Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi nin Avşar Yerleşke Planının İrdelenmesi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi nin Avşar Yerleşke Planının İrdelenmesi"

Transkript

1 KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006 Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi nin Avşar Yerleşke Planının İrdelenmesi Derya KUŞAT GÜRÜN 1, Özer ÇINAR 2 1 KSÜ, Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi, İnşaat Mühendisliği Bölümü, Kahramanmaraş 2 KSÜ, Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi, Çevre Mühendisliği Bölümü, Kahramanmaraş ÖZET: Kentsel mekanlar kentin gelişimini yaşam ve mekan kalitesini doğrudan etkileyen fiziksel oluşumlardır. Bu mekanlardan biri olan üniversite yerleşke alanlarının kent içindeki konumları büyük önem taşımaktadır. Üniversite yerleşkelerinin kent merkezleri dışında eğitim-öğretimin yanı sıra sosyal ve kültürel aktiviteleri ile üniversite kimliğine uygun çağdaş ve yaşanabilir standartlarda bir yerleşke alanı olması hedeflenir. Son yıllarda bu alanlarda görülen dağınık yerleşim, mekanların bütünlüğünü bozmaktadır. Farklı alanlarda yer alan akademik birimler arasında koordinasyonu sağlamak zaman ve ulaşılabilirlik açısından güç olmaktadır. Bu çalışmada; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Avşar Yerleşkesi nin üniversite yerleşke biçimleri içindeki yeri saptanarak, çağdaş üniversite yerleşke biçimleri bakımından gerekli irdelemesi yapılmıştır. Anahtar Kelimeler: Üniversite yerleşke biçimleri, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi. The Evaluation of the Plan of Avşar Campus at Kahramanmaraş Sütçü Imam University ABSTRACT: Urban areas are the physical formation of urban places affecting development of these areas and quality of life and places. Campus areas being one of these places have great importance in city planning. Campus areas are targeted to be modern and livable places with their social and cultural activity along with their educational site outside the cities. In recent years, unorganized settlement in these campus areas disturbs the wholeness of these places. Thus, coordination among separately located academic units gets harder in terms of time and accessibility. In this study; Campus of Avşar at Kahramanmaraş Sütçü Imam University was analyzed according to the campus settlement types and evaluated in terms of modern university settlement types. Key Words: Types of university settlements, Kahramanmaraş Sütçü Imam University. GİRİŞ Üniversite yerleşkeleri, işlevsel yoğunlukları nedeniyle kent özelliği taşıyan mekanlardır. Çalışma, barınma, dinlenme ve ulaşım gibi temel kent fonksiyonlarını küçük kapsamlı olarak bünyelerinde bulundururlar (Dober, 2000). Yerleşkelerde yer alan fonksiyonlar yedi bölümde toplanabilir: 1) Eğitim ve öğretim fonksiyonları (derslikler vb.), 2) Araştırma fonksiyonları (laboratuar, kütüphane), 3) Yönetim fonksiyonu (idari birimler), 4) Barınma, 5) Spor ve Rekreasyon fonksiyonları (açık ve kapalı alanlar), 6) Sosyal faaliyetler fonksiyonu (kongre merkezi, yemekhane, dinlenme tesisleri), 7) Yardımcı faaliyetler (servis vb.). Bütün bu fonksiyonların karşılanmasında ve birimler arası sirkülasyonun sağlanmasında, yerleşke içi ulaşım ağının kurulması da önemlidir (Begeç, 2002) lı yıllardan itibaren ABD ve bir çok Avrupa ülkesinde üniversiteler kentsel ve bölgesel ölçekte kalkınmanın önemli araçlarından biri olarak kabul edilmiştir. Bu amaçla yeni gelişme gösteren bölgelerde yaygınlaşması için çaba gösterilmiştir. Çünkü üniversitelerin kuruldukları bölgelerde; ekonomik yapıya, sosyal ve fiziksel altyapıya, kent ve yaşam kalitesine, eğitim seviyesinin artması ile büyük kentlere göçün azalmasına ve nüfus artışına olan etkisi gözardı edilemez. Üniversite yerleşkelerinin kent dışına yönelmelerinin başlıca üç nedeni bulunmaktadır. a) Gelişmenin sınırlanması: Yeni fakülte ve yüksekokulların açılması, öğrenci sayılarındaki artışın getirdiği büyüme ve gelişme için yerleşkelerin ihtiyacına cevap verebilecek yeni binalara kent içinde yer bulunamaması. b) İletişim ve ulaşım araçlarında gelişmeler: İletişim araçlarının telefon, faks, bilgisayar vb. biçimlerde gelişerek birimler arasında hızlı bir haberleşme ve bilgi akışı sağlaması, ayrıca hızlı tren, metro, otobüs, otomobil, gibi ulaşım araçlarındaki çeşitlilik ile yol şebekelerinin gelişmesi. c) Prestij sembolü: Büyük araziler üzerinde ve geniş alanlarda, en gelişmiş teknolojilerle donatılmış şekilde inşa edilmiş bir prestij sembolü olarak görülmeleri, yerleşkelerin bakışını kent dışında yeni yerleşim alanlarına yönlendirmiştir (Erkman, 1990). Türkiye de 1950 li yıllara kadar üniversiteler kent içinde bulunmaktadırlar. Günümüzde de kent içinde varlıklarını devam ettiren, kentle beraber yaşayan birçok üniversite bulunmaktadır. Üniversite yerleşkelerinde ilk zamanlarda kentsel alan içinde dağınık yerleşim benimsenmiş, daha sonraları ise mekan gereksiniminin artması nedeniyle kent dışına geçiş süreci başlamıştır. Bu eğilim üniversite yerleşkelerine alan kullanımı açısından avantaj sağlamakla birlikte, bir çok açıdan dezavantajları da beraberinde getirmiştir. Üniversitelerin, kent ve toplum yaşamından soyutlanamayacağı gerçeği göz önünde bulundurulursa, bu iki değerin birbirlerinden maksimum düzeyde yararlanmaları söz konusudur. Bu nedenle seçilecek üniversite yerleşke alanının bazı kriterleri sağlaması gerekmektedir. Yerleşke, diğer kamu kurum ve kuruluşları ile iletişimini rahat kurabileceği bir noktada yer almalıdır.

2 KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006 Yerleşke ve kent arasındaki ulaşım sistemi ucuz, hızlı ve düzenli olmalıdır. Yerleşke alanı, büyüklük olarak gereksinimlere yanıt verebilecek kapasitede olmalıdır. Kentsel alt ve üst yapı olanaklarından maksimum düzeyde yararlanabilmelidir. Planlama için gerekli jeolojik ve topografik özellikler yapılanmaya olanak sağlamalıdır. Çevre düzenlemesi için kullanılacak bitkiler yerleşke alanının toprak yapısına uygun olmalıdır (Bekiroğlu ve diğ., 2005). Üniversite yerleşke planlaması ve tasarımında, dikkat edilmesi gereken kavramlar; yerleşkelerin büyüklük ve yoğunluğu, ulaşımı, arazi ve çevre ilişkisi, birimler arası ilişkiler, yerleşkenin gelişme ve esnekliğidir (Begeç, 2002). Üniversite yerleşke planlaması ve tasarımında Bektaş (2005) ve Sözen (2005) de aşağıdaki önemli katkıları sağlamıştır. "Üniversite yerleşkesi denilince akla, sosyal-kültürel çevrenin içinde ona katılan, onu sağlıklaştıran, çağdaşlaştıran bir konum gelmelidir. Üniversite yerleşkesinin toplum yaşamının, kentinin ortasında olma zorunluluğu vardır. Belirtilen özelliklere sahip her üniversite bir kentimizin, giderek ülkemizin kalkınmasında başı çekecek biçimde yerleşkesini yönlendirmeli ve biçimlendirmelidir " (Bektaş, 2005). "Bir yerleşkeyi planlarken bunlar benim mal varlığım, bunlar benim itici gücüm, bunların üzerine ne koyacağımı iyi düşünmeliyim" sözleriyle üniversitenin kent kültürüne yapacağı katkıyı iç içe olması gerekliliğini vurgulamıştır (Sözen, 2005). Üniversite yerleşke planlamasının amacını niçin üniversite yerleşkeleri planlaması yapılmalıdır? sorusunun yanıtını vererek açıklamak mümkündür. Planlanmış ve programlanmış bir üniversite yerleşkesi yapılırken amaç; akademik, idari personel ve öğrencilerin üniversiteye bakış açılarını olumlu yönde etkileyerek beklentilerini yükseltmektir. Üniversite yerleşkeleri, kent içinde bulunduğu alanın çevre bağlantılarının ve çevre uyumunun sağlanması, merkez noktasının açık olarak belirlenmesi ve bu alana olan bağlantıların güçlendirilerek alan içinde ulaşılabilirlik düzeyinin saptanması açısından oldukça önemlidir. Üniversite yerleşkeleri kentsel gelişmeye katkıları nedeniyle sosyal ve kültürel alanların, rekreasyon alanlarının ve altyapı tesislerinin hizmet kapasitesini arttırmaktadır. Özellikle kent merkezi dışında yeni kurulan yerleşkelerde konut gereksinimine olan ihtiyacın karşılanması bu sektörde rantların yükselmesine neden olmaktadır. Kentle bu dokunun bağlantısını sağlayan ulaşım altyapısının kurulması, alternatif yol akslarının oluşturulması ve toplu taşımacılığa olan talep yerel yönetimlerin sorumluluklarını arttırmaktadır. Yerleşke içinde ise, araç ulaşımı ile yaya sirkülasyonunu belirgin hale getirmek ve özellikle otopark sorununun çözümlenmesi gerekir. Ayrıca toplu ulaşım araçlarının üniversite yerleşke alanın büyüklüğüne bağlı olarak alan içindeki güzergahlarının ve durak yerlerinin belirlenerek ulaşımın rahat ve güvenli olması sağlanmalıdır. Gelecekteki gelişme olanaklarının ve yeni bina alanlarının plan aşamasında tespitinin yapılarak, büyüme stratejisine, nüfus ve alan büyüklüğü göz önünde tutularak yön verilmelidir. Gelişme ve büyüme için gerekli olan kısa ve uzun vadeli hedef ve politikalar kesin olarak saptanmalıdır (Gow, 1999). Bu çalışmada amaç; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi nin kent dışında yeni kurulan Avşar Yerleşkesi fiziki yapısının üniversite yerleşke biçimleri ele alınarak uygunluğu tespit edilmeye çalışılmıştır. Üniversite Yerleşke Biçimleri Yaygın Yerleşke Biçimi Bu yerleşke biçiminde ortak kullanım alanları bir merkez oluşturacak şekilde planlama yapılmıştır (Şekil 1). Merkez çevresindeki alanlarda ise, eğitim-öğretim ve barınma fonksiyonları yer almaktadır öğrenci kapasitelidir. Binalar arasında yer alan alanlar büyüme hedeflerine uygundur. Üniversite yerleşkesi oluştuktan sonraki zamanlarda gelişmeye uygun yeni bina grupları yerleşim çevresinde oluşturulabilir. İkinci bir merkez daha oluşabilir. Dağınık yerleşim nedeniyle ana ulaşım aksları ile yaya ulaşımının iyi çözülebilmesi için ulaşım planlamasına gereksinim vardır. Bina grupları arasında yer alan alanlarda yapılacak peyzaj çalışmaları ile mekana bütünlük kazandırılabilir. (Şekillerde koyu renk ile gösterilen alanlar merkez ve ortak tesisler olarak tanımlanmıştır (Linde, 1971). Şekil 1. Yaygın Yerleşke Biçimi Moleküler Yerleşke Biçimi Moleküler yerleşke biçimi fonksiyonel birimler ve bu birimlere ait merkezler ile molekül şeklinde bir dağılım göstermektedir (Şekil 2). Her moleküler birimin kendine ait ortak tesisleri bulunmaktadır. Dağınık yerleşim nedeniyle yoğunluk düşüktür. Gelişme hedefleri moleküller arasındaki alanlarda gerçekleşebilir. Minimum öğrenci kapasitelidir. Bu tarz bir yerleşke biçiminde alt yapı maliyetleri yükselmektedir. Birimler arasında bütünlüğün sağlanması ve yerleşkenin çevre ile bağlantısının

3 KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006 kurulabilmesi için etkin bir ulaşım planlamasına gereksinim vardır (Linde, 1971). Şekil 4. Şebeke Yerleşke Biçimi Şekil 2. Moleküler Yerleşke Biçimi Merkezi Yerleşke Biçimi Ortak kullanım alanları yerleşkenin merkezini oluşturmaktadır (Şekil 3). Eğitim-öğretim alanları ve diğer fonksiyon alanları merkez çevresinde yoğun bir yerleşim sergilemektedir. Bu durum merkezin dışa doğru gelişimini engellemektedir. Merkez çevresindeki binaların ise büyümeleri daha olanaklıdır. Burada yaşanan en önemli sorun merkezin ilk etapta yapılarak maliyetin artmasına neden olmasıdır. Böyle planlanmış bir yerleşkede öğrenci sayısı 5000 i geçmemelidir. Merkezi yerleşke biçimi yaya ulaşımı açısından elverişli bir yapılaşmaya sahiptir (Linde, 1971). Haç Tipi Yerleşke Biçimi Eğitim-öğretim fonksiyonu ile ortak tesisler birbirini haç şeklinde kesen iki aks üzerinde yer almaktadır (Şekil 5). Bu yerleşke biçiminde öğrenci sayısı kişi arasındadır. Üniversite yerleşke alanı ile kentin bağlantısı haç şeklindeki aks üzerindeki I. Derece ulaşım ağı ile sağlanmaktadır. Akademik ve idari birimlerin konumu gereği maksimum öğrenci kapasitesi ilk aşamada belirlenerek planlama hedefleri ortaya konmalıdır. Böylece daha sonraki büyüme ve gelişme stratejisi açısından altyapı maliyeti azaltılabilir (Linde, 1971). Şekil 3. Merkezi Yerleşke Biçimi Şebeke Yerleşke Biçimi Bu yerleşke biçiminde planlama yapılacak arazinin eğimli olmaması önemli bir ölçüttür. Fonksiyon alanları ve ortak mekanlar ızgara şeklinde bir yerleşim göstermektedir (Şekil 4). Avlulu geçişler söz konusudur. Öğrenci kapasitesi yerleşke alanının büyüklüğüne bağlı olarak değişebilir. Yoğun bir yerleşim olması nedeniyle planlama aşamasında belirlenen büyüme ve gelişme stratejileri mekansal bütünlük açısından önem taşır. Sistemin dağınık olmaması birimler arasındaki ulaşımda sorun teşkil etmemektedir (Linde, 1971). Şekil 5. Haç Tipi Yerleşke Biçimi Lineer Yerleşke Biçimi Lineer yerleşke biçiminde ortak kullanım alanları ile eğitim-öğretim alanları lineer bir bant üzerinde yer almaktadır (Şekil 6). Akademik birimlere ait gelişmeler bu banda dik yönde gelişebilmektedir. Haç tipi yerleşke biçiminde olduğu öğrenci kapasitesi için uygun bir yerleşke biçimidir. Lineer bant yaya ulaşımı ve erişebilirlik mesafesi açısından uygundur (Linde, 1971).

4 KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006 dağılımları ve büyüme hedefleri gözönünde bulundurulmuştur. Ayrıca yerleşke alanının kamulaştırılması tamamlandığında büyüme ve gelişme açısından önemli bir avantaja sahip olduğu tespit edilmiştir. BULGULAR ve TARTIŞMA Şekil 6. Lineer Yerleşke Biçimi MATERYAL ve METOT Materyal Bu çalışmada; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi nin (KSÜ) yapımı devam etmekte olan Avşar Yerleşke Alanı materyali oluşturmuştur. Metot Çalışmada; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Avşar Yerleşke Alanı, yerleşke biçimlerinden olan yaygın, moleküler, merkezi, şebeke, haç ve lineer yerleşke metotlarıyla değerlendirilmiştir. Değerlendirmede Avşar Yerleşkesi Master Planında, yerleşkenin ortak kullanım alanları, akademik birimlerin Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi nin Yerleşme Biçimleri Açısından İrdelenmesi Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1992 yılında kurulmuş, eğitim öğretim faaliyetlerine Merkez ve Karacasu yerleşkelerinde başlanmıştır yılında yapımına başlanan Avşar yerleşkesi, Mühendislik ve Mimarlık, İktisadi ve İdari Bilimler, Fen-Edebiyat Fakülteleri ile Rektörlük birimlerinin tamamlanmasıyla eğitim ve öğretim döneminde hizmete girmiştir. KSÜ, günümüzde üç ayrı yerleşkede eğitimöğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Merkez yerleşkesi 15 da, Karacasu ise 967 da alana sahiptir da arazi varlığı bulunan Avşar Yerleşkesinde önümüzdeki dönemlerde kamulaştırılma tamamlandığında 7000 da toplam genişliğe ulaşılması planlanmaktadır (Tablo 1). Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2005 yılı itibarıyla; 9 Fakülte, 10 Meslek Yüksek Okulu ve 2 Yüksek Okula sahiptir. Bu birimlere bağlı toplam 150 Bölüm ve Program bulunmaktadır (Tablo 2). Tablo 1. KSÜ Yerleşkelerine Ait Sayısal Veriler (Anonim, 2005) KSÜ YERLEŞKELERİ AVŞAR KARACASU MERKEZ Alan (da) Öğretim Elemanı Sayısı Öğrenci Sayısı Kent Merkezine Uzaklık ve Ulaşım Süresi 13km-40' 12km-30' Tablo 2. KSÜ Akademik Birimleri ve Kuruluş Yılları (Anonim, 2005) FAKÜLTELER KURULUŞ YILI MESLEK YÜKSEK OKULLARI KURULUŞ YILI Ziraat 1987 Kahramanmaraş 1976 Fen Edebiyat 1992 Elbistan 1988 İktisadi ve İdari Bilimler 1992 Sağlık Hizmetleri 1992 Orman 1992 Afşin 1994 İlahiyat 1995 Göksun 1994 Mühendislik ve Mimarlık 1995 İslahiye 1996 Tıp 1996 Andırın 1996 Eğitim 2004 Bahçe 2000 Güzel Sanatlar 2004 Düziçi 2000 Pazarcık 2000 YÜKSEK OKULLAR Sağlık 1996 Beden Eğitimi ve Spor 1996 Merkez yerleşkede, Ziraat ve Orman Fakülteleri ile Beden Eğitimi Meslek Yüksek Okulu, Karacasu Yerleşkesinde İlahiyat Fakültesi, Kahramanmaraş Meslek Yüksekokulu, Pazarcık Meslek Yüksekokulu ve Öğrenci Yurtları, Avşar Yerleşkesinde ise İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik ve Mimarlık

5 KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006 Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi ve Rektörlük birimleri yer almaktadır. Tıp Fakültesi mevcut yerleşkelerden ayrı olarak Üniversite hastanesinin bulunduğu bölgede, kent merkezinin kuzey kesiminde yer almaktadır. KSÜ Avşar yerleşkesi Kahramanmaraş kentinin batısında ve kent merkezine yaklaşık 13 km uzaklıkta yer almaktadır. Yerleşkenin kuzeyinde ve batısında tarım alanları, doğusunda yerleşim birimleri, güneyinde ise Sır Barajı Gölü bulunmaktadır. Çevre arazilere hakim dört yönü açık tepelik bir alanda kurulmuştur. En yüksek nokta su deposunun da yer aldığı 552 m kotudur yılında KSÜ nün personel sayısı 258 akademik ve 291 idari personel olmak üzere toplam 549 dur yılı Nisan ayı itibarı ile bu sayı 791 akademik ve 540 idari personel olmak üzere ye ulaşmıştır. KSÜ de kayıtlı öğrenci bulunmaktadır (Anonim, 2005). Yerleşkede fakülteler, rektörlük ve hizmet binalarına ait m 2 inşaat alanı bulunmaktadır. Avşar Yerleşkesi tamamlandığında toplam yapı alanı m 2 olacaktır (Tablo 3). Ayrıca Kredi ve Yurtlar Kurumu tarafından yatırım bütçesi programına alındığında er kişilik kız ve erkek öğrenci yurtlarının yapımına başlanılacaktır (Anonim, 2005). Tablo 3. Avşar Yerleşkesi Mevcut ve Öngörülen Yapı Alanları (Anonim, 2005) MEVCUT YAPILAR ALANI (m 2 ) ÖNGÖRÜLEN YAPILAR ALANI (m 2 ) Mediko Sosyal Amfi Tiyatro Rektörlük Sosyal Tesisler İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Orman Fakültesi Ziraat Fakültesi İlahiyat Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi Güzel Sanatlar Fakültesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi BESYO TOPLAM Eğitim Fakültesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Tıp Fakültesi TOPLAM yılı içerisinde hizmete girmesi planlanan basketbol, voleybol, futbol ve tenis alanlarının yer aldığı spor tesislerinin toplam alanı 9 da genişliğinde olup, çevre düzenlemesi çalışmaları devam etmektedir. Açık olimpik yüzme havuzu, olimpik futbol sahasının da yapımı için gerekli çalışmalar başlatılmıştır. Açık tesislere ek olarak, yine bir adet olimpik yüzme havuzunun bulunacağı kapalı spor tesisinin yapımı için planlama faaliyetleri yürütülmektedir. İleriki yıllarda açık ve kapalı alanların da hizmete girmesi ile yerleşkenin spor tesisleri 22 da genişliğe sahip olacaktır. Yerleşkede kapalı alan ihtiyacının karşılanmasına yönelik olarak 15 da arazi üzerinde sosyal tesisler inşa edilecektir. Tesisler içinde yer alan Öğrenci Kültür Merkezi nin yapımına 2005 yılı içerisinde başlanmış merkezin toplam inşaat alanı 3,5 da olarak planlanmıştır. Yerleşkede, yapılması planlanan 750 kişilik konferans salonu ile kişilik kafeterya, sosyal tesislerin diğer bölümlerini oluşturacaktır. Ayrıca günlük ihtiyaçların karşılanması amacıyla postane, pastane, kafe, banka şubeleri, süpermarket gibi hizmet birimlerinin içinde yer alacağı alış-veriş merkezinin planlama ve yapım çalışması için gerekli hazırlıklar sürdürülmektedir (Bodur ve diğ., 2005). Avşar Yerleşkesinde ağaçlandırma ve çevre düzenleme çalışmalarına 100 ha alan ayrılmıştır. Bu alan yerleşke mevcut arazisinin %40 ını oluşturmaktadır. Yerleşke yeşil dokusunu geliştirmeye yönelik en önemli uygulama, yerleşke çevresinde yeşil kuşak oluşturulmasıdır. Bu çalışma çerçevesinde 76 ha alan ağaçlandırılmıştır. Yerleşkeyi çevreleyen yeşil kuşağın oluşturulmasında adet Kızılçam, adet Fıstık Çamı ve adet Yalancı Akasya, Akçaağaç, Dişbudak ve Mahlep gibi çeşitli yapraklı türler olmak üzere toplam adet fidan kullanılmıştır (Bodur ve diğ., 2005). Çevre düzenlemesi yapılan alanların tamamında düzenli sulama yapılmasını sağlamak amacıyla merkezi sulama sistemleri tesis edilmiştir. Günümüze kadar 5,5 ha alanda çevre düzenleme çalışması yapılmıştır. Yerleşkenin güneybatısında toplam 18,5 ha alana sahip olan ve odunsu bitki türlerinin sergilendiği Arboretumda yerli ve yabancı orijinli 223 tür ve alt türe ait bitkilere yer verilmektedir (Bodur ve diğ., 2005). SONUÇLAR Üniversiteler yalnızca mesleki eğitim veren kurumlar olarak görülmemelidir. Bu kurumlar, aynı zamanda öğrencilerin hayata hazırlanmalarını sağlayan, toplumun gelişmesine ve ilerlemesine ışık tutan ortamlardır. Bu nedenle, üniversitenin bulunduğu kentin yaşamıyla sıkı ilişkiler içinde olması gereklidir. Üniversite yerleşke alanlarının planlanması, diğer kentsel alanlarda yapılan planlamalar gibi kentsel tasarım ölçeğinde ele alınması gereken önemli bir konudur. Üniversiteye ait akademik ve sosyal birimler arasındaki mekansal kopukluklar nedeniyle farklı fakülteler arası interdisipliner eğitim programları geliştirilmemekte; seminer odaları, laboratuarlar, konferans salonları gibi birimler farklı bölümler tarafından ortak kullanılamamaktadır. Bu nedenle üniversite yerleşkelerinin eğitim ve öğretim kurumları olmalarının yanı sıra fiziki yapılarıyla kent imajını en iyi şekilde yansıtan alanlar olması sağlanmalıdır.

6 KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006 Üniversite yerleşke planlaması, üniversitenin bulunduğu kent ve bölgenin toplumsal ve kültürel gereksinmelerine cevap verebilecek niteliklere sahip olmalıdır. Bu amaçla aşağıdaki kriterleri sağlamalıdır: Yerleşke kent ile ilişkili olmalıdır. Kentin tarihsel dokusunu yansıtmalıdır. Ulaşılabilir ve kentsel gelişmeye uygun olmalıdır. Yerleşkenin planlama ve tasarım açısından kent için prestij sembolü olduğu unutulmamalıdır. Yerleşkelerin çevrelerinden soyutlaştırılmadan planlanmaları gerekmektedir. Yerleşke alanında açık alan kullanımları planlamasında arazinin iklim, topografya ve jeolojik yapısı gözönünde bulundurulmalıdır. Binalar arasında geçişi sağlayan yollar, açık ve yeşil alanlar bütünlük göstermelidir. Üniversitelerin çağdaş bir yapıya kavuşturulması için, yerleşke planlama konusunda geniş kapsamlı ve uzun vadeli master plan çalışmaları gerçekleştirerek üniversitenin gelecekteki vizyonunu belirlemeleri gerekmektedir. Yerleşke içinde sorunların çözümlenmesinde iç ve dış mekan kalitesinin arttırılması yönünde hedefler doğru belirlenmeli ve bir sistem dahilinde hareket edilmelidir. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Avşar Yerleşkesi, üniversite yerleşke biçimleri açısından değerlendirildiğinde "yaygın yerleşke biçimi"nde tasarlanmış ve bu doğrultuda gelişmektedir (Şekil 7, 8). Ortak kullanım alanları bir merkez oluşturacak şekilde konumlanmıştır. Akademik birimler, bu ortak tesislerin çevresinde bırakılan boşluklar aracılığıyla merkezden ayrılmaktadır. Bu yerleşke biçiminin en belirgin özelliği, dağınık bir bina yoğunluğunun hakim olmasıdır. Bu birimlerin yanı sıra, barınma bölgeleri ortak kullanım alanlarından uzak bir noktada yer almaktadır. Arazinin büyük olması ve yaygın yerleşim, birimler arasındaki ilişkileri zayıflatmaktadır. Büyüme, birimler arasında bırakılan boşlukların doldurulması şeklinde gerçekleşmektedir. Bu boşluklar ile makro ve mikro ölçekteki büyüme, tüm yapı grupları için kolaylıkla sağlanabilmektedir. Binalar arasındaki boşlukların doldurulması süreci uzun bir zaman alacağından, yerleşkenin mekansal anlamda bütünlüğe kavuşması uzun bir süreç sonunda gerçekleşecektir. Avşar Yerleşkesi nin büyüme ve gelişme açısından avantajı, kamulaştırması tamamlandığında geniş bir alana sahip olmasıdır. Alanın eğimli olması yaya ulaşımı açısından zor olsa da, toplu taşıma araçlarının üniversite yerleşkesi içinde durak yerlerinin belirlenmesiyle yaya mesafeleri kısaltılabilir. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Avşar Yerleşkesi, fiziksel altyapısına yönelik çalışmaların tamamlanması ve rekreasyonel aktivitelerin çeşitlendirilmesi ile geniş bir alanda modern bir üniversite yerleşkesi olma yolunda ilerlemektedir. Her geçen gün artan öğrenci kapasitesi ile akademik ve idari personelinin ihtiyaçlarını etkin bir şekilde karşılayabilmek için yeterli donanım ve olanakları sunmaktadır. Yapılanma çalışmaları tamamlandığında Merkez ve Karacasu Yerleşkeleri ndeki birimlerin de Avşar Yerleşkesine taşınmaları üniversitenin ortak kullanım alanlarının daha yoğun ve bir arada kullanımına imkan sağlayacaktır. Bu durum fakülteler arasındaki iletişimi ve işbirliğini güçlendirecektir. Yerleşkenin güneyinde yer alan Sır Baraj Gölü çevresinde peyzaj çalışmalarının yapılması ve arboretum alanının kent halkı ile birlikte kullanımı üniversite-kent ilişkisinin etkileşimini arttıracaktır. KAYNAKLAR Anonim, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İlgili Birimlere Ait Veriler, Kahramanmaraş. Begeç, H Üniversitelerde Üniversite Yerleşkeleri Yerleşme Biçimleri, Yapı Dergisi, Sayı:252, İstanbul, s Bekiroğlu, M.S., Bekiroğlu, H., Osmanoğlu, F., Erdoğan, B Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Zeve Yerleşkesi, II. Ulusal Yerleşke Planlaması ve Çevre Düzenlemesi Çalıştayı 9-10 Haziran, KSÜ Basımevi, Yayın No:122, Kahramanmaraş, 170s. Bektaş, C Üniversitenin Asıl Yerleşkesi, II. Ulusal Yerleşke Planlaması ve Çevre Düzenlemesi Çalıştayı 9-10 Haziran, KSÜ Basımevi, Yayın No:122, Kahramanmaraş, 170s. Bodur, M.N., Doygun, H., Gürün, D.K., 2005, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Avşar Yerleşkesinde Fiziksel Yapılanma Çalışmalarının Dünü, Bugünü ve Geleceği, II. Ulusal Yerleşke Planlaması ve Çevre Düzenlemesi Çalıştayı 9-10 Haziran, KSÜ Basımevi, Yayın No:122, Kahramanmaraş, 170s. Dober, P. Richard Campus Landscape: Functions, Forms, Features, John Wiley & Sons, Inc., 249 p. Erkman, U Büyüme ve Gelişme Açısından Üniversite Kampüslerinde Planlama ve Tasarım Sorunları, İTÜ Mimarlık Fak., İstanbul, s. 81. Gow, G Shifts In The Campus Planning and Development Paradigm, 1999 ATEM-AAPPA Conference,Wellington, New Zealand. Linde, H Hochschulplanung, Wernerverlag, Düsseldorf. Sözen, M Üniversite Yerleşke Alanlarının Ülke Bütünündeki Öncelikli Yeri, II. Ulusal Yerleşke Planlaması ve Çevre Düzenlemesi Çalıştayı 9-10 Haziran, KSÜ Basımevi, Yayın No:122, Kahramanmaraş, 170s.

7 ŞANTİYE DEPOSU SEYİR TERASLARI OTOBÜS DURAĞI SEYİR TERASLARI MERKEZ OTOPARK 162 ADET DEĞİRMEN CAFE Ser vis yolu SEYİR TERASLARI OTOBÜS DURAĞI MERKEZ OTOPARK 61 ADET PROTOKOL OTOPARKI MERKEZ OTOPARK 189 ADET SEYİR TERASLARI OTOBÜS DURAĞI SU DEPOSU ŞANTİYE BİNASI VOLEYBOL VOLEYBOL MİNİ FUTBOL MİNİ FUTBOL BASKETBOL C' FUTBOL Kahramanmaraş KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), 2006 KSU. Journal of Science 42 and Engineering 9(1), 2006 aa ARBORETUM ALANI Şekil 7. Avşar Yerleşkesi Master Planı (Anonim, 2005) AVŞAR YERLEŞKESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ AMFİ TİYATRO 100 KİŞİLİK 400 YATAKLI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ İKTİSADİ VE İDARİ MEDİKO-SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ SPOR KOMPLEKSİ REKTÖRLÜK KAYSERİ BESYO KAPALI YÜZME HAVUZU KAPALI SPOR SALONU K K.MARAŞ KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006

8 KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), 2006 KSU. Journal of Science 43 and Engineering 9(1), 2006 ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ MEDİKO-SOSYAL Şekil 8. Avşar Yerleşkesi nden Bir Görünüm (Anonim, 2005) REKTÖRLÜK İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ & MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ K KSÜ. Fen ve Mühendislik Dergisi, 9(1), KSU. Journal of Science and Engineering 9(1), 2006

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 2014 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU TEMMUZ 2014 ANTALYA I. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ BÜTÇE GİDERLERİNİN

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM UNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERİ

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM UNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERİ KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM UNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERİ KSU HAKKINDA 1992 yılında kurulan KSU, kendisini sürekli geliştirerek çağdaş bir profil kazanmış ve yüksek standartlarda eğitim vermeyi temel amacı

Detaylı

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : KISA TARİHÇE : Bilecik Üniversitesi 29 Mayıs 2007 de kurulan ve Aralık 2007 de eğitim öğretim faaliyetlerine başlamış olan bir devlet üniversitesidir.üniversitenin merkez yerleşkesi, Marmara bölgesinde

Detaylı

İTÜ de Spor ve Yaşam

İTÜ de Spor ve Yaşam İTÜ de Spor ve Yaşam Geçmişten Geleceğe İTÜ İstanbul Teknik Üniversitesi, teknik öğretimde 240 yılı aşan parlak geçmişi, çağdaş eğitim ortamı, güçlü akademik kadrosuyla Türkiye de mühendislik ve mimarlık

Detaylı

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İMAR VE ŞEHİRCİLİK DAİRE BAŞKANLIĞI ŞEHİR PLANLAMA MÜDÜRLÜĞÜ NE

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İMAR VE ŞEHİRCİLİK DAİRE BAŞKANLIĞI ŞEHİR PLANLAMA MÜDÜRLÜĞÜ NE Tarih: 24.02.2011 Sayı: 2011/0244 İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İMAR VE ŞEHİRCİLİK DAİRE BAŞKANLIĞI ŞEHİR PLANLAMA MÜDÜRLÜĞÜ NE Konu: 24.01.2011 tarihinde askıya çıkarılan EYÜP İlçesi, Rekreasyon Alanı

Detaylı

T. C. DİDİM KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Denizköy İlköğretim Okulu

T. C. DİDİM KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Denizköy İlköğretim Okulu T. C. DİDİM KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Denizköy İlköğretim Okulu DENİZKÖY İLKÖĞRETİM OKULU, SİZİNLE HAYAT BULUYOR Denizköy İlköğretim Okulu 2012 1 1- ALT PROJENİN ADI VE KONUSU: Denizköy

Detaylı

TEKİRDAĞ- MALKARA. G-17-b-13-b PAFTA. Kültür Merkezi Alanı Oluşturulması ve Yeşil Alan Yer Değişikliği NAZIM İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ AÇIKLAMA RAPORU

TEKİRDAĞ- MALKARA. G-17-b-13-b PAFTA. Kültür Merkezi Alanı Oluşturulması ve Yeşil Alan Yer Değişikliği NAZIM İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ AÇIKLAMA RAPORU TEKİRDAĞ- MALKARA G-17-b-13-b PAFTA Kültür Merkezi Alanı Oluşturulması ve Yeşil Alan Yer Değişikliği NAZIM İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ AÇIKLAMA RAPORU 1. PLANLAMA ALANININ GENEL TANIMI İlçemiz Yenimahalle,

Detaylı

2011 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

2011 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU MART 2012 EK-2 2011 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 1. Genel Değerlendirme 1.1 Kuruluşun Yatırımlarını

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 Boğaziçi Üniversitesi Haziran, 2008 Boğaziçi Üniversitesi İSTANBUL Copyright 2008 Boğaziçi University Library Cataloging in-publication Data Boğaziçi

Detaylı

LABORATUARLAR. Bilgisayar eğitim laboratuarları. Entomoloji laboratuarı. Kimya laboratuarı

LABORATUARLAR. Bilgisayar eğitim laboratuarları. Entomoloji laboratuarı. Kimya laboratuarı LABORATUARLAR Bilgisayar eğitim laboratuarları Kimya laboratuarı Entomoloji laboratuarı KÜTÜPHANE Orman Fakültesi Kütüphanesinde 40 bine yakın yayın bulunmaktadır. 168 ayrı derginin abonesidir. İ.Ü. Merkez

Detaylı

Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili İngilizce) Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili Türkçe) Doktora Tezli. Yüksek. Yüksek. Lisans. Lisans. Tezli

Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili İngilizce) Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili Türkçe) Doktora Tezli. Yüksek. Yüksek. Lisans. Lisans. Tezli Tezli Yüksek Lisans Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Doktora T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Detaylı

2009 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

2009 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 2009 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 1. Yönetici Özeti 2009 Yılı Programının Uygulanması, Koordinasyonu ve İzlenmesine Dair Bakanlar Kurulu Kararı eki cetvellerin parantez hükmü gereğince

Detaylı

BOLU KENT VİZYONU HEDEF 2023

BOLU KENT VİZYONU HEDEF 2023 BOLU KENT VİZYONU HEDEF 2023 VİZYONUMUZU OLUŞTURDUK BOLU ÜNİVERSİTE, TURİZM,SPOR VE SAĞLIK KENTİ OLACAK BOLU nun GELECEĞİNİ PLANLADIK Doğu Marmara Kalkınma Ajansı (MARKA) ile Bolu Belediyesi arasında imzalanan

Detaylı

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU Boyabat Meslek Yüksekokulu, 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur. Geçici olarak tahsis

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005 Boğaziçi Üniversitesi Temmuz, 2005 Boğaziçi Üniversitesi İSTANBUL Copyright 2005 Boğaziçi University Library Cataloging in-publication Data Boğaziçi Üniversitesi

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

AMASYA ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI AMASYA ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI OCAK 2016 İçindekiler 1- GENEL DEĞERLENDİRME... 2 1.1- Kuruluşun Yatırımlarının Finansman

Detaylı

DOĞU AKDENİZ BÖLGESİ ve ÇEVRESİNDE ÜNİVERSİTE KAMPUS PLANLAMALARI ÜZERİNE BİR İNCELEME *

DOĞU AKDENİZ BÖLGESİ ve ÇEVRESİNDE ÜNİVERSİTE KAMPUS PLANLAMALARI ÜZERİNE BİR İNCELEME * DOĞU AKDENİZ BÖLGESİ ve ÇEVRESİNDE ÜNİVERSİTE KAMPUS PLANLAMALARI ÜZERİNE BİR İNCELEME * The Planning Of The University Campuses In The Eastern Mediterrenean Area Ayda BİLGİN Mimarlık Anabilim Dalı Erkin

Detaylı

Türkiye'nin En İyi 10 Üniversitesi

Türkiye'nin En İyi 10 Üniversitesi On5yirmi5.com Türkiye'nin En İyi 10 Üniversitesi İşte Türkiye nin En İyi 10 Üniversitesi Yayın Tarihi : 18 Ocak 2012 Çarşamba (oluşturma : 7/2/2016) Türkiye de her geçen gün yeni bir üniversite açılıyor.

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Yüksekokulumuz, Sağlık Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı arasında 10 Eylül 1992 tarihinde imzalanan protokol ile açılmış,

Detaylı

İÇİNDEKİLER GYTE SAĞ- KÜL. SPOR DAİ. BŞK.

İÇİNDEKİLER GYTE SAĞ- KÜL. SPOR DAİ. BŞK. 1 İÇİNDEKİLER YETKİ GÖREV SORUMLULUKLAR VİZYONUMUZ MİSYONUMUZ DEĞERLERİMİZ MEVCUT DURUMUMUZ GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ ZAYIF YÖNLERİMİZ FIRSATLAR TEHDİTLER STRATEJİK AMAÇLARIMIZ SONUÇ SON SÖZ 2 YETKİ GÖREV SORUMLULUKLAR

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü *BENUBML7* Sayı : 31850582-612.01.01- Konu: Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Detaylı

Bölüm - 1 GARDEN CITY. (Ebenezer Howard) Doç. Dr. Zeynep Enlil Yıldız Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Şehir ve Bölge Planlama Bölümü

Bölüm - 1 GARDEN CITY. (Ebenezer Howard) Doç. Dr. Zeynep Enlil Yıldız Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Bölüm - 1 GARDEN CITY (Ebenezer Howard) Doç. Dr. Zeynep Enlil Yıldız Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Şehir ve Bölge Planlama Bölümü BAHÇE ŞEHİR Ebenezer Howard Tomorrow: A peaceful path to reform

Detaylı

OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER. (Ek 1)

OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER. (Ek 1) OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER (Ek 1) 1 OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER Çağımızda eğitim ve

Detaylı

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ 2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU TEMMUZ 2013 ANTALYA I. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ BÜTÇE GİDERLERİNİN

Detaylı

Yatırımcı Kuruluş Dönem Raporu

Yatırımcı Kuruluş Dönem Raporu Yatırımcı Kuruluş Dönem Raporu 1 Toplantı Dönemi 2014 Yılı 2. Dönem İl Koordinasyon Kurulu Toplantısı 2-Yatırımcı Kuruluşun Adı Artvin Çoruh Üniversitesi 3-Toplam Proje Sayısı Toplam 6 Proje mevcuttur.

Detaylı

Tekirdağ&Ziraat&Fakültesi&Dergisi&

Tekirdağ&Ziraat&Fakültesi&Dergisi& NamıkKemalÜniversitesi ISSN:1302*7050 TekirdağZiraatFakültesiDergisi JournalofTekirdagAgriculturalFaculty AnInternationalJournalofallSubjectsofAgriculture Cilt/Volume:10Sayı/Number:2Yıl/Year:2013 Sahibi/Owner

Detaylı

KENTSEL TEKNİK ALTYAPI ETKİ DEĞERLENDİRMESİ

KENTSEL TEKNİK ALTYAPI ETKİ DEĞERLENDİRMESİ KENTSEL TEKNİK ALTYAPI ETKİ DEĞERLENDİRMESİ Kentsel Dönüşümde Altyapının Önemi 04-09 Kasım 2012 ANTALYA Mehmet GÜRBÜZ İller Bankası A.Ş. Şehircilik Dairesi Başkanlığı mgurbuz@ilbank.gov.tr SUNU İÇERİĞİ

Detaylı

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 2014 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU FAALİYETLER Üniversite Bütçesi Ocak-Haziran 2014 2014 Mali Yılı Üniversite bütçesi 140.286.000 TL olarak belirlenmiştir.

Detaylı

BİLECİKTE YATIRIMIN DOĞRU ADRESİ KAYI PLAZA. www.kayiplaza.com

BİLECİKTE YATIRIMIN DOĞRU ADRESİ KAYI PLAZA. www.kayiplaza.com BİLECİKTE YATIRIMIN DOĞRU ADRESİ KAYI PLAZA www.kayiplaza.com BİLECİKTE YATIRIMIN DOĞRU ADRESİ www.kayiplaza.com BURÇEV İnşaat Bilecik te yatırımınıza değer katıyor... Bilecik te Bilecik marka şehir oluyor,

Detaylı

KENTSEL TASARIM YARIŞMALARINDA YEREL DEĞERLER: BALIKESİR ÇAMLIK TEPESİ YARIŞMASI

KENTSEL TASARIM YARIŞMALARINDA YEREL DEĞERLER: BALIKESİR ÇAMLIK TEPESİ YARIŞMASI KENTSEL TASARIM YARIŞMALARINDA YEREL DEĞERLER: BALIKESİR ÇAMLIK TEPESİ YARIŞMASI Gaye BİROL, Yrd. Doç. Dr., Yasemin İNCE GÜNEY, Dr. Araş. Gör. Balıkesir Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Mimarlık

Detaylı

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI KAMU YATIRIMLARI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI KAMU YATIRIMLARI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 2015 T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI KAMU YATIRIMLARI İZLEME VE İçindekiler 1.Genel Değerlendirme... 4 2. 2015 Yılı Yatırım Uygulamaları... 7 Ardahan Üniversitesi 2015 Yılı Harcama ve Gerçekleştirme

Detaylı

İHALE TARİHİ : 05.07.2012 İŞE BAŞLAMA : 31.08.2012

İHALE TARİHİ : 05.07.2012 İŞE BAŞLAMA : 31.08.2012 1/2 İŞİN ADI : Spil Dağı Milli Parkı Alt Yapı Yapım İşi İDARE : Orman ve Su İşleri Bakanlığı Doğa Koruma ve Milli Parklar Genel Müdürlüğü YÜKLENİCİ : As İnşaat San. ve Tic. Ltd. Şti. İHALE BEDELİ : 11.890.000,00

Detaylı

ÖĞRETİM ÜYESİ-ÖĞRENCİ İLİŞKİLERİ ÇALIŞMA GRUBU RAPORU

ÖĞRETİM ÜYESİ-ÖĞRENCİ İLİŞKİLERİ ÇALIŞMA GRUBU RAPORU ÖĞRETİM ÜYESİ-ÖĞRENCİ İLİŞKİLERİ ÇALIŞMA GRUBU RAPORU Kolaylaştırıcılar: Doç.Dr. Ahmet KÜÇÜK- Öğretim Üyesi Samet ŞAHİN-KOÜ Öğrenci Konseyi Başkanı Katılımcılar: Prof.Dr.Yunus KİSHALI Yrd.Doç.Dr.Cem ÇETİN

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU Ocak 2015 İÇİNDEKİLER 1. GENEL DEĞERLENDİRME... 3 1.1 KURULUŞUN YATIRIMLARININ

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası

Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası On5yirmi5.com Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası OSYS 2016 sınavları için Atılım Üniversitesi

Detaylı

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 2012 Yılı Yatırım Programı İzleme ve Değerlendirme Raporu 15-Mar-2013 Adıyaman Üniversitesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı İÇİNDEKİLER Üst Yönetici Sunuşu 2 1.Genel Değerlendirme

Detaylı

PEYZAJ MİMARLIĞI MESLEĞİ VE KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ

PEYZAJ MİMARLIĞI MESLEĞİ VE KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ PEYZAJ MİMARLIĞI MESLEĞİ VE KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ BU DOSYADA ULAŞABİLECEĞİNİZ BİLGİLER 1. PEYZAJ MİMARLIĞI NIN TANIMI 2. PEYZAJ MİMARLIĞI İŞ OLANAKLARI VE ÇALIŞMA

Detaylı

SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ 2014 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ SOSYAL

Detaylı

PROJE I DERSİ UYGULAMA VE TESLİM ASGARİ STANDARTLARI

PROJE I DERSİ UYGULAMA VE TESLİM ASGARİ STANDARTLARI PROJE I DERSİ UYGULAMA VE TESLİM ASGARİ STANDARTLARI Çalışma Konusu : Tek Konut Çevresi Peyzaj Tasarımı Ölçek : 1/100 Çalışma Alanı Büyüklüğü : 70x100 cm Çizim Tekniği : Bristol kağıdına el çizimi Devam

Detaylı

2014 YILI FAALİYET RAPORU

2014 YILI FAALİYET RAPORU BAYBURT ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER: 1-GENEL BİLGİLER 2-MİSYON VE VİZYON 3-GÖREV VE SORUMLULUKLAR 4-BİTİRMİŞ OLDUĞU İNŞAATLAR 5-İHALELER 6-ÖDENEK

Detaylı

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : KISA TARİHÇE : İstanbul Teknik Üniversitesi, 1773 yılında Mühendishane-i Bahr-i Humayun adıyla III. Mustafa döneminde kurulmuştur. Gemi inşaatı ve haritacılık öğretimi yapan bu kurumdan sonra kara ordusunun

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI. Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE

PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI. Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE AR-GE ODAKLI ŞEFFAF ÜNİVERSİTE ŞEFFAF YÖNETİM ULUSLARARASI ÜNİVERSİTE PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN

Detaylı

1/1000 Ölçekli Uygulama İmar Planı. Tarih:10.03.2008 Yer:PLN 302 Şehir Planlama Stüdyosu Saat: 13.15

1/1000 Ölçekli Uygulama İmar Planı. Tarih:10.03.2008 Yer:PLN 302 Şehir Planlama Stüdyosu Saat: 13.15 1/1000 Ölçekli Uygulama İmar Planı Tarih:10.03.2008 Yer:PLN 302 Şehir Planlama Stüdyosu Saat: 13.15 Tanım Onaylı halihazır haritalar üzerine Kadastral durumu işlenmiş olan Nazım İmar Planına uygun olarak

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ

T.C. BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ T.C. BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI ĠZLEME VE DEĞERLENDĠRME RAPORU Mart 2014-Bartın Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı ĠÇĠNDEKĠLER Yönetici Özeti 1. Genel Değerlendirme-----------------------------------------------------------------------------------------------1

Detaylı

1 2 3 4 5 İçindekiler Genel Bilgiler 3-9 Arsa ve Metro İlişkisi 10-11 Arsa Bilkent Köprüsü İlişkisi 12 Alan Hesabı 13 Yaklaşık Maliyet Tablosu 14 Yaklaşık Gelir ve Zamanlama Tablosu 15 Öneri 1 16-21 Öneri

Detaylı

Tekirdağ İli, Süleymanpaşa ilçesi, Aydoğdu Mahallesi, 1/1000 Ölçekli Uygulama İmar Planı Değişikliği Açıklama Raporu

Tekirdağ İli, Süleymanpaşa ilçesi, Aydoğdu Mahallesi, 1/1000 Ölçekli Uygulama İmar Planı Değişikliği Açıklama Raporu Ekim-2015 Tekirdağ İli, Süleymanpaşa ilçesi, Aydoğdu Mahallesi, 1/1000 Ölçekli Uygulama İmar Planı Değişikliği Açıklama Raporu (Lojistik Tesis Alanı) 1 İçindekiler PLANLAMA ALANININ GENEL TANIMI... 3 MEVCUT

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu Temmuz, T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU 6512 Sayılı Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile

Detaylı

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : KISA TARİHÇE : Namık Kemal Üniversitesi 2006 yılında kurulmuş olan bir devlet üniversitesidir. Üniversitenin merkez yerleşkesi, Marmara nın İncisi unvanıyla anılan Tekirdağ dadır. ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : Tekirdağ

Detaylı

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 2013 Yılı Yatırım Programı İzleme ve Değerlendirme Raporu Mart 2014 Adıyaman Üniversitesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı İÇİNDEKİLER Üst Yönetici Sunuşu 2 1. Genel Değerlendirme

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

MUĞLA-BODRUM-MERKEZ ESKİÇEŞME MAHALLESİ-BARDAKÇI MEVKİİ 9 PAFTA 14 ADA 70 ve 90 PARSELLER KORUMA AMAÇLI İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ PLAN AÇIKLAMA RAPORU

MUĞLA-BODRUM-MERKEZ ESKİÇEŞME MAHALLESİ-BARDAKÇI MEVKİİ 9 PAFTA 14 ADA 70 ve 90 PARSELLER KORUMA AMAÇLI İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ PLAN AÇIKLAMA RAPORU İÇİNDEKİLER TABLOSU 1. PLANLAMA ALANININ TANIMI... 1 2. MEVCUT PLAN DURUMU... 2 3. PLANLAMA GEREKÇESİ-PLANLAMA KARARLARI... 5 4. EKLER... 9 i 1. PLANLAMA ALANININ TANIMI Plan değişikliği yapılan alan;

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Yatırım İzleme ve Değerlendirme Raporu

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Yatırım İzleme ve Değerlendirme Raporu KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 2014 Yılı Yatırım İzleme ve Değerlendirme Raporu Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı 2015 YÖNETİCİ ÖZETİ Belirlenmiş politika ve hedefler doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili,

Detaylı

ARAZİ KULLANIM PLANLAMASI

ARAZİ KULLANIM PLANLAMASI ARAZİ KULLANIM PLANLAMASI ön koşul kavramsal uzlaşı niçin planlama? toplumsal-ekonomikhukuksal gerekçe plan kapsam çerçevesi plan yapımında yetkiler planın ilkesel doğrultuları ve somut koşulları plan

Detaylı

1. YÖNETİCİ ÖZETİ. Saygılarımla, Prof. Dr. Azmi ÖZCAN Rektör

1. YÖNETİCİ ÖZETİ. Saygılarımla, Prof. Dr. Azmi ÖZCAN Rektör 1. YÖNETİCİ ÖZETİ 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile üniversitelerin de içinde yer aldığı merkezi yönetim kapsamındaki kamu idarelerine; kalkınma planları ve programlarında yer alan politika

Detaylı

99 Blok. Toplam 4910 Konut

99 Blok. Toplam 4910 Konut Türkiye nin En Büyük Uydu Kenti TOKĐ KAYAŞEHĐR de 99 Blok Toplam 4910 Konut Uzman Enerji nin Kurulumunu Yaptığı Güneşten Elektrik Üretim Sistemlerini Kullanıyor. Toplamda 198 kwp ile Tek Projede Türkiye

Detaylı

T.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

T.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora T.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ

Detaylı

2. EĞİTİM VE AKADEMİK GÖREVLER

2. EĞİTİM VE AKADEMİK GÖREVLER SELİM VELİOĞLU ÖZGEÇMİŞ 1. KİŞİSEL BİLGİLER Adı,Soyadı,Ünvanı : Yrd. Doç.Dr. Selim VELİOĞLU Doğum Yeir ve Tarihi : İstanbul, 1961 Kurumu : İ.T.Ü. Mimarlık Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Telefonu : İş 0212

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ PLN 202 ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II FİNAL RAPORU

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ PLN 202 ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II FİNAL RAPORU T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ PLN 202 ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II FİNAL RAPORU EVKA 1 2005 Onur ACAR 2003516001 PLN 202 ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II FİNAL RAPORU

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI AĞUSTOS-2015 1 Yüksekokulumuz Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu bünyesinde

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI GERÇEKLEŞTİRİLEN YATIRIMLAR ve HEDEF YATIRIMLAR İLERLEME KTMÜ YiDB 2011 İŞLETMEYE ALINAN TESİSLER ve DEVAM EDEN İŞLER Teknoloji Merkezi

Detaylı

SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR DÜNYA İÇİN, ÇEVREYE DUYARLI PROJELER

SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR DÜNYA İÇİN, ÇEVREYE DUYARLI PROJELER SÜRDÜRÜLEBİLİR BİR DÜNYA İÇİN, ÇEVREYE DUYARLI PROJELER Biz Alman Yapı olarak hem bugün hemde gelecek için tasarlanmış yüksek kaliteli yaşam alanları inşa ediyoruz ve projelerimizin altına imzamızı atmaktan

Detaylı

KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU Yüksekokulumuz, Yaklaşık 800 milyon insanın seyahat ettiği dünyamızda, en çok gidilen 10 bölgeden birisi olan ülkemize nitelikli

Detaylı

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM HAZIRLAYANLAR: Md. Yrd. Şinasi BAYRAKTAR Baş Öğretmen Dr. Ayşegül GÜLTEKİN TOROSLU Uzman Öğretmen Menevşe SARAÇOĞLU Öğretmen Sevgi SÜREK 15 Kasım

Detaylı

9.2.12. Beşiktaş Residence Tower 11.11.2008 / 28.10.14185. Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Şubesi

9.2.12. Beşiktaş Residence Tower 11.11.2008 / 28.10.14185. Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Şubesi 9.2.12. Beşiktaş Residence Tower 11.11.2008 / 28.10.14185 Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Şubesi Mesleki Denetimde Çevresel Etki Değerlendirmesi Çekince Raporu Projenin adı: Residence Tower Müellifi:

Detaylı

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 İÇİNDEKİLER TABLOSU BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İçindekiler Tablosu...

Detaylı

6.9 SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER

6.9 SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER 6.9 SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER 6.9 SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER 194 6.9 SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER Başkent olarak Lefkoşa, tüm adaya, için sağlık ve sosyal hizmet alanlarında uzmanlaşmış hizmet sunmakta

Detaylı

6.6 OFİSLER. 6.6.1 Ana Konular

6.6 OFİSLER. 6.6.1 Ana Konular 6.6 OFİSLER 6.6 OFİSLER 166 6.6 OFİSLER Başkent Lefkoşa İmar Planı alanında var olan ofis gelişmelerinin yaklaşık %94.1 i (sigorta, banka, finans, kamu idaresi ve mesleki hizmet) şehrin merkezinde toplanmıştır.

Detaylı

T.C MARMARA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu

T.C MARMARA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu T.C MARMARA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu KAMPÜSÜN TARİHÇESİ Yüksekokulumuzun da içinde bulunduğu Haydarpaşa yerleşkesinin temeli 11 Şubat 1895 te atılmıştır. Açılış tarihi ise 6 Kasım 1903 tür.

Detaylı

TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2014-2015

TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2014-2015 TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2014-2015 ENDÜSTRİYEL YAPININ YENİLİKÇİ VE BİLGİ ODAKLI DÖNÜŞÜMÜNÜN BURSA ÖRNEĞİNDE İNCELENMESİ PROJE RAPORU İÇİNDEKİLER

Detaylı

BALIKESİR İLİ, KARESİ İLÇESİ, KUVA-İ MİLLİYE MAHALLESİ, 20J-II PAFTA, 863 ADA, 3 PARSELE AİT

BALIKESİR İLİ, KARESİ İLÇESİ, KUVA-İ MİLLİYE MAHALLESİ, 20J-II PAFTA, 863 ADA, 3 PARSELE AİT BALIKESİR İLİ, KARESİ İLÇESİ, KUVA-İ MİLLİYE MAHALLESİ, 20J-II PAFTA, 863 ADA, 3 PARSELE AİT 1 / 1000 ÖLÇEKLİ UYGULAMA İMAR PLANI DEĞİŞİKLİĞİ AÇIKLAMA RAPORU ÇELİK ŞEHİR PLANLAMA KASAPLAR MH. VASIFÇINAR

Detaylı

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası Bursa Teknik Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Başvuru Dosyası 1. Kurulması önerilen Merkezle ilgili üniversitede faaliyet gösteren bölümler ve bu bölümlerde uygulanmakta olan lisans

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL TOPLANTI DÜZENLEMEVE DESTEKLEME İLKELERİ YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL TOPLANTI DÜZENLEMEVE DESTEKLEME İLKELERİ YÖNERGESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL TOPLANTI DÜZENLEMEVE DESTEKLEME İLKELERİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Başkent Üniversitesinin Fakülte, Meslek Yüksekokulu, Konservatuvar, Enstitü ve Merkezler gibi akademik birimleri

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ 2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU Mart 2015-Bartın Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı İÇİNDEKİLER Yönetici Özeti 1. Genel Değerlendirme-----------------------------------------------------------------------------------------------1

Detaylı

Bilkent Üniversitesini tanıyalım

Bilkent Üniversitesini tanıyalım On5yirmi5.com Bilkent Üniversitesini tanıyalım Bilkent Üniversitesi hakkında Yayın Tarihi : 7 Mart 2013 Perşembe (oluşturma : 10/23/2015) Bilkent Üniversitesi, Prof. İhsan Doğramacı tarafından 20 Ekim

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

KIRGİZTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI

KIRGİZTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI KIRGİZTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI GERÇEKLEŞTİRİLEN YATIRIMLAR ve HEDEF YATIRIMLAR 2010 / 2015 KTMÜ YiDB 2010 2011 İŞLETMEYE ALINAN TESİSLER Lojman Tesisleri: Cengiz Aytmatov

Detaylı

ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2011-2012 TRABZON KENTİ STADYUM VE YAKIN ÇEVRESİ TASARIM PROJESİ 47661

ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI 2011-2012 TRABZON KENTİ STADYUM VE YAKIN ÇEVRESİ TASARIM PROJESİ 47661 1.GİRİŞ Çalışma alanı Trabzon kentinde yer alan İnönü Mahallesi ndeki Stadyum ve Yakın Çevresini kapsamaktadır. Stadyum ve yakın Çevresine baktığımızda; Numune Hastanesi, Trabzon Lisesi, Endüstri Meslek

Detaylı

KARTAL MERKEZ NAZIM İMAR PLANI PLAN HÜKÜMLERİ

KARTAL MERKEZ NAZIM İMAR PLANI PLAN HÜKÜMLERİ KARTAL MERKEZ NAZIM İMAR PLANI PLAN HÜKÜMLERİ 1. AMAÇ İstanbul Metropolü merkezler kademelenmesinde dengeleyici bir merkez olarak planlanan bu alan; İstanbul un batı yakasında özellikle Büyükdere-Levent-Maslak

Detaylı

Eskişehir Kent Merkezi Kentsel Dönüşüm Projesi

Eskişehir Kent Merkezi Kentsel Dönüşüm Projesi Eskişehir Kent Merkezi Kentsel Dönüşüm Projesi M e v c u t d u r u m 5 T e m e l s t r a t e j i 1 Bütünleşme Stratejisi Proje alanının doğu-batı, kuzeygüney yönlerinde; -Porsuk Nehri kıyıları -Kentpark

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

128 ADA 27 VE 32 PARSEL NUMARALI TAŞINMAZLARA YÖNELİK 1/5000 ÖLÇEKLİ AÇIKLAMA RAPORU

128 ADA 27 VE 32 PARSEL NUMARALI TAŞINMAZLARA YÖNELİK 1/5000 ÖLÇEKLİ AÇIKLAMA RAPORU AKÇAKALE KÖYÜ (MERKEZ/GÜMÜŞHANE) 128 ADA 27 VE 32 PARSEL NUMARALI TAŞINMAZLARA YÖNELİK 1/5000 ÖLÇEKLİ NAZIM İMAR PLANI AÇIKLAMA RAPORU 2016 AKÇAKALE KÖYÜ-MERKEZ/GÜMÜŞHANE 128 ADA 27 VE 32 NUMARALI PARSELLERE

Detaylı

2010-2013 İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ GAZİEMİR SONUÇ RAPORU

2010-2013 İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ GAZİEMİR SONUÇ RAPORU 1 2010-2013 İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ GAZİEMİR SONUÇ RAPORU Tarih: 15 Aralık 2010 Yaklaşık Katılımcı Sayısı: 60 Katılımcı listesindeki Sayı: 57 Katılımcı Düzeyi ve Profili: 2 3 4 Dağıtılan

Detaylı

2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU EK-2 2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 1. Genel Değerlendirme 1.1 Kuruluşun Yatırımlarını Finansman Kaynakları: Özel Bütçe 1.2 Kuruluşun Mevcut Üretim / Hizmet Kapasitesi: Iğdır

Detaylı

1. Nüfus değişimi ve göç

1. Nüfus değişimi ve göç Sulamanın Çevresel Etkileri Doğal Kaynaklar Üzerindeki Etkiler Biyolojik ve Ekolojik Kaynaklar Üzerindeki Etkiler Sağlık Etkileri 1.Nüfus değişimi ve göç 2.Gelir düzeyi ve işgücü 3.Yeniden yerleşim 4.Kültürel

Detaylı

FIKIRTEPE YI YENIDEN DÜŞÜNMEK Yeşil bulvar, yeşil grid, yeşil ring. kentselstrateji.com

FIKIRTEPE YI YENIDEN DÜŞÜNMEK Yeşil bulvar, yeşil grid, yeşil ring. kentselstrateji.com FIKIRTEPE YI YENIDEN DÜŞÜNMEK Yeşil bulvar, yeşil grid, yeşil ring kentselstrateji.com Bu kitapçık, Ekim 2015 te Kentsel Strateji tarafından hazırlanmıştır. FIKIRTEPE KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJE ALANI Ana aks

Detaylı

İLLER BANKASI ANONİM ŞİRKETİ PEYZAJ DÜZENLEME PROJELERİNİN HAZIRLANMASINA AİT TEKNİK ŞARTNAME

İLLER BANKASI ANONİM ŞİRKETİ PEYZAJ DÜZENLEME PROJELERİNİN HAZIRLANMASINA AİT TEKNİK ŞARTNAME İLLER BANKASI ANONİM ŞİRKETİ PEYZAJ DÜZENLEME PROJELERİNİN HAZIRLANMASINA AİT 2013 İller Bankası A.Ş. Yönetim Kurulu nun 25.04.2013 tarih ve 13/341 sayılı kararı doğrultusunda uygun görülmüştür. İÇİNDEKİLER

Detaylı

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU 23/08/2013 YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU Rektörlük makamının 03.01.2011 tarih ve 11 no lu Olur u ile oluşturulan Yalova Üniversitesi Bireysel

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ Fakültemiz, 13 Kasım 2010 tarih ve 2010/25 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kapatılan FenEdebiyat Fakültesi yerine kurulan iki fakülteden (Fen Fakültesi ve

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ 1 Haydarpaşa Yerleşkesi Fakültemizin de içinde bulunduğu Haydarpaşa yerleşkesinin temeli 11 Şubat 1895 te atılmıştır. Açılış tarihi ise 6 Kasım 1903 tür. Bu tarihin,

Detaylı

SANAYİDE GÜRÜLTÜ DENETİMİ. Arş. Gör. Dr. Nuri İLGÜREL Prof. Dr. Neşe YÜĞRÜK AKDAĞ

SANAYİDE GÜRÜLTÜ DENETİMİ. Arş. Gör. Dr. Nuri İLGÜREL Prof. Dr. Neşe YÜĞRÜK AKDAĞ SANAYİDE GÜRÜLTÜ DENETİMİ Arş. Gör. Dr. Nuri İLGÜREL Prof. Dr. Neşe YÜĞRÜK AKDAĞ SANAYİ YAPILARININ TASARIMINDA GÜRÜLTÜ ETKENİ Sanayi Yapılarının Organize Sanayi Bölgelerinde Planlanması Sanayi birimlerinin

Detaylı

T.C.ULAŞTIRMA DENİZCİLİK VE HABERLEŞME BAKANLIĞIALTYAPI YATIRIMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İZMİR ÇEŞMEALTI YAT LİMANI NAZIM İMAR PLANI PLAN AÇIKLAMA RAPORU

T.C.ULAŞTIRMA DENİZCİLİK VE HABERLEŞME BAKANLIĞIALTYAPI YATIRIMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İZMİR ÇEŞMEALTI YAT LİMANI NAZIM İMAR PLANI PLAN AÇIKLAMA RAPORU T.C.ULAŞTIRMA DENİZCİLİK VE HABERLEŞME BAKANLIĞIALTYAPI YATIRIMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İZMİR ÇEŞMEALTI YAT LİMANI NAZIM İMAR PLANI PLAN AÇIKLAMA RAPORU Planlama Amacı Ekonomideki gelişmelere bağlı olarak

Detaylı

Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora 1 2 - - Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora 13 4 - -

Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora 1 2 - - Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora 13 4 - - T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Enstitümüz Lisansüstü Öğretim Programlarına 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için öğrenci alınacaktır. Öğrenci

Detaylı

PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU BİRİMLER

PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU BİRİMLER PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU LER Stratejik Amaç 1 EĞİTİM ÖĞRETİMDE KALİTEYİ YÜKSELTMEK HEDEFLER FAALİYETLER PERFORMANS GÖSTERGESİ SORUMLU Faaliyet 1:Öğretim Elemanlarının Kendi Kişisel İnternet Sayfalarını

Detaylı

KAMU KURUM ve KURULUŞLARI YAZIŞMA KOD SİSTEMİ (*)

KAMU KURUM ve KURULUŞLARI YAZIŞMA KOD SİSTEMİ (*) EK 1 KAMU KURUM ve KURULUŞLARI YAZIŞMA KOD SİSTEMİ (*) Kamu kurum-kuruluşları kod sistemi; kurum-kuruluşlar arasında bilgi iletişiminde kolaylık sağlanması ve standardizasyon temini amacıyla geliştirilmiştir.

Detaylı

1. Kanalizasyon Altyapı Çalışmalarından Bozulan yolların Onarım ve yenileme çalışmalarının ikmali ( Yaklaşık 20.000 m2 Kilit Parke çalışması )

1. Kanalizasyon Altyapı Çalışmalarından Bozulan yolların Onarım ve yenileme çalışmalarının ikmali ( Yaklaşık 20.000 m2 Kilit Parke çalışması ) Yeni Projelerimiz 1. Kanalizasyon Altyapı Çalışmalarından Bozulan yolların Onarım ve yenileme çalışmalarının ikmali ( Yaklaşık 20.000 m2 Kilit Parke çalışması ) 2. Taş duvar ve yol genişleme işlerinin

Detaylı

KONYA ÜNİVERSİTESİ BÖLÜMÜ

KONYA ÜNİVERSİTESİ BÖLÜMÜ KONYA ÜNİVERSİTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ 1 NECMETTİN E İ ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ 11 Fakülte 4 Enstitü 2 Yüksekokul 1 Konservatuar 50 yıllık İlahiyat ve Eğitim Fakültesi 30 yıllık Tıp Fakültesi ile yeni bir

Detaylı

ÇANAKKALE NİN GELİŞME ALANLARINDA EKOLOJİK YAKLAŞIMLAR. İsmail ERTEN

ÇANAKKALE NİN GELİŞME ALANLARINDA EKOLOJİK YAKLAŞIMLAR. İsmail ERTEN ÇANAKKALE NİN GELİŞME ALANLARINDA EKOLOJİK YAKLAŞIMLAR İsmail ERTEN Çanakkale bölgesi düz damlı ve kırma çatılı yapılar dağılım Çanakkale kentinin yerleşim alanlarının 1. dönem dağılışı 1462-1500 Çanakkale

Detaylı

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : KISA TARİHÇE : Ankara Üniversitesi resmi olarak 1946 yılında kurulmuş olan bir devlet üniversitesidir. Üniversite'nin kampusu, Türkiye Cumhuriyeti nin başkenti olan Ankara dadır. ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : İç

Detaylı