LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER
|
|
- Su Gündoğdu
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 LEADERSHIP FORECAST SERIES POTANSİYEL LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER Rapor: John Score-Average Kimlik no: UH Tarih : Hogan Assessments Systems, Inc. All rights reserved.
2 GİRİŞ Liderlik Pusulası Temel Özellikler Raporu, yönetici ve karar verici olarak, sizin güçlü ve gelişime açık yönlerinizi tanımlamıştır. Raporun temeli Hogan Kişilik Ölçümü'ne (HPI) dayandırılmıştır ve yedi ölçek üzerinden hazırlanmıştır. Her bir ölçek, liderlik performansını oluşturan farklı yetkinliklerle ilgili bilgi verir. Liderlik, yüksek performans gösteren ekipler oluşturmak ve sürdürmekle birlikte kişilerin bireysel amaçlarını ekip amaçları haline getirmekle ilgilidir. Sayfa 3'de HPI ölçeklerinin tanımları yer almaktadır. Bir kere daha hatırlatmak gerekir ki bu rapor yedi ölçek üzerinden hazırlanmıştır. Sayfa 4 sizin HPI profilinizi göstermektedir. Takip eden sayfalarda, sizin her bir HPI ölçeğinden aldığınız puanın karşılığı olan davranışsal ve liderlik etkileri tanımlanmaya çalışılmıştır. ARKA PLAN Bu raporu okurken dikkat etmeniz gereken bazı noktalar var. Öncelikle, alınan her ölçek puanıyla ilgili olumlu ve olumsuz özellikler bulunur--"iyi" puan diye bir şey söz konusu değildir. Hem yüksek hem de düşük puanlar olumlu anlamlar içermektedir, bazı puanlar her yetenek için değil de belli bazı yetenekler için daha önemlidir. Bu bakımdan, aldığınız puanları mutlak değerler yerine kendi kariyer istek ve amaçlarınız açısından yorumlayın. İkinci olarak bilin ki, performansınızı değiştirebilirsiniz, ama değişim üç şeye bağlıdır. Önce neyi değiştirmek istediğinizi bilmeniz gerekir. Ardından bu değişimi yapmaya karar vermeniz gerekir. Sonra da bu değişimi nasıl yapacağınızı bilmeniz gerekir. Bu raporda yer alan bilgiler değişim ve gelişim yolundaki her çaba açısından önem taşımaktadır. Üçüncü olarak bilmeniz gereken, bu rapordaki sonuçların genel halk üzerinde değil de 4000'i aşkın üst düzey yönetici örneği üzerinden elde edilmiş olduğudur. Bu bakımdan rapor sizi personelinizle değil emsallerinizle karşılaştırmaktadır. Ayrıca bu rapor son 20 yıl içinde çalışan yetişkin ve liderler üzerinde yürütülen liderlik araştırmalarına dayanmaktadır. Son olarak tekrar vurgulamak gerekir ki, liderliğin en temel özelliği yüksek performans gösteren bir ekip kurma ve bu performansı sürdürebilme becerisidir. Raporun çeşitli parçalarının hepsi sizi bu potansiyeliniz açısından ele almaktadır. John Score-Average UH
3 TANIMLAR Liderlik Pusulası Potansiyel Raporunun yedi ölçeği aşağıda tanımlanmıştır. İç Uyum Hırs Sosyallik Uzlaşılabilirlik Tedbirlilik Yeniliğe Açıklık Öğrenmeye Açıklık Yüksek puan alanlar genellikle sakin, özgüvenli ve baskıyla başaçıkabilen kişilerdir. Ancak başarısızlık durumlarıyla yüzleşmekte ve geribildirim almakta zorlanabilirler. Düşük puan alanlar sorumluluk sahibi, mükemmeliyetçi ve titizdirler. Ancak duygu durumları değişkenlik gösterebilir. Stres ve baskıya toleransları düşük olup, eleştirileri kişisel algılama eğilimleri olabilir. Yüksek puan alanlar rekabetten hoşlanan, ön planda olmayı seven kişilerdir. Düşük puan alanlar diğerleriyle rekabet etmek yerine kendi performanslarını geliştirmeyi tercih ederler. Yüksek puan alanlar konuşkan, kolay ilişki kurabilen ancak dinlemekte zorlanabilen kişilerdir. Düşük puan alanlar tek başına üretmeyi ve seçilmiş ilişkiler kurmayı ve geliştirmeyi hedeflerler. Sosyal ilişkilerin yoğun olduğu işlerde zorlanabilirler. Yüksek puan alanlar başkalarının duygularına önem veren ancak olumsuz gerbildirim vermekte zorlanabilen kişilerdir. Düşük puan alanlar müzakere edebilen, açık sözlü kişilerdir. Ancak tavırları kırıcı ve fevri olarak algılanabilir. Yüksek puan alanlar düzenli, dikkatli ve kurallara önem veren kişilerdir. Ancak değişime karşı direnç gösterebilirler. Düşük puan alanlarsa esnek ve yaratıcı olabilirler. Ancak plan yapmak ve kurallara uymak konusunda zorlanabilirler. Yüksek puan alanlar hayal gücü geniş, yaratıcı ve resmin bütünü görebilen kişilerdir. Ancak çabuk sıkılıp, ayrıntılara önem vermeyebilirler. Düşük puan alanlar pratik ve ayakları yere basan kişilerdir, rutin işlerden sıkılmazlar. Ancak yenilikleri hayata geçirme konusunda isteksiz olabilirler. Yüksek puan alanlar eğitime ve gelişime önem verirler. Düşük puan alanlarsa amaca yönelik öğrenmeyi tercih ederler. John Score-Average UH
4 LİDERLİK POTANSİYELİ PROFİLİ Ölçekler İç Uyum Hırs Sosyallik Uzlaşılabilirlik Tedbirlilik Yeniliğe Açıklık Öğrenmeye Açıklık DÜŞÜK ORTALAMA YÜKSEK % Bu Rapor Geçerlidir ve Yorumlanabilir. John Score-Average UH
5 İç Uyum İyimserlik, sükünet ve istikrar içerir. DAVRANIŞ AÇISINDAN ANLAMI 32 Benzer puanlar alan liderler: Bu kişiler eksikliklerini kabul ediyor ve onları telafi etmeye çalışıyor. Yaptıkları hataları hatırlıyorlar. İyi performans gösterememekten endişe duyuyorlar. Eleştiriyi şahıslarına yönelik olarak algılıyorlar. Değişken tabiatlı ve kolayca rahatsız olabilen insanlar LİDERLİK AÇISINDAN ANLAMI Başkalarıyla karşılaştırıldığında, aldığınız puanlar gösteriyor ki kısa ataklarla çalışıyor, performansınıza yönelik kaygı duyabiliyorsunuz. Ayrıca baskı altında kolayca çözümsüzlük duygusuna kapılabilir, sinirlenebilir ve personelinizin hata ve yanlışları karşısında sabırsızlığa kapılabilirsiniz. Öte yandan, personelinizin stresli olduğunun farkına varıyorsunuz, hatalarınızı kabul etmeye isteklisiniz, geribildirime ve çalışmanızın yönetilmesine açıksınız, performansınızı geliştirmeye çalışıyorsunuz. YETKİNLİK ANALİZİ KENDİNE HAKİM OLMA: Ağır işyükü, beklenmeyen gecikmeler, çalışanlarınızın hatalarıyla karşılaştığınızda sinirli gözükebilirsiniz. Böyle bir durum sizin ekip oluşturma becerinizi etkileleyecektir. DİNLEME: İş ortamındaki teslim tarihleri, belirsizlik ve çatışma stres yaşamanıza neden oluyor. Bir işe girişmeden önce plan yapar, gerekli iletişimde bulunur ve görev dağılımı yaparsanız bu söz konusu baskının bir kısmını üzerinizden atacaktır. ÖĞRENME VE BİREYSEL OLARAK KOÇLUK Kendinizi geliştirmeye ilgi duyuyorsunuz, bu yüzden size yapılan geribildirimleri dinleyeceksiniz. Ne var ki olumludan çok olumsuz geribildirimlere dikkat etmeye eğilimlisiniz. İLİŞKİ KURMA: Zaman zaman ortaya çıkan kaprisli tabiatınız sizi davranışları önceden kestirilemeyen biri yapabilir, zaman içinde bu durum ilişkilerinizi yıpratabilir. İlişkiler olumlu etkileşimler üzerine kurulduğundan olumsuzlukları görme eğiliminiz güvenli ittifaklar kurma becerinizi zedeleyecektir. STRESLE BAŞAÇIKMA: Kendinize karşı eleştirel ve sert bir tutum içindesiniz. Stres yönetimi becerileri öğrenmeniz sizin için yararlı olabilir. John Score-Average UH
6 İç Uyum GELİŞİM ÖNERİLERİ KENDİNE HAKİM OLMA: Beklenmedik olayların canınızı sıkabileceğini hesaba katın. Karşınıza çıkabilecek beklenmedik koşullar ve zor insanlara karşı plan yapın. Böyle yapmakla konsantrasyonunuzu ve sakinliğinizi koruyabilirsiniz. Başkalarının sizin düşündüğünüz gibi davranmayabileceğini anlayın. Böyle olduğunda alternatif tepkiler verebilmeye hazırlıklı olun. Ne olabileceğini ve sizin ideal olarak buna nasıl tepki vermeniz gerektiğini zihinsel olarak prova edin. Bunu yapmak sürprizlerle karşılaştığınızda sükunetinizi korumanıza yardımcı olur. İşler planladığınız gibi gitmediğinde ne olduğunu dikkatlice gözden geçirin. Bu olayların gelecekte ortaya çıkmalarını engelleyecek yollar bulun. DİNLEME: Sinirlendiğiniz zaman o konudan bir an için uzaklaşmayı ya da başka bir şey düşünmeyi deneyin. Savunmaya geçme eğiliminize karşı koyun ve size sunulan geribildirimleri şahsınıza yönelik olarak algılamayın. Bir lider olarak, deneyimsizlikleri yüzünden insanların istemeden hata yapmalarının normal olduğunu anlamaya çalışın. ÖĞRENME VE BİREYSEL OLARAK KOÇLUK İyi yaptığınız şeyler için kendinize artı puan verin ve kendinizi geliştirmeniz gereken alanları belirleyin. Güçlü olduğunuz en az üç yönünüzü ve kendinizi geliştirmeniz gereken üç alanı ortaya koyun. Gelişmeniz gereken alanlar üzerinde çalışmanıza olanak verirken güçlü yönlerinizi vurgulayan bir hareket planı oluşturun. İLİŞKİ KURMA: Eleştirel ve olumsuz bir tavır edinmeye karşı eğiliminiz varsa, buna neyin yol açtığını tanımlamaya çalışın ve gelecekte o duruma karşı uyanık olun. Bir lider olarak yapacağınız her olumsuz davranışınız ekip üyeleriniz tarafından fark edilip büyütülecektir. İşinizin bir parçasının da "örnek teşkil ederek yönetmek", yani olumlu bir tavır içinde bulunmak olduğunu unutmayın. Güvendiğiniz bir arkadaşınızdan davranışlarınızdaki tutarsızlıklar konusunda size geribildirim vermesini isteyin. Bir meslektaşınız ya da akıl danışabileceğiniz biriyle bu alanda kendinizi geliştirecek bir plan oluşturma üzerine konuşun. STRESLE BAŞAÇIKMA: Hangi durumları stresli bulduğunuzu saptayın ve onlarla başaçıkmak için planlar geliştirin. Stresle özdeşleştirilen "tehdit" unsurunu ayırıp bunu en aza indirmenin yollarını bulmaya çalışın. Sorunlu konuların kangren olmasına izin vermeyin. Bunun yerine o konuları tartışın ve onları çözmek için başkalarından size yardım etmelerini isteyin. Sizin tek bir ricanızla ne çok kişinin yardım etmeye hazır olduğunu görünce şaşıracaksınız. John Score-Average UH
7 Hırs İnisiyatif, rekabetçilik ve liderlik rollerine ulaşma arzusunu içerir. DAVRANIŞ AÇISINDAN ANLAMI 30 Benzer puanlar alan liderler: Başkalarının kontrolü ele almasına izin veriyorlar İnsanlarla yüzleşmektense nazik davranışları tercih ederler. Gündemleri esnek Topluluk önünde konuşmaktan çekiniyorlar Başarılı olmayabilecekleri zorluklardan kaçınıyorlar LİDERLİK AÇISINDAN ANLAMI Başkalarıyla karşılaştırıldığında, aldığınız puanlar gösteriyor ki nispeten iddiasız bir tavır alıyor, başkalarının inisiyatiflerini destekliyorsunuz. Bunun sonucunda etkili olabileceğiniz alanlarda devreye girmeye isteksiz olabilirsiniz. Liderlik rollerine ulaşmak adına doğrudan çaba göstermediğiniz için kariyerinizde ilerlemeniz politik becerinizden çok teknik kabiliyetinize bağlı olabilir. YETKİNLİK ANALİZİ FAALİYET ODAKLILIK: Sakin birisiniz, yeni inisiyatiflerde bulunmaları için başkalarının öne çıkmasını tercih ediyorsunuz. KARİYERDE İLERLEME: Genel olarak, mesleğinizde ilerlemek için güç dengeleriyle oynamaktan hoşlanmadığınız, halihazırda karşınızda bulunan kariyer fırsatlarından hoşnut olduğunuz söylenebilir. İNİSİYATİF KULLANMA: Bir kriz sırasında insanlar sizin dizginleri ele almak yerine işbirliği yapacağınıza güveneceklerdir. Başta bulunan kişileri ve size yapılan önerileri başkalarına yönlendirmek yerine bizzat kendiniz izliyorsunuz. SONUÇ ODAKLILIK: Üründen çok süreçle ilgilisiniz. Projeler tamamlanıncaya kadar mutlaka sebat edin. KARAR ALMA: Tam olarak bilgi sahibi değilseniz ve alınan riskler yüksekse zor kararları almayı başkalarına bırakıyorsunuz. John Score-Average UH
8 Hırs GELİŞİM ÖNERİLERİ FAALİYET ODAKLILIK: Bir lider olarak çalışma grubunuz içinde enerji üretmeye çalışın, amaçlar belirleyin, ekibinizin gösterdiği gelişimi başkalarıyla paylaşın, çalışanlarınızla düzenli aralıklarla performans değerlendirme toplantıları tertipleyin. Sahip olduğunuz bilgi ve becerileri değerlendiren belirli projelere katılmak için gönüllü olun. Zorlu bir proje belirleyip bunun eylem planını aşama aşama belirleyin (güvendiğiniz bir iş arkadaşınız size bu konuda yardım edebilir). Projenin ilk üç aşamasını ve bunların uygulanacağı takvimi belirleyin. Başkalarına projenize ilişkin bilgi verin ve onlardan sizi bu projeden sorumlu tutmalarını isteyin. KARİYERDE İLERLEME: Siyasetin kurumsal yaşamın bir parçası olduğunu kabul edin. Büro siyasetini ne kadar iyi anlarsanız kariyerinizde de o derece ilerlersiniz. Diğerleri bir lider olarak sizin kurum içinde onların savunuculuğunu yapacağınıza dair güven duyuyorlar. Büro siyasetinden uzak durursanız çalışanınızı başkalarına karşı yeterince iyi temsil edemezsiniz. Güvendiğiniz bir arkadaş ya da meslektaşınızdan size bu konuda geribildirim vermesini isteyin. Kurumunuz içinde ilerlemek istiyorsanız bir plan geliştirmeniz gerekir. Bu planın bir bölümü kurumunuz içinde ulaşmak istediğiniz pozisyon(lar)ı saptamayı ve oraya ulaşmak için atılması gereken adımları tanımlamayı içermelidir. İNİSİYATİF KULLANMA: Başkalarının güvenebileceği iyi bir ekip oyuncususunuz. Grup neticelerine ulaşmak için katkıda bulunmaya ve yardım etmeye hazır olduğunuzu bilmelerini sağlayın. İnsiyatifi ele almak lider olmanın önemli bir parçasıdır. Eğer başkaları sizin insiyatifi ele almadığınızı düşünüyorlarsa, onlara neden böyle düşündüklerini sorun. Güvendiğiniz bir arkadaşınıza size, insiyatifinizi gelecekte daha çok kullanmanıza yardımcı olacak geribildirimler vermesi konusunda danışın. SONUÇ ODAKLILIK: İç müşterilerinizin ihtiyaçlarına karşı uyanık olun. Onların meselelerini anladığınızı belirtin ve bu meseleleri çözüme ulaştırmak için belli bir hareket planı uygulama sorumluluğunu üstlenin. Size verilen görevleri ne kadar zamanda yapabileceğinizi belirleyin ve bunu iç müşterilerinize, eşitlerinize ve üstlerinize açıkça bildirin. Bunun yanı sıra onları gelişmeler konusunda düzenli olarak bilgilendirin. Bir lider olarak çalışma grubunuzun iklimini siz belirlersiniz. İstemeden de olsa-- sonuçların zamanında alınmasının önemli olmadığı mesajını verecek olursanız ekibinizin üyeleri de farklı davranmayacaktır. John Score-Average UH
9 KARAR ALMA: Zorlu kararlar almak liderliğin önemli bir parçasıdır. Patronunuzla hangi kararların ortak, hangilerinin yalnız sizin ya da başkalarının tarafından alınması gerektiğini tartışın. Karar alma yetkinize ilişkin açık ve net kuralların olması kendinize daha çok güven duymanızı sağlayacaktır. Bir karar vermek için hangi bilgilere ihtiyacınız olduğunuz saptayın (ör. Masraf tahminleri, insangücü ihtiyacı, harcama/kazanç analizleri, risk tahminleri, vb.). Bu bilgileri aldıktan sonra kararınızı verin. Önemli konuları tartışabileceğiniz birini bulun. Kararınız üzerinde düşünüp, bu konuda yaptığınız muhakemeyi o kişiyle paylaşın. Bu deneyimi bu alanda öz güveninizi oluşturmak için kullanın. John Score-Average UH
10 Sosyallik Konuşkan, medeni cesareti yüksek ve eğlendirici olmayı içerir. DAVRANIŞ AÇISINDAN ANLAMI 48 Benzer puanlar alan liderler: Yanlarına yaklaşılabilen, çevrelerine uzak durmayan insanlar Hem kendi başlarına hem de başkalarıyla birlikte rahatlıkla çalışabiliyorlar Resmi toplantıları diğerlerine tercih ediyorlar Çalışanlarına gerekli geribildirimi veriyorlar Dinlemekle konuşmak arasında denge sağlayabiliyorlar LİDERLİK AÇISINDAN ANLAMI Başkalarıyla karşılaştırıldığında, aldığınız puanlar gösteriyor ki zamanı kullanmak açısından esnek birisiniz, kendi başınıza olmak ya da bir ekibin içinde çalışmak sizin için fark etmiyor. Topluluk içinde olmakta zorlanmıyorsunuz ama odak noktası olmak ya da sürekli sahnede olmak da istemiyorsunuz. YETKİNLİK ANALİZİ ETKİLEŞİM BAŞLATMA: Başkalarıyla iyi ilişkiler başlatıp sürdürebiliyorsunuz. ENERJİK OLMA: Başkaları sizi yapılması gerekeni yapma enerjisine sahip biri olarak görüyorlar. YAKINLAŞILABİLİR OLMA: Etkileşim başlatma yeteneğiniz liderler için olumlu bir beceri. Kurumunuzdaki kişilerle temaslarınızı geliştirmeye ve etkileşimlerinize ekip çalışanlarını dahil etmeye devam edin KİŞİSEL BAĞLANTILAR: Bağlantı kurma becerileriniz kurumunuzla temas içinde olmanız için yeterli. EKİP ODAKLILIK: Başkaları ekip çalışmalarına uygun biçimde katıldığınızı düşünüyorlar. John Score-Average UH
11 Sosyallik GELİŞİM ÖNERİLERİ ETKİLEŞİM BAŞLATMA: Çalışanlarınızın her biri ile, her gün onların çalışma bölümlerinde bir araya gelip konuşmayı sakın ihmal etmeyin. ENERJİK OLMA: Muhtemelen, liderler için önemli bir nitelik olan çalışma grubunu bir araya getirebilme becerisine sahip, enerjik bir insan olarak görülüyorsunuz. Etkileşimleriniz sırasında, özellikle durgunlaşmaya ve pasifleşmeye başladığınız zaman, enerjinizi koruyun. YAKINLAŞILABİLİR OLMA: Ekibinizin bütün üyelerinin size ulaşabilmelerini sağlayın. Ekibinizden bazılarını fark etmeden "kayırmadığınızdan" emin olun. Ekibinizin bütün üyeleri ve eşitlerinizle düzenli bir şekilde etkileşimde olun. KİŞİSEL BAĞLANTILAR: Kurumsal ağınızın yeterince geniş olmasını ve kurumunuzun sizin için önemli bölümlerini kapsamasını mutlaka sağlayın. Her ne kadar sağlam bir kurumsal ağ kurmuş olsanız da, kurumunuzun her çeyreğinde en az bir yeni bölüm ya da çalışma birimiyle ilişki kurmayı hedefleyin. Kurduğunuz ağın dinamik ve değişme kabilyeti olan bir ağ olduğunu ve yaşamak için beslenmesi gerektiğini bilin. Herhangi biriyle son zamanlarda hiç görüşmemişseniz onu arayın. Kurduğunuz ilişkilerin kuruyup soğumamasına özen gösterin EKİP ODAKLILIK: Hem bir ekibin içinde hem de tek başınıza çalışmak sizin için güç değil. Bu sağlıklı bir dengedir, çünkü bazı görevler en iyi bir ekiple birlikte, bazıları da bireysel olarak yapılır. John Score-Average UH
12 Uzlaşılabilirlik Uzlaşmacı, düşünceli ve ilişkileri sürdürme konusunda becerikli olmayı içerir. DAVRANIŞ AÇISINDAN ANLAMI 47 Benzer puanlar alan liderler: Kolay geçimli insanlar Başkalarının görüşlerini dikkate alıyorlar Söz verdikleri şeyleri yerine getiriyorlar Personellerine belli bir düzen ve düşünce yapısı sunuyorlar Sorunlara zamanında müdahale ediyorlar LİDERLİK AÇISINDAN ANLAMI Başkalarıyla karşılaştırıldığında, aldığınız puanlar gösteriyor ki uyumlu ve toleranslı bir insansınız, gene de gerektiği yerde tavır almaktan çekinmiyorsunuz. Başkaları sizi sevimli bulacaktır; uyumlu biri olarak görünseniz de o kadar da kolay olmadığınızı göstermeniz gerekiyor. YETKİNLİK ANALİZİ MERHAMET: Başkalarının refahıyla ilgilisiniz, çalışanların moral değişikliklerine karşı uyanıksınız. İŞBİRLİĞİ: Çalışan ihtiyacını işbirliği ve bir ekip olarak çalışmak olarak anlıyorsunuz. KATKI YAPILMASINI İSTEME: Performansınızla ilgili geribildirim almaya açık görünüyorsunuz, ama olumsuz geribildirimi kişiliğinize yönelik olarak algılayabiliyorsunuz. ASTLARLA YÜZLEŞME: Uyumlu ve toleranslı biri olmakla birlikte sorunlarla yüzleşmek gerekliyse, bundan kaçınmıyorsunuz. TEKBAŞINA DURABİLMEK: Uzlaşmanın önemini biliyorsunuz. Ne var ki, değerler ve ilkeler söz konusu olduğunda tavır almaktan çekiniyorsunuz.. John Score-Average UH
13 Uzlaşılabilirlik GELİŞİM ÖNERİLERİ MERHAMET: Ekibinizin çalışma ortamını denetleyin, çalışanınızın moralinin sizin için önemli olduğunu gösterin. İşle ilgili meselelerle insanlarla ilgili meseleler arasında bir denge sağlamayabilirsiniz. Bu konudaki kavrama yeteneğinizi ekibinizin performansını en üst düzeye getirmek için kullanın. İŞBİRLİĞİ: İnsanların birlikte çalışmasını sağlamak konusunda başarılısınız, ne zaman başkalarıyla grup çalışmaları üzerinde bir araya gelmeniz gerektiğini biliyorsunuz. Bu önemli bir beceridir; bu becerinizi ilerde de kullanabilmek için daha çok fırsat yakalamaya çalışın. KATKI YAPILMASINI İSTEME: Olumsuz geribildirim karşısında kendinizi savunmaya yönelmeyin. Geribildirim istemeye devam edin; güvendiğiniz insanları belirleyin ve onların görüşlerini alın. ASTLARLA YÜZLEŞME: Sorun teşkil eden konulara zamanında eğilin; harekete geçmek için işlerin sarpa sarmasını beklemeyin. TEKBAŞINA DURABİLMEK: Yüzleşmelerden hoşlanmıyorsunuz, ama özellikle daha büyük kurum karşısında ekibinizi temsil ederken onları savunmaktan çekinmiyorsunuz. John Score-Average UH
14 Tedbirlilik Dürüst, güvenilir ve kurallara olmayı içerir. DAVRANIŞ AÇISINDAN ANLAMI 43 Benzer puanlar alan liderler: Düzenli ve güvenilir insanlar Değişime uyum sağlayabiliyorlar Süratli ama hatasız iş yapabiliyor, birini sağlarken diğerinden ödün vermiyorlar Programlarını yaptıkları plana göre uyguluyorlar Başkalarını yetkilendirirken sorumluluk duygusuyla hareket ediyorlar LİDERLİK AÇISINDAN ANLAMI Başkalarıyla karşılaştırıldığında, aldığınız puanlar gösteriyor ki makul ölçüde planlı birisiniz, prosedürlere uymak konusunda dikkatlisiniz. Aynı zamanda gerektiği zaman yön değiştirebiliyor, esneklik gösterebiliyorsunuz. YETKİNLİK ANALİZİ BELİRSİZLİKLE BAŞA ÇIKMAK: Belirlenmiş bir talimat ve rehber olmadan çalışabiliyorsunuz. Belirsizliklerin olduğu bir konuda, yöneticinize sormak yerine, olumlu ve olumsuz yanları kendiniz değerlendirerek karar vermeyi tercih ediyorsunuz. ESNEKLİK: Değişim karşısında esnek açık fikirli olmaya eğilimlisiniz. Başkaları sizin sağlam bir tez karşısında ikna edilebileceğinizi düşünüyor. PLANLAMA: Bir plana bağlı kalmanın yararlarıyla süreci ilerletmek için yapılması gereken sapmaları nasıl dengeleyeceğinizi biliyorsunuz. Kuralların gerekli olduğunu biliyorsunuz, ama onlara uymakta da çok katı değilsiniz. AYRINTILARI VE ZAMANI ÖNEMSEMEK: Projenin ihtiyaçlarına ve o projeyle ilgili teslim tarihlerine saygı göstermekle birlikte kaliteyi ve genel takvime uydukları sürece başkalarını esnek bırakmakta sakınca görmüyorsunuz. KURAL YÖNELİMİ: Kurumun kurallarının önemini anlıyor ve bunu takdir ediyorsunuz. Bu şartlar altında çalışmaktan rahatsız değilsiniz. John Score-Average UH
15 Tedbirlilik GELİŞİM ÖNERİLERİ BELİRSİZLİKLE BAŞA ÇIKMAK: Bir lider olarak planlı ve düzenli olmakla belli kuralların olmadığı yerde harekete geçebilmek arasında muhtemelen bir denge sağlayacaksınız. Bu alanda başkaları için bir rol modeli olun. ESNEKLİK: Muhtemelen çoğu durumda esnek bir tavır sergileyeceksiniz. Normalde oldukça düzenli ve ihtiyatlı olmanıza rağmen son dakika değişiklikleri yapabiliyorsunuz. Bir lider olarak bu konuda güçlük yaşayanlara çalışmalarında akıl hocalığı ya da yönetmenlik yapmalısınız. PLANLAMA: Bir lider olarak kendinizi nasıl geliştirdiğiniz ve plan ve takvimlere nasıl bağlı kaldığınızı çalışanınız takdir edecektir; onlar gerekli değişikliklere uyum sağlayacağınızı da bileceklerdir. Planlama çabalarınıza çalışanınızı da dahil edin ve onları bu konuda katılıma yüreklendirin. AYRINTILARI VE ZAMANI ÖNEMSEMEK: Bir lider olarak, muhtemelen ekibinizle ilgili olarak resmin bütününü görmek ile (strateji belirleme, planlama gibi), biriminizdeki insanların işlerini gerçekte nasıl yaptıklarını anlama denge sağlıyorsunuz. Bu dengeli yaklaşımı sürdürün. Diğerlerine verdiğiniz bağımsızlık onları mutlu ediyor. Sorumluluklardan ödün vermeden bunu yapmaya devam edin. KURAL YÖNELİMİ: Normalde kurumun önemli kurallarını gözetiyor, daha az önemli olan kurallar konusunda daha serbest davranıyorsunuz. Bu sağlıklı bir dengedir, ancak bir lider olarak başkalarının sizi örnek aldığını unutmayın. Bir birimin içinde tek günahları sizi izlemek olan kural tanımazların üremesine izin vermeyin. John Score-Average UH
16 Yeniliğe Açıklık Meraklı, hayal gücü kuvvetli,visyon sahibi olmayı, ve kolay sıkılmayı içerir. DAVRANIŞ AÇISINDAN ANLAMI 38 Benzer puanlar alan liderler: Sorun çözmede esnek kişiler İş dışında ilgi alanları bulunuyor İş senaryoları üzerinde tahmin yürütmeye hazırlar Normal bir yaratıcılık düzeyine sahipler Hem pratik hem teknolojik çözümleri anlayabiliyorlar LİDERLİK AÇISINDAN ANLAMI Başkalarıyla karşılaştırıldığında, aldığınız puanlar gösteriyor ki açık görüşlü ve meraklı birisiniz, sorun çözme konusunda pratik bir kıvraklığınız var. YETKİNLİK ANALİZİ YARATICILIK: Yapılandırılmış problem çözme prosedürlerini seçmekle, yenilikçi yöntemlere açık olmak arasında denge sağlıyorsunuz YENİLİĞİ YÖNETME: Yeni düşüncelerin savunuculuğunu yapmasanız da yararlı olanlarına gerektiği ölçüde açıksınız. MERAK: Yaptığınız işe odaklanmak ile işinizi tamamlanız için gereken yeni bilgi kaynaklarına açık olmak arasında denge sağlıyorsunuz. VİZYON: Resmin bütününü yeteri kadar önemsiyorsunuz. PROBLEM ÇÖZME: Sorunları denenmiş, standart yöntemlerle çözebildiğiniz gibi yeni bulunmuş yöntemlerle de işin yapılmasını sağlayabiliyorsunuz. John Score-Average UH
17 Yeniliğe Açıklık GELİŞİM ÖNERİLERİ YARATICILIK: Pratik sorun çözümlerini gerektiren durumlarla ya da yeni yaklaşımlar gerektiren durumlarda muhtemelen eşit derecede iyi bir performans gösteriyorsunuz. Ekibinizin üyeleri bu konuda sizin kadar dengeli bir performans göstermeyebilirler. Astlarınızın, yeniliğin ne zaman yararlı olacağını anlamaları için onları geliştirecek şekilde çalışın. YENİLİĞİ YÖNETME: Anlamlı bulduğunuz yeni görüşleri desteklemeye devam edin ve çalışma grubunuzu fikir üretmek ve yaratıcı olmak konusunda cesaretlendirin. Kurumunuz içinde, yeni fikirler sunmak konusunda başarılı olan bir rol modeli tanımlayın ve odak grupları kurup yönetmek için o kişiden bazı teknikler öğrenin. MERAK: Yeni teknolojiler, gelişmeler vb konusunda bilgi dağarcığınızı genişletmek için muhtemelen sorular soran bir insansınız. Böyle yapmaya devam edin ve çalışma grubunuzu da aynı yaklaşımı göstermesi için cesaretlendirin. VİZYON: Sorunları pratik çözümlerle halletmeyi "resmin bütününü" ilgilendiren konuları ele almaya tercih edebilirsiniz, ama muhtemelen her iki konuda da beceri gösteriyorsunuz. Bir lider olarak meselelere geniş bir bakış açısı getirmeli ve vizyon geliştirme becerinizi ortaya koymalısınız. Ekibinizin üyeleri ekibe ve kuruma ilişkin görüşlerinizi öğrenmeye ihtiyaç duyulur. Eğer bu konuda onları bilgilendirmemişseniz, artık bunu gerçekleştirin. Ortak misyonu dile getirmekle başlamak iyi bir yoldur. Resmin bütününü anlamış olduğu düşünülen kişilere bu konuda danışın. PROBLEM ÇÖZME: En çok hangi sorun çözme tekniğinin size cazip geldiğini düşünün (örn.pratik bir çözüm ya da resmin bütününü dikkate almak), sonra da güçlü yönlerinizi vurgulayacak görevleri seçin. Eğer mevcut işiniz belli bir karar alma tarzını gerektiriyorsa ve siz artık bir değişiklik yapma vaktinin geldiğine inanıyorsanız, tercih ettiğiniz karar alma tarzı ve düşünme becerilerini daha çok kullanabileceğiniz görevleri seçin. John Score-Average UH
18 Öğrenmeye Açıklık Öğrenmekten, işle ilgili ve teknik konularda aktif bir şekilde kendini güncelleştirmekten zevk almayı içerir. DAVRANIŞ AÇISINDAN ANLAMI 24 Benzer puanlar alan liderler: Geleneksel eğitim yöntemleri yerine iş ortamında eğitimi tercih ediyorlar Yeni beceriler edinmek yerine mevcut becerilerini geliştirmeye önem veriyorlar Harekete geçmeden önce herkesin hazır olup olmadığını kontrol ederler Çalışanları için eğitim fırsatlarını görmezden gelirler Okumaya, özellikle de teknik konularda okumaya, fazla zaman ayırmazlar LİDERLİK AÇISINDAN ANLAMI Başkalarıyla karşılaştırıldığında, aldığınız puanlar gösteriyor ki Eğitime, başlı başına bir amaç olarak ortalama bir ilgi duyuyorsunuz. Siz eğitimin pragmatik bir getirisi olmasını bekliyorsunuz--yani, eğitimi bir amaç olmaktan çok, bir amaca hizmet eden bir yol olarak görmekten yanasınız. Yarının getireceği sorunları çözmeye hazırlanmak yerine bugünün sorunlarını çözmeye ilgi duyabilirsiniz. YETKİNLİK ANALİZİ GÜNCELLİĞİ KORUMA: Yoğun iş programınız yüzünden eğitim etkinliklerini bir kenara bırakabiliyorsunuz. Bu yüzden yeni teknolojiyi kullanmakta ya da bunun işinizi nasıl etkileyeceğini anlamakta fazla becerikli olmayabilirsiniz. ÇABUK ÖĞRENME: Yalnızca başka seçeneğiniz kalmadığında yeni teknik ve prosedürleri kullanmaya eğimli görünüyorsunuz. ÖĞRENME TARZI: Ancak bir sorunla karşı karşıya gelince yeni beceriler geliştirmeyi yeğleyen, iş üzerinde öğrenmekten yana bir tavır sergiliyorsunuz. ETKİN İLETİŞİM: İletişim tarzınız sorunlara çözüm arayan, pratik ve konuya tam isabetli. Başkaları sizin bir şey açıklarken sahip olduğunuz berraklık ve sabrı takdir edecektir. DÜŞÜNSEL MOTİVASYON: Ancak edinilecek bilgi işinize yarayacaksa o konuyu öğrenmeye ilgi duyuyorsunuz. John Score-Average UH
19 Öğrenmeye Açıklık GELİŞİM ÖNERİLERİ GÜNCELLİĞİ KORUMA: Aktif bir 'güncel yayınları okuma' programına başlayın (Business Week, Fortune, Wall Street Journal, Harvard Business Review gibi). Neyi okumanız gerektiğinden emin değilseniz, bu konuda öneriler vermeye hazır olan birine danışın. İnterneti kullanarak iş dünyasındaki yeni gelişmeleri yakalamanızı sağlayacak işle ilgili bağlantıları izleyin. ÇABUK ÖĞRENME: Kendinizi yeni bilgisayar uygulamaları ve yazılım programları gibi yeni teknikleri yakalamak konusunda uyarın. Bir lider olarak çalışma grubunuzun iklimini siz belirliyorsunuz. Siz kendi becerilerinizi geliştirmezseniz onların da kendi becerilerini geliştireceği söylenemez. Kendi grubunuz içinde olumlu ve hareketli bir öğrenme ortamı oluşturun. ÖĞRENME TARZI: Sınıf ortamında verilen eğitimden hoşlanmayabilirsiniz, ama bu tarz eğitim daha güçlü bir lider olmanız konusunda yararlı olabilir.özellikle liderlerden sergilemeleri beklenen beceri ve bakış açıları gibi pek çok konuyu insan kendi kendine öğrenemez. Kendiniz ve çalışanınız için önemli bir, iki seminer belirleyerek bir öğrenme ortamı yaratın. Bu seminerlere katılın, sonra da seminer konularını çalışanınızla tartışın. ETKİN İLETİŞİM: Bir lider olarak astlarınızın anlamadıkları yazılı notlar hakkında size soru sormalarını "hoş" karşılayın. Notunuzun ne demek istediğini tartışmak sonradan yanlış anlamalardan doğan hataları düzeltmeye çalışmaktan yeğdir. DÜŞÜNSEL MOTİVASYON: İşinize hemen uygulayabileceğiniz pratik beceriler öğrenmekten hoşlanabilirsiniz, ama bir lider ve yönetici olarak performansınıza katkısı olacak daha soyut becerileri de öğrenmeniz gerekir. Liderlik ve yöneticilik seminerleri bakış açınızı genişletebilir, yargılama ve karar verme becerilerinizi geliştirir. Böyle bir eğitimin kendiniz ve çalışanınız için arzettiği önemi azımsamayın. John Score-Average UH
20 Ölçekler % Ölçekaltı puanlar İç Uyum Hırs Sosyallik Uzlaşılabilirlik Tedbirlilik Yeniliğe Açıklık Öğrenmeye Açıklık DÜŞÜK ORTALAMA YÜKSEK İç Uyum Empatik olan Kaygılı olmayan Suçluluk hissetmeyen Sakin Kolay sinirlenmeyen Somatik şikayeti olmayan Güvenilen Güçlü bağlılık duyguları olan Hırs Rekabetçi Kendinden emin Depresif olmayan Liderlik Kimlik Sosyal kaygısı olmayan Sosyallik Partileri seven Kalabalığı seven Deneyim peşinde koşan Gösteriş seven Eğlendiren Uzlaşılabilirlik Birlikte yaşaması kolay Duyarlı İlgili İnsanlardan hoşlanan Düşmanlık duymayan Tedbirlilik Katı ahlaki değerleri olan Usta Erdemli Özerk olmayan İçinden geldiği gibi davranmayan Fevriliğini kontrol eden Sorundan kaçan Yeniliğe Açıklık Bilim yeteneği olan Meraklı Büyük heyecanlar arayan Zeka oyunlarından hoşlanan Fikir Üreten Kültürel olaylara yatkın Öğrenmeye Açıklık Eğitime yatkın Matematik yeteneği olan Güçlü hafızası olan Okuyan John Score-Average UH
P O T A N S İ Y E L H O G A N L İ D E R L İ K LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER. Rapor: Jane Doe. Kimlik no: HB290793
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N L İ D E R L İ K P O T A N S İ Y E L LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER Rapor: Jane Doe Kimlik no: HB2793 Tarih : Ağustos 02, 12 2 0 0 9 H o g a
DetaylıS E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ. Rapor: Jane Doe ID: HB290793
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ Rapor: Jane Doe ID: HB290793 Tarih Ağustos 13, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S E S M E N
DetaylıS E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ. Rapor: Sam Poole ID: HC560419
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ Rapor: Sam Poole ID: HC560419 Tarih Şubat 23, 2017 2 0 0 9 H O G A N A S S E S M E N
DetaylıLİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER
LEADERSHIP FORECAST SERIES POTANSİYEL LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER Rapor: John Doe Kimlik no: HC560419 Tarih : 1.05.2017 2016 Hogan Assessments Systems, Inc. All rights reserved. GİRİŞ Liderlik
DetaylıHOGANDEVELOP INSIGHT. Rapor Sahibi: John Doe ID: UH Tarih: Nisan 11, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Rapor Sahibi: John Doe ID: UH565702 Tarih: Nisan 11, 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. GİRİŞ Hogan Kişilik Envanteri gündelik hayattaki kişilik özelliklerini ölçen, 7 ana ölçek ve 6 mesleki ölçekten
DetaylıHOGANDEVELOP INSIGHT. Rapor Sahibi: Sam Poole ID: HC Tarih: Ocak 24, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Rapor Sahibi: Sam Poole ID: HC560419 Tarih: Ocak 24, 2017 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. GİRİŞ Hogan Kişilik Envanteri gündelik hayattaki kişilik özelliklerini ölçen, 7 ana ölçek ve 6 mesleki ölçekten
DetaylıInsight Hogan Personality Inventory (HPI)
Insight Hogan Personality Inventory (HPI) Rapor Sahibi: Sam Poole ID: HF175947 Tarih: 23.05.2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Giriş Hogan Kişilik Envanteri gündelik hayattaki kişilik özelliklerini
DetaylıÇatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi
Çatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi Copyright 2017 Dale Carnegie & Associates, Inc. 290 Motor Parkway, Hauppauge, New York 11788. All rights reserved. 1 Çatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi Bu yönergeleri izleyerek,
DetaylıHogan Kişilik Ölçümü
SEÇİM GELİŞİM LİDERLİK Hogan Kişilik Ölçümü Genel Değerlendirme Rehberi KIŞILIK BILIMI GİRİŞ Hogan Kişilik Ölçümü () iş performansı tahminlerinde de kullanılan bir normal kişilik ölçeğidir. çalışan seçimi,
DetaylıDUYGUSAL ZEKA KENDİSİNİN BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Hogan Assessment Systems Inc.
DUYGUSAL ZEKA EQ KENDİSİNİN VE BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK John Doe UH555438 TARİH Ekim 20, 2014 2013 Hogan Assessment Systems Inc. GİRİŞ Hogan Duygusal Zeka ölçümü bireyin kendisinin
DetaylıDUYGUSAL ZEKA KENDİSİNİN BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Hogan Assessment Systems Inc.
DUYGUSAL ZEKA EQ KENDİSİNİN VE BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Rapor: Sam Poole Kimlik no: HC560419 TARİH Şubat 23, 2017 2013 Hogan Assessment Systems Inc. GİRİŞ Hogan Duygusal Zeka ölçümü
DetaylıİŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ
İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ TEMEL YETENEKLER YETENEKLER Okuma: El kitapları, grafikler ve programlar gibi kaynaklardaki yazılı bilgileri bulma, anlama ve yorumlama Yazma: Düşünceleri, fikirleri,
DetaylıSEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR İ ALANLAR
BALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ İ İ İ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR İ ALANLAR GÖRÜŞME GENEL YETENEK KULLANILAN YÖNTEMLER KİŞİLİK REFERANS YETKİNLİK TESTLERİ DEĞERLENDİ RME MERKEZİ 2 GÖRÜŞME Sonraki
Detaylı5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU
5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2016 Çatışma Yönetimi: Kişi, Ekip ve Organizasyon Değişimi Koçluk Yaklaşımı ile Yönetmek Eğiticinin Eğitimi: Eğitime ve Kişiye Özel Ekip Yönetimi: Bütünsel
DetaylıBALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR ALANLAR. twitter.com/baltasbilgievi Facebook.
BALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR ALANLAR GÖRÜŞME GENEL YETENEK KULLANILAN YÖNTEMLER KİŞİLİK REFERANS YETKİNLİK TESTLERİ DEĞERLENDİ RME MERKEZİ 2 GÖRÜŞME Sonraki adımların
DetaylıÇalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI?
Dale Carnegie Akademi nin Liderlik Klavuzu: ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI? Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl artıracağınızı öğrenin.
DetaylıYÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI
YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI 01 02 03 YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEK YÖNETİCİLER İÇİN KOÇLUK BECERİLERİ
DetaylıEn İyi Yönetici, En Kötü Yönetici
En İyi Yönetici, En Kötü Yönetici Bu çalışma kâğıdını şimdiye kadar çalıştığınız en iyi ve en kötü yöneticilerin özelliklerini değerlendirmek için tek başınıza veya bir grupla birlikte kullanın. Nasıl
Detaylı5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU
5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2017 ÖNSÖZ 5-Element Eğitim ve Danışmanlık olarak, kişisel performans gelişim eğitimlerindeki temel amaç, kurumların taleplerine göre eğitim programlarını
DetaylıMoleküler Yaklaşım: Liderlik Tarzlarının İklimin İtici Kuvvetleri Üzerindeki Etkisi
GOLEMAN Moleküler Yaklaşım: Liderlik Tarzlarının İklimin İtici Kuvvetleri Üzerindeki Etkisi Araştırmamızda her liderlik tarzının işyerindeki iklimin, yani çalışma ortamının altı itici kuvvetini nasıl etkilediğini
DetaylıT.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi
TARİH : / /20 NASIL BİR SİSTEM UYGULANACAK? Performans değerlendirmesinde açık değerlendirme sistemi uygulanacaktır. Bu nedenle önce personel kendisini değerlendirecek, sonrada aşağıda belirtilen şekliyle
DetaylıTTI TriMetrix. Kişisel Yetenekler Versiyonu 1..2011
TTI TriMetrix Kişisel Yetenekler Versiyonu D 1..2011 Türkiye Ana Distribütörü Barbaros Bulvari, Ertugrul Sitesi, No 133, Kat 5, Daire 11, 34349 BESİKTAS - ISTANBUL - TURKIYE +90 (212) 258 7625 / +90 (212)
DetaylıZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR
ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR Akıl Oyunları çocukların ve yetişkinlerin strateji geliştirme, planlama, mantık yürütmemantıksal bütünleme, görsel-uzamsal düşünme, yaratıcılık, dikkat - konsantrasyon, hafıza
Detaylı21. YÜZYIL BECERİLERİ
21. YÜZYIL BECERİLERİ 21. YÜZYIL BECERİLERİ 21. yüzyıl becerileri genel olarak, öğrencilerin bilgi çağında başarılı olabilmeleri için geliştirmeleri gereken üst düzey becerileri ve öğrenme eğilimlerini
DetaylıYeşilalım Projesi. Eğiticilerin Eğitimi. 12-14 Şubat 2013 Ankara
Yeşilalım Projesi Eğiticilerin Eğitimi 12-14 Şubat 2013 Ankara 1 Öğrenme Hedefleri Yetişkin öğrenenlerin özelliklerini öğrenmek; Yetişkinlere uygun çeşitli eğitim yöntemleri ile yaklaşımlarını uygulamak;
DetaylıTFF- Futbolda Psikolojik Performans Danışmanı Yetiştirme Eğitimi Ders Notları - 1. Modül 2013, Prof. Dr. Acar BALTAŞ, Psikolog
Futbolda Psikolojik Performans Danışmanı Eğitim Programı Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 4 Haziran 2013 SON YILLARIN MODA YAKLAŞIMI! İstersen başarırsın! 8/5/2013 8/5/2013 8/5/2013 8/5/2013 8/5/2013 SON
DetaylıKİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!
KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin! Hangi alanlarda başarılıyım? Ne yapacağım? Okul hayatınız bittiğinde, önünüze gerçekleştirebileceğiniz çok sayıda fırsat çıkar. Kendi iş yerlerini açan insanların ne tür
DetaylıGiriş Bölüm 1. Giriş
GİRİŞİMCİLİK Bölüm 1. Giriş scebi@ktu.edu.tr http://scebi.ktu.edu.tr Giriş İşletme Kurma Düşüncesi ÖN ARAŞTIRMA Ekonomik Teknik Mali Yasal Araştırma Araştırma Araştırma Araştırma Ön Proje Yatırım Kararı
Detaylı1 2.ADIM. Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN 3.ADIM .ADIM
BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN 212 Derece Koçluk Akademisine hoş geldiniz! Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! Binlerce kilometrelik seyahatler, küçük bir adımla başlar. -Lao Tzu 1 2.ADIM.ADIM
DetaylıLiderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik
Video Başlığı Açıklamalar Süresi Yetkinlikler Liderlikte Güncel Eğilimler Konuşan Değil, Dinleyen Lider Son on yıl içinde liderlik ve yöneticilik konusunda dört önemli değişiklik oldu. Bu videoda liderlik
DetaylıPERSONEL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU
NASIL BİR SİSTEM UYGULANACAK? Performans değerlendirmesinde açık değerlendirme sistemi uygulanacaktır. Bu nedenle önce personel kendisini değerlendirecek, sonrada aşağıda belirtilen şekliyle yöneticileri
Detaylı2011$ Çocuklu'Yaşam'Merkezi'' İlkiz&Özcan&Sönmez&
Çocuklu'Yaşam'Merkezi'' İlkiz&Özcan&Sönmez& 2011$ Sahip&olduğunuz&ebeveynlik&değerlerinize&uygun,&size&özgü& koçluk& alın,& hayalini& kurduğunuz& mutlu& aile& hayatının& tadına&çıkarın&&& $ ÇOCUKLU$YAŞAM$MERKEZİ$
DetaylıYÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları
YÖNETİCİ GELİŞTİRME 360 Yönetici Geliştirme Eğitimi İşletmelerde kalıcı başarının sağlanması, kurumun stratejik hedefleri ile uyumlu, yüksek performans göstermeye odaklanmış; motive olmuş takımları oluşturmak
DetaylıEtkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67
İçindekiler Etkinlik Listesi Önsöz XII XIV BÖLÜM I GİRİŞ 1 1. Danışmanlık ve yardım nedir? 3 Bölüm sonuçları 3 Danışmanlık, psikoterapi ve yardım 4 Danışmanlık nedir? 9 Yaşam becerileri danışmanlığı yaklaşımı
DetaylıYÖNETİCİLER İÇİN YETKİNLİK BAZLI PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU
YÖNETİCİLER İÇİN YETKİNLİK BAZLI PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU Performans Değerlendirme Kriterleri * Çok (1) (2) Orta (3) İyi (4) Çok İyi (5) Değerlendirici MESLEKİ YETERLİLİK 1.İş Bilgisi (Yaptığı işe
DetaylıÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016
ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016 AİLE İÇİ İLETİŞİM VE SINAV KAYGISI PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK BÖLÜMÜ İçindekiler Motivasyonu Arttırma ve Hedef Belirleme Hedef Belirlerken Göz Önünde Bulundurulacak
DetaylıYönetimde Koçluk ve Mentorluk
Yönetimde Koçluk ve Mentorluk AYMED Toplantısı 28 Nisan 2010, Marmara Yelken Kulübü Erenköy/Kadıköy-İstanbul Navitas Eğitim, Danışmanlık ve Koçluk Hizmetleri www.navitas-tr.com Tel. 0212 319 77 05 Eğitim
DetaylıEğitimin Amacı: Eğitimin İçeriği: STRES YÖNETİMİ Eğitimin Süresi*:
Stres Yönetimi Etkili Zaman Yönetimi İkna Teknikleri Sunum Teknikleri Kriz Yönetimi İletişim Becerileri Sosyal Davranış ve Protokol Müzakere Teknikleri EĞİTİMLER Müşteri Odaklılık İş Süreçlerini İyileştirme
DetaylıLİDER VE YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME VE GELİŞİM PROGRAMI
LİDER VE YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME VE GELİŞİM PROGRAMI PozitifİK tarafından hazırlanmıştır. Tüm hakları saklıdır. YOURLOGO Günümüzde şirketlerin en büyük ihtiyacı küresel ekonomide rekabet edebilmelerini
DetaylıAvrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane
Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Dünyada yaşanan ekonomik kriz liderlik stillerinde de değişikliğe yol açtı. Hay Group'un liderlik stilleri üzerine yaptığı araştırmaya göre, özellikle
DetaylıİNSAN MÜHENDİSLİĞİ 1
İNSAN MÜHENDİSLİĞİ 1 Prof.Dr.Coşkun Can Aktan İnsan mühendisliği, insanı yönetme sanatıdır. Bir başka ifadeyle insan mühendisliği, insanı yönetme sanatı ve insan kalitesi ni arttırmaya yönelik tüm çaba
DetaylıİLK FIRSAT 2017 MEZUNLAR BULUŞMASI // 27 Mayıs 2017
İLK FIRSAT 2017 MEZUNLAR BULUŞMASI // 27 Mayıs 2017 2016 Katılımcıları İlk Fırsat programı ardından kariyerlerine emin adımlarla devam ediyor. Programı başarıyla tamamlayan katılımcılar, mezunlar buluşmasında
DetaylıOPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM
OPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM Programın İş Sonuçlarına Faydaları: Birinci kademe yöneticilerden, hem takımın bir üyesi hem de takımın yöneticisi olarak, Bir yandan istenen sonuçları
DetaylıTürkiye deki yenilikçi okulları belirlemek, buluşturmak ve desteklemek için yeni bir program...
Türkiye deki yenilikçi okulları belirlemek, buluşturmak ve desteklemek için yeni bir program... DeGiSen DUnyada GeliSmek Her Cocuk Fark yaratabilir Empati, Yaratıcılık, Liderlik, Ekip CalıSması Ashoka
DetaylıTwi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi
Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi REKABETE HAZIRLIK KENDİ YILDIZINI YAKALAMAK Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 28 Şubat 2014 MOTİVASYON Davranışa enerji ve yön veren, harekete geçiren güç Davranışı tetikleme
DetaylıUYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM
UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM ARS Training, profesyonel iş dünyasında gereksinim duyulan eğitim ve danışmanlık hizmetlerini bütünsel yaklaşımla, duygu ve davranışları temel alarak uygulayan bir eğitim
DetaylıÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA
Ünite 7 ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA TAKIM ÇALIŞMASI Takım çalışması, belirli sayıda işgörenin, belirli amaçlarla ve belirli sürelerle bir araya gelip sorunların
DetaylıMİSYON, VİZYON VE DEĞERLER
MİSYON, VİZYON VE DEĞERLER KURUMSAL KÜLTÜRÜMÜZ VE DEĞERLERİMİZ KURUMSAL KÜLTÜRÜMÜZ VE DEĞERLERİMİZ GÜVEN Dürüstlüğümüz, doğruluğumuz ve etik iş uygulamalarımız ile güven kazanırız. Doğruluk ve yüksek
DetaylıEĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU
EĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU 2016 Kimdir? Türkiye'nin ilk ve tek KPI odaklı Satış, Pazarlama, Yönetim ve Liderlik, İş Dünyasında Hukuk, Koçluk ve Kişisel Gelişim Eğitimleri noktasında, sınıf içi ve online
DetaylıİKTİSAT YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ
İKTİSAT YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ Genel Bilgiler Programın Amacı Kazanılan Derece Kazanılan Derecenin Seviyesi Kazanılan Derecenin Gerekleri ve Kurallar Kayıt Kabul Koşulları Önceki Öğrenmenin Tanınması
DetaylıEngellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015
Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015 Ön yargı Farklılık Tutumlar Korkular Kaygılar Tabular Hoşgörü Tahammül Farklılıklar Hepimiz birbirimizden farklıyız. Aşağıdakileri kabul ettiğimizde
DetaylıYönetim ve Yöneticilik
Yönetim ve Yöneticilik Dersin Amaçları Öğrencinin Yönetim kavramını ve sürecini kavramasını Yönetim biliminin özelliklerini anlamasını Yöneticiliğin fonksiyonlarını ve gereklerini anlayıp gerekli bilgi
DetaylıLiderlik Yaklaşımları ve Spor Yönetimi İlişkisi. Spor Bilimleri Anabilim Dalı
Liderlik Yaklaşımları ve Spor Yönetimi İlişkisi Spor Bilimleri Anabilim Dalı Liderlik ve Spor Yönetimi Spor Yönetim Prensipleri Tarafsızlık Yeterlik (Bireylerin neyi en iyi yapabileceklerini bilmek ve
DetaylıSTK LAR İÇİN. Gönüllülük Kurumsallık Verimlilik Süreklilik
STK LAR İÇİN Gönüllülük Kurumsallık Verimlilik Süreklilik Başkandan İLKE (İlim Kültür Eğitim Derneği) uzun yıllardır sivil toplum alanında gönüllü çalışmalar yapmakta ve bu tür faaliyetlere destek vermektedir.
DetaylıGönüllü Çağrısı! Tescil Merkezi Dizin Hizmeti (RDS) İncelemesi (eski adıyla WHOIS2)
Gönüllü Çağrısı! Tescil Merkezi Dizin Hizmeti (RDS) İncelemesi (eski adıyla WHOIS2) Hoşgeldiniz! Tescil Merkezi Dizin Hizmeti veya RDS (önceden WHOIS) İncelemesinin ne hakkında olduğunu öğrenmekle ilgileniyor
DetaylıMüzakere Becerileri ile Satış Performansını Geliştirmek
Müzakere Becerileri ile Satış Performansını Geliştirmek Wilson Learning in yaptığı araştırma, Evet e Doğru Müzakere eğitiminin satış performansı üzerindeki etkisini değerlendirmek üzere geliştirilmiştir.
DetaylıHOGANDEVELOP INSIGHT. John Doe AD SOYAD: HC TARİH: Ekim 30, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
John Doe AD SOYAD: HC560419 TARİH: Ekim 30, 2015 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. GİRİŞ Hogan Değerler ve Yönelimler Ölçümü kişinin temel değerlerini, hedeflerini ve ilgi alanlarını tanımlar. Bu bilgi
DetaylıÇAĞRI MERKEZİ YÖNETİCİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI
ÇAĞRI MERKEZİ YÖNETİCİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI ÇAĞRI MERKEZI YÖNETICI GELIŞTIRME PROGRAMLARI 01 02 03 ÇAĞRI MERKEZİ YÖNETİCİLERİ İÇİN REHBERLİK 'COACHING' ÇAĞRI MERKEZİ'NDE TAKIM OLUŞTURMA VE GELİŞTİRME
DetaylıTOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ ZTM 433 KALİTE KONTROL VE STANDARDİZASYON PROF. DR. AHMET ÇOLAK
TOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ ZTM 433 KALİTE KONTROL VE STANDARDİZASYON PROF. DR. AHMET ÇOLAK TOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ Drucker, liderliği, ne tam karizma, ne de kişilik olarak tanımlamaktadır.lider, liderliği
Detaylıİnovasyon Yönetimi. Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama. Süreç Yönetimi ve İnovasyonu. ! Kurumsal Gelişim Eğitimleri!
Kurumsal Gelişim leri Konusu İçerik Hedef kitle Kazanımlar İnovasyon Yönetimi Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama Süreç Yönetimi ve İnovasyonu İnovasyon nedir; neden önemlidir?
DetaylıAVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER
AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER Özgül ÜNLÜ HBÖ- HAREKETE GEÇME ZAMANI BU KONU NİÇİN ÇOK ACİLDİR? Bilgi tabanlı toplumlar ve ekonomiler bireylerin hızla yeni beceriler edinmelerini
DetaylıÖĞRENME NLP. GELiŞiM. ANALiZ. insan. TAKiP NLP KONFERANS. YETiŞKiN SATIŞ FARKINDALIK. ikna IŞMANLIK. BECERi YÖNETİM. ViZYON KONFERAN.
UYUM N N YÖNETİMİ NLP Ri MI N KURUMSAL FARKINDALIK insan ÖĞRENME KONFERANS SATIŞ Merhaba YÖNETİM IŞMANLIK FARKINDALIK izasyon AÇIKLIK OZİTİF ŞÜNCE NLP BECERi GELİŞTİRME STRATEJİ İLETİŞİM EKiP KONTROL DANIŞMANLIK
DetaylıTemel Yönetim Becerileri (Basic Management Skills)
Temel Yönetim Becerileri (Basic Management Skills) Programın Amacı Yöneticiniz olarak benim görevim, işinizi daha iyi yapabilmeniz adına sizlere hizmet etmektir felsefesinin temel alındığı bu eğitimde
DetaylıHATA 1. İşinize saplantılı biçimde bağlı olmamanız
SATIŞ HATALARI HATA 1 İşinize saplantılı biçimde bağlı olmamanız İşte bulunduğunuz her an iyi sonuçlar elde etmeye çalışın, çevrenizdeki bütün satış araçlarından yararlanın ve fikirlerinizi hemen yürürlüğe
DetaylıMAVİ YAKA İŞE ALIMINA ÖZEL ÜRÜN VE HİZMETLERİMİZ. Bu sunum PozitifİK tarafından hazırlanmıştır. Tüm hakları saklıdır.
MAVİ YAKA İŞE ALIMINA ÖZEL ÜRÜN VE HİZMETLERİMİZ Bu sunum PozitifİK tarafından hazırlanmıştır. Tüm hakları saklıdır. ÜRÜN VE HİZMETLERİMİZ 2 ÖLÇME DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİNDE TEST KULLANIMI İşgücünde yüksek
DetaylıALİ ÖRNEK 29 Haziran 2015 YETKİLİ KULLANICI STANDART RAPOR GENEL MUHAKEME TESTİ. Yetenek. Adapt-g. Psychometrics Ltd.
29 Haziran 2015 YETKİLİ KULLANICI STANDART RAPOR GENEL MUHAKEME TESTİ Yetenek -g RAPOR YAPISI Standart Rapor katılımcının sonuçlarını aşağıdaki bölümler çerçevesinde sunar: 1. Bu raporu kullanma rehberi
DetaylıYönetim Dilemmaları TM
Yönetim Dilemmaları TM için Değerlendirici Raporu ASLI KUBAN Değerlendirme tarihi: 6 Ağustos 215 Perşembe Karşılaştırma grubu: Norm 1 - Yöneticiler (Tüm Düzeyler) GizlilikAnlaşması Bu rapor gizlidir. Raporun
DetaylıGÖRÜŞME GÖRÜŞME GÖRÜŞME. Sanat vs Bilim? Görüşme Yapma Becerileri. Hangi Amaçlar için Kullanılır? (mülakat-interview)
Görüşme Görüşme Türleri Görüşme Süreci (mülakat-interview) Nitel araştırmada en sık kullanılan veri veri toplama aracıdır. Amacı, bir bireyin iç dünyasına girmek ve onun bakış açısını anlamaktır. Odak
DetaylıSayfa 1 / 6 D.I.S.C. Kişilik Envanteri Detay Profili ( 1/4 ) Doğal Karakter Profili Ortama Uyarlanmış Karakter Profili Yanıtların Tutarlılığı : %81 Myers Briggs Faktörleri : ESTP Stres Seviyesi Yüksek
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ (5 VE 6. SINIFLAR) Öğretim Programı Tanıtım Sunusu
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ (5 VE 6. SINIFLAR) Öğretim Programı Tanıtım Sunusu İÇERİK Öğretim Programının Temel Felsefesi Öğretim Programının Temel Felsefesi Öğretim programları; bireyi topluma,
DetaylıİŞ ANALİZİ ve YETKİNLİK MODELLEME
İŞ ANALİZİ ve YETKİNLİK MODELLEME PozitifİK tarafından hazırlanmıştır. Tüm hakları saklıdır. YOURLOGO ÜRÜN VE HİZMETLERİMİZ 2 Projenin Amacı Projenin amacı, fonksiyonel bir yaklaşımla Kiptaş taki tüm pozisyonların
DetaylıÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU
ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek
DetaylıSağlık Yöneticiliği ve Liderlik SASDER 5. Ulusal Kongresi Antalya Uğur GENÇ CEO Memorial Sağlık Grubu
Sağlık Yöneticiliği ve Liderlik SASDER 5. Ulusal Kongresi Antalya - 12.05.2017 Uğur GENÇ CEO Memorial Sağlık Grubu Gündem Liderlik Nedir? Yakın Gelecekte Nasıl Bir Dünya Olacak? VUCA Y Kuşağı 10 Temel
DetaylıKurumsallaşma Eğitimi
Eğitimler Kurumsallaşma Eğitimi İÇERİK Aile şirketlerinde kurumsallaşma ihtiyacı Kurumsallaşmanın gerektirdikleri İhtiyaç analizleri Kurumsallaşmanın önündeki engeller Aile firmalarında iletişim Problemler
DetaylıOkuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası
Kelime bilgimin büyük bir miktarını düzenli olarak İngilizce okumaya borçluyum ve biliyorsun ki kelime bilmek akıcı İngilizce konuşma yolundaki en büyük engellerden biri =) O yüzden eğer İngilizce okumuyorsan,
DetaylıKOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci
KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci Neden Koçluk? İnsanların günlük koşuşturma içinde hayatlarının bazı yönlerinde dengenin kaçtığını fark edemez. (iş, aile, dostlar ve kendimiz
DetaylıSONUÇ ODAKLI SATIŞ TEKNİĞİ. Ali Özel
SONUÇ ODAKLI SATIŞ TEKNİĞİ Ali Özel EĞİTİM YOLCULUĞU Sonuç Odaklı Satış Tekniği Workshop Çalışması Satışta Müzakere Yönetimi Workshop Çalışması Nöro-Satış (Nöromarketing) Tekniği Workshop Çalışması Koçluk
DetaylıOffice Phone:
www.aimdanismanlik.com Office Phone: 0212 698 00 40 İÇİNDEKİLER 1. NEDEN AIM? 2. İŞ ORTAKLARIMIZ ve ÜYE KURUMLAR 3. DANIŞMANLIK HİZMETLERİMİZ 4. İHTİYAÇLARINIZ, RİSKLERİNİZ ve BEKLENTİLERİNİZ NELER? 5.
DetaylıDers seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.
Değerli Anne ve Babalar, Anne-baba olarak ders seçimi aşamasında etkimiz ne kadar olmalı?, Çocuğumun ilgi ve yeteneklerini nasıl belirlerim?, Çocuğuma uygun meslek grupları nelerdir?, ve Ders seçimi sürecinde
DetaylıGüncel Liderlik Yaklaşımları: Hizmetkar ve Vizyoner Liderlik. Spor Bilimleri Anabilim Dalı
Güncel Liderlik Yaklaşımları: Hizmetkar ve Vizyoner Liderlik Spor Bilimleri Anabilim Dalı Hizmetkar Liderlik Hizmetkâr liderlik, ekip üyelerine hizmet etmeyi, ihtiyaçlarını karşılamayı, gelişmelerini ve
DetaylıŞirketlerde Liderlik Araştırması Rapor Sunumu 12 Şubat 2015 İnsan Kaynakları Zirvesi. GfK 2015 Şirketlerde Liderlik Araştırması Şubat 2015 1
Şirketlerde Liderlik Araştırması Rapor Sunumu 12 Şubat 2015 İnsan Kaynakları Zirvesi GfK 2015 Şirketlerde Liderlik Araştırması Şubat 2015 1 İnsan Kaynakları nın ajandasında neler var? Hiyerarşik yapıdan
Detaylı7 Alışkanlık DeğerlendirmesiTM
7 lışkanlık Değerlendirmesi Raporun Sahibi: Sample Report Eğitim arihi: 18 Eylül 2007 Basıldığı arih: 22 art 2016 2005 FranklinCovey İçerik Giriş 2 7 lışkanlık Genel Bakış 3 Kategori Değerlendirmeleri
DetaylıÜnite 1: İşyerinde Etkililik. Ünite 2: Liderlik Becerileri Geliştirme PEARSON İŞ PASAPORTU
PEARSON İŞ PASAPORTU Ünite 1: İşyerinde Etkililik 1 İşyerinde etkili davranış biçimlerinin anlaşılması 2 Etkili çalışma davranışlarının sergilenebilmesi 3 Kendi performansını değerlendirebilme 1.1 Çalışanların
DetaylıTED Üniversitesi. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı. Programa İlişkin Öğrenci Görüşleri Anket Sonuçları
TED Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı Programa İlişkin Öğrenci Görüşleri Anket Sonuçları Yürüten: RPD programı öğretim elemanları Raporlayan: Ar. Gör. Sevgi Serhatoğlu 26 Mayıs
DetaylıDBE MOTİVASYON ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO. Eddie Van Halen
DBE MOTİVASYON ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO 22.7.205 29442 Geliştirme - Güncelleme Tarihi: 2009-205 Versiyon 2 GİRİŞ DBE MOTİVASYON ENVANTERİ NEDİR? 22.7.205 DBE Motivasyon
DetaylıPÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK
PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi Görüşlerini ifade etmek ve kendisiyle ilgili kararlara etki edebilmek
DetaylıOffice Phone:
www.aimdanismanlik.com Office Phone: 0212 698 00 40 İÇİNDEKİLER 1. NEDEN AIM? 2. İŞ ORTAKLARIMIZ ve ÜYE KURUMLAR 3. DANIŞMANLIK HİZMETLERİMİZ 4. İHTİYAÇLARINIZ, RİSKLERİNİZ ve BEKLENTİLERİNİZ NELER? 5.
DetaylıKolayla tırıcılık Gürcan Banger
Kolaylaştırıcılık Gürcan Banger Kolaylaştırıcı kimdir? İngilizce de To facilitate = Kolaylaştırmak Facilitation = Kolaylaştırma Facilitator = Kolaylaştırıcı. Yukarıda verdiğim İngilizce sözcüklerle oluşturulan
DetaylıKARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ
KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ DÜNYANIN EN BÜYÜK MARKALARI, GÖRMENİN ÖTESİNE GEÇTİLER. Onlara Katılın, Bugün. GÖRMENİN ÖTESİNDE GELİŞMEK Karanlıkta Diyalog Nedir? Karanlıkta Diyalog atölye çalışmaları
Detaylı16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk Yönetimin bana değer verdiğini hissetmiyorum.
DetaylıÖrgütsel Yenilik Süreci
Örgütsel Yenilik Süreci TEKNOLOJİ VE İNOVASYON YÖNETİMİ -Hafta 5 Örgütsel Yenilikçilik Süreci-Planlaması Dr. Hakan ÇERÇİOĞLU 1 2 1 Örgütsel Yeniliğin Özellikleri Örgütsel bağlamda yenilik, örgütü ve üyelerini
DetaylıYüksek Personel Devir Hızı (sürekli değişen, sürekli yeni), fazladan maliyetler ve zorluklar getiriyor. Şirketler, çalışanları ile uzun süreli
DİM Çözüm Paketi Yüksek Personel Devir Hızı (sürekli değişen, sürekli yeni), fazladan maliyetler ve zorluklar getiriyor. Şirketler, çalışanları ile uzun süreli çalışılmasını sağlayacak çalışanlarından
DetaylıDeğerli Anne ve Babalar,
Değerli Anne ve Babalar, Anne ve baba olarak ders seçimi aşamasında etkimiz ne kadar olmalı?, Çocuğumun ilgi ve yeteneklerini nasıl belirlerim?, Çocuğuma uygun meslek grupları nelerdir?, Ders seçimi sürecinde
DetaylıKAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER
SAYI: 1 ANASINIFI I. PYP SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA: Kim Olduğumuz SÜRE: 22.09.2014-31.10.2014 ANA FİKİR: Fiziksel özelliklerimi ve ilgi alanlarımı bilmek kendimi tanımamı sağlar.
DetaylıSÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz
SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI Sürdürülebilirlik vizyonumuz 150 yıllık bir süreçte inşa ettiğimiz rakipsiz deneyim ve bilgi birikimimizi; ekonomiye, çevreye, topluma katkı sağlamak üzere kullanmak, paydaşlarımız
DetaylıGirişimcilik GİRİŞİMCİLİK. Ders 01. ŞENYURT / 1
GİRİŞİMCİLİK Ders 01 www.ozersenyurt.net www.orbeetech.com / 1 Başlamak için mükemmel olmak zorunda değilsin; Fakat mükemmel olmak için başlamak zorundasın www.ozersenyurt.net www.orbeetech.com / 2 GİRİŞİMCİLİK
DetaylıNLP de Başarının Dört Adımı. Başarının dört adımını uygulayarak satış kariyerinizde istediğiniz sonuçlara ulaşmak için etkili bir adım atabilirsiniz.
NLP, en başarılı satışçıların elde ettikleri sonuçlara nasıl ulaştıklarını araştırıp, bu teknikleri modeller haline getirmiş ve diğer satışçılara aktarmıştır. NLP beynimizin nasıl çalıştığını, sözcüklerin
DetaylıKoçluk Yetkinlikleri R. ŞAFAK KEKLİK
L o g o Koçluk Yetkinlikleri R. ŞAFAK KEKLİK Genel anlamda yetkin olma durumunu, yani belirli bir alandaki sorumluluk ve/veya görevleri yerine getirebilme durumunda olmayı ifade eder. Yetkinlik Koçun hizmet
DetaylıMEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;
Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken
DetaylıÜniversite Öğrencilerinin Eleştirel Düşünmeye Bakışlarıyla İlgili Bir Değerlendirme
Üniversite Öğrencilerinin Eleştirel Düşünmeye Bakışlarıyla İlgili Bir Değerlendirme Buket TAŞKIN & Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri
Detaylı