ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ
|
|
- Gizem Armağan
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ PDR ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Adı TR ENG Psikolojik Danışmada Güncel Kuramlar Programına Adı Psikolojik Danışma ve Reh. Tezli Y.Lisans Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Kredisi ECTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu / Seçmeli TR S Ön Koşul(lar) Psikolojik Danışma ve rehberlik lisans mezuniyeti Öğretim Elemanı Fikret Gülaçtı Mail : Ders Yardımcısı Mail : Gruplar / Sınıflar Güncel psikolojik danışmada kullanılan terapi tekniklerinin kazandırılması Güncel psikolojik danışmada kullanılan terapi tekniklerinin öğrenme ve davranışlarına kazandırma Ders sonunda güncel 8 kuramla ilgili bilgi, beceri kazanmak
2 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Değerlendirme Ölçütleri Psikolojik danışmada güncel kuramlar Ş. Terzi, B. E. Tekinalp Pegem yayınları Psikolojik danışma kuramları G. Corey Mentis yayınları Dersin İşleniş Yöntemi Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1.Ara Sınavı x 40 2.Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Uygulama Sınavı (Laboratuvar, Proje vb.) Yıl Sonu Sınavı x 60 Yarıyıl Ders Planı Hafta Konuları Psikolojik danışmada güncel yaklaşımlar Psikolojik danışmada güncel yaklaşımlar Kuramsal yapının gerekliliği Güncel kuramların ortaya çıkışı Öyküsel terapi İlişkisel kültürel kuram Ara sınav Duygu odaklı terapi Bağlanma terapisi
3 Bilişsel analitik terapi Farkındalık temelli bilişsel terapi Diyalektik davranışçı terapi Kabul ve yüklenim terapisi Final sınavı Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Dersin Katkısı Program Kazanımları Hiç Yok Kısmen Tam Katkı * Göndereceğiniz bu.doc uzantılı dosyasının adına dersin ismini yazınız. ** İlgili formu sosbe_yazi@erzincan.edu.tr adresine mail olarak gönderiniz. Hazırlayan : Tarih : Yrd. Doç. Dr. Fikret GÜLAÇTI
4 Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANA BİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Adı TR ENG ÖĞRETİMDE PLANLAMA ve DEĞERLENDİRME PLANNING and EVALUATION in TEACHING Programın Adı (tezli, tezsiz yüksek lisans ve doktora programı) Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Kredisi ECTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu / Seçmeli BAHAR TÜRKÇE ZORUNLU Ön Koşul(lar) Öğretim Elemanı Doç. Dr. Mehmet ÖZBAŞ Mail : mozbas@erzincan.edu.tr Ders Yardımcısı Mail : Gruplar / Sınıflar Eğitim Bilimleri Bu ders aracılığıyla öğrencilerin program geliştirme ile ilgili temel kavram ve süreçleri; program geliştirme sürecinin öğeleri; program türleri; program geliştirme modelleri; amaç yazımı; içeriğin belirlenmesi; ders programı, yıllık, ünite ve günlük planların hazırlanması; öğrenme ve öğretim stratejileri; öğretim yöntem ve tekniklerine ilişkin bilgi, beceri ve uygulama yeterlikleri kazanmaları amaçlanmaktadır. Ders bağlamında, öğrencilerin, öğretimde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili temel kavramlar; istatistiksel teknikler; ölçümlerin güvenirliği ve standart hata; ölçümlerin geçerliği; başarı testleri; öğrenci başarıları ve alternatif değerlendirmeler konularında kavramsal beceri ve yeterlikler kazanmaları hedeflenmektedir.
5 Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Program geliştirme kavram ve süreçlerine ilişkin temel beceriler edinme. Program geliştirme sürecinin öğelerini kavrama. Program türleri hakkında bilgiler edinme. Program geliştirme modellerini kavrama. Eğitim sürecinde amaç yazım becerileri kazanma. Ders içeriğini belirleme becerileri edinme. Ders programı hakkında bilgiler edinme. Yıllık, ünite ve günlük planların nasıl yapıldığını öğrenme. Öğrenme ve öğretim stratejilerine ilişkin beceriler edinme. Öğretim yöntem ve tekniklerine ilişkin bilgi, beceri ve uygulama yeterlikleri kazanma. Öğretimde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili temel kavramları öğrenme. Temel istatistiksel teknikler hakkında bilgiler edinme. Ölçümlerin güvenirliği ve standart hata kavramlarını açıklama. Ölçümlerin geçerliğiyle ilgili bilgiler edinme. Başarı testlerinin kullanım özelliklerini kavrama. Öğrenci başarılarının değerlendirilmesi ve alternatif değerlendirme türleri konusunda beceriler kazanma. Program geliştirme kavram ve süreçlerine ilişkin etkenleri açıklayabilme. Program geliştirme sürecinin öğelerini öğrenebilme. Program türleri hakkında açıklamalar yapabilme. Program geliştirme modellerini ifade edebilme. Eğitim sürecinde, planlama aşamasında hedef, davranış ve kazanım kurallarına uygun beceriler edinebilme. Ders program ve içerikleri hakkında bilgiler edinebilme. Yıllık, ünite ve günlük planların nasıl yapıldığını açıklayabilme. Öğrenme ve öğretim stratejileriyle yöntem ve tekniklerine ilişkin uygulama yeterlikleri kazanabilme. Öğretimde ölçme ve değerlendirmeyle temel istatistiksel teknikler hakkında kavramsal beceriler kazanabilme. Ölçümlerin geçerlik, güvenirlik ve standart hataları konularında uygulama yeterlikleri edinebilme. Başarı testleri kullanım yeterlikleri kazanabilme. Öğrenci başarılarının alternatif ölçme değerlendirme araçlarıyla ölçülebilmesi için gerekli uygulama yeterliklerini kullanabilme.
6 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Değerlendirme Ölçütleri Brennan, Robert L. (2006). Educational Measurement. USA: American Council on Education / Oryx Press Series on Higher Education. Çokluk, Ömay., Şekercioğlu, Güçlü. & Büyüköztürk, Şener. (2012). Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik: SPSS ve LISREL Uygulamaları (2. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. Karasar, Niyazi. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemi (26. Baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Küçükahmet, Leyla. (2008). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme (22. Basım). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Özçelik, Durmuş Ali. (2010). Yeni Öğretim Programlarına Göre Okullarda Ölçme ve Değerlendirme Öğretmen El Kitabı. Ankara: Pegem A Yayıncılık. Tan, Şeref., Kayabaşı, Yücel. & Erdoğan, Alaattin. (2002). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme (3. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık. Tan, Şeref. (2014). Öğretimde Ölçme ve Değerlendirme KPSS El Kitabı (10. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. Bilimsel yöntem, proje yöntemi, problem çözme yöntemi, örnek olay yöntemi, gösterip yaptırma yöntemi, rol oynama yöntemi, mikro öğretim, programlı öğretim, tartışma yöntemi, anlatım yöntemi, beyin fırtınası tekniği. Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1.Ara Sınavı X % 40 2.Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı
7 Uygulama Sınavı (Laboratuvar, Proje vb.) Yıl Sonu Sınavı X % 60 Yarıyıl Ders Planı Hafta Konular Program geliştirme ile ilgili temel kavram ve süreçler. Program geliştirme sürecinin öğeleri; program türleri. Program geliştirme modelleri. Öğretim sürecinde amaç yazımı. Öğretim programı ve öğretim içeriğinin belirlenmesi. Öğretim sürecinde planlama; yıllık, ünite ve günlük planlar. Öğretim stratejileri. Öğretim yöntem ve teknikleri. Öğretimde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili temel kavramlar. Ölçme ve değerlendirme sürecinde kullanılan temel istatistiksel teknikler. Ölçme ve değerlendirme sisteminde, ölçümlerin güvenirliği ve standart hata kavramlarına ilişkin temel beceriler ve uygulama yeterlikleri. Öğrenme-öğretme yaşantılarında, öğrenci performansının ölçülüp değerlendirilmesinde geçerlik kavramı ve ölçümlerin geçerliği. Başarı testleri. Öğrenci performansının ölçülmesinde, alternatif ölçme ve değerlendirme araçları. Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Dersin Katkısı Program Kazanımları Hiç Yok Kısmen Tam Katkı 1 Öğretim programlarının hedefleri ve hedefler doğrultusunda, öğrenme-öğretme süreçlerini gerçekleştirebilmenin önemini açıklayabilme. X 2 Öğretim programı geliştirme süreçleriyle ilgili temel kavram ve ilkeleri öğrenebilme. X 3 Öğrenme öğretme yaşantılarını, planlama ve planlı öğretim etkinlikleri gerçekleştirebilme. X
8 4 5 6 Öğrenci merkezli öğrenme strateji ve yaklaşımlarını, öğretim süreçlerinde etkili olarak kullanabilme. Eğitim sisteminde, geçerliği ve güvenirliği sağlanmış ölçme ve değerlendirme araçlarıyla öğrenci performansını saptayabilme. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde, alternatif ölçme ve değerlendirme araçlarının kullanabilmenin öğrenci açısından önemli olduğunu fark edebilme. X X X Hazırlayan : Tarih: Doç. Dr. Mehmet ÖZBAŞ
9 Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ PDR ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Adı TR ENG Grupla Psikolojik Danışma Programına Adı Psikolojik Danışma ve Reh. Tezli Y.Lisans Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Kredisi ECTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu / Seçmeli TR S Ön Koşul(lar) Psikolojik Danışma ve rehberlik lisans mezuniyeti Öğretim Elemanı Mücahit Kağan, Fikret Gülaçtı, Yener Özen, İsa Y. İşgör, Ahmet R. Özpolat Mail : Ders Yardımcısı Mail : Gruplar / Sınıflar Grupla Psikolojik danışma becerilerinin kazandırılması Grupla Psikolojik danışma becerilerinin danışmanların bilgi becerileri içine katılması kullanım oranının artırımı Grupla Psikolojik danışma becerilerini uygulayabilmek
10 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Değerlendirme Ölçütleri Okullarda Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Geroski ve Kraus Mentis Yayınları Grupla Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri N. Voltan Acar Nobel Yayıınları Dersin İşleniş Yöntemi Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1.Ara Sınavı x 40 2.Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Uygulama Sınavı (Laboratuvar, Proje vb.) Yıl Sonu Sınavı x 60 Yarıyıl Ders Planı Hafta Konuları Grupla Psikolojik Danışmaya genel bir bakış Grupla Psikolojik Danışmaya ilişkin kavramlar Psikolojik Danışma grubunun özellikleri Grupla Psikolojik Danışmada terapötik süreçler Grubun evreleri Terapötik çalışma uyumu Ara sınav Grupla Psikolojik Danışmada amaçlar Grupla Psikolojik Danışmada dirençler
11 Grupla Psikolojik Danışmada transferans Grupla Psikolojik Danışmada alıştırmalar Grupla Psikolojik Danışmada güçlüğü olan davranışlar Grup liderlerinin görevleri Final sınavı Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Dersin Katkısı Program Kazanımları Hiç Yok Kısmen Tam Katkı * Göndereceğiniz bu.doc uzantılı dosyasının adına dersin ismini yazınız. ** İlgili formu sosbe_yazi@erzincan.edu.tr adresine mail olarak gönderiniz. Hazırlayan : Tarih : Yrd. Doç. Dr. Fikret GÜLAÇTI
12 Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ PDR ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Adı TR ENG İleri Bireyle Psikolojik Danışma Programına Adı Psikolojik Danışma ve Reh. Tezli Y.Lisans Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Kredisi ECTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu / Seçmeli TR S Ön Koşul(lar) Psikolojik Danışma ve rehberlik lisans mezuniyeti Öğretim Elemanı Mücahit Kağan, Fikret Gülaçtı, Yener Özen, İsa Y. İşgör, Ahmet R. Özpolat Mail : Ders Yardımcısı Mail : Gruplar / Sınıflar İleri bireysel danışma becerilerinin kazandırılması İleri bireysel danışma becerilerinin danışmanların bilgi becerileri içine katılması kullanım oranının artırımı İleri bireysel danışma becerilerini uygulayabilmek
13 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Değerlendirme Ölçütleri Bireyles Psikolojik danışma alıştırmaları Mustafa Türkmen Pegem yayınları Yeniden Terapötik İletişim N. Voltan Acar Nobel Yayıınları Dersin İşleniş Yöntemi Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1.Ara Sınavı x 40 2.Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Uygulama Sınavı (Laboratuvar, Proje vb.) Yıl Sonu Sınavı x 60 Yarıyıl Ders Planı Hafta Konuları Psikolojik danışmada kullanılan becerilerin genel tanımı Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik beceriler Yapılama Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik beceriler Yakından ilgilenme ve konuşmaya açık davet Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik beceriler asgari düzeyde teşvik Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik beceriler duygu, içerik yansıtmaları Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik beceriler özetleme, paylaştırma, bağlama ve sessizlik Ara sınav Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik koşullar empati
14 Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik koşullar saygı Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik koşullar saydamlık Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik koşullar somutluk Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik koşullar ilişkinin şimdi ve buradalığı Psikolojik danışmada kullanılan Terapötik koşullar ilişkinin yüzleştirme Final sınavı Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Dersin Katkısı Program Kazanımları Hiç Yok Kısmen Tam Katkı * Göndereceğiniz bu.doc uzantılı dosyasının adına dersin ismini yazınız. ** İlgili formu sosbe_yazi@erzincan.edu.tr adresine mail olarak gönderiniz. Hazırlayan : Tarih : Yrd. Doç. Dr. Fikret GÜLAÇTI
15 Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Adı TR ENG Pozitif Psikoloji Positive Psychology ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Programına Adı (tezli, tezsiz yüksek lisans ve doktora programı) Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Kredisi ECTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu / Seçmeli BAHAR Ön Koşul(lar) TÜRKÇE ZORUNLU Öğretim Elemanı Yrd.Doç. Dr. İsa Yücel İŞGÖR Mail : iyisgor@erzincan.edu.tr Ders Yardımcısı Mail : Gruplar / Sınıflar Dersin Amacı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bu dersin amacı, pozitif psikoloji yaklaşımını anlamaları ve psikolojik danışma ve rehberlik alanında kullanmaları konusunda öğrencilere yardımcı olmaktır. 1. Dersin kapsamını, önemini kural ve gereklerini anlama. 2. Pozitif psikolojinin gelişim seyrini kavrama. 3. Pozitif psikolojinin temel ilkelerini bilme. 4. Psikolojik sağlamlılık kavramının tanımını ve kapsamını açıklama. 5. Mutluluk kavramının tanım kapsam ve boyutlarını açıklama. 6. Yaşam kalitesi, yaşam doyumu ve sübjektif iyi oluş kavramlarını tanım kapsam ve içeriğini bilme. 7. Pozitif psikolojinin Rehberlik ve Psikolojik Danışma hizmetlerindeki kullanımını kavrama. Bu dersin sonunda öğrenci; 1. Dersin kapsamını, önemini kural ve gereklerini anlar. 2. Pozitif psikolojinin gelişim seyrini kavrar. 3. Pozitif psikolojinin temel ilkelerini bilir. 4. Psikolojik sağlamlılık kavramının tanımını ve kapsamını açıklar. 5. Mutluluk kavramının tanım kapsam ve boyutlarını açıklar. 6. Yaşam kalitesi, yaşam doyumu ve sübjektif iyi oluş kavramlarını tanım kapsam ve içeriğini bilir. 7. Pozitif psikolojinin Rehberlik ve Psikolojik Danışma hizmetlerindeki kullanımını kavrar.
16 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Değerlendirme Ölçütleri Seligman, M.E. & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55, Seligman, M. (2002). Authentic happiness: Using the new positive psychology to realize your potential your potential for lasting fulfillment. New York, NY: Free Press. Seligman, M. E., Steen, T.A., Park, N., & Peterson, C. (2005). Positive Psychology Progress: Empirical Validation of Interventions. American Psychologist, 60, Dersin İşleniş Yöntemi Anlatım, sunum, Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1.Ara Sınavı X % 40 2.Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Uygulama Sınavı (Laboratuvar, Proje vb.) Yıl Sonu Sınavı X % 60 Yarıyıl Ders Planı Hafta Konuları Dersin tanıtımı: Kapsamı, Önemi, Kural ve Gerekleri Pozitif psikolojinin gelişimi Pozitif psikolojinin temel ilkeleri Psikolojik sağlamlık Mutluluk Yaşam kalitesi, yaşam doyumu ve subjektif iyi oluş Akış deneyimi Pozitif Psikolojide bireyi değerlendirme Pozitif psikoloji ve psikolojik danışma Pozitif psikoloji ve rehberlik hizmetleri Öğrenci sunumları
17 Öğrenci sunumları Öğrenci sunumları Dönem sonu değerlendirmesi Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Dersin Katkısı Program Kazanımları Hiç Yok Kısmen Tam Katkı 1 Pozitif psikolojinin gelişimini anlama X 2 Pozitif psikolojinin temel kavramlarını anlama X 3 Pozitif psikoloji yaklaşımını psikolojik danışma alanında kullanma X 4 Pozitif psikoloji yaklaşımını rehberlik hizmetlerinde kullanma X Hazırlayan : Tarih : Doç. Dr. İsa Yücel İŞGÖR
18 Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: Veri Analiz Teknikleri Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı İlköğretim Sosyal Bilgiler Eğitimi Kredisi ECTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu / Seçmeli Bahar Türkçe Seçmeli Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Doç. Dr. Hüseyin Hüsnü BAHAR Ders Yardımcısı - Mail : Gruplar / Sınıflar Mail :hhbahar@hotmail.com &x=45 Bilimsel araştırma sürecinde toplanan verileri araştırma amaçlarını gerçekleştirmeye katkı sağlayacak şekilde analiz etmek, tablolaştırmak ve araştırma raporuna dönüştürmek.
19 Dersin Hedefleri 1. Verileri SPSS istatistik paket programına kaydetme. 2. Verilen bir değişkene ait frekans dağılımını oluşturma ve yorumlama. 3. İki veya daha fazla değişkene ait çapraz tablo oluşturma ve yorumlama. 4. İstatistik paket programını kullanarak grafik oluşturma. 5. İstatistik paket programını kullanarak merkezi eğilim ölçülerini hesaplama ve yorumlama. 6. İstatistik paket programını kullanarak yayılma ölçülerini hesaplama ve yorumlama. 7. Tek örnek t-testini yapma. 8. Tek örnek t-testi sonuçlarını tablo ile gösterme. 9. Tek örnek t-testi sonuçlarını yorumlama. 10. İki örnek t-testini yapma. 11. İki örnek t-testi sonuçlarını tablo ile gösterme. 12. İki örnek t-testi sonuçlarını yorumlama. 13. Bağımsız örnek t-testini yapma. 14. Bağımsız örnek t-testi sonuçlarını tablo ile gösterme. 15. Bağımsız örnek t-testi sonuçlarını yorumlama. 16. Tek yönlü ANOVA testini yapma. 17. Tek yönlü ANOVA testi sonuçlarını tablo ile gösterme. 18. Tek yönlü ANOVA testi sonuçlarını yorumlama. 19. Mann Whitney U testini yapma. 20. Mann Whitney U testi sonuçlarını tablo ile gösterme. 21. Mann Whitney U testi sonuçlarını yorumlama. 22. Kruskal Walls H testini yapma. 23. Kruskal Walls H testi sonuçlarını tablo ile gösterme. 24. Kruskal Walls H testi sonuçlarını yorumlama. 25. Khi kare testini yapama. 26. Khi kare testi sonuçlarını tablo ile gösterme. 27. Khi kare test sonuçlarını yorumlama. 28. Verilen bir hipotezi test etmek için uygun istatistik tekniğini kullanma. 29. Verilen bir hipotezi uygun istatistik testini kullanarak analiz etme. 30. Veri analiziyle elde edilen bulguları word/excel tablolarına dönüştürme, 31. Tez/makale amacına uygun olarak bulguları yorumlama, 32. Sonuçları rapor tekniğine uygun olarak raporlaştırma.
20 Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Bu dersin sonunda öğrenci; 1. Ölçme araçları ile toplanan nitel veya nicel verileri SPSS istatistik paket programına kaydedebilecek, 2. Verilen bir değişkene ait frekans dağılımını tablolaştırıp açıklayabilecek, 3. İki veya daha fazla değişkene ait çapraz tablo oluşturup ve yorumlayabilecek, 4. İstatistik paket programını kullanarak merkezi eğilim ve yayılma ölçülerine ilişkin verileri tablolaştırıp açıklayabilecek, 5. Verilerin parametrik testlere uygun olup olmadığını açıklayabilecek, 6. Tek örnek t-testini yapabilecek, 7. Veri analizi ile elde edilen tek örnek t-testi sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 8. Tek örnek t-testi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 9. Tek örnek t-testi sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 10. İki örnek t-testi yapabilecek, 11. Veri analizi ile elde edilen iki örnek t-testi sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 12. İki örnek t-testi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 13. İki örnek t-testi sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 14. Bağımsız örnek t-testi yapabilecek, 15. Veri analizi ile elde edilen bağımsız örnek t-testi sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 16. Bağımsız örnek t-testi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 17. Bağımsız örnek t-testi sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 18. Tek yönlü ANOVA testi yapabilecek, 19. Veri analizi ile elde edilen tek yönlü ANOVA sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 20. Tek yönlü ANOVA t-testi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 21. Tek yönlü ANOVA sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 22. Mann Whitney U testi yapabilecek, 23. Veri analizi ile elde edilen Mann Whitney U testi sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 24. Mann Whitney U testi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 25. Mann Whitney U testi sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 26. Kruskal Wallis H testi yapabilecek, 27. Veri analizi ile elde edilen Kruskal Wallis H testi sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 28. Kruskal Wallis H testi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 29. Kruskal Wallis H testi sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 30. Khi kare testi yapabilecek, 31. Veri analizi ile elde edilen Khi kare testi sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 32. Khi kare testi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 33. Khi kare testi sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 34. Korelasyon analizi yapabilecek, 35. Veri analizi ile elde edilen korelasyon analizi sonuçlarını tablo ile gösterebilecek, 36. Korelasyon analizi ile ilgili bulguları tez/makale amacına uygun olarak yorumlayabilecek, 37. Korelasyon analizi sonuçlarını rapor yazma tekniklerine uygun olarak raporlaştırabilecek. 38. Bu derste ele alınan konular çerçevesinde verilen bir hipotezi test etmek için uygun istatistik tekniğini seçebilecek, 39. Bu derste ele alınan konular çerçevesinde verilen bir hipotezi uygun istatistik testini kullanarak analiz edebilecek.
21 Değerlendirme Ölçütleri Ara Sınav (%40) Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Dersin İşleniş Yöntemi 1. Büyüköztürk, Ş. (2010). Veri Analizi El Kitabı, Ankara: Pegem A Yayıncılık. 2. Kalaycı, Ş. (Editör) (2010). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Ankara: Asil Yayın Dağıtım 3. Şencan, H. (2006). Bilimsel Araştırma Sürecinin Temel Öğeleri, İstanbul: Bilge Matbaacılık. 4. Sipahi, B., Yutrkoru, E. S. ve Çinko, M. (2006). Sosyal Bilimlerde SPSS le Veri Analizi, İstanbul: Beta Yayınevi. 5. Bayram, N. (2004). Sosyal Bilimlerde SPSS ile Veri Analizi, Bursa: Ezgi Kitabevi. 6. Tavşancıl, E. (2002). Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi, Ankara: Nobel Yayınevi. 7. Keppel, G. (2008). Design and Analysis A Researcher s Handbook, New Jersey: Prentice Hall. 8. Kıncal, R. Y. (Editör) (2010). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Nobel Yayınevi. Anlatım, soru cevap, tartışma, gösterip yaptırma, beyin fırtınası. 1. Ödev (betimsel istatistikler) Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı X 8 2. Ödev (tek örnek, iki örnek, ilişkili örnek t-testleri) 3. Ödev (Tek yönlü ANOVA) X 8 X 8 4. Ödev (Kruskal Wallis, Mann Whitney U) 5. Ödev (Khi kare, korelasyon) Yıl Sonu Sınavı (% 60) X 8 X 8 X 60
22 Yarıyıl Ders Planı Hafta Konular 1 Dersin tanıtımı, temel kavramlar, ölçme ve ölçekler. 2 Hipotez testi, SPSS programının genel olarak tanıtılması, SPSS programına veri girişi, Verilerin kaydedilmesi. 3 Betimsel istatistikler (frekans dağılımı, grafikler, merkezi eğilim ve yayılma ölçüleri) SPSS programını kullanarak betimsel istatistik tablolarının oluşturulması ve açıklanması. Parametrik testler Tek örnek t-testi Bağımsız örnek t-testi 7 İlişkili (iki) örnek t-testi 8 Tek yönlü varyans analizi (one way ANOVA) 9 Ara değerlendirme 10 Parametrik olmayan testler Mann Whitney U testi 11 Kruskal Wallis H testi 12 Ki kare testi 13 Korelasyon 14 Veri analiziyle elde edilen bulguları word/excel tablolarına dönüştürme, - Tez/makale amacına uygun olarak bulguları yorumlama, - Sonuçları raporlama Genel tekrar Dersin Tanımı: Hipotez testi, SPSS programının genel olarak tanıtılması, SPSS programına veri girişi, verilerin kaydedilmesi, betimsel istatistikler (frekans dağılımı, grafikler, merkezi eğilim ve yayılma ölçüleri), SPSS programını kullanarak betimsel istatistik tablolarının oluşturulması ve açıklanması, parametrik testler (tek örnek, bağımsız örnek ve ilişkili örnek t-testleri, tek yönlü varyans analizi, parametrik olmayan testler (Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis H testi), ki kare testi, korelasyon, tablolaştırma, tablolaştırılan verilerin araştırma amacına uygun olarak açıklanması.
23 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 1 2 3
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ I.SINIF II.YARIYIL DOKTORA İŞLETME ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: Uygulamalı Finansal Araştırmalar Bölüm / Anabilim Dalı: İşletme Yarıyıl
DetaylıERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU TR Tercüme Üzerine Bazı Öneriler
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : SAHA ARAŞTIRMA METOD VE TEKNİKLERİ Ders No : 0020090021 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DetaylıERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Adı TR ENG Cumhuriyet Dönemi Kültür ve Eğitim
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ölçme ve Değerlendirme MB302 6 3+0 3 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ölçme ve Değerlendirme MB302 6 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır. Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili PSİKOLOJİDE ÖLÇME TEKNİKLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan
DetaylıHASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI Ders ismi Ders kodu Dönem Teori+Pratik Kredi AKTS Bilimsel Araştırma Yöntemleri
DetaylıEĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI
EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI BİLİMSEL HAZIRLIK GÜZ YARIYILI DERSLERİ EGB501 Program Geliştirmeye Giriş
DetaylıERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL BİLGİLER ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Adı TR ENG Cumhuriyet Dönemi
DetaylıI. Hafta 1. Gün / Cumartesi. Prof. Dr. İrfan Erdoğan 1. PSİKOLOJİK DANIŞMADA KURAMSAL YAKLAŞIMLAR. Doç. Dr. İlkay Demir. Doç. Dr.
I. Hafta 1. Gün / Pedagojiden Psikolojik Danışmaya: Rehberlik ve psikolojik danışmanın gelişimi, yeri ve önemi İrfan Erdoğan 1 Ekim 2016 1. PSİKOLOJİK DANIŞMADA KURAMSAL YAKLAŞIMLAR 1.1. Psikanalitik Yaklaşım
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü
DetaylıSınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke
DetaylıGİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS
GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS Dersin Adı Bilimsel Araştırma Yöntemi Dersin Kodu BİL30 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 4 Haftalık
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜDERS TANITIM FORMU
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜDERS TANITIM FORMU EK-4 Dersin Kodu ve Adı: Örgütsel Psikoloji ve Endüstriyel İlişkiler Bölüm / Anabilim Dalı : İşletme Tezsiz YL 3 Yarıyıl Teorik Uygulama
DetaylıOKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ARAŞTIRMA PROJESİ II DERSİ ÖĞRETİM PLANI Dersin Adı Araştırma Projesi II Dersin Kodu OKÖ 404 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 2 Haftalık Ders Saati
DetaylıKTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLİLERİ Dersin Adı İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili SOSYAL PSİKOLOJİ-I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İSTATİSTİK Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer
DetaylıAraştırma Metodları ve İletişim Becerileri (MMR 501) Ders Detayları
Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri (MMR 501) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri MMR 501 Her
DetaylıDersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Çocuk Edebiyatı SNFS Ön Koşul Dersler
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Çocuk Edebiyatı SNFS002 2 + 0 2 4 Ön Koşul Dersler Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin
DetaylıKTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ. Uygulama (Saat) G
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı İSTATİSTİK I Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi G 201
DetaylıSOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ Amaç: Ülkemizde son yıllarda klinik psikoloji alanında iyi eğitim almış uzmanlara olan ihtiyaç giderek artmıştır.
DetaylıDERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul -
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi 478 8 2 2 4 Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim
Detaylı(saat/hafta) (saat/hafta) Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar
BİYOİSTATİSTİK Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Yok Türkçe Seçmeli Dersin öğrenme ve öğretme Teorik Dersler teknikleri
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıDers Adı : BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4. Ders Bilgileri.
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Ders No : 0310500118 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DetaylıAkdeniz Üniversitesi
F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili EKONOMETRİ I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) İkinci Örgün Öğretim
DetaylıDERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2
Dersin Kodu ve Adı : TRD101 Türk Dili I DERS TANIMLAMA FORMU Programın Adı: Makine Mühendisliği Yarıyıl Teor i Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Uyg. Lab. Proje/Ala n Çalışması Diğer Topla m Krediler
DetaylıERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Dersin Hedefi Dersin Amacı ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RESİM ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Adı TR ENG ÇOCUK RESMİNE KURAMSAL YAKLAŞIM
DetaylıPsikolojide İstatistiğe Giriş II (PSY 222) Ders Detayları
Psikolojide İstatistiğe Giriş II (PSY 222) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Psikolojide İstatistiğe Giriş II PSY 222 Güz 3 0 0 3 6 Ön Koşul
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ENDÜSTRI VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.SANAT ATÖLYE III (TEK.VE TAS.EĞİTİMİ I) Ders No : 0310380092 Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 6 Ders Bilgileri
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : UYGULAMALI SAHA ARAŞTIRMALARI Ders No : 0020090028 Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 4 ECTS : 6 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 1.1.216 Diploma Program Adı : SOSYOLOJİ, LİSANS PROGRAMI, (AÇIKÖĞRETİM) Akademik Yıl : 21-216 Yarıyıl
DetaylıKTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ.
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLİLERİ Dersin Adı BENLİK PSİKOLOJİSİ Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi PSS
DetaylıAkdeniz Üniversitesi
F. Ders Tanıtım Formu Akdeniz Üniversitesi Dersin Adı GENEL MUHASEBE 1 Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (*) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim
DetaylıSOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ Amaç: Ülkemizde son yıllarda klinik psikoloji alanında iyi eğitim almış uzmanlara olan ihtiyaç giderek artmıştır.
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı GRAFİK TASARIM VE MASAÜSTÜ YAYINCILIK Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim
DetaylıTÜRKÇE ANABİLİM DALI TÜRKÇE EĞİTİMİ BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI
TÜRKÇE ANABİLİM DALI TÜRKÇE EĞİTİMİ BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI GÜZ YARIYILI DERSLERİ Dersin Kodu Dersin Adı T U K Dersin Türü TEA 500* Seminer 020 Zorunlu TEA 501
DetaylıDersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Açık ve Uzaktan Öğrenme MBS001 V Türkçe Seçmeli. Bu dersin sonunda;
Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Açık ve Uzaktan Öğrenme MBS001 V 2+0 2 4 Ön Koşul Dersler Yok Dersin Dili Dersin Türü Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Türkçe Seçmeli Dersin Yardımcıları
DetaylıDersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Açık ve Uzaktan Öğrenme MBS Ön Koşul Dersler
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Açık ve Uzaktan Öğrenme MBS001 2+0 2 4 Ön Koşul Dersler Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin
DetaylıDERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Deneysel Tasarım EKO60 Bahar Ön Koşul Dersin Dili. Zorunlu
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Deneysel Tasarım EKO60 Bahar 3+0 3 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 1.1.216 Diploma Program Adı : SOSYOLOJİ, LİSANS PROGRAMI, (AÇIKÖĞRETİM) Akademik Yıl : 21-216 Yarıyıl
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Kendini Tanıma ve İletişim Yönetimi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X)
DetaylıDERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A-Çocukla İletişim Ön Koşul
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A-Çocukla İletişim 275 3 3 3 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Ders No : 0310380127 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıAKTS ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I MB-
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I MB- 334 VI. 2+2 3 4 Ön Koşul Fen-Teknoloji Programı ve Planlama, Fen Öğretimi Laboratuarı Uygulamaları- I dersini almak ve
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Eğitim Psikolojisi MB 102 2 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ANNE BABA EĞİTİMİ Ders No : 0100101 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 5 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
DetaylıDers Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16. Ders Bilgileri
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : 0310500149 Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DetaylıT.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders Kodları AKTS
Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO501 Eğitimde Program Geliştirme 3 0 3 8
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ambalaj Tasarımı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıGEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL PSI 501 İleri İstatistik Zorunlu 3 0 3 8 Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 II. YARIYIL Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 III. YARIYIL
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sosyal Psikoloji-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA Ders No : 0310360047 : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Mesleki İngilizce Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 1.1.216 Diploma Program Adı : SOSYOLOJİ, LİSANS PROGRAMI, (AÇIKÖĞRETİM) Akademik Yıl : 21-216 Yarıyıl
DetaylıKTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Mimari Presentasyon Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıAkdeniz Üniversitesi
F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Introduction to Economics I İngilizce Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (*) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (*)
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Dersin Adı Öğretim Dili Hareket Gelişimi ve Eğitimi TÜRKÇE Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer
DetaylıAraştırma Yöntemleri (TUR 555) Ders Detayları
Araştırma Yöntemleri (TUR 555) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri TUR 555 Güz 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıİNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı Dersin Adı: HASTANE VE ÇOCUK Sorumlu Öğretim Üyesi: Ait Olduğu Programın Adı: ÇOCUK GELİŞİMİ Yarıyılı: 5. Kodu:CGE 0 Dersin Türü (
DetaylıÖğretim İlke ve Yöntemleri. Program İçeriği Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoğlu
Öğretim İlke ve Yöntemleri Program İçeriği Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoğlu Sunu İçeriği: A. Programın İçeriği B. Derslerin İşlenişi C. Başlıca Kaynaklar D. Değerlendirme Esasları E. Genel İlkeler 2 A. Programın
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yapı Fotoğrafçılığı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu / Adı : 088 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Bölüm / Anabilim Dalı : ELEKTRİK ÖĞRETMENLİĞİ Öğretim Dili : Türkçe Yarıyılı
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Dersin Adı Öğretim Dili Erken Çocukluk Döneminde Program Geliştirme TÜRKÇE Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan
DetaylıTeori (saat/hafta) BES430 8.Bahar 2 0 0 4
TOPLU BESLENME HİZMETLERİNDE KALİTE Dersin Adı Kodu Yarıyıl TOPLU BESLENME HİZMETLERİNDE KALİTE Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı
DetaylıİNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı Dersin Adı: DRAMA DERSİ Sorumlu Öğretim Üyesi: Ait Olduğu Programın Adı: ÇOCUK GELİŞİMİ Yarıyılı: 3 Kodu: CGE 211 Dersin Türü ( ) Seçmeli
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Diyabet Hemşireliği Uygulama Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan
DetaylıDerse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE
Bölüm SOSYOLOJİ Dersin Kodu SOSY4164 Dersin Adı AKADEMİK YAZIM TEKNİKLERİ Kredi AKTS Türü (Seçmeli - Zorunlu) Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Öğretim dili 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE Dersin
DetaylıDers Kodu: FIZ 234 Ders Adı: Klasik Mekanik Dersin Dönemi: Bahar Dönemi Dersi Veren Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr.
Ders Kodu: FIZ 234 Ders Adı: Klasik Mekanik Dersin Dönemi: 204-205 Bahar Dönemi Dersi Veren Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Betül USTA 2 3 4 5 7% 3% 23% 37% 30% Bu ders ile ilgili temel kavramları, yasaları
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : MESLEKİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI Ders No : 0310360121 Teorik : 1 Pratik : 4 Kredi : 3 ECTS : 5 Ders Bilgileri
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 0310330040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.10.2016 Diploma Program Adı : HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM, LİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM)
DetaylıDERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Alan Çalışması. Doç. Dr. Oğuz TEKELİOĞLU. amaçlanmaktadır, ayrıca pratikte uygulamalarının yapılması
DERS TANIMLAMA FORMU Dersin Kodu ve Adı : MMÜ Elektroteknik.-Elektrik Makineleri Programın Adı: Makine Mühendisliği Ders Dili Yarıyıl Dersin Türü (Zorunlu/Seçmeli) Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Teori
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Fiziksel Uygunluk Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün
DetaylıDerse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE
Bölüm SOSYOLOJİ Dersin Kodu SOSY1167 Dersin Adı AKADEMİK YAZIM TEKNİKLERİ Kredi AKTS Türü (Seçmeli - Zorunlu) Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Öğretim dili 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE Dersin
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 8.9.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik Yıl
DetaylıDers Adı : A.SEÇ.IV: KON.GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÇOCUK VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4.
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.IV: KON.GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÇOCUK VE EĞİTİMİ Ders No : 0310500122 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri
DetaylıESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI EĞİTİMDE BÜTÜNLEŞTİRME UYGULAMALARI TEZSİZ II. ÖĞRETİM YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA İLİŞKİN BİLGİLER Özel gereksinimli
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İşaret Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( x) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer
DetaylıİNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı Dersin Adı: BEBEKLİK DÖNEMİNDE GELİŞİM DERSİ Sorumlu Öğretim Üyesi: Ait Olduğu Programın Adı: ÇOCUK GELİŞİMİ Yarıyılı: 4 Dersin Türü
DetaylıPolitik Psikoloji (PSY 328) Ders Detayları
Politik Psikoloji (PSY 328) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Politik Psikoloji PSY 328 Seçmeli 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Yok Dersin Dili
DetaylıOlasılık ve İstatistiğe Giriş-II (STAT 202) Ders Detayları
Olasılık ve İstatistiğe Giriş-II (STAT 202) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Olasılık ve İstatistiğe Giriş-II STAT 202 Bahar 3 0 0 3 5 Ön Koşul
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Uygulama Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sağlığın Geliştirilmesi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Hukuka Giriş HUK119 1 2 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Hukuka Giriş HUK119 1 2 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
Detaylı5 (%) 1 Bu ders ile ilgili temel kavramları, yasaları ve bunlar arasındaki ilişkileri
Ders Kodu: FIZ 438 Ders Adı: Yarıiletken Fiziği Dersin Dönemi: 2014-2015 Bahar Dersi Veren Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Sadık Bağcı Ders Çıktılarının Gerçekleşme Derecesi Anketi Sonuçları 1 (%) 2 (%) 3 (%)
DetaylıPsikolojide İstatistiğe Giriş I (PSY 221) Ders Detayları
Psikolojide İstatistiğe Giriş I (PSY 221) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Psikolojide İstatistiğe Giriş I PSY 221 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıDers Adı : ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ Ders No : 0310500015 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi
T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik
DetaylıNiceliksel araştırma teknikleri üzeirne temel bilgiler
Bölüm SOSYOLOJİ Dersin Kodu SOSY2178 Kredi AKTS Türü (Seçmeli - Zorunlu) Derse kabul koşulları (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) Dersin Adı SAHA ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ Öğretim dili 3 5 ZORUNLU YOK TÜRKÇE Dersin
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin
Detaylı