BÜRGERMEISTERIN CHRISTINE OPPITZ-PLÖRER

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BÜRGERMEISTERIN CHRISTINE OPPITZ-PLÖRER"

Transkript

1 Wir sagen JA eçiminiz güven ve tecrübeden yana olsun. Liste 1 BÜRGRMRN CHRN OPPZ-PLRR zur NGRAON İnnsbruck Belediye Başkan Adayı Dr. Christoph Platzgummer ile özel röportaj... Refah içinde bir arada yaşam ve herkes için eşit fırsatlar AYFA 9 UNABHÄNGG MONALCH ZUNG FÜR WRCHAF, NGRAON UND BLDUNG HABR VRUP A A NN AYLK BAĞMZ KONOMİ, NGRAYON V ĞİİM GAZİ AY: 17 NİAN AUGAB: 17 APRL 2012 P.b.b. Verlagsort: 6020 nnbruck 11Z038817M UROPA Prof. Dr. Mag. İnci Dirim: R AYFA 8 15 ntegrasyon sadece göçmenlerin görevi değildir... ntegration ist nicht nur etwas, was Menschen mit Migrationshintergrund betrifft Quelle: BKA / Regina Aigner Yanlış bahar diyetlerine dikkat! ayfa 10 Baharın gelmesiyle birlikte ''şok diyet''veya ''bahar diye '' şeklindeki öneriler için uzmanlar, sağlık risklerine dikkat çekiyor... Frauenministerin beim Wienerin ummit zum hema "Frau.Macht.Wandel" Vereinbarkeit von Beruf und Familie muss möglich sein chocolat01 / pixelio.de eite 15 (FRAUN) R ebastian Kurz tatement zum sterreichischen ntegrationstag 14 üper Final heyecanı başlıyor por oto üper Final Şampiyonluk ve Avrupa Grubu maçları ile futbolseverler bir ay boyunca inanılmaz bir heyecan yaşayacaklar. Fikstür ve ayrın lar ayfa 16 da NNBRUCK.GRUN.A HAYDİ KOLLAR VAYALM! 15 NİAN DA YŞİL ÇLİM! MU ONAY BM., Alexander uma Barbara Mair

2 NİAN 2012 HABR UROPA AVUURYA - 2 Değerli okurlar; eçim olduğu zaman bütün siyasi par ler, kullanılacak her oyun çok değerli olduğunu ve herkesin sandığa giderek oy kullanması gerek ğini vurguluyorlar. Par Başkan veya yöne cileri yanlarına ürk kökenli adaylarını alarak derneklerimizi ziyaret ediyorlar ve oylarımızı talep ediyorlar. Kısa ziyaretleri sırasında seçildikleri zaman neler yapacaklarını açıklıyorlar, birkaç soru cevapladıktan ve kısa bir sohbe en sonra yollarına devam ediyorlar. Bu her seçim döneminde böyle olmuştur. Birçok vatandaşımız hangi par ye oy vereceği konusunda kararsız olduğunu söyleyerek, gazetemiz ve şahsım adına fikirlerimizi soruyorlar. Ancak bizim bu konuda herhangi bir par yi veya aday gösterdiği ürk kökenli vatandaşımızı desteklememiz veya seçilmesi yönünde telkinde bulunmamız sözkonusu olamaz. Çünkü bu, özellikle diğer adaylarımıza ve temsil e kleri par lere karşı e k bir davranış olmaz. Burada özellikle vurgulamak ehr geehrte Lesernnen, n der Zeit der Wahlen betont jede Partei, dass jede einzelne mme zählt, sehr wich g ist, und dass jeder wählen sollte. Die Parteichefs oder deren Vetreternnen besuchen mit ihren türkischstämmigen Kandidatnnen türkische Vereine und werben Wähler. Während ihrem kurzen Besuch erklären sie, was sie machen werden, wenn sie gewählt werden. Nachdem sie einige Fragen beantwortet haben und nach einem kurzen Gespräch führen ie ihren Weg fort. Das war vor jeder Wahl so. Viele unserer türkischstämmigen Mitbürgernnen wissen nicht, wen sie wählen sollen und fragen unsere Zeitung und mich persönlich nach unserer Meinung und mpfehlung. Aber es steht mir nicht zu irgendeine Partei oder dessen gestellte türkischstämmigen Kandidatnnen zu unterstützen oder eine Wahlempfehlung abzugeben. Das wäre kein ethisches Verhalten gegenüber den anderen Kandidatnnen und den Parteien, die sie vertreten. An dieser telle möchte ich ausdrücklich betonen, dass man, bevor man einer Partei und einem Kandidaten seine mme gibt, unbedingt dessen MHM İNAK Kime oy vermeliyim? is yorum ki, oyunuzu talep eden par ve adayına, oy vermeden önce yapılması gereken, bu par nin programını incelemeniz gerek ğidir. Gelişen teknoloji sayesinde par lerin plan, program ve konseptlerini özellikle internet ortamında takip etmek çok kolaydır. Par lerin internet sayfalarına girerek, sorunlarınızın, eksikliklerinizin ve taleplerinizin hangi par nin programında yer aldığına ve bu konulara hangi par nin daha akla yatkın ve güçlü bir konsep nin olduğuna karar verebilirsiniz. Ayrıca aday gösterilen ürk kökenli yur aşlarımızla birebir görüşerek sorularınızı yöneltebilirsiniz. on olarak, sadece başkalarının fikirlerinden yola çıkarak oyunu kullanan vatandaşlarımıza, her seçim dönemi sonrasında yaşayabilecekleri hayal kırıklığının önüne geçebilmek adına, araş rarak, sorarak ve talep ederek oyunuzu kendi insiya finizle kullanırsanız; Doğru da sizin doğrunuz, yanlış da sizin yanlışınız olur ve en azından kendiniz karar vermiş olursunuz ha rlatmasını yapmak is yorum. Wem soll ich meine timme geben? AHABR VRUPA UROPA Gazete Kurucusu (Gründerin) Katrin VORHAUR İmtiyaz ahibi (Herausgeber und nhaber) Mehmet İNAK Genel Yayın Yönetmeni (Chefredaktion) Hasan KKİN Avusturya ürkiye Dr. Hüseyin VRN Mag. Ahmet ZUBİ Wahlprogramm lesen oder kennen sollte. Durch die moderne echnologie kann das Wahlprogramm, der Plan und das Konzept der Parteien, besonders mithilfe des nternet, sehr leicht eingesehen werden. Wenn ie, liebe Lesernnen, die nternetseite der Parteien besuchen, können ie feststellen, wie die Parteien die Mängel, die orgen und die Wünsche, die ie beschä igen, behandelt und zu lösen beabsich gt. ie können sich dann entscheiden, welches Konzept hren Vorstellungen am nächsten kommt und hre mme dieser Partei geben. Außerdem können ie mit den türkischstämmigen Kandidatnnen persönlich reden und hre Fragen direkt an sie richten. Als letztes möchte ich ie, liebe Lesernnen, nur noch einmal daran erinnern, dass, wer sich mit dem Rat anderer auf den Weg zur Wahl macht, nach der Wahl und dessen Ausgang, en äuscht sein kann. Wenn ie rich g gewählt haben, war es hre rich ge ntscheidung, aber wenn ie falsch gewählt haben, war es auf jeden Fall auch hre ntscheidung denn jeder ist für seine ntscheidungen verantwortlich AY: 17 NİAN AUGAB: 17 APRL 2012 ANCHRF - ADR HABR - UROPA Mehmet İNAK Roßbachstr nnsbruck Baskı-Druck: Medien-Druck alzburg GmbH Yayımlanan köşe yazıları ve reklamların içeriğinden gazetemiz sorumlu değildir. Für Werbeanfragen el. (+43) nnsbruck MM. Gemeinderats- und Bürgermeisterndirektwahl 15. April 2012 Geh auch du hin und bestimme mit! Wussten ie, dass es sich um zwei getrennte Wahlgänge handelt? dass die timme gesplittet werden kann, d.h. sie kann einer anderen Fraktion gegeben werden als der/dem Bürgermeisterkandidatn? dass Vorzugsstimmen für maximal zwei Kandidatnnen der wahlwerbenden Fraktion abgegeben werden können? Wer am 15. April verhindert ist > Briefwahl! Formular unter Göçmenlere Diploma Denklik Yasası müjdesi... VİYANA (O) - Ajanslar - Avusturya ya gelen göçmenlerin birçoğunun geldikleri ülkelerden edindikleri diplomalarının, Avusturya İş Piyasası na çok fazla katkısı olabilir. Ancak sedece her 3 üniversite mezunundan 1 i ve her 5 vasıflı işçiden 1 nin diploması ve kalifiye belgesi Avusturya da kabul görüyor. Bunun nedeni bir tara an bireyin bu konuda yeterince bilgisi olmaması olarak gösterilirken, en önemli neden olarak Avusturya da mesleki tanıma ve diploma denkliğinin çok zor ve karmaşık bir yapıda olmasından kaynaklanıyor. Bu nedenle, göçmen kökenli olan birçok kişi kendi nitelikleri uymayan işlerde çalışmakta. rneğin Hintli bir doktorun taksi sürmesi veya ürkiye de öğretmenlik yapmış bir bayanın temizlik işçisi olarak çalışması medyaya yansımış. Bu konuda açıklamalarda ebas an Kurz, özellikle üç alanda ciddi bir çalışma yapıldığını belirterek; Akademik Ünvan, Bi rilen Okul ve Mesleki ği m in tanınmasının düzenlenmesi ve kolaylaş rılması için şu an, Bilim ve Araş rma Bakanı Dr. Karlheinz öchterle nin çaba sarfe ğini açıkladı. Almanya da denklik yasası yürürlükte... Almanya dışından alınan yüksekokul ve meslek diplomalarının tanınmasını kolaylaş ran denklik yasası 1 Nisan'da yürürlüğe girdi. Almanya ği m Bakanı Anne e chavan, yasanın uyum poli kaları ve göçmenlere yönelik hoş geldin kültürü için önemli bir adım olduğunu belirterek, "Bu yasa bence bir saygı göstergesi. Diplomaların gerçekten de incelenmesi olanağını sunuyor. Bu konuda şimdiye kadar yeterince iyi değildik. Mağduriyet yaşayanların durumunu değerlendirecek olursak, bu 'hoşgeldin kültürüne' uygun değil ve bizim işgücü ih yacımız açısından uygun olmayan bir uygulama" dedi. Almanya dışından da başvuru imkanı Yeni yasaya göre, Almanya'ya yerleşecek kişiler, ülkeye yerleşmeden önce, diplomalarının tanınması için başvuruda bulunabilecekler. Alman hüküme, bu yasadan yaklaşık 300 bin göçmenin yararlanabileceğini tahmin ediyor. Almanya konomi Bakanı Rainer Brüderle, yasa sayesinde sadece Almanya'daki göçmenlerin işgücü potansiyelini daha doğru değerlendirmekle kalmayıp, aynı zamanda yabancı diplomaların Almanya genelindeki şirketlerde tanınmasının da yolunun açıldığını ve bu yolla Almanya'nın daha cazip hale geleceğini belir yor. homas Kölsch / pixelio.de

3 Mag. vrim unar eçiminiz güven ve tecrübeden yana olsun. Liste 1 BÜRGRMRN CHRN OPPZ-PLRR Mag. Christine Oppitz-Plörer

4 NİAN 2012 HABR AVUURYA - 4 UROPA HAAN KKİN Biz eğrildik lmedik; ama eğrildik Apaydınlık ana caddeden karanlıklara sürüklendik. Arkadan iteni, önden çekeni bilemeden; gülerek, eğlenerek doğru yoldan saptık. Farkına bile varamadık nereden nereye geldiğimizin; düzeneği kuranlar fark ettirmedi uçluyuz; biz de fark etmeliydik, edemedik. Şimdi târihin ve istikbâlin önünde en büyük vazîfe: Doğrulmak!.. Bizi doğru tutan bütün değerlere yeni bir aşk ve kavrayışla sarılmak ve doğrulmak... O değerler ki, arzdan arşa doğrunun kendisi, kaynağı Kendine yaklaşıp yapışanı da kendine benzeten; yâni doğrultan değerler YNİDN DOĞUŞ... ğrilerin omzunda doğrular taşınmaz. Ya doğruluşu gerçekleştireceğiz, ya da lüm değildi bizimkisi; dizüstü düşmek, tökezlemekti. Düşmüştük İki ayağımızın üzerinde doğrulacak, eski heybetimizle ayağa kalkacak, yürekleri ağza getiren, târihin hâtıraları sinmiş bakışlarımızla ufukları tarayacaktık Muhteşem bir yeniden geliştir doğruluş Bütün eğriliklerin karşısında dimdik durmak da doğruluş tur. liyle, diliyle, kalbiyle Aklıyla, zekâsıyla, irfânıyla, yüreğiyle Kalemiyle, kitabıyla Bilgisi ve kültürüyle Allah ın bahşettiği bütün nimetlerle ve kaabiliyetleriyle Verilen her kaabiliyetin bir mes ûliyet yüklediği şuûruyla ve bu mes ûliyetin gereğini yapma aşk ve şevkiyle şöyle bir doğruluvermek Doğruluş Hûd sûresi belimi büktü; kocattı. buyuruyor Allah Resûlü. mrolunduğun gibi dosdoğru ol!.. (Hûd, 112) Doğru değil, dosdoğru Allah emri Doğruluk o kadar kolay değil. ğrilikten, yalan ve yanlıştan arındırılmış bir ulunun bile belini büküyorsa dosdoğru olmak, gerisini siz düşünün... Dosdoğruluk bu derece zorsa, eğrilenin doğruluşu da o kadar, belki daha zor olacaktır. Ama başka çâre de yok; doğruluş kaçınılmaz. Çünkü doğruluş yoksa yok oluş kaçınılmaz... Dağların taşların taşımaktan korktuğu ve sâdece insanın yüklenebildiği emânet ve onu taşıma mükellefiyeti ancak dosdoğru olmakla olur. O hâlde doğruluş hayat memat meselesi... mânete ihanetten ürperenler doğrulmak mecbûriyetinde. Gabi choenemann / pixelio.de Doğru Yalanın, yanlışın ve eğrinin zıddı Üç olumsuzluğu tek başına yok etmek her kelimeye nasip olmaz. Ağacın yaşken eğildiğini bildiğimiz kadar yaşken doğrulduğunu da bilmeli ve çocuklarımızı daha ana rahmindeyken doğruluşa hazırlamalıyız. Doğruluş un ilk hecesi doğ un, doğmak kelimesinin ve kaderin bize bir armağanı. vet, doğruluş aynı zamanda bir yeni doğuş Doğruluş, inşaallah kader tarafından doğuruluş olacak İmâm-ı Rabbâni Hazretlerinin bir vecîzesiyle bu ilk sözümüzü perçinleyelim: Kerâmet, istikaamettir.... Avusturya'da 1 Nisan'dan i baren yürürlüğe giren yeni uygulama ile, ülke genelinde herkesin telefon, sms, internet ve mail kullanımına ilişkin tüm bilgileri 6 ay süreyle kayıt al na alınmaya başlandı. Yetkililer yeni uygulama ile bilgisayar, sabit ve mobil telefonla yapılan tüm haberleşmeler, ayrıca bilgisayarın P numarası, kullanıcının isim ve adresi, e- posta yazışmaları ile sabit veya cep telefonlarından yapılan görüşme ve M, MM gibi mesajların da kayıt al na alınacağını bildirdiler. Yaklaşık 20 milyon euroya mal olan proje ile daha güvenli bir ortam sağlanacağını vurgulayan yetkililer, olası terör saldırılarına ve bu tür organizasyonlarda bulunabilecek kişilere ve guruplara karşı önceden önlem alınabilmesinin amaçlandığını belir ler. Bu uygulamanın insan haklarına aykırı olduğunu ve insanların özel yaşamına müdahale anlamına geldiğini savunan tüke ci haklarını koruma kuruluşları da chülerhilfe ile Nitelikli ve özverili özel öğretmenler; çocuklara ve gençlere bireysel özel ders ile, başarılı bir şekilde destek veriyorlar. chülerhilfe O 9001 ÜV-mührüne sahip olan ilk özel ders-ens tüsüdür. DİKKA DİN... Avusturya bütün bilgilerinizi kaydediyor yeni uygulamanın yürürlüğe girmesi ile her türlü hukuki yollara başvurulacağını açıkladılar. Avusturya İçişleri Bakanlığı tara ndan yapılan açıklamada; yeni uygulamanın, Avrupa Birliği'nin haberleşme bilgilerinin 6 ila iki yıl süreyle kayıt al na alınabileceği kararından hareketle hayata geçirildiğini ve kayıt için asgari sürenin seçildiği belir ldi. Kimler bilgilere ulaşabilecek? BAŞARL ZL DR CHÜLRHLF heresia Glugovsky, NNBRUCK alurner tr. 18, 0512/570557, HALL, CHWAZ, WRGL ve LF. Mahkemeler, avcılık ve Kriminal Polis, yazılı başvuru ile, İnternet unucu Şirketlerden, bilgilerine ulaşılması gereken şahısların dosyalarına erişebilecek. Vatandaşların Bilgilendirilmesi Avusturya da yaşayan herkes, istediği zaman gerekli makamlara başvurarak kendisi hakkında bu konuda bir talep olup olmadığına, eğer olduysa hangi bilgilerin ile ldiğini öğrenme hakkına sahip olacak.

5 5 - AVUURYA HABR NİAN 2012 UROPA Alev Korun Yeşiller Par si Milletvekili ve ntegrasyon özcüsü NNBRUCK.GRUN.A GMMA AN! DN AD DU BMM NİN ŞHRİN KARAR ND 15 NİAN DA YŞİL ÇLİM! MU ONAY FACBOOK.COM/DNNBRUCKRGRUNN #BK12 Göçmen Olmak, Avusturyalı Olmak Bundan tam 50 yıl önce, "yabancı işçi" ge rmek için Avusturya başka ülkelerle "işçi anlaşmaları" imzalamaya başladı. O zamanlar "misafir işçi" denen insanlara şimdi "yabancı" veya "göçmen" deniyor. Ama nedense ar k Avusturyalı oldukları, çocuklarının ve torunlarının burada doğmuş ve büyümüş olduğu pek söylenmiyor, uyum hakkındaki tar şmalarda. Halbuki 1960 lardan beri Avusturya'ya gelmiş olan ve burada yeni bir vatan bulmuş insanların yarısından fazlası Avusturya vatandaşı ar k. on yıllarda göç ve uyumla ilgili tar şmalarda yeni bir moda söz oluştu: Migra onshintergrund. Yani "göç geçmişi" olan kişi. Bu söz Yabancı sözünden daha sevimli geliyor kulağa genellikle. Benim gibi gerçekten kendisi Avusturya'ya göç etmiş insanlar için kullanıldığında haklı da sayılabilir: onuçta başka bir ülkede doğup daha sonra Avusturya'ya gelmiş kişilerin bir "göç geçmişi", göç tecrübesi var. Ama, burada doğmuş, burada büyümüş, okul eği mini burada almış, haya nda hiç başka bir yerde yaşamamış insanlar için kullanıldığında garip oluyor. rneğin, Viyana ista s klerine göre, Viyana'da doğmuş ve Avusturya vatandaşı olan kızım (ve onun durumundaki bütün Viyanalı çocuklar ve gençler) "göç geçmişli" sayılıyor. Hiçbaşka bir ülkede yaşamamış, bu ülkenin vatandaşı ve burada doğmuş olan birinin nasıl bir göç geçmişi olabilir, buna sizin aklınız eriyor mu? Benim aklım ermiyor açıkçası. Korkarım ki, son yıllarda Yabancı sözcüğünün yerini alan bu"göç geçmişi" sözü öyle pek de masum değil. Çünkü yeni kelimelerle eski bir sınırı tekrar çiziyor: "gerçek" Avusturyalı sayılan kişilerle "sonradan" Avusturyalı olanlar arasındaki sınırı lı yıllarda bu sınır genellikle vatandaşlıkla çiziliyordu: Bu ülkeye emek veren ve vergi ödeyen işçilerin bir çoğunun vatandaşlığı Yugoslav veya ürk'tü ve eşit hakları yoktu lardan beri, pek çok kişi burada kalıcı olduğunu gördü ve Avusturya vatandaşlığına başvurdu ve vatandaşlığı aldı. Bütün bu kişilerin en azından kağıt üzerinde eşit hakları var. Yani onları (bizleri) "yabancı" diye nitelemek ar k uygun ve doğru değil. Ama bir çoğumuzda biliyoruz ki "gerçekten Avusturyalı" olarak görülmediğimiz durumlar da var. abii burada özeleş ri de gerekli: Kendini bir yere ait hissetmek yalnız karşı tarafla değil, insanın kendisiyle de ilgili. Kendini Avusturyalı saymak için hem Avusturyalı olarak kabul edilmek lazım, hem de kendini öyle görmek, düşünmek lazım. Bu iki koşul her ne kadar birbirini etkilese de, "bu Avusturyalılar işte şöyle, böyle..." diye şikaye e bulunan çok sayıda göçmen kökenli Avusturya vatandaşı da var. Parlamentsdirektion/WLK Avrupa Birliği ülkelerinde güvenlik nedeniyle yürürlüğe girecek yeni uygulama çerçevesinde, anne veya babasının pasaportuna kayıtlı çocuklara, kendilerine özel pasaport çıkar lması zorunlu olacak. Avrupa Birliği nde yaşayan çocuklar 26 Haziran dan i baren, sadece kendi pasaportları ile seyahat edebilecekler. AB nin güvenlik tedbirleri nedeniyle hayata geçireceği yeni uygulama nedeniyle anne veya NNBRUCK.GRUN.A HAYDİ KOLLAR VAYALM! 15 NİAN DA YŞİL ÇLİM! MU ONAY babasının pasaportuna kayıtlı çocukların eski kayıtları geçersiz olacak. Çocuklarına ayrı pasaport çıkartmayan aileler, karayoluyla ürkiye ye giderken, özellikle geç kleri ülkelerdeki sınırlarda sorun yaşayabilir. Bu ülkelerde geç ğimiz yıllarda zaten sıkı kontroller yapılıp çocukların kayıtları büyük bir zlikle inceleniyordu. Bundan böyle bu kontrollerin daha da artması bekleniyor. Çocukların pasaportu olmaması durumunda ailelerin sınırdan geri çevrilebileceği belir liyor. Uzun süre beklememek için pasaport başvurusunu hemen yapın Avrupa'ya göç devam edecek ve yeni göçmenler gelecek r ama yıldır burada yaşayan insanlara ar k göçmen e ke ni yapış rmaktan vazgeçmek lazım. İnsan haya nın büyük bölümünü geçirdigi yerde hala iğre, geçici mi saymalı kendini? Ve onunla birlikte o ülkede yaşayan çoğunluk toplumu? Daha ne kadar kendimizi Avusturya'da göçmen veya gurbe e diye adlandıracağız? Ar k bütün haklar ve sorumluluklarıyla bu ülkeyi ülkemiz yapma zamanı gelmedi mi? Bunu burada doğan çocuklarımıza, torunlarımıza borçlu değil miyiz? Onlar burada göçmen değiller, "sonradan Avusturyalı" muamelesi görmelerine rıza göstermemek, bu ülkenin normal vatandaşı olmalarını talep etmek bizim elimizde. Çocuklara pasaport mecburiyeti Haziran ayından itibaren çocuklara, kendi pasaportları ile seyahat etme zorunluluğu uygulaması getiriliyor... eyahat için vize ve pasaport işlemlerine olabildiğince erken başvurularak yaz ta li öncesi resmi dairelerde oluşan uzun bekleme sıraları engellenebiliyor. Bu işlemlere ta lden kısa bir süre önce müracaat edilmesi durumunda pasaportunu vak nde alamama gibi tehlikeler oluşabiliyor Acil durumlarda xpress Pasaportu istenebiliniyor ama bunun ücre oldukça pahallı. Avusturya da çocuk pasaportları ikinci yaşın sonuna kadar alınıp daha sonra beş senelik olarak uza labiliyor. 12 yaş üstü çocuklar için ise pasaport on senelik olarak veriliyor.

6 NİAN 2012 HABR AİL - ÇOCUK - 6 İnternet, doğru kullanılmadığında çocuklar için büyük risk Çocuğum internet bağımlısı... Amacına uygun kullanıldığında çocuğun eği mine ve gelişimine yardımcı olan internet, bazen çocuklar için çok büyük bir risk haline gelebiliyor. Çocuğa internet kullanımı ile ilgili bilgi verilmediyse çocuğun interne kötüye kullanma olasılığı yükseliyor. zelikle çocuklarla interne n hangi amaçlarla kullanılacağı hakkında konuşulması, o bilincin verilmesi, bu konuda anne ve babaların çocuklarına iyi birer model olması gerekiyor. Çocuklarının internet kullanımını kontrol edemeyeceğini düşünen ailelere şu öneriler: "Bu konuyu kontrol edemeyeceğini düşünen aileler çocuklarıyla bazı anlaşmalar yapmalıdır. rneğin, ha anın veya günün belirli saatlerinde bilgisayarın kullanıma açık veya kapalı olması gerekir. ncelikli olanın, dersleri ve okulu olduğu vurgulanmalı ve gereken destek verilmelidir. Mümkün olduğu kadar bilgisayar ortak kullanım alanında bulunmalıdır. Bilgisayar zorunlu durumlar harici çocuğun odasında olmamalıdır. akıncalı sitelere neden girmemesi gerek ği hakkında çocuklara gerçekçi bilgilendirmeler yapılmalıdır. Korkutmak için veya geçiş rmek için yanlış bilgiler vermek sakıncalıdır." İnternet bağımlılığı hakkında bilgiler: - "ncelikle gerçek dünyadan uzaklaşan kişi sanal âlemin cazibesine kapılarak gerçek olmayan ilişkiler içine girmeye başlar. Bu sanal âlemde geçirilen süre uzadıkça bireyin sosyal ilişkilerinde gerilemeler başlayabilir. n önemlisi sıklıkla internet kullanan çocukların, kendilerini sağlıklı bir şekilde Kanada nın York Üniversitesi nden iki psikoloğun 104 çocuk üzerinde yap ğı araş rmaya göre, iki dil bilen çocuklar tek dil bilen çocuklara göre daha başarılı. ek dilliler ise kelime bilgisinde önde. İki dil konuşan çocukların aynı anda birden fazla işi yapmakta, tek dil konuşan çocuklara göre daha başarılı oldukları belirlendi. Kanada nın oronto ken ndeki York Üniversitesi nden psikologlar Raluca Barac ve ifade edemedikleri ve sosyal ortamlarda çabuk sıkıldıkları agresif davranışlarda bulundukları gözlenmektedir. zellikle bilgisayar oyunları çocukları bağımlı hale ge rmektedir. - İnterne en yoksun kaldığı durumlarda bir eksiklik hissi, sinirlilik ve saldırgan davranışlar ortaya çıkabilir. - Zamanla insanlarla yüz yüze ilişkide bulunmak istemeyebilir bu da sosyalleşmesinin azalmasına neden olur. - Aileyle sorunlar yaşanmaya başlanır ve derslerde gerilemeler başlayabilir. - Zamanının büyük bölümünü interne e geçirir. - Zor durumda kaldıklarında veya yanlış bir şey yap klarında yalan söylemeler başlayabilir." Bu konu hakkında yapılabilecekler: - "Çocuklarınızı sanal ortam yerine doğal ortama yönlendirin. - pora, sosyal faaliyetlere yönlendirin. - v içinde veya başka alanlarda yapacağınız faaliyetlerde veya değişimlerde çocuğunuzun fikrini alın. - Yeni arkadaşlık kurmasına yardımcı olun ve destekleyin. - Birçok önlemi almanıza rağmen bu durumu engelleyemiyorsanız ve çocuğunuzun okul başarısı ve sosyal yaşamı olumsuz etkileniyorsa profesyonel yardım alın." Günter Havlena / pixelio.de İki dil bilen çocuk daha başarılı oluyor llen Bialystok un araş rmasına al yaşında sadece İngilizce ve İngilizce- Çince ya da Fransızca-İspanyolca konuşan 104 çocuk ka ldı. Psikologlar, çocuklara bilgisayarda hayvan resimleri ve renkler gösterdi ve bunları gördüklerinde bir düğmeye basmalarını istedi. Çocukların tamamı tek tuşa basmaları söz konusu olduğunda aynı hızla cevap verdi. Hayvan ya da renk gördüklerinde iki ayrı tuşa basmaları istendiğinde ise iki dil konuşanların daha hızlı olduğu görüldü. UROPA YAMİN KARAGZ DÜNYA İMİHANNN BİR PARÇADR ONLAR... skiler, erdemin ışığıyla ortalığın aydınlanması için, önce devlet işlerini yoluna koyarlardı. Devlet işlerini yoluna koyabilmek için, önce ev işlerini yoluna koyarlardı. v işlerini yoluna koyabilmek için, önce kendi kendilerine çeki düzen verirlerdi. Konfüçyüs Ve sonuçta; insanlık anladı ki, toplumdaki değişim, kişisel değişimle mümkün. Bugün insanlık, önce kendini sonra, neslini terbiyeyle toplumsal huzura erişeceğini anladı. Bu yüzden eği m önce evde başlamalı diyoruz. Yarının temina gençlerin ilk eği m yeri ev ve ilk eğitmenlerinin de anne-babaları olduğunu düşünürsek, önce kendimizi eğitmek sonra evlatlarımızı eğitmek gerek ği fikrine varmış oluruz. Dünyamızdaki birçok şeyin gün be gün değiş ğini gözlemlerken, çocuklarımızın da devamlı bir değişim icinde olduğunu görürüz. Bu değişimleri belirli dönemlere ayırabiliriz. Bunlardan biri ergenlik dönemi dediğimiz büyük değişim sürecidir. Bu dönem, genellikle kız çocuklarında 9-10 yaş ve üzeri başlarken, erkek çocuklarında veya üzeri yaşlarda başlar. Beden gelişimlerinin yanında ruhi değişimler de başlar. Bir kısmı içe kapanıp kendi dünyasına çekilirken, bir kısmı da tutarsız, kaygılı, saldırgan ve sinirli olabilir. Her çocukta farklı cereyan eden ergenlik dönemi birçok soru ve sorunları da beraberinde ge rir. Onlar kimlik arayışı içine girerken, anne-baba da çareler arayışındadır. Çoğu zaman annebabaya karşı tavırlar sergilerler. anki onların otoritelerine karşı koymak ve kendi dünyalarındaki düzeni kurmak istercesine saldırgan olurlar. zgür olmak, arkadaşlarıyla zaman geçirmek en fazla istenilenler arasında yer alır. Buna bağlı olarak aile içinde gerginlikler, ça şmalar da yaşanır. Okul durumları da etkilenir. Hele buna iki kültür arasında yaşamayı da ekleyecek olursak işleri daha da zorlaşır. Bazı gençler bu dönemi daha kolay atla rken, bazıları daha zor ve geç atla r. İşte bu noktada, bizim olaylara bakışımız, tepkimiz, alacağımız önlemler, onların bu dönemi daha rahat atlatmasına yardımcı olur. Unutulmaması gereken önemli bir konu da; ergenlik döneminde yaşanan sorunlar sağlıklı atla lmazsa, ye şkinlikte telafisi mümkün olmayan problemlere yol açar. Birey hayat boyu mutsuz bir anne veya baba da olabilir... Çocuklarımızın ilerde kapıları çarpıp çıkıp gitmemesi, büyüyünce bizlerden uzaklaşıp nefretle anmaması için şimdiden önlemler almalıyız. Onları kesinlikle başkalarının önünde küçük düşürmemeli, diğerleriyle kıyaslamamalıyız. lbe e anne- baba olmak kolay değil. İlerde nasıl birer insan olarak toplumda yer alacaklarını bilemeyiz. Ama bildiğimiz birşey var ki; o da çocuklarımızın da, dünya im hanının birer parçası oluşudur. "İyi biliniz ki, mallarınız ve evlatlarınız birer im han aracından başka birşey değildir. Allah ka nda büyük ecirler vardır. " (nfal/28) Aye e de beyan edildiği gibi, im hanın birer parçasıdır onlar. Ayrıca belirtmek isterim ki, sadece bizler değil geçmişte bazı peygamberler de evlatlarıyla sınanmış r: Hz. Adem`in oğulları Habil ile Kabil (kıskançlığın had sa asına ulaşmasıyla dökülen kardeş kanı), Hz. Yakup`un oğulları, (kıskançlık, yalan ve bir ömür oyu süren vicdan muhasebesi), Hz. Nuh`un oğlu Kenan (iman, küfür savaşı ve arada kalan baba merhame ) bunlardan sadece bazıları. Ve daha bir çok ibret verici yaşanmış hikayaler vardır. Hal böyleyken bu im hanı da başarıyla verebilmek için, çocuklarımıza sevgiyle yaklaşmalı, onların bazı istenmedik ve beklenmedik tavırlarına karşı sabırlı olmalıyız. öz sevgiden açılmışken Mevlana`da sevgiye bir göz atalım isterseniz: sevgiden acılar tatlılaşır sevgi yüzünden bakırlar al n olur sevgi ile tortular durulur,arınır sevgiden dertler şifa bulur, sağlığa kavuşur sevgiden dikenler gül olur sevgiden darağacı bir tahta dönüşür sevgi yüzünden sıkın lar talih olur sevgiden ölü dirilir sevgi yüzünden padişah kul olur evgi ve merhame r lazım olan heryerde ve her gönülde var olan... Her derde deva olan... Vakit çok geç olmadan çareler aramalı... Onlara dini, imanı, ahlakı, terbiyeye ve insanı insan yapan daha birçok şeyi, yaşayarak uygulayarak öğretmeli. emelde sağlam zeminlere dikilen fidanlar, rüzgardan az etkilenir. ğer çocuk, ailesinden güzel eği m alarak büyümüşse, ergenlik döneminde bocalasa dahi sonradan geriye dönecek r... Onların iyi ve güzel hareketlerine sevinirken de, yanlışlarına da tepkide ölçüyü unutmayalım. Merhametle muamele de, yerine göre çok önemlidir. Bazen de affedici yönümüzle, hatalarını küçültmeye çalışalım. Bazen de hatalarından birşeyler öğrenmesi için onlara rsat vermeliyiz. Ne de olsa hayat, deneme yanılma yoluyla da öğrenilebilir. İnsan paraya, mala, evlada çok fazla bağlanıp çok fazla beklen içinde olduğu zaman, hayal kırıklığına uğrayabilir. Haya n zor yanı güzellikleri takdir etmek ama fazla bağlanmamak r. Her gencin bir kapasitesi, yapabilme, algılama Peygamberimiz(.A.V.) bir hadisinde der ki: gücü vardır. Herkes aynı oranda aynı işi beceremez. Yetenekleri, istekleri ve kişilikleri Allah merhame 100 parçaya ayırdı, 99 de faklıdır. parçasını kendi ka nda alıkoydu. Yeryüzüne bir tek parçasını indirdi. Bu bir parça yüzünden mahlukat birbirine merhamet eder... vlatlarınıza merhametle muamele etmeniz, örnek teşkil edecek bir hayat yaşamanız ve hayırlı nesiller ye ş rmeniz dileğiyle...

7 .C. Dışişleri Bakanı Ahmet Davutoğlu ndan önemli açıklamalar: ürk asıllı Avusturyalılar, ülkelerimizin parlak geleceğinde pay sahibiler ürkiye ile Avusturya arasında köklerini tarihten alan ilişkiler ülkelerimiz arasındaki bağın geçmişten geleceğe doğru daima güçlenerek gelişmesine imkân vermektedir. ürkiye-avusturya ilişkilerinde tarihte dönemsel olarak bazı rekabetler yaşansa da iki halk ve yöne cileri daha 19. Yüzyılın başlarında aralarındaki rekabe dostluğa dönüştürmüş ve yüzyılı aşkın bir süre güçlü bir i fak ilişkisi kurmayı başarmış r. Birinci Dünya avaşı sırasında Avusturya nın direnişine destek için Galiçya cephesine sevk edilen 15. Osmanlı Kolordusunun verdiği 15 bin şehit, ülkelerimiz arasındaki dostluğun manevi bekçileridir. Kısaca, ortak tarihimiz ülkelerimize ve halklarımıza üzerinde özenle çalışılması gereken bir dostluk mirası da bırakmış r. Başarılı Reform Adımları ürkiye son yıllarda her alanda büyük değişimlere imza atmış, siyasi ve ekonomik konularda reform hamlelerini başarıyla tamamlamış r. Yüksek büyüme hızı, artan üretkenliği, ye şmiş insan gücü, dünyayı sarsan krize rağmen gösterdiği performans ve güçlü ekonomisiyle bir çekim merkezi hâline gelmiş r. Nitekim ürkiye de 550 adet Avusturya sermayeli şirket faaliyet göstermekte olup Avusturya, ürkiye deki en büyük yabancı ya rımcı konumundadır. ürkiye ile Avusturya ilişkilerinin özel bir beşerî alanı da mevcu ur. Avusturya da yaşayan ve Avusturya yı ikinci vatanı olarak benimsemiş sayıları 270 bin civarında olan ürklerin ülkelerimiz arasındaki ilişkilerin zenginliği bakımından önemli bir köprü görevi gördüklerini düşünüyorum. Dün alın terleriyle Avusturya ekonomisinin kalkınmasına katkı yapan misafir işçilerin çocukları, bugün ar k başarılı ürk asıllı Avusturyalı girişimci, siyasetçi, bilim insanı, sanatçı ve sporcular olarak Avusturya nın parlak geleceğinde kayda değer rol oynamayı sürdürmektedirler. Günümüzde ünlü Alman filozof Hegel in tabiriyle zeitgeist (zamanın ruhu) hem hız hem de ölçek i barıyla bir değişim geçirmektedir. Dünyada yeni dengeler oluşmakta, siyasi, askerî ve ekonomik alanlarda farklı güç merkezleri ortaya çıkmaktadır. Bilhassa son dönemde güç merkezinin ba dan doğuya doğru kaymakta olduğuna hepimiz şahit olmaktayız. Dünyanın 16., Avrupa nın 6. büyük ekonomisi durumunda bulunan ürkiye, son 10 yılda küresel ekonomik krizlere rağmen kişi başına millî gelirini 3 kat ar rarak ekonomisi dünyanın en hızlı büyüyen birkaç ülke arasında yer almış r. Avrupa nın Refahına Katkı Bu gelişim doğrultusunda ürkiye nin 2025 veya 2050 yıllarında hangi konuma yükseleceği aşağı yukarı bellidir. Bu i barla genç ve dinamik nüfusumuz, büyüyen ekonomimiz ve sunduğumuz geniş pazar imkânlarıyla esasen Avrupa halklarının refahına katkı yapmaya devam edeceğiz. te yandan ürkiye, üç kıta, üç deniz ve farklı kültürler arasında yer alan stratejik konumu dolayısıyla coğrafyasında vuku bulan birçok gelişmeyi yakından izleyen bir ülkedir. İs krar Adası Yeryüzünün en çalkan lı coğrafyalarından birinin merkezinde, bir is krar adası olarak kalmayı başarmış olan ürkiye, keza izlediği kararlı ve yapıcı dış poli ka çerçevesinde etra na güven ve is krar yaymayı da küresel bir sorumluluk olarak benimsemiş r. Bu bağlamda, küresel değişimlerin en yoğun şekilde hissedildiği, ayrıca demokra k dönüşüm dinamiğinin hayata geçmesiyle birlikte tarihin normal akışına kavuşmakta olduğu bölgemizde ürkiye dikkat ve enerjisini halkların meşru taleplerinin karşılanması ve gelişmelerin olumlu yönde ilerle lebilmesine hasretmiş bulunmaktadır. Belirlediğimiz bu hedefe ulaşmak maksadıyla ak f, insancıl ve ilkeli bir dış poli ka izlemekteyiz. Avrupa Birliği nin ve Avrupalı dostlarımızın ürkiye nin bu rolünü iyi değerlendirmeleri gerek ği inancındayım. ürkiye nin Avrupa Birliği ka lım süreci, sadece Avrupa ve ürkiye tara ndan değil, çok daha geniş coğrafyada ilgiyle izlenmektedir. ürkiye nin önüne çıkarılan her engel, her zorluk, sadece ürkiye sınırları içinde değil, başta Müslüman ülkeler ve ürk Cumhuriyetleri olmak üzere geniş bir coğrafyada yankı bulmaktadır. Şayet dünya genelinde barışı, huzuru ve refahı hedefliyorsak ürkiye nin yer aldığı bu coğrafyada is krara, gelişmeye ve iş birliğine yönelik oynadığı yapıcı rolün ürkiye nin üyeliğini desteklemeyi daha da zaruri hâle ge rdiğini göz önünde tutmamız gerekir. Bunedenle, Avrupa nıngelişen yenidinamikleri doğru okumasının ve güçlü bir vizyon geliş rmesinin her zaman olduğundan daha fazla önem taşıdığını düşünüyorum. Avrupa Birliği ne ka lım sürecimiz açısından bizim zihnimizde bu sürecin amacı, hedefi, sonucu gibi konularda herhangi bir soru işare veya tereddüt yoktur. Hedef, diğer üyelerle eşit koşullarda tam üyelik r. ürkiye nin Avrupa Birliği ne tam üyelik dışında hiçbir alterna fi dikkate almayacağını, keza AB mükteseba nın hiçbir yerinde de böyle bir alterna fin bulunmadığını vurgulamak is yorum. Büyük lçeklerde Düşünmek Büyük düşünmek, büyük bir vizyon sahibi olmanın gereğidir. Bazı insanlar zamanlarını aşarlar, bazıları ise bırakın bulundukları zamanı doğru algılayabilmeyi, zamanın çok gerisinde kalırlar. AB zamanını aşan bir düşünce zenginliğine sahip olmazsa bulunduğu zamanı iyi yönetebilmesi de mümkün olmaz. Avrupa Birliği, geleceği ile ilgili düşünce ve fikirlerin oluşumunda, dönemsel baskılara karşı koyabilecek irade ve cesare gösterebilecek kudret ve olgunluktadır. konomik ve mali kriz ile birlikte küreselleşmenin yoğun baskısıyla artan yabancı düşmanlığı, ırkçılık ve ha a İslamofobi gibi akımlar kısa vadede bu görüşleri savunan siyasi kesimlere bazı ge rileri olsa da Avrupa kıtasının geleceğinin bu çağ dışı anlayış ve yöntemlerle belirlenmesi, şartların değişmesinden sonra bir daha asla çözülemeyecek sorunları da beraberinde ge- recek r. Yukarıda da ifade e ğim gibi zamanın ruhu bizi yalnızca yan yana değil aynı zamanda uyum içinde birlikte yaşamaya sevk etmektedir.

8 NİAN 2012 HABR AVUURYA - 8 ZL ntegrasyon sadece göçmenlerin görevi değildir RPORAJ Prof. Dr. Mag. İnci Dirim Haber Avrupa: İnci Hanım kendinizi tanı r mısınız? İnci Dirim:...Ben Viyana Üniversitesinde henüz iki yıldır mevcut olan İkinci Dil olarak Almanca Bölümü Profesörüyüm. Ben iki dilli büyüdüm: Babam ürk, annem Alman. Almanya da doğdum, ürkiye de büyüdüm. ürkiye de 20 yıl yaşadım ve üniversiteye gi m, ta ki başka bir üniversite okumak için Almanya ya gelene kadar. Şimdi ise Avusturya da yaşıyorum. Mesleğinizden bahseder misiniz? Ben ikinci dil olarak Almanca alanında çalışıyorum, ki bu yabancı dilolarak Almanca ile karış rılmamalı. Konu göç bağlamında Almanca öğrenimi. Almanca konuşulan tek dilli okullarda, dil bakımından dezavantajlı olmamaları için öğrenciler nasıl teşvik edilebilir örneğin iş ve araş rma alanı çerçevesinde ikinci dil olarak Almanca sorusu ele alınırsa. Buna ek olarak kendimizi, örneğin tek dilli ve çok dilli ye şmenin arasında hangi farklılıklar olduğu sorusuna adadık. Derslerin tek dilli Almanca verilmesinin meşru olup olmadığı ise diğer bir soru. Çünkü mesela Viyana da öğrencilerin yüzde 62 sinin ilk dili Almanca değil. Kendinizi Avusturya da nasılhissediyorsunuz? Avusturya nın sizin yeni vatanınız olacağına inanıyor musunuz ya da Almanya ya veya ürkiye ye geri dönmek is yor musunuz? Şu anda Avusturya da belirsiz bir süre için kalıyorum. Fakat burada kalmayı da, başka bir yere gitmeyi de hayal edebiliyorum. Ben Vatan ı aslında o kadar karasal görmek istemiyorum. Bence günümüzde daha önceleri olduğu gibi diğer ülkelerden kesilmiş gibi ayrı değiliz. İnternet var, seyahat edebiliyoruz benim de sahip olduğum uluslarötesi bir vatan mevcut diyebilirim. Avusturya ve Almaya daki ürk göçmenlerinin arasında bir fark görüyor musunuz? Avusturya da daha az göçmen üniversitede okuyor ve Avusturya da göçmenler, entellektüel düzeyde Almanya daki gibi güçlü bir duruş sergilemiyorlar. Fakat şunu da görüyorum, burada ürk kökenli göçmenlere karşı daha çok önyargı bulunmakta ve bu kişiler için topluma dahil olmak daha da zor. Bu benim şahsi gözlemim. Bir çocuğun anadili ne kadar önemli ve bu anadil Almanca değilse bu konuda ne dersiniz? Anadil denilince çoğu ulus-devlet dilini anlıyor, fakat dillerin farklı türleri mevcu ur. Birçok çocuk, çok dilli bir ilk dille ye şiyor. Günlük haya a kardeşlerinden, komşularından duydukları Almanca ile olduğu gibi. Anadil, göç alan toplumsal ortamlarda çoğu zaman karma bir dildir ve her yeni öğrenilen dil için önemlidir. Ancak çocukların Almanca yı öğrenebilmeleri için önce anadillerini iyi öğrenmeleri şart değil. Aslında her insan çok dillidir, Avusturya da örneğin, diyalekt ve standart dil öğreniliyor. Velilere neyin önerileceği bilinmiyor evlerinde Almanca mı konuşulmalı yoksa kendidilleri mi? Ben şöylegörüyorum: Çocuklar bir dili belirli bir dil konuşmak için değil,anne babalarıyla ve kardeşleriyle ilişkilerini şekillendirmek için konuşuyorlar. Bu ilişkiyi zayıflatmamak gerekir. İnsanlar özel alanlarında istedikleri gibi konuşmalılar. Velilere eği m dilinde çocuklarını nasıl destekleyebilecekleri konusunda hizmetlerin sunulması gerçekten önemli olacak r. Bilginize rağbet var mı? ntegrasyonla ilgili tar şmalara sık sık davet ediliyor musunuz ya da devlet müsteşarı Kurz tara ndan tavsiyelerinize başvuruluyormu? UROPA İkinci dil olarak Almanca bölümüne talep çok fazla. Her eyale e bu alanda bir bölüm olmalı. Bizim (ben ve benimle çalışanların) yapmamız gerek çokişimiz var ve akademik çalışmalarımızın ihmal edilmemesi için her davete ( örn. Konferanslar, seminerler, okul ve araş rma projeleri için danışmanlık,...) ka lamıyoruz. iyasetçiler de danışmanlığa çok ih yaç duymaktalar, fakat söylediğim gibi ben bunu üstlenemem. Almanya ile kıyaslandığında, Avusturya da ikinci dil olarak Almanca hakkında konuşmak çok zor. oplum bu konuda çok kutuplaşmış. Aşırı sağcılık da yüksek oranda mevcut. Ben tar şmanın güçlendirilmesini ve daha nesnelleş rilmesini umuyorum. Almancanın başarılı bir entegrasyon için anahtar olduğunu düşünüyor musunuz? Mümkün olduğunca iyi Almanca öğrenmenin önemli olduğunu düşünüyorum. Fakat dili öğrenmek hiç bir zaman entegrasyonu yanında ge rmez. Araş rmalara göre, gençler Almanca olmayan isimleri ya da görüntüleri sebebiyle başvurularda rekabe e dezavantajlı oluyorlar bu durumları Almanca yeterliliği değiş rmiyor. ğer entegrasyona eşitlik bağlamında da erişilmek isteniyorsa, sadece dil alanında değil başka alanlarda da çalışılmalı. Kişi Almanca kursuna gi kten sonra da dil bilgilerini unutabilir. Benim düşünceme göre önce entegrasyon sonuç vermeli, daha sonra zaten dil bilgisi gelişir. adece Almanca bilgisinden entegrasyonun sağlanmasını beklemek çok sağlam olmaz. izce ntegrasyon nedir? Kurz: Hausbesuche für bessere ntegration Göçmen ailelere, evlerinde Almanca eğitimi ntegrasyon Devlet Müsteşarı ebas an Kurz, imkanları kısıtlı olan ailelerin Almanca öğrenebilmesi için yeni bir projeyi hayata geçiriyor. Geç ğimiz sene göçmen ailelerin yoğun olarak yaşadığı Viyana Meidling sem nde denenmeye başlanan ve başarılı olan pilot projenin ardından Avusturya nın diğer eyaletlerinde de başla lacak çalışma ile, eği mden uzak kalan ve imkanları yeterli olmayan ailelere evlerinde Almanca öğre lmesi amaçlanıyor. ebas an Kurz, yap ğı açıklamada: Pilot projelerden gelen sonuçlar çok olumlu ve ka lımcı ailelerin çocuklarından her beşinden dördü başarılı olurken, Anneler ise kısa zamanda somut olarak, günlük haya a kendi işlerini halletmeye ve Almanca konuşmaya başlıyorlar dedi. ntegrasyon Devlet ekreterliği projenin euro maliye olacağını açıkladı li yıllarda İsrail de hayata geçirilen konsept, daha sonra ABD, Avusturalya, Arjan n ve İsviçre gibi ülkelerde başarıyla uygulandı. Almanya-Nürnberg de yapılan bir araş rmaya göre bu projeden faydalanan ailelerin çocuklarının % 98 i okula başlamalarından i baren başarılı oluyor. Bu çocukların % 35 i okullarından mezun olmayı başarırken, okulu terketme durumunun ise oldukça azaldığı vurgulanıyor. Proje yakında Viyana dışında, 5 bölgede daha uygulanacak. Göçmen kökenli insanların açısından entegrasyon, eylem yetkisi, eşit rsatlar demek özellikle okulda. Almancayı ikinci dil olarak konuşanlara karşı ayrımcılık söz konusu benim için entegrasyon bu haksızlığı ortadan kaldırmak r. Yani farklı köklere sahip olan insanların birbirleriyle mümkün olduğunca eşit olmalarıdır. ntegrasyon sadece göçmen kökenli insanları etkilemez. ntegrasyon denilince göçmen kökenli insanların uyması gereken bir hayali standart olduğuna inanılıyor. ğer uyum sağlamazlarsa cezalandırılacaklar (Almanca öğrenmeyenler sürgünle tehdit ediliyor). Göçmen kökenli olmayan insanlarda bu standart hiç bir zaman söz konusu olmayacak r. ntegrasyon sorusunun şu anda ele aldığı şeklini fazlasıyla tek taraflı buluyorum. ntegrasyonu neden sadece göçmenlerin görevi olarak görüyoruz? Bu soruyu iyice tar şabilsek, entegrasyona doğru bir adım atmış oluruz! Göçmen kökenli kadınlara ne gibi tavsiyelerde bulunmak istersiniz? Başarılı göçmen terimini karşılayabilirmiyim bilmiyorum. Akademisyen bir aileden geldiğim için ve Almanya ya geldiğimde çok iyi bir eği me sahip olduğum için bir çok göçmen kadar savaşmak zorunda kalmadım. Beni daha çok şu soru ilgilendiriyor: Burada dezavanlajlı insanlar için ne yapılıyor. zellikle kadınlar için göçmen olanları için de. Okullarda veli akşamlarında oturan, iyi Almanca bilmeyen ya da gelenekleri tanımayan annelere, ki bunlar çoğu zaman çocuklarını yeterince desteklememekle suçlanıyorlar, yeterince hitab edilmiyor. Kadınların anne olarak çoğu zaman yalnız bırakıldıklarını görüyorum. Ben poli ka ve kurumlara, dezavantajlı yaşayan çocuklu kadınlara, daha iyi rsatlar sunulmasını öneriyorum. on olarak birşey söylemek istermisiniz? İki dilli gazetelerin olmasını önemli ve iyi buluyorum. ürkiye`den gelen göçmenler Almanca da konuşuyorlar, fakat ürkçe de önemli. Bu sebeple umuyorum ki bu rsa sunmaya devam edersiniz. oevp-wien.at Barbara Mair

9 İnnsbruck Belediye Başkan Adayı Dr. Christoph Platzgummer ile özel röportaj... Refah içinde bir arada yaşam ve herkes için eşit fırsatlar Kendinizi tanı r mısınız? tarihinde İnnsbruck ta doğdum. Mariahilf İlkokulu ve Neus Kayak Ortaokulu ndan sonra, 1980 yılında tams Kayak Lisesi nden mezun oldum. Okuldan sonra, İnnsbruck Federal mniyet Müdürlüğü ne güvenlik görevlisi olarak ka ldım. 1980'den 1987 ye kadar ak f bir kayakçıydım yılında İnnsbruck Belediyesi nde, ilçe yöne mi ve caret hukuku alanlarında görev aldım. ği mimin ikinci bölümüne, Hukuk okuyarak devam e m ve doktor ünvanını alarak mezun oldum yılında yalet başken İnnsbruck Belediyesi nde yöne cilik yap m yılında vefat eden eski Belediye Başkanımız Hilde Zach tara ndan poli kaya alındım ve Belediye Başkan Yardımcısı görevinde bulundum. Şu an irol yalet Yöne mi, Zukun sressorts Bölümü nde (Devlet Kalkınma ve Gelecek tratejisi) yöne cilik yapıyorum ve2012belediyemeclisieçimleri nde İnnsbruck Halk Par si (nnsbrucker Volkspartei) Belediye Başkan adayıyım yılından beri mutlu bir evliliğim var. 2 kız çocuk babasıyım. Belediye Başkanı olursanız neleri değiş rmek ve neleri sürdürmek istersiniz? ncelikli olarak şehrimizdeki poli ka tarzını değiş rmek is yorum. İnnsbruck Belediyesi ne, dürüstlük ve güvenilirlik ve yetkinlik tekrar geri gelmelidir ski bir belediye yöne- cisi olarak, doğrulara ulaşabilmek için hangi hamlelerin yapılması gerek ğini çok iyi biliyorum. Belediye Başkanı olunca, insanların tekrar siyase n merkezine gelmesi için elimden geleni yapacağım. Benimle ahammülsüzlük yerine Birliktelik ön plana çıkacak r. İnnsbruck, yeni bir Demokrasi Pake ne ih yaç duymaktadır. Bunun için Belediye Başkanı Platzgummer ile, şehrimizin bütün bölümlerinde düzenli olarak konuşma saatleri düzenlenecek. Ayrıca şehrimizdeki derneklerimiz ve şehrimizde çalışan insanlarımız yeniden daha fazla takdir edilmelidir. Aynı zamanda is yorum ki, Avrupa da ve uluslararası düzeyde İnnsbruck, tekrar hake ği önemi kazanır. ntegrasyon ve Göçmenler, önemi her zaman daha da artan konulardır. Bu konular hakkında ne düşünüyorsunuz ve Birlikte İyi Bir Yaşam İçin nasıl bir planınız var? Her ikisi de çok önemli konulardır ve çok sık siyasi amaçlar için is smar edilmektedirler. Biz öncelikle İnnsbruck nüfusunun hepsinin ih yaçlarının ciddiye alınması sağlamak için çalışmalıyız. Ayrıca, nitelikli bir göçmenlik ih- yacımız da mevcu ur. Başarılı bir entegrasyon için ön koşul, özellikle Almanca dilidir. adece iyi Almanca konuşanlar, toplumumuzdaki diğer engelleri aşabilir. Ayrıca, sanırım göçmen kökenli insanların başarılı entegrasyonuiçin sporve dernekleranahtar faktörlerdir. Her ikisi de rahat ve eğlenceli bir şekilde yerli ve göçmen nüfusun birlikteliğini teşvik eder. Bu tür projeler mutlaka, daha yoğun olarak desteklenmelidir. Birçok insan: Benim oyumun önemi yok, oy kullansamda bir etkisi olmaz. diye düşünüyor. Bu insanlara ne söylemek istersiniz? Oy Kullanma Hakkı çok zor kazanıldı ve demokra k sistemimizin en önemli ayağı oldu. Birçok kişi oyunun boşa gideceğini düşünüp oy kullanmazsa, ileride azınlık çoğunluğu yönetebilir. Neredeyse herkes böyle düşünürse, bunun sonunda anarşiye veya totaliter bir sisteme gitme durumu olabilir. Neden, ürkiye kökenli insanlar ve diğer ülke göçmenleri İZİ seçmelidir? Hoşgörülü bir şekilde, aynı zamanda tüm eksikliklerin giderilebilmesiamaçlınetbiraçıklama ve çok yoğun bir şekilde entegrasyon içerikli bütün konularda ve kişisel ile şim için çaba göstermek gerekiyor. ski bir icaret Müşaviri olarak öncelikle, birçok kişiye kendi varlığını kurmak ev ve aile güvenliğini sağlamak için yardımımı ve desteğimi esirgemem. on olarak okuyucularımıza ne söylemek istersiniz? İnnsbruck çok hoş ve yaşanılır bir şehirdir. Ancak şu an İnnsbruck ta herşey yolunda gitmiyor. rafik yoğunluğu had sa aya ulaşmış r. Birçok insanımız için kira bedelleri çok yüksek bir seviyeye gelmiş r. yle bir şehirde yaşıyoruz ki, nerdeyse kimse ekonomi ve iş alanlarıyla ilgilenmiyor ve bu sebebten dolayı halk kendini güvende hissetmiyor. Yine şehrimizde çalışan insanlar gereken ilgi ve saygıyı görmüyorlar. İnnsbruck un gelecekte de yaşanılır bir şehir olarak kalması için, poli kanın yeniden vatandaşların talep ve fikirlerine kulağını açması gerekir. Ayrıca en iyi çözümleri sağduyu ve yetkinlik ile sizlerle birlikte geliş rmeyi gönülden is yoruz. Biz refah içinde bir arada yaşama ve herkes için eşit rsatlar is yoruz. nümüzdeki belediye seçimlerinde sizin oylarınız, şehrimizde poli kanın hangi yönde gelişmeye devam edeceğine karar verecek- r. Biz İnnsbruck ta, poli k deneyler yerine, sizlerinde yardımıyla, başarılı bir yol izlemeliyiz. Bu nedenle 15 Nisan da, - Liste 4 VP adaylarıma ve Belediye Başkanlığı için şahsıma güveninizi ve desteğinizi is yorum. 15 Nisan da Dr. Christoph Platzgummer i eçin YNİ BLDİY BAŞKANNZ YNİ BİR DMOKRAİ İÇİN LÜFN OYUNUZU KULLANN.

10 APRL 2012 HABR MUFAK-KÜCH - 10 MALZMLR: 250 g kadar tel kadayıf 3 yk tereyağ 5 yk toz şeker 1 sb dövülmüş ceviz Muhallebisi için: 1 lt süt 3 yk un 3 yk nişasta HAZRLANŞ: lık sü e mayayı ve şekeri eri n ve kabarana kadar bekle n. ereyağını eri n. Unu yoğurma kabına aktarın. Ortasını açın ve eri ğiniz tereyağını, yumurtayı, mayalı sütü ve tuzu ekleyip yoğurun. Üzerini nemli bir bezle örtüp iyice kabarana kadar ılık bir ortamda bekle n. oğanların kabuklarını soyup ince ince doğrayın. ivri biberleri ve maydanozu kıyın. ereyağı ile soğanları ve biberleri kavurun. Kıymayı ilave edip karış rarak kavurmaya devam edin. Maydanoz, karabiber ve tuzu ekleyip iyice karış rın. Ocaktan alıp, ılıması için bekle n. Mu ak tezgahına un serpin ve hamuru burada yoğurup istenilen büyüklükte bezeler yuvarlayın. Her parçayı merdaneyle oval şekilde açın. Kıymalı karışımı hamurlara paylaş rın. Uzunlamasına olan kenarları iç tarafa doğru kıvırın. Üzerlerine rça yardımıyla sıvı yağı sürün. Kenarlarına yumurta sarısı sürüp önceden ısı lmış 200 derece rında 20 dakika pişirin. Dilimleyip, sıcak servis yapın. Afiyet olsun. ZUBRUNG: Aus der lauwarmen Milch, der Hefe und dem Zucker ein Dampfl zubereiten. Die Bu er schmelzen. Das Mehl in eine goße chüssel geben, in die Mi e eine Ver efung drücken und die Bu er, das i, das Dampfl und das alz hineinschü en. Dann alles zu einem geschmeidigen eig verkneten, mit einem feuchten uch zudecken und an einem warmen Ort gehen lassen. n der Zwischenzeit die Zwiebeln schälen und in kleine Würfel schneiden, die Paprika und die Petersilie klein hacken. Die Zwiebeln in der Bu er rösten dann die Paprika hinzugeben und anbraten. Das Faschierte hinzugeben und unter Rühren weiter anbraten. Anschließend die Petersilie, alz und Pfeffer hinzugeben und gut unterrühren, vom Herd nehmen und warten bis die Füllung abgekühlt ist. Dann den eig in beliebig große tücke teilen und oval ausrollen, mit dem Faschierten belegen, die Ränder (der langen eiten) umbiegen und an den nden fest zusammendrücken. Nun die Füllung mit l und die Ränder mit dem igelb bepinseln. m vorgeheizten Ofen bei 200 Grad ca. 20 Minuten backen, in treifen schneiden und heiß servieren. MALZMLR: Hamuru için: 8 su b. un 3 su b. ılık süt 1 paket yaş maya 1 yumurta sarısı 1 adet yumurta 1 kahve fincanı tereyağı 2 çk sıvı yağ uz 1 çay k. şeker İç malzemeleri: 400 g kıyma 1 yk tere yağı UROPA Muhallebili tel kadayıf HAZRLANŞ: Muhallebinin hazırlanışı: krema ve vanilya hariç tüm malzemeleri tencereye döküp karış rarak pişirin. Muhallebi kaynadıktan 3 dakika sonra ocaktan alarak bir saat kadar soğumaya bırakın. (Bu arada kadayı kavurabilirsiniz.) Daha sonra vanilya ve sıvı kremayı çırpıp soğuyan kremaya ilave edin ve mikser yardımı ile pürüzsüz bir görüntü alana kadar çırpın. Kadayı ince ince kırın(kolay kırılması için 2 saat kadar derin dondurucuda bekletebilirsiniz). eflon tencerede tereyağını eri n.şekeri ve kadayı ilave edip pembeleşinceye kadar kavurun. on olarak cevizi de ilave edin ve iyice karış rdıktan sonra tencereyi ocağın üstünden alın. (Kadayıfları ocaktan aldıktan sonra tencerede bırakırsanız kızarmaya devam edecek r o nedenle ya karış rmaya devam edin ya da bir kaba alarak soğumasını sağlayın). Büyükçe bir borcama kızartmış olduğunuz kadayıfların yarısını dökün ve borcamın tabanına güzelce yayın. Üzerine hazırladığınız kremayı bir kez daha mikserden geçirip dökün ve en üs e kalan kadayıfları serin. atlıyı soğuyana kadar buzdolabında dinlendirin. ZUBRUNG: Für die Creme: Alle Zutaten (außer die ahne und den Vanillezucker) in einen opf geben und unter Rühren au ochen. Anschließend vom Herd nehmen und eine tunde kalt werden lassen. n der Zwischenzeit die Fadennudeln klein zerreißen (damit es leichter geht, den eig 2 tunden ins ie ühlfach legen). n einer beschichteten Pfanne die Bu er schmelzen, den Zucker und die Nudeln hinzugeben und goldbraun anrösten. Ganz zum chluss die Walnüsse hinzugeben, gut vermengen und die Pfanne vom Herd nehmen. (Nachdem man die Pfanne vom Herd genommen hat, muss man das Nudelgemisch entweder in eine chüssel umschü en oder weiter rühren, da es sonst weiterbrät). Dann die ahne mit dem Vanillezucker schlagen, in die kalt gestellte Creme geben und mit dem Rührgerät weiterrühren, bis die Masse cremig ist. n eine große Form die Häl e der angebratenen Fadennudeln geben und gleichmäßig verteilen, anschliebend die Cremefüllung noch einmal mit dem Rührgerät schlagen und in die Form gießen. Alles mit den restlichen Nudeln bedecken. Die üßspeise im Kühlschrank ruhen lassen, bis sie gut gekühlt ist. 1 su b toz şeker 1 adet yumurta sarısı 1 paket vanilya şekeri 1 paket sıvı krema (200ml) Kıymalı pide Faschierte chiffchen 3 adet kuru soğan 2 adet sivri biber 8 dal maydanoz uz, Karabiber ZUAN: 250 g Fadennudeln (tel kadayıf) 3 L Bu er ZUAN: Für den eig: 8 Gläser Mehl 3 Gl lauwarme Milch 5 L Zucker 1 Gl zerstoßene Walnüsse Für die Cremefüllung: 1 l Milch 3 L Mehl 1 Pkg. Hefe 1 igelb 1 i 1 Mokkatasse Bu er 2 L l alz 1 L Zucker Für die Füllung: 400 g Faschiertes 1 L Bu er Fadennudeln- üßspeiße 3 L tärkemehl 1 Gl Zucker 1 igelb 1 Pkg. Vanillezucker 1 B. chlagsahne (200 ml) 3 Zwiebeln 2 pitzpaprika (grün) 8 tängel Petersilie alz, Pfeffer chocolat01 / pixelio.de Baharın gelmesiyle birlikte ''şok diyet'', ''bahar diye '' ya da ''15 günde 5 kilo verebilirsiniz'' şeklindeki diyet önerileri için uzmanlar, sağlık risklerine dikkat çekiyor... Kilo vermede önemli noktanın, her zaman sağlıklı ve düzenli beslenme olduğuna işaret eden uzmanlar, Şok diyet ya da 'şu kadar günde bu kadar kilo verdiriyoruz' diyen 'fantas k' diyetler doğru değil.'' Uzmanlar bütün dünyada hastalıkların tedavilerinin bile kişiye göre olduğuna işaret ederek, ''Diyetler de kişiye özel olmalı. 'Bahar geldi, şunu yiyin, şunu yemeyin' diyerek yuvarlak cümlelerle diyet reçeteleri sunuluyor. İnsanların bir biyoritmi var. Bu tür diyetler kişinin biyoritmini de bozuyor. Hızla verilen kilolar hızla geri alınabilir.'' ağlıklı beslenmenin önemine vurgu yapan uzmanlar, ''nemli olan öğünlerde yemek yenmesi ve bol su içmek. Yılın belli zamanlarında değil, her zaman sağlıklı ve düzenli beslenmek ile is krarlı spor yapmak r.'' Beslenme ve spora ilişkin önerilerde de bulunan uzmanlar, özellikle gece mideyi yormayacak şekilde yemek yenmesi ve yaşa göre spor yapılması gerek ğini söylediler. KİLO VRM HKİM KONROLÜND OLMAL Kilo vermenin mutlaka hekim kontrolünde yapılması gerek ğini kaydeden uzmanlar, kısa süreli kilo vermelerde vücu a sarkmaların da meydana geldiğini belirterek: ''Kilo verme programının özellikle obezlerde en az 2 yıla yayılması gerekiyor. Hızlı kilo verilirken yağ hücrelerinin içindeki yağ azalıyor ama yağ hücrelerinin sayısı azalmıyor. orun da buradan kaynaklanıyor. Kısa dönem zayıflamalarda yağ hücre sayısı azalmadığı için daha sonra normal yemeye başlandığında hızlı bir şekilde bu yağ tekrar toplanıyor ve hızlıca kilo alınabiliyor. Ancak uzun dönemde kilo verilirse o zaman yağ hücrelerinde sayısal azalma oluyor. Kilo vermedeki ana prensip de yağ hücrelerinin sayısal olarak azalması. O zaman bu, kalıcı kilo kaybına neden oluyor.'' UYKUUZLUK V İNİRLİLİK NDNİ Yaza hazırlık için birkaç kilo fazlalığını vermek isteyenlere de öneride bulunan uzmanlar, bu kişilerin egzersizi ar rıp yağı ve ekmeği kesmeleri durumunda aç kalmadan kilo verebileceklerini söylediler. ''Şok diyet''lerle kısa sürede kilo verilebileceğini ama bunun sağlıklı olmayacağını dile ge ren uzmanlar, bu durumun huzursuzluk, uykusuzluk, sinirlilik ve özellikle kadınlarda adet düzensizliğine neden olacağını da kayde ler.

11 11- KULUR HABR UROPA APRL 2012 rio - Lesen & Lernen in drei prachen Voneinander lernen - jede prache ist gleichwertig! Beschreibung: rio ist eine Zeitschri, die im mehrsprachigen Unterricht eingesetzt werden kann. ie unterstützt den gemeinsamen Unterricht von chülernnen verschiedener Mu ersprachen. rio wendet sich an chülernnen von der 2. bis zur 6. chulstufe, deren rst- oder Zweitsprache Deutsch, Bosnisch/Kroa sch/erbisch oder ürkisch ist. prache als Chance Die dee zu rio lag nahe, da in vielen österreichischen Klassenzimmern viele verschiedene prachen gesprochen werden. Rund Kinder mit den Mu ersprachen Bosnisch/ Kroa sch/ erbisch (BK) oder ürkisch besuchen in sterreich die Volksschule. n der Zeitschri rio gibt es drei prachen, und jeder kann in seiner prache etwas erzählen. Das ist das Mo o von rio. Ausgangspunkt sind nicht deutsche exte, sondern hemen, zu denen alle chülernnen beitragen können. o sollen lebendige Unterrichtsstunden entstehen, die das elbstvertrauen der Kinder stärken. Man lernt voneinander, jede prache ist gleichwer g! Nur einige exte in rio sind in allen drei prachen vorhanden, viele ergänzen einander und bieten nforma onen in drei prachen zum selben hema. Das macht den Unterricht noch interessanter und wertet jede prache auf. Denn um alles zu verstehen, muss rio gemeinsam gelesen werden. n Rätseln und Bildgeschichten kann man gemeinsam die Lösung finden. Die chülernnen erzählen einander, was in jeder prache geschrieben steht. Die Lösung besteht aus Wörtern aller drei prachen. rio als itel der Zeitschri betont einerseits den dreisprachigen Ansatz, andererseits die Gemeinsamkeit und Harmonie im Unterricht, zu der die Zeitschri mit ihren nhalten beitragen will. rio - üç dilde okumak & öğrenmek Herkes birbirinden öğrenir, her dil eşittir! rio dil öğre minde kullanılabilecek bir dergidir. Dergi farklı anadili konuşan öğrencilerin ortak öğre mini destekliyor. rio ilk ya da ikinci dilleri Almanca, Boşnakça / Hırvatça / ırpça veya ürkçe olan 2. sınıf ve 6. sınıf arası öğrencilere yönelik r. Bir rsat olarak Dil Birçok Avusturya sını nda pek çok farklı dilde konuşulduğu için, rio fikri önemliydi. Anadili Boşnakça / Hırvatça / ırpça ya da ürkçe olan yaklaşık çocuk Avusturya da ilkokula gitmekte. rio dergisinde üç dil mevcu ur ve herkes kendi dilinde birşeyler söyleyebilir. Bu rio nun trio sloganıdır. Çıkış noktası Almanca me nler değil, bütün öğrencilerin katkıda bulunabileceği konulardır. Amaç canlı dersler oluşturarak çocukların özgüvenini güçlendirmek r. Herkes birbirinden öğrenir, her dil eşi r! rio da sadece birkaç me n her üç dilde mevcuttur, birçoğu birbirini tamamlayıcıdır ve aynı konuda üç dilde bilgi sağlar. Bu dersi daha ilginç hale ge rir ve her dili değerlendirir. Hepsini anlamak için, rio beraberce okunmalı. Bilmecelerde ve çizgi romanlarda ancak beraberce çözüm bulunabilir. ğrenciler birbirlerine her dilde ne yazdığını anla r. Çözüm her üç dilde mevcu ur. An Freunde denken Bücher schenken m Jahr 2004 wurde der Lesemonat April ins Leben gerufen Das Lesemonat-April-Journal Neben den zahlreichen top-aktuellen Leseempfehlungen führen tägliche Gewinnspiele durch den Lesemonat-April. Als Preise werden von Kochtopf-ets über hermen-karten, mp3-player bis hin zu einem -Reader höchst begehrenswerte Gewinne verlost. Der nhalt des Journals wird auch online auf der Pla orm ag-des-buches.at dem Publikum präsen ert. 2. April - Andersentag eit 1971 wird in sterreich der Geburtstag von Hans Chris an Andersen am 2. April als Andersentag gefeiert. n chulen, Buchhandlungen und Büchereien wird gemeinsam gelesen, Autornnen kommen zu Besuch und stellen ihre Bücher vor, und mit pielen, Rätseln und Anima onen werden neue Zugänge zur Literatur entdeckt. Lesen macht paß! Über die zahlreichen Ak vitäten sowie die 8 besonderen Bücher zum Andersentag informiert die gleichnamige Website: 19. April - Rosenverteilung An vielen Orten werden rund um den Wel ag des Buches Rosen verteilt ein emo onales Dankeschön an die Leserscha, das schon in den letzten Jahren auf großen Beifall s eß. 23. April - Wel ag des Buches m November 1995 erklärte die UNCO den 23. April zum Wel ag des Buches und des Urheberrechts. Die UNCO möchte mit dem Wel ag des Buches und den damit verbundenen weltweiten Ak vitäten Buch und Lesen fördern. 23. April - tart der Buchliebling-Wahl 2012 Die Publikumswahl zum 7. Buchliebling-We bewerb sterreich wählt seine Lieblingsbücher startet am Wel ag des Buches. Ab diesem Zeitpunkt können die österreichischen Leserinnen und Leser aus den Nominierungslisten ihre Lieblingsbücher küren. Die We bewerbs-pla orm für den Buchliebling findet man unter: Auf der Website ag-des-buches.at sind nforma onen zu allen Ak vitäten abru ar: Gewinnspiele, Veranstaltungskalender und weitere Details. 23 Nisan Dünya Kitap Günü UNCO, 1995 te 23 Nisan'ı Dünya Kitap ve elif Hakkı Günü ilan e. UNCO Dünya Kitap Günü ile bağlan lı olarak dünya çapında yapılan etkinliklerle kitabı ve okumayı teşvik etmek is yor. Die inladung des Veranstalters Deutsch ürkisches Forum tu garts lautete: Verehrtes Publikum, sevgili konuklarımız, Diskussionen zur ntegra on bes mmen unseren Alltag. "ntegra on" muss und sollte aber nicht immer so ernst gesehen werden wie es in poli schen Deba en regelmäßig geschieht. Wie stets in der Osterzeit präsen- eren wir hnen bei der 8. Deutsch- ürkischen Kabare woche eine äußerst humorvoll gewürzte Woche mit deutschtürkischen Kabare sten und Comedians, die auf die Bühne bringen, worüber andere in Kaffeehäusern und an tamm schen disku eren. rstmals in diesem Jahr präsen eren wir hnen am 31. März 2012 auch einen Fes valtag mit poli schem Gespräch, Kabare und LateNightComedy bis ef in die Nacht. n diesem inne: Hoşgeldiniz, herzlich willkommen zur deutsch-türkischen Kabare woche! "Gucksch du Kabare, oder was?! Wie viel a re verträgt ntegra on?" Der Fes valtag bei der deutsch-türkischen Kabare woche wurde eröffnet mit einer alkrunde, an der die ntegra onsministerin des Landes Bilkay ney, die Kabare sten Murat opal und Klaus Birk sowie der WR3- Moderator Kemal Goga teilnahmen. Das Programm der Kabare woche bereicherten fogende Künstler: Murat opal - Mul ool Der Mann für alle Fälle comedy orient express - Murat opal, Fa h Çevikkollu, Ozan Akhan zcan Coşar / Yavuz Köroğlu - Late Night Comedy Ozan & unç- Da sind wir! Meltem Kaptan desorniert - zwischen Bauchtanz und Bratwurst zgür Cebe - höw mit ö Kerim Pamuk - Burka & Bikini impro à la turka - Familye ztürk Deutscher als Du denkst! Muhsin Omurca - agebuch eines kinheads in stanbul "Die ul ma ve Antwort auf arrazynismus" Fa h Çevikkollu -FAH unser! heater Ulüm - Günter zieht nach Mersin um, Memet Dasch macht s andersrum

12 NİAN 2012 HABR HABRLR - 12 Dirk chelpe / pixelio.de Beslenme konusunda ailelerin en ciddi problemi çocukların yemek seçmesidir. Çocuğunuz yemek seçiyorsa, ona sağlıklı ve dengeli bir beslenme alış kanlığı kazandırmak oldukça güçleşecek r. Çocukların yemek seçmesini engellemek ve seç ği besinleri yemesi için neler yapılabileceğini Beyoğlu zel Avusturya en Jorj Hastanesi Diye syen ema Mamak şöyle anla yor; Ruhsal Açıdan Gelişimini tkiliyor Çocukluk insan haya nda diğer tüm alışkanlıkların kazanıldığı gibi beslenme alışkanlığının da kazanıldığı en önemli dönemdir. Bu dönemi şekillendiren etmenlerin başında ebeveynlerinin sahip olduğu yaşam şekli, gene k özellikler ve çocuğun zaman geçirdiği sosyal çevre gelir. Bu dönemde çocuğun yeterli ve dengeli beslenmesi fiziksel ve ruhsal açıdan sağlıklı gelişmesinde çok önemli rol oynar. Doğal olarak çocukluk çağındaki bireyler beslenme alışkanlıklarını dengeli ve sağlıklı beslenmeye yönelik isteklerle düzenleyemezler. Çocukluk çağındaki bireyler ekseriyetle tatlı, şekerleme, cips, çikolata (genel olarak abur-cubur) gıdalara yönelik isteklerde bulunurlar. Çocuğun beslenme alışkanlığını düzenleyecek ve yerleş recek olan en önemli etken yine ebeveynlerdir. izin Alışkanlıklarınızı Benimsesin! Peki çocuk, beslenmesiyle ilgili kararları vermeye ne zaman başlar? 24 ay- 5 yaş dönemi arasında tercihleri gelişir ve bunu ebeveyne ya da bakıcısına belli etmeye başlar. Bu dönem fiziksel gelişmede de kendi başına giyinme, çatal kaşık kullanma, daha hareketli olmak adına en ak f süreç- Depresyon Depresyonun, başkalarına yardım etmek ve nazik davranmak gibi olumlu kişilik özellikleri edinerek aşılabileceği belirlendi. ABD'deki California Üniversitesi'nden uzmanlar tara ndan yapılan bir araş rma, olumlu davranışları günlük haya n bir parçası haline ge rmenin insan psikolojisi üzerinde "iyileş rici" etkisi olduğunu ortaya koydu. Olumlu Düşünceler Olumlu tkiler Araş rmaya göre, depresyon geçiren ya da depresyona meyilli kişiler, başkalarına yardım ederek, nazik davranarak, sahip olduklarına şükrederek ve hayata iyimser UROPA Çocuğunuz yemek r. Bu süreci çoğunlukla evde geçiriyor ise anne baba, kardeş; okul, yuva ya da kreş gibi ebeveynin kontrolü olmayan bir yerde geçiriyor ise arkadaşlarının alışkanlıklarını benimser ve beslenme anlamında da gördüğü her detayı sahiplenir. Böylelikle besinlere karşı yönelimi, tercih etmesi ya da reddetmesi şekillenmeye başlar. Yemek eçmelerinin Olumsuz Nedenleri Yemeği seçme ve reddetme çocuklarda görülen en önemli beslenme sorunlarından biridir. Peki çocukların yemeği seçme ya da reddetme sorunu nerden kaynaklanır? 1- Bebeklik döneminde beslenmesine özen gösterilmemesi. zellikle emzirme döneminde anneden uzak kalarak geçirilmiş bir bebeklik, yeterince anne sütü tüketmemesi ya da çok tüketmesi beslenme alışkanlığının bozulmasında ilk basamak r. 2- mzirme döneminden sonra ek gıda almaya başlayan bebeğin karışım halinde, mamasına eklenen besinlerin tadını ayrı ayrı alamayacak şekilde beslenmesi. 3- ık sık karşılaşılan bir durum olan annenin elinde kaşıkla çocuğun peşinde dolaşması şeklinde görülen yemek yedirmek için yapılan ısrar ve baskılar, 4- Çocukların bu dönemde yemek yemekten daha önemli gördükleri şeylerin olması; özellikle dış dünyayı keşfetmek, sosyal ilişkiler kurmak, kendi özgürlüğünü geliş rmek, istediklerini yap rmaya çalışmak, çevresinde gördüğü davranış ve tutumları taklit etmek, Oyun oynamak, çevreyi ve bilmediği şeyleri öğrenmek, arkadaşlarıyla yarışmak bakarak kendileri hakkında daha olumlu düşünceler edinebiliyor. Olumlu düşüncenin iyileş rici etkisi sayesinde depresyonun "masrafsız" ve "ilaçsız" bir biçimde tedavi edilebileceğine dikka çeken araş rma, depresif kişilerin günlük yaşamlarının 10 dakikasını bile olumlu davranışlara ayırmalarının onlara uzun vadede yarar sağlayacağını vurguluyor. mi seçiyor? Çocuğunuz çok fazla yemek seçiyor ise, sebebi bu 10 alışkanlıktan biri olabilir. 5- Anemi, sindirim sistemi parazitleri, çiğnemesine yutmasına müsait olmayan besinler, acı ve ekşi tadın yoğun olduğu besinlerin besini yemekten vazgeçmeye ve dolaylı yollardan iştahsızlığa neden olması. 6- Oyun oynadığı esnada, çizgi film izlerken ya da ilgisinin başka bir yerde olduğu anlarda yemek yemesi, 7- nceden yendiğinde kendisinde iyil izlenim bırakmayan ya da sonradan rahatsızlık veren besinle yeniden karşılaşmak. 8- Yemek masasında kendisine gösterilen ilginin dağıldığını fark etmek, ya da masa başında geçen olumsuz konuşmalar, çocuğun bu durumu silah olarak kullanması 9- Yemek seç ğinde ya da redde ğinde anne babanın azarlaması, sinirlenmesi, 10- nüne konulan yemeğin sunumuna özen gösterilmemiş olması, karışık lezzetlerin bir arada olması, Besinlerle Arasını Düzeltmek İçin... Bu noktada sorulacak ilk soru; yemek yemek tamamen çocuğun isteğine mi bırakılmalı yoksa ona hiç söz hakkı vermeden anne babanın kontrolünde mi olmalıdır? ncelikle yapılması gereken şey çocuğun ar k kendi başına bir birey olduğu ve yemek yemenin de kendi kontrolü al nda olmasını istediğini unutmamak. Ona ait bir tabak çatal kaşık bulundurmak. Aile sofrasında çocuk sandalyesinde ya da rahat hareket edebileceği şekilde oturmasını sağlamak. Yemek seçmeyi engellemeye yönelik tedbirlerimizi şöyle sıralayabiliriz: 1- mzirme döneminde ek gıda olarak verilen besinlerin karışık değil teker teker verilmesi ve çocuğun her bir besinin tadına hakim olmasının sağlanması. 2- Ve yine bu dönemde tadını bilmediği besinin kalmaması 3- adını beğenmediği besini yemesi için zorlamamak Modern dünyanın en tehlikeli hastalığı Olumlu Düşünce ksikliği Depresyonun en önemli nedenlerinden birinin "olumlu düşünce eksikliği" olduğunu kaydeden uzmanlar, olumlu yaklaşımın ruh halini iyileş rdiğini, başkalarının sorunlarına odaklanmanın ise kişiye kendi dertlerini unu urduğunu ve kendisini iyi hisset- rdiğini belir yor. ürekli olumlu düşünmeye çalışmanın depresyondaki kimseler için zorlayıcı bir iş olabileceğini de ifade eden uzmanlar, bu davranış biçiminin yerleşmesinin zamanla kolaylaş ğının al nı çiziyor. Araş rmaya göre, dünya çapında yaklaşık 100 milyon kişi depresyonla boğuşuyor. Yalnızca ABD'de 16 milyon civarında depresyon hastası bulunduğu, bunların yüzde 70'inin ise terapi ya da ilaç tedavisi görmediği belir liyor. 4- ğer yemek istemez işe yemeği önünden almak ve sonraki öğüne kadar hiçbir şey vermemek yemek seçmesini engellemede önemli rol oynar. Böyle bir durumda anne baba aç kalacak endişesiyle severek tüke ği başka bir besini vermemelidir. 5- Alışveriş yaparken redde ği besinle ilgili reyona gelindiğinde ondan fikir almak o anda alışverişi Oyun haline ge rmek, özellikle redde ği sebze ya da meyveden 1-2 tanesini kendisinin sepete koymasına izin vermek 6- üt-yoğurt grubu besinleri tüketmek istemez ise süslü renkli bir bardakla servis edin, seveceği sütlü tatlılar hazırlayın, renkli kaşıklar, pipetler kullanın. 7- avuk yada kırmızı et ya da balığı büyük parçalar halinde tüketmeyi reddediyorsa kıyma halinde sevdiği başka bir besine ekleyerek tüke rmek, e kıyma şekline ge- rip şekilli kö eler yapmak, makarna gibi sevdiği bir besin varsa makarnayı e n yanında süslemek için kullanmak ve bu sayede yedirmek, 8- ebze grubu besinleri yemeyi reddeder ise evde sıklıkla sebze yemeği pişirmek ailece sofrada sebze tüketmek, sebzeye şekiller vererek sevdiği çizgi film karakterlerine benzeterek dilimlemek, küçük parçalar halinde, halkalar şeklinde servis etmek, ve her ne şekilde olursa olsun tüketmemesi halinde çorbalarına makarnasına garnitür olarak eklemek. 9-Meyveleri kendisinin seçmesini, beğenmesini sağlamak, hoş görünümlü meyve salataları yapmak böylece tüm meyveleri tatmasını sağlamak ve yine meyveleri kullanarak evde hoşlanacağı şekilde kekler hazırlamak, 10-Yemediği bir besini tüketmesi karşılığında sevdiği başka bir besini ödül olarak göstermemek ve redde ği besinleri anlayacağı dilde sağlığı için ne gibi faydaları var anlatmak.

13 13- HABRLR HABR Avusturya da ürklerin yüzde 18 i yoksul... Avrupa genelinde ırkçılık ve yabancı düşmanlığıyla mücadeleyi amaçlayan 700 den fazla sivil toplum örgütünü bünyesinde barındıran Avrupa rkçılıkla Mücadele Ağı nın (NAR) Avrupa da rkçılık Raporu açıklandı. Raporda, ırkçılıkla mücadelenin sıklıkla siyasi irade yetersizliğinden zemin bulduğu belir ldi. Bunun yanında kriz söylemlerinin ve ekonomik Gerd Altmann / pixelio.de Göçmenler ekonomik kriz mağduru... Avusturya İslâm Cemiyeti nden, ürkiye Diyanet İşleri Başkanlığı na ziyaret... Avusturya modeli örnek olmalı Diyanet İşleri Başkanı Prof. Dr. Mehmet Görmez, Avusturya İslâm Cemiye Başkanı Fuat anaç ve beraberindeki heye makamında kabul e. Diyanet İşleri Başkanı Görmez, günümüzde Müslümanlarla ilişkiler konusunda Avrupa nın tamamında bir kafa karışıklığı olduğunu belirterek, Avusturya nın İslâm dinini tanıyarak, bütün Avrupa ya örnek olabilecek bir adım atmasının önemli olduğunu söyledi. Başkan Görmez, Bugün Avrupa nın tamamında bir kafa karışıklığı var. Müslümanlara nasıl muamele edileceği, Müslümanların nasıl kurumsallaş rılacağı ve nasıl muhatap alınacağı konusunda Avrupa da fazla örnek yok. Avrupa ya bu konuda kendi içlerinden gösterebileceğimiz tek örnek Avusturya dır. Bu yüzden benim sizden ve arkadaşlarınızdan bir is rhamım var: Kurumsal yapınızı kurarken ve çalışmalarınızı yaparken sadece Avusturya yı değil, tüm Avrupa yı dikkate almalısınız. Çünkü diğer Avrupa ülkeleri de İslâm ve Müslümanlar konusunda bir model arıyorlar ve böyle bir model, bugüne kadar da çıkmadı. diye konuştu. haya a yaşana kötü gidişa n beraberinde ge rdiği korkunun ırkçılığı körüklediği belir liyor. Ayrıca aşırı sağ par lerine artan destek, Neo- Nazi ve benzeri gurupları ırkçı saldırılar konusunda cesaretlendiriyor. Rapora göre Avusturya sını a kaldı Yoksulluk oranının yüzde 5 olduğu Avusturya da, ürkler ve diğer ülke Yoksulluk oranı göçmen ailelerde yüksek görünürken, bu oran giderek artabilir. Avrupa da önceleri göçmenlerin entegrasyonu ndan bahsedilirken bugün Müslümanların entegrasyonu ndan söz edilmeye başlandığını kaydeden Başkan Görmez, İslâm, ilâhî bir dindir. Onu başka bir şeye yamamak, başka bir şeye entegre etmek için içine girilen çaba, beyhude bir çaba, yani doğru bir çaba değil. Bunun yerine, hem İslâm ın kendisi esas kabul edilerek hem de vatandaşlarımızın inanç ve eği m özgürlüğü gibi konularda muhatapların belirlenerek, şeffaf bir şekilde ve bütün dünyanın gözü önünde bu faaliyetlerin yürütülmesi lâzım. dedi. İslâm ın Avusturya da, 1912 yılında din olarak tanındığını ha rlatan Başkan Görmez, bu yapının ba lı tarzda bir kurumsallaşmaya kavuşarak, güçlü bir yapı ve güçlü bir söylemle ve din eği mi konusunda daha etkin roller üstlenerek Avrupa ya örnek olması gerek ğini söyledi. Bu çerçevede Avusturya da oluşturulacak güçlü bir kurumsallaşmanın, sadece ürklerin Avusturya daki varlığını değil, Avrupa daki 20 milyon Müslümanın varlığını da güçlendireceğini vurguladı. UROPA göçmenlerinde bu oran ciddi oranda yüksek görünürken, bu oranın giderek artabileceği uyarısı yapılıyor. Yoksullukta ürkiye kökenli göçmenlerin oranı yüzde 18 olurken, diğer ülke göçmenlerinde bu oranın daha az olduğu belir liyor. Göçmenlerin çalışma haya nda sıkça ırkçı ve ayrımcı uygulamalarla karşılaş ğı belir len raporda, Avusturyalılara göre göçmen kökenlilerde sağlık sorunlarına üç kat daha fazla rastlanıyor. Almanya da çok sayıda iyi eği mli ürk ün is hdam piyasasındaki ayrımcılık nedeniyle ürkiye ye geri döndüğü ha rla lan raporda, ev almak isteyen ürklerin yarıya yakınının ayrımcılıkla karşılaş ğı, polislerin kontrollerinde Almanlara kimlik belgesi sorulma oranının yüzde 43 iken bu oranın ürklerde yüzde 75 e yükseldiği ve bazı şirketlerin ürklere ait arabaları sigortalamaktan kaçındığı bildiriliyor. Güvenlik ve entegrasyon endişesiyle fakülte açılmaz İslâm dünyasında bilim üreten kurumların son yıllarda giderek zayıfladığına da işaret eden Başkan Görmez, Avrupa da açılan İlâhiyat Fakültelerine dikkat çekerek, Güvenlik ve entegrasyon endişesiyle fakülte açılmaz. Bu eği m yuvaları, dolaylı olarak güvenlik sorunlarını çözebilir ancak bu, başka sorunların doğmasına yol açar. Fakülte, ancak bilim için açılır. diye konuştu. Şu an ürkiye de üç İlâhiyat Fakültesinde devam eden Uluslararası İlâhiyat programında dünyanın dört bir yanından 590 öğrencinin eği m gördüğünü kaydeden Başkan Görmez, programı, ürklerin dışındaki öğrencilere açma yönünde bir arzumuz var ve bu konuda çalışma yapıyoruz. dedi. İslâm, Avrupa nın bir parçası Avusturya İslâm Cemiye Başkanı Fuat anaç da, bu yıl Avusturya da İslâm ın din olarak tanınmasının yüzüncü yılını kutlamaya hazırlandıklarını söyledi. NİAN tarihinde yapılacak olan İnnsbruck Belediye Başkanlığı seçimlerinde şahsım ve mensubu olduğum par m, ağırlıklı olarak eği m ve öğre m poli kalarında faaliyet göstermeyi amaç edinmiş olup, burada yaşayan gençlerimizin anaokulu, ilk ve ortaokullarda, lise ve meslek liselerinde ve de üniversitelerde daha iyi bir şekilde eği m ve öğre m görmeleri adına çalışmalarda bulunacak r. Bu konuda gençlerimize yukarıda kısaca arz ve izah etmiş olduğum bilgi ve tecrübelerim doğrultusunda yardım ve hizmet etmek isterim. Bununla birlikte sizlerin de Avusturya Anayasası uyarınca sahip olduğunuz temel hak ve özgürlüklerinizin sizler adına takipçisi olmayı görev bilirim. Bu vesile ile tarihinde yapılacak olan nnsbruck Belediye Başkanlığı seçimlerinde belediye meclisine 4. listeden aday olduğumu ve oylarınıza talip olduğumu belir r, şahsımı ve mensubu olduğum par mi değerli oylarınızla desteklemenizi rica ederim. Oy pusulasına benim soyadımı, yani (Adam) yazarak, tercih oylarınızı bekliyorum. Kurt Ayhan ADAM Avusturya daki tüm cezaevlerine din görevlisi atanması konusunda çalışmalar yap klarını belirten anaç, geç ğimiz günlerde Avusturya Adalet Bakanlığının da desteğiyle 25 din görevlisinin cezaevlerine atandığını kayde. nümüzdeki günlerde orduya subay din görevlilerinin atanması konusunda da avunma Bakanlığı ile ortak çalışmalar yap- klarını dile ge ren Fuat, hastanelerde de mescit açılması ve buralara din görevlisi atanması konusundaki çalışmaların devam e ğini anla. ürklerin ar k Avrupa da kalıcı olduğunu ve İslâm ın Avrupa nın bir parçası olduğunun birçok kesim tara ndan kabul edildiğini anlatan anaç, en önemli çalışmalarının da 1912 yılında çıkan 7 maddelik İslâm kanununun çağın şartlarına göre yenilenmesi ve değiş rilmesi olduğunu söyledi. Avusturya da İlâhiyat Fakültesi kurulması için de çalışma yürü üklerini aktaran anaç, Başkan Görmez den bu konuda destek istedi. Kaynak:.C. Başbakanlık Diyanet İşleri Başkanlığı

14 APRL 2012 HABR NGRAON - 14 Berufsanerkennung von Migrantinnen und Migranten Maßnahmenplan für Migranten und Migrantinnen präsentiert Wien (O) - taatssekretär Kurz sagte bei der Pressekonferenz im Beratungszentrum für Migranten und Migran nnen zum hema Berufsanerkennung von Migran nnen und Migranten: "n vielen Fällen gibt es keine standardisierten tellen, vor allem bei den rs nforma on; der administra ve Wirwarr und der zu hohe bürokra sche Aufwand ist mit ein Grund dafür, dass ein fer g ausgebildeter Arzt bei uns axi fährt. Wenn die Wirtscha über Fachkrä emangel klagt, während bei uns fer ge Facharbeiter Jobs unter ihrer Qualifika on nachgehen, kann das nicht rich g sein" "ntegra on durch Leistung heißt nicht nur Leistung fordern und anerkennen, sondern auch Leistung ermöglichen. Daher müssen wir in den Bereichen ansetzen: 1. Anerkennung von chulabschlüssen 2. Anerkennung von Akademikern und 3. Anerkennung von Berufsausbildungen", erklärte der taatssekretär. 95 Prozent aller gestellten Anträge werden posi v beschieden aber nur 18 Prozent der Dri staatsangehörigen stellen einen Antrag "Wer einen Antrag stellt, dem wird seine Ausbildung fast immer auch anerkannt, sagte der taatssekretär. n den Bundesländern sollen nforma onsund Anlaufstellen eingerichtet werden, die nteressenten die individuell erforderlichen nforma onen bereitstellen und bei allen weiteren chri en begleiten. Vom Verein Wirtschaft für ntegration am 27. April zum 2. Mal initiiert: Der sterreichische ntegra onstag ist eine eintägige Konferenz, die sich mit ntwicklungen, Chancen und Herausforderungen von ntegra on befasst. eilnehmende aus Zivilgesellscha, Wirtscha, Poli k, Bildung und Forschung disku eren ziel- und lösungsorien ert deen und Zugänge für ein gemeinsames Miteinander in sterreich, denn soziale und kulturelle Vielfalt sind längst Realität und ein Gewinn für die Gesellscha und den Wirtscha sstandort sterreich. Der 2. sterreichische ntegra onstag findet am 27. April 2012 unter dem Fokus Par zipa- on sta. s werden die Möglichkeiten auf eilhabe und Chancengerech gkeit für Menschen mit Migra onshintergrund in den Blick genommen. Beim 2. sterreichischen ntegra onstag sollen Herausforderungen Die neue Broschüre "Anerkennungs-ABC" soll als Wegweiser für eine leichtere und schnellere Anerkennung von ausländischen Berufs- und Bildungsqualifika onen dienen. Neben wich gen nforma onen über das österreichische Bildungssystem und über die unterschiedlichen Formen der Anerkennung von ausländischen Berufs- und Bildungsabschlüssen, enthält die Broschüre, aufgeschlüsselt auf alle Berufe in sterreich, die zuständigen öffentlichen Ansprechpartnern und Anlaufstellen. Die Broschüre wird ab Mi e April beim Arbeitsmarktservice, ntegra onsfonds und bei NARC aufliegen und ist ab sofort online unter zu finden. und Chancen bei der Umsetzung par zipa ver Prozesse in drei Bereichen zu disku ert werden: Gesellscha sterreich ist, aus historischer Perspek ve betrachtet, schon lange ein Zuwanderungsland. Vielfäl ge Lebensformen und Mehrfachzugehörigkeiten sind damit eil der gesellscha lichen Realität. n den entsprechenden trukturen und ns tu onen ist davon o noch wenig zu spüren. Deba en und Maßnahmen basieren allzu o auf Zuschreibungen von "Wir" und "Die anderen". Doch ntegra onsprozesse greifen umso eher, wenn sprachliche und kulturelle Vielfalt im Alltag und leb- und spürbar sind. eilhabe und die rmu gung zur Beteiligung am gemeinsamen Leben sollte daher alle Bürgernnen berücksich gen und nicht vor Benjamin horn / pixelio.de UROPA taatssekretär ebastian Kurz: tatement zum sterreichischen ntegrationstag Der Verein Wirtscha für ntegra on trägt entscheidend dazu bei, dass die Leistung von Menschen mit Migra onshintergrund Anerkennung findet. s freut mich, dass sich der nunmehr 2. ntegra onstag dem zentralen hema der Par zipa on annimmt und die Bedeutung dieses Aspektes für den ntegra onsprozess hervorhebt. Die eilnahme an der österreichischen Gesellscha im Berufsleben, in der Ausbildung und in der Freizeit fördert eine nachhal ge ntegra on. Dafür müssen auch die Rahmenbedingungen geschaffen werden. Jeder muss die Möglichkeit bekommen, etwas zu leisten und seine Fähigkeiten in die Gesellscha einbringen zu können. Daher habe ich dazu beigetragen, dass die entsprechenden Landesgesetze in der teiermark und in Kärnten geändert wurden, damit sich nunmehr alle Menschen in der Freiwilligen Feuerwehr engagieren können. Durch ehrenamtliche ä gkeit wird das Potenzial der Zuwanderer mobilisiert und ihre ingliederung in die Gesellscha gefördert. sterreich ist ein Land der Chancen. Man kann sich einbringen, wenn man will. Freiwilligkeit ist für die ntegra on von großer Bedeutung, vor allem für eine Gesellscha, die offener wird. Denn in port- und Freizeitvereinen, in lternvertretungen, oder auch in Bürgerini a ven nehmen Menschen mit Migra onshintergrund ak v teil und bauen somit Brücken zur so genannten Aufnahmegesellscha und ihren Bürgerinnen und Bürgern. Auf diese Weise begegnen Menschen einander und pflegen durch diese Beteiligung nicht nur Kontakte, sondern erhöhen auch ihre Berufs- und Aufs egschancen nachhal g. Der sterreichische ntegrationstag 2012 vermeintlichen ethnischen oder kulturellen Grenzen haltmachen. Bildung Bildung öffnet üren, für sozialen und gesellscha lichen Aufs eg, für ak ve eilhabe und persönliche Perspek ven. ie ermu gt und verleiht Bürgernnen die notwendigen Kompetenzen, um sich beteiligen und den eigenen nteressen Ausdruck verleihen zu können. Dies setzt ein Bildungssystem voraus, die prachliche, soziale und kulturelle Vielfalt in der Gesellscha wertschätzt. Arbeitsmarkt Die Zukun sfähigkeit des Wirtscha sstandortes sterreich wird davon abhängen, wie gut es gelingt, die Potenziale aller hier lebenden Personen anzuerkennen und einzubinden. Damit Bürgernnen, egal welcher Herkun, bereit sind, ihre Arbeitskra, ihre deen und ihr ngagement in die wirtscha liche ntwicklung des Landes zu inves eren, braucht es eine gesellscha liche Grundhaltung, die von gegensei ger Anerkennung und Wertschätzung geprägt ist. Ziele des 2012 Bestehende Barrieren für eilhabe kri sch hinterfragen Herausforderungen par zipa ver Prozesse disku eren Neue mpulse sowie innova ve deen für gelingende Beteiligung entwickeln ntegra on als gesamtgesellscha lichen Prozess anerkennen Vernetzung und rfahrungsaustausch zwischen verschiedenen Akteurnnen Nähere nforma onen auf BM., Alexander uma ***** ÇKİLİN ORDAN!!! Arabadan hemen uzaklaşın! ***** sterreichischer ntegrationsfonds,www.integrationsfonds.at/integratia. llustration: eresa glseder

Der kleine Hase möchte lesen lernen

Der kleine Hase möchte lesen lernen Der kleine Hase möchte lesen lernen Der kleine Hase kann nicht lesen. Er will es aber lernen. Doch wie lernt man lesen? Er geht zum dicken Bären, der in einem Baum lebt. Der kleine Hase fragt den dicken

Detaylı

Alan: Sosyal Psikololji. 04/2007 10/2008 Yüksek Lisans Humboldt Üniversitesi Berlin

Alan: Sosyal Psikololji. 04/2007 10/2008 Yüksek Lisans Humboldt Üniversitesi Berlin Yrd. Doç. Dr. Leyla ÖZDEMİR Holtur Evleri 2. Etap A Blok Daire 24 Boztepe/Trabzon Mail: leyla-oezdemir@hotmail.com Doğum Tarihi: 12.01.1980 Eğitim Bilgileri 10/2008 12/2012 Doktora Humboldt Üniversitesi

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11.05. Görevini tamamlamak için 65 dakikan var.

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11.05. Görevini tamamlamak için 65 dakikan var. Bölüm 14 Gelecek Đçin Geçmişe Anna zaman makinesini bulur ve teröristlerin tarihi bir olayı silmek istediklerini öğrenir. Ama hangi olayı? Oyuncu onu 1961 yılına gönderir. Sadece 60 dakikası vardı. Rahibe

Detaylı

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 10 u 10 geçiyor. Almanya yı kurtarmak için 120 dakikan ve üç canın var. Komisere güvenebilir misin?

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 10 u 10 geçiyor. Almanya yı kurtarmak için 120 dakikan ve üç canın var. Komisere güvenebilir misin? Bölum 03 Kant Sokağı na giderken Anna Kant Sokağı na doğru yola çıkar, ancak yolu bilmediği için adresi sormak zorunda kalır. Siyah kasklı motosikletliler yeniden ortaya çıktığında ve ona ateş ettiklerinde

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR Site İsmi : Zaman 53 Tarih: 10.05.2012 Site Adresi : www.zaman53.com Haber Linki : http://www.zaman53.com/haber/14544/camilerin-ayaga-kalkmasi-lazim.html ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

Bu dersimizde Bayan Graf bir eğitim kursuna gitmek istiyor. Bu konuyu bir arkadaşıyla görüşüyor.

Bu dersimizde Bayan Graf bir eğitim kursuna gitmek istiyor. Bu konuyu bir arkadaşıyla görüşüyor. Der Computer-Kurs Bu dersimizde Bayan Graf bir eğitim kursuna gitmek istiyor. Bu konuyu bir arkadaşıyla görüşüyor. 2/5 Frau Graf: Ist das Ihre Zeitung? Könnte ich die kurz haben? Herr Müller: Ja, gern.

Detaylı

AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ

AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ... GENÇLERIMIZIN YANINDA 1 Kasım 2015 Genel Seçimleri Yurt Dışı Gençler Seçim Beyannamesi ... IÇINDEKILER MUSTAFA YENEROĞLU SUNUS 04 --------------------------------- YURT DIŞINDAKİ

Detaylı

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 21 Yeni Bir Plan

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 21 Yeni Bir Plan Bölüm 21 Yeni Bir Plan Anna 2006 yılına geri döner. Rahip Kavalier kırmızılı kadın tarafından kaçırılır. Anna, rahibin nerede olduğunu ortaya çıkaramadığı için 9 Kasım 1989 a, Berlin duvarının yıkıldığı

Detaylı

Sadece isim ve soyad kullanarak internet üzerinden herkesin kişisel bilgilerine ulaşmak mümkün. İşte e-devletin yanlış uygulamasının sonucu...

Sadece isim ve soyad kullanarak internet üzerinden herkesin kişisel bilgilerine ulaşmak mümkün. İşte e-devletin yanlış uygulamasının sonucu... Yeni Sayfa 10 Kişisel Bilgileriniz İfşa Durumda Sadece isim ve soyad kullanarak internet üzerinden herkesin kişisel bilgilerine ulaşmak mümkün. İşte e-devletin yanlış uygulamasının sonucu... Kimlik numarasından

Detaylı

Maliye Bakanı Sayın Mehmet Şimşek in Konuşma Metni

Maliye Bakanı Sayın Mehmet Şimşek in Konuşma Metni GSO-TOBB-TEPAV Girişimcilik Merkezinin Açılışı Kredi Garanti Fonu Gaziantep Şubesi nin Açılışı Proje Değerlendirme ve Eğitim Merkezi nin Açılışı Dünya Bankası Gaziantep Bilgi Merkezi Açılışı 23 Temmuz

Detaylı

Hueber. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Deutsch als Fremdsprache. Yeni Başlayanlara Dinleyerek Öğrenilen Almanca Kursu.

Hueber. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Deutsch als Fremdsprache. Yeni Başlayanlara Dinleyerek Öğrenilen Almanca Kursu. 127481.qxd:127481 12.01.2009 14:54 Uhr Seite 1 Hueber Deutsch als Fremdsprache Hörkurs Deutsch für Anfänger Yeni Başlayanlara Dinleyerek Öğrenilen Almanca Kursu 12.7481 Deutsch Türkisch Begleitheft İçindekiler

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF ALMANCA 2015 8. SINIF 2. DÖNEM ALMANCA DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI 30 NİSAN 2015 Saat: 11.20

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 02/2014 devam etmekte: Yrd.Doç.Dr.; Avrasya Üniversitesi, Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi

ÖZGEÇMİŞ. 02/2014 devam etmekte: Yrd.Doç.Dr.; Avrasya Üniversitesi, Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı Leyla AYDEMİR 2. Adres Sancak Mah. Adnan Kahveci Cad. No: 59 B Blok Kat 6 No:21 Yomra/Trabzon 3. Doğum Tarihi 12.01.1980 4. E-Mail: leyla-oezdemir@hotmail.com 5. Öğrenim Durumu 10/2008

Detaylı

3. Neujahrsball der Deutsch-Türkischen Wirtschaft. Alman- Türk Ekonomisinin 3. Yeni Yıl Balosu

3. Neujahrsball der Deutsch-Türkischen Wirtschaft. Alman- Türk Ekonomisinin 3. Yeni Yıl Balosu 3. Neujahrsball der Deutsch-Türkischen Wirtschaft Alman- Türk Ekonomisinin 3. Yeni Yıl Balosu 14.01.2012 3. Neujahrsball der Deutsch-Türksichen Wirtschaft am 14.01.2012 / Türk-Alman Ekonomisi nin 3. Yeni

Detaylı

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 19 Sahtekarlık ortaya çıkar

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 19 Sahtekarlık ortaya çıkar Ders 19 Sahtekarlık ortaya çıkar Tarladakı esrarengiz şekilleri çiftçiler yapmış olsalar da, UFOların varlığına inanır. ve köylülerle konuşmak için köy birahanesine giderler. ve buğday tarlalarındaki şekillerle

Detaylı

Ulusal Entegrasyon Plani: Ulusal Entegrasyon Entegrasyon siyasetinin motoru Plani: Entegrasyon siyasetinin motoru Ulusal Entegrasyon Plani:

Ulusal Entegrasyon Plani: Ulusal Entegrasyon Entegrasyon siyasetinin motoru Plani: Entegrasyon siyasetinin motoru Ulusal Entegrasyon Plani: Ulusal Entegrasyon Plani: Entegrasyon Ulusal Entegrasyoun siyasetinin Plani motoru Ulusal Entegrasyon Entegrasyon siyasetinin motoru Plani: Entegrasyon siyasetinin motoru Ulusal Entegrasyon Plani: Stand

Detaylı

İçindekiler. Çözüm Anahtarı... 102 Sözcük Listesi... 103. Copyright 2002 Max Hueber Verlag. ISBN 3 19 007470 4, 1. Auflage 1.

İçindekiler. Çözüm Anahtarı... 102 Sözcük Listesi... 103. Copyright 2002 Max Hueber Verlag. ISBN 3 19 007470 4, 1. Auflage 1. 1 Guten Tag oder Hallo!... 6 Merhaba! 2 Wer ist der Herr da rechts?... 10 Sağdaki bey kim? 3 Kennen Sie unsere Familie?... 14 Ailemizi tanıyor musunuz? 4 Haben Sie kein Auto?... 21 Arabanız yok mu? 5 Wie

Detaylı

Erbil Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Dara Celil Hayat ile Türkiye-Kürdistan Ekonomik ilişkileri. 02 Temmuz 2014

Erbil Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Dara Celil Hayat ile Türkiye-Kürdistan Ekonomik ilişkileri. 02 Temmuz 2014 Erbil Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Dara Celil Hayat ile Türkiye ile Kürdistan arasındaki ekonomik ilişkiler son yılların en önemli rakamlarına ulaşmış bulunuyor. Bugünlerde petrol anlaşmaları ön plana

Detaylı

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11 e 10 var. 60 dakikan ve bir canın kaldı.

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11 e 10 var. 60 dakikan ve bir canın kaldı. Bölüm 11 Fast Food Anna Paul e yemek sırasında esrarengiz Çözüm bölünmede, müziği takip et! mesajından söz ettiğinde, Paul tehlikeyi sezer ve Anna yı Rahip Kavalier e gönderir. Ama bu iz doğru mudur? Paul

Detaylı

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI 7 Ocak 2015 İstanbul, Sabancı Center Sayın Konuklar, Değerli Basın Mensupları,

Detaylı

Öğrenci Kitabı BEN DE BAŞARIRIM! telc TÜRKÇE B1 OKUL. www.telc.net

Öğrenci Kitabı BEN DE BAŞARIRIM! telc TÜRKÇE B1 OKUL. www.telc.net Öğrenci Kitabı BEN DE BAŞARIRIM! telc TÜRKÇE B1 OKUL B1 www.telc.net İÇİNDEKİLER 1. Ünite Gelecekten Beklentilerimiz 1 Hayal ve Hedefler... Gençlerin Düşleri...5 Değişik Meslek Türleri...6 İş ve Kariyer...6

Detaylı

WERKREALSCHULEYİ TANIYALIM

WERKREALSCHULEYİ TANIYALIM WERKREALSCHULEYİ TANIYALIM (DIE WERKREALSCHULE KENNENLERNEN) Werkrealschuleye Neden Ġhtiyaç Duyulmuştur? ( Warum wurde die Werkrealschule benötigt?) Bilindiği üzere, Hauptschuleler daha çok yabancı çocukların

Detaylı

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Dünyada yaşanan ekonomik kriz liderlik stillerinde de değişikliğe yol açtı. Hay Group'un liderlik stilleri üzerine yaptığı araştırmaya göre, özellikle

Detaylı

Bir$kere$güneşi$görmüş$ olan$düşmez$dara$

Bir$kere$güneşi$görmüş$ olan$düşmez$dara$ ilk yar'larımızın değerli dostları, çoktandır ekteki yazıyı tutuyordum, yeni gönüllülerimizin kaçırmaması gereken bir yazı... Sevgili İbrahim'i daha önceki yazılarından tanıyanlar ekteki coşkuyu çok güzel

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

Devlet okullarında İngilizce eğitiminde sorunlar British Council-TEPAV İhtiyaç Analizi Çalışması Sonuçları

Devlet okullarında İngilizce eğitiminde sorunlar British Council-TEPAV İhtiyaç Analizi Çalışması Sonuçları tepav Devlet okullarında İngilizce eğitiminde sorunlar British Council-TEPAV İhtiyaç Analizi Çalışması Sonuçları Efşan Nas Özen Ankara, 07.05.2014 Çerçeve Neden böyle bir çalışmaya ihtiyaç duyduk? İngilizce

Detaylı

Sonderwerbeformen Gültig ab Januar 2011

Sonderwerbeformen Gültig ab Januar 2011 Sonderwerbeformen Gültig ab Januar 2011 Titelseite unten rechts 1. Sayfa sağ alt köşe 1 x 50, 2 x 50, 3 x 50, 4 x 50, 5 x 50 10,- 3 x 50 1x50 3x55 Titelkopf-Anzeige 1. Sayfa sağ üst köşe 3 x 55 12,- TV-Seiten

Detaylı

2013/14 AKADEMİK YILI İÇİN KIBRIS TÜRK TOPLUMUNA YÖNELİK BURS PROGRAMI

2013/14 AKADEMİK YILI İÇİN KIBRIS TÜRK TOPLUMUNA YÖNELİK BURS PROGRAMI 2013/14 AKADEMİK YILI İÇİN KIBRIS TÜRK TOPLUMUNA YÖNELİK BURS PROGRAMI Başvuru rehberinin 5. Maddesi doğrultusunda 28 Nisan 2014 e kadar gelen AÇIKLAMA TALEPLERİ No. Soru Cevap 27 Bir öğrenci şu anda yurt

Detaylı

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 21 Hamburg da köpekbalığı

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 21 Hamburg da köpekbalığı Ders 21 Hamburg da köpekbalığı Dayanılmaz sıcaklıktaki havada, deniz kenarında bir görev Radio D çalısanlarının işine gelir. ve Hamburg a giderler. Hamburg limanında bir köpek balığı gözlenmiştir., ve

Detaylı

Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda!

Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda! SUNUMUMUZA HOŞGELDİNİZ Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda! Haber ve bilgi verme amacı başta olmak

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - NİSAN 2014 AİLE İÇİ ŞİDDET Çocuğun sağlıklı bir gelişim göstermesi ve sağlam bir kişilik kazanması için

Detaylı

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 22 Harekete Geç

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 22 Harekete Geç Bölüm 22 Harekete Geç Anna 1989 yılınin Berlin ine gönderilir. Orada duvar yıkıldığı için büyük sevinç yaşanıyordur. Anna insan kalabalıklarının arasından geçerek kutuyu almak zorundadır. Bunu başarabilecek

Detaylı

Ücretsiz bir hizmet. Yemek masrafınız ayırdığınız bütçe kadar olsun.

Ücretsiz bir hizmet. Yemek masrafınız ayırdığınız bütçe kadar olsun. Ücretsiz bir hizmet. Yemek masrafınız ayırdığınız bütçe kadar olsun. Nasıl Çalışır? Herhangi bir yere giderken yolda acıktınız ve yemek yemeniz gerekiyor. Yemek bütçenizi 20 TL olarak belirlediniz ancak

Detaylı

Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller

Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller Y jenerasyonunun internet bağımlılığı İK yöneticilerini endişelendiriyor. Duygusal ve sosyal becerilere sahip genç profesyonel bulmak zorlaştı. İnsan

Detaylı

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Đyi bir başarı için gerekli olanşartlar Çocuğunu desteklemek isteyen annebabalar için çeşitli tavsiyeler Elisabeth Grammel und Claudia Winklhofer Übersetzung: Abdullah

Detaylı

OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ.

OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ. OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ. Osmaniye de yaşayan Kahramanmaraş lılar tarafından kurulan Osmaniye Kahramanmaraşlılar Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği nin

Detaylı

4. TÜRKİYE - AVRUPA FORUMU

4. TÜRKİYE - AVRUPA FORUMU 4. TÜRKİYE - AVRUPA FORUMU Yeni Dönem Türkiye - AB Perspektifi Transatlantik Ticaret ve Yatırım Ortaklığı: Fırsatlar ve Riskler ( 21-22 Kasım 2013, İstanbul ) SONUÇ DEKLARASYONU ( GEÇİCİ ) 1-4. Türkiye

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER Prof.Dr. Ufuk TANERİ, IOM, HE 2003-03-14 Eğitim-Öğrenim Doğuş anı ndan başlayıp Ömür Boyu süren bir Süreç, yüzyılımız ve gelecek nesiller beklentilerinin

Detaylı

Dershane Algısı Araştırması Mayıs 2012

Dershane Algısı Araştırması Mayıs 2012 Dershane Algısı Araştırması Mayıs 2012 KÜNYE Proje Adı Araştırma Sahibi Araştırma Evreni Adayların Dershane Algısı Araştırması İKSara A.Ş. Toplumsal Gündem Araştırmaları Nisan 2012 Türkiye de üniversiteye

Detaylı

Schuljahr. Herkunftssprache Türkisch

Schuljahr. Herkunftssprache Türkisch / Schule / Name Schuljahr Allgemeine Arbeitshinweise Trage bitte auf diesem Blatt und auf deinen Arbeitspapieren deine Schule und deinen Namen ein. Kennzeichne bitte deine Entwurfsblätter (Kladde) und

Detaylı

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 10 u 20 geçiyor. iki canın ve 95 dakikan var. Mesaj ne anlama geliyor?

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 10 u 20 geçiyor. iki canın ve 95 dakikan var. Mesaj ne anlama geliyor? Bölüm 05 Tanışıyor muyuz? Anna müzik kutusunu tamir etmesi için saatçiye götürür. Ama bu Paul Winkler için işin ötesinde bir anlam taşıyordur. Anna yi eskiden tanıdığını iddia eder. Ama nasıl olur? Anna

Detaylı

Dünyanın en büyük sosyal dil öğrenme ağı busuu şimdi Türkiye de!

Dünyanın en büyük sosyal dil öğrenme ağı busuu şimdi Türkiye de! BASIN BÜLTENİ 18 Mart 2014 Türkiye busuu'da en hızlı büyüyen ülkelerden birisi... Dünyanın en büyük sosyal dil öğrenme ağı busuu şimdi Türkiye de! 40 milyonun üzerinde kullanıcıyla dünyanın en büyük sosyal

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF ALMANCA 2015 8. SINIF 1. DÖNEM ALMANCA DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI 26 KASIM 2015 Saat: 11.20

Detaylı

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 02 Firarda

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Bölüm 02 Firarda Bölüm 02 Firarda Anna komiserin sorularını yanıtlar, ama sorgulama motosiklet gürültüsü ve silah sesleriyle bölünür. Anna kaçar ve müzik kutusunun üzerinde bir adres keşfeder. Bu ipucu ona yardımcı olacak

Detaylı

TÜRK TURİSTİN İLGİSİNİ ÇEKEN OSMANLI MİRASINA SAHİBİZ

TÜRK TURİSTİN İLGİSİNİ ÇEKEN OSMANLI MİRASINA SAHİBİZ İ Bu yılki fuarda iyi bir tanıtım gerçekleştiren Kosovalılar, ülkelerine daha fazla turist gelmesiyle ekonomilerinin daha da gelişeceğine vurgu yaptılar. Sona eren Travel Turkey İzmir fuarının bu yılki

Detaylı

BACIM - Ağırlıklı olarak Türkiye kökenli göçmen kadınlar için buluşma ve danışmanlık merkezi

BACIM - Ağırlıklı olarak Türkiye kökenli göçmen kadınlar için buluşma ve danışmanlık merkezi Deutsches Rotes Kreuz Kreisverband Berlin-City e. V. BACIM - Ağırlıklı olarak Türkiye kökenli göçmen kadınlar için buluşma ve danışmanlık merkezi BACIM projesinin tanıtımı BACIM Berlin-City ev Alman Kızıl

Detaylı

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 08 Meçhul adamın kimliği

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 08 Meçhul adamın kimliği Ders 08 Meçhul adamın kimliği ve sarayda Kral Ludwig olduğunu iddia eden adamla konuşurlar. Ama ardından ilginç bir şey tespit eder. Esrarengiz yabancının gerçekte kim olduğunu bulur. Đki muhabir, yeniden

Detaylı

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11 e çeyrek var. 65 dakikan ve bir canın kaldı.

COMPUTER: Mission Berlin. 9 Kasım, sabah saat 11 e çeyrek var. 65 dakikan ve bir canın kaldı. Bölüm 10 Çıkmaz Sokakta Oyuncu 13 Ağustos 1961 in Berlin Duvarı nın inşaat tarihi olduğunu, 9 Kasım 1989 un da duvarın yıkıldığı gün olduğunu ortaya çıkarır. Özel görev bu iki tarihle yakından alakalıdır.

Detaylı

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA Chp Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, Kahramanmaraş ın Elbistan İlçesi nde siyaseti sadece insan için yaptıklarını, iktidara gelmeleri halinde terörü sonlandırıp ülkeye huzuru getireceklerini

Detaylı

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Hiroşima da büyüdüm. Ailem ve çevrem Budist ti. Evimizde küçük bir Buda Heykeli vardı ve Buda nın önünde eğilerek ona ibadet ederdik. Bazı özel günlerde de evimizdeki

Detaylı

Daima eşit fırsatlar. 2014 ırkçılığa karşı konu yılı. Federal Hükümetin Ayrımcılıkla Mücadele Ofisi

Daima eşit fırsatlar. 2014 ırkçılığa karşı konu yılı. Federal Hükümetin Ayrımcılıkla Mücadele Ofisi Daima eşit fırsatlar. 2014 ırkçılığa karşı konu yılı Federal Hükümetin Ayrımcılıkla Mücadele Ofisi Irkçılık hepimizi ilgilendiriyor Ev yok, iş teklifi yok, sokakta hakaretler: Ayrımcılıkla ırkçılığın birçok

Detaylı

SORUMLULUK İLE EĞLENCE PROGRAMI

SORUMLULUK İLE EĞLENCE PROGRAMI SORUMLULUK İLE EĞLENCE PROGRAMI OYUNCU KORUMASI Yayın Sahibi ADMIRAL Casinos & Entertainment AG Wiener Straße 158 2352 Gumpoldskirchen AVUSTURYA www.admiral-entertainment.at ŞANS OYUNLARI İLE SORUMLULUK

Detaylı

Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor

Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor Türkiye de üniversiteye giremeyen öğrenciler Fas ta üç dil öğreniyor Türkiye deki üniversite imkanlarının zorluğu ve kontenjan sıkıntısı öğrencileri değişik arayışlara itiyor. Her yıl 50 binin üzerinde

Detaylı

www.astromedya.com Örnek Tarot Okuması

www.astromedya.com Örnek Tarot Okuması Örnek Tarot Okuması Bir tarot okuması, bilinçaltına atılmış bir oltadır. Bizler yani tarot okuyucuları, sizin zihninize, bilinçaltınıza olta atarak, sebeplerini ve sonuçlarını zaten sizin biliyor olduğunuz

Detaylı

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU!

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU! Risk Faktörleri BİRECİK RAM Tedavi İçin Psikolojik sorunları olan ya da herhangi bir madde bağımlılığı bulunan ebeveynin çocukları daha büyük risk altındadırlar. Madde kullanan ve tedavi olmak isteyen,

Detaylı

Aile Bülteni. ANKA Çocuk Destek Programı nın Tanıtımı Yapıldı. aile.gov.tr

Aile Bülteni. ANKA Çocuk Destek Programı nın Tanıtımı Yapıldı. aile.gov.tr Aylık Süreli Elektronik Yayın ANKA Çocuk Destek Programı nın Tanıtımı Yapıldı Bakan İslam, 2015 yılı sonuna kadar, yurt ve yuvalarda şu anda kalmakta olan bin civarında çocuğumuzun da çocuk evlerine geçişini

Detaylı

Junis putzt zweimal am Tag seine Zähne. Aber warum?, fragt er seine Mutter. Mama erklärt ihm: Alle Menschen müssen Zähne putzen, ansonsten werden die Zähne krank. Sie können kleine Löcher kriegen und das

Detaylı

6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı

6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı 6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı Sosyal Güvenlik Kurumu(SGK) ve Uluslararası Sosyal Güvenlik Teşkilatı(ISSA) işbirliği ile Stratejik İnsan Kaynakları Politikaları ve İyi Yönetişim

Detaylı

final in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor...

final in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor... Sevgili öğrenciler, değerli veliler... Dershanelerin dönüşüm sürecini kamuoyundan takip ettiniz. Biz de final dergisi dershaneleri olarak artık final liseleri ne dönüşüyoruz. final liseleri Hiçbir başarı

Detaylı

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Bu bildiri UNESCO Genel Konferansı nın 35. oturumunda onaylanmıştır. IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Çok Kültürlü Kütüphane Hizmetleri: Kültürler Arasında İletişime Açılan Kapı İçinde yaşadığımız

Detaylı

Peki, nedir bu momofobi?

Peki, nedir bu momofobi? Günlük hayatta birçok işlerini telefonla halleden çocuklar, doğal olarak akıllı telefonlara bağımlı olmaları da normal olacaktır. Bu çocuklar kazara telefonlarını kaybederler ya da telefonları bozulursa

Detaylı

VATANDAŞLIĞINIZ KİMLİK NUMARANIZ

VATANDAŞLIĞINIZ KİMLİK NUMARANIZ AVUSTURALYA BİLGİ FORMU AŞAĞIDA BELİRTİLEN BİLGİLER DS-160 ONLİNE FORMUNUZ İÇİN OLUP EKSİK YADA YANLIŞ BİLGİLER VİZE BAŞVURUNUZUN OLUMSUZ SONUÇLANMASINA YOL AÇABİLİR SOYAD AD ÖNCEKİ SOYADINIZ MEDENİ DURUM

Detaylı

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı.

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı. MUSA TAKCI KİMDİR? İyi bir öğretmen, koruyucu bir ağabey, saygılı bir evlat, şefkatli bir baba, merhametli bir eş, çok aranan bir kardeş, güçlü bir şair, disiplinli bir yazar, hayırlı bir insan, güzel

Detaylı

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz.

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz. Hitit Üniversitesi Aktif Yaşam Kulübü olarak,engelli kardeşlerimize farklı eğlenceler düzenledik. Farkındalık programları yaptık, 2 yılda 5 okula kitap yardımında bulunduk. Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize

Detaylı

Biz Fakir Okuluz Bizim Velimiz Bize Destek Olmuyor Bizim Velimizi Sen Bilmezsin Biz Bağış Alamıyoruz Cümlelerini kurarken bir daha düşüneceksiniz.

Biz Fakir Okuluz Bizim Velimiz Bize Destek Olmuyor Bizim Velimizi Sen Bilmezsin Biz Bağış Alamıyoruz Cümlelerini kurarken bir daha düşüneceksiniz. Aşağıda Emek vererek Yazmış olduğumuz yazı ve bilgileri 5 dakika ayırıp okur inceler ve bizden ücretsiz bir örnek kayıt dosyası talep ederseniz. Biz Fakir Okuluz Bizim Velimiz Bize Destek Olmuyor Bizim

Detaylı

Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik Sözleşmesi nin 50 nci Yılı Konferansı Ankara da Düzenlendi

Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik Sözleşmesi nin 50 nci Yılı Konferansı Ankara da Düzenlendi Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik Sözleşmesi nin 50 nci Yılı Konferansı Ankara da Düzenlendi Sosyal Güvenlik Kurumu(SGK), Ankara Üniversitesi ve Ziraat Bankası işbirliği ile Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

Türkiye nin Yeni Anayasa Arayışı: 2011-2013 TBMM Anayasa Uzlaşma Komisyonu Tecrübesi

Türkiye nin Yeni Anayasa Arayışı: 2011-2013 TBMM Anayasa Uzlaşma Komisyonu Tecrübesi Taylan BARIN Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Anayasa Hukuku Anabilim Dalı Araştırma Görevlisi Türkiye nin Yeni Anayasa Arayışı: 2011-2013 TBMM Anayasa Uzlaşma Komisyonu Tecrübesi AK Parti, CHP, MHP ve BDP

Detaylı

Öğretim araç ve gereçlerinin reformu

Öğretim araç ve gereçlerinin reformu Öğretim araç ve gereçlerinin reformu Hamburglu öğrenciler için daha çok yeni kitap Önemli sorulara yanıtlar burada! Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Bildung und Sport Hamburg Senatosu kararlaştırdı:

Detaylı

18 yaşında veya üstünde isen Akşam Okulu na (Abendschule) gidebilirsin. Hauptschule mezuniyetimi nasıl daha iyi gerçekleştirebilirim?

18 yaşında veya üstünde isen Akşam Okulu na (Abendschule) gidebilirsin. Hauptschule mezuniyetimi nasıl daha iyi gerçekleştirebilirim? FAQ- Sorulara ve Cevaplara Genel Bakış Okul Eğitim, Öğrenim ve Meslek Danışmanlık ve Yardım OKUL 9. sınıftan sonra hangi okula gidebilirim? Genel Eğitim Okulu nda 10. zorunlu öğretim yılını tamamlıyabilirsin.

Detaylı

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor!

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor! Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor! Hem kadınlar kazansın, hem ülkemiz. Çünkü Biz Büyük Bir Aileyiz. www.aile.gov.tr www.gonulelcileri.gov.tr Toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin yapılan pek çok hukuksal

Detaylı

15 Ekim 2014 Genel Merkez

15 Ekim 2014 Genel Merkez ÇİN Yatırım Fırsatları Paneli 15 Ekim 2014 Genel Merkez İş Dünyamızın Saygıdeğer Mensupları, Değerli MÜSİAD üyeleri, Değerli Basın Mensupları, Toplantımıza katılımından dolayı teşekkür ediyor, Sizleri

Detaylı

Pedagojik Psikolojik Hizmetler

Pedagojik Psikolojik Hizmetler Pedagojik Psikolojik Hizmetler Pedagojik Psikolojik Hizmetler (PP Hizmetleri) okul çağı altında çocuklar, ve ilk-ve ortaokul ve lise öğrencileri için, gelişim, öğrenim ve refahı ile ilgili danışmanlık

Detaylı

COMPUTER: Mission Berlin, 9 Kasım, sabah saat 10. Berlin e hoşgeldin. Kahramanın kim olsun? Berlin e hoşgeldin. Kahramanın kim olsun?

COMPUTER: Mission Berlin, 9 Kasım, sabah saat 10. Berlin e hoşgeldin. Kahramanın kim olsun? Berlin e hoşgeldin. Kahramanın kim olsun? Bölüm 01 Kötü Uyanış Anna nın görevi Almanya yı bir felaketten korumak. Bilmeceyi çözmek ve kim olduğu bilinmeyen motosikletli adamlara dikkat etmek zorunda. 130 dakika zamanı var. Ama ilk ipucu nerede?

Detaylı

Murat Çokgezen. Prof. Dr. Marmara Üniversitesi

Murat Çokgezen. Prof. Dr. Marmara Üniversitesi Murat Çokgezen Prof. Dr. Marmara Üniversitesi 183 SORULAR 1. Ne zaman, nasıl, hangi olayların, okumaların, faktörlerin veya kişilerin tesiriyle ve nasıl bir süreçle liberal oldunuz? 2. Liberalleşmeniz

Detaylı

21.05.2014 Çarşamba İzmir Gündemi

21.05.2014 Çarşamba İzmir Gündemi 21.05.2014 Çarşamba İzmir Gündemi Doğu Akdeniz de Son Gelişmeler ve Kıbrıs, İKÇÜ de Ele Alındı İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Çelebi Avrupa Birliği Merkezi nin

Detaylı

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler İNGİLİZCE -İngilizce telaffuzun düzeltilmesi adına film ve dizilerin İngilizce alt yazılı olanları izlenilebilir -İngilizce sesli hikâyeler, dinlenerek takip edilebilir.

Detaylı

http://kariyer.ieu.edu.tr

http://kariyer.ieu.edu.tr ÖZGEÇMİŞİ ANLAMAK Öncelikle özgeçmişin nedir ve ne işe yarar açıklığa kavuşturalım. Özgeçmiş kim olduğunuzu, eğitim ve deneyimlerinizi içeren iyi sunulmuş bir özettir. Özgeçmişin tek amacı bir staja veya

Detaylı

TÜRK TURİSTİN İLGİSİNİ ÇEKEN OSMANLI MİRASINA SAHİBİZ

TÜRK TURİSTİN İLGİSİNİ ÇEKEN OSMANLI MİRASINA SAHİBİZ TRAVEL TURKEY İZMİR FUARI NIN PARTNER ÜLKESİ KOSOVA DAN TÜRK TURİSTE DAVET VAR Bu yılki fuarda iyi bir tanıtım gerçekleştiren Kosovalılar, ülkelerine daha fazla turist gelmesiyle ekonomilerinin daha da

Detaylı

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu Hayallere inanmam, insan çok çalışırsa başarır Pelin Tüzün, Bebek te üç ay önce hizmete giren Şef makbul Ev Yemekleri nin

Detaylı

EĞİTİMCİ - VELİ İLETİŞİMİ EĞİTİMDE İLETİŞİM VE GRUP YÖNETİMİ

EĞİTİMCİ - VELİ İLETİŞİMİ EĞİTİMDE İLETİŞİM VE GRUP YÖNETİMİ EĞİTİMDE İLETİŞİM VE GRUP YÖNETİMİ 6 Eğitimde iletişim, eğitimin en önemli ögesidir. Bir eğitimcinin görevini iyi yapabilmesi için az da olsa eğitim psikolojisiyle ve iletişim kuramlarıyla ilgili bilgi

Detaylı

Şöyle ki ; Etnik köken olsaydı Bir şiir yüzünden yere düşen yiğidi %85 oy ve Üç Millet Vekili ile Parlamentoya gönderilmezdi,

Şöyle ki ; Etnik köken olsaydı Bir şiir yüzünden yere düşen yiğidi %85 oy ve Üç Millet Vekili ile Parlamentoya gönderilmezdi, BELEDİYEDE II.SELİM DÖNEMİ Merhabalar ;Bildiğiniz gibi genelde mali konularda yazılar yazarak sizleri bilgilendirmekteyim Ancak;Bu günkü konumu siyasi içerikli olarak yerel seçim sonuçlarına ayırdım, Öncelikle

Detaylı

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Zorbalık Türleri Nelerdir? Zorbalık Türleri Nelerdir? Fiziksel İlişkisel Sözel Siber Siber Zorbalık elektronik iletişim araçları yoluyla tehdit etmek ve kötü sözler içeren mesajlar göndermek internet ortamında dedikodu yapmak ya

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ÇOCUK HAKLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ÇOCUK HAKLARI rt O ku ao l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ÇOCUK HAKLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - ARALIK 2015 ÇOCUK HAKLARI 10 Aralık 1948 de İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi nin kabulüyle birlikte 10

Detaylı

Proje: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP. Proje hakkında açıklayıcı bilgiler

Proje: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP. Proje hakkında açıklayıcı bilgiler Proje: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP Proje hakkında açıklayıcı bilgiler Bu anketin amacı, niteliksel bilgilerin toplanıp, belirli formlarda yardım ve ihtiyacı olan, 15-25 yaş arası göçmen yada farklı

Detaylı

Avrupa nın imamları Mainz de yetişecek. ACG nin mesajı: Gençler zenginliğimizdir. Maneviyatsız bereket olmaz. Bereketin anahtarları.

Avrupa nın imamları Mainz de yetişecek. ACG nin mesajı: Gençler zenginliğimizdir. Maneviyatsız bereket olmaz. Bereketin anahtarları. Gemeinschaft. Community. Communauté. İslam Toplumu Millî Görüş» www.igmg.org 09 Ekim 2015 Sayı 69 HASENE KURBAN KAMPANYASINDA YENİ REKOR: 161.500 HISSE s. 21 GENEL MERKEZ 27. Avrupa Kur ân-ı Kerîm Tilavet

Detaylı

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 18 Gece takibi

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Ders 18 Gece takibi Ders 18 Gece takibi ve esrarengiz şekillerin gerçek nedenini araştırmaya karar verir ve tarlayı gözetlerler. Buldukları şey, bunun uzaylıların işi olmadığını ortaya çıkarır. Kurnaz tarla sahibi gündüz

Detaylı

EKİM 2014 KAHRAMANMARAŞ SELİM IŞIK

EKİM 2014 KAHRAMANMARAŞ SELİM IŞIK EKİM 2014 KAHRAMANMARAŞ SELİM IŞIK TEMEL KAVRAMLAR Kamu Kamuoyu Bir ülkedeki halkın bütünü, halk, amme. Belirli bir konu ve olay hakkında toplumun büyük bir kesimi veya belli gruplar tarafından benimsenen

Detaylı

Culture and Local Meals

Culture and Local Meals Culture and Local Meals Comenius Project 2007-2009 Bolu Atatürk Anadolu Lisesi - Bolu TARHANA yaz mevsiminde,her şey bol ve ucuzken,türk kadınları domatesi,maydonozu,naneyi,nohutu ve biberi birlikte pişirirler,daha

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin Bir bahar günü. Doğa en canlı renklerine büründü bürünecek. Coşku görülmeye değer. Baharda okul bahçesi daha bir görülmeye değer. Kıpır kıpır hareketlilik sanki çocukların ruhundan dağılıyor çevreye. Biz

Detaylı

1. Lütfen Araştırın!

1. Lütfen Araştırın! GENEL BİLGİLER Bu dokümantasyonu meydana getirmekteki temel amacımız, belirsizlikleri asgari düzeye indirgemek ve bazı konularda düşünmenizi sağlamaktır. Birçoğunuzun ilk defa duyduğu bu hizmetlerle ilgili

Detaylı

23.03.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

23.03.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 23.03.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Dünyada En Hızlı Yaşlanan İkinci Ülke: Türkiye 18-24 Mart Yaşlılara Saygı Haftası kapsamında,izmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek

Detaylı

Çocuk bakım kanunu nun değişmesi ile engelli çocukların teşvikini genişletmek ve düzeltmek mümkünleşmiştir.

Çocuk bakım kanunu nun değişmesi ile engelli çocukların teşvikini genişletmek ve düzeltmek mümkünleşmiştir. Çocuk bakım kanunu nun değişmesi ile engelli çocukların teşvikini genişletmek ve düzeltmek mümkünleşmiştir. Broşürümüz yüksek teşvik ihtiyacı bulunan çocukların değişik bakım imkanları hakkında bir genel

Detaylı

HSK Unterricht in Heimatlicher Sprache und Kultur Ana dili ve Kültür Dersleri

HSK Unterricht in Heimatlicher Sprache und Kultur Ana dili ve Kültür Dersleri Amt für Volksschule HSK Unterricht in Heimatlicher Sprache und Kultur Ana dili ve Kültür Dersleri Informationsflyer mit Anmeldeformular Deutsch Türkisch Başvuru Formları ile Birlikte Bilgi broşürü Almanca

Detaylı