Kadın arzusu, gücü, niyeti. BİR için.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Kadın arzusu, gücü, niyeti. BİR için."

Transkript

1 Kadın arzusu, gücü, niyeti BİR için.

2 Kadının Arzusu 1. Soru: Işığın onu düzeltmesi için kadının ne tür çabaları olmalı? Cevap: Diğer tüm kadınların ve erkeklerin Işığa doğru harekete katılmasını sağlamalıdır. Bunu kendi arzusu ile yapmalıdır! Bağırıp çağırarak, aksilik veya herhangi bir hareket yaparak değil, sadece içsel arzu ile. Arzu dışında hiçbir şey mevcut değildir. İşleyen tek şey arzudur. Eğer arzunuz ile içten hareket etmiyorsanız, o zaman fiziksel ve dışsal hareketler yaparak hiçbir şeyi gerçekten düzeltemeyeceksiniz. (Moskova Kongresi nde kadınlar için olan dersten, 10 Haziran 2011) 2. Kadınların niyeti erkeklerinkinden çok daha fazla güçlü bir etkiye sahiptir. Bu esastır ve tanımlayıcıdır. Eğer kadının arzusu yoksa erkek faaliyette bulunamaz diye söylenmiştir. Bu, doğadaki ilişkiyi net şekilde tanımlar, bu yüzden bunu kullanmalıyız. (Günlük Kabala Dersi, 14 Haziran 2011) 1

3 3. Kadının arzusu, bütüncül bir şey olarak kadınların ortak arzusuna doğru yönlendirilmelidir, o zaman tam olarak amaca doğru yönlenmiş olacaktır. Her kadın, arzularını analiz edip açıklığa kavuşturmalı ve en keskin biçimde, her seviyede mümkün olduğu ölçüde, amaca doğru yönlendirmelidir; tabii ki her şey içinde bulunduğu duruma bağlıdır. Bu arzular aslen gerçekleştirildiğinde ve şekil aldığında, erkekler bunu hissetmelidir. Tabii ki erkekler bu arzuları hissedeceklerdir, bu şekilde kurulmuştur, erkek kadının arzusunu hisseder. Tıpkı bir ailede, kadının erkeğe tek bir kelime söylemesi gerekmeksizin, erkeğin, kadının sessizce onun üzerine koyduğu baskıyı hissetmesi gibi; kadın sessizce erkeğe bir şey söyler, ondan bir şey bekler ve erkek bu arzuyu tatmin edene kadar sakinleşemez, sorunu çözmesi gerekir. Aynı şekilde, kadının da erkekten aynı şeyi hissetmesi gerekir. Kadınlar her zaman bunu kendi içlerinde açıklığa kavuşturmalıdır; çok daha netleşmiş bir arzuyu gerçekten oluşturmalıdır. (Moskova Kongresi nde kadınlar için olan dersten, 10 Haziran 2011) 2

4 4. Kadınlar, en baştan, direkt olarak erkeklerin içsel arzuları ve düşünceleri içindedirler ve bir erkeğin diğer bir erkeği etkilemesinden daha fazla onları etkileyebilirler. Bunu aile yaşamında da görürüz. Bir kadının ailede karar verici kişi olduğunu söylediğimde şaka yapmıyorum; kadın, düşüncelerinde her şeyin nasıl çevrileceğini belirler ve sözlü ya da sözsüz, eylemle ya da eylemsiz, erkeği ile her şeyi yapabilir; gerçekten, biz bu şekilde yapılanmışız. Ve bu yüzden, eğer bedenlerin üzerinde düşünceler ve arzular seviyesine çıkarsam, kadınlarda erkek grubunun içine işleyemeyecekleri ve erkeklerin ne yaptıklarını belirleyemeyecekleri bir sınır, bir ayrım olduğunu görmüyorum. Dünyevi anlamda, birbirimizi idare ettiğimiz bedenlerde değil; aksine, arzular ve düşüncelerde, zihinde ve kalpte ve orada bu sınırsızdır. Dolayısıyla, bedenlere inmeyin ve kadınların fiziksel eksiklikleri olduğu için onlara kızmaya başlamayın. Onların neden farklı olduklarını gerekçelendirin. Eğer anlamıyorsanız, bunu böyle kabul edin. Düşünceler ve arzular seviyesinde, kadınlar, erkekler grubunu erkeklerin kendi başlarına idare etmesinden daha fazla idare ederler. Daha fazla ekleyecek bir şeyim yok, bu böyledir. (Kadınlarla bir konuşmadan alıntı, 5 Şubat 2008) 3

5 5. Soru: Kongre sırasında kadınlar hangi düşüncelere ve niyetlere sahip olmalılar? Cevap: Biz her ne yapıyorsak ona dahil olmalılar, gerçekleştirdiğimiz her harekette, her dakikada hisaron larının (eksikliklerinin) olmasını gerçekten arzulamalılar. Tıpkı çocuklarımızı bir şey yaparlarken seyrettiğimiz gibi. Farz edin küçük bir çocuk okulda sahneye çıkıyor ve onu izliyorum, onun başarmasını ne kadar istiyorum ve ne ölçüde onunla birlikteyim. Bizi bu şekilde görmeliler. Kadınlar, taşıyıcı kuvvet olarak, eksiklik kuvveti olarak, erkek kuvvetine odaklanmak, onu tutmak ve idare etmek üzere buradadırlar. Çünkü eksiklik, yani reddeden güç olmadıkça, erkek, üstesinden gelişi gerçekleştiremeyecek. Ve bu yüzden bizim gerçekten içsel olarak baskı yapıldığını hissetmeye ihtiyacımız var. Kadınlar, arkamızda durup talepte bulunan anneler ve eşler gibi, niyeti bırakmamıza izin vermezler, bizim başarmamız için beklerler ve umut ederler. Bu tür bir üstlenme olmalı, erkekler kadınlara karşı ve herkese karşı, aslında tüm dünyaya karşı bu üstlenmeyi hissetmeliler. (Şlavei HaSulam, Kadınların Arava Kongresine Hazırlanması, 8 Şubat 2012) 4

6 6. Kadınların yardımı olmadan, biz kesinlikle pek bir şey edinemeyiz. Çalışmanın yanı sıra ve sonrasında olan işimizin çoğu; çeviriler, materyalin hazırlanması, kitaplar, gazeteler, fotoğraflar ve başka yaptığımız binlerce şey, bunların hepsi kadınların gücüyle oluyor ve bu gerçekten de en saygıdeğer ve kutsanmış olan konu, çünkü bu kadınların alanı. Erkekler, beraber çalıştıkları zaman, Saran Işığı çekerler ve O nu getirirler. Ben, onlarla birlikte, bunun olmasını sağlamaya çalışırım ve konuları öğretirim. Ancak Hisaron, ilerleme için eksiklik/arzu, dünyadan ilave arzuları almak üzere dağıtım yapmak, gittikçe artan ruhlar doğurarak onları bizlere katmak; bunlar çok daha doğal olarak kadınlara ait olan kısımdır. Ve bu yüzden de kadınlar dağıtıma katılımda bulunurlar, o zaman, onlar gerçekten kendi alanlarındadır. (Kadınlarla Konuşmadan Alıntı, 19 Nisan 2009) 5

7 Kadının Gücü 7. Kadınlar açısından, onlarda bu sensörü, bu ilave duyuyu, aleti kendi başlarına yaratma seçeneği eksiktir. Bu sensör, kadınların desteği olmadan erkekler tarafından da yaratılamaz. Biz birlikte çalışırız. Daha ziyade, kadınlar etrafımızdaki koşulları yaratmalıdırlar, iterek, ikna ederek, yardım ederek, mümkün olan her konuda işbirliği yaparak ve her şeyden önce bu onların arzusundadır. Eğer isterseniz, o zaman sizin bu arzularınız erkekleri etkiler, tıpkı kadının kocasını evden dışarı itmesi ve aileye bakmak üzere çalışmaya başlaması gibi. Bu olmadan, erkekler tamamen saçmalıkla uğraşacaklar, tüm yaşamları boyunca etrafta eğlenecekler. Bilakis, özellikle kadınların arzusunun gücü sayesinde, hem bu dünyada hem de manevi dünyada, dünya gelişir. (Herkes için Kabala Kongresi, Vilna-Litvanya, Mart 2012, 3. Ders) 6

8 8. Kadınlar, büyük ve genel bir güç yaratmak ve arzularını erkeklere aktarmak üzere birleşmeye çalışmalıdır. Ancak kadınların kendi aralarında birleşmeleri gerekmez, bunu yapma becerileri yoktur. Erkeklere denge ağırlığı olarak, onlarla mücadele etmek için birleşebilirler. Bu kadınların doğasında vardır, kadın bunu iyi anlamda yapabilir. Bunun üzerine çalışmaya başladığınızda, o zaman maneviyatla ilgili olarak da erkeklere baskı yapmak üzere birleşmekte yetersiz olduğunuzu hissedeceksiniz. Maddi dünyada erkeklere karşı belirli ortak bir hareket planlayabilirsiniz, ancak maneviyatta hiçbir gücünüz yoktur. Neden? Yaratan, katılsın diye O na da sormanızı ister; böylece O, sizin birleşmenize ve erkeklere doğru şekilde baskı yapmanıza yardım edecektir. Bu yüzden, en baştan itibaren doğru manevi hareketi uygularsanız, Yaratan ın yardımına ihtiyaç duyduğunuzu hissedeceksiniz. (Dr. Laitman ile 8. Dersten alıntı, New Jersey Konferansı, 3 Nisan 2011) 7

9 9. Her zaman sadece bir şeyi bilmeliyiz. Tek bir neden vardır, bizi hareket ettiren ve bize hükmeden tek bir güç vardır. Bu gücün bir başlangıcı ve bir sonu vardır ve içimizde bizi ilerlettiği bir süreç vardır. Bu gücü kimse etkileyemez, kimse onda karışıklık yaratamaz, kimse onu değiştiremez, o güç mutlaktır. Bizim yapabileceğimiz şey ise, o güç için daha uygun olan bir şekilde, o gücün etkisini daha iyi ve daha hoş bir şekilde almak üzere kendimizi değiştirmektir. Ancak ona eşit hale ve ona benzer hale gelecek ölçüde kendimizi değiştirdiğimiz zaman, onu anlayacak, hissedecek, onunla uyum içinde birlikte hareket edecek, onunla özdeşleşecek ve onunla birleşme denen form eşitliğinde olacağız. (Toronto Kongresi, Ders 4, 16 Eylül 2011) 10. Soru: Genellikle erkek grubuna destek olduğumda ya da dağıtım yaptığımda, kendim hakkında düşünüyorum. Erkek grubu için dua etmeye başlamak üzere nasıl bir değişim yapabilirim? Cevap: Sadece erkekler hakkında ya da sadece kadınlar hakkında düşünmeye hiç gerek yoktur. Hepimiz hakkında düşünmelisin. Ortak Kli (kap) hakkında, eğer bu ortak arzu birleşirse, o zaman orada Yaratan ı ifşa ederiz. Sadece grubun erkekler kısmını ya da kadınlar kısmını düşünmeyin, ama biraz daha bizi düşünün. Bu daha iyi olacaktır. Tıpkı bir kadının ailesini düşünmesi gibi, bu dünyada var olmamızın bir nedeni var. Dünyamızda her şey, bize örnek olması için verildi. Eğer kendimizi dünyaya göre doğru şekilde konumlandırırsak, o zaman tam olarak artı ve eksinin zıtlığında, doğanın birleşik gücünü açığa çıkaracağız. (Moskova Kongresi nde kadınlar için olan dersten, 16 Haziran 2011) 8

10 11. Dünyamızın tümü, Nukva (Arami dilinde: dişi) sayesinde, kadınlar sayesinde, Hisaron (eksiklik) aracılığıyla yürür. Kadınlar eksikliğe sahiptirler, erkeklerin rolü ise sadece onu tamamlamaktır. Öğrendiğimiz üzere, manevi Kli (kap), Aviut (bayağılık) denilen kadın kısmını ve Masah (perde) denilen erkek kısmını içerir. Kadın alma kabıdır, Işığı açığa çıkarma kabıdır, erkek ise Işığı çeken kaptır. ( 4. Dersten, Mega Kongresi, 24 Ocak 2010) 12. Soru: Kadınlar içlerinde ne tür bir talep bulundurmalılar? Cevap: Erkeklerinkiyle aynı, ne farkı var? Dünyanın ıslahı, elbette. Kadınların gücünün, niyetleriyle, arzularıyla ve kolektif ıslaha, dünyanın ıslahına olan özlemleriyle dağıtıma katılması çok önemlidir, özellikle de kadınlar kendilerinin ve çocuklarının güvenli geleceklerinin sadece dağıtım aracılığıyla temin edilebileceğini anladıkları zaman, çünkü bizler gerçekten de birbirimize bağlıyız. (Kadınlarla Konuşmadan Alıntı, 19 Nisan 2009) 9

11 Kadının Birliğe Doğru Niyetleri 13. Anahtar, kadının ellerindedir! Bu yüzden deriz ki her başarılı erkeğin arkasında bir kadın vardır. Erkek, kadının onu yönlendirdiğini hissettiği için, kadındaki eksikliğin onu ittiğini ve harekete geçirdiğini de hisseder. Dünyanın tümü, kadınlardaki eksiklik üzerine kurulmuştur. Kadının rolü, bir sonraki durumu taşımaktır. Dolayısıyla, maneviyatta her şey kadına bağlıdır, kadının bu yoldaki rolünü gerçekleştirmesine bağlıdır. Böylece dünya daha iyi bir yer olacaktır. Böylece eksiklik için doğru dolumu alırız, bütünlüğe, yaratılışın iki kısmı arasındaki sonsuzluğa ve uyuma erişiriz, çünkü bizim başarımız kadına bağlıdır. (Kadınların manevi gelişimi üzerine bir konuşmadan alıntı, 4 Mart 2008) 10

12 14. Soru: Birliği hayal etmek yeterli midir? Cevap: Tabii ki yeterlidir. Ancak tekrar belirteyim, birlik kolektif çabalara bağlı olacaktır ve onu kendi kişisel çabalarınız ölçüsünde algılayacaksınız. Başka bir deyişle, hem kendi çabalarınıza hem de kolektif çabalara bağlısınız. Kolektif çabalara bağlısınız çünkü aksi takdirde Işık ortaya çıkmayacaktır. Ancak Işığın gücü ve size ifşa olacak seviye, sizin kişisel çabalarınıza bağlıdır. Diğer bir deyişle, bu ortak arzu 50 km. seviyesine ulaşabilir, fakat siz sadece 5cmlik yükselişi hissedeceksiniz. (Moskova Kongresi 2. Dersten Alıntılar, ) 15. Neden konuşmanız gerekiyor? Erkeklere konuşmaya son verin. Arzuyu hissetmeye ve onu harekete geçirmeye başlayın, ağzı değil. Yapılması gereken budur. Benim eşim buradan birkaç kilometre uzakta ve onun bana baskı yaptığını hissediyorum. Biz bu şekilde yapılandırıldık, sözler olmadan. (Baal Hasulam ın Arvut makalesi üzerine olan dersten bir alıntı, 8 Haziran 2011) 11

13 16. Soru: Kadınlar kendi başlarına ya da birlikte çeşitli eylemleri gerçekleştirirken, bu eylemleri sistemin erkekler kısmı birleşmeyi başarsın ve kendi çalışmalarını yapsın diye mi yaptıklarını düşünmeliler? Cevap: Eğer kadın bu niyeti tutabiliyorsa, tabii ki. Çünkü bir arzudan, sayesinde Yaratan ı ifşa ettiğimiz arzudan bahsediyoruz. Erkekler de bu şekilde düşünmelidir, grubun kadınlar kısmı aracılığıyla değil de, bu niyeti aralarındaki birliğe doğru yönlendirerek. Kadınlar arzularını erkeklerin birliğini sağlamak için kullanırlar. Hepimiz aynı yere arzularımız sayesinde ulaşırız. Erkekler aralarında birliğe ulaşırlar ve kadınlar erkekler arasındaki birliğe ulaşırlar. Burada erkek ve kadın olarak iki arzumuzda birleşiriz ve sonra doğum yaparız. Aslında doğum yapmayız, Yaratan ı ya da kendi durumumuzu ifşa ettiğimiz yeri dengede tutarız. Bunun sayesinde manevi seviyemizi doğururuz. Erkek ve kadın, erkekler grubunun ortasında buluşur, fakat o artık erkekler grubu değildir. Yaratan ın ifşa olduğu yer e dönüşür. Ona rahim denir. Bu yere maneviyatta özellikle kadın denir. Fakat erkekler grubunun içindedir, onların arasındaki birliğin içindedir. (Günlük Kabala Dersinden, 18 Mayıs 2011) 12

14 17. Baskıyı hissetmek istiyorum, olumlu baskıyı ve olumsuz baskıyı. Bir yandan, benim bir şeyler düzenleyebileceğime ve harika şeyler yapabileceğime dair kadının emin olmasındaki, beni takdir etmesindeki ve büyük olduğumu düşünmesindeki olumlu baskı. Çocuğuna, Sen harika bir çocuksun, yapabilirsin, haydi başla ve yap, diyen bir anne gibi. Erkek de kadına karşı böyle hisseder, onu anne gibi hisseder. Diğer yandan, erkek, hissetmeye mecbur olduğu eksikliği ve başka hiçbir seçimi olmadığını hissetmelidir. (Baal Hasulam ın Arvut makalesi üzerine olan dersten bir alıntı, 8 Haziran 2011) 13

15 18. Soru: Erkeklerin egosu ve birleşmede çektikleri zorluk, gruba bağlı olarak ortaya çıkar. Kadınları egosu nerede ve neye göre ortaya çıkar? Cevap: Erkeklere yönelik ya da kendi manevi gelişiminin kaynağı olan erkekler grubuna yönelik. Kadınlar, manevi gelişim için çabalarının sonucu olarak, bunu sadece birleşen grubun erkekler bölümünün yardımı ile yapabileceklerini anlarlar. (Kadınların manevi gelişimi üzerine bir programdan alıntı, 14 Eylül 2008) 19. Kadınlar konusuna özenle bakabiliriz, böylece kendi aralarında sadece bir şey için bağ kurarlar. Okul ya da o tür şeylerin organize edilmesinden bahsetmiyorum. Bu çok önemlidir fakat bahsettiğim bunun hakkında değil. Kadınlar arasındaki organizasyondan, onlar arasındaki ilişki ağından bahsediyorum. Çünkü hepsi, erkeklerin ciddi olmasını, sadece amaca odaklanmış olmasını, amacın onların zihinlerindeki ve kalplerindeki tek şey olmasını, erkeklerin amacı edinmesini ve onu kadınlara getirmesini ister. Hepsi budur. Dolayısıyla, bu arzuyu daha fazla netleştirmek ve bir şekilde onu dışsallaştırmak, neyi edinmeleri ve hangi hisaron üzerine odaklanmaları gerektiği konusunda erkeklere açıklık getirir. 14

16 (19) Erkekleri mektuplar aracılığıyla ve buna benzer her tür yolla yönlendirmenin ne kadar çok şeyi harekete geçirdiğini görüyoruz; ayrıca, erkekleri eleştirmenin, aynı zamanda onlardan talepte bulunmanın, onları bir şekilde yönlendirmenin. Sadece, bu durum kontrol etme biçiminde veya ona benzer bir şekilde olmamalı. Aksine, güzel bir tarzda olmalı, severek, birleşerek, destekleyerek, işbirliği yaparak. Burada bu bir işbirliği meselesidir. Hepsi bu. Çünkü, Erkek ve kadın ve aralarında Kutsallık. (Kadınların çalışması üzerine bir dersten alıntı, 11 Ocak 2008) 20. Soru: Işığın onu düzeltmesi için kadının ne tür çabaları olmalı? Cevap: Diğer tüm kadınların ve erkeklerin Işığa doğru harekete katılmasını sağlamalıdır. Bunu kendi arzusu ile yapmalıdır! Bağırıp çağırarak, aksilik veya herhangi bir hareket yaparak değil, sadece içsel arzu ile. Arzu dışında hiçbir şey mevcut değildir. İşleyen tek şey arzudur. Eğer içten, arzunuz ile hareket etmiyorsanız, o zaman fiziksel ve dışsal hareketler yaparak hiçbir şeyi gerçekten düzeltemeyeceksiniz. (Moskova Kongresi nde kadınlar için olan dersten, 10 Haziran 2011) 15

17 21. Gerçekte öyle ya da böyle, kadın kısmı her zaman temeldir, hareketimizin ilerlemesi için esas belirleyicidir. Erkekler bilinçaltında, bunu bilmeyerek, hareketlerinin sonucu olarak kadının gözünde onaylanıp onaylanmayacaklarını kendilerine sorarlar. Bu gerçekten de bu şekildedir; doğa böyledir. Bu yüzden kadınlar, erkekleri doğru şekilde yönlendirme, cesaretlendirme ve yeniden düzenleme sorumluluğunu, bir annenin çocuklarıyla yaptığı gibi üstlenmelidir. Kadınlar bu sorumluluğu aldığı ve erkekleri desteklediği ölçüde, erkekler de farklı davranacak, çalışacak, birbirleriyle iletişim kuracak ve kendilerini tamamen farklı bir tutuma bağlayacaklardır. Dünyamızda olan bitenlerden radikal şekilde, kesin olarak kopmamız gerekir, çünkü her şey alt üst olmuş durumdadır. Kadınlar kısmının kararlı olmasını sağlamamız gerekir, yani kadınların amacı başarma ihtiyacını hissetmeliyiz. Bu arada erkekler kısmı, bu ihtiyacı, bu tamamlanma arzusunu doldurmaktan sorumlu olmalıdır. (Moskova Kongresi nde kadınlar için olan dersten, 10 Haziran 2011) 16

18 22. Gel ve gör, kişi kendi evinde olduğu zaman, evin merkezi karısıdır, çünkü Kutsallık, karısı sayesinde evde kalır. (Zohar Kitabı, Yaratılış 2) 23. Kadın, her şeyi belli somut bir işe - çeviriler, materyali hazırlamak, vs. - adasa bile, bu katılım her şeyi kapsar. Çünkü dağıtım, kadın arzusunun en önemli kullanımını oluşturur, dünyamızda doğum yapmaya benzer. (Moskova Kongresi 2. Dersten Alıntı, 10 haziran 2011) 17

19 24. Islah olmuş durum, erkek ve kadın kısımları arasında doğru olan bir ilişkinin var olduğu durumdur. Bu kadın arzusu, ihsan etmeye ve perdenin ihsan etmek üzere çalışmasını harekete geçirmeye, yani perdenin ve onun kararlarının oluşumunu harekete geçirmeye doğru yöneltilmiştir. Sonrasında, erkek kısmı Yaratan için büyük bir arzu duyar. O ndan, Yaratan dan Işık yayılır ve perdeyi yaratır. Saran Işık aşağı iner, bundan dolayı bu perde çalışmaya başlar ve kadın arzusu ile uyumlu hale gelir. (Dr. Laitman ile kadınlar konusu üzerine yapılan bir konuşmadan alıntı, 6 Haziran 2010) 25. Dolayısıyla bunun hakkında düşünmeliyiz, çünkü siz organize olmazsanız ve amaç açısından birbirinizi kolektif olarak teşvik etmezseniz ve her biriniz erkeğini harekete geçirmek için hazır olduğunu hissetmezse, erkekler gelmeyecekler. Onların eksikliğe ihtiyacı var, onların takdire, kadınların onları takdir etmesine ihtiyacı var çünkü en yüce, en yüksek şeyle uğraşıyorlar ve onlar gerçek erkekler; erkek üstesinden gelir ve sonra devam eder. (Kadınlarla Konuşma, 20 Mart 2008) 18

KABALA İLMİNE GİRİŞ DERSLERİ. Bölüm B ISLAH. Atzilut dünyası ve Beria, Yetzira ve Assiya dünyaları

KABALA İLMİNE GİRİŞ DERSLERİ. Bölüm B ISLAH. Atzilut dünyası ve Beria, Yetzira ve Assiya dünyaları KABALA İLMİNE GİRİŞ DERSLERİ Bölüm B Ders 3: ISLAH Atzilut dünyası ve Beria, Yetzira ve Assiya dünyaları www.kabbalah.info/tr www.kabala.info.tr turkish@kabbalah.info Şu ana kadar ne öğrendik? Son dersde

Detaylı

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır. BEN BĐR YAŞAM KOÇUYUM 7.SEANS Koçluk ve danışmanlık Bazen öyle zamanlar olur ki danışanlarınızın koçluk hizmetinin sınırları içinde olmayan problemlerine yardım etme durumunda kalırsınız. Böyle zamanlarda

Detaylı

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci Neden Koçluk? İnsanların günlük koşuşturma içinde hayatlarının bazı yönlerinde dengenin kaçtığını fark edemez. (iş, aile, dostlar ve kendimiz

Detaylı

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME 2 AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME Aktif öğrenme, bireyin öğrenme sürecine aktif olarak katılımını sağlama yaklaşımıdır. Bu yöntemle öğrenciler pasif alıcı konumundan çıkıp yaparak yaşayarak

Detaylı

KABALA İLMİNE ÖNSÖZ VE GİRİŞ DERSLERİ. Bölüm B Ders 5 İlk İnsanın Ruhunun Yapısı

KABALA İLMİNE ÖNSÖZ VE GİRİŞ DERSLERİ. Bölüm B Ders 5 İlk İnsanın Ruhunun Yapısı KABALA İLMİNE ÖNSÖZ VE GİRİŞ DERSLERİ Bölüm B Ders 5 İlk İnsanın Ruhunun Yapısı www.kabbalah.info/tr www.kabala.info.tr turkish@kabbalah.info Şu ana kadar neler öğrendik? Yaradılışın Düşüncesi Hohma Bina

Detaylı

MİSYON, VİZYON VE DEĞERLER

MİSYON, VİZYON VE DEĞERLER MİSYON, VİZYON VE DEĞERLER KURUMSAL KÜLTÜRÜMÜZ VE DEĞERLERİMİZ KURUMSAL KÜLTÜRÜMÜZ VE DEĞERLERİMİZ GÜVEN Dürüstlüğümüz, doğruluğumuz ve etik iş uygulamalarımız ile güven kazanırız. Doğruluk ve yüksek

Detaylı

Eğitimde paradigma değişimi- öğretim ve öğrenim üzerine. Prof.Dr. Gülseren Kocaman DEÜ Hemşirelik Yüksekokulu

Eğitimde paradigma değişimi- öğretim ve öğrenim üzerine. Prof.Dr. Gülseren Kocaman DEÜ Hemşirelik Yüksekokulu Eğitimde paradigma değişimi- öğretim ve öğrenim üzerine Prof.Dr. Gülseren Kocaman DEÜ Hemşirelik Yüksekokulu I. Eğitim Kurultayı, 29-30 Mayıs 2004 2 Soru Müfredatlarımızda kökten değişimler gerçekleştirdik;

Detaylı

KABALA İLMİNE ÖNSÖZ VE GİRİŞ DERSLERİ. Bölüm B Ders 6

KABALA İLMİNE ÖNSÖZ VE GİRİŞ DERSLERİ. Bölüm B Ders 6 KABALA İLMİNE ÖNSÖZ VE GİRİŞ DERSLERİ Bölüm B Ders 6 Adam HaRişon un (İlk İnsan ın) Kırılışı www.kabbalah.info/tr www.kabala.info.tr turkish@kabbalah.info 1. Bölüm Şu ana kadar neleri öğrendik? İsrail

Detaylı

Performans ve Kariyer Yönetimi

Performans ve Kariyer Yönetimi Performans ve Kariyer Yönetimi Doç.Dr. İbrahim Sani MERT (13üncü Hafta) (Kariyer Planlama) KARİYER PLANLAMA Kariyer planlama, bir kişinin bireysel yetenekleri ilgileri, bilgisi ve motivasyon ve diğer özelliklerinin

Detaylı

5S4 NESNELER KONUŞUYOR

5S4 NESNELER KONUŞUYOR GENEL BAKIŞ ÖĞRENME ÇIKTILARI Blok temelli programlama ortamında sunulan hedeflere ulaşmak için doğru algoritmayı oluşturur. Doğrusal mantık yapısını uygular. Döngü mantık yapısını uygular. MATERYALLER

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir? Rehberlik Nedir? Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri; bireyin kendini tanıması, anlaması, sahip olduğu gizil güçleri keşfetmesi, geliştirmesi ve bulunduğu topluma aktif uyum sağlayarak kendini gerçekleştirmesi

Detaylı

VERİ TOPLAMA AŞAMASI

VERİ TOPLAMA AŞAMASI VERİ TOPLAMA AŞAMASI Açıklama: 1. Lamba içinde bulunduğu aparatla birlikte yalıtımlı kutunun içinde iken yakılarak 1 dakika beklenip söndürülecek. 30 saniye beklenip ve bu dakikadan itibaren sıcaklık değerleri

Detaylı

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Hayatımızın en değerli varlığıdır anneler. O halde onlara verdiğimiz hediyelerinde manevi bir değeri olmalıdır. Anneler için hediyenin maddi değeri değil

Detaylı

Ruhsal Gelişim, d e n g e d e kalabilmeyi öğrenmek demektir. Brahma Kumaris tarafından hazırlanmıştır.

Ruhsal Gelişim, d e n g e d e kalabilmeyi öğrenmek demektir. Brahma Kumaris tarafından hazırlanmıştır. Ruhsal Gelişim, d e n g e d e kalabilmeyi öğrenmek demektir. Denge; uyum, düzen ve huzurdur. Denge ile görüş açımız genişler, hakikati yakalar ve uçlarda olmaktan kurtuluruz. Denge halinde, zıt kutupların

Detaylı

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Çocukları günlük bakımcıya veya kreşe gidecek olan vede başlamış olan ebeveynlere Århus Kommune Børn og Unge Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Tyrkisk, Türkçe 9-14 aylık çocuklar hakkında durum ve

Detaylı

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Bu Senin Beynin! Ders 2. Değerlendirme. Diğer şeyler. Bağlantıya geçme. Nasıl iyi yapılır. Arasınav (%30) Final (%35)

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Bu Senin Beynin! Ders 2. Değerlendirme. Diğer şeyler. Bağlantıya geçme. Nasıl iyi yapılır. Arasınav (%30) Final (%35) Psikolojiye Giriş Web adresi Bu Senin Beynin! Ders 2 2 Değerlendirme Arasınav (%30) Diğer şeyler Bağlantıya geçme Final (%35) Haftalık okuma raporları (%15) Nasıl iyi yapılır Kitap inceleme (%20) Deneye

Detaylı

Yazar : Didem Rumeysa Sezginer Söz ola kese savaşı Söz ola kestire başı Söz ola ağulu aşı Yağ ile bal ede bir söz Yunus Emre

Yazar : Didem Rumeysa Sezginer Söz ola kese savaşı Söz ola kestire başı Söz ola ağulu aşı Yağ ile bal ede bir söz Yunus Emre Hayatta, insanlar üzerinde en çok etkili olan şeyi arayan bir kız, bu sorusunu karşılaştığı herkese sorar. Çeşitli cevaplar alır ama bir türlü ikna olamaz. En sonunda şehrin bilgesi bir nineye gönderilir.

Detaylı

TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN MAKİNENİN ARKASI

TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN MAKİNENİN ARKASI TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN 21400752 MAKİNENİN ARKASI Fotoğraf uzun süre düşünülerek başlanılan bir uğraş değil. Aslında nasıl başladığımı pek hatırlamıyorum, sanırım belli bir noktadan sonra etrafa

Detaylı

DOST SEVGİSİ. Dostunu Kendin Gibi Sev. Michael Laitman

DOST SEVGİSİ. Dostunu Kendin Gibi Sev. Michael Laitman DOST SEVGİSİ unu Kendin Gibi Sev 1 İçindekiler Grubun Amaci 4 Karşilikli Sorumluluk 6 Sevgiṡi 7 larin Toplantisina Hazirlık 48 2 3 DOST SEVGİSİ GRUBUN AMACI Burada, Baal HaSulam ın yolunu ve metodunu takip

Detaylı

NİYETLER. Niyet, Eylemden Önce. Michael Laitman

NİYETLER. Niyet, Eylemden Önce. Michael Laitman NİYETLER Niyet, Eylemden Önce NİYET YARADAN UĞRUNA NİYET Alma arzusunu ihsan etme arzusu olarak değerlendirebiliriz. Eğer senin hediyeni almam gerçeğinin sana haz vereceğini bilirsem, onu alırım. İçimdeki

Detaylı

ERASMUS BAHAR DÖNEMİ Accademia della Moda İtalya DİDEM ALTUNKILIÇ

ERASMUS BAHAR DÖNEMİ Accademia della Moda İtalya DİDEM ALTUNKILIÇ Ben Didem Altunkılıç. 22 yaşındayım. Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı bölümünde 4. Sınıf öğrencisiyim ve 3. yılımı Erasmus programı dolayısıyla gittiğim İtalya nın Napoli şehrinde Accademia

Detaylı

Bölüm B Ders 4 İlk insanın ruhunun doğuşu

Bölüm B Ders 4 İlk insanın ruhunun doğuşu KABALA İLMİNE GİRİŞ DERSLERİ Bölüm B Ders 4 İlk insanın ruhunun doğuşu www.kabbalah.info/tr www.kabala.info.tr turkish@kabbalah.info Şu ana kadar ne öğrendik? Direkt ışığın 4. behinotunun Malhut de Eyn

Detaylı

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Dünyada yaşanan ekonomik kriz liderlik stillerinde de değişikliğe yol açtı. Hay Group'un liderlik stilleri üzerine yaptığı araştırmaya göre, özellikle

Detaylı

BİZ, MELEKLER - DRUNVALO

BİZ, MELEKLER - DRUNVALO BİZ, MELEKLER - DRUNVALO http://www.kosulsuz-sevgi.com/ruhu-yukselten-yazilar/biz-melekler-drunvalo-2/ Drunvalo Melchizedek En azından, Sümer de 6000 yıl önce uygarlık başladığından beri, melekler insan

Detaylı

VERİMLİ ÇALIŞMA VE MOTİVASYON

VERİMLİ ÇALIŞMA VE MOTİVASYON VERİMLİ ÇALIŞMA VE MOTİVASYON Verimli çalışan? Verimli çalışan bireyin, motivasyonu yüksektir. Motivasyonun Kelime Anlamı Bu kavram İngilizce ve Fransızca motive kelimesinden türetilmiştir. Temelde kişinin

Detaylı

İçindekiler. Giriş. Bölüm 1: MINDFUCK ya da olasılıklarımız ve gerçek yaşamımız arasındaki boşluk 15

İçindekiler. Giriş. Bölüm 1: MINDFUCK ya da olasılıklarımız ve gerçek yaşamımız arasındaki boşluk 15 İçindekiler Giriş Bölüm 1: MINDFUCK ya da olasılıklarımız ve gerçek yaşamımız arasındaki boşluk 15 Kafamızın içindeki bariyer Hiçbir şeyi hak etmediğini sanan kadın Yanlış bir hayata çakılıp kalan adam

Detaylı

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak Bana göre insani merkezli olmak, davranış ve anlayışın işbirliği içinde olduğu, insan yapımı her şeyin kullanıcıların kavradığı

Detaylı

NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR?

NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR? NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR? BEYNİ ÖĞRENMEYE HAZIRLAMAK 1. Fizyolojik Hazırlık Duruşunuzu Düzeltin İyi Beslenin Sağlığınıza Dikkat Edin Olumlu Yüz İfadesi Oluşturun Hareket Edin Gerginlikten

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü AFYONKARAHİSAR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA

Detaylı

SCA Davranış Kuralları

SCA Davranış Kuralları SCA Davranış Kuralları SCA Davranış Kuralları SCA paydaşları ile değer yaratmaya, çalışanları, müşterileri, tüketicileri, hissedarları ve diğer iş ortaklarıyla saygı, sorumluluk ve mükemmelliğe dayanan

Detaylı

İletişimin Sınıflandırılması

İletişimin Sınıflandırılması İletişimin Sınıflandırılması Toplumsal ilişkiler sistemi olarak Kişiler arası Grup i Örgüt i Toplumsal Grup ilişkilerinin yapısına göre Biçimsel olmayan (informel) / yatay Biçimsel / Formel) /dikey Kullanılan

Detaylı

Türkler Kendi işinin patronu olmak istiyor!

Türkler Kendi işinin patronu olmak istiyor! Amway Avrupa nın Dünya Girişimcilik Haftası na özel 16 Avrupa ülkesinde yaptırdığı Girişimcilik Anketi sonuçları açıklandı! Türkler Kendi işinin patronu olmak istiyor! Amway Avrupa tarafından yaptırılan

Detaylı

X değerlendirme bilgisine sahiptir. 3-Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve

X değerlendirme bilgisine sahiptir. 3-Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Odyoloji Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BİLGİ (Kurumsal ve Olgusal) 1-Sağlık alanındaki temel

Detaylı

IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ

IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ Rehberlik Bilgi Bülteni Ekim 2014 IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ İLKOKUL ÇAĞI ÇOCUKLARDA RUHSAL OKUL SÜREÇLERİ KAYGILAR VE SORUMLULUKLAR EYVAH ÖDEVİM VAR! 1 Sevgili Velilerimiz, En değerli varlıklarımız olan

Detaylı

D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613

D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613 D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613 Bölüm 2 Clarke Bu programda D218 ya da bir başka derse çalışmak için en önemli becerilerden birini konuşacağız. Konumuz, not tutmak.

Detaylı

En İyi Yönetici, En Kötü Yönetici

En İyi Yönetici, En Kötü Yönetici En İyi Yönetici, En Kötü Yönetici Bu çalışma kâğıdını şimdiye kadar çalıştığınız en iyi ve en kötü yöneticilerin özelliklerini değerlendirmek için tek başınıza veya bir grupla birlikte kullanın. Nasıl

Detaylı

NLP TANIMI Sinir Dili Programlama

NLP TANIMI Sinir Dili Programlama NLP NİN DOĞUŞU NLP 1972 de California Üniversitesi nde dilbilimci ve öğretim üyesi olan John Grinder ile aynı üniversitenin psikoloji bölümünde okuyan Richard Bandler tarafından kurulmuştur. NLP TANIMI

Detaylı

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR Portal : www.haberinozu.com İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 Adres : http://www.haberinozu.com/genel/gelecegin-mucitleri-robot-yapmayi-ogreniyor-h303269.html

Detaylı

Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program

Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program Sorunlara farklı açılardan bakıp, değer katarak çözüm üretmek ve akıllıca konuşarak avantaj sağlamak Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program Konuşarak Fark Yaratma

Detaylı

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma 1 of 5 14/10/2010 Stresle Başa Çıkma Stres bizim baskıya karşı duygusal ve fiziksel tepkimizdir. Bu baskı dışsal faktörlerden kendimizin ya da bir yakınımızın yaşam etkinliklerinden, hastalıklarından yaşam

Detaylı

Sayelerinde bugünlere geldiğim, aileme, Chela, Elias ve Cacho ya

Sayelerinde bugünlere geldiğim, aileme, Chela, Elias ve Cacho ya Sayelerinde bugünlere geldiğim, aileme, Chela, Elias ve Cacho ya 5 6 İÇİNDEKİLER Önsöz...9 1. Araba Benzetmesi...13 Kendine Giden yol...19 1. Bölüm: Durum...21 2. Bölüm: Köken...43 3. Bölüm: Anlam...65

Detaylı

KADIN VE KABALA GİRİŞ. Sevgili Dünya Kli si Kadınları

KADIN VE KABALA GİRİŞ. Sevgili Dünya Kli si Kadınları KADIN VE KABALA GİRİŞ Sevgili Dünya Kli si Kadınları Ellerinizde bir arzunun sonucunu tutuyorsunuz. Birçoğunuz Kabala çalışmasına yeni başlayan pek çok kadına yardım etmek için çalıştı. Buradaki sorular

Detaylı

CİNSEL KİMLİK GELİŞİMİ

CİNSEL KİMLİK GELİŞİMİ CİNSEL KİMLİK GELİŞİMİ Yaşamımızın her alanında sürekli olarak gelişim ve değişim yaşarız. Yaşanan gelişim, biyolojik kültürel ve bireysel faktörlerin ortak ürünüdür. Gelişimsel değişimin bir parçası olarak

Detaylı

ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL

ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON Bireylerin günlük hayatlarının yaklaşık üçte birini geçirdikleri işyerleri, kişi için önemli bir ortamdır. İşyerlerinde

Detaylı

GİZLİ HİPNOZ TEKNİKLERİNE GİRİŞ Hüseyin Güngör NOT ALMA KISMI

GİZLİ HİPNOZ TEKNİKLERİNE GİRİŞ Hüseyin Güngör NOT ALMA KISMI NOT ALMA KISMI 2 Gizli Hipnoz Teknikleri Bir hipnoterapist tarafından hipnotize edilmek üzere kişinin rızası alınarak hipnoz teknikleri ile gerçekleştirilen bir hipnoz oturumuna geleneksel hipnoz denir.

Detaylı

TEST: Nasıl Daha Verimli Öğrendiğinizi Biliyor musunuz?

TEST: Nasıl Daha Verimli Öğrendiğinizi Biliyor musunuz? Nasıl öğrendiğinizi biliyor musunuz? Ve ne kadar verimli öğrendiğinizi İşte bu test ile ne kadar verimli bir öğrenmeye sahip olduğunuzu anlayacaksınız, eksikliklerinizi tespit edeceksiniz. Haydi iş başına.

Detaylı

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR Akıl Oyunları çocukların ve yetişkinlerin strateji geliştirme, planlama, mantık yürütmemantıksal bütünleme, görsel-uzamsal düşünme, yaratıcılık, dikkat - konsantrasyon, hafıza

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülten Sayı:2 ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ Hızla gelişen dünyada teknolojik ürünler hayatımızın büyük bir kısmını kapsamakta. İş ortamında

Detaylı

PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK

PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi Görüşlerini ifade etmek ve kendisiyle ilgili kararlara etki edebilmek

Detaylı

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE SOSYO- KÜLTÜREL DEĞİŞİM: Demokratik Bireyin Biçimlendirilmesi Sorunu

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE SOSYO- KÜLTÜREL DEĞİŞİM: Demokratik Bireyin Biçimlendirilmesi Sorunu PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE SOSYO- KÜLTÜREL DEĞİŞİM: Demokratik Bireyin Biçimlendirilmesi Sorunu Dokuz Eylül Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Dilbilim Bölümü Prof. Dr. Semiramis Yağcıoğlu MODERNLEŞME

Detaylı

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Çocukları çocuk bakım evi yolunda olan ebeveynlere Århus Kommune Børn og Unge Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Tyrkisk, Türkçe 2-3 yaşındaki çocuk hakkında durum ve gelişim görüşmesi Çocuk bakım

Detaylı

Kolayla tırıcılık Gürcan Banger

Kolayla tırıcılık Gürcan Banger Kolaylaştırıcılık Gürcan Banger Kolaylaştırıcı kimdir? İngilizce de To facilitate = Kolaylaştırmak Facilitation = Kolaylaştırma Facilitator = Kolaylaştırıcı. Yukarıda verdiğim İngilizce sözcüklerle oluşturulan

Detaylı

yukarıda olduğu psikolojik bir durumdur.

yukarıda olduğu psikolojik bir durumdur. Stress Yönetimi STRES NEDİR? Bireylerin, fiziksel ve ruhsal sınırlarının tehdit edilmesi veya zorlanması ile ortaya çıkan psikolojik bir durumdur. Kişilerde meydana gelen ve onları normal faaliyetlerinden

Detaylı

alan Lawrance Hall of Science adlı bir fen merkezi tarafından oluşturulmuş, sürekli gelişen bir programdır.

alan Lawrance Hall of Science adlı bir fen merkezi tarafından oluşturulmuş, sürekli gelişen bir programdır. GEMS (GREAT EXPLORATION IN MATHS AND SCIENCE) MATEMATİK VE FEN DE BÜYÜK BULUŞLAR Matematikte ve Bilimde Büyük Keşifler GEMS (Great Explorations in Math and Science) : California Üniversitesi bünyesinde

Detaylı

Dikkat!... burada ilk ünite gösterilmektedir.tamamı için sipariş veriniz SATIŞ TEKNİKLERİ KISA ÖZET KOLAYAOF

Dikkat!... burada ilk ünite gösterilmektedir.tamamı için sipariş veriniz SATIŞ TEKNİKLERİ KISA ÖZET KOLAYAOF Dikkat!... burada ilk ünite gösterilmektedir.tamamı için sipariş veriniz SATIŞ TEKNİKLERİ KISA ÖZET KOLAYAOF 2 Kolayaof.com 0 362 2338723 Sayfa 2 İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE- PAZARLAMADA SATIŞIN YERİ VE ÖNEMİ.

Detaylı

IŞIĞIN TADI. Kabala Bilgeliğinin Temelleri. Michael Laitman

IŞIĞIN TADI. Kabala Bilgeliğinin Temelleri. Michael Laitman IŞIĞIN TADI Kabala Bilgeliğinin Temelleri IŞIĞIN TADI Kabala İlminin Temeli Kabala ilminin bize, sunduğu büyük hikmet okyanusundan seçilmiş düşüncelerin bir derlemesidir. Bu kitap haz, ego, sevgi, kadın

Detaylı

Okul Öncesi Dönemde. Olması Gereken Kurallar

Okul Öncesi Dönemde. Olması Gereken Kurallar Sınırlar! Kurallar! Her çocuk, hayatında sınırlara ihtiyaç duyar. Kaç yaşında olursa olsun, hayatının belirli bir düzende olması ve tutarlı kuralların konması, çocukların kişilik gelişimlerine katkıda

Detaylı

Bu dünyaların kanunları manevi dünyadan verilir. Doğumdan önce ruhlarımız orada var idi ve yaşamdan sonrada ruhlarımız oraya geri dönecektir.

Bu dünyaların kanunları manevi dünyadan verilir. Doğumdan önce ruhlarımız orada var idi ve yaşamdan sonrada ruhlarımız oraya geri dönecektir. Ders 2 Bu derste incelenecek başlıklar şunlardır: 1. Yaratılış ın Amacı 2. Cansızlar, Bitkiler, Canlılar, Konuşanlar 3. Manevi Kanunları Kavramak 4. Haz 5. Kavrayışta ki İki Adım 6. Almak ve Vermek 7.

Detaylı

LİSE REHBERLİK SERVİSİ

LİSE REHBERLİK SERVİSİ LİSE REHBERLİK SERVİSİ Verimli Ders Çalışma Ders çalışma konusunda bir çoğunuz da çeşitli şikayetler vardır. Bir kısmınız ders çalışmaya başlamakta güçlük çekerken Bir kısmınız çalışma esnasında derse

Detaylı

Kişilik İnanç Ölçeği -Kısa Form- V.1

Kişilik İnanç Ölçeği -Kısa Form- V.1 Kişilik İnanç Ölçeği -Kısa Form- V.1 Adı-Soyadı:... Tarih:... Lütfen aşağıdaki ifadeleri okuyunuz ve HER BİRİNE NE KADAR İNANDIĞINIZI belirtiniz. Her bir ifadeyle ilgili olarak ÇOĞU ZAMAN nasıl hissettiğinize

Detaylı

Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu

Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu Kişisel Bilgiler Adı, Soyadı : Doğum tarihi (gün, ay, yıl) : Cep telefonu : E-posta adresi : Adresi : Aile adresi : Mezun olduğu lisenin adı ve ili : Devam ettiği üniversite

Detaylı

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ 3-6 yaş arasını kapsayan ve okul öncesi dönem adını verdiğimiz süreç çocukların gelişimi açısından oldukça önemlidir. Okul öncesi dönem çocukta büyümenin ve gelişimin en hızlı

Detaylı

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ Hayatın asıl etik anlamı, bizim iyi ve kötü sözcükleriyle tanımlayarak yol almaya çalıştığımız soyutluklardadır. Bu derece soyut ve kökenleri sıra dışı olan kavramlarla uğraşmak

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi. Öğrenci Portfolyoları

Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi. Öğrenci Portfolyoları Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi Öğrenci Portfolyoları Doç.Dr. İsmail KARAKAYA Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Eğitim Bil. Böl. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme ABD. 1

Detaylı

Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR..

Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR.. Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR.. ÖĞRENCİLERDE PERFORMANS, MOTİVASYON VE BAŞARI GELİŞTİRME TEKNİKLERİ Skeçler, Testler, Video çekimleri Başarıya Ulaşmak İçin HEDEF BELİRLEMEK PLAN OLUŞTURMAK

Detaylı

Uzaktan Eğitim. Öğr. Gör. Fırat YÜCEL Akdeniz Üniversitesi Enformatik Bölümü

Uzaktan Eğitim. Öğr. Gör. Fırat YÜCEL Akdeniz Üniversitesi Enformatik Bölümü Uzaktan Eğitim Öğr. Gör. Fırat YÜCEL Akdeniz Üniversitesi Enformatik Bölümü İçerik Eğitim Türleri Uzaktan Eğitim Uzaktan Eğitim Etkili midir? Uzaktan Eğitimin Bireylere Sağladığı Olanaklar Dünyada ve Türkiye

Detaylı

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF 2 Kolayaof.com 0 362 2338723 Sayfa 2 İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE- EĞİTİM VE PSİKOLOJİ İLİŞKİSİ: EĞİTİM PSİKOLOJİSİ.... 4 2. ÜNİTE-GELİŞİMİN TEMELLERİ........7 3. ÜNİTE-FİZİKSEL

Detaylı

5. Gün. Bir şeyi bulunmadığı yerde aramak onu hiç aramamak demektir

5. Gün. Bir şeyi bulunmadığı yerde aramak onu hiç aramamak demektir 5. Gün Bir şeyi bulunmadığı yerde aramak onu hiç aramamak demektir Herkes yanlış yapar, ancak aptallar yanlışlarında direnirler. Büyük zekâlar birlikte düşünür. 5.Gün işlem önceliği İŞLEM ÖNCELİĞİ ve ARTI

Detaylı

Etkili Konuşmanın Özellikleri

Etkili Konuşmanın Özellikleri Etkili Konuşmanın Özellikleri Yalın bir tanımla konuşma, duygu ve düşüncelerimizi, görüp yaşadıklarımızı karşımızdakilere sözle iletme işidir. Konuşma günlük yaşamımızın bir parçası gibidir. Tıpkı soluk

Detaylı

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ; Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ; Anne babalar için çocuklarının ilk kelimelerini duymak heyecan verici bir deneyimdir. Duyduğu yeni kelimeleri

Detaylı

Jonglör seti Öneriler ve püf noktaları Tchibo GmbH D Hamburg 84769AB2X2VI

Jonglör seti Öneriler ve püf noktaları Tchibo GmbH D Hamburg 84769AB2X2VI www.tchibo.com.tr/kılavuzlar Jonglör seti tr Öneriler ve püf noktaları Tchibo GmbH D-22290 Hamburg 84769AB2X2VI 2015-11 Diabolo DİKKAT! 36 aydan küçük çocuklar için uygun değildir. Uzun ip içerir. Boyuna

Detaylı

EĞİTİME İLK ADIM MODERN PDR

EĞİTİME İLK ADIM MODERN PDR EĞİTİME İLK ADIM MODERN PDR HAYATIMIZDA YENİ BİR SAYFA AÇILIYOR Bu başlangıç hem çocuğunuzun hem de sizlerin hayatında yepyeni bir dönemin başlangıcı... Okul öncesi ve ilkokula başlama döneminde çocuk

Detaylı

IT-515 E-Devlet ve e-dönüşüm Türk Hava Kurumu Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı 2014

IT-515 E-Devlet ve e-dönüşüm Türk Hava Kurumu Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı 2014 IT-515 E-Devlet ve e-dönüşüm Türk Hava Kurumu Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı 2014 İLETİŞİM VE ALGI YÖNETİMİ Yalçın DOĞANAY yalcindoganay61@gmail.com Ders Öğretim Görevlileri

Detaylı

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67 İçindekiler Etkinlik Listesi Önsöz XII XIV BÖLÜM I GİRİŞ 1 1. Danışmanlık ve yardım nedir? 3 Bölüm sonuçları 3 Danışmanlık, psikoterapi ve yardım 4 Danışmanlık nedir? 9 Yaşam becerileri danışmanlığı yaklaşımı

Detaylı

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ Öğr. Gör. Gülbin KIYICI Arş.Gör.Dr. Nurcan KAHRAMAN Prof.

Detaylı

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen İki öğenin birbiri ile kurduğu bağlantıya veya etkileşime ilişki denir. Eğer bu tek taraflı ise ilgi olarak tanımlanır.

Detaylı

1.Aşama (Cüzdanını doldurmaya başla) Para kazanmanın birçok yolu var. Bu yolların hepsi birer altın kaynağıdır ve işçiler bu kaynaktan

1.Aşama (Cüzdanını doldurmaya başla) Para kazanmanın birçok yolu var. Bu yolların hepsi birer altın kaynağıdır ve işçiler bu kaynaktan Nasıl daha çok para kazanabiliriz? Nasıl para sorunlarımızı çözeriz. Bunun herkes için yöntemi farklıdır. Gelin George S.Clason Babil in en zengin adamı adlı kitabında para kazanmak için önerdiği yedi

Detaylı

REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ HAZİRAN 2013

REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ HAZİRAN 2013 REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ HAZİRAN 2013 TATİLDE NELER YAPALIM? Tatil, çocuklar için her gün yapmak zorunda kaldıkları işlerden uzaklaşmak için bir fırsattır. Tatil döneminde her çocuk anne ve babası ile

Detaylı

ÇOCUK-EBEVEYN İLİŞKİSİ EĞİTİMİ=FİLİAL TERAPİ UZM. KLİNİK PSİKOLOG&OYUN TERAPİSTİ ZEYNEP BETÜL TORUN

ÇOCUK-EBEVEYN İLİŞKİSİ EĞİTİMİ=FİLİAL TERAPİ UZM. KLİNİK PSİKOLOG&OYUN TERAPİSTİ ZEYNEP BETÜL TORUN ÇOCUK-EBEVEYN İLİŞKİSİ EĞİTİMİ=FİLİAL TERAPİ UZM. KLİNİK PSİKOLOG&OYUN TERAPİSTİ ZEYNEP BETÜL TORUN ÇOCUĞUNUZUN OYUN TERAPİSTİ OLMAK İSTER MİSİNİZ? 2-8 YAŞ ARALIĞINDA ÇOCUĞUNUZ VARSA, BU EĞİTİM TAM SİZE

Detaylı

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası Kelime bilgimin büyük bir miktarını düzenli olarak İngilizce okumaya borçluyum ve biliyorsun ki kelime bilmek akıcı İngilizce konuşma yolundaki en büyük engellerden biri =) O yüzden eğer İngilizce okumuyorsan,

Detaylı

AKRAN ARABULUCU EL KITABI

AKRAN ARABULUCU EL KITABI AKRAN ARABULUCU EL KITABI Aşağıdaki her durum için kendi yaşadığınız ya da tanık olduğunuz çatışmaları kaydedin. Dedektif Arabulucular! Yer- EV: Bulunacak Çatışma- Anne baba ya da diğer yetişkinlerle:

Detaylı

ÇOCUKLA İLETİŞİM ÖNSÖZ ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

ÇOCUKLA İLETİŞİM ÖNSÖZ ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ ÖNSÖZ ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ Çocukla iyi bir iletişim kurabilmek Anne babalar için önemli bir beceridir. Çocukları ile etkili bir iletişim ve pozitif bir ilişki kurabilen anne babalar anne baba olmaktan

Detaylı

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ Çağdaş kuramlar kişiliğin kalıtımla getirilen bir takım özellikler ve çevreyle kurulan etkileşimler sonucu oluştuğunu ileri sürmektedir. Aile, hem kalıtımla aktarılan özellikler

Detaylı

KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!

KİŞİSEL GÜÇ KİTABINIZ Güçlenin! KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin! Hangi alanlarda başarılıyım? Ne yapacağım? Okul hayatınız bittiğinde, önünüze gerçekleştirebileceğiniz çok sayıda fırsat çıkar. Kendi iş yerlerini açan insanların ne tür

Detaylı

14 12 Bu ifadenin ne zaman kaba olduğu ne zaman gerekli olduğu konusunda onunla konuşabilirsiniz. Annebaba yanındayken ona nazikçe teklif edilen bir şeyi istemediğini Hayır diye bağırarak ifade etmek doğru

Detaylı

Öğretme ve Öğrenme Çalıştay Derlemesi ve Teori Kitapçığı

Öğretme ve Öğrenme Çalıştay Derlemesi ve Teori Kitapçığı Öğretme ve Öğrenme Çalıştay Derlemesi ve Teori Kitapçığı İçerik 1. Öğretme ve Öğrenme Danışmanın Rolü 2. Temel Davranış Yönetiminin Tanımı 3. İleri Davranış Yönetiminin Tanımı 4. Öğrenme ve Öğretmede Eşitlik

Detaylı

TASARIM ODAKLI DÜŞÜN KAHVALTILIKLAR

TASARIM ODAKLI DÜŞÜN KAHVALTILIKLAR TASARIM ODAKLI DÜŞÜN KAHVALTILIKLAR DOĞADAN İLHAM ALARAK TASARLIYORUZ! Ufuk Ceylan ve Dilek Yördem Ceylan Anne babalara... Son zamanlarda sıkça karşımıza çıkan tasarım kavramı aslında çok eskilere dayanır.

Detaylı

Etik İlkeler ve Kurallar

Etik İlkeler ve Kurallar Ek. 2 PERSONEL YÖNETİMİ DERNEĞİ PERYÖN Etik İlkeler ve Kurallar 1 Amaç Personel Yönetimi Derneği (PERYÖN), Türkiye de İnsan Kaynakları Yönetiminin en üst düzey ve standartlarda gerçekleştirilmesini amaçlayan

Detaylı

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU 36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU 36-48 Aylık Çocuklar için Gelişim Formu (+) Bağımsız yapabiliyor () Yardımla Yapabiliyor (-) Henüz Yapamıyor ÖĞRENCİ AD-SOYAD : DORUK ATEŞ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ + - PSİKOMOTOR

Detaylı

AÇIK KİTAP. Bana Kalbinde İğne Ucu Kadar Yer Aç Sana Dünyaları İfşa Edeceğim. Michael Laitman

AÇIK KİTAP. Bana Kalbinde İğne Ucu Kadar Yer Aç Sana Dünyaları İfşa Edeceğim. Michael Laitman AÇIK KİTAP Bana Kalbinde İğne Ucu Kadar Yer Aç Sana Dünyaları İfşa Edeceğim İçindekiler Yazarin Notu 4 Hayatimin Anlami 5 Evrime Kabala nin Perspektifinden Bakiş 7 Reenkarnasyon 10 Kabala Bir Bilimdir

Detaylı

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2 ÇOCUKLAR İÇİN ÇOKLU ZEKÂ GÖZLEM FORMU Öğrencinin Adı Soyadı: Cinsiyeti: Tarih: Sınıfı: Lütfen formda yer alan her ifadenin sizin için ne derece uygun olup olmadığını aşağıdaki beşli dereceleme ölçeği üzerinde

Detaylı

Kendi sorumluluklarımızı taşımayı öğrendikçe de gelişiriz. Burada karşılıklı bir ilişki söz konusudur.

Kendi sorumluluklarımızı taşımayı öğrendikçe de gelişiriz. Burada karşılıklı bir ilişki söz konusudur. SAYIN VELİ; Okul olarak amacımız, ruhsal, duygusal, fiziksel, zihinsel ve sosyal yönden sağlıklı, kendine güvenen, sorumluluk sahibi, milli ve manevi değerlere sahip başarılı bireyler yetiştirmektir. Bu

Detaylı

Koç, öncelikle danışanının bulunduğu noktayı geniş açıyla fark etmesini ve tanımlamasını

Koç, öncelikle danışanının bulunduğu noktayı geniş açıyla fark etmesini ve tanımlamasını Şu an bulunduğu durumdan daha iyi durumda olmak isteyen herkes koçluk hizmetinden yararlanabilir. Ulaşmak istediği bir hedefi, çabası, değişim arzusu ve hayali olan her insan statü ve eğitim farkı olmaksızın

Detaylı

Can Kardeş Kreşi Rehberlik Servisi ARALIK 2014 REHBERLİK BÜLTENİ

Can Kardeş Kreşi Rehberlik Servisi ARALIK 2014 REHBERLİK BÜLTENİ Sevginin Ölçüsü Ne Olmalı? Çocuklar anne babaların hayatlarındaki en önemli varlıklardır. Uzun süren bir bekleyişin ardından kavuştukları çocuklarına ellerinden gelen ne varsa vermeye, imkanlarını onlar

Detaylı

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ Sözsüz İletişim Sözlü olmayan (sözsüz) iletişim, bireyin gerçek duygu ve düşüncelerine ilişkin mesajlar veren bazı mimik ve jestlerden

Detaylı

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın.

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın. ÖZGÜVEN Özgüven kişinin kendisi ve içinde bulunduğu durumlar hakkında olumlu ve geçekçi bir yaklaşıma sahip olmasıdır. Daha basit bir ifade ile ki inin kendisini beğenmesi ya da beğenmemesi, kendisi hakkında

Detaylı

Avrupa nın en cesur ülkesi Türkiye

Avrupa nın en cesur ülkesi Türkiye Amway Avrupa nın 11 Avrupa ülkesinde yaptırdığı Girişimcilik Anketi sonuçları açıklandı: Avrupa nın en cesur ülkesi Türkiye Amway Avrupa tarafından yaptırılan Girişimcilik Anketi sonuçlarına göre Girişimcilik

Detaylı