ÖZGEÇMİŞ. YAZIŞMA ADRESİ: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Görükle Kampüsü Nilüfer/BURSA

Transkript

1 1. GENEL ADI SOYADI: Prof. Dr. Handan Asûde BAŞAL ÖZGEÇMİŞ YAZIŞMA ADRESİ: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Görükle Kampüsü Nilüfer/BURSA TELEFON NO: FAKS NO: EĞİTİM ÖĞRENİM DÖNEMİ DERECE ÜNİVERSİTE ÖĞRENİM ALANI 1979 Ankara Üniversitesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler 1983 Yüksek Ankara Üniversitesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler 1992 Doktora Gazi Üniversitesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler AKADEMİK İLERLEME Öğretim Görevlisi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Akdeniz Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi , Yardımcı Doçent Doktor Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı , Yardımcı Doçent Doktor Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okulöncesi Eğitimi Bölümü, Bölüm Başkanı ve İlköğretim Bölümü Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Doçent Doktor Eğitim Psikolojisi Uludağ Üniversitesi Profesör Doktor Eğitim Psikolojisi Uludağ Üniversitesi İDARİ GÖREVLER Yönetim Kurulu Üyeliği Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi (Doçent temsilcisi olarak) Bölüm Başkanı Okulöncesi Eğitimi Bölüm Başkanlığı Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Üyeliği Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi

2 Anabilim Dalı Başkanı Bölüm Başkan Yardımcısı İlköğretim Bölümü Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölüm Başkan Yardımcılığı Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği Fakülte Akademik Kurul Üyeliği (Profesör temsilcisi olarak) (Profesör temsilcisi olarak) Diğer Akademik Görevleri Fakülte Burs Komitesi Başkanı, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Akreditasyon Kurulu Üyeliği, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilimsel Dosyaları Değerlendirme Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Komisyonu Başkanı Mezuniyet Komisyonu Başkanı Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi AKADEMİK ETKİNLİKLER Son İki Akademik Yılda Verdiği Ve Üstü Dersler Dersin Adı Dönem Program Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I Anne Baba Eğitimi Okulöncesi Eğitimine Giriş Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Teknikleri Okul Deneyimi I Güz Öğretmenlik Uygulaması I Erken Çocukluk Eğitimi Yüksek Türkiye de Erken Çocukluk Uygulama Modelleri Doktora Seminer Doktora Tez Danışmanlıkları Yüksek /Doktora Eğitim Psikolojisi Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II Çocuk Ruh Sağlığı ve Uyum Bozuklukları Okulöncesi Çocuklar İçin Uygulamalı Çevre Eğitimi Öğretmenlik Uygulaması II Bahar Okulöncesi Eğitiminde Farklı Yaklaşımlar Yüksek Dünyada Erken Çocukluk Uygulama Modelleri Doktora Seminer Doktora Tez Danışmanlıkları Yüksek /Doktora

3 YAYINLAR Hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) Dönmez, A. ve H. A. Başal. Çevre Büyüklüğü ve Yaş İlkokul Çocuklarında Denetim Odağı (Locus of Control), Psikoloji Dergisi, Temmuz Başal, H. A., Avdar, M., Taner- Derman, M.,Bağçeli-Kahraman, P. Determining Value Orientation of Teacher Candidates, Mitteilungen Klosterneuburg, 64 (3), 41-53, Bağçeli-Kahraman, P., Başal, H.A. Parents Opinions On Preschool Education Program With Enriched Family Involvement Dimension, Mitteilungen Klosterneuburg, 64 (3), , Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler Başal, H.A, Doğan Y. ve E. Atasoy. To Develop The Scale of Environmental Sensitivity For Children: Reliability and Validity Studies, The Journal of Biological&Environmental Sciences, Cilt: 1, Sayı: 1/2, Taner M, Başal, H.A. Cumhuriyetin İlanından Günümüze Türkiye de İlköğretimde ve İlköğretime Öğretmen Yetiştirmede Niceliksel ve Niteliksel Gelişmeler (Qualitative and Quantitative Developments in Primary Education Between The Foundation of The Republic and Today), E-Journal of New World Sciences Academy, Cilt: 4, Sayı: 1, ISSN: , Taner Derman, M. and H. A. Başal Computer Using Levels Of Pre-School Teachers Considering Their Work Period. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 1(1), , Başal, H.A, Doğan Y. ve E. Atasoy. To Develop The Scale of Environmental Sensitivity For Taner Derman, M. and H. A. Başal. Computer Using Levels Of Pre-School Teachers Considering Their Work Period. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 1, Issue 1, Pages , 2009.

4 Başal, H. A., Taner Derman, M. Ve Feymi, P. Sokakta Çalıştırılan Çocukların Benlik Saygısı, Denetim Odağı ve Umutsuzluk Düzeyleri, E-Journal of New World Sciences Academy, Cilt: 5, Sayı: 1, ISSN: , Taner Derman, M. ve Başal, H. A. Cumhuriyetin İlanından Günümüze Türkiye de Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretimde Niceliksel ve Niteliksel Gelişmeler, Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 3, Sayı: 11, Bağçeli Kahraman, P. ve Başal, H. A. Anne Eğitim Düzeyine Göre Çocukların Cinsiyet Kalıpyargıları ile Oyun ve Oyuncak Tercihleri, E-Journal of New World Sciences Academy, Cilt: 6, Sayı: 1, ISSN: , Başal, H.A., Taner- Derman, M.,Bağçeli-Kahraman, P. Agression and Self Estimate Levels of Preschool and Primary School Teacher Candidates and Their Relations With Certain Variables. Management and Education, 4(7), , 2011 Bağçeli-Kahraman, P. ve Başal, H.A. Sex Stereotypes Of Seven-Eight Year Old Girls And Boys Living In Urban And Rural Areas. International Journal of Human Sciences, 9(1), 46-60, 2012 Bağçeli-Kahraman, P. ve Başal, H.A. Okula Hazırbulunuşluğu Değerlendirme Testini Uyarlama Çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 6 (1), , Taner Derman, M. ve Başal, H. A. Okulöncesi Çocuklarında Gözlenen Davranış Problemleri ile Ailelerinin Anne-Baba Tutumları Arasındaki İlişki. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,2(1), , Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler Başal, H.A. ve R. Peker. Effect of Sex and Environment s Size on Anxiety and Grade Point Averages of Freshmen, STAR Stress and Anxiety Research Society 19. International Conference July, 1998, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul / Türkiye.

5 Başal, H.A. Anaokuluna Devam Eden Çocuklara İkinci Bir Dil Eğitiminin Verilip Verilmemesine İlişkin Ana Baba Görüşleri, I. International Symposium Common European Framework And Foreign Language Education In Turkey September 2003, Uludağ Üniversitesi, Bursa / Türkiye. Başal, H. A. ve M. Taner. Academic Achievement of The Department of The Preschool Education Students In Terms of Their High School Graduation Degrees and High School Types, OMEP World Council and Conference October, 2003, Kuşadası / Türkiye. Başal, H. A. ve M. Taner. The Distrupt Family Fact and Street Boys in Tv Programs, IV. Balkan Congress Education, The Balkans, Europe of June 2007, Trakia- Stara Zagora University, Stara Zagaro / Bulgaria. Başal, H. A. (2008). Children s Games With And Without Toys Played In Turkey During The Past Years, International Toy Research Association World Congress, 9,10,11 July 2008, Nafplion, Greece. Başal, H. A., Bagceli P. and M. Taner (2008). The Toys and Games Which Are Played in Turkey From Great-grandmothers/grandfathers to Grandchildren For Four Generations, International Toy Research Association World Congress, 9,10,11 July 2008, Nafplion, Greece. Başal, H. A. ve Diğerleri, Türkiye de Erken Çocukluk Eğitiminde Yeni Bir Model Önerisi: Dede-Nine Eğitim Programı (Denep) Projesi, International Conference on New Trends in Education and Their Implications, November, 2010 Antalya-Turkey ISBN: Kartal, H., Özkılıç, R., Bilgin, A., Başal, A.H., Oksal, A., & Çetinkaya-Demir, B. (2011). Hollanda ya göç etmiş Türk ailelerin çocuklarına yönelik erken destek projesinin etkileri. 2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE), April 2011, Antalya/Turkey.

6 Başal, H.A., Kahraman, P.,B., Derman,M,T. A Comparison Of Toys And Games Preferences Of 5-6 Year-Old Preschool Children To Toys And Games Recommended By Teachers. 6 Th ITRA World Congress Toys and Learning in Different Cultures, July 2011,Bursa-Türkiye Başal, H.A., Derman,M,T., Kahraman, P.,B. Determination of the Aggression Levels of the Children Who Go to Fourth And Fifth Grade According To Their Toy Choices. 6 Th ITRA World Congress Toys and Learning in Different Cultures, July 2011, Bursa-Türkiye Başal, H. A., Bağçeli-Kahraman, P. Ve Taner-Derman. M. The View s of Mothers On Toy Choices of Age Children and The Preferences of Children According to Parental Attitudes, VI. International Balkan Congress for Education and Science: The Modern Society and Education, Book of Proceedings, Ohrid, 2011, Başal, H. A., Peker, R. Adjustment Problems and General Academic Success Levels of Students Coming From Balkan Countries to Different Departments of The Faculty of Education of The Uludag University. VI. International Balkan Congress for Education and Science: The Modern Society and Education, Book of Proceedings, Ohrid, 2011, Başal, H. A., Kaymaz, K. Seçil ve Özdemir, Y. The State of Playgrounds in Province of Bursa Researching Parents and Children s Views On Playground Equipment, 6. International Toy Research Association World Congress, July 2011, Bursa, Türkiye. Bulunuz, M., Başal, H. A., Taner Derman, M., Meriç, S. ve Çelik, G. Kindergarten Children's Learning of Science Concepts: Comparisons of Teaching Science through Play with Traditional Method, 6. International Toy Research Association World Congress, July 2011, Bursa, Türkiye. Başal, H. A. ve Şahin Zeteroğlu, E. (2011). Practice Example In Kindergardens: Toy Day, 6. International Toy Research Association World Congress, July 2011, Bursa, Türkiye.

7 Başal, H.A. ve Bağçeli-Kahraman, P. Köyde Ve Kentte Yaşayan 7 8 Yaş Arası Çocukların Oyun Ve Oyuncak Tercihleri. Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel Sorunları Ve Çocuk Hakları Uluslararası Konferansı, Nisan 2012, Zirve Üniversitesi, Gaziantep. Taner Derman, M. Ve Başal, H.A. (2013). The Impact of Empathy Education Programme Which Was Performed on Year Old Children From Different Socioeconomic Levels on The Aggression Level, 4th World Conference On Learning, Teaching And Educational Leadership, October 2013, University of Barcelona, Barcelona Spain Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Yayınlar Başal, H.A. Okulöncesi Eğitimin Ülkemizdeki Durumu, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7,1: 41-44, Başal, H.A. Genel Çizgileriyle Çocukta Ahlak Gelişimi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7,1: 45-48, Başal, H. A. Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerini Tanıma, Eğitim ve Uyum Sorunlarını Saptama, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10, 1: , Başal, H.A. Gelişim Kuramlarının Uygulanabilirliğine İlişkin Bir Yordama, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10,1: 29-32, Başal, H.A. Denetim Odağı ile Sınav Kaygısı Arasındaki İlişki, Eğitim ve Bilim Dergisi, 21, 103: 4-11, Ocak Başal, H.A. İlkokul Çocukları İçin Uyumsal Davranış Ölçeği (AAMD Adaptive Behavior Scale, Public School Version,1974): Bir Geçerlik-Güvenirlik Çalışması Eğitim ve Bilim Dergisi, 21,105: 37-43, Temmuz 1997.

8 Başal, H.A. Üniversite Giriş Sınavlarına Hazırlanan Öğrencilere Uygulanan Grup Rehberliğinin Durumluk ve Sürekli Kaygı Üzerindeki Etkisi,Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12,1: , Peker, R. ve H. A. Başal, Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeylerde Kendine Saygı, Sınav Kaygısı ve Kendine Saygı İle Sınav Kaygısı Arasındaki İlişki, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12,1: 21-34, Başal, H.A., Çocuklar İçin Sınıf İçi Etkinlik Ölçeğinin Geliştirilmesi, Güvenirliği ve Geçerliği, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14,1: 49-64, Taner, M. ve H.A. Başal. Farklı sosyoekonomik Düzeylerde Okulöncesi Eğitimi Alan ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dil Gelişimlerinin Cinsiyete Göre Karşılaştırılması, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13,2: , Başal, H.A. Türkiye de Doğum Öncesi, Doğum ve Doğum Sonrası Çocuk Gelişimine Ve Eğitimine İlişkin Gelenek, Görenek ve İnançlar, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19,1: 45-70, Başal, H.A. Geçmiş Yıllarda Türkiye de Çocuklar Tarafından Oynanan Oyunlar, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20, 2: , Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildiriler Başal, H.A., Okulöncesi Eğitimin Bazı Değişkenler Bakımından Etkisi, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi I. Eğitim Bilimleri Kongresi, Nisan 1994, Adana. Başal,H.A., Geçmişten Bugüne Türkiye de Öğretmen Yetiştirmeye Genel Bir Bakış, I.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Haziran, 1994, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bursa. Başal, H.A., Bulgaristan dan Türkiye ye Zorunlu Göç Eden Türklerle Türkiye de Sürekli Yaşayan Türklerin Kendilerini ve Birbirlerini Algılamaları ve Modernlik Bakımından

9 karşılaştırılması, III.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 5-7 Eylül, 1996, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bursa. Peker, R. ve H. A. Başal, Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeylerden Gelen İlkokul Son Sınıf Öğrencilerinde Kendine Saygı ve Sınav Kaygısı ile Bunlar Arasındaki İlişki. III.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 5-7 Eylül, 1996, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bursa. Başal, H.A., Hollanda da Opstap (Elele) Programı (Anneler ve Anaokulu Çağındaki Çocukları İçin Oyun ve Öğretim Programı): Bir İnceleme ve Tanıtım Çalışması, Okulöncesi Eğitim Sempozyumu, Okulöncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar, Mayıs 1997, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara. Başal, H.A, Lise ve Süper Lise Öğrencilerinin Kaygı ve Kendine Saygı Bakımından Karşılaştırılması, Nasıl Bir Eğitim Sistemi Güncel Uygulamalar ve Geleceğe İlişkin Öneriler Eğitim Sempozyumu, 1997, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İzmir. Karasaraçoğlu, N. ve H.A. Başal Annenin Eğitim Düzeyinin Çocuğun Cinsiyet Özelliklerine İlişkin Kalıp Yargılarının Gelişimi Üzerindeki Etkisi, VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eylül, 1998, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Konya. Başal, H.A., 3-6 Yaş Çocukların Günlük Yaşamlarında Televizyon ve Televizyon ile İlgili Anababa Görüşleri, İletişim Ortamlarında Çocuk Birey Sempozyumu, Nisan 1999, Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi, Eskişehir. Başal, H.A., Atasoy, E. ve Doğan, Y. Çocuklar İçin Çevre Duyarlılığı Ölçeğinin Geliştirilme Çalışması, IV.Ulusal Ekoloji Kongresi, 4-7 Ekim 2001, Bodrum. Başal, H.A., Y. Doğan ve E.Atasoy. Çocuklar İçin Çevre Duyarlılığı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Bir Geçerlik Çalışması, XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Ekim 2002, Yakın Doğu Üniversitesi, Lefkoşa / Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti,

10 Başal, H.A. Anababa Yoksunluğunun Çocukların Cinsiyet Özelliklerine İlişkin Kalıp Yargılarının Ve Cinsiyet Kimliklerinin Gelişimleri Üzerine Etkisi, XII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Ekim 2003, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Belek / Antalya. Başal, H.A. Çocuklarda Çevre Bilinci ve Duyarlılığının Geliştirilmesi, I. Ulusal Erciyes Sempozyumu, Ekim, Erciyes / Kayseri, Başal, H.A. Geçmiş Yıllarda Bursa İlinde Oynanan Çocuk Oyunları, Uludağ Üniversitesi II. Halk Kültürü Sempozyumu, Ekim 2005, Uludağ Üniversitesi, Bursa. Başal, H.A. Geçmişten Günümüze Bursa İlinde Doğum Öncesi, Doğum ve Doğum Sonrası Çocuk Gelişimi ve Eğitimine İlişkin Gelenek, Görenek ve İnançlar, Uludağ Üniversitesi II. Halk Kültürü Sempozyumu, Ekim 2005, Uludağ Üniversitesi, Bursa. Başal, H.A., P. Feymi ve M. Taner. Sokakta Çalıştırılan Çocukların Benlik Saygısı, Denetim Odağı Ve Umutsuzluk Düzeyleri, V. Sokakta Çalışan ve Yaşayan Çocuklar Sempozyumu, 4-6 Kasım 2006, Gaziantep. Başal, H.A., P. Feymi ve M. Taner. Sokakta Çalıştırılan Çocukların Anababalarının Genel Özellikleri ile Kaygı Düzeyleri: Bursa İli Örneği, V. Sokakta Çalışan ve Yaşayan Çocuklar Sempozyumu, 4-6 Kasım 2006, Gaziantep. Başal, H. A. ve M. Taner (2007). Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5-6 Yas Çocuklarda Sınıfta Gözlenen Davranış Bozuklukları, 17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kasım 2007, Çesme. Başal, H. A. Türkiye de Çocuk Gelişimi Ve Eğitimine İlişkin Gelenek, Görenek Ve İnançlar, VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi - Türkiye'de Çocuk Yetiştirme, Ekim 2008, Ankara.

11 DİĞER YAYINLAR Kitaplar Başal, H.A. Okulöncesi Eğitime Giriş Kitabı. Uludağ Üniversitesi Güçlendirme Vakfı Yayın 1. Baskı, 1998, ISBN: Başal, H.A. Gelişim ve Psikoloji, Nasıl Mutlu Bir Çocuk Yetiştirebilirim?, MORPA Kültür Yayınları, İstanbul, 215, I.Baskı: 2003, II.Baskı: 2004, III. Baskı 2005, IV. Baskı 2007, ISBN: Başal, H.A. Okul Öncesi Eğitiminin İlke ve Yöntemleri. MORPA Kültür Yayınları, İstanbul, 127, Genişletilmiş İkinci Baskı, 2005, ISBN: Başal, H.A. Çocuklar İçin Uygulamalı Çevre Eğitimi. MORPA Kültür Yayınları, İstanbul, 103, 2005, ISBN: Başal, H.A. Geçmişten Günümüze Türkiye de Geleneksel Çocuk Oyunları. MORPA Kültür Yayınları, İstanbul, 2009 Başal, H.A. (Editör). Okulöncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller. Dora Yayınları, Bursa, 2010, ISBN: Başal, H. A. Gelişim ve Psikoloji, Nasıl Mutlu Bir Çocuk Yetiştirebilirim?, Ekin Kitabevi, Genişletilmiş Beşinci Baskı, 2012, ISBN: Başal, H.A. Okulöncesi Eğitime Giriş. Genişletilmiş Üçüncü Baskı, Ekin Kitabevi, Bursa, 2013, ISBN: Kitap Bölümü Başal, H.A. Zihinsel Gelişim, Gelişim ve Öğrenme, Yayıma Hazırlayan: Ersin Altıntaş, Bursa, 2000, ss

12 Başal, H.A. Okulöncesi Eğitimde Uygulamalı Çevre Eğitimi, Erken Çocuklukta Gelişim ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar, Yayıma Hazırlayan: Müzeyyen Sevinç, İstanbul: Morpa Kültür Yayınları, 2003, ss ISBN: Başal, H.A. Hollanda da Opstap (Elele) Programı: Anneler ve Anaokulu Çağındaki Çocukları İçin Oyun ve Öğretim Programı, Okulöncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller. ss , Dora Yayınları, Bursa, Bağçeli-Kahraman, P., Başal, H. A., Taner-Derman, M. Family Participation in Preschool Education. The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey, St. Kliment Ohridski University Press, 2013, , ISBN: Taner-Derman, M., Başal, H. A., Bağçeli-Kahraman, P. Emphaty Development in Early Childhood. The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey, St. Kliment Ohridski University Press, 2013, , ISBN: Başal, H. A., Child Games Played In Turkey During The Past Years. The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey, St. Kliment Ohridski University Press, 2013, , ISBN: YÖNETTİĞİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZLERİ Yüksek Tezleri Çetinkaya, H.,"İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıflarında Rehberlik Hizmeti Alan Öğrencilerle Rehberlik Hizmeti Almayan Öğrencilerin Kendini Kabul Düzeylerinin Karşılaştırılması", Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Özmen, M., "Okuyan ve Çalışan Gençlerin Benlik Kavramı", Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karasaraçoğlu, N., "Annenin Eğitim Düzeyinin Çocuğun Cinsiyet Özelliklerine İlişkin Kalıp Yargılarının Gelişimi Üzerine Etkisi", Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1998.

13 Akpınar, M., "Rehberlik ve Psikolojik Danışmanın Üniversite Giriş Sınavı Öncesi Sınav Kaygısı Üzerindeki Etkisi", Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Taner, M., "Okulöncesi Eğitimi Alan ve Almayan Farklı Sosyoekonomik Düzeylerdeki İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dil Gelişimlerinin Karşılaştırılması", Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Akçay, İ., Farklı Ülkelerde Okulöncesi Öğrencilerine Yönelik Çevre Eğitimi, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Nimsi, E., İlköğretim İkinci Sınıf Öğrencilerinin Ana-Baba Tutumları ile Okul Başarıları ve Sınıf İçi Etkinlik Düzeylerinin Karşılaştırılması, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bağçeli, P., Köyde ve Kentte Yaşayan 7-8 Yaş Arası Çocukların Cinsiyet Kalıp Yargıları ve Cinsiyetlerine Uygun Oynadıkları Oyun ve Oyuncaklar, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gezgin, N., Okulöncesi Öğretmenlerinin Kullandıkları Sınıf Yönetimi Stratejileri, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Koç, N., Yaratıcı Drama Eğitiminin Altı Yaş Çocuklarının Dil Gelişimleri Üzerindeki Etkisi, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uçkun, S., Köy ve Kent İlköğretim Okullarında Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin Denetim Odağı Düzeylerine Göre Tükenmişlik Düzeyleri, Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (Devam Etmektedir) Doktora Tezleri Taner Derman, M., Farklı Sosyoekonomik Düzeylerdeki Yaş Çocuklarına Uygulanacak Empati Eğitim Programının Saldırganlık Düzeyleri Üzerindeki Etkisi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011.

14 Bağçeli Kahraman, P., Aile Katılımı Boyutu Zenginleştirilmiş Okulöncesi Eğitim Programının 5-6 Yaş Çocukların İlköğretime Hazırbulunuşluk Düzeyine Etkisi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Koç, N. Annelerin Kişisel Değerleri İle 5-6 Yaş Çocuklarının Değer Kazanımları Arasındaki İlişkiler Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Zeteroğlu, Şahin, E., Altı Yaşındaki Çocukların Ana-baba Tutumları İle Çoklu Zeka Alanları ve Grupiçi Etkinlik Düzeyleri Arasındaki İlişki Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bartan, M. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilimsel Süreç Beceri Yeterliklerinin İncelenmesi Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü (Devam etmektedir). Sarı, B. 5-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Geliştirilen Türkçe Etkinliği Uygulamalarının İlkokuma- Yazma Üzerine Etkisi Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü (Devam etmektedir). KATILDIĞI PROJELER Bulgaristan'dan Türkiye'ye Zorunlu Göç Eden Türklerle Türkiye'de Sürekli Yaşayan Türklerin Kendilerini ve Birbirlerini Algılamaları ve Modernlik Bakımından Karşılaştırılması, Uludağ Üniversitesi, Araştırma Fonu Başkanlığı, 1995/12, Proje Yöneticisi, Erken Çocukluk Gelişiminde Bakım Projesinin Yurt Çapında Yaygınlaştırılması İçin Üniversitelerle İşbirliği, UNICEF-Türkiye Temsilciliği ve Milli Eğitim Bakanlığı Ortak Projesi, Kaynak Kişi, Uygulamalı Çevre Eğitimi Projesi, Bursa İli Çevre Müdürlüğü, Milli Eğitim Müdürlüğü, Büyükşehir Belediyesi, Uludağ Üniversitesi, Alman Teknik İşbirliği Kuruluşu ve Çevre Koruma Vakfı Ortak Projesi, Proje Görevlisi, ve Eğitim ve Öğretim Yılları.

15 Çocukların Çevre Bilincinin Artırılması ve Kent Yönetimine Aktif Katılımın Sağlanması, Bursa Büyükşehir Belediyesi Yerel Gündem 21, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Mühendislik Fakültesi, TÜBİTAK Proje Önerilerini Değerlendirme Paneli, Hakem 2008, Hollanda ya Göç Etmiş Türk Aileleri ve 0-2 Yaş Dönemindeki Çocukların Gelişimine Yönelik Erken Destek Programı, Uludağ Üniversitesi, Proje Araştırma Merkezi, 2009/, Yardımcı Araştırmacı, Önce Çocuklar Çocuk Koruma Mekanizmalarının İl Düzeyinde Modellenmesi Projesi, Bursa İli Valiliği, 2009 Bursa Valiliği Çocuk Koruma Kanunu İl Koordinasyon Üyesi, Bursa İli Valiliği Çocuk Hizmetleri Koordinasyon Merkezi, Polonya-Türkiye Comenius Bölgesel Ortaklık Projesi , Gelecekteki İş Hayatında Çok Uluslu Firmalara Uyum Süreci İçin Gerekli Beceriler, Hayat Boyu Öğrenme Programı Comenius Projesi, Yerel Üniversite Ortağı, Proje Koordinatörü. Aile Katılımı Boyutu Zenginleştirilmiş Okulöncesi Eğitim Programının 5-6 Yaş Çocuklarının İlköğretime Hazır Bulunuşluk Düzeyine Etkisi Uludağ Üniversitesi Rektörlüğü Bilimsel Araştırma Projeleri HDP(E)-2011/29 no lu proje, Proje Koordinatörü, Gezici-Eğitimli Oyuncak Kütüphanesi, Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi, Kamu-Sektör İşbirliği Projesi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı-Bursa Büyükşehir Belediyesi Ortak Projesi Proje Koordinatörü, Bursa da Çocuk Dostu Kent Modelinin Oluşturulması İçin Bir Kentsel Tasarım Yaklaşımı, Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi, Kamu-Sektör İşbirliği Projesi, Yardımcı Araştırmacı, 2013.

16 KATILDIĞI DİĞER MESLEKİ ETKİNLİKLER Yurt İçi 6-7 Eylül 1993 tarihleri arasında Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen Minnesota Üniversitesi (ABD) Öğretim Üyesi Prof. Dr. Thomas SKOVHOLT tarafından yürütülen Psikolojik Danışma ve Psikoterapideki Yeni Gelişmeler (New Developments in Counseling and Psychotraphy) seminerine katılma, 8-9 Eylül 1993 tarihleri arasında Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen Minnesota Üniversitesi (ABD) Öğretim Üyesi Prof. Dr. Thomas SKOVHOLT tarafından yürütülen İnsan Hizmetlerinde ve Eğitimde Klinik Denetim ve Mesleksel Gelişim (Clinical Supervision and Professional Development in Human Services and Education) seminerine katılma, 4-6 Ekim 1993 tarihleri arasında Psikolojik Danışma Rehberlik ve Eğitim Merkezi (PDREM) nin düzenlediği ve Dr. Francis A. MACNAB tarafından yürütülen Psikolojik Danışma ve Psikoterapi Seminerine katılma, Haziran 1996 tarihleri arasında Yüksek Öğretim Kurumu / Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programı na Katılma, 3-4 Haziran 1999 tarihleri arasında Yüksek Öğretim Kurumu / Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi kapsamında Akreditasyon çalışmalarında bulunmak üzere Marmara Bölgesi Üniversitelerine yönelik Bursa da gerçekleştirilen Yaz Dönemi Kursuna görevli olarak katılma, Haziran 2000 tarihleri arasında I. İstanbul Çocuk Kurultayı, İstanbul Valiliği Gönüllü Kuruluşlar Merkezi, Çocuk Kurultayı Delegesi olarak davetli katılım, 28 Haziran - 1 Temmuz 2000 tarihleri arasında MEB Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Marmara, Gazi, Hacettepe, Selçuk Üniversiteleri işbirliği ile gerçekleştirilen 11. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri ne davetli katılım.

17 V. Türk Kültürü Kongresi, Cumhuriyetten Günümüze Türk Kültürünün Dünü, Bugünü ve Geleceği, Kongresinin Eğitim Paneline davetli Panelist - Tartışmacı olarak katılım, T.C.Başbakanlık Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı, Aralık 2002, Ankara. OMEP World Council And Conference, 5-11 October, 2003, Kuşadası / Türkiye, Bilimsel Danışma Kurulu Üyesi. OMEP World Council And Conference, 5-11 October, 2003, Kuşadası / Türkiye, Oturum Başkanı 5-6 Aralık 2003 tarihleri arasında Ankara da Anne Çocuk Eğitim Vakfı, MEB Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, UNICEF ve Eğitim Reformu Girişimi katkıları, Üniversite ve Sivil Toplum Kuruluşlarının katılımıyla gerçekleştirilen Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları: Yaygınlaşma, Yönetişim ve Yapılar Toplantısı na davetli katılım, Nisan 2005 tarihleri arasında İstanbul da Anne Çocuk Eğitim Vakfı, MEB Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, UNICEF ve Eğitim Reformu Girişimi katkıları, Üniversite ve Sivil Toplum Kuruluşlarının katılımıyla gerçekleştirilen Okulöncesi Eğitiminde Kalite: Üniversitelerin Rolü Toplantısı na davetli katılım, I.Ulusal Okulöncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Mayıs 2006, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu, Bilimsel Danışma Kurulu Üyesi, Ulusal Okulöncesi Eğitimi Sempozyumu, 1-3 Haziran 2011, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul, Bilim Danışma Kurulu Üyeliği. Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından gerçekleştirilen I. Ulusal Oyuncak Kütüphanesi Konferansı nda Davetli Konuşmacı, Konu: Türkiye de Oyuncak Kütüphanelerinde Yeni Bir Model Önerisi: Gezici-Eğitimli Oyuncak Kütüphanesi, Temmuz 2011 tarihleri arasında 6. International Toys Research Association (ITRA) World Congress, Toys and Learning in Different Cultures, Kervansaray Thermal Hotel, Bursa / Türkiye de düzenleme. Kongre Başkanı ve Bilim Kurulu Üyesi.

18 Yurt Dışı 11 Temmuz - 10 Eylül 1994 tarihleri arasında Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Yakın Doğu Üniversitesi İngilizce Hazırlık Okulu (Near East University English Language Preparatory School) İngilizce Yaz Kursu na katılma, 23 Mart - 1 Nisan 1996 tarihleri arasında Hollanda Hogescholl IPABO Amsterdam / Alkmaar Enstitüsünde görevli olarak bulunma. 09 Eylül - 13 Eylül 2013 tarihleri arasında İsviçre / Zürih ve Schaffhausen şehirlerindeki Oyuncak Kütüphaneleri ve Zürih Oyuncak Müzesinde inceleme ve araştırma amacıyla görevli olarak gitme. Dergi Hakemlikleri Uluslar Arası Hakemli Dergi E- Journal of New World Sciences Academy (NWSA), Yayın Kurulu Üyesi. E- Journal of New World Sciences Academy (NWSA),Hakem Kurulu Üyesi. Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi (Journal of Theory and Practice in Education), Hakem Kurulu Üyesi, On Dokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakem Kurulu Üyesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakem Kurulu Üyesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakem Kurulu Üyesi. Ulusal Hakemli Dergi Aile ve Toplum, Eğitim, Kültür ve Araştırma Dergisi, T.C Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Hakem Kurulu Üyesi. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakem Kurulu Üyesi.

19 ÜYE OLDUĞU BİLİMSEL VE MESLEKİ TOPLULUKLAR International School Psychology Association Üyeliği (ISPA), International Toys Research Association Üyeliği (ITRA), Türkiye Okulöncesi Eğitimini Geliştirme Derneği Üyeliği, Hayat Boyu Eğitim Gelişim Derneği Üyeliği.