ÜNİTE E. TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Kürşad Çağrı BOZKIRLI İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRK DİLİNİN BUGÜNKÜ DURUMU VE YAYILMA ALANLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÜNİTE E. TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Kürşad Çağrı BOZKIRLI İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRK DİLİNİN BUGÜNKÜ DURUMU VE YAYILMA ALANLARI"

Transkript

1 HEDEFLER İÇİNDEKİLER TÜRK DİLİNİN BUGÜNKÜ DURUMU VE YAYILMA ALANLARI Türk Dilinin Tarihî Gelişimi Türkçenin Tarihî Devirleri Türk Lehçelerinin Tasnifi TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Kürşad Çağrı BOZKIRLI Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Türk dilinin tarihî gelişimi hakkında bilgi sahibi olabilecek; Türkçenin tarihî devirlerini, Türk lehçelerinin tasnifi ile ilgili çalışmaları ve tasnif edilme şekillerini öğrenmiş olacaksınız. ÜNİT ÜNİTE E 4

2 GİRİŞ Türkçe dünyanın en eski ve en köklü dillerinden biridir. Türkçenin yaşı ile ilgili kesin bir yargıya varmak mümkün değilse de sadece takip edilebilen dönem bağlamında bile çok uzun bir geçmişinin olduğunu söylemek yanlış olmayacaktır. Bununla birlikte bugün konuşulduğu coğrafya açısından değerlendirildiğinde de Türkçenin çok geniş bir alanda büyük bir kitle tarafından kullanıldığı aşikârdır. Uzun geçmişi, konuşan sayısı, dilin konuşulduğu geniş coğrafya gibi özellikler Türkçenin zenginliğine işaret ettiği kadar bu dille ilgili yapılacak araştırmalar açısından da zorluklar yaratan faktörler olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu nedenle bugüne kadar Türkçenin yaşı (konuşma dili-yazı dili), diğer dillerle olan ilişkileri, tarihî gelişimi, Türk lehçelerinin tasnifi gibi konularda yerli yabancı birçok araştırmacı tarafında çok sayıda araştırma yapılmış ve yapılmaya devam etmektedir. Bu bölümde ilgili konular hakkında birtakım bilgilere yer verilmiştir. TÜRK DİLİNİN TARİHÎ GELİŞİMİ Ural-Altay Dil Ailesi nin Altay koluna mensup olan ve günümüzde lehçeleriyle birlikte dünya üzerinde en çok konuşulan beş dilden biri olan Türkçenin ortaya çıkış tarihi kesin olarak bilinememektedir. Dilin konuşma ve yazı olmak üzere iki yönü bulunur. Konuşma dili ürünleri kuşkusuz çok daha eskiye dayanır ancak bu ürünler üzerinde inceleme yapmak zordur. Bunun sebebi yazılı bir metne dayanmadığından takip edilebilirliğinin mümkün olmamasıdır. Bu anlamda Türkçenin de konuşma dili bağlamında ne zaman ortaya çıktığı bilinmemektedir. Bununla birlikte birçok araştırmacı ve kaynak Türkçenin çok eski bir dil olduğu konusunda hemfikirdir. Bu görüşü, Türklerin kadim komşusu olan Çin ve ilişki içinde oldukları diğer (Arap, Fars, Bizans ) toplulukların kaynaklarındaki bilgiler de desteklemektedir. Ural-Altay Dil Ailesi nin Altay koluna mensup olan ve günümüzde lehçeleriyle birlikte dünya üzerinde en çok konuşulan beş dilden biri olan Türkçenin ortaya çıkış tarihi kesin olarak bilinememektedir. Türkçenin yaşı sorunu ile ilgili yapılan araştırmalardan bazıları Sümerce Türkçe ilişkisini ortaya koymaktadır. Sümerlerin tarihin başlangıcı olarak kabul edilen yazıyı bulmuş olduğu (MÖ 3500) düşünüldüğünde Türkçenin yaşı ile ilgili araştırmalarda Sümerce ile ortaklıkları konu alan çalışmaların önemi daha net anlaşılacaktır. Sümerce üzerinde araştırmalar yapan Osman Nedim TUNA ya göre Türkçe ile Sümerce arasında 168 ortak sözcük bulunmaktadır. TUNA ya göre bu ortaklık iki şekilde açıklanabilir. Birincisi bu iki dilin köken birliğinin olma ihtimali, ikincisi ise iki dil arasında sözcük alışverişinin olabileceğidir. İkinci seçeneği daha yakın gören TUNA ya göre iki dil arasında sözcük alışverişinin olması Türkçenin günümüzden 5500 yıl önce var olduğunu ve yaşayan en eski yazılı veriye sahip dünya dili olduğunu göstermektedir. Türkçe ile Sümerce arasındaki ortak sözcüklerden bazıları Tablo 4.1. deki gibidir: Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 2

3 Tablo 4.1. Sümerce Türkçe Arasındaki Ortak Bazı Sözcükler (Ercilasun, 2010, s ) Sümerce mae, men (ben) Zae (sen) di (konuşmak) dingir (tanrı) dug (dökmek) iduga (parfüm) kabkagak (sıvı için kap) kur (ülke) nigname sag (iyi) tibira (metal) ud (zaman) uş (iş) zag (sağ taraf) tir (ülke) gig (hasta olmak) gud (öküz) giş (orman, ağaç) şurim (yarım) uşub Eski Türkçe men (ben) sen ti- (demek) tengri (tanrı) tök- (dökmek) yıdıg (koku) kap kaçak (kap kacak) kuru (kara parçası, yer) neng neme (her şey) sag (sağ, sağlam, iyi) temir (demir) öd (zaman) ış/iş (iş) sag (sağ taraf) yir (yer) ig (hastalık) ud (öküz) yış (orman) yarım (yarım) kuş eb (kuş evi) Türkçenin yazılı ürünlerle takip edilebilen ve Eski Türkçe olarak adlandırılan dönemine ait ilk yazılı belgeler Köktürk harfli metinlerdir. Bu belgelerden tespit edilen en eski tarihli olanı II. Köktürk Kağanlığı Dönemi nde dikilmiş olan Çoyr Yazıtı dır (MS ) (Gülensoy, 2010, s. 141). Bu yazıttan daha önce I. Köktürk Kağanlığı Dönemi nde (MS 581) dikilmiş olan bir yazıt daha (Bugut Yazıtı) olmasına rağmen bu yazıt Soğdçadır. Bununla birlikte Çoyr Yazıtı ndan yaklaşık 1200 yıl öncesine tarihlendirilen Esik Kurganı ndan çıkarılan gümüş bir kap üstündeki yazıtta Köktürk harflerine çok benzer 26 karakter tespit edildiğini ve bu yazıtın tam olarak çözülmesi hâlinde yazı dilinin MÖ 5 yy. a kadar götürülebileceğini hatırlatmak gerekir. Köktürklerden kalan Költigin, Bilge Kağan ve Tonyukuk Yazıtları hacimce en büyük eski Türkçe metinleri ihtiva etmektedir. Költigin Yazıtı 732 yılında, Bilge Kağan Yazıtı 735 yılında, Tonyukuk Yazıtları ise 733 yılında diktirilmiştir. Yazıtlarda Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 3

4 kullanılan dilin oldukça işlenmiş olduğundan hareketle bu dilin oldukça eski bir mazisinin olması gerektiği belirtilmektedir (Aksan, 2003; Alyılmaz, 2005). Son yıllarda özellikle Cengiz ALYILMAZ tarafından Moğolistan, Çin, Orta Asya Türk Cumhuriyetleri nde yürütülen saha araştırmaları neticesinde yazılı Türk tarihini daha eskilere taşıyacak birçok yazıt tespit edilmiş ve epigrafik belgelemeleri yapılmıştır. Türkçenin yazılı ürünlerle takip edilebilen ve Eski Türkçe olarak adlandırılan dönemine ait ilk yazılı belgeler Köktürk harfli metinlerdir. Köktürklerden sonra gelen Uygurlar, 9. yüzyıldan itibaren Köktürk, Uygur, Soğd ve Brahmi alfabeleriyle eserler meydana getirmişlerdir. Moğolistan da bulunan yaztlardan bazıları da Uygurlara aittir. Budist Uygurlara ait hem dinî, hem de din dışı zengin bir edebiyat bulunmaktadır. Yazmaların çoğu Soğd yazısından geliştirilmiş Uygur alfabesi ile yazılmıştır. Bununla birlikte doğrudan Soğd yazısıyla yazılan birkaç parça ile Brahmi ve Tibet yazısı ile yazılmış az sayıda yazma da mevcuttur. Türk Budist edebiyatının büyük çoğunluğunu Çince, Tibetçe, Sanskritçe, Toharca ve Soğdcadan yapılmış çeviriler teşkil etmektedir. Az sayıda telif eser de mevcuttur. Uygur Dönemi ne ait eserlere Tes, Tariat, Şine Us, Hoyd Tamir Yazıtları ile Irk Bitig, Altun Yaruk gibi yazmalar örnek verilebilir. X. yüzyıldan itibaren Türklerin büyük kitleler hâlinde İslamiyet i kabulü ile birlikte Kaşgar ve Balasagun civarında yeni bir kültür çevresi oluşmuş ve Kutadgu Bilig ile Divanü Lûgati t-türk gibi eserler ortaya çıkmıştır. Türkler, XI. yüzyılın başlarından itibaren Anadolu ya göç etmeye başlamışlardır. Bu göçler sonucunda XIII. yüzyılda batıda Anadolu ya, kuzeyde Karadeniz in kuzeyi ve batısına kadar yayılmışlardır. Türkçe, Türklerin yayıldığı bölgelere göre Kuzey-Doğu Türkçesi ve Batı Türkçesi olmak üzere iki kola ayrılmıştır. Kuzey-Doğu Türkçesi, Eski Türkçenin bir devamı olarak XIII. ve XIV. yüzyıllarda Orta Asya ile Hazar Denizi nin kuzeyindeki (Harezm) Türkler arasında kullanılmıştır. XIII. ve XIV. yüzyıllarda Türk yazı dili bu ana sahadan başka Yukarı İdil sahasında, Mısır da ve Anadolu ile Azerbaycan sahasında kullanılmaktaydı. Anadolu ve Azerbaycan da bu yüzyılda Oğuz ağzına dayalı yeni bir yazı dili oluşmuştur. İdil Bulgarcası, XIV. asırdan sonra yerini Kıpçakçaya bırakmıştır. Kuzey-Doğu Türkçesi XV. yüzyılda Kuzey Türkçesi ve Doğu Türkçesi olmak üzere iki kol hâlinde gelişmesini sürdürmüştür. Farklı kollarda gelişen Türkçenin özelliklerini o dönemlerde yazılan Kıpçak Türkçesi metinleri (Hüsrev ü Şirin, Gülistan Tercümesi, Codex Cumenicus ) ve Çağatay Türkçesi metinlerinden (Muhâkemetü l-lügateyn, Şecere-i Türkî, Şecere-i Terakime ) takip etmek mümkündür. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 4

5 Kuzey ve Doğu Türklerinde Harezm Türkçesinin devamı niteliğindeki Çağatay Türkçesi, tek ve ortak yazı dili olarak 15. yüzyıldan 20. yüzyıla kadar sürmüştür. Resim 4.1. Codex Cumanicus Mısır ve Suriye de XV. yüzyıldan sonra Kıpçak Türkçesi kullanılmamıştır. Kuzey ve Doğu Türklerinde Harezm Türkçesinin devamı niteliğindeki Çağatay Türkçesi, tek ve ortak yazı dili olarak 15. yüzyıldan 20. yüzyıla kadar sürmüştür. 19. yüzyılın ortalarından itibaren ise İlminsky ve Ostroumov un çabalarıyla her Türk boyunun konuşma dilinin ayrı bir yazı dili hâline getirilmesi görüşü hayata geçirilmeye başlanmış ve bu süreç 1930 lara kadar devam etmiştir. Bu çalışmaların neticesinde bugün yirmi farklı Türk yazı dili ortaya çıkmış durumdadır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 5

6 Şekil 4.1. Türk Yazı Dilinin Tarihî Gelişimi (Buran ve Alkaya, 2006, s. 16) Batı Türkçesi, XII. yüzyılın sonları ile XIII. yüzyılın başlarından günümüze kadar devam eden Eski Türkçeden sonra Türkçenin iki büyük kolundan biridir. Batı Türkçesi, tarihî gelişimi içinde üç ana döneme ayrılır. Batı Türkçesinin XIII. ve XV. yüzyıllar arasındaki dönemi Eski Anadolu Türkçesi adını alır. Bu dönemin özellikleri Yunus Emre Divanı, Mantıku t-tayr, Garipname vb. eserlerde görülmektedir. Batı Türkçesi, XII. yüzyılın sonları ile XIII. yüzyılın başlarından günümüze kadar devam eden Eski Türkçeden sonra Türkçenin iki büyük kolundan biridir. Batı Türkçesinin XV. yüzyılın sonları ve XX. yüzyılın başları arasındaki dönemine Osmanlı Türkçesi denir. Bu dönemde, Türkçeye çok sayıda Arapça, Farsça kelime girmiştir. XVII. yüzyıldan itibaren Osmanlı Türkçesinde mahallîleşme hareketi başlar. Bu hareket Tanzimat a kadar devam eder. Türkçe, yabancı kelimelerle yüklü ağır bir dil olarak varlığını Türkiye Türkçesi dönemine kadar sürdürür. Şikâyetname, Sihâm-ı Kaza, Hüsn-ü Aşk gibi eserler bu dönem Türkçesinin özelliklerini taşır. Batı Türkçesinin III. dönemini Türkiye Türkçesi oluşturur. Ömer Seyfettin ve arkadaşlarının konuşma dilinden hareketle yeni bir yazı dili oluşturmak amacıyla Genç Kalemler dergisinde Millî bir edebiyat meydana getirmek için önce millî bir dile ihtiyaç vardır. görüşünden hareketle başlattıkları Yeni Lisan Hareketi bu dönemin başlangıcı kabul edilir. Türkiye Türkçesinin gelişimi içinde bu hareketten sonra en kapsamlı çalışma Dil Devrimi dir de Harf Devrimi nin yapılması ve 1932 de Türk Dil Kurumunun kurulmasıyla Türkçe, çok yönlü ve sistemli bir şekilde ele alınarak sadeleştirilmiş ve olgunlaştırılmıştır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 6

7 TÜRKÇENİN TARİHÎ DEVİRLERİ Genel kabule göre Türkçenin gelişimi yedi dönem şeklinde gerçekleşmiştir. Bu dönemler kronolojik olarak: 1) Altay Çağı (Türk-Moğol Dil Birliği), 2) En Eski Türkçe Çağı (Proto Türkçe), 3) İlk Türkçe Çağı, 4) Eski Türkçe Çağı (Köktürk, Uygur), 5) Orta Türkçe Çağı, 6) Yeni Türkçe Çağı ve 7) Modern Türkçe Çağı (Caferoğlu, 1984, s ) şeklindedir. Altay dil birliğinin tarihini tespit etmek mümkün olmamakla birlikte yaklaşık olarak MÖ 9000 olduğu tahmin edilmektedir. Altay Çağı: Türk-Moğol dil birliği de denilen bu çağ tamamen varsayımsal ve karanlıktır. Bu çağ, Türkçenin, Moğolcanın, Mançu-Tunguzcanın ve diğer Altay dillerinin henüz teşekkül etmeden önce ortak farazi bir dil olan Ana Altayca şeklinde yaşadıkları varsayılan bir dönemdir. Türkçenin Altay dillerinden (Moğolca, Mançuca, Tunguzca, Korece, Japonca) henüz ayrılmadığı karanlık bir dönem olarak değerlendirilir. Altay dil birliğinin tarihini tespit etmek mümkün olmamakla birlikte yaklaşık olarak MÖ 9000 olduğu tahmin edilmektedir (Akar, 2010, s. 52). En Eski Türkçe Çağı: Türkçenin Ana Altaycadan ayrıldığı düşünülen varsayımsal dönemdir. Türk-Çuvaş Dil Birliği Dönemi veya Proto Türkçe (Ön Türkçe) Dönemi olarak da isimlendirilen bu devre Türkçenin akraba dillerden ayrıldığı ilk devir olarak da görülebilir (Üstüner, 2015, s. 44) İlk Türkçe Çağı: Bugün bilinen Hun, Avar, Sabir, Peçenek, Hazar vb. Türk boylarının dilleri bu devreye girer. Her ne kadar bu dillere ilişkin yazılı metinler bulunmasa da bu devre ait hükümdar, araç gereç adları vb. sözcükler birtakım tarihî kaynaklardan tespit edilebilmektedir. Bu dönemde Türkçe Eski Doğu Türkçesi (ŞAZ Türkçesi) ve Eski Batı Türkçesi (LİR) şeklinde ikiye ayrılır. ŞAZ ve LİR şeklindeki isimlendirmeler Türkçedeki l ş ve r z denkliği esas alınarak yapılmıştır. Eski Batı Türkçesinin yaşayan yegâne temsilcisi Çuvaşçadır (Gülensoy, 2010, s. 61; Üstüner, 2015, s. 44). Eski Türkçe Devresi: Türk yazı dilinin tarihî metinlerle takip edilebilen ilk dönemidir. Bu dönem Köktürk ve Uygur devresi olmak üzere ikiye ayrılmaktadır (MS VI. yy.-ms XI. yy.). Bazı bilim adamlarına göre Karahanlı Türkçesi de bu devre dâhil edilmektedir (Akar, 2010, s. 53). Bu durumda bu devre MS XIII. yy. a kadar devam ettirilebilmektedir. Bu dönemde Türkçenin yayılma alanı ana hatlarıyla kuzeyde Yenisey ırmağı çevresinden ve Moğolistan dan başlayıp Doğu Türkistan ın güney sınırına; doğuda Mançurya dan batıda Aral gölü ve Hazar Denizi ne kadar olan bölgeyi içine alan Orta Asya dır. Bu devrin en önemli özelliği bütün Türkler arasında ortak bir yazı dilinin bulunmasıdır. Ortak yazı dili öncelikle Köktürkçe daha sonra ise Eski Uygur Türkçesidir. Dil bilgisi yapısı bakımından Köktürk, Uygur ve Karahanlı Dönemi eserleri arasında önemsiz farklılıklar dışında değişiklik olmamakla birlikte bu dönemde birbirinin yerine geçen ve ardışık olarak kurulan Türk devletlerinde Türkçeye, devletin girdiği yeni medeniyet dairesinden yabancı kelimeler girmiştir. Örneğin, Köktürklerden sonra Uygur Türklerinin söz varlığında Budizm ve Manihaizme ait Sanskritçe sözcükler görülmektedir. Karahanlıların Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 7

8 İslamiyet i kabul etmelerinden sonra ise Türkçeye, Arapça ve Farsçadan yeni kelimeler girmiş, bunun yanında İslamiyetle ilgili birtakım yeni Türkçe sözcükler türetilmiştir. Bunlar dışındaki söz varlığı ise ortaktır. Orta Türkçe Devresi: Türklerin İslamiyet i kabulü ile dillerinde önemli değişikliklerin yaşandığı bu devre yüzyıllar arasını kapsamaktadır. Bu dönemde daha önce birlikte yaşayan Türk boyları birbirlerinden ayrılarak farklı coğrafyalarda yeni yazı dilleri oluşturmuşlar ve dilde fonetik ve morfolojik değişmeler olmaya başlamıştır (Akar, 2010, s. 53; Üstüner, 2015, s. 97; Kaydarov ve Orazov, 2010, s. 85). Kutadgu Bilig, Atebet ül Hakayık, Divanü Lügat-it Türk gibi eserler bu dönemde yazılmıştır. Bu dönemin başlıca lehçeleri Batı Türkçesi (Oğuzca), Kuzey Türkçesi (Kıpçak Grubu) ve Doğu Türkçesidir (Çağatayca). Resim 4.2. Kutadgu Bilig in Fergana nüshasından bir sayfa (Üşenmez, 2013) Yeni Türkçe Devresi: Bu devre 13. yüzyıldan 20. yüzyıla kadar olan zamanı ihtiva etmektedir. 13. yüzyılın sonlarına doğru Doğu ve Batı Türkleri arasında yeni ve birbirinden farklı yazı dilleri meydana gelmeye başlamıştır. Türkçe bu dönemde Oğuz (Osmanlı, Azerbaycan Türkçesi), Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 8

9 Çağatay (Özbekçe ve diğer Orta Asya Türk Lehçeleri) ve Kıpçak yazı dillerine sahip olgunlaşmış ve geniş kitlelerce konuşulan bir dil hâlini almıştır. Modern Türkçe Devresi: 20. yüzyıldan itibaren bugünü de içine alan bütün Türk bölgelerinde devam eden Türkçedir. Geçmişte olduğu gibi bugün de çok geniş bir alanda oldukça hareketli bir görünüm arz eden Türkçe, günümüzde yirmiye yakın yazı diliyle varlığını devam ettirmektedir. Türkiye Türkçesi, Özbek Türkçesi, Türkmen Türkçesi, Kazak Türkçesi bugünkü yazı dillerinden bazılarıdır. TÜRK LEHÇELERİNİN TASNİFİ Bir dilin tarihsel, bölgesel, siyasal sebeplerden dolayı ses, yapı ve söz dizimi özellikleriyle ayrılan kolu na (T.D.K. [Türk Dil Kurumu], 2010) lehçe denmektedir. Türk lehçelerinin tasnifi yerli ve yabancı araştırmacılarca üzerinde sıkça durulan bir problemdir. Türk lehçelerini bir tasnife tabi tutmak zordur. Çünkü: Bir dilin tarihsel, bölgesel, siyasal sebeplerden dolayı ses, yapı ve söz dizimi özellikleriyle ayrılan kolu na (TDK, 2010) lehçe denmektedir. Her lehçenin dilbilgisi bakımından ayrıntılı olarak incelenmesi, Lehçelerin bütün yönleriyle karşılaştırılması, birleşen ve ayrılan yönlerinin ortaya konması, Lehçelerde görülen dil özelliklerinin o lehçeyi konuşan boya ait olup olmadığının, tarihî ve etnolojik araştırmalarla tespit edilmesi, Her lehçenin eski ve yeni dil malzemesinin karşılaştırılması ve böylece, o lehçenin tarihî gelişimi ile eğiliminin tespit edilmesi gerekir (Buran ve Alkaya, 2006, s. 20). Günümüze değin Kaşgarlı Mahmud, C. J. Adelung, Mithridates, F. Adelung, H. J. Klaproth, A. Balbi, W. F. Palmblad, J. V. Hammer, İ. N. Berezin, W. Radloff, H. Vambery, N. F. Katanov, N. A. Aristov, L. Cahun, F. E. Korş, G. J. Ramstedt, J. Nemeth, A. Samayloviç, V. A. Bogoroditskiy, Cemal Velidi, Bekir Çobanzade, L. Ligeti, Mertti Rasanen, N. A. Baskakov, R. R. Arat, J. Benzing, K. H. Menges, Talat Tekin, A. B. Ercilasun Türk lehçelerini sınıflandırma çalışmaları yürütmüşlerdir. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 9

10 Bazı araştırmacılarca yapılan tasnifler şu şekildedir: I. Radloff un Tasnifi Temelde yönlere göre yapılan tasnifte yönler bölgesel özellikleri de göstermektedir. Tablo 4.2. Radloff Tasnifi Doğu Şiveleri Batı Şiveleri Orta Asya Şiveleri Güney Şiveleri Asıl Altay şiveleri Baraba şivesi Kuzey Altay şiveleri Abakan şiveleri Küerik (Çolım) şivesi Soyon şivesi Karagas şivesi Uygur şivesi Kırgız şiveleri İrtiş şiveleri Başkırt şivesi Volga veya Doğu Rusya şiveleri Tarançı şivesi Hami şivesi Aksu şivesi Kaşgar şivesi Çağatay şivesi Türkmen şivesi Azerbaycan şivesi Kafkasya şivesi Anadolu şiveleri Kırım şivesi Osmanlı şivesi II. Ramstedt in Tasnifi Ramstedt yönlere ve ses özelliklerine göre sınıflandırma yapmıştır. Tablo 4.3. Ramstedt Tasnifi Çuvaş Dili (tu<taġ) Yakut Dili (tın<ta<taġ) Kuzey Grubu (d bölümü, z bölümü, y bölümü) Doğu Grubu (y<d, taġ) Güney Grubu (daġ ve da < taġ) Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 10

11 III. Samoyloviç in Tasnifi Türk lehçelerinin ilk bilimsel tasnifidir. Tablo 4.4. Samoyloviç Tasnifi R- Grubu (Bulgar) D- Grubu (Uygur, Kuzeybatı) Tav- Grubu (Kıpçak, Kuzeybatı) Taġlık Grubu (Çağatay / Güneydoğu) Taġlı- Grubu (Kıpçak- Türkmen, Orta) ol- Grubu (Türkmen, Güneybatı) (r < z tahar < toḳuz) Z (toḳuz) Z (toḳuz) Z (toḳuz) z (toḳuz), 1. z (doḳuz), (r < z < d ura < adaḳ) D (adaḳ) Y<d (ayaḳ < adaḳ) Y<d (ayaḳ < adaḳ) y<d (ayaḳ <adaḳ), 2. y<d (ayaḳ<adaḳ), Pul- > bol- Bol- Bol- bol-, 3. ol-, v -< -ġ (tav tu < taġ) Bol- -v < -ġ (tav < taġ) -ġ (taġ) -ġ (taġ), 4. -i (daġ<taġ), - < ġ -ġ (taġlıġ) -< -ġ (tavlı < tavlıġ) -ḳ < -ġ (taġlıḳ < taġlıġ) -Ø <-ġ (taġlı<taġlıġ), 5. -Ø <-ġ (daġlı<taġlıġ), - < ġ- (yulne < ḳalġan) Ġ- (ḳalġan) G- (ḳalġan) G- (ḳalġan) g- (ḳalġan). 6. g- (ḳalan). IV. Reşit Rahmeti Arat ın Tasnifi Tablo 4.5. Reşit Rahmeti Arat Tasnifi Samoyloviç in tasnifi Türk lehçelerinin ilk bilimsel tasnifidir. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 11

12 V. Talat Tekin Tasnifi Talat Tekin kendisinden önceki tasniflerin eksik yönlerini ortaya koymuş ve Halaç Türkçesini tıpkı Çuvaşça gibi eski bir lehçe olarak kabul etmiştir. Tablo 4.6. Talat Tekin Tasnifi Talat Tekin kendisinden önceki tasniflerin eksik yönlerini ortaya koymuş ve Halaç Türkçesini tıpkı Çuvaşça gibi eski bir lehçe olarak kabul etmiştir. Resim 4.3. Türk lehçelerinin yayılma alanı Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 12

13 Ödev Tartışma Bireysel Etkinlik Türk Dilinin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları Türk lehçelerinin sınıflandırılması amacıyla farklı araştırmacılarca yapılan tasnif denemelerini inceleyiniz. Türk lehçelerinin sınıflandırılmasında göz önünde bulundurulan kriterler nelerdir? Kıpçak Dönemi eserlerinin özelliklerini araştırınız. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 13

14 Özet Türk Dilinin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları Ural-Altay Dil Ailesi nin Altay koluna mensup olan ve günümüzde lehçeleriyle birlikte dünya üzerinde en çok konuşulan beş dilden biri olan Türkçenin ortaya çıkış tarihi kesin olarak bilinememektedir. Dilin konuşma ve yazı olmak üzere iki yönü bulunur. Konuşma dili ürünleri kuşkusuz çok daha eskiye dayanır ancak bu ürünler üzerinde inceleme yapmak zordur. Bunun sebebi yazılı bir metne dayanmadığından takip edilebilirliğinin mümkün olmamasıdır. Bu anlamda Türkçenin de konuşma dili bağlamında ne zaman ortaya çıktığı bilinmemektedir. Bununla birlikte birçok araştırmacı ve kaynak Türkçenin çok eski bir dil olduğu konusunda hemfikirdir. Bu görüşü, Türklerin kadim komşusu olan Çin ve ilişki içinde oldukları diğer (Arap, Fars, Bizans ) toplulukların kaynaklarındaki bilgiler de desteklemektedir. Türkçenin yazılı ürünlerle takip edilebilen ve Eski Türkçe olarak adlandırılan dönemine ait ilk yazılı belgeler Köktürk harfli metinlerdir. Bu belgelerden tespit edilen en eski tarihli olanı II. Köktürk Kağanlığı Dönemi'nde dikilmiş olan Çoyr Yazıtı dır (MS ) (Gülensoy, 2010, s. 141). Bu yazıttan daha önce I. Köktürk Kağanlığı Dönemi nde (MS 581) dikilmiş olan bir yazıt daha (Bugut Yazıtı) olmasına rağmen bu yazıt Soğdcadır. Genel kabule göre Türkçenin gelişimi yedi dönem şeklinde gerçekleşmiştir. Bu dönemler kronolojik olarak: 1) Altay Çağı (Türk- Moğol Dil Birliği), 2) En Eski Türkçe Çağı (Proto Türkçe), 3) İlk Türkçe Çağı, 4) Eski Türkçe Çağı (Köktürk, Uygur), 5) Orta Türkçe Çağı, 6) Yeni Türkçe Çağı ve 7) Modern Türkçe Çağı şeklindedir. Günümüze değin Kaşgarlı Mahmud, C. J. Adelung, Mithridates, F. Adelung, H. J. Klaproth, A. Balbi, W. F. Palmblad, J. V. Hammer, İ. N. Berezin, W. Radloff, H. Vambery, N. F. Katanov, N. A. Aristov, L. Cahun, F. E. Korş, G. J. Ramstedt, J. Nemeth, A. Samayloviç, V. A. Bogoroditskiy, Cemal Velidi, Bekir Çobanzade, L. Ligeti, Mertti Rasanen, N. A. Baskakov, R. R. Arat, J. Benzing, K. H. Menges, Talat Tekin, A. B. Ercilasun Türk lehçelerini sınıflandırma çalışmaları yürütmüşlerdir. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 14

15 DEĞERLENDİRME SORULARI 1. Kutadgu Bilig, Divanü Lûgati t-türk ve Atebetü l Hakayık adlı eserler Türkçenin hangi dönemine aittir? a) Uygur Türkçesi b) Batı Türkçesi c) Eski Anadolu Türkçesi d) Köktürk Türkçesi e) Karahanlı Türkçesi 2. Aşağıdakilerden hangisi Batı Türkçesinin çağdaş kollarından biri değildir? a) Uygur Türkçesi b) Türkiye Türkçesi c) Azeri Türkçesi d) Türkmen Türkçesi e) Gagavuz Türkçesi 3. Aşağıdakilerden hangisi Kuzey-Doğu Türkçesinin çağdaş dönemi içinde yer almaz? a) Özbekçe b) Kazakça c) Tatarca d) Gagavuzca e) Kırgızca 4. Aşağıdaki eserlerden hangisi Eski Anadolu Türkçesi ile yazılmıştır? a) Divanü Lügati t Türk b) Mecalisü n Nefais c) Gülistan Tercümesi d) Garipname e) Kutadgu Bilig 5. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? a) Orhun Yazıtları, Eski Türkçe Dönemi nin ürünüdür. b) Eski Anadolu Türkçesi yüzyıl arasındaki dönemi kapsar. c) Şecere-i Türk ve Mecalisü n Nefais adlı eserler Osmanlı Türkçesinin özelliklerini yansıtır. d) Osmanlı Türkçesi döneminde, Türkçeye Farsça ve Arapça pek çok sözcük girmiştir. e) Azerbaycan Türkçesi genellikle Kafkasya, Azerbaycan, Irak ve Doğu Anadolu da konuşulmaktadır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 15

16 I. Modern Türkçe II. İlk Türkçe III. Altay Çağı IV. En Eski Türkçe V. Orta Türkçe VI. Yeni Türkçe VII. Eski Türkçe 6. Türk dilinin tarihi devirlerinin kronolojik sıralaması aşağıdakilerin hangisidir? a) III - IV - II - V - VII - VI - I b) IV - II - III - V - VII - I - VI c) III - IV - II - VII - V - VI - I d) IV - VII - V - II - III - VI - I e) II - III - IV - VII - V - VI - I 7. Türkçenin yazılı ilk ürünleri aşağıdaki dönemlerden hangisinde ortaya konmuştur? a) Eski Anadolu Türkçesi b) Eski Türkçe c) Çağatay Türkçesi d) İlk Türkçe e) Hakaniye Türkçesi 8. Batı Türkçesinin üçüncü dönemi olan ve günümüze kadar gelen dönemdir. İstanbul Türkçesinin en güzel dil olduğu düşüncesi bu dönemde yaygınlık kazanmıştır. Yukarıda açıklaması verilen dönem hangisidir? a) Eski Anadolu Türkçesi b) Karahanlı Türkçesi c) Çağatay Türkçesi d) Türkiye Türkçesi e) Osmanlı Türkçesi 9. Mevcut bilgilere göre Türkler tarafından yazılan ilk Türkçe belge aşağıdakilerden hangisidir? a) Költigin Yazıtı b) Bilge Kağan Yazıtı c) Çoyr Yazıtı d) Tonyukuk Yazıtı e) Şine Us Yazıtı Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 16

17 10. Aşağıdakilerden hangisi Samoyloviç in Türk lehçeleri tasnifinde yer almaz? a) R- Grubu (Bulgar) b) D- Grubu (Uygur, Kuzeybatı) c) Tav- Grubu (Kıpçak, Kuzeybatı) d) Taġlık Grubu (Çağatay / Güneydoğu) e) S- grubu (Eski Yakutça) Cevap Anahtarı 1.E, 2.A, 3.D, 4.D, 5.C, 6.C, 7.B, 8.D, 9.C, 10.E Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 17

18 YARARLANILAN VE BAŞVURULABİLECEK DİĞER KAYNAKLAR Akar, F. (2010). Türk dili tarihi. İstanbul: Ötüken. Aksan, D. (2003). En eski Türkçe nin izlerinde. İstanbul: Multilingual. Alyılmaz, C. (2005). Orhun Yazıtlarının bugünkü durumu. Ankara: Kurmay. Buran, A. ve Alkaya, E. (2006). Çağdaş Türk lehçeleri. (4. Baskı). Ankara: Akçağ. Caferoğlu, A. (1984). Türk dili tarihi. (3. Baskı). İstanbul: Enderun. Ercilasun, A. B. (2010). Türk dili tarihi. (9. Baskı). Ankara: Akçağ. Gülensoy, T. (2010). Türkçe el kitabı. (6. Baskı). Ankara: Akçağ. Kaydarov, A. ve Meyirbek, O. (2010). Türklük bilgisine giriş. İstanbul: Kesit. T.D.K. (2010). Büyük Türkçe sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu. Üstüner, A. (2015). Türkçenin tarihî gelişmesi. İstanbul: Bilge Kültür Sanat. Üşenmez, E. (2013). İslami dönem Türk edebiyatının ilk eseri Kutadgu Bilig Nemengan/Fergana nüshası tıpkıbasım. İstanbul: Akademik Kitaplar. Alyılmaz, C. (2007). (Kök)türk harfli yazıtların izinde. Ankara: KaraM. Alyılmaz, C. (2013). (Kök)türk harfli eski Türk yazıtlarının Kırgızlar açısından önemi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 2(4), Barutçu Özender, S. (2002). Türk dilinin tarihî dönemleri üzerine birkaç söz. Türk Bilig, 3, Karademir, F. (2016). Türk dilinin tarihî dönemlerini adlandırma sorunu. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 5(2), Koraş, H. (2014). Türk lehçelerindeki müşterekler üzerine. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3, Mert, O. (2009). Ötüken Uygur Dönemi yazıtlarından Tes, Tariat, Şine Us. Ankara: Belen. Mert, O. (2015). Köli Çor Yazıtı ve anıt mezar kompleksi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi. Tenişev, E. R. (2012). Eski yazı dilleri: Türk yazılı abidelerinin dilleri. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 1(1), Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 18

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ HEDEFLER İÇİNDEKİLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri Türk Dilinin Gelişmesi ve Tarihî Devreleri TÜRK DİLİ - I Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Türk dilinin dünya dilleri

Detaylı

TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER DİL AİLELERİ, DİL GRUPLARI, DİL TÜRLERİ. Dil Aileleri Dil Grupları Dil Türleri

TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER DİL AİLELERİ, DİL GRUPLARI, DİL TÜRLERİ. Dil Aileleri Dil Grupları Dil Türleri HEDEFLER İÇİNDEKİLER DİL AİLELERİ, DİL GRUPLARI, DİL TÜRLERİ Dil Aileleri Dil Grupları Dil Türleri TÜRK DİLİ - I Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Dil ailelerini açıklayabilecek, Lehçe, ağız, şive gibi dil

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ... İÇİNDEKİLER Birinci Bölüm... 7 ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ... 8 Türk Dillerinin Sınıflandırılması... 14 Türk Dillerinin Ses Denklikleri Bakımından Sınıflandırılması... 16 Altay Dilleri Teorisini Kabul

Detaylı

TÜRK LEHÇELERİNİN SINIFLANDIRILMASINDA BAZI KRİTERLER

TÜRK LEHÇELERİNİN SINIFLANDIRILMASINDA BAZI KRİTERLER TÜRK LEHÇELERİNİN SINIFLANDIRILMASINDA BAZI KRİTERLER GİRİŞ Doç. Dr. Ufuk TAVKUL Kırım Dergisi, 12 (45), 2003, 23-32.ss. 19. yüzyıldan itibaren Avrupa ve Rusya bilim çevrelerinde önemi gittikçe artan Türkoloji

Detaylı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı III. ÜNİTE TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI VE İLK TÜRK DEVLETLERİ ( BAŞLANGIÇTAN X. YÜZYILA KADAR ) A- TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI I-Türk Adının Anlamı

Detaylı

2. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ-1

2. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ-1 2. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ-1 Amaçlar Bu bölüm tamamlandıktan sonra; Dil olgusu ile ilgili genel bir bakış açısı kazanılması, Dillerin hangi ölçütlere göre sınıflandırıldığının tespit edilmesi, Dünyada

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Hafta 7

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Hafta 7 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ I Hafta 7 Okutman Engin ÖMEROĞLU Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan Öğretim" tekniğine uygun olarak hazırlanan bu ders

Detaylı

T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI TÜRK DİLİNDE BAŞLANGIÇTAN BUGÜNE GEÇMİŞ ZAMAN

T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI TÜRK DİLİNDE BAŞLANGIÇTAN BUGÜNE GEÇMİŞ ZAMAN T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI TÜRK DİLİNDE BAŞLANGIÇTAN BUGÜNE GEÇMİŞ ZAMAN YÜKSEK LİSANS TEZİ Fatma Burcu DÖNMEZ Balıkesir, 2013 T.C. BALIKESİR

Detaylı

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders Dr. İsmail BAYTAK Orta Asya Tarihine Giriş Türk Adının Anlamı: Türklerin Tarih Sahnesine Çıkışı Türk adından ilk olarak Çin Yıllıklarında bahsedilmektedir. Çin kaynaklarında

Detaylı

DR. NURŞAT BİÇER İN TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠ TARĠHĠ ADLI ESERĠ ÜZERİNE

DR. NURŞAT BİÇER İN TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠ TARĠHĠ ADLI ESERĠ ÜZERİNE POLATCAN, F. (2017). Dr. Nurşat Biçer in Türkçe Öğretimi Tarihi Adlı Eseri Üzerine. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 6(4), 2890-2894. DR. NURŞAT BİÇER İN TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠ TARĠHĠ ADLI

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖNSÖZ DİL NEDİR? / İsmet EMRE 1.Dil Nedir?... 1 2.Dilin Özellikleri.... 4 3.Günlük Dil ile Edebî Dil Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar... 5 3.1. Benzerlikler... 5 3.2. Farklılıklar...

Detaylı

Türkçe dönemleri ve Türk yazı dilinin tarihi gelişimiyle birlikte Türkçenin değişim çizgisini takip edeceğiz.

Türkçe dönemleri ve Türk yazı dilinin tarihi gelişimiyle birlikte Türkçenin değişim çizgisini takip edeceğiz. ÖZET : Bu bölümde, Türk dilinin tarihi dönemlerinden Orta Türkçe, Yeni Türkçe ve Modern Türkçe dönemleri ve Türk yazı dilinin tarihi gelişimiyle birlikte Türkçenin değişim çizgisini takip edeceğiz. TÜRK

Detaylı

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI ZORUNLU DERSLER BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL 1 YDİ 101

Detaylı

TARİHTEN GELECEGE TÜRK DİLİ.

TARİHTEN GELECEGE TÜRK DİLİ. TARİHTEN GELECEGE TÜRK DİLİ. Türk dilinin en eski izleri Sümer kaynaklarındaki Türkçe sözlerdir. M.Ö. 3100-M.Ö. 1800 yılları arasına ait Sümerce metinlerde 300den fazla Türkçe söz yer almaktadır. Sümerceyle

Detaylı

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ PDF

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ PDF ORTA ASYA TÜRK TARİHİ PDF Orta Asya Tarihi adlı eser Anadolu Üniversitesinin ders kitabıdır ve Ahmet Taşağıl gibi birçok değerli isim tarafından kaleme alınmıştır. PDF formatını bu adresten indirebilirsiniz.

Detaylı

Türkçenin Tarihi Dönemleri ORTAK DERSLER TÜRK DİLİ I. Yrd. Doç. Dr. Şeyma KURAN

Türkçenin Tarihi Dönemleri ORTAK DERSLER TÜRK DİLİ I. Yrd. Doç. Dr. Şeyma KURAN 4 Türkçenin Tarihi Dönemleri ORTAK DERSLER TÜRK DİLİ I Yrd. Doç. Dr. Şeyma KURAN 1 Ünite: 4 TÜRKÇENİN TARİHİ DÖNEMLERİ Yrd. Doç. Dr. Şeyma KURAN İçindekiler 4.1. İLK TÜRKÇE (MÖ V. yy -Milat)... 3 4.2.

Detaylı

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ 1. Yarıyıl Ders Listesi TDP-101 TOPLUMSAL DUYARLILIK PROJESİ I Zorunlu 1+0 1 1 YDBI-101 İNGİLİZCE Zorunlu 2+0 2 2 TDE-155 KLASİK TÜRK EDEBİYATI TEMEL BİLGİLER-I Zorunlu 2+0 2

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK DİLİ TARİHİ II Ders No : 0020110014 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

Hazırlayan Muhammed ARTUNÇ 6.SINIF SOSYAL BİLGİER

Hazırlayan Muhammed ARTUNÇ 6.SINIF SOSYAL BİLGİER Hazırlayan Muhammed ARTUNÇ 6.SINIF SOSYAL BİLGİER SOSYAL BİLGİLER KONU:ORTA ASYA TÜRK DEVLETLERİ (Büyük)Asya Hun Devleti (Köktürk) Göktürk Devleti 2.Göktürk (Kutluk) Devleti Uygur Devleti Hunlar önceleri

Detaylı

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ X 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti 2011-2012 DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" YENİ DERS PLANI** 1.YARIYIL 1.YARIYIL Birleşti ATA 101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I Z 2+0 2 X X X X ATA 101 ile ATA 102

Detaylı

Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak

Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak Hanlığı ve Kazakistan konulu bu toplantıda Kısaca Kazak

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ I TDE303U

ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ I TDE303U ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ I TDE303U KISA ÖZET DİKKAT Burada ilk 4 sahife gösterilmektedir. Özetin tamamı için sipariş veriniz www.kolayaof.com 1 1. ÜNİTE Dil, Diller ve Türk Dili DİL VE DİLLER Dil, insan-varlık

Detaylı

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN 1) XI. Yüzyıl dil ürünlerinden olan bu eserin değeri, yalnızca Türk dilinin sözcüklerini toplamak, kurallarını ve

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ I GENEL BİLGİLER

ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ I GENEL BİLGİLER ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ I GENEL BİLGİLER TÜRKİYE DE VE DÜNYADA TÜRKOLOJİ ÇALIŞMALARI Türk dilinin sözlüksel ve dilbilgisel bakımdan incelenmesi Kaşgarlı Mahmut un Divanın yanında henüz ele geçmeyen bir dilbilgisi

Detaylı

Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında

Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında Akademik İncelemeler Cilt:3 Sayı:1 Yıl:2008 Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında Emek Üşenmez 1 fahemek@gmail.com ÖZET Karahanlı Türkçesi Türk dilinin önemli devrelerinden birisini oluşturmaktadır.

Detaylı

Prof.Dr. ABDULLAH KÖK

Prof.Dr. ABDULLAH KÖK Prof.Dr. ABDULLAH KÖK ÖZGEÇMİŞ DOSYASI KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yılı : Doğum Yeri : Sabit Telefon : Faks : E-Posta Adresi : Web Adresi : Posta Adresi : 1969 Oğuzeli T: 24222744003318 F: abdullahkok@akdeniz.edu.tr

Detaylı

1. DÜNYADAKİ BAŞLICA DİL AİLELERİ

1. DÜNYADAKİ BAŞLICA DİL AİLELERİ 1. DÜNYADAKİ BAŞLICA DİL AİLELERİ Kaynak bakımından birbirine yakın olan diller bir aile teşkil ederler. Dünya dilleri bu şekilde çeşitli dil ailelerine ayrılırlar. Bir dil ailesi tarihin bilinmeyen devirlerinde

Detaylı

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı TDE 601 Divan Şiiri

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI 1. SINIF - I. YARIYIL TDE 101 OSMANLI TÜRKÇESİ I 4 0 4 TDE 103 TÜRKİYE TÜRKÇESİ GRAMERİ I 2 0 2 TDE 109 ESKİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ I 2 0 2 TDE 111 YENİ TÜRK EDEBİYATINA

Detaylı

KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA.

KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA. KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA. 11. yüzyılda yaşamış olan büyük dil bilgini Kâşgarlı Mahmut Dîvânu Lugati t-türk adlı eserini

Detaylı

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TDE 515 CUMHURİYET DÖNEMİ HİKAYE VE ROMANI Yarıyıl Kodu Adı T+U 1 TDE 515 Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Yüksek Lisans

Detaylı

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. hsavran@balikesir.edu.tr. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. hsavran@balikesir.edu.tr. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans PROF. DR. HÜLYA SAVRAN ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı Hülya SAVRAN İletişim Bilgileri Adres Telefon Mail Balıkesir Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Bölümü 10145 Çağış Yerleşkesi / BALIKESİR 0 266 612 10 00

Detaylı

KUZEY DOĞU TÜRKÇESİ ESKİ TÜRKÇE

KUZEY DOĞU TÜRKÇESİ ESKİ TÜRKÇE ESKİ TÜRKÇE Köktürkler döneminden itibaren yazılı metinlerle takip edilen ve gelişmesini 13. yüzyıla kadar tek yazı dili olarak sürdüren Türkçedir. Bu dönemde Türkçenin yayılma alanı ana hatlarıyla kuzeyde

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TARİHİ TÜRK LEHÇELERİ II Ders No : 0020110028 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması

Detaylı

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Genel Bilgiler H.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı; a. Türk Dili, b. Eski Türk Edebiyatı, c. Yeni Türk

Detaylı

Türk Dili I El Kitabı

Türk Dili I El Kitabı Türk Dili I El Kitabı Editörler Osman Gündüz Osman Mert Yazarlar Sıddık Bakır Yasin Mahmut Yakar Osman Mert Kürşad Çağrı Bozkırlı Erhan Durukan Nurşat Biçer Oğuzhan Yılmaz M. Abdullah Arslan Osman Gündüz

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 2 EDEBİ BİLGİLER (ŞİİR BİLGİSİ) 1. İncelediği şiirden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti 2. Şiirin yapısını çözümler. 3. Şiirin

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA Sayı : 10476336-100-E.531 29/01/2019 Konu : Ders İçerikleri-Çağdaş Türk Lehçerleri ve Edebiyatları Bölümü İLGİLİ MAKAMA Bu belge 5070 Elektronik İmza Kanununa uygun olarak imzalanmış olup, Fakültemiz Çağdaş

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Sınıfı Dersleri. Dersin Türü. Kodu

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Sınıfı Dersleri. Dersin Türü. Kodu ABANT İET BAYAL ÜNİVERİTEİ OYAL BİLİMLER ENTİTÜÜ Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık ınıfı Dersleri ANABİLİM DALI :Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı : Türk Dili Birinci Yarıyıl/First emester Dersi Adı T U

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi

Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Türk Eğitim Tarihi Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi İslam Öncesi Türklerde Eğitimin Temel Özellikleri 2 Yaşam biçimi eğitimi etkiler mi? Çocuklar ve gençlerin

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 1. Edebiyat tarihinin incelediği konuları açıklar. 2. Edebî eserlerin yazıldığı dönemi temsil eden belge olma niteliğini sorgular 3. Uygarlık tarihiyle edebiyat

Detaylı

Türk Eğitim Tarihi. 1. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri. Yrd. Doç. Dr.

Türk Eğitim Tarihi. 1. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri.  Yrd. Doç. Dr. Türk Eğitim Tarihi 1. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU www.agurbetoglu.com agurbetoglu@yahoo.com 1. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri

Detaylı

DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE Kuban SEÇKİN 1. Doç. Dr. Serkan Şen in Öz Geçmişi 09.04.1976 Samsun doğumlu olan Şen, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türk Dili

Detaylı

DOÇ. DR. HATİCE ŞİRİN USER İN BAŞLANGICINDAN GÜNÜMÜZE TÜRK YAZI SİSTEMLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

DOÇ. DR. HATİCE ŞİRİN USER İN BAŞLANGICINDAN GÜNÜMÜZE TÜRK YAZI SİSTEMLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE DOÇ. DR. HATİCE ŞİRİN USER İN BAŞLANGICINDAN GÜNÜMÜZE TÜRK YAZI SİSTEMLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE Abdullah MERT Tarih boyunca çeşitli alfabelerle dillerini kaydeden Türkler için dünyanın en fazla alfabe değiştiren

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ-I

ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ-I T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 2392 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1389 ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ-I Yazarlar Prof.Dr. Ahmet BURAN (Ünite 1-8) Doç.Dr. Ercan ALKAYA (Ünite 1-8) Editörler Prof.Dr.

Detaylı

Dil Nedir? Dilin Temel Nitelikleri Nelerdir?

Dil Nedir? Dilin Temel Nitelikleri Nelerdir? Dil Nedir? Dilin Temel Nitelikleri Nelerdir? Dil bir anlaşma aracıdır. Dil doğal bir araçtır. Dilin kendine ait kanunları vardır. Dil canlı bir varlıktır. Dil milleti birleştirir ve korur. Dil sesler sistemidir.

Detaylı

Journal of International Social Research, Volume: 4, Issue: 19, Fall 2011, s. 115-169.

Journal of International Social Research, Volume: 4, Issue: 19, Fall 2011, s. 115-169. 1. Adı Soyadı: Emek ÜŞENMEZ 2. Doğum Tarihi: 26 Kasım 1981 3. Unvanı: Dr. 4. Öğrenim Durumu: Doktora (PhD) ÖZGEÇMİŞ (ÖRNEK FORM) 5. Akademik Unvanlar: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Selçuk

Detaylı

(KÖK)TÜRK HARFLĐ YAZITLARIMIZ VE EPĐGRAFĐK BELGELEME

(KÖK)TÜRK HARFLĐ YAZITLARIMIZ VE EPĐGRAFĐK BELGELEME (KÖK)TÜRK HARFLĐ YAZITLARIMIZ VE EPĐGRAFĐK BELGELEME Dr. Cengiz Alyılmaz, (Kök)türk Harfli Yazıtların Đzinde, KaraM Yayıncılık, Ankara 2007, XVI+192 s. Murat ŞENGÜL Đnsanlar bir milyon yıldan beri doğup

Detaylı

ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ KPSS Eğitimde

ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ KPSS Eğitimde ÖABT SINIF KPSS 2016 Pegem Akademi Sınav Komisyonu; 2015 KPSS ye Pegem Yayınları ile hazırlanan adayların, 40'ın üzerinde soruyu kolaylıkla çözebildiğini açıkladı. ÖĞRETMENLİĞİ Eğitimde 29. yıl Komisyon

Detaylı

Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova

Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova AKTS: 13+8* Dersin Adı: Uygulamalı Türk Dili 1 yordanova_milena@yahoo.com Dersin Yılı: 1 Dersin Yarıyılı: 1 (kış dönemi) En az Orta seviyede (Avrupa

Detaylı

DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ

DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ Ahmet DEMİRCAN Ankara 2007 DİL NEDİR? Dil insanlar arasında anlaşmayı sağlayan tabii bir vasıta; kendi kanunları içerisinde yaşayan

Detaylı

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI GÜZ DÖNEMİ DERSLERİ Kodu Dersin Adı Statüsü T P K AKTS TAE 600 Özel Konular Z 4 0 0 30 TAE 601 Türkiyat Araştırmalarına Giriş I Z

Detaylı

Tez adı: Neva'i Mecalisü'n-Nefa'is metin-inceleme (2 cilt) (1990) SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/TÜRK DİLİ ANABİLİM DALI

Tez adı: Neva'i Mecalisü'n-Nefa'is metin-inceleme (2 cilt) (1990) SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/TÜRK DİLİ ANABİLİM DALI VAHİT TÜRK Adres İstanbul Kültür Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Ataköy Yerleşkesi/Bakırköy-İstanbul ÖZGEÇMİŞ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU 15.05.2014 Telefon E-posta 2124984370- Doğum Tarihi

Detaylı

OĞUZ KAĞAN DESTANI METİN-AKTARMA-NOTLAR-DİZİN-TIPKIBASIM

OĞUZ KAĞAN DESTANI METİN-AKTARMA-NOTLAR-DİZİN-TIPKIBASIM Uygur Harfli OĞUZ KAĞAN DESTANI METİN-AKTARMA-NOTLAR-DİZİN-TIPKIBASIM FERRUH AĞCA Ankara / 2016 TÜRK KÜLTÜRÜNÜ ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ YAYINLARI Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü, 2016. Türk Kültürünü Araştırma

Detaylı

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yılı : Doğum Yeri : Sabit Telefon : Faks : E-Posta Adresi : Web Adresi : Posta Adresi : 1977 DÖRTYOL T: 32233860842443 3223387528 F: ecetin@cu.edu.tr

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ-I

ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ-I T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 2392 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1389 ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ-I Yazarlar Prof.Dr. Ahmet BURAN (Ünite 1-8) Doç.Dr. Ercan ALKAYA (Ünite 1-8) Editörler Prof.Dr.

Detaylı

önce biz sorduk 50 Soruda KPSS 2017 soru ÖABT TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde

önce biz sorduk 50 Soruda KPSS 2017 soru ÖABT TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI Eğitimde 30. yıl Yazar: Komisyon Editör: Fatih Mehmet Muş ÖABT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU BANKASI ISBN

Detaylı

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRK DİLİ EDEBİYATI Tamamı Çözümlü SORU BANKASI

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRK DİLİ EDEBİYATI Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 30 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI Tamamı Çözümlü SORU BANKASI Yazar: Komisyon Editör: Fatih Mehmet MUŞ ÖABT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU

Detaylı

Türk Eğitim Tarihi. 2. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri. Dr.

Türk Eğitim Tarihi. 2. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri.   Dr. Türk Eğitim Tarihi 2. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri Dr. Ali GURBETOĞLU www.agurbetoglu.com agurbetoglu@hotmail.com 1. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri İslam

Detaylı

Konuşulan Dil Türkiye Türkçesinin Sahası Cuma, 02 Ağustos 2013 15:27

Konuşulan Dil Türkiye Türkçesinin Sahası Cuma, 02 Ağustos 2013 15:27 Türk dünyasının batı kanadında, Balkanlar da konuşulan Türk ağızları, konuşan nüfus ve yaygınlık bakımlarından Türk yazı dillerinin en büyüğü olan Türkiye Türkçesinin ağızlarıdırlar. Balkan Türkleri, bu

Detaylı

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) İnci GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) Hoca ESERLERİN ORTAK ÖZELİKLERİ Hem İslâmiyet öncesi kültürü hem de İslâmî kültür iç içedir. Aruzla hece, beyitler dörtlük birlikte kullanılmıştır. Eserler

Detaylı

TÜRK DİLİNİN TARİHİ DÖNEMLERİ VE GELİŞMESİ

TÜRK DİLİNİN TARİHİ DÖNEMLERİ VE GELİŞMESİ Yazı İçerik Konuşma Dili Türk Dili Lehçeleri Yazı Dili Türk Dilinin Dönemleri Eski Türkçe Dönemi Orta Türkçe Dönemi Yeni Türkçe Dönemi Modern Türkçe Dönemi Türkçenin Gelişimi Eski Türkçe Kuzey Doğu Türkçesi

Detaylı

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DOKTORA PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DOKTORA PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DOKTORA PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI GÜZ DÖNEMİ DERSLERİ Kodu Dersin Adı Statüsü T P K AKTS TAE 700 Özel Konular Z 5 0 0 30 TAE 701 Kültür Kuramları ve Türkiyat Araştırmaları

Detaylı

ÜNİTE NO: III DİLİMİZİN YERİ VE BUGÜNKÜ DURUMU

ÜNİTE NO: III DİLİMİZİN YERİ VE BUGÜNKÜ DURUMU ÜNİTE NO: III DİLİMİZİN YERİ VE BUGÜNKÜ DURUMU AMAÇLARIMIZ: 1. Türkçenin kökence ilgili olduğu dilleri tanıtmak 2. Türkçenin yapıca ortak olduğu dilleri göstermek 3. Türkçenin dünyadaki önemini işlemek

Detaylı

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I Yazar Feyza Tokat ISBN: Takım Numarası: 978-605-9247-50-4 (Tk) Cilt I: 978-605-9247-51-1 (1.c) 1. Baskı Nisan, 2017 / Ankara 100 Adet Yayınları Yayın No:

Detaylı

DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ. ünite İLK DİL HANGİ COĞRAFYADA KONUŞULMUŞTUR? TÜRKÇENİN TARİHSEL GELİŞİMİ

DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ. ünite İLK DİL HANGİ COĞRAFYADA KONUŞULMUŞTUR? TÜRKÇENİN TARİHSEL GELİŞİMİ 2 ünite DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ İLK DİL HANGİ COĞRAFYADA KONUŞULMUŞTUR? DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI TÜRKÇENİN TARİHSEL GELİŞİMİ ÜNİTE - 2 İLK DİL HANGİ COĞRAFYADA

Detaylı

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇTL411 Karakalpak ve Nogay Türkçesi Yarıyıl Kodu Adı T+U 7 ÇTL411 Kredi AKTS 2 2 5 Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Fakülte Dersin Staj Durumu Yok

Detaylı

TÜRKÇE DİL BİLGİSİ KURALLARI-Dil Yapısı

TÜRKÇE DİL BİLGİSİ KURALLARI-Dil Yapısı Pazar, 27 Eylül 2009 0949 - Son Güncelleme Pazar, 27 Eylül 2009 0950 TÜRKÇE DİL BİLGİSİ KURALLARI-Dil Yapısı Dil İnsanların duygu, düşünce ve isteklerini anlatmak için kullandıkları ses ya da işaretler

Detaylı

ÖABT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖSYM ÖABT ALAN BİLGİSİ - ALAN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Sıddık Akbayır Demet Gülenç Fat h Mehmet Muş

ÖABT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖSYM ÖABT ALAN BİLGİSİ - ALAN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Sıddık Akbayır Demet Gülenç Fat h Mehmet Muş ÖABT 2015 ÖSYM sınav tekniğine uygundur. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ALAN BİLGİSİ - ALAN EĞİTİMİ Sıddık Akbayır Demet Gülenç Fat h Mehmet Muş Konu Anlatımı Özgün Sorular

Detaylı

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 EDEBİYAT TARİHİ / TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERE AYRILMASINDAKİ ÖLÇÜTLER 1.Edebiyat tarihinin uygarlık tarihi içindeki yerini.edebiyat tarihinin

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ FİNAL PROGRAM VE GÖZETMENLİKLERİ 26.12.2015 CUMARTESİ

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ FİNAL PROGRAM VE GÖZETMENLİKLERİ 26.12.2015 CUMARTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ FİNAL PROGRAM VE GÖZETMENLİKLERİ 26.12.2015 CUMARTESİ Sınıf Saat Dersin Kodu ve Adı: L U Öğretim Üyesi/Elemanı 1 09:00-10:00 YDL185 - Yabancı Dil (İngilizce) (N.Ö.) 58 - Okt.

Detaylı

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri 1. Yıl - Güz 1. Yarıyıl Ders Planı SOSYAL BİLİMLERDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ TDE729 1 3 + 0 6 Sosyal bilimlerle ilişkili

Detaylı

Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. Doç. Dr. S. EKER

Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. Doç. Dr. S. EKER TÜRK DİLİ ÜZERİNE BİRKAÇ NOT Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Doç. Dr. S. EKER 1 Millî his ile dil arasındaki bağ çok kuvvetlidir Dilin millî ve zengin olması millî

Detaylı

tamamı çözümlü tarih serkan aksoy

tamamı çözümlü tarih serkan aksoy kpss soru bankası tamamı çözümlü tarih serkan aksoy ÖN SÖZ Bu kitap, Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Genel Kültür Testinde önemli bir yeri olan Tarih bölümündeki 30 soruyu uygun bir süre zarfında ve

Detaylı

دراسة حىل اجبدية انكىك ترك وااليغىرعربانتاريخ و.نهاد حممد عاشىر جامعة املىصم/كهية األداب

دراسة حىل اجبدية انكىك ترك وااليغىرعربانتاريخ و.نهاد حممد عاشىر جامعة املىصم/كهية األداب دراسة حىل اجبدية انكىك ترك وااليغىرعربانتاريخ و.نهاد حممد عاشىر جامعة املىصم/كهية األداب AlKok Turk and Elequr Across History M.B.S.Nihad Muhammed Ashour Universitiy of Mosul/Faculty of Arts NSZ Eski Türkçe

Detaylı

/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer

/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer Eser Adı TEKNO Tarih Yaprak Test Alt Başlık KPSS HAZIRLIK Yazar Murat TOGAN Bilimsel Redaksiyon Bülent TUNCER Redaksiyon uzmankariyer - Redaksiyon Birimi Kapak Tasarımı uzmankariyer - Grafik & Tasarım

Detaylı

PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE

PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 55, ERZURUM 2016, 629-635 PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE Semra ALYILMAZ 1. Prof. Dr. Ahmet BURAN ın Öz

Detaylı

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 51, ERZURUM 2014, 471-475 RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE ABOUT RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK Ahmet DEMİRTAŞ * Resim 1: Kitaba ait kapak görüntüsü Çizmecilik /

Detaylı

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti

Detaylı

/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer. Değerli Kamu Personeli Adayları,

/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer. Değerli Kamu Personeli Adayları, Değerli Kamu Personeli Adayları, Eser Adı KPSS Tarih Alt Başlık KPSS HAZIRLIK Yazar Zehra BAL Bilimsel Redaksiyon İbrahim SERTKAYA Özgür KANGALLI Mustafa Kemal Ak Redaksiyon uzmankariyer - Redaksiyon Birimi

Detaylı

ÜNİTE NO: II TÜRKÇENİN TARİHİ GELİŞİMİ. (Bu ünite 2. Hafta nın devamı niteliğindedir. 2. Hafta nın ders notlarını almayı unutmayınız.

ÜNİTE NO: II TÜRKÇENİN TARİHİ GELİŞİMİ. (Bu ünite 2. Hafta nın devamı niteliğindedir. 2. Hafta nın ders notlarını almayı unutmayınız. ÜNİTE NO: II TÜRKÇENİN TARİHİ GELİŞİMİ (Bu ünite 2. Hafta nın devamı niteliğindedir. 2. Hafta nın ders notlarını almayı unutmayınız.) AMAÇLARIMIZ: 1. Türkçenin derinliğini göstermek 2. Türkçenin eserlerini

Detaylı

Karahan, Akartürk (2013), Dīvānu Luġati t Türk e Göre XI. Yüzyıl Türk Lehçe Bilgisi, Ankara, TDK Yayınları 657s., ISBN:

Karahan, Akartürk (2013), Dīvānu Luġati t Türk e Göre XI. Yüzyıl Türk Lehçe Bilgisi, Ankara, TDK Yayınları 657s., ISBN: Dil Araştırmaları Sayı: 15 Güz 2014, 287-292 ss. Karahan, Akartürk (2013), Dīvānu Luġati t Türk e Göre XI. Yüzyıl Türk Lehçe Bilgisi, Ankara, TDK Yayınları 657s., ISBN: 978-975-16-2577-9 Gülşah Yılmaz

Detaylı

Fikret Yıldırım, Irk Bitig ve Orhon Yazılı Metinlerin Dili, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2017, 399 s.

Fikret Yıldırım, Irk Bitig ve Orhon Yazılı Metinlerin Dili, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2017, 399 s. Şahin, Can Cüneyt (201). Fikret Yıldırım, Irk Bitig ve Orhon Yazılı Metinlerin Dili, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2017, 399 s., Uluslararası Uygur Araştırmaları Dergisi, Sayı: 2018/12, s. 226-230.

Detaylı

[KİTAP DEĞERLENDİRME]

[KİTAP DEĞERLENDİRME] [KİTAP DEĞERLENDİRME] ÖTÜKEN UYGUR DÖNEMİ YAZITLARI Erkan Hirik * Osman Mert, Ötüken Uygur Dönemi Yazıtlarından Tes, Tariat, Şine Us, Ankara: Belen Yayıncılık, 2009. Türklük bilimi araştırmaları kapsamında

Detaylı

TARİHTEN BUGÜNE TÜRK DİLİ ALANI

TARİHTEN BUGÜNE TÜRK DİLİ ALANI TARİHTEN BUGÜNE TÜRK DİLİ ALANI Dr. A. Melek ÖZYETGİN GİRİŞ 1. Türk dili bugün batıda Balkanların uçlarından doğuda Büyük Okyanus a, kuzeyde Kuzey Buz Denizinden, güneyde Tibet e kadar uzanan çok geniş

Detaylı

TÜRK DÜNYASINI TANIYALIM

TÜRK DÜNYASINI TANIYALIM TÜRK DÜNYASINI TANIYALIM Türk Dünyası, Türk milletine mensup bireylerin yaşamlarını sürdürdüğü ve kültürlerini yaşattığı coğrafi mekânın tümünü ifade eder. Bu coğrafi mekân içerisinde Türkiye, Malkar Özerk,

Detaylı

Tarihteki Türk Devlet Bayrakları Videosu. Tarihteki Türk Devlet Bayrakları Ders Notu

Tarihteki Türk Devlet Bayrakları Videosu. Tarihteki Türk Devlet Bayrakları Ders Notu Tarihteki Türk Devlet Bayrakları Videosu > Tarihteki Türk Devlet Bayrakları Ders Notu Aşağıda tarihteki 23 Türk devleti hakkında bilgiler verilmiştir. Türkler'in bugüne değin kurmuş oldukları devletlerin

Detaylı

(2001). Türklerin ve Moğolların Eski Dini. istanbul: Kabalcı Yayınevi.

(2001). Türklerin ve Moğolların Eski Dini. istanbul: Kabalcı Yayınevi. Moğol (2001). Türklerin ve Moğolların Eski Dini. istanbul: Kabalcı Yayınevi. İzgi, Ö. (1985). "Moğolların Batı İstilası Ve Türk Tarihi Bakımından Önemi". Türk Kültürü, 23 (1-2),, Gülensoy, T. (1973). "Moğollar'ın

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Ders No : 0310460203 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

9. TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ

9. TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 9. TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ Bu Bölümde Neler Öğreneceğiz? 9.1. Altay Dil Ailesinin Ortak Özellikleri 9.2. Altay Dillerinin Tasnifi 9.2.1. Türk Dilleri 9.2.2. Moğol Dilleri 9.2.3. Mançu-Tunguz

Detaylı

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ a. 14.Yüzyıl Orta Asya Sahası Türk Edebiyatı ( Harezm Sahası ve Kıpçak Sahası ) b. 14.Yüzyılda Doğu Türkçesi ile Yazılmış Yazarı Bilinmeyen Eserler c.

Detaylı

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRK DİLİ EDEBİYATI Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRK DİLİ EDEBİYATI Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 30 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı 2013 2014 2015 2016 2017 ÖABT TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PDR ANA BİLİM DALI 2018 BAHAR YARIYILI TÜRK EĞİTİM TARİHİ DERSİ İZLENCESİ Dersi Veren: Osman SEZGİN Telefon: (216) 521 97 97 E-posta:

Detaylı

ÖABT. TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI. öabt ÖSYM ALAN BİLGİSİ - ALAN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

ÖABT. TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI. öabt ÖSYM ALAN BİLGİSİ - ALAN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ öabt 2014 ÖSYM sınav tekniğine uygundur. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI ALAN BİLGİSİ - ALAN EĞİTİMİ Şah n Şener Mahmut Kurnaz Murat Aytek n Konu Anlatımı Özgün Sorular Ayrıntılı

Detaylı

DÜNYA DİLLERİ VE TÜRKÇE

DÜNYA DİLLERİ VE TÜRKÇE ... DÜNYA DİLLERİ VE TÜRKÇE Doğan, İsmail; Öztürk Abdulkadir (2016), Dünya Dilleri ve Türkçe, Gece Kitaplığı, 248s., ISBN: 978-605-180-482-8 Işılay IŞIKTAŞ SAVA *1 Dil Araştırmaları, Güz 2016/19: 241-246

Detaylı

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü I. Öğretim Programı Müfredatı

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü I. Öğretim Programı Müfredatı Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü I. Öğretim Programı Müfredatı Genel Toplam Ders Adedi : 8 T : 16 U : 4 Kredi : 16 ECTS : 24 T+U : 16 1. YARIYIL No Ders Kodu Ders Adı

Detaylı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü *BEL5BEH3M* Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Başkanlığı Sayı :70677404/105.04/E.80966 13/09/2017 Konu :2017-2018 Güz Dönemi

Detaylı