıma Kelimeler Ad Aktarması, Dolaylama

Detaylı

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA 4. YAZMA 5. DİL BİLGİSİ Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 1. Yazma Kurallarını Uygulama

Detaylı

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . TÜRKÇE İ TABLOSU ÖĞRENME ALANI A B TÜRKÇE OKUMA Metne ilişkin sorulara cevap verir. 1 TÜRKÇE OKUMA Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 2 9 TÜRKÇE OKUMA Metnin konusunu belirler. 3 10 TÜRKÇE

Detaylı

8. SINIF EV ÇALIŞMALARI LİSTESİ / TÜRKÇE

8. SINIF EV ÇALIŞMALARI LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE 01 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - I 02 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - II 03 Kelimelerde ve Kelime Gruplarında Anlam - III 04 Cümlenin Anlam Özellikleri - I 05 Cümlenin Anlam

Detaylı

9. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı

9. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı 9. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı Bölüm Adı Kapsadığı Üniteler Soru Sayısı Türkçe Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam:. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır.

Detaylı

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA 4. YAZMA 5. DİL BİLGİSİ Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 1. Yazma Kurallarını Uygulama

Detaylı

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur.

DİS 1 (11.2015) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur. 8. sınıf 2 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder.

Detaylı

8. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

8. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE Ünite Ünite 01 Kelime Gruplarında Anlam - I 29 Cümlenin Öğeleri - I (Cümlenin Temel Ögeleri) 02 Kelime Gruplarında Anlam - II 03 Kelime Gruplarında Anlam - III 04 Kelime Gruplarında Anlam - IV 05

Detaylı

8. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Keşfetme Alanı (Föy No) Ünite Değerlendirme Fiilimsi Türleri Fiilimsi Türleri - 1 2

8. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Keşfetme Alanı (Föy No) Ünite Değerlendirme Fiilimsi Türleri Fiilimsi Türleri - 1 2 Kelime ve Kelime Guruplarında Anlam 2 Fiilimsiler Cümle Bilgisi Cümlede Anlam Metin Yorumu Fiil Çatısı Cümle Çeşitleri 8 Cümlede Anlam 9 Metinde Yorum 0 Yazım Kuralları 2 ktalama İşaretleri Anlatım Bozuklukları

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler arasındaki

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ 1.YAZILI KONULARI 4. Ünite Kur an-ı Kerimin Temel Eğitici Nitelikleri İslam Dininin Temel Kaynağı Kur an

Detaylı

SİS 2 (04.12.2014) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

SİS 2 (04.12.2014) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 8. sınıf 1 1. tema 4 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 19. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 8. sınıf 2 1. tema 4 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR 2. DÖNEM TEOG MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAVI TÜM DERSLERİN KONULARI

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR 2. DÖNEM TEOG MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAVI TÜM DERSLERİN KONULARI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR 2. DÖNEM TEOG MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAVI TÜM DERSLERİN KONULARI İNGİLİZCE DERSİ 2. DÖNEM TEOG MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAV KONULARI UNIT 1 FRIENDSHIP UNIT 2 ROAD

Detaylı

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. OKUMA 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 1. Yazma Kurallarını Uygulama 6. Yazım ve ktalama

Detaylı

DENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI TURKÇE. TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇA

DENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI TURKÇE. TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇA TURKÇE bilgi@dosyyyinlri.com Konulr DERSİN ADI : TÜRKÇE 8.SINIF KELİME VE KELİME 1 GRUPLARINDA ANLAM 4 3 4 3 2 2 2 3 2 2 2 2 CÜMLENİN ANLAM 2 ÖZELİKLERİ 2 2 3 4 2 2 3 1 1 2 1 1 CÜMLELER ARASI 3 ANLAM İLİŞKİLERİ

Detaylı

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015 İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015 TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK BÖLÜMÜ İçindekiler TEOG Modelinin Amaçları TEOG Modelinin Uygulanması TEOG Modelinde

Detaylı

YENİLENEN TEK AŞAMALI SINAV OKS DEN NEDEN FARKLI? OOO

YENİLENEN TEK AŞAMALI SINAV OKS DEN NEDEN FARKLI? OOO OKS SBS YENİLENEN TEK AŞAMALI SINAV OKS DEN NEDEN FARKLI? OOO OKS de 6,7 ve 8. sınıf konularının tümünden sorumlu olan öğrenciler, yenilenen sistemde yalnızca 8. sınıf konularından sorumlular, ancak Ülkemizde

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 8. sınıf 2 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metnin ana fikrini/ana

Detaylı

8. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

8. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE TÜRKÇE Ünite Ünite 01 Anlam - I 26 Cümlenin Ögeleri - I (Cümlenin Temel Ögeleri) 02 03 04 Anlam - II Anlam - III Anlam - IV Anlam Bilgisi - I (Kelimede Anlam) 27 Cümlenin Ögeleri - II (Cümlenin Yardımcı

Detaylı

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ 04 Eylül 2013 tarihinde MEB tarafından yapılan basın açıklaması temel alınarak hazırlanmıştır. Soru sayıları ve puan sistemi hakkında yeni açıklamalar olduğunda güncellenecektir.

Detaylı

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ 04.03.2010 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ 04.03.2010 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI SINIF DERS KONU SORU SAYISI. SINIFLAR 0.0.00 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 0 (KDÇ - 0) (MEB YAYINEVİ) (DİĞER YAYINEVLERİ) HAYAT BİLGİSİ Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Kelimede Anlam Cümle

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Modelin temel niteliği, öğrenci başarısını anlık bir performansa dayalı olarak değil, geniş bir zaman dilimine yayarak

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ 2014

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ 2014 TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ 2014 TEK SINAVLI BİR SİSTEMDEN ÇOK SINAVLI SİSTEME Bu sistemden önce 8.sınıfta uygulanan sistemde Ortaöğretime Geçiş TEK SINAV ile yapılmaktaydı ve sınav sadece

Detaylı

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. ÖLÇME DEĞERLENDİRME

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. ÖLÇME DEĞERLENDİRME N ÖÇM ĞRNRM MR RU NR RĞ ÜR. ÖÇM ĞRNRM -Nölçme.indd.. :: -N-ON ölçme değerlendirme Nitelikli bir ölçme değerlendirmeyle, ğitim - öğretim yılı boyunca öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri belirlenir.

Detaylı

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları COŞKU 7.Sınıf Din Kültürü Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır ÜNİTE 1 Kader ve Evrendeki Yasalar İnsan İradesi ve Kader Allah a Güvenmek (Tevekkül) Ayete l Kürsi ve Anlamı İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE Ay 2016 2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE Hafta ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR EYLÜL 3 4 Sayılar ve İşlemler Çarpanlar

Detaylı

TEOG. Kuralları. Yeni Sınav Sisteminin TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

TEOG. Kuralları. Yeni Sınav Sisteminin TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Yeni Sınav Sisteminin Kuralları Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Eğitimin doğasında var olan değişim

Detaylı

TEOG Sınav Sistemi (Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş) Meral ÖZTÜRK GÜNEL Uzm Psikolojik Danışman

TEOG Sınav Sistemi (Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş) Meral ÖZTÜRK GÜNEL Uzm Psikolojik Danışman TEOG Sınav Sistemi (Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş) Meral ÖZTÜRK GÜNEL Uzm Psikolojik Danışman UYGULAMA 2014-2015 eğitim - öğretim yılından altı ders için 8 inci sınıfta öğretmen tarafından dönemsel

Detaylı

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN E Y L Ü L ÜNİTE SİDRE 000 ORTAOKULU 06-07 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 9.09.06/.09.06 6.09.06/0.09.06 Çarpanlar ve Katlar Çarpanlar ve Katlar 8... Verilen

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975! ISBN NUMARASI:

Detaylı

18 OCAK 2014 YÖNLENDİRME SINAVI 1 KONU DAĞILIMI 8. SINIF (2. BÖLÜM)

18 OCAK 2014 YÖNLENDİRME SINAVI 1 KONU DAĞILIMI 8. SINIF (2. BÖLÜM) 8. SINIF (1. BÖLÜM) (Sınav Süresi : 90 dk) DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (20 SORU) Eylemsiler Cümlenin Ögeleri Eylemde Çatı Tür ve Şekil Bilgisi Fraktal Yansıyan ve Dönen Şekiller Histogram Üslü Sayılar

Detaylı

8. SINIF TATİL PROGRAMI

8. SINIF TATİL PROGRAMI 25 Ocak 2016 - Pazartesi OKUMA KÜLTÜRÜ / Okuma Kitaplarım / Metnin Bağlamına Göre Kelimeler DOĞA VE EVREN / Sevgili Bahar Ağacı / Deyim OKUMA KÜLTÜRÜ / Kitap Hastanesi / Nokta SAYILAR / Üslü Sayılar /

Detaylı

2015-2016 TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ (TEOG) FEVZİPAŞA ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

2015-2016 TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ (TEOG) FEVZİPAŞA ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ 2015-2016 TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ (TEOG) FEVZİPAŞA ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ 1 TEOG Sınav Tarihleri 1. TEOG (TEOG Ortak yazılı sınav) 25-26 KASIM 2015 Mazeret Sınavı 12-13 Aralık 2015 2. TEOG

Detaylı

8. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

8. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1 8. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Gerçek Anlam, Mecaz Anlam, Yan Anlam ve Terim Anlam Eş Anlamlılık, Yakın Anlamlılık ve Eş Seslilik Aynı Kavram Alanına Giren Sözcükler

Detaylı

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 05 (KDÇ - 05) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 05 (KDÇ - 05) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI 08.0.00 TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 0 (KDÇ - 0) SINIF DERS KONU Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Kelimede Anlam Cümle Bilgisi Parçada Anlam Doğal Sayılar Ölçü Doğal Sayılarla Toplama

Detaylı

TEMEL ÖĞRETİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ REHBER ÖĞRETMEN MUSTAFA KESTANE

TEMEL ÖĞRETİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ REHBER ÖĞRETMEN MUSTAFA KESTANE TEMEL ÖĞRETİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ 2016-2017 REHBER ÖĞRETMEN MUSTAFA KESTANE 2016-2017 Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) geçiģ sistemi olan TEOG sınavı ile yerleģtirileceklerdir.

Detaylı

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03 I 5. SINIF MATEMATİK VE İŞLEMLER 1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir.

Detaylı

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan)

Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul Sınav Sonuç Belgesi (Puan Türü : Ham Puan) Okul/Şube Özel Net Ortaokulu Öğretmen - Okul Şube İstatistikleri Katılan Sayısı PUAN (Ort.) ANA DERS LİSTESİ (Ortalama Net) Okul DYO-YYO-BYO (%) Sırası Matematik

Detaylı

OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 2015 2016 DERSİN ADI : MATEMATİK SINIFLAR : 9

OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 2015 2016 DERSİN ADI : MATEMATİK SINIFLAR : 9 OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 015 01 1 Eylül 18 Eylül Kümelerde Temel Kavramlar 1. Küme kavramını örneklerle açıklar ve kümeleri ifade etmek için farklı gösterimler.

Detaylı

1.1 Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar.

1.1 Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar. ADAPTASYON VE EVRİM DNA VE GENETİK KOD 1.ÜNİTE MAYOZ KALITIM MİTOZ KAZANIMLAR 1.1 Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar. 1.2 Mitozu, çekirdek bölünmesi ile başlayan

Detaylı

Sayın Velimiz, Ocak ayında sizlere ulaştırdığımız Veli Bilgilendirme Bülteni nde belirtildiği gibi,

Sayın Velimiz, Ocak ayında sizlere ulaştırdığımız Veli Bilgilendirme Bülteni nde belirtildiği gibi, Sayın Velimiz, Ocak ayında sizlere ulaştırdığımız Veli Bilgilendirme Bülteni nde belirtildiği gibi, TÜRKÇE dersinde, Kişisel Gelişim ve Okuma Kültürü temalarına bağlı olarak çeşitli metinler ve Düşünceler

Detaylı

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR 9 NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR 2-NET12yayın.indd 1 04.07.13 12:50:42 Deneme Sınavı SÜREÇ İZLEME SINAVI Adı ve Soyadı:... TEST ADI TÜRKÇE MATEMATİK

Detaylı

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-I ÇERÇEVE PROGRAMI. :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad.No.79 Fethiye /MUĞLA

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-I ÇERÇEVE PROGRAMI. :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad.No.79 Fethiye /MUĞLA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK-I ÇERÇEVE PROGRAMI 1.KURUMUN ADI 2.KURUMUN ADRESİ 3.KURUCUNUN ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad.No.79 Fethiye /MUĞLA : ARTI ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETİM Danışmanlık

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU MATEMATİK UYGULAMALARI 8 YILLIK PLANI 1.DÖNEM AY HAFTA TARİH KAZANIM AÇIKLAMA

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU MATEMATİK UYGULAMALARI 8 YILLIK PLANI 1.DÖNEM AY HAFTA TARİH KAZANIM AÇIKLAMA 06-07 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU MATEMATİK UYGULAMALARI 8 YILLIK PLANI.DÖNEM EYLÜL EKİM.Hafta 9-.Hafta 6-0 K)Doğal sayılar, kesirler, ondalık sayılar ve yüzdelerle hesaplamaları

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ DİLBİLGİSİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ DİLBİLGİSİ Aylar SÜRE Hafta 04 05 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONULAR DİLBİLGİSİ KAZANIMLAR EYLÜL 3-4. kazanım (Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu

Detaylı

Türkçe Dersi Yıllık Planı ile İlgili Açıklama

Türkçe Dersi Yıllık Planı ile İlgili Açıklama Türkçe Dersi Yıllık Planı ile İlgili Açıklama Türkçe Dersi Öğretim Programı (6-8. sınıflar) Okuma, Dinleme/İzleme, Konuşma, Yazma Öğrenme Alanları ile Dil Bilgisi ne yönelik kazanımlardan oluşmaktadır.

Detaylı

E.Ö.Y TEKİRDAĞ S.B LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI Alt Öğrenme Alanı

E.Ö.Y TEKİRDAĞ S.B LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI Alt Öğrenme Alanı A ELÜL 9 Eylül Eylül Eylül 0 Eylül 0-07 E.Ö. TEKİRDAĞ S.B LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK İ ILLIK PLANI Temel Kavramlar Temel Kavramlar Temel Kavramlar Temel Kavramlar. Küme kavramını örneklerle açıklar ve kümeleri

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ. Sinem Çağrı CENGİZ REHBER ÖĞRETMEN

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ. Sinem Çağrı CENGİZ REHBER ÖĞRETMEN TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Sinem Çağrı CENGİZ REHBER ÖĞRETMEN Telafi imkanı sağlayarak tek sınavdan kaynaklanan olumsuzlukları azaltmak Orta ve uzun vadede öğrencinin ders dışı sosyal,

Detaylı

SINIF. Yayın Planı

SINIF. Yayın Planı 2014-2015 7. SINIF Yayın Planı 2014-2015 İÇİNDEKİLER 1- Bilgi Yolu Ders Anlatım Föyleri 2- Bilgi Yolu Soru Bankaları 3- Sınavlar BGS Düzey Belirleme Sınavları (DBS) BGS Düzey Kontrol Sınavları (DKS) BGS

Detaylı

8.SINIFLAR HAFTA SONU KURS PLANI PAT (PERFORMANS ARTTIRMA TESTİ)

8.SINIFLAR HAFTA SONU KURS PLANI PAT (PERFORMANS ARTTIRMA TESTİ) 18 EKİM CUMARTESİ TÜRKÇE Toplum Hayatı Fiilimsiler MATEMATİK Dönüşüm Geometrisi Tablo ve Grafikler Bir Karaman Doğuyor Fraktallar Yansıyan ve Dönen Şekiller Histogram Oluşturalım Kalıtım ve Mayoz İNGİLİZCE

Detaylı

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1 . Deneme 3 Kasım D.4. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. D.4. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere

Detaylı

SINIF. Yayın Planı

SINIF. Yayın Planı 2010-2011 Yayın Planı 2010-2011 İÇİNDEKİLER 1- Yaprak Testler 2- Kitaplar Ödev Kitapçıkları Soru Bankaları Etkinliklerle Konu Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol

Detaylı

ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU. İLBAP ve TEOG BİLGİLENDİRME SUNUMU

ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU. İLBAP ve TEOG BİLGİLENDİRME SUNUMU ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU İLBAP ve TEOG BİLGİLENDİRME SUNUMU TÜRKİYE DE SINAV SİSTEMİ 1997-2004 Yılları Arasında Liselere Geçiş Sistemi (LGS) 2005-2008 Yılları Arasında Ortaöğretim Kurumları Sınavı

Detaylı

8. SINIF 4. TEOG SINAVI (MART AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

8. SINIF 4. TEOG SINAVI (MART AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU . TÜRKÇE İ TLOSU ÖĞRENME LNI TÜRKÇE OKUM Metinle ilgili görsel ögeleri yorumlar. 1 9 TÜRKÇE DİL İLGİSİ Cümledeki fi illerin çatı özelliklerini kavrar. 2 10 TÜRKÇE OKUM Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları

Detaylı

SINIF. Yayın Planı

SINIF. Yayın Planı 2010-2011 Yayın Planı 2010-2011 İÇİNDEKİLER 1- Yaprak Testler 2- Kitaplar Ödev Kitapçıkları Soru Bankaları Etkinliklerle Konu Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol

Detaylı

PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Temel Öğretimden Ortaöğretime Geçiş Modeli (TEOG) 2013-2014 eğitim-öğretim yılından başlayarak 6 temel ders için 8.sınıf öğretmenleri tarafından

Detaylı

5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları

5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları 5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları Matematik: *Doğal sayılar(üslü sayılar dahil) *Zaman ölçümü, tablo ve grafikler, geometrik *Kavramlar (açılar dahil) *Çokgenler, üçgen ve dörtgenler Sosyal Bilgiler: Ünite:2)

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ DİLBİLGİSİ 1 I. DÖNEM BİRİNCİ SINAV

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ DİLBİLGİSİ 1 I. DÖNEM BİRİNCİ SINAV Aylar SÜRE Hafta 05 06 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONULAR DİLBİLGİSİ KAZANIMLAR EYLÜL 5. kazanım (Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu

Detaylı

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ 5. SINIF DENEME SINAV TARİHLERİ 6. SINIF DENEME SINAV TARİHLERİ 7. SINIF DENEME SINAV TARİHLERİ 20 OCAK 2015 TEOG DENEME 4 TÜRKÇE 20 OCAK 2015 TEOG DENEME 4 MATEMATİK 20 OCAK 2015 TEOG DENEME 4 DİN KÜL.

Detaylı

TEOG. TEMEL EĞITIMDEN ORTAÖĞRETIME GEÇIŞ ISMI VERILEN KıSA ADıYLA TEOG,

TEOG. TEMEL EĞITIMDEN ORTAÖĞRETIME GEÇIŞ ISMI VERILEN KıSA ADıYLA TEOG, TEOG TEMEL EĞITIMDEN ORTAÖĞRETIME GEÇIŞ ISMI VERILEN KıSA ADıYLA TEOG, Teog 8. sınıf öğrencileri için yapılan 12 merkezi ortak sınavın kısa adıdır. Merkezi ortak sınavın yapılacağı dersler; Türkçe Matematik

Detaylı

2014 / 2015 YGSH HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (YGSH) DAF NO DERS 2

2014 / 2015 YGSH HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (YGSH) DAF NO DERS 2 EKİM 2014 TÜRKÇE 425 60 MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ 80 50 45 30 50 ARİFE 1 Çarşamba 2 Perşembe 3 Cuma TATİL COĞRAFYA TARİH FELSEFE 45 45 20 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN BAYR.

Detaylı

ÜNİTELENDİRME ŞEMASI

ÜNİTELENDİRME ŞEMASI LENDİRME ŞEMASI ÜNİTE DOĞRULAR VE AÇILAR. Aynı düzlemde olan üç doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve inşa eder.. Paralel iki doğrunun bir kesenle yaptığı açıların eş olanlarını ve bütünler olanlarını

Detaylı

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR 06 07 6.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR Adı Soyadı İmza Adı Soyadı 8 9 0 6 7 Ömer Askerden İmza 06-07 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Eğitimin doğasında var olan değişim ve gelişime paralel olarak, ortaöğretime geçiş modelinin işlevsel,sürdürülebilir

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI. ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK l BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI. ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK l BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU MATEMATİK l BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI : Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ : Yavruturna mah. Kavukçu sok.

Detaylı

YAKUPLU Kemal Arıkan Ortaokulu rehberlik servisi

YAKUPLU Kemal Arıkan Ortaokulu rehberlik servisi YAKUPLU Kemal Arıkan Ortaokulu rehberlik servisi KAMİL ÖZKAN MERCİN (Rehber Öğretmen) (GÜNCELLENME TARİHİ 7 KASIM 2015) 2015-2016 Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) yeni

Detaylı

TEOG. Veli Bilgilendirme Formu BAŞKENT KUTLUBEY ORTAOKULU REHBERLİK VE KARİYER PLANLAMA SERVİSİ

TEOG. Veli Bilgilendirme Formu BAŞKENT KUTLUBEY ORTAOKULU REHBERLİK VE KARİYER PLANLAMA SERVİSİ TEOG Veli Bilgilendirme Formu BAŞKENT KUTLUBEY ORTAOKULU REHBERLİK VE KARİYER PLANLAMA SERVİSİ Değerli velilerimiz ve sevgili öğrencilerimiz; Eğitimin doğasında var olan değişim ve gelişime paralel olarak,

Detaylı

G D S 4 2013 MART. Sınıf Ders Ünite Kazanım

G D S 4 2013 MART. Sınıf Ders Ünite Kazanım G D S 4 2013 MART Sınıf Ders Ünite Kazanım 11. sınıf Dil ve Anlatım BİYOGRAFİ, OTOBİYOGRAFİ 3. Biyografilerin kültür tarihindeki yerini ve önemini belirler. 11. sınıf Dil ve Anlatım BİYOGRAFİ, OTOBİYOGRAFİ

Detaylı

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama 5.

Detaylı

SINAV TÜRÜ YGS YGS SORU DAĞLIMI SINAV NO 1211 YGS TÜRKÇE SINAV ADI YGS DS 01 01 (EG01-SS.13DS01) YGS SOSYAL - TARİH FORMÜL ADI

SINAV TÜRÜ YGS YGS SORU DAĞLIMI SINAV NO 1211 YGS TÜRKÇE SINAV ADI YGS DS 01 01 (EG01-SS.13DS01) YGS SOSYAL - TARİH FORMÜL ADI SINAV TÜRÜ YGS YGS SORU DAĞLIMI SINAV NO 1211 YGS TÜRKÇE SINAV ADI YGS DS 01 01 (EG01-SS.13DS01) YGS SOSYAL - TARİH FORMÜL ADI YGS-YENİ YGS SOSYAL - COĞRAFYA YGS ALTERNATİFLİ YGS SOSYAL - FELSEFE LYS ALTERNATİFLİ

Detaylı

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş TEOG 2016-2017 Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş TEOG AMACI NEDİR? Sınav ile öğrenci alan okullara girmek için uygulanan seçme ve yerleştirme işleminin sistemli halidir. TEOG UYGULAMASI 2013-2014 eğitim

Detaylı

12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ

12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 02 Cümlede Anlam İlişkileri / Kavramlar 03 Cümle Yorumu 04 Anlatım ve Özellikleri 05 Anlatım Türleri 06 Sözlü Anlatım 07

Detaylı

2010 / 2011 YGS BAŞARI İZLEME SINAVI FORMATI

2010 / 2011 YGS BAŞARI İZLEME SINAVI FORMATI YGS BAŞARI İZLEME SINAVI FORMATI TÜRKÇE (BİS) (YGS) Soru dağılımı Türkçe 30 Türkçe 30 Tek kitapçık olarak hazırlanır. 30 Sorudan oluşur. Sınav uygulama süresi 30 dakikadır. Cevap anahtarı dershanelere

Detaylı

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES 41 Üniversite Hazırlık Programı - Türkçe TÜRKÇE 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 5 5 4 4 3 4 02 Cümlede Anlam (Kavramlar) 4 4 4 4 4 4 03 Cümle Yorumu 6 6 4 4 4 4 04 Anlatım Türleri 2 2 2 2 2 2 05 Paragrafta

Detaylı

ÖZEL MERSİN GELECEK ORTAOKULU TEOG ÖĞRENCİ KONU KILAVUZU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI. http://www.meb.gov.tr

ÖZEL MERSİN GELECEK ORTAOKULU TEOG ÖĞRENCİ KONU KILAVUZU 2014-2015 ÖĞRETİM YILI. http://www.meb.gov.tr ÖZEL MERSİN GELECEK ORTAOKULU TEOG ÖĞRENCİ KONU KILAVUZU 04-05 ÖĞRETİM YILI http://www.meb.gov.tr OKUL MÜDÜRLÜKLERİNİN YAPACAĞI İŞLEMLER a. Okulda kayıtlı 8 inci sınıf öğrencilerine ait bilgileri, e-okul

Detaylı

Sınav Öncesi Velilere Öneriler

Sınav Öncesi Velilere Öneriler Sınav Öncesi Velilere Öneriler ÖZDEN AKSUNGUR (GÜNCELLENME TARİHİ 13 KASIM 2015) 2015-2016 Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) yeni sınav sistemi olan TEOG ile yerleştirileceklerdir.

Detaylı

TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 2013/2014 ÖĞRETİM YILI 6.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ MATEMATİK YILLIK PLANI

TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 2013/2014 ÖĞRETİM YILI 6.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ MATEMATİK YILLIK PLANI EYLÜL (16-20).09. 2013 KÜMELER KÜMELER 1.ÜNİTE KÜMELER EYLÜL (9 13).09.2013 1.ÜNİTE KÜMELE R KÜME LER TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 2013/2014 ÖĞRETİM YILI 6.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ MATEMATİK

Detaylı

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI

2010 / SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 6. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI FORMATI 6. SINIF SBS (SEVİYE BELİRLEME SINAVI) Dağılımı Türkçe 19 Türkçe 19 Matematik 16 Matematik 16 Fen ve Teknoloji 16 Fen ve Teknoloji 16 Sosyal Bilgiler 16 Sosyal

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No)

7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy No) 7. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Süresi (Ders Saati) Keşfetme Alanı (Föy ) Pekiştirme Alanı (Soru Kitabı Sayfa ) Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam Sözcüğün Anlam Özellikleri - Sözcüğün Anlam Özellikleri

Detaylı

MALAZGİRT MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

MALAZGİRT MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MALAZGİRT MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) yeni sınav sistemi olan TEOG ile yerleştirileceklerdir. 2014-2015 eğitim - öğretim yılından

Detaylı

8. SINIF TATİL PROGRAMI

8. SINIF TATİL PROGRAMI 23 Ocak 2017 - Pazartesi OKUMA KÜLTÜRÜ / Okuma Kitaplarım / Metnin Bağlamına Göre Kelimeler DOĞA VE EVREN / Sevgili Bahar Ağacı / Deyim OKUMA KÜLTÜRÜ / Kitap Hastanesi / Nokta 1. ÜNİTE / Çarpanlar ve Katlar

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ SÜRE Ay Hafta D. Saati ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR Geometri Örüntü Süslemeler. Doğru, çokgen çember modellerinden örüntüler

Detaylı

DERS KONU SORU DERS KONU SORU

DERS KONU SORU DERS KONU SORU SAYISAL (FM) 1. HAFTA 2. HAFTA MATEMATİK Temel kavramlar MATEMATİK Bölünebilme EBOB-EKOK GEOMETRİ Temel kavramlar- GEOMETRİ Doğruda Açı Doğruda Açı FİZİK Optik (gölge- renk) FİZİK Optik (aynalar Kırılma)

Detaylı

SINAVLAR SİS. www.okulas.com

SINAVLAR SİS. www.okulas.com SINAVLAR SİS Süreç İzleme Sınavları 4+4+4 sisteminin 1. ve 2. 4 ünü (2-8. sınıflar) kapsamakla birlikte sene içerisinde 7 defa uygulanır. İlk uygulama HBS (Hazır Bulunuşluk Sınavı) formatında olup öğrencinin

Detaylı

2010 / 2011 YGS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ REHBERLİK FELSEFE

2010 / 2011 YGS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ REHBERLİK FELSEFE 200 / 20 TÜRKÇE MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA FELSEFE REHBERLİK 45 65 45 45 45 45 35 45 20 6 EKİM 200 Cuma 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi.Hafta 5 Salı YGS 2 HAFTALIK DERS PROGRAMI

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ 2015

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ 2015 TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ 2015 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5-6 YAŞ SİSTEM TANITIM TOPLANTISI TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞTE YENİ SİSTEM Milli Eğitim Bakanlığı 2013-2014 öğretim

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE. D.Saati ÖĞRENME ALANI

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE. D.Saati ÖĞRENME ALANI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE Ay EYLÜL EKİM Hafta D.Saati ÖĞRENME ALANI 5 ÜNİTE KAZANIMLAR. Mitoz ile ilgili olarak

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Eğitimin doğasında var olan değişim ve gelişime paralel olarak, ortaöğretime geçişe dair yeni uygulamanın işlevsel, sürdürülebilir

Detaylı

2010 / 2011 YGS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ REHBERLİK

2010 / 2011 YGS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ REHBERLİK TÜRKÇE MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA FELSEFE REHBERLİK 45 65 45 45 45 45 35 45 20 6 Ağustos 2010 1 Pazar 2 Pazartesi 3 Salı 4 Çarşamba 5 Perşembe 6 Cuma 7 Cumartesi 8 Pazar 9 Pazartesi

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI 1 Planlama Kelime ve Kelime Gruplarında Anlam 2 Cümlede Anlam 3 4 Metin Yorumu Yazım Kuralları ktalama İşaretleri 6 Kelime Yapısı 7 Sözcük Türleri ve Tamlama 6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI Anlatım Süresi (Ders

Detaylı

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ TEOG Temel Öğretimden Ortaöğretime Geçiş Modeli TEOG, sınav ile öğrenci alan liselere giriş için uygulanan seçme ve yerleştirme işlemidir. Yerleştirme puanı (YEP) Ortaöğretime

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı