K İ T A P S E Ç. (Cevap D) rasyonel sayıdır. Y A Y I N C I L I K. sayıdır rasyonel değil irrasyonel sayıdır. 6.

Transkript

1

2 BÖÜM ÖZÜMR 5x 5 x 50 x 5 x (98) x x 4 x x x alındığında x x 4 olacaktır.. b 4 b 8 5 a a c c 4... b 8 a c a b 8 c alındığında, a b c 8 olabilir. 6 8 bulunur rasyonel sayıdır ,00 rasyonel sayıdır. 000 rasyonel sayıdır rasyonel sayıdır. 0 5 rasyonel değil irrasyonel sayıdır.. ( 5) bulunur ü bozuk 5 i sağlam (evap )

3 DM V ÖZÜM Ğ 7. Başlangıçtaki saatlik dilimde hız değişmemiş ve 0 km/s olmuş, bu da ancak şıkkında vardır. (evap ) 8. 7! k x 4567k x 57k x 4 57k x k 5 7. n iyi ihtimalle gireceği sınavlardan 00 puan aldığı düşünülür. lk üç sınavının ortalaması 4 ise toplamı 4 7'dir. Bundan sonra n tane sınava girsin ve her birinden 00 puan alsın n n 45 n 5 n 55 n n 6 6 n 55 n en az olmalıdır. k 5 bulunur. 9. x x ; x x 0 x x olduğundan x x 0 x ; x çözüm yok x x değeri çarpımı x ( ) 9 bulunur. (evap ). xyz sayısı 55 ile bölünüyor ise 5 ve ile bölünmelidir. z 0 veya z 5 olmalıdır. xy0 xy5 k xy 6 xy0 x y 0 k (k 0 için) xy 0 x y nin en büyük değeri 6 bulunur. (evap ) 0. şıkkı x y 0 ve x yz 0'dır. B şıkkı yx 0 ve yxz 0'dır. şıkkı x 0; y 0; z 0 olduğundan x y z 0'dır. şıkkı x 0; x z 0'dır. y y D şıkkı x, y ve z alındığında x y z nin sonucu sıfır olabilir.. x xy x y x (x y) x y xy xy (x y) (x ) x bulunur. x y

4 DM V ÖZÜM Ğ 4. (mod) 9 (mod) 5 (mod) x'in en küçük değeri 5 5 (mod) 5 (mod) y'nin en küçük değeri 'dir. 7. aşları x, x ve x olsun. xxx85 x 84 x 8 n büyük kardeş x yaşında 8 9 yaşındadır. x y 5 bulunur. 5. oplam hesap n'dir. x tanesi hesaba katılmadığında n x kişi ödeme yapacak. işi başı B ödediklerine göre toplam hesap (n x) B dir. (n x) B n Bnx B n n (B ) Bn n x B x bulunur. B 8. 4x k x _ xk 9 4x x 4 x x k 9 k 9 4k 9 k 5 kg bulunur. (evap ) 6. arışım 00 gram olsun. 9. ablodaki boşluklar doldurulduğunda eren in. soruya cevabını verdiği görülür. (evap ) 00 gram 0 gr tuz çine 0 60 gr tuz ilave edilirse, oplam ağırlık 60 gr. oplam tuz 80 gr olur. x x 50 bulunur X sayısı küçük kutucuk incelendiğinde,, 4, 5, 8, 9 olamaz;, 6, 7 olabilir. 7 ve 6 X in bulunduğu sütunda olduğu için X dir.

5 DM V ÖZÜM Ğ. Z sayısı 5 olmalı, sayısı da 6 olmalıdır. Bu durumda Z 6 5 bulunur kişi pazartesi videoyu izlemiştir. (evap ). n n n5 5 n 7 7 elemanlı bir kümenin özalt küme sayısı; bulunur. 6. azartesi 9600 kişi 40 alı günü kişi izlemiştir. arşamba kişi izlemiştir kişidir noktasından B ye yol sayısı 0 dan B ye X ten geçen yol sayısı 9 dan B ye den geçen yol sayısı X veya den geçme olasılığı bulunur. 7. azartesi izlenme sayısı 9600 alı izlenme sayısı 440 arşamba izlenme sayısı 6880 oplamı 4990 kişidir. 4. f(0) 0! 0 f(9) 9! 9 f(0) 0! 0 f(0) f(9) f(0) 0! 0 9! 9 0! 9! 9! (0 ) 9 9! bulunur. 8. rmik00g0,kg0,,5 0,45 üt 400 g 0,4 kg 0,4 0,80 Şeker 50 g 0,5 kg 0,5 0,75 ağ 50 g 0,05 kg 0,05 0,0 oplam 000 g kg,0 4

6 DM V ÖZÜM Ğ 9. rmik 40 g 0,04 kg 0,04,5 0,06 Maliyet : 0,06 artar. Şeker40 g 0,04 kg 0,04 0, Maliyet : 0, azalır. oplamda maliyet 0, 0,06 0,06 6 r azalır. ( 00 r) (evap ). rzu lif edef. takım B D B D D B 5. takım. takım. takım 4. takım Buna göre de. takım B dir. 0. 6a(b) 0 ise a ; b x olmalıdır. (8c )d5 9 ise c ; d olmalıdır. 4a(b5) 4 ( x 5) 40 (d8)c ( 8) 0 6 bulunur a = 4k ise a =, 7,, 5, 9 sayılarından biridir.. xa4b8 7 x4x8 7 x7 x 7 x 49 bulunur.. a + sayısı, a yerine, 7, yazılırsa her zaman çift sayıdır. Buna göre a + ye kalansız bölünür.. a = için a + = 4 olur. O halde a + her zaman ile tam bölünmez.. a =, 7,, 5, 9 için a + sayısı 4, 8, olur. O halde (a + ) sayısı 4 ün katıdır. Her zaman 4 e kalansız bölünür. (evap ) 5

7 DM V ÖZÜM Ğ 4. 8 kalemin 8 i de özdeş olduğundan, kutuya en az kalem koymak koşuluyla 4 veya. kutu. kutu. kutu. kutu. kutu. kutu şeklinde dağılır. Bu kutuların kendi içinde değişimlerini de göz önüne alırsak. durum =! = farklı!. durum =! = farklı! + = 6 farklı şekilde olur. 6. a nın değeri b nin değeri a 0 bulunur ve program 0 değerini yazar. (evap ) 5.. kutu. kutu x x + 8 x x + - x x x = æx+ 6ö - æx+ 6ö ç çè 4 + ø ç çè 4 ø 5x -6 x + 48 = B 5 6 D 0 x = 64 x = ki kutuda toplam; x + x = x + 8 =. + 8 B 45 6 H 0 = 7 bulunur. bulunur. 6

8 DM V ÖZÜM Ğ 8. 0 D m(bd) açısı 0 bulunur. B (evap ) 9. Öklid bağıntısından; (r) 6 (6 4) 4r 60 r 5 r 5 br bulunur. 40. M a a a a b b b B a a b a b a b evre 4 bölgesinin alanı 6, B bölgesinin alanı? a 6 a 8a 4b b 6 4 4b 0 b 5 B bölgesinin alanı ab 5 0 7

9 DM V ÖZÜM Ğ. - ÖZÜMR k 9 k 9 9 k 8 k 8 k 8 5. x y x y yx bölelim. O halde; 5 5 yx x y 5 yx ifadesinin payını x. 5 y ile çarpıp x y 5 bulunur. (evap ) k 4 k 4 bulunur B ( B ) 47 0 B B ve 7 olmalıdır.. Bu tür sorularda OBB için üssü en küçük olan sembol (sayı), O için üssü en büyük olan sembol (sayı) alınır. Buna göre, O(x, y) + OBB(x, y) bulunur abcbulunur. 7. x y xy x7 x 0 x y x 7 x 4 Ör: xy yx y yx x in alabileceği değerler 0 ve 4 tür. 8. x 8. 5! 6! + 7! 5! ( ) 5!. (6 + 4) 48. 5! 6. (8. 5!) 6x bulunur. y y6 y 7 4. a. b 5 a b 4 4ab 4 ab a b ab (b) (a) a + b 4. 5 a + b 0 () () eşitliğinin her iki tarafının karesini alırsak, a + b + ab 0 a + b 400 ab a + b a + b a + b 90 bulunur. 9.. grafikten depodaki 60 lt benzinden 4 saatte lt kullanmıştır. Bu 4 lt lik benzinle 4 saatte 0 km yol gitmiştir. (. grafik) 4 lt benzinle 0 km yol 60 lt benzinle x km yol (D.O.) x x x km yol gider. 8

10 DM V ÖZÜM Ğ 0. adet limonu satarsa adet limonu x satar x 8 dir. file ( tane) limonu 5 alıp 8 satarsa kâr eder. 4 file limondan 4 kâr eder. (evap ). yçiçeği yağı ve 45 litre toplam 68 litredir. Zeytinyağı 5 ve litre toplam 7 litredir. yçiçeği yağı zeytinyağının (7 4 68) 4 katıdır. Bu durumda 9 litrelik bidon boş kalmıştır.. raçların ilk karşılaşma süreleri t ise. karşılaşma süresi başlangıçtan itibaren t 4t dir. 5t 5 t bulunur. (evap ). itabın tamamı 9x olsun.. gün 9x 6x okudu.. gün kalanın (x ) okudu. 6x (x ) 9x 6x x 9x 4 4 8x 9x x 4 itabın tamamı 9 x 9 sayfadır. 4.,,, 4, 7, 8, 9, 0,,,, 4, 7, 8, 9 sayaç 9 m gösterdiğinde gerçekte 5 m gaz kullanılmıştır m gaz kullanıldığında 5, 6, 5, 6, 5, 6, 5, 6 8 sayı ilerleyecektir. 48 olacak ancak bu durumda 45, 46 yıla gerçek ve 50 olacaktır. 50 olamaz 60 olamaz 70 olacaktır sayısının içinde 6 rakamı olduğu için sayaç üzerinde görülmez. 7. işlemi değişmeli ise a b b a dir. Buna göre; (a b) + (b a) a + b + ab 5(a b) a + b + ab a b a b ab ise bulunur. 6 6! ! 8.. durum: 5 4 4!.! 4!.! 6. durum:.0 60 O halde farklı seçim yapabilir. 9. lk nöbetini tuttuğuna göre geriye 6 nöbet kalır gün 4 7 uma umartesi azar azartesi 0 7. nöbetini azartesi tutar. (evap ) 9

11 DM V ÖZÜM Ğ 0. bankasına; B bankasına; ; Geriye kalan; = 90 Mutfak ihtiyaçları; alan para; = 695 bankasına: linde kalan = x = = 556 bulunur.. kok (6,8) = 4 Özel olarak 4V = 4 m alalım O halde, musluğu birim zamanda 4 4m su akıtır. 6 4 musluğu birim zamanda m su boşaltır. 8 O halde havuzunda birim zamanda 4 = m su kalır ve B havuzuna m su akar. 4 havuzu 4 saatte dolduğundan, ve B havuzları aynı anda dolduğundan, B havuzunun hacmi: 4. = 7 m dür. 4V = 4 m. 4V =. 4 7 = V bulunur. (evap ). Bir çekilişte en fazla ve nin kuvveti olan koltuklara,,, 4, 5, 6 hediye verilir. ani en fazla 6 kişiye hediye verilir numaralı koltukta oturan. çekilişte 4. çekilişte 6. çekilişte olmak üzere en fazla hediye alır. 5. oplam maç sayısı ürkiye deki maç sayısı x 9 x x 80 olur. 6. Maç başına düşen seyirci sayısı: Fransa için; spanya için; Brezilya için; ürkiye için; ( ) 0 lmanya için; n fazla ürkiye dedir... çekilişte kişiye. çekilişte 6 kişiye. çekilişte (,,, 4 ) 4 kişiye 4. çekilişte (4, 4, 4 4 ) kişiye 5. çekilişte (5, 5 ) kişiye ilk 5 çekilişte toplam 6 kişiye hediye verilir. (evap ) 7.. spanya ve lmanya da maç başına düşen seyirci sayıları ( seyirci) aynıdır.. doğru.. Maç başına düşen seyirci sayı en az olan ülke Fransa değildir.. yanlış.. abloda nüfusla alakalı bir bilgi verilmemiştir.. yanlış. ukarıdaki bilgilere göre. durum kesinlikle doğrudur. (evap ) 0

12 DM V ÖZÜM Ğ 8. Doğru cevap sayısı = D anlış cevap sayısı =. D. (0 D) = 5 D 40 + D = 5 5D = 65 D = 9. 5 doğru 5. = +45 puan getirir.. stenilen = {+50, 50, 00), (50, 00, +00) durum stenilen durum sayısı = æ üm durum sayısı = 5 ö ç çè ø = 0 oplamın sıfırdan küçük olma olasılığı = = tir. 0 5 Demek ki yanlış ve boşlar 5 puan getirmiştir. O halde,. anlış. Boş = 0 ise 0 0 anlış sayısı 0, Boş sayısı 0 olursa Özge, li ye en çok = 5 soru sormuştur. 4. B beş defa yazıldığına göre, B = 5 B den önceki sayı = 4, B den bir sonraki sayı = 6 dır = = = = bulunur. 5 5 B 0. eçeneklere bakarsak 5 in asal bölenleri 5 ve 7 dir. 7 böleni 5 ten büyük olduğundan 5 5-düzgün sayı değildir.. ki basamaklı en büyük 5-düzgün sayı 96 dır. 96 nın asal çarpanları = 5. dir. ve, asal bölenlerinin ikisi de 5 ten küçüktür. Rakamları toplamı da = 5 tir.. stenilen durum = {(+50, 00), (+50, +00), (+00, +00), (+00, 50), (+00, 00), (+00, 50)} stenilen durum sayısı = 6 æ üm durum sayısı = 5 ö ç çè ø = 0 oplamın sıfırdan büyük olma olasılığı = 6 0 = 5 tir terimi bulalım ,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,, H 6 7 D k k F 4 4 k 8k 8 6br 4 k B k B 4br B 64 40br dir. 0. terim 8 dir. B 4k 8 k

13 DM V ÖZÜM Ğ y x 4 y x a H x9 b a 9 O 0 y x x D B de öklit bağıntısı yazarsak, 6 = (x 9). x x = sağlar. 8. esik koninin hacmi V alan kesik koninin hacmi V üm koninin hacmi V V h V h V V V 7 V V 7 V br V 6br V 7br 7 x 6 7 x bulunur. 6 y x ve y x denklemlerinde x yerine 4 yazılınca doğruyu kestiği nokta bulunur. y x y y x y Bölgenin alanı tabanı 0 birim, yüksekliği 4 birim olan bir üçgen oluşur. 4 lan D a a a a a a F a a a a B (evap ) F üçgeninde nın karşısında a uzunluğu; F üçgeninde nın karşısında a kenarı vardır. Ve bu iki üçgenin iç açıları aynıdır. Bu iki üçgen eştir. (F) olmak üzere; aralı alanlar toplamı lan(bd) 4 8 (BD) olur. aralı alan 9 9

14 DM V ÖZÜM Ğ ÖZ BÖÜM ÖZ - ÖZÜMR. arçadaki en önemli ipucu vardı sözcüğüdür. Geçmiş zaman kipiyle çekimlenen bu eylem akla o zamanlar sözünü getirmektedir. on cümle gerekçe bildirdiği için boş bırakılan ikinci yere oraya sözcüğünün getirilmesi uygun olacaktır. arçadaki boş bırakılan yerlere seçeneğindeki sözcükler getirilmelidir. (evap ). arçada çevirilerin hiçbirinin aynı olamayacağı ve çeviri yapanların kendilerine özgü birtakım şeyleri kattığı anlatılmıştır. O halde parçanın başına seçeneğinde yer alan ifadenin getirilmesi uygundur. (evap ). ümleye göre rens daları ve ızıl dalar sözü edilen adalar grubuna tarih boyunca verilen isimlerdir. Böylece boş bırakılan yere adlandırılan sözü getirilmesi uygun olacaktır. 5. ürkiye nin tahıl ihtiyacının yarısından fazlası ç nadolu Bölgesi nden sağlanmaktadır. arısından fazlası ç nadolu Bölgesi nde üretiliyorsa bir kısmı da diğer bölgelerden karşılanmaktadır. Bu yüzden doğru cevap B şıkkıdır. 6. oruya göre, B,, seçenekleri bu cümleden çıkarılamaz; ancak Ürünün önceki üretimlerinde doymuş yağ oranı daha yüksektir. yargısı çıkarılabilir. 7. oru öncülünde verilen cümleden kesin yargıya ulaşılırken olası sonuçlar cevap olarak alınamaz. Bu tür sorularda verilen cümlelerde geçen edatlar, bağlaçlar, sayısal ifadeler önemlidir. Buna göre cümlede geçen aslan kabartmalarını da ifadesiyle başka hayvan kabartmaları da arandığı ifadesine ulaşabilir. 8. arçanın geneliyle ilgili bilgi verdiği için giriş cümlesi ll. cümle olacaktır. lv. cümlenin başındaki Bu her iki alan ifadesi lv. cümleyi ll. cümleye bağlamaktadır. 4. arçada şiir kasetlerinin çok sattığından, şiir kliplerinin ilgi gördüğünden; ancak bütün bunların şiire ilginin arttığının göstergesi olamayacağından bahsedilmektedir. Buna göre, işitsel ve görsel artışın okumanın yerini tutamayacağı düşüncesini anlatan seçeneğiyle parça tamamlanabilmektedir. (evap ) 9. Bu tür sorularda önce yüklemi sonra özneyi doğru tespit etmek gerekir. ine tamlama olarak birbirlerini tamamlayan ifadelere de dikkat etmek gerekir. Buna göre cümle V V şeklinde olmalıydı.

15 DM V ÖZÜM Ğ 0. ürk okuru tarafından bilinen bir isim değil ifadesiyle sözü edilen yazarın tanınmadığı anlatılmış, çünkü bağlacıyla önceki cümlede belirtilen durumun gerekçesi verilmiş, düşünüyordu sözüyle gerçekleşmemiş bir beklentiden söz edilmiş, olabilirdi sözüyle de bir ihtimalden bahsedilmiştir. ncak. cümlede, neden sonuç ilişkisi kurulmamıştır. 5. Doğru cevap seçeneğidir. sıl anlatılmak istenen metnin son cümlesinde ifade edilmiştir. azar kahramanını konuşturarak aslında ana fikri tekrarlatmıştır. (evap ). çinde yaşanılan anı değerlendirmek, şimdiki zamanın farkındalığını ve onu geçmiş ve geleceği düşünmeden dolu dolu ve anlamı yaşamayı akla getirir. Bunu da en iyi açıklayan söz dir. 6. Metnin genelinde şıkları arayarak çözmemiz gereken bu soruda seçeneğine ulaşılamamaktadır. Göçebe toplumların, çiftçi toplumlara göre daha teşkilatçı bir yapıda olduğu yargısına parçadan ulaşamayız. Bu yargıyı söylemek yorum yapmak demektir. (evap ). arçada, sözü edilen yapının savunmaya yönelik yaptırıldığını ifade eden V. cümlede bir amacın belirtildiğini söyleyebiliriz. (evap ) 7. aragraf sorularında metnin geneline bakmamız gerekir. şağıdakilerden hangisi söylenemez? sorularında mecburen metnin tamamında eleme yöntemini kullanarak doğru cevabı bulmamız gerekir. Metnin geneline baktığımızda da yazarın alışveriş sırasında etrafında pazarlık yapan kişilerin olmamasını isteme gibi bir durum söz konusu değildir. (evap ). V ile numaralanmış cümlede, parçada sözü edilen laaddin Bey in cümlesi aktarılarak alıntı yapılmıştır. (evap ) 4. oruda dışarıda hayatın nasıl geçtiğini anlamak için sokakları dolaşmak gerektiği anlatılıyor. seçeneğinde de aynı düşünce dile getirilmiştir. (evap ) 8. arçanın giriş cümlesinde kitap enflasyonundan söz edilmektedir. kinci cümlede binlerce kitap yayınlandığı ibaresi yer almaktadır. azar da yayımlanan onca kitabın içinden sadece yüz, yüz ellisini okuyabildiğini belirtmiştir. azar dolaylı yollardan zamanının yetmediğinden yakınmaktadır. ünkü binlerce kitap yayımlanmakta ve yazar bunlara yetişememektedir., B, ve seçenekleriyle ilgili yakınılan bir durum söz konusu değildir. 4

16 DM V ÖZÜM Ğ 9. arçanın bütününe bakıldığında, yazar tam tersine eserlerinin farklı tarzlarda değil, aynı tarzda olduğunu savunmaktadır.. Metindeki karakter çiçeklerle yakından alakalı biridir ama çiçekler konusunda yazdığı birçok eserinin olduğu bilgisi verilmemiştir. içekler hakkında birer yazı yazmıştır o kadar. (evap ) 0. arçanın genelinde stanbul un tarihi zenginliklerinden söz edilmektedir. Bu yönleriyle stanbul un birçok şehirden üstün olduğu vurgulanmaktadır. O zaman B seçeneğinde yer alan ifadeyi stanbul için kullanmak doğru olacaktır. 4. arçanın bütününde şıkları arayarak çözmemiz gereken bu soruda seçeneğindeki bilgi yanlış verilmiştir. ünkü yazar sadece radyo programlarında değil televizyon kameraları karşısında olmuştur. üçük bir ayrıntı yanlış olan bilgiyi bulmamızı sağlar. (evap ). arçanın bütününe baktığımız zaman insanların balıklara benzetilerek bir şeylerin anlatılmak istendiğini fark ederiz. slında büyük balıklar küçük balıklara muhtaçtır. Her istediğini elde eden insan da büyük balıktır. (evap ) 5. arçada geçen --- yazlık evinizdeymiş gibi hissediyorsunuz. ifadesiyle söz konusu cafenin gelen insanlara huzurlu bir ortam sağladığı yargısına ulaşılabilir.. arçanın ilk cümlesinde sorumuzun cevabı vardır. öz konusu cümle ağdaş insanın içinde bulunduğu çelişkiler ve çatışmaların çoğu insanın var oluşunun değil yanlış eğitim uygulamalarından kaynaklanmaktadır. şeklinde verildiği için bu cümleden hareketle B seçeneğinde yer alan ifadeye ulaşılabilir. 6. arçada geçen Şehrin meydanında yer alan ve kendinizi şehirden uzakta --- ifadeleri çelişkili bir durumdur. (evap ) 5

17 DM V ÖZÜM Ğ sanat değeri de taşıyabilir. --- tek temel ilke B --- başka tatlar da alabilir. --- matematiksel de olan --- D (evap ) 8. arçada boyama ile ilgili tek bir ilke belirtilmiştir. Bu ilkeye dayanılarak sanat değeri olan ya da olmayan ürünlerin ortaya konulduğu vurgulanmıştır. Verilen bilgiler ışığında anatta aynı ilkeye dayanarak farklı yapıtlar ortaya konulabilir. genellemesi yapılabilir birçok ülkenin mutfağına girmesi teknelerle Mısır a taşındı --- D --- soğuk algınlığına iyi gelmesi parfüm yapımında kullanılması arçada tarçının birçok alanda kullanıldığından söz edilmektedir. Birçok alanda kullanılan bu baharatın çok aranan bir baharat olmasının tek bir nedeni olabilir. O da kullanım alanlarının çok olması olarak belirtilebilir.. Güneş ise ana enerji ve zekânın kaynağı () Bireyin doğum anında bu yıldızlara göre konumu -- - () --- Hintliler, yıldızlardan, gelecekteki olumlu etkileri --- (D) armaşık Hint astrolojisinde y, merkezi bir konumda bulunuyor. () arçada gök cisimlerinden korkulmasıyla ilgili bir bilgi yoktur.. lezzeti ve besleyiciliği başkaydı kepekli ekmeğin sindirimi daha kolaydır. beyaz ekmeğe göre daha geç bayatlayacağından V arçada maliyetle ilgili bilgi yoktur. 4. beyaz ekmeğe göre daha geç bayatlayacağından, daha doyurucu olduğundan esmer ekmek beyaz ekmeğe göre B ekmek israfının önüne de geçilmiş olacaktır. D tam buğday ekmeğinde çinko, iyot, kalsiyum, vitamini, D vitamini. arçada geçen y, merkezi bir konumda --- ve Güneş ise ana enerji ve zekanın kaynağı ifadelerinden y ve Güneş in mahiyetine ; --- onun geçmişini, kaderini ve gelecekteki yeniden doğuşunu belirliyor ifadesiyle ıldızların, bireyin kaderini etkilediği inancının varlığı na değinildiği anlaşılabilir. 5. Melike partiye uba, lkay ve da olmak üzere en fazla kişiyi çağırabilir. Bunların yanına lkay geldiği için alan gelmeyecek ayrıca yfer i de çağırdığında alan ı çağırmak zorunda kalacağı için yfer i de çağırmayacaktır. 6

18 6. artiye da, lkay la birlikte yfer, alan la birlikte uba, lkay ve da ile birlikte lkay, da ile birlikte çağrılırken alan tek başına çağrılabilir. (evap ) DM V ÖZÜM Ğ 9. mel in yaşı en büyük ise sıralama mel Hasan emal clal Zuhal li er değiştirebilir Bu durumda Hasan ın yaşı Zuhal den büyüktür. 7. uba partiye lkay ve da ile birlikte çağrılır. ncak lkay la alan aynı anda gelemeyecek bu durumda uba partiye alan la gitmiş olamaz. 40. aş sıralamasında. sırada emal vardır. 4. sırada clal, mel, Zuhal den biri olabilir soruların çözümü için Verilenlere göre oluşabilecek yaş sıralamasını yapalım mel Zuhal Hasan emal clal mel Zuhal li 8. aş sıralaması büyükten küçüğe yapıldığında numarada Hasan vardır. (evap ) 7

19 DM V ÖZÜM Ğ ÖZ - ÖZÜMR. Bu paragrafta da okuma ile ilgili bir bilgi verilmiş ve devamındaki cümlelerle de bu desteklenmiştir. (V) numaralı cümlede ise kendi hayatından bir bilgi vererek karşımıza yorum çıkarmıştır ve düşüncenin akışını bozmuştur. 6. arçada anlatılan olayın oluş sırası göz önünde bulundurulursa. cümlede geçen ters akıntı ifadesi ve. cümlede geçen bu ters akıntı ifadelerinin birbirlerinin devamı olduğu anlaşılabilir. O halde. ve. cümlelerin yer değiştirmeleri gerekir..,, ve V. cümleler sözü edilen yazarın ve eserinin diliyle (anlatım/üslup) ilgili ancak V. cümlede eserde ne anlatıldığından (konu/içerik) söz etmektedir. Buna göre, V. cümle parçanın anlam bütünlüğüne ters düşmektedir.. Düşüncenin akışını bozan cümle yazarın kendi düşüncesini hissettirdiği cümledir. () numaralı cümlede de yazar dil hazinemizin zenginliği konusunda yorum yaparak anlam akışını bozmuştur. 4. Düşüncenin akışını bozan cümle, parçanın konu bütünlüğüne uymayan cümledir.. ve V. cümlede aynı konudan söz edilirken V. cümlede konunun dışına çıkılarak düşüncenin akışı bozulmuştur. 5. arçanın giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinin özelliklerini bilmek bu tür sorularda işimizi oldukça kolaylaştırmaktadır. yrıca paragrafta her cümlenin bir öncekinin devamı olduğu düşünülürse cümleler arası bağlantıyı doğru tespit etmek işimizi kolaylaştıracaktır. Buna göre parçanın ilk cümlesi yani giriş cümlesi doğru verilmiştir lakin. cümle. cümleyi anlamca tamamlamamaktadır. Dikkat edilirse. cümlede yüzde 50 diye bir ifade yoktur. V. cümle ile. cümleyi yer değiştirirsek anlam bütünlüğü sağlanmış olur. 7. arçanın giriş cümlesinin yeri doğrudur.. cümle. cümleyi tamamlamamaktadır ve yeri yanlıştır.. cümle neden belirten çünkü ile başlamış fakat. cümlede verilen ifadeyle açıklama uyuşmamaktadır. V. cümle sanki. sırada yer alırsa. cümleyi tamamlayacaktır. O halde. ve V. cümlelerin yerlerini değiştirdiğimizde paragrafın anlam bütünlüğü sağlanacaktır. 8. Bir olay anlatılırken bu olayın akışına dikkat etmek gerekir. ani önce kahvaltı yaptım, sonra yataktan çıkıp masaya yöneldim demek olayın akışında bir pürüz olduğunu gösterir. öz konusu paragrafta da sıralama yaparken önce kırlangıç gökyüzüne çıkar, sonra orada durur gibi görünür, sonra yere doğru inişe geçer, yere çarpacağını düşünürüz en sonunda ise yeniden yükselmeye başlar. Olayın akış sırası bu şekilde olacağından dolayı. ile ün yeri değişmelidir. 9. Bir yazar eğer kendi dilinin sınırlarını aşabiliyorsa bu onun eseri veya eserlerinin başka dillere çevrilmesi ve okunması demektir. ünkü kendi dili yaşadığı coğrafyadaki dil; sınırları aşmak ise başka coğrafyalarda okunması demektir. 0.. cümlede anımsatıyor benzetmedir.. cümlede dokumacılık ve tekstil ticaret alanındaki etkinliklerdir. V. cümlede çarşıda el işçiliğine dayalı üretim ürünlerin yapılışı özelliğidir. V. cümlede uriye ye sınır komşusu olduğu için bir özelliğin sağladığı olanaktır.. cümlede ise sadece belediyenin yapmış olduğu çalışmadan söz edilmiştir. şbirliği anlamı yoktur. 8

20 DM V ÖZÜM Ğ.. cümlede sıradanlığı basitleştiriyor olumsuz bir eleştiri iken; oldukça güzel olumlu bir eleştiridir. (evap ). arçada geçen altı çizili sözün anlamı ağır olan dır. ltı çizili sözden önce geçen soruda bir şeylerin mukayesesi yapılmaktadır ve ardında kullanılan ifadeyle de bu soruyu yanıtlamaktaki zorluğu vurgulamıştır. 7. arçada insanın iyi yaptığı bir şeyde takılıp kalmasının yanlış olduğu dile getirilmiş ve bunu yapmak yerine sürekli yeni şeyler öğrenmenin yollarının aranması gerektiği vurgulanmıştır. O halde B seçeneğinde yer alan ifade insanla ilgili vurgulanmak istenen düşünce olabilir. 8. ağlıklı bir toplumun nasıl olması gerektiğinin anlatıldığı bu metinde, sağlıklı bir toplum olmak için sağlıklı yaşam bilincine sahip olması gerektiği vurgulanmıştır.. Betimleme; tasvir etme demektir. asvirlerde niteleyici özellikler olur. ltı çizili ifadelere nasıl diye sorduğumuzda cevap alabiliyorsak orada betimleyici öge vardır.,, ve V. kelimelerde betimleme yapılmış ancak V. kelimede betimleme yapılmamıştır. 4. Şiirin baz alındığı bu metinde vurgulanan düşünce yani asıl anlatılmak istenen şiirin insanoğlunun yaşamı anlamlandırma çabası olduğudur. Bu bilgiyi paragrafın şu cümlesinden çıkarabiliriz: Şiir de doğayı ve kendimizi anlama gereksinimimizin en önemli parçası hatta durabilir. --- difüzyonla olur. B --- su olmayan veya yeterince bulunmayan ortamlarda --- D --- suyu fazla ve yarı katı olan ortamlar arçada geçen her cümle bir öncekinin devamı ve destekleyicisi olmalıdır. Buna bağlı olarak parçanın,,. cümlelerinde yazar aynı düşünceleri desteklerken V. cümleden itibaren farklı bir noktaya değinmeye başlamış semboller ve olağanüstülüklerin yorumlanması () --- ocukların anlamasına --- (B) --- anlamasına yardımcı olması --- () --- bir kısmının ise günümüzle ilişkilendirilecek --- (D) arçada destanların gerçek olaylara dayalı olduğuna dair bir bilgi bulunmamaktadır. (evap ) 6. arçada yazar okuduğu kitapları ve bunları okuma şekli ile ilgili bizlere bilgi vermiştir. O halde sorununda bu doğrultuda olması gerekir. öz konusu sözler imleri nasıl okuyorsunuz sorusuna karşı söylenmiştir.. on cümlenin tamamı bizi doğru cevaba götürmektedir. Dileğimiz tüm gazetelerin, temel sorunlarımıza karşı duyarlı olması, günlük olayları kültür boyutuyla da ele alması ve ülke çıkarları için tutarlı davranmasıdır. ısacası toplum yararı için gazetelerin kültürel olaylara ağırlık vermesi gerekmektedir. 9

21 DM V ÖZÜM Ğ. arçada hayallere dalmaktan söz edilmiş ve son cümlede dalınan o hayallerden uyanıldığını ve hayatın bizlere oyun oynadığı belirtilmiştir. Oyun ifadesi önemli bir ipucu olarak görülmeli ve bu doğrultudaki seçenek aranmalıdır. O halde seçeneğinde yer alan --- oyuncağı olmaya ifadesi anlam akışıyla örtüştüğü için bu seçenekteki ifadeyle cümle devam ettirilebilir. 6. arçada yer alan --- ilk olarak 504 yılında ignoria Meydanında sergilenmeye başlandı. yargısıyla ilk defa nerede ve ne zaman sergilendiğine değinildiği söylenebilir. (evap ).. cümlede yargı kanıtlanamadığı için özneldir.. cümlede en güzeli ifadesiyle karşılaştırma yapılmıştır.. cümlede Rumeli yakası seferinde ifadesiyle başlayan cümlede güzergâhla ilgili bilgiler verilmiştir. V. cümlede dilenci vapuru gibi ifadesi bir benzetmedir. V. cümle dilenci vapuru olarak anılması bir nitelemedir. Bu niteleme olumsuz bir niteleme değildir. ünkü olumsuzluk bildiren bir ifade kullanılmamıştır. 4. ümlede, gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu yapılmıştır. ümledeki daha ve hâlâ sözcükleri aynı anlama gelmektedir. Bunun için daha sözcüğü cümleden atılmalıdır. 7. ürk edebiyatında en çok işlenen bir alan eyla ile Mecnun, hüzünlü bir aşk hikayesidir. çerik (B) rap edebiyatında, Divan-ı eyli Mecnun ürk edebiyatında, eyla ile Mecnun Fuzuli () Fuzuli nin 06 beyitten oluşan eyla ile Mecnun mesnevisi tevhit, naat, münacat (D) ürk edebiyatında çeşitli konularda mesneviler yazılmıştır. cümlesi () (evap ) 8. Mesneviler hakkında bilgi vermiştir. () n başarılı eyla ile Mecnun mesnevisi (B) eyla ile Mecnun, yüzyıllar boyunca kulaktan kulağa yayılmış rap efsanesine dayanan klasik aşk hikâyesidir. edir? sorusuna cevaptır. (D) ümlenin türü derken isim cümlesi mi fiil cümlesi mi diye bakmak gerekir. tutmuştur fiil cümlesi klasik bir aşk hikâyesidir sim cümlesidir dev heykelin bir kopyası --- ondra da, Victoria ve lbert Müzesi ndeki alçı kopyasından --- () --- erkek güzelliğini ve kıvraklığını yansıtan bir eserdir. () arçada ziyaretçilerin hangi ülkelerden geldiğine dair bir bilgi yoktur. 9. arçada verilen ncak bu kaynaklarda, günlük yaşamın bir parçası olan tarım, ekonomi, eğitim, zanaat gibi konulara çok az değinilmiştir. ifadesiyle abletlerde ele alınan konunun sınırlı olması ifadesini neden olarak gösterebiliriz. (evap ) 0

22 DM V ÖZÜM Ğ 0. arçanın, --- Dolayısıyla bugünden geleceğe kalacak yazılı kaynaklarda birçok önemsiz, hatta gereksiz bilgi yer alacak; bu durum, geleceğin tarihçileri için soru yaratacak. yargısıyla Günümüzdeki yazılı kaynakların bir bölümünün aydınlatıcı değeri olmayan bilgiler içermesi ifadesini güçlük çıkaracak durumlardan biri olarak alabiliriz soruların çözümü için Verilenlere göre, evlerin konumlarını bulmaya çalışalım. yer değiştirebilir D B 4. nın güneyinde var ise yeri nın altıdır ve nin kuzey doğusunda vardır.. arçada geçen ski kültürlerde ise durum çok farklıydı. Okuma yazma küçük bir zümrenin becerisiydi ve yazılar yalnızca belli amaçlara hizmet etmek için yazılıyordu. yargılarıyla eski toplumlarda ve günümüz toplumları arasında yazılarda işlenen konular noktasında fark olduğunu anlayabilir. ünkü önceki cümlelerde günümüz toplumlarında her şeyi kaleme aldıkları vurgulanmaktadır.. arçada BD nin kdeniz in birçok ülkesinin mutfağından yemekler seçerek kendine özgü bir kdeniz mutfağı oluşturduğu, ürkiye nin ise bu mutfağı oluştururken sınırlı kaldığı dile getirilmiştir. O zaman iki ülkenin kdeniz mutfağında farklılık görülmesinin tek nedeni merikalıların bölgeyi bir bütün olarak ele alması olarak gösterilebilir. (evap ) 5. ve D nin evlerinin yeri kesin olarak bilinmemektedir. 6. nin güneyinde D veya oturuyor olabilir.. arçada BD nin kdeniz mönüsünü oluştururken birçok kdeniz ülkesinin mutfağından yemeklere yer verdiği belirtilmiştir. ürkiye de ise bu mönü sınırlı kalmış ve kdeniz i temsil etmede yetersiz olduğu vurgulanmıştır. O halde şeflere Mönülerini kdeniz deki başka ülkelerin yemekleriyle zenginleştirmeleri ürk şeflere önerilmektedir, denilebilir.

23 DM V ÖZÜM Ğ sorularının çözümü için on üç öncülü değerlendirdiğimizde yşe, spanyol ca konuştuğu için aynı dili konuşan amet, da ve vren in bildiği dil ya rapça ya da Farsçadır. 9. ki ihtimalde Güray ın spanyolca konuşabilmesi mümkün değildir.. htimal. htimal rapça amet - da - vren Farsça amet - da - vren spanyolca yşe yşe lk iki öncül beraber değerlendirildiğinde Melih ile li nin konuştukları dil farklı ise bunlardan birinin spanyolca olması zorunludur. Buna göre Merve ile Güray ın konuştukları dil spanyolca olamaz. ünkü üç kişinin konuştuğu spanyolcayı alih ve Melih ya da li den biri olmak üzere zaten iki kişi konuşmakta. Bu durumda spanyolcayı konuşan üçüncü kişi alih olmak zorundadır. rapça amet - da - vren Farsça. htimal. htimal spanyolca yşe - alih - Melih/li Merve-Güray Melih/li amet - da - vren Merve-Güray- Melih/li yşe-alih- Melih/li 40. yşe dışında her iki ihtimalde de konuştuğu dil aynı olan tek kişi alih tir. (evap ) 7. ğer da nın rapça konuştuğu biliniyorsa tablodaki birinci ihtimal gerçekleşmiş demektir. Buna göre Merve nin spanyolca konuşmadığı kesindir. (evap ) 8. ğer vren Farsça konuşuyor ise tablodaki ikinci ihtimal değerlendirilmelidir. Bu yapıldığında alih in rapça konuşamadığı görülecektir. (evap )

24