VELİ ÖĞRENCİ EL KİTABI

Transkript

1 VELİ ÖĞRENCİ EL KİTABI

2 KOCAELİ DARICA İMKB DARICA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Değerli Veliler, Sevgili Öğrenciler, ÖĞRENCİ, VELİ EL KİTABI Yeni eğitim öğretim yılımız hepimize hayırlı olsun. İlimizin en iyi okullarından biri olan okulumuzda sizlerle olmaktan mutluyuz. İyi bir mesleki eğitim; gelecekteki hayallerinize ulaşmada önemli bir yer tutar. Bu nedenle iyi bir eğitim için sizlere rehber olacak bu kitapçığı hazırladık. Bu kitapçık etkili anne babalık ve başarılı bir öğrencilik için çok önemli bir kaynaktır. Tüm satırların evdeki tüm bireyler tarafından dikkatlice okumasında fayda vardır. Kitapçıkta yer alan konular öğrencimizin yıl boyunca okulda karşılaşacağı tüm sorunların çözüm kaynağıdır. Hepinize başarılar dilerim. Mahmut Sami DEMİRCİ Okul Müdürü 1

3 SAYIN VELİMİZ; ÖĞRENCİNİZİN BAŞARISINDA EN ÖNEMLİ UNSUR TAKİPTİR. Öğrencinizin; Devamsızlık Bilgileri Sınav Sonuç Bilgileri, Sınav Tarihleri, Karne Notları, Diploma Notu, Proje Bilgileri, Nakil Bilgisi, Okul içinde ve dışındaki davranış durumları, disiplin durumları, Ders çalışma, başarı ve motivasyon etkinlikleri, Etkili Anne Babalık, Vb. İşlerini takip etmek artık çok kolay bunun için; 1. E-okul veli bilgilendirme internet sitesinden takip 2. MEB Mobil Bilgi Servisi 8383 numarasına mesaj atarak cep telefonundan takip 3. Okula gelerek ve öğretmenlerle görüşerek takip. Sistemlerinden birini kullanınız. Hayatımız iki bölümden oluşur. Okul Hayatı ve Hayat Okulu Ömrümüzün dörtte biri okul hayatında, dörtte üçü hayat okulunda geçer. Okul hayatının amacı hayat okuluna hazırlanmaktır.12 yıllık okul hayatında başarılı olan,kalan 60 yıllık hayat okulunda da başarılı olur. Bu nedenle okul hayatına çok önem vermeliyiz. Genç iken çalışan ihtiyarlayınca rahat eder. Gençken çalışmayan ihtiyarlayınca sürünür. Başarı evde başlar, aile eğitimde varsa çocuk başarılı olur. Gençliğin ruhunu, işlenmeyen bir tarla gibi kendi haline bırakırsanız orada ısırganlar ve dikenler yetişir. 2

4 E-OKUL SİSTEMİ ÜZERİNDEN ÖĞRENCİNİN TAKİBİ Öğrencilerimizin, ilgili dönem içindeki derslere ait tüm notlarına, derslerin ortalama notlarına, sınav tarihlerine ve devamsızlık durumuna Milli Eğitim Bakanlığı nın e-okul veli bilgilendirme sisteminden öğrenci TC kimlik numarası ve öğrenci numarası kullanılarak erişilebilir. E-okula girmek için internet explorer tarayıcısına ihtiyaç duyacaksınız. 1- İnternet Explorer programının adres çubuğuna m/veli/iov00001.aspx adresini yazınız. 2- Ekrana yandaki gibi bir sayfa gelecektir. Ali Veli 3

5 CEP TELEFONUNDAN ÖĞRENCİ TAKİBİNİN YAPILMASI SMS SERVİSİ Artık veliler öğrencilerinin durumlarını SMS ile de rahatça takip edebilecekler. MEB Mobil Bilgi Servisi ile tüm öğrenci ve öğrenci velileri e-okul yönetim sisteminde yer alan öğrenci bilgilerine SMS ile de ulaşabilecekler. Servise üye olanlar; Devamsızlık Bilgileri Sınav Sonuç Bilgileri, Sınav Tarihleri, Karne Notları, Diploma Notu, Proje Bilgileri, Kayıt Alınması / Silinmesi Bilgisi, Nakil Bilgisi, Vb. Öğrenci bilgilerini mobil ortamdan SMS ile OTOMATİK olarak alabilecekler. Bunun için üye olmanız yeterli. Servise üye olmak için: ÖĞRENCİ TC KİMLİK NUMARASINI yaz 8383 e gönder. SORGULAMA KOMUTLARI e-okul da DEVAMSIZLIK durumu sorgulanmak istendiğinde kullanılan sorgulama komutu. e-okul da SINAV TARİHLERİ sorgulanmak istendiğinde kullanılan sorgulama komutu. e-okul da SINAV SONUÇ bilgisi sorgulanmak istendiğinde kullanılan sorgulama komutu. e-okul da derslerde verilen PROJE ÖDEVİ ve teslim bilgileri sorgulanmak istendiğinde kullanılan sorgulama komutu. e-okul da KARNE NOTU sorgulanmak istendiğinde kullanılan sorgulama komutu e-okul da DİPLOMA NOTU sorgulanmak istendiğinde DEVAM boşluk TCKN SINAVTARIH boşluk TCKN SINAVNOT boşluk TCKN PROJE boşluk TCKN KARNE boşluk TCKN DIPLOMA boşluk kullanılan sorgulama komut TCKN Servis üyeliği dâhilinde yapılacak bilgilendirmeleri, tüm GSM Operatörlerinde, vergiler dâhil aylık 2,00 TL ücret karşılığında cep telefonunuza SMS olarak alacaksınız. (Bilgilendirmeler, aylık 30 SMS e kadar gönderilecektir.) Servise üye olan ya da üye olmayan tüm kullanıcıların yapacakları her bir sorgulama için 1 TL ücretlendirme yapılır. Ücretlere tüm vergiler dâhildir. Servis üyeliğinizi iptal etmek için IPTAL yazıp 8383 e gönderebilirsiniz. Servis ile ilgili yardım almak için YARDIM yazıp 8383 e gönderebilirsiniz. 4

6 OKULA GELEREK ÖĞRETMENLERİYLE GÖRÜŞEREK TAKİP Değerli veliler; her dönem en geç Aralık Sonu ve Mayıs Ayı başında olmak üzere 2 adet veli toplantısı yapmaktayız. Bu toplantılara katılmanız ve ayrıca öğrencinizin haberi olmadan diğer zamanlarda da okula gelerek öğretmenlerinden bilgi almanız öğrencinizin geleceği açısından faydalı olur. Okula gelirken öğrencinizden sınıf rehber öğretmeninin, ders öğretmenlerinin ve ilgili müdür yardımcısının kim olduğunu öğrenerek okula geliniz. Bu süreçte okula gelince 1. Rehber öğretmen ile görüşme, 2. Sınıf rehber öğretmeni ile görüşme, 3. Öğrenci işleri Müdür Yardımcıları ile görüşme, 4. O gün veli görüşme günü olan öğretmenlerle görüşme şeklinde yapılmalıdır. Yapılan görüşmeler öğrenciye mutlaka yansıtılmalıdır. DEĞERLİ ANNE VE BABALAR ÇOCUĞUNUZ OKULA GİTMEK İÇİN EVDEN ÇIKARKEN??? 1. Kılık kıyafetlerini kontrol ediniz kılık kıyafet yönetmeliğine ve genel toplum kurallarına uygunsa gönderiniz. (Aşağıda Kılık Kıyafet esaslarına değinilecektir.) 2. Çocuğunuzun saçları taralı düzenli ise gönderiniz. 3. Çocuğunuzun sakalları kesilmiş ise gönderiniz. 4. Çantası varsa içinde araç gereçleri varsa gönderiniz. 5. Beden eğitimi dersine eşofmanları ile gönderiniz..eğer çocuğunuz yukarıdakilere uygun evden çıkmadıysa,biliniz ki o gün OKULA OKUMA NİYETİYLE GİTMİYOR DEMEKTİR. Yukarıda Belirlenen Esaslara Uymayan Öğrenciler Okul Giriş Kapısında Veya Okulda Kontrollere Takılabilirler Dersler Unutulur Ancak İyi Bir Ahlak Edep Ömür Boyu Bizimle Gider. Ahlaklı Ve Edepli Bir İnsan Olmak En Önemli Hayat Düsturumuz Olmalıdır. 5

7 GEÇ GELME 1. Öğrencilerimiz, ilk zille birlikte sınıflarında hazır olmalıdır. Öğretmenden sonra derse giren öğrenciler yok yazılır. 2. Pazartesi hariç (bayrak töreni olduğu için) ilk derse 10 dakikadan daha az geç kalan öğrenciler ders öğretmeni tarafından yok yazılır ve numarasının yanına öğretmen G (geç) işareti koyar ve geç gelen öğrencinin adını ve numarasını belirttiği imzalı kağıdı öğrenciye verir. Öğrenci imzalı kağıtla birlikte, ilk teneffüs ilgili müdür yardımcısından geç kağıdı alır ve yoklama fişine ekler. 3. Okula derse zamanında gelmeyen öğrenciler derslere alınırlar. Ancak yok yazılırlar. 4. İlk derse girmeyenler ile ilk derse girdiği halde arada bir veya daha fazla derse girmeyen öğrencilerin devamsızlığı yarım gün sayılır. 5. Ara derslere geç kalan öğrenci yarım gün devamsız sayılır. 6. Geç kalmayı alışkanlık haline getiren veya izinsiz olarak okuldan ayrılan öğrencilere disiplin işlemi uygulanır. DEVAM/DEVAMSIZLIK 1. Öğrenciler, okula düzenli olarak devam eder. 2. Bir ders yılı içinde toplam 10 gün özürsüz olarak okula devam etmeyen öğrenci, notları ne olursa olsun başarısız sayılır ve sınıf tekrarına kalır. 3. Devamsızlık keyfi değil acil durumlarda da kullanılması için verilen bir haktır. Keyfi gelmeyen veya kaçan öğrenciler disiplin suçu işlemiş olurlar. 4. Günlük toplam ders saatinin yarısından fazla derse gelmeyenlerin devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlıklar ise yarım gün sayılır. 5. Özürsüz olarak art arda iki gün ve daha fazla devamsızlık yapan veya okula geldiği halde derse girmeyen öğrenciler hakkında disiplin işlemi uygulanır. 6. Yurt içinde ve yurtdışında, bilim, tiyatro, spor, müzik, folklor, beceri yarışması ve benzeri eğitici-kültürel faaliyetlere ve bunların hazırlık çalışmalarına katılan öğrenciler, okula devam edemedikleri süre için izinli sayılır ve bu süre devamsızlık süresinden sayılmaz. Yurt içindeki faaliyetlere katılan öğrencilere millî eğitim müdürlüklerince, yurtdışındaki faaliyetlere katılan öğrencilere ise mahalli mülki idare amirlerince izin verilir. Bu öğrencilerin başarı durumlarının belirlenebilmesi için iki dönem puanı almış olmaları gerekir. 7. Devamsızlık yapan öğrencilerin durumları, aynı gün için de e-okul sistemine girilerek velisine e-posta veya diğer bilişim araçlarıyla bildirilir. Ayrıca devamsızlığı alışkanlık haline getiren öğrencinin durumu, devamsızlığın her beşinci günü bitiminde velisine bildirilerek, varsa öğrencinin özür belgesini okul yönetimine teslim etmesi istenir. Özürsüz devamsızlığı 5 günü, toplam devamsızlığı 40 günü aşan öğrencinin velisi bilgilendirilerek okula devamının sağlanması istenir. 8. Devamsızlık süresi özürsüz 10 günü, toplamda 45 günü aşan öğrenciler, ders puanları ne olursa olsun başarısız sayılır. Devamsızlık nedeniyle başarısız sayılan ve öğrenim hakkı bulunan öğrenciler takip eden öğretim yılında okula devam ettirilir. Sınıf tekrarı hakkı bulunmayanların okulla ilişikleri kesilerek Açık Öğretim Lisesi veya Mesleki Açık Öğretim Lisesine gönderilir. 6

8 9. Öğrencinin devamsızlığıyla ilgili velisine yapılacak tebligat işlemleri, iadeli taahhütlü postayla yapılır. Gerektiğinde ayrıca tebligatla ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda bilişim araçlarından da yararlanılır. 10. Telafi programlarına devam zorunludur. Öğrenciler devam etmek zorunda oldukları telafi programına ait özürlü özürsüz toplam ders saatinin en az altıda biri kadar devamsızlık yapmaları halinde, puanları ne olursa olsun başarısız sayılırlar. 11. Veli e-okul, 8383 gibi sistemlerle devamsızlığı takip etmek zorundadır. 12. Öğrencinin devamsızlığının özürlü devamsızlık sayılabilmesi için, özrün resmi veya özel kurum/kuruluşlardan alınmış bir raporla belgelendirilmesi ve bu belgenin özrün sona erdiği tarihten itibaren RAPORLAR 5 iş günü içinde okul yönetimine (Öğrenci İşleri Müdür Yardımcılarına) veli tarafından verilmiş olması gerekir. Öğrencinin getirdiği belgeler kabul edilmeyecektir. Belgenin arkasına Veli Adı Soyadı, Tarih, İmza ve Telefon Numarası yazılır. 13. Sınavlara katılmayan, ödev veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrenci, özrünü raporunu okula başladıktan sonra en geç 5 gün içinde okul idaresine rapor ile bildirmek zorundadır. 14. Özürsüz olarak sınavlara katılmayan, performans veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrenciye puan verilmez. 15. Okula gelemeyen öğrencinin velisi, sabah saatlerinde telefondan ilgili müdür yardımcısını arayarak okulu bilgilendirir. Öğrencinin başarısı ve sağlığı için sürekli kullanabileceği fonksiyonlu değil de, sadece konuşma için özelliksiz cep telefonu alınız. Kontrolsüz internetten uzak tutunuz OKULDAN ERKEN AYRILMA Okul saatlerinde öğrencimizin okuldan ayrılabilmesi için velisinin okula gelerek Okul Müdürlüğünden ve/veya ilgili Müdür yardımcısından izin istemesi gerekir. Özel ders, dershane, deneme sınavı, staj yeri ayarlama gibi durumlar nedeniyle öğrenciye izin verilmez. Acil sağlık durumları dışında öğrencilerin okuldan ayrılmalarına izin verilmez. Velinin okula gelemediği zorunlu durumlarda, öğrencinin velisinden imzalı izin dilekçesi getirmiş olması ve/veya velisinin müdür yardımcısına telefonla bilgi vermesi beklenir. Mazereti okul idaresi tarafından uygun görüldüğü takdirde, öğrenciye izin verilir. Okuldan ayrılacak olan öğrencimiz sırasıyla, 1. Müdür yardımcısından iki nüsha izin kâğıdı alır, 2. Bir nüshasını sınıf defterinin içine koyar, 3. İkinci nüshasını gerektiğinde görevli öğretmene göstermek ve güvenlik görevlisine vermek üzere yanlarında bulundurarak okuldan ayrılır. 7

9 ÖĞRENCİLERİN UYACAKLARI KURALLAR VE ÖĞRENCİLERDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Öğrencilerin; Atatürk inkılâp ve ilkeleriyle, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Türk milletinin millî, ahlâkî, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve yücelten, insan haklarına saygılı, Cumhuriyetin demokratik, laik, sosyal ve hukuk devleti olması ilkelerine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış hâline getiren; beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı, gelişmiş bir kişiliğe, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip topluma karşı sorumluluk duyan, yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetişmeleri için okul yönetimi, öğretmenler, rehberlik servisi, okul-aile birliği ve ilgili diğer paydaşlarla işbirliği yapması istenir. Bu doğrultuda öğrencilerden; 1. Atatürk inkılâp ve ilkelerine bağlı kalmaları ve bunları korumaları, 2. Hukuka, toplum değerlerine ve okul kurallarına uymaları, 3. Doğru sözlü, dürüst, yardımsever, erdemli, saygılı ve çalışkan olmaları; güzel ve nazik tavır sergilemeleri; kaba söz ve davranışlarda bulunmamaları; barış, değerbilirlik, hoşgörü, sabır, özgürlük, eşitlik ve dayanışmadan yana davranış göstermeleri, 4. Irk, renk, cinsiyet, dil, din, milliyet ayrımı yapmaksızın herkese karşı iyi davranmaları; insan hak ve özgürlüğüyle onurunun korunması için gerekli duyarlılığı göstermeleri, 5. Tutumlu olmaları; millet malını, okulunu ve eşyasını kendi öz malı gibi korumaları ve zarar vermemeleri, 6. Sağlığa zararlı ve bağımlılık yapan maddeleri kullanmamaları, bu tür maddelerin kullanıldığı yerlerde bulunmamaları, 7. Her çeşit kumar ve benzeri oyunlardan, bu tür oyunların oynandığı ortamlardan uzak kalmaları, 8. Okula ve derslere düzenli olarak devam etmeleri, 9. Çevreye karşı duyarlı olmaları, çevrenin doğal ve tarihi yapısını korumaları, 10. Kitapları sevmeleri ve korumaları, okuma alışkanlığı kazanmaları ve boş zamanlarını faydalı işler yaparak geçirmeleri, 11. Trafik kurallarına uymaları ve davranışlarıyla örnek olmaları, 12. Fiziksel, zihinsel ve duygusal güçlerini olumlu olarak yönetmeleri; beden, zekâ ve duygularıyla bunları verimli kılacak irade ve yeteneklerini geliştirmeleri; kendilerine saygı duymayı öğrenmeleri, böylece dengeli bir biçimde geliştirdikleri varlıklarını aile, toplum, vatan, millet ve insanlığın yararına sunmaları, 13. İnsan hakları ve demokrasi bilincini özümsemiş ve davranışa dönüştürmüş olmaları, kötü muamele ve her türlü istismara karşı duyarlı olmaları, 14. Toplam kalite yönetimi anlayışıyla ekip çalışmalarında rol almaları, 15. Okul, öğrenci veli sözleşmesine uygun davranmaları, 16. İnsana ve insan sağlığına gereken önemi vermeleri, 17. Savaş, yangın, deprem ve benzeri olağanüstü durumlarda topluma hizmet etkinliklerine gönüllü katkı sağlamaları ve verilen görevleri tamamlamaları, 18. Zararlı, bölücü, yıkıcı, siyasi ve ideolojik amaçlı faaliyetlere katılmamaları, bunlarla ilgili amblem, afiş, rozet, yayın ve benzerlerini taşımamaları ve bulundurmamaları, 19. Bilişim araçlarını kişisel, toplumsal ve eğitsel yararlar doğrultusunda kullanmaları, 20. Bilişim araçlarını; zararlı, bölücü, yıkıcı ve toplumun etik kurallarıyla bağdaşmayan ve şiddet içerikli amaçlar için kullanmamaları; bunların üretilmesine, bulundurulmasına, taşınmasına yardımcı olmamaları ve sanal ortamlarda da bu doğrultuda davranmaları, 21. Alınan sağlık ve güvenlik tedbirlerine uyarak bu konuda örnek davranışlar sergilemeleri beklenir. Uyulması gereken kuralların ve beklenen davranışların; derslerde, törenlerde, toplantılarda, rehberlik çalışmalarında ve her türlü sosyal etkinliklerde öğrencilere kazandırılmasına çalışılır. Okul yönetimi, yukarıdaki hususlar ve bunlara uyulmaması durumunda öğrencilerin karşılaşabilecekleri disiplin işlemleriyle ilgili olarak kendilerini ve velilerini bilgilendirir. 8

10 KILIK KIYAFET KURALLARI Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul Öğrencilerinin Kılık Ve Kıyafetlerine Dair Yönetmelik Gereği ; Okulumuzda kayıt anında ve sene sonunda okul yönetimi ve okul-aile birliğinin koordinatörlüğünde yönetmelikte yer alan sınırlamalara aykırı olmamak kaydıyla, velilerin yüzde ellisinden fazlasının muvafakati alınarak ilgili eğitim-öğretim yılı için okul kıyafeti veya kıyafetleri belirlenebilir. Bu nedenle kayıt anında sizlerden dilekçe alınmıştır. Alınan dilekçelerin yüzde ellisinden fazlasının verdiği karar gereği kıyafet aynen devam edilecektir. Okul açıldığı andan itibaren seçilen kıyafete uygun gelmeyen öğrenciler okula alınmayacak ve haklarında disiplin işlemi yapılacaktır. İnsan kıyafetleri ile karşılanır, bilgileri ile uğurlanırlar Kıyafet için hiçbir işletme ile anlaşmamız olmayıp, ucuz değil kaliteli ve sağlıklı kıyafetler almanız ve en az 2 şer takım almanız tavsiye olunur. Öğrencilerimiz; yaş grubu özelliklerine uygun, temiz ve düzenli bir kıyafet giyerler Ancak; a) Öğrenim gördükleri okulun arması ve rozeti dışında nişan, arma, sembol, rozet ve benzeri takılar takamaz, b) İnsan sağlığını olumsuz yönde etkileyen ve mevsim şartlarına uygun olmayan kıyafetler giyemez, c) Yırtık veya delikli kıyafetler ile şeffaf kıyafetler giyemez, ç) Vücut hatlarını belli eden şort, tayt gibi kıyafetler ile diz üstü etek, derin yırtmaçlı etek, kısa pantolon, kolsuz tişört ve kolsuz gömlek giyemez, d) Siyasî sembol içeren simge, şekil ve yazıların yer aldığı fular, bere, şapka, çanta ve benzeri materyalleri kullanamaz ve giysileri giyemez, e) Okul içinde baş açık, saçlar temiz ve boyasız olarak bulunur, makyaj yapamaz, bıyık ve sakal bırakamaz. Serbest kıyafet günü uygulamalarında YIRTIK KIYAFET GİYİLEMEZ KISA ŞORT PANTOLON ETEK GİYİLEMEZ KOLSUZ ELBİSE GİYİLEMEZ MAKYAJ YAPILAMAZ BAŞ AÇIK TEMİZ VE BOYASIZ OLACAK BUNLARA UYMAYAN ÖĞRENCİLER UYARILIR UYARILARA UYMAYANLARA DİSİPLİN İŞLEMİ YAPILIR. OKULDAN UZAKLAŞTIRILIR. 9

11 DİSİPLİN CEZALARI Öğrencilere, disiplin cezasını gerektiren davranış ve fiillerinin niteliklerine göre; a) Kınama, b) Okuldan kısa süreli uzaklaştırma, c) Okul değiştirme, ç) Örgün eğitim dışına çıkarma cezalarından biri verilir. Disiplin soruşturması sonucunda ceza alan öğrencilerin dosyasına cezalar işlenir. Cezalar dosyalarda ve e-okul sisteminde; EĞER ÖĞRENCİNİN DAHA SONRAKİ DÖNEMLERDE DAVRANIŞLARINDA DÜZELME OLDUĞU ÖĞRETMENLER KURULUNDA ONAYLANMAZSA CEZALAR KALICI OLUR. Bu cezalar karşılığı disiplin notları da düşer. Değişik kademede memurluklar uluslararası çalışmalar ve işe girişlerde bu disiplin dosyaları okullardan istenebilir. ÖĞRENCİLERİN DİSİPLİN CEZASI ALMASI ONLARIN GELECEĞİNİ MADDİ VE MANEVİ ETKİLEMEKTEDİR. VELİLER ÇOCUKLARINI DİSİPLİN OLAYLARINDAN UZAK TUTMALARI MENFAATLERİNEDİR. Kınama cezasını gerektiren davranışlar ve fiiller şunlardır: 1. Okulu, çevresini ve eşyasını kirletmek, 2. Yapması gereken görevleri yapmamak, 3. Kılık-kıyafete ilişkin mevzuat hükümlerine uymamak, 4. Tütün ve tütün mamullerini bulundurmak veya içmek, 5. Başkasına ait eşyayı izinsiz almak veya kullanmak, 6. Yalan söylemek, 7. Özürsüz devamsızlık yapmak, okula geldiği hâlde özürsüz eğitim ve öğretim faaliyetlerine, törenlere ve diğer sosyal etkinliklere katılmamak, geç katılmak veya erken ayrılmak 8. Okul Kütüphanesi, atölye, laboratuvar, pansiyon veya diğer bölümlerden aldığı kitap, araç-gereç ve malzemeyi zamanında vermemek, eksik vermek veya kötü kullanmak, 9. Kaba ve saygısız davranmak, 10. Dersin ve ders dışı faaliyetlerin akışını ve düzenini bozacak davranışlarda bulunmak, 11. Kopya çekmek veya çekilmesine yardımcı olmak, 12. Yatılı okullarda pansiyonu gece izinsiz terk etmek veya pansiyona geç gelmek, 13. Yasaklanmış, müstehcen yayınları okula ve okula bağlı yerlere sokmak veya yanında bulundurmak, 14. Üzerinde kumar oynamaya yarayan araç-gereç bulundurmak, 15. Bilişim araçlarını amacı dışında kullanmak, 16. Alınan sağlık ve güvenlik tedbirlerine uymamak Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezasını gerektiren fiil ve davranışlar 1. Kişilere, arkadaşlarına söz ve davranışlarla sarkıntılık, hakaret ve iftira etmek veya başkalarını bu gibi davranışlara kışkırtmak, 2. Pansiyonu terk ederek gece izinsiz dışarıda kalmak, 3. Kişileri veya grupları dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi ve dini inançlarına göre ayırmayı, kınamayı, kötülemeyi amaçlayan davranışlarda bulunmak veya ayrımcılığı körükleyici semboller taşımak, 4. İzinsiz gösteri veya toplantı düzenlemek, bu tür gösteri veya toplantılara katılmak ve bu amaçla yapılan etkinliklerde bulunmak, 5. Her türlü ortamda kumar oynamak veya oynatmak, 6. Verilen görevlerin yapılmasına engel olmak, 10

12 7. Başkalarına hakaret etmek, 8. Yasaklanmış veya müstehcen yayın, kitap, dergi, broşür, gazete, bildiri, beyanname, ilan ve benzerlerini dağıtmak, duvarlara ve diğer yerlere asmak, yapıştırmak, yazmak; bu amaçlar için okul araç-gerecini ve eklentilerini kullanmak, 9. Bilişim araçları yoluyla eğitim ve öğretim faaliyetleriyle kişilere zarar vermek, 10. Özürsüz devamsızlık yapmayı, okula geldiği hâlde özürsüz eğitim ve öğretim faaliyetlerine, törenlere ve diğer sosyal etkinliklere katılmamayı, geç katılmayı veya erken ayrılmayı alışkanlık haline getirmek, 11. Kavga etmek, başkalarına fiili şiddet uygulamak, 12. Okul binası, eklenti ve donanımlarına, arkadaşlarının araç-gerecine siyasi, ideolojik veya müstehcen amaçlı yazılar yazmak, resim veya semboller çizmek, 13. Toplu kopya çekmek veya çekilmesine yardımcı olmak, 14. Sarhoşluk veren zararlı maddeleri bulundurmak veya kullanmak Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası alan öğrenciler Ceza süresince okula devam ettirilmez. Bu süre devamsızlıktan sayılır. Okul değiştirme cezasını gerektiren fiil ve davranışlar 1. Türk Bayrağına, ülkeyi, milleti ve devleti temsil eden sembollere saygısızlık etmek, 2. Millî ve manevi değerleri söz, yazı, resim veya başka bir şekilde aşağılamak; bu değerlere küfür ve hakaret etmek, 3. Okul çalışanlarının görevlerini yapmalarına engel olmak, 4. Hırsızlık yapmak, yaptırmak ve yapılmasına yardımcı olmak, 5. Okulla ilişkisi olmayan kişileri, okulda veya eklentilerinde barındırmak, 6. Okul tarafından verilen belgelerde değişiklik yapmak; sahte belge düzenlemek; üzerinde değişiklik yapılmış belgeleri kullanmak veya bu belgelerin sağladığı haklardan yararlanmak ve başkalarını yararlandırmak, 7. Okul sınırları içinde herhangi bir yeri, izinsiz olarak eğitim ve öğretim amaçları dışında kullanmak veya kullanılmasına yardımcı olmak, 8. Okula ait taşınır veya taşınmaz mallara zarar vermek, 9. Ders, sınav, uygulama ve diğer faaliyetlerin yapılmasını engellemek veya arkadaşlarını bu eylemlere katılmaya kışkırtmak, 10. Eğitim ve öğretim ortamına yaralayıcı, öldürücü silah ve patlayıcı madde ile her türlü aletleri getirmek veya bunları bulundurmak, 11. Zor kullanarak veya tehditle kopya çekmek veya çekilmesini sağlamak, 12. Bağımlılık yapan zararlı maddeleri bulundurmak veya kullanmak, 13. Yerine başkasını sınava sokmak, başkasının yerine sınava girmek, 14. Eğitim ve öğretim ortamında siyasi partilerin, bu partilere bağlı yan kuruluşların, derneklerin, sendikaların ve benzeri kuruluşların siyasi ve ideolojik görüşleri doğrultusunda eylem düzenlemek, başkalarını bu gibi eylemleri düzenlemeye kışkırtmak, düzenlenmiş eylemlere etkin biçimde katılmak, 15. Siyasi partilere, bu partilere bağlı yan kuruluşlara, derneklere, sendikalara ve benzeri kuruluşlara üye olmak, üye kaydetmek, para toplamak ve bağışta bulunmaya zorlamak, 16. Bilişim araçları yoluyla eğitim ve öğretimi engellemek, kişilere ağır derecede maddi ve manevi zarar vermek, 17. İzin almadan okulla ilgili; bilgi vermek, basın toplantısı yapmak, bildiri yayınlamak ve dağıtmak, faaliyet tertip etmek veya bu kapsamdaki faaliyetlerde etkin rol almak, 18. Bir kimseyi ya da grubu suç sayılan bir eylemi yapmaya, böyle eylemlere katılmaya, yalan bildirimde bulunmaya veya suçu yüklenmeye zorlamak, 19. Zor kullanarak başkasına ait mal ve eşyaya el koymak, başkalarını bu işleri yapmaya zorlamak, 11

13 Örgün eğitim dışına çıkarma cezasını gerektiren davranışlar 1. Türk Bayrağına, ülkeyi, milleti ve devleti temsil eden sembollere hakaret etmek, 2. Türkiye Cumhuriyeti'nin devleti ve milletiyle bölünmez bütünlüğü ilkesine ve Türkiye Cumhuriyetinin insan haklarına ve Anayasanın başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayalı millî, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti niteliklerine aykırı miting, forum, direniş, yürüyüş, boykot ve işgal gibi ferdi veya toplu eylemler düzenlemek; düzenlenmesini kışkırtmak ve düzenlenmiş bu gibi eylemlere etkin olarak katılmak veya katılmaya zorlamak 3. Kişileri veya grupları; dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi ve dini inançlarına göre ayırmayı, kınamayı, kötülemeyi amaçlayan bölücü ve yıkıcı toplu eylemler düzenlemek, katılmak, bu eylemlerin organizasyonunda yer almak, 4. Kurul ve komisyonların çalışmasını tehdit veya zor kullanarak engellemek, 5. Bağımlılık yapan zararlı maddelerin ticaretini yapmak, 6. Okul ve eklentilerinde güvenlik güçlerince aranan kişileri saklamak ve barındırmak, 7. Eğitim ve öğretim ortamını işgal etmek, 8. Okul içinde ve dışında tek veya toplu hâlde okulun yönetici, öğretmen, eğitici personel, memur ve diğer personeline karşı saldırıda bulunmak, bu gibi hareketleri düzenlemek veya kışkırtmak, 9. Okul çalışanlarının görevlerini yapmalarına engel olmak için fiili saldırıda bulunmak ve başkalarını bu yöndeki eylemlere kışkırtmak, 10. Okulun taşınır veya taşınmaz mallarını kasıtlı olarak tahrip etmek, 11. Yaralayıcı, öldürücü her türlü alet, silah, patlayıcı maddeleri kullanmak suretiyle bir kimseyi yaralamaya teşebbüs etmek, yaralamak, öldürmek, maddi veya manevi zarara yol açmak, 12. Kişi veya kişilere her ne sebeple olursa olsun eziyet etmek; işkence yapmak veya yaptırmak, cinsel istismar ve bu konuda kanunların suç saydığı fiilleri işlemek, 13. Çete kurmak, çetede yer almak, yol kesmek, adam kaçırmak; kapkaç ve gasp yapmak, fidye ve haraç almak, 14. Yasa dışı örgütlerin ve kuruluşların, siyasi ve ideolojik görüşleri doğrultusunda propaganda yapmak, eylem düzenlemek, başkalarını bu gibi eylemleri düzenlemeye kışkırtmak, düzenlenmiş eylemlere etkin biçimde katılmak, bu kuruluşlara üye olmak, üye kaydetmek; para toplamak ve bağışta bulunmaya zorlamak, 15. Bilişim araçları yoluyla; bölücü, yıkıcı, ahlak dışı ve şiddeti özendiren sesli, sözlü, yazılı ve görüntülü içerikler oluşturmak, bunları çoğaltmak, yaymak ve ticaretini yapmak. Yukarıda belirtilenlerin dışında ve disiplin cezası verilmesini gerektiren fiil ve hâllere nitelik ve ağırlıkları itibarıyla benzer eylemlerde bulunanlara suça uygun cezalar verilir. Pansiyon, başka okul veya işletmedeki disiplin olayları 1. Öğrencinin kayıtlı olduğu okul dışında; kaldığı pansiyonda, ders, kurs veya telafi eğitimi aldığı okullarda, disiplin olaylarına karışmaları hâlinde ön soruşturmaları, olayın meydana geldiği okul tarafından yapılır. Olayla ilgili karar alınmak üzere soruşturma dosyası öğrencinin kayıtlı olduğu okula gönderilir. 2. Staj çalışması veya meslek eğitimi görülen işletmelerde öğrencinin karıştığı disiplin olayları, kayıtlı bulunduğu okula bildirilir. Olay, okul müdürlüğünce soruşturularak sonuçlandırılır. 3. Soruşturma süreci ilgili okulların öğrenci ödül ve disiplin kurullarının işbirliği içerisinde yürütülür. Gerektiğinde öğrencinin kayıtlı olduğu okul müdürlüğünce, olayın meydana geldiği okulun ödül disiplin kurulu başkanı veya işletme yetkilisi, görüşlerine başvurmak 12

14 üzere olayla ilgili öğrenci ödül ve disiplin kurulu toplantısına çağrılabilir. Ancak karar için oy kullanamazlar. 4. Öğrencinin kayıtlı bulunduğu okulda disiplin olaylarına karışması ve buna ilişkin inceleme/soruşturma sürdürülürken bir başka okula nakledilmesi durumunda, inceleme/soruşturmayı başlatan okul disiplin soruşturmasını tamamlar ve dosyayı yeni okuluna gönderir. Öğrenciye yeni okulu aracılığıyla tebligat yapılarak ceza uygulanır ve dosyasına işlenir. Ceza alan öğrenciyle ilgili karara itiraz, davranış puanının iade edilmesi ve cezanın dosyadan silinmesi gibi işlemler yeni okulu tarafından gerçekleştirilir. Cezaya neden olan davranış ve fiilin tekrarlanması Disiplin cezası verilmesine sebep olmuş bir fiil veya davranışın bir öğretim yılı içerisinde tekrarında bir derece ağır ceza uygulanır. Davranış puanının indirilmesi Her ders yılı başında öğrencilerin davranış puanı 100 dür. Ceza alan öğrencilerin davranış puanlarından; Kınama cezası için 10, Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası için 20, Okul değiştirme cezası için 40, Örgün eğitim dışına çıkarma cezası için 80 puan indirilir. Ceza alan öğrencilerin sınavları Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası alan ya da yönetim tedbiri doğrultusunda okuldan geçici olarak uzaklaştırılan öğrencilerin, bu sürede katılamadıkları sınavların yerine, okul yönetimlerince belirlenen tarihlerde sınavlara alınmaları sağlanır. Zararın ödetilmesi Takdir edilen disiplin cezasının yanında okul ve kişi mallarına verilen zararlar, zarara yol açan öğrencilerin velilerine ödettirilir. Zararın ödenmesinde zorluk çıkaran veliler hakkında, 27/9/2006 tarihli ve 2006/11058 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan Kamu Zararlarının Tahsiline İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre işlem yapılır. ÖDÜL Okulumuz, örnek davranışı, etkinliklere katılımı ve ders başarısıyla öne çıkan öğrencilerimiz ile liseler arası, ulusal ve uluslararası yarışmalarda okulumuzu temsil ederek, üstün başarı gösteren öğrencilerimizi, Okul Disiplin Kurulu nun onayını alarak ödüllendirir. Örnek davranışların ve başarıların niteliklerine göre ödüllendirilmesinde öğrencilere; a) Teşekkür belgesi, b) Takdir belgesi, c) Onur belgesi, ç) Üstün başarı belgesi verilir. Teşekkür, takdir ve üstün başarı belgesi ile ödüllendirme Okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu, derslerdeki gayret ve başarılarıyla üstünlük gösteren, tüm derslerden başarılı olan, dönem puanlarının ağırlıklı ortalaması 70,00 den aşağı olmayan ve davranış puanı 100 olan öğrencilerden; a) 70,00-84,99 arasındakileri teşekkür belgesi, 13

15 b) 85,00 ve daha yukarı olanları takdir belgesi, c) Ortaöğrenim süresince en az üç öğretim yılının bütün döneminde takdir belgesi alanları üstün başarı belgesi ile ödüllendirir. Üstün başarı belgesi almaya hak kazanan öğrencilere okulun iftihar listesinde yer verilir. Onur belgesi ile ödüllendirme a) Okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu puan şartına bağlı kalmadan; b) Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanarak örnek olmak, c) Bilimsel projelerle sosyal etkinliklere katılmak, bu çalışmalarda liderlik yapmak, yapılan etkinliklerde eğitime katkıda bulunmak ve üstün başarı göstermek, d) Okul araç-gereç ve donanımlarıyla çevreyi koruma ve gözetmede davranışlarıyla örnek olmak, e) Görgü kurallarına uymada ve insan ilişkilerinde örnek olmak, f) Trafik kurallarına uymada örnek davranışlar sergilemek, g) Bilişim araçlarını kullanmada iyi örnek olacak davranışlar sergilemek, h) Okula ve derslere düzenli olarak gelmek, bu yönde arkadaşlarına iyi örnek olmak, i) Yaşlı, yetim, öksüz, güçsüz, engelli ve benzeri durumda olanlara yardım amacıyla yürütülen toplum hizmetlerinde görev almak, j) Alınan sağlık ve güvenlik tedbirlerine uyarak konuyla ilgili örnek davranışlar sergilemek gibi davranışlardan örnek oluşturacak bir ya da birkaçını gösteren davranış puanı indirilmemiş öğrencileri; öğretim yılı içinde herhangi bir ödül alıp almadığına bakılmaksızın öğrenci, öğretmen veya okul yönetiminin teklifi, onur kurulunun uygun görüşü doğrultusunda onur belgesiyle ödüllendirir. Bir öğretim yılı içinde iki ve daha fazla onur belgesi alan öğrencilere okulun onur listesinde yer verilir. k) Ayrıca öğretmenler kurulu, ders yılı başında yukarıda belirtilen davranışların dışında da onur belgesiyle ödüllendirilebilecek davranışları belirler. Belirlenen davranışlar okul yönetimince onur kuruluyla okul öğrenci ödül ve disiplin kuruluna bildirilir. Ödül takdirinde dikkat edilecek hususlar ve ödüllerin verilmesi a) Okul içindeki ve dışındaki genel durumu, b) Ders ve ders dışı faaliyetlerdeki başarısı, c) Davranışının niteliği, önemi ve çevresine örnek olup olmadığı gibi hususlar göz önünde bulundurulur. d) Ödül belgeleri; öğrenci, veli, öğretmen ve yöneticilerin katıldığı bir ortamda törenle öğrencilere ya da velilerine verilir. e) Onur ve iftihar listeleri, ders kesiminde okul yönetiminin uygun göreceği bir günde öğrencilerin huzurunda, ayrı ayrı okunur ve daha sonra okulda herkesin görebileceği bir yere fotoğraflı olarak takip eden ders yılı süresince ayrı ayrı asılır. SINIF İÇİ DAVRANIŞ KURALLARI Öğrencilerimiz, Öğretmen derse girerken ve dersten çıkarken ayağa kalkarak mutlaka öğretmenini selamlamalıdırlar. Ders işlenirken dersi takip etmek ve derse katılmak zorundadırlar. Derse kitap, defter ve gerekli araç gereçlerin getirilmesi zorunludur. Derste söz alarak konuşurlar. Arkadaşlarının haklarına saygı gösterirler. 14

16 Derste cep telefonu, müzik dinleme aletleri vb. kullanamazlar. Cep telefonu kullananların cep telefonu alınır ve disiplin işlemi yapılır. Öğretmenin izni olmadan sınıftan çıkamazlar. Derse hazırlıklı girmek zorundadırlar, ders araç ve gereçlerini almak için sınıftan dışarı çıkamazlar. Derste düzgün ve derli toplu otururlar, ayakta dolaşamazlar. Derste sakız çiğneyemez, bir şey içemez ve yiyemezler. Belirlenmiş sınav kurallarına uymak zorundadırlar. Ders dışı etkinliklere, yoklamaları alındıktan sonra giderler. Kullandıkları dersliği temiz ve düzenli bırakırlar. Verilen ödevleri ve aldıkları görevleri zamanında, nitelikli bir şekilde yaparak derse katılmak zorundadırlar. Yazılı ödevlerde veya değerlendirmelerde/sınavlarda kopya çekmek, başkasının çabasını kendi eseri olarak göstermektir. Sınavlarda kopya çekildiği ve ödevlerde bir başkasının çalışmasının aynen kullanıldığı belirlendiğinde, MEB Disiplin Yönetmeliğine göre işlem yapılır. Okul eşyasına verdikleri zararı telafi etmek zorundadırlar ve haklarında disiplin işlemi başlatılır. Ders düzenini bozan, ders araç ve gereçlerini getirmeyen, dersin işlenişine engel olan ve ders öğretmenine saygısız davranan öğrenciler, öğretmen tarafından verilen Dersten Çıkarma Kağıdı ile müdür yardımcısına gönderilir SINAVLAR VE KURALLARI 1. Her dönem 1-2 saatlik dersler için 2, 3 ve daha fazla saatlik dersler için 3 sınav yapılır. 2. Okulumuzda tüm sınavlar ortak yapılacak olup EKİM Ayı başı okulun internet sitesinde yayınlanacaktır. Sınavlar e-okul sisteminden de takip edilir. E-okul sistemine girilmeyen öğrenci ve veliye bildirilmeyen sınavlar yapılamaz. E-okul sistemine girilen sınav bilgileri 8383 mesaj sistemine kayıtlı velinin cep telefonuna da gelir. Eğer böyle bir bilgi gelmediyse okul idaresine başvurunuz. 3. Soruların; konulara göre dağılımı yapılırken ağırlık, bir önceki sınavdan sonra işlenen konulara verilmek suretiyle geriye doğru azalan bir oranda ve işlenen konulardan seçilmesi esastır. 4. Görsel Sanatlar, Müzik, Beden Eğitimi gibi uygulamalı nitelikteki derslerin sınavları, her dönemde üç defadan az olmamak üzere ve dersin özelliğine göre yazılı ve uygulamalı olarak veya bunlardan yalnızca biriyle yapılabilir. Sınavların şekli, sayısı ve uygulamalı sınavların süresiyle hangi derslerde uygulamalı sınav yapılacağı zümre öğretmenler kurulunda belirlenir öğrencilere bildirilir. 5. Sosyal etkinlik hariç diğer seçmeli derslerin tamamı notla değerlendirilir ve sınıf geçmeye etkisi vardır. 6. Bir sınıfta bir günde uygulanacak yazılı ve uygulamalı sınavların sayısının ikiyi geçmemesi esastır. Ancak okul yönetimince uygun görülen zorunlu hâllerde bir günde üç sınav da yapılabilir. Tek oturumda yapılan ortak sınavlarda bu sınırlama dikkate alınmaz. 7. Sınavlara katılmayan, performans ödevi veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrenci; özrünü, özrün başlangıcından itibaren 5 iş günü içinde bildirmek ve özrün bitimini izleyen 5 iş günü içinde de belgelendirerek okul yönetimine vermek zorundadır. 15

17 8. Özrü okul yönetimince kabul edilen öğrencinin durumu ders öğretmenine yazılı olarak bildirilir. Bu öğrenci, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zamanda ve önceden duyurularak sınava alınır, ödev veya projesi kabul edilir. Bu sınav, sınıfta diğer öğrencilerle ders işlenirken yapılabileceği gibi ders dışında da yapılabilir. 9. Özürsüz olarak sınavlara katılmayan, ödev veya projesini zamanında teslim etmeyen ve sınavlarda kopya çeken öğrenciye puan verilmez ortalamaya katılır ve durum okul yönetimine yazılı olarak bildirilir. 10. Öğretmenler, sınav, ödev ve projelerin sonuçlarını öğrencilere bildirir ve yapılan başlıca ortak hataları sınıfta açıklar. Yazılı sınav, uygulama ve ödev sonuçları, yazılı sınavın yapıldığı tarihe veya ödevin, uygulamanın yahut projenin teslimi tarihine göre en geç 10 gün içinde öğrenciye duyurulur e-okul sistemine girilir velide bu sistemle bilgilenmiş olur.8383 mesaj sistemine kayıtlı velinin telefonuna da not bilgisi gelir.. Öğrencinin duyuru tarihinden itibaren istemesi hâlinde sınav kâğıdı, ders öğretmeni tarafından öğrenci ile birlikte bir defa daha incelenir ve değerlendirilir. 11. Öğrenciler sınav saatinde dersliklerinde hazır olmak zorundadırlar. 12. Sınavda öğretmen,, öğrencilerin oturma düzenini değiştirir. Sınavlar ortak yapılacağı için sınavlara başka öğretmenlerde girebilir 13. Öğrencilerimiz sınavda kalem, silgi gibi dersin türüne göre değişen araç ve gereçlerini ve bunların yedeklerini bulundurmak zorundadırlar. Sınav sırasında diğer öğrencilerden bu araçlar istenemez veya ortak kullanılamaz. 14. Öğrencilerimiz sınav kâğıdı üzerinde bulunan yönergeleri dikkatle okumakla, bu konuda yapılan sözlü açıklamaları dikkatle dinlemekle ve uygulamakla yükümlüdürler. 15. Sınav süresince soru sorulmaz. Sorular herhangi bir sorunun nasıl yanıtlanacağı veya verilmiş bir yanıtın kontrolü şeklinde olamaz, sadece okunamayan bir bölüm veya kelime ile ilgili olabilir. 16. Sınav sırasında öğrencilerin konuşması, bir öğrencinin başka bir öğrencinin kâğıdına bakması veya bir öğrencinin kağıdını başka öğrencilerin görebileceği şekilde tutması kopya çekmek sayılır. Kopya çeken öğrenciye puan verilmez ortalamaya katılır ve haklarında disiplin işlemi başlatılır. 17. Önceden bildirilen sınav süresi bitiminde öğrenciler soru ve yanıt kâğıtlarını anında ve istenilen düzende teslim etmek zorundadırlar. Aksi davranışta bulunan öğrencinin sınavı iptal edilir ve puan verilmez. 18. Sınav kâğıdı sınav süresinin bitiminde teslim edilir. 19. Sınav kâğıdına yanıtların dışında hiçbir şey yazılamaz. 20. Sınav, proje ödevi ve projeler ile uygulamalar, 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları, öğretmen not defteri ile not çizelgelerine puan olarak yazılır. 21. Sınav, performans çalışması, proje ve uygulamalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları e-okul sistemine işlenir. Puan değerleri ve dereceleri aşağıdaki gibidir. Puan Derece 85, Pekiyi 70,00-84,99 İyi 60,00-69,99 Orta 50,00-59,99 Geçer 0-49,99 Geçmez 16

18 SINAVLARA HAZIRLIK AŞAMASINDA DERS ÇALIŞMA PROGRAMI HAZIRLARKEN DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR 1. Haftalık planlar yapılmalı. Çok uzun zamanlı planlar aksayabilir veya güncelliğini yitirebilir. 2. Sınavları, eksiklerini ve ertesi günkü dersleri göz önüne alarak çalışman gereken konuları belirlenmeli. 3. Her güne mutlaka okulda öğrendiklerini geliştirmek için günlük tekrar saati koymalı. Tekrar yapmak az çalışıp çok verim elde etmenin yollarından biridir. Zira öğrenilenler en çok ilk sekiz saat içinde unutulur. 4. Günde kaç saat çalışabileceğini belirlemeli. 5. Günün hangi saatlerinde çalışacağını belirlemeli. Bu her gün farklı da olabilir. Yeter ki yorgun olamayacağın saatler olsun. 6. Hangi konuyu, ne kadar, hangi kaynakları çalışacağını belirleyerek her güne bir veya iki konu yerleştirilmeli. 7. Yapamayacağın kadar çok konuyu bir güne yüklememeli. 8. Çalışmakta zorlandığın konuyu bir günde çalışmak yerine parçalara bölerek bir haftaya yayabilirsin. Ders çalışmaya da bu konudan başlamalı. Çünkü daha sonra yorulup erteleyebilir. Unutmamalı ki, sevmediğimiz bir yemeği doyduktan sonra yiyemeyiz. Ama aç karnına bir kaşık yedikten sonra sevdiğimiz yemek yenilebilir. 9. Çalışma masasında dikkatini dağıtacak şeyler, karşı duvarda posterler olmasın. 10. Çalışma masanda dersten başka bir şey yapmamalı. Çağrıştırıcı etki yaratır. Hayal kurmak, bulmaca çözmek, TV seyretmek, yemek yemek vb. etkinliklerin çalışma aralarında başka bir yerde yapmalı. 11. Hayal kurduğunu fark ettiğinde çalışmanın sonuna ertelemeli. Başaramazsa masadan kalkıp başka bir yerde hayalini kurunca tekrar dönmeli. 12. Müzik dinleyerek, TV karşısında çalışmamalı. Aynı anda iki şey yapamaz. Konsantrasyonu sık sık dağıtacağından verim düşer. 13. Çalışmaya isteğe göre 30, 40, 50 dakikada bir 10'ar dakikalık aralar vermeli. 14. Çalışmaya saat kaçta başlayacağını programı yaptığında değil her gün okuldan gelince belirlemeli. Böylece esnek ama uygulanabilir bir program olur. Bitişte bir ödül verilebilir. Bu ödül bir TV programı seyretmek, bir arkadaşına telefon etmek, bir şeyler yemek vs. olabilir. 15. Çalışmanın tamamı bir seferde bitirebileceğin gibi akşam yemeğine kadar günlük tekrar ve çalışmanın bir bölümünü, yemekten sonra da diğer kısmını yapabilir. 16. Çalışman için minimum bir saat verilmeli. Örneğin günde bir, bir buçuk saat gibi. (Bu hiç çalışmayan biri için 30 dk bile olabilir) Ancak zaman içinde bunu yavaş yavaş artırmaya çalışılmalı. 17. Kesinlikle hedeflediğiniz programı ertelemeyin. Keyif veren şeyleri çalışmaktan önce değil, sonra yapmalı. Programının başarılı olmasındaki en önemli şeylerden biri de budur. 18. Unutmayın ki bunu sizden (Veli-Öğrenci) başkası yapmayacaktır. Başarılı ve başarısız olmanın tek sorumlusu sizsiniz. 19. Çalışmayı da eğlenmeyi de belli bir denge içinde yapmalı. 17

19 20. Hayat amaçlarını gözden geçirmeli. Çalışmak istemediğinde sözgelimi sınıfta notlar okunurken sevincini, iyi bir üniversiteyi kazandığını öğrendiğin anı, başarılı bir çalışma hayatı vs. gözünün önüne getirmeli. DERS ÇALIŞMA VE BAŞARILI OLMANIN ALTIN KURALLARI 1. Yarın okulda işlenecek konular okunur ön hazırlık yapılır. 2. Okulda ders konusu tüm duyu organları ile dinlenir. Anlaşılmayan hususlar öğretmene mutlaka sorulur. 3. Okulda düzenli not tutulur önemli noktalar renkli kalemle yazılır işaretlenir. 4. Akşam eve gidince okulda işlenen konu tekrar edilir. Konu ile ilgili test çözülür. KONU ÜÇ DEFA TEKRAR EDİLMİŞ OLDUĞU İÇİN İYİCE PEKİŞMİŞ OLUR. 5. Sınav öncesi en az 3 gün önceden hazırlanılır. Sınav akşamı olumsuz olaylar neticesi çalışılmayabilir. DEĞERLİ VELİLER, Her akşam çocuklarınıza kontrolünüzde ödev yaptırın. Ödevsiz (Tekrarsız) gün yoktur. Mutlaka Kitap okutturun üniversite sınavını kazanmak isteyen hayatta başarılı olmak isteyen bir öğrenci yılda en az 30 kitap okumuş olmalı. Okulda Sınavda İşte Başarılı Olmanın Sırrı Çalışma Alışkanlığının Olmasıdır. Bu Da İlkokulda Kazanılmalı Sonraki Yıllarda Zorluk Çekilebilir. PERFORMANS ÇALIŞMALARI 1. Bir dönemde öğrencilere her dersten en az bir performans çalışması puanının verilmesi esastır. 2. Okulumuzda performans ödevi notlarının 1 incisi 1.Dönem Ocak-2.Dönem Haziran ayının ilk haftasına kadar verilir, e-okul sistemine girilir, velide bu sistemle bilgilenmiş olur mesaj sistemine kayıtlı velinin telefonuna da not bilgisi gelir.2. ve 3. performans notları (Öğrencilerin derse hazırlıkları, derse aktif katılımları ve dersle ilgili araştırma çalışmaları da performans çalışması kapsamında ayrıca notla değerlendirilir.) 1.Dönem Ocak, 2.Dönem Haziran aylarında verilir ,11 ve 12. Sınıflarda ayrıca temrin uygulamaları ve modül değerlendirmeler ise performans notu olarak değerlendirilir. 4. Performans puanı verilen öğrenciye sonuç anında bildirilir..sözlü NOTU KALDIRILMITIR.. DEĞERLİ VELİLER; Öğrenciye Her Gün Ödev Verilmeyebilir Ancak; O Gün Okulda İşlenen Derslerin Tekrarı ve Yarın İşlenecek Derslerin Ön Hazırlığı Mutlaka Ödevdir. Ayrıca İşlenen Konulardan Test Çözerse ve günlük kitap okursa Üniversite sınavı için iyi bir hazırlık yapmış olur. 18

20 PROJE ÖDEVİ 1. Her öğrenci en az 1 dersten PROJE ödevi almak zorundadır. Ancak, öğrencinin istemesi ve öğretmenin de uygun görmesi halinde birden fazla dersten de proje ödevi yapabilir. 2. Proje konularının tespitinde öğrencilerin ihtiyaçları, yetenekleri, okul, aile ve çevre imkânları göz önünde bulundurulur. Ayrıca, konunun açık ve anlaşılır olması, yanlış yorumlara yol açmaması, ders programlarına uygun olması gibi hususlar da dikkate alınır. 3. Öğrenciler, ders yılı başlangıcını takip eden ikinci ayın (EKİM) ilk yarısı içinde hangi dersten proje yapmak istediklerini yazılı dilekçe olarak sınıf öğretmenine bildirirler. Öğrencilerden, dilekçelerinde, beş ders adını yazmaları istenir. 4. Bu 5 dersten birisi sınıf öğretmeni ve sınıf şube öğretmenler kurulu tarafından belirlenerek, her öğrencinin hangi dersten proje yapacağı hususu sınıf öğretmeni tarafından öğrencilere duyurulur. 5. Bu duyurudan sonra ilgili ders öğretmenleri öğrencilerle proje konularının belirlenmesi için ilk görüşmeleri yaparlar. Bu görüşmeler derslerin başladığı tarihten itibaren en geç sekizinci hafta sonunda (KASIM BAŞI) tamamlanır. 6. Projelerin yapılmasında uygulanacak yöntemler ile projede aranacak nitelikler ve projenin hangi yönlerden değerlendirileceği, öğretmen tarafından öğrencilere önceden duyurulur. 7. Projelerin Toplanması ; belirtilen usul ve esaslara uygun olarak hazırlanan projeler, ders kesimine en geç iki ay kala (NİSAN 15) öğrencilerden toplanır ve değerlendirilir. 8. Projesini teslim etmeyen öğrenciye not verilmez ancak ortalamaya katılır, hakkında disiplin işlemi yapılır. SINIF GEÇME SİSTEMİ (1) Bir dersin dönem puanı; a) Sınavlardan alınan puanların, b) Performans çalışması puanının/puanlarının, c) Varsa proje puanının, ç) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında okutulan uygulamalı derslerde ayrıca hizmet ve/veya temrin puanlarının aritmetik ortalamasından elde edilen puanın aritmetik ortalaması alınarak belirlenir. d) İşletmelerde beceri eğitiminde dönem puanı, işletmedeki eğitim süresince öğretmen, usta öğretici veya eğitici personel tarafından temrin, proje, iş, deney ve hizmet değerlendirmesinden verilen puanlar, varsa telafi eğitimi süresince okulda temrin, proje, iş ve hizmetlerden aldıkları puanlar ve alanıyla ilgili yarışmalarda alınan ve işletmeye bildirilen puanların aritmetik ortalamasıdır. e) Aritmetik ortalama alınırken bölme işlemi virgülden sonra iki basamak yürütülür. (2) Zorunlu hâllerde, bir yazılı sınav eksiğiyle de dönem puanı verilebilir. İdarenin kabul edeceği mazeretler. (3) Öğrenciye her dersten bir dönem puanı verilir. (4)Yabancı dil dersinde öğrencilere dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin kazandırılması esastır. Bilgi ve beceriler, çeşitli ölçme araçlarından yararlanılarak özelliğine göre yazılı veya uygulamalı sınavlar, performans çalışmaları ve projeyle değerlendirilir. Dersin birden fazla öğretmen tarafından okutulması durumunda verilen puanların ağırlıklı ortalamasına göre yabancı dil dersinin dönem puanı belirlenir. Gerektiğinde zümre öğretmenler kurulu kararıyla becerilerin değerlendirilmesi ortak yapılabilir. 19

21 (5) Beden eğitimi dersinde sağlık durumları veya engelleri nedeniyle bazı etkinliklere katılamayacak durumda olan öğrenciler resmî ya da özel sağlık kurum ve kuruluşlarındaki bir doktordan rapor almak zorundadır. Raporda, öğrencilerin sağlık durumlarının veya engellerinin beden eğitimi etkinliklerinden hangisine geçici ya da sürekli olarak engel oluşturduğunun açıklanması gerekir. Rapora göre beden eğitimi dersinin bazı uygulamalı etkinliklerinden muaf tutulanlar, sadece teorik bilgilere ve uygun etkinliklere; bütün uygulamalı etkinliklerden muaf tutulanlar ise sadece teorik bilgilere göre değerlendirilir. Bir dersin yılsonu puanı (1) Bir dersin yılsonu puanı; a) Birinci ve ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır. b) Bir dönem puanının bulunmaması hâlinde dönem puanı ile telafi programı sonunda belirlenen puanın aritmetik ortalaması; iki dönem puanının bulunmaması hâlinde ise telafi programı sonunda belirlenen puandır. c) İşletmelerde beceri eğitiminde birinci ve ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalaması ile yılsonu beceri sınavı puanının aritmetik ortalamasıdır. ç) Naklen gelen öğrencilerin, önceki okulunda aldığı derslerle yeni okulundaki dersler ve/veya ders saatleri farklı olduğunda: Bir dönem puanı alabilecek kadar süre bulunması durumunda yeni dersten alınan ikinci dönem puanıdır. Yeni alınan dersten bir dönem puanı alınabilecek kadar süre bulunmaması durumunda eski okulundaki dersin dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır. (2) Dönem puanlarının aritmetik ortalaması hesaplanırken bölme işlemi virgülden sonra iki basamak yürütülür. (3) Bir dersin ağırlığı, o dersin haftalık ders saati sayısına eşittir. (4) Bir dersin yılsonu puanıyla o dersin haftalık ders saati sayısının çarpımından elde edilen puan, o dersin ağırlıklı puanıdır. Yılsonu başarı puanı (1) Öğrencinin yılsonu başarı puanı, derslerin ağırlıklı puanları toplamının bu derslerin haftalık ders saatleri toplamına bölümüyle elde edilen puandır. Naklen gelen öğrencilerin yılsonu başarı puanı hesaplanırken yeni oluşacak haftalık ders saati sayısı toplamı esas alınır. Yılsonu başarı puanı hesaplanırken bölme işlemi, virgülden sonra iki basamak yürütülür. (2) Yılsonu başarı puanı, mezuniyet puanının hesaplanmasında esas alınır. Ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılma Öğrencinin, ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için; a) İki dönem puanının aritmetik ortalamasının en az 50 veya birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70, b) İşletmelerde beceri eğitimi gören öğrencilerin, beceri sınavı puanı en az 50 olmak kaydıyla birinci ve ikinci dönem puanları ile beceri sınav puanının aritmetik ortalamasının en az 50 veya beceri sınav puanının 70 olması gerekir. Doğrudan sınıf geçme (1) Ders yılı sonunda; Tüm derslerden başarılı olan, Başarısız dersi/dersleri olanlardan, yılsonu başarı puanı en az 50 olan öğrenciler doğrudan sınıf geçer. (2) Yılsonu başarı puanıyla başarılı sayılamayacak derslerden başarısız olan öğrenciler, o dersten/derslerden sorumlu geçer. 20

22 Sorumlu olarak sınıf geçme ve sorumluluğun kalkması a) Doğrudan sınıfını geçemeyen öğrencilerden, bir sınıfta başarısız ders sayısı en fazla 3 ders olanlar sorumlu olarak sınıflarını geçer. Ancak alt sınıflar da dâhil toplam 6 dersten fazla başarısız dersi bulunanlar sınıf tekrar eder. Nakil ve geçişler nedeniyle ortaya çıkan sorumlu dersler bu sayıya dâhil edilmez. b) Sorumluluk sınavları, ders yılı içerisinde yapılan yazılı veya uygulamalı sınav esaslarına göre kasım ve nisan ayları içerisinde ilgili branş öğretmeni tarafından yapılır. Sınav tarihleri ve sınavı yapacak öğretmen/öğretmenler okul müdürlüğünce belirlenir. Bu sınavlar dersleri aksatmayacak şekilde ders saatleri içinde veya dışında gerektiğinde cumartesi ve pazar günleri de yapılabilir. c) Yılsonu beceri sınavında başarısız olan öğrencilerin bu derslere ait sorumluluk sınavları, iş dosyası dikkate alınmaksızın yazılı ve/veya uygulamalı sınav şeklinde yapılır. d) Bir dersin sorumluluğu, o dersin sorumluluk sınavında başarılı olunması hâlinde kalkar. OKUL BİRİNCİSİNİN TESPİTİ Ders kesiminde, okul öğrenci ödül ve disiplin kurulunun da görüşü alınarak mezuniyet puanı en yüksek olan öğrenci öğretmenler kurulunca okul birincisi olarak tespit edilir. Bütün derslerden başarılı olmasına rağmen stajını tamamlamayan öğrencilerle davranış puanı indirilmiş ve iade edilmemiş öğrenciler okul birincisi olamaz. Mezuniyet puanlarının eşit olması hâlinde son sınıf yılsonu başarı puanı yüksek olan öğrenci okul birincisi seçilir. Eşitlik bozulmadığı takdirde, bir alt sınıftan başlanarak geriye doğru eşitlik bozuluncaya kadar öğrencilerin yılsonu başarı puanları incelenerek okul birincisi tespit edilir. Bu şekilde de eşitlik bozulmuyorsa son ders yılından başlanarak derslerin yılsonu puanlarına esas olan dönem puanlarının aritmetik ortalamasının ağırlıklı ortalaması alınır. Bu değerlendirme sonunda da eşitliğin bozulmaması hâlinde ilgili öğrenci ve velilerin de katılımıyla öğretmenler kurulunda kura çekilerek okul birincisi tespit edilir. MEZUNİYET PUANI Mezuniyet puanı; dokuz, on, on bir ve on ikinci sınıfların yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasıdır. Mezuniyet puanı hesaplanırken bölme işlemi, virgülden sonra iki basamak yürütülür. TOPLUM HİZMETİ 1. Ortaöğretim (Lise) kurumlarının hazırlık sınıfları dâhil tüm sınıflarında 15 saatten az olmamak üzere ders yılı başında yapılan öğretmenler kurulunca belirlenen toplum hizmeti çalışmalarına katılmak zorundadır. 2. Toplum hizmetini tamamlamayan öğrenci bir üst sınıfa GEÇEMEZ. 3. Öğrencilerin; kendilerine, ailelerine, çevrelerine ve topluma duyarlı, gönüllü çalışma bilincine sahip sorun çözen ve çözüm üreten, resmî, özel kurum ve kuruluşlar ile sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliği içinde çalışma becerilerini geliştirmiş bireyler olarak yetişmeleri için toplum hizmeti çalışmalarına yer verilir. 4. Toplum hizmeti çalışmaları, öğrencilerin yaş ve bilgi seviyelerine uygun öğrenci kulübü çalışmaları kapsamında, ayrı olarak veya bireysel olarak ya da grupla hazırlanacak çalışma planlarına ve projelere göre yaptırılır. 5. Öğrencinin yapacağı toplum hizmeti sınıf rehber öğretmeninin danışmanlığında belirlenir. 21

23 SOSYAL ETKİNLİKLER Okulumuzda öğrencilerin akademik gelişiminin sağlanması ve onlara gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılmasının yanı sıra, sosyal, psikolojik, fiziksel ve zihinsel ilgi ve beklentilere yanıt verecek programlar hazırlanır. Bu programlar dâhilinde her öğrenci bir sosyal etkinlik kulübüne üye olmak zorundadır. Bu kulüpler sınıf öğretmeni ile belirlenir. Bunlar arasında bazıları; Şehir dışı geziler ( planlanan geziler Antalya, Pamukkale, Çanakkale, Ankara) Fuarlara ziyaret Toplum hizmeti çalışmalar (atık toplama ve ağaç dikimi) Projelere katılım, Yarışmalar vs. Diğer sosyal kulüp etkinlikleri Bu türlü etkinliklere katılacak öğrenci seçiminde öğrencinin genel davranışları göz önünde tutulur. Okulumuzda yapılan geziler ücretsizdir. Okula verilen zararlar, davranış bozuklukları vs nedeniyle bu gezileri iptal etme hakkı okul idaresindedir. ETKİNLİKLER Okul saatleri içinde yapılacak etkinlik ve/veya hazırlık çalışmalarına katılacak öğrencilerin izin kağıtları sorumlu öğretmenler tarafından hazırlanarak ilgili müdür yardımcılarına teslim edilir. Sorumlu öğretmenler tarafından çalışma/etkinlik yapılacak saat ve yer görevli öğrencilere bildirilir. Görev alacak öğrenciler belirtilen yer ve saatte etkinlikte/çalışmada bulunmak zorundadırlar. Çalışmalara kasıtlı olarak katılmayan öğrenciler devamsız yazılarak haklarında disiplin işlemi uygulanır. OKULDA YAŞAM Okul - aile işbirliği ve tutarlılığı sağlanarak, öğrencilerimizin toplumsal kurallara ve insan haklarına saygılı bireyler olarak yetiştirilmeleri esastır. Öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişimlerinin olumlu yönde sürdürülmesi için, velilerimizin, onları okul kurallarına titizlikle uyulması konusunda yönlendirmesi ve desteklemesi en önemli beklentimizdir. Okula kılık kıyafet uygun olarak ve saç sakal tıraşları olmuş olarak gelinir. Okula ders araç gereci ve kitaplarla gelinir. Evden çıkarken mutlaka bu malzemeleri kontrol ediniz. Ders aralarında okul dışına çıkmak kesinlikle yasaktır. Okuldan öğrenci; velinin yazılı isteği olmadan ders arası okuldan çıkarılmaz. Okuldan izinsiz kaçan öğrenci hakkında disiplin işlemi yapılır. Öğlen veya ders aralarında okul dışına çıkan öğrenciler ZARARLI ALIŞKANLIKLARA başlama oranının yüksek olduğu ve FİZİKSEL SALDIRILARA UĞRAMA oranının yüksek olduğu unutulmamalıdır. Öğlen veya ders aralarında kaçan öğrencilerin DEVAMSIZLIK ORANLARININ YÜKSEK olduğu ve ZAYIF NOT ORANLARININ yüksek olduğu unutulmamalıdır. Öğrenci boş derslerde nöbetçi müdür yardımcısının bilgisi dâhilinde sınıfında oturarak o derse ne ise o derse çalışmalıdır. Diğer ders yapan öğrencilere zarar vermemelidir. Boş derslerde dışarı çıkmak sınıfta gürültü yapmak yasaktır. 22

24 Okulda veya bahçesinde SİGARA İÇMEK YASAK olup içen öğrenciler hakkında anında PARA CEZASI uygulanır. Cezalar veliye bildirilip Mal Müdürlüğüne bildirilir. Ayrıca sigara içen öğrencinin hakkında disiplin işlemi yapılıp siciline de bu cezalar işlenir. Sigara içilen ortamlarda bulunan öğrencilere de disiplin işlemi yapılır. Tüm öğrenciler zararlı alışkanlıkları bulunan arkadaşlarını idareye onların sağlığı ve geleceği için bildirmek zorundadır. Okulda öğrenciye diğer öğrenciler tarafından yapılacak her türlü uygunsuz hareket öğrenci tarafından önce ders öğretmeni, nöbetçi öğretmen, müdür yardımcısına bildirilir eğer çözüm olmazsa Müdür Baş Yardımcısına veya Okul Müdürüne bildirilir. Öğrenciye öğretmenler tarafından yapılan yanlış bir harekette veya uygulamada öncelikle okul müdürüne bilgi verilmeli ve çözüm aranmalıdır. Çözüm mercisi okuldur.öğrenciler okula veya kendilerine verilen her türlü zararı; öğretmen ve idareye bildirmekle görevlidir. İdare bilmediği sorunlara çözüm getiremez. Okul araç gerecinde 75 milyonun hakkı olduğu bilinmeli kasten verilecek zararda tüyü bitmemiş yetime dahi hak verileceği unutulmamalıdır. Çocuklarımıza devletin malına zarar verilmemesi öğretilmelidir. Okul malına zarar verenin ömür boyu ve sonrasında iki yakasının bir araya gelmeyeceği öğretilmelidir. Okul dışında olan fiziksel saldırılarda (Kavga, Darp) DARICA EMNİYET MÜDÜRLÜĞÜNE başvuru yapılacak, daha sonra olay okul idaresine bildirilecektir.okulun belirlenmiş alanlarında beden eğitimi öğretmenlerinin kontrolünde her türlü spor yapılabilir. Öğrenci tel örgü ile çevrilmiş hiçbir alana izinsiz girmemelidir. Dış tel örgülerden kesinlikle atlamak yasaktır. Atlayanlar hakkında disiplin işlemi yapılır. SINIFLARIN GÜNLERE GÖRE DERS SAATLERİ SINIF PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA TOPLAM 9 (HEPSİ) ANADOLU (HEPSİ) ANADOLU (HEPSİ) A (BİLİŞİM)

25 ZAMAN ÇİZELGESİ PAZARTESİ SALI 1.GRUP 2.GRUP 1.GRUP 2.GRUP ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA AÇIKLAMA SAAT AÇIKLAMA SAAT AÇIKLAMA SAAT AÇIKLAMA SAAT AÇIKLAMA SAAT AÇIKLAMA SAAT AÇIKLAMA SAAT 1.DERS 08:40 1.DERS 08:40 1.DERS 08:40 1.DERS 08:40 1.DERS 08:40 1.DERS 08:40 1.DERS 08:40 1.TENEFFÜS 09:20 1.TENEFFÜS 09:20 1.TENEFFÜS 09:20 1.TENEFFÜS 09:20 1.TENEFFÜS 09:20 1.TENEFFÜS 09:20 1.TENEFFÜS 09:20 2.DERS 09:30 2.DERS 09:30 2.DERS 09:30 2.DERS 09:30 2.DERS 09:30 2.DERS 09:30 2.DERS 09:30 2.TENEFFÜS 10:10 2.TENEFFÜS 10:10 2.TENEFFÜS 10:10 2.TENEFFÜS 10:10 2.TENEFFÜS 10:10 2.TENEFFÜS 10:10 2.TENEFFÜS 10:10 3.DERS 10:20 3.DERS 10:20 3.DERS 10:20 3.DERS 10:20 3.DERS 10:20 3.DERS 10:20 3.DERS 10:20 3.TENEFFÜS 11:00 3.TENEFFÜS 11:00 3.TENEFFÜS 11:00 3.TENEFFÜS 11:00 3.TENEFFÜS 11:00 3.TENEFFÜS 11:00 3.TENEFFÜS 11:00 4.DERS 11:10 4.DERS 11:10 4.DERS 11:10 4.DERS 11:10 4.DERS 11:10 4.DERS 11:10 4.DERS 11:10 4.TENEFFÜS 11:50 4.TENEFFÜS 11:50 4.TENEFFÜS 11:50 4.TENEFFÜS 11:50 4.TENEFFÜS 11:50 4.TENEFFÜS 11:50 4.TENEFFÜS 11:50 5.DERS 12:00 5.DERS 12:00 5.DERS 12:00 5.DERS 12:00 5.DERS 12:00 5.DERS 12:00 5.DERS 12:00 ÖĞLEN ARASI 12:40 6.DERS 12:40 ÖĞLEN ARASI 12:40 6.DERS 12:40 ÖĞLEN ARASI 12:40 ÖĞLEN ARASI 12:40 ÖĞLEN ARASI 12:40 6.DERS 13:40 ÖĞLEN ARASI 13:20 6.DERS 13:40 ÖĞLEN ARASI 13:20 6.DERS 13:20 6.DERS 13:20 6.DERS 13:20 6.TENEFFÜS 14:20 7.DERS 13:40 6.TENEFFÜS 14:20 7.DERS 13:40 6.TENEFFÜS 14:00 6.TENEFFÜS 14:00 6.TENEFFÜS 14:00 7.DERS 14:30 7.TENEFFÜS 14:20 7.DERS 14:30 7.TENEFFÜS 14:20 7.DERS 14:10 7.DERS 14:10 7.DERS 14:10 ÇIKIŞ 15:10 8.DERS 14:30 7.TENEFFÜS 15:10 8.DERS 14:30 7.TENEFFÜS 14:50 7.TENEFFÜS 14:50 7.TENEFFÜS 14:50 ÇIKIŞ 15:10 8.DERS 15:20 8.TENEFFÜS 15:10 8.DERS 15:00 8.DERS 15:00 8.DERS 15:00 ÇIKIŞ 16:00 9.DERS 15:20 8.TENEFFÜS 15:40 8.TENEFFÜS 15:40 8.TENEFFÜS 15:40 ÇIKIŞ 16:00 9.DERS 15:50 9.DERS 15:50 9.DERS 15:50 ÇIKIŞ 16:30 ÇIKIŞ 16:30 ÇIKIŞ 16:30 AÇIKLAMA (PAZARTESİ) AÇIKLAMA (SALI) NOT: GRUPLARIN ÖĞLEN ARASI SAATLERİ FARKLIDIR. 1. GRUPDA ÖĞLEN ARASI 1.GRUP 1.GRUP 40 DAKİKA 2. GRUPDA ÖĞLEN ARASI 20 DAKİKADIR. 9.SINIFLAR 10.SINIFLAR 11.SINIFLAR (11 A HARİÇ) 12.SINIFLAR 9.SINIFLAR 10.SINIFLAR 11.SINIFLAR (11 A HARİÇ) 12.SINIFLAR 11 ANADOLU MESLEK 2.GRUP 2.GRUP 11 ANADOLU MESLEK 10 ANADOLU MESLEK 11 A (BİLİŞİM) 10 ANADOLU MESLEK 11 A (BİLİŞİM) Okulumuzda eğitim - öğretim sabah da başlar ve de biter. Okula Giriş: dir. PAZARTESİ de CUMA de BAYRAK TÖRENİ olup Tüm Öğrenci, Öğretmen ve Personel bu törene katılmak zorundadır. Aksi takdirde disiplin suçu olup dosyaya işlenmektedir. Cuma akşamları eve geldiğinde mutlaka bayrak töreni ve yapılan duyuruları sorunuz. VELİLER ÖĞRENCİLERİNE BAYRAK, ÜLKE, MİLLET BİLİNCİNİ ÖĞRENCİSİNE VERMELİDİR. 24

26 OKUL SERVİS ARAÇLARI NEDEN OKUL SERVİS ARACI? OKULUMUZA ÖĞRENCİLERİMİZ OKUL SERVİSLERİMİZ İLE GÜVENLİ BİR ŞEKİLDE TAŞINMAKTADIR. OKUL SERVİSİ İLE ÖĞRENCİNİZ GÜVENLİ BİR ŞEKİLDE EVDEN ALINIR VE EVE BIRAKILIR. ASLA OKULA GEÇ KALMA DERDİ OLMAZ. HERHANGİ BİR SORUN KARŞISINDA PROBLEMİNİZİN ÇÖZÜMÜ İÇİN BİR MUHATAP BULABİLECEKSİNİZ. ÖĞRENCİNİZ HALK OTOBÜSLERİ İLE OKULDAN EVE, EVDEN OKULA GİDERKEN AYAKTA GİTME VE OKULA GEÇ KALMA SORUNU İLE KARŞILAŞMAKTADIRLAR. İŞTE BU YÜZDEN OKULUMUZUN SERVİSLERİNİ TAVSİYE ETMEKTEYİZ. OKUL SERVİS TAŞIMACISI: RAMAZAN AKBABA (TEL:) OKUL SERVİSİNDEN SORUMLU MÜDÜR YARDIMCISI: SEYİT ALİ AKKUŞ OKUL KANTİNİ NEDEN OKUL KANTİNİ Okulumuz kantininde kola, cips gibi sağlıksız ürünler satılmamaktadır. Ayrıca öğrencilerimiz öğlen araları güvenlik nedeniyle dışarıya çıkamamaktadır. Öğrencinizin sağlıklı beslenebileceği okul kantinimiz mevcuttur. Okula dışarıdan sipariş edilen yemekler öğrenci sağlığı açısından okulumuzun sorumluluğu olduğu için sokulmamaktadır. Öğrencinize günlük olarak beslenmesi için yeterli olacak şekilde bir yemek parası ayırmalısınız. Öğrenciniz sabahları mutlaka kahvaltı yaparak evden çıkmalıdır. KÜTÜPHANE Kütüphanemiz, öğrencilerimizin okuma, araştırma ve çalışmalarını yapabilmesine olanak sağlayan okuma salonuna sahiptir ve hafta içi her gün saatleri arasında kesintisiz olarak hizmet vermektedir. a) Kütüphanede sessiz çalışılır, alçak sesle konuşulur. Giriş ve çıkışlar sessizce yapılır. b) Kütüphane kaynakları ve ödünç alınan kitaplar, kirletilmeden, yırtılmadan, çizilmeden okunup zamanında geri getirilir. c) Kütüphaneden ödünç kitap alırken ve okunan kitaplar geri verilirken kütüphane görevlisine işlem yaptırılır. d) Öğrencilere karne ve diplomaları verilirken kütüphane ilişik kesme belgesi istenir. Üzerinde ödünç kitap bulunan öğrencilerin karne ve diplomaları ödünç alınan kitap teslim edilinceye kadar verilmez. Okulumuzda kitap okuma üzerinde hassasiyetle durulur. Sınıf rehber öğretmenlerimiz öğrencilerimizin kitap okumasını takip eder. Okul olarak en çok kitap okuyan öğrencilerimize ödüller veriyoruz. 25

27 GÜVENLİK KURALLARI Öğrencilerimiz, 1. Dersliklerin bulunduğu binaya yalnızca ana giriş kapısından giriş-çıkış yapabilir 2. Okul saatleri içinde (öğle tatili dahil) izin almadan okul dışına çıkamaz, okula yemek getirtemez veya satıcı çağıramazlar. 3. Okulla ilişiği olmayan kişi ya da arkadaş topluluklarını okula davet edemezler. 4. Okulda yanıcı, kesici, patlayıcı vb. aletler bulunduramazlar. 5. Okulda yasaklanmış yayınlar, müstehcen yayınlar ile bu niteliklere sahip CD, disket vb. araçlar bulunduramazlar. 6. Okul panolarına asılacak her türlü materyal, duyuru, ilan vb. gibi yayınları, Okul Müdürlüğü ne onaylatmalıdırlar. 7. Okul tarafından düzenlenmemiş hiçbir etkinliğin Okul Müdürünün izni olmadan okulda reklamını yapamaz ve biletlerini satamazlar. 8. Zararlı ve yaralayıcı-öldürücü madde bulunduran,zararlı madde kullanan ve bu ortamlarda bulunan (Sigara İçilen Ortamlarda Bulunan) öğrencilerde yapanlar kadar suçlu olup iki gruba da işlem yapılır. Her öğrenci bu tür madde ve malzemeleri bulunduranları okul idaresine bildirmekle yükümlüdür. Yarın o madde ve alet size de zarar verebilir. SINIF BAŞKANLIĞI Bir sınıfta bulunan öğrenciler, sınıf öğretmeni rehberliğinde her ders yılı için sınıf başkanı ve başkan yardımcısı seçer. Boşalan sınıf başkanlığı için aynı yolla seçim yapılır. Sınıf başkanlığına ve başkan yardımcılığına aday olacak öğrencilerde; disiplin cezası almamış olmak ve örnek davranışlara sahip olmak şartı aranır. Seçilme şartlarını kaybeden sınıf başkanı ve yardımcısı sınıf rehber öğretmeni tarafından görevden alınır. ÖĞRENCİ NÖBETLERİ Öğrencilerin görev ve sorumluluk bilincini geliştirmek, okulun yönetim işlerine yardımcı Olmalarını sağlamak amacıyla öğrencilere nöbet görevi verilir. Ancak öğrencilere personelin yapması gereken, bedeni çalışmayı gerektiren, eğitim ve öğretimle ilgisi bulunmayan görevler verilemez. Nöbet yerleri, nöbet günleri, nöbetin başlama ve bitiş saatleriyle nöbetçi öğrencilerin görevleri okul yönetimince belirlenerek duyurulur. Nöbetçi öğrenciler, nöbetçi öğretmene, nöbetçi müdür yardımcısına veya okul müdürüne bilgi vermek şartıyla yazılı ve uygulamalı sınava girerler. Öğrencilerin nöbet tuttuğu günler devamsızlıktan sayılmaz. Pansiyonlu okullarda yarıyıl ve yaz tatili dışındaki hafta sonu ve diğer tatil günlerinde de nöbet görevi verilebilir. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK ÇALIŞMALARI Okulumuzun rehberlik servisi, Gelişimsel ve Önleyici Rehberlik anlayışı doğrultusunda, öğrencilerimizin kendilerini gerçekleştirme sürecindeki gereksinimlerini karşılamayı amaçlayan destek birimdir. Bu amaçla yapılan çalışmalar gizlilik ve gönüllülük esasına uygun psikolojik danışmalar ve beceri öğretimi için yapılan etkinlikler ile gerçekleştirilir. 26

28 İŞLETME STAJLARI Ticaret Meslek Lisesi ve Anadolu Ticaret Meslek Lisesinde okuyan öğrenciler haftanın 3 günü toplam 24 er saat yıl boyu staj yapmak ve yapılan stajla ilgili dosya doldurmak zorundadır. Yıl sonu yapılan stajla ilgili İşletmelerde beceri eğitim sınavı yapılarak sınavda başarılı olan İşletmelerde Beceri Eğitimi (STAJ) dersinden başarılı olmuş olur. Staj esnasında her hafta Koordinatör öğretmen staj kontrolüne işletmeye gelir. Her öğrenci, alan/dalın öğretim programındaki ilgili sınıfa ait temrin, iş, proje, deney veya hizmetin en az % 80 ini yapmak ve uygulamalardan başarılı olmak zorundadır. İş dosyası tutma İşletmelerde mesleki eğitim gören öğrencilere; öğretim programlarına uygun olarak yapacakları temrin, iş, proje, deney ve hizmetlerle ilgili resimleri, projeleri ve değerlendirme çizelgelerini kapsayan mesleki eğitimle ilgili bir iş dosyası tutturulur. Dosyadaki her resim, proje veya çalışmaya ait değerlendirme çizelgesi ve varsa diğer doküman, usta öğretici veya eğitici personelle koordinatör öğretmen ve öğrenci tarafından imzalanır. İşletmeler yönünden gizlilik taşıyan işlerde resim, proje ve benzeri doküman, iş dosyasına konulmaz. Bu resim ve projeler, beceri sınavı komisyonunca değerlendirilmek üzere işletme tarafından saklanır. İş dosyası, öğrencinin ikinci dönem mesleki eğitim puanlarıyla birlikte okul müdürlüğüne gönderilir. Mesleki eğitim yaptıracak işletmelerin görev ve sorumlulukları: a) İşletmede mesleki eğitim gören öğrenciye, 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanununun 25 inci maddesinde belirtilen miktardan az olmamak üzere ödenecek ücret tutarı, ücret artışı ve diğer olanakları kapsayan eğitim sözleşmesini, öğrenci veya velisi okul müdürüyle birlikte imzalar. b) Öğrencilerin devam durumlarını izleyerek devamsızlıklarını ve hastalık izinlerini iki işgünü içinde elektronik ortamda veya yazılı olarak ilgili okul müdürlüğüne bildirir. c) Öğrencilerin ilgili döneme ait puan çizelgelerini, dönem sonundan beş gün önce kapalı zarf içinde ilgili okul müdürlüğüne teslim eder. d) Öğrenciler tarafından tutulan iş dosyasını, istenmesi durumunda veya beceri sınavından önce puan çizelgesiyle birlikte ilgili okul müdürlüğüne teslim eder. e) Öğrencilerin iş kazaları ve meslek hastalıklarından korunması, teşhis ve tedavileri için 6331 sayılı Kanun ve ilgili diğer mevzuat kapsamında gerekli önlemleri alır. f) Öğrencilere telafi eğitimi süresince ve okulda yapılacak sınavlar için belirtilen günlerde ücretli izin verir. g) Öğrencilere yarıyıl ve yaz tatili süresince toplam bir ay ücretli izin verir. h) Öğrencilere bir ders yılı içinde devamsızlıktan sayılmak ve en çok devamsızlık süresini geçmemek üzere, ilgili okul müdürlüğünün de görüşünü alarak ücretsiz mazeret izni verir. i) Öğrenciler, günde sekiz saatten fazla, meslekleri dışındaki işlerle bağımsız olarak 6/4/2004 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Çocuk ve Genç İşçilerin Çalıştırılma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik hükümlerine aykırı işlerde çalıştırılamaz. Bunlar, personele sunulan ulaşım, yemek, il dışında mesleki eğitim görenler için barınma gibi sosyal hizmetlerden yararlandırılırlar. Öğrenci ve öğretmenler personele sunulan ulaşım, yemek, ildışında mesleki eğitim görenler için barınma gibi sosyal hizmetlerden yararlandırılırlar. 27

29 İşletme şartlarına uyma a) İşletmelerin çalışma düzenine ve şartlarına uymak, işletmede yapılan işe uygun kıyafet giymek zorunludur. b) Öğrenciler, üretim ve hizmetle ilgili gizlilik gerektiren konular ile kişilere ait özel bilgileri başkalarıyla paylaşamaz. c) Kendilerine verilen işleri özenle yapar, işyerine ait makine, araç-gereci korur, pratik ve teorik eğitimine düzenli olarak devam eder ve sınavlarına girer, sözleşme şartlarına uyar. d) Uyarılara rağmen kurallara uymayan kursiyerlerin kursla ilişkileri kesilir. e) Öğrenciler sendikal etkinliklere katılamaz. ALAN SEÇİMİ Okulumuzda 9. Sınıfı okuyup 10. Sınıfa geçen öğrenciler ilgi, istidat, yeteneklerine göre yapmak istedikleri mesleğe ait alan seçimi yaparlar. Alana yerleştirme not ortalamasına göre olur. Alana/Dala geçiş şartlarını taşıyan öğrencilere başvuru formlarının okul Haziran Temmuz tarafından verilmesi Alana /Dala geçiş şartlarını taşıyan Haziran Temmuz öğrencilerin başvuruları İlgili alanlara /Dallara kayıt hakkı kazanan öğrencilerin Bakanlıkça belirlenecek listelerinin asılması Asıl listede yer alan öğrencilerin kayıtları Bakanlıkça belirlenecek Yedek listedeki öğrencilerin kayıtları Bakanlıkça belirlenecek (* başvuru formları ilgili müdür yardımcısından temin edilecektir.) Milli Eğitim Bakanlığı Tarafından Yapılabilecek Değişikliklerin İnternet Sitemizden Takip Edilmesi Gerekmektedir. Alan seçimi yapmayan öğrenciler, hiçbir alana yerleşemediği için sistem dışı kalacaklardır. Bu nedenle sınıf öğretmeni veya ilgili müdür yardımcısına alan seçim formlarının teslim edilmesi gerekir. OKULUMUZDA TERCİH YAPILABİLECEK ALANLAR (2014) MUHASEBE FİNANSMAN ALANI BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ ALANI ULAŞTIRMA ALANI PAZARLAMA ALANI Sınıflarda: Alan/dal ayrımı yapılmaksızın bütün dersler ortaktır. Alan seçiminde 9. sınıfta okuyan bir öğrencimiz 9. sınıfın sonunda alan seçimi yaparken kendi okulu dâhil diğer okullarla beraber en fazla on beş farklı alan seçebilir. Alan seçimi yapılırken baz alınan puan hesaplama yöntemi şöyledir; Söz konusu bir öğrencinin ilköğretimdeki diploma notunun %40'ı + 9. sınıf yıl sonu ortalamasının %60'ı hesaplanır. 28

30 ÖRNEK : Okulumuz öğrencilerinden 9. sınıfta okuyan ilköğretim diploma puanı 100 puan üzerinden 86'dır, ve Fatma nın 9. sınıf yıl sonu başarı puanı ise yine 100 tam puan üzerinden 72'dir. Buna göre (% 40 İlköğretim Diploma Notu + % 60 9.Sınıf Yıl Sonu Ortalaması) formülüne göre; 86*0,40 +72*0,60=34,4+43,20=77,60 söz konusu öğrenci alan seçimi yaparken bu puanı baz alarak seçim yapacaktır. 10. Sınıfta: Öğrenci ortalaması ve seçimine göre yerleştiği alanda eğitimine devam eder. 11. Sınıfta: Alana ait bir dalda ağırlıklı olarak mesleki eğitim verilir. 12. Sınıf: İşyeri staj uygulamasına ayrılmıştır. Haftanın 3 günü işyerlerinde staj yapılır, 2 gün ise okulda teorik eğitimler devam eder. ÖĞRENCİ VE VELİLERİN ALAN SEÇİMİ YAPARKEN DİKKAT ETMESİ GEREKEN HUSUSLAR 1) Okul öncelik okulumuz olmak üzere alan tercihi yaparken en çok istediği alandan okuldan en az istediği alana, okula şeklinde sıralama yapmalıdır. Çünkü puanların eşitliği durumunda bu sıralama dikkate alınacaktır. 2) Bir öğrenci öncelik okulumuzdaki alanlar olmak üzere her okuldaki tüm alanların tercihini yapabilecektir. İsterse ve ya seçtiği okulda alan yoksa daha az alan tercihi de yapabilir. Öğrencinin açıkta kalmaması adına tercihlerin tümünü yapması uygun olacaktır. 3) Alan tercihi yaparken en çok istediği alandan en az istediği alana doğru sıralama yapmalıdır. Çünkü puanların eşitliği durumunda bu sıralama dikkate alınacaktır. NOT: tercihler yapılırken; bu okulda okuyan bir öğrencinin başka okulları tercih etme hakkı olduğu gibi başka okullardaki öğrencinin de bu okulu tercih edebileceği, bu okulda okuyan öğrenci ile dışarıdan başvuran öğrenci arasında yönetmelik gereği bir ayrım yapılamayacağı sadece puan üstünlüğüne dikkat edileceği unutulmamalıdır. DALA YERLEŞTİRME Öğrencilerin tercihleri ve not başarıları dikkate alınarak bakanlık tarafından merkezi yerleştirme ile yapılır. Okulumuzda bulunan alanların dalları Haziran ayında 10. sınıfta okuyan Meslek öğrencilerine alan şefleri tarafından duyurularak tercihleri alınır e-okul sistemine bu tercihler girilerek yerleştirme merkezi yapılır. Ağustos-Eylül ayı içinde kayıtlar yapılır. Bu kayıtlar velilere ve öğrencilere duyurulur. Okulumuzdaki Alanların Dalları Şunlardır: ALAN Muhasebe ve Finansman Pazarlama ve Perakende Ulaştırma Hizmetleri Bilişim Teknolojileri DAL Bilgisayarlı Muhasebe Dış Ticaret Ofis Hizmetleri Satış Elemanlığı Emlak Komisyonculuğu Sigortacılık Lojistik Veri tabanı Programcılığı 29

31 Alanlar ve Dallar hakkında bilgi almak için okulumuz web sitesine girerek ( Alanlarımız kısmından bilgi alabilirsiniz. TEKNİK LİSE YE GEÇİŞ Teknik Liseye Geçiş Şartları (1) Teknik liselere geçiş için, ortaöğretim kurumlarının 9 uncu sınıfını doğrudan geçen ve yılsonu başarı puanı en az 60 olan öğrenciler başvurabilir. (2) Öğrenciler, yılsonu başarı puanlarına göre sıralanır. Yılsonu başarı puanı eşit olan öğrencilerden sırasıyla matematik, fizik, kimya, biyoloji, dil ve anlatım dersinin yılsonu başarı puanı yüksek olanına öncelik verilir. (3) Anadolu teknik liselerine, kontenjan açığı bulunmasına ve ikinci fıkradaki şartların taşınmasına bağlı olarak ortaöğretime yerleştirmeye esas puanla öğrenci alan okullardan geçiş yapılabilir. Teknik liseye giriş şartlarını taşıyan öğrencilerin başvuru tarihleri: Haziran Temmuz Başvuruların değerlendirmesi nasıl yapılacaktır? 1. Teknik liseye geçmek isteyen öğrenciler, başvuru tarihleri içinde okul idaresinden temin edecekleri matbu dilekçe ile başvurularını okula yapacaklardır. 2. Öğrenciler dil ve anlatım, matematik, fizik ve kimya derslerinin yılsonu ağırlıklı notlarının toplamına göre sıralanır. Bu sıralamada eşit puan alan öğrencilerin sırasıyla matematik, fizik, kimya dersinin yılsonu notu yüksek olanına öncelik verilir. 3. Eşitlik yine bozulmazsa bütün derslerin yılsonu ağırlık notları toplamı yüksek olana öncelik verilerek öğrencilerin sıralamadaki yeri belirlenir. Okulumuzun Bünyesinde Teknik Lise Programı Yoktur. Diğer Okulların Teknik Lisesine Öğrencilerimiz Başvuru Yapabilirler. Bunun İçin Diğer Okulların Web Sitesinden Bilgi Alabilirsiniz. 30

32 ALANLARIMIZ MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI Muhasebe ve Finansman Alanı Çerçeve Öğretim Programı nda; 1. Bilgisayarlı muhasebe, 2. Dış ticaret ofis hizmetleri, 3. Finans ve borsa hizmetleri dalları yer almaktadır. Muhasebe, finans ve borsa hizmetleri tüm sektörlerin vazgeçilmez bir parçasıdır. Teknolojik gelişmelere paralel olarak bu meslekte aynı hızla gelişmeye ve değişmeye devam etmektedir. Muhasebe ve finansman hizmetleri bilgisayar ortamında yapılmaktadır. Bu gelişme ile meslek alanında hızlı değişimlere ayak uydurabilecek elemanlara ihtiyaç duyulmaktadır. 31

33 32

34 Muhasebe ve Finansman alanından mezun olan öğrencilerimizin üniversitelerde yerleşecekleri alanlar Aşağıda verilmiştir. SINAVSIZ YERLEŞEBİLECEKLERİ ÖNLİSANS (2 YILLIK) PROGRAMLAR Muhasebe ve Finansman Bankacılık ve Sigortacılık Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Deniz ve Liman İşletmeciliği Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dış Ticaret Pazarlama Emlak ve Emlak Yönetimi Perakende Satış ve Mağaza Yönetimi Enerji Tesisleri İşletmeciliği Posta Hizmetleri Hava Lojistiği Sağlık Kurumları İşletmeciliği Havacılıkta Yer Hizmetleri Yönetimi Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği İnsan Kaynakları Yönetimi Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri İşletme Yönetimi Sosyal Güvenlik Kooperatifçilik Tarımsal İşletmecilik Lojistik Tarımsal Ürünler Muhafaza ve Depolama Teknolojisi Marina İşletme Turizm ve Seyahat Hizmetleri Marina ve Yat İşletmeciliği Maliye Marka İletişimi 33

35 SINAVLA YERLEŞEBİLECEKLERİ LİSANS (4 YILLIK) PROGRAMLARI Muhasebe ve Finansman Alanından Mezun olan öğrencilerimizin aşağıda yer alan yükseköğretim lisans programlarına yerleştirilirken, yerleştirme puanları, OBP nin 0,12 ile çarpılması ve YGS/LYS puanlarına eklenmesi suretiyle elde edilecek; ayrıca, yerleştirme puanlarına OBP nin 0,06 ile çarpılmasıyla elde edilecek ek puanlar katılacaktır. Dolayısıyla diğer lise öğrencilerinden daha avantajlı olacaklardır. Muhasebe ve Finansman Bankacılık (Yüksekokul) Bankacılık ve Finans (Yüksekokul) Bankacılık ve Finansman (Yüksekokul) Bankacılık ve Sigortacılık (Yüksekokul) Uluslararası Finans (Yüksekokul) Sermaye Piyasalarıve Portföy Yönetimi (Yüksekokul) Sermaye Piyasası (Yüksekokul) Sigortacılık (Yüksekokul) Sigortacılık ve Risk Yönetimi (Yüksekokul) Gümrük İşletme (Yüksekokul) Uluslararası Ticaret (Yüksekokul) Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik (Yüksekokul) Uluslararası Ticaret ve Lojistik (Yüksekokul) Uluslararası Ticaret, Lojistik ve İşletmecilik (Yüksekokul) Muhasebe (Yüksekokul) Muhasebe Bilgi Sistemleri (Yüksekokul) Muhasebe ve Denetim (Yüksekokul) Muhasebe ve Finans Yönetimi (Yüksekokul) Muhasebe ve Finansal Yönetim (Yüksekokul) Uluslararası Perakende Yönetimi (Yüksekokul) Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi (Yüksekokul) PAZARLAMA VE PERAKENDE ALANI Pazarlama ve perakende alanında bilgi ve becerilerin geliştirilmesi, teknolojiye uyarlanması ve sektörün ihtiyaçlarına göre dünya standartlarında hizmet verebilecek elemanlar yetiştirilebilmesi hedeflenmiştir. Günümüzde hızla gelişen teknoloji ile birlikte pazarlama ve perakende tüm sektörler için vazgeçilemez bir faaliyet alanı hâline gelmiştir. Bu alanda yer alan meslekler de hızlı bir şekilde gelişmeye ve değişmeye devam etmektedir. Sektör çalışanları ve eğitimcilerin bir araya gelerek çalışmaları sonucunda Pazarlama ve Perakende Alanı Programı nda; 1. Satış elemanlığı, 2. Sigortacılık, 3. Emlak komisyonculuğu, 4. Gıda satış elemanlığı dalları yer almıştır. Pazarlama ve perakende sektörü dünya trendleri doğrultusunda son yirmi yıldır ülkemizde de önemli gelişmeler göstermiştir. Tüketim ihtiyacının her geçen gün artması, sektörün organize olması gerekliliğini doğurmuş ve bunun sonucu olarak da bu iş kolunda kalifiye istihdam açığı meydana gelmiştir. 34

36 35

37 36

38 SINAVSIZ YERLEŞEBİLECEKLERİ ÖNLİSANS (2 YILLIK) PROGRAMLARI Pazarlama ve Perakende Bankacılık ve Sigortacılık Marka İletişimi Deniz ve Liman İşletmeciliği Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Dış Ticaret Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Emlak ve Emlak Yönetimi Pazarlama Enerji Tesisleri İşletmeciliği Perakende Satış ve Mağaza Yönetimi Hava Lojistiği Posta Hizmetleri Havacılıkta Yer Hizmetleri Yönetimi Sağlık Kurumları İşletmeciliği İnsan Kaynakları Yönetimi Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği İşletme Yönetimi Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Kooperatifçilik Sosyal Güvenlik Lojistik Tarımsal İşletmecilik Marina İşletme Tarımsal Ürünler Muhafaza ve Depolama Teknolojisi Marina ve Yat İşletmeciliği Turizm ve Seyahat Hizmetleri SINAVLA YERLEŞEBİLECEKLERİ LİSANS (4 YILLIK) PROGRAMLARI Pazarlama ve Perakende Alanından Mezun olan öğrencilerimizin aşağıda yer alan yükseköğretim lisans programlarına yerleştirilirken, yerleştirme puanları, OBP nin 0,12 ile çarpılması ve YGS/LYS puanlarına eklenmesi suretiyle elde edilecek; ayrıca, yerleştirme puanlarına OBP nin 0,06 ile çarpılmasıyla elde edilecek ek puanlar katılacaktır. Dolayısıyla diğer lise öğrencilerinden daha avantajlı olacaklardır. Pazarlama ve Perakende Pazarlama (Yüksekokul) Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Yüksekokul) Uluslararası Perakende Yönetimi (Yüksekokul) Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi (Yüksekokul) ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI Lojistik sektörü, insan ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla mal ve hizmet tedarikine yönelik planlama, organizasyon, satın alma, nakliye, depolama, gümrükleme, sigortalama ve yönetim faaliyetlerinin yürütülmesi için oluşturulmuş organizasyonun birimleri, kurum ve kuruluşların bütünü olarak tanımlanmaktadır. Ürün veya hizmetlerin hedef pazarlara daha ekonomik ve hızlı bir şekilde ulaştırılması lojistik faaliyetlerin özünü içermektedir. Siparişlerin alımından, mal bedellerinin tahsiline, gümrük ve transit geçiş evraklarının hazırlanmasından depolamaya ve tüm iş süreçlerinin hizmet ile entegrasyonuna kadar lojistik, çok geniş boyutlara ulaşmıştır. Lojistik sektörü, küresel düzeyde hem sivil hem de askerî alanda sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Hızla küreselleşen lojistik sektörü büyük yoğunluk kazanmaktadır. Sürekli artan müşteri istek ve ihtiyaçları eleman talebini de artırmaktadır. Lojistik, son yıllarda ülke ekonomisine önemli katkılar sağlamaktadır. Ulaştırma Hizmetleri Alanı Çerçeve Öğretim Programı nda Lojistik dalı yer almaktadır. Lojistik sektörü dünyada olağanüstü öneme sahip olan bir sektördür. Lojistik sektörü, gelişmiş ülkelerde gözde sektörlerin başında gelmektedir. Ülkemizde işletmeler, kurumsallaşma yolunda hızla ilerledikçe ulaştırma hizmetleri alanına olan ihtiyaç daha da artmaya başlamıştır. Bu sebeple ulaştırma hizmetleri alanında yeterlik sahibi insanlara çok ihtiyaç duyulmaktadır. Hâlen başka dallardan, mesleklerden insanlar bu alandaki ihtiyaca yönelmeye devam etmektedir. Ancak doğru olan bu alanın içinde, temelden bu yeterliklere sahip insanlar yetiştirmektir. 37

39 38

40 SINAVSIZ YERLEŞEBİLECEKLERİ ÖNLİSANS (2 YILLIK) PROGRAMLARI Ulaştırma Hizmetleri Bankacılık ve Sigortacılık Perakende Satışve Mağaza Yönetimi Deniz ve Liman İşletmeciliği Posta Hizmetleri Dış Ticaret Sağlık Kurumları İşletmeciliği Emlak ve Emlak Yönetimi Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Enerji Tesisleri İşletmeciliği Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Hava Lojistiği Sosyal Güvenlik Yer Hizmetleri Yönetimi Tarımsal İşletmecilik İnsan Kaynakları Yönetimi Tarımsal Ürünler Muhafaza ve Depolama Teknolojisi İşletme Yönetimi Turizm ve Seyahat Hizmetleri Kooperatifçilik Kültürel Miras ve Turizm Lojistik Otobüs Kaptanlığı Marina İşletme Turist Rehberliği Marina ve Yat İşletmeciliği Turizm Animasyonu Marka İletişimi Turizm Rehberliği Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Turizm ve Otel İşletmeciliği Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Turizm ve Seyahat Hizmetleri Pazarlama SINAVLA YERLEŞEBİLECEKLERİ LİSANS (4 YILLIK) PROGRAMLARI Ulaştırma Hizmetleri Alanından Mezun olan öğrencilerimizin aşağıda yer alan yükseköğretim lisans programlarına yerleştirilirken, yerleştirme puanları, OBP nin 0,12 ile çarpılması ve YGS/LYS puanlarına eklenmesi suretiyle elde edilecek; ayrıca, yerleştirme puanlarına OBP nin 0,06 ile çarpılmasıyla elde edilecek ek puanlar katılacaktır. Dolayısıyla diğer lise öğrencilerinden daha avantajlı olacaklardır. Ulaştırma Hizmetleri Lojistik (Yüksekokul) Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Yüksekokul) Ulaştırma ve Lojistik (Yüksekokul) Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık (Yüksekokul) Uluslararası Ticaret ve Lojistik (Yüksekokul) Uluslararası Ticaret, Lojistik ve İşletmecilik (Yüksekokul) Uluslararası Perakende Yönetimi (Yüksekokul) Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi (Yüksekokul) 39

41 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI Bilişim teknolojileri sektörü, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet koşulları nedeni ile sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özellikleri nedeni ile bilişim teknolojileri sektörü, stratejik bir sanayi olarak ülkelerin yakın ilgisini çekmekte ve bu sektör için devletler tarafından özel planlamalar yapılmaktadır. Özellikle hızla küreselleşmekte olan bu sektörde rekabet büyük yoğunluk kazanmakta ve sanayileşmiş ülkeler bu sektörün korunması ve rekabet gücünün geliştirilmesi için özel politikalar uygulamaktadır. Bilişim Teknolojileri Alanı Çerçeve Programı nda; 1. Ağ işletmenliği 2. Bilgisayar teknik servisi, 3. Veri tabanı programcılığı, 4. Web programcılığı, dalları yer almaktadır. Bilişim sektörü dünyada son elli yıldır var olan ancak günümüzde olağanüstü öneme sahip olan bir sektördür. Katma değeri oldukça yüksek olan bilişim sektörü, gelişmiş ülkelerde gözde sektörlerin başında gelmektedir. Ülkemizde işletmeler kurumsallaşma yolunda hızla ilerledikçe bilişim teknolojileri alanına olan ihtiyaç daha da artmaya başlamıştır. Bu sebeple bilişim teknolojileri alanında yeterlik sahibi insanlara çok ihtiyaç duyulmaktadır. Hâlen başka dallardan, mesleklerden insanlar bu alandaki ihtiyaca yönelmeye devam etmektedirler. Ancak doğru olan bu alanın içinde, temelden bu yeterliklere sahip insanlar yetiştirmektir. Gelecekte de bilişim teknolojileri, çalışma hayatının en önemli unsuru olmaya devam edecektir. Bu alanda yeterlik sahibi insanlar yetiştirmek ülkemizde bu sektörün gelişimi ve ilerlemesi için çok önemlidir. 40

42 41

43 42