Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2012-2013 - 1 -"

Transkript

1 Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU

2 Büyük olmak için; Hiç kimseye iltifat etmeyeceksin, Hiç kimseyi aldatmayacaksın, Ülke için gerçek amaç ne ise onu görecek, O hedefe yürüyeceksin

3 İÇİNDEKİLER KURUM PROFİLİ 5 VİZYON-MİSYON-DEĞERLER-İLKELER-HEDEFLER 6 İDARİ VE AKADEMİK KADRO 7 YÖNETİM KADROSU 7 BRANŞ ÖĞRETMENLERİ 8-10 SINIF ÖĞRETMENLERİ 11 DESTEK BİRİMLER 12 İŞ GÜNÜ TAKVİMİ 13 GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ 14 EĞİTİM MODELİ 15 ANASINIFLARI İLKOKUL-ORTAOKUL-LİSE 19 ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI 19 K12Net OKUL PROGRAMI 19 SINAV SAATİ 20 SINAV TÜRLERİ 20 AKADEMİK ÇALIŞMALAR KDS ETÜT ÇALIŞMASI 21 CUMA ETÜT ÇALIŞMALARI 21 OFİS SAATİ 21 DERS NOTLARI 21 ÖDEV SİSTEMİ 22 HAFTA SONU ÖDEVLERİ 22 PERFORMANS-PROJE-DÖNEM ÖDEVLERİ 22 OKUMA SAATİ 22 TATİL KİTABI 22 EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ÇALIŞMALARI 23 GÜNLÜK YAŞAM 24 ÖĞRENCİLERİMİZİN UYACAKLARI KURALLAR 24 DEVAM-DEVAMSIZLIK-İZİN 25 KIYAFET 25 YEMEK-SAĞLIK-KÜTÜPHANE 26 GÜVENLİK 27 ULAŞIM 27 SÜRÜCÜNÜN SORUMLULUKLARI-VELİNİN SORUMLULUKLARI-ÖĞRENCİNİN SORUMLULUKLARI SERVİS ÖĞRETMENİNİN SORUMLULUKLARI ÖZEL GÜNLER 28 SOSYAL KULÜP ÇALIŞMALARI 29 KULÜPLER ve ÖĞRETMENLER 29 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK HİZMETLERİ 30 DAVRANIŞ GELİŞTİRME PROGRAMI (1-4 ve Ortaokul 5) 31 OLUMSUZ DAVRANIŞLAR UYGULAMA AŞAMALARI (1-3.SINIFLAR) 36 OLUMSUZ DAVRANIŞLAR UYGULAMA AŞAMALARI (4.-5.SINIFLAR) 37 OLUMLU DAVRANIŞLAR UYGULAMA AŞAMALARI (1-5.SINIFLAR)

4 DAVRANIŞ GELİŞTİRME PROGRAMI (6-12.sınıflar) 40 OLUMLU DAVRANIŞLAR UYGULAMA AŞAMALARI (6.-12.SINIFLAR) 47 OLUMSUZ DAVRANIŞLAR UYGULAMA AŞAMALARI (6.-12.SINIFLAR) 48 OKUL-VELİ İLETİŞİM 49 KURUM YAYINLARIMIZ 50 ULUSLARARASI GENÇLİK ÖDÜLÜ 51 EKO OKULLAR PROGRAMI 52 SEMEP 52 AFS ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI 53 AIESEC 53 TRİNİTY COLLEGE 54 EĞİTİM KOÇLUĞU İSO KALİTE BELGELENDİRME 55 ANABİLİM SPOR KULÜBÜ 56 ANABİLİM KARİYER AKADEMİSİ İLK-ORTAOKUL SINIF GEÇEME SİSTEMİ 58 LİSE SINIF GEÇME SİSTEMİ MEB ORTAÖĞRETİM ÖDÜL VE DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ 61 EKLER: Ek:1 SINIF VE DERSLERE GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI (ANASINIFI-1.SINIF) 62 Ek:2 SINIF VE DERSLERE GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI (2.-3.SINIF) 63 Ek:3 SINIF VE DERSLERE GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI (4.-5.SINIF) 64 Ek:4 SINIF VE DERSLERE GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI (6-7-8.SINIF) 65 Ek:5 SINIF VE DERSLERE GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI (Hz SINIF) 66 Ek:6 SINIF VE DERSLERE GÖRE ÖĞRETMEN DAĞILIMI (11-12.SINIF) 67 Ek:7 ÖĞRETMEN-VELİ GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ (İLK-ORTA-LİSE) Ek:8 ANABİLİM SPOR KULÜBÜ ÜCRET TABLOSU 73 Ek:9 KİTAP OKUMA LİSTESİ Ek:10 SINAV TARİHLERİ (İLKOKUL SINIFLAR) Ek:11 SINAV TARİHLERİ (İLKOKUL 5.6.SINIFLAR) Ek:12 SINAV TARİHLERİ (İLKOKUL 7.8.SINIFLAR) Ek:13 SINAV TARİHLERİ (LİSE) Ek:14 DENEME SINAVLARI TAKVİMİ 89 Ek:15 GEZİLER

5 KURUM PROFİLİ Özel Anabilim Eğitim Kurumları 1987 yılında kurucumuz Niyazi KILIÇ tarafından Kozyatağı nda inşa edilmiş, ortaokul ve lise kısmı ile eğitim-öğretime başlamıştır. 18 dersliği olan okulumuz, yabancı dilde öğretim yapmak amacıyla üç hazırlık sınıfı açmıştır. Bu yılın sonunda İngilizce öğretiminde sağlanan başarı nedeniyle her yıl öğrenci sayısı hızla artmış, 1992 yılında ilk mezunlarını vermiştir. İlköğretimin sekiz yıllık zorunlu eğitim kapsamına alınmasıyla Suadiye de 1997 yılında Özel Anabilim İlköğretim Okulu ve Ana Sınıfı hizmete açılmıştır. Eğitim-öğretim alanında göstermiş olduğumuz başarılara yenilerini eklemek ve eğitim-öğretimin gerekliliklerini karşılamak amacıyla eğitim öğretim yılında Ataşehir de 4 dönüm arazi üzerine kurulu yaklaşık m 2 kapalı alana sahip büyük bir kampus yapılmış, ana sınıfı, ilköğretim ve lisesiyle Anabilim Eğitim Kurumları tek bir çatı altında toplanmıştır. Suadiye de var olan okul, 3 6 yaş grubuna hizmet verecek şekilde düzenlenmiş, eğitim öğretim yılında Anabilim Suadiye Anaokulu İstanbul ili, Anadolu yakasının en büyük anaokullarından biri olarak hizmet vermeye başlamıştır. Ayrıca eğitim-öğretim yılında Anabilim Ataşehir Anaokulu, Anabilim Spor Kulübü, eğitim-öğretim yılında Anabilim Çekmeköy Anaokulu, Anabilim Kariyer Akademisi, eğitim-öğretim yılında Dragos Anaokulu Koşuyolu Anaokulu, eğitim-öğretim yılında da Esenşehir Anaokulu okul bünyesine katılmıştır. İngilizce öğretiminin yanı sıra eğitim öğretim yılında ilköğretim üçüncü sınıfta Almanca öğretimini ve eğitim-öğretim yılında İspanyolca öğretimini ikinci yabancı dil olarak vermeye başlamıştır. Okulumuzda eğitim- öğretim yılından başlayarak da İspanyolca birinci yabancı dil tercih olanağı olarak öğrencilerimize sunulmaktadır. Okulumuz modern tesisleriyle, üstün teknolojik donanımıyla, seçkin ve uzman kadrosu ile açıldığı günden bugüne kadar alanında öncü bir kurum olarak SBS ve YGS/LYS de gösterdiği başarıyla eğitimöğretim hayatına devam etmektedir

6 VİZYON Ulusal ve uluslararası eğitim dünyasındaki kurum ve örgütlerle iş birliği yüksek, kurumsal kültürü ve kimliği güçlü, eğitimdeki tüm yeniliklere açık, yeni modeller üreterek öncülük eden lider bir eğitim kurumu olarak ilerlemektir. MİSYON Ülke ve dünya gerçeklerine duyarlı, düşünsel ve kültürel olarak dünyaya entegre olmuş, bilimsel düşünme gücüne sahip, araştırıcı, yenilikçi, demokrasiye inanmış ve Atatürk ilkelerini benimsemiş bireyler yetiştirmektir. DEĞERLER Bilimsellik Çağdaşlık Katılımcılık Güvenilirlik Evrensellik Yenilikçilik Yaratıcılık Sosyallik İLKELER Eğitimde kaliteden ödün vermemek Araştırmaya özendirmek Gelişime ve değişime açık bir yönetim politikası izlemek Yönetimde şeffaf, adil ve tutarlı davranmak Akademik çalışma ve başarıya önem vermek Evrensel değerlere ve insan haklarına duyarlı olmak Özgürlük ile disiplini birlikte değerlendirmek Ulusallıkla evrenselliği birlikte düşünmek HEDEFLER Yüksek öğrenime ve hayata hazırlayıcı tüm bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazanmış Sosyal insan olmanın gerektirdiği tüm alışkanlıkları davranış haline getirmiş İnsan, çevre, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı Demokrasiye inanmış Yetenek ve ilgisi doğrultusunda yöneldiği alanda bilimsel araştırma yapabilen Bilimsel düşünebilen Akademik benliği gelişmiş yi doğru ve etkili kullanabilen Yabancı dilleri çok iyi seviyede kullanabilen Spor ve güzel sanatların bir dalı ile üst düzeyde ilgilenen ve aidiyet duygusu gelişmiş bireyler yetiştirmektir

7 YÖNETİM İDARİ ve AKADEMİK KADRO ADI-SOYADI UNVAN E-POSTA Niyazi KILIÇ Kurucu, Yönetim Kurulu Bşk. Serkan KILIÇ İcra Kurulu Bşk. Yasemin GÜNDOĞAR İcra Kurulu Üyesi Muhabbet OĞUZCAN İcra Kurulu Üyesi Doç. Dr. Uğur SAK İcra Kurulu Üyesi Kayhan KARLI İcra Kurulu Üyesi Ceylan KABADAYIOĞLU İcra Kurulu Üyesi Özgür ŞİMŞEK Danışman Seda Zeynep AYTAÇLI Lise Müdürü (İcra kurulu üyesi) Ayşe PEKER İlkokul-Ortaokul Müdürü Canan GÜRDALAR Ataşehir Anaokulu Müdürü Neşe OKAY Çekmeköy Anaokulu Müdürü Sevilnaz AKDUMAN Dragos Anaokulu Müdürü Gülben AYGÜN Koşuyolu Anaokulu Müdürü Çiğdem ALKAN Suadiye Anaokulu Müdürü Nazmi ERCAN Lise Müdür Yardımcısı Dilek İKİZOĞLU İlkokul Müdür Yardımcısı Ziya HEPBİR İlkokul Müdür Yardımcısı Gürkan PİŞKİN Ortaokul Müdür Yardımcısı Tüzün ULUKAN Ortaokul Müdür Yardımcısı Barış BUL Spor Kulübü Koordinatörü İDARİ BİRİM ADI-SOYADI BRANŞ E-POSTA DAHİLİ Enes YEŞİL Bilgi İşlem Müdürü 712 İhsan ÖNDER Kurumsal İletişim Müdürü 724 Ebru GÖKSÜ İdari İşler Müdürü 704 Gökhan ERTEM İdari İşler Müdür Yardımcısı 723 Eylem YİĞİT Muhasebe Sorumlusu 716 Hilal GÜLŞEN İnsan Kaynakları Sorumlusu

8 BRANŞ ÖĞRETMENLERİ ZÜMRE ADI-SOYADI BRANŞ E-POSTA Nedret OBA Zümre Başkanı Gamze COŞKUN Türk Dili ve Edebiyatı Burcu ARICAN TUFAN Türk Dili ve Edebiyatı Elif AĞARLI Türk Dili ve Edebiyatı TÜRKÇE EDEBİYAT SOSYAL BİLİMLER MATEMATİK Sema SIR Türk Dili ve Edebiyatı Mine YÜKSEL Türk Dili ve Edebiyatı Selda AKTAŞ Nilgün DURMAZ Ayben TATLICI Nergiz İLİMEN Güneş ÖZEN Nuray YILDIZ Bölüm Başkanı Funda AYAZ TOKEL Tarih Abdulkahar ALKAN Tarih Aslı GÖNÜL HARMAN Felsefe Grubu Gülhan GÜRSOYLAR Sosyal Bilgiler Sezai ESEN Sosyal Bilgiler Sedef ŞAMANER Coğrafya Fazlı AVCI Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Mert DUTLUCA Zümre Başkanı Namık ÖNKOL Fırat BARUT Gökşen ŞAHİN Dilara ÜNALDILAR Pınar ÖVSEME Sema DORA Fidan ÖZCAN Mehmet KIRATLIOĞLU Umut Mustafa PARLAK Burcu KOYUN Turgay KABUKCİ Osman ALYELKEN Zerrin AKYAZICI - 8 -

9 Cemile KARACA Bölüm Başkanı Sinem ÖZDEK Kimya Meltem FERİVER Kimya Hüseyin PALABIYIKOGLU Fizik Melek Zeynep ÖZCAN Biyoloji FEN BİLİMLERİ İNGİLİZCE Arzu ÖZYÜREK Fen Bilgisi Yasemin KARAKAN Fen Bilgisi Başak BOZOĞLU Fen Bilgisi Caner DİLER Fen Bilgisi Semra AHMETOĞLU Fen Bilgisi Berna AKBEZ Kimya Sevda ÜSTÜNDAĞ Fen Bilgisi N.Hülya SALİHOĞLU Yabancı Diller Böl.Bşk. Sema DİNÇOK İngilizce Orhan Murat DİNÇOK İngilizce Tuba AKSOY PEHLİVAN İngilizce Tuğba BARUTÇU İngilizce Seda KAN İngilizce Arzu TEOMAN İngilizce Beste SERTTAŞ İngilizce Selin SANCAR ÜTER İngilizce Eser ERİNÇ İngilizce Hülya ARMAN İngilizce Derya EYİGÖR İngilizce Hande SÜNGÜ İngilizce Sevtap DİŞLİ İngilizce Hande ORHAN İngilizce Yeşim OLCAY İngilizce Burcu AKPULAT İngilizce Zehra Aslı KARAKURT İngilizce Damla Nur AYAR İngilizce June Lesley MOTTERSHEAD İngilizce Veronika ÇAKMAK İngilizce Natalia BALCI İngilizce Eda FİDAN ingilizce Tuğçe FETHAN İngilizce Kadriye YAVUZ İngilizce Zeynep TÜRKOĞLU İngilizce Zeynep DİDEM AYDOĞAN İngilizce - 9 -

10 Hülya GÖKTEKİN İspanyolca M.Adil GÜDER İspanyolca İSPANYOLCA ALMANCA UYGULAMALI DERSLER PDR İonela LOREDANNA İspanyolca Erendiz BURÇER İspanyolca Adela CASTRO İspanyolca İlgin ERDOĞAN Almanca Gülbin ERDEM Almanca Şükran USALIR Almanca Nalan ERDOĞAN Almanca Ersen TÜRK Zümre Başkanı Zeynep TASTEPE Beden Eğitimi Beyza ŞEKERCİ Beden Eğitimi Fatih ELSEVEN Beden Eğitimi Crıstınel PAVEL Beden Eğitimi Özlem BEDESTENLİOĞLU Beden Eğitimi Uğur HAZIR Beden Eğitimi Figen TORAMAN Zümre Başkanı Bike BATUK Görsel Sanatlar Müge URCAN Görsel Sanatlar Özlem YAMAK Görsel Sanatlar Murat DEMİRLİOĞLU Zümre Başkanı Mine BERKAY TAMTÜRK Müzik Orçun AÇABEY Müzik Hakan ADALI Müzik Özgenur YANAŞOĞLU Müzik Serdar ERTÜRK Müzik Gül Ayça KIRVAL Müzik Öznur CEBİR Drama Arzu GÜVENÇ Drama Sezgi ŞENTÜRK Psikolojik Danışman Canan TEOMAN Psikolojik Danışman Alev AKAL Psikolojik Danışman Zerrin YILMAZ Psikolojik Danışman Zeynep ÇUBUKÇUOĞLU Psikolojik Danışman Demet ÖNİZ Psikolojik Danışman Tuğçe KILIÇ Psikolojik Danışman

11 SINIF ÖĞRETMENLERİ ADI-SOYADI GÖREV E-POSTA Nesrin ÇELEBİ Anaokulları okuma-yazma koordinatörü Sevil BUKİN Ana sınıfı zümre başkanı Nurhak TOY Anaokulu öğretmeni Elif YURDAKUL Anaokulu öğretmeni Aslı ÇELİKGÜR Anaokulu öğretmeni Hazal DURDAĞI Anaokulu öğretmeni Dilek GÜRGÜN 1-4. sınıflar koordinatörü Ayşin DÜNDAR Üyep koordinatörü Müge ŞEN Sınıf öğretmeni Volkan ULUTAŞ Sınıf öğretmeni Kamile ÇELEBİ 1/A sınıf öğretmeni Emine EFE 1/B sınıf öğretmeni Buket NALÇACI 1/C sınıf öğretmeni Çiğdem NURCAN 1/D sınıf öğretmeni Didem AYTEKİN 1/E sınıf öğretmeni Özlem ÇAKAR 1/F sınıf öğretmeni Gökşen AKYOL 2/A sınıf öğretmeni Kamer SAĞLAM 2/B sınıf öğretmeni Oktay KURT 2/C sınıf öğretmeni Havva DÜNDAR 2/D sınıf öğretmeni Bedriye ÇİÇEK 2/E sınıf öğretmeni Nermin KURT 3/A sınıf öğretmeni Fikriye ÖZTÜRK 3/B sınıf öğretmeni Ayla HELVACIOĞLU 3/C sınıf öğretmeni İlkcan ÇOBAN 4/A sınıf öğretmeni Alev ÖZBAL 4/B sınıf öğretmeni Çiğdem DEMİRHİNDİ 4/C sınıf öğretmeni Gülten KORDESER 4/D sınıf öğretmeni Sema DORA 5/A sınıf öğretmeni Arzu ÖZYÜREK 5/B sınıf öğretmeni Ayben TATLICI 5/C sınıf öğretmeni Gülhan GÜRSOYLAR 5/D sınıf öğretmeni Eser ERİNÇ 6/A sınıf öğretmeni Beste SERTTAŞ 6/B sınıf öğretmeni Aslı KARAKURT 6/C sınıf öğretmeni Arzu TEOMAN 6/D sınıf öğretmeni Nalan ERDOĞAN 7/A sınıf öğretmeni Gülbin ERDEM 7/B sınıf öğretmeni Şükran NAMLI 7/C sınıf öğretmeni Nilgün DURMAZ 8/A sınıf öğretmeni Gökşen ŞAHİN 8/B sınıf öğretmeni Başak BOZOĞLU 8/C sınıf öğretmeni Sema DİNÇOK Hz/A sınıf öğretmeni Tuba AKSOY Hz/B sınıf öğretmeni Pınar ÖVSEME 9/A sınıf öğretmeni Umut PARLAK 9/B sınıf öğretmeni Gamze COŞKUN 9/C sınıf öğretmeni Zeynep ÖZCAN 10/A sınıf öğretmeni Funda TOKEL 10/B sınıf öğretmeni Abdulkahar ALKAN 10/C sınıf öğretmeni Hüseyin PALABIYIKOĞLU 11/A sınıf öğretmeni Sema SIR 11/B-C sınıf öğretmeni Burcu TUFAN 12/A sınıf öğretmeni Aslı HARMAN 12/B sınıf öğretmeni Sinem ÖZDEK 12/C sınıf öğretmeni

12 DESTEK BİRİMLER ADI-SOYADI BİRİM E-POSTA Betül BOZKURT İcra Kurulu Asistanı Eda BÜYÜKKOÇ Lise İdari Asistanı Canan YÜCEL İlkokul-Ortaokul İdari Asistanı Serhat GÜRGÜN Eğitim Teknolojileri Sorumlusu Serkan ÇOŞKUN Eğitim Teknolojileri Uzmanı Faik ÇAKILCI Grafiker Gülten İNCE Ölçme Değerlendirme Sorumlusu Veliaht DİPÇİN Ölçme Değerlendirme Sorumlusu Handan TELEK Öğrenci İşleri Uzmanı Didem ALTUNYAY Öğrenci İşleri Uzmanı Gökçe PASLI Kütüphane Sorumlusu / AKA Asistanı gokcepasli@anabilim.k12.tr Gözde ALICI Spor Kulübü İletişim Sorumlusu gozdealici@anabilim.k12.tr Bahar ŞEKERCİ KURT Spor Kulübü İletişim Sorumlusu baharsekerci@anabilim.k12.tr Gizem TÜRK İletişim Sorumlusu danisma@anabilim.k12.tr Eda ÜNAL İletişim Sorumlusu santral@anabilim.k12.tr Tülay ALTIN İletişim Sorumlusu tulayaltin@anabilim.k12.tr Sevinç ÖZDEMİR Satın alma Uzmanı sevincozdemir@anabilim.k12.tr Çiçek Selen OLGUN Satın alma Uzmanı selenolgun@anabilim.k12.tr Beytullah BAYRAK Bilgi İşlem Uzmanı beytullahbayrak@anabilim.k12.tr Buse ERDEN İnsan Kaynakları Uzmanı buseerden@anabilim.k12.tr Gülay ABANOZ Kurumsal İletişim Uzmanı gulayabanoz@anabilim.k12.tr Didem SÜNNETÇİ Kurumsal İletişim Uzmanı didemsunnetci@anabilim.k12.tr Emrah ÇİFCİ Kurumsal İletişim Uzmanı emrahcifci@anabilim.k12.tr Merve ORHAN Kurumsal İletişim Uzmanı merveorhan@anabilim.k12.tr Simru ELMACIGİL Grafiker simruelmacigil@anabilim.k12.tr Seda ARIDİL Muhasebe Uzmanı sedaaridil@anabilim.k12.tr Nevin CAN Muhasebe Uzmanı nevincan@anabilim.k12.tr Handan PÜR Muhasebe Uzmanı handanpur@anabilim.k12.tr Kamil GÜMÜŞKAYA Muhasebe Uzmanı kamilgumuskaya@anabilim.k12.tr Yaşar ZEHİR Güvenlik Müdürü yaşarzehir@anabilim.k12.tr Barış YILMAZ Servis Sorumlusu barisyilmaz@anabilim.k12.tr Refiye ÇAYLAV Hemşire Ruhsar ÇALIŞKAN Hemşire

13 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İŞ GÜNÜ TAKVİMİ GÜNLER EYLÜL 2012 EKİM 2012 KASIM 2012 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar İŞGÜNÜ/HAFTA 3 Hafta / 15 İş günü 4 Hafta / 19,5 İş günü 4 Hafta / 22 İş günü GÜNLER ARALIK 2012 OCAK 2013 ŞUBAT 2013 Pazartesi / Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar İŞGÜNÜ/HAFTA 4 Hafta / 21 İş günü 4 Hafta / 18 İş günü 3 Hafta / 14 İş günü GÜNLER MART 2013 NİSAN 2013 MAYIS 2013 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar İŞGÜNÜ/HAFTA 4 Hafta / 21 İş günü 4 Hafta / 15 İş günü 4 Hafta / 21 İş günü GÜNLER HAZİRAN 2013 TEMMUZ 2013 AĞUSTOS 2013 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar İŞGÜNÜ/HAFTA 3 Hafta / 15 İş günü 23 İş günü 21 İş günü Ramazan Bayramı Öğretim yılı başlangıcı 10 Eylül 2012 Pazartesi İstanbul un Kurtuluşu Kurban Bayramı Cumhuriyet Bayramı 18 Ağustos Cumartesi de başlar 21 Ağustos Salı akşamı sona erer 06 Ekim 2012 Cumartesi Atatürk Haftası Kasım 2012 Öğretmenler Günü Yılbaşı Tatili Birinci dönemin sona ermesi YARIYIL TATİLİ İkinci yarıyıl başlangıcı ARA TATİL Üçüncü yarıyıl başlangıcı 24 Ekim Çarşamba de başlar 28 Ekim Pazar akşamı sona erer 28 Ekim 2012 Pazar de başlar 29 Ekim 2012 Pazartesi akşamı sona erer 24 Kasım 2012 Cumartesi 01 Ocak 2013 Salı 25 Ocak 2013 Cuma 28 Ocak 2013 Pazartesi 08 Şubat 2013 Cuma tarihleri arası 11 Şubat 2013 Pazartesi 01 Nisan 2013 Pazartesi 05 Nisan 2013 Cuma 08 Nisan 2013 Pazartesi 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bay 23 Nisan Salı günü tören sonrası başlar 24 Nisan Çarşamba akşamı sona erer. Emek ve Dayanışma günü 01 Mayıs 2013 Çarşamba 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı 19 Mayıs 2013 Pazar günü başlar 20 Mayıs 2013 Pazartesi akşamı sona erer Ders Yılının Sona ermesi 14 Haziran 2013 Cuma

14 ÖĞRETİM YILI ZAMAN ÇİZELGESİ ANA SINIFLAR SINIFLAR 8.Hz.ve LİSE SINIFLARI PROGRAM BAŞLAMA BİTİŞ PROGRAM BAŞLAMA BİTİŞ PROGRAM BAŞLAMA BİTİŞ Giriş / Derse Giriş / Derse Giriş / Derse Hazırlık Hazırlık Hazırlık KAHVALTI SAATİ OKUMA SAATİ DERS DERS (Blok) 1.DERS (Blok) Teneffüs Teneffüs Teneffüs DERS DERS DERS Teneffüs Teneffüs Teneffüs DERS DERS DERS YEMEK SAATİ Teneffüs Teneffüs DERS DERS DERS Teneffüs YEMEK SAATİ Teneffüs DERS DERS DERS Teneffüs Teneffüs YEMEK SAATİ DERS DERS DERS İKİNDİ YEMEĞİ Teneffüs Teneffüs DERS DERS DERS Teneffüs Teneffüs Teneffüs DERS DERS DERS SERVİS ÇIKIŞI SERVİS ÇIKIŞI SERVİS ÇIKIŞI NOT: CUMA GÜNLERİ ORTAOKUL ve LİSE SINIFLARI (5-12) ÇIKIŞ SAATİ dir

15 EĞİTİM MODELİ Anabilim Eğitim Kurumları, eğitim felsefesi olarak temelde ilerlemeci yaklaşımı benimsemektedir. Bu yaklaşım en genel tanımıyla oğrenciyi aktif bir öğrenci haline getirmeyi amaçlar. Eğitimsel süreçte öğrencilerin deneyimleri çok önemlidir. Öğretmenlerin, bilginin aktarıcısı oldukları aktarmacı felsefenin aksine, ilerlemeci eğitim felsefesiyle öğretmenleri öğrenme rehberleri olarak görmektedir. Rehber olan öğretmenin görevi, daha demokratik bir yaşam için öğrencilerin, kişisel ve sosyal gelişimlerini yönlendirmelerinde, kontrol etmelerinde onlara yardımcı olmaktır. Öğretmenlerin rehberliği öğrencilerin yansımalı düşünmeleri ile öğrencilerin gelecekteki davranışlarında bir değişimi ve gelişimi sağlamaktadır. İlerlemecilik öğrencilere bilgiyi aktarmak yerine öğrencilerin araştırma yöntemlerini öğrenmeleri ve sorunlarını kendilerinin çözmeleri gerektiği fikrini içermektedir. Anabilim Eğitim Kurumları bu felsefeye dayalı olarak Yapılandırmacı (constructive) Öğrenme Yaklaşımı, Öğrenme Stilleri ve Çoklu Zekâ Modelini çalışmalarının odak noktasına yerleştirmektedir. Okulda: Bütüncül anlayışa göre gerçek yaşamın bağlantısı güçlü şekilde kurulmaya çalışılır. Bu anlayış gerek ders programlarımıza gerekse iletişim sürecimize yansır. Öğrenci merkezli anlayış; aktif öğrenme etkinlikleri, proje yöntemi ve tematik ünite uygulamaları ile sağlanır. Uygulamalarda akademik literatür taranarak yapılan son araştırmalar, öğrenme ve öğretme stratejilerine yön verir. Çocuklarımızın zekâ ve yaratıcılıklarını geliştirmek amacı ile hazırlanan çalışma kâğıtları ve gerçekleştirilen çalışmalar çoklu zekâ mantığına göre düzenlenir. Akademik uzmanlarla iş birliği içinde uygulamaya konulur. Çocukların akademik gelişimlerinin yanında duygusal ve kişilik gelişimlerinin sağlanmasına yönelik uygulamalar gerçekleştirilir. Ölçme değerlendirme yalnızca sonuca ve ürüne göre değil, sürece ve öğrencinin bu süreçteki çabasına da değer vererek yapılır. Anabilim Eğitim Kurumları olarak öğrencilerimizi yetiştirmedeki hedeflerimizden birisi de; onların bir yandan yaşama, bir yandan da bir üst öğretim kurumuna hazırlanmalarını sağlamaktır. Bu amaçla 1.sınıftan başlayarak uygulanan okuma-anlama etkinlikleri, iyi bir okur olmalarını sağlayacak çalışmalar, her sınıf seviyesinde kapsamı daha da genişletilerek sürdürülen öğretim uygulamalarımız, öğrencilerimizi 8. sınıflarda girecekleri SBS ye, sonrasında ise YGS/LYS ye hazırlamaktadır

16 Branş Dersleri ANA SINIFLARI İngilizce İspanyolca Görsel Sanatlar Müzik ABK Eğitimi HAZIRLIK SINIFLARI Yüzme Bale / Modern Dans Yaratıcı Drama Fen ve Doğa Çalışmaları Satranç Okuma Yazmaya Hazırlık * ABK Anabilim Sportif Beceri ve Koordinasyon Eğitimi * Okulumuzda branş derslerine ekim ayı itibarı ile başlanır. Anabilim sportif beceri ve koordinasyon eğitimi (ABK) Anabilim Sportif Beceri ve Koordinasyon Eğitimi öğrencilere yaşamları boyunca spor yapma bilinci kazandırmak ve doğal yeteneklerine göre ileride daha üst seviyede yapabileceği spor dalını tespit ederek yönlendirmeyi hedefler. ABK Programındaki eğitim programları, yaş dönemlerine göre çocukların duygusal, bilişsel ve fiziksel özellikleri dikkate alınarak hazırlanır ve öğrencilere çeşitli oyun formatları içeriğinde sunulur. Bale ve modern dans Bale ve modern dans çalışmaları; çocuklarımızın bedensel, duygusal, sosyal ve psikomotor gelişimini, vücut ve beyin koordinasyonunu, bedenini kullanma-denge becerisi ile disiplinli çalışmalarını, başarma duygularını ve yaratıcılıklarını geliştirir. Sağlıklı bir vücut gelişimine, grup bilincini oluşturmasına, estetik algılarını ve sanatsal yönlerini geliştirmelerine katkıda bulunur. Müzik Okul öncesi dönemde müzik-orff çalışmaları çocukların zihinsel, bedensel ve ruhsal gelişimine yardımcı olur. Orff eğitimi çeşitli ritm aletleri, davullar, marakaslar ve ses boruları ile ritm kulaklarını geliştirir ve ses estetiği kazanmalarına yardımcı olur. Grup içinde yapılan çalışmalar; yardımlaşmalarına, paylaşmalarına, güven duygularının gelişmesine, konuşma ve hareket becerisi kazanmalarına ve sözcük hazinelerinin geliştirilmesine katkıda bulunur. Fen Doğa çalışmaları Fen ve matematik çalışmaları, özellikle okul öncesi dönemde çevrelerinde olup biten her şeye güçlü bir ilgisi olan çocukların, laboratuvar öğretmeni tarafından yapılan fen deneyleri ile henüz keşfedemedikleri bilimsel olaylara karsı daha duyarlı hale gelmelerini sağlar. Çocuklar fen, doğa ve matematik çalışmaları ile araştırma, gözlemleme, inceleme, fikirlerini uygulayıp test edebilme, deney yaparak öğrenme, neden-sonuç ilişkisi yaratabilme ve sorgulama gibi bilimsel yöntemleri öğrenirler. Bu çalışmalar çocukların çevrelerini tanımalarına, el becerilerini geliştirmelerine, açık fikirli ve meraklı bireyler olmalarına yardımcı olur. Görsel sanatlar Çocuklar el sanatları çalışmaları ile iç ve dış dünyaları arasında kurdukları bağları, çeşitli resim çalışmaları ve el işleri ile ifade ederler. Okulumuzun sanat atölyesinde yapılan resim, seramik, hamur, kolaj, boyama, tahta boyama, oyun hamuru, parmak boyama ve baskı gibi çeşitli etkinlikler, çocukların el becerilerini, hayal güçlerini, yaratıcılıklarını ve sanatsal yönlerini geliştirir. Yaratıcı Drama Drama eğitimi çocukların dilsel, sosyal ve akademik gelişimlerini destekler. Yaratıcı drama, okul öncesinde çocukların sanat hakkında genel kültür bilgisine sahip olmalarına, özgüven kazanma, gözlem yapma ve rol yapma yeteneklerini geliştirmelerine, kendilerini mimik, jest ve sesle ifade etmeyi öğrenmelerine yardımcı olur

17 Yüzme Yüzme, vücudumuzda bulunan bütün kas gruplarını çalıştıran ve vücut koordinasyonunu sağlayan, temel sporlardan biridir. Derslerimiz öncelikle öğrencilerimizi suya alıştırma ve yüzmeyi sevdirme evresi ile başlar. Daha sonra ayak çırpma, doğru vücut pozisyonu, serbest ve sırt üstü yüzme, doğru tekniği geliştirme çalışmaları ile devam eder. Yüzme etkinliğimiz, hafta içi ders saatleri dâhilinde eğitim-öğretim yılı boyunca devam eder. Satranç Satranç, beynin hafıza merkezine en çok etki eden alıştırmalardan biri ve mükemmel bir çoklu zekâ oyunudur. Satrançtaki rekabet ilgiyi artırır, zihinsel dikkati yükseltir ve yüksek seviyelerdeki başarıyı ortaya çıkarır. Çocukların düşünme, dikkat yoğunlaştırma, hesaplayıp karar verme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur. İngilizce 0-6 yaş döneminde çocuklarda öğrenme çok aktif ve hızlı gelişmektedir. Okul öncesi dönemde 2. bir dilin öğrenilmesi hem dilsel hem de zihinsel gelişim açısından çok önemlidir. Anaokulu programımızda İngilizce, yaş gruplarına göre hazırlanmış yoğun haftalık ders programları içinde uygulanmaktadır. Uzman eğitim kadromuz tarafından çeşitli sınıf oyunları, kelime-kavram çalışmaları; zengin eğitim materyalleri eşliğinde çocukların zevkle katıldıkları bir etkinlik olarak sunulmaktadır. Çoklu Zekâ ve NLP sistemleri kullanılarak verilen programımızın amacı; öğrencilerimize İngilizcenin farkındalığını yaşatmak, yaratıcılıklarını kullanarak İngilizceyi sevmelerini sağlamak ve onları konuşmaya teşvik etmektir. İspanyolca İspanya dan başka Brezilya nın dışındaki tüm Güney Amerika ülkelerinde anadil olan İspanyolca, dünya genelinde İngilizceden sonra en geçerli ticaret dilidir. Aynı zamanda Latin kültürünün dünyadaki etkisi nedeniyle çok önemli bir kültür ve sanat dilidir. İspanya ile ülkemiz arasında ticaret hızla artmakta ve böylece İspanyolca bilen kişi gereksinimi büyümekte, İspanyolca bilmek önemli bir avantaj haline gelmektedir. İspanya Krallığı ve Anabilim Eğitim Kurumları iş birliği ile İspanyolca, İngilizcenin yanı sıra Türkiye de ilk kez birinci yabancı dil olarak öğretilmeye başlanmakta ve öğrencilerimize mezun oldukları zaman Dele sınavlarında başarılı olacak derecede İspanyolca öğretilmesi hedeflenmektedir. Öğretmen, müfredat, ders materyali sağlama ve geliştirme konusunda İspanya Krallığı tam destek vermektedir. Anaokullarımızda İngilizcenin yanı sıra öğrencilerimiz İspanyolca ile tanıştırılmaktadır. İspanyolca dersinde uygulanan yöntem ve metotlar İngilizce eğitimi ile aynıdır. Dersler şarkılar, hikâye anlatımı, filmler, drama etkinlikleri gibi işitsel, görsel ve kinestetik yöntemlerle yapılmaktadır. Yabancı ve Türk öğretmenlerle yürütülen dersler ile amacımız; öğrencilerimize İspanyolcanın farkındalığını yaşatmak, yaratıcılıklarını kullanarak dili sevmelerini sağlamak ve onları konuşmaya teşvik etmektir

18 Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi çalışmalarının temelini; okul öncesi dönemde öğrencilerin bilişsel, duygusal, sosyal ve bedensel gelişiminin desteklenerek, bireysel yetenek ve becerilerin keşfedilmesi ve bunların gelişmesine destek olunması oluşturur. Rehberlik Birimi ve sınıf öğretmeni tarafından öğrencilerimizin 5 farklı gelişim alanında (dilsel, bilişsel, öz bakım, motor, sosyal-duygusal gelişim) dönem içinde yaş gruplarına göre oluşturulan öğrenci değerlendirme raporları, çocuğunuzun evdeki ve okuldaki bireysel gelişimi ile ilgili detaylar, bireysel veli görüşmelerinde veliler ile paylaşılır. Hazırlık sınıfı öğrencilerimizin kişilik, zihin ve beden gelişimi açısında birinci sınıfa hazır olup olmadığını belirlemek amacıyla okul olgunluğu çalışmaları yapılır ve bu çalışmaların sonuçları ikinci dönem yapılan bireysel veli toplantılarında aileler ile paylaşılır. Anabilim Anaokulu Rehberlik Birimi olarak hedeflerimizden bir diğeri de öğrencilerimizin kendilerinin ve çevresindekilerin duygularını fark edebilen ve ifade edebilen, sorunlarını çözebilen, kendisi ile barışık, yapıcı bireyler olabilmeleri ve kendi bireysel yetenekleri doğrultusunda gelişmelerini sağlayabilmeleridir. Bu hedefler doğrultusunda anaokulu öğrencilerimize okulun psikolojik danışmanı tarafından eğitim programı dâhilinde Değerler Eğitimi ve Davranış Eğitimi çalışmaları yapılmaktadır. Gerek duyulduğu takdirde çocukları sorunlara dâhil ederek sorun çözme toplantıları yapılır. Yaşanan sorunlar masaya yatırılır, Sorunun içinde çözüm olur. felsefesini alan öğrencilerimizin üretken çözümler buldukları toplantılar ile onların geri bildirim kullanılarak yapıcı çözüm ve davranışlar geliştirmelerine yardımcı olunur. Öğrencilerimizin toplum içinde sahip olunan sevgi, saygı, hakkaniyet, insan onuruna saygı gibi temel değerleri edinebilmeleri ve insani değerlere saygılı, sağduyulu ve vicdanlı birer birey olarak yetiştirilebilmeleri için anaokulumuzda Değerler Eğitimi verilmektedir. Her yaş grubuna uygun değerlerin işlendiği bu eğitimler, psikolojik danışman rehberliğinde sınıf öğretmenleri tarafından uygulanır. Eğitim çalışmaları, her aşamada ailelerle paylaşılarak, bunlara anne-babaların da katkıları sağlanır. Rehberlik servisi öğrencinin gelişimini izlemek ve yönlendirmek amacıyla belirli zamanlarda sınıf, branş öğretmenlerinin ve okul yöneticilerin bulunduğu rehberlik değerlendirme toplantıları yapar. Bu toplantılarda her öğrenci ayrı ayrı değerlendirilir, gözlem raporları okunur ve değerlendirmelere göre önlemler alınarak velilerle paylaşımlarda bulunulur. Veli İle İletişim Eğitim-öğretimin sağlıklı ve etkin olarak işleyebilmesi ancak okul-öğrenci-veli birlikteliği ile mümkündür. Öğrencilerimizin başarılarını yükseltmek, gelişmelerini sizlere aktarabilmek ve gereken önlemleri almak için, yıl içinde düzenlenen bireysel veli toplantılarımızdaki paylaşımlarımız bizler için önemlidir. Dönem ortalarında, anne ve baba ile birlikte yapılan bireysel veli toplantılarında yaş gruplarına göre oluşturulan rehberlik değerlendirme raporları ve çocuklarımızın bireysel gelişimi ile ilgili detaylar veli ile paylaşılır. Ayrıca her dönem düzenlenen genel veli toplantılarında okulun eğitim anlayışı, genel sınıf çalışmaları ve branş derslerimizle ilgili aktarımlar yapılır. Öğrencilerin gelişim süreçlerinin daha yakından takip edilebilmesi amacı ile belirli aralıklarla Gelişim-Gözlem ve Değerlendirme Raporları velilerimize gönderilir. Branş derslerinde öğrencilerin katılım, gelişim ve durumunu hakkında velilerimizi detaylı olarak bilgilendirmek amacı ile Branş Değerlendirme Raporları velilerimize her dönem sonunda gönderilir. Yıl içinde çocuklarımızın gelişim süreçlerinde velilerimize daha faydalı olabilmek için her seferinde farklı konuların ele alındığı görüş ve düşüncelerin aileler tarafından rahatça paylaşıldığı seminerler ve anne-baba okulu programları düzenlenmektedir. Her ayın ilk günü eğitim programı ve yemek listesi veli portalına koyulur. Velilerimiz veli portalından tüm duyurulara, fotoğraflara, eğitim programı ve yemek listelerine ulaşabilir. Okul-veli iletişimi Okul-Aile İletişim Defteri ile kurulur. Ayrıca sınıf öğretmeni ile telefonda görüşmek isteyen velilerimiz, sene başında belirlenen ve sizlere iletilen gün ve saatler içerisinde sınıf öğretmenleri ile iletişim kurabilir

19 İLKOKUL ORTAOKUL - LİSE ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI Anabilim Eğitim Kurumlarında ölçme değerlendirme, eğitimde kaliteyi artıracak, öğretmen ve okul yönetimi için eğitim ile ilgili karar vermeyi kolaylaştıracak, öğrenciyi öğrenme konusunda güdüleyecek, aileleri bilgilendirecek bir süreç olarak ele alınır. Okulun tüm sınavları ölçme ve değerlendirme programı ile değerlendirilir. Tüm sınavlarda; bilişsel alanın (bilgi-kavrama-uygulama-analiz-sentez-değerlendirme) düzeylerini kapsayacak şekilde çok kolay dan çok zor a kadar her düzeyde soru bulunur. Sınavlar, geçerliliği ve güvenirliği yüksek olacak biçimde ölçme değerlendirme birimi ve ders öğretmenleriyle birlikte hazırlanır. Her sınavda; amaç, kapsam, yoklanacak davranışlar ve düzeyler için konu/tema analizleri yapılarak sorular hazırlanır. Klasik ölçme araçları (yazılı sınav, çoktan seçmeli testler vb.) ve alternatif ölçme araçları ve değerlendirme yöntemlerinden hangilerinin hangi tema/ünite ile birlikte kullanılacağı belirlenir. Derslerin bir dönemde yapılacak sınav sayısı ders saatine göre yönetmeliğe uygun olarak belirlenir. Portfolyo, projeler, açık uçlu sorular, performans görevleri diğer çalışmalar rubrik ve türevleriyle değerlendirilir. Her türlü sınav; konuların ve kazanımların düzeylerinin analizi, ayrıntılı sonuç tablosu, başarı dağılım tablosu, frekans grafikleri, öğrenci konu başarı tablosu, sınavın ortalaması, geçerliliği, güvenilirliği, madde analizi ile soruların ayırıcılığı, güçlüğü, seçeneklerin çalışırlığı, boş bırakılma oranı ve benzeri analizlerle raporlaştırılır. Ortaya çıkan sonuçlara göre, öğrencinin ihtiyacı olan tamamlayıcı eğitimler, ölçme-değerlendirme birimi ve öğretmenlerle birlikte incelenerek planlanır. Sonuçlar raporlar aracılığıyla okul yönetimine sunulur. Velilerimiz çocuğunun durumunu zamanında görüp ders öğretmeni ve ölçme değerlendirme birimi ile görüşme zamanlarında durumu değerlendirerek gereken tedbirleri birlikte alırlar. Her öğrenci kendi gelişim çizgisine ve performansına uygun olarak değerlendirilir ve sonuçlar öğrencinin gelişim dosyasında tutulur. K12NET Okul Programı Okulumuzda öğrencilerimizin akademik gelişimini takip edebilmek için K12Net okul programı kullanılmaktadır. Bu programın özellikleri aşağıda belirtilmiştir. İnternet üzerinden her zaman ve her yerden erişilebilen, Öğrenci Bilgi Sistemi (Ders Dağıtım Programı, Rehberlik ve Ölçme-Değerlendirme gibi) Modüllere entegre çalışan Öğrenci-Veli Portalı Her öğrenci ve veliye ayrı ayrı sağlanan kullanıcı adı ve şifreler Sistem üzerinden mesajlaşma işlemi Kurumsal bildirilerin sistem üzerinden ulaştırılması Eğitim kurumunda gerçekleştirilen aktivitelerin duyurulması Gerçek zamanlı rapor ve bilgiler Öğrenci Gelişim Raporu ve Bilgi Haritası sayesinde her öğrenci için oluşturulan analizlerin, veliler ve öğrenciler tarafından izlenip değerlendirilmesi Sisteme, resmi web sitemizden veya anabilim.k12net.com adresinden de ulaşabilirsiniz. K12NET okul programı ile ilgili sorularınız için Lise: Veliaht DİPÇİN dahili tel 115, İlkokul-Ortaokul: Gülten İNCE dahili tel

20 Sınav Saati: 1. sınıflarda haftanın beş günü sınav yapılabilir sınıflarda salı, perşembe günleri kaydırmalı sınav haftası uygulaması gerçekleştirilir. Lise de ise salı, çarşamba, perşembe günleri 3. saatler sınav saatidir. Sınav olmadığı günlerde program doğrultusunda ders yapılır. Deneme sınavları da cuma günleri yapılır. Yıllık sınav programı internet sitesinde ( veli/öğrenci portalında) yer almaktadır. Sınav Türleri: Hazırbulunuşluk : Okul açıldığında ilk hafta yapılan sınavın amacı, öğrencilere yaz tatili ödevi olarak verilen kitapların değerlendirmesini yapmak ve yeni döneme başlarken öğrenci bazında eksik konuları saptamaktır. Hazırbulunuşluk Sınavı zümre başkanları tarafından hazırlanır ve test/klasik olarak her öğretmen tarafından kendi ders saatinde yapılır. Sınav sonuçları ÖDB tarafından değerlendirilerek, raporlanır. (Başarı İzleme Sınavı) : Başarı İzleme Sınavları her dönemin sonunda 2, 3 ve 4.sınıflar için ve derslerinde iki kere Hayat Bilgisi dersinde sene sonunda bir kere yapılır. Sınav çoktan seçmeli olarak hazırlanır, optik form kullanılarak işaretlenir ve optik okuyucu tarafından değerlendirilir. Kazanım değerlendirme sınavları iki değerlendirme arasındaki kazanımları kapsar. Eksik kazanımlar etütlerle tamamlatılmaya çalışılır. lerde ise tüm dönemi kapsayacak şekilde soru sorulur. Daha kapsamlı bir yıl sonu değerlendirme mantığıyla ÖDB tarafından hazırlanır. KTT (Konu Tarama Testi) : Öğrencilerin konu bazlı gelişmelerini takip etmek amacıyla her konu bitiminde, öğretmenin kendi ders saati içinde test olarak uygulanır. Sonuçlar ÖDB tarafından değerlendirilir ve öğrencilerin konu bazlı öğrenmeleri takip edilir. ınav ortalamaları sözlü olarak değerlendirilir. KDS (Kazanım Değerlendirme Sınavları): Ders saati 2 olan deslerde en az 2, 3 olan derslerde en az 3 tane KDS yapılır. KDS sonucu doğrudan notla değerlendirilir. KDS ler test veya klasik sınav olarak düzenlenebilir. KDS tekrarları 1-4.sınıflar için okul saati içinde, sınıflar için cuma günleri okul çıkısından sonra yapılır. Deneme Sınavları ve SBS/YGS-LYS Deneme Sınavları : Deneme sınavları cuma günleri yapılır. Ortaokul ve lisede yapılan tüm deneme sınavlarının ortalaması bir sözlü notu olarak ortalamaya katılır. Deneme sınavlarına öğrenci katılımı son derece önemlidir. Mazeretsiz sınava girmeyen öğrencinin velisi aranır, veli-öğrenci-sınıf öğretmeni-müdür yardımcısı görüşme yapar. Öğrencilerimizin yıl içinde sorumlu oldukları sınav takvimi Ek de yer almaktadır. Akademik Kurul AKADEMİK ÇALIŞMALAR 8. sınıflar için SBS, 12. Sınıflar için YGS/LYS sürecinde öğrencilerin ve öğretmenlerin gerekli sınav hazırlıklarını yürütmeleri, sınav sonuçlarına göre değerlendirmelerin ve önlemlerin alınması, okulun ulusal sınavlarda başarısının arttırılması amacıyla SBS Akademik Kurul ve LYS Akademik Kurul olmak üzere iki ayrı kurul oluşturulmuştur. Akademik Kurul Üyeleri : Kurul Okul Müdürleri başkanlığında, akademik danışman (Ceylan Adanalı) katılımıyla gerçekleştirilir. İlgili Md. Yrd., ilgili rehber öğretmen, TMSF zümre /bölüm başkanları ve yardımcıları kurulun üyeleridir

21 Kurulun Görevleri : 1. SBS-LYS konusunda okul içinde izlenecek her türlü stratejiyi belirler ve uygulanmasını sağlar. 2. SBS-LYS konularını okul müfredatına entegre ederek eş zamanlı işlenmesini sağlar. 3. Rehber öğretmen işbirliğiyle öğrencilere bireysel hedefler vererek, öğrencilerin bu hedefler doğrutusunda çalışmasını sağlar. 4. Deneme sınavları sonrasında sınıf seviyeleri bazında belirlenen stratejiye göre öğrenciler Akademik Kurula davet edilir, sınav başarılarını kurul eşliğinde değerlendirmesini yapar. 5. Öğrenci, öğretmen ve velilere yönelik, ilgili sınav sistemi hakkında istatistiksel veriler doğrultusunda bilgilendirici toplantılar yapar ve bültenler hazırlar. 6. Öğrencinin başarısı ve kurul yapılanması hakkında sene başı ve II. Dönem veli toplantılarında toplu olarak, 1.dönem ve 2. Dönem sonu bireysel olarak velilere bilgilendirme toplantıları düzenler 7. Akademik Kurulun misyonunun tüm paydaşlarca bilinmesini sağlar. KDS Etüt Çalışmaları Kazanım Değerlendirme Sınavlarından (KDS) 60 puanın altında not alan 1-4. sınıf öğrencileri hafta içi akşam okul çıkışında, 70 puanın altında not alan sınıf öğrencileri, sınavı takip eden cuma günleri okul çıkışından sonra saatleri arasında veya ders saati içinde KDS etütlerine katılır. Öğrencilerin bu çalışmalara katılımı zorunludur. Öğretmen ilk ders başında yoklama alır, müdür yardımcılarına bildirir. Müdür yardımcıları da veliyi arayarak öğrencinin devamsızlık sebeplerini öğrenir. Zorunlu hallerde çalışmalara katılamayacak öğrenci, veli dilekçesini okul idaresine teslim eder. Kazanım Değerlendirme Sınavlarını (KDS) takiben yapılacak etüt çalışmalarının günü sms ile düzenli olarak yıl içinde veliye bildirilir.ayrıca veli K12net sistemi üzerinden bu çalışmaları takip edebilir. Etüt sonrası, servis hizmetinden faydalanan öğrencilerimiz servislerle eve döner. Cuma Etüt Çalışmaları 8.sınıf ve lise öğrencileri için cuma günleri saatleri arası dönüşümlü olarak,, Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri derslerinden SBS/LYS-YGS kursu yapılır. Ekim ayının ilk haftasında başlar mayıs ayının son haftası biter. Öğrenciler bir yıl boyunca daha iyiye ulaşmak ve eksiklerini kapatmak için çalışmalarını sürdürür. Etüt sonrası, servis hizmetinden faydalanan öğrencilerimiz servislerle eve döner. Ofis Saati (serbest etüt saati) Okul saatleri içinde lise son öğrencileri haftada üç ders saati sınıflarda branşlarına göre yerleşen branş öğretmenlerini ihtiyaçları doğrultusunda ziyaret ederek, gerek konu anlatımı gerek soru çözümü konusunda bireysel etüt alırlar. Ders Notları (Fasikül Çalışmaları) Okulumuz 5-12.sınıflarına / Dil Anlatım / Türk Edebiyatı,, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler derslerinden özel olarak hazırlanan hem konu anlatımlı hem de soru bankası içerikli ders notları cd olarak sene başında teslim edilir. Ders notlarına ilave olarak, zümreler yıl içinde kullandıracakları kaynak kitapları tespit eder ve sene başında ihtiyaç listesinde belirtir

22 Ödev Sistemi Hafta İçi / Hafta Sonu Ödevleri Hafta içi verilen ödevlerin amacı gün içinde öğrenilen bilgilerin kalıcılığını sağlamaktır.her ders öğretmeni bu doğrultuda ödevlerini planlar. Okulların açılmasıyla birlikte hafta içi ödevler verilmeye başlanır, okulların kapandığı döneme kadar devam eder. 1-4.sınıflarda pazartesi günü ödev verilmez. Hafta sonu ödevleri okullar açıldıktan sonraki 3.haftadan başlayarak 5 12.sınıflara 100 soruluk test ya da klasik sorulardan oluşan çalışma kağıdı düzeninde verilir. Hafta içi ve hafta sonu verilen ödevler k12net sistemine düzenli olarak yüklenir, veli ve öğrenci rahatlıkla sistem üzerinden takibini yapabilir. Hafta içi ödevleri bir sonraki ders, hafta sonu ödevleri haftanın başında dersin öğretmeni tarafından mutlaka kontrol edilir, değerlendirmeye alınır. Hafta sonu ödev uygulaması, mayıs ayı bitimindeki son cuma günü verildikten sonra biter. Ödev yaptırım süreci 5-12.sınıflarda herhangi bir dersten 2 kez ödev yapmayan öğrenci ödev etüdüne kalır. Ödev etüdü pazartesi günü sorumlu öğretmen denetiminde arası yapılır. Veli bir hafta öncesinden (cuma gününe kadar) ilgili ders öğretmeni tarafından bilgilendirilir. Etüt sonunda öğrenci, velisi tarafından alınır veya kendi imkanlarıyla eve döner. Performans ve Proje/Dönem Ödevleri Proje (1 8.sınıflar), Dönem Ödevi (9, 10, 11,12.sınıflar): Öğrencilerin kendi seçtikleri alan ve konularla ilgili çalışmalardır. Her yıl belli bir plan dâhilinde yapılır. 1 8.sınıflar bir öğretim yılında kendi seçtiği ders/derslerden zorunlu olarak en az bir proje ödevi alır. Proje bittiğinde alınan not, o dönem notuna etki eder sınıflarda tüm öğrenciler ekim ayı içinde bir dönem ödevi alır, ödev sonucunda alınan not, yıl sonu ortalamasına dahil edilir. Proje bitiminde öğrenciler tarafından sunum yapılır. Öğrencinin hazırlıklı gelmesi, derse ilgisi, aktifliği dikkate alınarak öğretmen tarafından değerlendirmesi yapılır. Performans Görevi ( 1 8.sınıflar): Programda öngörülen eleştirel düşünme, problem çözme, okuduğunu anlama, yaratıcılığını kullanma, araştırma yapma gibi öğrencinin bilişsel, duyuşsal, psikomotor alanındaki becerilerini kullanmasını, geliştirmesini ve bir ürün ortaya koymasını gerektiren çalışmalardır. 1 8.sınıf öğrencileri dönemde en az bir kere her dersten performans ödevi alır. Ders içi Performans ( 1 8.sınıflar) Sözlü Notu (9, 10, 11, 12. sınıflar): Öğrencinin derse hazırlıklı gelmesi, derse olan ilgisi, aktifliği dikkate alınarak öğretmen tarafından değerlendirilmesi yapılır. Öğrenci Ürün Dosyaları (portfolyo): Öğrencinin bir ya da birkaç gelişim alanındaki çalışmaları arasından seçilen en iyi ürünleri içeren dosyadır. Okuma Saati 1 4.sınıflarda sabah ile saatleri arasında hafta içi her sabah okuma saati uygulaması yapılır sınıflarda kitap okuma etkinliği dersleri içinde ve kütüphanede devam eder, öğrenciler okudukları kitaplardan değerlendirilirler. Öğrencilerin yıl içinde sorumlu oldukları kitap listesi Ek 9 da belirtilmiştir. Tatil Kitabı Öğrencilerin yıl içinde öğrendiği bilgileri pekiştirmeleri ve kalıcı öğrenmeyi sağlamaları için şubat tatili ve yaz tatilinde zümrelerin seçmiş/hazırlamış olduğu tatil kitabı ödev olarak verilir. Okullar açıldıktan sonra tatil kitaplarının değerlendirmesi 1-4. sınıflarda değerlendirme formları ile, sınıflarda ilk hafta içinde ikinci ders saatinde sınavla yapılır. Daha sonraki derste yapılamayan sorular çözülür

23 ÜYEP (Üstün Yetenekliler Eğitim Programları) Üstün yetenekli öğrencilere haftada yalnızca birkaç saat genel eğitim programının dışında farklılaştırılmış eğitimin verilmesi bu öğrencilerin gelişimi için yeterli olmamaktadır. Anabilim üstün yetenekliler sınıflarının programları bu öğrencilerin gelişim ihtiyaçlarını karşılayabilmek adına, Doç. Dr. Uğur SAK başkanlığında uzman bir ekip tarafından tamamen özgün olarak geliştirilmektedir. Ders programlarımız içerik olarak Türkiye de tektir. Programın zenginleştirilmesinde, yeni düşünme ve problem çözme kazanımlarının geliştirilmesinde ve programın üstün yetenekli öğrencilerin özelliklerine göre tasarlanmasında, Anadolu Üniversitesi nde son dört yıldır uygulanmakta olan ve etkililiği bilimsel araştırmalarla ortaya konmuş Üstün Yetenekliler Eğitim Programları(ÜYEP) nın öğretim programı kullanılmıştır. Ders programları; Milli Eğitim programlarının üzerine inşa edilerek ÜYEP müfredat modeli ve buna paralel olarak gelişim kazanımları kullanılarak farklılaştırılmaktadır. ÜYEP müfredat modeli, kendine özgü beceri kazanımları içeren hızlandırma ve zenginleştirme karışımı bir modeldir. Bu kapsamda 1-4. sınıf Hayat Bilgisi, ve derslerinin programları büyük ölçüde zenginleştirilmekte ve hızlandırılmaktadır. (Max. % 40) Düşünme becerileri ve kişisel gelişim becerileri ayrı dersler olarak değil ders programlarına entegre edilerek geliştirilmektedir. Milli Eğitim derslerinin yanı sıra farklı olarak 3 ders içeriği görülmektedir. Bunlar; Bilim ve Ben, Yaratıcı Tasarım ve Yaratıcı Drama dersleridir. Bilim ve Ben dersi; bilimsel düşünme, bilimsel problem çözme, yaratıcı problem çözme, hipotez geliştirme, deney tasarlama, hipotez test etme ve kanıt değerlendirme becerilerini kapsamaktadır. Bu derste konular ve temalar aylık olarak değişmektedir. Yaratıcı Tasarım dersi; Görsel Sanatlar dersinin bir uzantısı olarak daha çok tasarımlar üzerine odaklanmaktadır. Bu derste sıra dışı düşünme ve yaratıcı tasarımlar ön plana çıkmaktadır. Yaratıcı Drama dersi daha çok karakter eğitimi üzerine odaklanmaktadır. ANABİLİM EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ÇALIŞMALARI Eğitim teknolojisi, öğrenme-öğretme ortamlarını etkili bir şekilde tasarımlayan, öğrenme ve öğretme de meydana gelen sorunları çözen, öğrenmenin kalitesini ve kalıcılığını artıran bir akademik sistemler bütünüdür. Eğitim teknolojisinin temel amacı, öğrenmeyi etkili ve kalıcı bir biçimde sağlamaktır. Anabilimde de, hangi durumlarda nasıl bir öğrenme-öğretme ortamının hazırlanması gerektiği, hangi teknolojik kaynak ve materyalin eğitimde etkili olabileceği ve bunlara uygun olan öğrenme-öğretme durumları konularıyla ilgilenilmektedir. Öğrenciye kazandırılmak istenen bilgi, beceri, tutum gibi davranışların aktarımı için gelişen teknolojinin ürettiği teknolojik öğretim materyallerinin öğrencinin bulunduğu ortama getirilmesi adına çalışmalar yapılmaktadır. Bu amaçla interaktif eğitim, internet destekli eğitim, uzaktan eğitim gibi geleceğin öğretim modellerinin okulumuzda etkin olarak kullanılması hedeflenmiştir. Öğrenme-öğretme etkinliklerinde, eğitim teknolojileri öğrenci, öğretmen, süreç ve yöntemlerle birlikte sistemli bir şekilde kullanılmaktadır. Sınıflardaki interaktif tahtalar ile dersler daha keyifli hale gelmekte, internet üzerinden takip edilen öğretim yönetim sistemimiz, öğrencilerin ve velilerin süreci daha iyi takip edebilmelerini sağlamaktadır. Bu şekilde okul dışında da okul ile bağlantının kopmaması sağlanmaktadır. E-öğrenme modelimiz ile öğrencilerimize en kaliteli ve çağdaş öğretim sisteminin sunulması hedeflenmektedir. Öğrenci için çeşitlilik ve kalite, birinci kaynaktan bilgi, fırsat eşitliği, yaratıcılık, bireysel öğretim, motivasyon ve başarı, eğitim teknolojilerinin etkin kullanımıyla aktifleşmektedir. Bilgi ve iletişim teknolojisindeki gelişmeler bilgi toplumu yaratma sürecinde önemli işlevleri gerçekleştirmektedir. Bu yolla bilgiye ulaşmak ve bilgi aktarımı çok hızlı ve kolay olmaktadır. Eğitim Teknolojileri ve tablet projesi ile ilgili her türlü soru ve önerileriniz için; Eğitim Teknolojileri Sorumlusu Serhat GÜRGÜN Dahili tel:

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI SINIF ÖĞRETMENLERİ YÖNETİM ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI VELİ-ÖĞRETMEN VE LERİ Nazmi ERCAN Lise Müdür Yardımcısı Randevu alınarak her gün Tüzün ULUKAN Ortaokul Müdür Yardımcısı

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜNLERİ VE SAATLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜNLERİ VE SAATLERİ SINIF ÖĞRETMENLERİ YÖNETİM / KOORDİNATÖR / REHBER ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI Nazmi ERCAN Lise Müdür Yardımcısı Tüzün ULUKAN Ortaokul Müdür Yardımcısı 7-8 Gürkan PİŞKİN Ortaokul

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI SINIF ÖĞRETMENLERİ YÖNETİM ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI VELİ-ÖĞRETMEN VE LERİ Nazmi ERCAN Lise ve 8.sınıflar Müdür Yardımcısı Randevu alınarak her gün Sinem ÖZDEK Ortaokul Müdür

Detaylı

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2012-2013 - 1 -

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2012-2013 - 1 - Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2012-2013 - 1 - Büyük olmak için; Hiç kimseye iltifat etmeyeceksin, Hiç kimseyi aldatmayacaksın, Ülke için gerçek amaç ne ise onu görecek, O hedefe yürüyeceksin.

Detaylı

10.30-11.30 Sınıflar Tanışma İlkokul Veli Tanışma Günü 2/C Sınıfı Velileri Dilek İKİZOĞLU

10.30-11.30 Sınıflar Tanışma İlkokul Veli Tanışma Günü 2/C Sınıfı Velileri Dilek İKİZOĞLU E Y L Ü L 09.00-12.00 AKA Eğitim Salonu Eğitim Yaratıcı Drama Çalışmaları Sınıf-Branş Öğretmen Suat GÜNEŞ 01 EYLÜL CUMARTESİ 13.00-16.30 AKA Eğitim Salonu Eğitim Yaratıcı Drama Çalışmaları Anaokulu Öğretmen

Detaylı

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2013-2014 - 1 -

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2013-2014 - 1 - Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2013-2014 - 1 - Büyük olmak için; Hiç kimseye iltifat etmeyeceksin, Hiç kimseyi aldatmayacaksın, Ülke için gerçek amaç ne ise onu görecek, O hedefe yürüyeceksin.

Detaylı

2013-2014 ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ

2013-2014 ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ K A S I M 01 Kasım 2013 Cuma Öğrenci- 12.30-14.30 A/B/C Şube Velileri 3.SINIFLAR VELİ TOPLANTISI 02 Kasım 2013 Cumartesi 15.30-18.30 Katlar/Sınıflar D/E Şube Velileri 09.30-11.30 4.SINIFLAR VELİ TOPLANTISI

Detaylı

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1 FEN BİLİMLERİ LİSESİ GENEL AÇIKLAMALAR Fen Bilimleri Lisesi ni farklı kılan, Fen

Detaylı

İçindekiler. 1.Önsöz. 2.Çalışma Takvimi. 3. Rehberlik Çalışmaları. 4.Ders Programları. 5.Anabilim de Üniversite Hazırlık Çalışmaları

İçindekiler. 1.Önsöz. 2.Çalışma Takvimi. 3. Rehberlik Çalışmaları. 4.Ders Programları. 5.Anabilim de Üniversite Hazırlık Çalışmaları İçindekiler 1.Önsöz 2.Çalışma Takvimi 3. Rehberlik Çalışmaları 4.Ders Programları 5.Anabilim de Üniversite Hazırlık Çalışmaları 6.Sınıflara Göre Eğitmenler 7.Programda Kullanılacak Malzemeler 8. ASKOB

Detaylı

İçindekiler. 1.Önsöz. 2.Çalışma Takvimi. 3. Rehberlik Çalışmaları. 4.Ders Programları. 5.Anabilim de TEOG Hazırlık Çalışmaları

İçindekiler. 1.Önsöz. 2.Çalışma Takvimi. 3. Rehberlik Çalışmaları. 4.Ders Programları. 5.Anabilim de TEOG Hazırlık Çalışmaları İçindekiler 1.Önsöz 2.Çalışma Takvimi 3. Rehberlik Çalışmaları 4.Ders Programları 5.Anabilim de TEOG Hazırlık Çalışmaları 6.Sınıflara Göre Eğitmenler 7.Programda Kullanılacak Malzemeler 8. ASKOB Yönetsel

Detaylı

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2013-2014 - 1 -

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2013-2014 - 1 - Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2013-2014 - 1 - İÇİNDEKİLER KURUM PROFİLİ 5 VİZYON 6 MİSYON 6 ANABİLİM AKROSTİŞİ.6 İLKELER.6 HEDEFLER..6 İDARİ ve AKADEMİK KADRO..7 BRANŞ ÖĞRETMENLERİ 8-10

Detaylı

Siz, almakla olduğunuz terbiye ve kültür ile insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız.

Siz, almakla olduğunuz terbiye ve kültür ile insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız. Gençler, Cesaretimizi güçlendiren ve sürdüren sizlersiniz. Siz, almakla olduğunuz terbiye ve kültür ile insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız. Mustafa Kemal ATATÜRK VİZYONUMUZ

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI PDR Bülteni 2017-2018 Sayı: 07 YÖNDER OKULLARI 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI Yönder Okulları

Detaylı

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2014-2015 1 Büyük olmak için; Hiç kimseye iltifat etmeyeceksin, Hiç kimseyi aldatmayacaksın, Ülke için gerçek amaç ne ise onu görecek, O hedefe yürüyeceksin.

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI Sayın lerimiz, Ülkemizde eğitim sektörü içinde bir ilk olarak başlatılan, ANABİLİM in en önemli misyonlarından biri olan ÜYEP, öğrencilerin öğrenme hızları, öğrenmedeki kalite

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRT.YILI VELİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRT.YILI VELİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ Öğrenci, öğretmen ve veliyi okul sisteminin birer parçası gibi düşünüyor ve tüm çalışmalarımızı bu yönde planlıyoruz. Bu nedenle yıl boyunca sizlerin desteği ve işbirliği bizim için çok önemli. Bu işbirliğini

Detaylı

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ EK-1 Beden eğitimi dersinde öğrencilerin başarıları; sınavlar, varsa projeler, öğrencilerin performanslarını belirlemeye yönelik çalışmalardan

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ AÇIKLAMALAR : -Çalışma takviminde yapılacak olan değişiklikler, www.trabzon.meb.gov.tr adresinde ilan edilecektir. -Bu çalışma

Detaylı

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN Yakın Geçmiş... 1990 Eğitimi Geliştirme Projesi Dünya Bankası nın desteği - ÖME 1997 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim 2000 Temel Eğitime

Detaylı

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2014-2015 1 Büyük olmak için; Hiç kimseye iltifat etmeyeceksin, Hiç kimseyi aldatmayacaksın, Ülke için gerçek amaç ne ise onu görecek, O hedefe yürüyeceksin.

Detaylı

ÖZEL ÇERKEZKÖY GÜLERÇİN EĞİTİM KURUMLARI

ÖZEL ÇERKEZKÖY GÜLERÇİN EĞİTİM KURUMLARI ÖZEL ÇERKEZKÖY GÜLERÇİN EĞİTİM KURUMLARI 2016 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İÇİN Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Lise ÖĞRENCİLERİMİZİN ve VELİLERİMİZİN DİKKATİNE! 2016-2017 Eğitim ve Öğretim yılı için tüm hazırlıkların

Detaylı

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi

2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi 2014-2015 Akademik Yılı Tanıtımı Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi Amacı öğrenmeye ilgi uyandırmak olan anaokulu; bilgi aktaran değil, çocukta var olan

Detaylı

JALE TEZER BÜYÜMEKTEN BÜYÜMEYE FARK VARDIR! ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZİ GÜÇLÜ TEMEL ETÜT EGITIM MERKEZI AÇILDI

JALE TEZER BÜYÜMEKTEN BÜYÜMEYE FARK VARDIR! ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZİ GÜÇLÜ TEMEL ETÜT EGITIM MERKEZI AÇILDI JALE TEZER EĞİTİM KURUMLARI JALE TEZER KOLEJİ TEZER KOLEJİ JALE JALE TEZER ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZİ OFİS SİSTEMİ (ETÜT) EĞİTİM DANIŞMANLIĞI (KARİYER MERKEZİ) SOSYAL İMKÂNLAR TEOG SINAVINA HAZIRLIK HER

Detaylı

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz.

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz. EĞİTİM YAKLAŞIMIMIZ Öğrencilerimiz yaşamlarının en hızlı gelişim dönemindeler. Bu dönemi en güzel şekilde geçirmeleri için onların fiziksel, duygusal ve akademik olarak kendilerini güvende hissedebilecekleri

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI SINIF ÖĞRETMENLERİ YÖNETİM ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞME LERİ VE LERİ Ceylan ADANALI KABADAYIOĞLU Anabilim Sınav Koordinasyon Birimi (ASKOB) Eğitim Danışmanı

Detaylı

İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR

İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR İLKADIM İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PROGRAMI SIRA NO YAPILMASI PLANLANAN UYGULAMALAR TARİH 1 Açık Öğretim Kurumları İş Takvimi * Bakanlıkça belirlenecektir. 2 Yönetici

Detaylı

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI AMAÇ VE HEDEFLER AMAÇ 1: Kaliteli bir eğitim öğretim ortamı için okulun fiziki yapısını, araç - gereç ve donanımını

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ TEMMUZ 2014 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı Örgün ve Yaygın

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 2014 2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO ÇALIŞMA KONULARI TARİHİ 1. a) Mesleki Eğitim Çalışmaları (Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları) b) İlçe Zümre Başkanları

Detaylı

MUĞLA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARININ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

MUĞLA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARININ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 Örgün Eğitim Kurumlarında (Okul öncesi ve İlköğretim kurumları hariç) 2013-2014 öğretim yılı Öğrenci kayıtları: a) Sınavsız öğrenci alan Ortaöğretim Kurumlarının 9. sınıflarına öğrencilerin tercihlerini

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

5.Sınıflar Veli Bilgilendirme ve Tanışma Toplantısı

5.Sınıflar Veli Bilgilendirme ve Tanışma Toplantısı 5.Sınıflar Veli Bilgilendirme ve Tanışma Toplantısı DERS SAATLERİ İngilizce Main Course 12 Skills- Native 5+1 Türkçe 6 Matematik 5 Fen ve Teknoloji 4 Sosyal Bilgiler- 3 Beden Eğitimi 2 Din Kültürü - 2

Detaylı

TED KONYA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ

TED KONYA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ TED KONYA KOLEJİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ Yapılacak Çalışmalar Başlangıç-Bitiş Tarihleri 8. ve 12. Sınıf Öğrencilerine Danışman Öğretmen Ataması 02-06 Mayıs 2016 12. Sınıf

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2017 SUNUŞ 2017-2018 Eğitim ve öğretim yılı örgün ve yaygın eğitim

Detaylı

Nuriye ÜSTÜNBAŞ Fen ve Teknoloji 8ABCD Salı Çarşamba Ceylan DEMİRCİ Müdür Yardımcısı Anaokulu Her gün

Nuriye ÜSTÜNBAŞ Fen ve Teknoloji 8ABCD Salı Çarşamba Ceylan DEMİRCİ Müdür Yardımcısı Anaokulu Her gün TED Zonguldak Koleji Vakfı Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu 2015-2016 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 14 EYLÜL 2015 TARİHİNDEN GEÇERLİ VELİ - ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ ÇİZELGESİ Tüm Sınıflar Her gün Nuriye

Detaylı

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI

OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI OKUL ÖNCESİ, İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA HAFTALIK DERS DAĞILIMLARI 1 Okul Öncesi ve İlkokulların Haftalık Dersleri Okul Öncesi Okul öncesi dönem 4 yaş grubunda dersler 8:30 da başlar ve 12:00 da sona erer.

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. VELİ TOPLANTISI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. VELİ TOPLANTISI 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. VELİ TOPLANTISI 22.10.2011 TOPLANTI PLANI 14:00 Veli Bilgilendirme Semineri Okul Müdürü 14:30 14:45 15:30 Sınıf Öğretmenleri Toplantısı Her sınıf kendi sınıfının dersliğinde

Detaylı

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise: REHBERLİK SÜREÇLERİ REHBERLİK NEDİR? Bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru kararlar vererek özünü gerçekleştirebilmesi için yapılan sistematik ve profesyonel yardım sürecidir

Detaylı

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

NAMIK KEMAL ORTAOKULU T.C. ÇİNE KAYMAKAMLIĞI NAMIK KEMAL ORTAOKULU -SOSYAL OKUL, SOSYAL İNSAN- 2014 201 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014 201 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI NAMIK KEMAL ORTAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİ ÇERÇEVE

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ a) Ortaöğretim Kurumları Zümre Başkanlarının 02 Eylül 2013 Pazartesi 1 b) Orta Öğretim Kurumları Zümre Toplantıları ve Yıllık Planların Hazırlanması 03-08 Eylül 2013 tarihleri arasında c) Orta Öğretim

Detaylı

2012-2013 ÖĞRETİM YILI LİSE I. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 11 EKİM 2012

2012-2013 ÖĞRETİM YILI LİSE I. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 11 EKİM 2012 2012-2013 ÖĞRETİM YILI LİSE I. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 11 EKİM 2012 ÖZEL SAİNT BENOÎT FRANSIZ LİSESİNE HOŞ GELDİNİZ OKUL İDARESİ OKUL MÜDÜRÜ : Pierre GENTRİC Türk Müdür Başyardımcısı Liliana

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ a) Ortaöğretim Kurumları Zümre Başkanlarının 02 Eylül 2013 Pazartesi 1 b) Orta Öğretim Kurumları Zümre Toplantıları ve Yıllık Planların Hazırlanması 03-08 Eylül 2013 tarihleri arasında c) Orta Öğretim

Detaylı

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ 2012 ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik, bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru

Detaylı

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN Ö N S Ö Z 2012 2013 eğitim öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm eğitim

Detaylı

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2016-2017 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1/7 Güncelleme Tarihi: 31/08/2016 Sıra 1 Eğitim Bölgesi Danışma Kurulu 25

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. YAPILACAK İŞ 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin

Detaylı

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 0-06 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ EYLÜL AYI ÇALIŞMANIN ADI/TÜRÜ TARİHİ-SAATİ Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları 0 06 Eğitim Öğretim Yılı Sene Başı;.Öğretmenler

Detaylı

TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ

TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ AMAC: Madde l. Yonergenin amaci, TED Malatya Koleji Akademik başarının sağlanması kapsamında okulumuzda etkin egitim almak

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 25 Belirli Gün Ve Haftalar 29 Kulüp Çalışmaları 33 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları 48 Veli

Detaylı

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2016 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 01.09.2016 Öğretmenlerin Göreve

Detaylı

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr YGS-LYS de 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi www.cinarkoleji.com.tr Çınar Koleji nde güne her sabah mutlulukla başlarsınız. 20 yıllık eğitim tecrübesiyle geliştirilen Sınavlara Hazırlık Sistemi ile sınav endişesi

Detaylı

2012 2013 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2012 2013 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 2012 2013 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO ÇALIŞMA KONULARI TARİHİ 1. Okul Öncesi Ve İlköğretim Okulları 1. Sınıf Öğrencilerinin Eğitim- Öğretime Hazırlanmaları

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C ALTINORDU KAYMAKAMLIĞI ZUVER KAYA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017 2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ALTINORDU-2017 SUNUŞ İddialı okullar öğrenci merkezlidir, zengin akademik

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN 2013 ÖNSÖZ 2013 2014 Eğitim - Öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm

Detaylı

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2017-2018 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2017-2018 Sene Başı Eğitim Bölgesi Danışma Kurulu Toplantısı 24 Ağustos

Detaylı

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıf Haftalık Ders Programı İngilizce: 12+5 +1= 18 saat (3 öğretmen) Türkçe: 6 saat Matematik: 5 saat Fen: 4 saat Sosyal Bilgiler: 3 saat Din Kültürü: 2 saat

Detaylı

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül T.C. SAKARYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL 2013 1 Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2018 2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ YAPILACAK İŞ 2018-2019 Eğitim - Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Eğitim-Öğretim Kurumlarındaki

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK İLKOKULU ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK ORTAOKULU ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK ANADOLU LİSESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK İLKOKULU ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK ORTAOKULU ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK ANADOLU LİSESİ 2016 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK İLKOKULU ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK ORTAOKULU ÖZEL BEYLİKDÜZÜ AK ANADOLU LİSESİ 2 " Okul, genç beyinlere insanlığa saygıyı, millet ve ülkeye sevgiyi,

Detaylı

TED Kayseri Koleji Vakfı Okulları Öğretim Yılında Uygulanacak Akademik Etüt Programı için tıklayınız

TED Kayseri Koleji Vakfı Okulları Öğretim Yılında Uygulanacak Akademik Etüt Programı için tıklayınız TED Kayseri Koleji Vakfı Okulları 2015-2016 Öğretim Yılında Uygulanacak Akademik Etüt Programı için tıklayınız TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL LİSESİ 9,10,11 ve 12. SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN 2015-2016 EĞİTİM

Detaylı

SIRA NO Eğitim Öğretim Yılı Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul, Liseler ve Yaygın Eğitim Kurumlarında Öğretmenlerin Göreve Başlaması

SIRA NO Eğitim Öğretim Yılı Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul, Liseler ve Yaygın Eğitim Kurumlarında Öğretmenlerin Göreve Başlaması T.C. DÜZCE VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKULÖNCESİ, İLKOKUL, ORTAOKUL, LİSELER ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO ÇALIŞMA KONULARI TARİHİ 1 2013-2014

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9. VELİ BÜLTENİ Değerli Velimiz, 10 Kasım Atatürk ü Anma Günü töreni hazırlıkları, ortaokul öğrencilerimizin 1. deneme

Detaylı

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ YAZA 46.Dönem Mezuniyet Töreni Resim Sergisi Lise ye Geçiş Töreni ORTAK SINAV PROGRAMI DUYURUSU TED KAYSERİ KOLEJİ ÖZEL LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM

Detaylı

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU

Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU Anabilim Eğitim Kurumları PAYDAŞLAR KILAVUZU 2015-2016 1 Büyük olmak için; Hiç kimseye iltifat etmeyeceksin, Hiç kimseyi aldatmayacaksın, Ülke için gerçek amaç ne ise onu görecek, O hedefe yürüyeceksin.

Detaylı

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ S. NO 1 OKUL/KURUM/ KURUL/İŞ/İŞLEM / KONU Açık Ortaokul Birinci Dönem Yeni

Detaylı

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü S. NO 1 OKUL/KURUM/ KURUL/İŞ/İŞLEM / ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ KONU Açık Ortaokul Birinci Dönem Yeni

Detaylı

ÖZEL BATI KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ÖZEL BATI KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ÖZEL BATI KOLEJİ 2016 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ EYLÜL 2016 ---- Öğretmen hizmet içi seminerleri(09.10-16:10) ---- 8. sınıf öğrencilerimiz (TEOG kursu) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 YILLIK

Detaylı

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak 2012 2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİL DERSHANELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI AY HAFTA YAPILACAK FAALİYETLER AMAÇLAR YÖNTEM- TEKNİKLER KAYNAKLAR SINIFLAR EYLÜL *Oryantasyon amaçlı Rehberlik

Detaylı

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2018 EYLÜL 01 Sene başı Öğretmenler Kurulu Toplantısı 03-14 Eylül 2018 02 Mesleki Eğitim Merkezi Güz Dönemi Sınavlar öncesi

Detaylı

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI 07-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜRE ÖĞRENME ALANI: Birey ve Toplum ÜNİTE: Haklarımı Öğreniyorum ARA DİSİPLİNLER

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 21 Belirli Gün Ve Haftalar 25 Kulüp Çalışmaları 29 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları

Detaylı

ARMADA OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI

ARMADA OKULLARI BAŞARININ ANAHTARI BAŞARININ ANAHTARI ARMADA OKULLARI Armada okullarında her sınıf seviyesine uygun MEB program standartlarına dikkat edilerek eğitim ve öğretim yöntemleriyle de zenginleştirilmiş uygulamalar ve teknolojik

Detaylı

MERSİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

MERSİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 Kurban Bayramı 20 Ağustos 2018 Pazartesi günü saat 13:00'da başlar 24 Ağustos 2018 Cuma saat 24.00'da sona erer. 2 İlçe Milli Eğitim Müdürleri Kurulu Toplantısı 27-28.08.2018 3 30 Ağustos Zafer Bayramı

Detaylı

İZMİR ÖZEL SAINT-JOSEPH FRANSIZ LİSESİ

İZMİR ÖZEL SAINT-JOSEPH FRANSIZ LİSESİ İZMİR ÖZEL SAINT-JOSEPH FRANSIZ LİSESİ 2013-2014 Öğretim Yılı Lise 3 Sınıfları Sene Başı Veli Toplantısı Gündem: 1. İdari ve pedagojik kadronun tanıtımı; 2. Lise 3 de okutulacak dersler; 3. Etkinlikler;

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

TED DİYARBAKIR KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANASINIFI İLKOKUL VE ORTAOKUL GİRİŞ KILAVUZU

TED DİYARBAKIR KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANASINIFI İLKOKUL VE ORTAOKUL GİRİŞ KILAVUZU TED DİYARBAKIR KOLEJİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANASINIFI İLKOKUL VE ORTAOKUL GİRİŞ KILAVUZU 1 2 ÖNSÖZ Bu kitapçık 2016-2017 Eğitim Öğretim yılında TED Diyarbakır Koleji Özel anasınıfına, Özel ilkokula

Detaylı

2015-2016 SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12 A Sınıfı 12 B Sınıfı 12 C Sınıfı

2015-2016 SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12 A Sınıfı 12 B Sınıfı 12 C Sınıfı 2015-2016 SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12 A Sınıfı 12 B Sınıfı 12 C Sınıfı - 1 07 Eylül 2015 Pazartesi 08 Eylül 2015 Salı 09 Eylül 2015 Çarşamba 10 Eylül 2015 Perşembe 11 Eylül 2015 Cuma 14 Eylül 2015 Pazartesi

Detaylı

T.C İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ S. NO FAALİYETİN ADI TARİHİ a) Ortaöğretim Kurumları 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Sorumluluk Sınavı Öncesi Öğretmenler Kurulu,Zümre Başkanları 05 Eylül 2011 Pazartesi Seçimi ve Zümre Başkanları 1 b)ortaöğretim

Detaylı

12-A SINIFI LYS AKADEMİK TAKVİM (EKİM-KASIM)

12-A SINIFI LYS AKADEMİK TAKVİM (EKİM-KASIM) 12-A SINIFI LYS AKADEMİK TAKVİM (EKİM-KASIM) 03 EKİM PAZARTESİ AKADEMİK KURUL BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 12..SINIF ÖĞRENCİLERİ UYGULANACAK TEST--SINIF İÇİ ÖĞRENCİ GÖZLEM FORMU 12. SINIF ÖĞRENCİLERİ 06 EKİM

Detaylı

T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM PLANI 1. YARIYIL SIR. YAPILACAK FAALİYETLER

T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM PLANI 1. YARIYIL SIR. YAPILACAK FAALİYETLER T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM PLANI 1. YARIYIL SIR. YAPILACAK FAALİYETLER NEREDE GÖREVLİLER FAALİYETİN YAPILACAĞI TARİH NO YAPILACAĞI EYLÜL

Detaylı

ANKARA MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve

ANKARA MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve ANKARA MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ SIRA NO 1. 2. 3. YAPILACAK İŞ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve BaĢlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2017 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 05.09.2017 salı Öğretmenlerin

Detaylı

Ek 1: Derslere Göre Öğretmen Dağılımı (Ana Sınıfı-1.Sınıflar)

Ek 1: Derslere Göre Öğretmen Dağılımı (Ana Sınıfı-1.Sınıflar) Ek 1: Derslere Göre Öğretmen Dağılımı (Ana Sınıfı-1.Sınıflar) DERSLER ANA SINIFI Yaratıcı Şairler ANA SINIFI Bilgin Yazarlar 1/A 1/B 1/C 1/D 1/E 1/F SINIF ÖĞRETMENİ Ayşenur URHAN Neslihan ÖTENBÜLBÜL İrem

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI VELİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI VELİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ Öğrenci, öğretmen ve veliyi okul sisteminin birer parçası gibi düşünüyor ve tüm çalışmalarımızı bu yönde planlıyoruz. Bu nedenle yıl boyunca sizlerin desteği ve işbirliği bizim için çok önemli. Bu işbirliğini

Detaylı

ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ. Voleybol. Okçuluk

ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ. Voleybol. Okçuluk Voleybol Voleybol, uzun ve kısa vadede hedef belirleyip, bu hedeflere ulaşma konusunda yöntem geliştirmeyi öğretir. Hem bireysel hem de takım olarak hedef koymayı ve bu hedeflere ulaşmak için grupla birlikte

Detaylı

2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı

2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı 2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı EYLÜL 2014 Sorumluluk Sınavları Öncesi Senebaşı Öğretmenler Kurulu 1-15 Eylül Eğitim- Öğretim Hazırlık Seminerleri; Uygulama Anasınıfı

Detaylı

KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2 3 4 2012-2013 ÖĞRETİM YILI Bakanlıkça belirlenen süre içinde İLKÖĞRETİM OKULLARINDA ÖĞRENCİ KAYITLARI ve e-kayıt ortamında yapılacaktır UYGULAMALI ANAOKULU VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA ÖĞRENCİ

Detaylı

BT Rehber Öğretmenliği 1. Dönem Görevlendirmeleri (Müracaatlar, Valilik onayı ve görevlendirilenlerin ilçe ve okullara duyurulması)

BT Rehber Öğretmenliği 1. Dönem Görevlendirmeleri (Müracaatlar, Valilik onayı ve görevlendirilenlerin ilçe ve okullara duyurulması) ÇANAKKALE İLİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, İLKÖĞRETİM, ORTAÖĞRETİM, MESLEKİ VE TEKNİK ÖĞRETİM İLE DİĞER ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARININ 2018-2019 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ MADDE NO KONU TARİHLER

Detaylı

TÜM ÖĞRETMEN VE İDARECİLERE

TÜM ÖĞRETMEN VE İDARECİLERE T.C KOZAN KAYMAKAMLIĞI 50.Yıl Anadolu Lisesi Müdürlüğü Sayı: 10167268-776/272 14.08.2015 Konu: Mesleki lar TÜM ÖĞRETMEN VE İDARECİLERE İlgi: a)milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği b)ortaöğretim

Detaylı

T.C. DİYARBAKIR VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. DİYARBAKIR VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. DİYARBAKIR VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ EYLÜL 0 Halk Eğitim Merkezlerinde 0 0 Eğitim-Öğretim Yılı Kursiyer Kayıtlarının başlaması 0 Eylül 0 Perşembe Mesleki Eğitim

Detaylı

wıas world Internatıonal American College

wıas world Internatıonal American College wıas world Internatıonal American College Çetin Cad. Nurettin Duman Sk.No.3 Kuzey Ataşehir / İstanbul Tel: 0216 314 0 100-0216 365 0 808 Faks: 0216 314 0 107 www.amerikankoleji.net wıas world Internatıonal

Detaylı

KİLİS İLİ ÖRGÜN VE YAYGIN ÖĞRETİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

KİLİS İLİ ÖRGÜN VE YAYGIN ÖĞRETİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ KİLİS İLİ ÖRGÜN VE YAYGIN ÖĞRETİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ S.NO KONU TARİH 1. 2. 3. 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU, AÇIK LİSE VE MESLEKİ AÇIKÖĞRETİM

Detaylı

26 OCAK-2 ŞUBAT İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ FLORYA YERLEŞKESİ YARIYIL PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

26 OCAK-2 ŞUBAT İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ FLORYA YERLEŞKESİ YARIYIL PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 26 OCAK-2 ŞUBAT İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ FLORYA YERLEŞKESİ YARIYIL PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ PROGRAMIN AMACI: Öğrencilerin yeni çalışma alanlarını ve güncel bilgileri keşfederek, düşünme

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü

Detaylı

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Haziran 2018 GENEL İLKELER

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Haziran 2018 GENEL İLKELER DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI 09-22 Haziran 2018 GENEL İLKELER A. PROGRAMIN DAYANAĞI: Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ

2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ E Y L Ü L HAF 2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ GÜN Y A P I L A C A K E T K İ N L İ K L E R E T K İ N L İ K

Detaylı

2+2 MERKEZİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI SİSTEMİ ÖNERİ RAPORU

2+2 MERKEZİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI SİSTEMİ ÖNERİ RAPORU T.C. SAKARYA İLİ PAZARKÖY İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 ÖĞRETİM YILI MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE YENİLİKÇİLİK ÖDÜLLERİ 2+2 MERKEZİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI SİSTEMİ ÖNERİ RAPORU

Detaylı

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak,

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak, Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak, Çocuğunun internette zararlı içeriklerin yer aldığı sitelere erişmesini engellemek, 51 Okul rehberlik servisi ile işbirliği

Detaylı