ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ

Transkript

1 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG159 Güz Bahar Adı Ney I Ön Koşul Dersleri Ney Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Türkçe Lisans Zorunlu Öğr. Gör. Emre PINARBAŞI Ney çalgısının geleneksel yaklaşım yöntemi kullanılarak öğretilmesi Dersin Kısa İçeriği Makamsal etütlerin çalınması, peşrev-sazsemai gibi türlerin seslendirilmesi, çalgıda perde hakimiyetinin öğrenilmesi ve nefes tekniklerinin eser icrasına uygulanması. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 ÖÇ-4 ÖÇ-5 Etütlerin farklı tempolarda çalınması ile çalgıda perde hakimiyetini geliştirebilme Çalgıda nefes devreleri bilincini oluşturabilme Basit makamlar için oluşturulmuş etütleri çalarak makamsal ezgi özelliklerini kavrayabilme Basit makamlara ait peşrev ve saz semai gibi çalgısal türlerin icrasını, usul özellikleri de göz önünde bulundurarak uygulayabilme Dinleme, gözleme ve taklit yoluyla taksim olgusunu kavrayabilme Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Yerinde Buselik beşlisinin Ney üzerinde uygulanması Yerinde Buselik beşlisinin Ney üzerinde uygulanması 3 Yerinde Buselik beşlisinin uygulanmasında Neyde olmayan seslerin öğretilmesi 4 Yerinde Buselik beşlisinin uygulanmasında Neyde olmayan seslerin öğretilmesi 5 Yerinde Rast beşlisindeki Irak perdesinin öğretilmesi Yerinde Rast beşlisindeki Irak perdesinin öğretilmesi 7 Yerinde Rast beşlisinin Ney üzerinde uygulanması 8 Arasınav

2 9 Yerinde Rast beşlisinin Ney üzerinde uygulanması Yerinde Hüseyni beşlisindeki Segah perdesinin geleneksel seslendirme özelliklerine uygun olarak öğretilmesi Yerinde Hüseyni beşlisindeki Segah perdesinin geleneksel seslendirme özelliklerine uygun olarak öğretilmesi 1 Yerinde Hüseyni beşlisinin Ney üzerinde uygulanması 13 Yerinde Hüseyni beşlisinin Ney üzerinde uygulanması 14 Öğretilen beşlilerde karışık etütler 15 Öğretilen beşlilerde karışık etütler 1 Final KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Müziği Solfej ve Nazariyatı Kitabı DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Katkı Düzeyi

3 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi P Ç 1 P Ç P Ç 3 P Ç 4 P Ç 5 ÖÇ ÖÇ 5 5 ÖÇ ÖÇ P Ç P Ç 7 P Ç 8 ÖÇ P Ç 9 P Ç 10 P Ç 11 P Ç 1 P Ç 13 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

4 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG10 Güz Bahar Adı Ney II Ön Koşul Dersleri Ney I Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Türkçe Lisans Zorunlu Öğr. Gör. Emre PINARBAŞI Ney çalgısının geleneksel yaklaşım yöntemi kullanılarak öğretilmesi Dersin Kısa İçeriği Makamsal etütlerin çalınması, peşrev-sazsemai gibi türlerin seslendirilmesi, çalgıda perde hakimiyetinin öğrenilmesi ve nefes tekniklerinin eser icrasına uygulanması. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 ÖÇ-4 ÖÇ-5 Etütlerin farklı tempolarda çalınması ile çalgıda perde hakimiyetini geliştirebilme Çalgıda nefes devreleri bilincini oluşturabilme Basit makamlar için oluşturulmuş etütleri çalarak makamsal ezgi özelliklerini kavrayabilme Basit makamlara ait peşrev ve saz semai gibi çalgısal türlerin icrasını, usul özellikleri de göz önünde bulundurarak uygulayabilme Dinleme, gözleme ve taklit yoluyla taksim olgusunu kavrayabilme Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Kürdi makamının Ney üzerinde uygulanması Kürdi makamının Ney üzerinde uygulanması 3 Kürdi peşrev (Katip Çelebi) 4 Kürdi peşrev (Katip Çelebi) 5 Rast makamının Ney üzerinde uygulanması Rast makamının Ney üzerinde uygulanması

5 7 Rast Medhal (Refik Fersan) 8 Arasınav 9 Rast Medhal (Refik Fersan) 10 Rast Peşrev (Benli Hasan Ağa) 11 Rast Peşrev (Benli Hasan Ağa) 1 Rast Saz Semai (Benli Hasan Ağa) 13 Rast Saz Semai (Benli Hasan Ağa) 14 Finale yönelik hazırlık çalışmaları 15 Finale yönelik hazırlık çalışmaları 1 Final KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Müziği Solfej ve Nazariyatı Kitabı DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Katkı Düzeyi

6 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi P Ç 1 P Ç P Ç 3 P Ç 4 P Ç 5 ÖÇ ÖÇ 5 5 ÖÇ ÖÇ P Ç P Ç 7 P Ç 8 ÖÇ P Ç 9 P Ç 10 P Ç 11 P Ç 1 P Ç 13 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

7 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KGM113 Güz Bahar -0 1 Adı Bilgisayar I Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Türkçe Lisans Zorunlu Öğr. Gör. Emre PINARBAŞI Dersin Amacı Temel bilgi sistemlerini ve teknolojilerini ve eğitimde kullanım alanlarını öğrencilere tanıtmak Dersin Kısa İçeriği Bilgisayar sistemini oluşturan temel bileşenler: İşlemci, giriş-çıkış birimleri, depolama ve diğer çevre birimleri; İşletim sistemleri: İşletim sisteminde etkili biçimde çalışabilme, sistemi kişiselleştirme ve yönetme, Yardımcı yazılımların tanıtımı: Arşivleme programları, ses/görüntü oynatıcı programlar, ekran kayıt programları vb. Kelime işlemci programlar: Metin ve sayfa düzenleme, Tablo, resim ve grafiklerle çalışma, form, mektup ve etiket oluşturma. Menü ve araç çubuklarının özelleştirilmesi. Makrolar ve ileri düzey uygulamalar. Elektronik tablolama programları: Elektronik tablolar, rakamlar, sözcükler ve tarih gibi verilerle şablon oluşturma, grafik çizme, matematiksel, mantıksal ve metinsel işlemler yapma, makrolar, standart ve kullanıcı tanımlı fonksiyonlar. Veri sunum programları: Sunu oluşturma ve düzenleme. Ses, resim, müzik, film v. b nesneler ekleme. Animasyon ve özel efektler. Bilgisayar ve internette güvenlik; Bilgisayar ve Etik. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 Bilgisayarı oluşturan donanım birimlerini ve çalışma prensiplerini öğrenir Yazılım kavramı ve yazılım çeşitlerini tanımlar Windows 7 işletim sistemini kullanabilmeleri ÖÇ-4 ÖÇ-5 ÖÇ- MS Word programını kullanabilmeleri MS Excel programını kullanabilmeleri Bilgisayar ve Müzik Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Bilgisayarın donanımlarının montajı ve çalışma ilkelerini kavramak İşletim sistemlerinin tanınması ve bilgisayara yüklenmesi

8 3 Bilgisayar donanımlarının işletim sistemine tanıtılması 4 Ofis, çoklu ortam, sıkıştırma vs. gibi uygulama yazılımlarının tanınması ve yüklenmesi 5 İşletim sistemi ve verilerin yedeğini alma, yedekten geri yükleme Microsoft Word programını kullanma becerileri kazanmak 7 Microsoft Excel programını kullanma becerileri kazanmak 8 Arasınav 9 Microsoft Powerpoint programını kullanma becerileri kazanmak 10 Microsoft Front Page programını kullanma becerileri kazanmak 11 Vize Haftası 1 Bilgisayar ağ kavramlarını tanımak 13 Bilgisayar ağ kavramlarını tanımak 14 Sunucu-istemci sitemlerin çalışma mantığını kavrama 15 Bilgisayarda güvenlik yazılımlarını tanımak 1 Final KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Bal,çebi, H.Bilgisayar ve İnternet Kullanımı XP- (pdf modüller) DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı bir şekilde kullanabilmek. Katkı Düzeyi

9 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. 14 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi ÖÇ 1 ÖÇ ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 ÖÇ P Ç 1 P Ç P Ç 3 P Ç 4 P Ç 5 P Ç P Ç 7 P Ç 8 P Ç P Ç 10 P Ç 11 P Ç * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P Ç 13 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav 14 8 GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 30 1

10 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KGM114 Güz Bahar -0 1 Adı Bilgisayar II Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Türkçe Lisans Zorunlu Öğr. Gör. Emre PINARBAŞI Müzik eserlerinin notalarının bilgisayar ortamında yazılabilmesi Dersin Kısa İçeriği Finale nota yazım programının öğretilmesi. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- Finale nota yazım programını kullanabilme Türk Müziği eserlerinini finale programında yazılabilme Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Finale programının tanıtımı Dosya menüsü ve komutları 3 Düzen ve Görünüm menüleri ve komutları 4 Hızlı ve kolay nota giriş menüleri ve komutları 5 Tempo ve donanım menülerinin kullanımı Açkı değişiklikleri ile ilgili menü ve komutları 7 Sayfa ayarları ve menüsü 8 Arasınav 9 Üçleme menüsü 10 Ölçü menüsü ve komutları 11 Ara sınav 1 Nüans işaretlerinin uygulanması 13 Dönüş işaretlerinin uygulanması

11 14 Şarkı sözlerinin yazılması 15 Türk Müziği işaretlerinin uygulanması 1 Final KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Ders notları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. 14 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Katkı Düzeyi

12 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi ÖÇ 1 ÖÇ P Ç 1 P Ç P Ç 3 P Ç 4 P Ç 5 P Ç P Ç 7 P Ç 8 P Ç * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P Ç 10 P Ç 11 P Ç 1 P Ç 13 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav 14 8 GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 30 1

13 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG145 Güz Bahar 4 4 Adı KANUN I Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü ÖĞR. GÖR. Turgay KERSE Dersi Verenler ÖĞR. GÖR. Turgay KERSE Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Kısa İçeriği Kanun çalgısının tanıtılması ve pedagojik olarak hazırlanmış etüdler ile icra becerisinin oluşturulması. Çalgının tanıtılması, tutuş ve duruş pozisyonu, mızrap ve yüzüklerin kullanılması, akord ve çalgıyı icra edebilme becerisinin oluşturulması. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Kanun çalgısının tanıma, çalgının tarihsel gelişimi, tutuş ve duruş pozisyonu, mızrap ve yüzüklerin kullanılması ve çalgının akordu hakkında bilgi ve beceri edinme. Kolaydan zora doğru hazırlanmış etüdlerle öğrencinin çalgıyı icra edebilme becerisinin oluşturulması. Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ- Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-3 İcra sırasında gerekli teknik ve araçların kullanılabilmesi. Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-4 Belli bir disiplin ve sorumluluk içerisinde çalışma yapabilmesi. Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-5 Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık Öğrencilerin çalgı seçimi, kanun çalgısını seçen öğrenciler ile tanışma ve 1 bilgilendirme. Öğrencilere kanun çalgısının temin edilmesi ve çalgının tanıtılması. Kanun metodu birinci bölüm ( Kanun un Tarih İçindeki Gelişimi, Kanun un Yapısı, 3 Tutuluşu ve Çalış Tekniği, Mızrap ve Yüzüklerin Takılışı, Kanun un Akordu, Temel Müzik Bilgileri). 4 Kanun çalgısının akordu ve çalgıyı tanıma. 5 Kanun metodu ikinci bölüm; Fa (Acemaşiran) ve Sol (Rast) sesi, 1,,,3 ve 4. etüdler. La sesi(dügah) ve Si bemol (Kürdi) sesi 5,, 7, 8, 9, 10, 11, 1 ve 13. etüdler.

14 7 Do sesi (Çargah) ve Re sesi (Neva), 14, 15, 1, 17,18, 19. etüdler. 8 Ara sınav. 9 1.etüd, Mi sesi (Hüseyni),, 3, 4 ve 5. etüdler. 10 Fa sesi (Acem),, 7, 8, 9 ve 30. etüdler. 11 Mi (Hüseyniaşiran) sesi, 31, 3 ve 33.etüdler. 1 34, 35 ve 3. Etüdler. (Hüseyniaşiran). 13 Final öncesi genel tekrar, öğrencilerin kanun çalgısı hakkındaki teorik ve pratik tüm bilgi ve becerilerinin gözden geçirilerek dönem sonunda yeterli düzeye getirilmesi. 14 Final. KAYNAKLAR Ders Notu Kanun metodu (Gültekin Aydoğdu &Tahir Aydoğdu ) Diğer Kaynaklar Kanun çalışma etüdleri DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 0 40 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma becerisi kazandırmak. Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Katkı Düzeyi

15 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. 14 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi PÇ 1 PÇ PÇ 3 PÇ 4 ÖÇ1 5 PÇ 5 PÇ PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 1 ÖÇ ÖÇ3 4 4 ÖÇ PÇ 13 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma Uygulama/pratik GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

16 İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosu

17 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG14 Güz Bahar X 4 4 Adı Kanun II Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Turgay KERSE Dersi Verenler Öğr. Gör. Turgay KERSE Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Belirli bir düzeyde Geleneksel Türk Sanat Müziği içerisindeki çalgısal ve sözel eserleri icra edebilme. Dersin Kısa İçeriği Mızrap çalışmaları, müzik terimlerinin uygulanması, öğrencinin seviyesine uygun sözel ve çalgısal eserler. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- Kanun çalgısı hakkında edindiği kuramsal bilgileri icra esnasında uygulayabilme. İcrasal alanda edindiği bilgileri, kişisel becerisiyle birleştirebilme becerisi. Anlatım ve uygulama Anlatım ve uygulama ÖÇ-3 Takım çalışması yapabilme. Anlatım ve uygulama ÖÇ-4 ÖÇ-5 Belirli bir düzeyde Geleneksel Türk Sanat Müziği içerisindeki çalgısal ve sözel eserleri icra edebilme becerisi. Anlatım ve uygulama Anlatım ve uygulama Anlatım ve uygulama Anlatım ve uygulama Anlatım ve uygulama Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulama Anlatım ve uygulama DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Kanun metodu üçüncü bölüm; 37, 38, 39, 40, 41 ve 4. etüdler (Oktav çalışması). 3 4 Kanun metodu dördüncü bölüm; Kanun da diğer perdelerin sırası, ilave çizgisi, hız terimleri, 43, 44, 45, 4, 47, 48, 49 ve 50. etüdler. Nüans terimleri, mandal tablosu, GTSM de kullanılan değiştirme işaretleri, 51, 5, 53. etüdler. Kanun metodu beşinci bölüm; 54, 55, 5, 57, 58, 59 ve 0. etüdler ( Nokta, Tremolo, Naturel işareti). 5 1,, 3, 4, 5. etüdler (Ölçü tekrar işareti, tekrar işareti, dolap). Kanun metodu altıncı bölüm;, 7, 8, 9. etüdler (Senyo). 7 Üçleme, 70, 71. etüdler

18 8 Ara sınav. 9 Kanun metodu yedinci bölüm; 7, 73, 74, 75, 7 ve 77. etüdler ( Kromatik çalışma). 10 Kanun metodu sekizinci bölüm; 78, 79, 80, 81 ve 8. etüdler ( Mızrap çalışmaları) ve 84. etüdler. Öğrenilen mızrap çalışmalarının pekiştirilmesi. 1 85, 8, 87 ve 88. etüdler. 13 Final öncesi genel tekrar, öğrencilerin kanun çalgısı hakkındaki teorik ve pratik tüm bilgi ve becerilerinin gözden geçirilerek dönem sonunda yeterli düzeye getirilmesi. 14 Final. KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Kanun Metodu Beste AYDIN Kanun etüd çalışmaları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma becerisi kazandırmak. Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. Katkı Düzeyi

19 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. 14 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi PÇ 1 PÇ PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ PÇ 7 ÖÇ1 4 5 ÖÇ 5 PÇ 8 ÖÇ3 5 ÖÇ4 4 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 1 PÇ 13 * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma Uygulama/pratik GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 150

20 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG111 Güz Bahar Adı Temel Piyano I Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Prof.Gülşen ANNAGİYEVA Dersi Verenler Prof.Olga HASANOĞLU, Prof. Gülşen ANNAGİYEVA, Öğr. Gör. Valeriya ÖZKAN Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Piyano çalgısının temel yaklaşım yöntemi kullanılarak öğretilmesi. Dersin Kısa İçeriği Çalgının doğru tutuş biçiminden başlayarak, parmak ve bilek tekniklerinin öğrenilmesi ve parça çalışılmasıyla onların doğru icrasının sağlanması. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Piyano başında doğru oturuş pozisyonunu Anlatım ve Anlatım ve uygulamalı sağlayabilme uygulamalı ÖÇ- Piyanodaki sesleri tanıyabilme Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-3 Çalgıda hakimiyeti sağlayabilme Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-4 Etütler, araştırmalar ve parçaları seslendirerek Anlatım ve Anlatım ve uygulamalı icra becerisini geliştirebilme uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Piyano genel yapısının tanıtılması Piyanoda doğru oturuşunun ve el tutuşunun sağlanması.ses Çıkarma Çalışmaları. 3 Sağ el için alıştırmaların çalışması. 4 Sol el için alıştırmaların çalışması. 5 Sağ ve sol el birlikte kullanabilme için alıştırmaların çalışması Etüt ve parça seçimi ve deşifresi 7 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması

21 8 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 9 Seçilen parçaların teknik zorlukların çözülmesi 10 Seçilen parçaların yorum ve nüans aktarabilme çalışması 11 Seçilen parçaların doğru tempoda çalışması 1 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 13 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 14 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması ve sahnede seslendirme hazırlığı uygulanması KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Piyano metotları Piyano parçaları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No 1 3 Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Katkı Düzeyi

22 Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 7 1

23 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG11 Bahar Adı Temel Piyano II Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Prof.Olga HASANOĞLU Dersi Verenler Prof.Olga HASANOĞLU, Prof. Gülşen ANNAGİYEVA, Öğr. Gör. Valeriya ÖZKAN Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Piyano çalgısının temel yaklaşım yöntemi kullanılarak öğretilmesi. Dersin Kısa İçeriği Çalgının doğru tutuş biçiminden başlayarak, parmak ve bilek tekniklerinin öğrenilmesi ve parça çalışılmasıyla onların doğru icrasının sağlanması. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 Piyano başında doğru oturuş pozisyonunu Anlatım ve Anlatım ve uygulamalı sağlayabilme uygulamalı ÖÇ- Piyanodaki sesleri tanıyabilme Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-3 Çalgıda hakimiyeti sağlayabilme Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı ÖÇ-4 Etütler, araştırmalar ve parçaları seslendirerek Anlatım ve Anlatım ve uygulamalı icra becerisini geliştirebilme uygulamalı Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Anlatım ve uygulamalı Anlatım ve uygulamalı DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Alıştırma ve gam çalışması Alıştırma ve gam çalışması 3 Dönem etüt ve parça seçimi ve deşifresi 4 Seçilen parçaların deşifre şekillendirmesi 5 Seçilen parçaların teknik sorunlarının belirlemesi Seçilen parçaların teknik sorunlarının giderilmesi için çalışmalar 7 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması 8 Seçilen parçaların ayrıntılı çalışması

24 9 Seçilen parçaların nüans açıdan çalışması 10 Seçilen parçaların yorum ve nüans aktarabilme çalışması 11 Seçilen parçaların doğru tempoda çalışması 1 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 13 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması 14 Seçilen parçaların yorum ve nüansları doğru tempoda yapabilme çalışması ve sahnede seslendirme hazırlığı uygulanması KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Piyano metotları Piyano parçaları DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev - - Sözlü Sınav - - Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No 1 3 Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Katkı Düzeyi

25 Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama/Pratik Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı için Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ 7 1

26 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG157 Güz Bahar 4 4 Adı Meslek Çalgısı Mey-I Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları - Uşşak ve hüseyni makamlarının kavranması ve bu makamlara ait ezgilerin meyle seslendirilmesi. Dersin Amacı Dersin Kısa İçeriği Uşşak ve Hüseyni makamlarında yazılmış etütler ve Türkülerin seslendirilişi. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 Uşşak makamını kavrar ve etütleri çalgısıyla seslendirir. Hüseyni makamını kavrar ve etütleri çalgısıyla seslendirir. Uşşak ve Hüseyni makamlarındaki Türküleri çalgısıyla seslendirir Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Uşşak Makamı dizisinde etüt uygulamaları Etüt Yazımları Uşşak Makamı dizisinde etüt uygulamaları Etüt Yazımları 3 Uşşak Makamı dizisinde etüt uygulamaları Etüt Yazımları 4 Uşşak Makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları 5 Uşşak Makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları Uşşak Makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları 7 Uşşak Makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları 8 ARA SINAV 9 Hüseyni Makamı dizisinde etüt uygulamaları Etüt Yazımları

27 10 Hüseyni Makamı dizisinde etüt uygulamaları Etüt Yazımları 11 Hüseyni Makamı dizisinde etüt uygulamaları Etüt Yazımları 1 Hüseyni Makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları 13 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 14 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 15 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 1 FİNAL SINAVI KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Halk Müziği Ders Notları Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı Ses Eğitimi Bölümü,İzmir, UZUN,Mustafa Oner, Mey Metodu, Afyonkarahisar, 01 UZUN,Mustafa Oner, Üflemeli Halk Çalgıları Lisans Tezi, İzmir,1990 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Katkı Düzeyi

28 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

29 İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosu

30 FORM 11 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG158 Güz Bahar 4 4 Adı Meslek Çalgısı Mey II Ön Koşul Dersleri Mey I Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Rast makamının kavranması ve çalgıyla etüt ve Türkülerin seslendirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Kısa İçeriği Rast makamına ait etüt ve ezgilerin seslendirilmesi. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 Rast makamını kavrar. Rast makamıyla ilgili etütleri çalgısıyla seslendirir. Rast makamıyla ilgili Türküleri çalgısıyla seslendirir. Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Rast makamı dizisinde etüt çalışmaları Etüt Yazımları Rast makamı dizisinde etüt çalışmaları Etüt Yazımları 3 Rast makamı dizisinde etüt çalışmaları Etüt Yazımları 4 Rast makamı dizisinde etüt çalışmaları Etüt Yazımları 5 Rast makamı dizisinde etüt çalışmaları Etüt Yazımları Rast makamı dizisinde etüt çalışmaları Etüt Yazımları 7 Rast makamı dizisinde etüt çalışmaları Etüt Yazımları 8 ARA SINAV 9 Rast makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları 10 Rast makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları

31 11 Rast makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları 1 Rast makamı dizisinde Türkü seslendirmeleri Etüt Yazımları 13 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 14 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 15 Açış çalışmaları Etüt Yazımları 1 FİNAL SINAVI KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Türk Halk Müziği Ders Notları Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı Ses Eğitimi Bölümü,İzmir, UZUN,Mustafa Oner, Mey Metodu, Afyonkarahisar, 01 UZUN,Mustafa Oner, Üflemeli Halk Çalgıları Lisans Tezi, İzmir,1990 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. 11 Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Katkı Düzeyi

32 1 Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

33 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG149 Güz Bahar 4 4 Adı Kaval I Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Çalgının teknik bağlamda tanınması, belirlenen dizilerdeki etüd ve eserlerin icralarını doğru bir şekilde uygulanmasını sağlamak. Dersin Kısa İçeriği İlgili makam dizilerinin pozisyon çalışmaları, İlgili makam dizilerindeki etüd ve eserleri icra çalışmaları, Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 Doğru ses hâkimiyeti sağlayabilme, Çalgı üzerinde notaları seslendirebilme, İlgili makam dizilerindeki etüdleri çalgı üzerinde uygulayabilme, Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Hicaz dizisi eserleri icra çalışmaları (çadır Altı Minare, İnce Giyerim İnce) Hicaz dizisi eserleri icra çalışmaları (Abdurrahman Halayı, Naz Barı) 3 Hüseyni dizisi eserleri icra çalışmaları (Gönül Gurbet ele varma, Tamzara) 4 Hüseyni dizisi eserleri icra çalışmaları (Gönül Gurbet ele varma, Tamzara) 5 Vibrasyon çalışmaları Kürdi dizisi eserleri icra çalışmaları (Kırmızı Buğday, Karahisar Kalesi, Gerizler Başı, Hacel Obası) 7 Hicaz dizisi eserleri icra çalışmaları (Urfanın Etrafı, Çarşambayı Sel Ald 8 ARA SINAV 9 10 Vibrasyon çalışmaları Hüseyni dizisi eserleri icra çalışmaları (Saray Yolu Düz Gider, Çiğdem Derki Ben Alayım)

34 11 Majör, minör etüd tekrarı, ilgili eser icra çalışmaları 1 Majör, minör etüd tekrarı, ilgili eser icra çalışmaları 13 Makam-Ayak kavramları, 14 Majör, minör etüd tekrarı, ilgili eser icra çalışmaları 15 Majör, minör etüd tekrarı, ilgili eser icra çalışmaları 1 FİNAL SINAVI KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Mahmut Karagenç & Salih Sütoğlu Basılmamış Kaval Eğitim Metodu, Fedai Tekşahin "Dilsiz Kaval Metodu",CY Müzik Yayınları, İzmir, 011. T.R.T. Türk Halk Müziği Repertuarı, DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerine 11 ilişkin unsurlardan; yerelden-ulusala, ulusaldan-uluslararası çerçeveye uzanan bir çizgide yararlanabilme Müzik alanında yerel, ulusal ve uluslararası etkinlikleri, yenilikleri ve 1 sorunları takip edebilmek. 13 Müzik üretimi, icrası ve tüketimi konularında bilinç sahibi olabilmek. Katkı Düzeyi

35 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek P.Ç./Ö.Ç P.Ç.1 P.Ç. P.Ç.3 P.Ç.4 P.Ç.5 P.Ç. P.Ç.7 P.Ç.8 P.Ç.9 P.Ç 10 P.Ç 11 P.Ç 1 P.Ç 13 Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç Ö.Ç AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU (Aşağıda Yer Alan İş Yükü Oluşturan Parametreler Tablosundaki Seçenekleri Kullanınız) Etkinlik SAYISI İş Yükü Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Sınav haftası hariç) Ara Sınav Yarı Yıl Sonu Sınav Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma Yarı Yıl Sonu Sınav İçin Bireysel Çalışma GENEL TOPLAM İŞ YÜKÜ SAATİ DERSİN AKTS KREDİSİ

36 ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ DERS TANITIM ve UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Dersin Kodu KMG150 Güz Bahar 4 4 Adı Kaval II Ön Koşul Dersleri Kaval I Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersi Verenler Doç. Dr. Mustafa Oner UZUN Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Çalgı ile belirlenen dizilerdeki etüd ve eserlerin icralarını doğru bir şekilde uygulanması ve Geleneksel Türk Halk Müziği repertuvarındaki eserlerin doğru icra alışkanlığı kazandırılması sağlamaktır. Dersin Kısa İçeriği İlgili makam dizilerinin pozisyon çalışmaları, Belirlenen makam dizilerindeki etüd ve eserleri icra çalışmaları Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri ÖÇ-1 ÖÇ- ÖÇ-3 Çalgı üzerinde ses ve teknik hakimiyet sağlayabilme, İlgili makam dizilerindeki etüdleri çalgı üzerinde uygulayabilme, İlgili makam dizilerindeki eserleri icra edebilme, Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav Yazılı Sınav Yazılı Sınav Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Teorik ve Uygulamalı Yöntem Yazılı Sınav DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık Ara Sınav Rast dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Kalenin Dibinde, Arpa Ekdim) Rast dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Kalenin Bedenleri, Asmalıdır Evimiz, Bergama Bengisi) Çargah-acem aşiran dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Dost Bağı, Gurbete Gidişimdir, Sin Sin,) Çargah-acem aşiran dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Kervan, Tefenni Zeybeği, Bas Bas Zeybeği) Karcığar Dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları ( Üç Ayak, Koyundere Zeybeği) Karcığar Dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Çay Benim Çeşme Benim, Çiçekler İçinde Menevşe Baştır, Yayla Yolları)

37 Saba Dizisinin kaval üzerinde uygulanması, ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Yozgat Halayı, Bir dalda İki Kiraz, Mendilimin Yeşili) Karcığar dizisi ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları Dirmilcikten Gider Yaylanın Yolu, Yıldız Akşamdan Doğarsın,Abdaslıktan Su Damlar) Saba dizisi ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Yeşil Yaprak Arasında, Hangi bağın Bağbanısan, Bir Daracık Pencere) Rast dizisi ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları (Asmalıdır Evimiz,Kapısına Kul Oldum, Kordon Zeybeği, Çubukbeli) 1 Çargah-acem aşiran dizisi ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları 13 Çargah-acem aşiran dizisi ilgili etüdler ve eserlerin icra çalışmaları 14 Rast, Karcığar, Saba dizisi eserlerin genel tekrarı 15 Rast, Karcığar, Saba dizisi eserlerin genel tekrarı 1 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Mahmut Karagenç & Salih Sütoğlu Basılmamış Kaval Eğitim Metodu, Fedai Tekşahin "Dilsiz Kaval Metodu",CY Müzik Yayınları, İzmir, 011. T.R.T. Türk Halk Müziği Repertuarı, DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Ödev Sözlü Sınav Yıl içinin Başarıya Finalin Başarıya 40 0 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği türlerinde 1 icra Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği hakkında edindiği kuramsal bilgileri uygulama esnasında değerlendirebilme. Geleneksel Türk Sanat Müziği ve Geleneksel Türk Halk Müziği nin 3 yaşatılmasına, gelecek nesillere doğru olarak aktarılmasına ve bu türlerin benimsetilmesine katkı sağlanma bilinci ve Müzik ile ilgili unsurları kavramlaştırma, tanımlama ve sınıflandırma 4 Müzik üretiminde ve icrasında gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme 5 Müziğin toplumsal yaşamdaki yerini ve etkilerini değerlendirebilme becirisi kazandırmak. Müzik alanında edindiği bilgi ve beceriyi, müzik öğretiminde verimli bir 7 şekilde kullanabilmek. Müzik alanında edindiği bilgileri, kişisel becerileriyle birleştirerek yaratıcı 8 bir şekilde kullanabilmek. 9 Disiplin-içi ve disiplinler-arası takım çalışması yapabilmek. 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek. Katkı Düzeyi