ÜNİTELERİN KONU DAĞILIMI VE SÜRELERİ

Transkript

1 ÜNİTELERİN KONU DAĞILIMI VE SÜRELERİ No Ünite / Adı Kazanım Sayısı lar Süre Ders i 1 Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim / Canlılar ve Hayat 8 19 Eylül 04 Kasım (7 ) 2 Kuvvetin Etkil / Fiziksel Olaylar 4 07 Kasım-02 Aralık ( 4 ) Maddeyi Tanıyalım / Madde ve Değişim Aralık- 17 Şubat 4 Geçmişten Günümüze dınlatma ve Ses Teknolojil / Fiziksel Olaylar ( 9 ) Şubat- 07 Nisan (7 ) Mikroskobik Canlılar ve Çevremiz / Canlılar ve Hayat 7 10 Nisan 28 Nisan ( ) 6 Basit Elektrik Devrel / Fiziksel Olaylar 02 Mayıs-18 Mayıs ( ) 7 Dünyamızın Hareketl / Dünya ve Evren 1 22 Mayıs- 09 Haziran ( ) 9 Toplam Ders i 9 9

2 EKİM EKİM (4. ) EKİM 0-07 EKİM (. ) 4.1.Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim / Canlılar ve Hayat Soluk Alıp Verme EYLÜL 26-0 EYLÜL (2. ) EYLÜL 19-2 EYLÜL (1. ) Destek ve Hareket Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkil açıklar İskelet ve kas sağlığını etkileyebilecek durumları örneklerle açıklar Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üznde göstr Soluk alıp verme sırasında havanın izlediği yolu model üznde göstr. a. Kemik, eklem, kas ve iskeletin yapısına girilmez. b. Kemik, eklem ve kas çeşitlne girilmez. Kemik gelişiminde dengeli beslenmenin önemi vurgulanır. Burun, yutak, gırtlak, soluk borusu ve akciğerler sadece organ olarak vlir, yapılarına değinilmez. Kemikler, eklemler, kaslar, iskelet, iskelet ve kas sağlığı Ünite Açıklaması: Bu ünitede öğrenciln; insan vücudunda yer alan kas, iskelet, eklem, soluk alıp verme, nabız, egzersiz, kan, kalp, dolaşım ve damarların ayrıntılı yapısına girilmeden, yerlni, görevlni bilmel ve tüm bu yapıların birlikte çalıştığını kavramaları amaçlanmaktadır. BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR İlköğretim sı 1 Çalışma. Güncel yayınlar. Aile bireyl. Video kasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

3 EKİM-KASIM EKİM EKİM EKİM (5. ) 4.1.Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim / Canlılar ve Hayat Egzersiz Yapalım EKİM (6. ) Kanın Vücutta Dolaşımı Kanın vücutta dolaşımını sağlayan yapı ve organları tanır ve model üznde göstr. Kan hücrel, kalbin yapısı, damar çeşitl, büyük ve küçük kan dolaşımına değinilmez. Kan, kalp, Damarlar BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Atatürkçülükle ilgili konular 1 Çalışma. Güncel yayınlar. Aile bireyl. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma 1 EKİM-04KASIM (7. ) Egzersiz, soluk alıp verme ve nabız arasında ilişki kurar Egzersiz sonucunda nabızla ilgili elde ettiği vl kaydeder ve yorumlar Egzersiz yapmanın vücut sağlığı açısından önemini fark eder. Kanın vücutta dolaşımı esnasında kalbin kanı pompaladığı konusuna değinilir. Egzersiz ile ilgili yapılacak olan etkinliklerde sağlık sorunu (Örnek: solunum yetmezliği, astım, kalp yetmezliği vb.) olan öğrenciler dikkate alınır. Nabız, egzersiz, egzersiz yapmanın önemi BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR Lösemili Çocuklar sı (2-8 Kasım). Video kasetler

4 KASIM-ARALIK 28 KASIM-2 ARALIK (11. ) KASIM KASIM (10. ) Mıknatısların Çekim Kuvveti KASIM KASIM (9. ) 4.2. Kuvvetin Etkil / Fiziksel Olaylar KASIM KASIM (8. ) Kuvvetin Cisimler Üzndeki Etkil Kuvvetin, cisimln hareket ve şekillni değiştirmesine yönelik deneyler yapar ve sonucu tartışır. Bu ünitede öğrenciln; kuvvetin cisimler üzndeki etkilni fark etmel, mıknatısların temel özelliklni anlamaları ve kullanıldıkları yerl keşfetmel amaçlanmaktadır. Kuvvetin hızlandırıcı etkisi, kuvvetin yavaşlatıcı etkisi,kuvvetin yön değiştirici etkisi, kuvvetin şekil değiştirici etkisi, lar Atatürk sı anlamı ve önemi. (10-16 Kasım) 1 Çalışma. Güncel yayınlar. Aile bireyl. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma Mıknatısın ne olduğunu ve kutuplarını bilir Mıknatısın etki ettiği maddel deney yaparak keşfeder Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler vr. Mıknatısın uyguladığı kuvvetin, temas gerektirmediği vurgulanır. Mıknatıs, mıknatısın kutupları, mıknatısların kullanım alanları lar Dünya Çocuk Hakları Günü (20 Kasım). Video kasetler

5 ARALIK ARALIK ( 12. HAFTA ) 4.. Maddeyi Tanıyalım / Madde ve Değişim Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikl açıklar. Suda yüzme ve batma, suyu çekme ve çekmeme, mıknatısla çekilme Bu ünitede öğrenciln; duyu organları yoluyla maddeyi suda yüzmesi ve batması, suyu çekip çekmemesi ve mıknatısla çekilmesi açısından nitelendirmel; maddenin katı, sıvı ve gaz hâllni akışkanlık, hareketlilik ve bulundukları kabın şeklini alma durumları açısından karşılaştırmaları ve madde kavramını kütle ve hacim kavramları kapsamında tanımlamaları amaçlanmaktadır. rıca ısı etkisiyle maddede meydana gelen hâl değişimlnden me ve donma olaylarını açıklamaları, maddenin cisme nasıl dönüştüğünü kavramaları, maddeyi saf ve karışım olarak temelde iki grupta sınıflandırmaları ve günlük yaşamda sıkça karşılaşılan çeşitli karışımları eleme, süzme ve mıknatısla çekme yoluyla ayırmaları amaçlanmaktadır. Maddeyi niteleyen; suda yüzme ve batma, suyu çekme ve çekmeme ve mıknatısla çekilme özelliğine değinilir. lar Tutum, Yatırım ve Türk Malları sı (12-18 Aralık) 1 Çalışma 2.Ansiklopediler. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve B. Kaynak kişiler. Aile bireyl VCD, ilgili CD ler. Video kasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

6 ARALIK 26-0 ARALIK (15. ) Maddenin Isı Etkisiyle Değişimi ARALIK 19-2 ARALIK (14. ) 4.. Maddeyi Tanıyalım / Madde ve Değişim 4... Maddenin Ölçülebilir Özellikl ARALIK ARALIK (1. ) Maddenin Hâll Maddenin hâllni bilir ve aynı maddenin farklı hâllne örnekler vr Maddeln hâllne ait temel özellikl karşılaştırır Farklı maddeln kütle ve hacimlni ölçerek karşılaştırır Ölçülebilir özelliklni kullanarak maddeyi tanımlar Maddeln ısınıp-soğumasına yönelik deneyler tasarlar ve yapar. Tanecikli ve boşluklu yapıya girilmez. Gazların kütle ve hacimlne girilmez. Hâl değişimlnden sadece me ve donmaya değinilir. Katı, sıvı, gaz Kütle, hacim Isınma, soğuma, hâl değişimi, me, donma 1 Çalışma 2.Ansiklopediler. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve B. Kaynak kişiler. Aile bireyl VCD, ilgili CD ler. Video kasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

7 OCAK OCAK (18. ) Karışımlar rıştırılması OCAK 09-1 OCAK (17. ) 4.. Maddeyi Tanıyalım / Madde ve Değişim Saf Madde ve Karışım OCAK OCAK (16. ) Madde ve Cisim Madde ve cismi tanımlayarak aralarındaki farkları açıklar Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddel saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırır ve aralarındaki farkları açıklar Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrıştırılmasında kullanılabilecek yöntemlere karar vr ve test eder. Madde, cisim Saf madde, karışım Eleme, süzme, mıknatısla ayırma lar Enerji Tasarrufu sı (Ocak ayının 2. haftası) 1 Çalışma 2.Ansiklopediler. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve B. Kaynak kişiler. Aile bireyl VCD, ilgili CD ler. Videokasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

8 1 ŞUBAT ŞUBAT ( 21. HAFTA ) 4.4. Geçmişten Günümüze dınlatma ve Ses Teknolojil / Fiziksel Olaylar Uygun dınlatma Geçmişten Günümüze dınlatma Teknolojil ŞUBAT 1-17 ŞUBAT (20. HAFTA ) ŞUBAT ŞUBAT (19. ) 4.. Maddeyi Tanıyalım / Madde ve Değişim Karışımların Ekonomik Değ Karışımları ayırmayı, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır Geçmişten günümüze kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır ve teknolojinin aydınlatma araçlarının gelişimine olan katkısını fark eder Uygun aydınlatmanın ne demek olduğu ve nasıl yapılması gerektiği hakkında araştırma yapar ve sunar. dınlatma araçlarının yaşamımızdaki önemi vurgulanır. Katı atıkların ayrıştırılması Geçmişten günümüze aydınlatma teknolojil, aydınlatma araçlarının önemi Uygun aydınlatma ve önemi, aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımı lar Enerji Tasarrufu sı (Ocak ayının 2. haftası) 1 Çalışma 2.Ansiklopediler. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve B. Kaynak kişiler. Aile bireyl VCD, ilgili CD ler. Videokasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

9 MART 1-17 MART (24. ) ŞUBAT-MART 27 ŞUBAT-0 MART (22. ) 4.4. Geçmişten Günümüze dınlatma ve Ses Teknolojil / Fiziksel Olaylar Işık Kirliliği MART MART (2. ) Uygun dınlatma Ortamları uygun şekildeaydınlatmanın göz sağlığı açısından önemini tartışır dınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini araştırır ve sunar Işık kirliliğinin nedenlni sorgular Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlnin gözlenmesine olan olumsuz etkilni açıklar Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir. Uygun aydınlatma ve önemi, aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımı Işık kirliliği ve olumsuz etkil, ışık kirliliğini önlemek için yapılması gerekenler 1 Çalışma. Güncel yayınlar. Aile bireyl. Video kasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

10 NİSAN 0-07 NİSAN (27. ) MART MART (25. ) 4.4. Geçmişten Günümüze dınlatma ve Ses Teknolojil / Fiziksel Olaylar Ses Kirliliği MART 27-1 MART (26. ) Geçmişten Günümüze Ses Teknolojil Geçmişten günümüze kullanılan ses teknolojilni karşılaştırır Şiddetli ses üreten teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilni araştırır ve sunar Ses kirliliğinin nedenlni sorgular Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzndeki olumsuz etkilni açıklar Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir. Ses şiddetini değiştirmeye, işitme yetimizi geliştirmeye ve sesi kaydetmeye yarayan teknolojiler üznde durulur. Ses düzeyini değiştirmeye yarayan teknolojiler, işitme yetimizi geliştirmeye yönelik teknolojiler, ses kayıt teknolojil Ses kirliliği ve olumsuz etkil, ses kirliliğini önlemek için yapılması gerekenler Ses kirliliği ve olumsuz etkil, ses kirliliğini önlemek için yapılması gerekenler 1 Çalışma. Güncel yayınlar. Aile bireyl. Video kasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

11 NİSAN NİSAN (0. ) NİSAN NİSAN (28. ) Mikroskobik Canlılar ve Çevremiz / Canlılar ve Hayat İnsan ve Çevre İlişkisi NİSAN NİSAN (29. ) Mikroskobik Canlıları Tanıyalım Mikroskobik Canlıları Tanıyalım Mikroskopun işlevini bilir Mikroskopun tarihsel süreç içsindeki gelişimini araştırır ve rapor eder Mikroskobik canlıların varlığını fark eder ve mikroskop yardımı ile bu canlıları gözlemler İnsan ve çevre arasındaki karşılıklı etkileşimin önemini kavrar Çevre kirliliğinin nasıl önlenebileceğini tartışır Çevre kirliliğini önlemek için yakın çevresini temiz tutar Çevreyi korumak ve güzelleştirmek için bir proje tasarlar. Mikroskopun parçalarına değinilmez. a. Mikroskobik canlıların isimlnden bahsedilmez. b. Mikroskobik canlıları gözlemlerken hijyenle ilgili gerekli tedbirler alınır. Çevre kirliliğinin insanların sağlığı üzndeki olumsuz etkilne değinilir. Mikroskop ve mikroskobik canlılar Bu ünitede öğrenciln; mikroskobu tanımaları, mikroskobik canlıların varlığını fark edebilmel, mikroskobu kullanarak mikroskobik canlıları gözlemlemel, ayrıca insan ve çevre etkileşiminin önemini kavrayarak çevreyi temiz tutmanın, çevre kirliliğini önlemenin ve çevreyi güzelleştirmenin önemine yönelik bilgi ve becler kazanmaları amaçlanmaktadır. Kariyer Bilinci Geliştirme. 1 Çalışma. Güncel yayınlar. Aile bireyl. Video kasetler. Tümdengelim 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma

12 MAYIS MAYIS (. ) MAYIS MAYIS (2. ) 4.6. Basit Elektrik Devrel / Fiziksel Olaylar Basit Elektrik Devrel MAYIS MAYIS (1. ) Ünite Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevlyle tanır ve çalışan bir devre kurar Evde ve okuldaki elektrik düğmelnin birer devre elemanı olduğunu bilir Elektrik düğmel ile lambalar arasında, duvar içinden geçen bağlantı kabloları olduğu çıkarımını yapar. Bu ünitede öğrenciln; işlevlyle birlikte devre elamanlarını tanıyarak farklı elektrik devrel oluşturmaları ve evlerdeki elektrik sisteml ile basit elektrik devrelni ilişkilendirmel amaçlanmaktadır. Devre elemanları, basit elektrik devresi kurulumu lar 19Mayıs Atatürk ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı 1 Çalışma 2. Ansiklopediler. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve B. Kaynak kişiler. Aile bireyl VCD, ilgili CD ler. Video kasetler YÖNTEM VE TEKNİKLE R 2.Tüme varım. Tümdengeli m 5. Gezi gözlem 8. Örnek olay 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma çalışma kitabı

13 HAZİRAN HAZİRAN (6. ) HAZİRAN 29 MAYIS- 02 HAZİRAN (5. ) MAYIS MAYIS (4. ) 4.7. Dünyamızın Hareketl / Dünya ve Evren Dünyamızın Hareketl Ünite Dünya nın dönme ve dolanma hareketlni ve bu hareketln sonucunda gerçekleşen olayları açıklar. Dünya nın kendi etrafında bir tam dönüşünü tamamladığı sürenin bir gün; Güneş etrafında bir tam dolanımını tamamladığı sürenin ise bir yıl olarak kabul edildiği belirtilir. Dönme hareketi ve sonuçları, dolanma hareketi ve sonuçları Afetten Korunma ve Güvenli Yaşam lar Çevre Koruma sı (Haziran ayının 2. haftası) 1 Çalışma. Güncel yayınlar. Aile bireyl. Video. Tümdengelim 5. Gezi gözlem 9. Beyin fırtınası 10. Canlandırma - çalışma kitabı e ri Uygundur Sınıf Öğretmeni 19/09/2016 Okul Müdürü