1- GENEL BİLGİLER. A. Misyon ve Vizyon

Transkript

1 1- GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon Misyon İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, özellikle teknolojik alanlarda ileri düzeyde araştırma, eğitim, öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık yapmak üzere 1992 yılında ülkemizde kurulan iki yüksek teknoloji enstitüsünden birisidir. Teknoloji Enstitüsü kavramı araştırma yoğun, teknik ağırlıklı yükseköğretim kurumlarını simgelemektedir. Kurumumuzun temel varlık nedeni, kuruluş amacı doğrultusunda kendisine yüklenen bu görevleri yerine getirmektir. Kurumun bu misyonu bugünkü ve geleceğe yönelik olarak ulaşmak istediği ideallerinin, başka bir deyişle vizyonunun belirlenmesinde en temel yol göstericidir. Vizyon İYTE nin vizyonu özetle gelecekteki ideallerine ulaşmak için yerine getireceği hizmetlerin ve çalışmaların kalite düzeyini en üste taşımaktır. Türkiye nin sanayi alanında gelişimi ve ekonomisinin geleceği, yeni teknolojilerden yararlanılması ve bu teknolojilerin geliştirilmesinde aktif rol oynamasına bağlı olacaktır. Bunun içindir ki özellikle teknolojik alanda, üst düzeyde eğitim-öğretim ve araştırma yapma temel amacı ile ileri ülkelerde en gelişmiş teknik üniversite modeli teknoloji enstitüleridir. Ülkemizde böylesi bir misyonu yüklenmesi için kurulan ilk iki teknolojisi enstitüsünden biri olan İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü ülkemiz koşullarında sunulabilecek en üst düzeyde eğitim verme vizyonuna sahiptir.seçkin akademik kadrosu yanında, gerek eğitim yöntemleri ve gerekse laboratuar imkanlarının çağdaşlığı ile yeni kurulmanın sıkıntılarını avantaja dönüştürmeyi kendisine ilke edinmiştir. Dünyada yüksek teknoloji enstitüleri özellikle teknoloji alanında ileri bilimsel ve teknik araştırmaların yapıldığı merkezler olarak çok önemli işlevler üstlenmişlerdir.ayrıca seçkin bilim adamlarını ve çağın en ileri düşünsel altyapısına sahip mezunlarını yetiştirmek de bu kurumların en başta gelen özelliklerinden birisidir.bir başka anlatımla da ülkemizi 21.yüzyılda ileriye taşıyacak gençlerimizi, sorumluluk duygusu gelişmiş, araştırmacı, kritik düşünmede başarılı ve kendi teknolojimizi üretecek genç bireyler olarak yetiştirilmesi için İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü nün diğer üniversitelerden farklı olarak kuruluş gerekçesinde belirtilen misyonu, özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde eğitim-öğretim, araştırma yapmaktır. Bu misyondan hareketle Enstitümüz vizyon boyutlarını: Özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde eğitim-öğretim ve araştırmaya öncelik veren, Yenilikçi ve araştırıcı, Ülkenin kalkınma ve gelişmesinde önderlik eden, Katılımcı ve paydaşları ile sağlıklı bir iletişimi olan, Kurumda toplam kalite yönetimini öne çıkaran, Eğitim-öğretim ve araştırmada ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, Disiplinlerarası çalışmaları destekleyen bir Yüksek Teknoloji Enstitüsü olarak belirlemiştir. Plan mevcut yapıda iyileştirmeler ve geliştirme öngörüleri yanında, yeni oluşumları da beraberinde getirmektedir. Bu iyileştirme, geliştirme ve yeni oluşumlar aşağıda ana başlıklar altında yer almaktadır: Araştırmaların ülke ihtiyaçları ışığında belirlenen konular çevresinden seçilerek bunların özellikle desteklenmesi, Ürüne ve yayına dönük araştırmaların artırılması, İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi ile olan ilişki ve işbirliğinin artırılması, 1

2 Eğitim-Öğretim ve araştırmalarda yaratıcılığın ve yenilikçiliğin özendirilmesi, Enstitü kaynaklarının artırılması, Kurum içi iş yapılanmasının güçlendirilmesi, Toplam kalite yönetiminin geliştirilmesi, Ulusal/Uluslararası eğitim-öğretim kurumlarıyla iletişim ve işbirliğinin artırılması, İYTE nin ulusal/uluslararası düzeyde öğrenciler tarafından tercih edilirliğinin artırılması, Akademik ve idari personelin memnuniyetinin artırılması, İYTE nin uluslararası tanınırlığının artırılması, İYTE nin ihtiyaç duyduğu yeni akademik birimlerin kurulması. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Türkiye de yükseköğretim T.C. Anayasası nın 130. ve 131. maddeleri ile 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile düzenlenmektedir sayılı Yükseköğretim Kanununun 12. Maddesi uyarınca; Kanundaki amaç ve ana ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının görevleri: a. Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim - öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak, b. Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek, c. Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak, d. Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak, e. Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek, f. Eğitim-öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak, g. Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak, h. Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak, i. Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirmek, döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri yapmaktır, olarak belirlenmiştir. 2

3 C. İdareye İlişkin Bilgiler 1-Tarihçe İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü gün ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren 3837 sayılı Kanun hükümleri doğrultusunda kurulmuştur.eğitim dili İngilizce dir. Enstitü bünyesinde yer alan üç fakülte, Mühendislik Fakültesi, Mimarlık Fakültesi, Fen Fakültesi ve Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü ile eğitim-öğretim hizmetini vermektedir. Enstitü kuruluş yılından 1999 yılına kadar Alsancak ve Basmane deki iki binada, yaklaşık m 2 lik bir alanda akademik ve idari işlevlerini yerine getirmiştir. Ekim/1999 tarihinde İzmir e 45 km, Urla ya 15 km uzaklıkta yaklaşık dönümlük bir alanda kurulmuş olan Urla/Gülbahçe Köyü ndeki Kampüse taşınılmıştır. İngilizce hazırlık eğitimi verilen Yabancı Diller Bölümü ise Şubat/2008 tarihine kadar Alsancak taki binada eğitim vermeye devam etmiştir. Yükseköğretim Kredi Yurtlar Kurumuna ait m 2 kapalı alana ve 500 kişilik öğrenci kapasitesine sahip yurtlar ile İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesine tahsis edilen alanda yer alan m 2 lik kapalı alan da toplama dahil olmak üzere, Yerleşkedeki yapılaşma 2007 yılı sonu itibariyle toplam m 2 kapalı alana ulaşmış bulunmaktadır yılında İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Yerleşkesinin güney kesiminde yaklaşık 218 hektarlık bir alan İzmir Teknoloji Geliştirme Bölgesi olarak ilan edilmiş, 2003 yılında ise Teknopark İnkübatör Merkezi ve Konukevi olarak inşa edilen yapılarında bulunduğu 6.4 hektarlık ek bir alan ilan edilerek Bölgeye tahsis edilmiş olup, halen 62 firma ile Bölgedeki AR-GE çalışmaları devam etmektedir. Bölgedeki doluluk oranı % 100 e ulaşmış bulunduğundan, 2008 yılında hizmete girmek üzere dördüncü AR-GE binasının inşaatına başlanılmıştır. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsünde eğitime, 1994 yılında lisansüstü eğitim ile başlanılmış, 1998 yılında da ilk lisans öğrencileri alınmıştır Eğitim-Öğretim Dönemi itibariyle; lisans öğrencisi, 445 yüksek lisans ve 152 doktora öğrencisi olmak üzere toplam öğrenci sayısına ulaşmıştır. Enstitümüz de kuruluşudan itibaren, Teknoloji Enstitüsü kavramına uygun olarak araştırma yoğun, teknik ağırlıklı bir eğitim politikası yürütülmüştür. Bu nedenle; lisans düzeyinde de eğitim ve araştırmanın iç içe olduğu interdisipliner yaklaşımla hareket edilmiş, fakülteler dar kapsamlı çok sayıda bölüm yerine az sayıda anahtar bölümlerden oluşturulmuş, ayrıca; disiplinlerarası çalışmanın teşvik edileceği, bölümlerde bulunmayan üst düzey imkanlara sahip interdisipliner (Biyoteknoloji- Biyomühendislik, Malzeme Araştırma, Enerji, Çevre vb.) merkez ve enstitüler kurularak, imkanların paylaşılarak daha etkin ve verimli kullanılması hedeflenmiştir. Enstitümüzde 9 programda lisans, 24 programda yüksek lisans ve 9 programda doktora eğitimi verilmektedir. Akademik kadro sayısı 131 öğretim üyesi olmak üzere 476 dır. Enstitüde 12 yabancı uyruklu akademik personel görev yapmaktadır.idari personel sayısı ise 324 dür. Enstitü bünyesinde; Bilgisayar Uygulama Araştırma Merkezi, Sürekli Eğitim Merkezi, Malzeme Araştırma Merkezi ve Jeotermal Enerji Araştırma ve Uygulama Merkezi faaliyet göstermektedir. Ayrıca; 2005 yılında Türk Patent Enstitüsü Bilgi ve Doküman Birimi ile 2008 yılında Endüstriyel İlişkiler Birimi kurulmuştur. 3

4 2- Fiziksel Yapı 2.1- Eğitim Alanları Derslikler Yüzölçümü İdari Bina Alanları (m²) Eğitim Alanları (m²) Sosyal Alanlar (m²) A B C D E Sirkülasy on Alanı Spor Alanları (m²) (m²) Açık Kapalı Toplam Alan (m²) A= Derslik; B= Laboratuar; C=Kantin, Kafeterya, vb. D=Lojman; E= Yurtlar Kapasite Eğitim Alanı Kapasitesi 0 50 Kapasitesi Anfi 2 Sınıf 64 9 Bilgisayar Lab. 8 Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi 251 Üzeri Diğer Lab. 121 Toplam Sosyal Alanlar Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı : 6 Adet Kantin Alanı : m 2 Kafeterya Sayısı : 1 Adet Kafeterya Alanı : m Yemekhaneler Öğrenci yemekhane Sayısı : 1 Adet Öğrenci yemekhane Alanı : 900 m 2 Öğrenci yemekhane Kapasitesi :688 Kişi * Kredi Yurtlar Kurumuna aittir Misafirhaneler Misafirhane bulunmamaktadır. 4

5 2.2.4-Öğrenci Yurtları Yatak Sayısı Yatak Sayısı 1 2 Oda Sayısı 344 Alanı m m 2 *Kredi Yurtlar Kurumuna aittir Lojmanlar Lojman Sayısı : 48Adet Lojman Bürüt Alanı: m 2 Dolu Lojman Sayısı: 48 Adet Yatak Sayısı 3 4 Yatak Sayısı 5 - Üzeri Spor Tesisleri Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: 1 Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı: m 2 Açık Spor Tesisleri Sayısı: 3 Adet Açık Spor Tesisleri Alanı: m Toplantı Konferans Salonları Kapasitesi 0 50 Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Toplantı Salonu Konferans 13 1 Salonu Toplam Sinema Salonu Sinema salonu bulunmamaktadır Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Eğitim ve Dinlenme tesisleri bulunmamaktadır Öğrenci Kulüpleri Öğrenci Kulüpleri Sayısı: 35 Adet Öğrenci Kulüpleri Alanı: 15 m 2 (Radyo Topluluğu) Mezun Öğrenciler Derneği Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: 1 Adet Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu Alanları Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu bulunmamaktadır. 5

6 2.3- Hizmet Alanları Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m 2 ) Kullanan Sayısı (Kişi) Çalışma Odası Toplam İdari Personel Hizmet Alanları Sayısı Alanı Kullanan Sayısı (Adet) (m 2 ) Servis Çalışma Odası Toplam Ambar Alanları Ambar Sayısı: 25 Adet Ambar Alanı: 2570 m Arşiv Alanları Arşiv Sayısı: 13 Adet Arşiv Alanı: m Atölyeler Atölye Sayısı: 15 Adet Atölye Alanı: m 2 6

7 3- Örgüt Yapısı SENATO REKTÖR YÖNETİM KURULU REKTÖR YARDIMCISI REKTÖR YARDIMCISI Iç Denetçi REKTÖR YARDIMCISI FAKÜLTELER ENSTİTÜLER BÖLÜMLER GENEL SEKRETER GENEL SEKRETER YARDIMCISI İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MÜHENDİSLİK MÜHENDİSLİK VE FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ELEKTRİK- ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MERKEZLER YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ GENEL KÜLTÜR DERSLERİ BÖLÜMÜ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ FEN MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ MALZEME ARAŞTIRMA MERKEZİ JEOTERMAL ENERJİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI KİMYA BÖLÜMÜ BİYOLOJİ BÖLÜMÜ FİZİK BÖLÜMÜ MATEMATİK BÖLÜMÜ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI MİMARLIK BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI MİMARLIK BÖLÜMÜ MİMARİ RESTORASYON BÖLÜMÜ ŞEHİR BÖLGE VE PLANLAMA BÖLÜMÜ ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI BÖLÜMÜ HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ DÖNER SERMAYE SAYMANLIĞI SİVİL SAVUNMA UZMANLIĞI 7

8 4- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 4.1- Yazılımlar Yazılımın Adı Dsktp Campus All Languages Lic/SA Pack MVL Office Enterprise All Lng Lic/SA Pack MVL Campus Windows Vista Business All Lng Upg/SA Pack MVL Core CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL Windows Server CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL Exchange Svr Std CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL SharePoint Portal Std CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL System Svr Configuration Manager CML Lic All Languages Lic/SA Pack MVL ISA Server Ent Edtn All Languages Lic/SA Pack MVL 1 Processor License Office SharePoint Server All Lng Lic/SA Pack MVL Faculty Servers SQL Svr Enterprise Edtn Win32 All Lng Lic/SA Pack MVL 1 Processor License Sys Mgmt Svr Ent Ed All Languages Lic/SA Pack MVL w/sql2000tech Windows Svr Ent All Lng Lic/SA Pack MVL ISA Server Ent Edtn 2006 English Disk Kit MVL CD SQL Svr Enterprise Edtn 2005 Win32 English Disk Kit MVL CD/DVD SQL Svr Enterprise Edtn 2005 x64 English Disk Kit MVL CD/DVD Sys Mgmt Svr Ent Ed 2003 R2 English Disk Kit MVL CD Windows Svr Ent 2003 w/sp1 32-bit/x64 English Disk Kit MVL CD Windows Svr Ent 2003 Turkish Disk Kit MVL CD w/sp1 Photoshop CS2 DreamWear Visual Studio 2005 IBM DB2 Veritabanı Eclipse 3.1 IBM Rational Software Developer 6.0 IBM Websphere Application Server 6.0 MYSQL Veritabanı IBM HTTP Server Apache HTTP Server FileZilla FTP Server Client Kullanılan Yer: Mail server Web server Web server 4.2- Bilgisayarlar Masa üstü bilgisayar Sayısı: 1187 Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 77 Adet 8

9 4.3- Kütüphane Kaynakları Kitap Sayısı: Adet Basılı Periyodik Yayın Sayısı: 205 Adet Elektronik Yayın Sayısı: Adet Materyaller : Adet 4.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi İdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Araştırma Amaçlı (Adet) Projeksiyon Slayt makinesi Tepegöz Barkot Okuyucu Baskı makinesi Fotokopi makinesi Faks Fotoğraf makinesi Kameralar Televizyonlar Tarayıcılar Müzik Setleri 4 19 DVD ler Taşıtlar Taşıtın Cinsi Adedi Binek Otomobil (Tenezzüh) 4 Binek Otomobil (Station) 4 Minübüs (Sürücü dahil en fazla 15 kişi) 1 Minübüs(Sürücü dahil en fazla 13 kişi) 1 Midübüs (Sürücü dahil en fazla 17 kişi) 1 Midübüs (Sürücü dahil en fazla 29 kişi) 1 Pic-up (Kamyonet, Şöför dahil 6 kişilik) 1 Otobüs (Sürücü dahil en fazla 45 kişilik) 1 Ambulans ( Tıbbı donanımlı) 1 Vidanjör 1 Traktör 1 İtfaiye Aracı 1 TOPLAM 18 9

10 5- İnsan Kaynakları 5.1- Akademik Personel Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Dolu Boş Toplam Kadroların İstihdam Şekline Göre Tam Zamanlı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici 2 2 Eğitim- Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman Toplam Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm Yarı Zamanlı Profesör Rusya Fen Fakültesi Matematik Bölümü Profesör Azerbaycan Fen Fakültesi Matematik Bölümü Profesör Azerbaycan Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümü Doçent Amerika Birleşik Devletleri Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü Doçent Filistin-Ürdün Fen Fakültesi Kimya Bölümü Yardımcı Doçent İran Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümü Yardımcı Doçent Amerika Birleşik Devletleri Fen Fakültesi Kimya Bölümü Öğretim Görevlisi Amerika Birleşik Devletleri Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Öğretim Görevlisi Amerika Birleşik Devletleri Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Öğretim Görevlisi Rusya Genel Kültür Dersleri Bölümü Okutman Amerika Birleşik Devletleri Genel Kültür Dersleri Bölümü Okutman İngiltere Yabancı Diller Bölümü Toplam 12 10

11 5.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite Profesör* Elektrik-Elektronik Mühendisliği Dokuz Eylül Üniversitesi Profesör** Elektrik-Elektronik Mühendisliği Dokuz Eylül Üniversitesi Profesör** Elektrik-Elektronik Mühendisliği Dokuz Eylül Üniversitesi Profesör** Makine Mühendisliği Ege Üniversitesi Doçent* Endüstri Ürünleri Tasarımı Dokuz Eylül Üniversitesi Doçent* Mimarlık İzmir Ekonomi Üniversitesi Doçent** Makine Mühendisliği Ege Üniversitesi Doçent** Mimarlık Kara Kuvvetleri Komutanlığı Yrd. Doçent** Mimarlık Ege Üniversitesi Toplam Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite Profesör* Mühendislik Fakültesi Ege Üniversitesi Doçent* Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü Balıkesir Üniversitesi Doçent** Mimarlık Fakültesi Ege Üniversitesi Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Dokuz Eylül Üniversitesi Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Balıkesir Üniversitesi Doçent** Mühendislik Fakültesi Ege Üniversitesi Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. İzmir Ekonomi Üniversitesi Doçent* Yaz Okulu Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Dokuz Eylül Üniversitesi Doçent* Yaz Okulu Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Dokuz Eylül Üniversitesi Yrd. Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. İzmir Ekonomi Üniversitesi Yrd. Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. İzmir Ekonomi Üniversitesi Yrd. Doçent* Mimarlık Fak. Ege Üniversitesi Öğretim Görevlisi** Mimarlık Fak. İzmir Ekonomi Üniversitesi Toplam 13 Not: (*) Bahar Dönemi (**) Güz Dönemi 5.5- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde

12 5.6-İdari Personel İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Dolu Boş Toplam Genel İdari Hizmetler Sınıfı Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetler Sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 2 2 Yardımcı Hizmetler Sınıfı Toplam DÖNER SERMAYE Dolu Boş Toplam Genel İdari Hizmetler Sınıfı Yardımcı Hizmetler Sınıfı 1 1 Toplam İdari Personelin Eğitim Durumu İdari Personelin Eğitim durumu İlköğretim Lise Önlisans Lisans Y.L. ve Doktora Kişi Sayısı Yüzde 7,4 41,0 17,0 32,4 2, İdari Personelin Hizmet Süreleri İdari Personelin Hizmet Süreleri 1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı Yüzde 17,9 7,7 19,4 30,2 10,5 14, İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde 8,3 12,7 21,6 26,2 27,5 3,7 12

13 5.10 -İşçiler İşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre) Dolu Boş Toplam Sürekli İşçiler 9 9 Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay) Vizesiz İşçiler (3 Aylık) Toplam Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri 1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı Yüzde - 33,3 55,6 11, Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde - 22,2 33,3 33,3 11, Sözleşmeli Personel (657/4-B) Dolu Boş Toplam Çözümleyici Sistem Programcısı Programcı Destek Personeli Toplam Sözleşmeli Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş 41,50 Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde 14,3 21,4 35,7 7,1 21,4-13

14 6-Sunulan Hizmetler 6.1- Eğitim Hizmetleri Öğrenci Sayıları I. Öğretim II. Öğretim Bölüm Adı Erkek Kadın FİZİK KİMYA MOLEKÜLER BİY.VE GENETİK MİMARLIK ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRONİK VE HAB.MÜH Toplam Toplam Erkek Kadın Toplam Erkek Toplam Yabancı Dil Hazırlık Sınıfındaki Öğrenci Sayıları I. Öğretim II. Öğretim Bölüm Adı KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM FİZİK KİMYA MOL.BİY.VE GENETİK MİMARLIK ŞEHİR VE BÖLGE PLAN BİLGİSAYAR MÜH KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRONİK VE HAB.MÜH Toplam Anabilim Dalı BİLGİSAYAR YAZILIMI ŞEHİR TASARIMI MİMARLIK MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ ŞEHİR PLANLAMA ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ

15 ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ BİYOTEKNOLOJİ 2-2 MALZEME BİLİMİ KİMYA 1-1 FİZİK MATEMATİK MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK ELEKTRONİK VE HABERLEŞME KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ SU KAYNAKLARI YAPI MEKANİĞİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE TASARIMI MİMARİ RESTORASYON 2-2 Toplam MİMARLIK D.R KİMYA D.R ŞEHİR PLANLAMA D.R KİMYA MÜHENDİSLİĞİ D.R MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ D.R Toplam Genel Toplam

16 6.1.3-Yüksek Lisans ve Doktora Programları Öğrenci Sayıları Lisansüstü Programlar Yüksek Lisans Doktora Tezli Tezsiz Toplam Tezli Toplam BİLGİSAYAR YAZILIMI ŞEHİR TASARIMI MİMARLIK MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ ŞEHİR PLANLAMA ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ BİYOTEKNOLOJİ MALZEME BİLİMİ KİMYA FİZİK MATEMATİK MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK ELEKTRONİK VE HABERLEŞME KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ SU KAYNAKLARI YAPI MEKANİĞİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE TASARIMI MİMARİ RESTORASYON MÜHENDİSLİK İŞLETMECİLİĞİ Toplam

17 6.1.4-Öğrenci Kontenjan ve Yerleştirmeleri I. Öğretim II. Öğretim Bölüm Adı Kontenjan 1. Yerleştirme Ek Yerleştirme Toplam Yerleştirme Kontenjan 1. Yerleştirme Ek Yerleştirme Toplam Yerleştirme FİZİK KİMYA MOL.BİY. VE GENETİK MİMARLIK ŞEHİR VE BÖLGE PLAN BİLGİSAYAR MÜH KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRONİK VE HAB.MÜH Toplam Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayıları Bölüm Adı Gelen Giden Sayı Not Ortalaması Sayı Not Ortalaması MOL.BİY.VE GENETİK LİS. 2 3,48 MİMARLIK 1 70,83 BİLGİSAYAR MÜH. 1 3,88 KİMYA MÜH. 1 2,74 BİLGİSAYAR YAZILIMI ELEK. VE HABER.(DR) Toplam Ayrılan Öğrenci Sayıları Bölüm Adı Kendi İsteği ile Öğr.Ücr. ve Katkı Payı Yat. Başarısızlık ve Azami Süre Yük. Öğr Çıkarma Diğer Toplam FİZİK KİMYA MOL.BİY.VE GENETİK MİMARLIK ŞEHİR VE BÖLGE PLAN BİLGİSAYAR MÜH KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRONİK VE HAB.MÜH Toplam

18 Lisansüstü Programlar Kendi İsteği ile Yönetim Kurulu Kararı İle Toplam YL DR YL DR YL DR BİLGİSAYAR YAZILIMI ŞEHİR TASARIMI MİMARLIK MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ ŞEHİR PLANLAMA ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ BİYOTEKNOLOJİ MALZEME BİLİMİ KİMYA FİZİK MATEMATİK MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK ELEKTRONİK VE HABERLEŞME KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE TASARIMI MİMARİ RESTORASYON MÜHENDİSLİK İŞLETMECİLİĞİ Genel Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları Bölüm Adı Öğrenci Sayısı FİZİK 1 KİMYA 4 MOL.BİY.VE GENETİK - MİMARLIK 9 ŞEHİR VE BÖLGE PLAN. 3 BİLGİSAYAR MÜH. 4 KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 5 MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 4 ELEKTRONİK VE HAB.MÜH. 2 Toplam 32 18

19 Akademik Birimler Fen Fakültesi Fen Fakültesi lisans düzeyinde; Fizik, Kimya ve Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümleri olmak üzere (3) bölümde, yüksek lisans ve doktora programlarında ise; Kimya, Fizik, Matematik ile Moleküler Biyoloji ve Genetik Anabilim Dalı olmak üzere (4) anabilim dalında eğitim vermektedir. Misyonu Yüksek düzeyde eğitim öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan bir fakülte olarak öğrencilerini; ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunacak programlar uygulayarak, çağdaş uygarlığın üretken, yaratıcı ve seçkin bir ortağı haline gelmesini sağlamaktır. Vizyonu Fen Fakültesi, mevcut öğretim elemanlarının sürekli ve üst düzeyde gelişmesini sağlayarak, hem ülkenin bilimsel faaliyetlerde daha ön sıralara gelmesi hem de eğitim öğretimin daha kaliteli ve çağdaş düzeye erişmesi hedeflenmektedir. Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlilsi Arş. Görevlisi Uzman Toplam Yabancı Uyruklu Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlilsi Arş. Görevlisi Uzman Toplam Öğrenci Sayıları Bölümü Lisans Hazırlık Y.Lisans Doktora Fizik Kimya Moleküler Biy ve Genetik Matematik 48 19

20 Bütçe Bilgileri 2007 BÜTÇE BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ 2007 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI YTL YTL % BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI , PERSONEL GİDERLERİ 02 - SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET PRİMİ GİDERLERİ 03 - MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 05 - CARİ TRANSFERLER 06 SERMAYE GİDERLERİ , Proje Bilgileri SANTEZ TÜBİTAK DPT BAP Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Fen Fakültesi İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar Yayın Türü Sayısı Uluslar arası Makale 16 Ulusal Makale 9 Uluslar arası Bildiri 7 Ulusal Bildiri 6 Kitap 20

21 Mimarlık Fakültesi Mimarlık Fakültesi lisans düzeyinde; Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama, Mimari Restorasyon ve Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümleri olmak üzere (4) bölümde, yüksek lisans ve doktora programlarında ise; Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama, Mimari Restorasyon ile Endüstri Ürünleri Tasarımı Anabilim Dalı olmak üzere (4) anabilim dalında eğitim vermektedir. Misyonu Planlama, tasarım ve koruma alanlarında eğitim, araştırma ve uygulama çalışmalarıyla uluslararası düzeyde bir kurum olarak tanınmak ve tercih edilir olmaktır. Bu misyonu gerçekleştirebilmek için fakültede; yapılmakta, Planlama, tasarım ve koruma alanlarında uluslararası düzeyde araştırmalar Eğitim-öğretim programları günümüzün bilimsel ve teknolojik alanlarındaki gelişmeler göz önünde bulundurarak disiplinlerarası bir anlayışla yürütülmekte, Araştırmacı, yaratıcı, esnek, çözüm üreten, kendini sürekli yenileyen, toplumsal sorumluluğa sahip mimarlar, şehir ve bölge plancıları, mimari restorasyon uzmanları, endüstri ürünleri tasarımcıları ile bu alanlarda çalışacak akademisyenler yetiştirilmektedir. Vizyonu Fakültenin vizyonu yaşanılacak yeni çevrelerin planlanması, mevcut doğal, tarihi ve kentsel çevrelerin fiziki ve sosyal sorunlarının tespiti ve bunların çözümlenmesi, sahip olduğumuz tarihi çevre ve bunları oluşturan yapıların korunması, yaşamımız için gerekli olan çağdaş mekanların ve objelerin tasarlanması olarak, belirlenmiştir. Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam Yabancı Uyruklu Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam 5 5 Öğrenci Sayıları: Bölümü Lisans Hazırlık Y.Lisans Doktora Mimarlık Şehir ve Bölge Planlama Mimari Restorasyon 13 Endüstri Ürün.ve Tas

22 Bütçe Bilgileri 2007 BÜTÇE BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ 2007 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI YTL YTL % BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI , PERSONEL GİDERLERİ 02 - SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET PRİMİ GİDERLERİ 03 - MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 05 - CARİ TRANSFERLER 06 SERMAYE GİDERLERİ , , , ,29 Proje Bilgileri SANTEZ TÜBİTAK DPT BAP Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Mimarlık Fakültesi İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar Yayın Türü Sayısı Uluslar arası Makale 5 Ulusal Makale 7 Uluslar arası Bildiri 33 Ulusal Bildiri 2 Kitap Mühendislik Fakültesi Mühendislik Fakültesi lisans düzeyinde; Bilgisayar Mühendisliği, Kimya Mühendisliği, Makine Mühendisliği ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü olmak üzere (4) bölümde, yüksek lisans ve doktora programlarında ise; Kimya Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Gıda Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik ve Eloktronik Mühendisliği, Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, Çevre Mühendisliği, Enerji Mühendisliği, Biyoteknoloji ve Biyo Mühendislik ile Mühendislik İşletmeciliği Anabilim Dalı olmak üzere (11) anabilim dalında eğitimi vermektedir. 22

23 Misyonu Mühendislik Fakültesi, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü nün kuruluş amacına uygun olarak teknoloji anlamında ileri düzeyde araştırma, eğitim, öğretim, üretim yayın ve danışmanlık yapmak amacındadır. Fakülte, mühendislik alanında ülkemizin her türlü sorununu çözme kapasitesine sahip; konusunda yetkin, etkin, araştırmacı ve sosyal sorumluluk sahibi mühendisler yetiştirmeyi ve ülkemizin uluslararası seviyede rekabet edebilir hale gelmesi için ilgili mühendislik konularında araştırmalar gerçekleştirip ve araştırmacılar yetiştirmeyi hedef edinmiştir. Vizyonu Fakülte misyonunun gereği olarak gelecekte ulaşmak için belirlediği idealler aşağıdaki şekilde özetlenebilir: Dünyadaki ve ülkemizdeki kaynakların sınırlı olduğu gerçeğinden yola çıkarak gelişimimizi sürdürürken bir yandan da sürdürebilir bir kalkınma yönünde çaba sarf edilmesi gerekmektedir. Bu sebeplerle bugünün ihtiyaçlarını karşılarken yarını da öngörerek akılcı çözümler üretme yolunda çalışmalar yapmak. Sanayiye önderlik etmek, sanayiye sıçrama yaptırılabilecek teknoloji ve katma değeri yüksek ürünlerin üretimini olanaklı kılan araştırmacıların, girişimcilerin sanayi ve üniversite eşgüdümü içinde yetiştirilmesini sağlamak, Önemli endüstriyel problemleri çözmek için yeni mühendislik alanları ve teknolojileri geliştirmek amacı ile araştırmalar yapmak, Ülkemiz gereksinim ve gerçeklerine daha uygun konularda araştırmalar yapılmasını sağlamak, bilim insanı yetiştirme maliyetini azaltmak ve kaynakların ülke sınırları içinde daha verimli kullanılmasını sağlamak, Eğitimde ve Öğretimde uluslararası çağdaş normları esas alan (öğrenci merkezli proje esaslı eğitim modeli), mezunlarını yaratıcı, yenilikçi, girişimci, kritik düşünme ve ekip çalışmasına yatkın, topluma ve çevreye karşı sorumlu bireyler olarak yetiştirmek, Disiplinlerarası bir anlayış içinde araştırma ağırlıklı eğitim-öğretim yapmak, Uluslar arası düzeyde tanınmak ve lider üniversiteler arasında yer almak, Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam Yabancı Uyruklu Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam

24 Öğrenci Sayısı Bölümü Lisans Hazırlık Y.Lisans Doktora Bilgisayar Müh Kimya Müh Makine Müh Elektronik ve Hab.Müh Gıda Müh. 20 İnşaat Müh. 25 Malzeme Bil.ve Müh. 13 Çevre Müh. 4 Enerji Müh. 12 Biyoteknoloji 29 Malzeme Bil. 4 Müh.İşlt.(Tezsiz) 49 Bütçe Bilgileri 2007 BÜTÇE BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ 2007 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEKLEŞME ORANI YTL YTL % BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI PERSONEL GİDERLERİ SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET PRİMİ GİDERLERİ MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 05 - CARİ TRANSFERLER 0 0 0, SERMAYE GİDERLERİ ,18 Proje Bilgileri SANTEZ TÜBİTAK DPT BAP AB Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Mühendis lik Fakültesi

25 İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar Yayın Türü Sayısı Uluslar arası Makale 64 Ulusal Makale 3 Uluslar arası Bildiri 39 Ulusal Bildiri 10 Kitap Mühendislik ve Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü 19 Anabilim Dalında 24 yüksek lisans ve 9 doktora programı ile eğitim vermektedir. Misyonu Lisansüstü öğrencilerin bilim ve teknolojideki güncel gelişmeleri takip edebilen, ileri düzeyde bilimsel araştırma yürütebilen, alanlarında önde gelen uluslararası bilimsel dergilerde yayın yapabilen ve disiplinlerarası işbirliğini sağlayabilen bilim insanları olarak yetiştirilmelerini sağlamaktır. Vizyonu Yüksek standartlı araştırma konuları ile yürütülen tez çalışmaları ile İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü nün uluslararası bir araştırma enstitüsü olmasını sağlamaktır. Bu misyon ve vizyon çerçevesinde Enstitü, nitelikli ve fazla sayıda öğrencinin araştırma yapması ve ülkenin gereksinim duyduğu alanlarda lisansüstü programların açılması için çalışmaktadır. Enstitü, yetiştireceği nitelikli bilim insanları ile bilim ve teknolojinin gelişmesine, üniversite-sanayi-kamu işbirliğinin kurulmasına, ülkemizin eğitimine, kültürel ve sosyal yaşamına, nitelikli çevre ve yapı tasarımına, doğal ve tarihi çevremizin korunmasına katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam

26 Lisansüstü Öğrencilerden Araştırma Görevlisi Olanların Sayıları Disipliner Anabilim Dalları Toplam Öğrenci Sayısı Yüksek Lisans Araştırma Görevlisi Olan Toplam Öğrenci Sayısı Araştırma Görevlisi Oranı (%) Toplam Öğrenci Sayısı Doktora Araştırma Görevlisi Olan Toplam Öğrenci Sayısı Araştırma Görevlisi Oranı (%) Bilgisayar Mühendisliği , Endüstri Ürünleri ve Tasarımı Elektrik-Elektronik Mühendisliği , ,8 Fizik , Gıda Mühendisliği , İnşaat Mühendisliği , Kimya , ,1 Kimya Mühendisliği , ,7 Matematik , Makina Mühendisliği , ,3 Mimari Restorasyon Mimarlık ,3 Moleküler Biyoloji ve Genetik , Şehir ve Bölge Planlama ,7 Disiplinlerarası Anabilim Dalları Biyoteknoloji ve Biyomühendislik , Biyomühendislik Çevre Mühendisliği , Enerji Mühendisliği Malzeme Bilimi ve Mühendisliği , Mühendislik İşletmeciliği

27 Akademik Yılında İmzalanan Erasmus İkili Anlaşmalar Anabilim Dalı Adı İkili Anlaşma Sayısı Bilgisayar Mühendisliği 3 Elektrik ve Elektronik Mühendisliği 1 Kimya 1 Kimya Mühendisliği 1 Makine Mühendisliği 2 Malzeme Bilimi ve Mühendisliği 1 Matematik 2 Mimari Restorasyon 2 Mimarlık 5 Şehir ve Bölge Planlama 1 Toplam akademik yılında YÖK ün imzalayarak onay verdiği Üniversitelerarası Anlaşmalar 2 TOPLAM 2 Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarına Katılım Bilgileri Program Adı Gelen Öğrenci Giden Öğrenci Yüksek Lisans Programları Mimarlık 2 Malzeme Bilimi ve Mühendisliği 3 1 Matematik 2 Toplam 3 5 Doktora Programları Mimarlık 1 Kimya Mühendisliği 2 Makine Mühendisliği 1 TOPLAM 4 GENEL TOPLAM 3 9 Bütçe Bilgileri 2007 BÜTÇE BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ 2007 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI YTL YTL % BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI PERSONEL GİDERLERİ 02 - SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET PRİMİ GİDERLERİ 03 - MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 05 - CARİ TRANSFERLER 06 SERMAYE GİDERLERİ

28 Bölümler Yabancı Diller Bölümü Genel Kültür Bölümü Akademik Personel Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Okutman Uzman Toplam Merkezler Bilgisayar Uygulama ve Araştırma Merkezi 1994 yılında kurulan Merkez; Network Yönetim Grubu Hizmetleri, Yazılım Geliştirme Grubu Hizmetleri ve Teknik Destek ve Bakım Hizmetleri Birimi olmak üzere üç ana birimi ile faaliyetlerine devam etmektedir. Merkez kuruluş amacına uygun olarak: Bilgisayarla ilgili her türlü eğitim, araştırma ve uygulamaları teşvik etmek desteklemek ve bunlardan resmi ve özel kuruluşlar ile kişileri yararlanmasını sağlamak, Uygulama ve araştırma yapacak öğretim elemanı ve öğrenci yetişmesini teşvik etmek ve sağlamak, Uygulama ve araştırma için yerli ve yabancı kuruluşlar ile işbirliği yapmak, Faaliyet alanları ile ilgili seminer, kurs, konferanslar ve diğer bilimsel toplantıları düzenlemek sertifikalar vermek, amaçlarına uygun olarak faaliyetlerine devam etmektedir Jeotermal Enerji Araştırma ve Uygulama Merkezi Merkez 2005 yılında DPT tarafından desteklenen proje kapsamında kurulmuştur.kuruluş amaçları doğrultusunda Jeo Kimya laboratuarı oluşturma çalışmaları TÜBİTAK tarafından desteklenen proje kapsamında devam etmektedir Malzeme Araştırma Merkezi Merkez, 2001 yılında kurulmuş olup, 2001 yılından itibaren kuruluş amacı olan Merkezin amacı malzeme bilimi ve mühendisliği alanında araştırmalar yapmak, disiplerarası çalışmaları teşvik ve organize etmektir. Bu çalışmaların yürütülmesinde kullanılacak merkezi laboratuar olanaklarını sağlamaktır. Uygun olarak malzeme karakterizasyonu konusunda hem İYTE li araştırmacılara, hem de kurum dışı üniversite veya sanayi kökenli araştırmacılara hizmet vermektedir. 28

29 Toplam Kazanç (YTL) Yıllar MAM döner sermaye gelirlerinin yıllara göre dağılımı Sürekli Eğitim Merkezi Merkezin amacı, Enstitümüzün eğitim verdiği ve araştırma yaptığı tüm alanlarda, akademik programlar dışında sürekli olarak verilecek eğitim programları düzenleyerek bu programlar aracılığıyla Enstitümüzün kamu kuruluşları, özel sektör ve uluslar arası kuruluşlarla işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktır. Ayrıca; birçok sektörden gelen katılımcıların verdiği eğitimlerle sanayiye ve ülke kalkınmasına hizmet etmek ve bu hizmeti uluslar arası bir boyuta taşımaktır yılında, Sağlık Kültür Spor Daire Başkanlığı işbirliği ile seminer organizasyonları, SANTEZ Projelerine, Kalkınma Ajansı desteklerine ve endüstriyel projelere ilişkin seminer organizasyonları gerçekleştirilmiştir. Ayrıca; yerleşkenin konumu itibariyle Urla Halk Eğitim Merkezi ile yapılacak işbirliği çalışmalarına yönelik proje hazırlıkları yürütülmüştür Uluslararası İlişkiler Ofisi Uluslararası İlişkiler Ofisi 2004 yılında, Avrupa Birliği Hayatboyu Eğitim Programlarını Enstitümüzde tanıtarak Enstitümüzün çağdaş dünyayla bütünleşme sürecine etkin bir şekilde katılması için gerekli desteği vermek üzere kurulmuştur. 19 Haziran 1999 da 29 Avrupa ülkesinin yüksek öğretimden sorumlu bakanlarının imzaladığı Bologna Deklerasyonu ile; yüksek öğretimde Avrupa boyutlarının ilerletilmesine yönelik, özellikle müfredat geliştirme, kurumlararası işbirliği ile entegre çalışma, öğretim ve araştırma programları ile Avrupa Yüksek Öğretim Alanını birleştirerek bilgi temelli toplum oluşturma hedefleri belirlenmiştir.uluslararası İlişkiler Ofisi sözkonusu hedefler çerçevesinde eğitim ve öğretimde kalitenin Avrupa üniversiteleriyle aynı düzeyde olması amacıyla programlara katılımlarla eşgüdüm sağlamaktadır. Ofis tarafından 2007 yılında (10) adet bilgilendirme toplantısı yapılmıştır Sağlık Hizmetleri YATAK SAYISI HASTA SAYISI MEDİKO SOSYAL POLİKLİNİK HASTA SAYISI TETKİK SAYISI 29

30 6.4-İdari Hizmetler İdari Birimler 124 sayılı Yükseköğretim Üst Kurulları İle Yükseköğretim Kurumlarının İdari Teşkilatı hakkında K.H.K. gereğince belirlenen görevler çerçevesinde yürütülmektedir Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Başkanlık Enstitü bina ve tesislerinin projelerini yapmak, yapım-onarımla ilgili ihale dosyalarını hazırlayarak, ihalelerini yürütmek, inşaatları kontrol etmek ve teslim almak hizmetlerini, Kampüs arazilerinin kamulaştırma çalışmalarını ve Kampüs peyzaj planını hazırlayıp zemine uygulama hizmetlerini yürütmektedir. Enstitünün bina ve tesisleri ile ilgili yapım-onarım projelerine ait yatırım tekliflerini hazırlamakta, ayrıca, Enstitü birimlerinin bakım-onarım işlerinin yapılması ile genel makine ve tesisatın periyodik bakımlarının yapılması hizmetlerini de yürütmektedir yılında toplam yatırım bütçesinde % 68.2 lik paya sahip YTL tutarındaki, yapım işlerine ilişkin; inşaat, büyük onarım ve etüd-proje niteliğindeki devam etmekte olan on adet projenin işlemlerini yürütmektedir. Başkanlık; Kontrol Grubu, Etüt Proje Grubu ve Bakım Onarım Grubu olarak yapılandırılmıştır yılında devam etmekte olan yatırımlarla birlikte m2 kapalı alana ulaşan İYTE Yerleşkesinin, akademik-idari birimler fiziki mekan talepleri yeniden gözden geçirilerek İYTE YAPILAŞMA PLANI hazırlanmıştır Personel Daire Başkanlığı Başkanlık Enstitünün, insan gücü planlaması ve personel politikasıyla ilgili çalışmalarını, Enstitü personelinin atama, özlük; kadro işlemleri, sicil, terfi, intibak, izin, görevlendirme vb. işlemleri, Emekli Sandığı on-line kesenek ve emeklilik işlemleri, Aday memur eğitimi, hizmet içi eğitim ve görevde yükselme eğitimi işlemlerini yürütmektedir. Akademik, idari, sürekli işçi ve sözleşmeli personel maaş tahakkuklarını ve Rektörlüğe bağlı birimlerin yolluk-ek ders-fazla mesai tahakkuklarını yapmakta, Ayrıca; Bilgi Edinme Hakkı Kanunu gereğince yapılan başvuruları cevaplamak hizmetlerini yürütmektedir. Başkanlık; Akademik Personel, İdari Personel, Maaş İşleri Şubelerinden oluşmaktadır Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Başkanlık Öğrencilerin yeni kayıt, kabul ve ders durumları ile ilgili gerekli işlemleri yapmakta, Mezuniyet, kimlik, burs, mezunların izlenmesi işlemleri yürütmekte, Öğrencileri ve eğitim birimlerindeki görevlileri yönetmelikler doğrultunda bilgilendirmektedir. ÖSYM tarfından düzenlenen ALES sınavı ile ilgili başvuruları kabul etmektedir. 30

31 Başkanlık; Lisans ve Lisansüstü Şubelerinden oluşmaktadır. Enstitüyü yeni kazanan öğrencilerin ön kayıt ve tüm öğrencilerin ders kayıt işlemleri internet üzerinden yapılmakta, tüm işlemlerin kullanılan Öğrenci Bilgi Sistemi üzerinden yürütülmesi amaçlanmaktadır Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Başkanlık Öğrencilerin ve personelin, sağlık işleri ve tedavi ile ilgili hizmetleri yürütmekte, Öğrencilerin ve pesonelin yemek ve benzeri ihtiyaçları karşılamakta, Öğrencilerin ve personelin sportif, kültürel ve sosyal ihtiyaçları karşılayacak faaliyetleri düzenlemektedir. Sağlık Hizmetleri Birinci Basamak Tedavi Hizmetleri: Kampusümüzde birinci basamak tedavi hizmetleri yürütülmüş, Acil Kliniğinde 661 hastaya müdahale edilmiş, toplam 3919 hastanın tedavisi yapılmış, 4842 hasta ise diğer tedavi kurumlarına sevk edilmiştir. Mevcut laboratuarda, 3882 hastanın hematolojik ve biyokimya tetkikleri yapılmıştır.ağız ve Diş Sağlığı Kliniğinde ise 1048 hastanın tedavisi, 129 hastanın sevki yapılmıştır. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri: Psikolojik Danışman ve Rehberlik Uzmanı tarafından 250 öğrenci ve 82 personele rehberlik psikolojik danışmanlık hizmeti verilmiştir. Eğitim-Öğretim Dönemi süresince her ay; stres yönetimi, aile içi eğitim, etkili verimli ders çalışma, iletişim, öfke kontrolü vb.konularda seminer erilmiş ve grup çalışmaları yürütülmüştür. Ayrıca; koruyucu sağlık hizmetlerine yönelik olarak bilgilendirme ve danışmanlık hizmeti verilmiş, risk grubuna girenlerin aşılaması yapılmıştır. Kültür Hizmetleri: Enstitümüzde; 35 adet öğrenci topluluğu faaliyet göstermektedir. 1 HALK DASLARI 19 DÜNYA DANSLARI 2 MODERN DANSLARI 20 MÜZİK 3 TÜRKÜ 21 RADYO 4 TİYATRO 22 SİNEMA 5 EDEBİYAT 23 SATRANÇ 6 SU ALTI ARAŞTIRMA 24 DOĞA VE DAĞCILIK 7 FİZİK 25 MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 8 IEEE 26 LİNUX 9 YAZILIM 27 DÜŞÜNCE 10 ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE 28 GİRİŞİM 11 TOPLUM GÖNÜLLERİ 29 HABERLEŞME VE AKTİVİTE 12 AEGEE 30 SPOR TAKIMLARI 13 GO OYUNCULARI 31 HAYVAN DOSTLARI 14 ÇEVRE 32 BİLİM KURGU VE FANTASTİK KURGU 15 IYTECHNICS 33 TASARIM 16 BİSİKLET 34 PLANLAMA 17 KİMYA 35 SERAMİK 18 BİLİM VE TEKNOLOJİ 31

32 2006 yılında (27) olan öğrenci topluluğu sayısı 2007 yılında (35) e yükselmiştir. Öğrencilerin kültürel, sportif, bilimsel etkinliklere katılımı teşvik edilerek, bu etkinlikler azami oranda desteklenmiştir. Kampuste sosyal yaşam olanaklarının artırılabilmesi ve yirmi dört saat yaşayan bir kampus hedeflenmekte olduğundan Ekim/2007 tarihinde hizmete açılan Merkezi Kütüphanenin akşamları da çalışması kısmi zamanlı öğrenci çalıştırılarak sağlanmıştır. Bu uygulama öğrencilerimiz açısından da destekleyici olmuştur. Öğrenci müzik-dans, akademik, kültür-sanat toplulukları giderleri, spor takımları giderleri ve diğer etkinlik giderlerinde 2006 yılı harcaması olan YTL tutarı %47 lik bir artışla YTL tutarında gerçekleşmiştir. Spor Hizmetleri : Enstitümüzde spor hizmetleri, öğrencilerin ve çalışanların beden sağlıklarını korumak ve geliştirmek, disiplinli çalışma alışkanlığı kazandırmak, spora ilgi duymalarını sağlamak, boş zamanlarını değerlendirmek amacına yönelik yürütülmektedir. Enstitümüz bünyesinde; basketbol, futbol, masa tenisi, tenis takımları faaliyet göstermektedir. Kapalı Spor Salonu 2008 yılında hizmete girdiği için, öğrencilerimiz kent merkezinde kiralanan spor salonunda antreman çalışmalarını yürütmüştür. Takımlarımız İzmir de ve diğer kentlerde düzenlenen turnuvalara katılmıştır. Beslenme Hizmetleri : Yemek hizmetlerinin tutarındaki ihalesi Başkanlıkça yapılmış olup, personele ve öğrencilere 6853 kişilik Merkezi Kafeteryada yemek hizmeti verilmiştir yılında Merkezi Kafeteryada toplam kişi yemek hizmetinden yararlanmıştır yılında Merkezi Kafeteryada otomasyon sistemine geçilmiş ve eğitim-öğretim dönemindeki yoğunluğa parelel olarak bir salon daha hizmete açılarak bir memur, iki öğrenci yemekhanesi ile hizmet verilmiştir. Ayrıca, kampuste bulunan altı adet kantinde hizmet verilmiş ve kontrolleri yapılmıştır. Topluluk Adı Müzik ve Dans Toplulukları Halk Dansları Topluluğu Dünya Dansları Topluluğu Modern Dans Topluluğu Sualtı Araştırma Topluluğu Öğrenci Toplulukları Giderleri Kayıtlı Harcama Malzeme Öğrenci (YTL) Alım Sayısı Giderleri Hizmet Alım Giderleri Yolluk ve Konaklama Giderleri

33 Spor Takımları Giderleri Malzeme Hizmet Yolluk ve Alım Alım Konaklama Öğrenci Harcama Giderleri Giderleri Giderleri Takım Adı Sayısı (YTL) Voleybol Basketbol Futbol Tenis Masa Tenisi Diğer Organizasyon Giderleri Bahar Şenliği Enstitünün Açılış Töreni Mezuniyet Töreni Öğrenci Kayıtları Yemek Hizmeti Alım Giderleri Diğer SKS Daire Başkanlığı 2007 Yılı Faaliyetleri Sayı Sempozyum ve Kongre - Konferans - Panel 4 Seminer 17 Açık Oturum - Söyleşi 5 Tiyatro 1 Konser 14 Sergi 4 Turnuva 18 Teknik Gezi 3 Film Gösterimleri 15 Dans Gösterileri Kütüphane ve Dökümantasyon Daire Başkanlığı Başkanlık Eğitim-öğretim ve araştırma programlarını desteklemek, öğretim elemanları, öğrenciler ve çalışanların; Her tür ve ortamdaki bilgi ve belge ihtiyaçlarını en iyi kaynaktan karşılamak, Ulusal ve uluslararası ölçekte bilgi birikimi, kullanımı ve transferine destek olmak, Kullanıcılarımızın daha çok bilgiye yerleşke içindeki ve dışındaki kendi fiziksel ortamlarından erişmelerini sağlamak, Üniversitenin enformasyon okuryazarlığı ve bilgi yönetimi eğitimlerinde lider olarak rol almak, 33

34 Akademik ve sosyal yaşamı etkileme gücü yüksek bir Kütüphane ve Bilgi Merkezi oluşturmak, amacıyla hareket etmektedir. Urla Yerleşkesinde hizmetlerini yürüten Enstitümüz Kütüphanesi, Merkez Kütüphane binası inşaatının tamamlanmasıyla 6100 m 2 lik en son teknoloji ile donatılmış yeni binasına Ekim 2007 de taşınmış, yurtlarda kalan öğrencilerin ders saatleri dışında kütüphane hizmetlerinden yararlanabilmesi için haftalık çalışma saati 71 saate çıkarılmış, kapanış saati 22:45 olarak belirlenmiştir. Enstitü Kütüphanesi Türkiye deki devlet üniversiteleri arasında bütçe olarak 13 ncü sırada bulunmaktadır. Kütüphane kaynaklarının zenginliğinin, öğretim üyelerimizin yazdıkları bilimsel makale sayısında da önemli ölçüde artışına neden olduğu düşünülmektedir. Kütüphane Fiziki Alan ve Kapasite Durumu Toplam Alan: 6100 m 2 Oturma Kapasitesi: 424 Kişi Rahat Oturma Koltuğu (4 kişilik): 20 Grup Çalışma Odası: 8 Bireysel Çalışma odası: 8 Toplantı odası (25 Kişilik): 1 Toplantı odası (16 Kişilik): 1 Multimedya Odası (TV+DVD+Projeksiyon): 2 Elektronik Kütüphane: 35 adet Thin Client LCD ekranlı bilgisayar Bireysel TV+DVD Kareli: 10 Akıl Oyunları salonu (24 kişilik): 1 Gösteri Merkezi (250 Kişilik): 1 (2008 yılında hizmete girecektir Elektronik Veri Tabanları Veritabanı Türü Açıklama Academic Search Complete American Chemical Society (ACS) American Institute of Physics Annual Reviews Tam Metin Akademik kurumlar için tasarlanmış, dünyanın en geniş kapsamlı bilimsel ve multi-disipliner tam metin veritabanı. Tam Metin Kimya ve ilgili alanlar. Tam Metin Tam Metin Avery Index to Architectural Periodicals Dizin Blackwell Synergy Tam Metin Book Index with Reviews Tam Metin (BIR) Business Source Tam Metin Complete Fizik biliminin bütün alanlarında dünyadaki yayınların dörtte birinden fazla esere erişim sağlar. Araştırmacılar, akademisyenler ve bilim uzmanlarına 32 bilimsel disiplinde akademik kaynak sağlar. Mimarlık ve Tasarımla ilgili mevcut yayınlara erişim için geniş kapsamlı Amerikan rehberi. Blackwell Publishing den çevirimiçi dergi servisi. Kitaplarda okumanız gereken bilgileri kolayca bulmanıza yardımcı olur. Bilimsel içerikli iş veritabanıyla ilgili başlıca derlenmiş bibliyografik ve tam 34