ÖZEL ANAKENT İLKOKULU EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR KASIM & ARALIK AYLARI BÜLTENİ

Transkript

1 ÖZEL ANAKENT İLKOKULU EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI i, n,o,r,m,u,k,ı,y,s,d,ö,b, sesleri verilerek, TÜRKÇE Sesi Hissetme ve Tanıma çalışmaları yapıldı. Duyduğu sesleri ayırt etme çalışmaları yapıldı. Sesi Okuma ve Yazma çalışmaları yapıldı. Seçici dinleme yapıldı. Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırma çalışmaları yapıldı. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanma çalışmaları yapıldı. Yankılayıcı okuma çalışmaları yapıldı. Rehber yardımıyla okuma çalışmaları yapıldı. Bitişik eğik yazı harflerini kurallarına uygun yazma çalışmaları yapıldı. i, n,o,r,m,u,k,ı,y,s,d,ö,b, Sesleri ile Seslerden Heceler, Kelimeler ve Cümleler Oluşturma çalışmaları Yapıldı. Seslerden heceler, hecelerden kelimeler, kelimelerden cümleler oluşturarak okuma yapıldı. Seslerden heceler, hecelerden kelimeler, kelimelerden cümleler oluşturarak yazma yapıldı. Rehber yardımıyla okuma yapıldı. Bütün yazılarını bitişik eğik yazı ile yazma çalışması yapıldı. İşitilebilir bir ses tonuyla okuma ve konuşma çalışması yapılsı. Kelimeler, cümleler ve satırlar arasında uygun boşluk bırakma çalışması yapıldı. Anlamlı ve kurallı cümleler yazma çalışması yapıldı. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanma çalışması yapıldı. Metin Oluşturma çalışmaları yapıldı. Kelimeleri doğru telaffuz etme çalışması yapıldı. Bütün yazılarını bitişik eğik yazı ile yazma çalışması yapıldı. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okuma yapıldı. Verilen cümle ya da metne bakarak yazma yapıldı. Matematiksel ifadeleri doğru yazma çalışması yapıldı. Sayfa 1

2 HAYAT BİLGİSİ Doğal Afetler konusunu öğrendik. Trafik nedir? Araçların sesleri, Trafik kuralları konularını öğrendik. Tükenebilen kaynakları ve tükenebilen kaynakları nasıl kullanmamız gerektiğini öğrendik. Duyu Organlarımızı öğrendik. Nerede yaşıyoruz konusunu işledik. Canlılar ve besinleri konusunu öğrendik. Değerler eğitimi konusu olan birlikte yaşama ve kardeşlik konusu ile ilgili kardeşlik ağacı yaptık. MATEMATİK Onluk ve birlikleri oluşturma Tablo okuma Bire bir eşleştirme Sıra bildiren sayılar Tam saatleri okuma Toplamları 20 ye kadar olan sayıları toplama çalışmaları yaptık. FOTOĞRAFLARLA ÇALIŞMALARIMIZ DOSTLUK AĞACI YAPTIK Sayfa 2

3 JOAN MIRO SERGİSİNE GEZİ VE ATÖLYE ÇALIŞMASI YAPTIK Sayfa 3

4 FOREIGN LANGUAGES ENGLISH We learnt animals. ( Turtle, fish, cat, dog, mouse, parrot, rabbit, hamster, penguin, duck, peacock.) We studied sentence forms like What s your favourite animal? / Can I have a parrot? Yes, OK. No, sorry. We learnt food. (Apples, bananas, oranges, lemons, tomatoes, peppers, carrots, peas) We studied I like / I don t like and form sentences using them. We revised the characters of the book, colours, numbers(1-12) We learnt shapes. ( Rectangle, triangle, circle, square) We revised Hello. Goodbye. Bye. / What s your name? I m / My favourite colour is. We revised What colour is.? It s.. / How many.? / How old are you? I m.. / Who is this? This is my We learnt family members/ people around us ( Mum, dad, grandpa, grandma, brother, sister, aunt, uncle, cousin / man, woman, boy, girl ) We prepared New Year Greeting cards for our friends in London. We sang songs about every unit. WE SHARED OUR LESSONS WITH OTHER COUNTRIES WE PREPARED NEW YEAR GREETING CARDS FOR OUR FRIENDS IN LONDON Sayfa 4

5 DEUTSCH Bei dem Thema Mein Körper haben wir neue Wörter gelernt. ( Mein Kopf, meine Ohren,.) Wir haben das Lied Grün sind alle meine Kleider gehört. Wir haben manche Familienmitgliedernamen gelernt. (der Papa, die Mama, die Oma, der Opa.) Wir haben manche Tierennamen gelernt. (die Katze, der Hund, die Maus, ) Wir haben Weinachtskarten vorbereitet. GÖRSEL SANATLAR Hayal gücüne dayalı pastel boya çalışmaları yaptık. Tuval çalışmasına yönelik eskiz ve tasarımlar kağıda çizdik. Çizdiğimiz taslakları tuvalimize aktardık. Akrilik boya tekniğini kullanarak çizimlerimizi renklendirdik. Palette renkleri karıştırarak tonlamalar yaptık. Bulduğumuz renklerin hangileri olduğunu bulmaya çalıştık. Tuval çalışmamıza devam ediyoruz. MÜZİK Atatürk ile ilgili şarkılar öğrendik Müzikte çabuk-yavaş hız, çevremizdeki varlıkların seslerinde, konuşma ve müzikte gürlük kavramlarını öğrendik ve bunları uyguladık. Gürültülü ve düzenli sesleri tanıyıp, müzikte soluk ve durak yerlerini öğrendik Öğrendiğimiz şarkılara ritim çalgıları ile eşlikler yaptık, birlikte şarkı söylerken uyacağımız kuralları gözden geçirdik. Sene sonunda yapılacak okuma bayramı için belirlenen şarkıları sınıf içerisinde çalışmaya başladık. BEDEN EĞİTİMİ Atletizm branşına ait kuvvet çalışmalarını yaptık. Denge ve koordinasyon testi olan merdiven çalışmasını yaptık. Sıçrama ve el-göz koordinasyonu gerektiren oyunlar oynadık. Atletimde branşına ait çıkış çalışmalarını uyguladık. Grup halinde nesnelerle birlikte oynanan oyunları oynadık. Top duygusunu geliştirmeye yönelik etkinliklere katıldık. Dayanıklılık gerektiren oyunlar oynadık. Yer değiştirme ve dikkat gerektiren etkinliklere katıldık. Sayfa 5

6 SATRANÇ Taşların hareketleri ve kuvveti konusunda Kalenin, hareketini öğrendik. Taşların hareketleri ve kuvveti konusunda Filin, hareketini öğrendik. Taşların hareketleri ve kuvveti konusunda Vezirin ve Şahın hareketini öğrendik Taşların hareketleri ve kuvveti konusunda Atın hareketini öğrendik Taşların hareketleri ve kuvveti konusunda Piyonun hareketini öğrendik. Taşların hareketleri ve kuvveti konusunda Şah çekmeyi öğrendik. Taşların hareketleri ve kuvveti, '' Satrançta Taş almak '' ifadesini açıkladık. DRAMA Ana dili gelişimini destekleyen ve bireysel farkındalık oluşturan Oyun Temelli Canlandırma, Hikaye Anlatma ve Doğaçlama çalışmaları gerçekleştirdik. Hayal gücü ve gözlem yoluyla oyun yaratmak, gördüklerini ve yaşadıklarını aktarabilmek amacıyla Konulu Doğaçlama çalışmalarına başladık. Sayfa 6