İSTEK TARABYA BÜLTENİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İSTEK TARABYA BÜLTENİ"

Transkript

1 IB Dünya Okulu İSTEK TARABYA BÜLTENİ 2014 Mayıs-Haziran

2 Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü Mayıs Ayı Çalışmaları sınıflarımızda herhangi bir konuda yoğun desteğe ihtiyaç gösteren ya da sorun yaşayan öğrencilere yönelik her türlü bireysel ya da grupla danışma yapılması sınıflarımızda öğretmenlerimizin isteğine bağlı olarak farklı derslere girerek sınıf içi gözlemleme çalışmalarına devam edilmesi ve öğretmenlerle bilgi paylaşımı yapılması Sınıf öğretmenlerimizle boş oldukları bir ders saatinde yapılan aylık Rehberlik takip görüşmeleri ne devam edilmesi Herhangi bir konuda görüşme talebinde bulunan velilerle randevu verilerek görüşülmeye devam edilmesi Dönem içinde hiç görüşme yapılmamış 2.sınıf velilerimizle, genel değerlendirme amacıyla randevu verilerek veli görüşmeleri yapılması Değerler Eğitimi kapsamında Mayıs- Haziran aylarının değeri Vefa ve Sadakat konulu sınıf etkinliklerinin sınıf öğretmenleriyle paylaşılması ve uygulamalarla ilgili raporların toplanması sınıflarımızda Üstün tanısı almış olan öğrencilerle, haftada 6 saat yaratıcı ve stratejik düşünmelerini desteklemek amacıyla zenginleştirme çalışmalarını içeren Proje Kulübü faaliyetine devam edilmesi 1. sınıflarımızla MER-HABA isimli bir okul projesi gerçekleştirdik. Ana amacımız; Selamlaşmanın İletişimin ilk adımı olduğu düşüncesinden hareketle, öğrencilerimize selamlaşmanın önemini fark ettirmek ve yaşamlarında kullanmalarını sağlamaktı. Öğrenciler, Görsel Sanatlar dersinde kendilerini ifade eden maskeler yaptılar. Her sınıfın öğrencileri, bir gün boyunca maskelerini takarak, okul giriş kapısı ve yemekhanede gelenleri karşılayıp, selamlaştılar. Selamlaşmanın önemini yaşayarak öğrenmeleri hedeflenmektedir. 1-A, 1-B, 1-C sınıflarıyla tek tek PDR Bölümü odasında grup çalışması gerçekleştirilmiştir. MER-HABA nın Masalı anlatılmış, hikaye tamamlama ve canlandırma yapılarak yaratıcılıkları geliştirilmeye çalışılmıştır. Grup çalışmasının sonunda Düşünme Kartları kullanılmış, öğrencilere dünyada farklı dillerde nasıl MERHABA deniliyor?, nasıl iletişime başlanıyor? sorularıyla ilgili düşünmelerini ve bilgilenmelerini sağlayan ev ödevleri verilmiştir. Çalışma boyunca İletişim Kuran, Duyarlı ve İlkeli öğrenen profilleri vurgulanmıştır. Mayıs ayında Beden Eğitimi ile Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümlerinin işbirliğiyle, 4. Sınıflar için yaptığımız Oryantiring(Orienteering) yarışması gerçekleştirildi. Öğrencilerimizin takım çalışması ve birlikte hareket edebilme, doğru karar verebilme, problem çözme yeteneklerini geliştirmek ve grup içindeki iletişim becerilerini geliştirerek, sosyal gelişimlerine katkıda bulunmayı hedeflenmiştir. Özel olarak kurgulanan oyunlar için 4. Sınıf öğrencilerimiz, farklı sınıflardan oluşturulan 12 kişilik 5 takıma ayrılmıştır. Ellerine verilen krokilerle, kampüs sınırları içinde belirlenmiş 10 noktayı(bahçede ve bina içinde) bulmaları, bu noktalardaki soruları cevaplandırarak ve oyunları takım halinde oynayarak, şifre kelimeleri toplamaları istenmiştir. Oyunları en kısa sürede, doğru cümleyi oluşturarak bitiren, sorulara en fazla doğru cevabı veren takım, yarışmayı önde tamamlamıştır. Her noktada oyunu yöneten bir öğretmen bulunurken, her grubun başında grupla birlikte hareket eden yarı aktif olan başka bir öğretmen de görevlendirilmiştir. Yarışmanın sloganı: Eğlenirken Öğreniyorum, Ararken Eğleniyorum. Proje sonunda 3. ve 4.sınıflarda birinci, ikinci ve üçüncü olan takım üyelerine törenle madalyaları verilmiştir. 17 Mayıs 2014 Cumartesi günü, ilkokul ve ortaokul velilerimiz için Çocuğumda Sorumluluk Duygusunu Nasıl Geliştirebilirim? konulu veli eğitim semineri düzenlenmiştir.

3 1.Sınıflar TÜRKÇE Farklı metinleri 5N 1K tekniğiyle incelemeye devam ediyoruz. Konuşmalarımızda da 5N 1K tekniğini kullanıyoruz. Yazı yazarken yazım ve noktalama işaretlerini pekiştiriyoruz. Cümle tamamlama çalışmaları yapıyoruz. Eylem bildiren cümleleri tamamladık. Hikaye kitaplarımızda ne anlatıldığını defterlerimize yazmaya devam ediyoruz. Sınıflarımızda okuma köşelerimiz okudukça rengarenk oldu. MATEMATİK Sınıfımızdaki sıra, defter, kitap v.b eşyaların uzunlukları karış ile sınıfın eni, boyu, adım ve ayak ile ölçtük. Standart olmayan ölçüler kullandık. Standart olmayan ölçü birimlerinin kulaç, adım, ayak, karış, parmak, olduğunu öğrendik. Etkinliklerde öğrencilerin tahmin becerilerinin gelişmesine önem verilmiştir. Dünyada kullanılan standart ölçü biriminin metre (m) olduğu öğrendik. Standart olmayan uzunluk ölçme birimleri ile ilgili problemler kurduk ve çözdük. Konularımızı işlerken akıl yürütme, iletişim, ilişkilendirme ve problem çözme yöntemleri kullandık. Kesirler konusunda uygun şekil ve nesneleri iki eş parçaya böldük ve yarımı belirttik. Yarım ile bütün arasındaki ilişkiyi örneklerle açıkladık. Bir bütünde iki yarım olduğu şekillerle açıkladık. Ağırlık konusuyla alakalı nesneleri ağırlıkları yönünden karşılaştırdık. En çok üç nesneyi ağırlıklarına göre sıraladık. Karşılaştırmalarda hafif, ağır, gibi ifadeler kullandık. Sezgilerimizden ve tahminlerimizden yararlandık. HAYAT BİLGİSİ Hayat bilgisinde bu ay geçmişten günümüze kılık kıyafetlerde oluşan değişiklikleri görsellerle inceledik. Canlıların hareketlerini ve seslerini birbirinden ayırt ettik. Mevsim değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamındaki değişiklikleri fark ettik. Takvimden yararlanarak gün içinde hava durumundaki farklılıkları ve gözlem sonuçlarını tablo üzerinden gösterdik. Yeryüzünü ve gökyüzünü gözlemleyerek doğadaki renk çeşitliliğini fark ederken görsel sanatlar dersiyle destekledik. Dünya nın kendi çevresinde dönmesini bir model üzerinden gözlemler ve bunun sonuçlarını fark ettik. Doğal afetlerin çevreyi nasıl değiştirdiğini araştırarak öğrendik. İnsanların çevreyi hangi yollarla değiştirdiğini ve bunun için neler yaptıklarını araştırdık ve anlattık. Dün, Bugün, Yarın temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde kullandık. PYP Gezegeni Paylaşmak temasında Yaşam Alanları başlığı altında hayvanların yaşam alanlarını inceledik. Hayvanların yaşadıkları alanların nereye ait olduklarını inceledik. OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Oyun ve fiziki etkinliklerde PYP temamıza dönük olarak yaşam alanlarıyla ilgili oyunlar oynamaya devam ettik. Geleneksel oyunlarımızı oynamaya devam ediyoruz. Oyun ve fiziki etkinliklerde beceri ve güçlerin farklı olabileceğini fark ettik. Oyun ve fiziki etkinliklerde temizliğin önemini pekiştirdik.

4 ENGLISH COURSE OUTLINE FOR GRADE 1 (May & June) UNIT 6: FOOD New Vocabulary: nuts, salad, mice, bike, cereal, breakfast, lunch, dinner, toast, Recycled Language: apple, banana, chicken, rice, egg, fish, food, pizza, bread, cheese, cake, parrot, healthy, unhealthy New Structure: I like (apples). I don t like (bananas). I don t like (fish). How about you? Happy Birthday! UNIT 7: CLOTHES New Vocabulary: dress, shoes, skirt, socks, trousers, T-shirt, jumper, shirt, boots, bed, pyjamas, coat, nurse, chef, firefighter, hat, police officer, clothes, palace, jacket Structure: Put on your (T-shirt). / Take off your (shoes). I m wearing a (black) (jumper). / I ve got (red) (trousers). UNIT 8: WEATHER New Vocabulary: cloudy, rainy, snowy, sunny, windy, stormy, hot, cold, weather, moose, scooter, days, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. Recycled Language: umbrella, mouse, friend Structure: What s the weather like today?

5 It s sunny today. Do you like (rainy days)? I like (snowy days). What day is it today? It s (Monday). GOODBYE UNIT Recycled Language: duck, key, nuts, photo, present, show, sunglasses, treasure chest, umbrella. Where s the photo? HAVE A GREAT SUMMER HOLIDAY! BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Kelime işlem programında yazılar yazdık, internetten resim bulup word programına ekledik. Bu sırada klavyedeki, shift, del, backspace, space bar, enter ve yön tuşları kullanımı gerçekleştirdik. GÖRSEL SANATLAR Farklı yaşam alanları ile ilgili beyin fırtınası yapılır ve öğrencilerin seçtikleri farklı yaşam alanları gruplara ayrılarak resmedilir ve gruplar diğer grup çalışmalarını farklı açılardan eleştirirler. BEDEN EĞİTİMİ Oyun ve fiziki etkinlikler ile öğrencinin öncelikli olarak iyi bir dinleyici ve etkili bir konuşmacı olması sağlanarak, arkadaşlarının sözlü ve sözsüz mesajlarını anlayacağı ve uygun davranışlar sergileyeceği fırsatlar yaratıldı. Yakantop, kurt kuzu, elim sende, kurbağa ve sinekler, don ateş, ip atlama gibi oyunlar oynatıldı. Öğrencilerin doğada oyunlar oynamaları için mümkün olduğunca fırsat yaratılarak okul bahçesinde çeşitli oyun ve yarışmalar yapıldı. MÜZIK Müzik Serüveni Yolculuğa hazırlık kitabı orff çalgıları bölümüyle desteklenen orff eğitimine devam ettik öğrencilerin ritim kulağı gelişimini destekleyip, farklı enstrümanlarla farklı şarkılara ritim eşlikleri yapabilme çalışmaları yaptık.

6 2.Sınıflar PYP 2. sınıflar, Gezegeni Paylaşmak teması kapsamında Sınırlı Kaynaklar ünitesini çalıştılar. Ünite süresince sınırlı kaynak ve geri dönüşüm kavramları etrafında araştırmalar yapıp sunumlar yoluyla birbirleriyle paylaşımlarda bulundular. Kadıköy Ambalaj Atıkları Toplama ve Ayrıştırma Merkezi ne gezi düzenleyerek ambalaj atıkları türlerini ve bunların birbirinden ayrıştırılmasını yerinde görerek farklı bir öğrenme ortamında bulunmuş oldular. Ünite sonuç değerlendirme aktivitesi olarak Bizce isimli grup çalışması ile geri dönüşümün ve sınırlı kaynakların neler olduğunu, kaynakların dikkatli kullanımının önemini belirleyip grup sunumları yaptılar. TÜRKÇE Değerlerimiz ve Eğitsel Sosyal Etkinlikler temaları kapsamında şiir ve hikaye türü metinler okuyup, metinlerle ilgili okuma anlama çalışmaları ve metin üzerinden dilbilgisi çalışmaları yaptılar. Eş sesli, eş anlamlı ve zıt anlamlı kelimeleri okudukları metnin içinde bulma ve bu kelimelerle cümle kurma çalışmaları yapıp; okuma, dinleme, anlatım, paylaşarak okuma, drama canlandırma ve grupla anlatma tekniklerini kullarak çalıştılar. Samed Behrengi nin Küçük Kara Balık isimli kitabını okuyup, okudukları ile ilgili hazırlanan çalışma kitaplarından okumaanlama-yazma çalışmalarını yaptılar. Kitabın konusuna yönelik sorular hazırlayıp tahminlerini resimleyerek paylaştılar. Ayrıca Her Güne Bir Şiir yazma çalışması ile şiir türü özelliklerinin farkındalığını oluşturma hedefiyle yazma becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yaptılar. MATEMATİK Bölme işlemi, sıvıları ölçme ve tartma konularını çalışıp, problem kurma/ çözme etkinlikleri yaptılar. Ders uygulamaları, anlatım, soru-cevap, gösterip yaptırma, problem kurma/çözme teknikleri ile yapıldı. HAYAT BİLGİSİ Dün Bugün Yarın teması kapsamında bebeklik ve çocukluk döneminde yapabilip yapamadıklarını belirleme, gün içinde duygularımızda meydana gelen değişiklikler, eski ve yeni oyunlar, farklı ülkelerdeki çocukların giyimleri ve yiyecekleri, kişisel geçmiş ve aile geçmişi, liderlerin toplumlar üzerindeki etkileri, Atatürk önderliğinde ülkemizde meydana gelen değişiklikler, maddenin halleri, dünyanın hareketleri ve sonuçları, gökyüzü gözlemleri, takvim konuları çalışıldı. Ders uygulamaları örnek olay anlatma, kendi hayatından örnekler verme, drama, soru-cevap, araştırma ve sunum teknikleri kullanılarak yapıldı. OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Geleneksel oyunlar, yaşıt çocuklar arasındaki benzerlik ve farklılıklar, ders içinde gösterilecek anlayış ve hoşgörü durumları ile işbirliği yapılacak durumlar, çevreye duyarlılık, sağlıklı yaşam için gerekli ekipmanlar konuları çalışıldı. Uygulamalar anlatım, gösterme teknikleri, bakarak yapma-yaptırma ve anlatma şeklinde çalışıldı. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Kelime işlem programında yazılar yazdık, internetten resim bulup word programına ekledik. Bu sırada klavyedeki, shift, del, backspace, space bar, enter ve yön tuşları kullanımı gerçekleştirdik.

7 ENGLISH COURSE OUTLINE FOR GRADE 2 (May & June) UNIT 6: RAINFOREST New Vocabulary: waterfall, mountain, bridge, valley, forest, jungle, river, lake, behind, next to, in front of, giant, hippo, jaws, sharp. New Structure: - Where is the monkey? It is behind the tree. - Where is the cat? It is in front of the car. - Where is the dog? It is next to the box. UNIT 7: FEELINGS New Vocabulary: hungry, thirsty, tired, angry, excited, smiling, laughing, crying, shouting, funny, naughty, because, lantern, traditional dress. New Structure: - How do you feel? I feel hungry. - Why is she laughing? Because she is happy. - What makes you laugh? Comedy films make me laugh. UNIT 8: BY THE SEA New Vocabulary: water-skiing, sailing, surfing, snorkelling, horse-riding, fishing, bee, dear, save, scene, coral reef, global warming, beach, beach volley, scared of, keen on, bored with, terrified of. New Structure: - What are you scared of? I am scared of sharks. - What are you terrified of? I am terrified of snakes. - What are you doing on the beach? I am playing beach volley. HAVE A GREAT SUMMER HOLIDAY!

8 GÖRSEL SANATLAR Öğrenciler çevrelerindeki çeşitli sınırlı olan kaynakları saptayarak neden sonuç ilişkisi içinde yaratıcılıkla beraber beyin fırtınası yaparlar ve ne gibi bir çalışma ortamı yaratabileceklerine dair fikirler sunarlar ardından her öğrenci grup arkadaşı belirleyerek görsel bir çalışma yapar. BEDEN EĞİTİMİ Eşli ve küçük gruplarla geleneksel çocuk oyunlarımız oynatıldı. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisi ve başkaları arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklanarak öğrencilerimizin farklılıklara karşı anlayış hoşgörü ve işbirliğine dayalı davranışlar göstermeleri konusunda hatırlatmalar yapıldı. Elim sende, eşleme, don ateş, kurt kuzu yakantop ip atlama ve benzeri oyunlar oynatıldı. Pyp konusu ile eşgüdümlü spor barşları içerisinde kaynakların verimli ve doğru kullanımı ile ilgili olarak çalışma yapan farkındalık yaratan doğa sporları olduğu ve bu branşların uygulanmasında temel prensibin doğaya zarar vermeden doğayı tanımak ve toplumsal farkındalık yaratmak üzerine kurgulandığı anlatıldı. Okul bahçesinde eğlenceli oyunlar oynatılarak yarışmalar yapıldı. MÜZIK Müzik alfabesi kitabıyla desteklenen nota değerleri çalışmaları ve nota okumaya başlangıç hazırlıkları yaptık.do ve sol arasında ki notaları okuduk ve klavye üzerinde notaların yerlerini inceledik

9 3. Siniflar TÜRKÇE 1.Türkçe dersi kapsamında aşağıdaki metinler işlenmiştir: ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK TEMASI KAPSAMINDA: 1. TASARRUF NE GÜZELDİR 2. SİHİRLİ PASTA 3. SEYFİ DEDE 4. UZAYDA YAŞAM 5. TARLADAKİ HAZİNE (DİNLEME)/TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI *Metinlerle ilgili 5 N 1 K,yazım ve noktalama işaretleri, yazma becerilerini geliştirme çalışmaları yapıldı. * Yönerge testi ve yönergeleri uygulama çalışması,oyun ya da spor dalının yazılı anlatımı ile işin aşamalarını anlatma çalışmaları yapıldı. *Atasözleri, Deyimler ve Özdeyişler öğretildi.aralarındaki farklar keşfedildi.öğrenciler Atasözleri ve Deyimler sözlüğünden kendi seçtikleri birer örneğin, karikatürünü çizip, anlamlarını öğrenerek bir çalışma hazırladılar. Zamanı ölçme konusu kapsamında; 1. Saati okur. MATEMATİK 2. Belirli bir zamanı, farklı zaman ölçme birimlerini kullanarak ifade eder 3. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 4. Sıvıları Ölçme 5. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. 6.Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder. 7.Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 8. Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir. 9. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. Etkinlikler:

10 * Saat modelleri oluşturarak bu modeller üzerinde Tam saatler, yarım saatler, çeyrek saatler ve tüm saati okuma teknikleri öğretildi. * Kazanımlarla ilgili çok sayıda problemler kurup çözüldü. *Ölçülerin birbirleri arasında dönüşümler yapıldı.( saat-dakika, kilogram-gram, litre-yarım litre-çeyrek litre vb.) *Sınıf içi yarışmalar düzenlenerek problem çözme zevkli hale getirildi. *Ölçme birimlerinin Atatürk ün Cumhuriyet i ilanından sonra getirdiği yeniliklerden olduğu hatırlatıldı. 1.Ay ın görünüşündeki farklılıkları gözlemler HAYAT BİLGİSİ 2.Dünya nın hareketleri sonucunda oluşan değişim ve sürekliliği algıl 3.Mevsimlere özgü zaman dilimlerinde gözlenen değişim ve sürekliliği algılar 4.Ulaşım araçlarının geçmişten günümüze nasıl bir değişim geçirdiğini araştırarak bulgularını sınıfta sunar 5.Müzelerden ve tarihî mekânlardan bir eğitim ortamı olarak yararlanır; nesnelerin müzelerdeki eski hâli ile yeni hâlini karşılaştırarak zaman içindeki değişimi kavrar. 6.Canlıların ortak özelliklerini araştırır. 7.Canlılarda değişim aşamalarını ayırt eder ve sıralar. 8.Canlıların birbirlerini nasıl etkilediklerini araştırarak aralarındaki karşılıklı bağımlılığı kavrar. 9.Canlı ve cansız varlıklar arasındaki ilişkiyi araştırarak karşılıklı etkileşimi kavrar. vre arasındaki karşılıklı bağımlılığı kavrar ve bunu gösteren örnekler verir. 10.Doğal afetlerden korunabilmek için çözüm yolları üretir. 11.Doğal afetlerden korunabilmek için çözüm yolları üretir. PYP Bu ay gerçekleştirdiğimiz PYP temamız Dünyanın İşleyişidir.Tema kapsamındaki unite başlığımız ise İcatlar idi. Yapılan etkinlikler: 1.İcat mucidi ve yılı ile ilgili araştırmalar yapıldı.kendi istedikleri bir mucidi ve icadı tanıltıldı. 2.Seçilen icatların kronolojik sıraya dizildi.(matematik zamanı ölçme konusu ile ilişkilendirilerek). 3.İcatların olumlu ve olumsuz yönlerinin karikatürize edildi. 4.İcatların olumlu ve olumsuz yönlerinin münazara tekniği ile tartışıldı. 5.Öğrencilerin hayatlarını kolaylaştıracak bir icat yapmaları sağlandı.

11 ENGLISH COURSE OUTLINE FOR GRADE 3 (May June ) Comparative and Superlative Adjectives The elephant is bigger than the lion. The cat is slower than the horse. I am the tallest student in the class. Cheetah is the fastest animal. Talking about past using Was Were Yestrday I was ill. So I was at home. My mum was at home, too. My dad and my brother weren t at home. They were at the park because it was sunny and nice. Talking about past. (Simple Past Tense) I watched TV last night. She cooked dinner yesterday. We played basketball ten minutes ago. Irregular Verbs ( go eat have do take ) I went to cinema. We ate pizza. Meg had English and history lessons. I did my homework. She took a shower. Prepositions of time. ( in on at ) My birthday is in June. I was born in Father s Day is on Sunday. The lesson starts at 10 o clock. He gets up at seven o clock in the morning. Children s Day is on 23 April. In cooperation with the class teachers we have studied PYP theme Inventions.

12 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Excel programı ile formul yazmayı öğrendik. Matematiksel işlemler yaptık, ve bunların grafiklerini çizip biçimlendirdik. GÖRSEL SANATLAR Öğrencilere ilk olarak icatlarla ilgili belgesel izletilir(leonardo da vinci ), ardından mantık yürütmeleri ve yaratıcılıkla birlikte ne gibi icatlar yapabilirler onun üzerinde tartışırlar, ve buldukları icatların maketlerini yapmaları istenir. BEDEN EĞİTİMİ Yüzme:Yüzme çalışmalarına başlamadan en az bir saat önce beslenme yapılması gerektiği öğrencilere hatırlatıldı. Serbest yüzme çalışmasına giriş; Ayak, kol ve baş koordinasyonunun araçsız olarak nefessiz ve nefesli uygulanması, yüz üstü suda kayma su üzerinde durma ve nefes çalışması, ayak tahtası ile altı ayak bir nefes çalışması, ayak tahtası ile sağ kol önde yan yüzme çalışması ve yandan nefes alma çalışmaları yapıldı. Havuz içi eğlenceli oyunlar ve grupla eğlenceli yarışmalar yapıldı. Pyp konusu ile bağlantılı olarak önceden pusula ile gidilen bölgelere navigasyon ile gidildiği ifade edildi. Yönler oyunu ve oryantirink oyunu oynatıldı. MÜZIK Nota değerleri, do-sol arası notaları tanıma ve solfej çalışmaları yapıldı. Notaları okuyarak metalefonda çalmayı öğreniyor ve orff çalgılarından en önemli olanı matalefon da notaya bakarak istenen tüm şarkıları çalma kabiliyetini geliştiriyoruz. Yaratıcılığımızı geliştirerek atık malzemelerden yeni enstrümanlar yarattık. Vitus adlı piyanistin hayatının konu edildiği filmi izlemeye başladık.

13 4. Siniflar TÜRKÇE Mayıs ayı içinde ATASÖZLERİ, İSTİKLAL MARŞI NIN YAZILIŞ HİKAYAESİ, MASAL PERİSİ, OKULA GİDEN ROBOT, NEDEN RÜYA GÖRÜYORUZ? isimli okuma parçaları yöntem ve tekniklere uygun olarak, dikkatini dinlediğine yoğunlaştırarak,dinlediklerini anlamlandırarak,dinlediklerinde ortaya konulan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bularak; okuduklarıyla ilgili, kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler vererek, dinledikleri ya da okuduklarının başından gelişmeyi ve sonucu tahmin ederek,okuduklarında duygusal ve abartılı kelimeleri ayırt ederek,gerçek olanla hayal ürünü olanı belirleyerek, destekleyici ve yardımcı fikirleri tespit ederek;metinler arası anlam kurarak yazma, yazma konusunu belirleyip farklı başlıklar bulma, görsellerle ilişkilendirip,sunum yöntemlerini belirleyerek işlendi. Kompozisyonlar yazıldı. Zaman kavramına uygun cümleleri tanıma, özne ve yüklemi ayırt etme çalışmaları yapıldı. MATEMATİ K Ondalık Kesirler ve Uzunlukları Ölçme ünitesinde Çevre konusuna devam edildi.aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturduk. Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözdük ve kurduk. Sayılarla işlemler ve Saat ünitesinde Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi konusunda en çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarptık.en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpma işleminin keyfini yaşadık. En çok iki basamaklı iki doğal sayının çarpımını tahmin ederken çok eğlendik. Tahminimizi işlem sonucu ile karşılaştırdık. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözdük ve kurduk. Bol bol alıştırmalar yaparak öğrendiklerimizi pekiştirdik. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi konusunda bölme işleminin sonucunu tahmin ederek tahminimizi işlem sonucumuz ile karşılaştırdık sonuca ne kadar yaklaşabildiğimizi gördük. Doğal sayılarla bölme işlemini gerektiren problemleri çözdük ve kurduk. Doğal Sayılar konusunda bir örüntüyü sayılarla ilişkilendirerek ve eksik olan bölümü tamamladık. İki adımlı işlemleri yaparken işlem gücümüzü gördük. Geometrik Cisimler konusunda izometrik kâğıttaki çizimleri eş küplerle oluşturduk. Zamanı Ölçme konusunda dakika ile saniye arasındaki ilişkiyi açıkladık.saat-dakika, dakika-saniye arasındaki dönüşümleri yaptık. Günlük yaşantımızdan örneklerle konuyu pekiştirdik. Zamanı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözdük ve kurduk. FEN VE TEKNOLOJİ Öğrenme alanı Canlılar ve Hayat olan Canlılar Dünyasını Gezelim, Tanıyalım ünitesinde, yaşam alanlarını ve bu alanlara insan etkisinin nasıl gerçekleştiğini gözlemledik, araştırıdık. Poster ve afiş çalışmaları yaptık, arkadaşlarımıza sunduk. Yaşam alanlarının insan faaliyetlerinin olumsuz etkisinden korunması gerektiği anladık. Atıkların (evsel, sanayi, tıbbi, kurumsal vb.) çevreye vereceği zararı önlemek için uygun bir şekilde geri dönüştürülmesi veya imha edilmesi gerektiğini, teknolojik sistemlerin oluşturduğu atıkların (kimyasallar, plastikler, metaller vb.) yönetiminin önemli bir toplumsal sorun olduğunu anladık. Bize örnek olan, ulu önderimiz Atatürk ün çevre ile ilgili yaptığı çalışmalara örnekler verdik ve kendi bitkimizi yetiştirdikten sonra okulumuzun bahçesinde toprağa ektik.

14 Öğrenme alanı Fiziksel Olaylar olan Yaşamımızdaki Elektrik ünitesinde, Bir enerji çeşidi olan elektriğin günlük hayattaki kullanım alanlarıyla ilgili olarak, elektrikle çalışan araçlara örnekler verdik. Elektrikle çalışan araçları kullanım amaçlarına göre (aydınlatma, ses üretme, ısıtma, haberleşme, hareket v.b.) sınıflandırdık. Elektriğin bir enerji çeşidi olduğunu fark edip, elektriğin günlük yaşamdaki önemini araştırıp ve sunduk. Basit bir elektrik devresinin, temel devre elemanlarını (pil, ampul, duy, anahtar, kablo, pil yatağı) tanıyıp, kullanmaya öğrendik. Elekrik devrelerinden sinek, kelebek hatta çalışan bir çarkıfelek yapan arkadaşımız bile oldu. SOSYAL BİLGİLER Öğrenme alanı Güç, Yönetim ve Toplum olan İnsanlar ve Yönetim adlı ünitemizde, toplumsal düzenin sağlanması ile ilgili kurulan ve çalışan kurumları öğrendik. Ulusal egemenliğin simgesini daha iyi kavrarken, vatandaş olarak görevlerimizi de fark ettik. Öğrenme alanı Küresel Bağlantılar olan Uzaktaki Arkadaşım adlı ünitemizde, her ders bir arkadaşımız pilot oldu ve ülkeleri bize gezdirdi. Host ve hosteslerin desteği ile güzel bir dünya turu gerçekleştirdik. Çeşitli toplumların günlük yaşamlarına ilişkin çıkarımlarda bulunduk Ülkelerin kültürlerini öğrenirken eğlendik ve dünyaya bakışımız gelişti. Yıllar önce Barış Manço gibi bizlerde birer seyyah olduk.. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Sevginin, dostluk ve kardeşlik bakımından önemi, İslam da sevgi ve barışın önemi, dostça ve kardeşçe yaşamaya özen gösterme, ailenin birey ve toplum için önemi, anne ve babaların, çocuklarının iyiliğini istediği, kardeşleriyle iyi geçinmeye istekli olma, ailedeki sevgi, saygı ve yardımlaşmanın aile mutluluğu üzerindeki önemini, aile içindeki sorumluluklarını yerine getirmeye istekli olma konuları işlendi. TRAFİK GÜVENLİĞİ Sürücü temasında taşıt trafiğine kapalı oyun alanlarında, bisiklet, kaykay, paten, kızak vb. araçları güvenli kullanma ile ilgili kuralları öğrendik. Bisiklet, kaykay, paten, kızak gibi araçlardan düşülmesi halinde, oluşan yaralanmalarla ilgili basit müdahalelerle ilgili bilgi sahibi olduk. PYP de Barış ve Çatışma isimli disiplinler üstü sorgulama temasında Çatışmalara barışçıl çözümler bulmak daha uyumlu bir dünya yaratır. ana fikri ile ilgili sergi sunumlarımızı mentör öğretmenlerimiz rehberliğinde hazırladık. 7 Haziran 2014 çalışmalarımızı ailelerimizle paylaştık. Bahar Şenliğinde çok eğlendik. İlkokulu bitirmenin ve ortaokul öğrencisi olmanın heyecanı ile Eğitim Öğretim yılına veda ederken okulumuza öğretmenlerimize ve arkadaşlarımıza iyi tatiller diledik. SENEYE GÖRÜŞÜRÜZ... SİZİ ÇOK SEVİYORUZ! İYİ TATİLLER...

15 COURSE OUTLINE FOR GRADE 4 ( MAY JUNE) Comparative form of adjectives A fish is smaller than a dog. Mary is more successful than Tina. Tom s science is better than John s. Superlative form of adjectives Blue whale is the largest animal in the world. Bugatti is the most expensive car in the world. This is the worst film I ve ever seen. Be going to Look at the clouds! It is going to rain. We are going to make a tree house. She isn t going to watch TV tonight. Future Simple I m too hungry. I will make a sandwich for me. It s too hot. I will open the window. A: It s too dirty. B: You re right. We won t swim here. Vocabulary Jobs in entertainment / music / films (pages ) Autograph cameraman director role set poor adveture cartoon science fiction drama comedy musical Wild and domestic animals (pages ) Dolphin eagle leopard swan whale worm goldfish puppy kitten unusual president lift Weather & Landscapes ( pages )

16 Rainbow raincoat switch on rocks snowy cloudy foggy- windy arrive -cut down destroy survive forest mountain ocean waterfall- cliff - canyon In cooperation with the class teachers we are studying PYP theme Sharing the Planet. GÖRSEL SANATLAR Öğrenciler barış ve çatışma ile ilgili yıl sonu sergisi için hazırlamış oldukları çalışmalardan yola çıkarak barış ve çatışma adlı birer resim yaparlar ve ardından da heykel çalışması yaparlar. BEDEN EĞİTİMİ Yüzme: Nefes ve ayak çalışması, suda kayma kol ve ayak koordinasyon çalışmaları yapıldı. Yüzme dersi ve beslenme kuralları anlatılarak yüzme dersinden en az bir saat önce beslenmenin yapılması gerektiği hatırlatıldı. Serbest ve Sırt üstü Yüzmeyi öğreniyorum:: Serbest ayak çalışması, ayak tahtası ile ayak vuruşu ve yandan nefes alma çalışması, sırt üstü suda durma, kayma ve sırt üstü ayak çalışmaları yapıldı. Havuz içi eğlenceli oyunlar ve yarışmalar yapıldı. Çatışmalara barışçıl çözümler bulmak daha uyumlu bir dünya yaratır PYP konusu ile bağlantılı olarak, rakibe saygı, ona fizyolojik ve psikolojik açıdan zarar vermeme rakibin, bir düşman olarak değil, oyunun bir parçası olarak görüldüğü, oyunda hileye ve şiddete başvurmamak anlamına da gelen Fair-Play anlayışından ve kurallarından bahsedildi. MÜZIK Nota değerleri, do-sol arası notaları tanıma ve solfej çalışmaları yapıldı. Notaları okuyarak metalefonda çalmayı öğreniyor ve orff çalgılarından en önemli olanı matalefon da notaya bakarak istenen tüm şarkıları çalma kabiliyetini geliştiriyoruz. Barış ve çatışma ile ilgili kendi müzikalimizi yazıp sınıfta diğer öğrencilere sunum yaptık. 2. YABANCI DİLLER ALMANCA / FRANSIZCA - Kendisinin ve çevresindeki kişilerin dış görünüşü hakkında kısa cümleler kurabilme (çalışma kağıtları ve sınıf içi canlandırmalar) - Kıyafet isimleri -Yaz panosu hazırlama (Çizme / Boyama) - Heidi isimli çocuk filmini izleme

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Öğrencilerimizle metni takip ederek dinleme, bitişik eğik yazı harflerini kurallara uygun yazma,

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE HAYAL GÜCÜ TEMASINDA -Masal Perisi -Okula Giden Robot -Neden Rüya Görürüz? metinlerini işledik.

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Nisan ayında iki yazarımızı Sayın Almıla Aydın ve Sayın Aytül Akal ı okulumuza davet ettik. Yazarlarımız

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 ( Bu mektup 14 Nisan 2014-13 Haziran 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 3.TEMAMIZ : Dün

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) Sayın Velimiz, 22 Ekim 2012-14 Aralık 2012 tarihleri arasındaki ikinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (30 Mart 15 Mayıs 2015) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015 )

1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015 ) 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (30 Mart 15 Mayıs 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4-

ÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4- ÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4- Sayın Velimiz, PYP programımız çerçevesinde Yuvamda Mutluyum ünitesinde, İnsanların ve hayvanların kendilerine

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Ara tatilimizde yaptıklarımızı sınıfımızla yazılı ve sözlü olarak paylaştık. Okulumuzdaki kitap

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (19 Ekim - 04 Aralık 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

ÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 3.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4-

ÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 3.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4- ÖZEL MARMARA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 3.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ -4- Sayın Velimiz, Sizlerin eğitim öğretim sürecimizde yapılan çok yönlü çalışmalar konusunda bilgi sahibi olmanızın

Detaylı

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-10. kazanımlar Okul Heyecanım 11-20. kazanımlar Okul Heyecanım 21-30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7-20. kazanımlar Benim

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

geliştirmemize yardımcı olur.

geliştirmemize yardımcı olur. 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 9 Mayıs 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında (24 Mart 2014-09 Mayıs 2014) tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF EYLÜL-EKİM AYI KAZANIMLARI

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF EYLÜL-EKİM AYI KAZANIMLARI Türkçe Matematik Hayat Bilgisi *Dinlemek için hazırlık yapar, dikkatini yoğunlaştırır. *Dinlediğine dikkatini yoğunlaştırır. Dinlerken vurgu, tonlama ve telâffuza dikkat eder. *Dinlediklerinde ne, nerede,

Detaylı

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Öğrencilerimiz kendilerini tanıtan oyuncaklar, giysiler, sevdiği eşyalarını anlatarak paylaşımlarda bulundular. Öğrenciler

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 20. kazanımlar Okul Heyecanım 21 30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7 20. kazanımlar Benim

Detaylı

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 9 Mayıs 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 24 Mart 9 Mayıs 2014 tarihleri arasında işlediğimiz beşinci

Detaylı

Eylemlerimiz, genellikle dünyanın doğal döngüleri ile bağlantılıdır.

Eylemlerimiz, genellikle dünyanın doğal döngüleri ile bağlantılıdır. 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Bireysel Farklılıklar ÜNİTE 1 Duygular ve Düşünceler Duygu ve Düşüncelere Saygı Kronolojik Sıra Resmî Kimlik Belgeleri Sözlü Tarih Yöntemi Aile Tarihi Millî Kültür Ögeleri

Detaylı

1. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

1. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) 1. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ Sayın Velimiz, 11 Şubat-22 Mart 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Çalışmalar sırasında öğrencilerimizde hedeflediğimiz IB öğrenen

Detaylı

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velimiz; Okul öncesi eğitimin bir boyutu olan sanat eğitimi içerisinde müzik, çok önemli bir yere sahiptir. Okul öncesi eğitimde müzik eğitiminin amaçları, çocukların bilişsel,duyuşsal, devinişsel

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM EYLÜL 01-014 -ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 1 Kazanım: Derse ilgi duyar. Greetings (Selamlaşma) Kazanım: Selamlaşma yapılarını kullanabilir.

Detaylı

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI Şubat Ayı E-Bülteni 1 İÇİNDEKİLER 1. Doğum günü Olan Yıldızlarımız 2. Mihver Dersler 3. Branş Dersler 4. Kulüpler 2 DOĞUM GÜNÜ OLAN YILDIZLARIMIZ

Detaylı

AKDAY 4.Sınıf İngilizce Konu Başlıkları

AKDAY 4.Sınıf İngilizce Konu Başlıkları AKDAY 4.Sınıf İngilizce UNIT1 IN THE CLASSROOM UNIT2 CHILDREN'S DAY UNIT3 FREE TIME UNIT4 CARTOON CHARACTERS UNIT5 MY DAY UNIT6 DOING EXPERIMENTS UNIT7 JOBS UNIT8 MY CLOTHES AKDAY 4.Sınıf Matematik Dikey

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Akıcı okuma, yazmada imla kurallarını uygulama ve noktalama işaretlerini doğru kullanma, dikkatli dinleme

Detaylı

3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 EYLÜL-19 EKİM 2012)

3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 EYLÜL-19 EKİM 2012) 3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 EYLÜL-19 EKİM 2012) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda 6 PYP disiplinler üstü teması ile ilgili

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (09 Eylül 2013 25 Ekim 2013 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (09 Eylül 2013 25 Ekim 2013 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (09 Eylül 2013 25 Ekim 2013 ) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda; PYP disiplinler üstü temaları ile

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat 2015 27 Mart 2015)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat 2015 27 Mart 2015) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat 2015 27 Mart 2015) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

ÖZEL YILDIZ İLKOKULU

ÖZEL YILDIZ İLKOKULU T.C. BEŞİKTAŞ KAYMAKAMLIĞI ÖZEL YILDIZ İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3-A SINIFI NİSAN AYI ÇALIŞMA BÜLTENİ TÜRKÇE: VI.Tema:DEĞERLERİMİZ VII.Tema:DÜNYAMIZ VE UZAY İşlenen Metinler :Nevruz,Hoş

Detaylı

DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR

DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR KASIM DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR HAYAT BİLGİSİ: Okulumuzun tarihi konusu konuşuldu. Konudaki resimle eski tarihi bina ile yeni bina arasındaki farkların neler olabileceği söylendi. Son pişmanlık fayda

Detaylı

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2

2015-2016 DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ. 16-20 Kasım 2015. 26-30 Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2 2015-2016 DENEME SINAVLARI KDS - 1 TEOG - 1 26-30 Ekim 2015 KDS - 2 14-18 Aralık 2015 TEOG - 2 KDS - 3 TEOG - 3 KDS - 4 TEOG - 4 KDS - 5 TEOG - 5 2. Sınıf HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM İşlerimi

Detaylı

4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI FEN VE TEKNOLOJİ Anabilim Eğitim Kurumalarında Fen ve Teknoloji dersi, sınıf öğretmenleri ve Fen Bilgisi Branş öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan

Detaylı

2. SINIFLAR OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI

2. SINIFLAR OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI MATEMATİK OCAK AYI BÜLTENİ DERSLER TÜRKÇE 2. SINIFLAR OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI KONU VE KAVRAMLAR Eş Anlamlı Kelimeler Zıt Anlamlı Kelimeler Eş sesli Kelimeler Özel ve Cins İsimler Noktalama işaretleri

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015 )

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015 ) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (30 Mart 15 Mayıs 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Bu ay mevsimler temamızı işledik. Dört mevsime ait sunumumuzu izleyerek çeşitli paylaşımlarda bulunduk. Kıyafet

Detaylı

DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR

DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR KASIM DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR SOSYAL BİLGİLER: Ailemin tarihini yazıyorum. Kurtuluş savaşının başlaması ve kurtuluş savaşındaki cepheler Türkiye haritasında cephelerin gösterilmesi Milli mücadelede

Detaylı

4.SINIF KASIM ARALIK BÜLTENİ MÜZİK İNGİLİZCE ALMANCA OVFE SOSYAL BİLGİLER REHBERLİK GÖRSEL SANATLAR

4.SINIF KASIM ARALIK BÜLTENİ MÜZİK İNGİLİZCE ALMANCA OVFE SOSYAL BİLGİLER REHBERLİK GÖRSEL SANATLAR 4.SINIF KASIM ARALIK BÜLTENİ SOSYAL BİLGİLER GÖRSEL SANATLAR MÜZİK İNGİLİZCE ALMANCA OVFE REHBERLİK TÜRKÇE İŞLEDİĞİMİZ METİNLER Güzel Sanatlar ve Atatürk (Bilgilendirici Metin) İnsan ve Atatürk (Dinleme

Detaylı

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-12. kazanımlar Okul Heyecanım 13-23. kazanımlar Okul Heyecanım 23-33. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-21. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 22-32. kazanımlar Benim

Detaylı

ANAFİKİR: Demokratik anlayış toplumdaki insanları ve bakış

ANAFİKİR: Demokratik anlayış toplumdaki insanları ve bakış 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (25.04.2013 10. 05.2013) Sayın Velimiz, 25.04.2013-10.05. 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 18. kazanımlar Okul Heyecanım 19 29. kazanımlar Okul Heyecanım 30 34. Benim Eşsiz Yuvam 1 15. kazanımar Benim Eşsiz Yuvam 16

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

Bilinçli tüketim, doğal kaynakları korumamıza yardımcı olur.

Bilinçli tüketim, doğal kaynakları korumamıza yardımcı olur. 2. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ.

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ. BİREY VE TOPLUM 15 26 EYLÜL (12 SAAT) PARA CÜZDANI (ÖYKÜLEYİCİ METİN) OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ 11. Kurallarını Uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını belirler. 3. amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 2014 9 Mayıs 2014)

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 2014 9 Mayıs 2014) ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 2014 9 Mayıs 2014) Sayın Velimiz, PYP çalışmaları kapsamında hazırladığımız, 24 Mart 2014 9 Mayıs 2014 tarihleri arasındaki beşinci temamıza

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Öğrencilerimizle yazmada imla kurallarını uygulama, akıcı okuma, dikkatini dinlediğine yoğunlaştırma, deneyim

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE DEĞERLERİMİZ TEMASINDA -Bir Kitabın Hikayesi -Atatürk Çocuk Olmuş -Atasözlerimiz metinlerini işledik. Metinler

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 ( Bu mektup 10 Şubat 2014-11 Nisan 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 2.TEMAMIZ :BENİM EŞSİZ

Detaylı

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ 3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ TEMA Kim Olduğumuz ÜNİTE ADI Bütünün Parçasıyım TARİH 28 Ekim 6 Aralık 2013 SORGULAMA HATLARI Ait Olduğumuz Gruplar İnanç ve Değerler İnanç ve Değerlerin Davranış

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz,

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz, Sevgili Velilerimiz, Bizler çocuklarımızla birlikte 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nı okulumuzda coşkuyla kutladık. Onlara vatan, millet sevgisini birliği, bütünlüğü yaşlarının alabildiği ölçüde aktarmaya

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (28 EKİM -13 ARALIK 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz ikinci temamıza ait bilgiler,

Detaylı

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi pişirdik. Topla tanışma oyunları oynadık. Heykel ol, adını

Detaylı

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Adı Soyadı: Sınıfı: HAFİF ZİHİNSEL 4/... No: Ders/Ünite:MATEMATİK ÖLÇÜLER Uzun Dönemli Amaçlar 1. Ölçüleri kavrar Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Öğretim

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (11 Şubat 2013 22 Mart 2013) Sayın Velimiz, 11 Şubat 2013 22 Mart 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Çalışmalar sırasında öğrencilerimizde

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz; Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisi nin kapılarını ilk kez açtığı gün olan 23 Nisan ı çocuklara armağan etmiştir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ DÜNYANIN İŞLEYİŞİ ( 10 ŞUBAT 2014-21 MART 2014 )

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ DÜNYANIN İŞLEYİŞİ ( 10 ŞUBAT 2014-21 MART 2014 ) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ DÜNYANIN İŞLEYİŞİ ( 10 ŞUBAT 2014-21 MART 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 10 Şubat 2014-21 Mart 2014 tarihleri arasında işlediğimiz dördüncü

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat 2015-27 Mart 2015)

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat 2015-27 Mart 2015) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat 2015-27 Mart 2015) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6

Detaylı

ÖZEL CONKBAYIRI KOLEJİ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EKO-OKULLAR PROGRAMI ÇÖP, ATIK VE GERİ DÖNÜŞÜM KONULU 2.DÖNEM FAALİYET RAPORU

ÖZEL CONKBAYIRI KOLEJİ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EKO-OKULLAR PROGRAMI ÇÖP, ATIK VE GERİ DÖNÜŞÜM KONULU 2.DÖNEM FAALİYET RAPORU ÖZEL CONKBAYIRI KOLEJİ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EKO-OKULLAR PROGRAMI ÇÖP, ATIK VE GERİ DÖNÜŞÜM KONULU 2.DÖNEM FAALİYET RAPORU ÇALIŞMA KONUSU: Özel Conkbayırı Koleji nde Eko-Okullar programında Çöp,Atık

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI OYUN ETKİNLİĞİ Okul öncesi öğrencilerimiz bu ay; sınıflarında bulunan dramatik oyun, müzik, blok, kitap, kukla, fen-doğa, eğitici oyuncak ve sanat merkezlerinde serbest oyunlar oynadılar. Bu oyunlar, öğrencilerimizin

Detaylı

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ: Düşünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri

Detaylı

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ Mustafa Kemal Atatürk ün Yaşamımızdaki Önemi Türk kültürü Bayrağımız Dünya çocukları İlkbahar Mevsimi Canlıların

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (08Aralık 2014-23 Ocak 2015)

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (08Aralık 2014-23 Ocak 2015) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (08Aralık 2014-23 Ocak 2015) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili

Detaylı

ÖZEL VEGA OKULLARI 2015-2016 Öğretim Yılı

ÖZEL VEGA OKULLARI 2015-2016 Öğretim Yılı ÖZEL VEGA OKULLARI 2015-2016 Öğretim Yılı 3.SINIF DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA DÜNYANIN İŞLEYİŞİ: Doğa ve kanunları hakkında sorgulama; doğa ile insan toplulukları arasındaki etkileşim, insanların bilim ilkelerinden

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, İlk karnemizi aldığımız için bugün hepimiz çok mutluyuz. Okulumuzu

Detaylı

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM Metin : Okul Ay: Eylül Hafta : 1. Hafta Saat : 9 + 2 Saat 2. Dinlediğini Anlama: 4, 7 Dinleme: 2 2,,, 12 2. Kendini Sözlü Olarak İfade Etme:, 5, 8 Hayat Bilgisi Okul Heyecanım

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Şubat-27 Mart 2015 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Şubat-27 Mart 2015 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz; Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisi nin kapılarını ilk kez açtığı gün olan 23 Nisan ı çocuklara armağan etmiştir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ ARILAR OKULDA! REHBERLİK Oryantasyon haftasında anaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü olarak:

Detaylı

E-BÜLTEN 1.SINIFLAR /ŞUBAT AYI

E-BÜLTEN 1.SINIFLAR /ŞUBAT AYI E-BÜLTEN 1.SINIFLAR /ŞUBAT AYI KİTAP EN BÜYÜK SEVGİDİR 1A 1B 1C 14 ŞUBAT DÜNYA KİTAP DEĞİŞ-TOKUŞ GÜNÜ KUTLU OLSUN DERSİN ADI: TÜRKÇE TEMA: MASAL DÜNYASI KONU: Tekerleme ve bilmeceler. Kazanım: Okuma için

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 )

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 ) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı