EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 4-5 YAŞ KIR ÇĐÇEKLERĐ SINIFI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 4-5 YAŞ KIR ÇĐÇEKLERĐ SINIFI"

Transkript

1 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 4-5 YAŞ KIR ÇĐÇEKLERĐ SINIFI

2 Toplumsal roller Çocuğunuzun hangi mesleği seçmesini istersiniz? Siz çocukken hangi mesleği seçmek isterdiniz? Toplumsal roller, bireyin dünyaya gelmesiyle birlikte ona toplum tarafından verilen görevler ve toplumun bireyden bekledikleri olarak tanımlanmaktadır. Bireylerin başarılı, faziletli, erdemli sayılmalarının kriterleri çoğu zaman bireye yüklenen toplumsal rolün yerine getirilip getirilmediğiyle ilişkilendirilmektedir. Yani anne babalar ya da çevredeki kişiler çocuklardan ne bekliyor? Hiçbir anne baba çocuğunun başarısız bir çocuk olmasını istemez ama başarı kelimesine yüklediğimiz anlam herkes için aynı mıdır? Genelde olarak da toplumsal rol bizzat statü kriterleri ile ilişkilendirilmekte, mevcut statü kriterleri ile toplumsal rol bağlamında bireye dikte edilenler paralellik göstermiştir. Acaba yalnızca toplumsal rollerini eksiksiz yerine getirenler mi başarılı, erdemli, faziletli, iyi bireyler olarak sayılmalıdır? Bireyler neden kendilerine toplum tarafından dikte edilen rollere uymak zorundadırlar? Đyinin, doğrunun evrensel kriterleri var mıdır? Eğer varsa nedir? Çocuğumuz yaptığı şeyi neden yapıyor? Anne babası ondan yapmasını beklediği için mi yapıyor? Toplumsal rol diktesinin en açık şekilde görüldüğü konulardan biri kadın ve erkeğe toplum içinde yüklenen rollerdir. Ataerkil aile yapısına sahip günümüz toplumlarında, kız ve erkeklerin toplumsal cinsiyet ışığında farklı toplumsal rollere sahip oldukları her fırsatta vurgulanmaktadır. Sözgelimi giyecek seçiminde erkek çocuklara mavi, kız çocuklara pembe giysilerin seçilmesi; erkek çocuklara oyuncak silah ya da araba, kız çocuklara ise oyuncak bebek verilmesi bireylere daha doğar doğmaz biçilen rolleri göstermek açısından yerinde örneklerdir. Kız çocukları oyuncak bebekleri ile oynarken aslında bir anlamda yetişkin döneminde Kadının görevi evinde oturup çocuğuna bakmaktır. düşüncesi ya da erkek çocuklar bebek ile oynadığında Bırak onu sen kız mısın? Bebeklerle kızlar oynar şeklinde bir tepki verildiğinde Senin görevin bebek bakmak değil, sen çalışıp para kazanacaksın bebeğe annesi bakacak düşüncesi yavaş yavaş dillendirilmektedir. Araba ile oynamayan ya da babası tarafından erken yaşta araba kullanılması yönünde motive edilmeyen kadınlar, arabaya kullanmaya başladıklarında erkek sürücüler tarafından başarısız olarak nitelendirilmektedir. Ya da gerçekten bu alanda başarısız olmaktadırlar. Tıpkı yeni doğan bir bebeğe babasının tam anlamıyla bakamayabileceği her ağladığında al ağladı diye anneye vermesi gibi. Töre adı altında bireylere toplum tarafından dayatılan bir takım normlar da, toplumsal rol diktesinin bir örneği niteliğindedir. Bireyin yaşadığı çevrenin baskın karakterli normları, değer yargıları ne ise, birey de bunları kabul etmeye zorlanmaktadır. Bireyin kendi yaşam felsefesi dâhilinde kendi değerlerini kendisinin yaratması söz konusu olamamaktadır. Birey kendi seçtiği hayatı değil, yaşadığı çevre tarafından kendisine dayatılan değerlerle dolu bir hayatı yaşamak zorunda bırakılmaktadır. Toplum tarafından yıllar boyu birikimsel olarak karşımıza çıkan bu kavramlar bireysel talep ve dileklerin geri plana itilmesine ve genel ortak bir kriter yaratma adına bireylerin hayatlarına bireysel talepleri doğrultusunda karar verme haklarına, hayat felsefelerini belirleme haklarına müdahale etmekte; sonuç olarak bireyin arzularını, isteklerini geri plana iten ve bireyi kolektif kriterlere bağlayan bir durum ortaya çıkarmaktadır. Toplumun minik bir örneği olan aile de aynı kavramlar karşımıza çıkmaktadır. Burada aile tutumları devreye girmektedir. Aile bir karar almakta ve bu karara uymayan çocuk cezalandırılmakta mıdır? Bu belirleme, Çocuğun seçme özgürlüğünü tamamen hiçe saymakta; Çocuğa toplumsal/ailesel

3 kriterler dikte ettirilmekte, bireysel karar alma mekanizması tamamen geri plana itilmektedir. Çocuk kendi için en doğru olana kendisi karar verememekte, bireye kolektif karara uymaktan başka hiç bir seçenek verilmemektedir. Okul öncesi dönemde çocuklarda üst biliş gelişmemiştir yani arkadaşını ittiğinde ya da arkadaşının canını acıttığında, arkadaşının ne hissedeceğini bilemez. Ya da anne ile baba kavga ettiğinde şu sebepten ya da bu sebepten şeklinde düşünemez. Çocuk için arkadaşını iterken kendi hissettiği önemlidir. Ya da anne babası kavga ederken mutlaka onun yüzünden kavga ediliyordur çünkü anne babaların ona göre başka bir hayatı olmamalıdır. Şu noktada çocuk seçim yapmayı nasıl öğrenecektir? Anadolu da bir kasabada çocuktan beklenen durum kendisinden küçük kardeşlerine bakmakken burada sadece okula gidip derslerinde ya da aktivitelerde başarı sağlamaktır. Ya da Anadolu da kadınların seçebileceği meslekler sınırlıyken burada böyle bir sınırdan bahsedemeyiz. Televizyon, internet gibi kitle iletişim araçlarının yaygınlaşmasıyla farkındalık artmaktadır. Bunun sonucunda da okumak ve daha sonra yaşamak için büyük şehirlere gelen kız çocuklarında artış olmaktadır. Çocuklar yaşadıkları şehrin onlara yüklediği rollerden çıkmak için savaşmak yerine oradan kaçmayı daha uygun bulmakta. Toplumsal roller her zaman bir tutarlılık sergilemez. Yani 20 yıl önce üniversite bitirmek birey için başarıyı simgelese bile günümüzde üniversite bitirmeye ek olarak ihtisas yapmak, akademik anlamda ilerlemek ya da yöneticilik yapmak başarı ile ilişkilendiriliyor. Çoklu zeka teorisi de toplumsal roller düşünüldüğünde önem kazanıyor. Yani çocuğumuz belki matematik alanında başarılı olmayabilir ancak mutlaka başarılı olduğu başka bir alan vardır ve bu alanda desteklenirse o alanda başarılı olabilecektir. Müzik zekası yüksek olan bir çocuktan matematik alanında başarılı olmasını beklersek ve o da bu beklentiyi yerine getiremezse kendisini başarısız ve değersiz hissedecektir. Toplum çocuklardan akademik anlamda başarılı olmalarını beklerken çocuğun bu alanda yeteneği olmayıp, sanatsal alanda yetenekli olabilir. Çok başarılı bir ressam olabilecekken, zorla avukat olmuş birinden başarılı olmasını beklemek ne kadar doğrudur? Çocuklarımızın yapamadıklarına değil, başarılı olduğu alanlara yoğunlaşalım. Toplumsal Cinsiyet ve Cinsiyet Rolleri Toplumsal cinsiyet, toplumsal ve kültürel olarak belirlenmiş cinsiyeti, biyolojik cinsiyetten ayırmak üzere kullanılan bir kavramdır. Doğuştan biyolojik olarak belirlenmiş dişilik ve erillik özelliklerini tanımlayan seks-cinsiyetin aksine toplumsal cinsiyet, toplumsallaşma süreci ve kültürü içinde edinilen kadın ve erkek olma özelliklerine işaret eder. Kadınların ve erkeklerin toplumda üstlenmiş oldukları işlerin ve yerine getirdikleri rollerin doğal ve kendiliğinden değil, genellikle kültürel olarak belirlenmiş ve zaman içinde değişebilir olduklarını göstermeye yarar. Cinsel kimlik gelişimi açısından bakıldığında cinsiyet, kişinin kendini kadın ya da erkek olarak algılamasıdır. Daha iki - üç yaşlarında herkesin kendi hakkında ben kızım, ya da ben erkeğim biçiminde bir görüşü vardır. Toplumsal cinsiyet, kadınlık ya da erkekliğe ilişkin davranışın psikolojik yönü olarak tanımlanabilir. Cinsiyet rolleri ise, toplumsal cinsiyetin bir parçasıdır ve kişinin kendisini bir oğlan çocuk/erkek veya bir kız çocuk/kadın konumunda göstermek için yaptığı ve söylediği şeylerin tümü olarak tanımlanabilir. Cinsiyet rolleri sosyalleşme süreci ile aile, çevre,medya vb. alanlardan gelen mesajlar ile şekillenir ve içselleştirilir. Cinsel Rol Cinsiyete özgün özelliklerin varlığı ve devamında biyolojik faktörler rol oynar. Bu özellikler, tipik veya atipik cinsiyet rol davranışlarına katkıda bulunur. Hemen hemen bütün kültürlerde, erkekler kadınlara oranla daha agresif ve büyük olasılıkla birisiyle kavga eder. Erkekler hemen hemen her zaman dominanttır. Erkek büyük olasılıkla daha büyük

4 olasılıkla kıskanç ve sahiplenicidir. Kadınların cinsiyete ait özelliklerinde kadınlar çocukların bakım ve eğitimini isterler. Erkek ve kadınlar çevreyi farklı tarzda algılar ve farklı modlarda bilgileri işlerler. Kadınların modu ifade edici veya emosyonel iken, erkekler yardımcı ve amaca yöneliktir. Kadınlarda sözel ve duygusal iletişim yoğunluğu daha fazla iken, erkekler mantık, analitik ve mekansal kavramlar daha gelişmiş olabilir. Bu erkeğin fötal gelişimi ile ilgili olabilir. Erkek fetustaki daha yüksek testesteron seviyeleri daha büyük sol hemisferik spesifikasyonlu sağ hemisfer gelişiminde gecikmeye yol açar. Çocuk ve Gençlerde Cinsel Gelişim Cinsel Kimlik Oluşumu Cinsel kimlik, bireyin kendi bedenini ve benliğini belli bir cinsiyet içinde algılayışı, kabullenişi, duygu ve davranıslarında buna uygun biçimde yönelistir. Çocuk, cinsel kimliğini ve rolünü yasamın ilk yıllarında kazanmaya baslar. Annenin babanın çocuklarında kız ya da erkek yönünde cinsiyet beklentisi, çocuğa verilen isim, çocuğa karsı tutumlar, kız ya da erkek olusuna göre ondan beklenen davranıs, cinsel kimlik gelisiminde önemli rol oynamaktadır. Uygun bir cinsel kimliğin gelisebilmesi için uygun bir biyolojik gelisim kuskusuz gereklidir. Ancak biyolojik olarak erkek ya da kız olmak, cinsel organların yerinde ve normal yapıda olması, iç salgıların da bu cinsiyete uygun biçimde salgılanması sağlıklı bir cinsel kimlik için yeterli değildir. Cinsel kimliğin gelismesinde yasamın ilk yıllarındaki deneyimlerin etkisi büyüktür. Çocukluk çağındaki öğrenmeler, özellikle de model alma deneyimleri ve kurduğu ilk özdesimler cinsel kimliğin gelismesini etkiler ve ona biçim verir. Örneğin bir erkek çocuk kız çocuk gibi yetistirilebilir. Bir kız çocuk erkeksi davranısları benimseyebilir. Uygun özdesim ve model alma örneklerinin bulunusu ya da bulunmayısı, cinsel kimliğin gelismesinde en önemli etkenlerden biridir. Erkek çocuğun baba ya da baba yerinde olan bir erkek; kız çocuğun anne ya da anne yerine geçen bir kadın ile özdesim yapma (model alma) olanağı bulunması, erkek çocuğun babayı, kız çocuğun anneyi benimsemesi sağlıklı cinsel kimlik gelisimi için zorunludur. Aile içinde cinsel konulara karsı asırı tutumlar cinsel kimlik gelisimini olumsuz etkileyebilir. ileri derecede suçlamalar, asırı denetleme, ergenlik öncesi ve sonrası çağda çocuğa ya da gence bir miktar gizliliğin (mahremiyetin) tanınmaması, çocuğu uyarıcı, kıskırtıcı tutumlar, yanlıs bilgi vermeler, ağır günah duygusu, suçüstü yakalanma endiseleri, cinsel korkular ve çekingenlikler ya da abartılı cinsel davranıslarla yüklü bir cinsel kimlik gelisimine yol açabilir. Cinsiyet, insanın biyolojik olarak dişi ya da erkek olmasını belirleyen özellikleri tanımlar. Cinsel kimliğin ilk tohumları biyolojik olarak döllenme sürecinde atılır. Biyolojik özellikler, kromozomlar, cinsel hormonlar, dış ve iç cinsel organlar, üreme hücrelerinin geliştiği dokular ve ikincil cinsiyet özellikleridir. Doğduğumuz anda, bedensel cinsiyetimiz bellidir. Bütün çocuklar dişi ya da erkek cinsel organları ile doğarlar. Dünyaya geldiği andan itibaren çocuğa yönelik yetiştirme tutumlarını belirleyen en önemli etmenlerden biri, cinsiyetidir. Yetiştirme tutumları, kültürün ve toplumun değerlerine uygun olarak cinsiyetler arasında fark gösterir. Nasrettin Hoca Anaokulu Rehberlik Servisi

5 SABAH KAHVALTIMIZA BAŞLAMADAN ÖNCE YEMEK DUAMIZI YAPIYORUZ. NASRETTĐN HOCA EŞLĐĞĐNDE BU AYKĐ BÜLTENĐMĐZE MERHABA DĐYORUZ

6 ÇĐZMELĐ KEDĐ ÇĐZGĐ KUKLA TĐYATROSUNU KEYĐFLE ĐZLEDĐKTEN SONRA HATIRA FOTOĞRAFI ÇEKTĐRDĐK KIRÇĐÇEKLERĐ SINIFI OLARAK YEŞĐLAY HAFTASI ĐLE ĐLGĐLĐ GRUP PROJEMĐZĐ TAMALIYORUZ

7 GÜNEŞLĐ BĐR HAVADA LEGO OYNAMANIN KEYFĐNĐ ÇIKARTIYORUZ SEVGĐLĐ ANNE VE BABALARIMIZ SAĞLIMIZA ZARAR VEREN KÖTÜ ALIŞKANLIKLARD AN UZAK DURMALIYIZ

8 YEŞĐLAY HAFTASI KAPSAMINDA LALELER SINIFI HAZIRLAMIŞ OLDUĞU PANKARTLARLA BĐZLERE SĐGARANIN ZARARLARINI ANLATTILAR YEŞĐLAY KONULU KEPLERĐMĐZ PARMAK BOYALARIMIZLA TAMAMLIYORUZ

9 GÖSTER ANLAT GÜNÜNDE ARDA ARKAŞLARINA ORĐGAMĐTEKNĐĞĐ ĐLE KEDĐ, KÖPEK, BARDAK, TAVŞANIN NASIL YAPILDIĞINI ANLATTI ĐÇKĐ, KOLA YERĐNE MEYVE SUYU, SÜT ĐÇELĐM. AKILLI ÇOCUKLAR GĐBĐ BÜYÜYÜP GÜÇLENELĐM

10 ARDANIN HAZIRLAMIŞ OLDUGU ORĐGAMĐ TEKNĐĞĐ ĐLE KÖPEKLERĐMĐZĐ TAMAMLIYORUZ UĞUR ÖĞRETMENĐMĐZ ĐLE JĐMNASTĐK DERSĐMĐZDE YUNUS TAKLA ATLAMAYI ÖĞRENĐYORUZ

11 ARKADAŞIMIZ LATĐF KAĞAN KUSEYRĐ NĐN DOĞUM GÜNÜNDE AĐLE FOTOĞRAFINDAN BĐR KARE LATĐF KAĞANIN ABLASI NAZ GĐTARI ĐLE TOZPEMBE HAYALLER VARDI ŞARKISINI KIRÇĐÇEKLERĐ SINIFINA ARMAĞAN ETTĐ

12 FĐLĐZ ÖĞRETMEN ĐLE MÜZĐK-ORF DERSĐMĐZDE MÜZĐK EŞLĐĞĐNDE ÇUBUKLARLA RĐTM TUTTUK ARTIK METARYALLERLE OLUŞTURDUĞUMUZ ZÜRAFAMIZIN BENEKLERĐNĐ YAPIŞTIRIYORUZ

13 ZÜRAFAMIZI N ADI: ZUZU MEYVE GÜNÜMÜZDE ELMALARIMIZI KITIR, KITIR YĐYORUZ

14 ARKADAŞLAR ISLANMAYAN KAĞIT DENEYĐMĐZĐ GÖRMEK ĐÇĐN HAZIRMISINIZ MĐNĐKLER KĐTABIMIZI HEYECANLA YAPMAYA DEVAM EDĐYORLAR. ZEYNEP KĐTAPINI GÜZEL BOYUYORSUN

15 KÜÇÜK AMA MARĐFETĐ BÜYÜK ELEKTRĐK SÜPÜRGEMĐZLE SINIFIMIZI SÜPÜRÜYORUZ ARKADAŞLAR ELEKTRĐK SÜPÜRGESĐNĐN TEKERLEĞĐNĐ DE TAKALIM

16 MERAKLA SULUBOYA ĐLE PÜSKÜRTME ÇALIŞMASINI BEKLĐYORUZ MÜZĐK EŞLĐĞĐNDE PÜSKÜRTME ÇALIŞMALARIMIZI EĞLENCELĐ BĐR ŞEKĐLDE TAMAMLADIK

17 GÖSER ANLAT GÜNÜNDE ATA MERĐÇ ÖĞRENCĐM UÇAKLARIN ÇEŞĐTLERĐNĐ BĐZLERE ANLATTI KAĞIT RULODAN VE ŞĐŞE KAPAKLARINDAN TRENĐMĐZĐ YAPTIK

18 DEMĐR RAYLAR ÜSTÜNDE, MAVĐ TREN GĐDĐYOR. VAGONLARIPEŞPEŞE, KÖPRÜ, TÜNEL GEÇĐYOR. ÇUF ÇUF, ÇUF ÇUF MAVĐ TREN GĐDĐYOR. OYUNCAK GÜNÜNDE ERKEKLER DOKTOR OYUNCAĞI ĐLE OYNUYORLAR

19 GÜNEŞLĐ BĐR GÜNDE BAHÇEDE SINIRLI BOYAMA YAPIYORUZ GÖSTER ANLAT GÜNÜNDE PELĐN ÖZTÜRK YÜZÜMÜZÜ TANIYALIM KONUSUNU ARKADAŞLARINA KEYĐFLE ANLATTI

20 AHU ÖĞRETMENĐMĐ Z ĐLE BALE DERSĐMĐZDE KEYĐFLĐ DAKĐKALAR GEÇĐRĐYORUZ SATRANÇ DERSĐMĐZDE SATRANÇ SAATĐNĐ ÖĞRENĐYORUZ

21 MATEMATĐK DERSĐMĐZDE NOKTALARI BĐRLEŞTĐREREK SAYILARI ÖĞRENDĐK ELLERĐNE SAĞLIK SEHER HANIM GÖZLEMELER NEFĐS OLMUŞ. HIMMMM

22 DEFNE KABAK DOLMALARI HARĐKA GÖRÜNÜYO R SEFA ÖĞRETMENĐM VUR DAVULA

23 MĐNĐCĐK MARĐFETLĐ ELLERĐMĐZĐN RENKLĐ BASKILARIMIZI BEĞENDĐNĐZMĐ SULU BOYA ĐLE ELLERĐMĐZĐ RENGÂRENK BOYADIK

24 ARTIK BÜYÜDÜK BĐZLERDE OKUMAYA HAZIRLANIYORUZ ZEYNEP ÖĞRETMENĐM OYUNCAK ASKERLER ÇOK GÜZELDĐ

25 OYUNCAK MÜZESĐNDEN BĐR RESĐM KARESĐ FEN-DOĞA KÖŞEMĐZDE FASULYE DENEYĐMĐZĐ YAPARAK VE GÖZLEMLEYER EK ÖĞRENĐYORUZ

26 BAHÇEDE MANDALA ÇALIŞMASI YAPIYORUZ MANDALALARINIZI HARĐKA BOYADINIZ KIR ÇĐÇEKLERĐM

27 TOMBUL RÜZGAR ESĐNCE EL SALLAR ÇAMAŞIRLAR SAÇILIR HER BĐR YANA ĐNCE DALLAR, YAPRAKLAR SOYUNAN AĞAÇLARIN, DÖKÜLEN YAPRAKLARI, BĐR SARI YORGAN GĐBĐ ÖRTÜYOR TOPRAKLARI

28 GÜR GÜR BABA GÜRLEDĐ, SONBAHAR GELDĐ,DEDĐ. GĐDĐYOR GÖÇMEN KUŞLAR,DÖKÜLÜYOR YAPRAKLAR MELĐYOR KUZUCUKLAR SEVĐYOR ÇOCUKLAR,AĞAÇLAR,DALLAR TAKTI BĐNBĐR RENKLĐ BONCUKLAR.

29 BEN KÜÇÜCÜK BĐR AĞACIM,YURDUMUN BĐR BAHÇESĐNDE,TOPRAKLAR TÜTERKEN GÖRÜN, DALLARIM ÇĐÇEKLENSĐNDE. KÖYLÜ KIZ KUCAK KUCAK SARI GÜL TOPLAYACAK,AĞAÇLAR ALTIMIZGA, GÖLGESĐNĐ YAYACAK.

30 NE YAPSAM RÜZGAR ESER AĞAÇ ÜŞÜRMÜŞ ÜŞÜRMÜŞ KUŞLAR ARKA BAHÇEDE. KUŞLAR MUTLU ŞARKISINI HEP DALIMDA SÖYLERLER,ŞEN ARILAR VIZIR VIZIR,KOKUMA KOŞUP GELĐRLER.

31 BĐÇECEK TARLADA BAŞAKLARI SÜSLEYECEK TARLAYI,BEYAZ KIRÇĐÇEKLERĐ. GÜZEL YURDUMUN SÜSÜN BULUTLARA DAL UZATAN KIŞIN,YEŞĐL ÖRTÜSÜN GÖLGE VEREN, DAL UZATAN.

32 TÜRKÜLER SÖYLER GELĐNCE BAHAR, YAZA,KIŞA HAZIRLIK YAPARLAR.AĞAÇLAR INDA VAR YÜREKLERĐ,AĞAÇLARDA TIPKI BĐZLER GĐBĐ. KORUMALI AĞAÇLARI, ORMANLAR YETĐŞTĐRMELĐ, YAKMADAN KESMEDEN,ÇOĞALT MALIYIZ ORMANLARI

33 NE KADAR ÇOK ÇEŞĐDĐN VAR ELMA,ARMU T, MEŞE, KAVAK TATSIZ GEÇER SENSĐZ BAHAR,SENS ĐZ TOPRAK OLUR KURAK AĞAÇLARDA ĐNSAN GĐBĐ,SEVENĐ OLUR, SEVMEYENĐ KESERSENĐZ AĞLARLAR,TIPKI ÜZÜLEN ĐNSANLAR GĐBĐ.

34 Ben Çağan Efe Kocuk sayın başkanımız ile birlikte fidan dikmenin mutluluğunu yaşıyorum Nasrettin Hoca Anaokulu olarak Orman Haftasında ağaç dikmenin heyecanını yaşadık. Sizleri defidan dikmeye davet ediyoruz

35 BU AYKĐ BÜLTENĐMĐZĐ ORMAN HAFTASINDA YAPTIĞIMIZ AĞAÇ DĐKĐM ETKĐNLĐĞĐ ĐLE KAPATIYORUZ.. HOŞÇAKALIN

36 PSĐKOMOTOR ALAN 4-5 YAŞ MART AYI EĞĐTĐM PROGRAMI AMAÇ VE KAZANIMLAR Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme 10.Belli bir yükseklikten atlar. 11.Belli bir engel üzerinden sıçrayarak atlar. 12.Pedal çevirme hareketini yapar. 13.Araç kullanarak koordineli ve ritmik hareketler yapar. 14.Atılan nesneleri yakalar. 15.Nesneleri belli bir mesafedeki hedefe atar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme 7.El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 8.Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. 9.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 10.Yönergeye uygun çizgiler çizer. 11.Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer. 12.Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar. 13.Malzemeleri istenilen nitelikte keser. 14.Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır. 15.Nesneleri değişik malzemelerle bağlar. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme 3.Nesneleri çeker / gerer. 4.Malzemelere elleriyle şekil verir. 5.Malzemelere araç kullanarak şekil verir. Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme 4.Tek / çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar. 5.Tek / çift ayakla sıçrayarak belirli bir mesafeyi dengeli bir şekilde gider. 6.Çift ayakla ileri / geri sıçrar.

37 SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 1. Kendini tanıyabilme 2.Belli başlı duyuşsal özelliklerini söyler. Amaç 2. Duygularını fark edebilme 2.Duygularının nedenlerini açıklar. 3.Duygularının sonuçlarını açıklar. 4.Duygularını müzik, dans, drama vb. yollarla ifade eder. Amaç 3. Duygularını kontrol edebilme 2.Yetişkin denetiminin olmadığı durumlarda da gerektiği gibi davranır. 3.Yeni ve alışılmamış durumlara uyum sağlar. Amaç 6.Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme 9.Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyar. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme 3.Kendi kültürünün belli başlı özelliklerini açıklar. 4.Farklı kültürlerin belli başlı özelliklerini söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme 4. Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar. 5. Çeşitli materyaller kullanarak ritim oluşturur. 6. Çeşitli sesleri kullanarak müzik oluşturur. 7. Ürünlerini çeşitli yollarla sunar. 8. Sunularında hayali / gerçek nesneler kullanır. Amaç 13. Çevreyi estetik bakımdan düzenleyebilme 1.Çevresinde gördüğü güzel / rahatsız edici durumları söyler. 2.Çevre sorunları ile ilgili kendi yapabileceklerine örnek verir. 3.Çevresini farklı biçimlerde düzenler.

38 Amaç 15. Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme 1.Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. 2.Atatürk ile ilgili etkinliklerde aldığı sorumlulukları yerine getirir. DĐL ALANI Amaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilme 1.Nefesini doğru kullanır. 2.Kelimeleri doğru telaffuz eder. 3.Konuşurken sesinin tonunu işitilebilir biçimde ayarlar. 4.Konuşurken sesinin hızını ayarlar. Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme 6.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. 8.Üstlendiği role uygun konuşur. Amaç 5.Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme 4.Dinlediklerini özetler. 5.Dinlediklerini resim,müzik,drama,şiir,öykü vb. yollarla sergiler. Amaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilme 1.Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder. 2.Yeni sözcüklerin anlamlarını sorar. 3.Verilen sözcüğün anlamını açıklar. 4.Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır. 5.Zıt anlamlı sözcüklere örnek verir. Amaç 7.Ses bilgisinin farkında olabilme 2.Aynı sesle başlayan sözcükler söyler. 3.Kafiyeli sözcükler söyler. Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme 1.Görsel materyalleri inceler. 2.Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.

39 6.Görsel materyalleri özenle kullanır. BĐLĐŞSEL ALAN Amaç 1. Kendisi ve ailesi ile ilgili bilgileri kavrayabilme 3.Adresini ve telefon numarasını söyler. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme 2.Varlıkların rengini söyler. 3.Varlıkların yerini söyler. 5.Varlıkların sayısını söyler. 6.Olay ya da varlıkların sırasını söyler. 8.Nesnelerin içinden eksilen yada eklenen bir nesneyi söyler. 9.Nesne,durum yada olayı bir süre sonra yeniden ifade eder. Amaç 6. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme 1.Varlıkları renklerine göre gruplar. 2.Varlıkları şekillerine göre gruplar. 5.Varlıkları dokunsal özelliklerine göre gruplar. 6.Varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar. Amaç 7. Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme 4.Nesneleri renk tonlarına göre sıralar. 5.Nesneleri sayılarına göre sıralar. Amaç 9. Nesneleri sayabilme 4.Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar. 5.Nesneleri sayarak miktarlarını az ya da çok olarak söyler. 6.Sayıca 10 dan az olan bir gruptaki nesnelerin sayısını söyler. Amaç 12. Mekânda konum ile ilgili yönergeleri uygulayabilme 1.Nesnenin mekândaki konumunu söyler Amaç 13. Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme

40 3.Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar. 4.En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler. 5.Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur. Amaç 15. Nesnelerle basit toplama ve çıkarma yapabilme 5.10 içinde toplama gerektiren problemleri çözer. 6.5 içinde çıkarma gerektiren problemleri çözer. Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme 1.Bir olayın olası nedenlerini söyler. 2.Bir olayın olası sonuçlarını söyler. 3.Yarım bırakılan olayı,durumu, şiiri, öyküyü, şarkıyı vb. özgün bir şekilde tamamlar. Amaç 19. Nesne grafiği hazırlayabilme 1.Nesneleri kullanarak grafik oluşturur. 2.Nesneleri sembollerle gösterir. 3.Hazırlanmış nesne grafiği çerçevesine sembolleri yerleştirir. 4.Grafikte yer alan nesneleri sayar. 5.Grafiği inceleyerek sonuçları söyler. Amaç 20. Atatürk'ü tanıyabilme 1.Atatürk'ün hayatı ile ilgili olguları söyler. 2.Atatürk'ün kişisel özelliklerini söyler. Amaç 21. Atatürk'ün Türk toplumu için önemini açıklayabilme 1.Atatürk'ün getirdiği yenilikleri söyler. 2.Atatürk'ün getirdiği yeniliklerin önemini açıklar. ÖZBAKIM BECERĐLERĐ Amaç 4. Dinlenmeyle ilgili kurallara uyabilme 3.Dinlenme ya da uyku için belirlenen saatte yatağına gider. 4.Dinlenme ya da uyku sonrası toplanır.

41 Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme 1.Tehlikeli olan durumları söyler. 2.Tehlikeli olan durumlardan uzak durur. 3.Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım ister. 4.Acil durumlarda başvurulabilecek telefon numaralarını söyler.

42 KONULAR 1. TAŞITLAR 2. BĐTKĐLER 3. TURĐZM NĐSAN ULUSAL EGEMENLĐK VE ÇOCUK BAYRAMI KAVRAMLAR YERLĐ-YABANCI PARÇA-BÜTÜN TUZLU-EKŞĐ KOKULU-KOKUSUZ PARTĐLER GRĐ RENK PARTĐSĐ DENEYLER BĐTKĐLERĐN TERLEMESĐ BÜZÜLEN ŞĐŞE DENEYĐ YÜZEN YUMURTA DENEYĐ KAVRAMLAR YERLĐ- YABANCI CANLI-CANSIZ SAYI KAVRAMI(8 RAKAMI) EŞLEŞTĐRME GRUPLAMA HIZLI-YAVAŞ

43 TÜRKÇE DĐL ETKĐNLĐĞĐ 1. HAFTA: SAĞLIMIZ ŞARKI: SAĞLIK ÖĞÜDÜ Seviyorsan canını Vücuduna iyi bak Kuvvetlendir kanını Đstersen çok yaşamak Vakitli yat erken kalk Çok dikkat et zamana Ne güzeldir çalışmak dinçlik verir insana Sen yaşarsan bu vatan Ancak yaşar, yükselir. Bunu bil,böyle inan Varklık sağlıktan gelir. ŞĐĐR: TEMĐZLĐK Böyle işe gelemem Etrafı kirletemem Hem pasaklı hem dağınık Çocukları sevemem TEKERLEME: YARAMAZ ÇOCUK Bir gün bir çocuk Evede gelmiş kimse yok Açmış bakmış dolabı Şeker de sanmış ilacı Yemiş yemiş bitirmiş Akşama sancı başlamış Kıvrım kıvrım kıvranmış Yaptığından utanmış. PARMAK OYUNU: SAĞLIK Tak tak tak (kapı vurma hareketi yapılır) Kim o? Sen kimsin? ( soru sorma hareketi yapılır) Ben manav amca Ne getirdin bana? Ne getirmedim ki ( iki el açılarak hareket ettirilir) Ispanak,kereviz,enginar Havuç,kayısı,portakal Aaa karpuzum da var. Daha neler var neler Küpe için kirazlar (iki elle kulak memeleri tutulur) Ama ben hastayım (iki el üst üste konur yanağa götürülür baş o Yöne eğilir.) Đyi beslenirseniz Meyvenizi yersiniz, Sebzeyi severseniz Hiç korkmayın çocuklar Hemen iyileşirsiniz. BĐLMECELER: göz ile görülmez,el ile tutulmaz ondan uzak duranlar sağlamdır hasta olmaz.(mikrop) Güneş girmeyen eve o girer seve seve.(doktor)

44 2.HAFTA: BĐTKĐLER ŞARKI: Gidelim ormana çiçek toplayalım Gidelim ormana çiçek toplayalım Beyaz papatya,kırmızı gelincik Mavi menekşe sapsarı çiğdem Toplayıp çiçekleri takınalım Toplayıp çiçekleri takınalım Beyaz papatya,kırmızı gelincik Mavi menekşe sapsarı çiğdem Takınıp çiçekleri oynayalım Takınıp çiçekleri oynayalım Beyaz papatya,kırmızı gelincik Mavi menekşe sapsarı çiğdem ŞĐĐR: KONUŞAN PAPATYALAR Papatya derler adımıza Çiçekler içinde bir başka güzeliz Duyarız düşünürüz söyleriz Đncecik, küçümencik Sarışın beyaz Hani bayramlarda,düğünlerde Taç yaparsınız başlarınıza Bize sevginiz yeter deriz Kıysanız da yaprağımıza,dalımıza... PARMAK OYUNU: Bir sırada beş küçük çiçek varmış (Beş parmak gösterilir.) / Birinci benim büyüdüğümü görmüş demiş (Baş parmak.) Đkincisi biraz güneşe ihtiyacım var demiş (Đşaret parmağı.) / Üçüncüsü büyümek güzel demiş (Orta parmak.) Dördüncüsü yağmuru hissetmek güzel demiş (Yüzük parmak.) / Beşinci parmak da aynı fikirdeyim demiş (Serçe parmak.) Bir sırada beş güzel çiçek varmış (Beş parmak aynı anda gösterilir) / Rüzgar estiği zaman başlarını sallarlarmış (Parmaklar hareket ettirilir) BĐLMECELER: Yazın giyinir, kışın soyunur. Bilin bakalım Bu nedir? (Ağaç) Yer altında turuncu minare (Havuç) Yeşildir paltosu, Kırmızı gömleği, Siyahtır düğmeleri (Karpuz) Bir bacağım var bir de şapkam. (Mantar) TEKERLEME: Dağdan indi bir tırtıl, Yedi ağacı kıtır kıtır, Yeme ağacı yaramaz tırtıl, Yedi ağacı kıtır kıtır.. Mimar Sinan Mahallesi, Yeşilkayalar Cad. No: 18 Çekmeköy T (pbx) F Sultançiftliği Mah. Hürriyet Cad. No:11 Taşdelen T (pbx) F /

45 3.HAFTA: TURĐZM ŞĐĐR: TÜRKĐYE Türkiye mde insanlar, Dört mevsimi yaşarlar. Gelmeyenler bilemez, Ne ararsan bizde var. Çoktur eserlerimiz Bitmez değerlerimiz. Tek değer var kaybolmaz, Yüksek karakterimiz. TEKERLEME: Turist turist gel bize. Gel güzel ülkemize. Turist turist ne bekler. Güzel hizmetler bekler Ülkemizi gezenler, Ömrüne ömür ekler. Turist turist gel bize. Denizler seni bekler. PARMAK OYUNU: TURĐST Ben bir turistim(eller ile kendisi gösterilir) Her yeri gezerim(eller ile yuvarlak yapılır) Dağları tırmanırım(eller ile tırmanma hareketi yapılır) Denizlerde yüzerim(eller ile yüzme hareketi yapılır) Ben ülkemi çok severim(eller kucak yapılır,göğüs üzerine konur) Ülkem benim her şeyim(eller iki yana açılır) BĐLMECELER: Fotoğraf makinesi elinde, Konuşur başka dilde, Ona iyi davranırsan, Anlatır ülkesinde. (Turist) Açarsam dünya olur yakarsam kül olur (Harita) Havasını, suyunu Ayrı, ayrı tadı var Şu kocaman yurdumun Türkü gibi adı var(türkđye) 4.HAFTA:23 NĐSAN ULUSAL EGEMENLĐK VE ÇOCUK BAYRAMI ŞARKI: 23 NĐSAN Sanki her tarafta var bir düğün. Çünkü, en şerefli en mutlu gün. Bugün yirmi üç Nisan,Hep neşeyle doluyor insan. Đşte, bugün bir meclis kuruldu,sonra hemen padişah kovuldu. Bugün yirmi üç Nisan,Hep neşeyle doluyor insan. Bugün, Atatürk ten bir armağan, Yoksa, tutsak olurduk sen inan. Bugün yirmi üç Nisan, Hep neşeyle doluyor insan. ŞĐĐR: 23 NĐSAN Bugün ne mutlu bize, Haydi hep gülsenize, Müjde dağa, denize, Geldi 23 Nisan. Sokaklar dolu bayrak, Yollara kurulmuş tak, Şöyle bir etrafa bak, Geldi 23 Nisan. Mimar Sinan Mahallesi, Yeşilkayalar Cad. No: 18 Çekmeköy T (pbx) F Sultançiftliği Mah. Hürriyet Cad. No:11 Taşdelen T (pbx) F /

46 Aman aman pek yaman Yaşasın canım Nisan.. TEKERLEME: NĐSAN Nisan nisan nisancık Kimi zaman insancık Sarı sarı sardırır Zaman zaman kandırır BĐLMECELER: Düşmanı kovdu, Cumhuriyeti kurdu. (Atatürk) Göklerde dalgalanır, Beyazkırmızıdır. (Bayrak) Kırmızı bayrağın içinde iki taneyiz (ayyıldız) PARMAK OYUNU: Atatürk çocuktu (serçe parmak gösterilir) okudu (kitap okuma hareketi yapılır) yazdı (yazma hareketi yapılır) yılla geçti büyüdü (eller yukarı doğru kaldırılıp büyüme hareketi yapılır) subay oldu (sağ el alna götürülerek asker selamı verilir.) savaşlara girdi -"ordular ilk hedefiniz Akdeniz'dir ileri" dedi düşmanı kovdu,cumhuriyeti kurdu(arkada saklanmış olan bayrak çıkarılıp gösterilir.) Mimar Sinan Mahallesi, Yeşilkayalar Cad. No: 18 Çekmeköy T (pbx) F Sultançiftliği Mah. Hürriyet Cad. No:11 Taşdelen T (pbx) F /

47 Units: Revision of old units and Paint, Paint, Paint (shapes and colours) Words: paint, water, picture, table, chair, circle, square, triangle, star, line and revision of colours Aim of Class: To learn some verbs, to review colors and shapes Book Reading Fidgety Fish with puppets. SONG- Paint, Paint, Paint Pingu Paints a circle, pingu paints a square. Pingu paints a triangle. Paint is everywhere! Pingu paints the table, pingu paints the chair. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Pingu gets some water. Now the water s blue. He paints blue on the picture. He paints with orange too. Pingu paints a circle, pingu paints a square. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Pingu Paints a circle, pingu paints a square. Pingu paints a triangle. Paint is everywhere! Pingu paints the table, pingu paints the chair. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Pingu Paints a circle, pingu paints a square. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Pingu Paints a circle, pingu paints a square. Pingu paints a triangle. Paint is everywhere! Pingu paints the table, pingu paints the chair. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Pingu Paints a circle, pingu paints a square. Pingu paints a triangle. Paint is everywhere! Pingu paints the table, pingu paints the chair. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Lines, stars and circles, Triangles and squares Yellow, red, blue, green. Paint is everywhere! Pingu Paints a circle, pingu paints a square. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Pingu paints the table. Pingu paints the chair when pingu paints with orange, The paint is everywhere! Pingu Paints a circle, pingu paints a square. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! Pingu paints a triangle. Paint is everywhere! Pingu paints the table, pingu paints the chair. Paint, paint,paint, paint. Paint is everywhere! The orange paint goes flying. Flying up and down. Red, green, pink, blue. Pingu paints the town. Mimar Sinan Mahallesi, Yeşilkayalar Cad. No: 18 Çekmeköy T (pbx) F Sultançiftliği Mah. Hürriyet Cad. No:11 Taşdelen T (pbx) F / Play a game Aim:To review colours, to learn shapes and improve vocabulary; To play co-operatively. To encourage pairwork and cooperation and developing speaking skills. Children use the student flash cards.

48 SAAT PAZARTESĐ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA 09:00-09:30 OKULA GELĐŞ OKULA GELĐŞ OKULA GELĐŞ OKULA GELĐŞ OKULA GELĐŞ 09:30-10:00 KAHVALTI KAHVALTI KAHVALTI KAHVALTI KAHVALTI 10:00-10:30 TÜRKÇE DĐL ETKĐNLĐĞĐ TÜRKÇE DĐL ETKĐNLĐĞĐ TÜRKÇE DĐL ETKĐNLĐĞĐ TÜRKÇE DĐL ETKĐNLĐĞĐ TÜRKÇE DĐL ETKĐNLĐĞĐ KURALLI 10:30-11:00 OYUN KURALLI OYUN KURALLI OYUN KURALLI OYUN KURALLI OYUN 11:00-11:30 KĐTAP ÇALIŞMASI KĐTAP ÇALIŞMASI KĐTAP ÇALIŞMASI KĐTAP ÇALIŞMASI KĐTAP ÇALIŞMASI 11:30-12:00 DENEY JĐMNASTĐK GÖSTER ANLAT SCAMPER ÖĞLE 12:00-12:30 YEMEĞĐ ÖĞLE YEMEĞĐ ÖĞLE YEMEĞĐ ÖĞLE YEMEĞĐ ÖĞLE YEMEĞĐ 12:30-12:50 HĐKAYE HĐKAYE HĐKAYE SATRANÇ HĐKAYE 12:50-13:00 SERBEST OYUN SERBEST OYUN SERBEST OYUN SERBEST OYUN SERBEST OYUN 13:00-13:30 PĐNGU ENGLĐSH PĐNGU ENGLĐSH PĐNGU ENGLĐSH PĐNGU ENGLĐSH PĐNGU ENGLĐSH SANAT SANAT SANAT GRUP PROJE 13:30-14:00 FAALĐYETĐ FAALĐYETĐ FAALĐYETĐ ÇALIŞMASI SANAT FAALĐYETĐ 14:00-14:20 FOLKLOR MATEMATĐK BALE MATEMATĐK MÜZĐK-ORF SINIRLI 14:20-14:50 YUP BOYAMA YUP SINIRLI BOYAMA YUP 14:50-15:00 PUZZLE LEGO OYUN HAMURU PUZZLE DRAMATĐZASYON 15:00-15:30 ĐKĐNDĐ KAHVALTISI ĐKĐNDĐ KAHVALTISI ĐKĐNDĐ KAHVALTISI ĐKĐNDĐ KAHVALTISI ĐKĐNDĐ KAHVALTISI 15:30-16:00 BELGESEL ĐNTERAKTĐF EĞĐTĐM CEP SĐNEMASI ĐNTERAKTĐF EĞĐTĐM EĞĐTĐCĐ OYUNLAR 16:00-16:30 EVE DÖNUŞ EVE DÖNUŞ EVE DÖNUŞ EVE DÖNUŞ EVE DÖNUŞ SINIF ÖĞRETMENĐ ZEYNEP KARADENĐZ Mimar Sinan Mahallesi, Yeşilkayalar Cad. No: 18 Çekmeköy T (pbx) F Sultançiftliği Mah. Hürriyet Cad. No:11 Taşdelen T (pbx) F /

49 TARĐH GÜNLER SABAH BESLENMESĐ ÖĞLE YEMEĞĐ ĐKĐNDĐ BESLENMESĐ pazartesi omlet-beyaz peynir-yeşil zeytin-süt tavuk sulu şehriye çorbası-haşlanmış tavuk -pirinç pilavı-salata peynirli açmalimonata salı krem peynirli ekmek-zeytinhaşlanmış yumurta-ıhlamur çayı ıspanak yemeği-soslu makarna-yoğurt puding çarşamba tahin pekmezli ekmek-beyaz peynirzeytin-havuç-süt etli nohut-şehriyeli bulgur pilavıkomposto kakaolu kek-meyve suyu perşembe çilek reçelli ekmek-beyaz peynirzeytin-süt izmir köfte-erişte pilavı-salata poğaça-meyve suyu cuma fırında peynirli yumurtalı kanepezeytin-havuç-kuşburnu çayı ezogelin çorba-kabak dolması-yoğurt tahin pekmezli ekmek-meyve suyu pazartesi çilek reçelli ekmek-yeşil zeytinbeyaz peynir-h.yumurta-süt fırında sebzeli tavuk-bulgur pilavımevsim salata poğaça-meyve suyu salı fındık ezmeli ekmek-beyaz peynirzeytin-salatalık-ıhlamur çayı pırasa yemeği-soslu makarna-yoğurt sütlaç çarşamba krem peynirli ekmek-haşlanmış yumurta-yeşil zeytin-süt yeşil mercimek yemeği- pirinç pilavıkomposto sütlü irmik tatlısı - meyve suyu perşembe tahin pekmezli ekmek-zeytin-beyaz peynir-salatalık-süt mercimek çorba-dalyan köfte- elma dilim patates-salata browni-meyve suyu cuma omlet-beyaz peynir-yeşil zeytinsalatalık-ıhlamur çayı tavuk suyuna şehriye çorba-peynirlipatatesli tepsi böreği-ayran tahin pekmezli ekmek-meyve suyu pazartesi krem peynirli ekmek-haşlanmış yumurta-yeşil zeytin-ıhlamur çayı yoğurtlu çorba-tavuk köfte-boncuk makarna -ayran hamur kızartması - meyvesuyu salı çilek reçelli ekmek-beyaz peynirzeytin-havuç-ada çayı kıymalı bezelye yemeği-pirinç pilavıyoğurt puding çarşamba fındık ezmeli ekmek-yeşil zeytinbeyaz peynir-haşlanmış yumurta-süt kuru fasulye-bulgur pilavı-salata peynirli açma - meyve suyu perşembe tahin pekmezli ekmek-beyaz peynirzeytin-süt sulu köfte-kuskus pilavı-çoban salata limonlu kek cuma fırında yumurtalı kanape-beyaz peynir-zeytin-süt sebze çorbası- kıymalı mantı- yoğurt - revani tahin pekmezli ekmek-meyve suyu pazartesi 23 NĐSAN ULUSAL EGEMENLĐK VE ÇOCUK BAYRAMINIZ KUTLU OLSUN... krem peynirli ekmek-zeytinhaşlanmış salı yumurta-salatalık-ıhlamur çayı fırında kıymalı patates oturtma - makarna-yoğurt mozaik pasta çarşamba perşembe tahin pekmezli ekmek-beyaz peynirzeytin-havuç-süt etli nohut-şehriyeli pirinç pilavıkomposto poğaça-meyve suyu tahin pekmezli ekmek-beyaz peynirzeytin-süt ekşili köfte-erişte pilavı-çoban salata havuçlu kek cuma fındık ezmeli ekmek-beyaz peyniryeşil zeytin-ıhlamur çayı mercimek çorba- sebzeli tepsi böreğiayran tahin pekmezli ekmek-meyve suyu pazartesi omlet-beyaz peynir-yeşil zeytin-süt yayla çorba-patatesli julyen tavuk -pirinç pilavı-salata peynirli açmalimonata Afiyet Olsun Mimar Sinan Mahallesi, Yeşilkayalar Cad. No: 18 Çekmeköy T (pbx) F Sultançiftliği Mah. Hürriyet Cad. No:11 Taşdelen T (pbx) F /

50 NĐSAN AYI AKTĐVĐTE PLANI TRAFĐK NEDĐR ÖĞRENĐYORUZ. YUP YAPIYORUZ. *FOLKLOR *SATRANÇ TRAFĐK ĐLE ĐLGĐLĐ FAALĐYET YAPIYORUZ. SCAMPER YAPIYORUZ. *JĐMNASTĐK *BALE *MEYVE GÜNÜ *BENĐM ARABAM PARMAK OYUNUNU ÖĞRENĐYORUZ. *KĐTAP ÇALIŞMASI YAPIYORUZ. EŞLEŞTĐRME KAVRAMINI ÖĞRENĐYORUZ TRAFĐK ĐLE ĐLGĐLĐ BĐLMECELER ÖĞRENĐYORUZ. GRĐ RENK PARTĐSĐ YAPIYORUZ ARABAM GELĐYOR ŞARKISINI ÖĞRENĐYORUZ. SERBEST SULU BOYA ÇALIŞMASI YAPIYORUZ. *GÖSTER-ANLAT *MÜZĐK BĐTKĐ ÇEŞĐTLERĐNĐ ÖĞRENĐYORUZ. KOKULU-KOKUSUZ KAVRAMINI ÖĞRENĐYORUZ. *FOLKLOR *SATRANÇ GĐDELĐM ORMANA ÇĐÇEK TOPLAYALIM ŞARKISINI ÖĞRENĐYORUZ. JĐMNASTĐK *BALE *MEYVE GÜNÜ KONUŞAN PAPATYALAR ŞĐĐRĐNĐ ÖĞRENĐYORUZ. *BĐTKĐLERĐN TERLEMESĐ DENEYĐNĐ ÖĞRENĐYORUZ PROJE ÇALIŞMASI YAPIYORUZ. *CANLI-CANSIZ KAVRAMINI ÖĞRENĐYORUZ BEŞ KÜÇÜK ÇĐÇEK PARMAK OYUNUNU ÖĞRENĐYORUZ. *YUP *GÖSTER-ANLAT *MÜZĐK TURĐSTLERLE ĐLGĐLĐ SOHBET EDĐYORUZ. TEKERLEME ÖĞRENĐYORUZ. *FOLKLOR *SATRANÇ TÜRKĐYE ŞĐĐRĐNĐ ÖĞRENĐYORUZ. SINIRLI BOYAMA YAPIYORUZ. *JĐMNASTĐK *BALE *MEYVE GÜNÜ TURĐST ĐLE ĐLGĐLĐ PARMAK OYUNU ÖĞRENĐYORUZ. *BÜZÜLEN ŞĐŞE DENEYĐNĐ YAPIYORUZ ÇEŞĐTLĐ BĐLMECELER ÖĞRENĐYORUZ. PROJE ÇALIŞMASI YAPIYORUZ. YERLĐ-YABANCI KAVRAMINI ÖĞRENĐYORUZ SINIRLI BOYAMA YAPIYORUZ. TEKERLEME ÖĞRENĐYORUZ. *GÖSTER-ANLAT *MÜZĐK NĐSAN ULUSAL EGEMENLĐK VE ÇOCUK BAYRAMI NĐSAN ĐLE ĐLGĐLĐ TEKERLEME ÖĞRENĐYORUZ. SCAMPER YAPIYORUZ. *JĐMNASTĐK *BALE *MEYVE GÜNÜ NĐSAN ĐLE ĐLGĐLĐ PARMAK OYUNU ÖĞRENĐYORUZ. PROJE ÇALIŞMASI YAPIYORUZ ÇEŞĐTLĐ BĐLMECELER ÖĞRENĐYORUZ. HIZLI-YAVAŞ KAVRAMINI ÖĞRENĐYORUZ SANAT ETKĐNLĐĞĐ YAPIYORUZ. YÜZEN YUMURTA DENEYĐNĐ YAPIYORUZ. GÖSTER-ANLAT MÜZĐK *YAPAMĐX DÜNYA KĐTAP GÜNÜNÜ KUTLUYORUZ. KĐTAPLAR HAKKINDA SOHBET EDĐYORUZ *FOLKLOR *SATRANÇ KĐTAP ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.GRUPLAMA KAVRAMINI ÖĞRENĐYORUZ. *JĐMNASTĐK *BALE *MEYVE GÜNÜ Mimar Sinan Mahallesi, Yeşilkayalar Cad. No: 18 Çekmeköy T (pbx) F Sultançiftliği Mah. Hürriyet Cad. No:11 Taşdelen T (pbx) F /

2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 4-5 YAŞ PAPATYALAR SINIFI

2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 4-5 YAŞ PAPATYALAR SINIFI 2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 4-5 YAŞ PAPATYALAR SINIFI Toplumsal roller Çocuğunuzun hangi mesleği seçmesini istersiniz? Siz çocukken hangi mesleği seçmek isterdiniz? Toplumsal

Detaylı

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 4-5 YAŞ LEYLAKLAR SINIFI Toplumsal roller Çocuğunuzun hangi mesleği seçmesini istersiniz? Siz çocukken hangi mesleği seçmek isterdiniz? Toplumsal

Detaylı

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 3-4 YAŞ ATOM KARINCALAR SINIFI Toplumsal roller Çocuğunuzun hangi mesleği seçmesini istersiniz? Siz çocukken hangi mesleği seçmek isterdiniz? Toplumsal

Detaylı

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GUBU: 48 60 AY E K İ M

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GUBU: 48 60 AY E K İ M AYLAR E K İ M 2 0 1 2 PSİKOMOTOR ALAN AMAÇ 1- Bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme. 1- Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 10- Belli bir yükseklikten atlar. 12- Pedal

Detaylı

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GRUBU: AY

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GRUBU: AY AY E K İ M 2 0 1 2 PSIKOMOTOR ALAN Amaç1.Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme. 1. Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür.

Detaylı

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 3 YAŞ TOMURCUKLAR SINIFI Toplumsal roller Çocuğunuzun hangi mesleği seçmesini istersiniz? Siz çocukken hangi mesleği seçmek isterdiniz? Toplumsal

Detaylı

E K Ġ M. YILLIK PLAN (36-48 AYLIK ÇOCUKLAR ĠÇĠN) OKULUN ADI: Pinokyo Anaokulu AMAÇLAR VE KAZANIMLAR

E K Ġ M. YILLIK PLAN (36-48 AYLIK ÇOCUKLAR ĠÇĠN) OKULUN ADI: Pinokyo Anaokulu AMAÇLAR VE KAZANIMLAR E K Ġ M PSĠKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren 1. Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 2. Değişik yönlere yuvarlanır. 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. Amaç

Detaylı

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI

NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 2011 2012 EĞĐTĐM ÖĞRETĐM DÖNEMĐ NĐSAN AYI EĞĐTĐM PROGRAMI 6 YAŞ KARDELENLER SINIFI Toplumsal roller Çocuğunuzun hangi mesleği seçmesini istersiniz? Siz çocukken hangi mesleği seçmek isterdiniz? Toplumsal

Detaylı

36-72 AYLIK ÇOCUKLARIN EĞİTİMLERİ İÇİN BELİRLENEN AMAÇLAR VE KAZANIMLAR

36-72 AYLIK ÇOCUKLARIN EĞİTİMLERİ İÇİN BELİRLENEN AMAÇLAR VE KAZANIMLAR 36-72 AYLIK ÇOCUKLARIN EĞİTİMLERİ İÇİN BELİRLENEN AMAÇLAR VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme 1. Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri

Detaylı

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ Okul Adı : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU Tarih : MAYIS AYI Yaş Grubu (Ay) : 36-66 AY Öğretmen Adı : AYLAR MAYIS

Detaylı

AYLAR AMAÇLAR VE KAZANIMLAR EYLÜL 10 İŞ GÜNÜ

AYLAR AMAÇLAR VE KAZANIMLAR EYLÜL 10 İŞ GÜNÜ OKULUN DI: ÖZEL BHÇELİEVLER İHLS İLKOKULU YŞ GRUBU(Y): 60-66 Y YLR MÇLR VE KZNIMLR EYLÜL 10 İŞ GÜNÜ E Y L Ü L PSİKOMOTOR LN maç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri 1.Sözel yönergelere

Detaylı

ÖZEL UĞURBÖCEĞI ANAOKULU EĞİTİM SEVGİYLE BAŞLAR NİSAN AYI PLANI VE VELİ BİLGİLENDİRME REHBERİ 5-6 Ya

ÖZEL UĞURBÖCEĞI ANAOKULU EĞİTİM SEVGİYLE BAŞLAR NİSAN AYI PLANI VE VELİ BİLGİLENDİRME REHBERİ 5-6 Ya ÖZEL UĞURBÖCEĞI ANAOKULU EĞİTİM SEVGİYLE BAŞLAR NİSAN AYI PLANI VE VELİ BİLGİLENDİRME REHBERİ 5-6 Ya AYIN ÖNEM :SEZ N VE AZRAMIZIN DOGUM GÜNÜ KONU: PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren

Detaylı

YILLIK PLAN ÖRNEĞİ (60-72 AYLIK ÇOCUKLAR İÇİN)

YILLIK PLAN ÖRNEĞİ (60-72 AYLIK ÇOCUKLAR İÇİN) YILLIK PLN ÖRNEĞİ (60-72 YLIK ÇOCUKLR İÇİN) Okulun dı: YŞ GRUBU(Y):60-72 Y YLR E Y L Ü L MÇLR VE KZNIMLR PSİKOMOTOR LN maç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri 1.Sözel yönergelere uygun

Detaylı

AYLAR AMAÇLAR VE KAZANIMLAR 10 İŞ GÜNÜ

AYLAR AMAÇLAR VE KAZANIMLAR 10 İŞ GÜNÜ OKULUN DI: ÖZEL BHÇELİEVLER İHLS İLKOKULU YŞ GRUBU(Y): 48-60 Y YLR MÇLR VE KZNIMLR 10 İŞ GÜNÜ E Y L Ü L PSİKOMOTOR LN maç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri 1.Sözel yönergelere uygun

Detaylı

Okulun adı: Özel Bahçelievler İhlas ilköğretim okulu

Okulun adı: Özel Bahçelievler İhlas ilköğretim okulu Okulun adı: Özel Bahçelievler İhlas ilköğretim okulu YILLIK PLN Yaş Grubu:48-60 ay YLR MÇLR VE KZNIMLR TRĠH:12-30 Eylül(15 iģ günü) E Y L Ü L PSĠKOMOTOR LN maç 1.Bedensel koordinasyon gerektiren belirli

Detaylı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI SATRANÇ EĞİTİM PLANI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI SATRANÇ EĞİTİM PLANI Okul Adı :.............. Tarih :.............. Yaş Grubu (Ay) : 60 72 AY Konu : Satranç ve Bilgisayarla Tanışma Öğretmen Adı : Nilgün DİRİM MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI

Detaylı

PAPATYALAR ve PARLAK YILDIZLAR SINIFLARI ŞUBAT AYI BÜLTENİ

PAPATYALAR ve PARLAK YILDIZLAR SINIFLARI ŞUBAT AYI BÜLTENİ PAPATYALAR ve PARLAK YILDIZLAR SINIFLARI ŞUBAT AYI BÜLTENİ KAVRAMLAR *Büyük küçük orta *Sivri-küt *Önünde-arkasında *Alt-üst-orta *Altında-üstünde-ortasında *Arasında *Renk kavramı: Kahverengi, gri *Sayı

Detaylı

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap 5 MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun AYLIK PLAN eğiten kitap 11 Eylül 2013 i MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI...OKULU AYLIK EĞİTİM PLANI Tarih :... Yaş Grubu :... Öğretmen Adı :... AYLAR KAZANIM VE GÖSTERGELER

Detaylı

NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI NİSAN AYI KAVRAMLARI NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ NİSAN AYI GEZİSİ NİSAN AYI PARTİ VE KUTLAMALARI MAYIS AYI MİNİ

NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI NİSAN AYI KAVRAMLARI NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ NİSAN AYI GEZİSİ NİSAN AYI PARTİ VE KUTLAMALARI MAYIS AYI MİNİ NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI NİSAN AYI KAVRAMLARI NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ NİSAN AYI GEZİSİ NİSAN AYI PARTİ VE KUTLAMALARI MAYIS AYI MİNİ PROGRAMI MAYIS AYI AİLE KATILIMI PSİKOMOTOR ALAN Amaç1. Bedensel

Detaylı

2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı

2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı 2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı Dersin Adı: Türkçe Dil Bilgisi Yaş Grubu: 1-3 yaş Ögretmen: İmge Şahin Email: sahin_imge@hotmail.com Değerli Veliler, Bu yıl okul öncesi (1-3 yaş) sınıfını beraber

Detaylı

3 YAŞ EKİM AYI TEMASI

3 YAŞ EKİM AYI TEMASI 3 YAŞ EKİM AYI TEMASI Mevsimlerden sonbaharı öğreniyoruz. Çiftlikte yaşayan hayvanları öğreniyoruz. Sebze ve meyvelerin bize faydalarını öğreniyoruz. Cumhuriyet nedir? Öğreniyoruz. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızı

Detaylı

TARİH: SABAH KAHVALTISI: Kcal ÖĞLE YEMEĞİ: Kcal

TARİH: SABAH KAHVALTISI: Kcal ÖĞLE YEMEĞİ: Kcal TARİH: SABAH KAHVALTISI: ÖĞLE YEMEĞİ: 10 EYLÜL PAZARTESİ Kahvaltı Tabağı 1,Peynirli Poğaça, Portakal Suyu 535 Patlıcan oturtma,pirinç pilavı, cacık, karpuz 733 11 EYLÜL SALI Kahvaltı Tabağı 2,Tereyağlı

Detaylı

MEVSİM İLKBAHAR SAĞLIKLI YAŞAM. İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz.

MEVSİM İLKBAHAR SAĞLIKLI YAŞAM. İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz. MEVSİM İLKBAHAR İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz. İlkbahar mevsiminde meydana gelen değişiklikleri öğreniyoruz. İlkbahar mevsiminde hayvanların yaşayışlarında meydana gelen değişiklikleri

Detaylı

NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI NİSAN AYI KAVRAMLARI NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ NİSAN AYI GEZİSİ NİSAN AYI PARTİ VE KUTLAMALARI MAYIS AYI MİNİ

NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI NİSAN AYI KAVRAMLARI NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ NİSAN AYI GEZİSİ NİSAN AYI PARTİ VE KUTLAMALARI MAYIS AYI MİNİ NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI NİSAN AYI KAVRAMLARI NİSAN AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ NİSAN AYI GEZİSİ NİSAN AYI PARTİ VE KUTLAMALARI MAYIS AYI MİNİ PROGRAMI MAYIS AYI AİLE KATILIMI PSİKOMOTOR ALAN Amaç1. Bedensel

Detaylı

3-4 YAŞ SINIFI 2015 TEMMUZ AYI TAKVİMİ

3-4 YAŞ SINIFI 2015 TEMMUZ AYI TAKVİMİ TANIYACAĞIMIZ MEYVE: KARPUZ TANIYACAĞIMIZ HAYVAN: AT PARLAK ADIMLAR ANAOKULU 3-4 YAŞ SINIFI 2015 TEMMUZ AYI TAKVİMİ Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma KİTAP 29 OYUNCAK 30 02 Parmak oyunu: Küçük balıklar

Detaylı

SİBELANNE ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI

SİBELANNE ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI SİBELANNE ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI ULAŞIM VE TRAFİK HAFTASI * Trafiğin tanımı yapıyoruz(yayalar,taşıtlar vb.) *Trafik işaretlerini öğreniyoruz. Trafik polisinin görevlerini öğreniyoruz.

Detaylı

OCAK AYI AYLIK EĞİTİM PLANI

OCAK AYI AYLIK EĞİTİM PLANI AYI AYLIK EĞİTİM PLANI Okul Adı : Tarih : Yaş Grubu (Ay) Öğretmen Adı : KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya

Detaylı

4 YAŞ EKİM AYI TEMASI

4 YAŞ EKİM AYI TEMASI 4 YAŞ EKİM AYI TEMASI Mevsimlerden sonbaharı öğreniyoruz. Sonbahar mevsiminde havadaki değişiklikler nelerdir? Çiftlikte hangi hayvanlar yaşar? Çiftlik hayvanlarının bize faydaları nelerdir? Sebze ve meyvelerin

Detaylı

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ Okul: Öğretmen: Grup: AYLAR Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. + + + + + + + + + + Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Detaylı

AYLIK BÜLTEN MAYIS 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI

AYLIK BÜLTEN MAYIS 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI AYLIK BÜLTEN MAYIS 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI OKUL KURUCUMUZ : ASİYE ÖZTÜRK OKUL MÜDÜRÜMÜZ : F.BİLGE ÖZALP ANAOKULU BİRİMİ HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETMENİ : TÜLAY DÖNMEZ 5 YAŞ SINIFI ÖĞRETMENİ : GÜLAY ÇELİKOK

Detaylı

6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR

6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR 6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI NİSAN AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme 10.Belli bir yükseklikten atlar. 11.Belli bir engel üzerinden

Detaylı

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun KASIM AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun KASIM AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap 5 MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun KASIM AYLIK PLAN eğiten kitap 11 Eylül 2013 i MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI...OKULU AYLIK EĞİTİM PLANI Tarih :... Yaş Grubu :... Öğretmen Adı :... AYLAR KASIM KAZANIM VE

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

Hazırlayanlar : Müzik : Ayşin EREN Yard. Doç. Dr. Tülin MALKOÇ

Hazırlayanlar : Müzik : Ayşin EREN Yard. Doç. Dr. Tülin MALKOÇ Hazırlayanlar : Müzik : Ayşin EREN Yard. Doç. Dr. Tülin MALKOÇ Büyükçekmece Asfaltı Akçaburgaz Mah. 2. Bölge Nu.: 15/1 Hadımköy / İSTANBUL Tel: 0212 886 24 32 (pbx) Belgeç: 0212 886 24 36 AYLAR EYLÜL

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR RENKLER Ben bir küçük ressamım Pembe sarı boyarım Yeşil yeşil ormanlar Mavi mavi denizler Turuncudur portakal Gökte sarı güneş var Fırça kalem ve kağıt Olmazsa resim olmaz Reklerle oynamaktan Hiç bir çocuk

Detaylı

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014 15 ARALIK PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İstedikleri ilgi köşelerinde(evcilik, kitap, puzzle,

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi

Detaylı

OKULUN ADI: ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKÖĞRETİM OKULU AYLAR AMAÇLAR VE KAZANIMLAR TARİH: 12 EYLÜL 30 EYLÜL (15 İŞ GÜNÜ)

OKULUN ADI: ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKÖĞRETİM OKULU AYLAR AMAÇLAR VE KAZANIMLAR TARİH: 12 EYLÜL 30 EYLÜL (15 İŞ GÜNÜ) OKULUN DI: ÖZEL BHÇELİEVLER İHLS İLKÖĞRETİM OKULU YŞ GRUBU(Y): 60-72 Y YLR MÇLR VE KZNIMLR TRİH: 12 EYLÜL 30 EYLÜL (15 İŞ GÜNÜ) E Y L Ü L PSİKOMOTOR LN maç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri

Detaylı

Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz.

Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz. Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz.com 4 Ö N S Ö Z Değerli Anneler, Babalar, Sevgili Öğretmenler: Sizi Seviyoruz

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan:TUĞBA BAŞER AVCI ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 15.12.2014-19.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım.

Detaylı

ÖN SÖZ. Başarılı bir eğitim yılı geçirmenizi dileriz ZAMBAK YAYINLARI

ÖN SÖZ. Başarılı bir eğitim yılı geçirmenizi dileriz ZAMBAK YAYINLARI ÖN SÖZ Gülücük Okul Öncesi Eğitim Seti Yıllık ve Günlük Planları; Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunun 10.08.2006 tarih ve 336 sayılı kararıyla yayımlanan Okul Öncesi Eğitim Programı na göre

Detaylı

BİLİŞSEL GELİŞİM. Nesne/varlığın tadını söyler.

BİLİŞSEL GELİŞİM. Nesne/varlığın tadını söyler. BİLİŞSEL GELİŞİM K1 K2 K3 K4 K5 0 1 2 K6 Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken

Detaylı

HAZİRAN AYI AYLIK PLAN

HAZİRAN AYI AYLIK PLAN Okul dı : Tarih : HZİRN Yaş Grubu (y) : Öğretmen dı HZİRN YI YLIK PLN KZNIMLR VE GÖSTERGELERİ H Z İ R N BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ ÖZEL CİHANGİR OKULLARI MÜDÜRLÜĞÜ ANAOKULLARI DANS YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ ÖZEL CİHANGİR OKULLARI MÜDÜRLÜĞÜ ANAOKULLARI DANS YARIŞMASI ŞARTNAMESİ T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ ÖZEL CİHANGİR OKULLARI MÜDÜRLÜĞÜ Ek:1 ANAOKULLARI DANS YARIŞMASI ŞARTNAMESİ KONU: Madde 1: İstanbul ili Okul Öncesi Eğitim Kurumları ve İlköğretim Okulları 6 yaş sınıfları arası

Detaylı

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba;

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba; Mercanlar Sınıfından Merhaba; 20 Mart Vızıltı Bu hafta konumuz ormanlar idi. Orman nedir? Ormanların önemi ve faydaları nelerdir? Ormanları koruma konusunda üzerimize düşen görevler nelerdir? gibi sorular

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 SONBAHAR VE YAPRAKLAR Sonbahar Mevsimin de gözlemlediğimiz hava olaylarını isimlendirdik. Sonbahar mevsimine ait giysileri ayırt ettik. Rüzgâr

Detaylı

MENÜ MODEL ÖRNEKLERİ VE MENÜ ÖRNEKLERİ

MENÜ MODEL ÖRNEKLERİ VE MENÜ ÖRNEKLERİ MENÜ MODEL ÖRNEKLERİ VE MENÜ ÖRNEKLERİ GÜZ DÖNEMİ MENÜ MODELİ-1 PAZARTESİ / * / / / / / / / ÇARŞAMBA / / / / PERŞEMBE / / Etli dolma/ Hoşaf / / CUMA / / / GÜZ DÖNEMİ MENÜ ÖRNEĞİ - 1 PAZARTESİ Yayla çorba

Detaylı

Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz.

Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz. Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz.com 3 Ö N S Ö Z Değerli Anneler, Babalar, Sevgili Öğretmenler: Sizi Seviyoruz

Detaylı

EYLÜL. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI EĞİTİM PLANI :Özel Bahçelievler İhlas İlkokulu AYLAR KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

EYLÜL. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI EĞİTİM PLANI :Özel Bahçelievler İhlas İlkokulu AYLAR KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ EYLÜL Okul Adı Yaş Grubu (Ay) Öğretmen Adı MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI EĞİTİM PLANI :Özel Bahçelievler İhlas İlkokulu : 60 72 Ay : Tuğba Pektezel Bilişsel Gelişim: Kazanım

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)

Detaylı

ŞEREFLİKOÇHİSAR DEVLET HASTANESİ KASIM AYI YEMEK LİSTESİ

ŞEREFLİKOÇHİSAR DEVLET HASTANESİ KASIM AYI YEMEK LİSTESİ ŞEREFLİKOÇHİSAR DEVLET HASTANESİ KASIM AYI YEMEK LİSTESİ ÖĞLE YEMEĞİ AKŞAM YEMEĞİ DİYET TOYGA ÇORBASI TARHANA ÇORBA TOYGA ÇORBASI 1.11.2015 HAŞLAMA ET KIYMALI ISPANAK-YOĞURTLU HAŞLAMA ET PAZAR BULGUR PİLAVI

Detaylı

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ 3-6 yaş arasını kapsayan ve okul öncesi dönem adını verdiğimiz süreç çocukların gelişimi açısından oldukça önemlidir. Okul öncesi dönem çocukta büyümenin ve gelişimin en hızlı

Detaylı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI BİLİŞSEL GELİŞİM KAZANIM VE GÖSTERGELERİNE AYLIK EĞİTİM PLANLARINDA YER VERME DURUMU ÇİZELGESİ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI BİLİŞSEL GELİŞİM KAZANIM VE GÖSTERGELERİNE AYLIK EĞİTİM PLANLARINDA YER VERME DURUMU ÇİZELGESİ Okul : Öğretmen : Grup: MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI BİLİŞSEL GELİŞİM KAZANIM VE GÖSTERGELERİNE AYLIK EĞİTİM PLANLARINDA YER VERME DURUMU ÇİZELGESİ BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1: Nesne/durum/olaya

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR YAŞASIN OKULUMUZ Daha dün annemizin kollarında yaşarken Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken Şimdi okullu olduk Sınıfları doldurduk Sevinçliyiz hepimiz yaşasın okulumuz. ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI

Detaylı

DENİZYILDIZI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2015

DENİZYILDIZI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2015 DENİZYILDIZI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2015 NİSAN AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Çiçekleri tanıdık. Çiçekleri gözlemledik. Çiçek türlerini isimlendirdik. Çiçeklerin birer canlı olduğunu öğrendik. Farklı çiçeklerin

Detaylı

6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI MAYIS AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR

6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI MAYIS AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR 6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI MAYIS AYI AMAÇ VE KAZANIMLAR PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme 8.Belli bir yüksekliğe tırmanır. 9.Tırmanılan yükseklikten

Detaylı

KASIM AYI AYLIK EĞİTİM PLANI

KASIM AYI AYLIK EĞİTİM PLANI Okul Adı : Tarih : KASIM Yaş Grubu (Ay) : Öğretmen Adı KASIM AYI AYLIK EĞİTİM PLANI KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Aile nedir? *Ailemizi tanıyalım. *Ailemizdeki büyüklerin isimlerini öğrenelim. *Akraba ne demek öğrenelim. *Arkadaşlık nedir?

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: ZEYNEP TEKİN ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA;15.12.2014-19.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEKLER TEMASI

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEKLER TEMASI ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEKLER TEMASI 23NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI Bitkileri tanıdık. Bitkileri gözlemledik. Bitki türlerini isimlendirdik. Bitkilerin

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK *Yerli malını kutladık. *Tutum ve yatırımın kelime anlamlarını öğrendik. *Tutumlu olmayı,

Detaylı

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU PAPATYALAR SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU PAPATYALAR SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU PAPATYALAR SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası(10 Aralık) Yeni Yıl (31 Aralık-1 Ocak) Yerli malı Haftası SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ

Detaylı

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ SİNCAPLAR TEMASI DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ SİNCAPLAR TEMASI DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ SİNCAPLAR TEMASI DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ Sincapları tanıdık. Sincapları gözlemledik. Hayvan türlerini isimlendirdik. Hayvanların

Detaylı

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ * YAZ MEVSİMİ Yaz mevsimi aylarını öğrenme. Yaz mevsimi panosu hazırlama. Yaz mevsiminde meydana gelen değişiklikleri söyleme. Yaz mevsiminin meyve ve sebzelerini tanıma.

Detaylı

Anaokulu Gazetesi Ekim 2014

Anaokulu Gazetesi Ekim 2014 rlık Ayında neler yapıyoruz Anaokulu Gazetesi Ekim 2014 Sevgili velilerimiz Eylül ayını öğrencilerimiz oryantasyonu ile geçirdik. Geçen yıldan beri bizlerle olan öğrencilerimiz arkadaşları ile hasret giderdi,

Detaylı

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar?

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? 5 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile nedir? Aileyi oluşturan bireylerin

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest

Detaylı

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası Yerli Malı Haftası Yeni yıl (31 Aralık-1 Ocak) GÜNE BAŞLAMA ETKİNLİKLERİ Oyun

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI HAZİRAN AYI BÜLTENİ HAZİRAN AYINDA NELER ÖĞRENDİK? * Babalar günü hediyelerimizi ailelerimize sunduk. Babalarımızın bizim için neler yaptığını tartıştık.

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI MAYIS AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI MAYIS AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? * Anneler Günü Hediyelerimizi ailelerimize sunduk. Annelerimizin bizim için neler yaptığını tartıştık. Annemize

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU ZÜRAFALAR SINIFI MAYIS AYI GAZETESİ

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU ZÜRAFALAR SINIFI MAYIS AYI GAZETESİ ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU ZÜRAFALAR SINIFI MAYIS AYI GAZETESİ KAVRAMLAR Renk: Siyah, beyaz, gri Zıt: Alt- Üst, Hızlı Yavaş, Düz- Eğri, Başlangıç Bitiş, Ters Düz,

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)serbest

Detaylı

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

OCAK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Okula gelişlerde, etkinlik aralarında ve eve dönmeden önce serbest zaman etkinliklerine yer verildi.. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK?

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

YEMEK LİSTESİ VE GRAMAJ TABLOSU S.NO YEMEK ADI MALZEMELERİ PORSİYON GRAMAJ BİRİMİ

YEMEK LİSTESİ VE GRAMAJ TABLOSU S.NO YEMEK ADI MALZEMELERİ PORSİYON GRAMAJ BİRİMİ EK A YEMEK LİSTESİ VE GRAMAJ TABLOSU S.NO YEMEK ADI MALZEMELERİ PORSİYON GRAMAJ BİRİMİ.... 1 ÇOBAN KAVURMA.... 2.. PATATES.. 2 SULU İZMİR KÖFTE YEŞİL BİBER. SALÇA... 2... 0,25 Adet Maydanoz 10 Demet 3

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012. PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı)

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012. PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012 PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı) ANKARA 2012 BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU YILDIZ GRUBU MART AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU YILDIZ GRUBU MART AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU YILDIZ GRUBU MART AYI BÜLTENİ BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ SU- BİTKİLER Su ile ilgili bildiklerimiz kavram haritası oluşturduk. Su çeşitlerini listeledik. Suyu kullandığımız yerlere göre grupladık.

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK? SERBEST ZAMAN Çocuklara sporun önemi anlattık ve her sabah spor yaptık. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmenenimizin rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

1. Kap Yemek 2. Kap Yemek 3. Kap Yemek

1. Kap Yemek 2. Kap Yemek 3. Kap Yemek TARİH 1. Kap Yemek 2. Kap Yemek 3. Kap Yemek 15.09.2014 Kuru fasulye Pirinç Pilavı Meyve 16.09.2014 Kıymalı patates Çorba Tulumba tatlısı 17.09.2014 Türlü Makarna Mevsim Meyve 18.09.2014 Etli nohut B.pilavı

Detaylı

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Sohbetler *Kendimi tanıyorum (İlgi ve yeteneklerim, hoşlandıklarım, hoşlanmadıklarım) *Arkadaşlarımı tanıyorum *Okulumu tanıyorum

Detaylı

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

OCAK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Doğruluk nedir? *Arkadaşlarıma doğru olmayı nasıl öğretebilirim. *Çevremdekilere doğru söylemeyi öğreniyorum. *Doğru söylediğimiz

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan:TUĞBA BAŞER AVCI ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 08.12.2014-12.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım.

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel

Detaylı

Kahvaltı. Öğle Yemeği. Salata Bar

Kahvaltı. Öğle Yemeği. Salata Bar 28 / 03 / 2016 29 / 03 / 2016 30 / 03 / 2016 31 /03 / 2016 01 / 04 / 2016 Peynirli Fırın Ekmek Siyah Zeytin Reçel Kuşburnu Mercimek Çorbası Etli Kuru Fasulye Tel Şehriyeli Pirinç Pilavı Tel Kadayıf Mevsim

Detaylı

AYLIK BÜLTEN-ŞUBAT 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI

AYLIK BÜLTEN-ŞUBAT 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI AYLIK BÜLTEN-ŞUBAT 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI OKUL KURUCUMUZ : ASİYE ÖZTÜRK OKUL MÜDÜRÜMÜZ : F.BİLGE ÖZALP ANAOKULU BİRİMİ ANAOKULU ÖĞRETMENLERİMİZ : TÜLAY DÖNMEZ : NURCAN SAYIN : FATMA ŞAHAP BRANŞ

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

YAPACAĞIMIZ SANAT ETKİNLİKLERİ

YAPACAĞIMIZ SANAT ETKİNLİKLERİ KONULAR VE FAALİYETLER ATATÜRK VE ATATÜRKÇÜLÜK Bu ünitede ulu önder Mustafa Kemal Atatürk ün hangi şehirde doğduğunu, evini, annesinin ve babasının adlarını, soyadının neden olmadığını, ilk adının Mustafa

Detaylı

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma 01 SAĞLIKLI BESLENME GÜNÜ ŞARKI. ETKİNLİĞİ kalkarım. DRAMA ÇALIŞMAMIZ. Güneşim olur musun?

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma 01 SAĞLIKLI BESLENME GÜNÜ ŞARKI. ETKİNLİĞİ kalkarım. DRAMA ÇALIŞMAMIZ. Güneşim olur musun? TANIYACAĞIMIZ MEYVE: KARPUZ TANIYACAĞIMIZ HAYVAN: AT/AHTAPOT/ÖRDEK PARLAK ADIMLAR ANAOKULU 5-6 YAŞ SINIFI TEMMUZ AYI TAKVİMİ Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma KİTAP GÜNÜ 29 OYUNCAK GÜNÜ 30 01 02 LEGO-PUZZLE

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Tatilde neler yaptık? *Hava nedir? Hangi duyu organımızla hissederiz? *Tatildeyken hava nasıl değişimler oldu? *Müzik dendiğinde

Detaylı

Tarih Gün Öğün. Yemek Sabah Kaşar peynir Piknik Reçel Fındık Ezmesi Siyah/Yeşil Zeytin Gözleme Domates/Salatalık 8.1.2015 Perşembe

Tarih Gün Öğün. Yemek Sabah Kaşar peynir Piknik Reçel Fındık Ezmesi Siyah/Yeşil Zeytin Gözleme Domates/Salatalık 8.1.2015 Perşembe Tarih Gün Öğün Yemek Sabah Kaşar peynir Piknik Reçel Fındık Ezmesi Siyah/Yeşil Zeytin Gözleme Domates/Salatalık 8.1.2015 Perşembe Öğle Mercimek Çorba Karışık Dolma Makarna Meyve Yoğurt Akşam Kulaklı Çorba

Detaylı

Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 03.11.2014 PAZARTESİ Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Müzik eşliğinde öğretmenin yönergelerine uygun ısınma hareketleri yapıldı.

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Öğrencilerimiz kendilerini tanıtan oyuncaklar, giysiler, sevdiği eşyalarını anlatarak paylaşımlarda bulundular. Öğrenciler

Detaylı

Arılar. (Tekerlemeler)

Arılar. (Tekerlemeler) (Tekerlemeler) TEK TEK TEKERLEME Tek tek tekerleme Üstü kaymak şekerleme Dereye düşme çok soğuk Söyle bana çarçabuk ÇARŞIYA GİTME Leblebi alma Kıtır kıtır yeme bir iki üç dört beş altı yedi sana bunu kim

Detaylı

ARI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ 2015-2016

ARI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ 2015-2016 ARI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ 2015-2016 ÇOCUKLAR YARININ BÜYÜKLERİDİR. GELECEĞİN YÖNETİCİSİ VE GÜVENCESİDİRLER. BAŞÖĞRETMEN ATATÜRK 10 KASIM ATATÜRK Ü ANMA HAFTASI, KIZILAY HAFTASI, DÜNYA ÇOCUK HAKLARI GÜNÜ,

Detaylı

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2015 YAZ OKULU

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI 2015 YAZ OKULU 22.06.2015 PAZARTESİ 23.06.2015 SALI 24.06.2015 ÇARŞAMBA DOMATES 8 J DOMATES ÇORBA 139 J BATON SELE 225 J SALATALIK 5 J ABANT USULÜ ROSTO KÖFTE 480 J J LİMONATA 109 J BEYAZ PEYNİR 55 J PİLAV 324 J DOMATES

Detaylı

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 27 EKİM 2014-31 EKİM 2014

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 27 EKİM 2014-31 EKİM 2014 Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 27 EKİM 2014-31 EKİM 2014 27 EKİM 2014 PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Öğretmen rehberliğinde çocukların tercihine göre

Detaylı

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz.

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz. SAYI:2 ETKİNLİKLERİMİZ SOHBET SAATLERİ 10 Kasım ve Atatürk :Atatürk kimdir?, Ailesinde kimler vardır?, Atatürk ün hayatı, neler yaptığı, Atatürk ün kişisel özellikleri ve 10 Kasım Atatürk ü anma günü ile

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ Sağlık Kültür ve Spor Da re Başkanlığı Ocak - 2015 Öğle Yemek Menüsü

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ Sağlık Kültür ve Spor Da re Başkanlığı Ocak - 2015 Öğle Yemek Menüsü FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ Sağlık Kültür ve Spor Da re Başkanlığı Ocak - 2015 Öğle Yemek Menüsü Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma 1 Ocak 2 Ocak Mercimek Çorba (134 kcal) Kaşarlı Fırın Tavuk

Detaylı