AMAÇLAR VE KAZANIMLAR. Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alan BiliĢsel Alanı Özbakım Becerileri

Transkript

1 OKUL ADI : TARĠH: NĠSAN AYI 4. HAFTA (PAZARTESĠ) KAVRAMLAR : Hızlı yavaģ Araç Olarak Seçilen Konu Karanlık aydınlık Siyah Beyaz Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alan BiliĢsel Alanı Özbakım Becerileri A. 2. : K. 8, 15 A. 4. : K. 1, 2, 3, 4, 5 A. 4. : K. 1, 2 A. 11 : K. 3 A. 4. : K. 6,7 A. 3. : K. 2, 4 A. 16. : K. 1, 2 A. 1. : K. 2 SERBEST ZAMAN ETKĠNLĠKLERĠ Ġlgi KöĢeleri : Kitap KöĢesi : Kitap köģesine uzay ile ilgili kitaplar konulur. Fen ve Doğa KöĢesi: Bulunabilirse gerçek teleskop yada karton veya mukavvadan hazırlanmıģ teleskop maketi ve uzay ile ilgili bilimsel dergiler konulur. Sanat Etkinlikleri : Kolaj ÇalıĢması : Kolaj çalıģması için beyaz eģya kolilerinden çocukların içine girebileceği büyüklükte bir roket veya uzay gemisi maketi hazırlanır. Sınıfa bir ip gerilerek üzerine üç boyutlu gezegenler asılabilir. Bunun için balonlar da kullanılabilir. Astronot maketi de hazırlanarak sınıfa konulur. KumaĢlar, kurdeleler, tuvalet kağıdı ruloları, CD ler alüminyum folyolar düğmeler vb. artık materyaller de çocukların astronot, roketi ve gezegenleri tamamlaması için masalara konulur. Kağıt ÇalıĢması : Kağıt çalıģması için büyük siyah kartona uzay ile ilgili resimler yapıģtırılır. Masalara da yine uzayla ilgili resimler konulur. Çocuklar bu resimleri kartona yapıģtırarak tamamlayabilirler. A4 kağıtlarının birine astronot, birine gezegen, birine roket, birine yıldızlar yapıģtırarak bırakılır. Çocuklar isterlerse bu resimleri boyayarak isterlerse de uygun resimleri yapıģtırarak tamamlayabilirler. Kağıt çalıģmasında çocukların tamamlamaları için; astronot baģlığı, roket alevi, gezegenin bir parçası, gezegeni anımsatacak toplar, tuvalet kağıdı rulosu, huni Ģeklinde kartonlar vb. hazırlanabilir.

2 Boya ÇalıĢması : Boyama çalıģması için masalara yıldız, ay, füze, gezegen Ģeklinde süngerler, renkli sulu boyalar koyulur. Çocuklar süngerlerle baskı çalıģması yapabilirler. Hazırlanan astronot, roket, uzay gemisi ve gezegen maketlerini boyayabilirler. Sınıfın duvarına asılmıģ siyah kartonu da boyayıp tamamlayabilirler. Kağıt çalıģması için hazırlanan yarım bırakılmıģ resimleri de boyayabilirler. Ayrıca renkli pastel boyalarla diledikleri gibi resim yapıp boyayabilirler. Yoğurma Maddeleriyle ÇalıĢma : Çocukların yoğurma maddelerine Ģekil vermesi için masaya rulolar, kesici olmayan plastik bıçaklar konulur.değiģik Ģekillerde kutular da Ģekil çıkarma kalıpları olarak kullanılabilir.

3 OKUL ADI : TARĠH: NĠSAN AYI 4. HAFTA (SALI) KAVRAMLAR : Uzak yakın Hızlı yavaģ Karanlık aydınlık A. 1. : K. 1 A. 1. : K. 2 A. 2. : K. 1 A. 5. : K. 1, 2 A. 2. : K. 1 A. 9. : K. 2 A. 4. : K. 7, 8 Sohbet Öğretmen uzay ile ilgili kısa bir sunum hazırlayıp çocuklara sunar. Sunumda ay, yıldız, güneģ ve gezegenler tanıtılır. Çocuklara sorular sorulur, yanıtları değerlendirilir. TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠĞĠ Yıldızlara ulaģabilmek ister miydiniz? Neden? GüneĢe bir Ģey söyleyebilseniz ne söylemek isterdiniz? GüneĢ olmasa ne olurdu? Ay olmasaydı ne olurdu? Bir gezegen olsanız hangi gezegen olmak isterdiniz? Neden? Astronot olup uzaya gitseniz neyi incelemek isterdiniz? vb.

4 Pandomim Sınıfın tavanına yıldızlar asın, serbest zamanda yapılan materyalleri de (astronot, füze, gezegenler) sınıfın ortasına koyun. Çocuklardan uzayda olduklarını hayal etmelerini isteyin. ġimdi herkes astronot olacak ve hep birlikte füzeye binip uzaya gideceğiz. ġimdi roketimize bindik 10 dan geriye sayıyoruz ve uçuyoruz. Uzaya geldik, uzayda yavģ yavaģ yürümeye baģladık. Astronot kıyafetleriyle yürümek çok zor yavaģ yavaģ yürüyoruz. Bir ayağımızı yavaģça kaldırıyoruz, sonra diğer ayağımızı kaldırıyoruz. Burada yürümek çok zor. Uzayda en ilginizi çeken ve incelemek istediğiniz yere gidin. En çok ne ilginizi çekti? Neyi inceliyorsunuz? (tek tek çocuklar cevap verir) Uzay gezisi sona erince astronotlar tekrar füzelerine binip dünyaya dönerler.

5 OKUL ADI : TARĠH: NĠSAN AYI 4. HAFTA (ÇARġAMBA) KAVRAMLAR : Uzak - yakın A. 1. : K. 1 A. 2. : K. 4 A. 4. : K. 1 A. 5. : K. 5 Öğretmen çocuklara MORPA Yayınlarının Karamela Sepeti adlı kitabındaki Uzaylılar Ģarkısını öğretmek için Ģarkıyı önce birkaç kez kendisi söyler. Sonra Ģarkı bölüm bölüm çocuklarla birlikte söylenir. ġarkı öğrenilip birkaç kez söylendikten sonra Ģarkının sözlerine uygun hareketler yapılarak Ģarkı söylenir. MÜZĠK ETKĠNLĠĞĠ ġarkı (Uzaylılar) Biz uzak bir gezegenden gelen yabancılarız Gerekirse ok oluruz gerekirse top oluruz Gerekirse bir vida gerekirse bir duvar Biz uzak bir gezegenden gelen yabancılarız Gerekirse çok oluruz gerekirse yok oluruz Gerekirse bir havada gerekirse bir sularda Beste Söz : Onur EROL

6 OKUL ADI : TARĠH: NĠSAN AYI 4. HAFTA (PERġEMBE) KAVRAMLAR : Aynı farklı benzer Küçük - büyük A. 2. : K. 4, 5, 14 A. 4. : K. 1, 2 A. 6. : K. 3, 4, 5, 9, 10 A. 5. : K. 1 A. 8. : K. 1, 6 Oyun (Gezegenler) OYUN ETKĠNLĠĞĠ Oyun etkinliği için kartondan büyük gezegenler hazırlanarak sınıfa asılır. Her gezegenlerin altında da ipler sarkmaktadır. Gezegenlerin üzerine ise pipet takılmıģtır pipetin diğer ucunda da bir sembol takılıdır. Bu semboller ay, yıldız, astronot baģlığı, roket, teleskop, göktaģı vb. olabilir. Masalarda da çeģitli küçük gezegenler bulunmaktadır. Küçük gezegenlerin üzerinde de büyük gezegenlerde bulunan semboller bulunmaktadır. Çocuklar küçük gezegendeki sembolün bulunduğu büyük gezegeni bulurlar. Büyük gezegenin altındaki ipe aynı sembolü taģıyan gezegeni takarlar. Bunun için sınıf ve gezegenler ikiye bölünüp oyun yarıģma Ģeklinde de uygulanabilir.

7 OKUL ADI : TARĠH: NĠSAN AYI 4. HAFTA (CUMA) YAġ GRUBU : ay ÖĞRETMEN ADI: KAVRAMLAR : Gündüz gece Parlak A. 1. : K. 1 A. 9. : K. 3, 5 A. 3. : K. 2, 4 A. 4. : K. 2, 6 A. 2. : K. 3, 4 A. 6. : K. 1, 2, 3 Öğretmen parmak oyununu çocuklara söyler, sonra çocuklarla birlikte bölüm bölüm söylenir. Parmak Oyunu (Gökyüzü) ĠĢte gece gökyüzü (Eller yukarı kaldırılır.) Kocaman, parlak bir ay, (Ellerle daire yapılır.) Yanında da yıldızlar. (Ellerin parmakları oynatılır.) IĢıl ıģıl parlıyorlar! Sence baģka neler var? (Soru sorma hareketi yapılır. Çocuktan yanıt istenir.) TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠĞĠ Öğretmen Yıldız Olsam Ģiirini önce çocuklara okur sonra bölüm bölüm birlikte söylerler. ġiir (Yıldız Olsam) Göyüzünde bir yıldız olsam Dünyaya yukarıdan baksam Yıldızlar arkadaģım olsa Ayla sohbet etsem GüneĢ doğunca kaçsam Gece olunca çıksam KeĢke bende onlar gibi Parlak bir yıldız olsam Ezgi ORAL