EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ OKUL SONRASI KULÜPLERİ

Transkript

1 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ OKUL SONRASI KULÜPLERİ Kulüp Öğretmeni: Selin TEKİN AVCI Kulüp Sayısı: 3 YAN FLÜT Yan flüt kulübünün amacı öğrencinin temel müzik bilgisinin üzerine enstrümanı uygulayabilmesini, yıl sonunda basit parçaları çalabilir hale gelmesini sağlamaktır. Öğrencilerin yıl sonunda düzenlenecek olan bir organizasyonda diğer müzik kulüpleriyle işbirlikli gösteriler yapabilmesidir. RENKLERİN DÜNYASI Renklerin Dünyası kulübü ile öğrenciye ince motor gelişimini destekleyici mandala eğitimi verilmesi planlanmaktadır. Bu kulüp öğrencinin dikkatini geliştirici, ayrıntıları fark etmesini sağlayıcı nitelikte olup aynı zamanda zihinsel gelişimini de olumlu yönde etkileyecek bir kulüptür. Öğrencilerin keyifli zaman geçirmesini de sağlayacak olan kulübün Görsel Sanatlar dersine de katkıları olacaktır. RİTİM Bu kulüpte öğrencinin temel müzik kulağının geliştirilmesiyle birlikte öğrencinin el göz koordinasyonunu geliştirici etkinliklerin yapılması planlanmaktadır. SPOR KULÜBÜ (1.sınıflar) Spor kulübünün amacı, öğrencilerimizin yoğun bir günün sonunda eğlenerek dinlenmelerini, hoşça vakit geçirmelerini sağlamaktır. Bunun yanında Spor Kulübü; çocuklarımızın küçük yaşta yetenekleri doğrultusunda ilgi duydukları spor dallarının belirlenmesi ve bu dalda yetişmeleri için değişik planlamalar yapılmasına olanak verecektir. TİYATRO KULÜBÜ Gültekin SOYSAL Öğrenciler bu kulüpte sosyalleşmeyi,disiplinli bir şekilde işbirlikli öğrenmeyi,toplum karşısında özgüven kazanmayı,farklı karakterlere bürünerek empati kurmayı öğrenecekler.

2 GENÇ KALEMLER KULÜBÜ Bu kulüpte öğrenciler edebiyatı,şair ve yazarları özümseyerek metinlerde duygu paylaşımında bulunacak;hayalgüçlerini geliştireceklerdir.yeteneği olan öğrenciler geleceğin şair ya da yazarları olma adına bir adım atmış olacaklar. HIZLI OKUMA KULÜBÜ Bu kulüpte öğrenciler okuma hızlarını arttıracak,sınavlardaki yetiştirememe kaygısını en aza indirecek.hızlı okuma yetisi kazanan öğrenciler okuma hızı arttığından okumaktan sıkılmayacak; az zamanda çok kitap okuyabilecek.sonuç olarak; çok okuyan bir birey olarak toplumda kendini ifade edebilen, kelime hazinesi geniş,algısı yüksek bir yetişkin olma adına sağlam bir adım atmış olacak. SATRANÇ Bu kulüpte bir eğitim yöntemi olarak satrancın güzelliği, çocuklarımızın akıllarını harekete geçirmesi ve eğlenirken bu yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmalarını sağlamaktır. VOLEYBOL Voleybol genel anlamda her spor dalını sağladığı fiziksel gelişimi sağlamakla birlikte, vücudun esneklik kazanmasına da yardımcı olmaktadır. Bu kulübümüzde çocuklarımızın fiziksel gelişimini olumlu yönde etkilemeyi ve vücutlarına esneklik kazandırmalarına yardımcı olacağız. KELİME OYUNLARI belirli bir tempoda çalışan kişiler, bazı konuları sürekli aynı şekilde düşündükleri için zihinlerinde tembellik başlar. Zekâ oyunları bunu engeller. Farklı şeylerle karşılaşıldığında çözüme kolay ulaşılmasını sağlar. Kulübümüzde de hedefimiz bunu sağlamaktır. HALK OYUNLARI Çocuklarımızın özgüven kazanmalarının yanında ritim duygularının da gelişmesi, sosyalleşmeleri, kendi vücutlarını tanımaları, topluluk önünde kendilerini ifade etmelerini sağlamak amacıyla kulübümüzü oluşturduk. SANAT TASARIMI OKUL SONRASI

3 Sanatın yaratıcı yönlendirici yanı sanatın içeriğidir. Sanatın biçimle ilgisi yaratıcılığı ortaya çıkarır. Bu yaratıcı gücün bilgi ve değerler tarafından sanatsal olarak özümsenmesi, gerçeğin modellenip değişime sokulması yeni nesneler yaratılması yönlendirici bir unsur oluşturur. Sanat yardımıyla öğrencilerimizin kendilerini tanımaları ve yaratıcılıklarının arttırılması hedeflenir. OKUL SONRASI PİYANO, KEMAN, GİTAR, BOOMWHACKERS Okulumuzda yapılan okul sonrası Piyano, Keman, Gitar ve Boomwhackers ritim çalgılarımızla amacımız; Müziği ve enstrümanı sevdirerek; duygu, düşünce ve deneyimlerini müzik yoluyla ifade edebilen, yaratıcılıklarını ve sosyalleşmelerini sağlayarak,nitelikli şarkı dinleme, söyleme ve çalabilme becerilerini öğrencilerimize kazandırmaktır. Keman ve Gitar seçecek öğrencinin mutlaka çalacağı çalgısının olması yada alabilmesi gerekmektedir. Piyano teke tek çalınan bir çalgı olduğundan ders saati için sınırlı sayıda öğrenci alınacaktır, öncelikli olarak geçen senelerde piyano çalabilen ve seçecek olan öğrencilerin evinde org yada piyanosu olması gerekmektedir. Boomwhackers ritim çalgılarıyla, bireysel ve toplu halde ritim tutabilme,dikkatini toplayabilme ve müzikal yeteneklerini ortaya çıkarabilmeleri hedeflenmektedir. Bu çalgılarımız okuldan temin edilmektedir. Yıl içerisinde Enstrüman çalan öğrencilerimizde oturuş, duruş, tutuş, parmaklarını doğru kullanabilme. Notaları ve nota değerlerini kavrayabilme. Basit ezgilerden zora doğru çalışmalara başlayarak bütün bir yıl hazırladığımız şarkılarımızı, belirli günlerde, törenlerde ve okul sonrası gecemizde sergilemekteyiz. Müjgan ÖZEL MÜZİK BÖL.BŞK. Senem ÇAKIR MÜZİK ÖĞRETMENİ MUCİT ATOLYESİ (2.Sınıflar) Araştırma ruhu taşıyan, meraklı,sürekli sorgulayan ve yaratıcı çocuklar! Bilim Meraklıları kulübünde olmalısınız. Kulübümüzde Meraklı Minik adlı bilimsel dergisinin öğrenciler tarafından düzenli abonelik ile takibi, oyun kartları ile geçirilen eğlenceli vakitler, dergilerdeki bilimsel olayların

4 incelenmesi, ilginizi çekecek çeşitli deneylerin yapımı, zeka oyunları, koleksiyon yapımı ve merak uyandıran konularda bilimsel filmler izlenerek eğlenceli vakit geçirmeniz sağlanacaktır. Yapılacak eğlenceli çalışmalar ile bilimi küçük yaşlardan başlayarak çocuklarımıza sevdirmek; merak, heyecan ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak; çocuklarımızın üreten bireyler olarak bilim dünyasına ve topluma katkıda bulunabileceklerini fark ettirmek; araştırma yapma, soru sorma ve okuma isteği uyandırmak; bilimin yaşamın bir parçası olduğunu göstermek, çocuklarımızı buluş yapmaya özendirmek amaçlanmıştır. Gültekin SOYSAL MUCİT ATÖLYESİ (1.SINIF DÜZEYİNDE AÇILACAKTIR) Araştırma ruhu taşıyan, meraklı,sürekli sorgulayan ve yaratıcı çocuklar! Bilim Meraklıları kulübünde olmalısınız. Kulübümüzde Meraklı Minik adlı bilimsel dergisinin öğrenciler tarafından düzenli abonelik ile takibi, oyun kartları ile geçirilen eğlenceli vakitler, dergilerdeki bilimsel olayların incelenmesi, ilginizi çekecek çeşitli deneylerin yapımı, zeka oyunları, koleksiyon yapımı ve merak uyandıran konularda bilimsel filmler izlenerek eğlenceli vakit geçirmeniz sağlanacaktır. Yapılacak eğlenceli çalışmalar ile bilimi küçük yaşlardan başlayarak çocuklarımıza sevdirmek; merak, heyecan ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak; çocuklarımızın üreten bireyler olarak bilim dünyasına ve topluma katkıda bulunabileceklerini fark ettirmek; araştırma yapma, soru sorma ve okuma isteği uyandırmak; bilimin yaşamın bir parçası olduğunu göstermek, çocuklarımızı buluş yapmaya özendirmek amaçlanmıştır. Kulüp Öğretmeni: Aslı ÖNDEŞ KÜÇÜK YAZARLAR (3.ve 4.SINIF DÜZEYİNDE AÇILACAKTIR) Yazmak; duyguları, düşünceleri, izlenimleri, hayalleri ifade etme biçimidir. Küçük Yazarlar Kulübü de yazı yazmayı seven öğrencilere planlı programlı yazma alışkanlığı kazandırmayı, eleştirel ve yaratıcı bakış açısı kazandırıp, yeni ve farklı düşünceler üretmeyi amaçlamaktadır. Yazarlığa ilk adımı atmak konusunda anahtar kelime yaratıcılıktır ve bunun temelinde özgür düşünce yatar. Yazmayı seven öğrencilerimizi kulübümüze bekliyoruz. Kulüp Öğretmeni: Aslı ÖNDEŞ ÖZEL DÜNYA KOLEJİ MODEL UÇAK KULÜBÜ (5. ve 6. Sınıflar için) Model Uçak Kulübü, bireylere havacılık sporunu tanıtmak, uçmanın eğitimini vermek ve farklı aktivitelerle bu sporu sevdirmektir. Bu anlamda uçmanın prensibini öğreterek işe başlanır. Çeşitli hava araçlarının tanıtımı yapılarak çalışma prensipleri hakkında öğrencilere bilgi verilir. THK ile iş birliği halinde Ata model uçak atölye çalışmalarıyla uçak yapım eğitimi öğrencilere

5 bilişsel, duyuşsal ve psikomotor becerilerinin geliştirilmesi; grup olarak atölye çalışması hedeflenmektedir. Yıl sonunda gerçekleştirilecek Havacılık Şenliği etkinliği ile diğer okullardaki öğrenciler ile kaynaşma hedeflenmektedir. Bu etkinlik ile öğrencilerin yıl içinde yaptıkları çalışmalar sergilenmektedir. Fen ve Teknoloji Öğretmeni Merve BASMACI Türkçe Öğretmeni Mustafa PARLAR MİND LAB ILKOKUL OLİMPİYAT KULÜBÜNÜN AMAÇLARI: ( 4. SINIF DÜZEYİNDE AÇILACAKTIR) Öğrencilerimizin dikkat toplama, problem çözme, strateji geliştirme ve üç boyutlu algılama becerilerini geliştirmek ve süreç içerisinde başta Mind Lab olimpiyatları olmak üzere akıl oyunları üzerine düzenlenen çeşitli etkinliklere ve yarışmalara öğrenci yetiştirmek ve bu etkinliklere katılmak amacıyla MİND LAB OLİMPİYAT kulübü kurulmuştur. MİND LAB OLİMPİYAT kulübünde Mind Lab Olimpiyatına hazırlanmak amacıyla olimpiyat oyunları olan Quoridor,Abalone, Octi, Checkers oyunları geliştirilecek. Bu oyunlar dışında Dominoes, Mancala, Pet Squares, Submarines vb birçok oyunu öğrencilerin mind lab kuralları ile oynaması sağlanacaktır. Daha çok grupça oynanabilecek vb. zeka oyunlarıyla öğrencilerimizin ilgileri doğrultusunda uğraşmaları planlanmaktadır.bu çalışmalar sonucunda kulübümüzün asıl amacı öğrencilerimizin matematiksel bakış açısını oyunlarla geliştirmek ve matematiği günlük hayatta karşılaştığı sorunlar üzerinde daha etkin kullanmalarını sağlamaktır. Kulüp Öğretmeni: Seda GEZGİN KÖYBAŞ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA ÇALIŞMAK İSTEDİĞİM KULÜPLER : KÜÇÜK USTALAR : A) Boya badana İşleri: Boya çeşitlerinin, kullanılan malzemelerin tanıtılması ve bahçe duvarları üzerinde uygulama yapılması B) Ağaç işleri : Çıtalar kullanılarak merdiven, kafes, çeşitli oyuncakların yapılması. C) Maket işleri : Hazır maketlerin tamamlanması ve boyanması AMAÇ: Öğrencilerin el becerilerinin geliştirilmesi, çalışma disiplini kazanmaları, yaptıklarından zevk almaları. Malzemelerin kullanılması ve tanıtılması. Mehmet ÖZEN

6 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA ÇALIŞMAK İSTEDİĞİM KULÜPLER : OYUN KULÜBÜ : Bu kulüpte amacımız kültürel değerlerimizden olan geçmişte oynanan oyunları tanımak ve oynamak; günün yorgunluğunu atmak, bedensel ve zihinsel gelişimine yardımcı olmak üzere futbol, basketbol ve atletizm vb. gibi branşlarda seviyeye uygun oyunlar yıl boyunca oynanacaktır. Mehmet ÖZEN Müjde KOCAMAN KÜÇÜK RESSAMLAR OKUL SONRASI Hayal güçlerini geliştirmek Küçük motor becerilerini geliştirmek Form, biçim, espas, kompozisyon, kurgulama yetilerini geliştirmek Özgüvenli bireyler yetiştirmek Farklı teknikleri bir arada kullanabilen yaratıcı çocukları ortaya çıkarmak Yaratıcılıklarının ve orijinal fikirlerinin takdir aldığını görmelerini Dünyaca ünlü Türk ve yabancı ressamları tanıyan, takip eden sanatçılar yetiştirmek Sanat akımlarını bilen ve günün şartlarını da anlayabilen bireyler yetiştirmek hedeflerimizdir. JİMNASTİK KULÜBÜ Bu kulübümüzde amaç öncelikle;gelişme çağında olan çocuklarımıza Jimnastik vasıtasıyla spor yaptırmak,yoğun ders temposu arasında eğlenerek sağlıklı birer birey olmalarına katkıda bulunmaktadır. Jimnastik beden güçlerini geliştirme, artırma, bedensel özellikler (örneğin güç, hareketlilik, yumuşaklık) ve genel düzenleşik (koordine) hareket biçimleri (yürüme, koşma, sıçrama, yaylanma, atlama, salınma aracılığıyla) uyumlu hareket süreçli içinde geliştirilir. Duruş ve hareket çalışmalarıyla gerilme (gerinme) hareketleri, solunumu kolaylaştırmayı, organları güçlendirmeyi amaçlar. Aynı zamanda hedefimiz çocuklarımıza jimnastiği sevdirmek ve öğretmek,temel jimnastik eğitimi,içlerindeki yetenekli sporcuları belirlemek. İNGİLİZCE BÖLÜMÜ KULÜP AÇIKLAMALARI

7 JUNIOR MODEL UNITED NATIONS ( JMUN ) Birleşmiş Milletler Simülasyonu Bu uluslararası çalışmada öğrenciler Birleşmiş Milletler prosedürleri ile tanıştırılmaktadır. Öğrencilerin, beşli takımlar içinde, kendi ülkeleri olmayan bir ülkeyi temsil ederek, bu ülkenin çevre, politika, ekonomi, sosyal ilişkiler, silahsızlanma gibi konularda karşı karşıya gelebileceği sorunları çözebilmesi için bir Birleşmiş Milletler Konferansı simülasyonuna hazırlanmalarına rehberlik edilmektedir. Bu proje, gençlere dünya ülkelerinin karşılaştığı sorunlarla yüzyüze gelip bu sorunlara çözüm ararken İngilizce yi hem araştırma, hem sunum yapma hem de büyük gruplar önünde konuşmalar yapma olanakları sunmaktadır. Not : Bu kulübün finansal ihtiyaçları aile tarafından karşılanacaktır. Öğretmenler : Ayşe Bozdağ Ayşen Düzyurt Destination Imagination : Hedeflenen Hayal Destination Imagination öğrencilerden oluşan takımların ucu açık problemleri çözmeyi içeren görevleri yerine getirdikleri ve çözümlerini turnuvalarda sundukları eğitici bir programdır. Destination Imagination programı, bilim, teknoloji, mühendislik, matematik ve sanat alanlarına destek olarak, ögrenmeyi de içine katarken, öğrencilerden oluşan takımları eğlenmeye, risk almaya, odaklanmaya ve problemleri şekillendirmeye teşvik etmektedir. Program ABD nin 48 eyaletinde, Kanada, Türkiye, Kore, Guatemala, Polonya, Çin, Hindistan, Büyük Britanya, Braziyla ve Singapur gibi 30 değişik ülkede uygulanmaktadır. Not : Bu kulübün finansal ihtiyaçları aile tarafından karşılanacaktır. Öğretmenler : Ayşe Bozdağ Ayşen Düzyurt PSİKODRAMA TEKNİKLERİ İLE İNGİLİZCE KULÜBÜ Psikodrama Teknikleri ile İngilizce Kulübünde, psikodrama teknikleri kullanılarak yabancı dil öğretimi esas alınır. Öğrenciler yabancı dil öğrenme yolculuğunda gurup arkadaşları ile emin adımlarla ilerler. Rahatlama, ritim, tonlama ve ısınma faaliyetlerinin ardından eşleme, ayna ya da rol değişimi gibi psikodrama teknikleri kullanılır. Kulübümüzde, özellikle İngilizce konuşma ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.

8 Öğretmen : Ayşe Bozdağ İNGİLİZ KÜLTÜRÜ KULÜBÜ İngiliz Kültürü kulübü, farklı etkinlikler ile İngilizceyi ve İngiliz kültürünü daha fazla tanımaya ve sevmeye yöneliktir. İngiliz kültürünün temelini yansıtan unsurlar kısaca tanıtılacak ve her hafta başka bir yönü ele alınacaktır. Müzik, dans, el sanatları, edebiyat, özel günler, bilinen sporları, geleneksel giysileri ve yemek alışkanlıkları gibi kültürünü yansıtan pek çok konu araştırılacak ve bu konularda uygulamalı çalışmalar ortaya koyulacaktır. Gerek geleneksel bir yiyeceğinin pişirilmesi gerekse bilinen bir el sanatı ürününün yapılması gibi aktiviteler yer alacaktır. Böylece öğrencilerimiz öğrenmekte oldukları İngilizce dilini daha farklı açıdan ele alacaklar ve belki de İngilizce öğrenmeye karşı daha fazla motive olacaklardır. Öğretmen : Aslı Yılmaz 5-6.sınıf İngilizce Takviye Kulubü : Okulumuza bu yıl yeni başlayan öğrencilerin temel eksiklerini kapatmayı hedefleyen bir kulüptür. Öğretmen : Ayşen Düzyurt Uluslararası Cambridge Sınavları: İngilizce seviyelerinin uluslararası bir sınavla ölçülebilmesi amacıyla, öğrencilerimiz seviyelerine uygun olan ve Okuma Yazma Dinleme Konuşma olmak üzere dört bölümden oluşan Cambridge ESOL sınavlarına alınırlar. Sınıf seviyelerine karşılık gelen Cambridge ESOL sınavları aşağıda belirtilmiştir: Öğrencilerimizin İngilizce seviyelerini ölçebilmelerine olanak sağlayan Cambridge Young Learners Sınavları (Starters, Movers, Flyers, KET) arzu eden öğrencilerimize sunulmaktadır. Öğretmenler : Starters : Nermin Karaca Movers : Pınar Özsarı Flyers : Alan Hıll KET : Lara Kaps

9 ENGLISH WORD GAMES(İNGİLİZCE KELİME OYUNLARI) A fun way to learn English, improving your vocabulary skills by playing games with the words that you have learnt in your lessons.it s all about having fun while learning English. (İngilizce kelimeler oynayarak, İngilizce kelime haznenizi genişletin. Eğlenceli vakit geçirirken İngilizce öğrenin.) KULÜP ÖĞRETMENİ: PINAR ÖZSARI/NERMİN ÖZSARI 3 ve 4.sınıf İngilizce Takviye Kulubü : Okulumuza bu yıl yeni başlayan öğrencilerin temel eksiklerini kapatmayı hedefleyen bir kulüptür. Öğretmen : Pınar Özsarı/Aslı Yılmaz English Theatre İngilizce Tiyatro Öğrenciler kısa oyunlar,canladırmalar yapacaklar. ( Kulüp öğretmeni ile işbirliği içerisinde çalışacaklar ve bazı çeviri teknikleri öğrenecekler. )Öğrenciler drama yöntemini kullanarak oynadıkları oyunlar ve etkinlikler ile İngilizce kelime bilgilerini,konuşma becerilerini ve kendilerine olan güvenlerini geliştirecekler.yıl sonunda ise performans gecesinde öğrenciler birçok kısa hikaye canlandırması yapacaklar. Kulüp öğretmenleri: Alan Hill Lara Kaps HİKAYE KULÜBÜ(2.Sınıflar) Görsel ve işitsel olarak hikaye, masal, çizgi filmler ve belgeseller izler, dinler, beğendiği karakterleri drama yoluyla canlandırır, izledikleri ve dinlediklerini hayal dünyası ile birleştirerek resimlendirir, gördüğü resimler ve karakterler üzerine yorumlar yapar. Dinledikleri, canlandırdıkları hikaye ve masallardan yola çıkarak yıl sonunda kulüp olarak kendi hikayemizi oluşturup, kitap haline getirmek hedefimizdir. SOYSAL Gültekin

10 Öğretmeni Kulüp HEYKEL SANATI Mekan içinde üç boyutlu estetik biçimler yaratmayı amaçlayan görsel bir sanat dalıdır. Resimden farkı; heykelin eni, boyu, yüksekliği yani bir hacmi vardır. Değişik açılardan bakıldığında farklı görünümler verir. Heykel,kendisini izleyenle aynı ortamda yer alır; bu çevrenin ışığını alır; aydınlık yerleri de gölgeleri de gerçektir. Heykelcilik, fiziksel varolmayı en eksiksiz bir biçimde yeniden oluşturmaya yönelen bir sanattır Grafik Tasarım Kulübü Kategori: Bilgisayar-Teknoloji Seviye: 5. ve 6. Sınıf Öğrenciler, yıl boyunca bilgisayar tekniklerini kullanmak ve bilgisayar bilgilerini geliştirmek amacıyla teknoloji ve yaratıcılığı birlikte kullanır. Öğrenciler belirli gün ve haftalarla ilgili olarak yapılacak pano çalışmalarının yanı sıra, bayram ve özel günlerle ilgili projeler hazırlar. Belirlenen konularla ilgili internette araştırma yapar, buldukları verileri Adobe Photoshop programında afiş, broşür, poster vb. ürünlere dönüştürerek hem internette araştırma becerisi kazanır hem de tasarım becerisi edinirler. Scratch Kulübü Kategori: Bilgisayar-Teknoloji Seviye: 2. ve 3. Sınıf Amaç çocuklara yaratıcı olmak için gerekli olan ortamı sağlamaktır. Teknolojide ki gelişmelerin daha geniş alanlara ulaşmasını sağlamaktır. Scratch da program kodları hazır gelmektedir. Öğrencilere kalan görsel, grafik ve metinsel olarak tasarım yapmaktır. Burada komutlar akış diyagramındaki yapbozlar gibi görsel olarak birbirine bağlanır. Buda onları kod ezberleme sıkıntısından kurtarmıştır. İlgiyi daha çok çeken görsel, animasyon vb. materyalleri desteklemektedir. Yazılım geliştirmenin analiz, tasarım, geliştirme ve test gibi basamaklardan oluşan bir problem çözme süreci olduğunu fark ederler. Programlama öğrenen öğrenciler; sistematik düşünme, problem çözebilme, olaylar arasındaki ilişkileri görebilme, yaratıcı düşünebilme gibi beceriler kazanırlar. Origami Kulübü Kategori: Sanat Seviye: 1. Sınıf

11 Genellikle kare kâğıt parçalarını kesmeden ve yapıştırıcı kullanmadan, sadece katlayarak, çeşitli canlı ve cansız figürler oluşturarak modeller yapma sanatıdır. Çocuklara sağladığı katkılar: Yaptığı işte estetik duygusunun gelişmesini sağlar. Origami sanatıyla çeşitli objeler yapmaya çalışan çocuk, başarılı olmak için dikkatini yoğunlaştırmak, modeli izlemek ve verilen yönlendirmeleri dinlemek zorundadır. Bu da çocuğa bir sonuca varmak için sabırlı olmasının gereğini öğretir. Diğer insanlarla iletişim kurmayı, gözlemlemeyi, işbirliği yapmayı ve yardımlaşmayı da öğretir. El ve parmak kasları ve buna paralel olarak da el-göz koordinasyonları gelişir. Çocuklar origamiyle uğraşırken, sürekli geometrik şekillerle karşılaşırlar. Bu da onların şekiller arasındaki ilişkileri kavramalarına yardımcı olur. FOTOĞRAFÇILIK KULÜBÜ AÇIKLAMASI Ortaokul 5. ve 6. sınıf öğrencilerimize yönelik olan fotoğrafçılık kulübünün amacı fotoğraf sanatının tanınıp tanıtılması, fotoğraf sanatının topluma etkilerinin araştırılıp paylaşılması, fotoğrafın temel teknik yönlerinin paylaşılması, Sergiler ve gösterilerle kulübün bakış açısının diğer öğrencilere sunulması,okul öğretmenleri fotoğraf sergisi,çevremizdeki güzellikleri, okulumuzda yapılan etkinlikleri ölümsüzleştirmek, güzel anları karelere almak ve bunları gerek okulumuzda gerekse internet sitemizde yayınlayarak çevremiz ile paylaşmaktır İbrahim BİLSİN EKO-OKUL KULÜBÜ MATEMATİK ÖĞRETMENİ Eko-Okul kulübü çocuklarımıza çevre bilinci vermek, doğal kaynakları korumak, kaynakları tasarruflu kullanmak konularında bilinçli fertler olarak yetişmelerini sağlamak amacıyla kurulup çalışan bir kulüptür. Eko- Okul kulübünde en önemli ve bütünleştirici etken ise öğrencidir. BU KULÜP ÇALIŞMASIYLA ÖĞRENCİLER; - Grup çalışmasına alışır katılımcı bir yapı oluşturur, - Sorunları tanıma, çözüm üretme, ve tartışma becerilerini geliştirir, -Tüketim alışkanlıkları değişir, savurganlık önlenir, -Doğal kaynakları koruma bilinci gelişir. -Su, elektrik ve kaynakları tasarruflu kullanma alışkanlığı kazanırlar.

12 FAALİYETLER: Enerji kaynaklarının ve enerjinin kullanımında verimliliğinin artırılmasını sağlamak, Geri dönüşüm maddelerinin toplanması için okul içi ve okul dışında kampanyalar düzenlemek. KULÜP ÖĞRETMENLERİ: LARA KAPS SEDA GEZGİN KÖYBAŞ 4. SINIF MÜJDE KOCAMAN 1. ve 2. SINIF EĞLENCELİ BİLİM Kulübün amacı çocuklara fen dersini sevdirmek evde okulda bulunacak basit malzemelerle günlük hayattta yaşadıkları olayların deneylerini yaparak sebep sonuç ilişkisini görmek.(çocuk sıcaklık farkı, basınç farkı, renklerin değişimi. Vb olayların gerçek sebeplerini kavrar.) Kulüp için çok fazla maliyet gerekmemekte Tübitak yayınlarının Evde Bilim Eğlenceli Fen Deneyleri gibi kitapları alınarak evden okuldan temin edilecek malzemelerde deneyler yapılabilir. Yapılacak deneye göre 1 ders saatinde birden fazla deney de yapılabilmektedir. MERVE BASMACI ÖZTÜRK FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ DOĞA DOSTLARI KULÜBÜ Doğa Dostları Kulübü olarak hedefimiz; doğayı tanıma, çevremizdeki güzelliklerin farkına varma ve dolayısı ile öğrencilerimizde çevre bilincini geliştirerek, korumacı birer çevreci olabilmelerini sağlamaktır. Kulüp çalışmaları olarak imkanlar ölçüsünde aşağıdaki çalışmalar yapılacaktır. A) Doğa gezileri düzenlenmesi.( Çevremizde doğal güzelliği olan yerlerin gezilmesi) B) Uygulama bahçemizde küçük çapta sebze ekimi- hasadı yapılması. C) Çeşitli çiçek ve sebze tohumlarının öğrencilere tanıtılması,sergilenmesi. D) Doğal yaşamla ilgili çalışmaların belirli zamanlarda okul panosunda sergilenmesi E)Okulda beslenen tavşan ve kuş gibi hayvanların beslenme, barınma ve bakımlarının yapılması. Kulüp öğretmenleri; 1-2. Sınıflar Mehmet ÖZEN - Aslı ÖNDEŞ 3-4.Sınıflar Müjde KOCAMAN

13 BASKETBOL KULÜBÜ Bu kulübümüzde amaç öncelikle;gelişme çağında olan çocuklarımıza basketbol branşı vasıtasıyla spor yaptırmak,yoğun ders temposu arasında eğlenerek sağlıklı birer birey olmalarına katkıda bulunmaktadır. Aynı zamanda hedefimiz çocuklarımıza basketbolu sevdirmek ve öğretmek,temel basketbol eğitimi,içlerindeki yetenekli sporcuları okul takımlarına hazırlamaktır. MASA TENİSİ KULÜBÜ Çabukluk ve dayanıklılığın gelişmesinde etkin branşlardan birisi olan masa tenisi aynı zamanda bireylerin kişisel özelliklerini,bu sporun özellikleriyle birleştirerek kolay ve zararsız deşarj olabilme imkanı sağlama çok tekrar yapılarak öğrenilmesi sebebiyle sabırlı hoşgörülü bireyler yetiştirmeyi sağlama,ani ve doğru karar verebilme yeteneği gibi birçok olumlu özelliği içinde barındırır.amacımız tüm bu kazanımların yanında okul masa tenisi takımımıza yetenekli sporcular kazandırmaktır. FUTSAL KULÜBÜ Salon futbolu olarak bilinen futsal,futbolun kısa alan versiyonudur.daha iyi futbol becerisi kazandırılması,dar alan yaratıcılığın geliştirmesi,kendine güven ile serbest ifadeye teşvik edişi,hızlı ve doğru karar alma gibi özellikleri kazandırmasının yanında sakatlanma riskinin çok az olması sebebiyle cazibesi arttırmaktadır. Tüm bu kazanımların yanında bir amacımız da okul futsal takımlarımıza yetenekli sporcular seçebilmektir. Kulüp Öğretmeni: Yasin AKSAKAL BASKETBOL KULÜBÜ Bu kulübümüzde amaç öncelikle;gelişme çağında olan çocuklarımıza basketbol branşı vasıtasıyla spor yaptırmak,yoğun ders temposu arasında eğlenerek sağlıklı birer birey olmalarına katkıda bulunmaktadır. Aynı zamanda hedefimiz çocuklarımıza basketbolu sevdirmek ve öğretmek,temel basketbol eğitimi,içlerindeki yetenekli sporcuları okul takımlarına hazırlamaktır

14 DRAMA KULÜBÜ Kulübümüzde ; öğrencilerimizin her konuda her türlü eğitimini sağlamak için uygulanan bir eğitim öğretim tekniği olan drama, bir grup etkinliği olarak yapılacaktır.kulüp çalışmalarımız; çocuklarımızın kendini ifade etme,özgüven duygusunu geliştirme, psikomotor, zihin, dil yönünden gelişimini sağlama,empati kurarak çok yönlü düşünebilme, iş birliği, dayanışma, paylaşım gibi duyguların gelişimi, eğitim öğretimde olumlu rol oynama, rahatlama, öğrenilen bilgilerin kalıcı olabilmesi, olaylara farklı bakış açılarına sahip olma gibi kazanımları elde edebileceği, demokratik ortamlar oluşturularak yeteneklerini sergileyebilecekleri bir süreçtir. Hayatımızda önemli olan değerleri, olayları, hoşgörülü, barışçı, çevreci, saygılı, sevecen bazen de komik bir dille dramatize edeceğiz. Tüm bunları yaşamak ve yaşatmak istiyorsanız Drama Kulübüne bekliyoruz. DİNİMİ ÖĞRENİYORUM KULÜBÜ DRAMA KULÜBÜ DANIŞMAN ÖĞRETMENİ ZELİHA UZUN Dinimizin ortaya koyduğu iman, ibadet, ahlaki değerler konusunda daha fazla bilgi edinmek adına, dini ve sosyal konular benim ilgimi çekiyor diyorsanız gelin bu konuları konuşmak, fakir alışverişinde bulunmak, kültür ve dinimizi daha iyi tanımak adına DİNİM ÖÖĞRENİYORUM KLÜBÜNDE HAFTADA BİR SAAT beraber olalım. Sohbet edelim, Konuşalım, Öğrenelim ve kaliteli zaman geçirelim. Hasan ÇOLAK Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni DOĞA DOSTLARI KULÜBÜ(1-2.Sınıf)(3-4.Sınıf) : Doğa bilincini doğayı gezerek keşfeden, çevresindeki hayvan ve bitkilere ilgi duyan; uygulama bahçesinde toprakla uğraşmaktan hoşlanan, tohumları tanıyarak toprakla buluşturmak isteyen, mevsim sebze ve çiçeklerini yetiştirip bakımlarını yapmaktan, hayvanları ve çalışmayı seven ilkokul öğrencilerimizi DOĞA DOSTLARI KULÜBÜ ne bekliyoruz. a)1-2. Sınıf Öğretmenleri: Gültekin SOYSAL Müjde KOCAMAN b)3-4. Sınıf Öğretmenleri: Mehmet ÖZEN