(Genişletilmiş ve Güncellenmiş 4. Baskı) Jeopolitik

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "(Genişletilmiş ve Güncellenmiş 4. Baskı) Jeopolitik"

Transkript

1 (Genişletilmiş ve Güncellenmiş 4. Baskı) Jeopolitik Pegem Akademi-2014

2 Prof. Dr. Hayati DOĞANAY TÜRKİYE BEŞERÎ COĞRAFYASI ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2014, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti.ne aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. Genişletilmiş ve Güncellenmiş 4. Baskı: Haziran 2014, Ankara Yayın-Proje Yönetmeni: Ayşegül Eroğlu Dizgi-Grafik Tasarım: Cemal İnceoğlu Kapak Tasarımı: Gürsel Avcı Baskı: Ayrıntı Basım Yayın ve Matbaacılık Ltd. Sti İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 770. Sokak No: 105/A Yenimahalle/ANKARA ( ) Yayıncı Sertifika No: Matbaa Sertifika No: İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi Yayınevi Belgeç: Dağıtım: Dağıtım Belgeç: Hazırlık Kursları: İnternet: E-ileti:

3 Kendisinden, Beşerî ve İktisadî Coğrafya nın Temel ilkelerini öğrendiğim Merhum Hocam, Prof.Dr. Mecdi EMİROĞLU na (16 Eylül Haziran 1994)

4 Türkiye Beşerî Coğrafyası, bir ders kitabıdır. Türkiye Coğrafyası Anabilim dalı bilim alanlarından, Türkiye Nüfus Coğrafyası ve Türkiye Yerleşme Coğrafyası bilim alanlarını içermektedir. İlk basımı 1989 da yapılan ve farklı öğretim yıllarında tıpkıbasım yoluyla çoğaltılarak, coğrafya öğrencilerimizin hizmetine sunulan eser, 1994 de ikinci ve 1997 de üçüncü kez ders kitabı olarak yayımlanmıştı. Çalışmanın eldeki 4. baskısı yapılana dek, 1997 M.E.B baskısı, öğrenciler tarafından defalarca çoğaltılıp, kaynak olarak yararlanılmıştı. Esere duyulan ihtiyacın sürdüğü dikkate alınarak, çalışmanın eğitim ve öğretim programında, bazı yenileştirme ve güncellemeler yapılmıştır. Bunlar arasında başlıcaları; Türk Beşeri Coğrafyası nın Kuruluşu ve Kurucuları, Türkiye Jeopolitiği ve Jeostratejisi, Türkiye Ulusal Sınırları Jeopolitiği, Türkiye Sınır Aşan Sular ve Komşuları jeopolitiği, Türkiye Nüfus Coğrafyası, Türkiye Yerleşme Coğrafyası, Türkiye Şehir Coğrafyası nın Genel Çizgileri gibi program içerik değişiklikleri olarak burada hatırlanabilirler. Çalışmanın, hemen her aşamasına katkı veren, öğrencilerim Dr. Ahmet ÇAVUŞ'a, Arş. Gör. Fatih ORHAN'a, emeği geçen diğer öğretim elemanlarına, eserdeki bütün şekillerin özgün çizimlerini yapan, Coğrafya Öğretmenliği lisans öğrencimiz Mustafa Yasir ARSLAN'a ve Pegem Akademi çalışanlarından Cemal İNCEOĞ- LU'na ayrı ayrı teşekkür ediyorum. Diğer çalışmalarımda olduğu gibi, eldeki eserin hazırlanmasında da esas motivasyon kaynağım, başta coğrafya eğitim ve öğrenimi gören öğrencilerimiz, coğrafya öğretmeni meslektaşlarım ve yetiştirilme aşamalarındaki öğretim üyesi adayı meslektaşlarımdır. Çünkü, eserin piyasada bulunmayışının temel sebebi, hiç kuşkusuz onların yakın ilgisidir. Onlara da ayrıca teşekkür ediyorum. Çalışmamın fikir yapısının; kırsal kesimi planlayan uzmanlar, Türkiye nin sosyal ve kültürel tarihi ile uğraşan tarihçi bilim adamları ve coğrafyacı öğretim üyelerine de yararlı olacağı düşüncesindeyim. Umulan ve beklenen yararları sağlaması dileklerimle. Prof.Dr. Hayati DOĞANAY 6 Haziran 2014, Erzurum

5 Ön Söz...v Coğrafya ve Konusu...1 Coğrafya İlminin Anabilim Dalları...4 Beşeri Coğrafya'nın Konusu...5 Beşeri Coğrafya'nın Tarihi Gelişimi...7 Çağdaş Coğrafi Görüş ve Beşeri Coğrafya...9 Coğrafya'nın Bilim Sınıflamasındaki Yeri...10 Nüfus ve Yerleşme Coğrafyası...13 Türk Beşerî Coğrafyası nın Kuruluşu ve Gelişmesi...33 Türkiye Nüfus ve Yerleşme Coğrafyasında Öncü Çalışmalar...43 Türkiye nin Coğrafî Konumu...47 Coğrafî Konumun Jeopolitik ve Jeo-stratejik Sonuçları...54 Dar Anlamda Coğrafî Konum...54 Geniş Anlamda Coğrafî Konum...56 Özel Coğrafî Konum...57 Türkiye'nin Boyutları ve Alanı...64 Türkiye'nin Sınırları...71 Türkiye-Gürcistan Sınırı...76 Türkiye-Ermenistan Sınırı...80 Türkiye-Azerbaycan (Nahçıvan) Sınırı...83 Türkiye-İran Sınırı...85 Türkiye-Irak Sınırı...91 Türkiye-Suriye Sınırı...96 Türkiye-Yunanistan Sınırı

6 viii Türkiye-Bulgaristan Sınırı Türkiye'nin Denizleri ve Boğazları Karadeniz İstanbul Boğazı Marmara Denizi Çanakkale Boğazı Ege Denizi Akdeniz Jeopolitik Yönüyle Türkiye ve Komşuları Rusya Federasyonu İran Suriye ve Irak Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ne Su Sağlama Projesi Yunanistan ve Ege Denizi FIR Hattı Sorunu Doğal Kaynakların İşletilmesi Sorunu Adaların Silahlandırılması Statüsü Belirsiz Adacık ve Kayalıklar Megalo İdea ya da Enosis Sorunu Nüfusun Önemi Sayımlar ve Sonuçları Cumhuriyet Devri Öncesi Cumhuriyet Devri Türkiye'de Nüfus Artışının Sebepleri Gelecekte Türkiye Nüfusu: Komşularına Göre Türkiye'nin Nüfusu Türkiye Nüfusunun Özellikleri Doğumlar ve Ölümler Aile Nüfus Sayısı Büyüklüğü

7 ix Nüfusumuzun Cins ve Yaş Yapısı Nüfusumuzun Din ve Dil Birliği Nüfusumuzun Eğitim Durumu Türkiye Nüfusunda Göç Hareketleri İç Göçler Türkiye'de İç Göçlerin Başlıca Sebepleri Dış Göçler Dıştan Türkiye'ye Göçler Anayurt'tan Dış Ülkere İşgücü Göçleri Türkiye Nüfus Politikaları Nüfus Yoğunlukları Türkiye'de Nüfusun Çoğrafi Dağılışı Tarih Öncesi Yerleşmenin Ana Çizgileri Höyük Yerleşmeleri Tarihi Çağlarda Anadolu'da Yerleşme İlk Çağ Orta Çağ Türk Yönetimi Devri Selçuklular Devri Osmanlı Yönetimi Devri Cumhuriyet Devri Türkiye'de Kır Yerleşme Şekilleri Geçici ve Sürekli Yerleşmeler Türkiye Köy Yerleşmeleri Konuşlandırılma Yerlerine Göre Köyler Yerleşme Dokularına Göre Köyler Plan Biçimlerine göre Türkiye Köyleri Köyden Küçük Kır Yerleşme Şekilleri Yayla Yerleşmeleri

8 x Karadeniz Bölgesinde Yaylacılık Akdeniz Bölgesinde Yaylacılık Ege Bölgesinde Yaylacılık Doğu Anadolu Bölgesinde Yaylacılık Mezraa Yerleşmeleri Değişik Bölgelerden İki Farklı Mezraa Örneği Kom Yerleşmeleri Ağıl Yerleşmeleri Çiftlik Yerleşmeleri Oba Yerleşmeleri Dam Yerleşmeleri Kışla (k) Yerleşmeleri Bağ ve Bahçe Evleri Çardak Yerleşmeleri Dalyan Yerleşmeleri Divan Yerleşmeleri Mesken Yapı Gereçleri Yönünden Türkiye Köyleri Köy Meskenleri Ahşap Meskenler Kerpiç Meskenler Taş Meskenler Diğer Mesken Tipleri Yer Adları ve Türkiye Köyleri Köy Yerleşmelerinin Başlıca Planlama Sorunları Kuruluş Yerleriyle İlgili Sorular Altyapı Hizmetleri Su İşleri Köy Elektrifikasyonu İmar Hizmetleri Jeolojik Özelliklerle İlgili Yerleşme Sorunları Jeomorfolojik Özelliklerle İlgili Yerleşme Sorunları Bazı Klimatik Özellikler ve Yerleşme Sorunları Köylerimizle İlgili Diğer Yerleşme Sorunları

9 xi Türk Köylüsünün Toplumsal ve Ekonomik Yapısındaki Gelişmeler Cumhuriyet Devri Öncesinde Köy ve Köylü Sorunlarımız Cumhuriyet Devri Türkiye'de Başlıca Köy Planlaması Yaklaşımları Köy Meskenleri ve Ek Yapılarının Fizilsek Planlama Esasları Türk Çiftçi Evinin İşlevsel Üniteleri İdeal Köy Yerleşmesinin Fiziksel Plan Elemanları Kent ve Kenti Belirleyen Başlıca Ölçütler Yerel (Mahalli) Yönetim Ölçütü Planma Ölçütü Nüfus Ölçütü Ekonomik İşlevler Türkiye'de Şehirleşme Türkiye'de Büyükşehirler Türkiye'de Kentlerin Coğrafi Bölgelere Dağılışı Türkiye'de Kentleşmeden Kaynaklanan Bazı Önemli Sorunlar İşsizlik Plansız Kentleşme ve Gecekondu Sorunu Çevre Sorunları Kentiçi Ulaşım Sorunu Kentlerde Hava Kirliliği İçme ve Kullanma Suyu Sorunu Kentlerde Atıklar Sorunu Kentlerde Gürültü Sorunu Kentlerde Açık ve Yeşilalanlar Sorunu Kentler Birer Kültür ve Uygarlık Birimleridir Terimler Sözlüğü Kaynakça Dizin

10 1. Coğrafya ve Konusu Hatırlanacağı üzere, tarihi en eski bilimlerden biri de, coğrafya ilmidir. 1 Bugün bu ilmin, gelişmiş anabilim dallarından biri durumunda olan Beşerî Coğrafya, 2 adı coğrafya ilmine paralel olarak ortaya çıkmamış olmakla birlikte, yine de, coğrafî düşünce ile birlikte oluşmaya başlamıştır diyebiliriz (konu, az sonra gözden geçirilecektir). Özgünü Gégraphe olan coğrafya terimi, İlk Çağ yunan düşünürlerinden ve İskenderiye Coğrafya Ekolü nün de kurucusu olan, Eratosthenes (M.Ö ) tarafından kullanılmıştır. Bilim tarihine, daha çok bir matematik coğrafyacı olarak geçmiş olan bu düşünür; yaptığı gözlemler, matematiksel hesaplama sonuçları ve kişisel görüşlerini bir araya toplamak suretiyle kaleme aldığı ve M.Ö. III. yüzyılda oluşturduğu kanaatine varılan coğrafî eserine; coğrafya ya ait veya coğrafî (coğrafya ile ilgili) anlamına gelen, Gégraphe adını vermiştir. Bu terim (jegrafe diye okunur), İlk Çağ Grek dilinde (eski Yunanca), en kısa ve en genel anlamıyla; Dünya nın tasvir edilmesi (Arz ın veya Yer in tasviri) demektir. 1 Coğrafya terimi, Grekçe (eski Yunanca) kökenlidir. Ge (je) Yer, Dünya, Arz ve Graphe (Graphain, Graphein), yani tasvir sözcüklerinin birleştirilmesi ile oluşturulmuştur. Orjinali Geographica ya da Gegraphe olan terim, bugün hemen her dilde, az çok benzer bir imlâ ile yazılır. Georaphy (İng.), Geograhie (Al.), Géographie (Fr.), Cuğrâfiyâ (Ar.), Cağrafya (eski Anadolu Türkçesi) ve Coğrafya (Türkçe) gibi. 2 Beşerî Coğrafya (İng. Human Geography); konusu insanın (toplumun) faaliyetleri ve coğrafî yeryüzüne dağılışı olan, bir coğrafya bilim alanıdır. Nüfus, yerleşme ve ekonomik faaliyetlerin coğrafî esasları, başlıca araştırma konularıdır. Doğal ve beşerî çevre faktörleri ile ilgi kurulması kaydıyla bu olgular, ya sistematik yöntem (bütün ökümen de yatay ve dikey dağılışlar biçiminde), ya da rejyonal (regional) yöntem (bölgesel, mevziî yöntem) ile incelenirler. Terimde geçen beşerî (Ar.) sıfatı, beşer (Ar.), yani insanoğlu, veya insan kavramının, sıfat biçimidir. İnsanoğlu ile ilgili, insanla ilgili, toplumla ilgili, nüfusu ilgilendiren, toplumu ilgilendiren, toplumsal, sosyal, insan eseri olan (her şey), doğal olmayan, tabiî olmayan, yapay olan, sunî olan, insan aklı ve tekniğinin ürünü (olan), doğal karşıtı gibi anlamlara gelir.

11 2 Gerçi bugünkü coğrafî görüş, tasvirle uğraşmaz. Çünkü, çağdaş coğrafya ilminin konusu coğrafî yeryüzü olup, az sonra da tekrar değinileceği üzere; coğrafî yeryüzü olayları arasındaki etkileşimi, bunların dağılış düzeni ve bu dağılımın nedenlerini araştırır. Ancak, burada hemen vurgulanması gerekir ki, Grekçe Dünya nın tasviri anlamına gelen Gégraphe (coğrafya) terimi, yalın bir dış tasvir olarak düşünülmemelidir. Radikal, rasyonel esaslarla ilgili felsefî bir bakış açısının ürünüdür, diyebiliriz. Her ne kadar terim, ilk kez M.Ö. III. yüzyılda Eratosthenes (Eratosten de denir) tarafından ortaya atılıp kullanılmış olmakla birlikte, zaten İlk Çağ Yunan düşünürlerinin felsefî fikirleri arasında, coğrafî düşüncelere de rastlanmaktadır. Ama bu fikirler, basit birer dış tasvirden ibaret olmayıp, Dünya ve onda cereyan eden doğal olayları algılama (anlama) ve bilinmeyenleri açıklama çabasına dayanan, radikal ve çoğunca da rasyonel (akılcı) yaklaşımlardır. Bu çağ düşünürlerinin, Dünya yı algılama çabasında en fazla ilgilendikleri, görüş belirttikleri ve yargılara varmaya çaba gösterdikleri coğrafî sorunların bazıları, şöyle sıralanabilirler: Dünya nın (Yer in) biçimi (şekli) nasıldır? Dünya nın büyüklüğü ve boyutları ne kadardır? Dünya nın Güneş sistemi içindeki yeri neresidir? Dünya mı döner, Güneş mi döner? Yeryüzündeki öznel ve nesnel varlıkların aslı nedir? Dünya nın iç yapısı nasıldır? Dünya ile ilgili bu tür birçok bilimsel sorun, zihinleri meşgul etmiş ve bugünkü bilgi ve görüşlere göre hayli eksik olmakla birlikte, bu sorunlar karşısında gerçeğe yakın bazı fikir ve görüşler ileri sürülmüştür. Hatta sadece görüş belirtme aşamasında kalınmayıp, doğruya yakın sonuç veren, bazı hesaplamalar bile yapılmıştır. Bu nedenlerle, İlk Çağ coğrafya ilmi anlayışı ve Gegraphe teriminin anlamını, yüzeysel bir dış tasvir ve tamamen bilim dışı bir anlayış biçiminde algılamak, yanlış bir kanaat olacaktır. Zaten, Gegraphe veya Geographica terimi, yine Grekçe de sözlük anlamı olarak, bir nesne üzerine Dünya yı çizerek (çizimle) tasvir anlamına da gelmektedir. Bu yöntemle Dünya nın tasvir edilmesi ya da gösterilmeye çalışılması becerisi, İlk Çağ ın kısmen erken bir devresinde başlar. Bu becerinin giderek gelişmesi, günümüz coğrafya ilminin başlıca bilim alanlarından biri olan, Kartoğrafya ilmi ve tekniklerinin oluşmasını hazırlamıştır. Gerçekten de, bugüne dek ele geçen en eski coğrafi maddî kültür belgesi, M.Ö yıllarına ait

12 3 olduğu sanılan ve tablet üzerine çizilerek hazırlanan 3 tasvirî bir Dünya haritasıdır. Kerkük kentinin güneybatısında Nuzi prehistorik yerleşme yerinde ele geçen bu haritanın, Babilliler devrine ait olduğu sanılmaktadır. İlme Nuzi haritası diye geçen bu tablet-harita üzerinde; Babil ülkesi ve çevresi, Mezopotamya, Fırat-Dicle ve kolları, bugünkü Zagros dağları ve kısmen de Fenike ülkesi gösterilmiştir. 4 Hatırlanacağı üzere coğrafya, temelde bir coğrafî yeryüzü ilmi veya yeryüzü ilmidir. Değişik tanımları yapılmış olmakla birlikte, 5,6,7,8 genel çizgileriyle bugün de bu anlayıştan pek sapılmış değildir. Ancak, kuşkusuz burada en önemli başlıca sorun, yeryüzü teriminin boyutları sorunudur. Söz konusu boyutlar, sadece kara kütlelerinin yüzeyi ile sınırlı değildir. Öyle düşünülecek olsa idi, bu takdirde havaküre bir yana, suküre yani litosferin okyanuslar, denizler ve göller bölümü de, coğrafî fenomenlerin dışında kalacaktı. Bununla birlikte, coğrafya ilminde yeryüzü teriminin boyutları taşküre, suküre ve havaküre diye bilinen, üç doğal küre etkileşim alanını içermektedir (Şekil 1.1 i inceleyiniz). Bu nedenle, daha içerikli ve daha geniş boyutlu bir coğrafî özel terim kullanmak gerekir ki, bu da coğrafî yeryüzü terimidir. İnsan da dâhil, bütün canlıların bu üç doğal kürede yaşama ve faaliyet alanları buldukları en büyük ekosistem, biosfer (canlılar küresi) diye tanımlanır. Bu faaliyet sahası, küresel bir yüzey olmayıp, eni-boyu ve yüksekliği-derinliği bulunan, üç boyutlu ve ekonomik yararlanma bölgesi durumundadır. Bu saha içinde kalan ve boyutları teorik (varsayılmış) olan bu en büyük ekosistem diye tanımlanan sistemde, dağılışı yapılabilen her olgu (fenomen, bilim konusu olay), coğrafî araştırmalara konu oluşturur. Bu üçlü doğal kürenin insan (toplum) faaliyet bölgeleri, coğrafî yeryüzü diye tanımlanabileceği gibi en büyük çevre olarak da düşünülebilir. Bu çevrede, insanı doğrudan veya dolaylı ilgilendiren, toplumsal ve ekonomik gelişmesini güçleştiren, geciktiren veya çabuklaştıran bütün olgular, coğrafya ilmine inceleme ve araştırma konusu teşkil eder 9 (Şekil 1.1). 3 Tablet (Fr. Tabllette); eski uygarlık devrelerinden kalma, kil çamurundan yapılmış ve fırında pişirilmiş ya da güneşte kurutulmuş; üzerine çivi yazısı metinler (özellikle hukukî ve ticarî) yazılmış maddî kültür belgesi. 4 Bagrow, S., 1963, History of Cartography. London, s Tümertekin, E., 1982, Ekonomik Coğrafya. İstanbul Üniv. Edebiyat Fak. Yay. No. 2926, İstanbul, s İzbırak, R. 1992, Coğrafya Terimleri Sözlüğü. Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, Öğretmen Kitapları Dizisi, No. 157, İstanbul, s Moore, W.G. 1975, A Dictionary of Geography. London, s Bradley, J.H., 1961, World Geography. Boston, s Daha geniş bilgi için bakınız: Doğanay, H., 2012, Coğrafya ya Giriş. s

13 4 = Coğrafya İlminin Anabilim Dalları İnceleme alanı bakımından, coğrafya ilminde başlıca iki büyük anabilim dalı bulunmaktadır. Bunlar, coğrafî yeryüzünün doğal çevre faktörleri konularını inceleyen Fizikî coğrafya ile beşerî çevre faktörleri dediğimiz insan eseri çevre olgularını inceleyen Beşerî coğrafya anabilim dallarıdır. 10 Fizikî Coğrafya bilim alanlarında, örneğin orojenetik, epirojenetik, tektonik, klimatik ve hidrografik olaylar gibi uzun devreli çevre değiştirici süreçler ile heyelan, sel, çığ düşmesi, taşkınlar, tayfunlar, kasırgalar, volkan püskürmeleri ve depremler gibi kısa süreli çevre değiştirici süreçler incelenir. Ancak, bütün bunlar ve benzer doğal çevre faktörleri, ekonomiye veya insan ve eserlerine yaptıkları olumlu ya da olumsuz etkileri yönünden incelenirlerse coğrafî bir önem kazanmış olurlar. 11, 12 Çünkü coğrafî düşüncenin ilgi odağı, insan yani toplumdur. Beşerî Coğrafya da tarımsal faaliyetler, ulaşım, sanayi, yerleşme ve kentleşme gibi antropojen süreçler ile çevre üzerinde yapılmış ve yapılmakta olan değişiklikler ve diğer kültürel süreçler incelenmektedir. 13, 14 Bir diğer ifade ile Beşerî Coğrafya; 10 Yükseköğretim Kanunu ( tarih ve 2547 sayılı kanun), Coğrafya ilminde dört anabilim dalı belirlemiştir. Bunlar; Fizikî Coğrafya, Beşerî ve İktisadî Coğrafya, Bölgesel Coğrafya ve Türkiye Coğrafyası anabilim dallarından oluşur. Ancak, hemen belirtmek gerekir ki bu ayırım, coğrafya ilminin yükseköğretim kurumlarında araştırma, eğitim ve öğretimini yapmakla görevli akademik elemanların uzmanlaşmalarına yönelik bir düzenleme olup, coğrafya ilminin esasına yönelik değildir. Daha açık bir ifade ile söylersek, örneğin bir beşerî coğrafyacı Fizikî Coğrafya ve bir bölgesel coğrafyacı ise hem fizikî ve hem de beşerî coğrafya bilim alanlarını, az çok belli bir oranda bilmek zorundadır. 11 Sür, Ö., 1977, Heyelân Olaylarının Ekonomiye Etkileri. Dil ve Tarih-Coğrafya Fak. Coğrafya Araştırmaları Dergisi, Sayı: 8, Ankara, s Şahin, C. 1991, Türkiye Afetler Coğrafyası. Gazi Üniv. Yay. No. 172, Gazi Eğitim Fak. Yay. No. 21, Akara. 13 Doğanay, H., 2010, a.g.e, s Ackerman, E.A., 1971, Kültürel Coğrafya. Çev. N. Özgüç, Sosyal Antropoloji ve Etnoloji Bölümü Dergisi, Sayı: 1, İstanbul Üniv. Yayını, İstanbul, s

14 5 yeryüzünün, insan tarafından değiştirilmiş ve değiştirilmekte olan görünümünü analiz etmektedir. Bu görünüm, peyzaj (İng. landscape) terimi ile tanımlanır. Doğal peyzajın (İng. natural landscape), beşerî peyzaj (İng. cultural landscape) biçimine dönüşmesinde rol oynayan faktörler; tarım, ulaşım, sanayi, madencilik, kırsal ve kentsel yerleşmeler gibi, yine insan eseri faaliyetlerdir. Doğal peyzajların (ormanlar, otlaklar, kıyılar, bataklıklar, çöller ve kurak bölge peyzajları gibi) giderek kültürel peyzajlar durumuna gelmesi süreci, insanın sedanter yaşantıya geçmeye başlayışından bu yana devam etmektedir. Bundan sonra da devam edecektir. Beşerî Coğrafya nın Konusu Hatırlanacağı, üzere, tıpkı Coğrafya nedir? Sorusuna verilen farklı cevaplar gibi, Beşerî Coğrafya Nedir? Sorusunda da, coğrafyacı bilim adamlarının farklı tanımları ile karşılaşılır. Bunda esas zorluk, genel olarak coğrafya ilmi ve bu arada Beşerî Coğrafya nın, pek çok bilimsel araştırma konusunu araştırma ve eğitim programlarında toplamış olmasından ileri gelir. Bu güçlüğe karşın, yine de Beşerî Coğrafya, beşerî faaliyetler yani insan faaliyetleri sonucu değiştirilmiş ve değiştirilmekte olan kültürel yeryüzünü, başka bir ifade ile kültürel peyzajı inceler diyebiliriz. Her ne kadar ülkemizde, üniversiteler düzeyindeki coğrafya araştırmaları ve eğitim-öğretiminde, bu ilmin bir anabilim dalına Beşerî ve İktisadî Coğrafya Anabilim dalı denilirse de; bu terim ve adlandırma, geniş anlamda Beşerî Coğrafya demektir. Çünkü, ekonomik faaliyetler (iktisadî faaliyetler) de, aslında insan eseri faaliyetler, yani beşerî faaliyetlerdir. Bununla birlikte, söz konusu anabilim dalının bilim alanları, iki alt bilim dalı biçiminde düşünülmüş olup, bu da, pedagojik bir zorunluluktan ileri gelmiştir. Gerçekten de, dar anlamda Beşerî Coğrafya (İng. Human Geography) araştırmaları; daha çok Nüfus Coğrafyası (İng. Geography of Population), Yerleşme Coğrafyası (İng. Geography of Settlement), Siyasî Coğrafya (İng. Political Geography), Tarihî Coğrafya (İng. Historical Geography) ve hatta Tıbbî Coğrafya (İng. Medical Geography) gibi araştırma bilim alanlarını içermektedir. Ekonomik Coğrafya veya diğer bir karşılığı olan İktisadî Coğrafya (İng. Economic Geography), yine kendi bütünlüğü içinde, değişik araştırma ve eğitimöğretim bilim alanlarına bölünmüştür. Bunların başlıcaları; Ziraat Coğrafyası (İng. Agricultural Geography), Sanayi Coğrafyası (İng. Industrial Geography), Ulaşım Coğrafyası (İng. The Geography of Transportation) ve Enerji Kaynakları, Doğal Kaynaklar, Turizm Coğrafyası ve diğerleri diye sıralanabilirler. Bütün bu bilim alanları, geniş anlamda Beşerî Coğrafya terimi ile ifade edilebilir. Ancak yine de, sistematik coğrafî yöntem açısından düşünüldüğünde, Beşerî Coğrafya ilminin kurucularından olan (Bölgesel Coğrafya yönteminin de

15 6 kurucusudur) Vidal de la Blache ( ) devresinden bu yana Beşerî Coğrafya, hem Beşerî Coğrafya ve hem de İktisadî Coğrafya adları ile araştırılmakta; incelenmekte ve eğitim-öğretimi yapılmaktadır. 15 Aslında bu bölünüş, temelde kuşkusuz bir zorunluluktur. Çünkü Beşerî ve İktisadî Coğrafya başlığı altında uygulanan bir öğretim programı, sadece üniversite coğrafya eğitimine yeni başlamış birinci yıl öğrencileri için yarar sağlar. Bu ilmin temel ilke ve yönteminin kavratılması dışında, ayrıntıya inmeyen sınırlı bir programla, ne Beşerî Coğrafya ve ne de Ekonomik Coğrafya nın detayı verilebilir. Bu nedenlerle, uzmanlaşmaya dönük ihtiyacı karşılamak üzere, uzun yıllardan beri üniversitelerimizde Beşerî ve İktisadî Coğrafya öğretim programları, biri Beşerî Coğrafya ve bir diğeri de İktisadî (Ekonomik) Coğrafya bilim alanları olmak üzere, iki ayrı ana bilim dalı gibi ele alınmakta ve ayrı ayrı öğretim programları biçiminde uygulanmaktadır Bu konuda, ülkemizde üniversite coğrafya öğrencileri için ders kitapları hazırlamış olan TÜMERTEKİN, ilk ders kitabını Beşerî ve İktisadî Coğrafya ya Giriş (1962) adıyla çıkarmıştı. Daha sonra aynı konuda yaptığı yayınlarda, Beşerî Coğrafya ve İktisadî Coğrafya konularını, ayrı ayrı programlarda toplamıştır. Tümertekin, E., 1962, Beşerî ve İktisadî Coğrafya ya Giriş. İstanbul Üniv. Edebiyat Fak. Yay. No. 973, İstanbul. Tümertekin, E., 1962, Beşerî Coğrafya ya Giriş. İstanbul Üniv. Yay. No. 2464, Coğrafya Enstitüsü Yay. No. 100, İstanbul Üniv. Edebiyat Fak. Yay. No. 2926, İstanbul. 16 Beşerî ve İktisadî Coğrafya, üniversite coğrafya eğitimine yönelik ders kitaplarından bazıları şunlardır: Tanoğlu, A. 1966, Beşerî Coğrafya: Nüfus ve Yerleşme. İstanbul Üniv. Yay. No. 1183, Edebiyat Fak. Coğrafya Enstitüsü Yay. No. 45, İstanbul. Tanoğlu, A., 1968, Ziraat Hayatı: Ziraat Tarihine Bir Bakış ve Orta İklim Bölgelerinde Ziraat. İstanbul Üniv. Yay. No. 177, Coğrafya Enstitüsü Yay. No. 8, İstanbul. Tanoğlu, A., 1971, İktisadî Coğrafya: Enerji Kaynakları. İstanbul Üniv. Yay. No. 124, Coğrafya Enstitüsü Yay. No. 6, İstanbul. Tümertekin, E., 1969, Sanayi Coğrafyası. İstanbul Üniv. Yay. No. 751, Coğrafya Enstitüsü Yay. No. 22, İstanbul. Tümertekin, E., 1976, Ulaşım Coğrafyası. İstanbul Üniv. Yay. No. 2053, Coğrafya Enstitüsü Yay. No. 85, İstanbul. Göney, S., 1977, Yerleşme Coğrafyası: Şehir Coğrafyası I. İstanbul Üniv. Edebiyat Fak. Yay. No. 2274, Coğrafya Enstitüsü Yay. No. 91, İstanbul. Doğanay, H., 1991, Enerji Kaynakları. Atatürk Üniv. Yay. No. 707, Kâzım Karabekir Eğitim Fak. Yay. No 18, Erzurum. Doğanay, H., 1992, Ekonomik Coğrafya: Doğal Kaynaklar. Atatürk Üniv. Yay. No. 740, Kâzım Karabekir Eğitim Fak. Yay. No. 29, Erzurum. Tümertekin, E., 1990, Çağdaş Coğrafî Düşüncenin Oluşumu ve Paul Vidal de la Blache. İstanbul Üniv. Edebiyat Fak. Yay. No. 3603, İstanbul, s: 5-6.

Dünyada Ana D l Öğret m

Dünyada Ana D l Öğret m Dünyada Ana D l Öğret m -Program İncelemeler - Editör Yazarlar Yrd. Doç. Dr. Bekir İNCE Elif AYDIN Nuran BAŞOĞLU Tuğba DEMİRTAŞ Üzeyir SÜĞÜMLÜ Zekeriyya KANTAŞ Zeynep AYDEMİR Editör: DÜNYADA ANA DİLİ ÖĞRETİMİ

Detaylı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Bakanlığı MEB 2013 YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI Türkçe Sosyal Bilimler Mesleki Bilgi Genel Kültür EN SON YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE

Detaylı

İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK

İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK B l şsel Yetenekler n İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Bilişsel Yeteneklerin İç Denetim Başarısı Üzerindeki Önemi ISBN 978-605-364-507-8 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu

Detaylı

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İlköğretim II. Kademe İçin Örnek Etkinlikler DR. ABDULLAH ŞAHİN Dr. Abdullah Şahin İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi (İlköğretim II. Kademe

Detaylı

GENEL BEŞERÎ ve EKONOMİK COĞRAFYA 4. BASKI

GENEL BEŞERÎ ve EKONOMİK COĞRAFYA 4. BASKI GENEL BEŞERÎ ve EKONOMİK COĞRAFYA 4. BASKI Hayati DOĞANAY Ünal ÖZDEMİR İbrahim Fevzi ŞAHİN Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Doç. Dr. Ünal ÖZDEMİR Doç. Dr. İbrahim Fevzi ŞAHİN GENEL BEŞERÎ VE EKONOMİK COĞRAFYA

Detaylı

Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü

Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü Gözden Geçirilmiş 15. Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK Doç. Dr. Ömay Çokluk Prof. Dr. Nilgün Köklü Sosyal Bilimler İçin İSTATİSTİK ISBN 978-975-6802-33-5 Kitap içeriğinin

Detaylı

Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2014 Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-318-010-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Trabzon Limanı ve Hinterlandı

Trabzon Limanı ve Hinterlandı Ulaşım Coğrafyası Açısından Bir Araştırma Trabzon Limanı ve Hinterlandı Prof. Dr. Serkan Doğanay Araştırma Proje No: SOS-BAP-A-160512-16 Prof. Dr. Serkan Doğanay ULAŞIM COĞRAFYASI AÇISINDAN BİR ARAŞTIRMA:

Detaylı

kpss ezberbozan serisi VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde

kpss ezberbozan serisi VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde ezberbozan kpss serisi 2016 VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde 29. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN VATANDAŞLIK SORU BANKASI ISBN 978-605-318-362-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Detaylı

ÖSYM. kpss. yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK DENEME. Gerçek Sınav Tadında...

ÖSYM. kpss. yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK DENEME. Gerçek Sınav Tadında... kpss 2014 ÖSYM yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK 30 DENEME Gerçek Sınav Tadında... Komisyon VATANDAŞLIK 30 DENEME ISBN 978-605-364-707-2 Kitapta yer alan bölümlerin tüm

Detaylı

ÖABT. Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI.

ÖABT. Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI. ÖABT Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Komisyon ÖABT SINIF ÖĞRETMENLIĞI SORU BANKASI ISBN 978-605-318-124-8

Detaylı

Komisyon MUHASEBE ÇEK KOPAR SORU BANKASI ISBN 978-605-364-579-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon MUHASEBE ÇEK KOPAR SORU BANKASI ISBN 978-605-364-579-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon MUHASEBE ÇEK KOPAR SORU BANKASI ISBN 978-605-364-579-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay.

Detaylı

TÜRKİYE TURİZM COĞRAFYASI

TÜRKİYE TURİZM COĞRAFYASI TÜRKİYE TURİZM COĞRAFYASI ( Güncellenm ş 4. Baskı) Prof. Dr. Hayat Doğanay Doç. Dr. Serhat Zaman Atatürk Ün vers tes Öğret m Üyeler Erzurum, 2013 Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Doç. Dr. Serhat ZAMAN Türkiye

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları

Detaylı

İKTİSAT SORU BANKASI ECONOMICUS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP

İKTİSAT SORU BANKASI ECONOMICUS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP ECONOMICUS İKTİSAT SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Mikro İktisat Makro İktisat Para-Banka Kredi Uluslararası İktisat Büyüme ve Kalkınma Türkiye Ekonomisi İktisadi Doktrinler Tarihi KPSS ve kurum sınavları

Detaylı

Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça

Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 0 Özgün Parça Mehmet Serkan UMUZDAŞ Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL PARÇALAR ISBN 978-60-6-60-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu

Detaylı

Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı

Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Kredi Derecelendirme (Rating) Kuruluşlarının Ülke Notlarının

Detaylı

Doç. Dr. ALİ ERYILMAZ. Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI

Doç. Dr. ALİ ERYILMAZ. Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI Doç. Dr. ALİ ERYILMAZ Bireyle Psikolojik Danışmada Sık Karşılaşılan PSİKOLOJİK SORUNLARA MÜDAHALE VE KENDİ KENDİNE YARDIM KİTABI ISBN 978-605-318-260-3 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Detaylı

SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK

SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK KPSS Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2014 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların,

Detaylı

kpss ezberbozan serisi MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde

kpss ezberbozan serisi MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde kpss ezberbozan serisi 2016 MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde 29. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-360-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu

Detaylı

MUHASEBE SORU BANKASI R E D I T U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM

MUHASEBE SORU BANKASI R E D I T U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM R E D I T U S MUHASEBE SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Temel Kavramlar Muhasebe Standartları Genel Muhasebe Maliyet Muhasebesi Şirketler Muhasebesi Mali Analiz KPSS ve kurum sınavları için özgün sorulardan

Detaylı

YGS COĞRAFYA HIZLI ÖĞRETİM İÇİNDEKİLER EDİTÖR ISBN / TARİH. Sertifika No: KAPAK TASARIMI SAYFA TASARIMI BASKI VE CİLT İLETİŞİM. Doğa ve İnsan...

YGS COĞRAFYA HIZLI ÖĞRETİM İÇİNDEKİLER EDİTÖR ISBN / TARİH. Sertifika No: KAPAK TASARIMI SAYFA TASARIMI BASKI VE CİLT İLETİŞİM. Doğa ve İnsan... YGS COĞRAFYA HIZLI ÖĞRETİM EDİTÖR Turgut MEŞE Bütün hakları Editör Yayınevine aittir. Yayıncının izni olmaksızın kitabın tümünün veya bir kısmının elektronik, mekanik ya da fotokopi yoluyla basımı, çoğaltılması

Detaylı

GENEL BEŞERÎ ve EKONOMİK COĞRAFYA

GENEL BEŞERÎ ve EKONOMİK COĞRAFYA GENEL BEŞERÎ ve EKONOMİK COĞRAFYA 5. BASKI Hayati DOĞANAY Ünal ÖZDEMİR İbrahim Fevzi ŞAHİN Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Doç. Dr. Ünal ÖZDEMİR Doç. Dr. İbrahim Fevzi ŞAHİN GENEL BEŞERÎ VE EKONOMİK COĞRAFYA

Detaylı

kpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü

kpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü kpss 2014 Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. öğretim ilke ve yöntemleri 20 deneme tamamı çözümlü Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 20 DENEME ISBN- 978-605-364-663-1

Detaylı

KPSS 2015 EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRETİM İLKE YÖNTEMLERİ. Tamamı Çözümlü DENEME. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır.

KPSS 2015 EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRETİM İLKE YÖNTEMLERİ. Tamamı Çözümlü DENEME. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. EĞİTİM BİLİMLERİ KPSS 2015 Birincilerin Tercihi ÖĞRETİM İLKE ve YÖNTEMLERİ Tamamı Çözümlü 20 DENEME Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. Komisyon KPSS ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ TAMAMI

Detaylı

ÖABT SORU BANKASI. FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü

ÖABT SORU BANKASI. FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü ÖABT 2015 Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK SORU BANKASI Tamamı Çözümlü KOMİSYON ÖABT Fen Bilimleri/ Fen ve

Detaylı

İKTİSAT SORU BANKASI E C O N O M I C U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP

İKTİSAT SORU BANKASI E C O N O M I C U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ DİLEK ERDOĞAN KURUMLU TEK KİTAP E C O N O M I C U S İKTİSAT SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Mikro İktisat Makro İktisat Para-Banka Kredi Uluslararası İktisat Büyüme ve Kalkınma Türkiye Ekonomisi İktisadi Doktrinler Tarihi KPSS ve kurum sınavları

Detaylı

Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

ÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ

ÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖABT FEN BİLİMLERİ/FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ 0000000001 Komisyon ÖABT FEN BİLİMLERİ / FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-190-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu

Detaylı

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör Editör Prof. Dr. Firdevs Güneş Prof. Dr. Firdevs Güneş Doç. Dr. Çetin Semerci Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket Elçi Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya Işık Yrd. Doç. Dr. Cemal Tosun Yrd. Doç. Dr. Cengiz Özmen Yrd Doç.

Detaylı

Komisyon ÖABT KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-199-6. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon ÖABT KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-199-6. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon ÖABT KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-199-6 Kitata yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Editörden... YGS COĞRAFYA Soru - Cevap

Editörden... YGS COĞRAFYA Soru - Cevap II YGS COĞRAFYA Soru - Cevap EDİTÖR Turgut MEŞE YAZAR Komisyon Katkıda Bulunanlar İnan AYDIN Adem GÜNEŞ Tüm hakları Editör Yayınevi'ne aittir. Yayınevinin izni olmaksızın, kitabın tümünün veya bir kısmının

Detaylı

kpss işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m a m m lü

kpss işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m a m m lü kpss 2013 işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m ta a m ı çö z ü 10 m lü Komisyon KPSS İŞLETME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN- 978-605-364-374-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Detaylı

Komisyon REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI KOPART ÇÖZ ISBN 978-605-318-167-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI KOPART ÇÖZ ISBN 978-605-318-167-5. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon REDITUS MUHASEBE SORU BANKASI KOPART ÇÖZ ISBN 978-605-318-167-5 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2015 Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem

Detaylı

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası Tüm Kamu Personeli İçin GYS Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı Konu Anlatımı + Soru Bankası Memurluk, Şeflik, Uzmanlık, Şube Müdürlüğü ve Diğer Unvanlar Adalet Bakanlığı Aile ve Sosyal Politikalar

Detaylı

Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme

Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme 29 Nisan 2015 yayımlanan Yüksek Öğretim Üst Kuruluşları ile Yüksek Öğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği uyarınca görevde yükselme merkezi yazılı sınav duyurusuna

Detaylı

Doç. Dr. Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-0022-24-7

Doç. Dr. Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-0022-24-7 7. Baskı Doç. Dr. Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-0022-24-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2012, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları

Detaylı

MATEMATİK SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde

MATEMATİK SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde KPSS Genel Yetenek Genel Kültür MATEMATİK Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 100'ün üzerinde soruyu kolaylıkla

Detaylı

coğrafya genel fizikî editörler: Hamza Akengin - İskender Dölek

coğrafya genel fizikî editörler: Hamza Akengin - İskender Dölek editörler: Hamza Akengin - İskender Dölek genel fizikî coğrafya İlhan Oğuz Akdemir Hamza Akengin Yıldırım Atayeter İskender Dölek Esen Durmuş Yılmaz Geçit Nazlı Gökçe Cahit İskender Sefa Sekin İlhan Turan

Detaylı

Soru Sınıf ve Nu: Müfredat 18. 9.sınıf YGS Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler

Soru Sınıf ve Nu: Müfredat 18. 9.sınıf YGS Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler 2010 YGS SOS.BİL. TESTİNDEKİ / COĞRAFYA SORULARININ MÜFREDAT AÇISINDAN ANALİZİ Soru Sınıf ve Nu: Müfredat 18. Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler 19. Hayali Rehberler: Paraleller ve Meridyenler

Detaylı

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi T.C. EHET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi ÖĞRETİ YILI : 2015 / 2016 PROGRAI : COĞRAFYA Dersin (adı,teorik,uygulama,kredisi, toplam ve AKT değişikliklerinde; dersin kodu "15" ile başlayacak,

Detaylı

TÜRKİYE EKONOMİK COĞRAFYASI

TÜRKİYE EKONOMİK COĞRAFYASI TÜRKİYE EKONOMİK COĞRAFYASI Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Dr. Ahmet ÇAVUŞ ÇALIŞMANIN BAŞLICA BÖLÜMLERİ Giriş Türkiye de Tarım Türkiye de Ormanlar e Orman Ürünleri Üretimi Türkiye nin Başlıca Metalik Madenleri

Detaylı

Viyolonsel İçin Sol El Teknik Çalışmaları SERPİL UMUZDAŞ

Viyolonsel İçin Sol El Teknik Çalışmaları SERPİL UMUZDAŞ Viyolonsel İçin Sol El Teknik Çalışmaları SERPİL UMUZDAŞ Yrd. Doç. Dr. Serpil UMUZDAŞ VİYOLONSEL İÇİN SOL EL TEKNİK ÇALIŞMALARI ISBN 978-605-64-46- Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına

Detaylı

GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin. konu anlatımlı

GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin. konu anlatımlı KPSS Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans Adayları İçin GEOMETRİ KPSS 206 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 204 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 00'ün üzerinde soruyu kolaylıkla çözebildiğini

Detaylı

ANNE ve ÇOCUK BESLENMESİ

ANNE ve ÇOCUK BESLENMESİ ANNE ve ÇOCUK BESLENMESİ Prof. Dr. Nilgün KARAAĞAOĞLU Doç. Dr. Gülhan EROĞLU SAMUR 4. Baskı Prof. Dr. Nilgün Karaağaoğlu Doç. Dr. Gülhan Eroğlu Samur ANNE ve ÇOCUK BESLENMESİ ISBN 978-605-364-200-8 Kitapta

Detaylı

Salim. Yüce LİNEER CEBİR

Salim. Yüce LİNEER CEBİR Prof. Dr. Salim Yüce LİNEER CEBİR Prof. Dr. Salim Yüce LİNEER CEBİR ISBN 978-605-318-030-2 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış

Detaylı

2. Ünite BEŞERİ SİSTEMLER. 1. Beşeri Yapı... 130. Konu Değerlendirme Testi-1... 136

2. Ünite BEŞERİ SİSTEMLER. 1. Beşeri Yapı... 130. Konu Değerlendirme Testi-1... 136 352 2. Ünite BEŞERİ SİSTEMLER 1. Beşeri Yapı... 130 Konu Değerlendirme Testi-1... 136 129 Beşeri Yapı 353 354 Yeryüzünde yaşamın başlamasıyla birlikte insanoğlu doğadan faydalanmaya başlamış, yaşamını

Detaylı

9. SINIF PERFORMANS ÖDEVİ VE PROJE KONULARI

9. SINIF PERFORMANS ÖDEVİ VE PROJE KONULARI 9. SINIF PERFORMANS ÖDEVİ VE PROJE KONULARI 1. Dünya iklim haritası(kısa açıklamalı-kartona) 2. Yakın çevre arazi incelemesi-farklı yer şekilleri, özellikleri ve fotoğrafları 3. Coğrafi bir bilinç sahibi

Detaylı

SORU BANKASI. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KPSS EFSANE KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde

SORU BANKASI. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KPSS EFSANE KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde KPSS Eğitim Bilimleri EFSANE 5000 SORU BANKASI ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Eğitimde 29. yıl KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 70'in üzerinde soruyu

Detaylı

KPSS 2015 EĞİTİM BİLİMLERİ. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME. Tamamı Çözümlü DENEME. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır.

KPSS 2015 EĞİTİM BİLİMLERİ. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME. Tamamı Çözümlü DENEME. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. EĞİTİM BİLİMLERİ KPSS 2015 Birincilerin Tercihi ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Tamamı Çözümlü 20 DENEME Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. Komisyon KPSS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ

Detaylı

COĞRAFYA'YA GİRİŞ. (Genişletilmiş 11. Baskı) Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Atatürk Üniversitesi Öğretim Üyesi

COĞRAFYA'YA GİRİŞ. (Genişletilmiş 11. Baskı) Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Atatürk Üniversitesi Öğretim Üyesi COĞRAFYA'YA GİRİŞ (Genişletilmiş 11. Baskı) Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Atatürk Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Serkan DOĞANAY Giresun Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Prof. Dr. Serkan

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: MEHMET SAİT ŞAHİNALP Doğum Tarihi: 21. 04. 1973 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Coğrafya Öğretmenliği Marmara Üniversitesi 1992-1996

Detaylı

MUHASEBE R E D I T U S SAADET ERDEM. Konu Anlatımlı. Vergi Müfettişliği. Örnekler. Kamu İhale Kurumu. Yorumlar. T.C. 2B Teftiş Kurulu.

MUHASEBE R E D I T U S SAADET ERDEM. Konu Anlatımlı. Vergi Müfettişliği. Örnekler. Kamu İhale Kurumu. Yorumlar. T.C. 2B Teftiş Kurulu. R E D I T U S MUHASEBE Konu Anlatımlı Örnekler Yorumlar Uyarılar Pratik Bilgiler Özgün Sorular ve Açıklamaları Çıkmış Sorular ve Açıklamaları 2015 KPSS ve kurum sınavları için özgün soru ve konu anlatımından

Detaylı

COĞRAFYA SORU BANKASI KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde

COĞRAFYA SORU BANKASI KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde KPSS Genel Yetenek Genel Kültür COĞRAFYA KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 100'ün üzerinde soruyu kolaylıkla çözebildiğini açıkladı. SORU BANKASI

Detaylı

psikolojik danışma ve rehberlik Editör: Gürhan CAN

psikolojik danışma ve rehberlik Editör: Gürhan CAN psikolojik danışma ve rehberlik Editör: Gürhan CAN Ersin Altıntaş Mücahit Dilekmen Sabahattin Çam Hikmet Yazıcı Yaşar Özbay İbrahim Yıldırım Ömer Üre Alim Kaya Asım Çivitçi Sibel Türküm 13. Baskı Editör:

Detaylı

HER YÖNÜYLE BASKETBOL

HER YÖNÜYLE BASKETBOL HER YÖNÜYLE BASKETBOL Dr. Aytekin Alpullu Yayın No : 3228 Eğitim Dizisi : 150 1. Baskı - Mayıs 2015 - İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-322 - 7 Copyright Bu kitabın Türkiye deki yayın hakları BETA Basım Yayım

Detaylı

Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi

Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi 2. Baskı Editör Murat ÖZBAY Ahmet BALCI Mehmet KURUDAYIOĞLU Bilginer ONAN Salih Kürşad DOLUNAY Mehmet TEMİZKAN Ferhat ENSAR Namık Kemal ŞAHBAZ Bayram BAŞ İlhan

Detaylı

çözümlü anayasa levent yükselay

çözümlü anayasa levent yükselay kpss soru bankası çözümlü anayasa levent yükselay Levent Yükselay KPSS Anayasa Soru Bankası ISBN 978-605-364-241-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın

Detaylı

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme kpss 2014 Yeni sorularla son sınav sistemine göre hazırlanmıştır. ezberbozan ezberletmezöğretir! KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SORU BANKASI gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program

Detaylı

Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-364-760-7. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-364-760-7. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-364-760-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem

Detaylı

İLKÖĞRETİME HAZIRLIK ve İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI

İLKÖĞRETİME HAZIRLIK ve İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI Editör: Fatma Alisinanoğlu 2. Baskı İLKÖĞRETİME HAZIRLIK ve İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI Özlem Şimşek - Gülhan Güven - Gözde İnal Berrin Dinç - Saide Özbey - Barış Çaycı Emre Ünal - D. Neslihan Bay Editör: Prof.

Detaylı

İçişleri Bakanlığı Mahalli İdareler Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık

İçişleri Bakanlığı Mahalli İdareler Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık GYS 2015 İçişleri Bakanlığı Mahalli İdareler Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık Soru Bankası Komisyon MAHALLİ İDARELER PERSONELİNİN GÖREVDE YÜKSELME VE UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ SINAVLARINA HAZIRLIK SORU BANKASI

Detaylı

Dil Bilgisi Öğretiminde Materyal Tasarımı

Dil Bilgisi Öğretiminde Materyal Tasarımı Dil Bilgisi Öğretiminde Materyal Tasarımı İlköğretim II.Kademe İçin Üç Boyutlu Materyal Örnekleri Dr. Abdullah ŞAHİN Dr. Sedat MADEN Dr. Abdullah Şahin - Dr. Sedat Maden DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE MATERYAL

Detaylı

KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER ve ÜLKELER

KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER ve ÜLKELER 392 4. Ünite KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER ve ÜLKELER 1. Bölge Kavramı... 146 2. Bölge Sınırları... 148 Konu Değerlendirme Testi-1... 151 145 Bölge Kavramı 393 394 BÖLGE NEDİR? Yeryüzünde doğal, beşeri ve ekonomik

Detaylı

Komisyon ÖABT SOSYAL BİLGİLER PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-216-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon ÖABT SOSYAL BİLGİLER PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-216-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon ÖABT SOSYAL BİLGİLER PİYASA 9 DENEME ISBN 978-605-318-216-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

MALİYE SORU BANKASI OPTIMUS. 2013 İdari Hakimlik TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SALİM GÖL TEK KİTAP

MALİYE SORU BANKASI OPTIMUS. 2013 İdari Hakimlik TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SALİM GÖL TEK KİTAP OPTIMUS MALİYE SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Maliye Teorisi Kamu Harcamaları Kamu Gelirleri Devlet Bütçesi Devlet Borçlanması Maliye Politikası Türk Vergi Sistemi 2013 İdari Hakimlik Sayıştay KPSS ve kurum

Detaylı

Komisyon KPSS MUHASEBE TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-223-7. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon KPSS MUHASEBE TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-223-7. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon KPSS MUHASEBE TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-223-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Prof. Dr. Salih ÇEPNİ Doç. Dr. Hakan Şevki AYVACI Yrd. Doç. Dr. Emine ÇİL FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVAR UYGULAMALARI - 6 ISBN: 978-605-364-305-0

Prof. Dr. Salih ÇEPNİ Doç. Dr. Hakan Şevki AYVACI Yrd. Doç. Dr. Emine ÇİL FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVAR UYGULAMALARI - 6 ISBN: 978-605-364-305-0 Prof. Dr. Salih ÇEPNİ Doç. Dr. Hakan Şevki AYVACI Yrd. Doç. Dr. Emine ÇİL FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVAR UYGULAMALARI - 6 ISBN: 978-605-364-305-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Detaylı

LİSE MATEMATİK ANALİZ DİFERANSİYEL DENKLEMLER

LİSE MATEMATİK ANALİZ DİFERANSİYEL DENKLEMLER ÖABT 2015 Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT LİSE MATEMATİK ANALİZ DİFERANSİYEL DENKLEMLER Konu Anlatımı Özgün Sorular Ayrıntılı Çözümler Test Stratejileri

Detaylı

BÖLÜM B EŞ ERİ DOKULAR

BÖLÜM B EŞ ERİ DOKULAR BÖLÜM 6 Rİ DOKU L A ŞE R BE BÖLÜM 7 COĞRAFYA Coğrafya nın iki ana bölümü vardır: Yer şekillerini, iklim, toprak, bitkiler, hayvanlar ve benzeri elemanlardan oluşan fiziki (doğal) çevreyle ilgilenen fizik

Detaylı

eğitim sosyolojisi editör m. çağatay özdemir

eğitim sosyolojisi editör m. çağatay özdemir eğitim sosyolojisi editör m. çağatay özdemir Editör: Prof. Dr. M. Çağatay ÖZDEMİR EĞİTİM SOSYOLOJİSİ ISBN 978-605-364-669-3 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2014, Pegem Akademi Bu kitabın

Detaylı

TÜRK ÜLKELERİ ve Türklerin Yaşadıkları Bölgelerin COĞRAFYASI

TÜRK ÜLKELERİ ve Türklerin Yaşadıkları Bölgelerin COĞRAFYASI Türkiye ve Türk Dünyası İktisadî ve Sosyal Araştırmalar Vakfı Elazığ Şubesi Yayınları: 2 Türk Dünyası Dizisi: 2 TÜRK ÜLKELERİ ve Türklerin Yaşadıkları Bölgelerin COĞRAFYASI GELİŞTİRİLMİŞ 2. BASKI Dr. Ali

Detaylı

COĞRAFYA SORU BANKASI KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin

COĞRAFYA SORU BANKASI KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin KPSS Genel Yetenek Genel Kültür Lise ve Ön Lisans Adayları İçin COĞRAFYA KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2014 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 100'ün üzerinde soruyu kolaylıkla

Detaylı

TÜRKİYE NİN DEPREM GERÇEĞİ. Deprem Bölgeleri Haritaları ve Deprem Yönetmeliklerinin Tarihsel Gelişimi

TÜRKİYE NİN DEPREM GERÇEĞİ. Deprem Bölgeleri Haritaları ve Deprem Yönetmeliklerinin Tarihsel Gelişimi TÜRKİYE NİN DEPREM GERÇEĞİ Deprem Bölgeleri Haritaları ve Deprem Yönetmeliklerinin Tarihsel Gelişimi Bu çalışmanın bütün hakları saklıdır. Bu kitap, yazarların izni olmaksızın; elektronik, mekanik, fotokopi

Detaylı

TÜRKÇE ÖĞRETİMİ. Yaklaşımlar ve Modeller. Prof. Dr. F rdevs GÜNEŞ

TÜRKÇE ÖĞRETİMİ. Yaklaşımlar ve Modeller. Prof. Dr. F rdevs GÜNEŞ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Yaklaşımlar ve Modeller Prof. Dr. F rdevs GÜNEŞ Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ YAKLAŞIMLAR VE MODELLER ISBN 978-605-364-492-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına

Detaylı

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt I. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt I. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt I i Prof. Dr. Kayıhan İÇEL Prof. Dr. Yener ÜNVER İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi Uygulamalı CEZA HUKUKU Ceza Hukuku Genel ve Özel

Detaylı

Editörler: Mehmet KARAKUYU Arif KEÇELİ Şaban ÇELİKOĞLU

Editörler: Mehmet KARAKUYU Arif KEÇELİ Şaban ÇELİKOĞLU Editörler: Mehmet KARAKUYU Arif KEÇELİ Şaban ÇELİKOĞLU Editörler: Mehmet Karakuyu Arif Keçeli Şaban Çelikoğlu KENT ÇALIŞMALARI II ISBN 978-605-318-288-7 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Detaylı

işbirlikli öğrenme modeli ve uygulanması Prof. Dr. Samih Bayrakçeken Prof. Dr. Kemal Doymuş Prof. Dr. Alev Doğan

işbirlikli öğrenme modeli ve uygulanması Prof. Dr. Samih Bayrakçeken Prof. Dr. Kemal Doymuş Prof. Dr. Alev Doğan işbirlikli öğrenme modeli ve uygulanması Prof. Dr. Samih Bayrakçeken Prof. Dr. Kemal Doymuş Prof. Dr. Alev Doğan Prof.Dr. Samih BAYRAKÇEKEN Prof. Dr. Kemal DOYMUŞ Prof. Dr. Alev DOĞAN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME

Detaylı

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf 08-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7.

Detaylı

MEDENÎ HUKUK CİLT: I. PRATİK ÇALIŞMALARI ve SINAV SORULARI. Beta. Medenî Hukuk (Giriş, Kişiler Hukuku, Aile Hukuku) Eşya Hukuku Miras Hukuku

MEDENÎ HUKUK CİLT: I. PRATİK ÇALIŞMALARI ve SINAV SORULARI. Beta. Medenî Hukuk (Giriş, Kişiler Hukuku, Aile Hukuku) Eşya Hukuku Miras Hukuku MEDENÎ HUKUK PRATİK ÇALIŞMALARI ve SINAV SORULARI CİLT: I Medenî Hukuk (Giriş, Kişiler Hukuku, Aile Hukuku) Eşya Hukuku Miras Hukuku Kocaeli Üniversitesi Hukuk Fakültesi Medenî Hukuk Ana Bilim Dalı Öğretim

Detaylı

MUHASEBE SORU BANKASI R E D I T U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM

MUHASEBE SORU BANKASI R E D I T U S TAMAMI ÇÖZÜMLÜ PERİL ÖZERGÜN - SAADET ERDEM R E D I T U S MUHASEBE SORU BANKASI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ Temel Kavramlar Muhasebe Standartları Genel Muhasebe Maliyet Muhasebesi Şirketler Muhasebesi Mali Analiz KPSS ve kurum sınavları için özgün sorulardan

Detaylı

Editörler: Prof. Dr. Özcan Demirel - Prof. Dr. Zeki Kaya EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN

Editörler: Prof. Dr. Özcan Demirel - Prof. Dr. Zeki Kaya EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN 11 Editörler: Prof. Dr. Özcan Demirel - Prof. Dr. Zeki Kaya EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN 978-975-6802-54-0 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın

Detaylı

OKULLARDA KUŞAKLARARASI ÖĞRENME

OKULLARDA KUŞAKLARARASI ÖĞRENME OKULLARDA KUŞAKLARARASI ÖĞRENME Bir Kuşaklararası Öğrenme Deneyimi Dedelerimiz ve Ninelerimizden Öğreniyoruz Soner Polat Yaser Arslan Gizem Günçavdı Hande Çiçek Ender Kazak Yazarlar: Doç. Dr. Soner Polat

Detaylı

Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve ÖZEL EĞİTİM

Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve ÖZEL EĞİTİM Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve ÖZEL EĞİTİM Editör İbrahim H. Diken 11. Baskı Atilla Cavkaytar Oğuz Gürsel Tevhide Kargın E. Sema Batu Arzu Özen İlknur Çifci Tekinarslan Hasan Avcıoğlu H. Hakan

Detaylı

Editör: Prof. Dr. Ayla OKTAY EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN 978-9944-919-69-2. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Editör: Prof. Dr. Ayla OKTAY EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN 978-9944-919-69-2. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Editör: Prof. Dr. Ayla OKTAY EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ ISBN 978-9944-919-69-2 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2012, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem

Detaylı

MAKRO İKTİSAT PARA-BANKA KREDİ

MAKRO İKTİSAT PARA-BANKA KREDİ E C O N O M I C U S MAKRO İKTİSAT VE PARA-BANKA KREDİ Konu Anlatımlı Örnekler Yorumlar Uyarılar Pratik Bilgiler Özgün Sorular ve Açıklamaları Çıkmış Sorular ve Açıklamaları 2015 KPSS ve kurum sınavları

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır.

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır. PLATO: Çevresine göre yüksekte kalmış, akarsular tarafından derince yarılmış geniş düzlüklerdir. ADA: Dört tarafı karayla

Detaylı

Eğitimde Program Değerlendirme. İsmail YÜKSEL Mustafa SAĞLAM. 2. Baskı. Standartlar. Modeller. Yaklaşımlar

Eğitimde Program Değerlendirme. İsmail YÜKSEL Mustafa SAĞLAM. 2. Baskı. Standartlar. Modeller. Yaklaşımlar Eğitimde Program Değerlendirme 2. Baskı İsmail YÜKSEL Mustafa SAĞLAM Yaklaşımlar Modeller Standartlar Yrd. Doç. Dr. İsmail YÜKSEL, Prof. Dr. Mustafa SAĞLAM EĞİTİMDE PROGRAM DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-364-233-6

Detaylı

LiSE TURKIYE'NIN COGRAFYASI BEŞERİ VE E ON MI DOGAN. Celal AYDIN YAYINCILIK

LiSE TURKIYE'NIN COGRAFYASI BEŞERİ VE E ON MI DOGAN. Celal AYDIN YAYINCILIK LiSE TURKIYE'NIN BEŞERİ VE E ON MI COGRAFYASI Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kumlu'nun 31.03.1998 tarih ve 44 sayılı kararıyla beş yıl süreyle DERS KİTABI olarak kabul edilmiştir. Celal AYDIN

Detaylı

BİLGİ EKONOMİSİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: BİLGİ YÖNETİŞİMİ ve ÜNİVERSİTE EKONOMİSİ 1

BİLGİ EKONOMİSİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: BİLGİ YÖNETİŞİMİ ve ÜNİVERSİTE EKONOMİSİ 1 BİLGİ EKONOMİSİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: BİLGİ YÖNETİŞİMİ ve ÜNİVERSİTE EKONOMİSİ 1 Yard. Doç. Dr. İsmail SEKİ ÇANAKKALE 2013 1 Çalışma yazarın Bilgi Yönetişimi Bağlamında Üniversitelerin Ekonomideki Rolü

Detaylı

ÖABT. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT COĞRAFYA SORU BANKASI.

ÖABT. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT COĞRAFYA SORU BANKASI. ÖABT 2015 Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT COĞRAFYA SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Komisyon ÖABT COĞRAFYA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-014-2

Detaylı

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt II. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU

Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt II. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi. Uygulamalı CEZA HUKUKU Uygulamalı Ceza Hukuku / Cilt II i Prof. Dr. Kayıhan İÇEL Prof. Dr. Yener ÜNVER İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza ve Ceza Usul Hukuku Öğretim Üyesi Uygulamalı CEZA HUKUKU Ceza Muhakemesi Hukuku

Detaylı

SORULAR. En GÜNCEL BİLGİLER ve SOMA. 4-6 Şubat tar hler arasında 17. Avrasya Ekonom Z rves İstanbul da yapılmıştır. ABD n n Flor da Eyalet Senatosu

SORULAR. En GÜNCEL BİLGİLER ve SOMA. 4-6 Şubat tar hler arasında 17. Avrasya Ekonom Z rves İstanbul da yapılmıştır. ABD n n Flor da Eyalet Senatosu SOMA Türkiye Cumhuriyeti nin yaşadığı en büyük maden faciasıdır. En GÜNCEL BİLGİLER ve SORULAR 221 Mart ı olarak lan 01 4-6 Şubat tar hler arasında 17. Avrasya Ekonom Z rves İstanbul da yapılmıştır. ABD

Detaylı

TÜCAUM IX. COĞRAFYA SEMPOZYUMU (13-14 Ekim 2016) DUYURUSU. Değerli Coğrafyacılar, Coğrafyaya İlgi Duyan Değerli Bilim İnsanları ve Uygulayıcılar,

TÜCAUM IX. COĞRAFYA SEMPOZYUMU (13-14 Ekim 2016) DUYURUSU. Değerli Coğrafyacılar, Coğrafyaya İlgi Duyan Değerli Bilim İnsanları ve Uygulayıcılar, TÜCAUM IX. COĞRAFYA SEMPOZYUMU (13-14 Ekim 2016) DUYURUSU Değerli Coğrafyacılar, Coğrafyaya İlgi Duyan Değerli Bilim İnsanları ve Uygulayıcılar, Ankara Üniversitesi Türkiye Coğrafyası Araştırma ve Uygulama

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL II. YARIYIL Adı Adı TAR 501 Eski Anadolu Kültür 3 0 3 TAR 502 Eskiçağda Türkler 3 0 3 TAR 503 Eskiçağ Kavimlerinde

Detaylı

SİVRİCE-MADEN YÖRESİNİN MEVZİİ COĞRAFYASI

SİVRİCE-MADEN YÖRESİNİN MEVZİİ COĞRAFYASI I T. C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ COĞRAFYA ANABİLİM DALI SİVRİCE-MADEN YÖRESİNİN MEVZİİ COĞRAFYASI (DOKTORA TEZİ) Tez Yöneticisi: Prof.Dr. H. Hilmi KARABORAN Hazırlayan: Ali YİĞİT ELAZIĞ

Detaylı

2014 LYS-3 TESTLERİNE YÖNELİK STRATEJİLERİ

2014 LYS-3 TESTLERİNE YÖNELİK STRATEJİLERİ 2014 LYS-3 TESTLERİNE YÖNELİK STRATEJİLERİ Adaylar LYS-3 de Türk Dili Edebiyatı ile Coğrafya-1 testlerinden sınava girecekler. Özellikle eşit ağırlık ve sözel alanda tercih yapacak adaylar için her iki

Detaylı

İlk ve Ortaöğretimde Gelişimsel Rehberlik

İlk ve Ortaöğretimde Gelişimsel Rehberlik İlk ve Ortaöğretimde Gelişimsel Rehberlik Binnur Yeşilyaprak Prof. Dr. Binnur YEŞİLYAPRAK İLK ve ORTAÖĞRETİMDE GELİŞİMSEL REHBERLİK ISBN 978-605-318-006-7 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Detaylı