Hulki Aktunç - Büyük Argo Sözlüğü

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Hulki Aktunç - Büyük Argo Sözlüğü www.cepsitesi.net"

Transkript

1 Hulki Aktunç - Büyük Argo Sözlüğü TÜRKÇENİN BÜYÜK ARGO SÖZLÜĞÜ (Tanıklarıyla) Hulki Aktunç (1949 İstanbul). Günümüz şair ve yazarı. Askeri okullardaki orta ve lise yıllarından sonra İ.Ü. Hukuk Fakültesine girdi. Yükseköğrenimini yarım bıraktı. Yazı yaşamı dönemin önemli dergilerinden Yeni Ufuklarda başladı (1968). İlk kitabı Gidenler Dönmeyenler ile TDK öykü Ödülünü (1977) Bir Çağ Yangını romanı ile Abdi İpekçi Ödülünü (1981) Bir Yer Göstericinin Hayatı ile Yunus Nadi öykü Ödülünü (1989) kazandı sonrasında şiire özel bir ağırlık verdi. İnsan Aşklarının Külüdür ile Halil Ko-cagöz Şiir Ödülünü (1994) Istıraplar Ansiklopedisi ile de Cemal Süreya Ödülünü aldı (1995). On yılı aşan bir çalışmanın ürünü olan Büyük Argo Sözlüğü (1990) gerek Türkiyede gerek yurt dışı Türkoloji çevrelerinde yoğun ilgi gördü. Aktunç kendisine özgü bir üslup geliştirdiği öykülerinde ve romanlarında bir yandan ülkemiz düzyazı anlatı geleneklerini günümüze doğru değerlendirirken bir yandan da öncü anlatım denemelerine girişir. Aktunçun şiiri de bugünün insanında aradığı kendiliğinden-şiirselbakışın araştırılması ve saptanmasının peşindedir şiirimizin henüz tükenmemiş olanaklarını sınaya sınaya gelişir ve yeni bir şiirsel blokyaratmaya yönelir.

2 İki öyküsü filme dönüştürülmüştür: Aşka Kimse Yok(yönetmen Osman Sınav) Bir Yer Göstericinin Hayatı(yönetmen Tülay Eratalar). Aktunç ile ilgili değerlendirmeler belli başlı ansiklopedilerde Behçet Ne-catigilin Edebiyatımızda İsimler Sözlüğü vb kaynaklarda bulunmaktadır. Yapıtları: Şiir: Sır Katibi 1989 Islıkla Tarihçe 1989 Adresim Aynalar 1991 Şarkılar 1992 İnsan Aşklarının Külüdür 1993 İstıraplar Ansiklopedisi (Şiirlerinden bir seçme şairin de katıldığı kolektif çeviri çalışmalarında Theo Dorgan Tony Curtis ve Orhan Koçak tarafından İngilizceye çevrildi: A Se-lection of Poems and Needlework Interior 1996) Öykü: Gidenler Dönmeyenler 1976 Kurtarılmış Haziran 1977 Ten ve Gölge 1985 Bir Yer Göstericinin Hayatı 1989 Güz Her Şeyi Bilir Toplu Eserleri- 7de (1996) iik dört öykü kitabı yer alır. Roman: Bir Çağ Yangını Son İki Eylül Sözlük: Büyük Argo Sözlüğü Sevgili Okurlara. Bir sözlük özellikle bir Argo Sözlüğü katkılarla yaşar gelişir. Bu sözlükte eksik yanlış bulduğunuz argo sözcük ve deyimleri Sözcük ve deyim Ne anlama geldiği Türkçe değilse hangi dilden olduğu Duyulduğu yöre ve tarih sıralamasıyla yazıp yayınevi adresine Hulki Aktunç - ARGO koduyla yollamanız beni mutlu kılacaktır. Şimdiden teşekkür ve saygılarımla Hulki Aktunç Argo ve Türkçede Argo Üzerine Genellemeler ARGONUN TANIMLARI Belli başlı kaynaklar tarandığında argo tanımlarında hem farklar hem eksikler görülür. Bu bilimin ve dilbilimin yaşama zaman zaman yetişemeyen soğukkanlılığından doğduğu gibi - argonun zaten karmaşık ofan yapısından ele avuca sığmaz değişken mi değişken özünden - argonun kendisini en sivri biçimde ele verdiği alanların yol açtığı yanılsamalardan (örneğin argo = hırsız dili gibi) - argonun ülkeden ülkeye bölgeden bölgeye dönemden döneme aldığı değişik tarihsel ve güncel biçimlerden bu biçimlerin de birbiriyle örtüşmeyebil-mesinden - tanımı öneren kişi ya da kurulların dünyagörüşünden ve tanımın yer aldığı kaynağın genel politikasından da doğmaktadır. Şimdi değişik kaynaklardan bir argo tanımları yelpazesi derleyelim. İlerde varacağımız eksiksiz argo tanımı için veriler bir yandan argonun sözcük deyim gereçleridir ama bir yandan da eldeki tanımlardır Yeter ki argonun o sevimli o bin yüzlü görünümlerinden herhangi birisine kapılarak argonun bir bölümünün tanımlamasını yapıp genel bir tanıma ulaştığımızı sanmayalım NOT: Aşağıda sıralanan tanımlardaki bütün italikler benim. TANIM 1

3 Sınıfsal mesleki ya da yöresel olarak sınırlı bir insan topluluğunun kullandığı öze dil. Aimancada Rotvvelsch İngilizcede slang diye adlandırılır. (Neues Grosses Volks Lexikon c. 1 s. 199.) TANIM 2 Bir toplumsal grubun özellikle de hırsızların serserilerin vb. kullandığı gö-reneksel slang. () (Slang: Yeni türetilmiş terimlerden oluşan bir dilden çok bu tür bir terimler kümesini niteler ve her iki durumda da egemen kesimde kabul görmeyen popüler imgeleme seslenen bir dil anlamına gelir. Websters New Coİİegiate Dictionary G.-C. Merriam Co. s. 47 ve 228.) TANIM 3 Çoğu zaman zengin anlatımlı hırsızlara ait özel dil. () Bazı sosyal kesimlerde kullanılan kaba bayağı biçimlerde süslenmiş anlatım tarzı.(nouveau La-rousse Üniverselle c. 1 s. 98.) TANIM 4 Önce özellikle Fransız dili filolojisinde sonra kaplamı genişletilmek suretiyle de genel dilcilikte Türkolojide ve başka kollarda dilin tabakaianması bahsinde kullanılan bir terim. () Eskiden önce esna in sonra da dilenci serseri külhanbeyi hırsız kaçakçı ve genel olarak şerir takımının kendi yaşayış tarzı isteğine uyarak etrafındakilerin anlayamıyacağı bir şekilde ve kendi aralarında konuştuğu aşağılık özel ve gizlidir İnönü Ansiklopedisi c. 3 s. 289.) TANIM 5 Toplumda belli bir grupa veya sosyal bir sınıfa mahsus olan ve genel dilin koynunda asalak bir kelime hazinesi bulunan konuşma sistemlerine argo (fr. ar-got) adı verilir hırsız argosu talebe argosu asker argosu artist argosu umumhane argosu vb. gibi. Türk Argosu Ferit Devellioğlu 6. baskı s. 9.) TANIM 6 Kullanılan ortak dilden ayrı olarak belirli toplulukların sesbilgisi yapıbiigisi sözdizimi ve anlam bakımından özellikler gösteren dili veya sözcük dağarcığı Dilbilgisi Terimleri Sözlüğü Prof. Vecihe Hatiboğlu 2. baskı s. 15.) TANIM 7 1. Başıboşlar hırsızlar gibi toplum düzeninin dışında kalan kişilerin kendi aralarında kullandıkları özel dil: bu dili belirleyen sözcük ve deyimler. 2. Aynı meslekten olan kişilerin kendi aralarında kullandıkları özel sözcük ve deyimler.yazın Terimleri Sözlüğü Tahir Nejat Gencan-Fİaydar Ediskun-Baha Dürder-En-ver Naci Gökşen s. 16.) TANIM 8 Aynı meslek veya topluluğa (atelye okul kışla vb.) mensup olan şahısların benimsedikleri özel terimlerin bütünü. - Kaba konuşma kültürsüz ve aşağı tabakanın ağzı. Meydan Larousse Büyük Lügat ve Ansiklopedi c. 1 s. 643.) TANIM 9 1. Bir meslek ya da topluluk sınıfı arasında kullanılan özel söz. 2. mec. Serserilerin külhanbeyhenn kullandığı söz ya da deyim. Türkçe Sözlük TDK s. 53.) TANIM 10 Bir toplumda geçerli genel dilden ayrı ama ondan türemiş olan yalnızca belirli çevrelerce kullanılan toplumun her kesimince anlaşılmayan kendine özgü sözcük deyim ve deyişlerden oluşan özel dil. AnaBritannica Genel Kültür Ansiklopedisi c. 2 s. 266.) TANIM 11

4 Kendi sosyal çevreleriyle sınırlı yaşayan ve toplumun geri kalan kesimlerinden ayrılmak ve ya da korunmak isteyen bir grubun benimsediği özel sözcükler bütünü. (Büyük Larousse Sözlük ve Ansiklopedisi c. 2 s. 778.) (II) İKİ KAVRAM ÖNERİSİ: ALAN ARGOSU VE GENEL ARGO Türkiye argosu taranıp incelendiğinde argo sözcük ve deyimler ile konuşma biçimlerinin önce belirli alanlarda doğduğu sonra komşu alanlara da geçerek yaygınlaştığı kimi örneklerin genel argodan anadile sızdığı görülür. Bellibaş-lı dillerin argolarında da çoğunlukla aynı gelişim söz konusudur. Aşağıdaki liste Türkiye argosunun oluşum alanlarını sıralıyor. 18 alan birbirlerine yakınlıkları açısından öbeklendirllince de 6 ana öbek ortaya çıkıyor: SUÇ (?) DÜNYASI (1) Hırsız dolandırıcı yankesici argosu (2) Uyuşturucu (kaçakçılığı satıcılığı kullanıcılığı) argosu (3) Kumar (kumarhane kumarbaz) argosu (4) Kabadayı (bıçkın külhanbeyi serseri) argosu (5) Dilenci argosu KAPALI DÜNYALAR (6) Hapishane tutukevi (mahpus tutuklu) argosu II (7) Yatılı okul okul (öğrenci öğretmen) argosu (8) Kışla (asker) argosu (9) Denizcilik (denizci) argosu AZINLIK DÜNYASI III(10) Etnik azınlıklar argosu (11) Göçmen argosu IV CİNSEL DÜNYA (12) Cinsel argo (13) Eşcinsel argosu (14) Fuhuş (genelev fahişe genelev müşterisi) argosu ALIŞVERİŞ DÜNYASI (15) Esnaf (satıcı seyyar satıcı eskici dövizci) argosu (16) Şoför (kamu taşıma araçları sürücüsü yolcusu) argosu (17) Eğlence yerleri (gazino meyhane müzisyen) argosu SPOR DÜNYASI V (18) Spor (sporcu taraftar) argosu Öyle ki argonun tanımı gerek alanların her biri gerek öbekler göz önünde tutularak yapılabilir (örneğin Tanım 2 Tanım 3 Tanım 4 Tanım 5 Tanım 7 Tanım 8 Tanım 9) Oysa 18 alanın ve 6 öbeğin toplamından oluşan bir sözcük deyim dağarcığı var. Bu toplam da bazı tanımlara sığmıyor Varsayalım ki bir ana-baba çocuklarının yanında cinsel1 nitelikli bir konuda söyleşmek zorundalar Kendilerine özgü bir argo kullandıklarında birçok tanıma girmeyen bir eylemde bulunacaklardır (tanımları izleyerek görelim): -Sınıfsal mesleki yöresel bakımdan sınırlı bir insan topluluğuna özgü bir dil kullanmıyor olabilirler (Tanım 1)

5 -Argo sözcük kullanmalarının nedeni ille de bir toplumsal gruba ait olmaları değildir: hırsız serseri vb. de değildirler (Tanım 2) - Gene hırsız olmadıkları gibi anlatımları kaba bayağı olmayabilir (Tanım3) - Esnaf dilenci serseri külhanbeyi hırsız kaçakçı şerir değillerdir: aşağılık değildir konuşmaları (Tanım 4) - Herkesçe bilinen sözcüklere yeni anlamlar veriyorlarsa bu asalak bir kelime hazinesiüretmez hırsız talebe asker artist umumhaneyle ilgili değillerdir (Tanım 5) - Toplum düzeninin dışında ve aynı meslekten olmayabilirler (Tanım 7) - Aynı meslekten değillerdir: kaba kültürsüz ve aşağı tabakadan da değillerdir (Tanım 8) - Bir meslekten ve topluluk s n Z ndan (?) değillerdir serserilik külhanbeyi-likle İlgileri yoktur (Tanım 9) Tanım 6 Tanım 10 ve Tanım 11 aradığımıza en yakın olanlardır. Tanım 6da dilkavramı kullanılmamalıdır sözcük dağarcığı ve bu dağarcığa dayalı konuşma biçimi daha doğru olurdu. Tanım 7deki özel dil kavramı da tartışmalıdır. Argoya dil ya da özel dil denmemesi gerekir bence. Argo özel bir sözcük dağarcığına dayalı konuşma biçimidir. İmdi ayrı bir alan argosu ve genel argo tanımı yapılabilir mi? Bu tanımları elde edebilmek için Alan Argosu Genel Argo Anadil ilişkilerini kısaca gözden geçirmeliyiz. Alan argoları a- Toplumun kendisine özgü yaşama davranış biçimleri olan kimi kesimlerinde (alan argoları listesine bakınız: ) b- Toplumsal yaşayışın genelleşmiş biçimleri ve kurallarıyla sorunsal İlişkiler içindeki topluluklarda (alan argoları listesine bakınız: ) c- Toplumun ya da içinde bulunulan topluluğun genel ahlaki davranış ve kurallarıyla belirli zamanlarda da olsa uzlaşmayan aykırı düşebilecek birey davranışları doğrultusunda (alan argoları listesine bakınız: 12) doğar ve gelişir. - Alan argoları genel argonun toplam sözcük ve deyim dağarcığını oluşturur. (Bk. Çizim 1.) - Alan argoları anadil ve çevredillerden sözcük ve deyim devşirir. Bu dağarcık zaman zaman oluştuğu ortamdaki anlamıyla (örneğin sarı kız ) zaman zaman da anlamı değişip genişleyerek (örneğin paspal dandig) genel argoya sızar. Alan argoları ile genel argo ve anadil arasında bir tür geçişim (ozmoz) vardır. (Bk. Çizim 2.) Bu geçişme evreleri sıcak suyun ılınmasını sonunda da soğumasını andırır: Alan argosundaki ilk kullanım evresinde paspal dandig sözcükleri sıcaktı aynı sözcükler genel argoya geçtiklerinde artık ılık tır anadilde dolaşıma girip hemen herkes tarafından anlaşılır olunca soğukevreye geçiş söz konusudur. Dandig şu an ılık tır.) Bk. DEĞİNMELER 6 Dilin Yanlışı. - Alan argoları genel argoya kendisine özgü nitelikleri bulunan sözcük oluşturma yolları kazandırır: Örneğin -iz -uz -iz gibi ekler kullanarak çekizle-me oluzlama çakızlamagibi mastarlar (bk. Çizim.3) türetme daha çok hırsız dolandırıcı yankesici alan argosundan -asyon (masyon) -mento gibi ekler kullanarak atmasyon aşırmentogibi isimler türetme ise okul argosundan genel argoya geçmiştir. - Kimi alan argoları azınlık dillerine ve çevredillere özel bir yakınlık gösterir: Örneğin denizci argosu ile İtalyancanın Lİngua Francanın ilişkileri eşcinsel argosu ile Çingenecenin

6 ilişkileri gibi. Alan argoları özel ilişki içinde bulundukları diilerden alınan sözcük ve deyimleri genel argoya taşır. (Bk. Çizim 2.) -Alan argosu öbekleri (bk. alan argoları listesi) argo sözcük ve deyim türetme bakımından yakın ilişki öbekleri de sayılabilir. Örneğin yankesici argosu ile uyuşturucu argosu birbirine kabadayı argosu ile eşcinsel argosundan daha yakındır eşcinsel argosu ile fuhuş argosunun birbirine daha yakın olması gibi. Bu ilişkiler nedeniyle örneğin paspal sözcüğü önce I. öbekte yayılır sonra da diğer öbeklere ve genel argoya sızar. (Bk. Çizim 2.) - Geçişme yönü alan argosundan genel argoya ve genel argodan anadile biçiminde olduğu gibi tersine de işler. (Bk. Çizim 1 2 ve 3.) (Yunanca kepeği çok un anlamındaki paspal düşük nitelikli esraranlamını alan argosunda kazanır sonra genel argoya düşük nitelikli kimse şeyanlamıyla sızar daha sonra da bu yeni anlamıyla anadildeki yerini alır.) Anadildeki tutmak fiilinden tut-uz-la-mak fiili türetilir yeni fiilden türetilmiş tut-uz-cu sözcüğü de eşcinsel argosunda özel bir anlam kazanır. - Alan argolarının toplamı genel argonun toplam sözcük ve deyim dağarcığını iki anlamda oluşturmaktadır: Bilimsel anlamda bu bir sayım döküm toplamıdır. Gündelik kullanım anlamında ise alan argolarından genel argoya sürekli geçişimin yarattığı bir zenginleştirme söz konusudur. -Argo tanımlarının birçoğu genel argonun değil alan argolarından birisinin tanımı olagelmiştir (bk. Tanım 2 Tanım 3 Tanım 4 Tanım 5 Tanım 7 Tanım 8 Tanım 9) Bu yüzden tanımlarda hırsız serseri kaba bayağı şerir takımı aşağılık kültürsüz vb.önyargılı ideolojik nitelemelere sık sık rastlanır. (Türkçe-de argonun büyük olasılıkla ilk tanımlarından birisini hace-i evvel Ahmed Mİd-hat şöyle yapar: Fransızcanın patuva ve argogibi tabirlerle yad olunan veesa-fil ve erazile mahsus bulunan kelimat ve tabiratf.) Alman kültür çevresinde Gaunersprache (dolandırıcı hırsız argosu) varken okullarda alışveriş ortamında fuhuş dünyasında ayrı ayrı alan argoları yok muydu? Elbet vardı. Ancak toplumun ve dilcinin en doğrudan tepki verdiği argo Gaunersprache ve Rotwelsch (dilenci serseri argosu) olmuştur. Filler öncelikle en çıkıntılı yerlerinden (dişleri kuyrukları kulaklarından) tutularak tanımlanıyor. Yukarıda adı geçen Webs-tersta da benzeri bir durum gözlenir: Cant lingo slang (giderek bu kavram ge-nelleşmiştir) vernacular argot kavramları daha çok alan argolarını niteler Hepsi dialect başlığı altında toparlanmıştır. Türkçemiz için de aynı şeyler söyle- PASPAL: düşük ni4elfk.li esrar düşük nı+elikli (kimse şey) düşük ni+ekkli (lcimteş«y) DAMPI6: düşük ni+elfktı uyu$4urutu düşük ni+tflfklı. sak4e (şey) (anbdfl henüz yancuvsamıçhr) ÇİZ İM <2 TUT-UZ-CU (bk.sözlük bolümü)

7 TUT-UZ-LA-MAk JUT-MAK (+ufmak) ÇİZİM 3 nebilir: Kayış dili eski hırsız argosudur abdal dili Anadolunun bazı yörelerinde Yörüklerin kullandığı bir tür gizli ditdir Usan-t erazilkabadayı ve serseri argosudur daha sonraları tulumbacı lisanı diye de söylenmiştir Bütün bu alan argosu adları yanlış bir biçimde genel argoadı olarak da kullanılagelmiştir. Bence argonun tanımı alan argosu1 nun tanımından bağımsız olarak yapılamaz. ALAN ARGOSU: Kendi sosyal çevreleriyle sınırlı yaşayan ve genel olarak toplumun özel olarak da içinde bulundukları topluluğun geri kalan kesiminden ayrılmak ve ya da korunmak isteyen yaşama ortam ve biçimleri birbirine yakın kişilerce yaratılıp benimsenmiş sözcükler deyimler bütünü bu sözcükler bütününe dayalı konuşma biçimi. ARGO (GENEL ARGO): Alan argolarındaki sözcük dağarcığının zaman içinde oluşturduğu toplam sözcük ve deyim dağarcığı ile bu dağarcığa dayalı konuşma biçimidir. Bu tanımlama çabalarıyla ilgili olarak amatör sözlükçünün ekleyeceği son bir ayrıntı argoya komşu diğer sözcük dağarcıkları ve konuşma biçimleri ile dil-içi öbeklerin göz önünde tutulması gereğidir: Küfür kaba dil halk dili teklifsiz konuşma mesleki jargon gibi kavramlar argoya çok yakın durur. Aradaki sınır zaman zaman yok denecek kadar incelir. Argoyla ilgili ilk derlemelerde argo ve halk deyimleriikilisinin (ve ikileminin) karşımıza sürekli çıkması bu yüzdendir (bk. bu kitabın ANA KAYNAKLAR bölümünde yer alan Mikhailov ve Bayrı). (III) TÜRKÇEDE ARGO: KAŞGARLI DEDEYE SELAM Türkçede argo üzerine düşüncelerimi bu kitabın sonundaki DEĞİNMELER bölümünde toparlamaya çalıştım. Değinmelerin ilk yazısı Büyük Larousse Sözlük ve Ansiklopedisinin ARGO maddesidir. Madde de Fransızca kaynaktan çevirinin redaksiyonu Türkçeyle ilgili bölümün telifiyle bütünlenmiştir. Diğer Değinmeler argo üstündeki çabalarımın birer yansıması niteliğindedir. Burada Türkçede argonun ilk izlerini taşıması bakımından Divanü Lugat-it Türkten söz etmek Kaşgarlı Mahmuda bin yıl öteden bir seiam vermek istiyorum. Kaşgarlı Dedenin sözlüğü dilimizin ilk sözlüğüdür. Başka bir deyişle Kaş-garlı sözlükçülerimizin piridir. Divanü Lugat-it Türcün son noktası 1072 yılında konmuştur. Bu dönemde Türkler öteden beri karşı karşıya oldukları Arap kültürünün yanı sıra yepyeni bir coğrafya ve bu coğrafyanın içerdiği kültürlerle de karşı karşıya kalmışlardır (1071 Malazgirt utkusunun tarihi 1072 de Divanü LUgat-it Türkün yazılışının bitirildiği tarihtir). Türkçe kendisini ilk kez bir sözlükle somutlaştırıyor. Kaşgarlı Mahmud bir sözlükçünün bir dil adamının erdemlerini taşıyan bir yazardır: Dili çevredilleri sözcükleri deyimleri sevdiği kimi maddelerini yazarken kızıp kimi zaman sevindiği belli olmakta ama soğukkanlılığı elden bırakmamaktadır. Bıyık altından gülümsediğini güç tanımlar karşısında bocalayıp ne yazacağını bilemediği ama yine de dilsel kodlamayı başardığını sezersiniz. Kaşgarlının temel savı Türkçenin büyük bir di olduğıtdur. Yapıtı dilimize büyük emekler vermiş Besim Atalayın aktarmasından okuyup taradım. (Bk. ANA KAYNAKLAR 399.) Türkçede argonun emekçilerinden Ferit Devellioğlu Türk Argosunun önsözünde Kaşgarlının yapıtına gönderme yaparak argo tadı taşıyan birkaç sözcüğü anar.

8 Daha geniş bir Kaşgarlı taraması dilimizin benzeti yan anlamlar yaratma ironi gücünü imgelem genişliğini gösterecektir. Kim bifir aşağıda izlenecek elli sözcük argomuzun yazılı ilk kaynağından belki de ilk taramadır AXSUNĞ (AHSUNG): axurığ er= sarhoşlukta kavga eden adam. (AXUM da denir.) BAĞIR: Karaciğer. Kimseye boyun eğmeyen adam için beduk bagırlıg denir ki ciğeri büyük jdemektir. (Bk. Büyük Argo Sözlüğünde -bundan böyle BAS diye anılacak- CİĞER ile ilgili sözcük ve deyimler.) BEÇEL Sünnet edilmiş kadın hadım edilmiş erkek iğdiş edilmiş at ve başka hayvanlar. BİTRİK: Kadınların avret yerinde bulunan dilcik dilak. (Arguca fıstıkdemektir.) [Bızır Klitoris. H.A.] BÖNĞ: bönğ kişi= iri yarı yoğun obur kişi. Bunun aslışebenğ tir kısaltılmıştır demirden yapılmış baston copanlamınadır. BÜRGE: Pire. Bir yerde duramayan zevzek taşkın kişiye bürge kişidenir. ÇANAÇ: Kendini düzdüren korkak iş göremeyen gevşek. (Bk. BAS ÇANAKmaddesi.) ÇAWA\ Delikanlılara verilen adlardan. (Bk. BAS ÇAVOmaddesi.) ÇEKİK: Küçük çocuk çükü. (Aynı zamanda noktaserçeye benzer bir kuşanlamları davar. H.A.) ÇÖP: Şarabın tortusu her şeyin çöküntüsü. Bu sözden alınarak değersiz kimselere çöp çep kişilerdenir. ÇULK: çulk esgürük= cılk sarhoş taşkın sarhoş. DELİK: Bk. Aşağıda YİNÇÜ. EKEK: ekek işler = ortaya düşmüş kadın. EKEKLİK: Kadının arsızlığı yüzsüzlüğü. ERSEK: ersek işler - ortaya düşmüş azgın kadın. GÖTİÇ: Bk. Aşağıda KÖTİÇ. GÖTLÜK: Bk. Aşağıda KÖTLÜK. İNCİ: Bk. Aşağıda YİNÇÜ. KANÇIK: Dişi köpek. Bir kadına söğüldüğü zaman dişi köpeğe benzetilerek kançıkdenir. KAPAK: Kızın kızlığı (bekaret) kız kapakı sıdı = kızın kızlığını bozdu. KARALADI: it karaladı = köpek pisledi. KART: Yara. Bundan alınarak huysuz kişiye kart erdenir. KATILDI: er uragutka katıldı = erkek kadınla çiftleşti. (Katılur katılmak.) KEYLİĞ: Maymun. Buna benzetilerek sarhoş veya yabani gibi iki tarafına bakarak yürüyen kişiye keyliğ kişidenir. KILINÇ: Kadının naz ve kırışması. Öküş kıhnçiama = çok kırışma çok nazlanma demektir. KIRT: kırt ot = kısa ot. Kısa saça kırt saçkötü huylü ve pinti adama kırt kişi denir. KİÇİNDİ: uragut kiçindi = kadın orospu oldu giçişti. Bundan alınarak kiçin-me denir ki kaşınma geçişme demektir. KİZLENÇÜ: Gizli. Şu savda dahi gelmiştir: kiztençü kelinde = gizli şey gelinde bulunur çünkü o iyi şeyleri kocasına saklar. (Bekaret zarı? H.A.) KOMŞUY: Kanla dolmuş kene gene. Bu sav sidiği tutulan ve işeyemiyen kimseler için söylenir. KÖTİÇ: Genç çocuğa söğüldüğü zaman söylenir. Kıç gibi kokmuş demektir kıça nispet olunur

9 KÖTLÜK: Söğmek için kullanılır puşt. (Bk. BAS GÖTLEK maddesi.) KÜRSDİ: ytgıtkanga kürsdi = delikanlı kanlandı etlendi (kendisinde erkeklik belgeleri bile göründü). Aslı hamur veya hamura benzer şeylerin bir kaba doldurulduktan bir saat sonra kabarıp taşması anlamınadır. (Kürsemek.) OXŞAGU (OHŞAGU): Oyuncak. Kadınlara da oxşagudenir. (Osmanlıca-da fars. baziçe oyuncakfahişe anlamında kullanılmıştır. H.A.) OYNAK: oynak işler = oynak kadın. OYNAŞ: Başka biriyle sevişen kadın. ÖTÜK: Kusma. Anğar ötük tuttı = Onu kusma tuttu. (Aynı sözcük bir şeyi hikaye etmeanlamı da taşır. Ayr. bk. BAS KUSMAK maddesi. H.A.) SIRIÇGA: Çekirge. Buna benzetilerek gevşek ve tembel adama sırıçga erdenir. SİKİLDİ: uragut sikildi = kadın sikildi. SİKİŞ: Sikiş. (Bir sözcük için kendisini kendisiyle tanım kimi zaman hayli gü-lümsetici H.A.) SİKİŞDİ: er uragut birle sikişdi = adam kadınla sikişti. SİKİTTİ: uragutm slkitti = o kadını düzdürdü. SİKTİ: er uragutm sikti = erkek kadını sikti. SİKTÜRDİ: er kunğin siktördi - adam cariyesini siktirdi. SÜRÜŞDİ: adhgır kısrak birle sürüşdi = aygır kısrak ile sürüştü (aygır kısrağı dişleyerek sürükledi). Bunu aygır aşmak istediği zaman yapar. SÜRTÜK: sürtük işier= sürüştüren kendisine sürüştürülen kadın sevici kadın. Ezilen sürüştürülen her şeye de sürtük denir. (İlginç nokta: Batı dillerinde kadın eşcinselliğianlamına gelen tribadizm kavramı da Yunanca tribein =sürt-mekten kaynaklanır. H.A.) TAŞAKLİĞ: taşakiığ er = taşaklı adam. (Bk. BAS TAŞAKLI maddesi.) TEBİZ: Çorak yer. Bundan alınarak hasetçi kişiye tebiz kişi denir. TİLAK: Kadının avret yeri. Çiğilce. (Dilak. Bk. Yukarıda BİTRİK. H.A.) YALDRUK: yaidruk nenğ = cilalı leğen gibi parlak nesne. Başkası da böyle-dir. Yalabuk karıya yaidruk işlerdenir ki süslü kadındemektir. YAP YUR Hile al. Yap yup kıldı = hile kıldı al etti. YAYİG: yayıg kişi = huyu dönek adam kah şuna kah buna meyleden kişi. YIGAÇ: Erkeğin erkeklik aygıtı. (Ağaç ağaç parçasıanlamı da var. Bk. BAS KERESTE. H.A.) YİNÇÜ: İnci. Cariyelere dahi yinçü denir. Şu savda gelmiştir: ötfüğ yinçü yerde kalmas = delikli inci yerde kalmaz (delinmiş inci yerde bırakılmaz onu bir alan bulunur). Bu sav cariyelerin uzun zaman kız oğlan kız kalarak duramıya-caklarını onları bir alan bulunacağını bildirmek için söylenir. (Deli kız evde delikli boncuk yerde kalmaz.bu atasözünü kayınvalidem Nuriye Hanımdan duydum. H.A.) (Ayr. bk. BAS DELİK maddesi.) YUMURTGA: Yumurta. Bütün kuşların yumurtasına insanların ve hayvanların taşaklarına da yumurtgadenir. (Sözlüğümde sözlüğünden bir taramanın yer almasından büyük onur duyuyorum ey elleri öpülesi Kaşgarlı usta.) Türkçede argo argonun büyük dillerde yaşadığı büyük serüvenleri yansıtır. Dilin kökeninde taşıdığı olanakları sezer ve üretir.

10 Dilin taşındığı yeni coğrafyaları karşılaştığı yeni dilleri öğrenir ve bu olanakları kullanarak yenilenir. (Bu kitabın DEĞİNMELER bölümündeki yazılara bakınız.) Öylesine zengindir ki sözlükleri eskiterek yaratımını sürdürür. Öylesine zengindir ki amatör bir sözlükçüye argo üzerine tanımlar genellemeler yapma olanağı verir kendi pratiğinden kuramsal çıkarımlar yapılmasına da olanak sağlar. (IV) ARGO: ÖZGÜR BELİRLEMELER Argo sözlüğümü yazarken kıyılara köşelere birçok not almışım. Bunların çoğu bir yazarın fantezileri gibi görünecektir. Yine de Türkçenin argosuyla ilgili olduğu kadar başka dillerin argolarıyla da ilişkili özgür belirlemeler ve genellemeler yapmaktan kendimi alamıyorum -Argo dilin gizli örgütüdür. - Argo etik azınlıkla etnik azınlığı dilde buluşturur. -Argo toplumsal yasaların boşlukları satır arası beyazlıklarıdır. - Argo yazıya geçtiği şifresi çözüldüğü anda yok olur. Böylece bir dilin ve çevredillerin olanaklarından yararlanarak yepyeni sözcük ve deyimler yaratma serüvenine yeniden başlar. - Argo yerleşik kavramları eleştirel bir açıdan yeniden tanımlama çabasıdır. (Bu yüzdendir ki bu düzen değişmelidirdiyen bir lidere ya düzülen ne olacak o değişmeyecek mi?sorusunu sorar.) - Argo kağıda değil duvara yazı yazar. - Argo en mazlum olduğu anda en saldırgan olabilendir. -Argo yaratıcılıktır. (Anadilin sözcüklerine yeni anlamlar katar kendi alanına girmeye çalışan sözcük ve deyimden ayakbastı parası alır ve onu bozuşturup dönüştürür çevredilleri anadile katarak bir diller.federasyonu oluşturmaya çalışır dilin en temel biçimlerini onomatopeleri -yansılamaları- bile ya yeniden üretir ya yeni örneklerle zenginleştirir.) - Argo alaydır. (Bu yüzden gülmece peşindekiler argoya sık sık başvurur.) - Argo yabancılaşma ve yabancılaştırma gibi görünen yabancılaşmama çabasıdır. (Kendisini genel iletişim dizgelerinden ve dağarcığından korumaya çalışırken onlarla bitişik yaşayıp onlara yeni olanaklar kazandırır.) - Argo ambargodur: Argo genel anlamıyla toplumun dışlamaya çalıştığı toplulukların toplumu genel anlamıyla dilden dışlama savaşıdır. - Argo hem toplulukların hem bireylerin yaratısıdır. (Çünkü toplulukların toplumca bireyin ise topluluklarca dışlandığı gerçeğine yaslanır.) -Argo en masum anlamıyla bir suç bir argo sözlüğüyse en kendindeniteliğiyle bir ihbarnamedir. - Argo boyuneğmedir. (Dilin verili anlamları karşısında susar.) Argo başkaldırıdır. (Dilin verili anlam dizgesini alt üst etmeye çalışır. Bu çaba dilde dışlaştırılan genelgeçer ahlakın da yargılanmasıdır argo o genelgeçer ahlaka ne denli yenik düşse de.) - Argo dillerin kardeşliğidir. (Hiçbir ulusal dil herhangi bir argo dağarcığı kadar zengin kökenli olamaz.) - Hiçbir argo sözlüğü argoya yetişemez. (Hiçbir yasanın yaşama yetişemediği gibi. Yaşanan karşısında yasanan konuşulan karşısında yazılan ve yazıyla korunanın zayıflığıdır bu.) - Argo genel kültür karşısındaki özel kültürlerin ve altkültürlerin yaşama direncidir. (Genel iletişim dizgesine de bu dirençle karşı çıkar karşı koyar.) - Her yeni kuşak verili kültür ortamı üzerine oluşturduğu genel düşünce ve eleştirilerini argoya getirdiği katkılarla da ortaya koyar.

11 - Argo denizin uzak kıyısıdır. Deniz (dil ve çevrediller) ne kadar büyükse argo da o kadar büyüktür. Bu Sözlüğün Nitelikleri KAYNAKLAR Bu sözlüğün öncelikli kaynakları başta Devellioğlu çalışması olmak üzere yine argo sözlükleridir (örneğin A. Fikri Bayrı Mikhailov Şimşek Kaptan gibi sözlük sözlükçe türü çalışmalar). Bk. ANA KAYNAKLAR. Öncelikli kaynaklar bu sözlüğün yaklaşık üçte birini oluşturdu denilebilir. Geri kalan üçte iki İse - basılı yan kaynakların taranması (gazete dergi kitap) - gözlem ve görüşmeler - çevremdeki kişilerin ilk okuma yaparak eleştirilerini söyleyip yazmaları sayesinde derlenmiştir. Tanık cümleler binlerce yan kaynağın yüz binlerce sayfanın taranmasıyla elde edilmiştir. Tanık cümleler bu sözlüğü denetlemektedir bir bakıma. Herhangi bir sözcük ya da deyimin tanıma uygun olup olmadığı tanıklarca sınanmış olmaktadır. Her tanık bazen bir tanımdır da. Tanık cümlelerin sözlükteki yeri bu sözlüğü bir tür argo antolojisine de dönüştürüyor. Ayrıca tanıklardan birçoğu argo sözcük ya da deyim konusunda yazısal bir tarihleme yapmamızı sağlar konuşma dilinden yazıya geçişin tarih-lenmesinin bile önemli olduğunu düşünüyorum: Örneğin bugün de kullanılan bir deyimin (bk. LOLO) XVIII. yyın ilk yarısında yazıyla tanıklanmış olması sözün sözlü tarihi konusunda da ipucu verir. Mea cuipal Yan kaynakların bibliyografyasını da vermek isterdim. Ama bu kitaba yaklaşık sayfanın daha eklenmesi anlamına geliyordu. (II) ETİMOLOJİ Etimoloji vermek vermemek benim için önemli bir ikilemdi. Önce her sözcüğün etimolojisini vermeyeceksem hiç girmeyeyim bu işe diye düşünmüştüm. Ancak üstesinden gelebildiklerimin sayısı arttıkça cesaretim de arttı. Yine de eksiklerim var. Hem de çok. (Etimoloji bazı durumlarda yalnızca sözcüğün -alfabetik olarak- geçtiği ilk maddede verilmiştir.) İki avuntum var: Birincisi etimolojik nitelikteki ilk argo sözlüğümüze girişmiş olmak İkincisi de sözlüğün ilerki basımlarında birçok eksiği giderme umudu. (III) SÖZLÜKBİLİM Mea culpa\ Amatör bir sözlük meraklısıyım ben. Dolayısıyla gramer ulamları tanım teknikleri bakımından yanılgılara düşmüş olabilirim. Bu konudaki bütün eleştirileri sevinçle karşılayacağım. Bir konuda bile bile esnek davrandım: Yukarıda da belirtildiği gibi argo jargon kaba dil küfürgibi ulamlardaki sözcük ve deyimler zaman zaman birbirine çok yaklaşır. Hangisi hangi ulamdadır karar verilmesi güçleşir. Böyle durumlarda sözcük ya da deyimi çalışma dışına atmak yerine (özellikle tanığı bulunmuşsa) sözlüğe almak yolunu seçtim. Bir başka nokta bir anasözcükle ilgili her deyimi (örneğin üç kağıt kavramı ve bu kavramla ilgili deyimler) aynı başlık altında öbekleştirmek ya da ayrı ayrı vermek ikilemidir. Okuru yormamak için analitik yola gittim her deyimi ayrı maddeler biçiminde verdim.

12 TEŞEKKÜRLER Başta dilimizin bütün sözlükçüleri olmak üzere argonun adlı adsız bütün yaratıcılarına sözlüğün yazılışı sırasında (on yılı buldu) bu çileyi benimle birlikte çeken karım Semra Aktunça oğullarım Uluğ ve Emraha (sık sık sekreterlik ettiler) teşekkürü borç biliyorum. Ayrıca yardımlarını ve görüşlerini esirgemeyen dost ve arkadaşlarıma da teşekkür etmek istiyorum (bütün yanlışlar elbette yalnızca bana aittir): Zühre Acar Tansu Açık İbrahim Akar Kaan Ark Raşit Çavaş Egemen Berköz Yusuf Çotuksöken Ayşe Davaz Nurşen Demir Ahmet Eken Ferit Erkman Levent Ertem Alaeddin Eser Oktay Gündoğdu Tuncer Güzey Bilge Karasu Ayşen Koldamca Refika ve Oktay Koltan Atiye Kuzu Ahmet Nesin Selahattin Özpalabıyıklar Vural Sözer Leman Tosuner Yıldırım Türker Nuran Yavuz Hüseyin Yurttaş ve sözlüğün dizgisinde düzeltisinde basımında emeği geçen herkese yürekten teşekkürler. KISALTMALAR al. y.alay yollu alm.almanca an. ge. anlam genişletme teşmil yoluyla ang.-ame. Anglo-amerikan ar. Arapça arg.argo argosu arn.arnavutça ayr.ayrıca b.bozma bozuşturma ben.benzetilerek benzetme yoluyla bi. bileşik bk. bakınız bulg. Bulgarca ç. di.çocuk dili çocuk tarzı konuşma çek.çekçe Çek dili çin.çince çing. Çingenece d.deyim di. dil dili e.ek ekler em. emir emir kipi erm.ermenice es. eski eskiden eşanl.eşanlamlı eti.etimoloji f.fiil fars. Farsça fr. Fransızca h.di. halk dili hint. Hintçe holl. Hollanda dili

13 i.isim ibr.ibranice iç. için ik. İkileme ing.ingilizce isp.ispanyolca ita. İtalyanca k.kelime karş. karşıt karşıtı kıs. kısaltma kısaltması k.lerkelimeler kuş di.kuş dili kürt.kürtçe lat. Latince m. marka mac. Macarca mec. mecaz mecazi mo.moğolca n. neolojizm türeti uydurma ono. onomatope yansılama ö. örnek örneğin port.portekizce rom. Romence rus. Rusça s. sıfat sans.sanskritçe si.slavca Slav dilleri?etimoloji ayıraçlarında kökenin olasılığını belirtir t. tanık tanık cümle tam. tamlama tic. ticari t.iç.bk. tanık için bakınız türk.türkçe u. uydurma neolojizm ü. ünlem vb.ve benzerleri ve bunun gibi vd.ve diğerleri ve devamı yid. Yiddiş dili yug. Yugoslavca yun. Yunanca yy-yüzyıl z. zamir zf.zarf

14 A AA İ. (Polis araçlarına verilen tabela trafik kodundan an. ge. yoluyla) Polis aracı polis otomobili. Genel anlamda polis: A a geliyor tüyün. (AO da denir.) ABANMAK f. Üstelemek ısrarlı davranmak: Raconu bu abanmayı sevmem ha Kafa bu be cavalacoz bir deha(hilmi Tun-cer Tavlama) Aşırı duruma gelmek (bir eylemde) aşırılaşmak: Şarap abanmak şaraba abanmak ABANOZ i. (fars. abnös lat. ebenus bir dönemde İstanbul Beyoğlu ilçesinde genelevlerin bulunduğu sokağın adından an. ge. yoluyla) Genelev kerhane: Naciyenin ilk sözü siz beni resmen orospu edeceksiniz demek oldu. Resmen orospu mu? Resmen orospu ne demek? Yani vesikalı Abanoz mallarından. (Samim Aşkın Halk Plajı). Kastamonulu bir sır verircesine: -Abanoza gideiim mi? dedi. (Orhan Kemal Gurbet Kuşlan). ABANOZA DÖNMEK d. (fars. lat. türk. f.) (Birisi) Sürekli olarak aşağılık biçimde davranmak adilik etmek. ABAŞO s. ve zf. (ital. abasso alt aşağı alttaki aşağıdaki den) Altta bulunan aşağıda (olan) alta aşağıya. ABAYI YAKMAK d. (ar. aba kalın kaba yün kumaş türk. f.) Aşık olmak sevdalanmak sevmek: Bey - Senin anlayacağın İki kişi aşıkane görüşürken abayı yakmışlar. Karagöz - Öyle söyleseniz e ya Ondan malumatım var. Yanan aşçının abastydı. (Karagöz Hain Kahya). ABAZA. Bk. ABAZAN. ABAZA ÇEKMEK d. (çing. habazan- türk. f.) Mastürbasyon yapmak. (Özellikle erkek için) Cinsel doyumunu eliyle ya da bir araçla sağlamak. Otuzbİr çekmek: Yalnız işte yeniden yaşamaya başlamadan önce Abaza çekmeyi bırakmalıyım (Can Yücel Otuzbirinci Nesil). Ayr. bk. ABAZANLIK ÇEKMEK. ABAZAN s. ve i. (aç anlamında çing. ha-bezandan) Uzunca bir süre cinsel ilişkide bulunmadığı için cinsel isteği artmış azmış (kimse). Başkalarıyla cinsel ilişki kuramadığı için sürekli cinsel doyumsuz-luk içinde yaşayan (kimse): aşık olup hemen evlenmeyi kuran zavallı iradesiz sivilceli genç Türk aşıkları gibi mi olacaktım ben de sonunda bizim okulun abazanları gibi(orhan Pamuk Sessiz Ev). Mastürbasyon yapan mastürbasyonu alışkanlık haline getirmiş (kimse): Hacivat - Hanım kızım Karagözü hazırla mahalleiiler geliyor. Karagöz- Vay habazan köpoğlu.1 (Karagöz Ters Evlenme). Aç açlık çeken: Mutlu bir gün geldi çattı Ramazan Neşeliyim ama mide abazan(hilmi Tüner Tavlama). Sürekli doyumsuz (kimse). Yoksul. (ABAZA HABAZA HABAZAN biçimlerinde de kullanılır.) Ayr. bk. ZANIMAK. ABAZANLIK i. (çing. - türk.) Abazan (bk.) olma durumu: Hiç tanımadığınız bir erkek size çiçek verirse derhal oradan tüyün Nedeni abazanlıktır. (Mehmet Çağçağ Abazan). Bir haftadır Madriddeydim ve onca güzel kadın arasında abazalığıma bir hal çaresi bulamamıştım. (anonim Daracık). ABAZANLIK ÇEKMEK d. Abazan (bk.) durumunda olmak abazan durumu sürüp gitmek. Ayr. bk. ABAZA ÇEKMEK. ABDUŞ. Bk. ABUŞ. ABEM d. (türk. ağaöe imden b.) Ağabeyim ağabeyciğimanlamında hitap olarak kullanılır: Abem be attır be bi sipsi ciğerlerim bayram etsin be abem. ABDAL DİLİ bi. İ. (ar. abdal\ türk. k.) Anadolunun bazı yörelerinde Yürüklerin kullandığı gizli dil.

15 Abeci ABECİ s. ve i. (çing. habe ekmek yemektürk. e.) Bön aptal (kimse). Bk. HABECİ. ABİDİK GUBİDİK d. (n.) Saçma saçma sapan: Azıcık üşüttüm de bööle abidik gu-bidik şeyler çizdim(haşan Kaçan Ha-sanın Saksısı). Abidik gubidik twisf (Öztürk Serengil şarkı). Deyim cinsel çağrışım taşıyan bir biçimde aşna fişneanlamında da kullanılır. ABLA i. (türk. ağa-bala?) Genelev randevu-evi gibi yerlerde yaşça daha büyük olan daha deneyimli fahişe çaça. Genelevde randevu evin de yönetici kadın ev sahibi mama: (Kavgacışişman karıyı göstererek) ablam salıverirse gelirim.. Sordum: -Bu senin asıl ablan mı? Yoksa -Asıl ablam değil Sonradan ablam(ahmed Rasim Fuhş-i Atik). Salonda abla Sevim ben bir de Ayten kalmıştık. Cemal baktı baktı ablaya: Bu yeni mi? dedi.(tarık Dursun K. Rıza Bey Aile Evi) göz yaşartıcı öyküleri başlardı. Esirleşirlerdİ. Abla dedikleri kadın patronlar pasaportlarını ellerinden alırdı bir kez.(kayhan Sağlamer Türk Mafiası). (Kadın eşcinselliğinde) Eş daha yaşlı olan eş. Sevişmede etkin olan kız ya da kadın. Ayr. bk. MAMA ÇAÇA ABLAC1. ABLACI s. ve i. Eşcinsel (kadın ya da kız): İstanbulun ablacı Ebe hanımı çok değil beş yıl önce Kaptagellerin kına hamamında ne demiş bakalım Aman körpeliğinde buna güç mü yeterdi demiş. (Kemal Tahir Büyük Mal). ABLACILIK i. Kadınlar arası kızlar arası eşcinsellik. Safizm lesbiyenlik. ABLAVUT s. ve i. Bön aptal sersem (kimse): Hey angutlar abiavutlar Kalkıp kalkıp öpüşelim (Salah Birsel Kikirikna-me). Ayr. bk. ABULLABUT. ABLİYİ BIRAKMAK d. (ital. ablr türk. f.) Şaşırıp ne yapacağını bilememek soğukkanlılığını yitirip davranışlarını kontrol edememek: Santimci karşında abüyi bıraktı mıydı eşek cennetine cicos.(abliyi KAÇIRMAK biçiminde de kullanılır.) ABORDA ETMEK d. (ital. abborda çarpma türk. f.) Yanaşmak değecek kadar yaklaşmak. ABU i. es. Çapkın erkek zampara. ABULABUT. Bk. ABULLABUT. ABULA ETMEK d. es. Çalmak aşırmak: Abuia itdim dün gice birinden bir cüzdan.(mikhail Mikhailov Matöriaux sur Iargot turc-ottoman). ABULİ s. (yun. abulia iradesizlik) Aptal düşüncesiz kafasız. ABULLABUT s. ve i. (ar.dan b.) Beceriksiz kaba saba yontulmamış (kimse): Hafize - () On da Abullabudun Me-metten itti mi sana yüz seksen kırk on.(haldun Taner Keşanlı Ali Destanı). (ABULABUT ABLAVUT biçiminde de kullanılır.) ABUSE ETMEK d. Durmak duraklamak: Okso abuse ettin miydi zımbalarım. ABUŞ s. ve i. (ar. abd-ullahlan abduş abuş?) Aptal bön (kimse özellikle erkek). ABDUŞ da denir. ABUZETTİN BEY d. Züppe. (Pornografik bir halk öyküsünün kahramanından) Yaşlı ama cinsel istekleri güçlü azgın erkek. ACAYİP s. (ar. acfibeden) Pek çok iyi iyice: Tarzan aslında benim de resime acayip kabiliyetim var ama bi elimden tutan yok (Haşan Kaçan-Latif Demirci Tarzan) ACI BADEM d. (türk. acı fars. badam) Açıkgöz kurnaz akıllı: Ananın acı bademi diye sen mi fırladın? ACIDI MI? d. Bk. ACITTIM MI?

16 ACIN KABADAYISI d. Zaten parasız olduğu İçin eli açık cömert görünen: Fayrap Ömer birden keyiflenip bağırdı: - Ha bereket Acın kabadayısına gel (Kemal Tahir Esir Şehrin Mahpusu). ACITTIM MI? d. (Bir oyunda yenme tartışmada üstün çıkma gibi durumlarda) Başarıyı abartmak katmerlendirmek İçin kullanılır. ACIDI MI ACITTI MI diye de kullanılır. ACUR s. (ar.) Şirret. Münasebetsiz (kimse). Açmaz Yapmak AÇIK ALMAK d. Uzak durmak yanaşmamak. Değmemek. (Genellikle emir olarak kullanılır: Açık al da paparon huylanmasın. ) (AÇIKTAN ALMAK - - GELMEK - - GİTMEK biçimlerinde de kullanılır.) AÇIK AYAK d. es. Tulumbacıların hızlı koşusunu niteler: cemaati teşkil eden ve içinde birçok da hıristiyan ve yahudi bulunan yüzlerce tulumbacı onu öğleye yetiştirmek için ta Bakırköyden Eyübe kadar Açık ayak denilen bir tulumbacı koşusu ile getirmişler (Osman Cemal Kaygılı İstanbulda Semai Kahveleri ve Meydan Şairleri). Ayr. bk. TAKIM AÇMAK. AÇIK GÖZ d. Hela deliği kubur. AÇIK KALDIRIM d. Bir tür hırsızlık: Dışarıda açıkta bulunan ya da unutulmuş gözetimsiz bir şeyi çalma. Bu İşi yapan kimse: Açık kaldırım: Bulduğunu çalan hırsız.(ahmet Çakal Serseriler Arasında). (AÇIK KALDIRMA da denir.) Burada kaldırım kalmaktan kal-ımı türetmenin örneğidir yol kenarındaki yüksekçe yeranlamındaki kaldırım değil. Ayr. bk. KALDIRMAK KALDIRIM KAPALI KALDIRIMCI. AÇIK KALDIRIMCI d. Dışarıda açıkta bulunan şeyleri çalmada (kaldırmada) usta-laşmış bu işi adet edinmiş hırsız. AÇIK KALDIRIMCILIK d. Dışarıda açıkta bulunan şeyleri çalma biçimindeki hırsızlık: Yukarıda bahsi geçen açık kaldırım-cılığın ekseri pazar kurulan kalabalık yerlerde ve dükkan önlerinde açıkta bulunan tezgahlardan (Başkomiser Yılmaz Er-tunç Yankesicilik). AÇIK KALDIRMA d. Eşanl. AÇIK KALDIRIM: Sen çanta çarpar mısın? -Yok Biz açık kaldırma yaparız. (Nazlı Ilıcak Allah Kurtarsın). Bk. AÇIK KALDIRIM AÇIK KALDIRIMCILIK. AÇIK KAPI d. Bakire olmayan erdenliği bozulmuş kadın. AÇIKTA BİR ŞEY Mİ GÖRDÜN? d. (ar. şey türk.) Nedensiz ya da gerekmediği halde gülen kişilere karşı kullanılır: Karısı dönüb der ki: Ay Efendim ne gülüyorsun? Açıhda bir şey mi gördün? Ne oldun? dedi. Vay açıkda gören güler mi? dedi.(meşhur Meddah Kız Ahmed Efendinin Rivayet Etdiği Lüleci Ah-medin Menkıbesi - XIX. yy). Fatma boğulacak kadar hırslandı: - Açıkta bir şey mi gördün? (Orhan Kemal Kara Çalı). (AÇIKTA BİR ŞEY Mİ VAR? biçiminde de kullanılır.) AÇIKTAN ALMAK. Bk. AÇIK ALMAK. AÇILMAK f. İçkinin uyuşturucu maddenin etkisi esrikliği geçmek geçmeye başlamak: Kafan nasıl? () - Açılmak üzereyim (Ümit Oğuztan Kraliçe Sisi). KAFASI AÇILMAK diye de kullanılır.. AÇLIKTAN GÖTÜ ÖRÜMCEK BAĞLAMAK d. Uzun bir süredir açlık parasızlık çekmek sürekli züğürt olmak: Zaman kötü kötü Açlıktan örümcek bağlamış Milletin gö (sessizlikten sonra) zü. (Oktay Arayıcı Rumuz Goncagül). AÇMAK f. (Özellikle insan için) Uzaklaşmak gitmek kaçmak: Aç bakalım aç da ensen görünsün. (Bir şey birine) İyi gelmek yaramak: Külhanbeyi -O da ne beybaba? Fiyiz lazım

17 piyiz. Bizi başka bir şey açmaz. (Ortaoyunu Kağıthane Safası) Geç. Beni açmaz. Şİşmanın kahvesinde bir oturuşta ben onun on mislini alırım istersem. (Tarık Dursun K. Rıza Bey Aile Evi). (Kadın ya da kız) Mahremsayılan yerlerini göstermek. AÇMAZA DÜŞMEK d. Bir hileye aldanmak. Zor bir sorunla karşılaşmak. (AÇMAZA GELMEK de denir.) AÇMAZA GETİRMEK d. (Birisini) Hile yaparak kandırarak zor bir duruma sokmak. AÇMAZ OYNAMAK d. (Oyunda) Hile yapmak. Hileli oynamak: Açmaz oynama dingil Açmaz oynayanı oyarlar AÇMAZ YAPMAK d. Hile yapmak. Dalavere oyunbozanlık yapmak. (Konuşmada) Yanıtı kolayca verilemeyecek bir şey söylemek. Başka sözler gerektirecek başka sözlere çanak tutacak biçimde konuşmak. Dişi konuşmak. Açmışa Konmaz mı? AÇMIŞA KONMAZ MI? d. Fırsat kaçırılır mı? anlamında kullanılır. ADADİYOZ s. ve i. es. (yun.) Bıçkın görünüşlü külhanbeyi tavırlı (kimse). ADAMIM d. (ar. ibr. Ademden) Arkadaşım kardeşim anlamında kullanılır. ADEM BABA d. (ar. -ibr. adem türk.) Hayatta hiçbir şeyi olmayan kimsesiz serseri: Bunlar seni plajlara düşürüp Adem Baba yapan orospu değil ki önüne gelen elleyebilsin(sam i m Aşkın Halk Plajı). ANTON da denir. (Hapishanede) Parasız aç en kötü durumdaki mahkum: Kamyonun gıcır gıcır yıkadığı helada Tekelin Çeşit isimli cigaralarından tellendirir İzmariti bir fiskede hela dışında bekleşen adem babalar kalabalığına fırlatırdı.(orhan Kemal Dünyada Harp Vardı). Yoksul kılıksız turist. Hippi. Afyon müptelası. Afyonkeş. ADIM i. Çeşitli dönemlerde çeşitli para birimlerini anlatmak için kullanılmış sözcük: 1 kuruş 10 kuruş 1 lira 5 lira 100 lira vb: Adım - Beş lira (yarım adım -25 lira).(turan Aziz Beler Allah Kurtarsın) lira: Adamın malına 5 adım verdim sakın sen daha fazla verme. (Arslan Kaynardağ Tarihi Değişen Yönleri ve Gizli Diliyle İstanbul Bitpazarı). ADİDAS i. (tic. m. Adi Dasslerin adından) AIDS hastalığı edinilmiş bağışıklık yetersizliği sendromu: Bakıyorsun adamın teki ortalara çıkıp Adidas (AIDS) Cenab-ı Hakktn eşcinsellere cezasıdır. () diye haykırıyor(pınar Çekirge Yalnızlık Adasının Erkekleri). ADİŞ AYDİS de denir. Adi bölümü adf biçiminde söylenerek: Sahte Adidas anlamında kullanılır:lan Adidasa layık mıyım haso lavuk olaraktan? ADİŞ i. AIDS hastalığı. Bk. ADİDAS. ADRES DEĞİŞTİRMEK d. (fr. adresse- türk. f.) Ölmek öbür dünyaya gitmek: Ben adres değiştiriyorum evlat Çabuk delikten geç (Süavi Şualp-Bülent Ara-bacıoğlu Gündüz İnsan Gece Hırt). ADRESİNİ DEĞİŞTİRMEK d. (fr. adresse- türk. f.) (Birisini) Öldürmek öbür dünyaya yollamak. AFAROZ i. (yun. aphorizeinden) Kovma. Dışarıya atma. İlgisini kesme: İşte aforoz böyle müthiş bir şeydi. Ya verem ya deli ediyordu. (Dr. Rıza Nur Hayat ve Hatıratım). (AFOROZ biçiminde de kullanılır.) AFAROZ ETMEK d. (yun. türk. f.) Kovmak dışarıya atmak. İlgisini kesmek: Sen piliçsin ben horoz Etme sakın afaroz(hilmi Tüner Anam Babam Güzelim). (AFOROZLAMAK biçiminde de kullanılır.) AFAROZLAMAK. Bk. AFAROZ ETMEK.

18 AFAROZNAME i. (yun. fars.) (Okuldan işyerinden ordudan) Kovulma çıkarılma tard edilme belgesi. AFÇI i. (ar. afv türk. e.) Genel af çıkma olasılığını hesaplayarak suç İşleyen kimse. (Hapishanede tutukevinde) Çıkan aftan yararlanacak durumda olan mahkum ya da tutuklu. AFGAN. Bk. KÖKEN. AFİ i. (yun.) Yalan. Fiyaka gösteriş caka: Emİneyi gerçekten sevdiğinden yapmıyor sırf caka fiyaka afi gösteriş için yapıyordu. (Osman Cemal Kaygılı Çingeneler). Külhanbeyice kabadayıca davranış. AFİ ATMAK d. (yun. türk. f.) Yalan söylemek. Gösteriş yapmak fiyaka yapmak. Böbürlenmek. Kabadayıca davranışlarda bulunmak. (AFİ KESMEK AFİ YAPMAK biçiminde de kullanılır.) AFİ KESMEK d. (yun. türk. f.) Yalan söylemek. Gösteriş yapmak fiyaka yapmak: züğürtse bile zengin afisi kesmeye muktedirdir (Server Bedi Hey Kahpe Dünya). Kabadayıca davranmak külhanbeyi tavırları göstermek: bir ayağının bileği öbür dizinin üstünde öylesine afili bacak bacak üstüne atar bir eliyle bacak bileğini kavrayıp diğer kolunun dirseğini iskemlesinin arkalığına dayayarak öylesine afi keser ki (Ratip Tahir Burak Hapishane Hatıraları). (AFİ AT- Ağzı Aşağı MAK AFİ YAPMAK biçimlerinde de kullanılır.) AFİLİ s. ve zf. (yun. türk. e.) Gösterişli hoş: Ama kimi öne İndirip kimi arkaya sola yatırıp o şapkalara çok yakışır afili biçimler vermişlerdi.(mehmet Şeyda Garnizonda Bir Olay). Kabadayılara yakışır biçimde. Kendisi afili delikanlı İşi gücü hır çıkartmak (Mazhar Alanson Anında Görüntü). AFİ SÖKMEK d. (yun. türk. f.) Yalana aldanmak kanmak. (Birisinin) Fiyakasından gösterişinden etkilenmek. (Birisinin) Kabadayıca davranışları karşısında sinmek boyun eğmek: Fehİm Paşanın hayrül halefi bize sökmez afi (Nazım Flikmet Cevap 3: Bir Komik Adem). (Deyim genellikle soru biçiminde ya da olumsuz çekimle kullanılır: Bize afi söker mi? Zarvoya afi sökmez gibi.) AFİŞ i. (fr. affiche) Hile dalavere. Yalan. AFİŞ OLMAK d. (fr. türk. f.) (Birisinin) Kötü bir yönü bir suçu gizli bir yönü ya da işi ortaya çıkmak: Sonra Canip kılıç zoruyla kasa hırsızı diye elaleme afiş olalım. (Halit Çapın Alles Kommen Ülen İnekler). AFSİYON i. es. (ar. afv[?]\ fr. sonekten n.) Yalan uyduruk. AFİ YAPMAK d. Bk. AFİ KESMEK. AFTOS i. (yun. autos bu sözcüğünden) Sevgili. Nikahsız karı metres kapatma: Karakaş Mahmure benim eski aftostur. Şimdi gizli ev açtı. (Server Bedİ Hey Kahpe Dünya). Nikahsız koca: Annesinin aftosu Garabet yalancı şahitlikle geçinir. (Sermet Muhtar Alus Eski Gala-tanın Eğlence Yerleri). Ey ihtisas mahkemeleri kaçağı ve Despinis Kokononun aftosu (Nazım Hikmet Bir Provokatör Üzerine Hiciv Denemeleri). Kadın ya da kız:ulannuri.. Landodaki aftoslara dikiz ettin mi? Ah anam babam (Hüseyin Rahmi Gürpınar Bir Muadele-i Sevda). (AFTOZ biçiminde de kullanılır.) AFTOS PİYOS d. (yun autos bu piyos kim hangi). İşe yaramaz değersiz ya-

19 rarsız: Andavaltının sonunu az öteden dikizledikten sonra önceleri aftoz-piyos bi manzara çizen giderek alengirli hale gelen mevzuu bahis savaşa takılalım yine. (Kemal Gökhan Gürses Aydınlarla Zontaların Savaşı). Bu da nesi?sen de kimsin?anlamında kullanılır.. (AFTOZ PIYOZ biçiminde de söylenir.) AFYONUNU PATLATMAK d. (lat. opium\ fars. efyun\ türk. f.) (Birisini) Yersiz bir davranışla öfkelendirmek sinirlendirmek: Oğlum afyonunu mu patlattık? Pekiii Bu kavanoz dipli dünyanın ucu uzun (Kemal Tahir Esir Şehrin Mahpusu). Sabahleyin sigara çay kahve vb. İçerek uyku nemrutluğunu üzerinden atmak: Daha afyonumuzu patlatmadan ne mangizi uçlanacağız karıf AGANİGİ i. (kuş di.) Aşk ilişkisi. Sevişme. Ayr. bk. KUŞ DİLİ. AGANİGİ MAGANİGİ d. (kuş di.) Aşk ilişkisi. Sevişme: Fıstık şööle başbaşa müzik vaziyetleri soora da aganigi magani-gi - Ay kikir kikir (Latif Demirci The Selamın Aleyküm). Ayr. bk. KUŞ DİLİ. AGANTA d. (ital.) Tut anlamında kullanılır. AGİR i (ateşanlamında kürt. k.) Tabanca: Ayrıca militan delikanlıların bellerindeki agiriere de hasta olmuşlardı. (Metin Kaçan Ağır Roman). AĞAÇ OLMAK d. Uzun süre ayakta durmak. (Bir ulaşım aracında) Ayakta kalmak. Birisinin buluşmaya gecikmesi ya da gelmemesi yüzünden bekleyip durmak: Git ulan şurdan bir konyak al dedi. Millet düğünde biz burda ağaç olduk(süavi Süalp Gene İyi Dayandık). Ayr. bk. ÇAY AĞACI GAZOZ AĞACI KAHVE AĞACI. AĞIR GELMEK d. Soğukkanlı davranmak (özellikle emir biçiminde kullanılır): Ağır gel molla yoksa getirirler. AĞIR İŞÇİ d. Fahişe para karşılığı cinsel ilişkide bulunan kimse: Derviş-Ağırişçi olmuş düpedüz. Surata bak. (Haldun Taner Keşanlı Ati Destanı). Jigolo. AĞZI AŞAĞI d. es. Dişilik organı vulva. Ağzı Burnu Çarşamba Pazarına Dönmek AĞZI BURNU ÇARŞAMBA PAZARINA DÖNMEK. Bk. ÇARŞAMBA PAZARI. AĞZINA SIÇMAK d. (Bir şeyi) Bozmak berbat etmek. (Birini) Kötü duruma sokmak: Ne aşkı ulan Salak mıyım ben? Zeki sıçtı ağzıma(irfan Yalçın Pansiyon Huzur). AĞZINA VERMEK d. (Birisinin) Söylediği kötü bir söze hak ettiği cevabı vermek. Fellasyo yaptırtmak. (Ender olarak) Ku-niiingus yaptırtmak. AĞZININ KAYTANINI ÇEKMEK d. Kötümser sözler etmeyi kesmek. Kötü konuşmayı bırakmak. Gevezeliği kesmek. AĞZINI PAÇA ETMEK d. (türk. ağız: fars. paçe\ türk. f.) (Birisinin) Cinsel duygularını uyandırmak (birisini) cinsel bakımdan zevklendirmek: O biçim zevkler mi?.. Tabii şimdi Ann benim iyice ağzımı paça edecek. (anonim Islak Dudaklar). (Birisini) Sevindirmek keyiflendirmek. Ayr. bk. AĞZI PAÇA OLMAK PAÇA OLMAK. AĞZINI POYRAZA AÇMAK d. (türk. ağız yun. boreas kuzey yeli türk. f.) Boşuna beklemek boşuna bekleyip İstediğini elde edememek. Züğürt düşmek parasal gücü ve beklentisi kalmamak: 220 kırmızı (altın) lirayı () Hamdiye verdi bir parasız kalıp ağzını poyraza açtı.(sermet Muhtar Alus İstanbul Kazan Ben Kepçe). AĞZI PAÇA OLMAK d. Sevinmiş keyifli olmak: Sırıtan Seringeie çıkıştı: - Bugün gene ağzın paça olmuş karanfil tohumu (Kemal Tahir Esir Şehrin Mahpusu). Cinsel duyguları uyanıp zevk duymak. Ayr. bk. AĞZINI PAÇA ETMEK.

20 AHBAR i. (erm. yeğpayr erkek kardeş) Bir erkeğe hitap ederken kardeşim anlamında kullanılır: Ciğer yandı kebap oldu yetiş ahbar bir içim suud (anonim ermeni ağzı semai). Ermeni-E ahbar bir tane de benden iç bakalım. (Meddah Mazlum Bey Bir Sarhoşun Rakıya Tövbesi). Bazı durumlarda da o erkeğin Ermeni olduğunu belirler: Mİsak Bo-yacıyan kaç yıllıktır?() Vefadakilerle yarışa çıkardı ahbar.(sermet Muhtar Alus İstanbul Kazan Ben Kepçe). AHBARİK d. (erm.) Kardeşçiğimanlamında kullanılır: Benim kime yağılığım var ahbarik? Deli yapma beni (Y. Kenan Karacanlar Babıali Kaldırımlarında Bir Adam). Ayr. bk. AHBAR. AHÇİK i. (erm.) Yabancı kadın kız yabancı kadın turist. Ermeni kızı: Bahçelerde mor meniverem ettin sen beniya sen İslam ol ahçik Ya ben oiam ermen T (anonim mani). Ayr. bk. DACİK. AHENK YAPMAK d. (fars. aheng- türk. f.) Doğru ya da anlamlı bir şey söylemeksi-zin sürekli konuşmak. Bir durumu gizleme çabasıyla konu dışı şeyler söylemek. AHLAT s. ve İ. (yun. akhladi yaban armudu ) Taşralı kaba (kimse): Zavallı ahlatlar Paris budur sanıyorlar.(raymond Gueneau-Tahsin Yücel Zazie Metroda). AHMET. Bk. AMET. AHMET ÇAVUŞ d. (ar. i. türk. k.) (Polis için) Rüşvet. AHTAPOT i. (yun. oktapodi sekiz ayakahtapot) Sırnaşık. Çıkarcı asalak. Batak. İçinden çıkılması güç yer. Edilgin eşcinsel erkeklerle para karşılığında İlişkiye giren etkin eşcinsel erkek fahişe. AHTU i. es. (ono.? yun. ahti çok arzulamaksan?) (Özellikle etkin durumda olan kimse İçİnr) Cinsel ilişki. AİDİS. Bk. ADİDAS. AKARYAKIT i. İçki. AK DELİĞİ d. Bk. HAK DELİĞİ. AKI BOKUNA KARIŞMAK d. Çok korkmak. Korkudan ne yapacağını bilememek. Bk AKLI BOKUNA KARIŞMAK. AKIL GEL SİKİME TAKIL d. (ar. akl köstektürk. k.ler) Ne yanlış ne aptalca düşünce ve davranışanlamında söylenir. (AKIL AKIL GEL ŞEYİME TAKIL AKIL BİLMEMNEME TAKIL vb. biçimlerde de kullanılır): Akı akıl gel paçama takıl. Bir kere eksik etek milleti güzel bir orta ile gole mal otan bir ıskayı ayırt edemez. (Haldun Taner Ases). Akrep AKINTI ÇAĞANOZU d. (türk. akıntr yun. tsaganos yengeç) Düşük omuzlu kimse. Sarhoşluk ya da benzeri bir nedenle düzgün uyumlu yürüyemeyen eğri adımlar atan kişi. Gövdesinde bir çarpıklık olan kimse:hacivat - Seni gidi tarla bozuntusu herif seni Karagöz - Seni gidi akıntı çağanozu herif seni (Karagöz Şairlik). AKITMA i. (Yankesici İçin) Birinin giysisini ustura ya da tıraş bıçağıyla fark ettirmeden keserek cüzdan saat vb. eşyasını çalma: suçun bu tarzına akıtma dahi derler (Cemalettin Fazıl Zabıta Kılavuzu). AKITMAK f. Ersuyu fışkırmak beli gelmek. -AKİ e. Argo sözcükler türetmede yararlanılan Yunanca kökenli sonek: Gebeş-aki sız-akf gibi.

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Türkçe. Cümlede Anlam 19.02.2015. Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler

Türkçe. Cümlede Anlam 19.02.2015. Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler 16-20 MART 3. HAFTA Cümledeki sözcük sayısı, anlatmak istediğimiz duygu ya da düşünceye göre değişir. Cümledeki sözcük sayısı arttıkça, anlatılmak istenen daha

Detaylı

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Aşağıda verilen isimleri örnekteki gibi tamamlayınız. Örnek: Ayakkabı--------uç : Ayakkabının ucu İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Kalem sap Çanta renk Araba boya Masa kenar Deniz mavi Rüzgar şiddet

Detaylı

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında 21. Hangi cümlede "mi" farklı anlamda kullanılmıştır? A) O bu resmi gördü mü? B) O buraya geldi mi bayram olur. C) Zil çaldı mı içeri girer. D) Yemeği pişirdi mi ocağı kapat. 22. "Boş boş oturmayı hiç

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? 1. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK A TEMASI: OKUL HEYECANIM TEST-1 1. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? A) Okula gitmemiz

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz. Bozuk Paralar KISA FİLM Yaşar AKSU İLETİŞİM: (+90) 0533 499 0480 (+90) 0536 359 0793 (+90) 0212 244 3423 SAHNE 1. OKUL GENEL DIŞ/GÜN Okulun genel görüntüsünü görürüz. Belki dışarı çıkan birkaç öğrenci

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA Chp Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, Kahramanmaraş ın Elbistan İlçesi nde siyaseti sadece insan için yaptıklarını, iktidara gelmeleri halinde terörü sonlandırıp ülkeye huzuru getireceklerini

Detaylı

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır? 5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) Öğle üstü bir cip gelip obanın çadırları önünde durdu. Çocuklar hemen çevresinde toplaştılar. Cipten önce veteriner, sonrada kaymakam indi. Obanın yaşlıları hemen

Detaylı

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar?

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? 5 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile nedir? Aileyi oluşturan bireylerin

Detaylı

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri :١ mı, mi? baba ( ) uzaklaştım uzaklaştırmak uzaklaştırmak evin kapıları babam yetişiyorum eğitim görüyorum ecdadım, atam saygı otur! seviyorum seni seviyorum

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 Μάθηµα: Τουρκικά Ηµεροµηνία και ώρα εξέτασης: Πέµπτη, 1 Ιουνίου 2006 11:00 13:00

Detaylı

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok) CÜMLE BİLGİSİ Bir duyguyu, düşünceyi, isteği veya haberi anlatan sözcük yada sözcük grubuna cümle denir. Bir söz gurubunun cümle olabilmesi için anlamlı olabilmesi gerekir. Haberi tam olarak anlatamayan

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi

Detaylı

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur. 33 Ders 4 Günah Bir dostunuzun size, içi güzel şeylerle dolu ve bütün bu güzelliklerin tadını çıkarmanız için bir saray verdiğini düşünelim. Buradaki her şey sizindir. Dostunuzun sizden istediği tek şey,

Detaylı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri Dil Gelişimi Yaş gruplarına göre g temel dil gelişimi imi bilgileri Çocuklarda Dil ve İletişim im Doğumdan umdan itibaren çocukların çevresiyle iletişim im kurma çabaları hem sözel s hem de sözel olmayan

Detaylı

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış;

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış; Yemek Temel, Almanya'dan gelen arkadaşı Dursun'u lokantaya götürür. Garsona: - Baa bi kuru fasulye, pilav, üstüne de et! der. Dursun: - Baa da aynısından... Ama üstüne etme!.. Ölçüm Bir asker herkesin

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini

Detaylı

Necip Fazıl ın Yaşamındaki Düşünce Labirentleri - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Necip Fazıl ın Yaşamındaki Düşünce Labirentleri - Genç Gelişim Kişisel Gelişim Yusuf Yeşilkaya www.yusufyesilkaya.com yusufyesilkaya@gmail.com 26 Mayıs 1904 tarihinde İstanbul Çemberlitaş ta dünyaya gelen Necip Fazıl, hem kültürlü hem de varlıklı bir ailenin çocuğudur. Dört-beş yaşında

Detaylı

ANNELER GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN. SİZLERİ ÇOK SEVİYORUZ. DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Taşıtların özelliklerini, benzerlik ve farklılıklarını inceledik. Taşıtlar konusunda

Detaylı

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir? ALTIN BALIK Bir zamanlar iki balıkçı varmış. Biri yaşlı, diğeriyse gençmiş. İki balıkçı avladıkları balıkları satarak geçinirlermiş. Bir gün yine denize açılmışlar. Ağı denize atıp beklemeye başlamışlar.

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR YAŞASIN OKULUMUZ Daha dün annemizin kollarında yaşarken Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken Şimdi okullu olduk Sınıfları doldurduk Sevinçliyiz hepimiz yaşasın okulumuz. ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI

Detaylı

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce ÖDEV- 3 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ Tırnaklar, el ve ayak parmaklarının ucunda bulunur. Tırnaklar sürekli uzar. Uzayan tırnakların arasına kir ve mikroplar girer. Bu yüzden belli aralıklarla tırnaklar

Detaylı

DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT.

DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT. DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT. Seninle bu hafta yani 1 Ağustos 7 Ağustos arasında beraberiz. Sana hangi günler hangi dersleri yapacağını ben söyleyeceğim. Benim söylediğim tarihlerde ödevini

Detaylı

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ 5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan 2010 16:15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 4075. 1 / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan 2010 16:15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 4075. 1 / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden, Çemberlitaş taki dedesinin konağında büyüyen şair, Amerikan ve Fransız kolejlerinde başladığı ilk ve lise öğrenimini Deniz Lisesi nde tamamladı. İ. Ü. Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü nü 1924 te bitirince

Detaylı

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Hayatımızın en değerli varlığıdır anneler. O halde onlara verdiğimiz hediyelerinde manevi bir değeri olmalıdır. Anneler için hediyenin maddi değeri değil

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz? Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,

Detaylı

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Sohbetler *Kendimi tanıyorum (İlgi ve yeteneklerim, hoşlandıklarım, hoşlanmadıklarım) *Arkadaşlarımı tanıyorum *Okulumu tanıyorum

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz; Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisi nin kapılarını ilk kez açtığı gün olan 23 Nisan ı çocuklara armağan etmiştir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve

Detaylı

bez gez sez tez biz çiz diz giz boz roz koz poz toz yoz çöz göz köz söz buz muz tuz büz düz güz

bez gez sez tez biz çiz diz giz boz roz koz poz toz yoz çöz göz köz söz buz muz tuz büz düz güz Son harflerini vurgulayarak okuyunuz. bak çak fak gak hak kak pak sak şak tak yak bek dek kek pek sek tek yek bık çık sık tık yık cik bas has kas mas pas tas yas kes ses pes fıs kıs his kis pis sis pus

Detaylı

Ben gid-iyor-muş-um git-mi-yor-muş-um. Sen gid-iyor-muş-sun git-mi-yor-muş-sun. O gid-iyor-muş git-mi-yor-muş. Biz gid-iyor-muş-uz git-mi-yor-muş-uz

Ben gid-iyor-muş-um git-mi-yor-muş-um. Sen gid-iyor-muş-sun git-mi-yor-muş-sun. O gid-iyor-muş git-mi-yor-muş. Biz gid-iyor-muş-uz git-mi-yor-muş-uz ÜNİTE 4 Şimdiki Zamanın Rivayeti Ben gid-iyor-muş-um git-mi-yor-muş-um Sen gid-iyor-muş-sun git-mi-yor-muş-sun O gid-iyor-muş git-mi-yor-muş Biz gid-iyor-muş-uz git-mi-yor-muş-uz Siz gid-iyor-muş-sunuz

Detaylı

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? 1) İnsanlar, dağlar gibi yerlerinden kımıldamayan cansızlar değildir. Arkadaşlar, tanışlar birbirlerinden ne kadar uzakta olursa olsun ve buluşmaları ne kadar güç olursa olsun, günün birinde bir araya

Detaylı

135 yýlý geride býrakan köklü bir mizah dergisi geleneðine sahibiz, ama mizah dergilerimiz

135 yýlý geride býrakan köklü bir mizah dergisi geleneðine sahibiz, ama mizah dergilerimiz Cihan Demirci Damdaki Mizahçý Mizah Dergilerimizde Yazýnýn Serüveni 135 yýlý geride býrakan köklü bir mizah dergisi geleneðine sahibiz, ama mizah dergilerimiz epeyce bir süredir dergilerinde mizah öyküsü

Detaylı

Çok Acayip Bi Zeka Testi - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Çok Acayip Bi Zeka Testi - Genç Gelişim Kişisel Gelişim İşte size acayip bir zeka testi. Çözün bakalım çözebiliyorsanız. Doğru cevaplar mı? Onlar henüz bulunabilmiş değil ne yazık ki. Araştırmalar devam ediyor! 1) 37 kişilik bir sınıfta kız öğrencilerden bir

Detaylı

SÖZCÜKTE YAPI (KÖKLER) 1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinin kök ve ek ayrımında yanlışlık yapılmıştır?

SÖZCÜKTE YAPI (KÖKLER) 1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinin kök ve ek ayrımında yanlışlık yapılmıştır? SÖZCÜKTE YAPI (KÖKLER) 1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinin kök ve ek ayrımında yanlışlık yapılmıştır? A) Analık kadına güç ver ir. B) Analık güç lü lüğ ün, ilk koşuludur. C) Analık, kadınların

Detaylı

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere bağlaç denir. BAĞLAÇ Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir. Bağlaçlar da edatlar gibi tek başlarına anlamı olmayan sözcüklerdir. Bağlaçlar her

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Tatilde neler yaptık? *Hava nedir? Hangi duyu organımızla hissederiz? *Tatildeyken hava nasıl değişimler oldu? *Müzik dendiğinde

Detaylı

5. Et et içinde, et fit içinde Dünya dümeni, onun içinde.

5. Et et içinde, et fit içinde Dünya dümeni, onun içinde. 1. a) Bende yapışık, sende yapışık Çam ağacı çamda yapışık. b) Sende de var, bende de var Bir kuru çöpte de var. c) Arifsiniz, zarifsiniz Kendinizi neden bilirsiniz? 2. a) Ağzı var, dili yok Canı var,

Detaylı

ÖYKÜLERİ Yayın no: 170 ADALET VE CESARET ÖYKÜLERİ

ÖYKÜLERİ Yayın no: 170 ADALET VE CESARET ÖYKÜLERİ ADALET ve CESARET ÖYKÜLERİ Yayın no: 170 ADALET VE CESARET ÖYKÜLERİ Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür İç düzen: Durmuş Yalman Kapak: Zafer Yayınları İsbn: 978 605 4965 24 3 Sertifika no: 14452 Uğurböceği

Detaylı

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller yayın no: 117 PEYGAMBERİMİZİN DİLİNDEN HİKMETLİ ÖYKÜLER Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım Yeni evli bir çift vardı. Evliliklerinin daha ilk aylarında, bu işin hiç de hayal ettikleri gibi olmadığını anlayıvermişlerdi. Aslında birbirlerini sevmiyor değillerdi. Son zamanlarda o kadar sık olmasa

Detaylı

MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE KONULARI

MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE KONULARI MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE NOT: Sınav tarihleri ve Yıllık Ders Planına göre öngörülmüştür. Öğrencilere sınav öncesi TÜRKÇE 19.03.2015 Sözcükte,

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz; Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisi nin kapılarını ilk kez açtığı gün olan 23 Nisan ı çocuklara armağan etmiştir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK Betül Tarıman UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK YARATICI OKUMA DİZİSİ Şiir Resimleyen: Yasemin Ezberci Yaratıcı Okuma Dosyası: Nilser Utku 2 BASIM Betül Tarıman UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK Resimleyen: Yasemin Ezberci

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye

Detaylı

İletişim, hem güçlerimizin farkında olmak, hem de zayıflıklarımızın üstesinden gelmek demektir.

İletişim, hem güçlerimizin farkında olmak, hem de zayıflıklarımızın üstesinden gelmek demektir. Abraham Lincoln, senin yaşındayken dedi babası çocuğuna, Okula gidebilmek için her gün 10 mil yürüyordu. Gerçekten mi? dedi çocuk ve ekledi: Tamam, fakat o senin yaşındayken de başkan oldu baba! İletişim,

Detaylı

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları RAPUNZEL Bir zamanlar bir kadınla kocasının çocukları yokmuş ve çocuk sahibi olmayı çok istiyorlarmış. Gel zaman git zaman kadın sonunda bir bebek beklediğini fark etmiş. Bir gün pncereden komşu evin bahçesindeki

Detaylı

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI 01-015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI I.SINIF I. YARIYIL Uygulama ve Laboratuvar 1 YDİ101 YDA101 YDF101 GUS101 GUS103 BED101 HYK101 Temel Yabancı Dil İngilizce Temel Yabancı Dil Almanca Temel Yabancı

Detaylı

ADRES BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

ADRES BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ADRES BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İspanyolca I (ÇEVİRİBİLİM) AFSF 101 1 2 + 2 3 3 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler İspanyolca

Detaylı

5 YAŞ ANASINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

5 YAŞ ANASINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ 5 YAŞ ANASINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ DRAMA Araştırma ve problem çözme becerilerini Arkadaş ilişkilerini geliştirmek,akıcı geliştirmek konuşmalarını kendine güvenmelerini - Öğrenmeyi

Detaylı

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL ÜNİTE I İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR ÜNİTE 1 İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR HAFTA 1 Ders

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25 ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ TEMA: BÝREY VE TOPLUM Küçük Cemil...11 Bilgi Hazinemiz (Hikâye Yazmaya Ýlk Adým)...14 Güzel Dilimiz (Çaðrýþtýran Kelimeler - Karþýlaþtýrma - Þekil, Sembol ve Ýþaretler - Eþ Anlamlý

Detaylı

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14

Okul Çağı Çocuğunda Sevgi Yetersizliği Çalma Davranışına mı Neden Oluyor? Pazartesi, 02 Eylül 2013 06:14 Hiçbir ihtiyacı olmadığı halde sürekli arkadaşlarının kalem ve silgilerini çalan çocukla yaptığım görüşmede, çocuğun anlattıkları hem çok ilginç hem de Kleptomani Hastalığına çok iyi bir örnektir. Çocuk

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü Henry Winker İllüstrasyonlar: Scott Garrett Çeviri: Bengü Ayfer 4 GİRİŞ Bu sendeki kitaplar Dyslexie adındaki yazı fontu kullanılarak tasarlandı. Kendi de bir disleksik

Detaylı

SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin

SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin SAMSUN BÜYÜKŞEHIR BELEDİYE BAŞKANI YUSUF ZİYA YILMAZ & SAM-DER Avusturyada yaşayan Samsunlular Derneğinin (kısa adı ile SAM-DER in) davetlisi olarak 2010 yılında kurulduğu dönemde Sam-der e geldim ve büyük

Detaylı

AYLIK BÜLTEN MAYIS 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI

AYLIK BÜLTEN MAYIS 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI AYLIK BÜLTEN MAYIS 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI OKUL KURUCUMUZ : ASİYE ÖZTÜRK OKUL MÜDÜRÜMÜZ : F.BİLGE ÖZALP ANAOKULU BİRİMİ HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETMENİ : TÜLAY DÖNMEZ 5 YAŞ SINIFI ÖĞRETMENİ : GÜLAY ÇELİKOK

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ: 2012-2013 Μάθημα: Σοσρκικά

Detaylı

Ramazan Manileri // Ramazan Manileri. Editors tarafından yazıldı. Cuma, 25 Eylül 2009 17:55

Ramazan Manileri // Ramazan Manileri. Editors tarafından yazıldı. Cuma, 25 Eylül 2009 17:55 Ramazan Manileri // Ahmet ağa uyursun uyursun Uykularda ne bulursun Kalk al abdest, kıl namaz Sabahleyin cenneti bulursun Akşamdan pilavı pişirdim Gene karnımı şişirdim Çok mani diyecektim ama Defteri

Detaylı

ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? IS IT PARENT LANGUAGE OR OR MOTHER TONGUE?

ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? IS IT PARENT LANGUAGE OR OR MOTHER TONGUE? ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? Prof. Dr. Mukim SAĞIR ÖZET Bu makalede ana dil ve ana dili terimlerinin kullanımları üzerinde durulacaktır. Aralarında nüans olan bu iki terimin Türkçe ve Türk Dili öğretiminde

Detaylı

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ * YAZ MEVSİMİ Yaz mevsimi aylarını öğrenme. Yaz mevsimi panosu hazırlama. Yaz mevsiminde meydana gelen değişiklikleri söyleme. Yaz mevsiminin meyve ve sebzelerini tanıma.

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ AYIN TEMASI: OKULUM BEN KİMİM? *Kendi isimlerimizi söyleyerek, arkadaşlarımızla tanışma. *Sınıfımızı ve öğretmenimizi öğrenme. *Arkadaşlarımızın isimlerini öğrenme. *Okula

Detaylı

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 01-05 HAZİRAN 2015 01 HAZİRAN PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1 Anlam Bilgisi SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 CÜMLE ANLAMI...16 Öznel ve Nesnel Anlatým...16 Neden - Sonuç Ýliþkisi...16 Amaç - Sonuç Ýliþkisi...16 Koþula

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. İspanyolca I AFSA 101 1 3 + 0 3 3

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. İspanyolca I AFSA 101 1 3 + 0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İspanyolca I AFSA 101 1 3 + 0 3 3 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler İspanyolca Lisans Seçmeli

Detaylı

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) DİNLEME İSTEKLER (9) Metinleri dinleyelim

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014 15 ARALIK PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İstedikleri ilgi köşelerinde(evcilik, kitap, puzzle,

Detaylı

YABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR?

YABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR? YABANCI DİL ULUSLAR ARASI HAREKETLİLİKTE OLMAZSA OLMAZ MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR? DOÇ.DR.DİLEK KARAASLAN Süleyman Demirel Üniversitesi it i Erasmus Kurum Koordinatörü 05 Kasım

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Hazırlanan Öğrencinin; Adı: Soyadı: Doğum Tarihi: Yaşı: Öğrencinin Ailesine Ait Bilgiler: ADI- SOYADI BABA ANNE MESLEĞİ ADRES

Detaylı

NO ADI SOYADI AİDATLAR GÖZGÖZ 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 SEFER GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 2 ERCAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00

NO ADI SOYADI AİDATLAR GÖZGÖZ 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 SEFER GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 2 ERCAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 NO ADI SOYADI GÖZGÖZ 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 SEFER GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 2 ERCAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 3 SELMAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf ilk yar'larımızın sevgili dostları, ilkyar desteklerinizle giderek büyüyen bir aile olarak varlığını sürdürüyor. Yeni yeni ilk yar'larımızla tanışırken bir taraftan fedakar gönüllülerimizi, ve bir zamanlar

Detaylı

Çok Mikroskobik Bir Hikâye

Çok Mikroskobik Bir Hikâye Çok Mikroskobik Bir Hikâye ÜMMÜŞ PÖRTLEK İlköğretim Okulu nda sıradan bir ders günüydü. Eğer Hademe Kazım, yine bir gölgelikte uyuklamıyorsa, birazdan zil çalmalıydı. Öğretmenimiz, gürültü yapmadan toplanabileceğimiz

Detaylı

DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014

DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014 ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM I. YAZILI PUAN. 1. Soru 2. Soru 3. Soru 4. Soru 5. Soru

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri. Sohbetler

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri. Sohbetler Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *19-22 Nisan Dünya Kitap Günü hakkında sohbet ediyoruz. *Kitap nedir? *Kitap ne işe yarar? Faydaları nelerdir? *23 Nisan tarihi

Detaylı

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA 1. HAFTA TARİH : 01 MART 2016 04 MART 2016 KONU : YEŞİLAY 1- Yeşilay nedir? Ne işe yara? Faaliyetleri nelerdir? Nefes akciğer yapalım. Vücudumuzu 2- Sigara ve alkolün zararlarını hep birlikte öğrenelim

Detaylı

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz.

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz. SAYI:2 ETKİNLİKLERİMİZ SOHBET SAATLERİ 10 Kasım ve Atatürk :Atatürk kimdir?, Ailesinde kimler vardır?, Atatürk ün hayatı, neler yaptığı, Atatürk ün kişisel özellikleri ve 10 Kasım Atatürk ü anma günü ile

Detaylı

Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı 100034 ÖMER EMRE B 2 MERKEZ Denizli Lisesi

Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı 100034 ÖMER EMRE B 2 MERKEZ Denizli Lisesi Sınav Kodu Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı İlçe Adı Kurum Adı 100034 ÖMER EMRE B 2 Denizli 100034 ENGİN GÜLDAL B 3 Endüstri Meslek 100034 BAYRAM KUTLU A2 1 Anafartalar 100034 ÖZCAN CEYHAN B 1 Denizli

Detaylı

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı.

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. ÇAYLAK Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. Alt katta genel tıbbi muayene ve müdahaleleri yapılıyordu. Bekleme salonu ve küçük bir de laboratuar vardı. Orta katta diş kliniği ve ikinci bir muayene

Detaylı

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME Adı Soyadı :.. 1. Aşağıdaki sayıları sembol kullanarak küçükten büyüğe sıralayınız. 456, 56, 71,877,950,95,2,857 7) 75 misket beş kardeş arasında paylaştırılıyor. Küçük

Detaylı

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler, İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi Sevgili Öğrenciler, Bu anket MLARG: risk grubundaki gençler için cep telefonu üzerinden İngilizce öğrenme (Proje Numarası: 2009-TR1-LEO05-08674) adında bir Avrupa Birliği

Detaylı

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI Hafta Sonu Ev Çalışması YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI Zaman adlı ölümsüz bir dev vardı. Bir gün Zaman, Yıl Dede'yi dört kızıyla birlikte yeryüzüne indirdi. Kızlar, yeryüzünü çok sevdiler. Hepsi bir yana dağılıp

Detaylı

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer,

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, DEŞŞET ORMANI, YARATIKKÖY Anneciğim ve Babacığım, Mektubunuzda sevgili bebeğinizin nasıl olduğunu sormuşsunuz, hımm? Ben gayet iyiyim, sormadığınız için

Detaylı

Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor

Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor Karim in eşi Kelly altı ay sonra hamile olmak istiyor 1. Karim in eşi Kelly altı ay sonra hamile olmak istiyor Karim in eşi Kelly hamile olmak

Detaylı

VERBS FUNCTION WORDS ADJECTIVES ADVERBS. ahmet okal Page 1 10/7/08

VERBS FUNCTION WORDS ADJECTIVES ADVERBS. ahmet okal Page 1 10/7/08 VERBS FUNCTION WORDS ADVERBS ADJECTIVES NOUNS 1 açmak 1 ama 1 artık 1 alt 1 ad 2 alınmak 2 ancak 2 ayrıca 2 aynı 2 adam 3 almak 3 ben 3 belki 3 az 3 aile 4 anlamak 4 bir 4 bile 4 baş(esas) 4 akıl 5 anlatmak

Detaylı

09.10.2015. Denizyıldızı Sınıfı ndan Merhaba;

09.10.2015. Denizyıldızı Sınıfı ndan Merhaba; 09.10.2015 Denizyıldızı Sınıfı ndan Merhaba; Geçen hafta giriş yaptığımız Hayvanlar konusunu bu hafta da işlemeye devam ettik. Mini minnacık örümcek adlı parmak oyunumuzu ve Hayvanlar Ne İster? şarkımızı

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Büyüme Romanı (Bildungsroman) Kavramı Etrafında Aşk-ı Memnu ve Roman Kişisi Nihal

İÇİNDEKİLER. Büyüme Romanı (Bildungsroman) Kavramı Etrafında Aşk-ı Memnu ve Roman Kişisi Nihal MİLLÎ EĞİTİM EĞİTİM-KÜLTÜR-SANAT 3 AYDA BİR YAYINLANIR BAHAR 2004 Sayı:162 ISSN 1302-5600 Milli Eğitim Bakanlığı Adına Sahibi Yayımlar Dairesi Başkan V. Şadi KESKİN Yazı İşleri Müdürü Ali KARAÇALI Süreli

Detaylı